第一篇：初一作文議論文：叩問生命

初一作文議論文：叩問生命

滾滾逝水，亦如生命之流；浩浩典籍，亦如生命之花。問逝水，問典籍，亦如生命。

——題記

站在大江之畔，我叩問生命。成，你能否有朗月照花，霧鎖雕樓的美艷？你能否有揚(yáng)鞭策馬，登高望遠(yuǎn)的超然？你能否有不計(jì)名利，不計(jì)逆順的曠達(dá)？敗，你能否有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著？你能否有“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”的倔強(qiáng)？你能否有“當(dāng)今之世，舍我其誰”的傲岸？

逝者之魂

歷史，總是那樣的沉重。它載負(fù)了太多曾經(jīng)光輝的歷程與不堪回首的往事。

還記得嗎？那個(gè)在汨羅江上枯槁的身影。他那縱身一躍的悲壯，使多少人在滾滾逝水中明白了什么叫“茍余心之所善兮，雖九死猶為悔”，就是那個(gè)在浪間翻騰的靈魂，在“信而見疑，忠而被謗”的年代，仍追求著生命的皈依，他用不朽的身軀，筑就了生命的圣壇。

心若無色，何能示如此之鮮紅？人若無格，焉能矗如此之巍然？如今，后人還在不斷前進(jìn)，吹拂歷史之風(fēng)，衣袂飛揚(yáng)，追尋著生命的歸宿。

念天地之悠悠，前有古人，我們大聲叩問：后來者何人？

生命之淀

查看歷史的典籍，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)生命都不相同。有的是墻角的小草，有的是參天大樹；有的成為了一涓細(xì)流，有的成為了浩蕩滄海；有的如蚌殼間的珍珠，有的如天空中的流星。生命是一個(gè)不完美的過程，在升華中高貴，讓生命褪其浮華，變得飽滿而真實(shí)。

也許是千年風(fēng)沙漫卷而過，堆砌了生命的豐碑；也許是萬里滔滔，江河流海蕩滌了心靈的塵埃。驀然回首，生命之淀竟如此厚重！

魂兮歸來

當(dāng)亙古的《霓裳》響起，當(dāng)千年的玉門笛起，我們問茫茫寰宇，是誰主宰著龍鳳圖騰？日月星輝，鐵馬冰河，偃仰嘯歌；是誰在彌留之際幽然長嘆？斗轉(zhuǎn)星移，江山如簇，河流如聚；是誰在茫茫天地之間，擎柱主沉??？南國情調(diào)，北國風(fēng)光；是誰在異域他鄉(xiāng)抒寫炎黃之驕傲？浩浩乾坤，渺渺蒼穹；是誰向宇宙作聛睨之俯視？那是黃河灌注的血脈，那是長江撐起的脊梁，那是軒轅傳承的子孫，那是方正的漢字教會(huì)我們的頂天立地！生命與祖國息息相關(guān)。

屹立于歷史之顛，我們以史為鑒。生命，是一個(gè)追求理想的過程。我們站在古人的肩膀上，胸懷抱負(fù)，心連祖國，只有朝著日出的方向?yàn)槔硐攵鴬^斗，生命才有意義，生命才算精彩！

第二篇：叩問生命

叩問生命

生命有多長？沒有人知道。

生命的空間有多大？更沒有人知道。

生命是在很懵懂的狀態(tài)下行進(jìn)。

一個(gè)人一生要干多少事，如何去安排這些事，如何很好的給這些事劃分出恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間段，這都是一個(gè)難題，因?yàn)椋覀儫o法測算生命的長短。

也許，生命會(huì)像潺潺小溪，悠悠的唱著行云流水的歌拍；

也許，生命會(huì)像繃緊的琴弦，半夜里來個(gè)嘎然而止。

當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)個(gè)初生的生命的時(shí)候，我們感嘆生命的力量和生命的接力。

當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)個(gè)垂暮之人的時(shí)候，我們無奈生命的凋零和悲哀。

走在原野上，看滿眼的綠色，都是生命。一棵草、一朵花都是生命，他們靜靜的站在那里，不知道他們想什么做什么，只知道這是生命在守護(hù)在這里。滿眼的生命呀，你累嗎？你苦嗎？你寂寞嗎？

走在田埂上，看滿野的黃土和黃土上辛苦的昆蟲們，我知道，這也是生命。黃土是不會(huì)說話的生命，靜靜的生命和地球同歲。昆蟲是不要思維的生命，你們忙什么，想什么，為什么？沒有人知道。

走進(jìn)河床，水是生命，石塊是生命

仰望天空，星星是生命，白云是生命。

大自然一切皆是生命

大自然的生命是永恒的。

村中的那個(gè)碾盤在我是孩童的時(shí)候就靜靜的臥在村子?xùn)|頭，它很古老很滄桑，沒有人知道它的年齡，和碾盤相比，孩童的我朝氣蓬勃?？扇缃?，當(dāng)我再一次走進(jìn)碾盤的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，碾盤的容顏似乎沒有任何改變，而只有我，卻是兩鬢蒼蒼。

村中的那條小河，很古老，很有傳說，當(dāng)我站在和的沿岸的時(shí)候，我曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字調(diào)侃小河多傷情，而今，當(dāng)我又一次漫步在小河旁邊的時(shí)候，小河容顏依舊，而我已走向垂暮之沿。

多少我們?cè)?jīng)熟悉的生命有幸與我們?yōu)榘椋?，我們?nèi)タ傄刃幸徊胶退麄兏鎰e。

曾經(jīng)美麗的天空

曾經(jīng)絢爛的花園

曾經(jīng)征服的高山

曾經(jīng)跨越的柵欄

曾經(jīng)煩囂的人生

曾經(jīng)五彩的夢幻

生命終于要從升起走向落幕

我們忙忙碌碌一生。

曾經(jīng)勞作

曾經(jīng)苦惱

曾經(jīng)享受

曾經(jīng)爭斗

曾經(jīng)無奈

曾經(jīng)憤慨

曾經(jīng)嫉妒

曾經(jīng)艷羨

不患寡而患不均

而實(shí)際上，等到生命嘎然而止的時(shí)候，貧與富又有什么區(qū)別。一捧黃土便又淹沒了高貴貧賤。

我有時(shí)候很羨慕人類生命之外的那些生命。

比如小草，從來沒有見過生命爭寵，不論扎根哪里，只有土有水，便有生命。

比如石塊，從來沒有生命的生與死之說，一生都是靜靜的，沒有過任何奢望和要求。

大自然里的生命都是大智慧

不苛求，生命反而永恒，期求過多，生命反而多了負(fù)擔(dān)，負(fù)擔(dān)多了、累了，反容易病了傷了嘎然而止了。

叩問生命，我們應(yīng)該向大自然學(xué)習(xí)些什么？

學(xué)習(xí)大自然的恬靜

學(xué)習(xí)大自然的沉著

學(xué)習(xí)大自然的包容

我們無法計(jì)算生命的長短，我們只有充實(shí)的生活好每一天。

上天給我們的時(shí)間有限，面對(duì)于時(shí)間上無始無終空間上無邊無際的宇宙而言，我們?nèi)祟惖纳堇[實(shí)在是過于短暫。

叩問生命，我們應(yīng)該過好我們現(xiàn)在的每一天，不敢浪費(fèi)絲毫的時(shí)間哪怕是一分一秒的時(shí)間。

叩問生命，就要讓生命充實(shí)。讓我們的每一天都有所進(jìn)步有所收獲。

叩問生命，我們不期望為宇宙留下什么，我們只希求為宇宙留下我們些許的精神和生活?yuàn)^斗的痕跡。

第三篇：初一議論文：生命

初一議論文：生命

在個(gè)人成長的多個(gè)環(huán)節(jié)中，大家都寫過論文，肯定對(duì)各類論文都很熟悉吧，論文是探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。為了讓您在寫論文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的初一議論文：生命，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一議論文：生命1

我們的生命來源于父母，我們都熱愛生命，熱愛自己的生命，熱愛自然界中美一種有生命的東西。生命是無價(jià)的，生命是寶貴的，沒有生命就什么都沒有了。“生命”是一種神奇的東西，有了生命一切都會(huì)變得美好，有了生命就會(huì)有未來。生命是父母給的，自然界中生殖和發(fā)育使得自然界生機(jī)益然，使的生命得到延續(xù)和發(fā)展。每個(gè)小生命都是一點(diǎn)一點(diǎn)長大的，它們會(huì)為了生存活下去?！皨寢尅痹谶@里起著很重要的作用，媽媽是更有耐心照顧好寶寶，就是動(dòng)物也一樣，植物可以通過蜜蜂或蝴蝶傳播花粉，以后等待種子成熟飄到適合它生長的地方，經(jīng)過一段慢長的時(shí)間就會(huì)從土里悄悄的發(fā)芽了，數(shù)年以后就會(huì)慢慢長大了，成熟后繼續(xù)完成它們的使命，這就是植物中使生命得到延續(xù)的一部分，生命是父母們共同創(chuàng)造的，所以“世上自有媽媽好”這首歌是錯(cuò)誤的，生命是父母給的，父母的愛是無價(jià)的，平等的，無私的。

自從有了生命以后，大自然才慢慢變得更加美好，自然形成了一個(gè)生命的大家庭，自然界中許多不同種類的生命，通過幾十萬年，甚至幾百年，幾千萬年以后，生命也逐漸形成了。有天上飛的鳥，水中游的魚，還有陸地上的各種動(dòng)物，它們通過食物鏈一點(diǎn)點(diǎn)變化，各種生命之間有著復(fù)雜的捕食的關(guān)系，是這樣的食物鏈形成的。它們都會(huì)有競爭，失敗的一方會(huì)付出相當(dāng)慘重的代價(jià)，或者因?yàn)槠渌驅(qū)е路N族的“滅亡”。從此以后，自然界中不再有它的任何血脈，完全從地球中消失，或許只會(huì)留下被后人發(fā)現(xiàn)的“化石”。往往都是從大自然中挑選出來的精英，能夠在那里站穩(wěn)腳步。

有了生命，有了自然，有了美好和諧的家園，世界才會(huì)變得更美麗，生命是什么時(shí)候開始的？通過了漫長的變化，歲月的流逝，終于走到了今天，我突然覺得我們 人類的祖先是多么的偉大，人類是大自然中最聰明、最高等的生物，我為我們?nèi)祟惛械阶院?，我們不能有太多欲望，我們?yīng)該保護(hù)好地球上所有的生命，這是我們?nèi)祟惖呢?zé)任，我們雖然現(xiàn)在強(qiáng)大了，但不能滿足。大自然中每一種生命都是寶貴的，每一個(gè)生命都是美麗的，我們不能破壞，打破生物圈中的規(guī)律，不然會(huì)得到大自然的懲罰！

多么美麗的地球、多么美麗的生命、多么和諧可愛的自然、一切都是美麗的，我們不能侵犯它，保護(hù)好我們共同的家園，是我們?nèi)祟惞餐?zé)任，讓我們努力，讓美永駐人間！

初一議論文：生命2

生活中，有陽光，有晦暗，有繁華，有蕭條，人們都想追逐陽光，享受那陽光的滋潤，得到繁華的人生?？蛇@并不是人人都能得到的，只有在生活中奮進(jìn)，前進(jìn)中曲折才彰顯人生的美麗。任何人都不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷晦暗、蕭條的時(shí)候不是沒有的，關(guān)鍵是看你怎樣去克服？怎樣去對(duì)待人生中的艱難經(jīng)歷？

有句話說的好，心中裝有桃花園，何處不是水云間。盡管山路難爬，道路坎坷曲折，但只要有不畏艱苦的精神，不怕晦暗的陰霾，不懼蕭條的冷落，在人間采集一片云，讓藍(lán)天帶你去前行；在人間尋覓一知音，讓知音給你添力量；在心中裝有好心情，讓心情帶你去飛翔。就會(huì)見到生命的陽光，就能在陽光中璀璨，在明媚中成長。

尋找生命的陽光，其實(shí)我早已追尋過，一直沒有得到陽光照射。只能在暗淡中生存，陰霾下茍活。有充足的陽光那只是他們的，而我則只有一絲溫?zé)岬挠喙?。一旦找見生命的陽光，人生就像見到了救星一樣，溫暖如春，歡暢無憂?？上Ф嗄甑呐]有成功，多年的愿望沒有實(shí)現(xiàn)。如今，太陽總算出來了，照在了我的身上，其樂融融！

生命的陽光啊，你可知道我多么渴望你！每走一步，就仰望天空，看看光線是否照耀我的頭頂?？啥嗄甑钠谂挝匆娨唤z蹤影，盡管努力有加，勤奮好學(xué)，但始終走不出自己的路。經(jīng)常抱怨自己沒有好的時(shí)機(jī)，沒有得到老天的賞識(shí)。今天你照亮了我的心扉，我是多么快樂愜意?。?/p>

生命的陽光其實(shí)是我們每個(gè)人追逐的向往，一旦沒有追到，也不必灰心，要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神，在生命的長河中，尋求那耀眼的光芒，尋求那一絲的希望。假使沒有那一縷熱度，也要繼續(xù)追逐。人常說，人生中總有明媚的時(shí)候，走過夏天的炎熱，還會(huì)有秋天的收獲；走過春天的百花盛開，還會(huì)有冬天的白雪。走了太陽，還會(huì)有月亮。總有一風(fēng)景屬于你！等待吧，前行吧！

雖然太陽每天旭日東升，霞光萬道，但要抓住時(shí)機(jī)，抓住好運(yùn)，讓每天的陽光爭取照到自己的身上，即便有時(shí)是陰天，也要耐心等待。風(fēng)雨過后是彩虹，陰天過去就是晴天，太陽總會(huì)出來，人生也會(huì)有輝煌之時(shí)！沒有過不去的坎，只有邁不開的步。一旦走出去了，人生總會(huì)有艷陽高照的時(shí)候！

天氣總會(huì)睛，云霧總會(huì)散，太陽總會(huì)照在你的身上。不必懊悔，不必心存顧慮，只要心中有花，何處不是花香滿徑。生命也如此，總有一天，陽光會(huì)在你的身上散發(fā)出那特有的光澤。

初一議論文：生命3

歌德說過：“能將生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)連接到一起的人才是最幸福的人?！蹦闵钠瘘c(diǎn)就是你父母用血肉鑄成的。人們都說父愛比山高，母愛比海深?？墒?，你讀懂父母了嗎？理解父母的做法嗎？知道父母付出多少嗎？

我在《七年級(jí)語文同步閱讀》這本書中看過一篇文章《父親為我蒙恥》。這一篇文章，它講述了一位中學(xué)生因不爭氣而要被學(xué)校開除，他的父親知道后為了兒子的前途未來，五十多歲的父親竟然向李處長下跪了，他求處長給兒子一次機(jī)會(huì)，別開除兒子。以前，他上不跪天下不跪地，可是如今為了兒子他毅然決然的下跪了，沒有半點(diǎn)猶豫與含糊,以前再苦再窮再餓肚子，他都沒有乞討沒有跪,可是如今他毅然決然的下跪了。讀到這兒，我不禁潸然淚下。俗話說：男兒膝下有黃金?？墒亲鳛楦赣H的他，為了兒子竟然可以不要自己的尊嚴(yán)，這是何等的父親呀！那個(gè)兒子，我想真夠可惡的。

如果我能當(dāng)面見他，我真想對(duì)他說：你不配有這樣的好父親。繼續(xù)讀文，后來正是這位父親的做法打動(dòng)了兒子，他兒子終于浪子回頭了，改過自新。這位父親的心愿終于沒有白費(fèi)。我也終于長舒了一口氣。掩卷沉思，天下父親何其多，父親做法知多少。我們了解嗎？我們真正懂得多少？

年少的我們常常自以為是，認(rèn)為父母的一些做法落伍不入潮流甚至迂腐不堪。豈不知處于叛逆期的我們是年少輕狂。就拿我來說吧，進(jìn)入初中以后，我開始對(duì)衣著挑三揀四，這不好看那不行我不穿甚至曾經(jīng)出言不遜，父母從不反對(duì)，總是依著我順著我，我認(rèn)為這是做父母理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ淮?，老師的`班會(huì)課讓我幡然醒悟我明白了做父母的良苦用心，我覺得我真是世界上最傻的人，我讓父母傷心了。自以為聰明的我終于向父母道了歉。朋友們，你們應(yīng)該知道父母為了兒女付出的代價(jià)。這是父母青春的代價(jià)，這是父母生命的代價(jià)，這是愛的代價(jià)。

父母親這兩本大書，年輕的我們讀不懂。也許等長大了就懂得了吧。可是，等我們長大父母就已經(jīng)老了。所以，我們?cè)诔砷L的過程中，我們應(yīng)該為父母分擔(dān)憂愁，小學(xué)時(shí)我們就知道自己的事情自己做，更何況現(xiàn)在的我們已經(jīng)是初中生了，更懂事了。我們成長著、我們擔(dān)當(dāng)著、我們一步步成熟著。我們像一本沒有結(jié)尾的書。可是父母是最懂我們的，朋友們，請(qǐng)珍視父母的愛吧！

初一議論文：生命4

生命，到底意味著什么?生命的價(jià)值又在哪里?古往今來，人們追問了千百年，卻至今都沒有得到一個(gè)完整的答案。在我看來，生命是大自然的結(jié)晶，是山的魂魄，是水的精靈，是造物主創(chuàng)造的奇跡，是宇宙大化中最獨(dú)特的存在。生命的價(jià)值在于珍愛生命、尊重生命和孜孜不倦的追求。

生命源自質(zhì)樸而原始的愛。記得豐子愷先生在《緣緣堂隨筆》中，曾記述了這樣一個(gè)感人的故事：從前，一個(gè)獵人上山打獵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一只母熊蹲坐在澗水邊，他對(duì)準(zhǔn)要害發(fā)出一槍。大熊危坐不動(dòng)，他連發(fā)數(shù)槍，均中要害，而大熊仍危坐。獵人走近觀察，發(fā)現(xiàn)大熊雙眼已閉，血從頸中流下，確已命中。只見它的前腳抱住一塊巨石，獵人再走近去細(xì)看，才看見石下的澗水邊，有三只小熊正在飲水。獵人感慨敬服：倘若大熊倒下，巨石落下，勢必壓死那些可愛的生命。是的，是質(zhì)樸的愛，讓母熊在承受巨大痛苦時(shí)仍然死死抱住巨石，面對(duì)痛苦和死亡，用愛支撐的母熊頑強(qiáng)地奉獻(xiàn)給孩子最后的禮物——生命的延續(xù)!

展翅高飛的雄鷹遨翔天際，那是雄鷹對(duì)悠悠長天的愛;輕盈潔白的柳絮飄舞云霄，那是楊柳對(duì)春天的愛;千古流傳的《離騷》，是屈原對(duì)泱泱楚國的愛;飄逸奇幻的《逍遙游》，是莊周對(duì)靈靈生命之愛。列夫托爾斯泰說：“愛攔住死，愛是生命?！鄙揪褪且驉鄣拿葎?dòng)而延續(xù)，因愛的質(zhì)樸而升華。

愛是生命亙古的旋律!

生命，只要是生命都同樣的至高無上!哪怕是小小的蜂鳥!相傳，釋加牟尼曾于菩提樹下入禪三個(gè)月，當(dāng)他參悟后，頭頂嘰嘰喳喳的鳴叫聲讓他發(fā)現(xiàn)有對(duì)鳥兒竟把自己的發(fā)髻當(dāng)作了鳥窩，在上面生下了幼雛。他若是這時(shí)起身必定嚇飛頭上的鳥兒，為了不驚擾鳥兒，他一動(dòng)不動(dòng)，直到幼雛飛走后方才離開，始知又過了三個(gè)月。是的，正是參悟到一切有靈生命皆有佛性，一切眾生皆是平等的，動(dòng)物和人的生命一樣理應(yīng)予以尊重，佛祖才甘于付出寶貴的光陰任由幼雛長成。

源于對(duì)生命的尊重，讓貝多芬在貧苦交加的窘境中創(chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》，挑戰(zhàn)生命的極限，表達(dá)對(duì)生命的尊重;對(duì)生命的尊重讓司馬遷遭受宮刑恥辱之后，歷時(shí)十年，譜寫出被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》!固然，生命中也許有一些無法改變的

初一議論文：生命5

回憶一頁一頁地翻過去，每一頁都寄托了你的殷切希望。題記

和她分別有好長一段時(shí)間了，已記不清她的面容，只剩一些模糊的記憶，她的頭上滿是看起來亮閃閃的銀絲。

上午我正在上第二節(jié)課，媽媽急匆匆地跑來告訴我；奶奶出車禍了。聽著這帶哭腔的聲音，我愣住了，感覺世界就在瞬間將我淹沒。當(dāng)我火速趕去醫(yī)院時(shí)，奶奶已經(jīng)躺在了重癥監(jiān)護(hù)中心。我的淚水一剎那涌了出來，帶著爺爺?shù)亩冢亿s回老家給奶奶拿換洗的衣服。

回到老家的那個(gè)小院，心里真像是打翻了五味瓶，什么滋味都有。走進(jìn)臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看見書桌上有好幾本大大的日歷，都被整齊地翻過來。走過去一瞧，日歷的正面普普通通，有著普普通通的日期，而反面的字使我愣住了：“20xx年2月，囡囡今天和父母回家?！薄?0xx年5月，囡囡今天打電話來讓我多穿點(diǎn)衣服?！薄?0xx年6月，囡囡今天要考試了?！薄?0xx年2月，我今天看囡囡的照片了?！薄?0xx年8月，囡囡已經(jīng)三個(gè)月沒回來了?！薄?0xx年9月，囡囡已經(jīng)很久沒打電話給我了?！蔽野l(fā)了瘋似的翻動(dòng)著所有撕下來的日歷。上面是詳細(xì)的日子和我與她之間發(fā)生的事。我有些不敢相信，卻又心痛地想到，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點(diǎn)一滴的。我有多久沒回來了，有多久沒給奶奶打電話了，是學(xué)業(yè)的繁忙，還是成長的疏遠(yuǎn)與冷漠？而她，又是怎樣地把希望寄托在這一張張日歷上，期待著我重新做回小時(shí)候那個(gè)撒著嬌的囡囡？

我把這一本本的日歷重新放好，急忙找到衣物后回到了醫(yī)院。望著病床前那個(gè)頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次涌出。我緊緊地握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。

看著靜靜躺著的奶奶，奶奶的那張臉仍是小時(shí)候疼著我、愛著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張帶著我心愿的最后一張日歷紙，塞進(jìn)了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡來看你了，囡囡不會(huì)再讓你數(shù)日歷了，快醒醒……”

初一議論文：生命6

流星劃破天際，與歲月的長河承接遞進(jìn)。看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯；拾一粒卵石，撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。

感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡(luò)中滲出，隱于細(xì)微。生命的長河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪，吞沒視線。大江東去，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著顆顆璀璨的珍珠。

當(dāng)你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認(rèn)；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí)，你要快樂、勇敢、自珍，不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕放自己，不要因?yàn)樾┪⒌牟蝗缫舛员白詶墸灰蛏钪谐霈F(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。

你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應(yīng)該用自己的熱情去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。

生命不是苦中醇蜜，煩中取樂，不是看花繡花，不能夠霧中看花，游戲生命；生命是由鐵到鋼的鍛造過程，生命是走向人生輝煌的風(fēng)帆；生命需要道路如高天，智者如流云。

生命猶如過往云煙，是短暫的，也是美好的，就象一樣?xùn)|西走紅一樣，紅極而白，不被看好，但紅過了一段時(shí)間，又被看好。生命就是這樣，當(dāng)你有了，你就沒有了。

在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生命被生活推向極致時(shí)，往往會(huì)展現(xiàn)出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪；你就會(huì)更明白，只有抱著一顆常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才會(huì)更有意義。

生命是美好的，當(dāng)一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí)，相依為命，結(jié)伴而行，會(huì)感覺到世界真的很美好，天空是那么的藍(lán)，大地是那么的純潔；會(huì)明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者，才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激，才會(huì)感到生命是那么的珍貴。

有時(shí)候覺得生命總是走得很累，邁步之前需要選擇岔口，立起航向，每走一步，都需要調(diào)整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會(huì)迷惘，或許會(huì)生出絲絲的愁悵。

生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨(dú)特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì)送來涼爽，每滴甘露都會(huì)滋潤原野，都會(huì)留下不朽的詩篇。

初一議論文：生命7

人活著，為了什么？智者說，因?yàn)椴恢?，所以在生活?/p>

是呀，多么簡單的道理?？墒?，在某一瞬間，自己覺得如此簡單地活下去，還是不夠的，我想，“享受生命”四字是個(gè)不錯(cuò)的補(bǔ)充吧！

我們不必去苦苦追尋生命的意義，苦苦追尋所得的答案未必是正確、完美的，我們未必會(huì)滿意，也不一定會(huì)得到自己的答案。

張曉風(fēng)說過，青春太美好，美好到無論如何過都覺浪擲，都要生悔。

生命是美好的，好到我們有太多的遺憾，好到我們不時(shí)緬懷以往。可能是我們還不懂得生活，不懂得！所以我們?yōu)榈玫蕉老?，為失去而落寞；所以我們因成功而驕傲，因失敗而懊餒。

不用的，我們不需要如此的。我們因年輕的嬌狂而忘卻了時(shí)間，時(shí)間也會(huì)將我們的自以為是留在過去。面對(duì)得與失，我們根本不需大喜大悲；對(duì)于成和敗，我們沒有必要如此過分關(guān)注，笑看得失，淡享成敗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命的美好莫過于此。

回首往事，那些曾經(jīng)的驕傲，曾經(jīng)以為的最深的傷痛，曾經(jīng)以為的過不了的坎，其實(shí)都沒有什么，沒有什么。它們?cè)缇统闪松钠瑪?，躲在記憶的角落，一直卑微地躲藏著，如果我們不去搜尋，不說別人，就連我們自己都可能忘卻。

許多事，許多想法，該讓它隨時(shí)間流向過去的，我們強(qiáng)留著，只是苦了自己，與時(shí)間掰手腕，我們只能是落敗的一方。

享受生命，不是懷念過去，憧憬未來，而是過好現(xiàn)在。

逝者已矣，未來太長，我們無法活在回憶中，也無法存于幻想里，現(xiàn)實(shí)，便是腳下的路，踏實(shí)才是真正的生活。

“笑看得失，淡享成敗”，不是水消極地過生活，應(yīng)該是在做每一件事的時(shí)候，都用享受的心態(tài)去完成，對(duì)于結(jié)果，笑看，淡享，而做事的時(shí)候，不應(yīng)帶上埋怨、應(yīng)付的心理。因?yàn)闊o論以何種心態(tài)都得去完成，何不用享受的態(tài)度去面對(duì)？生命何嘗不是如此？享受生命，享受每一次得失成敗，享受每一個(gè)過程，不須大喜大悲，卻不是說得將激情澆熄。

若日子過得只剩熬的感覺，那比機(jī)械地重復(fù)、麻木地生活更顯悲哀。

我們是該保留一顆敏感的心來享受生命的。

細(xì)想一下，人生百年不過，何苦執(zhí)著于名與利，一切終將過去。享受生命，不失為一種輕松的姿態(tài)。

我并不是說人生不該有夢想，而是我們?cè)谧非蟮倪^程，不該讓它成為一種負(fù)累。夢想可能很遠(yuǎn)，但它只能在那里，我們一味地盯著它，忘卻了腳下，便成了負(fù)累。我們一步一步靠近夢想，同時(shí)享受著陽光，享受著身邊的花香鳥語，這便是享受生命了。

懂么？

初一議論文：生命8

雪，還在下，不知什么時(shí)候停。

倚著窗，擦去水霧，望著窗外，雖已近陽春三月，仿佛又回到了冬天。氣溫并沒有到下雪的地步，但不知道為什么會(huì)有雪。雪籽兒砸在窗上，瞬間消失，即使是大片的雪，也無法在這環(huán)境中延續(xù)許久。雪落下地，融化了。緊跟在后面的雪落在前一片雪落的地方也融化了。這樣往復(fù)，雪也只是在天空與地面之間彌留一會(huì)兒。我望著窗上的雪變成水，忽然想到了生命。

生命也何嘗不是這樣，有了出生，便會(huì)有死亡，即從自然而來，便有重新歸屬于自然的那一天。同樣是天與地的距離，上帝卻給了我們比雪花更大的恩惠，我們有時(shí)間去體味去感悟這段距離中所包含的無盡內(nèi)容。雪花就可以演繹人類的一生，有的雪在空中盡力吸熱，自己在落地前就融化，而延長了其它雪存留的時(shí)間，有的雪盡力降低溫度，以最快速降到地面，帶走地面的一絲熱量，讓下一片落在這兒的雪能夠化的慢些；有的雪在空中舞蹈，努力充實(shí)著這下墜的過程，增添一份趣味。在人類社會(huì)，他們可能是科學(xué)家、政治家、醫(yī)生或其它各行業(yè)的創(chuàng)造者勞動(dòng)者。他們其中一部分嘗試著去減緩“落地”的時(shí)間甚至改變雪的性狀使生命得以延長。他們中另一部分則嘗試著去增添在這一段距離中享受到的樂趣或幸福。人的一生的滿足感與以上兩部分人做出的成就密切相關(guān)，所以，為了在最長的生命時(shí)間內(nèi)同時(shí)享到單位時(shí)間里最大滿足感，每一位人類成員都在努力。就像雪一樣，哪一枚雪不希望自己在空中停留的時(shí)間更長些呢？

那些參透人世的偉人對(duì)生命也都是念念不忘，大都數(shù)都有當(dāng)醫(yī)生的想法，因?yàn)樗麄冎?，單位時(shí)間的人生滿足感是有限的，而生的時(shí)間，可以靠人類的力量去延長。我和他們一樣，也盼望著雪落地而不化的那一天。而自熱無法經(jīng)受如此巨大改變，我們也不知道這種違背自然規(guī)律的事會(huì)產(chǎn)生何種后果，但畢竟這只是一種希望，希望生物學(xué)能將我們變得像植物那樣，生死可以在同一生命上反復(fù)延續(xù)，既不違背自然，又可滿足人類最大的愿望。

雪，停了，不知道什么時(shí)候還會(huì)再下。

初一議論文：生命9

生命到底是什么？死亡又是什么？僅僅從生物學(xué)角度來理解這一切就可以了嗎？世界每天都有人從垂危死亡，每天，都有人從誕生新生，生命僅僅是死與生。

“生命誕生于死亡，生命又在死亡中“。這就是所謂從方面注釋生命奧秘的吧。生和死是互相包容的內(nèi)涵，是一個(gè)過程的兩極，相對(duì)于歷史長河，任何生命都是一瞬。生和死是一種必然。

生命的確是極其珍貴的。我們的世界因她才顯得充滿生機(jī)與朝氣；因?yàn)樗朋w現(xiàn)出存在的價(jià)值；因?yàn)樗攀箰鄢錆M魅力。相濡以沫的夫妻之情，父子之情，手足之情都是愛的表示，是了的生命表現(xiàn)，生命，不能不說她無限美好！

生命不僅僅是為了活著，有時(shí)生比死更顯得勇敢！身處逆境，充滿坎坷的人，選擇生比選擇死更能顯示毅力！三毛說過：一個(gè)有責(zé)任的人，是沒有死的的。正是因?yàn)檫@句話，她才在荷西死后，對(duì)陳哲說，我不！輕易地選擇死亡，無疑是一種懦弱，一種和投降！

什么是真正的生命？我想，生命應(yīng)該是有追求，又有給予，有，又有創(chuàng)造這才是人生。真正的生命。既有喜悅，又有憂傷只是永遠(yuǎn)不能垮掉生命的意志！大自然的規(guī)律，誰也無法，當(dāng)擁有生命時(shí)，請(qǐng)珍惜！珍惜！再珍惜?。?/p>

幾十年的時(shí)間，從指間，從發(fā)間，從眼間，悄悄地離去，從紅蘋果般的紅潤到山核桃似的干枯，只因?yàn)?，只因?yàn)橛辛松?！在這個(gè)有限的空間，創(chuàng)造一個(gè)無限的我，不是很妙嗎？人生無需執(zhí)著什么，什么。<當(dāng)擁有時(shí)必充實(shí)再充實(shí)，失去時(shí)，便無需感嘆什么。擁有了真實(shí)，即使失去，即使完結(jié)，又有何憾了？

我的生命只屬于我一次。生命是否會(huì)？是否會(huì)長青了這是不言而喻的。我擁有生命、歡欣和喜悅，可更多的是苦澀！

對(duì)生命，我不憾，不怨不喜，既然擁有了生命，我會(huì)順其自然，不是一件美差，只有對(duì)人生的執(zhí)著的愛，對(duì)人生的不舍的追求，才是我關(guān)于生命的堅(jiān)強(qiáng)。

初一議論文：生命10

回憶不知道從哪里說起，因?yàn)橛洃浱?，是說不完的，就是昨天也會(huì)成為記憶，我的記憶中有什么呢？那個(gè)多病的幼年時(shí)代？輝煌的小學(xué)時(shí)代？還是剛過去六分之一的初中生活？記憶中真正什么是我的需要，我記憶中儲(chǔ)存了四千多的日子，我輕輕翻開一頁，又一頁，到了三千八百多頁，思緒又回到了那一刻。喔！看看里邊有什么？我還能想起來，這不是六年級(jí)時(shí)媽媽買給我的那雙籃球鞋嗎？它們現(xiàn)在在哪里？我這里沒有它們了，剛買來時(shí)我就像一只剛會(huì)飛的小鳥一樣，穿著它們。久久不肯脫下，我細(xì)心細(xì)致的照顧著它們。想著想著，就到了一個(gè)月前，那是它們離開我的日子，我還記得當(dāng)時(shí)我在它們那里看了許久，是我殺了它們，是么？不不是的，其實(shí)是我給于了它們生命，是我給于了它們一生，它們因?yàn)槲医K于能完成了使命，我又何必自責(zé)呢？它們已經(jīng)滿足了，它們的一生就是奉獻(xiàn)的一生。

奉獻(xiàn)，它引著我翻到了起初的頁碼，字跡模糊，但是我還能讀出一二：下雨天，我病得很重，雖然已經(jīng)是傍晚，但是媽媽爸爸還是背著我，把傘撐在我的頭上，不知道他們身上被打上了多少滴雨水，不過我一滴也沒有淋到，后來我的病好了，爸爸卻因?yàn)闉槲覀兇騻惚挥晁芴喽〉沽?，他們將愛全部的毫無保留的給予了我，生命的意義也許就是奉獻(xiàn)吧。

又說起我，我首先想到的是太多的作業(yè)和太重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我好像不知十次的想過或者說過如果我生長于美國就好了，有這個(gè)想法的人也肯定不只是我，但是我又想回來，如果在美國那么還有我么？即使是時(shí)間的偏差也會(huì)導(dǎo)致我不是我，既然都不是我自己了那么我還要那樣的生活做什么？

我經(jīng)常會(huì)有幻想癥，看過了隕石我會(huì)想到地球的毀滅，或者是我家被隕石襲擊，我好像從來都是悲觀的，不過想一想，地球上活著這么多的人，他們是怎么活下來的？以后還會(huì)繼續(xù)活下去，我何必在那里胡思亂想，多此一舉呢？

沖開了思緒，我感覺又輕松了許多，記憶，記憶中的生活，記憶中的生活中的生命，一切的疑惑和煩惱，就讓人類學(xué)家去解答吧！

初一議論文：生命11

《綠山墻上的安妮》是一本可以感動(dòng)萬千心靈的經(jīng)典小說。

加拿大女作家露西以清晰流暢、生動(dòng)幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公安妮，自幼失去父母，在朋友和老師的關(guān)愛中沒有被生活的困難打倒的感人故事。綠山墻的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫助做農(nóng)活。令人吃驚的是，孤兒院送來了一個(gè)紅發(fā)女孩。雖然她在一歲是就失去了父母，雖然她在孤兒院沒有朋友，雖然她不美。但她并沒有被打倒。她生性樂觀，盡管總是喋喋不休。她還愛幻想，一切事物在她眼中都是妙趣橫生。

想起了這么一個(gè)故事：一位禪僧有機(jī)鋒的話打趣自己的小沙彌：“假如前進(jìn)一步死，后退一步亦死，你該如何處置呢？”答曰：“旁邊去。”小師傅回答的一派天真讓人忍俊不禁。

繼而一想，又不能不佩服其詞俊意爽和對(duì)生命的圓融解讀：我們殷勤持護(hù)的生命并沒有陷入絕境啊，總有一絲不經(jīng)意的“生機(jī)”在旁邊默默吐綻芳香和綠意，正是這些旁逸斜出之美，蓬勃了生命，充實(shí)了生命，詩意了生命。

生命的形態(tài)是一個(gè)有趣的問題，我們觀照它的時(shí)候往往因既往的成見和自我生活的習(xí)慣，看到的大多數(shù)是時(shí)空上的直線。

生命中的一次次挫折就如同一個(gè)個(gè)小插曲，打破了生命的孤寂，改寫了生命的單調(diào)。生命本該千姿百態(tài)，豐盈靈動(dòng)，而不應(yīng)拘泥于單線條的行進(jìn)，自縛于呆板的成見，窒息于所謂的“人生主旋律”。

到過農(nóng)村的人常發(fā)現(xiàn)這樣一種農(nóng)事現(xiàn)象：農(nóng)民們對(duì)剛出生的青苗要進(jìn)行碾壓。開始人們覺得不可思議，甚至認(rèn)為對(duì)柔弱的青苗采取如此高壓手段，近乎殘酷。后來有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)說：碾壓青苗恰恰是為了青苗能長得更好！剛出土的青苗頭重根淺，耐不住風(fēng)吹雨打，必須施以重壓才能扎穩(wěn)根須，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)。根扎得穩(wěn)苗，苗才長得壯。

人無時(shí)不刻不在與艱難、困苦、疾病、災(zāi)害打交道，然而正是由于人類歷盡磨難卻甘之如飴，才將我們的生命演繹得如此波瀾起伏，跌宕有致……

上帝說：我愛你，所以折磨你。對(duì)于安妮，又何嘗不是如此呢？

“吹盡黃沙始到金”。所以面對(duì)磨難我們要有勇氣，要智慧、要韌性、要成功。

如果你現(xiàn)在摔在了大山的腳下，摔入了峽谷的深淵，你是否仍能撲撲灰塵站起，重尋回生命的意義？當(dāng)我們對(duì)人生感到迷惘困頓時(shí)，讀一讀《綠山墻的安妮》吧！早日找到通往快樂的路，為生命譜出動(dòng)人的樂章……

初一議論文：生命12

生命，是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，生命，是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~與樂觀！

翻開歷史的長河，我仿佛看到了那一頁頁文字上浮現(xiàn)出的名人事跡，看到了他們高潔樂觀的靈魂，更看到他們的內(nèi)心的豪邁與豁達(dá)。

我仿佛看到了一個(gè)蓬頭垢面的中年身影徘徊在汨羅江畔，大喊著“眾人皆醉我獨(dú)醒”的豪放言語。他懷著希望和淚水，樂觀與感傷投身于汨羅江，他的生命永遠(yuǎn)的停留在那一刻，但他的生命還沒有就此結(jié)束，因?yàn)樗撵`魂得到了永生。他將自己的一腔熱血揮灑在了政治上，但懷著無人欣賞的惆悵，他將自己的身軀獻(xiàn)給了國家，但懷著凄迷和悵惘。憑此，他獲得了永生。

我仿佛看到了一個(gè)堅(jiān)定不移的高尚人士，他的一生仕途屢遭排斥，換來的卻是他的孤高傲世。國家大戰(zhàn)中，他喊出了“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的豪言壯語。戰(zhàn)亂頻繁時(shí)，他獨(dú)自一人“鐵馬冰河入夢來?！彼麕е瘋?，帶著對(duì)國家的希望遠(yuǎn)去，他的生命剎那靜止，靈魂卻始終無法被磨滅。他對(duì)國家忠貞不渝，對(duì)社會(huì)拼盡全力，為百姓謀求幸福。憑此，他同樣獲得了永生。

我仿佛看到了蜀地中自信非凡的身影，頃刻吟出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的壯麗詩篇。謀求官職時(shí)，他懷著“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼閴阎具M(jìn)入科舉。為官時(shí)，他帶著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的話語離開官場。懸壺濟(jì)世時(shí)，他懷著“宣父猶能為后生，丈夫未可輕年少”的思想濟(jì)世救民。他去了，帶著對(duì)仕途的迷茫，懷著對(duì)眾生的憐憫遠(yuǎn)去，他的生命也暫停了。但他對(duì)官場深惡痛絕，對(duì)百姓博愛寬厚。憑此，他一樣獲得了永生。

我仿佛看到了東坡居士為民著想的思緒，我仿佛看到了韓昌黎為江山社稷、民族希望而做事的抱負(fù)，我仿佛看到了少陵野老憂國憂民的心靈……

他們都是生命，卻都獲得了永生！生命，不只是活著的根本，不只是生存的保障。生命，是奉獻(xiàn)，是給人們、家庭、國家乃至全世界的奉獻(xiàn)，這才是生命！

它--生命的價(jià)值，在于奉獻(xiàn)！

它--生命的誕生，在于奉獻(xiàn)！

它--生命的存在，在于奉獻(xiàn)！

金康園小學(xué)四年級(jí)；玄宇清

初一議論文：生命13

每一個(gè)人，生命脆弱，只在一念之間；生命強(qiáng)大，無論生活多貧苦，都不會(huì)輕易地熄滅；生命平庸，可能普通人都是平庸；生命不凡，一個(gè)平庸的人變得非凡，只是把平庸的事做到非凡。

有一次，我看見了墻角一個(gè)不毛的縫隙中出現(xiàn)了一簇小草，不像其它的草，翠色欲流、繁茂，它的顏色，綠中因養(yǎng)分不足，透著淡淡的黃，也透著點(diǎn)青，之所以這樣，因?yàn)樗幌衿渌参锷L在濕潤的泥土之中，飽吸養(yǎng)分，也不像其它植物在陽光下茁壯成長，更不可能在下雨天，吸收甘甜的露水。它在等待，在一個(gè)陰暗的、沒有養(yǎng)分的一個(gè)小泥墻角，竭盡全力生存，靠自己強(qiáng)大的生命力，在冰冷的水泥墻角用盡全力尋找養(yǎng)分。

下雨時(shí)，小草輕微地?cái)[動(dòng)著，好似要長出窗外，但這是一件不可能的事，看到這一幕，我不禁被感動(dòng)了，為何知道了自己沒有多大希望還要竭盡全力地求生呢？而就算再怎么求生，那簇小草生命也只是三天，這是不可改變的。我知道了，是求生欲，可能是那風(fēng)，把那些種子撒落在天涯海角，一部分在泥土中生活，而小部分，則在無堅(jiān)不摧的水泥地板，或木地板中竭盡全力地奮斗、求生，因?yàn)榍笊@股力量一直在支撐著它們。

可能那些不毛的石縫中，植物缺少養(yǎng)分，只能長出一些小小的葉子，或是小小的枝干，在貧瘠的土壤上只能結(jié)出小果，但生命是會(huì)隨情況改變，是不可抑制的。

我記得有一次，我在練習(xí)足球的時(shí)候，我總是“帶”不過人，老是被滑鏟，每一次被釘鞋滑鏟倒在地上，雖有護(hù)腿板，但也非常疼痛，當(dāng)我要絕望的時(shí)候，我想到了生長在墻頭頑強(qiáng)生存的小草，我的內(nèi)心又復(fù)活了，我就會(huì)想：這一次失利，下一次要更好。經(jīng)了許多次的失敗，每一次嘗試，都仿佛有人在嘲笑，但每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)不怕嘲笑地繼續(xù)，又經(jīng)歷了許多次失敗，終于，我成功了！

每一個(gè)人的生命力是非常強(qiáng)大的，無論生活多么清貧、有多少的困難，都不會(huì)輕易讓自己走進(jìn)失敗的陰影，因?yàn)榘l(fā)憤圖強(qiáng)，可以讓每一個(gè)平庸的人感受到生命的力量。

肯定每一個(gè)人都想成功。沒一個(gè)生命不曾眷戀黑土，因?yàn)樗鼈円絹碓綇?qiáng)、繁衍下一代；遭狂風(fēng)暴雨，依然不退縮，它們要駕馭環(huán)境，才能在殘酷的大自然中求生。

因?yàn)槊恳粋€(gè)在石縫中的生命都是如此的堅(jiān)強(qiáng)，才能在最艱苦的環(huán)境中求生，在最貧瘠的土地上求生，在困厄中永不退縮，不畏堅(jiān)險(xiǎn)地鍛煉、磨練自己，才能讓自己的生命更加地輝煌、神圣。

初一議論文：生命14

關(guān)于生命的我曾經(jīng)多次見過螞蟻合作搬運(yùn)食物的過程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學(xué)同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的頭腦；一起在逃生演習(xí)中認(rèn)識(shí)了合作，更加珍惜生命。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，與往常不同的是徐老師手里拿著兩張較小的掛圖，并攤在了講桌兩側(cè)，我不知徐老師的葫蘆里賣的是什么藥？拿掛圖干什？同學(xué)們也是丈二和尚——摸不著頭腦。就在這時(shí)，徐老師發(fā)話了：“海洋是喜怒無常的，它可以給人類帶來便利，但如果人類不注意保護(hù)海洋，珍稀海洋資源，它就會(huì)給人類帶來災(zāi)難，現(xiàn)在，海嘯正朝我們襲來，趕快逃啊!”快逃？往哪逃?。坑谑牵蠹叶及涯抗廪D(zhuǎn)向了那兩張掛圖，也許那兩張掛圖就是我們的救命稻草吧！大家這才醒悟過來，一窩蜂的沖向掛圖，課桌上的書本都掉在了地上，還有的同學(xué)把前面的人擠到最后去。

這個(gè)“小船”十分小，站不下五十二人，甚至站了上去，也會(huì)被某些自私自利的人擠下去……左側(cè)的“船”上只有五人獲救，右側(cè)的“船”上只有六人獲救。我們聚集在一起，正在談?wù)摳銈€(gè)子的把矮個(gè)子的圍在里面，可是一波未平，一波又起，慌亂中又被逃生的本能沖昏了頭腦，那些計(jì)策早被拋到了九霄云外了。便再次像無數(shù)只無頭的蒼蠅，東碰西撞，我借此機(jī)會(huì)，上了“船”，不禁為自己的成功而感到喜悅，不顧那些被推下海的人，結(jié)果又只上了五，六個(gè)人。經(jīng)過商議，我們也回想起船長那一課，認(rèn)有些同學(xué)為船上應(yīng)有一位船長，我們一再推薦聲音洪亮的賈音擔(dān)任這個(gè)重職。

再一次議論起來，這次我們準(zhǔn)備采取“中間塞人，四邊背人”的方法。突然，泥石流從山上傾瀉下來，正在向農(nóng)村進(jìn)攻，有些同學(xué)都井然有序的鉆進(jìn)了“小船”，還有些高個(gè)子背起矮個(gè)子圍在外面。你瞧，朱莉亞冒著生命危險(xiǎn)背著何雨琳，李虎豪奮不顧身背起祈錚浩……賈船長也鎮(zhèn)定，沉著地指揮著，領(lǐng)導(dǎo)著。為更多人獲救贏得了更多時(shí)間。再瞧瞧，這一次獲救人數(shù)是上一次的兩，三倍呢。

我暗自慶幸，是啊！五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山，這句話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，只要具有自我犧牲精神和互相配合的品質(zhì)就能使獲救人數(shù)更為多一些！只見同學(xué)們歡呼雀躍，高興的跳著，也都悟出了合作和生命的真諦！合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！

初一議論文：生命15

從“呱呱”落地?fù)碛猩强唐?，生命便承?dān)起上天賦予的使命。每個(gè)人都懷著崇敬和神圣仰望著生命，畢竟生命不會(huì)輪回?？v然生命的結(jié)局只有千古不變的一個(gè)——死，我們也有隨時(shí)為生命選擇存或亡的權(quán)利。死，不是對(duì)生命的褻瀆，而是對(duì)生命的尊重，是升華了的對(duì)生命的敬重。

只是偶爾讀了三毛的幾篇文章，只是偶爾在書中結(jié)識(shí)了這個(gè)現(xiàn)實(shí)又虛幻的女子，只是偶爾淡淡地了解了一些關(guān)于她的故事，我深深戀上了這個(gè)奇異的自由人兒。感受三毛細(xì)膩的筆調(diào)，想象不出她粗曠的形象;審視三毛自我的打扮，觸摸不到她柔嫩的內(nèi)心。她是社會(huì)中的人，她又不屬于這個(gè)社會(huì)，她是在數(shù)著自己一步步深淺不一的腳印，她是在幻想銀河系里某顆星星上發(fā)生的故事，她是在用肢體語言討價(jià)還價(jià)，她是在沙漠騰起的塵中奔跑?？嗳兆舆^出甜滋味，直到童話般的泡沫一一破滅。她愿，愿披頭散發(fā)眼神空洞地望著遠(yuǎn)方，愿低頭擺弄曾經(jīng)充滿希冀的石頭再不說話。她愿。也許離開是的選擇，因?yàn)橐院蟮娜松僖草d不動(dòng)生命的分量，因?yàn)檫^去有愛，現(xiàn)在乏愛，將來無愛，她寧愿靜靜睡去，也不肯讓時(shí)間侵蝕內(nèi)心的完美……

死不應(yīng)讓人感到悲哀，那是生命正確的承載?！睹嫦虼蠛?，春暖花開》是美好的向往，是人生的追求，也是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢。當(dāng)現(xiàn)實(shí)刺痛了海子的雙眼，當(dāng)現(xiàn)實(shí)違背了海子的心愿，當(dāng)現(xiàn)實(shí)再無法填充海子那顆孤獨(dú)高貴、追求完美的心，再無法讓海子寄托哪怕一絲一厘的承諾，他愿意為生命終結(jié)。不要咒罵海子瘋狂，他只是讓自己的思想超越了肉體，不要責(zé)怪海子不尊重生命，那不是不愛而是太愛，他已無法履行對(duì)生命敬重的責(zé)任，于是，他要用安靜的方式永遠(yuǎn)地保存不朽靈魂。

尊重生命，文天祥吟誦“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;尊重生命，譚嗣同高歌“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”;尊重生命，屈原義無返顧同冷水漂泊，尊重生命，項(xiàng)羽心甘情愿自刎江岸;尊重生命，梵高在自己描繪的世界永遠(yuǎn)閉上雙眼……

生，站直了活著;死，挺直再倒下。生，并不總意味著對(duì)生命的尊重，死，并不總象征著對(duì)生命的褻瀆。有時(shí)，死便是對(duì)生命的尊敬，一種升華了的崇敬。

第四篇：初一議論文：生命_750字

初一議論文：生命_750字

在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，大家都經(jīng)?？吹秸撐牡纳碛鞍桑撐目梢酝茝V經(jīng)驗(yàn)，交流認(rèn)識(shí)。你所見過的論文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初一議論文：生命_750字，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一議論文：生命_750字1

獨(dú)自坐在窗口，感覺生命真是毫無意義，大考小考滿天飛，家長催，老師追，作業(yè)又是一大堆，生活實(shí)在是沒有韻味。連星期日也不放過，面前堆著猴年馬月也做不完的習(xí)題，生命真是毫無意義。

心里有說不出的怨言，閑來覺得無聊，便飛跑下樓，拿起一根木條點(diǎn)燃，“燙螞蟻去”。

雖說是女子，但巾幗不讓須眉，咱說出的話就是潑出去的水，便趴在地上，尋找我心靈深處渴望已久的小螞蟻。好不容易等到了一只，開心哪！立即用木條去燙它，小螞蟻嚇得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一種無法形容的恐懼感籠罩了它的心頭。哼，想要逃走，沒門，我將木條進(jìn)一步靠近了它。它在掙扎，痛不欲生，它要掙脫我的手，這讓我更想去愚弄它。可此時(shí)卻有一股無名的強(qiáng)大力量束縛著我，讓我動(dòng)彈不得。

那是小螞蟻強(qiáng)烈的求生欲望！一只小螞蟻尚有如此強(qiáng)烈的求生欲望！而我呢？卻在此處無所事事，還怨天尤人。

我想放了它，畢竟，我沒有權(quán)利去剝奪一個(gè)求生欲望如此強(qiáng)烈的小生命。雖然，它僅是一只螞蟻，一只小得讓你難以注意的螞蟻。作了一番思想的斗爭，我慎重決定，放了它，讓它去尋找自己所向往的那一處空間。

待我看時(shí)，咦！螞蟻呢！原來，它早在我作思想斗爭時(shí)就悄悄地離開了！

一股無名的苦痛與懊喪涌上心頭，為什么會(huì)有如此可笑、愚蠢的想法——輕視生命。要知道，一位母親將自己的孩子帶到人世是要?dú)v經(jīng)十月懷胎的艱辛的。一只螞蟻，尚且明白生命的可貴，而我們是否更該去珍惜，畢竟生命只有一次，失去了，又何談重來。一點(diǎn)挫折算不了什么，只要我們能樂觀面對(duì)，笑向未來，它會(huì)成為成功道路上的墊腳石，讓我們看得更遠(yuǎn)！

正如保爾·柯察金所說：“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次……”“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”生命的意義就在于重視生命。

小螞蟻，感謝你，是你讓我明白：生命只有一次，就算它的力量很渺小，但它的意義卻是偉大的！

初一議論文：生命_750字2

從我們呱呱墜地起，生命就賦予了我們?cè)S多能力。生命是無價(jià)的，但有些人輕視自己的生命，把金錢看得更重，甚至不惜生命。但如果你失去了生命，錢還有什么用呢？太愚蠢了。而有些人卻充分發(fā)揮了生命的作用，使自己的生命體現(xiàn)出了價(jià)值。

張海迪阿姨，她五歲時(shí)便患了病，從此高位截癱。她在輪椅上度過了一生。但她靠著這股生命的頑強(qiáng)的力量，自學(xué)了中醫(yī)，幫助鄰居們治好了許多病。這個(gè)時(shí)刻都會(huì)受到死神威脅的阿姨，自學(xué)了從小學(xué)一直到碩士研究生的全部課程。并翻譯了長達(dá)十萬多字的英語小說，還編著了《輪椅上的夢》、《絕頂》，散文集《鴻雁快快飛》等作品。張海迪阿姨了不起，她最大限度的體現(xiàn)了生命的價(jià)值！

生命是寶貴的，也是脆弱的，有時(shí)我們一個(gè)闖紅燈，一次打鬧，一個(gè)忽略，生命之花都有可能凋零。

生命雖然是無價(jià)的，但又是絢麗多彩的。趙一曼、董存瑞、劉胡蘭……他們的生命雖然短暫，但他們給后人留下了幸福，因此，他們的生命煥發(fā)出了無限光芒！

平凡的小草。它們雖然不會(huì)說話，但它們那驚人的生命力，令人感嘆。暴風(fēng)雨來了。風(fēng)吹彎了它們的腰，雨淋濕了它們的身體，但它們并沒有就此枯萎，而是挺直了腰板繼續(xù)活了下去。

隆冬，雪壓住了它們那嬌小的身軀。春天來臨，它們鉆了出來，翠綠依舊。

小草為何如此頑強(qiáng)？因?yàn)橛兴鼈儗?duì)生命的渴望！它們知道，它們雖然太不起眼了，但只有堅(jiān)持活下去，它們才能更多的引起這個(gè)世界的注意，更多的了解這個(gè)世界。雖然有時(shí)，它們被人們踩踏、拔出，但它們并沒有失去對(duì)生命的熱愛，一次又一次奇跡般的復(fù)活，我覺得，它們是世間最堅(jiān)強(qiáng)的植物！

春，是萬物生命的源泉。生命之春是我們的少年時(shí)代。我們?nèi)绱禾斓臉涿?，張開雙手擁抱陽光，讓綠蔭為人們遮陽；我們?nèi)绱渚G的小草，貪婪地吮吸著雨露，才能為春天增添光彩；我們?nèi)绱禾斓男∶鄯洌燎诓擅郏瑸槿藗儎?chuàng)造出美好的未來。

諾貝爾曾經(jīng)說過：“生命，是自然付給人類去雕琢的寶石?！蔽覀円亲o(hù)生命，好好讀書，長大后，為祖國建設(shè)、繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

生命是為了理想、信念、事業(yè)與追求而存在的。我們要利用有限的時(shí)間，活出無限的光彩。讓我們熱愛生命，創(chuàng)造生命吧。讓我們?nèi)ふ夷切┙k麗多姿的夢吧！

初一議論文：生命_750字3

生命，是初夏中綻放的玫瑰，抒寫著火一般的熱情與奔放，謳歌美好的純潔與高貴；生命，是春潮里歡騰的長河，宣誓著鋼鐵般的堅(jiān)貞與不屈，譜寫傲岸的輝煌與不朽。生命，是輕風(fēng)下飄揚(yáng)的蒲公英，隨著風(fēng)兒飄飄蕩蕩，越過巍峨的高山，跨過廣闊的大海，尋找藍(lán)天下的一片凈土。生命是一葉遨游的小舟，而我就是這條船兒的劃槳人。小船在翻滾的激流中成長，逆流阻礙著船兒前進(jìn)的動(dòng)力，卻阻礙不了劃槳人滿載夢想駛向彼岸的決心。生命又是一本精美的藏書，而我就是這本藏書的讀者。

書中一幅幅栩栩如生插圖，是人生豐富的閱歷，一行行濃墨重彩的文字，是人生經(jīng)受的苦難和苦難中蘊(yùn)含的美景。仔細(xì)推測和揣摩書中的每個(gè)字，我會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)解讀生命并不難，難的是我有沒有決心打開封閉的心靈去感受生命給予的痛苦和歡樂，難得是我有沒有勇氣喚醒沉睡的思慮去接受風(fēng)霜刀劍的考驗(yàn)，難的是我有沒有耐心承受孤獨(dú)的長夜去等待黎明曙光的到來。那么什么才是真正的生命？是石縫間倔強(qiáng)的小草，還是冰雪覆蓋下的雪蓮花？是頑強(qiáng)抗擊西北風(fēng)的白楊樹，還是凌寒傲骨的梅花？

我認(rèn)為，真正的生命是出淤泥而不染的蓮花，是不以物喜、不以己悲的曠達(dá)胸襟，是心比天高的鐵骨，是化作春泥更護(hù)花的奉獻(xiàn)，是玉樹長青的美麗…… 靈魂和人體組成的就是生命，虛偽的生命脫離了人體，就變成了四處游蕩的孤魂，這是行尸走肉的悲哀；真正的生命撒播滿腔的熱忱，活出一場轟轟烈烈的不凡人生！解讀生命，我讀出了曹操的雄心壯志和保爾的堅(jiān)忍不拔，也同樣讀出了岳飛的精忠報(bào)國和曹汝霖的鄙陋可恨和汪精衛(wèi)的庸俗無知。我讀出了生命耐人尋味的真諦，那就是追求；我讀出了生命極其寶貴的真理，那就是珍惜；我讀出了生命閃亮多彩的光環(huán)，那就是奮斗。如果我是一只春蠶，我也愿到死絲方盡，如果我是一支蠟燭，我也愿成灰淚始干，如果我是一片落葉，我也愿做春泥護(hù)花，如果我是一只螢火蟲，我也愿照亮前方路。解讀生命需要我一生的時(shí)間。

初一議論文：生命_750字4

小草是生命力的象征。充滿濃綠的小草，是具有頑強(qiáng)生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見小草的身影。熾熱的太陽烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它。一場春雨襲來，它又昂頭挺胸從地底下鉆出來。

春回大地，萬物復(fù)蘇，又是一年芳草綠，又是一度春花紅。原野上，小草都換上翠綠的衣服，充滿生機(jī)。

我愛小草，愛她頑強(qiáng)的生命力，無論是渺無人煙的荒地，還是那肥美的沃土，只要落下小草的種子，她就會(huì)頑強(qiáng)地萌發(fā)出來，在不知不覺中露出尖尖的小腦袋。早春，積雪還沒融化，走在路上，不經(jīng)意間看到白雪下那一絲絲的小草，竟然那么綠，那么頑強(qiáng)。除這一兜小草，周圍沒有一點(diǎn)兒綠色，所以，青青的小草就成春天的使者。

雪漸漸融化，又一批小草站起來，那么綠，那么鮮，啊，小草返青，“天街小雨潤如酥，遙看草色近卻無”，迷蒙的景色可真美呀。之后才有鳥語花香，柳暗花明。

小草的生命平淡無奇，不用任何人澆水、施肥，只要有一把泥土、一束陽光就能茁壯成長。

到夏天，小草的生命力越發(fā)旺盛享受著草長鶯飛的歡愉。但是，夏天的毒日頭有些無情，恨不得把綠色烤焦;那熱浪一樣的風(fēng)也有些殘酷，恨不得把小草連根拔起，而小草不動(dòng)聲色地依然堅(jiān)強(qiáng)，好像什么事都沒有發(fā)生。狠心的夏天終于請(qǐng)來一場狂風(fēng)暴雨，風(fēng)雨中，尖刀般的雨點(diǎn)拼命地刺到小草身上，把他們殺得東倒西歪。大雨過后，有的小草被打折腰，有的身無力氣地趴在地上，不過，他們沒有也不會(huì)放棄，在燦爛陽光的召喚下，一個(gè)個(gè)很快地站立起來，掛著雨珠的'綠草更加旺盛、清新。

幾個(gè)月后，秋天已臨。樹上的葉子和莊稼漸漸變黃，好多生命似乎到盡頭。可是，就是在敗葉的腳下，還有一些青青的芳草，這也許是一年中的最后一抹綠色。也有一些小草變黃，但他們并沒死，依然在冷風(fēng)中挺立著直直的腰桿，像永垂不朽的戰(zhàn)士。他們以大無畏的精神迎接寒冬的到來，大樹已經(jīng)道光葉子，光禿禿的，雪花飄落，再看大樹的腳下，仍然可見那一絲絲的綠。小草們笑：冬天已經(jīng)來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

正像格里唱的，沒有花香，沒有樹高……正像古詩吟誦的，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，小草是一群頑強(qiáng)、可愛的孩子，他們永遠(yuǎn)挺胸抬頭，舒展著翠綠的手臂。

初一議論文：生命_750字5

新學(xué)年開始，母親找到一間宿舍，搬進(jìn)去以后，發(fā)現(xiàn)房東是個(gè)七八十歲的老太太。她有張慈祥的面孔，我安心地住了下來。

七八十歲，對(duì)于我這個(gè)不那么見多識(shí)廣的鄉(xiāng)下小子來說，該是一個(gè)比較令人驚奇的年齡。本來我是比較擔(dān)心，和這樣歲數(shù)的老人住在一起多么不方便，可是生活——一種能融合任何隔膜的東西，漸漸融合了我和她年齡上的隔膜，我的心開始釋然。

老人的老伴去年離開人世，三個(gè)孩子各有自己的工作和房子。她是孤獨(dú)的，然而并不寂寞。因?yàn)樗莻€(gè)有文化的人，她的老伴也是。也許僅憑這一點(diǎn)，老人可以打發(fā)寂寞。她經(jīng)常拿出一些出來，很得意地讓我鑒賞那些發(fā)黃的郵票。說那時(shí)她與老伴如何不容易才把這些郵票收集起來，又是如何有人高價(jià)想買都不賣。望著她神采飛揚(yáng)的表情，我真的打心里敬佩她。不必說她那種對(duì)生活的樂觀的態(tài)度在老年人中少見，就算是年青人一旦提到一時(shí)死去的親人，也會(huì)滿臉的悲哀，滿臉的不高興，甚至反目成仇。

我想老人的心境大概超過了世俗之人。有時(shí)甚至認(rèn)為那是一種偉大，一種戰(zhàn)勝一切特別是自我的人。

老人的三個(gè)孩子都很孝順，但也許在她們眼里認(rèn)為這是在平常不過的事情。他們常駐來母親的住所幫她種花漆墻裝電線做木床修馬桶，還在這聚餐。每每聽到他們談到一件趣事全家哈哈大笑時(shí)，我心里便一片暖哄哄的，那是一種家的感覺。那么溫馨那么融洽。然而我不敢保證所有的家庭都如此，因?yàn)樵?jīng)經(jīng)歷過的，曾經(jīng)聽人講過的，那些東西記在日記里。我的驚訝還在于，在我日記里的夙愿，竟能在這個(gè)老房東身上實(shí)現(xiàn)。我頓時(shí)也不知是該感到歡喜還是感到可悲。

還有半年我就要畢業(yè)了，就要離開老人去繼續(xù)自己的生活。當(dāng)我看到一些人總是在埋怨自己的生命，或是短暫，或是單調(diào)，或是坎坷的時(shí)候，就不僅會(huì)問，他們?yōu)槭裁床粚?duì)著夕陽深思一番，好好去體會(huì)一下生命的真諦。或許我要建議他們?nèi)タ纯催@位老人，她或許會(huì)告訴你生命的坦然。

我想：老人似海，真的似海！

初一議論文：生命_750字6

當(dāng)它從繭里破繭而出時(shí)，一股清新的空氣撲面而來，空氣中彌漫著淡淡的花香。它習(xí)慣性地回頭一望，驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己的背后，長出了一對(duì)嬌嫩而美麗的雙翼。淡黃的紋路，錯(cuò)落有致地附在那對(duì)純黑的翅膀上，尾部一抹淡淡的紅……這一切！這一切！它簡直不敢相信這？都是真的。

它靜了靜自己狂喜的心，緩緩地張開了那輕紗般美麗的雙翼，開始了生命的第一次飛行。它好奇地觀望著世界，一切都是那么美麗、迷人？紅瓦白墻的教學(xué)樓，紅色的塑膠跑道環(huán)抱著綠茵茵的草坪，構(gòu)成一幅和諧、溫馨的畫卷……

當(dāng)然，作為一只蝴蝶，最吸引它的，還是花。它追尋著那濃濃的花香而去。它緩緩地飛到了花壇，剎那間，它震驚了。迎接它的，是朵朵美麗的花兒。它們顏色各異、種類繁多，有的含苞欲放，含蓄地展示著它們的美麗；有的則不然，盡情地怒放著，把花香傳播給大地……它深深地被花朵們迷住了？它們是多么美麗??！這種美，超越了生命，超越了雙翼。它終于明白了，生為一只蝴蝶，就是為了給花朵傳播花粉。上帝賜給它們最美的翅膀和靈巧的身軀，它就應(yīng)該給花朵帶來最好的花粉！

于是，每一天，它都辛勤地在花朵間穿梭，傳播著花粉，日日如此，從不間斷？以至于那個(gè)晴朗的早晨，為了給花朵更好的花蜜，它不顧同伴的警告，冒著巨大的危險(xiǎn)，毅然飛上了那棟教學(xué)樓。

終于它飛到了四樓。正當(dāng)它要舒一口氣時(shí)，一股強(qiáng)大的力量緊緊地攫住了它，它奮力掙扎，但無濟(jì)于事。它明白自己被一個(gè)男孩捕捉了。男孩殘忍地剪斷了它的觸角，接著，又剪破了它美麗的雙翼，那幾乎是它生命的全部？美麗的花中公主變成了流浪街頭的乞丐。

“花……”想起那一朵朵可愛的花兒，它多么想見它們最后一面。那個(gè)男孩在百般折磨它之后，隨手把它扔進(jìn)了花壇。它知道，自己已經(jīng)無力再傳播花粉了?！安?，不！這不行！即便我就要死了，也要為摯愛的花朵獻(xiàn)上最后一件禮物?！彼?。于是，它拼盡全力，把最后的生命化為一支最美的舞蹈？蝶舞。它緩緩地跳了起來……

花壇下，一片殘破的五彩粉翅微弱地舉起，在晨光中閃爍著生命的光芒……

初一議論文：生命_750字7

上?；疖嚹险究偸悄敲葱[，但今天的人好像特別多：有的在排隊(duì)等車，有的在買票，有的在擁擁擠擠地上車，每個(gè)人都背著大包小包，充滿著歡樂的笑臉。一位婦女手里牽著一個(gè)3歲的小男孩，他的爸爸肩上扛著滿滿的行李，一家人說說笑笑的，和諧的氣氛彌漫四周。就在這時(shí)，一聲轟炸聲從火車站的西南邊傳來，在那個(gè)角落的人們頓時(shí)倒了下來，每個(gè)人驚慌失措的腦子里一片空白，只有一個(gè)意識(shí)：日本鬼子又來轟炸了！只見原本歡聲笑語的火車站邊的充滿恐懼，人們都急急忙忙的逃跑，婦女一不小心把手松開了，那位孩子便消失在了擁擠的人群中，婦女也離孩子越來越遠(yuǎn)，孩子非常害怕，他一直爬，一直爬，直到天橋他終于爬不動(dòng)了，只能坐著哭。一個(gè)個(gè)罪惡的炸彈還在從天而降，一步步的毀掉這個(gè)令人忙碌而又開心的過渡站，一聲聲尖叫也從車站的各個(gè)角落傳來。

充滿喧雜聲的火車站頓時(shí)變成一片廢墟，突然從車站的東南角的天橋下傳出了一陣撕心裂肺的哭聲，竟然是個(gè)孩子！他是幸運(yùn)的，在這個(gè)危難的時(shí)刻，他是從百分之九十九中逃脫出來的幸運(yùn)兒，然而他卻失去了父母親。他從天橋下爬出來，哭著喊著要爸爸媽媽，在這死寂沉沉的地方，那哭聲顯得極其刺耳，他滿身是被碎石塊割劃的道子，鮮血流滿全身，手極其不安地抓著地面，臉上的表情不再幸福，而是不安和恐懼，不停的爬向別處，似乎永遠(yuǎn)都不累，嘴里還是喊著爸爸媽媽他爬累了，也盤腿坐著哭，多么揪心的畫面啊，不論誰看了，都會(huì)忍不直落下淚來。

但可喜的是，他被一戶好心的人家收養(yǎng)了，他5歲時(shí)就知道了爸媽是被鬼子殺死的，從小就機(jī)智勇敢，充滿正義，由于有這樣的精神品質(zhì)，他6歲便當(dāng)了八路軍情報(bào)員，破壞了一次又一次的鬼子襲擊，成了遠(yuǎn)近有名的小英雄。

可怕的戰(zhàn)爭啊，讓多少人失去了寶貴的生命，讓多少人沉浸在痛苦之中，讓多少人在死神的手中掙扎，這僅僅只有3歲的孩子便是一個(gè)活生生的例子，請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來：為了同學(xué)們不再失去朋友，為了孩子不再失去父母，為了世界不再失去和平，讓和平之花永駐人間，不再被可怕子彈擊中、被罪惡的地雷炸飛、被恐怖的炸彈威脅，讓世界不再擁有戰(zhàn)爭吧。

初一議論文：生命_750字8

不時(shí)的，我就會(huì)想起一次感悟生命的經(jīng)歷。

我念高一的時(shí)候，我家后院的墻洞里經(jīng)常有大老鼠來偷吃東西，不知為什么，我在心里產(chǎn)生了一種殘酷的想法，悄悄躲在墻后，趁老鼠出來的時(shí)候，拿開水燙它。結(jié)果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后慘叫著縮進(jìn)了洞里。我并沒有意識(shí)到自己的殘忍，因?yàn)椤袄鲜筮^街，人人喊打”在人類心目中老鼠似乎有萬般該死的理由。然而引起我內(nèi)心最大的觸動(dòng)還是在兩個(gè)月后；我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是燙傷后的白斑。可是，讓我最痛苦不堪的事，它居然還懷著小老鼠，腆個(gè)大肚子，動(dòng)作遲緩的在地上尋覓著食物，我無法表達(dá)那時(shí)的心情，我只覺得“生命”這個(gè)詞在我心中凸現(xiàn)得那么耀眼，我只覺得我曾經(jīng)有過的行為是多么的卑劣與齷齪。這種感覺，在別人眼里也許顯得可笑，但是，對(duì)我來說，就是從那個(gè)時(shí)候起，我逐漸感受到了生命的意義與分量。

其實(shí)，也只有我們擁有對(duì)生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前，呈現(xiàn)出它的無限時(shí)間生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感到生命的高貴與美麗，地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的小鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等。無不豐富了生命世界的底蘊(yùn)，我們也才會(huì)時(shí)時(shí)處處在體驗(yàn)中獲得了“鳥飛魚越，道無不在”的生命頓悟與底蘊(yùn)。

因此，每當(dāng)讀到那些生命的故事，我的心總會(huì)深切的感受到生命的無法承受，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝道足夠的水而縱身跳入了潭中；老羚羊?yàn)榱耸剐×缪騻兲由粋€(gè)一個(gè)跳向懸崖因而能夠使小羚羊在即將下墜的那一剎那以他們?yōu)樘逄綄?duì)面的大頭山上去；一條魚在油鍋中被煎煮時(shí)卻始終弓起中間的身子是為了保護(hù)腹中的小魚。其實(shí)，不僅僅只有人類才擁有生命的神性光輝。

有時(shí)候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己。

豐子愷曾告訴小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或水去殘害螞蟻。他認(rèn)為自己那樣做不僅僅是憐憫之心，更是怕孩子那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍之心以后擴(kuò)展開來，以至駕著飛機(jī)裝著炸彈去轟炸無辜百姓。確實(shí)，我們敬畏著地球上一切的生命。不僅僅是人類有憐憫之心，更是因?yàn)樗鼈兊纳褪侨祟惖拿\(yùn)。當(dāng)它們被殘害時(shí)，人類就象是最后的一塊多米諾骨牌，接著到下的便是自己了。

初一議論文：生命_750字9

生命因你而美麗

微風(fēng)徐徐，吹綠了岸邊吐著嫩芽的小柳樹；細(xì)雨綿綿，滋潤了叢中含羞帶放的花兒在這個(gè)朝氣蓬勃的初春里一場美麗的意外每一天都在晨曦里拉開序幕，將生命的色彩演繹得精彩。

幾顆發(fā)著淡淡星光的星星散落在深沉夜空的懷抱里，像酣然入睡的小孩。蟲兒在纏綿的月光下站在自家門口唱起美妙的歌兒，似乎要催祛遮住月亮可愛臉蛋的那縷如紗的薄云。這一切仿佛在迎接一位神秘的客人。

霧氣濃濃，彌漫開來，為大地披上了一件淺淡的外衣。一群小精靈從云層母親溫暖的懷抱掙脫，帶著春風(fēng)的祝福，星星的笑語，帶著美麗的宿愿，踏上快樂的旅程。來到了美麗人間，成為一顆玲瓏剔透的水珠。

你驚奇這大地端莊的儀態(tài)，你欣喜這世界多彩的面容，你追求這自然可愛的表情。于是你愛上了一早一木，愛上世間的一切，像傾心的戀人一樣把自己的心交付出來，把自己最美，最純凈的一面展現(xiàn)出來，為這繽紛世界添上一筆美麗的色彩，與星光相交輝映。

常見到你嬉皮笑臉地躺在嬌嫩的小草上，任清風(fēng)撫摸你的臉龐；常見到你親切甜蜜地抱著茁壯的小樹，幸福的在蟲兒的歌聲里癡迷；常見到你輕快矯健地追上流淌的小溪，在它的懷抱中跳著曼妙的舞姿。你說你住在一軸優(yōu)美的畫卷里，因此你快樂著。

雄雞的一聲長啼，撕開了半邊臉，太陽公公緩緩地爬上了樹梢，在丹紅的云霞里高揚(yáng)著頭，發(fā)出萬丈光芒。這時(shí)，你在柔軟的陽光里穿上了五彩斑斕的衣服，在青脆欲滴的葉上歡快奔跑，在清爽的空氣里輕聲歌唱。你知道你即將離去，離開這帶給你快樂幸福的地方，但你依舊洋溢笑臉眷戀著你愛上的一切。

最后你揮手告別了薄霧慈愛的關(guān)照，青草的盛情挽留，花兒的依依惜別，燕兒的完美祝愿你拭去眼角的淚花，在鳥兒歡聲笑語中朝著太陽的方向飛向藍(lán)天。

露珠，正是正因你溫情地呵護(hù)，小草才挺直腰桿，迎著晨風(fēng)洋溢起綠色的喜悅；露珠，正是正因你細(xì)心地的照料，小樹才挺起胸膛，朝著溫暖的陽光得意地向明天招手；露珠，正是正因你快樂地陪伴，小溪才牽著快樂的雙手，發(fā)奮向前奔跑。

你用短暫的生命給大地帶來新生，活力的氣息，將萬物的生命刻畫得精彩亮麗。

初一議論文：生命_750字10

很久以前，地球，一個(gè)所有生物都向往的星球，在那里有多么幸福的生活！

一片片青山上有多少蔥郁的森林，那里枝葉繁茂，綠綠的濃蔭帶給人一種清涼的感覺，在陽光照射下似乎每片樹葉上都有一個(gè)小小的生命在跳躍。向遠(yuǎn)處眺望，綠油油的草原上開滿了五彩繽紛的野花，在藍(lán)天的襯托下顯得更加光彩奪目。

蔚藍(lán)的大海翻滾著白色的浪花。海底，小丑魚在五顏六色的珊瑚礁里鉆來鉆去；在廣闊的海域，成群結(jié)隊(duì)的魚兒自由自在的遨游；水母好似一個(gè)掛在水里的活月亮，一會(huì)漂向那邊，一會(huì)漂到這邊。

這是多么美好的世界呀！

然而，這只是曾經(jīng)美好的記憶罷了?，F(xiàn)實(shí)卻是多么的殘酷??！

天空變得丑陋不堪，白云也不在天空中露面。人們無限制地砍伐森林，鳥兒們也離開了這沒有幸福的、荒涼的土地。人們建造的化工廠里排放的廢氣污染了整個(gè)世界，地球上臭烘烘的，以前的鳥語花香早已消失的無影無蹤。晚上，工廠里排放出大量的廢氣，人們不敢出來散步，炎熱的夏天不敢開窗通風(fēng)。白天要捂著鼻子走路，人們睡覺睡不香，吃飯吃不香。這樣的生活多么痛苦啊！

工廠排放的廢水污染了地球上的水資源。那些廢水流進(jìn)大海，海底的珊瑚礁已經(jīng)沒有以前那么精神，小丑魚已沒有了往日的活力，水母也失去了往日亮麗奪目的光芒。原來那條清澈見底的小溪，已經(jīng)變得渾濁不堪，里面的垃圾已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了小魚的數(shù)量。那些無辜的魚兒喝了被污染的水陸陸續(xù)續(xù)地死去了。

人們放肆的開采地下的礦物，金剛石、石油、石墨、煤……他們大量抽取地下水，引起地殼震動(dòng)，引發(fā)海嘯、地震、臺(tái)風(fēng)和火山噴發(fā)，給人們的生活帶來嚴(yán)重的損失，很多人失去了幸福的家園，失去了最親愛的人……

現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷??！

處在痛苦中的生命多么期待清澈的河水，清新的空氣，幸福的家園?。?/p>

人們啊，停下你們毀滅地球的腳步吧！魚兒在污濁的河水中艱難的游動(dòng)著，她們多么渴望清新的水源??；鳥兒在空中盤旋著，她們?cè)诩鼻械貙ふ抑梢园布业闹︻^；成群的大象拖著沉重的身體艱難地尋找著可以解渴的水洼；在涼爽的夜晚，人們被難聞的氣味折磨著，連自由的散步都難以愜意。人們多么希望得到一縷清新的空氣?。?/p>

人類啊，停下你們罪惡的腳步吧，為了一切生命的期待！

初一議論文：生命_750字11

心靈，是生命的靈魂；靈魂，是夢想的奇跡；奇跡，是心靈的那一道門。

——題記

無邊無際：天上的白云好像在為我嘆息，風(fēng)兒好像在為我搖頭。這一次期末考試又考砸了，心情昏暗，無奈地拿著試卷，漫步漫步，一片片枯黃的樹葉散地而落。想著父母縷縷的白發(fā)，已暗暗地努力為何毫無收獲，不知那裝著我的愿望的瓶子飄到了哪兒呢？心靈的那一道門，已關(guān)閉，死死的，一點(diǎn)也不透光不透風(fēng)。

胡思亂想：天空的雨點(diǎn)好像在為我哭泣的，路上的行人好像在嘲笑我似的。我斜視了他們一眼，他們卻還有說有笑，心里的石頭好沉好沉。聽著老師的聲聲教誨勸告，已多次提示我卻無動(dòng)于衷，因?yàn)槲乙詾橄嘈抛约海拍艹阶晕?。陽光，是不是不屬于我，那黑沉的夜光，是不是才屬于我。心靈的那一道門，已關(guān)閉，死死的，一點(diǎn)也不透光不透風(fēng)。

若有所思：到了一個(gè)湖畔邊，湖中的小魚好像在對(duì)我微笑，岸邊的小草好像在對(duì)我訴說它的快樂。一切一切這樣的美好，我雙手敞開，走進(jìn)了自然。：“小朋友，這兒很美吧！可以讓你忘了一切，體會(huì)出真理?！蔽一仡^看，一位散步的老人走到我的跟前。他和藹地說：“你看起來好象很憂郁，可以說給爺爺聽嗎，也許我可以幫到你！”我又露出出悲傷的神情，說：“我嗎？我考試一次次地失敗，我不想看到爸媽的傷感的眼神，可是我努力卻無收獲，我好痛苦?！彼α诵Γf：“考試失敗了并不重要，努力是關(guān)鍵，不可能努力無收獲那是因?yàn)槟悴幌嘈抛约海⒆?，?jiān)強(qiáng)下去，成功總會(huì)降臨到你身上，相信自己，走自己的路，成功是奇跡，打開心鎖，別關(guān)著心門，”“哈，哈，哈……”我頓了頓，看著那位老爺爺遠(yuǎn)去的背影，我笑了，會(huì)心地笑了。其實(shí)努力p自信綜合起來就是打開心靈的那一道門的鑰匙，心門是一扇為影的門，深悟了其理，體會(huì)了真理，那道門將讓你走上成功之路，一切一切就是這樣永不改變，心靈的那一道門，已敞開，緩緩的，陽光風(fēng)兒透進(jìn)，好舒服，好舒服。原來擁抱陽光，走向成功是這么美好p溫暖和簡單。

心靈的那一道門會(huì)一直帶我走向成功之路！

初一議論文：生命_750字12

生命到底是什么？死亡又是什么？僅僅從生物學(xué)角度來理解這一切就可以了嗎？世界每天都有人從垂危走向死亡，每天，都有人從誕生走向新生，生命僅僅是死與生。

“生命誕生于死亡，生命又在死亡中永恒“。這就是所謂從哲理方面注釋生命奧秘的吧。生和死是互相包容的內(nèi)涵，是一個(gè)過程的兩極，相對(duì)于歷史長河，任何生命都是一瞬。生和死是一種必然。

生命的確是極其珍貴的。我們的世界因她才顯得充滿生機(jī)與朝氣；因?yàn)樗朋w現(xiàn)出存在的價(jià)值；因?yàn)樗攀箰鄢錆M魅力。相濡以沫的夫妻之情，父子之情，手足之情都是愛的表示，是升華了的生命表現(xiàn)，生命，不能不說她無限美好！

生命不僅僅是為了活著，有時(shí)生比死更顯得勇敢！身處逆境，充滿坎坷的人，選擇生比選擇死更能顯示毅力！三毛說過：一個(gè)有責(zé)任的人，是沒有死的權(quán)力的。正是因?yàn)檫@句話，她才在荷西死后，對(duì)陳哲說，我不自殺！輕易地選擇死亡，無疑是一種懦弱，一種退縮和投降！

什么是真正的生命？我想，生命應(yīng)該是有追求，又有給予，有索取，又有創(chuàng)造這才是人生。真正的生命。既有喜悅，又有憂傷只是永遠(yuǎn)不能垮掉生命的意志！大自然的規(guī)律，誰也無法抗拒，當(dāng)擁有生命時(shí)，請(qǐng)珍惜！珍惜！再珍惜！！

幾十年的時(shí)間，從指間，從發(fā)間，從眼間，悄悄地離去，從紅蘋果般的紅潤到山核桃似的干枯，只因?yàn)?，只因?yàn)橛辛松?！在這個(gè)有限的空間，創(chuàng)造一個(gè)無限的我，不是很妙嗎？人生無需執(zhí)著什么，排斥什么。<當(dāng)擁有時(shí)必充實(shí)再充實(shí)，失去時(shí)，便無需感嘆什么。擁有了真實(shí)，即使失去，即使完結(jié)，又有何憾了？

我的生命只屬于我一次。生命是否會(huì)永恒？是否會(huì)長青了這是不言而喻的。我擁有生命、歡欣和喜悅，可更多的是苦澀！

對(duì)生命，我不悔不憾，不怨不喜，既然擁有了生命，我會(huì)順其自然，強(qiáng)求不是一件美差，只有對(duì)人生的執(zhí)著的愛，對(duì)人生的不舍的追求，才是我關(guān)于生命的堅(jiān)強(qiáng)信念。

初一議論文：生命_750字13

李白曾說“仙人浩歌望我來，應(yīng)攀玉樹長相待”，玉樹曾經(jīng)擁有獨(dú)特的高原自然景觀和民族風(fēng)情，擁有名揚(yáng)藏區(qū)的玉樹歌舞和著名的唐蕃古道；有聞名遐邇的文成公主廟和眾多教派的藏傳佛教寺院；有隆寶黑頸鶴自然保護(hù)區(qū)和可可西里大面積江源野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)。這樣一個(gè)能夠稱為“最后天堂”的地方，如今只能從僅存的影像中去追憶。

2015年4月14日7時(shí)49分，一次7.1級(jí)的地震，無情地撕裂中華民族源自汶川大地震的傷口，我們?cè)僖淮蚊鎸?duì)大自然給予我們的考驗(yàn)，青海地震已有11921人遇難，震中地區(qū)6萬群眾仍杳無音信，隱藏在黑暗角落里的余震隨時(shí)可能再次爆發(fā)，一個(gè)個(gè)鮮紅的生命已被黑暗吞噬，無辜的雙手在等待著人們手心的溫度。

14日21時(shí)，玉樹某校校長與學(xué)校的老師從廢墟里面挖出61個(gè)學(xué)生，34個(gè)學(xué)生當(dāng)場死亡，該校仍然有200余名學(xué)生被埋，其余27名受傷的孩子還在學(xué)校操場上，他們由于沒有足夠的醫(yī)療條件所以得不到治療，連簡單的火源都沒有，只能相擁在操場上受冷受凍。一邊是死的悲哀，讓人唇亡齒寒；一邊是生的進(jìn)取，讓人堅(jiān)持不懈。冰與火不斷刺激著中華人民的胸口，狠狠地敲擊著所有同胞的心臟。

在那層層廢墟下，受災(zāi)人民的夢在哪里？盡管天空失去美麗，他們卻依然等待著白云。痛苦的呼喊深入我們的血液里，他們茫茫堅(jiān)持著等待生命的契機(jī)。同學(xué)們，愛是傳奇，如果你愿意，請(qǐng)伸出雙手搭筑他們回家的路基。也許災(zāi)難不斷，但是希望還能夠延續(xù)；也許冰雪還在，但是我們卻能夠成為溫暖的屏障，創(chuàng)造愛的奇跡。

災(zāi)難無情人有情，相信本性善良的你不會(huì)無動(dòng)于衷，在此，我希望大家能夠伸出援助之手，通過各種渠道和方式，踴躍捐款捐物，用我們的實(shí)際行動(dòng)幫助災(zāi)區(qū)群眾渡過難關(guān)，就算你的幫助再微弱，但一衣一物皆心意，一元一分總關(guān)情，把愛的點(diǎn)滴力量匯聚，那就是一片海洋，一種愛的奇跡。

初一議論文：生命_750字14

現(xiàn)如今，我們賴以生存的地球面臨著資源用盡的威脅，為了保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的生存環(huán)境，我們一定要采取一些措施——低碳節(jié)能減排，讓我們都行動(dòng)起來。

低碳生活就是讓我們樹立“環(huán)?！薄ⅰ肮?jié)約”的生活習(xí)慣。在這一方面，我們七一小學(xué)很會(huì)管理，常常會(huì)教育我們“節(jié)約水、不隨便丟垃圾、廢物利用”等低碳方法，也常常組織一些環(huán)保活動(dòng)。當(dāng)然，這也是互相的，如果老師們光教育，我們卻不做有什么用呢？所以，同學(xué)們也做得很好。其實(shí)，只要你勇于發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)都可以在校園里看見環(huán)保的行為，不信你看，我就發(fā)現(xiàn)了一件對(duì)我很有啟發(fā)的事情——

這一天，我看見學(xué)校的水龍頭竟漏水了。我心里暗暗發(fā)愁：“這可得浪費(fèi)多少水呀！唉！只能期盼學(xué)?？煨┬蘩砹恕！?/p>

……

不知不覺中，中午到了。當(dāng)我洗手時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，在水龍頭的漏水處，擺著一個(gè)瓶子，小水珠兒滴滴滴答答地落在瓶子里，已經(jīng)沒過了瓶子的一半，頓時(shí)，我明白了其中的道理。我怎么就沒有想到呢？如果用原本可能會(huì)浪費(fèi)掉的水洗手、洗毛巾、洗抹布……那可以省下多少水呀！”想到這里，我的心情忽然舒暢起來，發(fā)愁的心情蕩然全無，但是，灌入我心田的卻是一種百感交集的滋味：既有對(duì)那名想出這個(gè)方法的同學(xué)的敬佩之情，又有因水不會(huì)被浪費(fèi)的喜悅之情……

聽著水珠滴滴答答落在瓶子里的聲音，我覺得水龍頭仿佛在感激地謝謝那位想到這個(gè)辦法的同學(xué)：“謝謝你，如果不是你，不知道要浪費(fèi)我多少心血呢！”

現(xiàn)在，很多地方都由于干旱，人們無法生存。我并不知道這位節(jié)水的同學(xué)叫什么名字，但是，我由衷地感謝他，因?yàn)樗麨榈厍蚬?jié)約的這一點(diǎn)點(diǎn)水是那么的微不足道，但是如果每個(gè)人都有他（她）那樣的意識(shí)，那就可以節(jié)約很多很多的水。同學(xué)們，你們知道嗎？如果地球上每人節(jié)約一滴水，那么我想，所有節(jié)約的水加在一起，就可以匯成一條大河。

我覺得，之所以地球面臨著缺少資源的危險(xiǎn)，全是我們?nèi)祟愖约涸斐傻模浩嚺懦龅膹U氣污染了藍(lán)藍(lán)的天空；人們丟棄的塑料袋形成了許多“白色垃圾”……而以前，我們也白白浪費(fèi)了許多水?，F(xiàn)在改正還來得及，就讓我們學(xué)習(xí)這位同學(xué)懂得節(jié)約的精神，節(jié)約水，共同保護(hù)我們的生命之源——水吧！

初一議論文：生命_750字15

初為人父的喜悅還未稍減，心里已在勾勒寶貝的教育計(jì)劃。在此之前每次見到別家寶貝頑皮，總是幻想：要是我家寶貝我就········或咬牙切齒或抿嘴一笑，不一而足。

從手足無措到從容不迫；從異想天開到切合實(shí)際。逐漸摸索出點(diǎn)自己的教育方法。寶貝的成長也不是一帆風(fēng)順或多或少總會(huì)遇到一些問題，不知不覺寶貝已讀五年級(jí)了。其間有快樂有彷徨；有洋洋自得也有反思。特別是寶貝犯錯(cuò)時(shí)，整個(gè)人仿佛猛然受到猛烈的撞擊，一下子就懵了，總是在心里翻來覆去的問自己：為什么會(huì)這樣？到底哪兒出了問題？很長一段時(shí)間心里就像灌了鉛一樣沉甸甸的。相信每一位家長都有自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。但是每一個(gè)寶貝都是那么特別，肯定教育的方法也不盡相同。在此我說一說體會(huì)，談一點(diǎn)粗淺的看法。

一，尊重孩子，平等的對(duì)待孩子。在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子。與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友。只有這樣才能贏得孩子的信任。

二，以身作則。在生活中父母應(yīng)給孩子樹立正確的榜樣，尊重老人，善待朋友，遵守社會(huì)公德。

三，與孩子交流感情。父母與孩子良好的溝通前提是傾聽的父母要放下高高在上的姿態(tài)，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)再忙，再累。適時(shí)的給孩子一些表揚(yáng)，鼓勵(lì)或建議。

四，培養(yǎng)孩子的自立。在孩子能握住勺子的時(shí)候鼓勵(lì)孩子獨(dú)立吃飯，哪怕孩子把餐桌弄得一片狼藉。在孩子學(xué)步時(shí)摔倒了，鼓勵(lì)孩子自己爬起來。稍大一點(diǎn)讓孩子學(xué)會(huì)自己穿衣，洗臉，刷牙等。多鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的事。

五，避免孩子把分?jǐn)?shù)看得太重。作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。父母應(yīng)把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。

六，孩子難免犯錯(cuò)，父母應(yīng)避免不斷的在孩子面前犯舊賬，鼓勵(lì)孩子放下包袱，不斷進(jìn)步。

當(dāng)然，寶貝在不斷成長，不可能用一成不變的方式方法生搬生搬硬套。我相信只要在父母偱偱的引導(dǎo)；充分的鼓勵(lì)；不吝的表揚(yáng)；朋友式關(guān)懷和幫助下，再加上無盡的愛，寶貝一定會(huì)快樂健康的成長。

第五篇：初一作文議論文：笑對(duì)人生

初一作文議論文：笑對(duì)人生

“人生是一串由無數(shù)小煩惱組成的念珠，樂觀的人是笑著數(shù)完這串念珠的?！?/p>

——大仲馬

人生的道路總是曲折的，但生活絕對(duì)不會(huì)可憐懦夫，只有那些笑著面對(duì)人生各種挫折的人才會(huì)獲得成功的垂青。

記得幾年前學(xué)校舉辦了一屆作文競賽。我自信滿滿，鎮(zhèn)定從容地走入賽場。可是不知是發(fā)揮失常還是其它原因，我的作文名落孫山。一下子，我似乎從天堂掉到了地獄，很長一段時(shí)間我都對(duì)此耿耿于懷。就這樣，我一天比一天消沉，幸而，在這個(gè)時(shí)候媽媽伸出手拉了我一把。等我清醒過后，驚覺如果自己一直那樣下去，后果不堪設(shè)想。

這是我實(shí)實(shí)在在的親身經(jīng)歷，有了那一次體驗(yàn)，我才發(fā)現(xiàn)原來笑著面對(duì)挫折是多么重要。

這或許有人認(rèn)為，我所受到的挫折是如此微不足道，和某些人相比簡直是云泥之別。我或許能笑著面對(duì)失敗，可那些人呢？

這里的某些人，我想一定包括那些先天或后天有殘疾的人。他們見不到艷麗的花朵，他們聽不到悅耳的聲音，他們?nèi)〔坏绞澜缃o予他們的，也常失去他們應(yīng)該得到的。和常人比起來，他們的人生之路要坎坷許多。但是，請(qǐng)看看海倫·凱勒是怎么做的呢？

海倫·凱勒在十幾個(gè)月大的時(shí)候一場重病奪去了她的聽覺和視覺。但她并沒有自暴自棄，憑借著自己的毅力，她最終成為了一名作家和教育家。

請(qǐng)不要說這僅僅只是個(gè)例。明末清初的梨園“三怪”，身殘志堅(jiān)的桑蘭……數(shù)不勝數(shù)的例子活生生地?cái)[在所有人的面前——這難道還不能證明什么呢？是非凡的樂觀精神造就了他們偉大的人格，所以他們獲得了成功。

人生的路那樣坎坷艱難。有時(shí)陽光燦爛，有時(shí)烏云滿天，可烏云所投射下的陰影能成為我們逃避的借口嗎？不能！人生是短暫的，我們都想在短暫的生命中創(chuàng)造無限的價(jià)值。而那些遇到一點(diǎn)點(diǎn)不幸就以為世態(tài)炎涼、紅塵如夢的人如何體現(xiàn)自己的價(jià)值？只有那些笑對(duì)人生的人才能反映真實(shí)的自我價(jià)值，才會(huì)被社會(huì)所認(rèn)可。

相信吧?！皞ゴ蟮男男貞?yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸?！痹改銚肀?，笑對(duì)生活，帶著滿懷的自信踏入寬廣的人生之路。