第一篇：其實(shí)我不在乎(1200字)作文

精選作文:其實(shí)我不在乎(1200字)作文

我抬頭，然后淚水倒流入眼眶，我告訴自己說，我不在乎，一點(diǎn)兒也不在乎?？?，這是什么？心痛嗎。

題記

云背著她那個(gè)標(biāo)志性的大大的黑色帆布包，扎的高高的馬尾，然后馬尾隨著她的步伐在她的頭上跳躍，如同調(diào)皮的精靈，帶著無與倫比的歡樂與熱情。一件紅白相間的格子襯衫，袖子卷到小臂上，帶著一股子瀟灑。筆挺的黑色長(zhǎng)褲，她歪著頭，那雙又黑又亮的眼便那么瞅著我，唇角揚(yáng)著一抹肆意張揚(yáng)的弧度，彰顯著她獨(dú)特的青春氣息。

云，是個(gè)文靜的名字，也是個(gè)秀氣的名字?？稍频母改钢系搅嗽频男銡猓瑓s不想，云骨子里是個(gè)天生帶著叛逆、瘋狂的女孩。她是那么向往軍旅生活，一提到軍人，那眼里閃爍的亮光，簡(jiǎn)直閃瞎我的狗眼。

云是一個(gè)不折不扣的褲子黨。她的口號(hào)是愛褲子勝過愛冰冰，對(duì)了，忘提了，她是范冰冰的忠實(shí)粉絲。他常說，將來要當(dāng)不了兵，就當(dāng)一個(gè)和冰冰一樣紅的明星?？墒?，和褲子一比，什么冰冰就會(huì)全消失在她腦海里。我曾參觀過她的衣柜，清一色褲子，唯一的裙子還是校服。對(duì)此，我多次表現(xiàn)了我的無奈何佩服，然后，她會(huì)狂笑著撲上來，道：依啊，相信我，你雖然沒褲子重要，卻比冰冰還重要。我不知是該表示榮幸還是悲哀。

云總是喜歡裝憂郁，雙手插在褲兜里，斜靠著墻，抬頭45度望天，然后道：依，45度的憂郁，于我是人生態(tài)度。這時(shí)，我總會(huì)泛起淡淡的心疼。云的家庭是一個(gè)重組家庭，他還有個(gè)同母異父的弟弟。即使她母親對(duì)她再好，可有了兒子的女人總會(huì)忽視大的女兒，而云的繼父，對(duì)云一點(diǎn)也不好。我至今還記得那個(gè)男人提到云時(shí)，臉上毫不掩飾的冷漠和厭惡，是那么傷人。

云走的那天，天空那么藍(lán)，天氣那么晴朗，美得驚心動(dòng)魄。云在過馬路時(shí)，一輛飛馳的小轎車剎車不及，正悄然綻放的花兒被無情的奪去了生命。即使不甘，又如何？一切已成定局。我去參加云的葬禮，一身的白衣?？粗菑埲缁ò沲r美的笑靨，是那般奪人眼球，可卻是驚心動(dòng)魄的黑白，血色在黑白之后蔓延。

云的母親把她的日記給了我，翻開扉頁，娟秀的字體映入眼簾。最后一頁上，她寫著十年后，我要和依一起去看海。終于，始終干涸的眼有了淚。

葬禮后，正常的生活恢復(fù)了。我依舊每天嬉笑怒罵，只是身邊少了一個(gè)她，再也沒有人能夠如她一般，再也沒有。我燒了日記，只因世間已無她。

云：

我不在乎，不在乎你是否已經(jīng)離我而去，不在乎那曾經(jīng)的生活，不在乎你是否還記掛著我。因?yàn)槲抑?，你沒有走過，你始終都在，無論我走多遠(yuǎn)，你都在哪兒，不離不棄。那些赤裸裸的憂傷，纏繞在靈魂里，銘刻在歲月里；那些遠(yuǎn)去的時(shí)光，疼痛而清醒的提醒我，你已遠(yuǎn)去；那些從地獄深處生成而出的藤蔓，已將我緊緊纏住。所以，我已不在乎你是否能夠聽到，能夠看到，能夠感受到。只因，我與你的友誼已超越了生死，超越了時(shí)間。你從未離我遠(yuǎn)去，你始終都活在我的心里。

云，我會(huì)帶著你的友誼和感情和你一起去看海。十年后，我們約定好的。

后記初三:幸福321 篇一：作文題目：其實(shí)我在乎或其實(shí)我不在乎，九年級(jí)作文教案

年級(jí)單元：九年級(jí)上冊(cè) 課時(shí)：兩課時(shí) 主備人：曾艷華

篇二：作文教學(xué)-其實(shí)我不在乎

鏡頭一：十三歲生日前夕

“今天幾號(hào)了，過得連日期都不記得了?！笨粗鴫ι蠋滋鞗]撕的日歷，媽媽起身去撕?！懊魈觳皇窃奂倚∧葑拥纳章?！”我心中一喜，總算是想起來了，嘴上卻應(yīng)付道：“是嗎？生日啊，我都不記得了?！眿寢尫路饋砹伺d致，跑過來坐在我身邊，像個(gè)小孩子一樣問：“你不在乎生日？”我故作從容，扭過頭去，說道：“當(dāng)，當(dāng)然了，生日嘛，那有什么?！蔽乙皇謸沃^，躲開媽媽的目光?！昂谩?，媽媽起身，“那就不給你過了?！蔽倚闹幸粵?，扒了兩口飯，就轉(zhuǎn)身離開了，腳步放得很慢，多希望有一個(gè)聲音叫住我，但是，沒有。

躺在床上，我心里五味翻騰。什么嘛，一點(diǎn)也沒有誠(chéng)意，一點(diǎn)也不關(guān)心我，誰說我不在乎了？唉，也怪自己，非要在媽媽面前逞強(qiáng)。我用被子捂著頭，卻怎么也睡不著。

鏡頭二：十三歲生日當(dāng)天

在去學(xué)校的路上，我碰到了我的好友，看她迎面走來，心里正想著她會(huì)送我什么禮物，她就一掌拍在我的背上。一路上，她說說笑笑，和往常一樣，并沒有我期待的禮物。終于，她說：“今天是你的生日?。俊蔽倚睦飿烽_了花，表面上卻又故作從容：“是啊，怎么了？”她問了和媽媽一樣的問題：“你不在乎你的生日？”我心想：“在乎，當(dāng)然，我在乎你們對(duì)我的關(guān)心，但怎么說呢？”我甩了甩頭，想甩開這些煩惱的想法?？蛇@一甩頭，卻被她當(dāng)做了回答?！芭?，不在乎算了?！蔽覀円黄鹱哌M(jìn)教室，沒有一個(gè)人提到我的生日。一整天，我都無精打采，仿佛這個(gè)世界不需要我了。

放學(xué)后，我拖著失望的腳步，向著家的方向移動(dòng)。

鏡頭三：十三歲生日晚上

走到家門口，低頭看了看手表，八點(diǎn)了，今天就這樣過去了嗎？推門進(jìn)去，我看見的并不是一桌冷清的飯菜，而是笑容，有媽媽，爸爸，我的朋友們，他們的歌聲充滿了對(duì)我的祝福。淚水模糊了世界，愛卻依舊清晰。

教學(xué)反思：學(xué)生怕作文，他們生活中可感知的新鮮事物稀少，社交能力更是缺乏；他們眼界狹小，可供閱讀的書籍匱乏，對(duì)于這些困境和現(xiàn)狀，相信每一個(gè)從事過作文教學(xué)的人都會(huì)有更多的體會(huì)。平時(shí)在作文教學(xué)中花了不少心智，可謂煞費(fèi)苦心而收效平平。從前每次在學(xué)生作文前，從選題到開頭結(jié)尾，從遣詞造句到謀篇布局，每個(gè)環(huán)節(jié)都指導(dǎo)得有板有眼，滴水不漏，可最后換來的還是學(xué)生干巴巴、令人沮喪的文字。

篇三：其實(shí)我不在乎 其 實(shí) 我 不 在 乎

其實(shí)我不在乎，真的，我們都應(yīng)該不在乎。當(dāng)你放下這一切時(shí)，你會(huì)感到前所未有的快樂與舒暢。

——題記

氣氛是這般沉重。

驚訝、懊惱、打擊、沮喪??一時(shí)間包圍了大家，讓人覺得很壓抑。

耳畔恍聞一陣啜泣聲,別過頭,望見一個(gè)女生靠在鄰坐女生的身上，淚水滑落，雙眸憂傷。

一個(gè)男生捶著桌子，大罵，怒火在他眼中熊熊燃燒。

“唉??”又一聲低沉的哀嘆，在這十幾歲青春少年身上發(fā)出的聲音，竟讓我聽見了類似飽經(jīng)風(fēng)霜的愁苦老者的哀嘆！

我的心里也悶悶的?? 這不是大地震后流離失所的學(xué)生，也不是遭受什么劫難后的學(xué)生，這，只是一次數(shù)學(xué)考試后，互相對(duì)了答案的學(xué)生們！

那一張張交卷時(shí)自信陽光的面龐，已被陰云籠罩。

氣氛是這般沉重。

我心里怪難受，本來認(rèn)為萬無一失的答卷，交后卻猛然發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了不少！身旁的大家在對(duì)答案時(shí)發(fā)現(xiàn)了各自的錯(cuò)誤，頓時(shí)意志消沉。

那個(gè)啜泣女生的鄰坐，似乎也被她，被這整體氣氛感染了，眼眶一紅，瑩瑩淚珠順頰而落，在白色的校服上，綻開一朵花。

聽見后桌的女生在哀嘆：“唉??不知這次考試后，名次會(huì)降多少呢？”

眼睛忽地睜大，原來被手撐著的頭也抬了起來，我似乎明白了什么??。

只聽見斜后桌的女生對(duì)她說：“就是嘛！要是名次一下垮好多，真丟臉！”

果然！

同學(xué)們這樣消沉頹廢，不就是怕自己的排名一落千丈嗎？不就是怕退步后被同學(xué)譏笑嗎？歸根結(jié)底，不就是因?yàn)槊问裁吹膯幔?/p>

嗯，名次，真的有這么重要嗎？

想想看，你追尋那一個(gè)名次是為了什么呢？是一時(shí)的閃耀燦爛、光芒四射？還是為了讓大家尊崇的眼光滿足自己的虛榮心？都不是！名次，沒必要看的這么重！

若你排的名次不高，你就失落沮喪，感到整個(gè)世界陰云密布，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)、工作喪失了信心與動(dòng)力，以致于下一次的測(cè)試考驗(yàn)中狀態(tài)不佳，遭至更加失敗。這時(shí)，你就該想想，當(dāng)時(shí)的自己，若能不那么在乎，奮發(fā)努力，不就好了么？也許，在不在乎后會(huì)很快擺脫失落的束縛，又能充滿信心與動(dòng)力，在陽光溫暖的世界，努力追逐、拼博，從而取得一份滿意的結(jié)果。

我們真的不要太在乎名次了，真的。任何事盡力就好，無愧于心即可。我們不可能事事盡如人意，但我們一定得充滿信心，去努力。在乎名次，只會(huì)讓你黯然神傷，一蹶不振，即使名次很好，過分在乎，也會(huì)使人忘乎所以，經(jīng)不起挫折的打擊。我忽然覺得有人在拍我的肩，于是轉(zhuǎn)過身，目光正好迎上后桌女生的眼睛，隱隱藏著憂傷，微紅的眼睛，她問：“吶，你覺得自己這次能考多少名？”

我遲疑了片刻，一笑，道：“其實(shí)我不在乎，真的，我們都應(yīng)該不在乎??”她的眼睛中有些驚愕與質(zhì)疑，我沒有理會(huì)。因?yàn)?，我忽然覺得，一時(shí)間，這個(gè)世界光芒萬丈，自己前所未有的舒暢！

我笑了，頷首。

篇四：我不在乎

身旁飛馳，安適。

在步行，馬和奔馳。

美景，小草，樹林，花朵。

美，美，生之美，艷之美。

2011-10-15

我不在乎 鄭文浩 我不在乎車輛在我我不在乎車上人的我不在乎我是不是我不在乎別人的寶我只在乎這清晨的我只在乎這叢生的我只在乎這茂密的我只在乎這爭(zhēng)艷的我只在乎這古典之我只在乎這現(xiàn)代之我只在乎這樹林叢我只在乎這花朵爭(zhēng)我不在乎，我真的不在乎！

第二篇：其實(shí)我不在乎你(900字)作文

精選作文:其實(shí)我不在乎你(900字)作文

如果可以，我是說如果，希望把你留作我青春的紀(jì)念。

你一次與你相遇，也該是兩年前的事情了。你踩著下課鈴沖出教室，我站在門口數(shù)鴿子。

同學(xué)你找誰？這是你對(duì)我說的第一句話。

從那天起，我開始注意你，還有你整天戴著的，很酷很酷的眼鏡。

你們班那個(gè)穿黃色外套的男生是誰？你跟他熟嗎？他是不是很愛笑？那個(gè)黃色的眼鏡框他一直戴著嗎？&&從此，我跟妹妹的談話中有很多關(guān)于你的問題。

豆蔻年華、情竇初開。你成為我心底的一個(gè)秘密。每當(dāng)在教室門口看到你背著書包沖出來，又跑進(jìn)去，又不知道該說些什么。很匆忙地打招呼，然后聽你說又來啊，同學(xué)。

《詩經(jīng)》中說：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?？偸窍矚g胡思亂想：如果反過來，會(huì)不會(huì)一樣呢？

記得你走路時(shí)在地上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

記得你在夏天還總是向上翻著的領(lǐng)口。

記得你沖出教室后看到班主任時(shí)慌張的神情。

記得你打招呼時(shí)開玩笑地說一句好好學(xué)習(xí)。

記得你在語文書的扉頁上把《兩小兒辯日》抄了一遍又一遍。

記得你在空間寫完日志后到處宣傳別忘看我日志。

記得你習(xí)慣把兄弟掛在嘴邊還裝出大義凜然的模樣。

&& 那天下午，我和妹妹因?yàn)橐稽c(diǎn)小事站在你們班門口就吵起來了。吵累了，眼淚立馬就掉下來了，接著很多同學(xué)都圍過來。很多人都在說話，記不清他們說了些什么。只記得你在那時(shí)遞給我一包面巾紙，還是像以前一樣好好學(xué)習(xí)啊同學(xué)。

故事里白馬王子不都是帶著手絹的嗎？

再后來才從妹妹口中得知你要轉(zhuǎn)學(xué)。心中一驚，是被分流了？不會(huì)的。不管怎樣，一直沒有開口問過。只是也拿著本子找你留言，期待著你的字跡。也許你會(huì)幾筆就勾勒出一個(gè)簡(jiǎn)單女生，并且畫出一朵一朵的小花。也許你會(huì)寫下一個(gè)秘密和我做交換。也許&& 然而，什么都沒有。你只拿過本子看了一眼，隨后問我寫在哪里，接著你大筆一揮，寫下：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。隨時(shí)光飛逝，愿友誼長(zhǎng)存。

我以為我會(huì)不一樣。

這一次我終于明白，所有不成熟的愛戀如流水，果實(shí)尚青澀。

很長(zhǎng)時(shí)間過去，妹妹再次無意中提起你時(shí)，這個(gè)名字如此陌生。曾經(jīng)我以為再也不會(huì)像這樣去喜歡一個(gè)個(gè)人了，原來也不過是拿得起放得下。

其實(shí)我不在乎你。

謝謝你，現(xiàn)在我什么都想開了。初三:未亡人 篇一：作文教學(xué)-其實(shí)我不在乎

鏡頭一：十三歲生日前夕

“今天幾號(hào)了，過得連日期都不記得了?！笨粗鴫ι蠋滋鞗]撕的日歷，媽媽起身去撕?！懊魈觳皇窃奂倚∧葑拥纳章?！”我心中一喜，總算是想起來了，嘴上卻應(yīng)付道：“是嗎？生日啊，我都不記得了。”媽媽仿佛來了興致，跑過來坐在我身邊，像個(gè)小孩子一樣問：“你不在乎生日？”我故作從容，扭過頭去，說道：“當(dāng)，當(dāng)然了，生日嘛，那有什么?！蔽乙皇謸沃^，躲開媽媽的目光?！昂谩保瑡寢屍鹕?，“那就不給你過了。”我心中一涼，扒了兩口飯，就轉(zhuǎn)身離開了，腳步放得很慢，多希望有一個(gè)聲音叫住我，但是，沒有。

躺在床上，我心里五味翻騰。什么嘛，一點(diǎn)也沒有誠(chéng)意，一點(diǎn)也不關(guān)心我，誰說我不在乎了？唉，也怪自己，非要在媽媽面前逞強(qiáng)。我用被子捂著頭，卻怎么也睡不著。

鏡頭二：十三歲生日當(dāng)天

在去學(xué)校的路上，我碰到了我的好友，看她迎面走來，心里正想著她會(huì)送我什么禮物，她就一掌拍在我的背上。一路上，她說說笑笑，和往常一樣，并沒有我期待的禮物。終于，她說：“今天是你的生日??？”我心里樂開了花，表面上卻又故作從容：“是啊，怎么了？”她問了和媽媽一樣的問題：“你不在乎你的生日？”我心想：“在乎，當(dāng)然，我在乎你們對(duì)我的關(guān)心，但怎么說呢？”我甩了甩頭，想甩開這些煩惱的想法?？蛇@一甩頭，卻被她當(dāng)做了回答。“哦，不在乎算了?！蔽覀円黄鹱哌M(jìn)教室，沒有一個(gè)人提到我的生日。一整天，我都無精打采，仿佛這個(gè)世界不需要我了。

放學(xué)后，我拖著失望的腳步，向著家的方向移動(dòng)。

鏡頭三：十三歲生日晚上

走到家門口，低頭看了看手表，八點(diǎn)了，今天就這樣過去了嗎？推門進(jìn)去，我看見的并不是一桌冷清的飯菜，而是笑容，有媽媽，爸爸，我的朋友們，他們的歌聲充滿了對(duì)我的祝福。淚水模糊了世界，愛卻依舊清晰。

教學(xué)反思：學(xué)生怕作文，他們生活中可感知的新鮮事物稀少，社交能力更是缺乏；他們眼界狹小，可供閱讀的書籍匱乏，對(duì)于這些困境和現(xiàn)狀，相信每一個(gè)從事過作文教學(xué)的人都會(huì)有更多的體會(huì)。平時(shí)在作文教學(xué)中花了不少心智，可謂煞費(fèi)苦心而收效平平。從前每次在學(xué)生作文前，從選題到開頭結(jié)尾，從遣詞造句到謀篇布局，每個(gè)環(huán)節(jié)都指導(dǎo)得有板有眼，滴水不漏，可最后換來的還是學(xué)生干巴巴、令人沮喪的文字。

篇二：作文題目：其實(shí)我在乎或其實(shí)我不在乎，九年級(jí)作文教案

年級(jí)單元：九年級(jí)上冊(cè) 課時(shí)：兩課時(shí) 主備人：曾艷華

篇三：其實(shí)我不在乎 其 實(shí) 我 不 在 乎

其實(shí)我不在乎，真的，我們都應(yīng)該不在乎。當(dāng)你放下這一切時(shí)，你會(huì)感到前所未有的快樂與舒暢。

——題記

氣氛是這般沉重。

驚訝、懊惱、打擊、沮喪??一時(shí)間包圍了大家，讓人覺得很壓抑。

耳畔恍聞一陣啜泣聲,別過頭,望見一個(gè)女生靠在鄰坐女生的身上，淚水滑落，雙眸憂傷。

一個(gè)男生捶著桌子，大罵，怒火在他眼中熊熊燃燒。

“唉??”又一聲低沉的哀嘆，在這十幾歲青春少年身上發(fā)出的聲音，竟讓我聽見了類似飽經(jīng)風(fēng)霜的愁苦老者的哀嘆！

我的心里也悶悶的?? 這不是大地震后流離失所的學(xué)生，也不是遭受什么劫難后的學(xué)生，這，只是一次數(shù)學(xué)考試后，互相對(duì)了答案的學(xué)生們！

那一張張交卷時(shí)自信陽光的面龐，已被陰云籠罩。

氣氛是這般沉重。

我心里怪難受，本來認(rèn)為萬無一失的答卷，交后卻猛然發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了不少！身旁的大家在對(duì)答案時(shí)發(fā)現(xiàn)了各自的錯(cuò)誤，頓時(shí)意志消沉。

那個(gè)啜泣女生的鄰坐，似乎也被她，被這整體氣氛感染了，眼眶一紅，瑩瑩淚珠順頰而落，在白色的校服上，綻開一朵花。

聽見后桌的女生在哀嘆：“唉??不知這次考試后，名次會(huì)降多少呢？”

眼睛忽地睜大，原來被手撐著的頭也抬了起來，我似乎明白了什么??。

只聽見斜后桌的女生對(duì)她說：“就是嘛！要是名次一下垮好多，真丟臉！”

果然！

同學(xué)們這樣消沉頹廢，不就是怕自己的排名一落千丈嗎？不就是怕退步后被同學(xué)譏笑嗎？歸根結(jié)底，不就是因?yàn)槊问裁吹膯幔?/p>

嗯，名次，真的有這么重要嗎？

想想看，你追尋那一個(gè)名次是為了什么呢？是一時(shí)的閃耀燦爛、光芒四射？還是為了讓大家尊崇的眼光滿足自己的虛榮心？都不是！名次，沒必要看的這么重！

若你排的名次不高，你就失落沮喪，感到整個(gè)世界陰云密布，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)、工作喪失了信心與動(dòng)力，以致于下一次的測(cè)試考驗(yàn)中狀態(tài)不佳，遭至更加失敗。這時(shí)，你就該想想，當(dāng)時(shí)的自己，若能不那么在乎，奮發(fā)努力，不就好了么？也許，在不在乎后會(huì)很快擺脫失落的束縛，又能充滿信心與動(dòng)力，在陽光溫暖的世界，努力追逐、拼博，從而取得一份滿意的結(jié)果。

我們真的不要太在乎名次了，真的。任何事盡力就好，無愧于心即可。我們不可能事事盡如人意，但我們一定得充滿信心，去努力。在乎名次，只會(huì)讓你黯然神傷，一蹶不振，即使名次很好，過分在乎，也會(huì)使人忘乎所以，經(jīng)不起挫折的打擊。

我忽然覺得有人在拍我的肩，于是轉(zhuǎn)過身，目光正好迎上后桌女生的眼睛，隱隱藏著憂傷，微紅的眼睛，她問：“吶，你覺得自己這次能考多少名？”

我遲疑了片刻，一笑，道：“其實(shí)我不在乎，真的，我們都應(yīng)該不在乎??”她的眼睛中有些驚愕與質(zhì)疑，我沒有理會(huì)。因?yàn)椋液鋈挥X得，一時(shí)間，這個(gè)世界光芒萬丈，自己前所未有的舒暢！我笑了，頷首。

篇四：我不在乎

我不在乎

鄭文浩

我不在乎車輛在我身旁飛馳，安適。

在步行，馬和奔馳。

美景，小草，樹林，花朵。

美，美，生之美，艷之美。

2011-10-15

我不在乎車上人的我不在乎我是不是我不在乎別人的寶我只在乎這清晨的我只在乎這叢生的我只在乎這茂密的我只在乎這爭(zhēng)艷的我只在乎這古典之我只在乎這現(xiàn)代之我只在乎這樹林叢我只在乎這花朵爭(zhēng)我不在乎，我真的不在乎！

第三篇：作文： ,其實(shí)我懂你

請(qǐng)先品讀一下滿文軍的《懂你》： ??多想靠近你╱告訴你其實(shí)我一直都懂你╱一年一年,風(fēng)霜遮蓋了笑臉╱你寂寞的心有誰還能體會(huì)╱是不是春花秋月無情╱春去秋來,你的愛已無聲╱把愛全給了我,把世界給了我╱從此不知你心中苦與樂╱多想靠近你╱告訴你其實(shí)我一直都懂你?? 別說我們還太小，其實(shí)在美好的青春歲月里，我們年輕而敏感的心弦，常會(huì)于不經(jīng)意間被輕輕撥動(dòng)，媽媽的嘮叨，其實(shí)我懂；老師的眼神，其實(shí)我懂；同學(xué)溫馨的鼓勵(lì)勸告，其實(shí)我也懂；自然界滋潤(rùn)萬物的雨水、無私的春風(fēng)、感人的畫面、美麗的故事、課文中的形象作者的意圖??其實(shí)有好多我都能讀懂。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲思，會(huì)一瞬之間漾遍全身，是的，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅(jiān)韌，懂得幸福?? 請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“_______，其實(shí)我懂你”為題，寫一篇文章。要求：（1）先把題目補(bǔ)完整,符合題意，中心明確，說真話，抒真情，忌抄襲。（2）書寫工整，卷面整潔，文中若需出現(xiàn)人名、校名，請(qǐng)用化名代替。（3）除詩歌外，文體不限，不少于600字。

200

300

400

500

600

700

800 作文得分點(diǎn)之一：切題（復(fù)習(xí)）

1．得分點(diǎn)概述

中考評(píng)卷，依照扣題的程度將文章分為四等：切合題意，符合題意，基本符合題意，偏離題意。據(jù)此，閱卷老師給予各類作文不同等級(jí)的分?jǐn)?shù)。

2．得分點(diǎn)策略

一、下筆扣題。起筆開門見山，直擊題目，引得下文圍繞這個(gè)方向展開。比如，有一滿分作文《清晰的面孔》就是這樣開頭的：“人海茫茫，許多人在你的生命中成為匆匆過客，如天空中劃過的流星——只留下美麗的一瞬。然而在我的腦海中卻保留著一張張清晰的面孔，久久不能飄散?！遍_頭強(qiáng)調(diào)“清晰的面孔”“久久不能飄散”，很自然地就此展開話題，引出了下文合乎題意的描述。

二、穿插文中巧切題?？梢試@題目擬出一組小標(biāo)題，穿插在文章之中；可以根據(jù)題目擬定中心句子，穿插在文章中間。比如，滿分作文《“和諧”畫展》一文，以參加“和諧”為主題的畫展為內(nèi)容，描述了“我”精心準(zhǔn)備的三幅畫：“嬰兒哺乳圖”、“淚眼蒙朧圖”、“夕陽攙扶圖”。作者分別以三幅圖為小標(biāo)題，著力描述了各圖的內(nèi)容。這樣，保證文章始終運(yùn)行在題目的軌道里。

三、鎖定題目作結(jié)尾。文章的結(jié)尾一定要扣回題目，這一點(diǎn)至關(guān)重要。比如，上海市有篇中考滿分作文《充滿活力的歲月》，在展示了自己沉醉在樂曲境界中與音樂為伴的生活之后，結(jié)尾寫道：“我就和音樂一起同喜同悲著，她讓我的心不曾單調(diào)，把我年少的心填滿了繽紛的旋律。有音樂在，我生命的每一分每一秒都會(huì)是充滿活力的歲月。”這樣一來，很自然地點(diǎn)明題意，也留給讀者很大的品味空間。

3．提升要訣

第一，認(rèn)真審題。這一步中，有幾點(diǎn)要特別注意：一是要認(rèn)真解讀題目“導(dǎo)語”和“要求”部分，決不能輕易放過其中的若干限制。二是要讀懂題目或者話題的真正含義。三要讀懂題目包含的感情色彩。

第二，提前規(guī)劃。在動(dòng)筆之前，先要將文章的構(gòu)思想清楚，表達(dá)什么樣的主題，選取哪些材料，材料呈現(xiàn)的先后順序及詳略處理，開頭、結(jié)尾怎樣寫等等，盡量想細(xì)一些。然后擬寫出寫作提綱。這樣，以有效地避免思維和寫作的隨意性。

第三，及時(shí)補(bǔ)救。寫一段話后，要注意回頭審視本段或本部分的中心話題是否合乎主旨、合乎題意，是否遵循了提綱所預(yù)設(shè)的寫作思路。如果發(fā)現(xiàn)了離題的內(nèi)容，要迅速截住上面的話，并轉(zhuǎn)到中心話題上來。

優(yōu)秀范文：家是溫暖的港灣

家，是堅(jiān)實(shí)的城堡，為我遮風(fēng)擋雨；家是蔚藍(lán)的天空，讓我的希望盡情的飛翔；家是翠綠美麗的大樹，讓我充滿了安全感；家是溫暖的港灣，讓幸?？偸禽p吻著我的心。

從我懂事起，我才明白，家成了我的依靠，成了我訴說苦衷的對(duì)象，成了我發(fā)脾氣時(shí)的犧牲品，成了在我悲傷絕望的時(shí)候，總是不厭其煩地安慰我的心靈女神。

家是神圣的，所以和它之間的每件事我都記憶猶新。

就說我上初中這段時(shí)間吧，考試就接二連三的與我招手，第一次的月考我以優(yōu)異的成績(jī)和它揮手作別?？善谥锌荚噮s用敵視可怕的目光和我交流，我終究沒能逃過那兇惡的眼神?？荚嚦煽?jī)出來了，我的成績(jī)一落千丈，快樂與驕傲與我就此告別，陪伴我度日的尺是悲傷與難過。

回到家后，它們?nèi)岳p著我不放，所以我只能和它為伴，痛苦難過等諸多感情交錯(cuò)著。。當(dāng)爸爸媽媽問起我的時(shí)候，我也是哭著告訴她們的，在我弱小的內(nèi)心世界想象著爸爸媽媽對(duì)我批評(píng)與斥責(zé)，讓我忐忑不安?？墒亲屛蚁氩坏降氖?，她們并沒有批評(píng)我，而且還輕輕的安慰我并且用極為心疼的又棄滿力量的眼神對(duì)我說，寶媽媽知道考試無常，這次也許就是因?yàn)槟銢]發(fā)揮好等原因才沒考好的，媽媽能理解你的心情，沒事，這一次考試說明不了什么，只要我們從這次考試中吸取教訓(xùn)，媽媽相信只要你努力就一定能考好的，放松心態(tài)，別帶著太大的厭力來學(xué)習(xí)，媽媽相信你有這個(gè)實(shí)力的，相信你下次一定會(huì)考好的，把這次考試的結(jié)果化為動(dòng)力，要知難而進(jìn)，寶寶鼓起勇氣，繼續(xù)加油，媽媽爸爸會(huì)作你的堅(jiān)強(qiáng)后盾，寶你一定行，媽媽爸爸相信你，加油！我聽了他們這番話，心理面真是形容不出是什么滋味，總之，讓我心情好多了，豁然開朗。就是她們這段寶貴的話，讓我重拾信心，我相信我會(huì)越挫越勇的，媽媽爸爸，你們就是我心靈的守護(hù)神。是你們使我心靈深處的創(chuàng)傷消失殆盡,讓我以嶄新的姿態(tài)來迎接美好的明天！

家，是一股暖流，蕩漾在我的心底，使我時(shí)時(shí)刻刻倍感溫暖；家是一陣陣溫柔的風(fēng)，輕輕吹拂在我的心田，使我分分秒秒倍感舒適；家，是一條小溪，流淌在我的心間，使我無時(shí)無刻感受著堅(jiān)強(qiáng)的樂曲；家，是溫暖的港灣，建筑在我的心田，使我每分每秒都沉浸在溫暖幸福之中。

第四篇：作文其實(shí)我也想

[作文其實(shí)我也想] 推開窗看天中白色的鳥，回憶起薄菏味的笑，盡管微笑，卻不知如何堅(jiān)強(qiáng)&&題記或許我們?cè)缫验L(zhǎng)大，作文其實(shí)我也想。只是仍固執(zhí)地不肯走出童年，只喜歡回憶那時(shí)的天真爛漫，卻忘了如何學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)。不知不覺中，我已經(jīng)畢業(yè)了。但是總是忘記了勇敢的飛翔，從沒有想過自己會(huì)長(zhǎng)大成人，只是想起自己還仍被保護(hù)著。對(duì)于失去的人，失去的物至今仍念念不忘，或許，是怕忘記了，就再也想不起來了。大姐熱切的希望，讓我不敢有絲毫松懈。那些沉重的壓力，讓我想逃避，于是，成績(jī)就一直那樣不緊不慢。耳邊不知已飄過多少嘆息，過后，我仍然只是坐在房間一個(gè)人哭泣，而堅(jiān)強(qiáng)也離我越來越遠(yuǎn)，因?yàn)樗氖澜缋餂]有眼淚，只有執(zhí)著的努力和奮斗。太在乎別人的看法，總是活在依附別人的世界里。那些傷人的話語一直在腦海盤旋，淚，又不自主地落下。即使在乎，也不敢面對(duì)，漸漸地，終于變得膽怯，終于放棄了堅(jiān)強(qiáng)?？墒?，我多想堅(jiān)強(qiáng)，多想展開雙翼去天空飛翔。哪怕會(huì)受傷，哪怕會(huì)失望，掛在臉上的永遠(yuǎn)都是自信驕傲的微笑。即使丟掉了王冠，也會(huì)做一個(gè)驕傲的公主。但總是讓淚水摧殘了心中那最后一道防線。越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越悲哀。未來我的世界會(huì)失去很多支柱，我該如何一個(gè)人走下去？唯有堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)讓我走下去；唯有堅(jiān)強(qiáng)，才能讓我擦干眼淚，獨(dú)自一個(gè)人勇敢飛翔；唯有堅(jiān)強(qiáng)，才能揚(yáng)起驕傲的微笑面對(duì)明天。即使，現(xiàn)在不夠堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)人走在黑暗的夜里，前方的路有多漫長(zhǎng)，誰也不知道。多想堅(jiān)強(qiáng)地一路向前，多想堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)未知的危險(xiǎn)，多想堅(jiān)強(qiáng)地在黑夜中歌唱起屬于自己的那首歌&&卻不知到底該如何去忘記憂傷?；蛟S，有一天我會(huì)突然堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人的道路上，再也不會(huì)憂傷&&其實(shí)，我也想堅(jiān)強(qiáng)那抹淚，見證了屬于這個(gè)時(shí)期的童話。題記我們總將淚水與堅(jiān)強(qiáng)牽扯在一起?？傉f堅(jiān)強(qiáng)的象征是沒有淚水。我卻執(zhí)著地相信，有了淚水之后的我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。清晨，陽光透過玻璃，灑在我們的身上，暖暖的。這是新一天的開始，也代表我們的青春又生出了一個(gè)花骨朵。這時(shí)，我們會(huì)面對(duì)太陽，露出一個(gè)燦爛的微笑，朦朧中找到一種感覺：快樂就是堅(jiān)強(qiáng)。中午，回到家中，吃著父母精心準(zhǔn)備的飯菜，心中溢滿了喜悅。呵，這不就是幸福嗎，有著淡淡的清香。美麗，而不乏味。于是，腦海中又注射了一種思想：幸福就是堅(jiān)強(qiáng)。夜晚，獨(dú)自漫步在這無人的街道上。周圍一片寂靜，心中卻一片混沌。堅(jiān)強(qiáng)地懷念著曾經(jīng)走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不堅(jiān)強(qiáng)地落下了屬于這個(gè)時(shí)期的清澈。繁華，喧囂，早在之前就被拋棄的無影無蹤。這時(shí)，只想靜靜地感受屬于一個(gè)人的美好。呵，曾經(jīng)的不堅(jiān)強(qiáng)也早在淚水滴下的那一剎那，演化成了堅(jiān)強(qiáng)。詮釋堅(jiān)強(qiáng)，相當(dāng)于詮釋生命；詮釋生命，相當(dāng)于在詮釋自己，中學(xué)生作文《作文其實(shí)我也想》。可語言又是如此的蒼白，無法完美地將堅(jiān)強(qiáng)斑斕。就像我無法想象落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。中花朵的堅(jiān)強(qiáng)一樣，我無法用自己貧乏的文字來敘說堅(jiān)強(qiáng)。我只懂執(zhí)著的品嘗，淚水洗滌過的堅(jiān)強(qiáng)。處于青春期的我們，總將堅(jiān)強(qiáng)幸福等浮華的字眼掛在嘴邊，卻忽視了某些事物的實(shí)質(zhì)。于是堅(jiān)強(qiáng)與幸福，變成了虛無的代號(hào)。就像我，懂了淚水后，不一定就會(huì)懂的堅(jiān)強(qiáng)。流下來淚水，卻不一定能演繹堅(jiān)強(qiáng)。我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的認(rèn)識(shí)，也只是那么的模糊，朦朧。但我還是想說，有時(shí)我也想堅(jiān)強(qiáng)，像擁有快樂，擁有幸福，感受淚滴，斑斕堅(jiān)強(qiáng)，洗滌堅(jiān)強(qiáng)后的那種唯美。應(yīng)該懂得：童話虛幻唯美，堅(jiān)強(qiáng)卻真實(shí)感人。其實(shí)，我也想流淚晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明，花兒要感謝小草無私襯托更加鮮艷奪目，小鳥要感謝樹枝讓它有高歌的舞臺(tái)，我要感謝媽媽讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。但，有時(shí)我也想流淚。去年天氣舊亭臺(tái)。去年，一場(chǎng)無情的大雪奪去了父親的生命！我還記得那天下午下雪了，同學(xué)在學(xué)校里玩得異常開心，可我總高興不起來，可能是學(xué)業(yè)太重吧，心里一直惦記著作業(yè)。晚上回到家，看到媽媽哭紅了雙眼，我問媽媽怎么了，媽媽說下大雪，高速公路封車，爸爸想回家看看女兒，于是便繞山路回家。因?yàn)榻Y(jié)了冰，山路很滑，在xx九江的路上，車子翻下山去。我不敢相信媽媽說的，怎么可能？爸爸昨天還打電話給我，說給我買了很多禮物。我哭了，但是沒發(fā)出聲，我怕媽媽聽到后會(huì)更難過。第二天，我不想上學(xué)，媽媽發(fā)現(xiàn)后，拉著我的手說：孩子，你爸爸走了，你還有媽媽呀，不管再苦再累，媽媽都會(huì)把你養(yǎng)大，你一定要好好讀書，將來有出息，這也是你爸爸的期望啊。我聽后，淚水在眼睛里翻滾，好像山洪馬上要爆發(fā)一樣。我用手擦了眼睛，心想，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要挺住?，F(xiàn)在家里只有我和媽媽了，說什么我也不能失去信心。在媽媽濕潤(rùn)目光的護(hù)送下，我又開始了緊張的學(xué)習(xí)。有時(shí)，我也想哭，但為了媽媽，我不能。無可奈何花落去。自從爸爸去世，我變得沉默了很多，媽媽也再少有歡笑，家里常常彌漫著靜穆的空氣。學(xué)習(xí)上，我沒有了爸爸的輔導(dǎo)，加上整天心煩意亂，成績(jī)一落千丈。有時(shí)回到家，還沖媽媽發(fā)起火來。一看到媽媽頭上銀光閃閃的白發(fā)，一下子又后悔了。是啊，媽媽不也難過嗎？我滿心懊惱，又覺得對(duì)不住媽媽，如果她知道我的成績(jī)下降了，她會(huì)比我更難過。一場(chǎng)考試失敗后，我回到家就關(guān)起房門抽泣，很久很久，直到媽媽打開我的房門。媽媽進(jìn)門后摟著我，兩人一起哭！好一陣子后，我和媽媽互相勸慰。那一次，媽媽對(duì)我說了很多，我只深深地記住了一句：人的身體可以倒下，但意志不能倒下。似曾相識(shí)燕歸來。我懂了媽媽的意思，擦干淚水，從此我自己獨(dú)立做題目，認(rèn)真鉆研，一般到十二點(diǎn)才睡覺。媽媽也每晚都陪我到深夜。終于，皇天不負(fù)有心人，我的成績(jī)排到了全班第二。想到媽媽日日夜夜的付出，我真想投在她的懷抱里痛哭一場(chǎng)。但我不能，我不能流淚，我不能讓媽媽擔(dān)心我不夠堅(jiān)強(qiáng)。那種似曾相識(shí)的歡樂，又回到了我的身邊?，F(xiàn)在我?guī)еナ栏赣H的希望，帶著慈祥母親的寄托，一個(gè)人在考場(chǎng)。媽媽，您知道嗎，這篇文章我會(huì)強(qiáng)忍著淚水一氣呵成的。您操勞的身影，您陪讀的笑容，您堅(jiān)強(qiáng)的性格，歷歷在目。媽媽，是您給了我溫暖，是您給了我信心，是您給了我堅(jiān)強(qiáng)。媽媽，我很想流著淚一吐為快，但我不能，因?yàn)闇I流多了，會(huì)影響考試的。因?yàn)榻裉爝€只是中考的第一場(chǎng)，后面的科目還等著我滿懷信心去應(yīng)對(duì)呢！我不能、也不會(huì)讓您失望。真的，有時(shí)，我也想流淚。只是，為了媽媽，我克制著。

第五篇：其實(shí)我也想作文

其實(shí)我也想作文

其實(shí)我也想作文

（一）堅(jiān)強(qiáng)，是一塊無比堅(jiān)固的盾，在通向成功的道路上，為我們抵御>挫折，是我們走向成功的途徑，有時(shí)我也想拋開那冰冷而苦澀的淚水?！}記

為了成功，我要堅(jiān)強(qiáng)！

我眼中含著淚水，手在微微顫抖著向抽屜中拿出書本，無力地翻開，無力的背誦，無力的流淚。我不想放棄，我渴望成功！在一次次以貪婪擦肩而后，我終于降服了這條惡龍！我成功了，我進(jìn)入了我理想的成績(jī)，我實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

成功需要堅(jiān)強(qiáng)，挫折與苦難造就了我們堅(jiān)強(qiáng)的品格。

為了愛，我不想放棄！我要堅(jiān)強(qiáng)！

爸爸愛我，媽媽愛我，爺爺愛我，奶奶愛我！為了他們我要努力，我不想放棄，我要學(xué)習(xí)，我要取得好成績(jī)，我要品學(xué)兼優(yōu)。每時(shí)學(xué)習(xí)累的無力之時(shí)，就會(huì)休息，but休息過后，卻貪婪的不想學(xué)習(xí)，每次我都流著那討人厭的淚水，重新拿起書本，因?yàn)槲乙獔?jiān)強(qiáng)！我要堅(jiān)強(qiáng)！我要堅(jiān)強(qiáng)！

為了尊嚴(yán)，我要堅(jiān)強(qiáng)！

華夏五千年，多少高大的背影讓我們從心底發(fā)出感嘆！但是誰都有尊嚴(yán)，有人視尊嚴(yán)為生命，有人視尊嚴(yán)為薄云。我要尊嚴(yán)，because有尊嚴(yán)，就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，尊嚴(yán)造就堅(jiān)強(qiáng)。是尊嚴(yán)，讓我有了堅(jiān)強(qiáng)的品格。這根堅(jiān)強(qiáng)的脊梁撐起了我，撐起了我的淚水，讓我不再流淚。

其實(shí)我也想作文

（二）其實(shí)，我也想飛?？偸腔孟胫幸惶?，我會(huì)學(xué)會(huì)魔法，然后騎著精靈馳俜于空中，就像影片中的女主角，擁有自己的>幸福。可是也許我錯(cuò)了，可能這樣的事情永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生在像我這樣平凡的女孩子身上。的確，承認(rèn)吧夏拉拉，你很平凡，就像一滴水滴，滴入大海就再也找不到了。

我想我是完全進(jìn)化成書呆子了，至于為什么會(huì)這樣，我連自己也不明白。整天淹沒在書海里，我真的很渴望你能拋下一只救生圈，哪怕是破舊的，哪怕根本不能使用的，我都會(huì)流著眼淚感謝你，可是你卻如此吝嗇，冷冷的一瞥涼了我的心。于是，我落入了更深的海域，你沒看見我的眼淚嗎？

其實(shí)，我也想飛，想飛往一個(gè)屬于自己的地方……不知為何，突然想到了《AIR》，一部凄美的>故事，記得當(dāng)初第一次結(jié)識(shí)它，是因?yàn)樗拿质刮腋袆?dòng)，天空，不正是我向往的地方嗎？可以說是個(gè)巧合，我想那更是緣分。佳乃這個(gè)女孩便是其中凄美的一首詩，幼年的佳乃因承受不住失去母親的痛苦，患上了精神上的疾病，一次病發(fā)，她用刀子割傷了自己的手腕。為了使妹妹轉(zhuǎn)移注意力，她的姐姐在佳乃右手上綁上了一天黃絲帶，并對(duì)佳乃說，佳乃是個(gè)擁有魔法的孩子，只要長(zhǎng)大成人就可以解下絲帶，變成擁有魔法的女孩，然而，絲帶下只是幼年時(shí)割腕所留下的深深的傷疤……我哭了，為自己，為佳乃。對(duì)于佳乃來說，姐姐善意的謊言便是她心靈的救生圈，我羨慕，然而又無奈。

我們目送著，飛機(jī)尾跡劃過長(zhǎng)空，因?yàn)槭朗碌募姅_，我總想逃避，我總是這樣軟弱。

其實(shí)我也想作文

（三）其實(shí)我也想學(xué)好，學(xué)習(xí)好是萬千學(xué)子的夢(mèng)想，我也不例外。

我也想每次都考一個(gè)好成績(jī)，成績(jī)對(duì)我們很重要，成績(jī)可以測(cè)量一個(gè)人的知識(shí)，成績(jī)能讓父母高興或傷心，成績(jī)可以讓一個(gè)人受到尊重，成績(jī)可以。

我已淪落為中等生，我因?yàn)槌煽?jī)不好而讓父母不高興，讓自己不開心，讓老師失望，讓自己感到有些卑微，還會(huì)引來嘲諷。

我加倍的努力，我背我寫，總是沒有比別人背的快，作業(yè)也比別人寫的慢，我不明白為什么別人做事快，我很慢，我擠時(shí)間，還是沒有別人快，我聽課效率也不高，思維太快，總跑到九霄云外，我就追不上它，老師一講題，才講10％，我就會(huì)跑神，講完5%我才會(huì)開始聽，自然而然就一點(diǎn)也聽不懂，問一些同學(xué)，他就不給說，不可惜我那么用心地給他講過題，我感覺他真的無法形容。我開始恨我自己一心二用，注意力根本就集中不了，總告訴自己要集中，可它就是不聽話，我真沒辦法，只有慢慢琢磨，這樣耽誤了很長(zhǎng)的時(shí)間，我真的像好好聽課，但總是不行，我的學(xué)習(xí)態(tài)度沒有問題，可能是學(xué)習(xí)方法，我也不知道什么學(xué)習(xí)方法是好的學(xué)習(xí)方法？背書快有沒有好的辦法？我一概不知，我可能是真的應(yīng)該改變方法了，誰都有誰的方法，我該如何學(xué)，如何學(xué)！

我想有好成績(jī)，其實(shí)，我真的想！