第一篇：讓我們節(jié)儉地開學(xué)
讓我們節(jié)儉地開學(xué)
http://xinwen.k618.cn/hdgc/zxsd/201302/t20130221_2896389.htm
1月25日，全國少工委六屆四次全會在京召開。團中央書記處書記、全國少工委主任羅梅出席會議并講話。教育部基礎(chǔ)教育一司主要負(fù)責(zé)同志出席會議并講話。
會議指出，2013年少先隊工作的總體思路是：深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，落實共青團十六屆六中全會部署，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務(wù)，把握組織屬性，廣泛開展適合少年兒童特點的“三觀”、“三熱愛”主題教育，扎實推進少先隊學(xué)科建設(shè)、活動課程建設(shè)和輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，推動少先隊事業(yè)取得新發(fā)展。
會議強調(diào)，今年全隊要開展適合少年兒童特點的“三觀”、“三熱愛”主題教育。牢牢把握少先隊組織的根本任務(wù)，從少年兒童的特點和生活經(jīng)驗出發(fā)，找出“三觀”、“三熱愛”在少年兒童心中萌芽的實際情況、形成邏輯和影響因素，研究符合少年兒童接受習(xí)慣的教育引導(dǎo)路徑。在此基礎(chǔ)上，開展“紅領(lǐng)巾成長正航向”（暫名）主題教育實踐活動，引導(dǎo)少年兒童在成長過程中逐步樹立正確的“三觀”，做到“三熱愛”。那么什么是三觀三熱愛？樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族。
“三觀三熱愛”與之前的“五講四美三熱愛”有何區(qū)別呢？
五講：講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德；四美：心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美；三熱愛；熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛共產(chǎn)黨。
介紹
1981年2月25日，全國總工會、團中央、全國婦聯(lián)、中國文聯(lián)、中國愛衛(wèi)會、全國倫理學(xué)會、中華全國美學(xué)學(xué)會等9個單位聯(lián)合作出《關(guān)于開展文明禮貌活動的倡議》，號召全國人民特別是青少年開展以“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”和“語言美、心靈美、行為美”為主要內(nèi)容的“五講”、“四美”文明禮貌活動。背景
1980年6月，中央領(lǐng)導(dǎo)同志充分肯定了無錫第三十四中學(xué)關(guān)于開展語言、儀表、行為美的審美教育活動的經(jīng)驗，明確指出，在思想上、政治上和社會風(fēng)氣上要來一個“五講”。共青團中央對其做了綜合、加工的工作。1981年2月15日，全國學(xué)聯(lián)、全國倫理學(xué)學(xué)會、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國文聯(lián)、中國語言學(xué)學(xué)會、中華全國美學(xué)學(xué)會、中國語言學(xué)學(xué)會、中華全國美學(xué)學(xué)會、中央愛衛(wèi)會等九個單位，聯(lián)合倡議在全國人民、特 別是青少年中開展文明禮貌月活動，大興“五講四美”之風(fēng)。中宣部、教育部、文化部、衛(wèi)生部、公安部等發(fā)出通知支持開展這一活動。此后，這項活動又和“三熱愛”（“熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛黨”）活動相結(jié)合。于是，從城市到農(nóng)村、從內(nèi)地到邊疆，迅速開展起來。1983年3月11日，中央成立了以萬里為主任的“五講四美三熱愛”委員會。之后，各省、市、自治區(qū)也都分別成立了“五講四美三熱愛”委員會。從此，這一活動更加深入廣泛的科學(xué)開展起來。
現(xiàn)在我們提倡的“三觀三熱愛”是在以上基礎(chǔ)的升華，說到底世界觀、人生觀、價值觀是通過愛祖國、愛人民、愛中華民族來實現(xiàn)的，而對于我們每一個少年兒童就是要從身邊力所能及的事做起。
大家知道嗎？2013年1月16日，中國國土資源報副社長徐俠客在騰訊微博上發(fā)起“光盤行動”，他在微博里寫道：天天光盤節(jié)。有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤！所謂光盤，就是吃光你盤子里的東西！吃飯時間到，一起參與“光盤行動”吧！俺今天開會開到中午1點多，食堂沒飯了，只有方便面。這是我今天中午“舌尖上的大餐”！希望成為“光盤行動志愿者”的同學(xué)請舉手！
徐俠客發(fā)起這一活動之后，迅速得到了社會各界的支持，蔡奇（浙江省委組織部部長）、王郁松（共青團中央網(wǎng)絡(luò)宣傳處副處長）、劉五一（河南新鄭市副市長）等都轉(zhuǎn)播支持。
2013年1月20日，總書記就內(nèi)參作出批示，“要求嚴(yán)格落實各項節(jié)約措施，堅決杜絕公款浪費現(xiàn)象，使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風(fēng)?！?/p>
再來看一組數(shù)字：
我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。與此同時，饑餓卻仍是人類的頭號殺手。全球平均每年有1千萬人因饑餓喪生，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡。如果每天浪費的糧食回收5%，就可以多救活四百萬饑民！
一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今天午飯開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走！加入光盤族，一起對“浪費”說不!” 節(jié)儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一個學(xué)生如何做到勤儉節(jié)約呢？有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤！所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。拒絕浪費，珍惜糧食！從我做起，從今天開始，你，愿意嗎？
一些名人節(jié)儉美德故事
周恩來總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。周恩來總理的飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費一米，一片菜葉。國務(wù)院經(jīng)常召開國務(wù)會議，會議過午還不能結(jié)束，食堂便做出工作餐?？偫硪?guī)定工作餐標(biāo)準(zhǔn)是“四菜一湯”，飯后每人交錢交飯菜票，誰也不準(zhǔn)例外?？偫沓酝觑?，總會夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時，偶爾掉在桌上一顆飯粒，馬上拾起來吃掉。有人對他如此節(jié)儉感到不解，總理說：“這比人民群眾吃得好多了!”三年困難時期，總理和全國人民同甘共苦，帶頭不吃豬肉、雞蛋，不吃稻米飯。一次，炊事員對他說：“你這么大年紀(jì)了，工作起來沒黑天白日的，又吃不多，不要吃粗糧了!”總理說：“不，一定要吃，吃著它，就不會忘記過去，就不會忘記人民哪!”
毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。
英國女王伊麗莎白二世經(jīng)常說的一句英國諺語是“節(jié)約便士，英鎊自來”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩。
號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水。
有關(guān)節(jié)儉的各國俗語 黃金本無種，出自勤儉家
飽時省一口，餓時得一斗
細(xì)水長流，遇災(zāi)不愁
省下煙酒錢，急難免求人 有荒節(jié)約度荒，天荒節(jié)約備荒 好處安身，苦處用錢
精打細(xì)算夠半年，遇到荒年不受難 年年有儲存，荒年不荒人 有錢時擺闊，沒錢挨餓 欲求溫飽，勤儉為要 緊緊手，年年有 勤能補拙，省能補貧 思前顧后，吃穿常有
精打細(xì)算，油鹽不斷
?興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙 ?成由勤儉破由奢 ?勤儉永不窮，坐食山也空 ?從儉入奢易，從奢入儉難 ?小錢不知省，大錢將濫花（英國）?成家子，糞如寶；敗家子，錢如草
?眼下胡花亂鋪張，往后日月空蕩蕩
?一勺勺積累的東西，不要用桶倒出去（哈薩克族）?辛苦得來的果實，不要一口氣把它吃完（維吾爾族）?家有萬石糧，揮堆不長
?殺牛吃肉，不如留著擠奶（藏族）?有錢時擺闊，沒錢時挨餓 ?欲求溫飽，勤儉為要 ?緊緊手，年年有 ?勤能補拙，省能補貧 ?思前顧后，吃穿常有 ?精打細(xì)算，油鹽不斷
?披著破大氅的，往往是個好酒徒（西班牙）?糧收萬石，也要粗茶淡飯 ?會吃的吃千頓，不會吃的吃一頓 ?精打細(xì)算，油鹽不斷
?披著破大氅的，往往是個好酒徒（西班牙）?糧收萬石，也要粗茶淡飯
?會吃的吃千頓，不會吃的吃一頓
?精打細(xì)算，有吃有穿；大吃大喝，當(dāng)屋賣鍋 ?小富由儉，大富由天
?不喝酒，不抽煙，三年省下無數(shù)錢 ?節(jié)儉是致富的秘訣（英國）?節(jié)儉本身就是一宗財產(chǎn)（英國）?積小利，成巨富（英國）
?節(jié)儉是你一生中食之不完的美筵（愛默生）?小處不省錢袋空（托?莫爾）
?錢幣是圓的，所以容易滾走（托里安諾）?節(jié)約一分錢，等于生產(chǎn)一分錢（英國）?節(jié)省下來多少，就是得到多少（丹麥）?黃金本無種，出自勤儉家 ?飽時省一口，餓時得一斗 ?細(xì)水長流，遇災(zāi)不愁 ?省下煙酒錢，急難免求人 ?有荒節(jié)約度荒，天荒節(jié)約備荒
?好處安身，苦處用錢
?精打細(xì)算夠半年，遇到荒年不受難
?年年有儲存，荒年不荒人
?奢侈的必然后果風(fēng)化的解體反過來又引起趣味的腐化（英國）
?奢侈會破壞人們的心靈純質(zhì)，因為不幸的是，你獲得愈多，就愈貪婪，而且確實總感到不能滿足自己（安格爾）
?奢侈好像酒，既使人興奮，又使人衰弱（卡爾）
?奢侈和淫靡只是一種社會腐化的現(xiàn)像，決不是原因（魯迅）
?不擇手段地追求高級物質(zhì)生活的人，他的思想品德，必然是低級的（潛夫）
?奢侈乃德義之滅亡（瑞士）
?奢侈是民族衰弱的起點（古巴）
?知足是天然的財富，奢侈是人為的貧困（希臘）
?良田萬頃，日食一升。廣廈千間，夜眠七尺
?一飽之需，何必八珍九鼎？七尺之軀，安用千門萬戶？
?身后有余忘縮手，眼前無路想回頭
?一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱
?惜衣有衣，惜食有食
?誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
?一粥一飯汗珠換
?不當(dāng)家不知柴米貴
?誰愛風(fēng)流高格調(diào)，共憐時世儉梳妝
?吃飯要知牛馬善，著絲應(yīng)記養(yǎng)蠶人
?成物不可損壞
吉姆?辛內(nèi)加爾：節(jié)儉為本
在零售業(yè)，要說有哪家公司能真正讓沃爾瑪感到害怕，那就是好事多(Costco)了。目前，好事多在全球有400多家店，2003年其銷售收入將近400億美元，比沃爾瑪?shù)纳侥窌T店多90億美元。今年第一季度，好事多利潤增長25%，大大超過了華爾街預(yù)期。不過，作為這家大公司的共同創(chuàng)始人兼CEO，吉姆?辛內(nèi)加爾(Jim Sinegal)卻很省。他衣著隨便，很少扎領(lǐng)帶，也不戴手表。更難以置信的是，他的年薪僅在35萬美元左右，相當(dāng)于普通連鎖超市經(jīng)理的工資，而且他還連續(xù)好幾年主動提出不要獎金。
今年68歲的辛內(nèi)加爾絲毫沒有大公司領(lǐng)導(dǎo)人的架子。在公司總部會見來客時，他總是親自到大廳將來訪者接到設(shè)在四樓的辦公室里。他沒有豪華的辦公室，沒有堆滿財務(wù)報告的大辦公桌，沒有專用的經(jīng)理衛(wèi)生間。在他的辦公室里，一面墻上掛著兩把拖把，另一面墻已被拆掉，辦公家具則是用了20幾年的舊家具。甚至，他連個秘書也沒有，總是親自接電話。他解釋說：“我們是家低成本的公司，如果我們裝出我們不是這樣的公司，并打腫臉充胖子，那就虛了點。”
這確實是一家很“省”的公司。這是他學(xué)來的。1954年，辛內(nèi)加爾在圣迭戈州立大學(xué)讀書時，曾在現(xiàn)代超級購物中心的先鋒人物索爾?普萊斯(Sol Price)以“低人工，低利潤，低價格”著稱的商店里做兼職。他在普萊斯會員店干了24年，最后做到了執(zhí)行副總裁。
1983年，他和杰弗里?布洛特曼在西雅圖開了第一家好事多倉儲會員店。他們的策略就是通過取消所有他們認(rèn)為不必要的東西，如豪華的店內(nèi)陳設(shè)、店員，甚至送貨和多余的庫存，從而降低價格。好事多一省到底。它很少做廣告，不設(shè)公關(guān)部，甚至連正式的會議都很少。這個策略的確成功了。如果12年前有人投入1萬美元買好事多的股票，現(xiàn)在已達到近5萬美元，而同期標(biāo)普500的收益率是237%。過去5年好事多的利潤年增長在13 %左右。
主題隊會案例分享
以下是我們收集到的三個隊會實況。
世界勤儉日-勤儉節(jié)約主題班會 教學(xué)目標(biāo)：
l．知道有關(guān)勤儉節(jié)約的格言、故事。2．能辨析節(jié)儉和浪費的現(xiàn)象。
3、教育學(xué)生“以節(jié)儉為榮，以浪費為恥”。
4．培養(yǎng)學(xué)生生活節(jié)儉，不浪費錢物的好習(xí)慣。
教學(xué)過程
啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課
師：同學(xué)們，老師對前段時間看到的一則消息感觸非常深，我想讓同學(xué)們看看這則消息，聽聽同學(xué)們的意見。消息：4月23日星期六某晚報：
某小學(xué)四（3）班班主任介紹，為了鍛煉學(xué)生的生活自理能力，他要求每個學(xué)生從家里自帶一塊抹桌布，在6月20日大掃除時，將各自的課桌徹底擦洗干凈，而后分別打分評比。不想，有5名學(xué)生帶來的竟是嶄新的長方毛巾，每塊價值幾元錢，在勞動結(jié)束后，它們都被扔進了教室一角的紙簍中。對自己此種浪費行為，5個孩子覺得“沒什么大不了的”。
你看到這則消息有什么看法？ 師：可我們身邊的許多人和這5位小學(xué)生一樣，有著同樣的想法，他們認(rèn)為花錢大手大腳，就是闊氣、大方。你對這個問題怎么看？
師：歸納學(xué)生的看法，揭示課題，板書：節(jié)儉光榮、浪費可恥 合作學(xué)習(xí)，明白道理
師：先聽錄音，然后，我們采用小組合作學(xué)習(xí)的方式深入學(xué)習(xí)，討論交流學(xué)習(xí)情況，解決以下問題：
這段錄音向我們介紹了焦裕祿的哪些事？
焦裕祿為什么要這么節(jié)儉？從中你懂得了什么？ 師：口述合作學(xué)習(xí)的步驟：（1）小組合作學(xué)習(xí)課文。（2）組內(nèi)發(fā)表意見。
（3）小組代表匯報學(xué)習(xí)情況。（4）組員補充說明。
師：同學(xué)們都談得很好。黨的好干部，人民的好兒子—焦裕祿，生活上嚴(yán)以律己，勤儉節(jié)約，為我們作出了表率。讓我們再聽聽他是怎樣看待節(jié)儉與浪費的吧。（課件播放：“在焦裕祿看來，生活節(jié)儉并不丟人，是珍惜勞動成果的表現(xiàn)，是光榮的；而浪費財物，不該花的錢花了，不該扔的東西扔了，則是敗家子的行為，是可恥的?！睈蹏A僑陳嘉庚先生擁有巨額資產(chǎn)，在我們看來，他的生活一定很奢華，但事實并非如此。請結(jié)合陳嘉庚的事跡，談?wù)勀銓λf的“應(yīng)該用的錢，千萬百萬也不能吝惜，不應(yīng)該用的錢，一分一厘也不要浪費”這句話的理解。
課件出示：陳嘉庚的相片及他說的話。
師（學(xué)生回答后）：無論是焦裕祿還是陳嘉庚，在他們身上都具有了節(jié)儉的美德；無論在生活困難時期，還是在經(jīng)濟富裕的今天，我們都要養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。讓我們記住這句話吧。
“因為任何一種財物，無論它是國家的、集體的，還是個人的，都是勞動人民辛勤勞動的成果，都是來之不易的。隨意浪費就是不尊重勞動人民的勞動，這不僅不是大方，而且是犯罪，是非?？蓯u的?！保?/p>
板書：珍惜勞動成果培養(yǎng)節(jié)儉習(xí)慣
3、聯(lián)系實際，自我教育
師：請談一談你對下面三件事的看法。
課件播放：根據(jù)“議一議”“評一評”拍攝的小品。
小品1：小麗常常浪費紙，一張紙才寫幾個字就扔掉了。小英批評她，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買?！?/p>
小品2：小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。小全說：“別這樣！讓同學(xué)知道了，會笑話我們的。”
小品3：小明與小剛給同學(xué)過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。
師：同學(xué)們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯的。在日常生活中，我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí)，生活節(jié)儉，不浪費財物，把錢用在應(yīng)該用的地方。2．師：讓我們靜下來，回顧一下過去，以前，我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣？再展望一下未來，今后，我該怎樣做？（每組的小記者抽取一道題，現(xiàn)場采訪同學(xué)。）
師口述采訪步驟：
（1）每組的小記者根據(jù)老師提供的題目采訪本組的同學(xué)。（2）小記者收集采訪意見。（3）小記者匯報采訪情況。采訪題目如下：
①你有沒有浪費過電或看見過浪費電的現(xiàn)象？如果有以上情況，你覺得今后該怎樣做？
②你有沒有浪費學(xué)習(xí)用品或看到浪費學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象。如果有以上情況，你覺得今后該怎樣做？
③你有沒有浪費水的做法或看到浪費水的現(xiàn)象。如果有以上情況，你覺得今后該怎樣做？
④你有沒有浪費糧食的做法或看見過浪費糧食的現(xiàn)象，結(jié)合今天所學(xué)談?wù)劷窈髴?yīng)該怎么做？
⑤過去你是怎樣花自己的零用錢的？今后你怎樣使用自己的零用錢？
師：同學(xué)們從節(jié)約水、電、糧食、學(xué)習(xí)用品、零用錢等方面都談了自己今后的打算，我相信同學(xué)言出必行。為鼓勵大家，老師贈送幾條節(jié)儉的格言給同學(xué)們，讓我們師生共勉。
3．課件出示節(jié)儉格言：
（1）對于浪費的人，金錢是圓的，可是，對于節(jié)儉的人，金錢是扁平的，是可以一塊塊堆積起來的。
（2）為人不知儲蓄，則一生困苦，致死貧乏。（3）節(jié)儉是一大收入。（4）以有余，補不足。
四、總結(jié)深化，課外延伸 師：同學(xué)們，我們今天通過這次“節(jié)儉光榮、浪費可恥”主題班會，你有什么收獲？。
勤儉節(jié)約是美德主題隊會
一、活動主題
勤儉節(jié)約，珍惜生活
二、活動目的：
1、通過活動使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。
2、懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起。
3、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，倡導(dǎo)合理消費健康生活。
一、活動開始：
1、中隊長致詞：
2、組織活動：
中隊長：全體起立！各小隊整隊，報告人數(shù)。小隊長：整隊，報告人數(shù)。中隊長：接受你的報告！
中隊長：全體立正！報告輔導(dǎo)員——
4.3中隊?wèi)?yīng)到47人，實到47人，報告完畢。請指示！
輔導(dǎo)員：接受你的報告，預(yù)祝你們這一次中隊活動取得圓滿的成功！中隊長：全體立正！下面我宣布：《勤儉節(jié)約是美德》主題中隊會現(xiàn)在開始！
出——旗，敬禮；禮畢！
唱隊歌(指揮：袁琛)；全體隊員請坐，有請主持人出場。
二、活動過程
第一環(huán)節(jié)“走進生活，感悟幸?！?/p>
（播放課件，展示同學(xué)們的幸福生活生活：家居、服飾、學(xué)習(xí)、過生日、郊游、就餐等）
主持人甲（鐘）： 秋天即將過去，陽光和細(xì)雨帶著那一片片落葉，更帶著沉淀在心里的那一份感動，我們的生活多么幸福，我們的童年多么快樂！
主持人乙（陳）請欣賞：第一小隊及輔導(dǎo)員老師表演的舞蹈《我們的生活多么幸?！?/p>
第二環(huán)節(jié) 名人節(jié)約故事
主持人乙（陳）：是啊，我們生活在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)，我們成長在物質(zhì)生活極其豐富的嶄新時代。
主持人甲（鐘）：勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，似乎在我們這些90后的生活與思想中漸漸淡忘，主持人乙（陳）：勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，仿佛只是曾經(jīng)困苦生活的代名詞。甲（鐘）：生活富裕了，我們到底要不要繼續(xù)發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德呢？
乙（陳）： 生活幸福了，我們是應(yīng)該鋪張浪費、盡情享受，還是要勤儉節(jié)約、珍惜生活？
A(李爽)：當(dāng)然要繼續(xù)發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，珍惜我們今天來之不易的幸福生活啦。
B（陳昊）：無論條件發(fā)生了怎樣的變化，勤儉節(jié)約這個優(yōu)良傳統(tǒng)都不能丟。
丟棄了，我們就會在不知不覺中懈怠了，在舒舒服服中迷醉了，在鋪張浪費中沉落了。
A(李爽)：有請第二小隊張思之同學(xué)為大家講一講周總理勤儉節(jié)約的故事。
C（張思之）：《周總理的節(jié)儉生活》
第三環(huán)節(jié)“要節(jié)約，還是要享受”
A（羅茹晴）：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。胡錦濤總書記號召我們樹立社會主義榮辱觀，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥。我們少先隊員應(yīng)該發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
最近在我們第三小隊中就發(fā)生了這樣一件事：
第三小隊表演小品：《鞋子的故事》（穿新鞋，比名牌）；
B（羅茹晴）：同學(xué)們，你們給他們評評理，到底誰說的有道理呢？ 小小辯論會：要節(jié)約？還是要享受？ 第四環(huán)節(jié) “勤儉節(jié)約，創(chuàng)造快樂”
甲（陳韻如）：同學(xué)們說的太好了。雷鋒叔叔有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。” 乙（湯粵賓）：這是雷鋒的座右銘。雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在他短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹立了光輝的榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。
丙（羅錦芳）：勤儉節(jié)約不是一種使人痛苦的事。相反，它會給我們帶來許多生活的快樂，增添許多健康的情趣。
請看：我們第四小隊在開展節(jié)能活動中取得的成果吧！（第四小隊：成果展示活動——我是勤儉節(jié)約小能手）第五環(huán)節(jié)“倡導(dǎo)節(jié)約，創(chuàng)造未來”
A（鐘賢妮）：很高興看到我們中隊有這么多同學(xué)重視從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，我們還要把好的做法進行推廣和宣傳，使我們的學(xué)校成為一所節(jié)能型的學(xué)校，使我們每個石竹小學(xué)生都爭做節(jié)約標(biāo)兵。B（莫俊焯）我們第五小隊代表中隊全體少先隊員草擬了一份《勤儉節(jié)約倡議書》，我來宣讀一下。
（小隊齊說）這份倡議書寫得好，我們小隊支持你?。ㄈ帻R應(yīng)）對，我們大家支持你！A（鐘賢妮）：請聽表演唱《勤儉節(jié)約歌》（由《北京歡迎你》改編）
三、主持人和中隊長總結(jié)
A（陳雄飛）：進一步增強節(jié)儉意識，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，是踐行社會主義榮辱觀的重要內(nèi)容。
B（鐘賢妮）：節(jié)儉是一種行為，更展現(xiàn)一種精神力量；節(jié)儉是一種觀念，更體現(xiàn)一種民族品格；節(jié)儉是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。
A（陳雄飛）：越是文明進步，越是崇尚節(jié)儉。我們的少先隊員應(yīng)當(dāng)帶頭做到以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，讓勤儉節(jié)約的意識，艱苦奮斗的精神，見諸實際行動，成為時代的新風(fēng)尚!
B：讓我們在對旗下宣誓——（齊）以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費為恥!
中隊長（閆一帆）：在不知不覺中我們的隊會已接近尾聲，讓我們以熱烈的掌聲
歡迎輔導(dǎo)員老師講話！
四、輔導(dǎo)員老師總結(jié)講話
隊員們，你們的這次主題中隊會開展得非常成功。老師深深地被感染，被感動，因為勤儉節(jié)約的種子已經(jīng)在你們心中生根、發(fā)芽，老師發(fā)現(xiàn)，你們長大了，變得懂事了。懂得珍惜生活，創(chuàng)造快樂。建設(shè)節(jié)能型社會，要靠你、我，我們大家的努力。我相信，勤儉節(jié)約會成為全社會的共識，會成為一種社會的責(zé)任，一種價值的追求，一種生活的時尚。
我愛勞動 主題隊會
一、目的
通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。
二、會前準(zhǔn)備
三、班會議程： 1.激發(fā)興趣引入活動
①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）
②今天哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……）③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“當(dāng)好值日生”）2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌子很亂、黑板沒擦；
圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；
同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）3．怎樣當(dāng)好值日生
①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）
②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動手實踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動……）
4．談體會明道理。為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）
5．辨是非升華認(rèn)識（學(xué)生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室； ②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；
③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水?！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?/p>
④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6．夸夸這些值日生
①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。
③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。
五、活動總結(jié)
1、通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？ 2．全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結(jié)束）
第二篇：讓我們“好好地工作”
讓我們“好好地工作”
——讀《你在為誰工作》心得體會
讀了《你在為誰工作》這本書使我收益很多，這本書使我明白了在為他人工作的同時，其實就是為自己而工作，為自己的理想，為自己的將來，為自己的成功而奮斗。
我們要珍惜目前的工作機會，一份好的工作來之不易，自己要以積極的態(tài)度去做好每一件事。有一顆積極向上的心，無論做什么工作都要用心去做，在工作中努力挑戰(zhàn)困難，總會有收獲。我們要愛崗敬業(yè)，對工作要有高度的責(zé)任感和忠誠感，珍惜自己的工作崗位，專心貫注做好工作。
“好好地工作”，理念很樸素，思想很簡單。
對于要求上進的每一位工作者，隨時懷著這樣的思想也非難事。但能隨時懷著這樣的思想，心情愉快地工作，似乎就不這么容易了。每一位工作者都在走著一條獨特的通往工作目的地的道路，千千萬萬的工作者走出來的就是千千萬萬條不同的道路，我突然想起了西方的一句聞名世界的諺語：“AllroadsleadtoRome.”（條條大道通羅馬），用在這里很形象。但同時我更堅信，每個人都一定能找到一條最優(yōu)的道路來走。讀了這本書最感興趣的章節(jié)——《在工作中成就卓越》，我就發(fā)現(xiàn)了這么一條曲徑通幽的路。
“從小事做起、將簡單的事做到最好”，“干一行，愛一行”，“專注工作”，這些樸素的文字，傳達出了一種樸素的工作精神，而這種工作精神的具備，就是我們在簡單的工作中成就卓越的一方小小的基石。試問自己，我在為誰工作―――我在為自己工作。其一：今天工作不努力，明天努力找工作。我覺得這句話說的很有道理，在競爭
激烈的今天，工作機會來之不易，不珍惜工作機會，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被遺忘的角落，不管他們的學(xué)歷是否很高，能力是否能夠滿足基本的工作要求，只能如此而已。其二：只有在熱愛自己工作的情況下，才能把工作做到最好。一個人在工作時，如果能以精進不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。
都知道教師的工作就是一個良心活，不管領(lǐng)導(dǎo)在不在，不管檢查不檢查，都要盡心做好自己的本職工作，領(lǐng)導(dǎo)分配什么，自己就要去做什么，哪里需要就去哪里，不要計較暫時的得失。在工作過程中，不但要有足夠的責(zé)任心、愛心和奉獻精神，還必須要有不怕苦不怕累的頑強精神，時刻做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，工作中不要故意做樣子給他人看，不要管別人在說什么，自己認(rèn)定目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，向著自己的奮斗目標(biāo)前進，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。做好自己的工作，最起碼是對得起自己的那份工資，對得起自己的良心，既然為了自己工作，就要努力，實干，干出個樣子來！
陳凱元先生說：“在工作中不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門?！辈恢罏槭裁?，讀到這句話的時候，感覺很享受。他說的“一扇通往成功的機會之門”，我認(rèn)為不管是不是成功的機會之門，但如果有著這樣一種心態(tài)，工作中一定會是愉悅的。所以，覺得很享受這句話，大概就是因為這句話道出了一種葆有愉悅心情工作的真諦吧。這也正是《你在為誰工作這本書》這本書的一個可讀點，它提出了每位工作者需要自我反思的一個人生問題，并對這個問題進行了深刻細(xì)致的解答，有助于解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。
《你在為誰工作》這本書，它就如同一面鏡子，使我們更好地認(rèn)識了自己，看到了自己在學(xué)習(xí)、工作上的不足，更加意識到了工作中主動性的重要性。因此，我們要學(xué)會從積極的角度觀察和思考問題，既要看到自己的缺點和不足，又要看到自己的優(yōu)點和長處，發(fā)揮主觀能動性，盡自己最大的可能出色地完成任務(wù)，爭取在自己的工作中不斷進取，做出成績，讓我們的人生因工作而精彩。
《你在為誰工作》這本書我還在讀，也希望有更多的工作者讀到它，愿大家用積極的心態(tài)，愉悅的心情，懷著“好好地工作”這一樸素的人生理念，微笑迎接每一天吧！
第三篇：國旗講話稿：《讓我們綠色地棲居》
國旗講話稿：《讓我們綠色地棲居》
各位老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！
今天，我國旗下講話的內(nèi)容是《讓我們綠色地棲居》。
孩子們，如果給你一次機會，從赤橙黃綠青藍紫中，選擇一種欣欣向榮的景象，選擇一股蓬勃向上的力量，選擇一個祥和安寧的氛圍，你會選擇什么顏色呢？
（生1）：我選擇綠色！
（生2）：我選擇綠色！
（生3）：我也是選擇綠色！
（生4）：我一樣選擇綠色！
是啊，我們不少人做出這樣的決定——選擇綠色。因為綠是人類發(fā)展的搖籃，綠維系著人類生存的命脈。綠，是生命，是活力，是健康！我們每個人都希望可以在這美麗的星球上綠色地棲居。
然而，我們也曾經(jīng)在電視上看到過這樣的場景：春天，北方一座城市的街頭，大風(fēng)呼呼，塵沙滾滾，整個城市漫天昏黃。行人蒙住口鼻，艱難行走；露天停放的車輛早已附著了泥沙，污跡斑斑……這是該城市再一次出現(xiàn)浮塵揚沙天氣。那一刻，我們似乎聽到了天空的哭泣、樹木的哀號、河流的嗚咽！很顯然，這樣的生活，不是我們所期望所喜歡的。
對于“沙塵暴”這個名詞，我們并不陌生，它常常是不期而至，來勢洶洶，給人們的生活造成很大的危害，我們也總希望能敬而遠之。而現(xiàn)如今，國家已經(jīng)在花大力氣治理沙塵暴，力求讓人民生活得更健康更舒適。治理沙塵暴最重要的一個舉措就是植樹護綠。
孩子們，我們慶幸，我們能生活在黃海之濱、長江下游這座歷史悠久又青春勃發(fā)的城市——南通，這是一座樹木蔥蘢又如詩如畫的城市。這座花園般的城市是我們綠色的家園，也是我們理想的家園。
（生1）我們慶幸，我們可以擁有干凈明朗的天空，飄逸柔軟的白云；
（生2）我們慶幸，我們可以擁有清澄純凈的碧水、美如畫卷的河岸；
（生3）我們慶幸，我們可以擁有鮮花盛開的街道，挺拔俊秀的樹木；
（生4）我們慶幸，我們可以擁有整潔亮麗的小區(qū)、獨具魅力的校園。
這一切緣于綠色！
（生1）假日的清晨，我常常漫步于清幽雅致的公園，總是醉心于那草葉上晶瑩的露珠，那花苞中散發(fā)的芬芳，那綠樹間清新的空氣，那濃蔭深處婉轉(zhuǎn)的鳥鳴……啊，這蓬勃的綠色！
（生2）假日的正午，我常常漫步于車水馬龍的大街，總是醉心于道路的寬敞、路面的整潔，一處茂密的綠蔭，一圈明艷的鮮花……啊，這迷人的綠色！
（生3）假日的黃昏，我常常漫步于風(fēng)光旖旎的河畔，也總是醉心于河水的漣漪，夕陽的金暉，花草的繁茂，淡淡的幽香……啊，這詩意的綠色！
（生4）假日的夜晚，我常常漫步于寬廣喧鬧的廣場，也總是醉心于霓虹閃爍、噴泉飛灑，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，綠意盎然……啊，這舒心的綠色！
（齊）綠色地棲居，是我們每個人心靈的呼喚！
孩子們，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，今年的珠媚園比以前更美、更富有詩情畫意？這是因為我們的花圃中又增加了許多花木，我們校園愈發(fā)春光明媚、生機勃勃。
雖然，目前我們?nèi)溯p力微，還不能從事沙塵暴的治理工作；雖然受到條件限制，不可能每位同學(xué)都有機會到公園、到郊外去植樹，但我們可以盡自己所能，為我們可愛的校園，為我們美麗的城市，為我們偉大的祖國增添綠色、增添春光。
我們可以——
（生1）養(yǎng)成“愛綠護綠”的文明習(xí)慣，愛護身邊的一草一木一花一果，從我做起，從腳下做起，做到不踐踏綠地草坪，不折摘花木果實，時刻善待綠色生命，讓每一棵植物茁壯成長、枝繁葉茂。
（生2）保護環(huán)境，不要隨手將垃圾丟在草叢、花圃里。看到垃圾隨手撿起扔進垃圾箱。
我們可以——
（生3）積極參與班級或家庭“植物角”的建設(shè)，精心養(yǎng)植，用心呵護，認(rèn)真觀察，及時做好記錄。
我們還可以——
（生4）自己組建護綠小隊，利用假期、周末去旅游景點、公園、社區(qū)撿拾垃圾，維護公共環(huán)境，美化我們身邊的綠色！
孩子們，讓美麗的綠色深植在我們所有人的心中，從現(xiàn)在開始行動起來，愛綠護綠，讓我們每個人都——（齊）綠色地棲居！
第四篇：節(jié)儉
主題素材——節(jié)儉
【主題闡釋】
節(jié)儉就是勤勞和儉樸，反對浪費，珍惜勞動成果，用錢有節(jié)制，不鋪張浪費，自己動手創(chuàng)造財富。諸葛亮曾說過：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！边@不正體現(xiàn)出節(jié)儉對于提高自身道德的修養(yǎng)有著重要的作用嗎?
隨著人類社會的發(fā)展，物質(zhì)生活的日益豐富，人們的生活方式和消費觀念也在不斷變化。但這與提倡節(jié)儉并不矛盾，講節(jié)儉就是要珍惜人類有限的資源和人類自身的勞動成果，就是要我們從自身做起。
【經(jīng)典事例】
節(jié)約便士，英鎊自來
英國女王伊麗莎白二世經(jīng)常為哪怕是最小的浪費而生氣，她的節(jié)儉故事在英國早已傳為佳話。
有句諺語常掛在她的嘴邊：“節(jié)約便士，英鎊自來。”在白金漢宮，不僅照明，連供暖也保持在最低限度，女王習(xí)慣只用小電爐來暖和寬敞的大廳。應(yīng)她之邀到郊外的皇家別墅做客的人，都會被提前告知需自帶毛衣，因為那里“暖氣并非24小時供應(yīng)”;受邀者還需自己帶酒，因為女王稱“我們并不是大酒鬼”。
伊麗莎白二世堅持皇家只用印有蓋爾斯王子紋章的特制牙膏，因為這種牙膏可以擠得干干凈凈，毫不浪費。看見掉在地上的一根繩子或帶子，她也要撿起來塞進口袋，因為“不知道在什么時候，這些東西會派上用場”。女王很喜歡馬，但在她的馬既里，馬不可以睡在干草上，只能睡在舊報紙上，因為干草太貴。
節(jié)儉的季文子
季文子在魯宣公和魯成公時擔(dān)任國相，他的妾不穿絲帛，馬匹不喂精料。仲孫它勸他說：“您是魯國的上卿，輔佐過兩朝國君，妾不穿絲高，馬匹不喂精料，國人恐怕會以為您吝嗇，而且國家不也有失體面嗎?” 季文子說“我也愿意華貴一些啊。但是我看國人中，父兄吃粗糧，穿陋衣的還很多，所以我不敢。別人的父兄衣食不豐，而我卻優(yōu)待妾和馬匹，這難道是輔佐國君的人該做的嗎?況且我只聽說高尚的德行可以為國增光，沒有聽說過以妾和馬匹來夸耀的?！?/p>
毛澤東的節(jié)儉生活
電視紀(jì)錄片《毛澤東》中有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補丁。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補丁就16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的精神丟不起。毛澤東的節(jié)儉生活
徐特立的《粉筆詩》
徐特立，非常注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南 第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長時寫過一首《粉筆詩》抄在 黑板上，公布在校園里:
“半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余是算細(xì)人?！?他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭 撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此 徐特立特寫詩教育學(xué)生。
何澤慧的儉樸生活
86歲時，何澤慧先生每周還要堅持幾次到高能物理所上班。晚了就從食堂買幾個
包子、饅頭帶回去吃，渴了就喝點白開水。她家住在中關(guān)村，所里想派車接送，但她堅決不要，還是擠公共汽車。居家生活中，她也經(jīng)常會一個人坐公交車去買菜。她就像一個普通老太太，讓你感覺不到大科學(xué)家的派頭。而且她的生活一丁點兒也不講究，書桌上的鎮(zhèn)紙是老人自己撿來的鵝卵石。在人們都開始用名牌武裝到牙齒的時代，老人依舊提著一個人造革書包，那書包帶子已經(jīng)斷了，用繩子系著，革裂開了，用針線縫了起來。她的衣服上還有補丁，腳穿老式解放鞋。女兒錢民協(xié)說“我媽這一輩子不講吃，不講穿，不講住，從來不計較什么條件?！?/p>
“不富?！钡拇壬萍?/p>
約翰·邦德是這樣一個“不富?！钡拇壬萍?。在他的無私奉獻下，英國各地建立起了貧民免費學(xué)校。為了省出錢來做善事，他總是過著節(jié)衣縮食的日子。為 了給學(xué)生們買東西吃，他從自己的收入中擠出錢來。他憑著自己的善良和奉獻，吸引著學(xué)生們圍繞在他周圍。他手把手地教孩子們各種知識技能，好讓他們能
順利地融入這個社會。他在這個世界上忘我地勞動著，兢兢業(yè)業(yè)地貢獻著自己的力量。
節(jié)儉樸素的王選
王選雖然名氣和財富都超過常人，但一直是個特 別節(jié)儉，特別謙虛的人。王選可以住進新建的140多平米的教授樓，但他一直都沒住，表示對現(xiàn)有的住房 條件已經(jīng)很滿足了，依然和妻子住在80多平米的老樓里。王選是方正集團的領(lǐng)導(dǎo)，集團很早就給他配了車，但是他一直是騎自行車上班的。王選的衣著總是很普通，平時見了同事、同學(xué)和朋友沒有一點架子，總是熱情地打招呼。他每張白紙的正面和反面都寫得密密麻麻。每天下班前，他總不忘把杯子里的水喝得一干二凈，絕不浪費一滴水。他并不缺錢，他獲了許多獎，其中有些獎項的獎金高達500萬元，這些錢就能讓他過上豪華的生活，可他卻把錢捐出去了，自己仍舊過著平凡的生活。
節(jié)儉的曾呈奎
曾呈奎是我國著名海洋生物學(xué)家、中科院資深院士。他起草信函和稿件，都是用裁開的舊信封或來信的空白處、背面書寫，而不是用草稿紙;捆綁書籍、資料的繩子，他也要收集起來再次使用；辦公室的毛巾用了多年，由白變黃，由黃變破，秘書給他換了新的，他把舊毛巾拿回家讓老伴縫補一下繼續(xù)使用；每逢出國，只要不是對方接待，他都要千方百計住最便宜的旅館，吃快餐、盒飯；他嫌在賓館打電話貴，就買了電話卡在公用電話亭打電話。一頂深藍色的帽子，曾呈奎戴20多年，帽子的里沿都破得不成樣子了。每次戴之前，老伴兒都要給他掖好，怕被邊兒聾拉下來??
節(jié)儉已成習(xí)慣
曾靠著煎餅和咸菜，再加上用很少一點錢買到的食堂米湯，讓李振聲度過了中學(xué)時代。也許正是這些經(jīng)歷，造就了李振聲一生節(jié)儉的生活習(xí)慣。他總是覺得吃什么都可以，吃什么都不錯，而且從不浪費。有時工作了一個上午，他總是說“來碗牛肉面就行了”，然后在沙發(fā)上小想片刻，下午繼續(xù)工作。
在西北工作了31年的李振聲調(diào)回北京，仍舊非常節(jié)儉，洗臉?biāo)家貜?fù)利用，在糧食上更是從不浪費一粒。在實驗站調(diào)查時，他與大家吃在一處，從不搞特殊。他深知農(nóng)民種田不容易，所以從不浪費糧食。身教重于言教，與他一起工作的許多同事和學(xué)生深受感染，最終把節(jié)儉樸素作為自己的行為準(zhǔn)則。
德國人的節(jié)儉生活
在德國，家中有汽車，就跟我們有自行車一樣平常。但是，德國入?yún)s有股風(fēng)氣很盛行:搭車。比如，有甲乙兩個人，都要從漢堡去漢諾威，不管相識不相識，甲開車去的話，乙想搭甲的便車，甲會很歡迎，條件只有一個:平攤汽油費。節(jié)儉吧！
過去，我們中國有一句話，叫“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”，現(xiàn)在這句話差不多旱被國入忘掉了?？墒?，在今天的德國，縫補卻還是平常事。一個小縫補店給人補長筒襪，每個星期要補上百雙。店主說，貴一點的長筒襪都賣到了15歐元，德國人不會因為抽了絲而扔掉它們。
“小氣”的荷蘭人
漢奈登是荷蘭的一位心理學(xué)家，收入屬“中產(chǎn)”之列。節(jié)儉對他來說更多的是一種精神追求。6年前，他走入“守財奴”的行列，從此便再也不走進飯館的大門。他賣掉了汽車、電視；購買衣物等必需品，也只去二手貨商店。有時甚至連二手店也不去，從箱底里翻出件破舊衣服穿上了事?！肮?jié)儉并不意味著非要節(jié)衣縮食才行，有時只需布衣蔬食便可達到目的?！睗h奈登如此解釋。漢奈登說，他做“守財奴”，絕不是想象嬉皮，玩嘩眾取寵的把戲，而是想通過多種方式的節(jié)儉來取得經(jīng)驗，進而再把這些經(jīng)驗傳授給世人。
醋摳族
“酷摳族”是指擁有高學(xué)歷、較高收入的人群，精打細(xì)算過日子，通過轉(zhuǎn)移消費重點，更好地配置“有數(shù)”的金錢，追求簡單生活、自然的幸福，摒棄奢侈消費，在不影響生活質(zhì)量的前提下，用最少的錢獲取最大的滿足感。
勤儉節(jié)約的名人小故事
1、朱元璋
朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽，還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實甜香;小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌?！恢煸敖o皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴(yán)懲不貸。
2、蘇軾之房梁掛錢
唐宋八大家之一的蘇軾21歲中進士，前后共做了40年的官，做官期間他總是注意節(jié)儉，常常精打細(xì)算過日子。公元1080年，蘇軾被降職貶官來到黃州，由于薪俸減少了許多，他窮得過不了日子，后來在朋友的幫助下，弄到一塊地，便自己耕種起來。為了不亂花一文錢，他還實行計劃開支：先把所有的錢計算出來，然后平均分成12份，每月用一份;每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。錢全部分好后，按份掛在房梁上，每天清晨取下一包，作為全天的生活開支。拿到一小份錢后，他還要仔細(xì)權(quán)衡，能不買的東西堅決不買，只準(zhǔn)剩余，不準(zhǔn)超支。積攢下來的錢，蘇軾把它們存在一個竹筒里，以備意外之需。
3、趙匡胤
趙匡胤教女儉樸 “天上神仙府,人間帝王家”。作為一國之主皇帝應(yīng)該說是人間最富有的,金銀財寶任其享用。可是宋朝開國皇帝宋太祖趙匡胤卻不但生活儉樸,反對奢侈浪費,還嚴(yán)格教育子女生活上也講究儉樸。
【片段集錦】
勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。從厲行節(jié)約的季文子到“一錢太守”劉寵，從一代名相魏徽到偉大領(lǐng)袖毛澤東，都為我們留下一份份憂國憂民、勤勞節(jié)儉的珍貴遺產(chǎn)。老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍，興旺發(fā)達。
節(jié)儉，是對國家最好的回報。當(dāng)很多中小學(xué)危房急需改造，當(dāng)很多處于貧困線的人
需要解決溫飽問題時，如果我們還吃喝成風(fēng)，浪費糧食，甚至有官員挪用 公款出國旅游，問問自己我們不臉紅嗎?這個時候，不要空談抱負(fù)為國家制定什么政策，哪怕我們只是每天，每頓飯把碗里的菜都吃干凈，我們也是在回報自己的國家。因為我們做到了節(jié)儉。
節(jié)儉，是一種理智的生活方式，也是一種成熟的生活方式。就像現(xiàn)在新新的“酷摳族”。他們中大都是具有高學(xué)歷、高收入的白領(lǐng)階層。但是他們出門時，能走路就不打車；聚會時，能自己下廚就不上館子。他們不是像葛朗臺一樣的守財奴，死扣著錢；他們的精打細(xì)算，是為了更合理地分配自己的收入，倡導(dǎo)一種健康的消費觀念與簡約質(zhì)樸的生活方式。
節(jié)儉的經(jīng)典語錄
儉，德之共也；侈，惡之大也。一一《左傳》
牢度量，節(jié)衣服，儉財有和，禁侈泰，為國之急也。一一《管子·八觀? 不勤不儉，無以為人上也。一[隋]王通 制俗以儉，其弊為奢。一一[宋]王安石，由儉入奢易，由奢入儉難。一一[宋]司馬光
惟儉可以惜福，惟儉可以養(yǎng)廉不節(jié)儉。一一[清]錢泳 自奉必須儉約，宴客切勿留連。一一[清]朱柏廬
與其卑躬屈節(jié)以求小利，還不如減少零星的花費較為得體。一[英國]培根
不節(jié)儉，誰也富不了;節(jié)儉的人，很少受窮。一一[英國]約翰遜
我是真正富有的，因為我的收入大于我的開支，同我的欲求是相等的。一一[英國]吉本
貪污和浪費是極大的犯罪。一一毛澤東
節(jié)儉乃充分利用生命之藝術(shù)，崇尚節(jié)儉乃諸美德之本。一一[英國]蕭伯納 輕而多取，吾寧寡而儉用。一一弘一大師
人們不理解，節(jié)儉是一筆多么大的收入。——[古希臘]西塞羅 節(jié)省等于一筆可觀的收入。一[荷蘭]伊拉斯漠
人可以分兩種:一種人節(jié)儉得仿佛要活到永遠，另一種人揮霍得仿佛第二天就會死去。一一[古希臘]第歐根尼·拉爾修
在享樂上花費最少的人，是最富足的人。——[美國]梭羅 天上也講究節(jié)儉，把燈燭一起熄滅了一一[英國]莎士比亞。貪婪比揮霍更是節(jié)儉之大敵。一一[法國]拉羅什富科
節(jié)儉是你一生中食之不完的美筵（愛默生）興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙。（諺語）成家子，糞如寶；敗家子，錢如草。（諺語）節(jié)儉是致富的秘訣（英國）
一飽之需，何必八珍九鼎？七尺之軀，安用千門萬戶？ 一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱 良田萬頃，日食一升。廣廈千間，夜眠七尺
知足是天然的財富，奢侈是人為的貧困（希臘）
第五篇：節(jié)儉
講節(jié)儉
一、教學(xué) 目標(biāo)
認(rèn)知：
也是有理想有志氣的人應(yīng)具備的品質(zhì)。1 ．知道勤勞節(jié)儉是中華民族的激進美德。．知道當(dāng)今我仍然要勤勞節(jié)儉的原因。．懂得要從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。
情感： ．從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。．做一個勤勞節(jié)儉的人。
行為：
不懶惰。1 ．學(xué)會辛勤勞動。
花錢得當(dāng)，2 ．做到不攀比。不買不必要的東西，學(xué)會儲蓄。
修舊利廢。3 ．愛惜物品。
二、教學(xué) 建議
1、教材分析：
中年級主要是告訴學(xué)生怎樣做更好，高年級則是教給學(xué)生認(rèn)識為什么要這樣做。高年級重在理性 教育 使學(xué)生認(rèn)識勤勞節(jié)儉的好處，對學(xué)生在生活條件比較好的情況下，養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的良好品質(zhì)是非常重要的2、教學(xué) 建議：
做到不攀比、花錢得當(dāng)、不買不必要的東西、學(xué)會儲蓄等；使學(xué)生懂得 “ 成由勤儉敗由奢 ” 道理。特別是可以通過一些名人，1 講勤儉要與現(xiàn)實生活緊密相連。很有錢，但非常注意節(jié)儉的事例來說服學(xué)生會更有說服力。
不要過分指責(zé)，2 對待學(xué)生中的不良現(xiàn)象要注意因勢利導(dǎo)。講清道理的基礎(chǔ)上，耐心指導(dǎo)。而且多與家長取得聯(lián)系，共同 教育 好學(xué)生。
以提高自覺鍛煉的主動性。3 關(guān)于勤勞的 教育 主要使學(xué)生懂得勤勞對自身成長的作用。
3、教學(xué) 設(shè)計示例
九 勤勞節(jié)儉
認(rèn)知
也是有理想有志氣的人應(yīng)具備的品質(zhì)。1 知道勤勞節(jié)儉是中華民族的激進美德。知道當(dāng)今我仍然要勤勞節(jié)儉的原因。懂得從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。
情感 從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。做一個勤勞節(jié)儉的人。
行為
不懶惰。1 學(xué)會辛勤勞動。
花錢得當(dāng)，2 做到不攀比。不買不必要的東西，學(xué)會儲蓄。
修舊利廢。3 顧惜物品。
教學(xué) 重點：講清勤勞節(jié)儉的現(xiàn)實意義。
教學(xué) 難點：指導(dǎo)學(xué)生如何做到勤勞節(jié)儉。
4、教育 過程
一、啟發(fā)談話 揭示出本課的話題：勤勞節(jié)儉
學(xué)生中的大多數(shù)都是家里的獨苗，同學(xué)們現(xiàn)在家庭生活都比較富裕。可以說要什么有什么；這時我還需要不需要勞動和節(jié)儉？ 使學(xué)生懂得，二、結(jié)合事例。勤勞節(jié)儉的意義。請同學(xué)們看一張照片《三五九旅開墾南泥灣》
戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆_展大生產(chǎn)運動？ 提問：抗日戰(zhàn)爭時期。
學(xué)生參與討論，通過背景資料的展示。使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有戰(zhàn)士們勞動開展大生產(chǎn)運動，革命就度不過難關(guān)，很難取得勝利，講毛澤東、周恩來等老一輩革命家參加勞動的事跡。課前讓學(xué)生找）
激發(fā)學(xué)生向老一輩革命家學(xué)習(xí)的熱情）通過學(xué)生講。
下載《兄弟倆》使學(xué)生懂得：只有通過自己的勞動才干發(fā)明真正的幸福生活的道理）3 聽錄音故事。
還有必要節(jié)儉嗎？ 4 什么是節(jié)儉呢？如今物質(zhì)條件這么好。
不隨便浪費財物，節(jié)儉是指用錢有節(jié)制、儉省。一種美德。誰能說說什么是勤勞節(jié)儉？
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)觀點）
不怕辛苦。節(jié)儉就是顧惜勞動效果，小結(jié)：對！勤勞就是努力勞動。不揮霍浪費。
老師讓同學(xué)們收集了一些。下邊請同學(xué)們讀給大家聽。6 國古代有許多關(guān)于勤勞節(jié)儉的名句。課前。
只儉不勤水無源。只勤不儉無底洞。
由奢入儉難。由儉入奢易。
成由勤儉破由奢 ”
一生的瑰寶，小結(jié)：同學(xué)們勤勞節(jié)儉是中華民族的激進美德。無論何時我都不能把它拋棄。
板書 中華民族的激進美德
講清在現(xiàn)實生活中如何做到勤勞節(jié)儉
三、聯(lián)系實際。請看小品表演。
孩子要求家長買一些東西。學(xué)生扮演：一家人外出在商場購物。
孩子應(yīng)當(dāng)見著自己喜歡的東西就買嗎？家長為什么沒有給孩子買，提問：改革開放了一家人生活比較富裕。怎樣想的
使學(xué)生懂得，學(xué)生通過討論。一個人如果養(yǎng)成揮霍浪費的懷毛病，對自身成長不利。請看錄像《上大學(xué)了》
剛上學(xué)沒幾天干凈衣服就穿完了自己不會洗。就又在臟衣服中挑選稍干凈一些的可是還是免不了招來同學(xué)的譏笑聲。星期六，說的某學(xué)生上大學(xué)家長給準(zhǔn)備了兩大包袱衣服。衣著臟衣服，背著兩大包裹衣服往家走很是滑稽。
有什么想法？ 提問：看了這段錄像。
勤勞能給自己帶來方便，讓學(xué)生體會。生活離不了從而自覺培養(yǎng)自己勤勞的好習(xí)慣）
《南京路上好八連》 3 聽故事。
提問：八連戰(zhàn)士是怎樣堅持艱苦奮斗作風(fēng)的
認(rèn)識艱苦奮斗，引導(dǎo)學(xué)生回顧八連戰(zhàn)士的具體做法。勤儉節(jié)約是八連的傳家寶。聽唱歌曲《勤儉是咱們傳家寶》
有什么想法？ 提問：聽了歌曲。
板書 國家強盛的需要 請同學(xué)們講自己收集的名人、偉人勤勞節(jié)儉的故事。
提問：怎樣做的怎樣想的
以及他思想境界，首先使學(xué)生明白勤勞節(jié)儉的具體表示。從而體會高尚的思想品質(zhì)?？湟豢浒嗌锨趧诠?jié)儉的人和事。
給同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的典范。表揚做得好的同學(xué)。請這些同學(xué)談一談 自己的想法。
勤勞節(jié)儉也是非常重要的做人的美德，小結(jié)：對個人來說。有理想、有志氣的表示，也是一個人事業(yè)成功的重要條件。所以，要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。
板書 做人的美德 生長的需要 事業(yè)勝利的重要條件
應(yīng)怎樣做到勤勞節(jié)儉？ 7 提問：現(xiàn)實生活中。
找機會鍛煉自己。節(jié)儉做到做到不攀比，通過討論使學(xué)生明確：提高勞動的自覺性。花錢得當(dāng)，不買不必要的東西，學(xué)會儲蓄。顧惜物品，修舊利廢。
四、運用觀點、辨析練習(xí)
發(fā)表自己的看法。請同學(xué)們結(jié)合自己學(xué)習(xí)的認(rèn)識?？凑n后評一評
如果是會怎樣說？ 提問：同意誰的看法。
現(xiàn)實仍然需要勤勞節(jié)儉。第一種，使學(xué)生通過討論懂得。使學(xué)生明白應(yīng)當(dāng)量力為出；第二種，貪圖虛榮，盲目攀比，既使自己苦惱，同時增加父母精神負(fù)擔(dān)；第三種，有作為的人絕不應(yīng)把比吃穿當(dāng)作主要的追求，應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)與工作放在第一位。
結(jié)合實例說明，2 小組討論。結(jié)合自己收集的資料。富裕了注意節(jié)儉的好處；富裕了揮霍浪費的害處。
談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。3 結(jié)合課后自查題目。
制成課件輸入電腦，把課后自查題編制成互動選擇題。學(xué)生通過電腦演示，自主選擇感興趣的題目解答后，電腦顯示答案。
提出希望
五、總結(jié)全課。
通過學(xué)習(xí)大家不但懂得了勤勞節(jié)儉對個人以及對國家的好處，今天我學(xué)習(xí)了勤勞節(jié)儉》一課。同時還懂得了中華民族自古以來就有勤勞節(jié)儉的激進美德。
從點滴小事做起，希望大家注意從小培養(yǎng)自己勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)。不怕苦，不怕累。記住 “ 勤勞節(jié)儉是一個人事業(yè)有成的重要條件。繼承和發(fā)揚中華民族的激進美德，做國家的棟梁之才。
板書 設(shè)計
九 勤勞節(jié)儉
中華民族的激進美德
國家強盛的需要
做人的美德 生長的需要
事業(yè)勝利的重要條件
探究活動 與家長探討：現(xiàn)在條件這么好節(jié)儉的意義有多大？
過一段時間與同學(xué)交流體會。2 家庭中主動承擔(dān)家務(wù)勞動。
與他探討這樣做的好處。3 班集體中尋找在勤勞節(jié)儉方面做得好的同學(xué)。
召開一次故事會。4 搜集古今中外勤勞節(jié)儉的事例。
自己在節(jié)儉方面做得怎么樣？今后有什么打算？ 5 想一想。
一個人勤勞節(jié)儉是有理想有志氣的表示；事業(yè)取得勝利的重要條件？把你想法跟老師做一次交流。6 怎樣理解。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)的美德，知道節(jié)約是尊重勞動和勞動成果，是珍惜資源和愛護環(huán)境。
2、樂于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。
3、能在自己生活的家庭中贊成和支持勤儉節(jié)約的具體做法。
教學(xué)重點：
1、知道勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)的美德，知道節(jié)約是尊重勞動和勞動成果，是珍惜資源和愛護環(huán)境。
2、樂于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。
教學(xué)難點：
能在自己生活的家庭中贊成和支持勤儉節(jié)約的具體做法。
教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入。
（1）、引入課題并板書課題。
（2）、請學(xué)生看節(jié)儉的連環(huán)畫，想一想這組連環(huán)畫說的是什么意思？你有過類似的經(jīng)歷嗎？你有什么想法？請學(xué)生發(fā)表意見。
2、探究活動。
（1）、請幾位學(xué)生根據(jù)連環(huán)畫的內(nèi)容表演小品。然后小組討論進行探究。讓學(xué)生知道盲目“攀比“的壞處。
（2）、請學(xué)生說我們班級中哪些同學(xué)有出現(xiàn)過盲目攀比的行為，你對此行為有何看法？
（3）、教師小結(jié)選擇生活用品的原則，并朗讀教材第17頁——“節(jié)約，體現(xiàn)了對勞動和勞動成果的尊重。節(jié)約，也是珍惜資原和愛護環(huán)境的表面?！碧釂枌W(xué)生這兩句話是什么意思，并做適當(dāng)解釋。
3、小組活動。討論家庭生活中有哪些節(jié)約的方法?？梢詤⒖紙D畫教師巡視并且適當(dāng)幫助學(xué)生，要求學(xué)生只說一兩條就可以了。
4、全班介紹。各小組介紹自己小組的討論結(jié)果。
5、教師總結(jié)。
點擊咨詢 