第一篇：我的法律職業(yè)夢想

我的法律職業(yè)夢想

談到夢想，每個不同的人有不同的夢想，每不同年齡段的人又不一樣的夢想。從小到大有過很多理想，或幼稚或天真或可笑，多是意想天開而不切實際的，但每個理想都是我當初心底最真的驛動，都曾伴我走過或長或短的一段悠悠歲月。如今想起，也不乏一場美麗回憶??現(xiàn)在不知不覺就已經到了大三，時間真是不等人。在你還沒有反應過來的時候，你就已經被時間拋下了?，F(xiàn)在的夢想是想當一名法官?，F(xiàn)在的夢想已經不像小時候一樣異想天開，越來越貼近現(xiàn)實，貼近生活。不是屈服于這個世界，只是在成長。

如果說法學家的角色是完善和傳播法律的知識理性，那么法官的角色就是完成法律的實踐理性，法官是通過訴訟這種特殊方式來完成其角色任務的。法官首先需要掌握系統(tǒng)的法律知識、準確的理解和運用各種制度語言，具有一定的知識理性，然后，法官要將這些知識、制度語言具體地適用于每一個案件，妥善地處理好因為利益沖突而導致的社會秩序不穩(wěn)定問題，使法律的維護秩序功能得以實現(xiàn)，就是要將知識理性轉化為實踐理性。

當初在填寫高考志愿，填寫專業(yè)時，是自己選擇了法學這個專業(yè)。一部分原因是受一個哥哥的影響。他當初也是法學專業(yè)，公費的研究生，現(xiàn)在是一名公務員，總覺得他真的非常努力，也是我們弟弟妹妹的榜樣。另一個原因可能真的是看多了香港的律政電視劇，看著里面的律師和法官在法庭上的時候，自有一股威嚴，讓人肅然起敬

接受了兩年多的法學教育，學到理論知識，也是不少了，法學專業(yè)學習的時間越久，就發(fā)現(xiàn)法學真的是一門很難的學科。我認為學好法律的系統(tǒng)理論知識，固然能將考試應付了，但如果缺少了實踐，那么就猶如擁有一座金山而不知如何發(fā)掘。在大學的學習期間，實踐是一個很重要的環(huán)節(jié)，在掌握法律知識后，融入社會體驗現(xiàn)實案例的解決，將學到的知識真正地付諸實踐，這才是最終目的，這才能說學好了法學。但畢竟在校學習期間，真正的到現(xiàn)實生活運用所學的機會，卻也不多。然而，現(xiàn)在很多的法律學習的師兄師姐們，當走出校門之時，卻不知道運用自己之所學，不知如何解決現(xiàn)實中的問題。那么在校的幾年學習，不是猶如入寶山而空手而回嗎？學習了系統(tǒng)理論知識，但缺少了實踐，自然面對問題之時，就感到心有余而力不足了！因此，實踐是學好法學專業(yè)的一個很重要環(huán)節(jié)。

不過現(xiàn)在我們談實踐還是有點早，因為現(xiàn)在我們面臨的是司法考試，如果沒有能過司法考試，那我們連一張入場券沒有，談什么好好表現(xiàn)？！

司法考試是我國司法部統(tǒng)一組織的從事特定法律職業(yè)的資格考試，考試合格授予《法律職業(yè)資格證書》。根據現(xiàn)行的制度，除非在司法考試制度建立前就已經取得執(zhí)業(yè)資格，否則要擔任律師、法官、檢察官和公證員，就必須通過統(tǒng)一司法考試。自2002年改為司法考試。由于其難度和非常低的通過率，有“中國第一考”之稱。所以，如果要當一名法官，那么就必須翻越司考這么一座大山，不論有多么的困難。

而司法考試還只是法官職業(yè)道路上的第一座大山。現(xiàn)今社會情況來看，法學專業(yè)如果是本科畢業(yè)的話找工作還是比較困難的，因為很多工作單位的招聘起點都是研究生。因此在司法考試過后，又會看到另外一座大山，考研。不論是司考或是考研，都是需要有毅力才能堅持下來的事情，但是不論前方荊棘遍布，也不能放棄前行。

在當今的社會主義市場經濟條件下，發(fā)展社會主義民主，健全社會主義法制。建設一個社會主義法治國家，加強社會主義政治文明建設，這個艱巨的任務落在了我們這一代的肩上。當今中國的法制體系并不健全，達到歐美的程度還有一段很長的路要走。建立并健全中國的法制體系，使之成為一個真正的社會主義法治社會，讓法制社會的夢想成為現(xiàn)實，我也想盡我自身的一點綿薄之力。

第二篇：我的法律夢想

主題：法律人生，放飛夢想

要求：5分鐘演講時間

我的法律夢想

各位老師，親愛的同學們：

大家好，我是法學10-2班的張銀。首先，非常感謝學院提供的這次平臺，讓我能夠站在這里和大家分享我的法律夢想。今天，我演講的題目就是《我的法律夢想》。

先說說我選擇法學這一專業(yè)的原因吧。從小，我就喜歡看法治頻道，我喜歡警察，喜歡律師，不僅喜歡他們的威風威嚴，更喜歡他們作為正義的化身所表現(xiàn)出來的那種崇高與偉大。當然，我也知道，法律這一行業(yè)充滿了挑戰(zhàn)，但是人生因敢于挑戰(zhàn)而精彩，而法學這個專業(yè)則會為我的青春留下一道亮麗的風景。學習法學不僅僅是為我個人的夢想而學，更是為那些受到不平等待遇的人而學，為這個社會的正義，世界的和諧而學，這種正義感和使命感是我選擇法學以及不斷努力的動力。這是我的法律夢想——成為一名專業(yè)的法律從事者。具體來說，我的夢想是成為一名律師，這是一個充滿挑戰(zhàn)和希望的職業(yè)，之所以選擇法律，是因為我和大家一樣，擁有很多夢想，而只有成為律師才能夠承載的起。

因為心中有夢想，加上對法律的熱愛，現(xiàn)在我已經學習法學將近兩年了并且也取得了一定的收獲。但是，夢想并沒有停止，心中有夢想對于一個人的成功來說是至關重要的，心中的夢有多大，獲得的成就就有多大！記得一個偉人說過：一個人在心靈里種下的是卑微的種子，他就只能收獲卑微；而一個人種下的是高貴的種子，他就將收獲高貴，成為一個高貴的人。而經過這倆年的學習，我現(xiàn)在最大的夢想就是，大學期間努力將專業(yè)知識學專，學透，最終成為一名光榮的律師。

我知道光有夢想是不夠的，生活中是不能沒有夢想，但也不能在夢想中生活。只有勇于面對現(xiàn)實、積極迎接人生的挑戰(zhàn)，在實踐中不斷追求，不斷改進，才能向成為一名專業(yè)的法律從事者的夢想靠近。我們都知道，法律這一行業(yè)是充滿競爭和挑戰(zhàn)的，現(xiàn)在我們國家的法律還有待完善，對法律人才的需求似乎也達到飽和，但是，越是充滿挑戰(zhàn)，我們才越能在困境中磨礪自己。我們會在這種就業(yè)的壓力下，不斷提高自己的專業(yè)技能和人格魅力，我們也深知，這會遇到很多艱辛，但是，既然選擇了，我們就應該無所畏懼，無怨無悔。只要我們踏踏實實朝著夢想前行，總會有收獲。而這種經歷將是我們人生最大的財富。

在我看來，律師是最能發(fā)揮一個人的聰明才智、最大限度挖掘一個人的潛能的行業(yè)。律師能給你充足的自由度、寬裕的發(fā)展空間，讓你盡顯個人的魅力。同時律師又是一個永遠需要勇氣的職業(yè)，一個需要對自己的夢想充滿堅定信念的職業(yè)，一個需要甘于在最艱苦的條件下為之奮斗的職業(yè)，一個需要面對各種壓力而毅然為弱者權利斗爭的職業(yè)。而我們大家選擇了律師，就一定要憑借自己的毅力，決心，堅持走下去。而現(xiàn)在大學期間，我們能做的似乎就是學好專業(yè)課，認真領悟老師講的每一個案例，掌握每一部法律，并重點掌握一門核心法律，以便將來更好的服務于社會。而且我門要拓寬自己的視野，豐富自己的內涵，學習與法律有關的知識，解法律的真正含義和功能。然后，將自己所學應用到社會實踐與具體現(xiàn)實案例的解決上。只有掌握基本功，我們才能在此基礎上不斷提升自己的綜合專業(yè)技能。才有機會實現(xiàn)自己的夢想。不管在何時何地，我們都始終實事求是，老老實實做人、踏踏實實做事、認認真真治學，堅持自己的信念，堅持獨立的思考，堅持追求真理。虛心學習，勇于創(chuàng)新，關注現(xiàn)實世界，注重知識積累，不斷提高自身素質，努力做到知行統(tǒng)一。這樣，不論干什么事，都會有所作為。

我曾看過一篇文章《韓大元院長在法學院畢業(yè)生歡送會上的致辭》，他的一段話一直指引著我前進。他說：我想告訴畢業(yè)的同學們，無論你們的就業(yè)去向如何，工作單位是否“理想”，也無論你們將來的收入是否豐厚、事業(yè)是否“成功”，你們也都是法學院永遠的牽掛和精神上的兒女。這種牽掛，其實并不在于你以后官職、收入的高低，或者一般層面講的“事業(yè)”成功，而在于你們是否追求了法律人共同的信念，是否承當了法律人共同的責任，是否實現(xiàn)了法律人共同的人生意義。他的這段話讓我明白的，我們學習法學并不能只是為了進入這一行業(yè)以獲取物質上得滿足，法律人都應該有強烈的時代精神，我們應該關注民生，關注未來，成為時代的先鋒，成為法治生活和法律秩序的創(chuàng)立者、守望者。一名真正合格的法律人應該是把以奉獻社會為己任作為人生責任，把為中國法治的實現(xiàn)不懈努力作為承諾與使命。這一境界，現(xiàn)在的我似乎還不能真正明白其中的內涵，也沒有能力做到，但我會一直記著這些話，將來慢慢向它靠近。

作為法律人，我們共同的使命就是堅定追求正義的信念，志存高遠，努力成為法治的參與者、推動者，堅定捍衛(wèi)法律權威的信念，成為國家法制建設和民族振興的有用之才、棟梁之才。這應該是我們共同的夢想。不是所有的夢想都能實現(xiàn)，也不是所有的奮斗都能成功，但如果沒有夢想，沒有奮斗就一定沒有成功。今后，我會用一種執(zhí)著追求的精神，用一種超越自我的力量，用一種樂觀進取的態(tài)度去追求我的夢想，我相信，只要堅持，我一定可以成功。

謝謝大家！

第三篇：我的職業(yè)夢想

我的職業(yè)夢想

題目：我的職業(yè)夢想 學校：哈爾濱工業(yè)大學 學院：機電學院 專業(yè)：飛行器制造 學號：1130830107 姓名：鄧亞飛

我的職業(yè)夢想

1.對社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

從如今的形勢來看，航天已成為大家口中熱門的話題。世界各國誰能掌握有關航天的一項新技術，就如同在勢均力敵的博弈中多了一張王牌。而中國更是不甘落后，隨著天宮一號對接、“嫦娥”探月的成功，航空業(yè)不斷地在發(fā)展普及。我覺得作為一名飛行器制造專業(yè)的學生，我的未來有很大的發(fā)展空間。但同時在機遇與挑戰(zhàn)面前，我將如何面對它們，我究竟能扮演一個什么樣的角色呢？能否在未來創(chuàng)造屬于自己的一片天地能？

1.1 行業(yè)現(xiàn)狀

中國航空宇航制造業(yè)自1979年4月24日成功發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星以來，已初步形成了系列化、平臺化發(fā)展的應用衛(wèi)星體系。在國際市場上，中國空間技術研究院于2002年6月與法國阿爾卡特宇航公司就衛(wèi)星推進系統(tǒng)過濾器出口簽訂了正式合同，從而實現(xiàn)了中國衛(wèi)星零部件產品出口零的突破。近年來，以載人航天技術實現(xiàn)歷史性突破為標志，我國航天事業(yè)迎來了發(fā)展速度最快、技術跨越最大、成果

最豐碩的歷史時期。在2003年神舟五號載人飛船的成功發(fā)射和回收，標志著中國成為世界第三個實現(xiàn)載人航天的國家，中國已成為世界上少數(shù)獨立掌握空間技術的大國之一。同時，中國運載火箭的質量、技術性能得到進一步提高。在國際市場上，中國長征系列運載火箭于1997年成功地將菲律賓馬部海衛(wèi)星、“亞太2R”衛(wèi)星、兩顆美國摩托羅拉公司的銥星送上太空。

1.2 就業(yè)遠景由于飛行器制造專業(yè)所涉及的基礎知識為機械類，所以除了運用專業(yè)知識可以就職在航空工業(yè)部門或者國防部門外，還可以受益于機械類機械專業(yè)所具備的廣度適應性，在設備維護、數(shù)控維修、環(huán)保設備設計等領域有所應用。同時，機械類機械專業(yè)還涉及不少交叉科，通過這些知識的積累，也為跨機械專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強有力的保障。所以飛行器制造專業(yè)，深入研究可以為航空宇航準備，也可以利用基礎知識在機械領域有所作為。

1.3 對職業(yè)的要求的分析

在如今的信息化時代，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

我應該向一名從事飛行器制造領域內的設計、制造、研究、開發(fā)與管理的高級工程技術和管理人才。

同時，我應保證我所學專業(yè)畢業(yè)時應具備的素質:

1．掌握數(shù)學、力學、機械學、材料科學、電工與電子技術和計算機技術等方面的基本理論、基本知識；

2．掌握飛行器零件加工與成形工藝規(guī)程、飛行器裝配工藝規(guī)程以及相關工藝裝備與設備的設計技術；

3．具有現(xiàn)代飛行器制造過程中的技術經濟分析與生產組織管理基本能力；

4．熟悉飛行器制造的方針、政策和法規(guī)；

5．了解現(xiàn)代飛行器制造技術的發(fā)展動態(tài)和發(fā)展趨勢；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的從事本專業(yè)范圍內的新技術研究與開發(fā)的能力。

2.對自己職業(yè)夢想的規(guī)劃

2.1 學業(yè)是職業(yè)的基礎

人的許多本領和能力不是天生的，是在學習積累中逐漸形成的，知識是能力的前提，能力由知識轉變，為了有一個更好的職業(yè)之路我們現(xiàn)在應趁著大好時光努力學習知識。在學業(yè)中許多學到的東西可以為我們的職業(yè)服務，可以為我們的就業(yè)提供一個更好的機會

新學業(yè)論認為，學業(yè)是按照學校學制規(guī)定、修業(yè)年限、具體培養(yǎng)目標的要求，以及教育教學計劃，在教師的指導和幫助下，有系統(tǒng)、有組織的掌握知識、技能和行為規(guī)范的過程，是促進身心結構健全、智慧才能開發(fā)、品行人格完善的過程。

從培養(yǎng)目標的角度來看，學業(yè)包括學德、學智、學體、學美、學勞的全部過程；學業(yè)包括學業(yè)成績、學業(yè)行為、學業(yè)特長和綜合素質的整體提高和全面發(fā)展的過程?！笆旰翱唷?，就是為了完成學業(yè)，學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存，成為21世紀所需要的有用人才。

2.2職業(yè)夢想的具體規(guī)劃

1、認真學習專業(yè)技能并且加強英語能力,爭取在大學畢業(yè)可以有出國交流機會。同時,充分利用校內圖書館,書城與網絡信息,開拓視野,擴展知識范圍,嘗試專業(yè)設計方面的實踐；

2、積極參加校內外文體活動,借此充分鍛煉膽量,展示個人能力；

3、認真學習，力爭拿到相關的技能證書；

4、提高自身素質,保證學習質量,學習時應注意,聽課,復習與綜合分析對比,知識累積不僅要博,更應做到專.本學期的任務或許會增加壓力,因此,要找準自己的定位,調整好心態(tài),打好基礎知識,為更深層次的學習做好準備；

5、積極參加與專業(yè)有關的或相關的假期工作,多和同學交流求職工作心得,搜集相關公司信息,參加校內外招聘活動；

6、大學畢業(yè)后找到一份穩(wěn)定且有一定經濟收入的工作，在工作中不斷學習，掌握技能，改善家庭經濟狀況；

7、結合自己所學知識和實際操作經驗，不斷摸索創(chuàng)新，在實際工作中不斷總結，形成自己獨特的工作特點；

8、成為公司基層的管理人員，不斷學習新的知識，認識新的事物，盡快成為公司的技術骨干。

3．總結

正如“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河”。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？

但是，想想自己大一的上學期，我覺得自己在這方面做得不夠。我們都是在應試教育中成長的，在上大學以前一直都是在老師和家長的監(jiān)督下學習的，所有的一切都是按部就班的做。自己沒有好好想過將來要干什么?？墒巧狭舜髮W之后，就沒人再來監(jiān)督你了，學習的自覺性都靠自己。這個時候自己以前的惰性就暴露出來了。渾渾噩噩的得過且過，豈不如同慢性自殺一樣？

而現(xiàn)在，我已經對自己所學的專業(yè)有了清晰的認識，對未來的職業(yè)有了明確的規(guī)劃。正如“夢想如同指引旅者前進方向的繁星”一樣，相信在為自己未來做好定位后，我會明確人生的意義，創(chuàng)造自己的價值，實現(xiàn)自我的職業(yè)夢想！

第四篇：我的法律職業(yè)夢

我的法律職業(yè)夢

既然說到法律職業(yè)夢想，首先必須要說的就是我選擇法律專業(yè)的原因，從小我就非常喜歡看有關警察、律師之類的節(jié)目，像重案六組、律政佳人等等，都是陪伴著我長大，看了不止一遍的電視劇，看著電視里的人作為正義的化身所表現(xiàn)出來的英勇與智慧都深深的把我折服。但是我知道，一名法律工作者擁有的不是只有電視節(jié)目上所表現(xiàn)出來的光鮮亮麗、令人羨慕的一面，同時他也充滿了挑戰(zhàn)，恰好，樂于挑戰(zhàn)便是我的性格。

我未來的理想是做一名優(yōu)秀的律師。律師是一個社會責任感和使命感并存的職業(yè)，一個需要對自己的夢想充滿堅定信念的職業(yè)，也是需要在最艱苦的環(huán)境下敢于奮斗的職業(yè)，同時更是要敢于面對各種壓力而依然為弱者權利斗爭的職業(yè)。公平和正義是律師必然的價值選擇，同時作為一名律師也必須時時刻刻體現(xiàn)對強權和強勢的對抗以及對于弱勢的人道和人文的關懷，而這些實現(xiàn)的前提就是必須要有極其扎實深厚的理論素養(yǎng)和豐富的實踐經驗。我也正是在這些的不斷積累中加深了對于律師職業(yè)的認識。

今年暑假我去了一家律所實習，這對于只經過剛剛一年法學培養(yǎng)的我實在是一次長見識的學習之旅，由于法學素養(yǎng)水平還不高，所以我能做的并不多，更多的時候我都在聽和看，在跟著律師師傅們辦案子的過程中，了解到并不是所有的案子都是表面上看上去那么簡單，要深度剖析的不光是每個法律關系，還有每一個法條規(guī)范的適用，等等一系列問題。同時，也并不是所有的當事人都是通情達理，容易溝通，一個律師可能要面對各種各樣的人，在這過程中不僅體會到了作為一名律師要有超乎常人的承受力還要有縝密的思維以及事無巨細的耐心，同時也明白了作為一名合格的律師首先應該具有的便是職業(yè)道德修養(yǎng)，所謂職業(yè)道德修養(yǎng)不僅包括對于自身當事人的負責的態(tài)度，也同時包括了正義感和良心?，F(xiàn)在社會有很多人對于律師的品質存在質疑，認為他們吃完原告吃被告，一切以金錢和利益至上。當然我并不否認有這種現(xiàn)象，就像人有好壞之分，律師當然也有好律師和壞律師的差別，但就像我們相信這個世界上好人總是占大多數(shù)一樣，我們也應相信有良心有責任的律師還是大有人在的。我相信每一個律師無論好壞，在他剛剛踏入這個社會的時候都是懷揣著崇高的職業(yè)理想和那一份維護社會公平正義的決心的，而抱著這種信念一直走下去正是我的理想，擁有做成一件事情的決心并不難，但是要擁有堅持一件事情的恒心并不容易。真正優(yōu)秀的律師也正是把這些當作自身行為準則，并且一直堅持到最后的人。

而好的律師也分三種境界，第一種境界是有高度的責任心，全心全意為當事人服務。第二種境界是有社會良心，為弱勢群體，為權利被踐踏的人伸張正義。第三種境界則是有歷史使命感，敢于為中國的法治貢獻藍圖，分憂擔力。正所謂律師興則法治興，法治興則國家興。這就是我的律師夢，中國的法治夢，我的中國夢。

第五篇：我的 職業(yè)夢想(2013-6-4)

我的職業(yè)夢想

每個人在小時候有都有夢，我也有很多夢，有想做一名救死扶傷的醫(yī)生，有專研精神的科學家，也有做一個農業(yè)專家。有一次我與小朋友做老師與學生上課的游戲，我模仿老師的樣子指揮著學生好好上課，在我模糊的記憶中，我父母說你真像一個老師，指揮學生，厲生厲色，孩子們也很配合。自此以后我一直在觀摩老師上課的樣子，臨摹老師的字，有時候還象老師一樣輔導學生。我的人生夢想由此開始了。

殷殷教誨我的老師教會我許多知識，讓我懂得了很多道理，我漸漸地張開了理想的翅膀，樹立起了想做老師的人生理想。通過努力，我考上了上海師范大學，真正實現(xiàn)了我的教師夢想。欣喜若狂的我開始描繪我未來的職業(yè)藍圖：好學的學生，團結的同事們，識才的領導，努力奮進的我，和諧的學校環(huán)境……。二十六年前對教師職業(yè)迷茫的我被分配到了一所鄉(xiāng)村學校，我發(fā)現(xiàn)了老師們的樸實，體會到了他們對教育事業(yè)的執(zhí)著和對學生們的關愛，他們的無私奉獻、愛生如子的精神一直在影響著我，年輕的我也暗暗下決心，一定要做一個受學生喜愛、被領導賞識、為人師表的好教師。我教過幾年高中，后來因為學校撤并，至今我一直上初中。人們常把教師比作蠟燭，我們就是一支永不熄滅的蠟燭，照亮了學生，犧牲了自我；人們都認為教師應該是博學多才，教師要有過硬的本領，有真才實學，就必須“半備方塘一鑒開，天光云影共徘徊”，我就是這樣做的，我的職業(yè)原則是：要么不做，要做就要做得更好；不誤人子弟；不求最好，但就更好。我的工作業(yè)績在我的職業(yè)畫板上畫下了許多色彩：輔導高中學生論文評比縣一等獎和市三等獎，評上中學一級和中學高級職稱，青年文明能手，記功和記大功，縣級和校級骨干教師，優(yōu)秀輔導教師等。但在教學中也有迷茫：學生好動不聽話，學生逃學和夜不歸宿，學生早戀，家庭教育與學校教育脫節(jié)，心胸狹隘者對有成就者的嫉妒，教學資源的不足等。為此，我與同事們一起研究對策，對學生中存在的問題共同解決，如對問題學生多方位教育、家訪、談心；對教學中存在的問題是多討教有經驗的教師、研讀教學書籍、觀摩優(yōu)秀教學視頻、撰寫教學論文；與同事坦誠交流等。

作為教師的我，深感為當一名神圣教師而自豪，在教學中，常為學生的點滴進步而竊喜，為學生犯錯而擔憂，有時候為轉變一個差生而很晚回家，甚至常常難以入眠，我就是這樣，時時刻刻在關心著學生的成長，我所教學生無數(shù)，現(xiàn)在還有很多已經畢業(yè)的學生常與我聯(lián)系，他們說“感謝你，我的老師，是你把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學生?！薄ⅰ澳闶俏业睦蠋?，更是我的朋友。”、“敬愛的老師，您為我們付出的太多太多了！”。

俗話說得好，人必須活到老，學到老，雖然我已經取得了一些業(yè)績，但不能止步不前，學生們需要我的責任，我所鐘愛的教學事業(yè)需要我盡職盡責，現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展更需要我的知識與觀念的更新。所以，我要不斷提高教學業(yè)務素養(yǎng)，提高自身人格魅力，以真正實現(xiàn)育人的目的。

崇明縣裕安中學

2013-6-4