第一篇：我的職業(yè)夢想規(guī)劃論文

我的職業(yè)夢想規(guī)劃論

文

【論文摘要】就業(yè)是每個人必經(jīng)的面臨的問題，不同的只是在這方面的成就大小，在我們的學業(yè)生涯我們學習知識和技能的同時要考慮職業(yè)的導向作用，在學生階段就應該有一個清晰的職業(yè)趨向規(guī)劃和理想，對于以培養(yǎng)職業(yè)應用型人才為目標的高職生來說更要認清這一點，理論和實踐是分不開的，學習的知識技能與職業(yè)的規(guī)劃最后都必須有一個具體的工作來實現(xiàn)，而就業(yè)便是有一個工作來檢驗，實現(xiàn)自我?！菊撐年P(guān)鍵詞】職業(yè)夢想規(guī)劃 就業(yè)

一、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進入大二了，大學生活已經(jīng)過半。我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個機械工程及自動化專業(yè)的大學生，我將如何面對它們，我究竟能扮演一個什么樣的角色呢？能否在未來創(chuàng)造屬于自己的一片天地能？

1、行業(yè)現(xiàn)狀

有關(guān)專家介紹說，近年來我國大型工業(yè)逐漸在復蘇，社會對于精通現(xiàn)代機械設計與管理人才的需求正逐漸增大，像北京交通大機械與電子控制工程院的就業(yè)率近幾年一直保持在90%以上，生一次就業(yè)的結(jié)構(gòu)和地域都非常好。今后一段時間內(nèi)，機械類人才仍會有較大需求，具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標，機械設計制造與加工機械專業(yè)人才近年供需比也很高。

2、就業(yè)遠景

機械類機械專業(yè)主要包括機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程等。不少同對該類機械專業(yè)的就業(yè)機械專業(yè)前景存在著誤解，認為該類機械專業(yè)的對口工作看起來不太“體面”。其實，他們都忽視了機械類機械專業(yè)所具備的廣度適應性，比如在設備維護、數(shù)控維修、環(huán)保設備設計等領域的應用。同時，機械類機械專業(yè)還涉及不少交叉科，通過這些知識的積累，也為跨機械專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強有力的保障。該類機械專業(yè)要求同學們具備敏銳的感受力和獨特的創(chuàng)造力，富于想象力，并具備較強的動手能力。其實，機械類機械專業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機器打交道，比如工業(yè)設計機械專業(yè)，就是一門和藝術(shù)相關(guān)的機械類機械專業(yè)?！笆裁词枪I(yè)設計？”有人認為，工業(yè)設計就是簡單的包裝。其實不然，工業(yè)設計是屬于對現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行規(guī)劃設計、不斷創(chuàng)新的機械專業(yè)。它是科研技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，形成商品，符合需求，有益環(huán)保的核心過程，是技術(shù)創(chuàng)新和知識創(chuàng)新的著陸點，是產(chǎn)品、商品、用品、廢品相互轉(zhuǎn)化的系統(tǒng)方法。該機械專業(yè)就是培養(yǎng)具備工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業(yè)單位、機械專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。工業(yè)設計在一件產(chǎn)品的價值里占多大成分，不大容易量化，因為它是蘊含在里邊的，是一個軟價值。國外有些類似的比方，如美國有這樣一個說法：企業(yè)里如果投資于技術(shù)設備更新帶來了效益的話，那工業(yè)設計帶來的效益是它的5倍。這樣說來，工業(yè)設計師的重要地位也就不言而喻了。又比如材料成型及控制工程是材料、機械、控制、計算機等多學科交叉融合的工程技術(shù)機械專業(yè)，主要研究金屬材料、非金屬材料、超導材料、微電子材料及特殊功能材料的成型設備與工藝、成型過程的自動化與智能控制、質(zhì)量 檢測和可靠性評價等。隨著各種新材料在各行各業(yè)中的廣泛應用，加之我國新材料行業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與材料成型設備新技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān)，因此對既有材料科學知識，又能掌握材料成型設備設計和制造技術(shù)的高級科技人才的需求將有所增加。、化學工程和控制工程等多學科于一體的交叉機械專業(yè)。強調(diào)以計算機應用為平臺，使工藝、裝備和控制緊密結(jié)合，側(cè)重于閥門密封、低溫與制冷、壓力容器等過程裝備與控制成套技術(shù)的設計開發(fā)及應用。過程裝備與控制工程機械專業(yè)的同學接受了正規(guī)的機電一體化訓練，具備機械設計、電子控制和管理等各方面知識，是企業(yè)和研究機關(guān)的搶手人才

3、對職業(yè)的要求的分析 駐足觀望，電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

我知道我所學專業(yè)畢業(yè)時應具備的素質(zhì)。機械工程及自動化專業(yè)培養(yǎng)與社會建設需求相適應的掌握從事機械制造與自動化專業(yè)方向的工作所需要的文化基礎知識，專業(yè)技術(shù)知識和操作能力，有健康體魄的，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的，直接在生產(chǎn)、服務、技術(shù)和管理第一線工作的為祖國社會主義現(xiàn)代化建設服務的實用型專業(yè)人才和勞動者。掌握機械工程和電工與電子學的基本知識；掌握機械制造工藝、工裝、機床及刀具等基本知識；掌握機械制造過程中電氣、液壓、數(shù)字控制的基本知識；掌握1~2種主要機械加工設備及普通數(shù)控機床的操作；具有實施機械制造工藝及設計一般工藝裝備的能力；具有實施機械制造工藝及設計一般工藝裝備的能力；具有常用機械加工設備的安裝、調(diào)試、維護和改裝的基本能力以及機械加工質(zhì)量分析的能力；具有某類機械制造的相關(guān)知識和能力；具有計算具有一定的創(chuàng)新意識和能力；機操作及使用本專業(yè)CAD/CAM應用軟件的能力；具有車間生產(chǎn)和技術(shù)管理的初步能力；具有一定的創(chuàng)新意識和能力。

二、對自己職業(yè)夢想的規(guī)劃

1、學業(yè)是職業(yè)的基礎

人的許多本領和能力不是天生的，是在學習積累中逐漸形成的，知識是能力的前提，能力由知識轉(zhuǎn)變，為了有一個更好的職業(yè)之路我們現(xiàn)在應趁著大好時光努力學習知識，我們是高職生，高職教育的目標就是培養(yǎng)適應一線生產(chǎn)需求的，既有一定理論知識又有實踐動手能力的技術(shù)應用型人才，對于職業(yè)性很強的高職教育來說，理論知識是必不可少在，上面的三業(yè)中，學業(yè)是第一位。在學業(yè)中許多學到的東西可以為我們的職業(yè)服務，可以為我們的就業(yè)提供一個更好的機會

新學業(yè)論認為，學業(yè)是按照學校學制規(guī)定、修業(yè)年限、具體培養(yǎng)目標的要求，以及教育教學計劃，在教師的指導和幫助下，有系統(tǒng)、有組織的掌握知識、技能和行為規(guī)范的過程，是促進身心結(jié)構(gòu)健全、智慧才能開發(fā)、品行人格完善的過程。

從培養(yǎng)目標的角度來看，學業(yè)包括學德、學智、學體、學美、學勞的全部過程；學業(yè)包括學業(yè)成績、學業(yè)行為、學業(yè)特長和綜合素質(zhì)的整體提高和全面發(fā)展的過程?！笆旰翱唷保褪菫榱送瓿蓪W業(yè)，學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存，成為21世紀所需要的有用人才。

2、職業(yè)夢想的規(guī)劃

1、認真學習專業(yè)技能并且加強英語能力,同時,充分利用校內(nèi)圖書館,書城與網(wǎng)絡信息,開拓視野,擴展知識范圍,嘗試專業(yè)設計方面的實踐；

2、積極參加校內(nèi)外文體活動,借此充分鍛煉膽量,展示個人能力

3、認真學習，力爭拿到相關(guān)的技能證書；

4、提高自身素質(zhì),保證學習質(zhì)量,學習時應注意,聽課,復習與綜合分析對比,知識累積不僅要博,更應做到專.本學期的任務或許會增加壓力,因此,要找準自己的定位,調(diào)整好心態(tài),打好基礎知識,為更深層次的學習做好準備；

5、積極參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的假期工作,多和同學交流求職工作心得,搜集相關(guān)公司信息,參加校內(nèi)外招聘活動；

6、大學畢業(yè)后找到一份穩(wěn)定且有一定經(jīng)濟收入的工作，在工作中不斷學習，掌握技能，改善家庭經(jīng)濟狀況；

7、結(jié)合自己所學知識和實際操作經(jīng)驗，不斷摸索創(chuàng)新，在實際工作中不斷總結(jié)，形成自己獨特的工作特點；

8、成為公司基層的管理人員，不斷學習新的知識，認識新的事物，盡快成為公司的技術(shù)骨干。三．總結(jié)

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深。一屋不掃，何以掃天下。只有從小事做起，任勞任怨，不斷努力，才能換來最后的笑容。我一直把這句話作為我的座右銘，“我自信，我努力，我成功?！?/p>

記得張雨生唱過《我的未來不是夢》這首歌，歌中這樣寫道：“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活，你是不是像我整天忙著追求，一種意想不到的溫柔，你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭，因為我不在乎別人怎么說，我從來沒有忘記我對自己的承諾，對愛的執(zhí)著，我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動跟著希望在動?！蔽覀兌贾牢磥聿皇菈?，她掌握我們在自己的手中。但是，想想自己走過的歲月，我覺得自己在這方面做得不夠。我們都是在應試教育中成長的，在上大學以前一直都是在老師和家長的監(jiān)督下學習的，所有的一切都是按部就班的做。

自己沒有好好想過將來要干什么,就連自己為什么要上大學，為什么要選自己現(xiàn)在所學的專業(yè)都不知道?？墒巧狭舜髮W之后，就沒人再來監(jiān)督你了，學習的自覺性都靠自己。這個時候自己以前的惰性就暴露出來了。想想自己進入大學以來都干了什么，感覺什么都沒做。我知道工欲善其事必先利其器，欲行千里，先立其志，否則，漫無目的渾渾噩噩的得過且過，豈不延誤時機，浪費年華。真的好后悔自己剛進入大學的時候沒給自己的大學生活一個完整的計劃。不過我知道，世上沒有后悔的藥可 吃。我不能一直停留在過去，我一定要向前看。現(xiàn)在為自己做一下規(guī)劃還為時不晚。于是我把自己未來的目標和計劃大致規(guī)劃了一下。以便我在以后的生活中時時提醒自己，不要忘記自己當時定下的目標是什么。

第二篇：我的職業(yè)夢想規(guī)劃論文

我的職業(yè)夢想規(guī)劃

【摘要】 就業(yè)是每個人必經(jīng)的面臨的問題，不同的只是在這方面的成就大小，在我們的學業(yè)生涯我們學習知識和技能的同時要考慮職業(yè)的導向作用，在學生階段就應該有一個清晰的職業(yè)趨向規(guī)劃和理想，對于以培養(yǎng)職業(yè)應用型人才為目標的高職生來說更要認清這一點，理論和實踐是分不開的，學習的知識技能與職業(yè)的規(guī)劃最后都必須有一個具體的工作來實現(xiàn)，而就業(yè)便是有一個工作來檢驗，實現(xiàn)自我。

【關(guān)鍵詞】 職業(yè)夢想規(guī)劃 就業(yè)

一、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進入大二了，大學生活已經(jīng)過半。我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個機械工程及自動化專業(yè)的大學生，我將如何面對它們，我究竟能扮演一個什么樣的角色呢？能否在未來創(chuàng)造屬于自己的一片天地能？

1、行業(yè)現(xiàn)狀

有關(guān)專家介紹說，近年來我國大型工業(yè)逐漸在復蘇，社會對于精通現(xiàn)代機械設計與管理人才的需求正逐漸增大，像北京交通大機械與電子控制工程院的就業(yè)率近幾年一直保持在90%以上，生一次就業(yè)的結(jié)構(gòu)和地域都非常好。今后一段時間內(nèi)，機械類人才仍會有較大需求，具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標，機械設計制造與加工機械專業(yè)人才近年供需比也很高。

2、就業(yè)遠景

機械類機械專業(yè)主要包括機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程等。不少同對該類機械專業(yè)的就業(yè)機械專業(yè)前景存在著誤解，認為該類機械專業(yè)的對口工作看起來不太“體面”。其實，他們都忽視了機械類機械專業(yè)所具備的廣度適應性，比如在設備維護、數(shù)控維修、環(huán)保設備設計等領域的應用。同時，機械類機械專業(yè)還涉及不少交叉科，通過這些知識的積累，也為跨機械專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強有力的保障。該類機械專業(yè)要求同學們具備敏銳的感受力和獨特的創(chuàng)造力，富于想象力，并具備較強的動手能力。

其實，機械類機械專業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機器打交道，比如工業(yè)設計機械專業(yè)，就是一門和藝術(shù)相關(guān)的機械類機械專業(yè)。“什么是工業(yè)設計？”有人認為，工業(yè)設計就是簡單的包裝。其實不然，工業(yè)設計是屬于對現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行規(guī)劃設計、不斷創(chuàng)新的機械專業(yè)。它是科研技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，形成商品，符合需求，有益環(huán)保的核心過程，是技術(shù)創(chuàng)新和知識創(chuàng)新的著陸點，是產(chǎn)品、商品、用品、廢品相互轉(zhuǎn)化的系統(tǒng)方法。該機械專業(yè)就是培養(yǎng)具備工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業(yè)單位、機械專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。工業(yè)設計在一件產(chǎn)品的價值里占多大成分，不大容易量化，因為它是蘊含在里邊的，是一個軟價值。國外有些類似的比方，如美國有這樣一個說法：企業(yè)里如果投資于技術(shù)設備更新帶來了效益的話，那工業(yè)設計帶來的效益是它的5倍。這樣說來，工業(yè)設計師的重要地位也就不言而喻了。又比如材料成型及控制工程是材料、機械、控制、計算機等多學科交叉融合的工程技術(shù)機械專業(yè)，主要研究金屬材料、非金屬材料、超導材料、微電子材料及特殊功能材料的成型設備與工藝、成型過程的自動化與智能控制、質(zhì)量

檢測和可靠性評價等。隨著各種新材料在各行各業(yè)中的廣泛應用，加之我國新材料行業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與材料成型設備新技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān)，因此對既有材料科學知識，又能掌握材料成型設備設計和制造技術(shù)的高級科技人才的需求將有所增加。、化學工程和控制工程等多學科于一體的交叉機械專業(yè)。強調(diào)以計算機應用為平臺，使工藝、裝備和控制緊密結(jié)合，側(cè)重于閥門密封、低溫與制冷、壓力容器等過程裝備與控制成套技術(shù)的設計開發(fā)及應用。過程裝備與控制工程機械專業(yè)的同學接受了正規(guī)的機電一體化訓練，具備機械設計、電子控制和管理等各方面知識，是企業(yè)和研究機關(guān)的搶手人才

3、對職業(yè)的要求的分析

駐足觀望，電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

我知道我所學專業(yè)畢業(yè)時應具備的素質(zhì)。機械工程及自動化專業(yè)培養(yǎng)與社會建設需求相適應的掌握從事機械制造與自動化專業(yè)方向的工作所需要的文化基礎知識，專業(yè)技術(shù)知識和操作能力，有健康體魄的，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的，直接在生產(chǎn)、服務、技術(shù)和管理第一線工作的為祖國社會主義現(xiàn)代化建設服務的實用型專業(yè)人才和勞動者。掌握機械工程和電工與電子學的基本知識；掌握機械制造工藝、工裝、機床及刀具等基本知識；掌握機械制造過程中電氣、液壓、數(shù)字控制的基本知識；掌握1~2種主要機械加工設備及普通數(shù)控機床的操作；具有實施機械制造工藝及設計一般工藝裝備的能力；具有實施機械制造工藝及設計一般工藝裝備的能力；具有常用機械加工設備的安裝、調(diào)試、維護和改裝的基本能力以及機械加工質(zhì)量分析的能力；具有某類機械制造的相關(guān)知識和能力；具有計算具有一定的創(chuàng)新意識和能力；機操作及使用本專業(yè)CAD/CAM應用軟件的能力；具有車間生產(chǎn)和技術(shù)管理的初步能力；具有一定的創(chuàng)新意識和能力。

二、對自己職業(yè)夢想的規(guī)劃

1、學業(yè)是職業(yè)的基礎

人的許多本領和能力不是天生的，是在學習積累中逐漸形成的，知識是能力的前提，能力由知識轉(zhuǎn)變，為了有一個更好的職業(yè)之路我們現(xiàn)在應趁著大好時光努力學習知識，我們是高職生，高職教育的目標就是培養(yǎng)適應一線生產(chǎn)需求的，既有一定理論知識又有實踐動手能力的技術(shù)應用型人才，對于職業(yè)性很強的高職教育來說，理論知識是必不可少在，上面的三業(yè)中，學業(yè)是第一位。在學業(yè)中許多學到的東西可以為我們的職業(yè)服務，可以為我們的就業(yè)提供一個更好的機會

新學業(yè)論認為，學業(yè)是按照學校學制規(guī)定、修業(yè)年限、具體培養(yǎng)目標的要求，以及教育教學計劃，在教師的指導和幫助下，有系統(tǒng)、有組織的掌握知識、技能和行為規(guī)范的過程，是促進身心結(jié)構(gòu)健全、智慧才能開發(fā)、品行人格完善的過程。

從培養(yǎng)目標的角度來看，學業(yè)包括學德、學智、學體、學美、學勞的全部過程；學業(yè)包括學業(yè)成績、學業(yè)行為、學業(yè)特長和綜合素質(zhì)的整體提高和全面發(fā)展的過程?！笆旰翱唷保褪菫榱送瓿蓪W業(yè)，學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存，成為21世紀所需要的有用人才。

2、職業(yè)夢想的規(guī)劃

1、認真學習專業(yè)技能并且加強英語能力,同時,充分利用校內(nèi)圖書館,書城與網(wǎng)絡信息,開拓視野,擴展知識范圍,嘗試專業(yè)設計方面的實踐；

2、積極參加校內(nèi)外文體活動,借此充分鍛煉膽量,展示個人能力

3、認真學習，力爭拿到相關(guān)的技能證書；

4、提高自身素質(zhì),保證學習質(zhì)量,學習時應注意,聽課,復習與綜合分析對比,知識累積不僅要博,更應做到專.本學期的任務或許會增加壓力,因此,要找準自己的定位,調(diào)整好心態(tài),打好基礎知識,為更深層次的學習做好準備；

5、積極參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的假期工作,多和同學交流求職工作心得,搜集相關(guān)公司信息,參加校內(nèi)外招聘活動；

6、大學畢業(yè)后找到一份穩(wěn)定且有一定經(jīng)濟收入的工作，在工作中不斷學習，掌握技能，改善家庭經(jīng)濟狀況；

7、結(jié)合自己所學知識和實際操作經(jīng)驗，不斷摸索創(chuàng)新，在實際工作中不斷總結(jié)，形成自己獨特的工作特點；

8、成為公司基層的管理人員，不斷學習新的知識，認識新的事物，盡快成為公司的技術(shù)骨干。

三．總結(jié)

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深。一屋不掃，何以掃天下。只有從小事做起，任勞任怨，不斷努力，才能換來最后的笑容。我一直把這句話作為我的座右銘，“我自信，我努力，我成功?！?/p>

記得張雨生唱過《我的未來不是夢》這首歌，歌中這樣寫道：“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活，你是不是像我整天忙著追求，一種意想不到的溫柔，你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭，因為我不在乎別人怎么說，我從來沒有忘記我對自己的承諾，對愛的執(zhí)著，我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動跟著希望在動。”我們都知道未來不是夢，她掌握我們在自己的手中。但是，想想自己走過的歲月，我覺得自己在這方面做得不夠。我們都是在應試教育中成長的，在上大學以前一直都是在老師和家長的監(jiān)督下學習的，所有的一切都是按部就班的做。自己沒有好好想過將來要干什么,就連自己為什么要上大學，為什么要選自己現(xiàn)在所學的專業(yè)都不知道?？墒巧狭舜髮W之后，就沒人再來監(jiān)督你了，學習的自覺性都靠自己。這個時候自己以前的惰性就暴露出來了。想想自己進入大學以來都干了什么，感覺什么都沒做。我知道工欲善其事必先利其器，欲行千里，先立其志，否則，漫無目的渾渾噩噩的得過且過，豈不延誤時機，浪費年華。真的好后悔自己剛進入大學的時候沒給自己的大學生活一個完整的計劃。不過我知道，世上沒有后悔的藥可

吃。我不能一直停留在過去，我一定要向前看?，F(xiàn)在為自己做一下規(guī)劃還為時不晚。于是我把自己未來的目標和計劃大致規(guī)劃了一下。以便我在以后的生活中時時提醒自己，不要忘記自己當時定下的目標是什么。

[1] 鈺琦 《向往的職業(yè)》作文網(wǎng)原創(chuàng) 2011-04-20 17:06:58

[2]

第三篇：我的職業(yè)人生規(guī)劃.doc論文2（定稿）

我的職業(yè)人生規(guī)劃 前言

人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次.人生的曲折與坎坷鑄就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們堅忍不拔的毅力。人們常說：“人無遠憂，必有近慮?！惫耪Z也云：凡事預則立，不預則廢。對于個人的職業(yè)人生規(guī)劃，我想同樣是這個道理。因為“人生就是一部作品，誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目”(莎士比亞)。水無點滴量的積累，難以成大江河。在我的人生哲學里，生命不應該是一個簡單的輪回和重復，每個人都應以獨特的方式去演繹自己的人生!人生道路的征程充滿荊棘和緊迫感，往事已矣，不堪回首;來者可追，重在謀劃。經(jīng)過學習，收獲頗豐;遂結(jié)合自身情況、客觀形勢和所學專業(yè)的特點，思忖己之未來，制定如下之職業(yè)規(guī)劃。一、自我認知

（一）個人部分： 1.興趣和愛好：

本人興趣廣泛，尤其愛好戶外活動，喜歡鉆研，動手能力較強，做事認真投入。2.個人風格：

理性、淡定，善于理解，樂觀，能用自己的熱情鼓舞他人，做事謹慎小心，冷靜且也容易妥協(xié)。心中有股與世無爭的恬定，能比較寬容大度地面對身邊的人和事，不會過多地計較得失，容易與人相處，很隨和，有愛心和親和力。3.自我充實：

愛看各類書籍，閑暇之時也琢磨琢磨奇石，搞搞手工皮具雕刻

（二）職業(yè)興趣

本人興趣廣泛，尤其對行政管理方面的知識有著濃厚的學習愿望，希望在單位行政管理方面有所發(fā)展。

（三）職業(yè)個性：

1.工作中，一方面主動積極，勇于創(chuàng)新，另一方面有自己獨特的見解和主張。

2.堅持“做事先做人”“細節(jié)決定成敗”的原則和人性化管理的理念。

3.善于組織、領導活動，能細致全面的思考問題，決策果斷。4.自我控制力強，有團隊合作精神，在工作中得到大家的肯定及尊重。5.嚴格要求自己，以身作則，對自己的未來有信心。

（四）職業(yè)價值觀：

1.期望在工作中能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性。同時在工作中得心應手，出色的完成職責內(nèi)的工作及領導交代分配的其他任務。實現(xiàn)自身價值。

2.期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識，共同營造和諧、互助、積極向上的團隊氣氛。

（五）勝任能力 1.優(yōu)點：本人有十二年的行政管理經(jīng)驗，良好的組織領導管理能力，擅長人際關(guān)系的溝通，為人處事謹慎仔細，上進心強，有良好的職業(yè) 操守和責任心。

2.缺點：缺乏行政管理系理論知識，有時安于現(xiàn)狀，隨遇而安，對待事情追求完美化。

自我分析小結(jié)：一個人應該學會取長補短。熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、工作和生活井然有序這是我的優(yōu)點；可做事過于理想化，隨遇而安，說話有時太直接，不喜歡阿諛奉承，這些又是我的缺點，在今后的工作、學習中我會不斷的去完善自己。

二、職業(yè)分析

（一）外部環(huán)境分析：

1.家庭環(huán)境：對于正常人來講，成功人生必須考慮一下家庭對自己人生的需求。尤其對于中國人來說，家庭對人生成功具有十分重要的意義。在我的家庭里，妻子在事業(yè)單位工作還算穩(wěn)定，一個女兒現(xiàn)也已上高中，一家人和睦相處，其樂融融，這為我在事業(yè)上的發(fā)展奠定了穩(wěn)定的基礎，妻子和女兒也是我堅強的后盾。

2.社會環(huán)境：我國社會發(fā)展穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，改革開放和加入WTO為經(jīng)濟發(fā)展加入新的機會和活力。各類企業(yè)的持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動力，企業(yè)招聘職位需求中，行政管理的職務需求供不應求，說明當今社會提供給行政管理者就業(yè)機會較為樂觀。

3、職業(yè)環(huán)境 我在新疆維吾爾自治區(qū)水利廳就職，它是新疆維吾自治區(qū)人民政府的職能部門,是新疆維吾爾自治區(qū)水行政主管部門。我就職部門是機關(guān)服務中心，職責是為廳機關(guān)各處室及住宅區(qū)提供后勤保障服務。

（二）技能分析: 多年的行政管理經(jīng)驗及充分的能力，使我有資格進入行政管理行業(yè)的職業(yè)領域，強烈的愿望和興趣使我樂于在這個領域里付出，在這個工作崗位中付出，相信今后我會在這個領域中付出最大的努力，做出最大的成就。

三、職業(yè)定位

我對于自己的職業(yè)定位：能充分顯示自己的才華，又能很好的發(fā)揮自身的優(yōu)勢和創(chuàng)造力，同時贏得別人認可的行政管理工作。我需要的不僅僅是一個賺錢的崗位，同時也需要一個展示自我價值的平臺，我會朝著這個方向不斷努力，不斷學習，完善自己，取長補短，做一個出色的行政管理者，相信我一定會成功。

從我的性格來講，本人具有較強的凝聚力，是能夠勝任領導崗位的，而且在這一崗位也更能鍛煉自己，更能發(fā)揮自己的潛能?；谧约航窈笠蚋叩墓芾韺哟芜M軍，感覺還有很多方面都需要改進，需要充電，例如：做事考慮太多，有時過于理想化，缺乏專業(yè)性的理論知識，在今后的工作中進一步提高自己各方面的素質(zhì)，讓自己向更高的管理階層靠攏。

四、本人對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法

1．含義：職業(yè)生涯規(guī)劃是對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進行分析的基礎上，通過對個人興趣，能力和個人發(fā)展目標的有效規(guī)劃，以實現(xiàn)個人發(fā)展成就最大化為目的而做出的行之有效的安排和計劃。

2．意義：（1）通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以分析自我，以既有的成就為基礎確立人生的方向，提供奮斗的策略。（2）可以安排自己的職業(yè)生涯，突破生活的格線，塑造清新充實的自我。（3）可以很好地評估自己的目標和現(xiàn)狀差距，提供前進的動力，確定自己的職業(yè)方向。（4）重新認識自身的價值并使其增值，通過自我評估知道自己的優(yōu)缺點，通過反思和學習不斷完善自己。全面了解自己，增強職業(yè)競爭力。（5）建立在自己的人生規(guī)劃上，因此職業(yè)生涯規(guī)劃將個人生活，事業(yè)與家庭聯(lián)系起來，讓生活充實而有條理。

3．評價：職業(yè)生涯規(guī)劃設計是一種目標，興趣與理想的追求，能為自己指路導航。但人與客觀環(huán)境處在不斷變化之中，因此在實施目標與理想的過程中必須堅持實事求是，堅持靈活性的原則，堅持“有勇氣去改變可以改變的，有胸懷去接受不可改變的，這些將是實現(xiàn)自己人生規(guī)劃設計的指導方針。

五、我的職業(yè)生涯總規(guī)劃 A.短期：

1.不斷完善學習人力資源、行政管理相關(guān)理論知識。

2.對工作負責，加強工作技能，在工作上取得領導和同事的認可。3.善于發(fā)現(xiàn)變化并使用變化，摒棄各種錯誤觀念。4.能夠跟同事搞好關(guān)系，優(yōu)化交際技能。B.中期： 1.2012-2015年學業(yè)有成期：充分利用農(nóng)十二師電大的學習環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，提升自身學歷層次。

2.在自己的崗位上充分發(fā)揮自己的能力，成為高層管理人員。C.長期：

1.進一步提高自己的家庭生活水準。2.工作有所成就，取得科級以上管理職位。

六、我的職業(yè)生涯管理

1.要實現(xiàn)我的目標，需要不懈的努力和頑強的毅力，同時還要有認 真的工作態(tài)度和一定的機遇，不管將來發(fā)展情況如何，對任何人都要保持謙虛，友好，建立自己良好的人脈關(guān)系。

2.時刻明確自己的目標，經(jīng)常與目標對比，找出差距并整改。3.發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)展空間有所限制時，及時查找原因并進行修正。

七、我的職業(yè)生涯評估

1.我對自己的職業(yè)生涯計劃定位比較高，這源于我對自己的高要求。2．目標不是無法達到，一部份需要自己的努力一部分離不開機遇。正所謂“謀事在人，成事在天”。

八、結(jié)束語

計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。未來是把握在自己手中，生命中沒有宿命，成功也都是屬于有準備的人，目標鎖定后，需要的是不變的執(zhí)著，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，所以我們必須時刻保持清醒的頭腦。不管前方的路多么坎坷，為了我心中的理想、信念、抱負，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

第四篇：我的職業(yè)生涯規(guī)劃：規(guī)劃自我 放飛夢想

我的職業(yè)生涯規(guī)劃：規(guī)劃自我 放飛夢想

一、前言

就是一個人終生的工作經(jīng)歷，開始于任職前的職業(yè)學習和培訓，終止于退休。選擇什么職業(yè)作為我們的工作，這對于我們每個人的重要性都是不言而喻的。

有許多人在面臨人生規(guī)劃的時候，往往會不知所措或者一籌莫展。甚至，去找算命郎中排八字；由自己翻撲克牌或擲骰子等。職業(yè)生涯對個人來說，當然也牽涉到“機運”與“時機”的好壞，但是，不可否認的是，經(jīng)過精心設計后的職業(yè)生涯，可以為你的成功列車加大馬力！

哈佛大學的愛德華·班菲德博士對美國社會進步動力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規(guī)劃時，都會用長期的觀點去考量。他們會規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未來計劃，而那些成功的人往往是那些規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展道路的人。

因此對一個人的職業(yè)生涯有著舉足輕重的作用。規(guī)劃好自己的人生，放飛最初的夢想。

二、自我分析

俗話說，人無完人，每個人都是優(yōu)缺點并存的，世上也找不出一個盡善盡美的人。

我自身雖然也有許多的缺點存在，比如：貪玩、好偷懶、對有些事情顯得很固執(zhí)、有時候會突然間迷失了方向等等，但缺點并不可怕，只要不讓它無限的擴大化。反過來我沉著穩(wěn)重，有大局觀，遇事不會驚慌失措，遇到什么意外的事情能先讓自己穩(wěn)住腳跟。

我喜歡運動，例如打籃球，有時候可以一打整個下午，抑或三更半夜又恰逢沒有睡意的時候拿著球去瘋狂一把，大汗淋漓的，但是很放松、愜意。運動的時候可以讓我暫時放下煩擾，盡情享受籃球帶來的樂趣。我也喜歡時不時的上網(wǎng)、玩游戲，雖然網(wǎng)上世界很虛無縹緲，但是你依然能認識一些人，也可以學到很多東西，及時了解世界各地的新聞。

雖然平時嘻嘻哈哈，什么事情都不是很在意，但只要是下定決心要做的事情我就會很執(zhí)著，盡自己最大的努力去爭取，即使最后失敗了也能讓自己無怨無悔，畢竟努力過了，問心無愧就行。

SWOT分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（S）

弱勢因素（W）

1.有自信心

2.目標明確

3.好動腦筋、善于思考

4.沉著冷靜、執(zhí)著

5.有一定的組織經(jīng)驗

1.懶惰、貪玩

2.平時不努力，喜歡臨時抱佛腳

外部環(huán)境因素

機會因素（O）

威脅因素（T）

1.社會對該專業(yè)人才需求大

2.信息時時變化，知識一直更新

1.競爭激烈

2.需要全方位人才，要求高

四、職業(yè)分析

1）個人的職業(yè)選項

既然我現(xiàn)在就讀于信息工程學院電氣信息專業(yè)，未來的職業(yè)選項肯定也與此相關(guān)，比如：企業(yè)信息總監(jiān)、網(wǎng)絡工程師等。

2）選擇理由

選擇一行要愛一行，如果不喜歡的話，當初怎么會選擇這一專業(yè)呢？所以，一年前填報這專業(yè)的時候就已經(jīng)給自己的未來定下了大致的走向。

其次是基于自己的愛好與目前社會對網(wǎng)絡技術(shù)人員的需求，如果你不喜歡這專業(yè)的走向報它干嗎呢？如果社會對該專業(yè)人員的需求已經(jīng)達到飽和，也就沒必要去冒這個風險。況且網(wǎng)絡不是一成不變的，網(wǎng)絡知識在不斷的更新，所以我相信社會對此的需求也將不會達到飽和狀態(tài)，它需要有新的知識去沖擊、推動信息時代的發(fā)展。

3）第一職業(yè)目標選項的工作內(nèi)容和勝任條件

負責規(guī)劃和實施集團戰(zhàn)略計劃，不斷優(yōu)化集團信息管理系統(tǒng)的標準、流程和架構(gòu)；領導和發(fā)展IT團隊，緊密配合集團的業(yè)務發(fā)展規(guī)劃。負責監(jiān)督管理集團的信息化建設和不斷完善，包括硬件和軟件，確保其符合總部的標準化和相關(guān)法規(guī)；協(xié)調(diào)企業(yè)各個部門之間的關(guān)系，使集團信息系統(tǒng)的功效發(fā)揮到最大化；

計算機應用及相關(guān)專業(yè)本科以上學歷，具有豐富的信息系統(tǒng)管理經(jīng)驗；具備優(yōu)秀的信息系統(tǒng)分析能力、平臺整合能力，精通跨平臺技術(shù)；具備良好的戰(zhàn)略眼光，能夠很好地結(jié)合公司業(yè)務發(fā)展；具備優(yōu)秀的領導能力、溝通能力、團隊管理能力和組織協(xié)調(diào)能力；優(yōu)秀的語言表達能力，中英文聽說讀寫俱佳。

4）與職業(yè)選擇目標的差距

現(xiàn)在企業(yè)的各個位置都希望能夠有優(yōu)秀的人才來堅守，以確保企業(yè)良好有序的發(fā)展。但是目前我們還未開設專業(yè)課，對專業(yè)內(nèi)容還不是很了解，只停留在紙面上的略知一二。其次，工作經(jīng)驗顯得尤其重要，公司更愿意雇那些有經(jīng)驗的老手，而不是初出茅廬的青澀少年。

五、實際職業(yè)目標的具體行動計劃

1.好好學習，力求各門功課優(yōu)秀

2.爭取在大二拿到英語四級證書，之外再努力爭取六級證書

3.在大三暑假之前拿到專業(yè)三級證書

4.把握能到一些大公司有關(guān)專業(yè)方面的職位

在踏入職場之前規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，并努力往目標進軍。規(guī)劃自我，放飛夢想！

第五篇：我的職業(yè)夢想

我的職業(yè)夢想

題目：我的職業(yè)夢想 學校：哈爾濱工業(yè)大學 學院：機電學院 專業(yè)：飛行器制造 學號：1130830107 姓名：鄧亞飛

我的職業(yè)夢想

1.對社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

從如今的形勢來看，航天已成為大家口中熱門的話題。世界各國誰能掌握有關(guān)航天的一項新技術(shù)，就如同在勢均力敵的博弈中多了一張王牌。而中國更是不甘落后，隨著天宮一號對接、“嫦娥”探月的成功，航空業(yè)不斷地在發(fā)展普及。我覺得作為一名飛行器制造專業(yè)的學生，我的未來有很大的發(fā)展空間。但同時在機遇與挑戰(zhàn)面前，我將如何面對它們，我究竟能扮演一個什么樣的角色呢？能否在未來創(chuàng)造屬于自己的一片天地能？

1.1 行業(yè)現(xiàn)狀

中國航空宇航制造業(yè)自1979年4月24日成功發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星以來，已初步形成了系列化、平臺化發(fā)展的應用衛(wèi)星體系。在國際市場上，中國空間技術(shù)研究院于2002年6月與法國阿爾卡特宇航公司就衛(wèi)星推進系統(tǒng)過濾器出口簽訂了正式合同，從而實現(xiàn)了中國衛(wèi)星零部件產(chǎn)品出口零的突破。近年來，以載人航天技術(shù)實現(xiàn)歷史性突破為標志，我國航天事業(yè)迎來了發(fā)展速度最快、技術(shù)跨越最大、成果

最豐碩的歷史時期。在2003年神舟五號載人飛船的成功發(fā)射和回收，標志著中國成為世界第三個實現(xiàn)載人航天的國家，中國已成為世界上少數(shù)獨立掌握空間技術(shù)的大國之一。同時，中國運載火箭的質(zhì)量、技術(shù)性能得到進一步提高。在國際市場上，中國長征系列運載火箭于1997年成功地將菲律賓馬部海衛(wèi)星、“亞太2R”衛(wèi)星、兩顆美國摩托羅拉公司的銥星送上太空。

1.2 就業(yè)遠景由于飛行器制造專業(yè)所涉及的基礎知識為機械類，所以除了運用專業(yè)知識可以就職在航空工業(yè)部門或者國防部門外，還可以受益于機械類機械專業(yè)所具備的廣度適應性，在設備維護、數(shù)控維修、環(huán)保設備設計等領域有所應用。同時，機械類機械專業(yè)還涉及不少交叉科，通過這些知識的積累，也為跨機械專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強有力的保障。所以飛行器制造專業(yè)，深入研究可以為航空宇航準備，也可以利用基礎知識在機械領域有所作為。

1.3 對職業(yè)的要求的分析

在如今的信息化時代，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

我應該向一名從事飛行器制造領域內(nèi)的設計、制造、研究、開發(fā)與管理的高級工程技術(shù)和管理人才。

同時，我應保證我所學專業(yè)畢業(yè)時應具備的素質(zhì):

1．掌握數(shù)學、力學、機械學、材料科學、電工與電子技術(shù)和計算機技術(shù)等方面的基本理論、基本知識；

2．掌握飛行器零件加工與成形工藝規(guī)程、飛行器裝配工藝規(guī)程以及相關(guān)工藝裝備與設備的設計技術(shù)；

3．具有現(xiàn)代飛行器制造過程中的技術(shù)經(jīng)濟分析與生產(chǎn)組織管理基本能力；

4．熟悉飛行器制造的方針、政策和法規(guī)；

5．了解現(xiàn)代飛行器制造技術(shù)的發(fā)展動態(tài)和發(fā)展趨勢；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的從事本專業(yè)范圍內(nèi)的新技術(shù)研究與開發(fā)的能力。

2.對自己職業(yè)夢想的規(guī)劃

2.1 學業(yè)是職業(yè)的基礎

人的許多本領和能力不是天生的，是在學習積累中逐漸形成的，知識是能力的前提，能力由知識轉(zhuǎn)變，為了有一個更好的職業(yè)之路我們現(xiàn)在應趁著大好時光努力學習知識。在學業(yè)中許多學到的東西可以為我們的職業(yè)服務，可以為我們的就業(yè)提供一個更好的機會

新學業(yè)論認為，學業(yè)是按照學校學制規(guī)定、修業(yè)年限、具體培養(yǎng)目標的要求，以及教育教學計劃，在教師的指導和幫助下，有系統(tǒng)、有組織的掌握知識、技能和行為規(guī)范的過程，是促進身心結(jié)構(gòu)健全、智慧才能開發(fā)、品行人格完善的過程。

從培養(yǎng)目標的角度來看，學業(yè)包括學德、學智、學體、學美、學勞的全部過程；學業(yè)包括學業(yè)成績、學業(yè)行為、學業(yè)特長和綜合素質(zhì)的整體提高和全面發(fā)展的過程?！笆旰翱唷?，就是為了完成學業(yè)，學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存，成為21世紀所需要的有用人才。

2.2職業(yè)夢想的具體規(guī)劃

1、認真學習專業(yè)技能并且加強英語能力,爭取在大學畢業(yè)可以有出國交流機會。同時,充分利用校內(nèi)圖書館,書城與網(wǎng)絡信息,開拓視野,擴展知識范圍,嘗試專業(yè)設計方面的實踐；

2、積極參加校內(nèi)外文體活動,借此充分鍛煉膽量,展示個人能力；

3、認真學習，力爭拿到相關(guān)的技能證書；

4、提高自身素質(zhì),保證學習質(zhì)量,學習時應注意,聽課,復習與綜合分析對比,知識累積不僅要博,更應做到專.本學期的任務或許會增加壓力,因此,要找準自己的定位,調(diào)整好心態(tài),打好基礎知識,為更深層次的學習做好準備；

5、積極參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的假期工作,多和同學交流求職工作心得,搜集相關(guān)公司信息,參加校內(nèi)外招聘活動；

6、大學畢業(yè)后找到一份穩(wěn)定且有一定經(jīng)濟收入的工作，在工作中不斷學習，掌握技能，改善家庭經(jīng)濟狀況；

7、結(jié)合自己所學知識和實際操作經(jīng)驗，不斷摸索創(chuàng)新，在實際工作中不斷總結(jié)，形成自己獨特的工作特點；

8、成為公司基層的管理人員，不斷學習新的知識，認識新的事物，盡快成為公司的技術(shù)骨干。

3．總結(jié)

正如“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河”。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？

但是，想想自己大一的上學期，我覺得自己在這方面做得不夠。我們都是在應試教育中成長的，在上大學以前一直都是在老師和家長的監(jiān)督下學習的，所有的一切都是按部就班的做。自己沒有好好想過將來要干什么?？墒巧狭舜髮W之后，就沒人再來監(jiān)督你了，學習的自覺性都靠自己。這個時候自己以前的惰性就暴露出來了。渾渾噩噩的得過且過，豈不如同慢性自殺一樣？

而現(xiàn)在，我已經(jīng)對自己所學的專業(yè)有了清晰的認識，對未來的職業(yè)有了明確的規(guī)劃。正如“夢想如同指引旅者前進方向的繁星”一樣，相信在為自己未來做好定位后，我會明確人生的意義，創(chuàng)造自己的價值，實現(xiàn)自我的職業(yè)夢想！