有關(guān)生命的議論文1

生命是什么?我想沒有什么人可以為它下一個(gè)準(zhǔn)確的定義。然而生命的可貴與短促卻是人人認(rèn)同的。

因此，我們要善待生命!多少年前當(dāng)屈原縱然跳入汨羅江中，滿懷抱負(fù)而不得志的他得到了解脫;多少年前當(dāng)海子斷然橫臥在山海關(guān)鐵路線上時(shí)，在理想與現(xiàn)實(shí)矛盾的悲苦中，他得到的是解脫。他們的生命結(jié)束于自己的手掌之中，他們是在善待生命嗎?坎貝爾說：“活在活著的人的心里，就是沒有死去?！鼻吡?，但他留給我們一篇篇不朽的詩篇，這位浪漫主義詩派的鼻祖，讓我們感受到了他的靈魂，他的信念，他的永恒。海子去了，但這位當(dāng)代年輕的詩人卻把他的靈魂留給了未來的人們，未來的世界。他們的生命結(jié)束了，然而，靈魂卻得到了永生。難道在生命還在進(jìn)行的時(shí)刻，他們沒有善待生命嗎?是否善待生命，不在于如何的死去，而在于生命進(jìn)行時(shí)如何去把握。歐也尼·葛朗臺，家財(cái)萬貫，生活無性。然而為了金錢，他背棄了妻子，剝奪了女兒的終身幸福。他的生命缺少了價(jià)值。善待生命離他多么遙遠(yuǎn)!

生命的可貴還在于創(chuàng)造價(jià)值。善待生命，即是在有限的生命中創(chuàng)造價(jià)值。美國動物學(xué)家卡爾在生命中將要結(jié)束時(shí)刻還在為人類作貢獻(xiàn)，記錄下自己死的感覺和征兆。他的生命是有價(jià)值的。蒙田也說過：人生的價(jià)值不在于生命的長短，而在于我們?nèi)绾卫蒙墓怅帯?/p>

生命長也好，短也罷?？倸w需要經(jīng)歷。生命誠可貴，善待價(jià)更高。當(dāng)我們吟頌前人的美詞佳句時(shí);當(dāng)我們感受他們的靈魂深處時(shí);當(dāng)我們感受到他們曾經(jīng)的生命時(shí)。善待生命，又一次成為我們的追尋。

有關(guān)生命的議論文2

日出而作，日落而息，這是一個(gè)庶民的生活規(guī)律，也是我的生活規(guī)律，但最近被一些毫無意義的工作打亂我的生活規(guī)律。日不出而作，日落而不息，一天到晚忙得天昏地暗，焦頭爛額。但心里總感覺自己所作的工作沒什么意義，但還不得不違心的去做，這就是人生，這就是生活，有時(shí)候人生就是這樣，你想要的不一定得到，你不想要的硬要給你；你想做的不讓你做，你不想做的非要你做；你喜歡別人，別人比一定喜歡你，要不說人就是一種“怪物”。

最近我和一些戰(zhàn)友、同窗或者朋友聊天，這些既發(fā)富又發(fā)財(cái)?shù)耐?、好友、?zhàn)友很少陶醉于先富起來的成功之中，而是喜歡回憶歷歷往事，這也可能是人到一定時(shí)候的一個(gè)共性，走過一定人生路程后，總想回首一下往事，哪怕是不堪回首的往事，哪怕是淡如涼水的往事，也都會認(rèn)真的津津有味的回憶一番。

有人說“人生如戲”，其實(shí)一點(diǎn)也不假，人的一生就像在舞臺上演戲，每個(gè)人在自己的人生舞臺上扮演的都是主角，身邊其他人都是配角，每個(gè)人都會想盡辦法將自己的主角演好，這就是生命的價(jià)值和意義。

有人說：“人生是一場夢”。夢醒來已到暮稀之年，不管你高貴與貧賤，來去赤條條，生不帶來，死不帶去，人生有兩種情況是無法選擇的，一種是生，一種是死，這是誰也無法抗拒的。細(xì)想起來人生百年又如何，也不過區(qū)區(qū)數(shù)日，你來到世上得到什么？享受什么？留下什么？很難說得清楚。到頭來兩眼一閉，四大皆空。

但人性就是人性，一生下來就開始奮斗，為自己的生活質(zhì)量而奮斗，明爭暗斗，爾虞我詐，甚至發(fā)動戰(zhàn)爭，但到頭來都是一個(gè)去處。有的可能還給后人留下一些東西，比如：諸子百家留下不朽的學(xué)說，科學(xué)家給人留下促進(jìn)社會發(fā)展的結(jié)晶，就連雙目失明的阿炳還給我們留下《二泉映月》。一曲委婉凄楚的二泉映月，記錄人生坎坷，唱響一曲生命之歌，不屈之歌。有的草木一生，無聲無息的來，悄聲無息的走，沒留下任何東西。花開花落，春去春來，想我一生如茫茫人海中一顆不起眼的草，走著自己的人生軌跡，追求著自己的向往，尋找著人生的精彩，過著平淡無奇的生活，也覺得其樂融融。我覺得自己做著自己感覺愉悅的事，雖然清貧點(diǎn)，平淡一點(diǎn)，甚至苦一點(diǎn)，只要精神愉快，自己高興，此生足矣。不能攀比，也不需要對自己強(qiáng)求，常言說：“人比人氣死人”，一切隨緣，一切隨其自然，該是你的就是你的，不是你的強(qiáng)求是強(qiáng)求不來的。有的人就是因?yàn)樽鍪聫?qiáng)求，到頭來聰明反被聰明誤，自己碰的頭破血流不說，搞的親戚朋友左鄰右舍，不亦樂乎。所以說我的人生信條就是一切隨其自然，把任何事看開一點(diǎn)，不去計(jì)較，不去較真，在煩惱中尋求快樂，在繁忙中尋求解脫。自我調(diào)整自己的心情，力爭使自己過好每一天。

有關(guān)生命的議論文3

生命是什么？生命是奔流的江河，不畏艱難，穿危巖，破險(xiǎn)阻，曲折迂回，奔騰入海；生命是曇花一現(xiàn)，多少艱難險(xiǎn)阻，多少汗水，多少的努力奮斗，只是為一霎那的光輝，雖然短暫，但是輝煌光亮……這就是生命。

偶然間，看見一個(gè)枯井的一只蝸牛，不停地向上攀爬，卻又不停地滑落下去，心想：真是一個(gè)固執(zhí)的家伙，它遠(yuǎn)也爬不出來，可是我錯(cuò)，時(shí)間如白駒過隙，一眨眼，一個(gè)月過去，我再一次經(jīng)過那個(gè)枯井，忽然想起那只蝸牛，它還爬嗎？我低頭往下看，一條白色的痕跡，印入我的眼簾，這條白色，從枯井里，一直延伸到旁邊的一棵樹邊，這是蝸牛的痕跡嗎？一瞬間，我從蝸牛的身上，感受到那種對生命的追求，對生命的渴望，它不甘只生活在一個(gè)天地中。它要沖破這個(gè)枯井，到更美好的世界來，我震撼，這樣一個(gè)生命，為能夠到更寬闊的世界，用生命不停地奮斗著，努力著……。

突然，發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)光禿禿的寸草不生的土地，今天竟然已經(jīng)綠草如因，這讓我想起白居易的詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這里曾經(jīng)是片田野，但幾年后被野火燒得一干二凈?？纱猴L(fēng)一拂過，帶來幾片草，幾朵花瓣，便從此扎下根。草，是多么堅(jiān)強(qiáng)，有著頑強(qiáng)不屈的生命力，只要有陽光，土壤，一滴水，就能生長。這是多么茁壯的一片草地?。〉阒绬?？它們是經(jīng)過風(fēng)吹雨打和太陽的暴曬。可是它們挺過來，而且成為一片草地。

那長達(dá)八年的抗日戰(zhàn)爭，是靠著中國人民頑強(qiáng)的生命力和對生命完美的追求而勝利的。日本人，為什么會戰(zhàn)??？因?yàn)樗麄儧]有頑強(qiáng)的生命，他們沒有追求生命的完美。他們害怕失去生命，害怕遇到挫折和困難。

遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必經(jīng)歷母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。

一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動，以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。

而生命，也必然是經(jīng)過無數(shù)的挫折和困難之后，才能放射出奪目的光輝，耀眼的輝煌！

有關(guān)生命的議論文4

春夏秋冬，日月輪回，生命在它固有的規(guī)律中流淌著。如果沒有堅(jiān)強(qiáng)和自信，生命的天空也就因沒有色彩而變得蒼白。

用堅(jiān)強(qiáng)詮釋生命，即使生命短暫而脆弱，它依然可以綻放出絢麗的生命之花。一個(gè)人一生不會永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，上帝在創(chuàng)造人的同時(shí)，也創(chuàng)造了作者與苦難，要想繼續(xù)前進(jìn)唯有堅(jiān)強(qiáng)面對，尋找出路。一個(gè)成績優(yōu)秀的高三女孩，同時(shí)又是百人樂隊(duì)的指揮，一個(gè)榮獲作文、英語、生物、鋼琴、書法、朗誦、主持競賽一等獎(jiǎng)的女孩，一個(gè)人見人夸的女孩。然而就在絢麗的人生再造輝煌的關(guān)鍵時(shí)刻，上帝卻給了她一個(gè)重挫。距離高考十天，女孩被告知患了原發(fā)性血小板減少病，血小板數(shù)目僅為11個(gè)單位，是正常人的三十分之一，生命危在旦夕。但是她還是咬牙堅(jiān)持復(fù)習(xí)，參加了高考并且取得了優(yōu)異的成績。面試的前兩天又因大劑量激素藥劑使容貌巨變，與心儀大學(xué)失之交臂。面對種種不幸，面對強(qiáng)烈的反差，她沒有倒下，而是堅(jiān)強(qiáng)樂觀地繼續(xù)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)與病痛斗爭。現(xiàn)在，她已經(jīng)能夠坐在蘇州大學(xué)的教室里聽課，雖然每隔幾天就要到醫(yī)院檢查治療。假如這個(gè)女孩在接踵而至的不幸面前選擇逃避、甚至自殺，那么又怎能圓了自己的大學(xué)夢，又怎能夠因她的堅(jiān)強(qiáng)而讓無數(shù)的讀者感動，又怎會……世事難料，人生不如意常十之八九，讓我們用一顆平靜而堅(jiān)忍的心去接受現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)面對，改變可以改變的——自己，那么堅(jiān)強(qiáng)會使我們短暫而脆弱的生命綻放出絢麗的光芒。

用自信譜寫生命，即使生命平凡卑微，它依然可以放射出耀眼的成功之光。無論你身處何等要職，無論你在多么小的角落里忙碌，你都可以扮演只有你才能夠扮演的角色。美國的橋·吉拉德1929年出生于一個(gè)貧民窟，從懂事起便開始擦皮鞋，作報(bào)童，后來作洗碗工、送貨員、電路裝配工和住宅承包商。35歲以前是個(gè)全盤的失敗者，患有嚴(yán)重口吃，換過40多個(gè)工作依然一事無成。然而就是這樣一個(gè)不被看好、負(fù)債累累的人卻能夠在短短3年內(nèi)打破吉尼斯世界紀(jì)錄，被評為世界上最偉大的推銷員，至今仍保持平均每天賣6輛汽車的紀(jì)錄。他曾經(jīng)因?yàn)橐陨稀安惑w面”的工作而遭人白眼，更經(jīng)常面對別人那“不屑一顧”的表情。但是他全然不理會這些，因?yàn)樗冀K堅(jiān)信“沒有得到你的同意，任何人都無權(quán)讓你自慚形穢。因?yàn)槟阕龅氖顷柟庀伦顮N爛的職業(yè)——可以養(yǎng)家糊口，可以償還債務(wù)?！彼麕е孕抛咴谏猛旧希瑹崆榉?wù)推銷自己是他的自信；深愛并深信能做好推銷工作是他的自信；耐心傾聽，饋贈微笑是他的自信……在自信的引領(lǐng)下，他終于走出了自己的成功之路，也享受著成功的快樂。

抒寫生命就是面對現(xiàn)實(shí)從容地微笑，靈魂深處永遠(yuǎn)亮著一盞堅(jiān)強(qiáng)的明燈；抒寫生命就是面對壓力頑強(qiáng)地拼搏，生命之旅始終伴著一曲自信的凱歌。生命脆弱而短暫，但是不會留下遺憾，因?yàn)槲覀冊缫殉酥鴪?jiān)強(qiáng)和自信的翅膀充實(shí)的飛過。

有關(guān)生命的議論文5

“春蠶到死絲方盡”這是一句古往今來有名的詩句。剛開始我并不太懂得里面的意思，但自從我養(yǎng)蠶后，我才體會到這句詩的含義。

去年，同學(xué)送給我?guī)字挥仔Q，并給我一些桑葉讓我養(yǎng)它們。的蠶每天拼命地吃桑葉，過幾天它們就慢慢地長大，身上的顏色也由黑色變成雪白雪白的，非?？蓯?。又過幾天，桑葉吃完，我不想去買，就沒有去管它們。可是我沒有想到，在沒有任何食物下，它們依然努力地吐絲、結(jié)繭。雖然蠶繭很，但是卻讓我感到一股生命的力量：蠶在饑餓之下還認(rèn)真地完成自己的工作，默默地貢獻(xiàn)出最好的絲。噢！我明白，蠶的一生只有短暫的幾十天，它們不分晝夜地吃桑葉，直到死它才把絲吐完。它出生下來的責(zé)任就是要吐絲、結(jié)繭，這種生命是多么有價(jià)值呀！

如果說一只的蠶給我極大的生命感悟：雖然生命短暫，但我們要珍惜生命，對生命負(fù)責(zé)。那么，在“5·12汶川大地震中，那一個(gè)個(gè)挽救生命的場景，卻更加震撼我的心靈！

5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣遭到8·0級大地震的襲擊。許多地方都變成一片廢墟。我們將永遠(yuǎn)記住這一刻，一瞬間，草木失色，山河含悲，黑色的五月，讓我們的悲傷奔流成河！多少失去父母的孩子，是失去孩子的父母，多少失去親人的人們……原本生機(jī)勃勃的家園頃刻變成斷壁殘?jiān)?/p>

在這場災(zāi)難中，我被這兩個(gè)故事深深感動著：中學(xué)教師譚千秋為保護(hù)四個(gè)學(xué)生而遇難。當(dāng)救援人員扒開廢墟時(shí)，那是怎樣一幅震撼人心的畫面：譚老師就像一只大鳥一樣撲在講桌上，他的兩只手臂牢牢地抓住講桌，講桌下面是四個(gè)幸免于難的學(xué)生！還有一位年輕的媽媽，當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，她弓起自己的身體，撐起一片空間給自己襁褓中的孩子。媽媽離去，孩子卻毫發(fā)無損。醫(yī)護(hù)人員在孩子身上發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，上面寫著這樣一句話：“親愛的孩子，如果你還活著，一定要記著，媽媽永遠(yuǎn)愛你！”多么無私的老師，多么偉大的母親??！

災(zāi)區(qū)中這樣的故事還有很多很多。他們?yōu)楸Ｗo(hù)學(xué)生和孩子，用自己的身體擋住倒塌的樓房……他們奉獻(xiàn)自己的生命，換取下一代生命的延續(xù)。這不正是“春蠶到死絲方盡”的寫照嗎？

哦，我真正明白生命，明白生命的意義在于奉獻(xiàn)！

有關(guān)生命的議論文6

人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們兩手握著的火炬，我們的目標(biāo)就是讓它燃得更旺。在奔跑的路上，我們必定會經(jīng)過沼澤，遇到挫折，而信心就是我們奔跑的意義和動力所在。

在人生的道路上，不是一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜的，大風(fēng)大浪隨時(shí)都可能向我們襲來，但我們只要做好充足的準(zhǔn)備，有足夠的信念和希望，無論什么困難，都能跨過去。在人生的旅途中，最重要的是珍惜。

生活中有太多值得我們珍惜的東西。時(shí)間，擁有的一切，為了追求理想而付出的全部精力，朋友的幫助，甚至是傷害你的敵人。

時(shí)間不會總是原來的樣子，它看不見，摸不到，但是，如果你用心感受，就會發(fā)現(xiàn)它在不經(jīng)意間流失掉了，時(shí)間總是公平的，但在每個(gè)人手中，價(jià)值就會不同，結(jié)果也不一樣。一樣的時(shí)間，不一樣的付出;一樣的時(shí)間，不一樣的收獲。珍惜生活中的每分每秒，這才是至關(guān)重要的。

我們總把希望寄托在未來，雄心大志，只為將來有出頭之日，卻時(shí)常疏忽掉身邊那些最不起眼的事物。在你為未來做好打算打時(shí)候，時(shí)常遺忘掉朋友和家人，成功不單單靠自己的力量，有時(shí)還需要“眾人拾柴火焰高”。走好人生的每一步，一步一個(gè)腳印，踩的穩(wěn)穩(wěn)地再往前走，不要把全部希望留給未來，少想不曾得到的，多想自己擁有的，別等到失去了才懂得珍惜。珍惜所有人，哪怕是你競爭的對手和敵人。是他們，讓你有激昂的斗志，堅(jiān)持到底的決心，讓你從摔倒的地方重新爬起。沒有競爭就沒有成功，沒有受傷和痛苦，就不會有成功后的喜悅。對手，正是那個(gè)逼你走向成功的人，我們怎能不珍惜，不感激他們?

人生，就這么簡單，又那么復(fù)雜。但我堅(jiān)信，世上沒有過不去的坎，當(dāng)希望都落空，淚流干之后，會有彩虹出現(xiàn)。人生，就像坐上一輛大巴士，你不知何時(shí)乘坐的，也不知何時(shí)停下來，起點(diǎn)和終點(diǎn)都不重要，放下來觀看并記錄沿途的風(fēng)景，才是你最該做的。

有關(guān)生命的議論文7

在網(wǎng)上看見川音一位學(xué)生自殺，這是成都市內(nèi)大學(xué)今年自殺身亡的第三個(gè)大學(xué)生，有關(guān)生命的作文。

上個(gè)月，我市某重點(diǎn)中學(xué)相繼有兩位學(xué)生自殺，一個(gè)是殉情服用藥，一個(gè)是賭氣跳樓。去年，本市某學(xué)一個(gè)學(xué)生因與別的孩子鬧矛盾，母親罵他一頓，他就服用農(nóng)藥自殺，因救治太遲而不幸身亡。

我有一個(gè)侄女，13歲，讀初一，整天嘻嘻哈哈的，問她成績時(shí)她總是信誓旦旦地說，一定能考好。結(jié)果半期成績是班上的倒數(shù)第六名，姑娘一下子蒙，在日記里說：“我對不起老師！對不起爸媽！我沒臉見人，不如去跳水死的好?！彼耐揽吹剿娜沼?，偷偷向老師報(bào)告，老師作思想工作，她才打消自殺的念頭。后來，我問她時(shí)，她笑著說：“這有什么嘛，我們班上還有一個(gè)想跳樓自殺的。”

自殺的人從大學(xué)生到中學(xué)生甚至學(xué)生，都有。情況愈來愈不容家長學(xué)校樂觀。

是啊，在學(xué)生中想以“死”來逃避考試、逃避家長老師的責(zé)罵同學(xué)的嘲笑的不在少數(shù)。我就曾經(jīng)在我所任教的班級里做過問卷調(diào)查，其中有過自殺念頭的占到百分之八十以上，中學(xué)生自殺身亡的人數(shù)也在增多。

這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時(shí)的沖動凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。為什么？是他們沒有意識到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視對學(xué)生珍愛生命的教育？

古人有“身體發(fā)膚，受之父母”的說法，自戕則是對父母的不孝；西方宗教里說，自殺的人是上不天堂的，所有的.罪過都得不到上帝的饒恕，中學(xué)生作文《有關(guān)生命的作文》。

曾在醫(yī)院里看到被醫(yī)生推出手術(shù)室的渾身插滿管子的病人，也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭的患者，那時(shí)候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。

當(dāng)前全國上下為抗擊非典表現(xiàn)出的熱情足以證實(shí)生命的重要，感受到人們對生命的熱愛。

年青的朋友啊，請你，也珍愛你的生命！

珍愛生命，要學(xué)會善待自己，學(xué)會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ?，那么多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有生命。

珍愛生命，要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己，為人生的充實(shí)，為生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。

珍愛生命，還要學(xué)會以一顆平常心對待生活，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒有過不去的坎。

讓我們帶著這樣的一首詩踏上人生之路吧：

我微笑著走向生活，無論生活怎樣回敬我。

報(bào)我以平坦嗎？我是一條歡快的河；

報(bào)我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴(yán)的思索；

報(bào)我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子；

報(bào)我以不幸嗎？我是桿勁竹經(jīng)得起千擊萬磨……

有關(guān)生命的議論文8

我不敢妄言對“生命”有多少認(rèn)識，更不敢狂言于“價(jià)值”的體現(xiàn)，但是生活的點(diǎn)滴卻讓我敢說：“生命絕不應(yīng)該是這樣!”

我以為生命的“價(jià)值”應(yīng)從兩方面剖析，一方面：生命本身便是一種價(jià)值，更是無價(jià)之寶;另一方面：還應(yīng)體現(xiàn)在所從事的事業(yè)，所謂的事業(yè)是在人類道德范疇以內(nèi)，可以是居里夫人似的科學(xué)家，魯迅似的文學(xué)家;還可以是手持掃把的環(huán)衛(wèi)工人，市場上斤斤計(jì)較的商販。

“價(jià)值”正因?yàn)橛辛恕盁o價(jià)“的反襯才凸顯出其存在的意義，正如有了盜賊，才顯現(xiàn)出警察的價(jià)值。一個(gè)乞丐橫躺在路邊，眼神中流露著祈求，換來的卻是周圍人不屑的躲避，因?yàn)樗麄冎琅c其把內(nèi)心的施舍送給一個(gè)懶惰的乞丐，不如奉送給一個(gè)因失敗而喪失信心的人的手中，因?yàn)檫@樣的“施舍”給予的對象不同所產(chǎn)生的價(jià)值也就不同，一個(gè)乞丐的價(jià)值終究是引起人們的關(guān)注而獲得一餐半飽，而一個(gè)因失敗而失去信心的人的價(jià)值是他那值得一拼的精神與廉恥之心，同樣的一個(gè)本錢——身體，所獲得的效應(yīng)卻有天壤之別，豈不讓人有所感嘆呢!

奧斯特洛夫斯基曾說過：“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次......——為人類的解放而奮斗?！贝司渖羁痰年U釋出生命的價(jià)值，并視為一種“大價(jià)值”，其實(shí)呢，對于我們而言，更面對于如今的社會而言，做好自己的本職工作便是對生命價(jià)值的體現(xiàn)，作為社會的一份子，有責(zé)任更有義務(wù)為整個(gè)社會的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)，我們在對于出現(xiàn)在熒屏報(bào)幕中，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而獲得公認(rèn)的人報(bào)以熱烈的祝賀時(shí)，切勿看輕自己，因?yàn)槲覀円餐瑯拥脑谧约旱膷徫簧蠈?shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值，“小價(jià)值”中方能凸顯“大價(jià)值”。不過話說回來，我們是不是就不用抱著解放人類的大志向呢?不!我們還應(yīng)該在自我的“家庭”外，留出更大的空間將社會這個(gè)大責(zé)任牢記心間，必要時(shí)奉獻(xiàn)自我獲得人類的大解放。

如此，便不得不到用古人的一句話：“識人者，謂價(jià)也!”

有關(guān)生命的議論文9

生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。

生命是上蒼對于每個(gè)生靈的無私饋贈。即便是流浪街頭的乞丐，卻還能用雙手緊握生命，看花天花謝，聽潮起潮落，古往今來，有多少文人墨客，劍俠武將，用自己的生命散發(fā)出各種刺目鮮艷的馨香。

愛因斯坦曾說過：“人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么?！贝笤娙税嘣f過：“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛，也要變成磷火在荒野中燃燒?！?/p>

是??！人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撤下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵草，就增添一分綠意；如果你是一朵野花，就裝點(diǎn)一分春*；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角夜空；如果你是一片白云，就化作滴滴甘霖；如果你是一塊煤炭，就奉獻(xiàn)一片光和熱……

生命只有一次，它是宇宙最定貴的，最值得珍惜的。尤尼斯?？夏岬显f過：“每一個(gè)生命都有它的價(jià)值，無論它有多么殘缺。”生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，生命既是短暫的，也是永恒的。生命是短暫的，這是對于有形的生命而言，無論是彪炳千秋的偉人，還是遺臭萬年奸臣。但生命又是永恒的，這是基于無形的生命而言，不管他是千年前修建軍阿房宮的匠人，還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子。

消逝的是有形的生命，永不消逝的是歷史文明殘留下來的力量，它常常昭示著歷史的力量、生命的價(jià)值。

生命如斯，沒有什么力量可以使一片落葉重返枝頭，鮮嫩如初，這是一種流逝，一段自然的過程。

人生的質(zhì)量有高有低，每個(gè)人都希望白已有輝煌的人生，為什么結(jié)果會天差地別，有那么大的不同呢？有人怪上天不公平、卻沒有人把所有責(zé)任都攬到自己身上，殊不知，人生的畫卷是你親手之作、人生的道路是你親手所、又怎能怪上天，怪別人，怪自己的命不好呢？而那些成功人土卻不是這樣，他們所擁有的斗志謹(jǐn)慎，堅(jiān)韌不拔的性格，不怕困難的精神，又豈是常人所能具備的？他們的美好人生都是靠自己那雙手去創(chuàng)造的。如果你能認(rèn)真謹(jǐn)慎地畫好你人生畫卷的每一筆，走好每一步路，釀好每一杯灑，種好每一寸地，讀懂每一句話，相信你一定會擁有一個(gè)會自已滿意的人生！

愿每個(gè)人都能在自已生命即將結(jié)束時(shí)，對自已走過的路無怨無悔，也愿這五彩的人生更加燦爛美麗！

有關(guān)生命的議論文10

“生命的價(jià)值何在?”這是每一個(gè)有理想有抱負(fù)的青年必須探討的問題。

答案是豐富多彩的，但真理只有一個(gè)：生命的價(jià)值其實(shí)在于奉獻(xiàn)。

我驚嘆于保爾高貴的人格：他出身貧寒卻自強(qiáng)不息，身體殘疾卻又堅(jiān)持信念，坎坷的命運(yùn)并不能阻止他實(shí)現(xiàn)生命的意義，驚人的毅力使他在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

奧斯特洛夫斯基說：“人只有一生奮斗不息，對世界有所奉獻(xiàn)，才能自豪地感受到自我存在的價(jià)值?！比瞬豢赡芏枷碛忻麚P(yáng)千古的榮譽(yù)，但奉獻(xiàn)的快樂卻可以為千千萬萬的人所享有。干部孔繁森，工人徐虎，徐洪剛，戰(zhàn)士李向群，他們是奮戰(zhàn)在不同崗位的普通人，他們點(diǎn)滴奉獻(xiàn)雖默默無聞。卻如聲聲春雷震動中華大地。就此，他們的生命得到充實(shí)，價(jià)值得以體現(xiàn)。“你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)，誰來奉獻(xiàn);你也索取，我也索取，向誰索取?！蔽覀冞@個(gè)時(shí)代的確需要干大事業(yè)的人，但更需要千千萬萬在自己平凡的崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作的人。

如今的現(xiàn)代人生活實(shí)際是我們在先人的奉獻(xiàn)上“坐享其成”。很多人認(rèn)為奉獻(xiàn)是愚蠢的行為，多勞多得才是有價(jià)值的。這實(shí)際上就是把奉獻(xiàn)的價(jià)值與金錢劃上了等號，這種觀念是極其落后自私的。這樣的人與那些為社會無私奉獻(xiàn)的人相比，生命毫無意義。

朋友，當(dāng)你置身于霓虹酒綠的醉人生活時(shí)，可曾記得耶穌罹難的十字圣火;畢生捍衛(wèi)“日心說”的哥白尼;遙遠(yuǎn)而神秘的絲綢之路;銘刻在月球的航天者的足跡……他們一代乃至幾代人付出了畢生的精力甚至生命，換回了國家、民族的繁榮，換來整個(gè)人類歷史的前進(jìn)。他們的人生價(jià)值正是在這無私的奉獻(xiàn)之中體現(xiàn)了出來。

朋友，我想說：當(dāng)我們享受著他人奉獻(xiàn)的時(shí)候，我們也應(yīng)該自覺承擔(dān)起為社會奉獻(xiàn)的職責(zé)。不言代價(jià)與回報(bào)，這才是的人生哲理。

有關(guān)生命的議論文11

很多人都以為眼淚是咸的，其實(shí)不然。在不同的心境之下，眼淚是會有不同的味道的。當(dāng)你快樂的時(shí)候，眼淚是甜的；當(dāng)你憂愁的時(shí)候，眼淚是苦的；當(dāng)你……

我曾經(jīng)就有過這樣的體驗(yàn)……

有一年署假，我隨父母去南京玩。中途突然生變，原因是我媽帶我去復(fù)查眼睛(前幾年在南京做的手術(shù))，發(fā)現(xiàn)需要重新做手術(shù)，于是，只好改變原計(jì)劃。那段時(shí)間，我可真有種“集眾寵于一身”的感覺。所有的人(我南京的親戚)都來醫(yī)院看我。堂妹不僅經(jīng)常帶東西給我吃，每天還在醫(yī)院陪我到很晚。因?yàn)槲业难劬κ潜徊济善饋淼?，所以白天黑夜在我眼里一個(gè)樣。于是，我便會覺得，孤獨(dú)就像是一顆流星，稍縱即逝。過一段時(shí)間，我出院。望著那似曾相識的醫(yī)院，我的眼淚不知不覺地流下來，這淚，是酸酸甜甜的。

有時(shí)候，眼淚也是苦的……

記得有一次月考，我的數(shù)學(xué)成績出忽意料的考有史以來的最低分。我心里很難受，就算我數(shù)學(xué)成績不好，有偏科現(xiàn)象，也不至于考這么差吧。老師還在報(bào)分?jǐn)?shù)，我卻聽不下去。趴在桌上輕輕地哭，我感到心在隱隱作痛。不一會兒，淚水沾濕大半片衣服。那淚，是苦澀的。

眼淚，是酸甜苦辣咸，五味俱全的；眼淚，是生命價(jià)值的體現(xiàn)。在生活中，我們需要眼淚來澆灌成功之花，只有這樣，你才會感悟到生命的真諦！

有關(guān)生命的議論文12

生命到底是什么呢？我常常坐在臺燈下想：是一朵在風(fēng)雨中傲然挺立的花，還是一棵在磚縫里生長的草？

今天，通過我自己親身體會的一件事和兩個(gè)名人故事，終于讓我明白生命的意義。

晚上，我和媽媽一起去逛超市。我們剛從超市出來，一陣悅耳動聽的歌聲就飄進(jìn)我的耳朵里。這是誰唱的呢？我好奇地想道。正想著，一陣骨碌碌的滾輪聲又飄進(jìn)我的耳朵里。這又是什么發(fā)出的聲音呢？循著聲音，我和媽媽向前找去。不一會兒，就看到讓我吃驚的一幕。在一個(gè)用一塊木板和四個(gè)輪子做成的非常簡陋的板車上，趴著一個(gè)大約有四十多歲的叔叔，他的左手在費(fèi)力地推著板車向前滑，右手拿著一個(gè)話筒正在賣力地唱歌。我再仔細(xì)一看，他竟然只有上身，沒有下身。一剎那間，我被深深地震撼。雖然那個(gè)叔叔沒有健全的體魄，可是他并沒有放棄生命，而是勇敢地去面對生活，用自己的歌聲去感悟生命，靠自己的勞動去養(yǎng)活自己。

課文《生命生命》的作者杏林子，在十二歲那年得類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身上下很多地方都不能動彈。她上完學(xué)，就只能輟學(xué)在家?？墒?，她并不自卑，自己把所有初中、高中的課程，全部自學(xué)完畢。學(xué)完所有的課程，她還筆耕不輟，一生共寫書40余本。正是因?yàn)樗裏釔凵?、解生命，對生命有非常深刻的認(rèn)識，才能微笑著應(yīng)對挫折，珍惜每一分、每一秒，讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

同樣，我也很佩服《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她在一歲多的時(shí)候，就雙耳失聰、雙目失明。可是，她卻沒有因自己的不幸遭遇而放棄生活。而是在莎莉文老師的陪伴下，努力地學(xué)習(xí)，最終靠上連普通人都上不的世界著名的哈佛大學(xué)。她接受生命的挑戰(zhàn)，雖然她什么也聽不見，但學(xué)會說話，雖然她是盲人，但寫出一本又一本精彩的書，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓全世界的人為之驚嘆。她用行動證明人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己一生的痛苦和幸福記錄下來，告訴那些處在困境中的人們：永不放棄！

生命是短暫的，可是只要我們珍惜生命，好好地去使用它，而不是白白地糟蹋它，就能像杏林子和海倫·凱勒一樣，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我也要向她們學(xué)習(xí)，讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

有關(guān)生命的議論文13

生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用奉獻(xiàn)計(jì)算。

的確，但不論你活了多長時(shí)間，在你沒有任何價(jià)值的生命中，也算是白活，但即使你英年早逝，但在短暫的生命中有所留戀，活的有價(jià)值，也比活了百歲強(qiáng)得多，因?yàn)橹辽僭谧约旱纳杏靡环莨獠?，那么你的生命就要比一切都珍貴。

有這樣一件事。

在汶川地震后志愿者和軍隊(duì)在極力搶救人們。這時(shí)，他們看見一個(gè)婦女，跪伏在地上似乎有點(diǎn)像古代人行禮一樣，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)斷氣后，他們便走了，突然隊(duì)長高叫道：“回來，還有人活著!”于是他們飛奔回來，隊(duì)長在婦女身下摸索著，似乎要找什么東西。終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)襁褓——一個(gè)可愛的小嬰兒，他還活著正安然地睡著，隨著又發(fā)現(xiàn)有一條已經(jīng)寫好的短息：孩子，如果你還活著要記住，我愛你!看著那個(gè)可愛的、正熟睡的孩子和那已經(jīng)寫好的短信，大家都被這種偉大的母愛所感動了。

這位母親用自己的生命換來了一個(gè)小嬰兒的生命，在孩子心中難道不比一切都更珍貴嗎?她雖然不會說話，但相信她在心中已經(jīng)感受到了這種母愛。

或許，在那個(gè)孩子長大以后，不知道自己曾有這樣一位母親，但她如果知道了她會多么驕傲，至少她母親的生命要比其他人的生命有價(jià)值得多。

老子曾說過“死而不亡者壽”，它告訴人們，有的人雖然活著，在人們心中卻早已死了?有的人雖然死了，而他的學(xué)說，他的思想，他的精神，卻長期影響著當(dāng)代及后代的人們，活在人們心中。郭沫若說“生要生的有精神，死要死得有氣概”的確，活著不就是為了別人嘛，活著什么都不做活著干嘛!

有人說，生命就像一支蠟燭，嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，就是它燃起火花的那一剎那。有人的火焰，微弱欲熄;有人的火焰，燭影搖紅;有人的火焰，靜靜發(fā)光;有人的火焰，燦爛耀眼。然而，它總有蠟炬成灰、歸復(fù)平靜的一刻，不同的是——所留下的贊嘆。一個(gè)人如果只碌碌無為，只為自己渺小的生存而度度人生，那么即使活到100歲的高壽，又有什么價(jià)值和意義呢?

正如這句話“吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。”正確的看待生命，生命才會釋放光芒。

有關(guān)生命的議論文14

生命不是外衣，不能被隨便剝離；生命不是背囊，不能被輕易舍棄。它是我們游走于人生苦旅的唯一資本，如果要對生命做些什么，那就是珍惜。

貝古城火山灰覆蓋下扭曲的殘骸哀嘆生命的渺小，泰坦尼克沉沒地具具浮尸哭訴生命的脆弱。面對天災(zāi)人禍，我們強(qiáng)烈感受到生命如此不堪一擊。雖然生命注定要失去，但是我們可以珍惜此時(shí)擁有，把握現(xiàn)在。

珍惜生命，就是要珍惜每一天，珍惜每時(shí)每刻的光陰。如果一個(gè)人揮霍時(shí)間，又如何能珍惜生命？蕭伯納曾經(jīng)是一個(gè)平凡的銀行出納員。他珍惜每天有限的休息時(shí)間，堅(jiān)持寫作，最終憑借長期的寫作經(jīng)驗(yàn)而成就其文豪地位。若他每日閑散，任生命流過而不珍惜，又怎能夠打下出如此的文學(xué)功底呢？生命就是由這每分每秒，一點(diǎn)一滴組成的，當(dāng)我們虛度了一天，浪費(fèi)了幾小時(shí)，錯(cuò)過了幾分鐘，生命就好像水一般的從你手中匆匆而過了。

珍惜生命，就是決不輕言放棄，決不退卻，勇往直前。生命不會重來，放棄就意味著徹底失敗。種子的生命極其微小，但是它如果放棄，我們就看不到扎根于縫隙中挺立于天地間的傲岸松柏。生命難得完美，總會有大大小小的挫折與磨難。我們不曾失去，所以不懂珍惜，想一想那些曾在死亡線邊徘徊的人，就會明白放棄是懦弱，珍惜是勇敢?！叭斯逃幸凰溃蜉p于鴻毛，或重于泰山?！惫庞兴抉R遷忍辱編纂《史記》，今有史鐵生輪椅上馳騁文壇。他們生命中的殘缺與苦難遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于常人，但是他們從未放棄，以最大的勇氣和努力珍惜生命，克服困難，經(jīng)歷難以想象的苦痛，最終使生命閃耀光輝。海倫·凱勒說：“我感到生命是那么美好?！币粋€(gè)自幼失明失聰?shù)娜巳缡钦f，難道不會領(lǐng)我們體味到生命的神圣嗎？

珍惜生命，應(yīng)該好像珍惜清晨第一縷陽光，夜幕最后一抹紅暈一樣。然而，珍惜并不等于吝惜，不等于貪生怕死。

戰(zhàn)士奔赴疆場，不是揮霍生命，而是以一種崇高方式使生命永存；學(xué)者獻(xiàn)身研究，不是荒蕪年華，而是憑一種熱忱令生命升華；醫(yī)護(hù)人員置身于險(xiǎn)境，不是輕易舍棄，而是靠愛心讓生命綻放。諸如此類，也是一種珍惜。正因?yàn)樗麄冋湎?，才毅然舍己為人，以自己的舍棄，來換取更多人的平安。

珍惜生命，猶如珍惜初春一絲輕風(fēng)，盛夏一朵玫瑰，寒秋一枚枯葉，嚴(yán)冬一片飛雪。但是生命不是四季，不會周而復(fù)始的重來，只有一次的生命，應(yīng)該好好地珍惜。

有關(guān)生命的議論文15

生命不會淡如行云，縱然前面有千溝萬壑，激流險(xiǎn)灘，只要還有那振翅的蝴蝶，也要捕捉那一線生的希望，就像凌空翱翔的雄鷹，即使在高空跌落，也要托起那擊折的翅膀?！}記

“有沒有想過某一天失去生命的情形呢？”“咳，那么忙，誰有空想那個(gè)！”是啊，我i們太忙。五彩紛呈的社會，變化萬千的信息，我們忙著學(xué)習(xí)、工作、研究、吃喝拉撒睡玩……因?yàn)槊?，所以有些人也忘生命。但生命真的可以不理它，讓它自由飄散嗎？

生命是什么？

有人說生命是生命是一樹繁花；一朵一朵地?fù)袈?，等到擊完的時(shí)候，把滿地殘紅踏入泥沙！生命是一杯茗茶；一口一口地品嘗，等到品完的時(shí)候，把葉漬倒掉！

有人說生命是一棵大樹，一刀一刀地吹斷，等到完全吹斷的時(shí)候，把滿地的枯枝敗葉放在釜底。生命是一本書，一頁一頁地翻遍，等到翻完的時(shí)候，將整本書拋入火海。

有人說，生命是生命是一捆柴，一根一根的燒掉，等到燒盡的時(shí)候，把滿地灰燼留給風(fēng)兒。生命是一塊玉石，一點(diǎn)一點(diǎn)地雕刻，等到雕刻完……

可是，自然賜予我生命，也賜予我生命的源泉。多彩的世界永遠(yuǎn)會給我新的希望。轉(zhuǎn)眼間，又快到草長鶯飛的季節(jié)。雖然寒意越來越撐不住，既然到該走的時(shí)候，還留戀什么呢？我只要一閉上眼睛，腦海立刻浮現(xiàn)出一幅春的圖景…。

走在馬路上，我不停的幻想著，它們的盡頭是一片芳草地，我覺得我找到生命中的希望。

生命是一個(gè)迷，我們永遠(yuǎn)不知道下一步會是怎么樣，會出現(xiàn)一個(gè)怎么樣的局面，那么就讓我們做一個(gè)優(yōu)秀的演員吧，盡情的去投入，該笑的時(shí)候就開心的笑，該哭的時(shí)候就痛快的哭，該愛的時(shí)候就愛他個(gè)轟轟烈烈，該恨的時(shí)候就恨他個(gè)徹徹底底。用我們生命里所有的時(shí)間和精力，所有的真心和真情，所有的歡笑和淚水，去演繹這場生命之劇，使自己的角色完美無暇，那么在劇終謝幕的時(shí)候，肯定會有人流著淚水給予我們最熱烈的掌聲。

請大家珍惜生命吧！生命太短暫，活著是最好的！

珍惜生命議論文 篇1

生命，只有一次；我們應(yīng)該如何把握自己的生命之舟，使自己的生活變得更精彩，創(chuàng)造一個(gè)有關(guān)生命的奇跡，是每一個(gè)人都值得去思考的問題。

在這次舉國之殤的汶川大地震中，面對巨大的自然災(zāi)害，又許許多多的人依靠“我要活下去”的新年，積極自救，創(chuàng)造了生命的奇跡，給我們上了鮮活的一課。小林浩就是我們同齡中的佼佼者。在廢墟中，他帶領(lǐng)著大家唱了一首又一首歌，唱完《大中國》后他戰(zhàn)勝了災(zāi)難的恐懼，《大中國》給了他無窮的'力量，他要活下去，因?yàn)樗溃砩蠐?dān)負(fù)著班長的職責(zé)，擔(dān)負(fù)著對生命的責(zé)任，他活了下來不僅是因?yàn)樗杏職?，而是他對生命的渴望與執(zhí)著的追求，他知道生命對于他的意義和價(jià)值，只有頑強(qiáng)抗?fàn)幉拍苤孬@新生，“我使勁爬，使勁爬，終于爬出來了。”這句話更加突出了他對生命的渴望，他在救人的途中曾多次被坍塌下來的石塊擊中，左手臂嚴(yán)重拉傷，但這都從來沒有壓倒過他堅(jiān)強(qiáng)的意志，他是在禮贊自己圣潔的生命！

記得有位作家曾說過：假如生命是一首歌，就要演奏快樂；假日生命是一條河，就要?dú)g騰雀躍；假日生命是一團(tuán)火，就要燃燒灑脫！是啊，小林浩正是有了信念與勇氣，懂得珍愛生命的心才活了下來。

與此同時(shí)，生在大都市的我們，沒受到地震威脅與侵害的我們，卻以各種理由，輕視生命，世上沒有平坦的大道，面對困難，我們應(yīng)該如何選擇？是以積極的心態(tài)去面對，還是做“逃兵”？棄生命如鴻毛，對生命的價(jià)值我們無法用食物來衡量。人生的道路是有過挫折的，盡管，現(xiàn)在還無風(fēng)浪，但我相信在未來我們一定會度過一道道關(guān)卡，無論遇到什么都要樂觀去面對，每天都是充實(shí)的，生命不是虛度光陰。

在當(dāng)今社會中，每天都會有這樣的報(bào)道：某某大學(xué)，一名學(xué)生自殺，面對父母所付出辛勤汗水，巨大的愛與栽培，請問你又什么臉去面對？你走了，給父母留下的是一道抹不去的瘀傷，那遺留的痛是今生難以忘懷的。面對生命，你如何作答？就是這樣來完成你一生的光榮使命嗎？輕生，是對生命不負(fù)責(zé)任的一種做法，我們不能濫用生命所給予我們的權(quán)利，應(yīng)當(dāng)珍惜才對。難道這就是我們所追求的人生，來面對這個(gè)世上來實(shí)現(xiàn)的夢想？越過艱險(xiǎn)與困難的山峰固然是辛苦與勞累的，經(jīng)歷過風(fēng)暴的沖刷，雨后的藍(lán)天更美麗，一心只向彩虹的光芒，一切困難都不是阻礙。

人，生命只有一次。小林浩教會了我勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，珍惜生命，珍愛生命，珍重生命，是生命給了我們一切，它是圣潔不可侵犯的，沒有什么可以比得上他。在他面前人人平等，沒有高低貴賤，或許沒有受到沉痛的教訓(xùn)，就不會懂得他的價(jià)值，但你一定要把握生命之舟，生命只有一次！

珍惜生命議論文 篇2

生命是寶貴的，世界上因?yàn)橛辛松庞辛松鷻C(jī)，才有了希望，地球媽媽因?yàn)橛辛松抛兊酶用利悺?/p>

你見過一只蝴蝶，一只蠶破繭而出的成長過程嗎？那弱不禁風(fēng)的小生命為了活著奮力地生存，那是一種多么強(qiáng)大的力啊！然而8歲那年夏天的暑假讓我對生命又有了重新的看法。

那是一個(gè)炎熱的中午，在山村里的孩子都沒什么事做，于是哥哥提議去搗鳥窩，我聽了感覺很新奇，便興致勃勃地跟哥哥去了。來到靜悄悄的樹林，只聽到我和哥哥的腳步聲和一

兩聲鳥鳴。哥哥瞅準(zhǔn)了一個(gè)鳥窩，便帶著手腳笨拙的我爬了上去，我們終于看到了鳥窩里的小東西——幾只羽翼未滿的小鳥正張著淡黃色的小口“啾啾”地叫著，還有一兩只小鳥

蜷成一團(tuán)舒服地閉著眼睡覺，我對哥哥“噓”了一聲，伸出一雙眼睛偷看這些剛降生的小生命，我連呼吸都不肯大喘，生怕把這些小鳥吵醒了。

它們懶懶的，伸伸小腿，窩到一堆，我覺得它們可愛極了，便對哥哥說：“哥哥，我喜歡這些小鳥，我們把它們帶回家吧！”哥哥重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，我一手捉住了兩只小鳥，它們對

這“突如其來”的狀況加強(qiáng)了警惕，一直“啾啾”地叫個(gè)不停，而且還不時(shí)地?fù)浯蛑岚?。我高興地把它們帶回家，幼稚地想：我一定要把它們養(yǎng)大?？墒俏也⒉恢浪鼈兪莿偝?/p>

生的鳥，也不知道它們是吃蟲子的，我只會傻傻的'硬給它們吃米，終于，一只小鳥在我的“關(guān)愛”下死去了。我難過的嚎啕大哭。母親關(guān)心地告訴我：“小鳥才剛出生，要吃蟲才

能長大，你應(yīng)該把小鳥放回大自然，明白嗎？”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。

我把那只存活下來的小鳥，放回了鳥巢，我天天都去探望它的成長，半個(gè)月后，那只小鳥已經(jīng)會飛了，它飛在天空上，“撲騰”著翅膀。我看著鳥兒，心里歡喜極了?？吹斤w翔的

小鳥我仿佛看到了生的希望。

生命是脆弱的，生命是弱不禁風(fēng)的，一舉手，一棵樹枝就折斷了；一抬腿，一朵鮮花就夭折了；一伸腳，一株小草就踩扁了。生命如此脆弱，如鳥兒的生命一樣，所以我們應(yīng)該珍

惜生命！

點(diǎn)評：首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明點(diǎn)旨，內(nèi)容生動具體，語言表達(dá)細(xì)膩，富有畫面感。

珍惜生命議論文 篇3

“媽媽，好苦啊，我不要喝?！毙∧泻⒂梦⑷醵诸澏兜穆曇襞c目光中的乞求對他的媽媽說道。

只見這位媽媽含著“傷心”的淚對小男孩說：“兒子，藥一定要喝，不然媽媽怎么帶你去公園呢?”

我看到那“傷心”的淚從“萬丈懸崖”上“跳了下來”，滴在了那苦澀的藥中。

只見小男孩“咕嚕，咕?！钡?喝了個(gè)精光。

這位媽媽問：“兒子，苦嗎?媽媽給你買瓶飲料去?”“不苦”這個(gè)小男孩很麻利的回答。

我想這慈母的眼淚便是讓藥不在苦的“蜂蜜”。

“針”不認(rèn)人“不要?jiǎng)?，要扎針了”。醫(yī)生嚴(yán)厲的說。

我看到那個(gè)小女孩全身顫抖著，在那小小的眼睛里有一支蠢蠢欲動的“水軍”只見那個(gè)小女孩緊緊地盯著那把鋒利的“劍”扎向自己的血管時(shí)，那只“勇猛”的水軍如得到命令，“沖”出了眼眶，如銀河般的“飛流直下三千尺”。

扎完后，又是一副苦澀的藥。

珍惜健康看著他們苦澀的“魔鬼”嚇的“呻吟”時(shí)，我不由的感動自己是多么的幸運(yùn)。

雖然我有些瘦，但我卻是健康的。所以我一定要保持所擁有的健康。

擁有健康的體魄是一切成功的前提，所以我們一定要愛護(hù)自己，讓自己擁有強(qiáng)健的身體，創(chuàng)造自己美好的未來。珍惜自己，就要健康;愛護(hù)自己，就要健康;美好未來，更要健康。讓我們珍惜。保持健康為我們的明天做出有力的基礎(chǔ)。

珍惜生命議論文 篇4

生命，平凡普遍，卻又是那么的可貴;他是那么堅(jiān)強(qiáng)，卻又那么脆弱。如果你問什么最珍貴呢?我會說，是生命。

生命是什么?生命是春日里綠葉叢中的一朵艷麗的鮮花，艷麗多姿;生命是夏日里天空中的一輪熊熊的烈日，驕陽似火;生命是秋日里半邊天的一抹紅色的晚霞，絢麗無比;生命是冬日里大地上的.一片純潔的雪花，晶瑩剔透。生命是這樣魅力無窮。然而，生命對于我們來說只有一次，它既不像財(cái)富那樣能失而復(fù)得，也不像“離離原上草”那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。一不留神，它比曇花一現(xiàn)還要短暫，人，最寶貴的是生命。

既然生命如此，那么健康呢?

如果說生命是一片孤帆，那么健康就是把握船帆的桅桿;如果說生命是一條魚，那么健康就是拒絕陸地的誘惑。一個(gè)人有了生命，就必須要有健康的基礎(chǔ)。

生命與健康是息息相關(guān)的。讓我們?yōu)榱俗鎳奈磥?，為了家長的期望，為了我們的幸福。珍惜生命，健康成長吧!

珍惜生命議論文 篇5

生命是寶貴的，是金錢所買不到的，我們要珍惜生命。

雖然人人都知道生命是寶貴的，但是不珍惜生命的還是很多。在新聞中，幾乎每天都能看到有多少人犯罪，有多少人吸毒……難道這也叫珍惜生命嗎？爸媽生了我們，把我們撫養(yǎng)長大，他們不圖回報(bào)，只希望我們活的，開開心心的珍惜生命。習(xí)慣可以改，錯(cuò)誤可以糾正，但是生命只有一次，一但失去了，就在找不回來了，錢可以買任何東西，但買不回生命。朋友之間要互相幫助，盡量不要產(chǎn)生誤會，要耐心的聽對方解釋清楚。我們要珍惜自己的.生命，不能為一點(diǎn)小事就想不開，如今這年代，家中基本上都是獨(dú)生子女。爸媽的疼愛回使我們會對一點(diǎn)小事記仇。珍惜生命，人人都知道，但是自己做的又能有幾個(gè)。下課了，有多少同學(xué)會在班級里追逐，打架。萬一一不小心摔傷了，誰負(fù)責(zé)任。有些事之前不相信，但出事之后才后悔莫及。我們要珍惜生命，雖然人人都知道，但是有誰能夠真正明白其中的道理。

我們要珍惜生命，它一但失去就要不回來了。

珍惜生命議論文 篇6

在我出生的那一刻，是母親給了我生命，隨著滿屋子的歡聲笑語，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)十二歲的姑娘了。時(shí)間匆匆，我快樂的童年就這樣溜走了。尚。保羅曾經(jīng)說過：“人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似地隨手翻閱它，聰明的人用心閱讀它。因?yàn)樗肋@本書只能讀一次?！彼?，我們要珍惜生命！

可能，有的人在年輕時(shí)虛度光陰，到了年老后后悔莫及，這是一種不珍惜生命的表現(xiàn)；有的人在年輕時(shí)遇到一些困難，因?yàn)樽约罕患彝T養(yǎng)，所以便產(chǎn)生了自殺的.念頭，這是由于他們不自立，因此毀掉一生；但是有的人就不同了，他們從小好好學(xué)習(xí)，長大有一份好工作，年老時(shí)享清福。

朱自清也十分珍惜時(shí)間，不過珍惜時(shí)間就猶如珍惜生命。因?yàn)樯且环忠幻敕e累起來的，只要你珍惜光陰，活得才會有意義與價(jià)值。朱自清在一生中做了很多事，然而他自己卻謙虛的在散文《匆匆》里寫道“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日子的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”這句話讓我懂得了生命要活的有意義并且快樂充實(shí)，不能一事無成。

自從學(xué)習(xí)了《白楊》那一課，我的心久久不能平靜。白楊啊，白楊！在這樣惡劣的環(huán)境中你竟然能茁壯生長，也許這就是你生命的旅程。你很珍惜生命，你的堅(jiān)強(qiáng)、珍惜值得人們贊美和學(xué)習(xí)。

我們生活中有很多生命不斷降生，這就要看他們自己以后怎樣生活了，希望他們能夠把握生命中的所有光陰！

珍惜生命議論文 篇7

人的生命只有一次，它是最寶貴的。懂得生命的價(jià)值，理解生活的意義。生命的價(jià)值取決于我們自己!要愛惜生命，尊重生命。讓校園充滿活力。

在校園里，不能對同學(xué)們起綽號、進(jìn)行身體上的`攻擊、不玩危險(xiǎn)游戲等。在校外不能用手隨便摸電源、不破壞公共服務(wù)器等。

有的同學(xué)因發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不懂得怎樣逃生而失去了自己寶貴的生命。我們要記住以下幾點(diǎn)逃生方法：保持冷靜，先觀察火勢，再選擇逃生方式;選擇安全出口，有序逃生，避免擁擠;逃生時(shí)，要用水澆濕衣服或手巾，捂住口鼻;采用低姿行走，逃離火災(zāi)現(xiàn)場;失火時(shí)不要跳樓逃生，危險(xiǎn)極大;觀察門縫，發(fā)現(xiàn)門燙手或者有濃煙進(jìn)入，不可開門外逃;如來不及撤離，可在衛(wèi)生間暫避，關(guān)閉門窗，堵住門縫，向門窗潑水降溫，等待救援;火災(zāi)時(shí)不要蜂擁出去或留戀財(cái)物，要迅速有序逃生。

大家也不摸電源：有一次，某地一個(gè)同學(xué)在家洗完澡后濕手摸了電源，當(dāng)場昏倒，等消防員到的時(shí)候，已經(jīng)來不及搶救而死亡了。人們都稱電為“電老虎”?？磥黼姷耐φ娴南褚恢粌磹旱睦匣⒁粯?

大家課間時(shí)，一定會玩各種各樣的游戲吧?可你知道應(yīng)注意什么嗎?在游戲時(shí)，要做到：

一、室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)盡量在操場上，但不能遠(yuǎn)離教室，不能耽誤下一節(jié)課;

二、活動強(qiáng)度不能太大，還不要做劇烈的運(yùn)動，以保證能繼續(xù)上課，有精力集中、精神飽滿;

三、活動方式要簡便易行，如做操等;

四、活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

如果校園發(fā)生突發(fā)事件的話，大家應(yīng)該迅速報(bào)告，學(xué)校要撥打匪警或火警等救援電話，然后學(xué)校會應(yīng)急預(yù)案，再處置。最后處理相關(guān)善后事宜。這樣，可以讓更多的人不失去生命，也更好的防止了產(chǎn)生的矛盾。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，提高防災(zāi)減災(zāi)意識，將給我們的生活增添一份科學(xué)而安全的保障。為了大家的安全，讓我們努力學(xué)習(xí)安全知識、增強(qiáng)安全意識、提高防范能力吧!

珍惜生命議論文 篇8

在當(dāng)代生活中，人們的生活飲食達(dá)到了極致，而運(yùn)動的人越來越少，青少年肥胖癥運(yùn)動不達(dá)標(biāo)等等疾病，給人們帶來成極大的困擾。人們正在遠(yuǎn)離健康。

現(xiàn)在全國各處都在提倡運(yùn)動，在許多初高中學(xué)校里，體育課從每周兩節(jié)調(diào)成每周三節(jié)，然而許多人卻不以為然，認(rèn)為體育課就是玩耍課，根本不放在心上，我的`弟弟就是一個(gè)典型的例子。

她小時(shí)候就屬于父母比較溺愛的那種，他和水只和碳水化合物較高的飲料，雖然不健康但我叔叔依舊要給他買，它的食量有是非常大的那種，生活又吃的比較好?，F(xiàn)在他才讀小學(xué)二年級都有八十多斤了，這就是不運(yùn)動的后果，現(xiàn)在他的身體就屬于患上了肥胖癥，跑兩步就喘，如果他運(yùn)動了，吃得健康的也不會患上肥胖癥。

我生下來的時(shí)候，就被診斷為缺鈣，時(shí)不時(shí)就會腿痛，我父母為此想了很多辦法，吃了許多的藥也不見好。我每天都擔(dān)心四肢痛，我每天在太陽下運(yùn)動。那時(shí)我也是個(gè)比較胖的人，運(yùn)動也感覺較累，到我每天運(yùn)動過后出很多汗，剛開始時(shí)覺得，這樣運(yùn)動下來比根本不大可能會好，這根本就是逗人玩嘛!但我抱著玩玩的心態(tài)，每天都在太陽下奔跑。跑了幾周過后，我覺得自己四肢痛的病似乎好了許多，不像以前那樣經(jīng)常痛，自己似乎也受了許多，我變得越來越開朗。

現(xiàn)在面對運(yùn)動，我不再害怕和膽怯了而是用心對待每一節(jié)體育課了，運(yùn)動帶給了我健康，也帶給了我快樂。我希望每一個(gè)人都能認(rèn)真的面對體育課。

運(yùn)動帶個(gè)了我健康，我熱愛運(yùn)動!

珍惜生命議論文 篇9

前幾天，我看到過這樣一個(gè)報(bào)道：廣州某大學(xué)一名入學(xué)僅一周的新生，因“不能忍受飯菜不合口這種生活”，從學(xué)校的7樓縱身跳下?？吹竭@，我不由得驚嘆了，我真的非常不明白！竟然為了這種小事而自殺，這是多么不值得啊！這可是一個(gè)大學(xué)生啊！他寒窗苦讀了十幾年，好不容易考試了理想的大學(xué)，既然為了飯菜不合口味就結(jié)束了自己的生命，這是多么可惜?。?/p>

大家知道張海迪姐姐吧！她5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年時(shí)就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨爸媽下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的`青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。

對于張海迪姐姐來說，她隨時(shí)都可以結(jié)束自己的生命，但是她沒有，她仍然是積極樂觀的面對生活，這不就是體現(xiàn)了張海迪姐姐對生命的熱愛與珍惜么？

如果沒有了生命，那么，那些學(xué)習(xí)、財(cái)富，又從何談起呢？所以，咱們要好好珍惜生命，對自己的生命負(fù)責(zé)任！

珍惜生命議論文 篇10

每年三月的最后一個(gè)星期的星期一，全國中小學(xué)生都會舉行“珍惜生命，警鐘長鳴?！钡陌踩菥殹?/p>

這天，我們的.大隊(duì)部請來了通遼市消防大隊(duì)特勤中隊(duì)中隊(duì)長和一些消防隊(duì)員們們，利用間操時(shí)間進(jìn)行了防火演練，又讓全校四千多名師生認(rèn)真地聆聽了一次放火的安全知識講座，讓后，又讓兩位消防隊(duì)員叔叔演示了怎樣滅火··· ···最后，讓全校同學(xué)參觀了消防車。在中隊(duì)長將消防安全知識時(shí)，讓我記憶最深刻的有：

1、不玩火。不能把火柴、打火機(jī)··· ···帶進(jìn)學(xué)校、車站、停車場等公共場所。

2、不吸煙。吸煙危害身體健康、還容易引發(fā)火災(zāi)。

3、愛護(hù)消防設(shè)施，不隨意推拉消防設(shè)施。不要在安全通道堆放雜物，要確保安全通道暢通無阻。

4、如果身上著火，就原地打滾兒。

5、逃生時(shí)，盡量用水打濕身體，用毛巾捂住口鼻避免被毒氣侵害，在用濕衣物保住頭部和身體。

6、牢記火警119。

7、不能隨意撥打119。

8、在沒有電話的情況下，求助別人的幫助?！ぁぁ?···

災(zāi)難無情人有情，讓我們一起努力，關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離災(zāi)難；讓我們伸出雙手，共同建造安樂祥和的家園吧。

珍惜生命議論文 篇11

營養(yǎng)與健康是息息相關(guān)的，沒有營養(yǎng)就沒有健康，沒有健康就沒有生命。

“人的生命在于運(yùn)動”，運(yùn)動使人的身體健康。要運(yùn)動就要有身體。健康是身體最大的本錢，健康不是一切，但失去健康就會失去一切。身體的健康才能創(chuàng)造一切物質(zhì)精神財(cái)富，任何富貴都難以換取健康。

人體在生命活動過程中都需要能量，能量的來源在于食物，人們必須從食物中獲得生命活動的'營養(yǎng)物質(zhì)。

俗話說“民以食為天”，也說明飲食非常重要，人的身體要從食物中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，必須有科學(xué)的飲食方法。一、飲食的時(shí)間要科學(xué)，一日三餐要準(zhǔn)時(shí)吃，早晨吃蛋、奶為好，中午吃飽一點(diǎn)，晚上少吃一點(diǎn)。胃會在一定的時(shí)間分泌胃液消化食物，若不按照一定時(shí)間吃飯，會有胃病呀!二、要有科學(xué)的食譜，現(xiàn)在人們的生活好了，食品也越來越豐富，越來越可口，但不能暴飲暴食、大魚大肉，別以為這樣人的身體就可以獲得更多營養(yǎng)?錯(cuò)了!不少人就是吃出了病，糖尿病肥胖癥，心腦血管病，冠心病等等，美國糧食工會推出了“健康飲食金字塔”。我們要慢慢地好好研究并參考。金字塔的底層是五谷雜糧、面制品。二層是蔬菜、水果之類的，三層是魚、禽、豬類食品(包括內(nèi)臟)，四層是奶制品，牛奶和奶油等，頂層就是牛肉、啤酒。底層的食品要多吃，而頂層則要少吃、適量吃，這樣做人才能營養(yǎng)均衡，身體健康。

珍惜生命議論文 篇12

我們是新一代的“花朵“，所以我們要在美好的.環(huán)境下成長。因?yàn)樽鎳枰覀儭?/p>

我們要從各方面做起。四周的綠化要我們愛護(hù)，花草樹木我們要給它們澆水，它們也象人一樣離不開水份。沒有水份的植物就會枯死，如果沒有這些綠化，后果就會不堪設(shè)想。如果我們的四周有很多花草樹木，那么我們就會呼吸到新鮮空氣，對身體也有好處。

當(dāng)然，做一個(gè)健康的孩子當(dāng)然離不開衛(wèi)生了。我們每個(gè)同學(xué)每天把手指甲剪好，吃飯前要洗手，做到四勤四不如果你吃飯前不洗手，然后再把手放在嘴里，把手上的細(xì)菌吃下肚子。對身體不好。我們也不能隨地吐痰，因?yàn)檫@樣的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。如果你吐一口痰在地上，有人經(jīng)過這里。把痰里面的細(xì)菌吸到肚子里。情況嚴(yán)重的話，人將會得病。我們吐痰要把痰吐在紙上，再把紙放到垃圾箱里。這樣可以卻保一。我們還要注安全，過馬路要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。過馬路也要眼觀四方，看一看旁邊有沒有車子。

只有做到以上幾點(diǎn)，我們才能在美好環(huán)境下健康成長。

珍惜生命議論文 篇13

生命就像一本書，盡管平淡無奇，卻是獨(dú)一無二，有的人不珍惜生命，使生命早早的畫上句點(diǎn)，令人惋惜。

有一天，我在電腦上看到令我震驚的新聞“某女孩跳河，救生人員死亡”，我連忙點(diǎn)擊標(biāo)題查看。原來，這個(gè)女孩跳河的原因居然是期末沒評上三好學(xué)生!我大吃一驚。原來，這個(gè)女孩常年是三好學(xué)生，今年沒評上，很沒面子，于是想到了跳河……讀到這里，我很氣憤，這個(gè)女孩瘋了么?小小的面子問題，就鬧到要跳河輕生，讓一名救生人員歸西才換回他讀這個(gè)一念之差的悔恨和領(lǐng)悟，對生命的不珍惜……這是不珍惜生命中一個(gè)極端的例子，還不知道這樣的一念之差害死過多少人，讓多少人痛哭流涕……

杏林子，臺灣人，一位可敬的作家，一個(gè)患了風(fēng)濕病但背后有最可歌可泣的故事的人……杏林子她很美，，她的文字好美，她的思想有一種開朗的美，她那句“除了愛，我一無所有”好美，杏林子在寫文章《生命生命》時(shí)，開始了對生命最初的思考和想象。杏林子的文章靈感來自于身邊的一切，她沒有因?yàn)椴⊥炊艞壣?、放棄生命，而是加倍的珍惜生命，她正在一步一步走向死亡，，可他珍惜活著的`每一分鐘，愛護(hù)生命，珍重生命。她的一生是陰暗的，可她的思想是光明的，寫作給了他無限的樂趣，使她像一個(gè)翩翩起舞的少女在生命舞臺上盡情舞蹈歌唱……

生命就是一個(gè)舞臺，只有珍惜它，才會更加出色!

珍惜生命議論文 篇14

世間萬物都有生命，它們可以是渺小的，也可以是偉大的，但如果失去生命，就沒有了自我，珍惜生命作文。

5歲就患有脊髓病的張海迪，沒有放棄生命，在家自學(xué)完中學(xué)課程后，還自學(xué)針灸，為人們無償治療，還自學(xué)多門外語，攻讀大學(xué)和碩士研究生的課程。張海迪沒有放棄，她擁有頑強(qiáng)的生命力，與病魔戰(zhàn)斗，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?生命因不放棄更加光彩有力。

每當(dāng)我們經(jīng)過十字路口時(shí)，總會看到一個(gè)偉大的身影——人民警察。每天，他站在紅綠燈下，指揮著過往的人群和車輛。無論是炎熱的夏天;還是寒冷的'冬天;無論是刮風(fēng)下雨;還是烈日當(dāng)空，他都堅(jiān)守崗位，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫無怨言。他的精神、他的品格值得我們學(xué)習(xí)。生命因無私奉獻(xiàn)而豐富多彩。春天來了，小草在山崖上、石縫里、路徑悄悄地探出他那頑強(qiáng)不屈的腦袋。雖然沒有人欣賞，沒有別人的贊美，但他不悲傷氣餒，默默陪伴著花兒。在暴風(fēng)雨過后的早晨，花兒都東倒西歪，垂頭喪氣的。但唯獨(dú)小草在傲然挺立。啊，小草!你不怕暴風(fēng)雨，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。你是多么勇敢!生命因堅(jiān)強(qiáng)而精彩。生命以它獨(dú)有的美，浸潤了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請小心看護(hù);生命承載太多的美麗，請認(rèn)真對待?；蛟S，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會存在。