第一篇：湛江市第二十五小學校歌《我是快樂的小小鳥》解讀

湛江市第二十五小學校歌

——《我是一只小小鳥》解讀

從上周星期一開始，大家留意到了嗎？我們學校的升旗儀式有了少許調(diào)整，加入了唱校歌這一個環(huán)節(jié)，在愛國教育中又融入了愛校教育。這首由殷肇華校長策劃、市教育局張勉主任作詞、著名作曲家吳歌作曲，創(chuàng)作的二十五小校歌——《我們是快樂的小小鳥》歡快地、嘹亮地唱響在校園里，唱出了二十五小師生朝氣蓬勃、銳意進取的精神風貌。撫今追昔，二十五小繼往開來，發(fā)生著巨大的、可喜的變化：無論是在擴容方面，還是在學校其他硬件和軟件環(huán)境建設(shè)方面，我們學校越變越美麗，越變越可愛，二十五小已經(jīng)成為湛江市最靚麗的學校之一。那一幢幢漂亮的教學樓、那一個個寬敞明亮的教室、那令人賞心悅目的運動場、還有校園里的綠樹紅花??二十五小就像一個“溫馨的大鳥巢”，哺育著莘莘學子快樂成長。同學們在這里愉快地學習和鍛煉，幸福地成長。你們勤奮守紀、團結(jié)向上，形成二十五小優(yōu)良的校風；老師們愛生敬業(yè)、嚴謹治學、教人求真，形成二十五小優(yōu)良的教風。在老師的引領(lǐng)下，同學們求取真知、追求真理，努力擁有廣博的真知識、真本領(lǐng)，擁有為人民大眾謀福祉的真才干；成為有道德的、完整的人，成為“知情意”、“智仁勇”、“真善美”都能得到和諧發(fā)展的真正的人！同學們今天以二十五小為榮，為母校驕傲、自豪；明天你們將施展自己的才干在各行各業(yè)中做出輝煌的成績，為母校增光添彩，為建設(shè)偉大的祖國做出更大的貢獻。這就是我們的校歌唱出的二十五小師生朝氣蓬勃、銳意進取的精、氣、神。同學們，你們喜歡自己的校歌嗎？讓我們滿懷深情和自豪地再唱一遍，好嗎？（播放校歌）??

第二篇：奕寶貝《我是一只小小鳥》

我是一只小小鳥

作者：奕寶貝

一天夜里，突然傳來“咔嚓”的一聲，一只蛋黃色絨毛的小鳥破殼而出，那就是我。

我的樣子可美啦！黃白相間的羽毛，淡黃色的小爪子，唱起歌來可動聽了。在森林里，我是一只最快樂最無憂的小鳥。

一個春雨綿綿的清晨，我飛到了河邊的柳樹林里玩。這里是整片的大森林，我最喜歡的地方。就在這里，我和小伙伴們經(jīng)常來這里一起玩耍。一株株高大的松樹上，幾只可愛的小松鼠跳來蹦去，它們和我一樣，多么快樂，多么自由。我來到柳樹旁邊的一條小溪邊上，像往常一樣。依著柳樹在溪邊梳理羽毛。突然一張大網(wǎng)從天而降，罩住了我,還沒弄明白怎么回事，就稀里糊涂的被人抓住了翅膀，他用力擰斷了我的翅膀，我痛的暈了過去。

等我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)進了一個冰冷的鐵籠子里，還有其他各色的鳥兒也關(guān)了不少。我嘗試著逃出這里，可是連試了幾次，不但碰壞了羽毛，就連我比較堅硬的小嘴也受傷了。經(jīng)過了幾番的碰撞和掙扎，終究還是沒能出去，滿身的傷痛讓我絕望的待在那里，傷心的哀鳴，未來的生活一片黑暗。

就這樣渾渾噩噩的過了不知多少天，一日，一個滿臉陽光的小男孩將我買了下來。我心想，他一定不知道又會把我關(guān)在什么地方呢，我痛苦的閉上了雙眼，不敢再想下去??可是，只見一只溫暖的小手在輕輕撫摸我受傷的翅膀，我驚訝的睜開了眼睛，真是出乎我的意料，他竟然拿出了一些綁帶，溫柔的給我受傷的翅膀上藥包扎，還往我戳碎的小嘴上涂上了止痛修復的藥膏，一切事畢。他輕輕的將我放在一個綿綿軟軟的小墊子上，還給我準備了干凈的水和好吃的食物，他笑著對我說：可愛的小小鳥兒，快些康復吧，這樣你就可以回到你的小伙伴們身邊去啦。他說的是真的嗎，真的還可以回去嗎。一想到曾經(jīng)的大森林，熟悉的小伙伴們，一切一切的美好生活。我仿佛看到了藍天白云下我和他們開心的玩耍著，那里沒有傷害，只有快樂和自由??就這樣在小男孩兒的悉心照料下，不幾日我就完全康復了，我又能飛了。我扇動著翅膀開心的鳴叫著，這時小男孩打開了窗戶，示意我可以重獲自由了。我興奮的沖向了久違的天空，新鮮的空氣，芬芳的花香，我離開得太久太久了。真的要感謝善良的小男孩，我在窗戶上空盤旋了好大一會兒，久久不舍得離開，小男孩笑著向我揮揮手。多么好的小男孩啊，他是世界上最好的人了，我永遠忘不了他。

我又飛回了向往的大森林，重新了自由自在的生活！

第三篇：我是一只小小鳥作文1200字

夜深了，一只孤獨無援的小鳥在夜色中匆匆地飛行。它急切地想找到一個容身之處。月亮姐姐用溫柔的目光看著它，真切地希望這只小鳥能夠找到屬于自己的家。這只孤獨的小鳥就是我！

無奈之下，我只得停留在一棵大樹上。自從我出生以來，我還沒有真正幸福地生活過一天。在父母眾多的子女中，我是最后一個出生的，顯得特別瘦弱，就連爸爸也說：它這么小，將來肯定長不大。只有媽媽對我的疼愛沒有因為我的弱小而減少。但是，我還是受到了不同的待遇。哥哥姐姐常常欺負我，就連爸爸也排斥我，捉到的蟲子也只給哥哥姐姐吃。此時，也只有媽媽前來關(guān)心我，給我吃蟲子。媽媽的種種舉動使我感受到了母愛的偉大?？晌译m然得到了母愛，卻永遠也得不到慈祥的父愛，我也從來沒有體會到什么手足清深&&想著想著，一滴苦澀的淚珠不自覺地順著我的羽毛落了下來。帶著對母親的思念，我進入了夢鄉(xiāng)。

不一會兒，東方露出了白肚皮，太陽也出來了。我站在樹上欣賞著森林的早晨。太陽是那樣的紅艷、空氣是那樣清新&&可是，這些美麗的背后卻隱藏著層層殺機危險正在向我走來。我做夢也沒有想到，一個獵人黑洞洞的槍口已經(jīng)瞄準了我。正當我還沉浸在美景中時，槍響了。只聽到砰的一聲，我的腳就鉆心的疼。一種恐懼涌上心頭，我不敢多想什么，忍著疼痛用力飛向天空。幸好沒有大礙！我剛飛出危險，就不得不停在鄉(xiāng)間一所小屋的屋脊上。剛停下，就跌到了地上。

在迷糊中，我發(fā)現(xiàn)從屋里出來了一個小男孩?？墒菦]等我看清他要干什么，便痛得昏過去了&& 我是一只小小鳥，想要飛也飛不高。我尋尋覓覓，尋尋覓覓一個溫暖的懷抱&&歌聲把我從昏睡中喚醒了。這歌多好呀！唱出的不正是我的心聲嗎？我下意識地看了看四周。這一看不禁讓我打了一個寒戰(zhàn)。我怎么會到籠子里了。可當我發(fā)現(xiàn)腳上纏著的紗布時，我的心情平靜了許多。呆在這冰涼的籠子里，我和媽媽分別時的情景又泛現(xiàn)在眼前：隨著我們年齡的增長，大家都學會的飛翔。哥哥姐姐依然留在了爸爸媽媽身邊?？砂职謱ξ艺f：你已經(jīng)長大了，應(yīng)該自食其力了。你可以走了！聽到這里，我感到一陣心酸。我看到媽媽眼中也噙著淚水&&。我下定決心，我一定會成為最棒的一只鳥！我?guī)е浜臀业睦硐朐谝粋€夜晚離開了家&& 接下來的幾天，小男孩都來照顧我，每次都是親手喂我。沒過多久，我的腳上的傷已經(jīng)好得差不多了?？晌乙琅f被鐵籠困著，此時，我是多么想念我的媽媽呀！

一天早晨，那個可愛的小男孩朝我走了過來。他打開了籠門，捉住了我。我拼命地掙扎，不知道他要干什么。但是，我知道，他是不會對我不利的。所以我也停止了掙扎。他抓住我的腳，看了看，又捋了捋我剛才因為掙扎而凌亂的羽毛，走出屋子，把我向天空拋去&&我自由了！回頭看了一下小男孩，只見他在朝我揮手，眼睛里流露出對我的關(guān)懷和期望。我在他頭頂上繞了兩圈，就朝著太陽升起的方向飛去，因為我知道那邊有我的理想&&六年級:ca1303148295

第四篇：讀我是一只IT小小鳥有感

讀我是一只IT小小鳥有感

一群IT小小鳥——來自十幾所院校，或男生，或女生；或科班，或半路轉(zhuǎn)行。分布在不同的公司，或外企，或國企，或民企，老板有土有洋。有失意，有快意；有淚水，有歡笑。在失望中追求希望，在迷茫中辨別方向。他們用自己的成長故事，告訴在校的師弟師妹們：青春太寶貴，千萬別浪費；要想不浪費，萬事早準。他們都有他們的生活和他們的經(jīng)歷，雖然某些地方與我們是不相同的，但是，他們的經(jīng)歷可能就是我們以后得不堪回憶！

很多時候，我都知道自己家境貧寒，天賦平平，樣貌平平。要想在以后的生活中過得好，就必須努力，必須刻苦！可是人就是這么古怪：知之而不行之，知道是一回事，做到是一回事！還沒有看這本書之前我覺得我就是這種人，究其原因，不過是心靈感觸不深，意志力不堅定而已！可是在我看了這本書之后，才知道原來渾渾噩噩的自己也有同伴！看見書中的師兄師姐們的經(jīng)歷，才知道自己是多么的膚淺，自己知道的還只是皮毛！自己還只是雛鳥！我不想像劉帥，唐雅薇，辜新星，徐宥，蔣宇東他們一樣在畢業(yè)以后才知道自己在大學里面的基礎(chǔ)沒有打好！開始找工作的時候才知道自己還需要什么。我不想自己的考試成績排在班級前面，但幾乎所有的時間和精力都花在了犯迷糊、做作業(yè)和看小說上。大一大二階段是我們精力最充沛、時間最富裕、最容易跟其他人拉開距離的階段，如何處理這段生活，將會造成最后的千差萬別，遺憾的是，卻沒有人告訴我這一點。我像高中階段一樣，只學習那一點點可憐的上課講的知識，幾乎不看教材、不怎么看課外資料，課后的作業(yè)基本是獨立完成，卻從來不是主動地思考、從各個可能的角度出發(fā)尋找到解決問題的方法，而是沿著老師講過的固定的模式，或者尋找類似的解答方法，然后稍微變換，從而完成解答。我總是認真聽老師講課，每次上課從來不預(yù)習，從來不會計劃這學期我要干什么、這堂課我要干什么，我機械地聽著每一節(jié)課，機械地在迷糊中重復著作業(yè)、考試，我的時間都是放在了學習上，可那又怎么樣呢？我還是一樣的沒有提高自己的能力！沒有那種快速反應(yīng)的能力，別人眼里的我就只是會重復別人的東西而沒有自己的想法的人，盡管別人的東西只需要一小點的改變就可以成為我自己的東西！以前我還在奇怪自己在遇見一些小事情時自己總會尋求別人的幫助而不自己找答案，在看了劉帥的自訴之后我才知道原來自己缺少自己的東西，原來是自己缺少思考解決問題方法的思維而形成的對別人的依賴！劉帥的經(jīng)歷點醒了我，讓我明白自己還缺什么。還需要不辜負上帝給我的聰慧的大腦，用它來獨立地想問題，用我自己的眼睛來看世界，用我自己的心靈來感受，用自己的金口來提問，最終形成自己的個人魅力！

我覺得唐雅薇的“我用了20多年在生活中領(lǐng)悟了一件事情：我只是一個智商正常、耐力一般、身體湊合、相貌平平的最一般的普通人！”很經(jīng)典，很符合我的現(xiàn)狀。高考的失敗把我一棒子打醒了，我高考之后的信心十足變成了欲哭無淚。最終結(jié)果說明我還是太普通了。我覺得自己不應(yīng)該再像高中那樣渾渾噩噩下去，既然已經(jīng)走到了大學，就要有點大學生的樣子，就要在大學里面學點東西。所以在我在思考信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)到底要學什么，這個問題經(jīng)過大一半年的探索漸漸地清晰起來。我從網(wǎng)絡(luò)及圖書館里學到了很多的知識，看到了一個新的天地，我也深深地為這個世界著迷。此時，我發(fā)現(xiàn)學校里的課程教育和我對信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的理解有很大的差別。課堂上多數(shù)老師都是最基礎(chǔ)的東西，一部分希望上進的同學耐心地接受著這種方式的科普教育，考試之前花費大把的時間對老師劃的范圍里的知識進行機械地記憶，之后考出一個令人瞠目結(jié)舌的高分；另一部分同學則將自己的大好時光寄托于網(wǎng)絡(luò)游戲，或是花天酒地終日穿梭于聲色場所。這樣的學習生活和我在網(wǎng)絡(luò)上了解的很不一樣，無論是IBM、微軟、蘋果、谷歌、Facebook等企業(yè)，還是電信轉(zhuǎn)型、云計算、移動互聯(lián)、社交網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)和市場熱點都是我們沒有涉及的。我想像不出馬云說的“今天很殘酷，明天更殘酷。但后天很美好，大部分人將死在明天晚上，看不到后天的太陽”是什么樣

子，但我作為未來IT行業(yè)的一員，我會努力去做好我應(yīng)該做的！

寫了這么多，也想了這么多。我最終的感悟就是：現(xiàn)在是大一，正是大好青春年華，努力完成自己的學習任務(wù)，培養(yǎng)靈活的思維方式，提高自己。那樣，至少在我們畢業(yè)的時候我不會說我讀大學是虛度光陰，浪費我的青春年華。至少不會留下太多遺憾在我的大學記憶中徘徊。至少不會像書中的師兄師姐們有太多感嘆！

第五篇：小學作文：我是一只小小鳥

我是一只小小鳥

“我是一只小小小小鳥，怎么飛也飛不出他*的視線……..”我一邊在做作業(yè)一邊在哼著小調(diào)。

哼著哼著，我覺得自己編得歌也挺有道理的，難道不是嗎?我就象一只小鳥，被關(guān)在“籠子”里。

你看，每當雙休日，我做好作業(yè)，想看一會兒電視時，媽媽一見，就大聲嚷嚷：“電視機關(guān)掉。”

“呣，難得看一會嗎?”

“不行，你畫圖畫好了嗎?”

“哼!”

我只得關(guān)上電視機，乖乖地畫畫去了。

曾記得，有一次，我想下去玩一會，剛拿好短繩，就被媽媽叫住了：“站住，干嘛去?”

“我想下去玩一會兒。”

“不準去，英語復習好了嗎?”

“復習好了?！?/p>

“單詞默好了嗎?”

“這個嗎?………還有一點不熟?！?/p>

“背不出來也算復習，快去背熟，還站在這干嗎?快去!”

嗨!現(xiàn)在我們家里的電視機等于裝飾品，想下去玩的話，真是比登天還難。你說，我象不象一只小小鳥，一只關(guān)在籠子里的小小鳥，飛也飛不高。我多想飛出這一層層包圍圈，去闖蕩我的世界?。?