第一篇：衡水中學(xué)的學(xué)生手寫的英語(yǔ)作文

衡水中學(xué)的學(xué)生手寫的英語(yǔ)作文。文字工整，堪比印刷體。(來(lái)自:中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng))

投訴信

范文1 To whom it may concern，I’m one of your customers.I ordered a set of Bookworm Series on your website two weeks ago, but I didn’t receive them until yesterday.And much to my disappointment, the books were so poorly packed up that the cover of one book was torn.To make matters worse, it is not a complete set, as I found one book missing.I’m sorry to have received such poor service, and I believe I have every right to ask you to deal with this problem.I hope that you either return my money or deliver a new set of books to me.Besides, I’d like to be informed of the process of your dealing with my complaint.Looking forward to your reply.Li Hua

范文2 Dear Sir or Madam, I am writing to make a complaint against your bad delivery service.I’m afraid that the enclosed CD player doesn’t work.It is the third one I’ve got to return this month.Other than the three I’ve had to return recently, I’ve always found your products to be excellent.I would be grateful if you could send a replacement and refund my postage.I look forward to your reply and proper resolution of my problem, and will until the end of this week before seeking help from a consumer protection agency or the Better Business Bureau.Please contact me by the address on the envelope or by phone at 6668888.Sincerely, Wang Hua 必背模版句型

I am writing to make a complaint about...我寫信是為了投訴……

I am writing to inform you that I find...unsatisfactory.我寫信是為了告訴你我發(fā)現(xiàn)……令人非常不滿意。

I am most reluctant to complain, but...我非常不愿意投訴，但……

One annoying aspect of your service is...你們的服務(wù)項(xiàng)目中一個(gè)令人不滿的地方是……

I have been pleased with your services for years, but now I feel very disappointed.多年來(lái)我一直很滿意你們的服務(wù)，但現(xiàn)在我非常失望。

I would like to draw your attention to the problem/fault..我想讓您知道這個(gè)問(wèn)題/錯(cuò)誤… I wish to express my dissatisfaction/disappointment about...我想表達(dá)我對(duì)……的不滿/失望。

It would be highly appreciated if you could...如果你能……我將萬(wàn)分感謝。

I trust you will take my complaints seriously and...我相信你會(huì)認(rèn)真對(duì)待我的投訴，并且……

I hope you will give due attention to this matter.希望對(duì)此事你能給予足夠的重視。

I would like to get this matter settled by the end of this month.我希望能在月底解決這事。

I could not be more satisfied if you can kindly...如果你能……我將會(huì)非常滿意。I would appreciate it very much if you could...如果你能……我將非常感謝。

Dear Sir or Madam，I’m writing to complain about the recent purchase of a woolen sweater from your department store on Philip Street, on August 25, 2007.I recently washed the sweater in cool water, as per the instructions on the label.However, when I removed it from the machine, the garment was stretched out of shape and no longer fits.I phoned the store last Tuesday(June 21)and spoke to the department manager, a Mr.Morris, who was rather rude on the phone and informed me that I could not get a replacement sweater as it was purchased at a reduced price.I felt really upset, for I have been a loyal customer of your store for many years and until this incident, never have had any complaints.I, therefore, feel disappointed to be treated in such a manner.I would, however, be perfectly satisfied if you would kindly replace the sweater or refund my money, whichever is more convenient.I look forward to hearing from you soon.Yours truly, Kenny Gao

和諧校園

Dear fellow students, Our school is aiming at building a harmonious school.I think it is everyone’s duty to work hard to achieve this goal.What should we do now? First of all, we should be friendly to our classmates and try our best to help each other.Secondly, we should respect and trust our teachers and develop a pleasant relationship with them.At the same time, we should communicate with our parents regularly so that they can know what is happening in our school and what is in our mind.Thirdly, I think , we should protect our environment and keep our school yard clean.We should take care of the equipment in the classroom and the plants in the school yard.Don’t spit and throw rubbish everywhere.Let’s take action from now on.Let’ s work together to live in harmony.Thank you.假如你是李華，你們學(xué)校最近開展了創(chuàng)建“平安校園”的活動(dòng)。你們班為此組織主題班會(huì)，請(qǐng)你用英語(yǔ)寫一篇發(fā)言稿，談一談你對(duì)如何創(chuàng)建“平安校園”的一些想法。短文應(yīng)該包括下面的內(nèi)容： 1．安全意識(shí)的重要性；2．在運(yùn)動(dòng)中要注意安全；3．在校內(nèi)要注意人身安全； 4．同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，一定要保持冷靜、理智；

5．逐步將“平安校園”活動(dòng)轉(zhuǎn)化為全體師生的實(shí)際行動(dòng)。

注意：1．不要逐句翻譯，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)使行文連貫；2．詞數(shù)100個(gè)左右； 3．文章開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。注釋：校園安全 safety at school My dear classmates, There is no denying that safety plays an important part in our daily life.Recently our school has carried out a program aimed at making our campus a safe place to stay on.

第二篇：衡水中學(xué)生手寫英語(yǔ)作文堪比印刷體 網(wǎng)友（范文模版）

衡水中學(xué)生手寫英語(yǔ)作文堪比印刷體 網(wǎng)友:膜拜了!發(fā)布時(shí)間： 2015-10-09 09:40:13 | 來(lái)源： 中國(guó)青年網(wǎng)

| 作者：

| 責(zé)任編輯： 王靜

英語(yǔ)作文堪比印刷體，高考名校衡水中學(xué)再出傳說(shuō)。近日，一組英語(yǔ)作文堪比印刷體的照片在網(wǎng)絡(luò)上流傳，據(jù)傳這是衡水中學(xué)的學(xué)生手寫的英語(yǔ)作文，從照片上來(lái)看，字跡工整，堪比印刷版。英語(yǔ)作文堪比印刷體，不僅學(xué)生認(rèn)真書寫，老師也極為負(fù)責(zé)，訂正上寫的不好的字母都做了修正。這樣的態(tài)度，怎會(huì)考不上名校。

那么這些印刷體作文又是如何煉成的?從學(xué)生作文的批改痕跡來(lái)看，老師在其中起了關(guān)鍵作用。有學(xué)生把單詞中的字母“f”上面的頭寫長(zhǎng)了，老師干脆判定整個(gè)單詞錯(cuò)誤。而大多學(xué)生的英語(yǔ)作文字母直接體現(xiàn)了老師“一筆也不要多，一筆也不要少”的要求，否則哪怕作文內(nèi)容再好，自己的老師也要給“差評(píng)”。

印刷體英語(yǔ)作文不是衡水中學(xué)的專利，雖然這所以應(yīng)試教育聞名的超級(jí)中學(xué)把它用到了極致，但在全國(guó)很多高考聞名的重點(diǎn)中學(xué)都很普遍。據(jù)筆者了解，杭州某著名高中的英語(yǔ)老師們，就用尺子測(cè)量學(xué)生作文中的字母尺寸，要求單詞字母寫法必須標(biāo)準(zhǔn)化，任何出格不像印刷體的寫法，都會(huì)遭致“不及格分”的懲罰，久而久之大多學(xué)生的作文都成了印刷體，而且老師對(duì)英語(yǔ)作文的字?jǐn)?shù)、段落數(shù)、第幾段多少單詞、用多少?gòu)?fù)雜句有明確要求，結(jié)果可以想像，這所學(xué)校的學(xué)生在歷年高考英語(yǔ)中總能名列前茅。

印刷體作文的煉成絕不容易，而且不利學(xué)生個(gè)性的形成，何以能在一些重點(diǎn)中學(xué)大行其道?在不少家長(zhǎng)和學(xué)校管理者看來(lái)，所謂的重點(diǎn)中學(xué)就是高考成績(jī)領(lǐng)先，所以我們看到不少重點(diǎn)中學(xué)不在特色發(fā)展上下功夫，偏偏在應(yīng)試教育應(yīng)對(duì)上苦下功夫，高考怎么考對(duì)學(xué)生就怎么教。

印刷體作文有市場(chǎng)，實(shí)質(zhì)是對(duì)常規(guī)高考閱卷方式的迎合。一些地方英語(yǔ)作文閱卷，找了不少研究生，高度壓力之下又有速度要求，閱卷者通常重點(diǎn)看看一頭一尾，作文外觀整潔美觀，才能多看幾眼，作文得分才能在很高的分?jǐn)?shù)上起評(píng)。有著名中學(xué)校長(zhǎng)表示，自己學(xué)校高考考生的作文外觀，不憑姓名都能分辨，印刷體作文迎合了高考英語(yǔ)閱卷習(xí)慣，全?？傮w英語(yǔ)得分占了便宜，作文外觀整潔趨同，閱卷者看到其他學(xué)校考生書寫個(gè)性化的作文，不免心生厭煩之感，得分保不準(zhǔn)要吃虧。

知道印刷體作文是一種對(duì)應(yīng)試教育的投機(jī)，重點(diǎn)中學(xué)老師還是要堅(jiān)決推行，背后是利益驅(qū)動(dòng)。學(xué)生基礎(chǔ)相差不大，而老師又要比出誰(shuí)的平均分更高，有的老師還肩負(fù)為本校培養(yǎng)全省高考狀元的重任，高手比拼往往分出勝負(fù)的就是幾分，在作文書寫上進(jìn)行投機(jī)，在一些老師成了自認(rèn)而然的選擇。

印刷體英語(yǔ)作文是體制和教師的合謀。高考超級(jí)中學(xué)衡水中學(xué)做到了極致，這種確保高分的作文恐怕也是衡水中學(xué)常出高考狀元的秘訣之一。與衡水中學(xué)一樣在應(yīng)試教育上經(jīng)驗(yàn)十足的重點(diǎn)中學(xué)，在應(yīng)試技巧上弄出多少奇葩技法都不奇怪，只是這種扼殺學(xué)生個(gè)性的應(yīng)試教育做法，對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，對(duì)學(xué)校育人特色的形成，有多少好處實(shí)在很不好說(shuō)。不改變高考考法閱卷方式，不改變重點(diǎn)中學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，印刷體英語(yǔ)作文還會(huì)繼續(xù)扼殺學(xué)生個(gè)性，并造成對(duì)書寫個(gè)性化學(xué)生在高考表現(xiàn)上事實(shí)上的不平等。

第三篇：衡水中學(xué)2016學(xué)生語(yǔ)錄

衡水學(xué)生語(yǔ)錄

1.把優(yōu)秀當(dāng)作一種習(xí)慣習(xí)慣。（出自韓歡同學(xué)，現(xiàn)已風(fēng)靡衡中）

2.能夠耐得住寂寞的人，才是不寂寞的人。（進(jìn)衡中第一天大會(huì)上某主任如是說(shuō)）3.抬起頭來(lái)做人，低下頭來(lái)做事。（第一節(jié)政治課上給我印象最深的話）

4.誰(shuí)說(shuō)高三不不是人過(guò)的是人過(guò)的，我們不僅要過(guò)，還要過(guò)得好。（印在每張習(xí)題卷上）5.積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。（同上）6.昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，今天是你手中唯一的現(xiàn)金。（同上）7.通往清華北大的路是用篇子鋪出來(lái)的。（個(gè)人認(rèn)為這句話最震撼了）

8高考就是一錘子買賣，就看你最后那一哆嗦。前面考的再好，最后一次考砸了也沒(méi)人會(huì)記得你前面靠的再差，最后能考出來(lái)，別人也會(huì)記住你。（出自王琳老師，至理名言)9.6月8號(hào)下午5點(diǎn)前，你左右高考，6月8號(hào)下午5點(diǎn)之后，高考左右你。10.不想考清華北大的學(xué)生不是好學(xué)生。（某次大會(huì)上的發(fā)言）

11.無(wú)論怎么堅(jiān)持，我都可能失?。粺o(wú)論怎么失敗，我都始終堅(jiān)持。（優(yōu)秀生座談會(huì)上，某位有著“狀元專業(yè)戶”稱號(hào)的老師這樣激勵(lì)我們）12.每天都充滿奇跡（同上）13.活在當(dāng)下。（同上）

14.真正的恐懼來(lái)自恐懼本身，害怕失敗就是最大的失敗。（同上）15.謊言重復(fù)一千遍就是真理。（引自某次國(guó)旗下講話）16.把訓(xùn)練進(jìn)行到底。（面對(duì)三輪復(fù)習(xí)，老師這樣說(shuō)）17.手不離筆，馬不停題。（同上）

18.巧做低檔題，全做對(duì)；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi)；盡力沖擊高檔題，做錯(cuò)也無(wú)悔。（這句話誰(shuí)編的啊，佩服！）19.胸懷野心，痛下狠心；充滿信心，堅(jiān)定恒心；更加細(xì)心，保持耐心；做到專心，擁有決心。(張校長(zhǎng)寄語(yǔ)，真有才?。?/p>

20.向?qū)徤?規(guī)范、速度、準(zhǔn)確（對(duì)不起，忘了是啥了）要20分。（同上)21.時(shí)間是基礎(chǔ)，效率是保障。（廣泛流傳，幾乎每次開會(huì)都要提到)21.我來(lái)衡中干什么，我要做一個(gè)什么樣的人，我今天做的怎么樣。（著名的衡中三問(wèn)）

第四篇：河北衡水中學(xué)學(xué)生誓詞

衡水中學(xué)學(xué)生誓詞

我是一名衡中人，我莊嚴(yán)宣誓--恪守追求卓越的校訓(xùn)，牢記師長(zhǎng)囑托，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，學(xué)習(xí)是我的天職，報(bào)國(guó)是我的志向，用汗水澆灌學(xué)業(yè)，用心血贏得智慧，用激情塑造自我，用堅(jiān)韌挑戰(zhàn)極限，用信念鑄就輝煌，我行！我能行！我一定行！

第五篇：衡水中學(xué)的學(xué)生管理

衡水中學(xué)的學(xué)生管理

衡水中學(xué)的課間操真的是用語(yǔ)言無(wú)法言表。9月15日上午10：05分只見教學(xué)樓里面開始蜂擁走出學(xué)生，出樓之后學(xué)生馬上開始跑步前進(jìn)。我看到他們的手里都還拿著一些東西，走近了一看，原來(lái)學(xué)生拿著卷子、書本以及各種手抄的資料，只見他們走到跑道上站好了就開始背書，一會(huì)兒跑道上的人越來(lái)越多，無(wú)一例外，都是到了操場(chǎng)就開始背書----原來(lái)他們是利用跑操前的一點(diǎn)時(shí)間在背書，真的是點(diǎn)滴時(shí)間都不浪費(fèi)。隊(duì)伍站好了，一聲哨令，開始跑操，所有人緊貼著，間距很小，后面的人跑得腳正好插在前面同學(xué)的抬起的腳跟下面，步調(diào)完全一致，沒(méi)有任何人跑錯(cuò)腳步。實(shí)際上只要一個(gè)人跑錯(cuò)了，這一排人都會(huì)倒下，但是跑得并不慢。班級(jí)之間的間距不變，絕對(duì)沒(méi)有停下的現(xiàn)象。學(xué)生的口號(hào)震耳欲聾，而且都是勵(lì)志的口號(hào)，并不是簡(jiǎn)單的1234，努力奮斗、拼搏進(jìn)取、永爭(zhēng)第一、舍我其誰(shuí)等等的口號(hào)比比皆是。

二、感覺震撼：課間靜悄悄，校園行人急，文化氛圍好

下課了，奇怪的是教學(xué)樓里面靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)吵鬧的聲音，學(xué)生老師下樓也沒(méi)有任何的腳步聲。在校園里走的學(xué)生老師大都快步如飛，沒(méi)人慢騰騰的走路，不像我們的學(xué)生天天在校園里像逛街一樣。而且學(xué)生的手里要么拿著各種學(xué)習(xí)資料，要么空著手，可是我們的學(xué)生手里拿著的是飲料瓶、雪糕、點(diǎn)心、拉條等垃圾食品?? 學(xué)生沒(méi)有死氣沉沉的樣子，每個(gè)人都朝氣蓬勃，臉上要么是一種自然的表情要么是微笑要么是一種堅(jiān)毅，老師的臉上也充滿了自信、快樂(lè)。學(xué)校見縫插針式的文化氛圍，讓人的確是感覺到進(jìn)入了一個(gè)文化殿堂。能夠建設(shè)櫥窗的地方都豎起了不銹鋼制造的漂亮的櫥窗，里面的內(nèi)容：激勵(lì)、活動(dòng)、感恩、優(yōu)秀教師介紹、上級(jí)表彰、高考光榮榜、狀元宣傳照、學(xué)生話語(yǔ)、班級(jí)勵(lì)志口號(hào)、班級(jí)門口的競(jìng)爭(zhēng)口號(hào)??在這個(gè)學(xué)校里處處都是文化，學(xué)生想不看都不行。教學(xué)樓旁邊豎立的河北省高考狀元、榜眼的圖像天天在激勵(lì)著他們，教學(xué)樓內(nèi)的博士校友天天在鼓勵(lì)著他們。

三、制度震撼：只有嚴(yán)厲的制度才能創(chuàng)造高度的自覺和文明

衡中的管理制度非常嚴(yán)厲：學(xué)生全部寄宿學(xué)校，所有學(xué)生回家只準(zhǔn)帶牛奶、香蕉、蘋果、桔子和餅干類點(diǎn)心，其他的不準(zhǔn)帶，否則到校后要接受老師的教育；不準(zhǔn)在食堂和宿舍以外的任何地方吃東西；不準(zhǔn)帶手機(jī)入校；學(xué)生打架，學(xué)生談戀愛，立即開除： 學(xué)校的超市只準(zhǔn)賣學(xué)習(xí)用品和生活用品，零食、飲料一概不準(zhǔn)賣。這樣做一是為了便于管理，落實(shí)不準(zhǔn)學(xué)生亂吃零食的制度，也是為了學(xué)生創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境為家庭為學(xué)生本人著想。也許正是因?yàn)檫@樣的管理制度，學(xué)生幾乎沒(méi)有違紀(jì)的，更不要說(shuō)各種嚴(yán)重違紀(jì)的發(fā)生了，在衡中誰(shuí)要是被處罰接受教育那是很沒(méi)有面子的事情，而且在衡中由于任何一個(gè)決定不是哪一個(gè)人說(shuō)了算，所以沒(méi)有情分面子會(huì)起到什么作用。也許大家覺得是不是太嚴(yán)格了，其實(shí)制度只是懲罰那些觸犯制度的人。

四、細(xì)節(jié)震撼：想的細(xì)、做的實(shí)----衡中人的辦事風(fēng)格

前面已經(jīng)提到了關(guān)于櫥窗的設(shè)置、樓名的設(shè)置、文化環(huán)境的布置等等都體現(xiàn)了細(xì)。但是學(xué)校的細(xì)節(jié)遠(yuǎn)不止這些，再舉幾例：每個(gè)教室門口都貼著，班級(jí)老師和學(xué)生的合影，而且寫著班級(jí)的奮斗目標(biāo)，學(xué)生給老師的話；教師講課非常細(xì)致，就是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)也是講的極其細(xì)致，完全不因?qū)W生的基礎(chǔ)較好而糊弄了事，真的做到了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不漏，學(xué)生哪有學(xué)不好之理；教師給學(xué)生布置作業(yè)，更是分的很細(xì)，必做、選作、自助餐，怎么收、怎么批、怎么改、怎么講都規(guī)定的詳細(xì)的很；最令我震撼的是在一個(gè)文科班后墻的黑板上寫著XX同學(xué)最后限期今天下午第四節(jié)課后找歷史老師背書。

五、震撼人心的德育：一切為了學(xué)生

僅舉一例，衡水中學(xué)每年對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，而且每次時(shí)間都長(zhǎng)達(dá)15天。除此之外，學(xué)校還要對(duì)高一新生進(jìn)行一次80華里的遠(yuǎn)足活動(dòng)，他們把這項(xiàng)活動(dòng)稱為“砥礪（dǐ lì）意志的長(zhǎng)征”。80華里，對(duì)于雙腳來(lái)說(shuō)是一個(gè)天文數(shù)字，但沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路--只要肯不停地走，跋涉的時(shí)間要比歡慶勝利的時(shí)間長(zhǎng)得多，人生何嘗不是這樣，追求的過(guò)程永遠(yuǎn)比成功的享受長(zhǎng)得多??這是學(xué)生們遠(yuǎn)足活動(dòng)之后的感悟。不難想象，有了這樣的經(jīng)歷，這樣的感悟的學(xué)生，對(duì)待困難、對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待未來(lái)會(huì)是怎樣一種態(tài)度。他們沒(méi)有理由不成功。

短短兩天，我們對(duì)衡中的參觀雖然是走馬觀花，但是感觸良多。帶著依依不舍的心情我們做上了返程的列車。在衡中的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著。他是一個(gè)榜樣，值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。