第一篇：廣播電視播音主持業(yè)務(wù)知識點(diǎn)整理

廣播電視播音主持業(yè)務(wù)知識點(diǎn)整理

一、播音主持中的備稿六步：

答：“備稿六步”是狹義備稿六個(gè)步驟的簡稱。狹義備稿是播音員主持人播出稿件的具體準(zhǔn)備方法、要求和步驟。可概括為六個(gè)步驟：

1、劃分層次；

2、概括主題；

3、聯(lián)系背景；

4、明確目的；

5、分清主次；

6、確定基調(diào)。

二、主持人臨場應(yīng)變的要求及應(yīng)變策略：

答：

1、臨場應(yīng)變的要求：1）反應(yīng)迅速，舉重若輕；2）恰當(dāng)?shù)皿w，自然天成；3）化險(xiǎn)為夷，錦上添花；4）情理之中，意料之外。

2、臨場應(yīng)變的策略：1）借題發(fā)揮，自圓其說；2）欲揚(yáng)先抑，順勢而發(fā)；3）善解人意，及時(shí)調(diào)整；4）有意岔題，峰回路轉(zhuǎn)；5）以攻為守，合理“沖撞”。

三、播音主持創(chuàng)作中情景再現(xiàn)的內(nèi)涵：

答：

1、情景再現(xiàn)的定義：情景再現(xiàn)就是播音員主持人以語言內(nèi)容為依據(jù)展開再造想象，使其中的人物、事件、情節(jié)、場面、景物、情緒等在自己的腦海里不斷浮現(xiàn)，形成連續(xù)的活動的畫面，并不斷引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度、感情的過程。

2、可以從四個(gè)方面來把握情景再現(xiàn)的內(nèi)涵：1）情景再現(xiàn)屬于一種聯(lián)想、想象活動，是對播音員主持人再造想象特點(diǎn)的概括。2）播音員主持人的聯(lián)想與想象必須以語言內(nèi)容為依據(jù)，以符合稿件的需要為前提，必須遵循稿件規(guī)定的目的、性質(zhì)、范圍、任務(wù)，不能信馬由韁，任意馳騁。3）依據(jù)語言內(nèi)容想象出的畫面應(yīng)是連續(xù)的、活動的、有內(nèi)在聯(lián)系的，而不是孤立的、靜止的。4）播音員主持人進(jìn)行聯(lián)想、想象的目的應(yīng)該是引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度、感情。需要強(qiáng)調(diào)的是，情景再現(xiàn)一定要產(chǎn)生于具體感受中，要以情為主。播音員主持人通過對語言內(nèi)容的具體感受，要引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度、感情，進(jìn)而激發(fā)強(qiáng)烈的播講愿望，而不能只滿足于“畫面”清晰，只重視景而忽視情。

四、在播音中氣息運(yùn)用的方法：

答：在播音發(fā)聲中，氣息的運(yùn)用要注意以下幾個(gè)方面：

1、把握氣息的激發(fā)因素——思想感情的運(yùn)動。氣生于情而融于聲，氣隨情動，聲隨情走；

2、注意開源節(jié)流——呼和吸是一對矛盾，但呼氣時(shí)矛盾的主要方面。因?yàn)橛新曊Z言的表達(dá)過程是在呼氣過程中完成的，所以加強(qiáng)呼氣發(fā)聲時(shí)的控制能力更重要；

3、要注意播音發(fā)聲中呼吸控制只是綜合狀態(tài)的一個(gè)方面，還需要加強(qiáng)和其他方面（如：口腔控制、喉部控制、共鳴控制等）的配合；

4、注意聯(lián)系的科學(xué)性和實(shí)用性。

五、如何處理好播音員主持人形象的多重關(guān)系：

答：

1、職業(yè)形象與個(gè)人形象的關(guān)系職業(yè)形象和個(gè)人形象的關(guān)系主要體現(xiàn)在兩方面：1）職業(yè)形象是播音主持工作中所表現(xiàn)出的形象，個(gè)人形象是工作之外的生活所表現(xiàn)的形象，兩者不能混為一談。播音員支持人身上的光環(huán)是黨和人民賦予的，是依托于特殊的公共資源-廣播電視強(qiáng)勢媒體的影響力而存在的，播音員主持人不能濫用職業(yè)形象、將個(gè)人形象“神話”把集體創(chuàng)作成果歸功于個(gè)人的作用。2）職業(yè)形象與個(gè)人形象會相互影響，由于播音主持工作的特殊性，對于職業(yè)形象和個(gè)人形象都要嚴(yán)格約束，避免因個(gè)人的負(fù)面表現(xiàn)影響到職業(yè)形象、波及到媒體的形象。

2、內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的關(guān)系1）內(nèi)在素質(zhì)是指播音員主持人在工作中所表現(xiàn)出來的內(nèi)在素養(yǎng)，包括道德情操、價(jià)值取向、審美趣味、學(xué)識修養(yǎng)、性格特征等方面；外在形象是指播音員主持人在工作中所表現(xiàn)出來的外在形象形象特征，包括聲音、容貌、服飾、化妝、發(fā)型、體態(tài)等方面。2)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的關(guān)系相輔相成、相互促進(jìn)。內(nèi)在素養(yǎng)會反映在播音員主持人對節(jié)目的把握上、在外在形象中自然表現(xiàn)出來，包括其對創(chuàng)作方向的把握、職業(yè)工作的綜合能力、也包括其對聲音、著裝、化妝、造型、肢體語言、精神面貌等各方面，內(nèi)在素質(zhì)是外在形象的主導(dǎo)和關(guān)鍵，外在形象就是內(nèi)在素質(zhì)的外化表現(xiàn)；外在形象所遭受的反饋、外在形象的調(diào)整也會影響到內(nèi)在素質(zhì)的改變。

3、個(gè)人與集體的關(guān)系個(gè)人與集體的關(guān)系是從屬關(guān)系，個(gè)人是集體中的一員，集體由個(gè)人集合而成。逛播電視節(jié)目經(jīng)常表現(xiàn)為播音員主持人個(gè)人的行為，但實(shí)際上凝聚了紙片、策劃、燈光、攝影、化妝等等多個(gè)工種上的付出和辛勞，是集體智慧的結(jié)晶，播音員主持人在展示自己的職業(yè)形象的同時(shí)也代表了集體的形象。播音員主持人要擺正個(gè)人和集體的關(guān)系：1）要加強(qiáng)同集體的合作，樹立團(tuán)隊(duì)意識，幾級主動地與其他集體成員合作與配合，不能將個(gè)人凌駕于及體制上。廣播電視的傳播需要群體性的創(chuàng)作，需要多個(gè)部門的配合、多種業(yè)務(wù)的協(xié)調(diào)才可以達(dá)成目的，播音員主持人離開集體是難以獨(dú)立的順利完成任務(wù)的，而且集體性搭配的工作效果比個(gè)人單獨(dú)活動、簡單相加的效果要出色的多。2)要刻苦鉆研和努力實(shí)踐、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平與工作能力，做好集體的對外代表。3）要反對只顧個(gè)人利益、將集體智慧的成果完全歸于純粹的個(gè)人表演和將所有事物、疏漏歸咎于集體的不足和錯誤傾向。尤其要注意：播音主持應(yīng)該顯示一定的個(gè)性，強(qiáng)化和美化節(jié)目所需要的那部分自我，但要淡化和弱化節(jié)目所不需要的那部分自我，避免不顧節(jié)目需求、一味的“張揚(yáng)自我”“展現(xiàn)自我”。

六、廣播電視即興口語表達(dá)的原則：

答：廣播電視即興口語表達(dá)的原則有：1）堅(jiān)持真實(shí)的原則；2）堅(jiān)持準(zhǔn)確的原則；3）堅(jiān)持密集的原則；4）堅(jiān)持迅捷的原則；5）堅(jiān)持精美的原則。

七、播音中重音的作用及重音確定的具體選擇方法：

答：

1、重音的作用：重音是體現(xiàn)語句目的的重要手段。一般來說，每一個(gè)語句至少有一個(gè)重音。重音愈精，語意愈清。語言的目的性要靠重音來體現(xiàn)，語句重音必須準(zhǔn)確地為語言目的服務(wù)。

2、重音確定的具體方法：在正確理解語句意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)重音的主要作用，三條參考標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的具體選擇辦法：1）重音應(yīng)該是突出語句目的的中心詞；2）重音應(yīng)該是體現(xiàn)邏輯關(guān)系的對應(yīng)詞；3）重音應(yīng)該是點(diǎn)染感情色彩的關(guān)鍵詞。選擇確定重音的總的原則是：以能否突出語句目的為首要標(biāo)準(zhǔn)，綜合考慮邏輯關(guān)系和感情表達(dá)的需要，有利則取，不利則舍。

八、財(cái)經(jīng)類節(jié)目的功能及其對播音員主持人的要求： 答：

1、財(cái)經(jīng)類節(jié)目具有的功能：1）秉承大經(jīng)濟(jì)的概念，報(bào)道能反映中國經(jīng)濟(jì)脈動和趨勢的信息；2）以選擇重大的經(jīng)濟(jì)事件、業(yè)界風(fēng)云人物作為報(bào)道的焦點(diǎn)，憑借專家的鼎力加盟以及高素質(zhì)采編人員的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，透析復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，傾力維護(hù)權(quán)威與公正；3）深度報(bào)道經(jīng)濟(jì)事件，忠實(shí)記錄企業(yè)變革，向?qū)ι鐣?jīng)濟(jì)最具影響力的受眾群提供經(jīng)濟(jì)環(huán)境的介紹，以滿足受眾學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)則、不斷提升經(jīng)濟(jì)地位的需求。

2、財(cái)經(jīng)類節(jié)目播音員主持人的要求：1）要具有敏銳警醒的新聞眼與客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笞C品質(zhì)；2）要善于從經(jīng)濟(jì)的角度理解和把握稿件中的權(quán)威評論和報(bào)道；3）對于前沿的內(nèi)容、敏感的題材及不斷創(chuàng)新的節(jié)目形式有較深入的了解及較強(qiáng)的敏感性和適應(yīng)性。

九、規(guī)范播音員主持人崗位工作的意義：

答：規(guī)范播音員主持人崗位工作的意義：

1、有助于培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；

2、有利于提高播出質(zhì)量；

3、有助于塑造良好的媒體形象。

十、文藝類文稿播讀的具體要求：

答：文藝類文稿播讀的具體要求有：

1、理解原作是理解稿件的基礎(chǔ)；

2、明確節(jié)目播出目的，把握編輯意圖；

3、充分運(yùn)用形象思維，揭示主題，調(diào)動情感；

4、把握好內(nèi)行的欣賞者、熱情的介紹者、共賞的知音者的創(chuàng)作心理狀態(tài)；

5、把握好與錄音素材配合的技巧；

6、掌握好必備的語言技能。

十一、普通話的概念及語音特點(diǎn)：

答：普通話的概念：普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。普通話是中國國家通用語言。普通話語音特點(diǎn)：

1、音系比較簡單，音節(jié)結(jié)構(gòu)形式較少；

2、音節(jié)中元音占優(yōu)勢；

3、四個(gè)聲調(diào)抑揚(yáng)分明且高音成分較多；

4、音節(jié)間間隔清晰；

5、詞的雙音節(jié)化和輕重格式的區(qū)分，以及輕聲、兒化的使用，使得有聲語言表達(dá)更加準(zhǔn)確、豐富。

十二、播音主持中串聯(lián)語的功能：

答：串聯(lián)語是由節(jié)目的需要而產(chǎn)生的，因此，節(jié)目的需要也就決定了串聯(lián)語的功能。串聯(lián)語的功能可以分為四個(gè)方面：

1、銜接轉(zhuǎn)化的功能（串聯(lián)語的首要功能是“串聯(lián)”）；

2、補(bǔ)充完善的功能；

3、闡發(fā)和點(diǎn)化的功能；

4、溝通和交流的功能。

十三、在播音主持創(chuàng)作中如何把握對象感：

答：

1、對象感的定義：所謂對象感，就是指播音員主持人必須設(shè)想和感覺到對象的存在和對象的反應(yīng)，必須從感覺上意識到受眾的心理、要求、愿望、情緒等，并由此調(diào)動自己的思想感情，使之處于運(yùn)動狀態(tài)，從而更好地表情達(dá)意，傳達(dá)稿件節(jié)目的精神實(shí)質(zhì)。如何把握對象感：1）把握住對象感的“質(zhì)”與“量”質(zhì)是指有關(guān)對象的個(gè)性要求，如：環(huán)境、氣氛、心理、素養(yǎng)等；量是指有關(guān)對象的一般情況，如：性別、年齡、職業(yè)、人數(shù)等；2）依據(jù)節(jié)目內(nèi)容所反映的主題和目的設(shè)想對象，獲得對象感；3）播音員主持人所設(shè)想的對象應(yīng)該穩(wěn)定統(tǒng)一；4）播音員主持人與所設(shè)想的對象之間關(guān)系是平等的；5）為了獲得對象感，為了使設(shè)想的對象具體有依據(jù)，要盡可能多地熟知各種對象的情況，豐富生活體驗(yàn)。

十四、播音發(fā)聲中口腔控制的要領(lǐng)：

答：口腔控制的要領(lǐng)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、唇舌靈活、力量集中。唇舌靈活是語音流暢的前提，在這方面達(dá)不到一定標(biāo)準(zhǔn)就會出現(xiàn)吃字、滾字、走音現(xiàn)象和語音的僵滯。聲音要集中，咬字器官的力量就要集中，它主要表現(xiàn)在唇和舌上；

2、打開口腔。打開口腔就是講求口腔開度，主要是打開后聲腔。是通過提顴肌、打牙關(guān)、挺軟腭、松下巴的配合來實(shí)現(xiàn)的；

3、明確聲音發(fā)出的路線和字音著力位置。把聲音沿軟腭、硬腭的中縱線推到硬腭前部，可以明顯改善音色，提高聲音效果。

十五、播音的內(nèi)在語的作用及分類答：

1、內(nèi)在語的作用：內(nèi)在語是播音員主持人的心理活動，為播音語言表達(dá)提供充實(shí)的內(nèi)心依據(jù)，其作用概括起來有兩大方面：揭示語句本質(zhì)和揭示語言鏈條。

2、內(nèi)在語的分類：1）發(fā)語性內(nèi)在語；2）寓意性內(nèi)在語；3）關(guān)聯(lián)性內(nèi)在語；4）提示性內(nèi)在語；5）回味性內(nèi)在語；6）反語性內(nèi)在語。

十六、播音員主持人表現(xiàn)職業(yè)形象的基本要求：

答：播音員主持人表現(xiàn)職業(yè)形象的基本要求：

1、體現(xiàn)媒體責(zé)任和個(gè)人品德；

2、符合中華民族的文化傳統(tǒng)；

3、尊重大眾審美情趣和欣賞習(xí)慣；

4、體態(tài)與節(jié)目的統(tǒng)一，語言與體態(tài)的和諧。

十七、播音主持工作的創(chuàng)造性：

答：播音主持是一種創(chuàng)作，是一項(xiàng)創(chuàng)造性的勞動。播音主持之所以是“創(chuàng)作”，因?yàn)樗蓄A(yù)定的目的，要付出一定的勞動，要運(yùn)用一定的手段或技巧，促使事物的存在形態(tài)發(fā)生改變。這個(gè)改變，主要是指：使文字稿件轉(zhuǎn)化為有聲語言，或使內(nèi)部語言外化為有聲語言。這有聲語言，應(yīng)該是有目的、有內(nèi)容、有感情、有對象的播音主持作品，既不是“照本宣科”的念字出聲，也不是“信口開河”的胡聊亂侃。由此，播音主持形成了自己的創(chuàng)作理想、創(chuàng)作態(tài)度、創(chuàng)作道路、創(chuàng)作方法。這其中，有著區(qū)別于其他傳播環(huán)節(jié)、其他語言藝術(shù)的獨(dú)特的創(chuàng)作規(guī)律。

十八、播音中重音運(yùn)用的方式： 答：重音的選擇應(yīng)依據(jù)：1）重音應(yīng)該是突出語句目的的中心詞；2）重音應(yīng)該是體現(xiàn)邏輯關(guān)系的對應(yīng)詞；3）重音應(yīng)該是點(diǎn)染感情色彩的關(guān)鍵詞。強(qiáng)調(diào)重音的方法是：1）強(qiáng)弱法；2）快慢法；3）虛實(shí)法。

十九、綜藝娛樂類節(jié)目主持創(chuàng)作的要點(diǎn)：

答：綜藝娛樂類節(jié)目主持創(chuàng)作的要點(diǎn)：1）正確理解娛樂性，不落入低級庸俗的窠臼；2）熟悉節(jié)目內(nèi)容，靈活運(yùn)用相關(guān)的專業(yè)知識；3）堅(jiān)持語言規(guī)范，不盲目隨波逐流；4）夯實(shí)語言基本功，避免語言的呆板與單調(diào)；5）與搭檔默契配合，加強(qiáng)現(xiàn)場的快速應(yīng)變能力。

二十、播音員主持人職業(yè)責(zé)任的基本內(nèi)容：

答：播音員主持人要牢固樹立責(zé)任意識：

1、廣播電視播音員主持人所從事的事業(yè)，擔(dān)負(fù)著傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)民族精神，維護(hù)國家利益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，推動人類文明的崇高使命和社會責(zé)任；

2、熱愛祖國和人民，珍視國家和人民賦予的權(quán)利，全心全意為人民服務(wù)，為社會主義服務(wù)，為黨和國家工作的大局服務(wù)；

3、忠誠黨的新聞事業(yè)，堅(jiān)持黨性原則，堅(jiān)定執(zhí)行黨的路線、方針、政策；

4、自覺遵守憲法和法律、法規(guī)；

5、保守國家秘密；

6、真實(shí)報(bào)道新聞，正確引導(dǎo)輿論，努力傳播知識，熱情提供服務(wù)，不斷滿足廣大人民群眾的精神和文化需要。

二十一、在播音主持創(chuàng)作中如何正確處理內(nèi)外部技巧的關(guān)系：

答：播音主持創(chuàng)作中的內(nèi)部技巧與外部技巧相互關(guān)聯(lián)，相互交叉，既要重視內(nèi)部技巧，也要重視外部技巧。作為播音員，必須忠實(shí)于稿件的思想，領(lǐng)會稿件的內(nèi)涵感情，鍛煉內(nèi)部技巧，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)鍛煉外部技巧，以利于更好地表達(dá)稿件思想。在播音主持創(chuàng)作中，必須首先以運(yùn)用好內(nèi)部技巧為主，運(yùn)用好外部技巧為輔，使二者相輔相成，二者都不能輕視。

二十二、播音員主持人職業(yè)規(guī)范的基本要求是什么？

答：播音員主持人職業(yè)規(guī)范的基本要求是：

1、牢固樹立責(zé)任意識；

2、勤奮敬業(yè)、德藝雙馨；

3、自覺維護(hù)祖國語言的純潔；

4、樹立良好的行業(yè)形象；

5、遵紀(jì)守法、廉潔自律。

二十三、播音員主持人形象的內(nèi)涵：

答：播音員主持人是媒體的直接代言人，代表媒體形象，負(fù)有重大的社會責(zé)任。在本質(zhì)上傳達(dá)的是黨和政府的聲音。這種形象應(yīng)具有莊重、嚴(yán)謹(jǐn)、真實(shí)、可信的特點(diǎn)，具有權(quán)威性和公信力。播音員主持人還是社會公眾人物，具有較大影響力，應(yīng)樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心，自覺承擔(dān)起重大的社會責(zé)任，做“德藝雙馨”的新聞工作者。

二十四、“話語權(quán)濫用”再播音主持人日常播出中的表現(xiàn)：

答：

1、以自我為中心，展現(xiàn)和表現(xiàn)自我；

2、忘記或放棄媒體的立場和觀點(diǎn)，表現(xiàn)個(gè)人的觀點(diǎn)和好惡；

3、不認(rèn)真準(zhǔn)備，播出隨意。

二十五、調(diào)動感情的主要手段是什么？

答：情景再現(xiàn)，內(nèi)在語，把握對象感。

二十六、如何理解語氣的概念？

答：語氣是具體思想感情運(yùn)動狀態(tài)支配下語句的聲音形式。對語句的實(shí)質(zhì)可以從以下三個(gè)方面進(jìn)行把握：

1、具體的思想感情是語氣的“神”、靈魂；

2、具體的聲音形式是語氣的“形”、軀體；

3、語氣存在于句子之中，它在整個(gè)的語言流動中占據(jù)著核心的位置。

二十七、新聞評論類話題主持的基本要求是：

答：

1、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向；

2、堅(jiān)持正確的創(chuàng)作道路；

3、符合語言表達(dá)的基本要求。

二十八、播音主持語言的特點(diǎn)：

答：

1、規(guī)范性；

2、莊重性；

3、鼓動性；

4、時(shí)代感；

5、分寸感；

6、親切感。

二十九、主持人話題銜接轉(zhuǎn)換的幾種方法：

答：

1、引用資料，逐漸推進(jìn)；

2、設(shè)置沖突，引人入勝；

3、言簡意賅，畫龍點(diǎn)睛；

4、巧用“重復(fù)”，突出重點(diǎn)；

5、選擇時(shí)機(jī)，巧妙打斷。

三

十、塑造播音員主持人形象的意義和作用：

答：

1、有助于塑造媒體形象；

2、有助于先進(jìn)文化的傳播。

三

十一、停連在有聲語言表達(dá)中的作用有哪些？

答：與重音等技巧相比，最主要的作用是使語言意思更加清楚。也就是說，停連主要是解決播音時(shí)怎樣斷連詞句、組織好語言意思的表達(dá)問題。具體有以下幾個(gè)作用：

1、組織區(qū)分，使語意明晰；

2、造成轉(zhuǎn)折呼應(yīng)，使邏輯嚴(yán)密；

3、可以強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，使目的鮮明；

4、并列分合，使內(nèi)容完整；

5、體現(xiàn)思考判斷，使傳情更加生動；

6、令人回味想象，創(chuàng)造意境。

第二篇：廣播電視播音主持業(yè)務(wù)

播音與主持的語言特點(diǎn)：1規(guī)范性2莊重性3鼓動性4時(shí)代感5分寸性6親切感

播音主持工作的地位：1播音主持處于廣播電視的最前沿2播音主持又是廣播電視的“中介之序”3是聯(lián)系黨、政府、人民的紐帶和橋梁

播音主持工作的作用：1傳遞信息，體現(xiàn)態(tài)度，揭示語義內(nèi)涵表明實(shí)質(zhì)，具有了解和認(rèn)識社會的作用。2傳達(dá)感情，形象具體生動，吸引感染受眾，具有鼓舞教育激勵作用3規(guī)范美化語言，建設(shè)語言文明，具有語言表達(dá)的審美示范作用。

播音員主持人職業(yè)規(guī)范要求：1牢固樹立責(zé)任意識2勤奮敬業(yè)德藝雙馨3自覺維護(hù)祖國語言的純潔4樹立良好的行業(yè)形象5遵紀(jì)守法廉潔自律

規(guī)范播音員主持人崗位工作的意義：1有助于培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)2有利于提高播出質(zhì)量3有助于塑造良好地媒體形象

播音員主持人良好地語言習(xí)慣：1注重語言規(guī)范（語音、詞匯、語法規(guī)范）2注意語音的高雅文明，富有內(nèi)涵避免粗俗3注重語音表情達(dá)意的真成自然4培養(yǎng)較為流暢的語言表達(dá)習(xí)慣5日常生活中注重語言的品味

普通話特點(diǎn)：1音系比較簡單，音節(jié)結(jié)構(gòu)形式較少 2音節(jié)中元音占優(yōu)勢 3四個(gè)聲調(diào)抑揚(yáng)分明且高音成分較多 4音節(jié)間間隔清晰 5詞的雙音節(jié)化和輕重格式的區(qū)分、兒話音，使得有聲語言表達(dá)更準(zhǔn)確豐富

播音發(fā)聲的基本要求及方法：準(zhǔn)確規(guī)范、清晰流暢、變化自如 表達(dá)思想感情的方法：停連、重音、語氣、節(jié)奏、廣播電視即興口語表達(dá)原則：1堅(jiān)持真實(shí)原則2準(zhǔn)確3密集4迅捷5精美

串聯(lián)語的特點(diǎn)：1篇幅短小、內(nèi)容精煉2見縫插針、針對性強(qiáng)3依賴語境、借景生情4寓理于情、情景交融

串聯(lián)語的功能：1銜接轉(zhuǎn)換功能2補(bǔ)充完善3闡發(fā)和點(diǎn)化4溝通和交流

備稿六步：1劃分層次2概括主題3聯(lián)系背景4明確目的5分清主次6確定基調(diào) 話題的引入：1開門見山直切主題2抓住重點(diǎn)擇要推薦3觸景生情借景抒情4以小見大以事醒人

話題的銜接：1引用資料逐漸推進(jìn)2設(shè)置沖突引人入勝3言簡意賅畫龍點(diǎn)睛4巧用重復(fù)突出重點(diǎn)

話題的結(jié)束：1首尾呼應(yīng)，評論點(diǎn)題2以情感人，觸動心靈3梳理歸納，概括要點(diǎn)4由此及彼，引發(fā)聯(lián)想5正確分析，合理建議

新聞類節(jié)目包括：新聞消息、新聞評論、新聞專稿 新聞文稿播讀的總體要求：1正確理解稿件內(nèi)容與精神實(shí)質(zhì)2體現(xiàn)新聞節(jié)目的時(shí)效性和時(shí)機(jī)性3準(zhǔn)確把握播讀分寸4根據(jù)節(jié)目與稿件需要實(shí)現(xiàn)播讀風(fēng)格多樣化 新聞消息播讀要求：1敘事清楚2新鮮感強(qiáng)3語言樸實(shí)4節(jié)奏明快

新聞類話題主持基本要求：1堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)線2堅(jiān)持正確的創(chuàng)作道路3符合語言表達(dá)的基本要求

新聞消息播讀要求：1敘事清楚2新鮮感強(qiáng)3語言樸實(shí)4節(jié)奏明快

文藝類文稿播讀的總體要求：1理解原作是理解稿件的基礎(chǔ)2明確節(jié)目播出目的，把我編輯意圖3充分運(yùn)用形象思維，揭示主題，調(diào)動情感4把握好內(nèi)行的欣賞者、熱情的介紹者、共賞的知音者的創(chuàng)作心理狀態(tài)5把握好與錄音素材配合的技巧6掌握好必備的語言技能

播音員主持人的職業(yè)形象：聲音形象、屏幕形象、社會公眾形象 塑造播音員主持人形象的意義與作用：1有助于塑造媒體形象2有助于先進(jìn)文化的傳播 播音員要擺正個(gè)人與集體的關(guān)系：1加強(qiáng)與集體的合作2通過不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，更出色的做好這個(gè)集體對外的代表，不辜負(fù)機(jī)體對個(gè)人的期望。

塑造播音員主持人形象的具體要求：1職業(yè)著裝的基本概念和搭配技巧（遵循國際通用、具有禮儀規(guī)范的TPO著裝原則，既時(shí)間地點(diǎn)場合；符合廣播電視傳播特點(diǎn)，與節(jié)目內(nèi)容風(fēng)格保持一致；適合個(gè)人特點(diǎn)）2發(fā)型3化妝4實(shí)物配戴 表現(xiàn)職業(yè)形象的基本要求：1體現(xiàn)媒體責(zé)任和個(gè)人品德2符合中華民族文化傳統(tǒng)3尊重大眾審美情趣和欣賞習(xí)慣4體態(tài)與節(jié)目的統(tǒng)一5語言與體態(tài)的協(xié)調(diào)

注重生活中的形象：1良好的語言習(xí)慣2規(guī)范的體態(tài)語言3主意言談舉止的社會影響

第三篇：播音主持知識點(diǎn)匯總

播音主持知識點(diǎn)匯總

一、播音主持中的備稿六步： “備稿六步”是狹義備稿六個(gè)步驟的簡稱。狹義備稿是播音員主持人播出稿件的具體準(zhǔn)備方法、要求和步驟。可概括為六個(gè)步驟：

1、劃分層次；

2、概括主題；

3、聯(lián)系背景；

4、明確目的；

5、分清主次；

6、確定基調(diào)。

二、主持人臨場應(yīng)變的要求及應(yīng)變策略：

1、臨場應(yīng)變的要求： 1）反應(yīng)迅速，舉重若輕； 2）恰當(dāng)?shù)皿w，自然天成； 3）化險(xiǎn)為夷，錦上添花； 4）情理之中，意料之外。

2、臨場應(yīng)變的策略： 1）借題發(fā)揮，自圓其說； 2）欲揚(yáng)先抑，順勢而發(fā)； 3）善解人意，及時(shí)調(diào)整； 4）有意岔題，峰回路轉(zhuǎn)； 5）以攻為守，合理“沖撞”。

三、播音主持創(chuàng)作中情景再現(xiàn)的內(nèi)涵：

1、情景再現(xiàn)的定義：

情景再現(xiàn)就是播音員主持人以語言內(nèi)容為依據(jù)展開再造想象，使其中的人物、事件、情節(jié)、場面、景物、情緒等在自己的腦海里不斷浮現(xiàn)，形成連續(xù)的活動的畫面，并不斷引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度、感情的過程。

2、可以從四個(gè)方面來把握情景再現(xiàn)的內(nèi)涵：

1）情景再現(xiàn)屬于一種聯(lián)想、想象活動，是對播音員主持人再造想象特點(diǎn)的概括。

2）播音員主持人的聯(lián)想與想象必須以語言內(nèi)容為依據(jù)，以符合稿件的需要為前提，必須遵循稿件規(guī)定的目的、性質(zhì)、范圍、任務(wù)，不能信馬由韁，任意馳騁。

3）依據(jù)語言內(nèi)容想象出的畫面應(yīng)是連續(xù)的、活動的、有內(nèi)在聯(lián)系的，而不是孤立的、靜止的。

4）播音員主持人進(jìn)行聯(lián)想、想象的目的應(yīng)該是引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度、感情。需要強(qiáng)調(diào)的是，情景再現(xiàn)一定要產(chǎn)生于具體感受中，要以情為主。播音員主持人通過對語言內(nèi)容的具體感受，要引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度、感情，進(jìn)而激發(fā)強(qiáng)烈的播講愿望，而不能只滿足于“畫面”清晰，只重視景而忽視情。

四、在播音中氣息運(yùn)用的方法：

在播音發(fā)聲中，氣息的運(yùn)用要注意以下幾個(gè)方面：

1、把握氣息的激發(fā)因素——思想感情的運(yùn)動。氣生于情而融于聲，氣隨情動，聲隨情走；

2、注意開源節(jié)流——呼和吸是一對矛盾，但呼氣時(shí)矛盾的主要方面。因?yàn)橛新曊Z言的表達(dá)過程是在呼氣過程中完成的，所以加強(qiáng)呼氣發(fā)聲時(shí)的控制能力更重要；

3、要注意播音發(fā)聲中呼吸控制只是綜合狀態(tài)的一個(gè)方面，還需要加強(qiáng)和其他方面（如：口腔控制、喉部控制、共鳴控制等）的配合；

4、注意聯(lián)系的科學(xué)性和實(shí)用性。

五、如何處理好播音員主持人形象的多重關(guān)系：

1、職業(yè)形象與個(gè)人形象的關(guān)系

職業(yè)形象和個(gè)人形象的關(guān)系主要體現(xiàn)在兩方面： 1）職業(yè)形象是播音主持工作中所表現(xiàn)出的形象，個(gè)人形象是工作之外的生活所表現(xiàn)的形象，兩者不能混為一談。播音員支持人身上的光環(huán)是黨和人民賦予的，是依托于特殊的公共資源-廣播電視強(qiáng)勢媒體的影響力而存在的，播音員主持人不能濫用職業(yè)形象、將個(gè)人形象“神話”把集體創(chuàng)作成果歸功于個(gè)人的作用。

2）職業(yè)形象與個(gè)人形象會相互影響，由于播音主持工作的特殊性，對于職業(yè)形象和個(gè)人形象都要嚴(yán)格約束，避免因個(gè)人的負(fù)面表現(xiàn)影響到職業(yè)形象、波及到媒體的形象。

2、內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的關(guān)系 1）內(nèi)在素質(zhì)是指播音員主持人在工作中所表現(xiàn)出來的內(nèi)在素養(yǎng)，包括道德情操、價(jià)值取向、審美趣味、學(xué)識修養(yǎng)、性格特征等方面；外在形象是指播音員主持人在工作中所表現(xiàn)出來的外在形象形象特征，包括聲音、容貌、服飾、化妝、發(fā)型、體態(tài)等方面。

2)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的關(guān)系相輔相成、相互促進(jìn)。內(nèi)在素養(yǎng)會反映在播音員主持人對節(jié)目的把握上、在外在形象中自然表現(xiàn)出來，包括其對創(chuàng)作方向的把握、職業(yè)工作的綜合能力、也包括其對聲音、著裝、化妝、造型、肢體語言、精神面貌等各方面，內(nèi)在素質(zhì)是外在形象的主導(dǎo)和關(guān)鍵，外在形象就是內(nèi)在素質(zhì)的外化表現(xiàn)；外在形象所遭受的反饋、外在形象的調(diào)整也會影響到內(nèi)在素質(zhì)的改變。

3、個(gè)人與集體的關(guān)系

個(gè)人與集體的關(guān)系是從屬關(guān)系，個(gè)人是集體中的一員，集體由個(gè)人集合而成。逛播電視節(jié)目經(jīng)常表現(xiàn)為播音員主持人個(gè)人的行為，但實(shí)際上凝聚了紙片、策劃、燈光、攝影、化妝等等多個(gè)工種上的付出和辛勞，是集體智慧的結(jié)晶，播音員主持人在展示自己的職業(yè)形象的同時(shí)也代表了集體的形象。播音員主持人要擺正個(gè)人和集體的關(guān)系：

1）要加強(qiáng)同集體的合作，樹立團(tuán)隊(duì)意識，幾級主動地與其他集體成員合作與配合，不能將個(gè)人凌駕于及體制上。廣播電視的傳播需要群體性的創(chuàng)作，需要多個(gè)部門的配合、多種業(yè)務(wù)的協(xié)調(diào)才可以達(dá)成目的，播音員主持人離開集體是難以獨(dú)立的順利完成任務(wù)的，而且集體性搭配的工作效果比個(gè)人單獨(dú)活動、簡單相加的效果要出色的多。

2)要刻苦鉆研和努力實(shí)踐、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平與工作能力，做好集體的對外代表。3）要反對只顧個(gè)人利益、將集體智慧的成果完全歸于純粹的個(gè)人表演和將所有事物、疏漏歸咎于集體的不足和錯誤傾向。尤其要注意：播音主持應(yīng)該顯示一定的個(gè)性，強(qiáng)化和美化節(jié)目所需要的那部分自我，但要淡化和弱化節(jié)目所不需要的那部分自我，避免不顧節(jié)目需求、一味的“張揚(yáng)自我”“展現(xiàn)自我”。

六、廣播電視即興口語表達(dá)的原則： 廣播電視即興口語表達(dá)的原則有： 1）堅(jiān)持真實(shí)的原則； 2）堅(jiān)持準(zhǔn)確的原則； 3）堅(jiān)持密集的原則； 4）堅(jiān)持迅捷的原則； 5）堅(jiān)持精美的原則。

七、播音中重音的作用及重音確定的具體選擇方法：

1、重音的作用：

重音是體現(xiàn)語句目的的重要手段。一般來說，每一個(gè)語句至少有一個(gè)重音。重音愈精，語意愈清。語言的目的性要靠重音來體現(xiàn)，語句重音必須準(zhǔn)確地為語言目的服務(wù)。

2、重音確定的具體方法：

在正確理解語句意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)重音的主要作用，三條參考標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的具體選擇辦法： 1）重音應(yīng)該是突出語句目的的中心詞； 2）重音應(yīng)該是體現(xiàn)邏輯關(guān)系的對應(yīng)詞； 3）重音應(yīng)該是點(diǎn)染感情色彩的關(guān)鍵詞。選擇確定重音的總的原則是：以能否突出語句目的為首要標(biāo)準(zhǔn)，綜合考慮邏輯關(guān)系和感情表達(dá)的需要，有利則取，不利則舍。

八、財(cái)經(jīng)類節(jié)目的功能及其對播音員主持人的要求：

1、財(cái)經(jīng)類節(jié)目具有的功能：

1）秉承大經(jīng)濟(jì)的概念，報(bào)道能反映中國經(jīng)濟(jì)脈動和趨勢的信息；

2）以選擇重大的經(jīng)濟(jì)事件、業(yè)界風(fēng)云人物作為報(bào)道的焦點(diǎn)，憑借專家的鼎力加盟以及高素質(zhì)采編人員的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，透析復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，傾力維護(hù)權(quán)威與公正；

3）深度報(bào)道經(jīng)濟(jì)事件，忠實(shí)記錄企業(yè)變革，向?qū)ι鐣?jīng)濟(jì)最具影響力的受眾群提供經(jīng)濟(jì)環(huán)境的介紹，以滿足受眾學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)則、不斷提升經(jīng)濟(jì)地位的需求。

2、財(cái)經(jīng)類節(jié)目播音員主持人的要求：

1）要具有敏銳警醒的新聞眼與客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笞C品質(zhì)；

2）要善于從經(jīng)濟(jì)的角度理解和把握稿件中的權(quán)威評論和報(bào)道；

3）對于前沿的內(nèi)容、敏感的題材及不斷創(chuàng)新的節(jié)目形式有較深入的了解及較強(qiáng)的敏感性和適應(yīng)性。

九、規(guī)范播音員主持人崗位工作的意義： 規(guī)范播音員主持人崗位工作的意義：

1、有助于培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；

2、有利于提高播出質(zhì)量；

3、有助于塑造良好的媒體形象。

十、文藝類文稿播讀的具體要求： 文藝類文稿播讀的具體要求有：

1、理解原作是理解稿件的基礎(chǔ)；

2、明確節(jié)目播出目的，把握編輯意圖；

3、充分運(yùn)用形象思維，揭示主題，調(diào)動情感；

4、把握好內(nèi)行的欣賞者、熱情的介紹者、共賞的知音者的創(chuàng)作心理狀態(tài)；

5、把握好與錄音素材配合的技巧；

6、掌握好必備的語言技能。

十一、普通話的概念及語音特點(diǎn)：

普通話的概念：普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。普通話是中國國家通用語言。普通話語音特點(diǎn)：

1、音系比較簡單，音節(jié)結(jié)構(gòu)形式較少；

2、音節(jié)中元音占優(yōu)勢；

3、四個(gè)聲調(diào)抑揚(yáng)分明且高音成分較多；

4、音節(jié)間間隔清晰；

5、詞的雙音節(jié)化和輕重格式的區(qū)分，以及輕聲、兒化的使用，使得有聲語言表達(dá)更加準(zhǔn)確、豐富。

十二、播音主持中串聯(lián)語的功能：

串聯(lián)語是由節(jié)目的需要而產(chǎn)生的，因此，節(jié)目的需要也就決定了串聯(lián)語的功能。串聯(lián)語的功能可以分為四個(gè)方面：

1、銜接轉(zhuǎn)化的功能（串聯(lián)語的首要功能是“串聯(lián)”）；

2、補(bǔ)充完善的功能；

3、闡發(fā)和點(diǎn)化的功能；

4、溝通和交流的功能。

十三、在播音主持創(chuàng)作中如何把握對象感：

1、對象感的定義：所謂對象感，就是指播音員主持人必須設(shè)想和感覺到對象的存在和對象的反應(yīng)，必須從感覺上意識到受眾的心理、要求、愿望、情緒等，并由此調(diào)動自己的思想感情，使之處于運(yùn)動狀態(tài)，從而更好地表情達(dá)意，傳達(dá)稿件節(jié)目的精神實(shí)質(zhì)。如何把握對象感： 1）把握住對象感的“質(zhì)”與“量”質(zhì)是指有關(guān)對象的個(gè)性要求，如：環(huán)境、氣氛、心理、素養(yǎng)等；量是指有關(guān)對象的一般情況，如：性別、年齡、職業(yè)、人數(shù)等； 2）依據(jù)節(jié)目內(nèi)容所反映的主題和目的設(shè)想對象，獲得對象感； 3）播音員主持人所設(shè)想的對象應(yīng)該穩(wěn)定統(tǒng)一；

4）播音員主持人與所設(shè)想的對象之間關(guān)系是平等的；

5）為了獲得對象感，為了使設(shè)想的對象具體有依據(jù)，要盡可能多地熟知各種對象的情況，豐富生活體驗(yàn)。

十四、播音發(fā)聲中口腔控制的要領(lǐng)：

口腔控制的要領(lǐng)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、唇舌靈活、力量集中。唇舌靈活是語音流暢的前提，在這方面達(dá)不到一定標(biāo)準(zhǔn)就會出現(xiàn)吃字、滾字、走音現(xiàn)象和語音的僵滯。聲音要集中，咬字器官的力量就要集中，它主要表現(xiàn)在唇和舌上；

2、打開口腔。打開口腔就是講求口腔開度，主要是打開后聲腔。是通過提顴肌、打牙關(guān)、挺軟腭、松下巴的配合來實(shí)現(xiàn)的；

3、明確聲音發(fā)出的路線和字音著力位置。把聲音沿軟腭、硬腭的中縱線推到硬腭前部，可以明顯改善音色，提高聲音效果。

十五、播音的內(nèi)在語的作用及分類答：

1、內(nèi)在語的作用：內(nèi)在語是播音員主持人的心理活動，為播音語言表達(dá)提供充實(shí)的內(nèi)心依據(jù)，其作用概括起來有兩大方面：揭示語句本質(zhì)和揭示語言鏈條。

2、內(nèi)在語的分類： 1）發(fā)語性內(nèi)在語； 2）寓意性內(nèi)在語； 3）關(guān)聯(lián)性內(nèi)在語； 4）提示性內(nèi)在語； 5）回味性內(nèi)在語； 6）反語性內(nèi)在語。

十六、播音員主持人表現(xiàn)職業(yè)形象的基本要求： 播音員主持人表現(xiàn)職業(yè)形象的基本要求：

1、體現(xiàn)媒體責(zé)任和個(gè)人品德；

2、符合中華民族的文化傳統(tǒng)；

3、尊重大眾審美情趣和欣賞習(xí)慣；

4、體態(tài)與節(jié)目的統(tǒng)一，語言與體態(tài)的和諧。

十七、播音主持工作的創(chuàng)造性：

播音主持是一種創(chuàng)作，是一項(xiàng)創(chuàng)造性的勞動。播音主持之所以是“創(chuàng)作”，因?yàn)樗蓄A(yù)定的目的，要付出一定的勞動，要運(yùn)用一定的手段或技巧，促使事物的存在形態(tài)發(fā)生改變。這個(gè)改變，主要是指：使文字稿件轉(zhuǎn)化為有聲語言，或使內(nèi)部語言外化為有聲語言。這有聲語言，應(yīng)該是有目的、有內(nèi)容、有感情、有對象的播音主持作品，既不是“照本宣科”的念字出聲，也不是“信口開河”的胡聊亂侃。由此，播音主持形成了自己的創(chuàng)作理想、創(chuàng)作態(tài)度、創(chuàng)作道路、創(chuàng)作方法。這其中，有著區(qū)別于其他傳播環(huán)節(jié)、其他語言藝術(shù)的獨(dú)特的創(chuàng)作規(guī)律。

十八、播音中重音運(yùn)用的方式： 重音的選擇應(yīng)依據(jù)：

1）重音應(yīng)該是突出語句目的的中心詞； 2）重音應(yīng)該是體現(xiàn)邏輯關(guān)系的對應(yīng)詞； 3）重音應(yīng)該是點(diǎn)染感情色彩的關(guān)鍵詞。強(qiáng)調(diào)重音的方法是：

1）強(qiáng)弱法；2）快慢法；3）虛實(shí)法。

十九、綜藝娛樂類節(jié)目主持創(chuàng)作的要點(diǎn)： 綜藝娛樂類節(jié)目主持創(chuàng)作的要點(diǎn)：

1）正確理解娛樂性，不落入低級庸俗的窠臼； 2）熟悉節(jié)目內(nèi)容，靈活運(yùn)用相關(guān)的專業(yè)知識； 3）堅(jiān)持語言規(guī)范，不盲目隨波逐流；

4）夯實(shí)語言基本功，避免語言的呆板與單調(diào)； 5）與搭檔默契配合，加強(qiáng)現(xiàn)場的快速應(yīng)變能力。

二十、播音員主持人職業(yè)責(zé)任的基本內(nèi)容： 播音員主持人要牢固樹立責(zé)任意識：

1、廣播電視播音員主持人所從事的事業(yè)，擔(dān)負(fù)著傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)民族精神，維護(hù)國家利益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，推動人類文明的崇高使命和社會責(zé)任；

2、熱愛祖國和人民，珍視國家和人民賦予的權(quán)利，全心全意為人民服務(wù)，為社會主義服務(wù)，為黨和國家工作的大局服務(wù)；

3、忠誠黨的新聞事業(yè)，堅(jiān)持黨性原則，堅(jiān)定執(zhí)行黨的路線、方針、政策；

4、自覺遵守憲法和法律、法規(guī)；

5、保守國家秘密；

6、真實(shí)報(bào)道新聞，正確引導(dǎo)輿論，努力傳播知識，熱情提供服務(wù)，不斷滿足廣大人民群眾的精神和文化需要。

第四篇：播音主持業(yè)務(wù)

播音主持語言表達(dá)知識

一、創(chuàng)作準(zhǔn)備與思想感情的運(yùn)動狀態(tài)（★★★★★）

1、備稿的定義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)注意的問題。

備稿的含義：(1)播音主持不是個(gè)人的隨意活動(2)從文字到有聲語言的轉(zhuǎn)換不是簡單的對應(yīng)過程(3)稿件內(nèi)容紛繁、形式多樣

“備稿六步”：劃分層次、概括主題、聯(lián)系背景、明確目的、分清主次、確定基調(diào)。

備稿注意問題：(1)高度重視，認(rèn)真?zhèn)涓?2)備稿應(yīng)準(zhǔn)確迅速(3)備稿不能機(jī)械死板(4)處理好備稿“質(zhì)”與“量”的關(guān)系

2、思想感情的運(yùn)動狀態(tài)。

(1)感受、態(tài)度、感情

(2)具體感受與整體感受

二、調(diào)動思想感情的方法（★★★★）

1、情景再現(xiàn)的定義、展開過程以及應(yīng)注意的問題。

定義：播音員主持人以語言內(nèi)容為依據(jù)展開再造想象，使其中的人物、事件、情節(jié)、場面、景物、情緒……在自己的腦海里不斷浮現(xiàn)，形成連續(xù)的活動的畫面，并不斷引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度、感情的過程。

展開過程：理清頭緒、設(shè)身處地、觸景生情、現(xiàn)身說法。注意問題：(1)要以播講目的為中心

(2)善于調(diào)動各方面的積累，對情景加以豐富和補(bǔ)充，加深創(chuàng)作主體的體驗(yàn)(3)把握情景再現(xiàn)準(zhǔn)備與播出時(shí)的區(qū)別

2、內(nèi)在語的定義、作用、分類以及把握。

定義：那些在文字語言中所不便表露、不能表露，或沒有完全顯露出的語句關(guān)系和語句本質(zhì)。

作用：(1)揭示語句本質(zhì)(2)揭示語言鏈條

分類：(1)發(fā)語性內(nèi)在語(2)寓意性內(nèi)在語(3)關(guān)聯(lián)性內(nèi)在語(4)提示性內(nèi)在語(5)回味性內(nèi)在語(6)反語性內(nèi)在語

最優(yōu)化：(1)內(nèi)在語是對稿件理解和感受的集中概括(2)在稿件的重點(diǎn)和難點(diǎn)上把握內(nèi)在語(3)要注意語句本質(zhì)的差異

(4)內(nèi)在語要精確可感，鮮明簡潔，有說服力

3、對象感的定義、特征、把握以及應(yīng)避免的幾個(gè)誤區(qū)。

定義：指播音員主持人必須設(shè)想和感覺到對象的存在和對象的反應(yīng)，必須從感覺上意識到受眾的心理、要求、愿望、情緒等，并由此而調(diào)動自己的思想感情，使之處于運(yùn)動狀態(tài)，從而更好地表情達(dá)意，傳達(dá)稿件節(jié)目的精神實(shí)質(zhì)。特征：(1)體現(xiàn)人文關(guān)懷(2)表達(dá)豐富親切

把握對象感：(1)對象感的“質(zhì)”與“量”

(2)依據(jù)節(jié)目內(nèi)容所反映的主題和目的設(shè)想對象，獲得對象感(3)我們所設(shè)想的對象應(yīng)該穩(wěn)定統(tǒng)一

(4)播音員主持人與所設(shè)想的對象之間關(guān)系是平等的

(5)為了獲得對象感，為了使設(shè)想的對象具體有依據(jù)，要盡可能多地熟知各種對象的情況，豐富生活體驗(yàn) 注意幾個(gè)誤區(qū)：

誤區(qū)之一：播音員主持人執(zhí)著地去追求設(shè)想對象的客觀實(shí)體 誤區(qū)之二：無論什么稿件都設(shè)想一種具體對象 誤區(qū)之三：對象感時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)有時(shí)無

誤區(qū)之四：認(rèn)為稿子并無確定對象就不必多此一舉，或認(rèn)為稿子已有了限制就不必設(shè)想具體對象了

誤區(qū)之五：以為面前有對象就不需要對象感。不知道場外的受眾才是我們傳播的主體

三、表達(dá)思想感情的方法（★★★）

1、停連的定義、作用、位置的確定以及表達(dá)。

定義：在有聲語言的表達(dá)過程中，那些為表情達(dá)意的需要所作的聲音中斷、休止就是停頓。反之那些不中斷、不休止的地方（特別是有標(biāo)點(diǎn)符號，而不中斷、不休止的地方）就叫連接。位置確定：(1)準(zhǔn)確理解語句意思(2)正確分析語句結(jié)構(gòu)(3)恰當(dāng)體會情景神態(tài) 表達(dá)方式：(1)落停(2)揚(yáng)停(3)直連(4)曲連

2、重音的定義、作用、位置的確定以及表達(dá)。

定義：在播音中，那些根據(jù)語句目的、思想感情需要而給予強(qiáng)調(diào)的詞或短語。位置確定：(1)重音應(yīng)該是突出語句目的的中心詞(2)重音應(yīng)該是體現(xiàn)邏輯關(guān)系的對應(yīng)詞(3)重音應(yīng)該是點(diǎn)染感情色彩的關(guān)鍵詞 表達(dá)方式：(1)強(qiáng)弱法(2)快慢法(3)虛實(shí)法

3、語義的定義、感情色彩和分量、聲音形式。定義：具體思想感情運(yùn)動狀態(tài)支配下語句的聲音形式。

聲音形式：語勢是由氣息、聲音、口腔狀態(tài)這三方面因素多層次、立體化多重組合而構(gòu)成的。

4、節(jié)奏的定義、類型以及方法。

定義：由全篇稿件生發(fā)出來的、播音員思想感情的波瀾起伏所造成的抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的聲音形式的回環(huán)往復(fù)。類型：(1)輕快型(2)凝重型(3)低沉型(4)高亢型(5)舒緩型(6)緊張型

方法：(1)欲揚(yáng)先抑，欲抑先揚(yáng)(2)欲停先連，欲連先停(3)欲輕先重，欲重先輕(4)欲快先慢，欲慢先快

四、即興口語表達(dá)（★★★★）

1、廣播電視即興口語表達(dá)的原則與分類。原則：(1)堅(jiān)持真實(shí)的原則(2)堅(jiān)持準(zhǔn)確的原則(3)堅(jiān)持密集的原則(4)堅(jiān)持迅捷的原則(5)堅(jiān)持精美的原則

分類：(1)新聞評論類主持人節(jié)目(2)綜藝娛樂類主持人節(jié)目(3)社教服務(wù)類主持人節(jié)目(4)交流談話類主持人節(jié)目

2、串聯(lián)詞的定義、特點(diǎn)、功能、把握以及創(chuàng)作追求。

定義：指播音員主持人在組織、串聯(lián)節(jié)目各組成部分的時(shí)候，即興發(fā)揮的話語。特點(diǎn)：(1)篇幅短小，內(nèi)容精煉(2)見縫插針，針對性強(qiáng)(3)依賴語境，借景生情(4)寓理于情，情理交融 功能：(1)銜接轉(zhuǎn)換的功能(2)補(bǔ)充完善的功能(3)闡發(fā)和點(diǎn)化的功能(4)溝通和交流功能

把握：(1)精心準(zhǔn)備，有充分的預(yù)案(2)創(chuàng)作現(xiàn)場把握

3、話題的進(jìn)入、銜接轉(zhuǎn)換、結(jié)束等操作技巧。話題進(jìn)入：(1)開門見山，直切主題(2)抓住重點(diǎn)，擇要推薦(3)觸景生情，借景抒情(4)以小見大，以事醒人

銜接轉(zhuǎn)換：(1)引用資料，逐漸推進(jìn)(2)設(shè)置沖突，引人入勝(3)言簡意賅，畫龍點(diǎn)睛(4)巧用“重復(fù)”，突出重點(diǎn)(5)選擇時(shí)機(jī)，巧妙“打斷”

結(jié)束方式：(1)首尾呼應(yīng)，評論點(diǎn)題(2)以情感人，觸動心靈(3)梳理歸納，概述要點(diǎn)(4)由此及彼，引發(fā)聯(lián)想(5)正確分析，合理建議。

4、臨場應(yīng)變的定義、要求、依據(jù)、現(xiàn)場控制以及應(yīng)變策略。

定義：指在節(jié)目進(jìn)行當(dāng)中，當(dāng)意想不到的情況突然發(fā)生時(shí)，主持人所做的現(xiàn)場應(yīng)急反應(yīng)，它可以檢驗(yàn)出主持人的思維品質(zhì)、知識涵養(yǎng)、語言儲備和心理素質(zhì)等多方面的水平。

要求：(1)反應(yīng)迅速，舉重若輕(2)恰切得體，自然天成(3)化險(xiǎn)為夷，錦上添花(4)情理之中，意料之外

依據(jù)：(1)從“人”的因素中獲取信息材料(2)從時(shí)間因素中獲取信息材料(3)從環(huán)境因素中獲取信息材料(4)從節(jié)目因素中獲取信息材料

現(xiàn)場控制：(1)穩(wěn)健興奮，心理自控(2)察言觀色，控制現(xiàn)場(3)泰然處之，機(jī)敏應(yīng)對

應(yīng)變策略：(1)借題發(fā)揮，自圓其說(2)欲揚(yáng)先抑，順勢而發(fā)(3)善解人意，及時(shí)調(diào)整(4)有意岔題，峰回路轉(zhuǎn)(5)以攻為守，合理“沖撞” 播音主持業(yè)務(wù)知識

一、文稿播讀（★★）

1、新聞類文稿播讀

總體要求：(1)正確理解稿件的內(nèi)容與精神實(shí)質(zhì)(2)體現(xiàn)新聞節(jié)目的時(shí)效性和時(shí)機(jī)性(3)準(zhǔn)確把握播讀分寸

(4)根據(jù)節(jié)目與稿件需要實(shí)現(xiàn)播讀風(fēng)格的多樣化 新聞消息的播讀總體要求：(1)敘事清楚(2)新鮮感強(qiáng)(3)語言樸實(shí)(4)節(jié)奏明快

新聞專稿播讀的具體要求：(1)準(zhǔn)確：主題明確、線索清晰、細(xì)節(jié)精準(zhǔn)(2)具體：感受具體、表述具體

(3)生動：情感細(xì)膩、形象鮮活、表達(dá)靈活

2、文藝類文稿播讀

文藝類節(jié)目的分類：音樂節(jié)目、戲曲節(jié)目、曲藝節(jié)目、文學(xué)節(jié)目、綜藝娛樂節(jié)目

具體要求：(1)理解原作是理解稿件的基礎(chǔ)(2)明確節(jié)目播出目的，把握編輯意圖(3)充分運(yùn)用形象思維，揭示主題，調(diào)動情感

(4)把握好內(nèi)行的欣賞者、熱情的介紹者、共賞的知音者的創(chuàng)作心理狀態(tài)(5)把握好與錄音素材配合的技巧(6)掌握好必備的語言技能

3、社教類文稿播讀

分類：(1)按節(jié)目內(nèi)容和社會功能劃分，有知識類、服務(wù)類和對象類節(jié)目等(2)按節(jié)目構(gòu)成和傳播形態(tài)劃分，有雜志型節(jié)目、專題型節(jié)目等

(3)按節(jié)目播出方式劃分，有參與型、非參與型之分，直播、錄播之分等

總體要求：(1)深入理解稿件內(nèi)容，全面把握稿件結(jié)構(gòu)(2)領(lǐng)會節(jié)目意圖，讓播出目的具體化

(3)明確收聽收視對象，擺正自己與受眾的關(guān)系

(4)有聲語言表達(dá)要有針對性、服務(wù)性，樸實(shí)流暢，靈活豐富，完成從文字語言到有聲語言的二度創(chuàng)作。

4、財(cái)經(jīng)類文稿播讀

類型：經(jīng)濟(jì)新聞類節(jié)目、證券類節(jié)目、財(cái)經(jīng)人物類節(jié)目、經(jīng)濟(jì)娛樂類節(jié)目 具體要求：(1)深入理解、全面把握稿件內(nèi)容

(2)弄懂稿件中出現(xiàn)的專業(yè)術(shù)語及名詞并清楚準(zhǔn)確地表述出來(3)注意停連重音的準(zhǔn)確把握(4)語言基調(diào)樸素舒展，自然從容

二、話題主持（★★）

1、新聞評論類話題主持

基本要求：堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向；堅(jiān)持正確的創(chuàng)作道路；符合語言表達(dá)的基本要求

基本特點(diǎn)：(1)語言要平實(shí)；

(2)在敘事的基礎(chǔ)上點(diǎn)評，形成夾敘夾議的特點(diǎn)；(3)大量采用口語，減少書面化語言

2、財(cái)經(jīng)類話題主持

基本要求：(1)開放、前沿、創(chuàng)新

(2)要有幫助受眾從繁雜的信息中抽取精要，并加以引導(dǎo)和幫助的能力(3)要有一定專業(yè)知識的儲備

3、服務(wù)類話題主持

基本要求：(1)語言簡練、流暢，用詞準(zhǔn)確、樸實(shí)，重點(diǎn)要突出，信息量要大，具有吸引力

(2)準(zhǔn)確把握自己的位置，用自己的語言，有感而發(fā)

4、綜藝娛樂類話題主持

創(chuàng)作要點(diǎn)：(1)正確理解娛樂性，不落入低級庸俗的窠臼(2)熟悉節(jié)目內(nèi)容，靈活運(yùn)用相關(guān)的專業(yè)知識(3)堅(jiān)持語言規(guī)范，不盲目隨波逐流

(4)夯實(shí)語言基本功，避免語言的呆板與單調(diào)(5)與搭檔默契配合，加強(qiáng)現(xiàn)場的快速應(yīng)變能力

播音員主持人形象知識

一、播音員主持人形象概述（★★★）

1、形象的定義

定義：播音員主持人是節(jié)目的代表，也是電臺、電視臺的“門面”，代表著媒體的形象，在本質(zhì)上傳達(dá)的是黨和政府的聲音。

2、職業(yè)形象(1)聲音形象(2)屏幕形象(3)社會公眾形象

3、個(gè)人形象

個(gè)人形象：是播音員主持人在日常生活中具有的本色屬性。要有社會公眾人物的自覺意識，接受社會、公眾和媒體較常人更為嚴(yán)格的監(jiān)督。

二、塑造播音員主持人形象的意義和作用（★★）(1)有助于塑造媒體形象(2)有助于先進(jìn)文化的傳播

三、如何處理好播音員主持人形象的多重關(guān)系（★★★）

職業(yè)形象和個(gè)人形象的關(guān)系：職業(yè)形象是播音主持工作所必需的，既不能把它與個(gè)人形象混為一談，也不能以它來代替?zhèn)€人形象。

內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的關(guān)系：內(nèi)在素質(zhì)是外在形象的主導(dǎo)和關(guān)鍵，內(nèi)在素質(zhì)轉(zhuǎn)化成傳播主體的傳播思路、傳播愿望、傳播能力，作用于傳播主體的外在表現(xiàn)，流貫于傳播主體在聲音、容貌、服飾、化妝、發(fā)型、體態(tài)的取舍、安排和展現(xiàn)上。個(gè)人和集體的關(guān)系：播音員主持人要擺正個(gè)人和集體的關(guān)系，一方面要加強(qiáng)同集體的合作；另一方面要通過不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，更出色地做好這個(gè)集體對外的代表，不辜負(fù)集體對個(gè)人的期望。那種將個(gè)人凌駕于集體之上的想法和做法都是極其錯誤的。

四、塑造播音員主持人形象的具體要求（★★★★）具體要求塑造職業(yè)形象的基本要求：(1)職業(yè)著裝的基本概念和搭配技巧(2)發(fā)型造型的基本常識和要求(3)化妝造型的基本原則和技法(4)飾物佩戴的基本常識

(5)佩戴飾物要注意掌握佩戴禮儀常識 表現(xiàn)職業(yè)形象的基本要求：(1)體現(xiàn)媒體的責(zé)任和個(gè)人的品德(2)形象與節(jié)目相協(xié)調(diào)(3)語言與體態(tài)相和諧 注重生活中的形象：(1)培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣(2)使用規(guī)范的體態(tài)語言(3)注意言談舉止的社會影響

第五篇：7廣播電視播音主持詞匯

播音 廣播電臺、電視臺由播音員、節(jié)目主持人、編輯、記者在各類節(jié)目中面向聽眾、觀眾直接進(jìn)行傳播的有聲語言活動。語言的表達(dá)必須符合節(jié)目內(nèi)容和形式的要求，必須適應(yīng)特定收聽、收視對象的要求，必須注意語言運(yùn)用的規(guī)范化。播音是廣播電視的重要組成部分。

朗讀 把文字材料轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。經(jīng)過創(chuàng)作，把文字內(nèi)容準(zhǔn)確、清晰、富有感染力地傳達(dá)給聽者，語言表達(dá)具有規(guī)范、質(zhì)樸的特點(diǎn)。

朗誦 把文學(xué)作品內(nèi)容清晰、感情豐富地表達(dá)出來的一種語言藝術(shù)活動。它以文藝性為其特征，可輔以適當(dāng)?shù)谋砬閯幼鳎瑸橛^眾或聽眾進(jìn)行引人入勝的表演。

播音發(fā)聲學(xué)

播音學(xué)的一個(gè)組成部分。它以播音的發(fā)音機(jī)制和發(fā)音方法為研究對象，內(nèi)容涉及語音學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)等有關(guān)學(xué)科。它力圖通過觀察和實(shí)驗(yàn)手段探討播出的發(fā)音機(jī)制和正確的發(fā)音方法。播音發(fā)聲學(xué)目前的研究范圍包括：播音的呼吸方式和機(jī)制，播音的發(fā)聲狀態(tài)和聲帶活動方式，吐字器官的動作方式與共鳴腔的使用，各種嗓音疾患的防治等。

發(fā)音器官

人體參與發(fā)音活動的器官。根據(jù)這些器官在發(fā)音過程中的作用，可分為呼吸器官、發(fā)聲器官、吐字器官和共鳴器官。呼吸器官包括肺、膈肌和胸廓．它們?yōu)榘l(fā)音提供所需的空氣動力。

發(fā)聲器官 包括喉頭和聲帶，其作用是在空氣動力推動下，發(fā)出可供吐字器官和共鳴器官加工的聲音。吐字器官包括唇、齒、舌、軟腭、硬腭等，它們對發(fā)聲器官產(chǎn)生的聲音進(jìn)行加工，形成具有意義的語音。共鳴器官由口腔、咽腔、鼻腔和胸腔構(gòu)成，它們對形成語音、擴(kuò)大音量和豐富音色有不可忽視的作用。發(fā)音器官是由生理作用各不相同的人體器官構(gòu)成，當(dāng)這些器官參與發(fā)音活動時(shí)，它們被稱作發(fā)音器官，形成一個(gè)具有社會功能的獨(dú)特系統(tǒng)。除了上述各器官，耳在發(fā)音過程中具有不可少的監(jiān)視和調(diào)整發(fā)音動作的特殊作用。因此，有的語言學(xué)家認(rèn)為人耳也應(yīng)被看作是發(fā)音器官。

聲道 由人體發(fā)音器官構(gòu)成的能夠發(fā)出語音的特殊結(jié)構(gòu)。語音學(xué)使用這一概念多指喉以上的空氣通道，這一通道的形狀變化，對于具有區(qū)別意義作用的音質(zhì)有重大影響。聲道可分為鼻腔通道和口腔通道兩部分。近年來，一些語音學(xué)家在更大的意義上使用聲道這一概念。聲道不僅涉及喉以上空氣通道，而且包括喉以下的．空氣通道。這樣，所有的發(fā)音器官都包括在聲道范圍內(nèi)，構(gòu)成一個(gè)由管子、閥門和腔體組成的特殊空氣裝置。聲道的兩種劃分方法是根據(jù)不同研究目的形成的，前者的重點(diǎn)在于研究一般語音的形成，后者則強(qiáng)調(diào)包括語音區(qū)別在內(nèi)的聲音的各個(gè)方面，例如語調(diào)、音色變化等等。

共鳴腔

起共鳴器作用的聲腔。人體聲道中的共鳴腔有4個(gè)，它們是口腔、鼻腔、咽腔和胸腔。發(fā)音時(shí)，口腔、鼻腔和咽腔的空氣容量能與喉中聲帶的振動發(fā)生共鳴。而發(fā)音器官的活動可帶動各腔體形狀發(fā)生變化，使聲帶振動聲音中的不同頻率得到加強(qiáng)，形成不同的語音。胸腔共鳴在一般語言中并不影響語音的形成，但它對語音音色有很大影響，因此受到語言藝術(shù)工作者的重視。近年來，語音學(xué)也將其列入研究范圍。

基音

發(fā)音體復(fù)合振動形成的樂音在聽覺上是一個(gè)音，實(shí)際上是由不易分辨的許多諧音組成，其中頻率最低的第一諧音是基音。語音中的元音是樂音，其音高由基音決定。漢語中的聲調(diào)和語調(diào)的音高變化都是由基音高度變化形成的。

泛音

發(fā)音體的振動一般為復(fù)合振動，由聽覺不易分辨的若干諧音組成。在樂音中，頻率最低的第一諧音是基音，與它構(gòu)成倍數(shù)關(guān)系的其他諧音稱為泛音。泛音的多少和強(qiáng)弱比例決定這個(gè)音的音色。音質(zhì)與泛音有密切的關(guān)系。泛音決定人聲的特征，并影響語音的音色和含義。

音質(zhì) 語音中與意義有關(guān)的音色特點(diǎn)。它由語音的共鳴特征構(gòu)成，共鳴特征取決于聲遭中各共鳴腔的形狀。共鳴腔的形狀主要是由吐字器官唇、舌、軟腭的位置決定的。依據(jù)不同音質(zhì)，我們可以將不同的語音區(qū)別開來。除了與意義有關(guān)的音色特點(diǎn)，人們還經(jīng)常在涉及一般音色時(shí)使用音質(zhì)一詞。見“聲音色彩”。

聲音色彩

發(fā)音過程中持續(xù)表現(xiàn)出的具有個(gè)人風(fēng)格的聲音特點(diǎn)。也稱為音色或音質(zhì)。這種超出語言意義的聲音特點(diǎn)是由發(fā)音的音高、響度、速度和音色混合而成的。除了發(fā)音器官的個(gè)體差異，它還與發(fā)音人的社會背景有密切關(guān)系，聲音色彩在很大程度上也取決于發(fā)音人的感情狀態(tài)及具體語境。對聲音色彩，人們常常根據(jù)個(gè)人感覺，概括為：“明亮的”、“寬厚的”、“沉悶的”等等。

自然音域 不經(jīng)過專門訓(xùn)練就能自然流暢發(fā)出的聲音的高低范圍。它與人們?nèi)粘Ｑ哉Z使用的音域范圍有密切關(guān)系。根據(jù)聲部劃分，男低音的自然音域約從82赫茲至261赫茲；男中音從110赫茲至329赫茲；男高音從130赫茲至349赫茲；女低音的自然音域約從174赫茲至659赫茲；女中音的音域范圍約從220赫茲至698赫茲；女高音的自然音域范圍從261赫茲至783赫茲。

話聲域 人們在日常言語中所使用的音域范圍。一般認(rèn)為話聲域位于人們整個(gè)音域范圍的底部，表現(xiàn)在音階上，約有5至6個(gè)音的寬度（5至6度）。據(jù)測定，男子的話聲域約在110赫茲至145赫茲之間。音階位置約在a到d之間。女子的話聲域一般比男子高8度，頻率范圍約在220赫茲至295赫茲之間。音階位置處于a到dl之間。話聲域常因語言不同、發(fā)音器官構(gòu)造的差別，以及情緒、環(huán)境、言語風(fēng)格不同或有無發(fā)音訓(xùn)練而存在群體和個(gè)體差異。

極限音域 又稱生理音域。是一個(gè)人可能發(fā)出的最大音高范圍。不論音質(zhì)如何，只要能發(fā)出的聲音都包括在內(nèi)。極限音域不僅因性別不同而有差異，而且隨年齡而變化。據(jù)統(tǒng)計(jì)，成人男聲的音域下限約為65至87赫茲，上限約為493至587赫茲，音域范圍約35個(gè)半音。成人女聲音域下限約為l30至174赫茲，上限約為659至886赫茲，音域范圍約28個(gè)半音。

腹式呼吸

以膈肌活動為主帶動肺擴(kuò)大或收縮的呼吸方式。人體膈肌有較大的升降能力，可以帶動肺進(jìn)行不同程度的擴(kuò)大和收縮運(yùn)動，為發(fā)音提供不同量的空氣動力。腹式呼吸是人在平靜狀態(tài)時(shí)采用的主要呼吸方式，但這種狀態(tài)下，隔肌上下活動幅度很小。播音中有人有時(shí)采用腹式呼吸，但活動幅度比平靜狀態(tài)要大，活動次數(shù)也更多，腹部有明顯的下沉和擴(kuò)張感。

胸式呼吸 主要利用胸廓運(yùn)動使肺擴(kuò)張或收縮的呼吸方法。典型的胸式呼吸又被稱作鎖骨式呼吸。吸氣抬肩是胸式呼吸的重要標(biāo)志。這種呼吸方式進(jìn)氣量小，容易引起頸部和喉部緊張，影響播音效果，一般不采用。播音時(shí)出現(xiàn)胸式呼吸的現(xiàn)象表明呼吸處于非正常狀態(tài)，其原因除了缺少正確訓(xùn)練，還多與心理過分緊張，影響膈肌運(yùn)動有關(guān)。另外，進(jìn)食過飽，身體姿勢不正確或某些膈肌疾病。也會造成胸式呼吸的現(xiàn)象。

胸腹聯(lián)合呼吸 膈肌升降與胸廓擴(kuò)張收縮相結(jié)合的呼吸方法。胸腹聯(lián)合呼吸是播音員應(yīng)掌握的基本呼吸技巧。播音的發(fā)音時(shí)間長需要?dú)庀⒘看蠹耙筮M(jìn)氣快時(shí)，單純腹式呼吸常常不能滿足需要，這時(shí)常使用胸腹聯(lián)合呼吸。胸腹聯(lián)合呼吸的關(guān)鍵是呼吸控制，要求播音員在呼氣發(fā)音過程中，吸氣肌肉群仍然維持一定力量與呼氣肌肉群形成對抗，以控制呼出氣流的強(qiáng)度及速度。動作要領(lǐng)是：吸氣時(shí)口鼻同時(shí)進(jìn)氣，膈肌下降，肋下部向兩側(cè)擴(kuò)張。這時(shí)會有腰部發(fā)脹、小腹“站定”的感覺。呼氣時(shí)小腹開始收縮，吸氣肌肉群不立即放松，使膈肌有控制地上升，兩肋有控制地回縮，氣流有控制地流出。這樣不僅可使音維持較長時(shí)間，而且使聲音富于表現(xiàn)力。胸腹聯(lián)合呼吸也廣泛運(yùn)用于歌唱和表演藝術(shù)中，但控制方式與播音略有不同。

丹田氣

我國傳統(tǒng)戲曲聲樂藝術(shù)描述呼吸方法的術(shù)語?！暗ぬ铩币辉~源于道家，有上丹田、中丹田、下丹田之分。古代戲曲藝人所說丹田是指下丹田，位于臍下二、三指間。他們認(rèn)為好的發(fā)音來源于氣息控制，并根據(jù)實(shí)際感覺總結(jié)出“氤氳自臍間出”的說法?，F(xiàn)代語言藝術(shù)工作者大多對丹田氣持肯定態(tài)度。認(rèn)為它符合藝術(shù)語言發(fā)聲需要。但從生理學(xué)角度對丹田氣的控制方法所作解釋并不相同。有人認(rèn)為這是被強(qiáng)化的腹式呼吸，也有人認(rèn)為這就是目前藝術(shù)語言發(fā)聲廣泛采用的胸腹聯(lián)合呼吸。

呼吸支點(diǎn)

本為聲樂藝術(shù)術(shù)語。指呼吸過程中可感的、能對發(fā)音產(chǎn)生控制力的部位，如丹田、肋的兩側(cè)下端。有時(shí)也指發(fā)音過程中對聲門下氣息壓力的感覺。呼吸支點(diǎn)只有在聲門下保持一定氣息量，維持一定壓力的狀態(tài)下才會明顯感覺到，一旦氣息用盡，支點(diǎn)的感覺也就不存在了。呼吸支點(diǎn)是隨著呼吸控制能力提高而逐步取得的。初學(xué)者常用卡緊喉部、閉緊聲門的方式來追求支點(diǎn)感覺，這是不正確的。

偷氣

發(fā)音過程中一種無聲補(bǔ)充氣息的方法。當(dāng)發(fā)音速度快或句子長．沒有較長停頓補(bǔ)充氣息時(shí)，往往需要利用短暫的頓挫無聲地補(bǔ)充氣息，這種聽覺上不易察覺的換氣叫偷氣。在播音和其他藝術(shù)語言中，偷氣是一種不可缺少的呼吸技巧。偷氣一般可以在稍有停頓的詞尾進(jìn)行，緊接詞尾用較快速度從口鼻吸入少量氣流。這種方法只能提供短時(shí)發(fā)音用的氣息，作為補(bǔ)充氣息使用。

搶氣 發(fā)音過程中一種帶有吸氣聲的補(bǔ)氣方式。播音中，當(dāng)句子較長、節(jié)奏急促或感情強(qiáng)烈時(shí)，氣息消耗很快，常常要在句與句之間或句子中可停頓的地方急速補(bǔ)充氣息。搶氣是以口部進(jìn)氣為主的快速補(bǔ)氣方式，氣息通過聲道時(shí)會產(chǎn)生較大的摩擦聲。結(jié)合感情和內(nèi)容需要，適當(dāng)利用搶氣，可以形成特殊的聲音效果，使語言具有更豐富的表現(xiàn)力。而使用不當(dāng)則會破壞表達(dá)的完整性。搶氣在通訊和文藝類播音中使用較多，在消息、評論播音中使用較少。

就氣 熟練使用氣息的一種技巧。播音中雖遇有停頓，但由于表達(dá)的需要，并不急于補(bǔ)充氣息，而是利用體內(nèi)存有的余氣將話說完，稱作就氣。在許多場合，就氣不僅可使語句保持完整，還可以增加語言的感情色彩。就氣是播音中常見的氣息使用方法。

喉音 發(fā)音時(shí)喉部過于緊張發(fā)出的聲音。它使語言帶有令人不舒服的沉悶擠壓色彩。發(fā)喉音時(shí)聲帶收縮，兩側(cè)聲帶緊密閉攏，整個(gè)喉部都處于緊張之中，破壞了正常發(fā)音的自如狀態(tài)。這種發(fā)音毛病以男子為多，它不僅降低了聲音表現(xiàn)力，同時(shí)對聲帶也有損害。消除喉音要放松喉部，使聲門略微打開。

鼻音 鼻腔共鳴過度形成的聲音。分為開放性鼻音和堵塞性鼻音。鼻音會影響語言清晰度，造成聲音色彩單一，削弱聲音表現(xiàn)力。播音中常見的開放性鼻音多由于軟腭呈下垂?fàn)钍惯^多的氣流沖入鼻腔造成，調(diào)整發(fā)音方法一般可以糾正，但有些生理性軟腭下垂則需通過醫(yī)療手段解決。堵塞性鼻音是鼻腔出口堵塞造成的，常見于生理疾患，如上呼吸道感染、鼻炎、鼻甲肥厚等，通常要經(jīng)過醫(yī)療手段進(jìn)行醫(yī)治，用發(fā)音方法很難調(diào)整。

音包字 人們對某些發(fā)音含混現(xiàn)象的聽覺印象。播音中的音包字常常是由于輔音發(fā)音成阻力度不夠、元音不到位、舌隆起點(diǎn)不明顯、整個(gè)舌位偏前或偏后等發(fā)音方法產(chǎn)生的。另外，發(fā)音時(shí)的習(xí)慣性圓唇或習(xí)慣性扁唇，以及片面追求鼻腔共鳴音色所造成的發(fā)音不清晰也會給人音包字的感覺。

心理源性發(fā)聲障礙 播音中因過分激動或緊張?jiān)斐傻慕Y(jié)巴或發(fā)不出聲音等現(xiàn)象。人發(fā)音是不需特別加以注意的熟練化動作過程，如果對發(fā)音動作過分注意，會影響發(fā)音的流暢，形成發(fā)音錯誤；由于各種因素造成的心理緊張都會影響運(yùn)動中樞的活動，造成發(fā)音器官肌肉活動失調(diào)，影響發(fā)音器官的動作。這種障礙如不能及時(shí)克服，可能會形成發(fā)不出聲的嚴(yán)重后果。播音中常見的由心理因素造成的發(fā)聲障礙有結(jié)巴、習(xí)慣性發(fā)音錯誤、語句開頭發(fā)音困難等等。糾正方法以清除心理負(fù)擔(dān)為主。

吐字歸音

我國傳統(tǒng)戲曲聲樂藝術(shù)的發(fā)音方法。它根據(jù)漢語語音特點(diǎn)，將一個(gè)音節(jié)的發(fā)音過程分為“出字”（舊說稱“出聲”）、“立字”（舊說稱“行音”）、‘歸音”（舊說稱“收音歸韻”）三個(gè)階段。通過對每一階段的精心控制，使吐字達(dá)到清晰有力、珠圓玉潤的境界?！阏J(rèn)為，明代沈?qū)櫧椀膽騽±碚撝鳌抖惹氈窞橥伦謿w音理論奠定了基礎(chǔ)。清代李漁、徐大椿等人也曾就吐字歸音方法提出過自己的見解。他們對發(fā)音階段的劃分標(biāo)準(zhǔn)和劃分方法認(rèn)識不同，但都以字頭、字腹、字尾三分法為基礎(chǔ)，并承認(rèn)每個(gè)字音中都有一個(gè)用于‘鍰音長曲”的字腹。吐字歸音作為～種發(fā)音方法，已從戲曲藝術(shù)逐步滲透到歌唱、話劇、播音等藝術(shù)語言實(shí)踐中。播音對吐字歸音的要求是：出字要叼住彈出，立字要拉開立起，歸音要到位弱收。近年來，語言工作者對傳統(tǒng)的吐字歸音方法做了整理，認(rèn)為口腔開度是翅分字腹的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)字音可以沒有字頭、字尾，而只有字腹。字音的響度和長度應(yīng)當(dāng)集中在字腹上。

口腔控制 為使語音準(zhǔn)確清晰，聲音圓潤集中而對口腔各發(fā)音器官的發(fā)音動作進(jìn)行適度調(diào)節(jié)。它包括一系列動作要領(lǐng)，其中主要要領(lǐng)有：提顴肌、挺軟腭、打牙關(guān)、松下巴以及吐字歸音中的唇舌動作要領(lǐng)。口腔控制是播音員發(fā)聲訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，也是初學(xué)者從松散的發(fā)音狀態(tài)向訓(xùn)練有素的發(fā)音狀態(tài)過渡的重要一步。

提顴肌

播音發(fā)聲訓(xùn)練口腔控制要領(lǐng)之一。顴肌提起時(shí)，口腔前部有向上抬起擴(kuò)張的感覺，鼻孔略有擴(kuò)大，上唇貼緊齒面。提顴肌對提高聲音的亮度和字音清晰度有明顯作用。顴肌提起時(shí)面部似微笑狀，提顴肌是吐字的動作要領(lǐng)。它以顴肌活動為主，同時(shí)也包括面部其他相關(guān)肌肉的活動。

打牙關(guān)

“打開牙關(guān)”的簡稱。播音口腔控制要領(lǐng)之一。指上下頜在發(fā)音時(shí)要有較大的開度。上下頜開度對發(fā)音的清晰度和音色變化有一定影響，播音員應(yīng)有擴(kuò)大上下頜開度的能力，以適應(yīng)播音的要求。打牙關(guān)是初學(xué)播音者需掌握的基本要領(lǐng)。其狀態(tài)可通過體會啃蘋果的動作感覺到。

挺軟腭

播音發(fā)聲訓(xùn)練中口腔控制要領(lǐng)之一。發(fā)音時(shí)上口蓋抬起，略有打哈久的感覺。挺軟腭可以擴(kuò)大口腔容積，有效地增加聲音的圓潤度。同時(shí)可以避免發(fā)音時(shí)過多氣流沖入鼻腔。造成鼻音。挺軟腭是松散的口語發(fā)音狀態(tài)與播音發(fā)聲不同點(diǎn)之一。

松下巴 播音口腔控制要領(lǐng)之一。發(fā)音時(shí)下頜向內(nèi)微收，開合動作保持自然。松下巴是靈活發(fā)音的必要條件。初練時(shí)可用手扶住下巴，放松肌肉，然后緩緩抬頭打開口腔，再緩緩低頭閉口，體會松下巴的感覺。有人在播音時(shí)下頜動作僵死，引起喉部緊張，使發(fā)音不流暢。造成這種狀態(tài)常常與對發(fā)音動作過程缺乏正確認(rèn)識，注意力過分集中在下頜動作上有關(guān)。

口部操 運(yùn)用吐字器官不出聲的活動，使各器官獲得靈活控制能力的一種方法。它用人工設(shè)計(jì)的各種動作來加強(qiáng)吐字器官的肌肉力量和精細(xì)控制能力?？诓坎儆卸喾N，一般包括上下頜開閉。唇的展撮，舌的伸縮轉(zhuǎn)動等幾項(xiàng)。其中以唇舌練習(xí)為多?？诓坎俨粌H是提高發(fā)音能力的一種訓(xùn)練方法，同時(shí)也可作為發(fā)音前的準(zhǔn)備活動。

聲音彈性 播音時(shí)聲音形式對不同播講內(nèi)容和形式的適應(yīng)能力。聲音彈性包括聲音的高與低、強(qiáng)與弱、實(shí)與虛、明與暗、剛與柔、厚與薄、縱與收等多層次對比變化。獲得聲音彈性是發(fā)聲訓(xùn)練的主要目的。我們在進(jìn)行聲音彈性訓(xùn)練時(shí)，不僅要注意聲音的形式變化，同時(shí)也要注意導(dǎo)致聲音形式變化的感情．因素。

播音基礎(chǔ)理論

播音語言表達(dá)的基礎(chǔ)理論，是中國播音學(xué)的重要組成部分。它研究從備稿到播出這個(gè)過程中基礎(chǔ)性的理論問題。播音的正確創(chuàng)作道路是播音基礎(chǔ)理論的核心。怎樣理解和感受語言內(nèi)容，運(yùn)用情景再現(xiàn)、內(nèi)在語、對象感、重音、停連、語氣、節(jié)奏等技巧使有稿播音錦上添花，無稿播音出口成章，以及播音表達(dá)的諸種規(guī)律都屬于播音基礎(chǔ)理論的范圍。

播音語言特點(diǎn)

中國人民廣播電視播音語言具有以下特點(diǎn)：1．規(guī)范性：播音語言在語音、語法、詞匯幾方面必須符合漢語普通話所規(guī)定的要求。2．莊重性：語言表達(dá)真實(shí)、質(zhì)樸、落落大方，莊重而不呆板，令人信服。3．鼓動性：情真意摯，愛憎分明，引起共鳴。4．時(shí)代感：語言表達(dá)具有一定的時(shí)代氣氛和時(shí)代特點(diǎn)，語氣灑脫、節(jié)奏緊湊，信息傳遞新鮮跳脫。5．分寸感：語言表達(dá)準(zhǔn)確恰當(dāng)，不瘟不火。6．親切感：態(tài)度懇切、謙和。

播音的正確創(chuàng)作道路 包括播音創(chuàng)作的原則、特點(diǎn)、過程、方法、要求，是播音員在每一次播音中都必須遵循的創(chuàng)作道路。它要求播音員站在無產(chǎn)階級的黨性和黨的政策的立場上以新聞工作者特有的敏感把握國內(nèi)外形勢的發(fā)展變化和人民群眾的思想實(shí)際，準(zhǔn)確及時(shí)地高效率高質(zhì)量地完成“理解稿件——具體感受——形之于聲——及于聽眾”的過程，以積極自如的話筒前狀態(tài)進(jìn)行有聲語言的再創(chuàng)造，達(dá)到恰切的思想感情與盡可能完美的語言技巧的統(tǒng)一，準(zhǔn)確、鮮明、生動地傳達(dá)出稿件的精神實(shí)質(zhì)，發(fā)揮廣播電視教育、鼓舞廣大人民群眾的作用。堅(jiān)持正確的創(chuàng)作道路，要反對“唯情論”、“唯美論”和其它違背播音剖作規(guī)律的不良傾向。

廣義備稿

播音員掌握稿件，表達(dá)稿件的思想文化基礎(chǔ)及語言基本功的錘煉，實(shí)質(zhì)上是播音員的修養(yǎng)問題。廣播電視節(jié)目內(nèi)容豐富，形式多樣，風(fēng)格各異，其中新聞性節(jié)目時(shí)效性極強(qiáng)，具體準(zhǔn)備藕件的時(shí)間往往十分緊迫，這就要求播音員平時(shí)注意各方面的學(xué)習(xí)和積累，具有較高的政治理論素養(yǎng)和政策水平，較廣博的知識和生活體驗(yàn)，較豐富的藝術(shù)修養(yǎng)和熟練的語言表達(dá)技巧。它為播音再創(chuàng)作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

狹義備稿 播音員播出稿件的具體準(zhǔn)備方法、要求和步驟。理解稿件應(yīng)做到以下6步：l．弄清結(jié)構(gòu)：了解稿件內(nèi)容，把內(nèi)容聯(lián)系緊密的段落歸并為大的層次，按邏輯關(guān)系把自然段劃分為小層次以便使內(nèi)容播得緊湊、清楚。2。概括主題：主題即中心思想，理解愈深，主題概括愈集中準(zhǔn)確。3．聯(lián)系背景：主要是聯(lián)系稿件的播出時(shí)的背景，包括兩方面：黨的有關(guān)方針政策，有關(guān)的國際國內(nèi)形勢及具體的現(xiàn)實(shí)情況和變化?？疾毂尘翱娠@露稿件真切的現(xiàn)實(shí)意義。4．明確目的：所播出稿件在德、智、美方面所要實(shí)現(xiàn)的社會意義、作用，播音所要達(dá)到的預(yù)期效果和遵從的誘導(dǎo)方向。5．確定重點(diǎn)：對直接集中體現(xiàn)播講目的的重要環(huán)節(jié)要心中有數(shù)，播出時(shí)要善于突出主要內(nèi)容，帶過次要內(nèi)容，使播音清晰醒目。6．把握基調(diào)：要把握稿件總的感情色彩和分量，語言藝術(shù)要講究“不瘟不火”，分寸恰當(dāng)、貼切，全篇的思想感情運(yùn)動既要統(tǒng)一，又要富于變化。

播音背景

稿件播出的背景，包括兩方面內(nèi)容：一是指與稿件內(nèi)容相關(guān)的黨的路線、方針、政策，（即“上情”）；二是指有關(guān)的社會現(xiàn)實(shí)情況，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)發(fā)展變化中的主流和支流（即“下情”）。把稿件放到社會大背景中去考察、衡量，是認(rèn)真準(zhǔn)備稿件過程中的重要一步。聯(lián)系背景，就是要求播音員緊密聯(lián)系實(shí)際，深化和豐富對稿件的理解、感受、明確稿件播出的現(xiàn)實(shí)意義和政策分寸，從而更深入、更準(zhǔn)確地宣傳黨的方針政策，更熱情地為聽眾或觀眾服務(wù)。

播講目的播講具體稿件在德、智、美三方面所要實(shí)現(xiàn)的社會意義和作用，所要達(dá)到的預(yù)期效果，所要遵從的誘導(dǎo)方面。準(zhǔn)確把握播講目的，才能提挈全篇，使播音“有的放矢”。

具體稿件的宣傳目的是廣播電視宣傳總目的的具體化，是稿件作者意圖的升華。目的是稿件的靈魂。播音員明確目的的過程，是對稿件層次、主題、背景認(rèn)識深化的過程，是對稿件理解和感受的再一次飛躍。播講目的對于把握播講的重點(diǎn)、基調(diào)，及外部技巧的運(yùn)用都有重要的統(tǒng)帥意義。

播講愿望

是播音員明確播講目的后產(chǎn)生的某種主觀愿望。播講愿望植根于對廣播電視傳播的宗旨中，積極參與現(xiàn)實(shí)生活的滿腔熱情和為全中國人民、為全世界人民服務(wù)的崇高目的。

播講愿望具體產(chǎn)生于對稿件內(nèi)容的深刻理解、強(qiáng)烈感受，特別是對背景、目的的正確認(rèn)識、生動體會。播講愿望可以促使播音員高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、力排干擾，全力以赴地進(jìn)行創(chuàng)作。

播音重點(diǎn)

稿件中最集中、最典型地表現(xiàn)主題的地方，最得力、最生動地體現(xiàn)目的的地方，是最濃重地抒發(fā)感情的地方，最直接最恰當(dāng)?shù)馗腥韭牨娀蛴^眾的地方。

明確播音重點(diǎn)是落實(shí)播講目的的重要環(huán)節(jié)和前提。把握重點(diǎn)從語言大單位講，要抓重點(diǎn)部分、重點(diǎn)層次、重點(diǎn)段落；從語言小單位講，要抓重點(diǎn)小層次、重點(diǎn)句子。重點(diǎn)的分布，大體有集中或分散兩種情況，即有的集中在一兩個(gè)部分、層次、段落，其他部分、層次、段落都是非重點(diǎn)；有的散見于全篇，在較多的段落或?qū)哟沃写嬖凇?/p>

播音基調(diào)

稿件總的感情色彩和分量。每一篇稿件都有一定的感情色彩和分量：有的昂揚(yáng)有力，有的深沉堅(jiān)定，有的悲憤凝重，有的喜悅明快，有的豪放舒展，有的細(xì)膩清新，有的熱情頌揚(yáng)，有的憤怒批判??這些都屬于基調(diào)的范疇。

基調(diào)是稿件全篇的色彩和分量的反映。隨著稿件內(nèi)容的發(fā)展，感情色彩和分量總要不斷變化，因此基調(diào)具有“統(tǒng)一而有變化”的特點(diǎn)。而這種變化，既是形成稿件基調(diào)的具體因素，又受稿件基調(diào)的統(tǒng)轄制約。稿件基調(diào)必須由播音基調(diào)表現(xiàn)顯露出來。播音基調(diào)是播音員對稿件理解和表達(dá)的統(tǒng)一，是播音員所把握到的稿件總的感情色彩、分量與播音的聲音形成的統(tǒng)一。

感受 播音員透過文字符號聯(lián)想到客觀事物，從而接受其刺激產(chǎn)生內(nèi)心反應(yīng)的過程。包括形象感受和邏輯感受。

播音員要發(fā)揮主觀能動性在理解語言內(nèi)容的基礎(chǔ)上迅即產(chǎn)生感受，并使之融合在播音的語言中。

形象感受 由語言內(nèi)容引起的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、空間知覺、時(shí)間知覺、運(yùn)動知覺等方面的內(nèi)心體驗(yàn)。這些具有形象性特點(diǎn)的感受是在想象和回憶中映現(xiàn)的，諸種感知覺互相聯(lián)系、互相滲透、互相促進(jìn)、互相作用：由個(gè)別感知，進(jìn)入綜合感知的領(lǐng)域。

邏輯感受 播音員對于體現(xiàn)在語言鏈條中的并列、對比、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、主次、總括等多種邏輯關(guān)系的內(nèi)心體驗(yàn)。它深化著播音員的思維，獲得語言內(nèi)容進(jìn)行的推動力，使播音環(huán)環(huán)緊扣，完美和諧，有了充實(shí)的內(nèi)心依據(jù)。

具體感受和整體感受 形象感受和邏輯感受都是從稿件的具體環(huán)節(jié)上產(chǎn)生的具體感受。各個(gè)環(huán)節(jié)的具體感受的深化，形象感受與邏輯感受的結(jié)合，對稿件內(nèi)容與稿件形式的感受，綜合為整體感受。具體感受與整體感受都是以語言內(nèi)容為依據(jù)，并摻和著播音員的獨(dú)特感受。整體感受以具體感受為基礎(chǔ)，又深化和影響具體感受，整體感受應(yīng)融合貫穿到具體感受中。

態(tài)度

播音員對語言內(nèi)容的估量、判斷和評價(jià)。它是具體的，隨語言內(nèi)容變化的；無論肯定或否定，贊揚(yáng)或批評都應(yīng)該是鮮明的，分寸恰當(dāng)?shù)?，這些體驗(yàn)和評價(jià)還要貼切地體現(xiàn)在播音的有聲語言中。

思想感情運(yùn)動狀態(tài)

播音員對語言內(nèi)容盼具體感受不斷深化，引發(fā)出來的思想感情從積聚到迸發(fā)，隨著內(nèi)容的發(fā)展，情感不斷變化的狀態(tài)。對象感、情景再現(xiàn)、內(nèi)在語都是使思想感情處于運(yùn)動狀態(tài)的重要手段，它們都離不開宣傳目的的引導(dǎo)和制約。思想感情處于運(yùn)動狀態(tài)是為了準(zhǔn)備好充足的內(nèi)心依據(jù)，以便使深刻的思想，豐富的感情形之于聲，及于聽眾。

情景再現(xiàn) 為了把稿件準(zhǔn)確生動地再現(xiàn)給聽眾、觀眾，而采取的迅速調(diào)動情感的一種手段。這是一種聯(lián)想想象活動，以稿件提供的文字為根據(jù)，展開再造想象，使稿件中的人物、事件、情節(jié)、場面、景物、情緒??在播音員腦海中不斷浮現(xiàn)，形成連續(xù)的活動的畫面，并不斷引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度和情感。這個(gè)過程，就是情景再現(xiàn)。

內(nèi)在語 稿件文字語言所不便表露、不能表露或沒有完全顯露出來，沒有直接顯露出來的語句關(guān)系、語句本質(zhì)。播音要深刻，就要努力挖掘文字后面更深一層的意思，把握好播講目的，把握好語言鏈條的承續(xù)及語句本質(zhì)的差異，使有聲語言富有深刻的內(nèi)涵和生命的活力。

對象感 語言交際的重要因素之一，是播音員產(chǎn)生交流感的一種心理技巧。播音員坐在播音室面對話筒、面對攝像機(jī)播音，此時(shí)“目中無人”卻要努力做到“心中有人”，一方面要對聽眾、觀眾進(jìn)行具體設(shè)想，依據(jù)稿件提供的條件對他們的收聽心理進(jìn)行分析估量，使播音有的放矢；另一方面就播音員自我感覺而言，要時(shí)時(shí)處處地在想象中感受到聽眾、觀眾的存在和反應(yīng)，由此引起更強(qiáng)烈的播講愿望，更飽滿的感情，強(qiáng)化著播音的語言表達(dá)，從而產(chǎn)生情感上的“交流”與“呼應(yīng)”。

停連

有聲語言表達(dá)思想感情的重要技巧之一。在播音的語流中聲音的休止、中斷，屬于停頓；那些有標(biāo)點(diǎn)而不顯中斷的地方屬于連接。停連，是在有聲語言行進(jìn)中的“標(biāo)點(diǎn)符號”，停連要按文意、合文氣、順文勢，自如地服從思想感情運(yùn)動的需要。一般歸納為10類：區(qū)分性停連、呼應(yīng)性停連、并列性停連、分合性停連、強(qiáng)調(diào)性停連、判斷性停連、轉(zhuǎn)換性停連、生理性停連、回味性停連、靈活性停連。運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意停連的位置、時(shí)間、停頓前后的銜接。區(qū)分性停連在語言序列中，能區(qū)分語意，符合聽覺習(xí)慣，有助于受眾理解的停頓或連接。

區(qū)分性停連 就是要通過停連的安排區(qū)分語言序列成分，表達(dá)出清晰的語意。而區(qū)分過細(xì)或不加區(qū)分，只能造成模棱兩可的語意。

呼應(yīng)性停連 有聲語言的行進(jìn)中，有前呼后應(yīng)性質(zhì)的停連。有呼無應(yīng)和有應(yīng)無呼都會造成語言序列的紊亂，給人以“前言不搭后語”之感，造成邏輯鏈條的殘缺。

呼應(yīng)性停連在全篇結(jié)構(gòu)上也有重要作用。倒敘、插敘、補(bǔ)敘的前文和后文運(yùn)用呼應(yīng)性停連可以使層次清楚、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

并列性停連

在語言行進(jìn)中顯示并列關(guān)系的停頓或連接。

較多的并列成分，在停頓上不宜生停硬頓，在有內(nèi)容關(guān)聯(lián)時(shí)，可把相近的并列成分歸為一組，組內(nèi)并列成分之間停頓時(shí)間可以稍微縮短，各組之間停頓時(shí)間勻稱。

在無內(nèi)容關(guān)連時(shí)，可以根據(jù)數(shù)量分組或四、三、二、一或一、三、四、一等等，盡量避免各組數(shù)量相同，以減少一板一眼的印象。

并列成分多，分組時(shí)一定要注意組內(nèi)和組間的停頓時(shí)間不可過于懸殊，保證各并列成分的相對獨(dú)立性，否則，會弄巧成拙。

分合性停連 能夠顯示語言序列中合——分——合的分合關(guān)系的停連。

在并列關(guān)系前，往往有領(lǐng)屬性詞語，在并列關(guān)系后，往往有總括性詞語。在領(lǐng)屬性詞語之后或總括性詞語之前，都有較長時(shí)間的停頓，比并列關(guān)系之間的停頓要長。

另外，“有”字句在播音中較為常見，“有”前停頓，還是“有”后停頓，的確相當(dāng)靈活。不過，從分合性關(guān)系上是可以掌握其大概的。

不管有無冒號，冒號在什么位置，我們主張看“有”后面的情況。

1．“有”后并列成分少，或以“等單位”、“等負(fù)責(zé)人”、“等200多人”之類作結(jié)的，一般在“有”之前停頓，這樣，“有”領(lǐng)屬作用不會削弱或遺漏，語氣較親切自然。

2．“有”后并列成分多，或無“等單位”、“等負(fù)責(zé)人”、“等200多人”之類作結(jié)的，一般在“有”之后停頓，這樣，“有”的領(lǐng)屬作用大大加強(qiáng)，不會遺漏，語氣也有莊重的意味。

分合性停連用在全篇，引出下文的領(lǐng)屬性停頓和總結(jié)上文的總括性停頓，比比皆是，必須善于駕馭，才有利于語言鏈條的完整。強(qiáng)調(diào)性停連

為了強(qiáng)調(diào)一個(gè)訶、一個(gè)詞組、一個(gè)句子、一個(gè)小層次，而對停頓和連接進(jìn)行的恰當(dāng)處理。

停頓上，可以在強(qiáng)調(diào)的成分之前之后，也可以在前后同時(shí)停頓，相形之下。那些不強(qiáng)調(diào)的成分之間，停頓時(shí)間縮短，甚至連接。

在播音中為突出語句目的，強(qiáng)調(diào)性停連常和重音結(jié)合起來運(yùn)用。

判斷性停連

為顯露思維過程，表現(xiàn)思索、判斷而運(yùn)用的停頓或連接。在判斷性停連的運(yùn)用上，要避免“走過場”（并沒有判斷的真實(shí)感受）和“亂判斷”（即處處句句判斷，真正需要判斷時(shí)，反而被切碎被淹沒）。

轉(zhuǎn)換性停連 顯示由一個(gè)意思變成另一個(gè)意思，由一種感情變成另一種感情的轉(zhuǎn)換關(guān)系的停頓和連接。在稿件內(nèi)容發(fā)展和展示的情況下，有聲語言必須隨之轉(zhuǎn)換。

轉(zhuǎn)換性停連有時(shí)并沒有“但是”，燃而”等關(guān)聯(lián)詞，播音中不能因此而忽視轉(zhuǎn)換性停連的處囂。

生理性停連 為表現(xiàn)人物生理上的異態(tài)，所引起的語流不暢、斷斷續(xù)續(xù)的狀態(tài)而運(yùn)用的停連。

如：人在生命垂危時(shí)還惦記著工作時(shí)的斷斷續(xù)續(xù)的囑托話語，恰恰襯托出人物的崇高境界。播音時(shí)在停連的安排上要注意：1．語意不能模糊；2．精神實(shí)質(zhì)必須突出；3．生命垂危也稍作點(diǎn)染，才會達(dá)到生動感人的效果，突出“神似”。

回味性停連

為給受眾留有想象、回味的時(shí)間而安排的停頓。這種回味性是因播音員具體思想感情的運(yùn)動延續(xù)下去的結(jié)果，是受眾從有聲語言中有了具體感受之后的心理反應(yīng)。

在非回味性詞語之后要縮短停頓時(shí)間，在回味性詞語之后，停頓要足。如果旬句銜接播下來，也能聽清楚內(nèi)容，但總覺興味不濃，運(yùn)用了此種停頓，便會給人回味的余地，收到余音繞梁的效果。

靈活性停連

在播音中，靈活性停連正是指在從稿件內(nèi)容出發(fā)，在允許的范圍里，停連處理應(yīng)當(dāng)保持較大的靈活性。語言藝術(shù)的生命力在于“變化”，任何停頓和連接都不應(yīng)是呆板的、生硬的，特別是急稿播音中，不可能把每個(gè)停頓和連接都安排得妥貼，應(yīng)該在停頓處理上做到“活而不亂”，“出奇制勝”，靈活多樣。

重音 有聲語言表達(dá)思想感情的重要技巧之一。播音中為突出明晰地表達(dá)出具體的語言目的和具體的感情色彩而著重強(qiáng)調(diào)的詞或詞組，叫重音。重音的問題實(shí)際上是詞或詞組在句子里面的主次關(guān)系問題。不同于詞的輕重格式中的重讀音節(jié)。確定重音的位置，選擇重音的表達(dá)方法，都要從具體語句著手，從全篇稿件著眼。重音表達(dá)方法多種多樣，并非只有重讀，而應(yīng)依內(nèi)容、環(huán)境、情感而定，諸如：低中見高、弱中加強(qiáng)，快中顯慢、虛中轉(zhuǎn)實(shí)、連中有停，以及各自的相反情況等等。

并列性重音

表示語言序列中并列關(guān)系的詞或詞組。只要是并列性語句，都會有并列性重音，而且至少會有兩個(gè)，它們在該語言序列中一般處于大體相似的位置。并列性重音顯示著并列關(guān)系中的區(qū)別性，那些重復(fù)出現(xiàn)的相同詞語一般不作重音。并列性重音在體現(xiàn)語句目的的過程中，對稿件層次、段落或全篇的結(jié)構(gòu)起著支柱或筋骨的作用。

比喻性重音 增強(qiáng)語句目的的形象性、可感性而采用比喻修辭手法的詞或詞組。

對以比喻為主的句子，要善于抓住比喻部分的核心，抓住比喻意義的重點(diǎn)，不可簡單地把全部比喻部分都作為重音，更不能把比喻的次要部分作為重音。

比喻性重音要獲得具體、形象的感受，表達(dá)時(shí)切忌生硬突兀。

擬聲性重音

描摹場景、烘托氣氛的語句中，著重形容聲音的狀況的象聲詞。象聲詞并不全處于重音位置．有不少情況句子本意和重點(diǎn)不在描摹聲音上，特別是在出現(xiàn)對比、強(qiáng)調(diào)等重音時(shí)，擬聲性重音便退居其后。擬聲性重音的表達(dá)要求感受，但不必維妙維肖，甚至變成口技，在新聞、通訊播音中尤其不可做作。

肯定性重音 稿件中對事物表達(dá)肯定態(tài)度的詞語，如“是”、“有”等。它們一般肯定這些詞后面的對象，如果這些對象在上文已經(jīng)出現(xiàn)，本句只表達(dá)肯定態(tài)度，強(qiáng)調(diào)判斷的確定無疑，這些詞便必然地成為肯定性重音。

肯定性重音與遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、對比等旬式也有較密切的關(guān)系。

反義性重音 為揭露、批判荒謬論點(diǎn)和錯誤言行，為揭示言不由衷的虛假語氣，為表示播音員不同意、不贊成的態(tài)度所予以強(qiáng)調(diào)突出的詞或詞組。

反義性重音，文字上貌似正面肯定，實(shí)質(zhì)上恰是表示否定；不論褒貶，要從反面去把握。反義性重音的確定，必須抓住最有代表性、最能揭露其錯誤實(shí)質(zhì)的詞，表達(dá)時(shí)既不可一帶而過，也不可字字著力。

對比性重音

為了達(dá)到對比目的，渲染對比氣氛，突出對比觀點(diǎn)，深化對比感情，能夠造成對比性的詞或詞組。對比性重音至少有兩個(gè)，要注意對比性重音與并列性重音的區(qū)別，一定要區(qū)分主次，相反相成，表達(dá)時(shí)不可置于同等重要的位置。

遞進(jìn)性重音

顯示語句遞進(jìn)關(guān)系的詞或詞組。遞進(jìn)性重音總是向著一個(gè)方向推進(jìn)的，后一個(gè)重音要比前一個(gè)重音揭示更新、更深的含義，展現(xiàn)更新更多的事物。

按照事物發(fā)展過程行文時(shí)，新的概念、新的事物陸續(xù)出現(xiàn)，很自然地形成了遞進(jìn)性重音。在有情節(jié)的稿件里，這種情況更為明顯。

還有一種聯(lián)珠旬式，上句末和下句首的詞或詞組相同或基本相同，重音的遞進(jìn)性更為明顯。此外，遞進(jìn)性重音還有時(shí)落在一些關(guān)聯(lián)詞上，像“還”、“也”??一些假設(shè)、．條件復(fù)句的重音也包括在這一類中。遞進(jìn)性重音具有揭示語言鏈條的承續(xù)性的作用，因此，把重音連接起來可以形成較為醒目的貫穿線。在這個(gè)貫穿線中，上文出現(xiàn)過的詞語在下文便處于非重音位置。

呼應(yīng)性重音 揭示上下文呼應(yīng)關(guān)系的詞或詞組。呼應(yīng)又分為線索式呼應(yīng)和分合式呼應(yīng)。線索式呼應(yīng)一般是相似句在全篇稿件中幾次的出現(xiàn)。如《白楊禮贊）中的“我贊美白楊樹”。

分合式呼應(yīng)，有領(lǐng)起重音、分列重音、總括重音的區(qū)別。

轉(zhuǎn)折性重音語句中顯示語意由一個(gè)方向轉(zhuǎn)向另一方向的關(guān)鍵性的詞或詞組。轉(zhuǎn)折性重音與遞進(jìn)性重音不同。遞進(jìn)性重音揭示同一方向的進(jìn)展，轉(zhuǎn)折性重音揭示不同方向的變化。

轉(zhuǎn)折性重音 有時(shí)是關(guān)乎主旨的重贏．，有時(shí)只是再遞進(jìn)的反襯。不明此理．在有聲語言行進(jìn)中，就容易以“一定之規(guī)”應(yīng)付：千回萬轉(zhuǎn)，缺乏文氣。

強(qiáng)調(diào)性重音

語句中，符合播講目的、符合稿件重點(diǎn)，符合形象需要，符合論證需要，在程度、范圍方面加以伸縮的詞語。

時(shí)間數(shù)量詞，當(dāng)言其短時(shí)，強(qiáng)調(diào)數(shù)詞；而當(dāng)言其漫長時(shí)。則強(qiáng)調(diào)量詞。

物資數(shù)量詞，重音位置一般不變，但在強(qiáng)調(diào)的程度上可言其少，也可言其多。

還有一種重復(fù)性重音，也屬于強(qiáng)調(diào)性重音的范圍。遇到這種重復(fù)性重音不要回避，更不要以“重復(fù)出現(xiàn)的不能作為重音”這一認(rèn)識限制自己。其實(shí)，這種重復(fù)的詞正是為了加強(qiáng)效果給人以強(qiáng)烈印象，不敢強(qiáng)調(diào)是不合原意的。

語氣 播音語言表達(dá)的重要技巧之一。在一定的具體思想感情支配下具體語句的聲音形式。由于全篇稿件和整個(gè)思想感情的運(yùn)動狀態(tài)的要求，由于各個(gè)語句的本質(zhì)不同，語言環(huán)境不同，每一個(gè)語句必然呈現(xiàn)出“這一句”的具體感情色彩和分量，并表現(xiàn)為千差萬別的聲音形式。這里語氣的色彩和分量是語句的靈魂，但必須固著在一定的聲音、氣息的形式、形態(tài)中。

語氣的色彩和分量

語句包含的是非和愛憎等。是非，是指正確、錯誤、反對、支持、贊揚(yáng)、批判以及嚴(yán)肅、親切、鄭重、活潑、堅(jiān)定、猶豫等態(tài)度方面的具體性質(zhì)。愛憎是指摯愛、憎恨、悲痛、喜悅、熱望、焦急、恐懼、疑慮、冷淡、憤怒等感情方面的具體性質(zhì)．態(tài)度、感情交融一體，可以展現(xiàn)各類語句的豐富多彩。

語句中所包含的是非、愛憎方面不同程度的區(qū)別，也可以叫作分寸、火候。這分量，有深度和廣度的不同。其分量的差異正是我們要具體把握的，并

要在表達(dá)中用重度、中度，輕度來分別。分量在比較中顯露。一篇之中，一句之中相同或相類似的感情色彩都因主次不同而有重度、中度、輕度的差異來具體表現(xiàn)。

語氣的感情色彩和分量，必須以真、善、美為標(biāo)準(zhǔn)，以對稿件的精心分析、具體感受為根基，以播音員的真情實(shí)感為血脈。在播音創(chuàng)作中應(yīng)把握語氣的感情色彩和分量的可感性，要讓受眾能夠具體感受到，避免空泛和籠統(tǒng)。

語調(diào) 語氣的聲音形式是語調(diào)。一般把語調(diào)分為四類：平直調(diào)、昂上調(diào)（上揚(yáng)調(diào)）、彎曲調(diào)、降抑調(diào)（下降調(diào)）。“四種語調(diào)”說主要是從聲音高低上考慮，往往把某種感情與某種語調(diào)直接掛鉤，容易喪失有聲語言的多樣性、豐富性。實(shí)際上語調(diào)還應(yīng)研究聲調(diào)、輕重格式，高低強(qiáng)弱，快慢、停連、重音等方面的綜合變化，才能得到語調(diào)的完整形態(tài)。語勢根據(jù)思想感情的運(yùn)動狀態(tài)，有聲語言中語句發(fā)展或行進(jìn)的趨向和態(tài)勢，它包括聲音強(qiáng)弱、高低、長短、氣息深淺、多少、快慢，口腔狀態(tài)松緊、開閉，舌位前后的綜合變化態(tài)勢。播音的語流應(yīng)根據(jù)表達(dá)思想感情的需要呈現(xiàn)波浪式，體現(xiàn)典型性。它有5種基本形態(tài)：波峰、波谷、上山、下山、半起。語勢同語調(diào)可以并用，但必須堅(jiān)持思想感情與聲音形式的和諧統(tǒng)一，必須避免那種把某種思想感情納入某種聲音形式機(jī)械對應(yīng)的做法。

節(jié)奏 有聲語言的運(yùn)動形式。根據(jù)全篇稿件的語言內(nèi)容和播音員思想感情的起伏所造成的抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的聲音形式的回環(huán)往復(fù)。節(jié)奏表現(xiàn)為聲音形式中可比因素的對比與組合。節(jié)奏的運(yùn)用方法有：欲抑先揚(yáng)，欲揚(yáng)先抑，欲慢先快，欲快先慢，欲重先輕，欲輕先重，運(yùn)用中應(yīng)加強(qiáng)對比，控縱有節(jié)。

語感

對語言（含書面語言、有聲語言）的一種直覺，表現(xiàn)為對語言符號的感受能力和駕馭能力。語感是以記憶、聯(lián)想、想象、模糊識別和情感活動為主的綜合的心理反應(yīng)。文化素質(zhì)較高，語言造詣較深的人，通過在長期語言交際中獲得的關(guān)于語言的直覺，能夠在接受語言信息的瞬間，迅速把握語言符號系統(tǒng)所表達(dá)的全部意義以及感情色彩上的細(xì)微差別；另一方面，又可以憑著準(zhǔn)確、敏銳地對語言的感知駕馭語言信息的發(fā)出。語感是人們在感知語言、理解語言、學(xué)習(xí)語言和使用語言過程中凝聚起來的一種十分重要的能力。

話筒前狀態(tài) 播音員在話筒前工作時(shí)的心理狀態(tài)和生理狀態(tài)。它是播音成敗的關(guān)鍵。良好的狀態(tài)應(yīng)該是：信心十足，積極從容；排除雜念，精力集中；愿望強(qiáng)烈，有感而發(fā)；松弛自如，氣隨情動。話筒前想技巧、太緊張、改缺點(diǎn)、裝樣子等毛病都是獲得良好狀態(tài)的障礙，應(yīng)努力克服。

播音表達(dá)規(guī)律 體現(xiàn)播音工作語言表達(dá)特點(diǎn)的共同規(guī)律。它包括：l．思維反

應(yīng)律，2．詞語感受律，3．對比推進(jìn)律。4．情聲和諧律，5．呼吸自如律，6．自我調(diào)檢律。

詞語感受律

播音表達(dá)規(guī)律之一。播音員一旦感受詞語的。刺激．就能迅速地聯(lián)。想感受到文字代表的客觀事物，特別是對關(guān)鍵的詞語能引起心理反應(yīng)，善于精細(xì)、靈動地感受詞語的具體色彩，以準(zhǔn)確表達(dá)作品的情理，使聽者得到比文字更強(qiáng)、更深的感受。感受不深．播音往往平淡、冷漠。播音員對詞語感受銳敏，才能準(zhǔn)確地表達(dá)詞語的內(nèi)涵和感情色彩。

思維反應(yīng)律

播音表達(dá)規(guī)律之一。播音員播音時(shí)必須引動和保持敏銳的反應(yīng)、活躍的思維，必須遵循宣傳內(nèi)容和目的展開思想感情的運(yùn)動，這是準(zhǔn)確、及時(shí)、高質(zhì)量、高效率播出的不可違反的規(guī)律。

對比推進(jìn)律 播音表達(dá)規(guī)律之一。在播音表達(dá)中對內(nèi)容的不同態(tài)度、不同情感、不同色彩、分量，在聲音高低、快慢、強(qiáng)弱、松緊上產(chǎn)生的對比，并在一定目的指引下形成有聲語言向前推進(jìn)的躍動態(tài)勢，從而顯示出方向性和目的性。

情聲和諧律 播音表達(dá)規(guī)律之一。播音中要處理好感情與聲音之間的關(guān)系，要求感情飽滿，聲音適當(dāng)節(jié)制，不一味追求聲音響亮，高低懸殊；也不是一味壓低，虛聲虛氣。同時(shí)聲音的對比、起伏變化，不應(yīng)超過感情對聲音的要求而導(dǎo)致聲足情欠。節(jié)制聲音為的是使表達(dá)充實(shí)、貼切，不是平淡冷漠。

呼吸自如律

播音表達(dá)規(guī)律之一。是播講時(shí)氣息通暢、不散不僵、有多有少、有快有慢、變化靈活的狀態(tài)，呼吸自如既有人體內(nèi)氣體交換的生理需要，更是表意傳情的心理需要，在話筒前播音只有因情用氣，氣隨情動，才能完成各類節(jié)目的表達(dá)任務(wù)。

自我調(diào)檢律

播音表達(dá)規(guī)律之一。播音員播音時(shí)始終都應(yīng)伴隨著自我檢驗(yàn)、調(diào)節(jié)，再檢驗(yàn)、再調(diào)節(jié)的反復(fù)推延的活動。包括生理、心理的一切有關(guān)語言活動的自我感覺。在實(shí)踐中主要表現(xiàn)為對有聲語言的醞釀、行進(jìn)過程中的體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、檢驗(yàn)和調(diào)節(jié)，使播音再創(chuàng)造完美和諧。這種自我調(diào)檢是長期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果。

文體播音理論 播音業(yè)務(wù)理論是中國播音學(xué)的組成部分。它研究的對象是廣播電視節(jié)目中新聞（消息）、通訊、評論、對話、文藝、主持人、現(xiàn)場報(bào)道等各類文體的播音，著重解決各文體播曾的個(gè)性特點(diǎn)在播音表達(dá)中體現(xiàn)出文體的不同樣式。播音創(chuàng)作必須從稿件的內(nèi)容和形式出發(fā)，不同體裁的稿件各有其自身的特點(diǎn)，它要求播音的聲音形式與之相適應(yīng)．否則會失去體裁變化的意義，降低可聽性，影響宣傳效果。

新聞播音

經(jīng)過廣播電臺、電視臺把新聞稿件用有聲語言傳送出來的播音創(chuàng)作。這里特指消息的播音。新聞播音的語言必須具有莊重、樸實(shí)、清新、明快的特點(diǎn)。

播音員應(yīng)具有一定的新聞敏感，它是“了解情況，把握政策”、長期積累的過程在話筒前的凝聚和升華。這種新聞敏感是捕捉新鮮點(diǎn)，使播音具有新鮮感的基礎(chǔ)。播音員應(yīng)能迅速抓住各條消息的新鮮點(diǎn)，調(diào)動自己處于一種“先睹為快”之后那“一吐為快”的狀態(tài)。播音要做到敘事準(zhǔn)確清楚，態(tài)度分寸得當(dāng)．字正腔圓。富有朝氣。語句力求緊湊規(guī)整，把握“感而不入，語尾不墜”的新聞播音樣式。

新鮮點(diǎn) 新聞稿件中的新聞事實(shí)及其現(xiàn)實(shí)意義的關(guān)鍵內(nèi)容。它著重體現(xiàn)在消息本身的新鮮之處，是播音員備稿工作中的重點(diǎn)。播音員可以從新聞事實(shí)的內(nèi)容及發(fā)生的時(shí)間上，從消息中反映出來的思想觀點(diǎn)及表現(xiàn)角度、手法等方面來把握新聞稿件的新鮮點(diǎn)。播音員的政策觀念、新聞敏感、知識結(jié)構(gòu)決定著新鮮點(diǎn)把握的準(zhǔn)確程度。明確新鮮點(diǎn)可更好地調(diào)動播音員的播講愿望，深化創(chuàng)作的內(nèi)在依據(jù)，正確地安排重點(diǎn)，把握基調(diào)，解決好表達(dá)方面的問題。

通訊播音

對通訊稿件進(jìn)行有聲語言再創(chuàng)造的播音活動。

通訊播音要求播音員有深刻的理解力、靈敏的感受力、豐富的想像力。要正確地把握作者意圖，獲得真情實(shí)感。通訊播音要做到敘事線索清晰、立意鮮明；表達(dá)細(xì)膩、點(diǎn)染得體。敘述要舒展自然，描繪要生動形象，議論要態(tài)度鮮明，抒情要有感而發(fā)。播音流暢自如、轉(zhuǎn)換自然、抑揚(yáng)有致、游刃有余。在話筒前，調(diào)動自己處于一種“深受感受”之后那“心馳神往”的狀態(tài)，播音中著重把握起伏順暢、收縱自如、入而不陷、語尾多變的語流樣式。

評論播音 廣播電臺或電視臺播發(fā)自己撰寫的評論或轉(zhuǎn)發(fā)其它來源的評論的播音活動。評論側(cè)重于論述道理，它的根本目的是揭示客觀事物的本質(zhì)，指導(dǎo)人們正確地去認(rèn)識和行動。評論播音必須透辟地把握稿件內(nèi)在的邏輯關(guān)系，并用鮮明的態(tài)度表達(dá)出來。語言表達(dá)要做到觀點(diǎn)明確、邏輯嚴(yán)密、論述有力。播音中著重把握張弛有致、舒展從容，重點(diǎn)起句常高，論斷語勢多降的語流樣式。

對話播音

在廣播中通過兩人或多人面對面說話來闡述黨的方針政策、傳播科學(xué)知識、介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的一種傳播方式。

對話一般通過假設(shè)人物的交談來播音，生活氣息濃厚、語言通俗活潑?？墒孤牨姫q如置身于對話的場景中，在不知不覺中受到啟迪、教育。

在對話播音中，播音員是以特定人物的身份出現(xiàn)，對人物要進(jìn)行類型化扮演。要求對話具有個(gè)性化和行動性，使聽眾能從特定的內(nèi)容、人物的特征以及表達(dá)方式中，準(zhǔn)確地把握語言特點(diǎn)，給聽眾以如聞其聲、如見其人的感覺。這種扮演不同于戲劇中的角色扮演，分寸要合適，神似是主要的。對話播音，對話是形式，講清問題是目的。對話雙方要態(tài)度積極熱情，要有濃厚的興趣，聽、想、說要和諧一致，要真正交流起來，圍繞明確的語言目的相互應(yīng)和。對話播音是兩個(gè)人或幾個(gè)人共同播。

一篇稿件，對播出目的、人物分析、語言環(huán)境、總體結(jié)構(gòu)以及語言技巧，都要有一致的看法，只有加強(qiáng)共同備稿，配合才會默契。

文藝播音 廣播電臺、電視臺文藝稿件中對串聯(lián)詞、解說詞、評價(jià)稿件等有聲語言再創(chuàng)造的播音活動。串聯(lián)詞、解說詞的播音是不能離開文藝節(jié)目的錄音或錄像素材獨(dú)立存在的。播音員的有聲語言只有和音樂、歌唱、音響或畫面等素材配合起來，才能使文藝節(jié)目立體化，讓聽眾、觀眾獲得形象化的感受。起到吸引、感染聽眾、觀眾的作用。文藝播音要求播音員對所介紹的文藝作品的內(nèi)容、主題、藝術(shù)形式、特點(diǎn)風(fēng)格有較深的了解，積極開展形象思維活動。播音員要以介紹者的身份出現(xiàn)，在節(jié)目與聽眾、觀眾之間起橋梁作用。要避免客觀、冷漠或自我陶醉的現(xiàn)象，既不喧賓奪主，又不模糊含混。要與素材中的畫面、語言、音樂、效果基調(diào)統(tǒng)一，變化一致，有主有從，相輔相成。要注意素材與播音語言的內(nèi)部聯(lián)系，播音的插入要自然、連貫，不露痕跡，使整個(gè)節(jié)目和諧一致、渾然一體。文藝播音在語言上不但應(yīng)有講述性，還應(yīng)有欣賞性，成為節(jié)目的有機(jī)組成部分。

主持人節(jié)目播音以節(jié)目主持人身份在固定的廣播、電視節(jié)目中對聽眾、觀眾進(jìn)行的播音創(chuàng)作活動。

主持人應(yīng)當(dāng)具有較高的理論水平、文化素質(zhì)和道德素養(yǎng)，從播音角度看更需要深厚的語言功力。主持人的語言要規(guī)范，用氣發(fā)聲、吐字歸音要訓(xùn)練有素，應(yīng)懂得和善于運(yùn)用有聲語言的各種表達(dá)規(guī)律和方法，并有較強(qiáng)的應(yīng)變和臨場發(fā)揮的能力。

主持人不是在扮演角色，語言與形象不可戲劇化、程式化，是以個(gè)人身份同聽眾、觀眾進(jìn)行交談式播音，他們的語言要質(zhì)樸、熱情、親切、自然，交流感強(qiáng)，并具有較鮮明的個(gè)性特色，但其個(gè)性必須與節(jié)目的性質(zhì)、特點(diǎn)相適應(yīng)，必須以更好地達(dá)到節(jié)目的宣傳目的為前提。

播音身份 電臺、電視臺的播音員在播音中所處的地位。一般說，播音員在消息、通訊、評論中的播音，是以電臺、電視臺工作人員的身份進(jìn)行轉(zhuǎn)述的。播音員在把文字轉(zhuǎn)化為有聲語言的過程中，應(yīng)該準(zhǔn)確完美地表達(dá)新聞的立場、觀點(diǎn)、思想感情，以增強(qiáng)新聞的可信性、說服力、感染力和鼓動性。文藝播音中，播音員是以熱情的介紹者的身份出現(xiàn)，這個(gè)固定身份運(yùn)用了隱含的第一人稱。

播音以第一人稱的身份出現(xiàn)最恰當(dāng)?shù)男问剑枪?jié)目主持人，這種身份有助于產(chǎn)生平易近人的直接宣傳效果。

播音員在不同類型的節(jié)目中要善于把握不同的播音身份，產(chǎn)生相應(yīng)的傳播心理狀態(tài)，以使傳播過程中的雙向心理活動更為暢達(dá)、恰切。

錄音素材 廣播記者在采訪中采錄的語言、音樂、效果等原始音響材料。在廣播節(jié)目中，播音員的有聲語言往往與錄音素材混合播出。以播音員的話為主時(shí)，錄音素材起烘托、陪襯、證實(shí)等輔助作用。以錄音素材為主時(shí)，播音員僅僅起串連或解說的作用，播音語言從屬于錄音素材，為其鋪墊引路或是解釋、說明。兩者有主有從，相輔相成。

廣告播音 在電臺、電視臺用口播或配以圖像進(jìn)行解說的形式，向聽眾、觀眾介紹商品、報(bào)道商業(yè)服務(wù)內(nèi)容的播音活動。

廣告文字較集中精煉，時(shí)間受到一定限制，播音必須以聽眾、觀眾聽清為前提。要求播音員有多種語言表達(dá)能力，語言色彩變化豐富。配樂廣告、電視廣‘告中。播音要與音樂、畫面融為一體，既新穎活潑，又富有特色。播音語言格調(diào)要高，而且具有鼓動性。

體育解說

體育比賽中，在現(xiàn)場報(bào)道比賽實(shí)況的播音活動。有廣播體育解說和電視體育解說兩種。它使聽眾或觀眾如身臨其境并獲得有關(guān)比賽的詳細(xì)情況。廣播聽眾要借助解說對現(xiàn)場進(jìn)行了解。要求解說對運(yùn)動員在場上的動作、表現(xiàn)、關(guān)鍵的場面、現(xiàn)場氣氛以及運(yùn)動員、教練員的具體情況，以至比賽規(guī)則，有關(guān)的背景材料進(jìn)行詳細(xì)生動的描述或評論。

在電視上，觀眾是借助畫面以及解說來了解比賽現(xiàn)場的，因而解說應(yīng)在畫面報(bào)道的基礎(chǔ)上進(jìn)行。由于攝像的角度或場地的限制，畫面時(shí)間的短暫，反映現(xiàn)場情況不可能十分充分、妥貼，解說員要加以必要的說明、解釋和評價(jià)，以補(bǔ)充畫面的不足，但要給觀眾留有思考的余地，減少一般性和不必要的描述，可多一些評論。

體育解說員必須具有一定的寫作能力、采訪能力、現(xiàn)場應(yīng)變能力，以及體育專業(yè)理論和知識。解說要思路敏捷、詞匯豐富、口齒靈利、語言簡煉、準(zhǔn)確．繪聲繪色。要公正、客觀，避免偏袒一方。對現(xiàn)場要如實(shí)地解說，但對某些不宜解說的場面則應(yīng)回避。防止復(fù)雜羅嗦、重復(fù)。解說中，穿插一些對聽眾、觀眾有啟發(fā)性的體育知識、戰(zhàn)術(shù)分析以及預(yù)測比賽的發(fā)展趨勢都是必要的。對一些有趣的情景、戲劇性的場面也可適度報(bào)道，但不要過分?，F(xiàn)場情況多變，解說要烘托出熱情緊張、扣人心弦的氣氛，要快而不亂。解說員的情緒自始至終應(yīng)與賽場的氣氛和諧一致，并力求適應(yīng)聽眾、觀眾的心理狀態(tài)。

口播新聞 電視播音員出現(xiàn)在電視屏幕前，用口頭播送的形式報(bào)道新聞?？诓バ侣勥m合播送難以用圖像表達(dá)或沒有錄像資料以及“剛剛收到的”最新消息。有時(shí)播音員背景部分切入與所播內(nèi)容有關(guān)的畫片、圖表等，但有聲語言是主要的表達(dá)手段。口播新聞在一次新聞節(jié)目中穿插使用，報(bào)道明快簡捷，可以增強(qiáng)時(shí)效性。

口播新聞在語言上的要求與電臺新聞播音基本相同。只是由于有圖像出現(xiàn)，語言更接近生活，因此，外部技巧的運(yùn)用要適度，切忌生硬、虛假。播音員面部表情的細(xì)微變化反映著對稿件的理解、具體態(tài)度。感情。要求播音員儀態(tài)大方，面部表情與所播稿件內(nèi)容一致。防止表情呆板、冷漠或夸張、做作。為造成與觀眾親切交流的客觀效果，播音員要選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)抬頭，運(yùn)用眼神傳達(dá)自己的感情態(tài)度，但要真看，不要頻繁和敷衍。備有提示器的播音，要防止目光呆滯。

口播新聞要求電視播音員化妝樸實(shí)，衣著大方。

電視新聞片解說 電視新聞中，播音員在畫面外對畫面內(nèi)容所作的介紹、說明、解釋、評論，補(bǔ)充畫面難以反映或不能完全反映的新聞事實(shí)。播音員的創(chuàng)作依據(jù)有畫面也有稿件。解說部分的有聲語言要與畫面所反映的事實(shí)一致，做到聲畫和諧。由于新聞片解說是對必要的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，因此播音員的思想感情運(yùn)動要與畫面變化相一致。在畫面變換時(shí)，解說也應(yīng)融入畫面，承上啟下，不應(yīng)突兀，轉(zhuǎn)折、銜接要自然貼切。

電視專題片解說

播音員在畫面外為電視專題片做的解說。解說詞和畫面是播音炅創(chuàng)作的依據(jù)。要求播音員了解專題片的畫面、音樂和音響效果，并懂得一些編導(dǎo)知識以獲得對專題片全面的、整體的較為深刻的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上選擇恰如其分的表達(dá)方式，以與專題片相協(xié)調(diào)的播音風(fēng)格進(jìn)行解說。解說應(yīng)與畫面、音樂、音響效果等成為和諧的統(tǒng)一體。專題片是以畫面為主。解說對畫面起著解釋、補(bǔ)充、烘托和引導(dǎo)的作用，解說切忌喧賓奪主，更不應(yīng)游離于畫面之外。

宣讀式 新聞播音表達(dá)方式之一。適用于法令、公告、章程、決議等文件的播音。宣讀式播音是書面語言的口頭轉(zhuǎn)述形式。這種表達(dá)方式吐字力度較強(qiáng)，語句規(guī)整、語氣莊重。它是在解放戰(zhàn)爭時(shí)期的人民廣播中宣讀戰(zhàn)報(bào)、政令等文件時(shí)形成的。播音速度較慢，對社會輿論有重要影響。

播報(bào)式 新聞播音表達(dá)方式之一。適用于時(shí)政新聞、經(jīng)濟(jì)新聞以及外事活動等消息的播送。播報(bào)式似讀非讀，似說非說，既莊重又自然，既嚴(yán)謹(jǐn)又親切。這種方式有利于體現(xiàn)新聞的特點(diǎn)，反映時(shí)代的氣息以及稿件本身的新鮮感。

播講式 播音的表達(dá)方式之一。適用于社會新聞和知識性、趣味性節(jié)目。播講式介于說與讀之間，它半說半讀，說的成分多，近似在談話，播音親切、自然。一般用聲變化不大．吐字規(guī)整靈巧。

交談式 播音語言的表達(dá)方式之一。它吸收了播講方式中吐字準(zhǔn)確、規(guī)整，富于音樂性的長處外，也吸收了口語中的親切自然和機(jī)敏靈活等長處。這種播音語言流暢，語句松緊變化較多；吐字力度不大，但顆粒清晰，輕巧靈活。

固定腔調(diào)

播音中一種固定不變的、格式化的刻板的聲音形式。其表現(xiàn)特點(diǎn)是語言格式化，主次不清，停連不當(dāng)，音節(jié)與音節(jié)，句與句之間間隔平均，高低輕重、快慢緩急缺少變化，四平八穩(wěn)，一板一眼。在語言表達(dá)技巧上存在著一個(gè)固定的模式，表現(xiàn)手法單一，干變?nèi)f化的內(nèi)容都用固定的腔調(diào)去表達(dá)。由于這種聲音形式不動真情，游離于稿件內(nèi)容之外，所以語言無活力，有人稱之為“唱調(diào)”、“保險(xiǎn)調(diào)”，在播音創(chuàng)作中應(yīng)堅(jiān)決摒棄。

播音風(fēng)格 播音員播音的創(chuàng)作個(gè)性和藝術(shù)特色。它在播音員長期的播音實(shí)踐中形成并得到受眾認(rèn)可，是播音創(chuàng)作成熟的標(biāo)志。

播音風(fēng)格受時(shí)代、民族、階級的制約，也受地域、語境的影響；依據(jù)稿件的播音是二度創(chuàng)作，播音風(fēng)格還應(yīng)體現(xiàn)出稿件作者的風(fēng)格，應(yīng)與稿件體裁風(fēng)格相統(tǒng)一。風(fēng)格因人而異，播音風(fēng)格與播音員性格特征、生活實(shí)踐、文化素養(yǎng)、政治覺悟、審美追求、語言條件等密切相關(guān)。

節(jié)目主持人 在廣播電視節(jié)目中，以個(gè)體行為出現(xiàn)，代表群體觀念，以有聲語言為主干或主線駕馭節(jié)目進(jìn)程，直接面向受眾，平等地進(jìn)行傳播的人。

在我國，節(jié)目主持人是伴隨著廣播電視事業(yè)的改革和發(fā)展出現(xiàn)的。節(jié)目主持人的出現(xiàn)，使廣播電視媒體及欄目人格化，增強(qiáng)了與受眾的交流，人際傳播的優(yōu)勢得以融入大眾傳播之中，極大地豐富了節(jié)目樣式，有助于優(yōu)化傳播效果。

節(jié)目主持人在節(jié)目進(jìn)程中起主導(dǎo)作用，其主要職責(zé)是在全面了解節(jié)目構(gòu)思、素材，熟悉播出依據(jù)，清楚各個(gè)環(huán)節(jié)起承轉(zhuǎn)合的前提下，能動地組織、串聯(lián)、協(xié)調(diào)好節(jié)目的各部分內(nèi)容，完成節(jié)目的制作播出。

節(jié)目主持人素質(zhì)

節(jié)目主持人應(yīng)具備的先天條件和后天形成的能力。它是節(jié)目主持人的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、知識積累、智能水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的有機(jī)融合。節(jié)目主持人素質(zhì)主要包括基本素質(zhì)（政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、新聞素質(zhì)等）和專業(yè)素質(zhì)（語言素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、表達(dá)能力、交際能力、電視節(jié)目主持人還需要一定的體貌條件等）兩大類。節(jié)目主持人素質(zhì)的高低是節(jié)目優(yōu)劣成敗的重要因素。

節(jié)目主持人類型

根據(jù)一定的共同特征對節(jié)目主持人所做的劃分。節(jié)目主持人類型自然地存在于節(jié)目的屬性和主持人自身的特點(diǎn)之中。準(zhǔn)確、合理的分類能從不同角度對主持人作逐步深化的了解，揭示其各方面的規(guī)律性，從而使主持人的研究向理性的方面發(fā)展，并且對主持人的實(shí)踐活動產(chǎn)生積極的指導(dǎo)作用。

根據(jù)不同的分類原則，可將節(jié)目主持人劃分為不同的類型。按所處傳播媒體可分為廣播、電視節(jié)目主持人兩類；

按工作職責(zé)范圍和工作形態(tài)可分為獨(dú)立型、主導(dǎo)型、參與型和單一型節(jié)目主持炎；按節(jié)目類型或節(jié)目形態(tài)可分為新聞評論類、綜藝娛樂類、教育服務(wù)類、體育競技類、談話類等節(jié)目主持人。

節(jié)目主持人形象 節(jié)目主持人通過廣播電視節(jié)目在受眾心目中形成的綜合印象。這是受眾對節(jié)目主持人外部的感性形象（容貌、聲音、體態(tài)、服飾）和內(nèi)在素養(yǎng)的理性形象（道德情操、價(jià)值取向、學(xué)識修養(yǎng)、性格特征等）的總體評價(jià)。節(jié)目主持人形象應(yīng)該是外在形象和內(nèi)在形象的統(tǒng)一，個(gè)性形象與節(jié)目形象的統(tǒng)一，傳播形象與社會需求形象的統(tǒng)一，個(gè)人創(chuàng)造與集體創(chuàng)造的統(tǒng)一。

節(jié)目主持人定位

節(jié)目主持人對自己在社會上的職業(yè)角色及其節(jié)目位置的把握。包括主持人在社會上作為群體形象的定位和在具體節(jié)目中的形象定位。黨的新聞工作者，受眾的知心朋友，這是主持人社會形象定位的核心內(nèi)容。主持人在節(jié)目中的定位要通過對所主持節(jié)目的宗旨、性質(zhì)、內(nèi)容、形式、對象、風(fēng)格等的了解，通過對節(jié)目傳播對象需求心理的分析，以及對自身性格特征、生活實(shí)踐、審美追求、業(yè)務(wù)條件的把握來確定。

節(jié)目主持人定位時(shí)，應(yīng)全面、系統(tǒng)和準(zhǔn)確地考慮各因素之間錯綜復(fù)雜的關(guān)系，防止偏執(zhí)一端，顧此失彼。主持人節(jié)目在選擇主持人時(shí)，也應(yīng)從節(jié)目因素、受眾因素兩方面綜合考察主持人與

節(jié)目的契合度，既要看到主持人的可塑性，也要看到主持人的局限性，用其所長，避其所短。準(zhǔn)確的定位是節(jié)目主持人獲得成功的前提和保證。

主持人的節(jié)目語境

根據(jù)主持人節(jié)目的傳播特點(diǎn)而形成的主持人在節(jié)目中言語交際的環(huán)境。語境中的主客觀因素對主持人的言語方式有重要的影響和制約。主持人節(jié)目將人際傳播方式引入大眾傳播過程，使大眾傳播具有社會性和人際性的雙重色彩。在主持人節(jié)目語境中，虛擬語境與實(shí)際語境并存，單向傳播與雙向交流并存，直接交流與間接交流并存，人際交流與大眾傳播并存，這些不同的交流樣態(tài)構(gòu)成了主持人節(jié)目的復(fù)合語境。

主持人既要準(zhǔn)確把握主持人節(jié)目復(fù)合語境這一總體特點(diǎn)，又要善于把握每一檔節(jié)目具體語境中的主客觀因素，因語境情態(tài)及人際關(guān)系的變化，選擇恰當(dāng)?shù)难哉Z方式駕馭節(jié)目進(jìn)程。

節(jié)目主持人語言特點(diǎn)

節(jié)目主持人在主持節(jié)目中語言方面所具有的獨(dú)特要求。節(jié)目主持人的語言是特定語言環(huán)境下的產(chǎn)物，是由書面語言、口頭語言和態(tài)勢語言共同構(gòu)成的立體的綜合系統(tǒng)。在主持人節(jié)目中，無論是將文字稿件轉(zhuǎn)化為有聲語言，還是即興口語，都應(yīng)遵循主持人節(jié)目的傳播特征，對日?？谡Z進(jìn)行選擇和加工。節(jié)目主持人的語言，應(yīng)該是汲取了書面語優(yōu)點(diǎn)的精粹口語，是強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的大眾口語，是講究藝術(shù)的宣傳口語，是富于個(gè)性的正式口語，是應(yīng)對得體的機(jī)智口語。

節(jié)目主持人語言個(gè)性 節(jié)目主持人以有聲語言為主干或主線駕馭節(jié)目進(jìn)程時(shí)所表現(xiàn)出的相對穩(wěn)定的語言特征。

節(jié)目主持人語言個(gè)性是節(jié)目主持人創(chuàng)作個(gè)性在語言方面的反映，主要是由思維方式、語言表述、聲音、表達(dá)等諸方面?zhèn)€性化特點(diǎn)綜合體現(xiàn)出來，它是形成節(jié)目主持人獨(dú)特風(fēng)格和神韻的重要因素。

節(jié)目主持人語言個(gè)性的形成和運(yùn)用，必須受到媒體性質(zhì)、節(jié)目要求和受眾心理的制約，否則不會得到承認(rèn)，對傳播效果也沒有益處。

節(jié)目主持人語言功力 節(jié)目主持人主持節(jié)目時(shí)表現(xiàn)出的語言功底和能力，包括寫作、口語和即興口語三個(gè)方面。

理解力、觀察力、感受力、反應(yīng)力、表現(xiàn)力、感染力、調(diào)檢力，都是語言造詣、語言功力的重要體現(xiàn)。節(jié)目主持人語言的深化、美化、個(gè)性化是主持人節(jié)目的要求。

語言功力的長進(jìn)，既有賴于節(jié)目主持人對語言規(guī)律的掌握和運(yùn)用，又需其在政治、思想、文化、藝術(shù)、大眾傳播諸方面花大氣力加強(qiáng)修養(yǎng)。

節(jié)目主持藝術(shù)

節(jié)目主持人作為節(jié)目與受眾的中介，以自己的學(xué)識與智慧為根基，通過有聲語言與伴隨語言駕馭節(jié)目進(jìn)程，有效地實(shí)現(xiàn)傳播目的的活動規(guī)律和創(chuàng)造性的方式、方法。

節(jié)目主持藝術(shù)集中體現(xiàn)于主持節(jié)目過程中語言的運(yùn)用及功能的發(fā)揮，這是以主持人特有的播音語言功力為核心構(gòu)架形成的，它包括語言規(guī)范性、聲音審美性、內(nèi)容明晰性、情感準(zhǔn)確性、溝通交流性、表現(xiàn)力、感染力等。在節(jié)目中有較深層次參與的主持人，其主持藝術(shù)還滲透于節(jié)目的選題、策劃、構(gòu)思、采訪及撰稿等前期制作的主要環(huán)節(jié)之中。節(jié)目主持人多方面的積累和修養(yǎng)為主持藝術(shù)提供深厚的基礎(chǔ)；認(rèn)識廣播電視傳媒性質(zhì)和任務(wù)，了解主持人節(jié)目傳播特點(diǎn)，遵循主持人節(jié)目規(guī)律，對具體節(jié)目有深刻的、整體的把握．正確處理主持人與受眾及嘉賓的關(guān)系，是形成節(jié)目主持藝術(shù)的前提，也是節(jié)目主持藝術(shù)基本規(guī)律的邏輯起點(diǎn)。

節(jié)目主持風(fēng)格

節(jié)目主持人在長期的主持實(shí)踐中形成的，被受眾接受并認(rèn)可的，在一定節(jié)目中表現(xiàn)出的穩(wěn)定的創(chuàng)作個(gè)性和藝術(shù)特色。

風(fēng)格是主持人誠于內(nèi)形于外的精神個(gè)性在節(jié)目中的具體體現(xiàn)，風(fēng)格因人而異。節(jié)目主持風(fēng)格與節(jié)目主持人的思想、學(xué)識、修養(yǎng)、性格、氣質(zhì)等密切相關(guān)，并形成主持風(fēng)格相對穩(wěn)定的部分。節(jié)目主持風(fēng)格是這一位主持人區(qū)別于其他主持人的重要特征，也是主持藝術(shù)成熟的標(biāo)志。主持風(fēng)格既有其穩(wěn)定性，又處于動態(tài)發(fā)展之中。

節(jié)目主持風(fēng)格受時(shí)代、社會、民族、階級的制約，也受地域、語境的影響，節(jié)目主持風(fēng)格應(yīng)與節(jié)目風(fēng)格相統(tǒng)一。

節(jié)目主持人追求主持風(fēng)格的過程，也是主持人自我觀照、自我修養(yǎng)、自我完善的過程。節(jié)目主持人心理

節(jié)目主持人在主持節(jié)目的過程中心理活動的生理和心理機(jī)制的總和。主持人是否具有良好的心理素質(zhì)直接關(guān)系到主持節(jié)目的質(zhì)量和效果。

善于移情，對象感強(qiáng)；思維敏捷、應(yīng)變能力強(qiáng)；有個(gè)性、有魅力、自我控制能力強(qiáng)等是主持人應(yīng)具備的心理素質(zhì)。良好心理素質(zhì)的形成有賴于節(jié)目主持人鮮明的性格、坦蕩的胸懷，健康的動機(jī)和堅(jiān)定的信心，尤其需要扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。