第一篇：北京師范大學(xué)播音與主持專業(yè)考題

北京師范大學(xué)播音與主持專業(yè)考題

考官提問(wèn)：

1、最喜歡的一本書，其主人公的名字、為什么喜歡這本書？

2、出鏡記者和播音員的區(qū)別

福建師范大學(xué)播音與主持專業(yè)考題

初試

1、朗誦，自選藝術(shù)作品（詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、寓言選一篇3分鐘之內(nèi)）

,2、朗讀新聞作品一篇（抽簽選定）

復(fù)試

1、朗誦，自選（3分鐘之內(nèi)）；

2、朗讀（抽簽選定）；

3、即興評(píng)述（抽簽選定）

4、音樂(lè)與形體，XPH-.9曲一首（自選、無(wú)伴奏）或形體（舞蹈、體操、武術(shù)中自選一項(xiàng)）

錄取辦法

在專業(yè)和文化考試成績(jī)都達(dá)到同批最低錄取分?jǐn)?shù)線的考生中，根據(jù)考生所填報(bào)的志愿，按專業(yè)成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。

大連藝術(shù)學(xué)院播音主持專業(yè)初試考題

即興評(píng)述：

1、關(guān)于代溝問(wèn)題

2、有關(guān)壓歲錢的問(wèn)題

3、礦難多發(fā)的原因和治理

成都理工大學(xué)播音主持專業(yè)考題

1、考官提問(wèn)大多根據(jù)你的介紹問(wèn)問(wèn)題，然后再問(wèn)問(wèn)你的學(xué)習(xí)、生活的方面的情況

2、筆試及創(chuàng)作，主要考察學(xué)生的思維和創(chuàng)意，創(chuàng)作能力

考題基本以當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)或者名勝古跡或者當(dāng)?shù)貧v史名人等作為藍(lán)本，比如在湖南考點(diǎn)就會(huì)考到毛澤東等等。

復(fù)試

1、你所向往的愛情

2、談攀比

華東師范大學(xué)播音主持藝術(shù)專業(yè)初試題

文學(xué)作品朗誦：

我是從感情的沙漠上來(lái)的旅客，我饑渴、勞累、困頓。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到你窗前的光亮，它在招引我━━我的生命的燈。

??

你讓我在舒適的靠椅上坐下。

你微現(xiàn)慌張地為我倒茶，送水。

我瞇著眼，因?yàn)椴荒芰?xí)慣光亮

也不能習(xí)慣你母親般溫存的眼睛。

??

你的含淚微笑著的眼睛是一座煉獄。

你的晶瑩的淚光焚冶著我的靈魂。

我將在彩云般的烈焰中飛騰，口中噴出痛苦而又歡樂(lè)的歌聲。

專家分析：

這幾段詩(shī)歌節(jié)選自詩(shī)人曾卓的代表作《有贈(zèng)》，描寫了在文化大革命這樣一個(gè)非常時(shí)刻所的一段非常的感人肺腑的愛情。在朗誦這首詩(shī)歌的時(shí)候，多處需要用到下行語(yǔ)勢(shì)：“我饑渴、勞累、困頓”；“它在招引我━━我的生命的燈”；“因?yàn)椴荒芰?xí)慣光亮，也不能習(xí)慣你母親般溫存的眼睛?！薄澳愕木К摰臏I光焚冶著我的靈魂”；“口中噴出痛苦而又歡樂(lè)的歌聲”。這些下行語(yǔ)勢(shì)無(wú)一不表現(xiàn)出詩(shī)中的主人公在遭受到無(wú)辜的迫害與嘲辱之后，在真愛的煉獄中浴火重生的澎湃激情。

廣州大學(xué)播音主持專業(yè)考題

專業(yè)初試科目：

1、自選稿件播讀?？忌詡湮淖指澹?00字左右），在考試的時(shí)候當(dāng)場(chǎng)播讀（2分鐘以內(nèi)）；

2、即興演講。考生現(xiàn)場(chǎng)抽取題目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備，然后進(jìn)行即興演講（3分鐘左右）。

專業(yè)復(fù)試科目：

1、話題講述。考生現(xiàn)場(chǎng)抽取講述題目和所附話題材料，在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)備后在鏡頭前進(jìn)行主題性即興話題講述。時(shí)間長(zhǎng)度為4分鐘左右。

2、藝術(shù)特長(zhǎng)展示?？忌鶕?jù)自身具有的藝術(shù)特長(zhǎng)，提出展示項(xiàng)目及要求。如曾獲得過(guò)相關(guān)較高級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)，須當(dāng)場(chǎng)出示證書原件和復(fù)印件。

錄取方式：在文化課達(dá)到考生所在省最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，按專業(yè)考試與文化考試的綜合成績(jī)，結(jié)合本校對(duì)播音與主持藝術(shù)專業(yè)本科生培養(yǎng)的具體要求，根據(jù)德智體全面衡量的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)考生進(jìn)行擇優(yōu)錄取。

西北大學(xué)播音主持專業(yè)考題

1：中國(guó)文學(xué)史上第一位偉大的詩(shī)人是，代表作是____

2：列舉莎士比亞的三部作品 ____、____、____

3：《母親》的作者是____.4：中國(guó)的第一部詩(shī)歌總集是 ___，其作品分為___、___、___ 三部分

5：“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”是評(píng)價(jià)詩(shī)人 ____ 的 6：《激流三部曲》的作者是 ____

7：《人生》的作者是 ____

8：雨果的代表作有 ____

9：被西方譽(yù)為中實(shí)際最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人的是，其代表作是____

10：用“松樹、公共汽車、月亮”編一段富有哲理的話

答案：1：屈原 《離騷》2：《羅密歐與朱莉葉》、《哈姆雷特》、《仲夏夜之夢(mèng)》3：高爾基4：《詩(shī)經(jīng)》，風(fēng)，雅，頌5：王維6：巴金7：莫泊桑8：《巴黎圣母院》、《悲慘世界》9：但丁、《神曲》

南京師范大學(xué)播音主持試題

一、填空題

請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。

1.遵循正確的創(chuàng)作道路，就是從稿件的內(nèi)容和形式出發(fā)，在“______——______——形之于聲——及于受眾”的過(guò)程中達(dá)到正確理解與準(zhǔn)確表達(dá)的統(tǒng)一，達(dá)到思想感情與盡可能完美的語(yǔ)言技巧的統(tǒng)一。

2.鼓動(dòng)性，是建立在真摯貼切的思想感情基礎(chǔ)上的，同時(shí)，它又同______和______緊密相關(guān)。

3.播講目的就是全篇稿件的內(nèi)在語(yǔ)，它落實(shí)在______上，體現(xiàn)在______中。

4.使播音員思想感情處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的三種重要方法是：情景再現(xiàn)、______、______。

5.運(yùn)用停連的原則是：按文意、______、______。

二、判斷題

判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1.只在有聲語(yǔ)言上下功夫，不用考慮其它因素的綜合作用，任何時(shí)候都無(wú)法進(jìn)入正確的創(chuàng)作道路。()

2.在播音語(yǔ)言上，分寸感表現(xiàn)在全局（整個(gè)節(jié)目、全篇稿件），也表現(xiàn)在局部（層次、段落、語(yǔ)句）。()

3.對(duì)象的設(shè)想，必須從量和質(zhì)兩方面進(jìn)行，質(zhì)的方面是最根本的。()

4.重音的位置是絕對(duì)的、固定的。()

三、名詞解釋

1.廣義備稿

2.基調(diào)

3.具體感受

4.語(yǔ)勢(shì)

5.對(duì)象感

四、單項(xiàng)選擇題

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.播音的正確創(chuàng)作道路中，首先強(qiáng)調(diào)了播音員作為______的工作性質(zhì)。()

A.文藝工作者 B.演出人員

C.新聞工作者 D.科技工作者

2.備稿“六步”就是為了“______”。()

A.劃分層次，概括主題 B.分析背景，明確目的 C.理解稿件，具體感受 D.形之于聲，及于受眾

3.我們所說(shuō)的背景，應(yīng)該包括兩方面的內(nèi)容。一方面是指______；另一方面是指國(guó)際、國(guó)內(nèi)的形勢(shì)，各方面的現(xiàn)實(shí)情況及其變化。()

A.黨的路線、方針、政策 B.寫作背景

C.時(shí)代背景 D.歷史背景

4.播講目的是______的結(jié)合，它既應(yīng)是播音員主觀愿望的結(jié)晶體，又應(yīng)是及于受眾、感染受眾的凝聚點(diǎn)。()

A.層次與主題 B.主觀與客觀

C.形式與內(nèi)容 D.歷史背景與寫作背景

5.“備稿六步”中最關(guān)鍵的是()

A.明確宣傳目的和針對(duì)性 B.劃分層次

C.概括主題 D.把握基調(diào)

6.情景再現(xiàn)的基礎(chǔ)是()

A.理清頭緒 B.設(shè)身處地

C.觸景生情 D.現(xiàn)身說(shuō)法

7.具體態(tài)度，就是______的內(nèi)在語(yǔ)，它的判斷和評(píng)價(jià)以不同的分寸來(lái)表現(xiàn)。()

A.全篇稿件 B.語(yǔ)言層次轉(zhuǎn)換

C.不同語(yǔ)句 D.不同詞語(yǔ)

8.播音的語(yǔ)氣由兩方面構(gòu)成：一定的______；一定的具體聲音形式。()

A.具體語(yǔ)勢(shì) B.具體思想感情

C.具體感受 D.具體基調(diào)

9.形象感受和邏輯感受都是()

A.生理感受 B.心理感受

C.整體感受 D.具體感受

10.播音語(yǔ)言的依存性特點(diǎn)，決定著播音員運(yùn)用語(yǔ)氣以______為依據(jù)。()

A.停連 B.重音

C.節(jié)奏 D.稿件

五、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述播音語(yǔ)言的特點(diǎn)。

2.簡(jiǎn)述什么是并列性停連并舉例。

3.簡(jiǎn)述什么是遞進(jìn)性重音并舉例。

六、論述題

1.結(jié)合實(shí)際談?wù)劸唧w感受和整體感受的關(guān)系和作用。

2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)務(wù)_的話筒前狀態(tài)。

中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)考題

（一）有關(guān)初試：

1、初試內(nèi)容包括 指定稿件朗讀、主題討論兩部分。

2、考生六人一組進(jìn)入考場(chǎng)后，首先請(qǐng)依照主考老師指令，按所掛號(hào)牌順序逐個(gè)完成指定稿件朗讀。朗讀時(shí)先報(bào)自己的考號(hào)（如兼報(bào)南廣，也要報(bào)南廣考號(hào)）、姓名、凈身高、特長(zhǎng)。

3、一名考生在朗讀指定稿件時(shí)，其他考生請(qǐng)務(wù)必保持安靜。

4、關(guān)于初試第二項(xiàng)“主題討論”

A 包括兩部分：觀點(diǎn)陳述、自由討論。

B 所給“主題討論”題目和指定朗讀的稿件一起印于初試試卷上，備稿時(shí)發(fā)給考生。

C 觀點(diǎn)陳述時(shí)，主考老師將不按號(hào)牌順序隨機(jī)與考生交流，聽取考生陳述觀點(diǎn)，考生不得看草稿。

D 所有考生觀點(diǎn)陳述完畢后，將進(jìn)行計(jì)時(shí)3分鐘的自由討論，考生們可以互相交流，暢所欲言。主考老師主要觀察考生表現(xiàn)，不參與討論，但可打斷討論或進(jìn)行引導(dǎo)。

5、考試結(jié)束后，考生請(qǐng)把指定稿件放在考場(chǎng)內(nèi)規(guī)定位置，按所掛號(hào)牌順序依次迅速離開考場(chǎng)，并將所掛號(hào)牌交還工作人員。

（二）有關(guān)復(fù)試：

1、考生進(jìn)入考場(chǎng)后，請(qǐng)依照主考老師指令，按以下順序完成復(fù)試：

A 自備文學(xué)作品朗誦、B 指定稿件朗讀、C 即興評(píng)述、D 回答主考提問(wèn)。

考試時(shí)先報(bào)自己的考號(hào)（如兼報(bào)南廣，也要報(bào)南廣考號(hào)）、姓名、凈身高、特長(zhǎng)。

2、復(fù)試全程錄像。

3、自備文學(xué)作品朗誦不得超過(guò)2分鐘。

4、即興評(píng)述 是就指定稿件內(nèi)容進(jìn)行評(píng)述，發(fā)表自己的看法。不得超過(guò)2分鐘，考生不得看草稿。

5、回答主考提問(wèn)無(wú)需準(zhǔn)備，屆時(shí)按照主考老師要求去做。

廣州大學(xué)播音主持專業(yè)考題

專業(yè)初試科目：

1、自選稿件播讀?？忌詡湮淖指澹?00字左右），在考試的時(shí)候當(dāng)場(chǎng)播讀（2分鐘以內(nèi)）；

2、即興演講?？忌F(xiàn)場(chǎng)抽取題目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備，然后進(jìn)行即興演講（3分鐘左右）。

專業(yè)復(fù)試科目：

1、話題講述?？忌F(xiàn)場(chǎng)抽取講述題目和所附話題材料，在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)備后在鏡頭前進(jìn)行主題性即興話題講述。時(shí)間長(zhǎng)度為4分鐘左右。

2、藝術(shù)特長(zhǎng)展示?？忌鶕?jù)自身具有的藝術(shù)特長(zhǎng)，提出展示項(xiàng)目及要求。如曾獲得過(guò)相關(guān)較高級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)，須當(dāng)場(chǎng)出示證書原件和復(fù)印件。

錄取方式：在文化課達(dá)到考生所在省最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，按專業(yè)考試與文化考試的綜合成績(jī)，結(jié)合本校對(duì)播音與主持藝術(shù)專業(yè)本科生培養(yǎng)的具體要求，根據(jù)德智體全面衡量的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)考生進(jìn)行擇優(yōu)錄取。

2012藝考播音主持專業(yè)模擬考題及答案

一、填空題（每空1分，共13分）

播音員主持人在受眾中要樹立良好的（）

在播音主持創(chuàng)作中：“新”就是要有（）和（）在播音主持創(chuàng)作中：“事實(shí)”、“真實(shí)性”原則，就是要有（）和（）

在播音主持創(chuàng)作中：“客觀報(bào)道”，就是要有（）播音主持處于廣播電視的最前沿：是廣播電視的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；是（）

規(guī)范性，播音員主持人應(yīng)該擔(dān)負(fù)起（）的任務(wù)，成為（）的表率。

輔音的發(fā)聲過(guò)程分為（）、（）、（）三個(gè)階段 在語(yǔ)流中，由于受到相鄰音節(jié)因素的影響，一些音節(jié)中的聲母、韻母、聲調(diào)會(huì)發(fā)生語(yǔ)音的變化，稱之為（）。

二、單選題（15題，每題2分，共30分）

備稿六步的順序?yàn)椋ǎ?/p>

A 層次、重點(diǎn)、主題、背景、目的、基調(diào)

B 層次、主題、背景、目的、重點(diǎn)、基調(diào)

態(tài)度，就是創(chuàng)作者對(duì)外界（）

A 描繪的感受、感情、反映。它是具體的，隨語(yǔ)言環(huán)境變化的。

B 刺激的估量、判斷、評(píng)價(jià)。它是具體的，隨語(yǔ)言內(nèi)容變化的。

情景再現(xiàn)一定要產(chǎn)生于（）

A 具體環(huán)境中，要以景為主。

B 具體感受中，要以情為主。為了傳達(dá)傳播的有效性，為了使受眾對(duì)播音員主持人產(chǎn)生親切感，與所設(shè)想的對(duì)象的關(guān)系就應(yīng)該是（）

A平等的關(guān)系，這種關(guān)系意味著平等、融洽、真誠(chéng)、和坦蕩。

B 和諧的關(guān)系，這種關(guān)系意味著和諧、密切、推心置腹的。

停連的作用

A 有的流暢自如，使內(nèi)容清楚；有的造成起伏跌宕，是重點(diǎn)突出；有的體現(xiàn)邏輯推理，使條理明晰；有的令人感受無(wú)窮。深刻無(wú)比

B 有的組織區(qū)分，使語(yǔ)義清晰：有的造成轉(zhuǎn)折呼應(yīng)，使邏輯嚴(yán)密；有的可以強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，使目的鮮明；有的并列分合，使內(nèi)容完整。6 重音的定義是：（）

A 在播音中，那些根據(jù)語(yǔ)句目的、思想感情需要而給予強(qiáng)調(diào)的詞的輕重格式中的重讀音節(jié)。

B 在播音中，那些根據(jù)語(yǔ)句目的、思想感情需要而給予強(qiáng)調(diào)的詞或短語(yǔ)就叫重音。

語(yǔ)氣的感情色彩是什么？（）

A 在有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)中，總的感情色彩體現(xiàn)在節(jié)目的內(nèi)容中，而具體的感情色彩是體現(xiàn)在語(yǔ)氣之中。語(yǔ)氣的感情色彩是指語(yǔ)句包含的濃淡和分寸等。

B 在有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)中，總的感情色彩體現(xiàn)在節(jié)目的基調(diào)中，而具體的感情色彩是體現(xiàn)在語(yǔ)氣之中。語(yǔ)氣的感情色彩是指語(yǔ)句包含的是非和愛憎等。

運(yùn)用節(jié)奏的方法為（）

A 欲揚(yáng)先抑、欲停先連、欲輕先重、欲快先慢

B 欲慢先快、欲高先低、欲強(qiáng)先輕、欲連先停

即興口語(yǔ)的原則是（）

A 真實(shí)、迅速、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)

B 真實(shí)、準(zhǔn)確、迅捷、密集、精美

串連語(yǔ)的功能是（）

A 調(diào)節(jié)氣氛、引起注意、插科打諢、互動(dòng)連接

B 銜接轉(zhuǎn)換、補(bǔ)充完善、闡發(fā)點(diǎn)化、溝通交流

臨場(chǎng)應(yīng)變的現(xiàn)場(chǎng)控制應(yīng)遵循的原則是（）

A 穩(wěn)健興奮，心理自控，察言觀色，控制現(xiàn)場(chǎng)，泰然處之，機(jī)敏應(yīng)對(duì)

B 心中有數(shù)，從容不迫，巧言善對(duì)，有條不紊，峰回路轉(zhuǎn)，應(yīng)對(duì)裕如

目前廣播電視新聞節(jié)目播音主要涉及的是：（）

A 播報(bào)消息、說(shuō)聊新聞、讀報(bào)新聞、互動(dòng)新聞、主持板塊

B 新聞消息、新聞評(píng)論、新聞專稿 新聞評(píng)論話題的語(yǔ)言的基本特點(diǎn)是：（）

A 語(yǔ)言富于節(jié)奏變化、吐字歸音游刃有余、觀點(diǎn)感受鮮明得當(dāng)、書面口語(yǔ)交相輝映

B 語(yǔ)言平實(shí)、在敘事的基礎(chǔ)上點(diǎn)評(píng)、形成夾敘夾議的特點(diǎn)、大量采用口語(yǔ)。減少書面化語(yǔ)言 播音員主持人的個(gè)人形象應(yīng)這樣理解（）

A 雖具有本色屬性，但由于職業(yè)的特殊性，應(yīng)在日常生活中保持個(gè)性的同時(shí)，盡量鍛煉自己與所主持節(jié)目的特色相一致，使個(gè)性得到升華。

B 個(gè)人形象是播音員主持人在日常生活重的具有的本色屬性，但由于播音主持的崗位的特殊性，由于播音員主持人是具有一定社會(huì)影響力的公眾人物，因此，不能不嚴(yán)格說(shuō)蘇自己的日常行為。表現(xiàn)職業(yè)形象的基本要求是：（）

A 體現(xiàn)個(gè)性及其時(shí)代感、形象具有前瞻性、與有聲語(yǔ)言相匹配、領(lǐng)先節(jié)目的特點(diǎn)。

B 體現(xiàn)媒體的責(zé)任和個(gè)人的品德、符合中華民族的文化傳統(tǒng)，尊重大眾審美情趣和欣賞習(xí)慣、形象與節(jié)目相協(xié)調(diào)、語(yǔ)言與體態(tài)相和諧。

三 多選題（4題，每題3分，共12分）

普通話語(yǔ)音特點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面（）

A 音系比較有序，音節(jié)結(jié)構(gòu)形式多樣。詞呈現(xiàn)多音節(jié)化、且含兒化、輕聲。

B 音節(jié)間間隔清晰，多聲調(diào)的分明，突顯音樂(lè)性。使得有聲語(yǔ)言表達(dá)更加準(zhǔn)確、豐富。

C 音系比較簡(jiǎn)單，音節(jié)結(jié)構(gòu)形式較少，元音占優(yōu)勢(shì)，四個(gè)聲調(diào)抑揚(yáng)分明且高音成分多。

D 音節(jié)間間隔清晰，詞多呈現(xiàn)多音節(jié)化，使用輕重格式、輕聲、兒化，使得有聲語(yǔ)言的表達(dá)更加準(zhǔn)確、豐富。

口腔控制的要領(lǐng)是（）

A 唇舌靈活、力量集中。打開口腔，尤以后腔聲、聲音由軟腭、硬腭的中縱線推倒硬腭前端。

B 借鑒傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)中吐字歸音的方法，使吐字達(dá)到清晰、飽滿、彈發(fā)有利。

C 口腔各部，均衡著力?？谇婚_度前后一致，聲音發(fā)出的走向?yàn)榭谇磺安?，視個(gè)人情況而定。

D 吐音歸音靈活多樣，原則是提肌、挺軟腭、打牙關(guān)、松下巴。

對(duì)象感的特征是（）

A 體現(xiàn)著播講愿望，要在目中無(wú)人的環(huán)境中播音員主持人思維的外緣感受得到受眾的存在，并隨著內(nèi)容的走向，設(shè)想受眾的需求。

B 播音中保持親切自如的狀態(tài)，語(yǔ)言表達(dá)的樣式、色彩豐富多樣，以親和力贏得受眾。

C 是體現(xiàn)人文關(guān)懷，要在“目中無(wú)人”的環(huán)境中努力做到心中有人，心里時(shí)刻裝著受眾，感覺(jué)到受眾的存在。

D.表達(dá)豐富親切，負(fù)有對(duì)象的播音音色富于變化，語(yǔ)氣上亦豐富，避免了長(zhǎng)時(shí)間同一頻率造成的單調(diào)，從而保持受眾心理上的興奮狀態(tài)。4 播音員主持人形象內(nèi)涵是：

A 播音員主持人是廣播電視傳播的形象代表，應(yīng)具有公眾人物的特點(diǎn)，要時(shí)刻保持高度的責(zé)任感，樹立正確的公眾人物觀念，為社會(huì)樹立良好的典范形象。

B 播音員和主持人的形象通過(guò)播音所反映出來(lái)的精神面貌和氣質(zhì)，要求自然大方、文明得體，符合大眾審美情趣和欣賞習(xí)慣，親切可感、真實(shí)可信，具有權(quán)威性。

C 作為媒體代言人，代表媒體的形象，富有重大社會(huì)責(zé)任。

D 作為社會(huì)公眾人物，具有較大的影響力，應(yīng)成為“德藝雙馨的新聞工作者”

四、簡(jiǎn)答題（共3題，20分）

1、舉例說(shuō)明雨流音變中兒化的作用是什么？（6分）

2、情景再現(xiàn)在播音中是屬于什么樣的技巧？如何把握好備稿和播出之間的關(guān)系？（7分）

3、所謂強(qiáng)調(diào)重音、突出重音，在實(shí)際運(yùn)用中是如何實(shí)現(xiàn)的？它的要求是什么？（7分）

五、論述題（10分）

在新聞報(bào)道空間有待拓展的情況下，體育和娛樂(lè)節(jié)目享有了大量的最大的最寬泛的話語(yǔ)權(quán)。央視一選秀節(jié)目主持人在接受采訪時(shí)說(shuō)：“對(duì)，我就是央視娛樂(lè)的底線?！保ㄎ恼獔?bào)05.9.9南方文）

央視一足球評(píng)論員則說(shuō)：“我就是行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，我的野心就是，除了我之外，別人都不許解說(shuō)。”（南方人物周刊58期）

請(qǐng)就以上的文字談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

六、寫作（15分不少于500字）

中國(guó)電視節(jié)目是否過(guò)于絢爛？還是怎樣？ 模擬試卷答案

一、填空題

1.公眾形象

2、新鮮感、時(shí)代感

3、真實(shí)感、分寸感

4、表態(tài)性

5、紐帶和橋梁

6、推廣普通話、使用普通話

7、成阻、持阻、除阻

8、語(yǔ)流音變

二、單選題

1、B

2、B

3、B

4、A

5、B

6、B

7、B8、A

9、B

10、B

11、A

12、B

13、B

14、B

15、B

三、多選題

1、CD

2、AB

3、CD

4、CD

四、簡(jiǎn)答題

1、區(qū)別詞義、詞性，表示少、小的意思，表示喜愛、親切或蔑視、憎惡等情感色彩。

2、調(diào)動(dòng)思想感情的方法。準(zhǔn)備時(shí)充分展開想象，再現(xiàn)情景。畫面較清晰。播出時(shí)只需讓情景稍加顯露。

3、在對(duì)比中實(shí)現(xiàn)。準(zhǔn)確體現(xiàn)語(yǔ)句目的，依據(jù)思想感情，符合語(yǔ)流變化

五、論述題

應(yīng)圍繞播音員主持人形象的內(nèi)涵及其對(duì)職業(yè)形象的基本要求來(lái)談，另外也需談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

六、寫作（略

2012藝考播音主持專業(yè)文藝常識(shí)試題及答案

第一部分

①黨的文藝政策中，什么是“二為”方向?什么是“雙百”方針?

②我國(guó)古代文學(xué)有許多杰出的浪漫主義作品，其中最著名的抒情長(zhǎng)詩(shī)是什么?最著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)是什么?

③列舉唐代詩(shī)人中邊塞詩(shī)和田園詩(shī)的代表人物各兩位。

④曲藝與戲劇的最大區(qū)別是什么?CCTV有個(gè)專門介紹曲藝雜技的欄目叫什么?

⑤有下列稱呼的外國(guó)音樂(lè)家中，“樂(lè)圣”是誰(shuí)?“交響樂(lè)之父”是誰(shuí)?“鋼琴詩(shī)人”是誰(shuí)?“搖滾樂(lè)歌王”是誰(shuí)?

⑥19世紀(jì)世界文壇上有三大短篇小說(shuō)之王，他們是準(zhǔn)?

⑦雕塑《大衛(wèi)》的作者是誰(shuí)?油畫《伏爾加纖夫》的作者是誰(shuí)?國(guó)畫《奔馬》的作者是誰(shuí)?

⑧詩(shī)人賀敬之的主要作品中，有—部歌劇，一首長(zhǎng)詩(shī)，分別是什么?

⑨電影(電視)中，活動(dòng)著的畫面突然變成靜止畫畫，這叫什么？畫面上只有一個(gè)人的頭部，類似這種景別叫什么?

⑩京劇唱腔的主要腔調(diào)有哪些?它的主要伴奏樂(lè)器是什么?

參考答案：（第一部分）

①“文藝為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)” “百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”

②屈原的《離騷》 吳承蒽的《西游記》

③高適和岑參(王昌齡)王維和孟浩然

④曲藝演員以間接敘述為主，很少扮演角色?！肚冯s壇》

⑤貝多芬(德國(guó))海頓(奧地利)肖邦(波蘭)邁克?杰克遜(美國(guó))

⑥莫泊桑(法國(guó))契訶夫(俄國(guó))歐?亨利(美國(guó))

⑦米開朗琪羅(意大利)列賓(俄國(guó))徐悲鴻(中國(guó))

⑧《白毛女》 《雷鋒之歌》(或《放聲歌唱》)

⑨定格 特寫

⑩西皮、二黃 京胡

第二部分

①江澤民同志關(guān)于宣傳工作有四句經(jīng)典的話，即“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人”，下面兩句是什么?

②我國(guó)電影界有哪三大獎(jiǎng)?

③中國(guó)古代有些文藝巨匠被冠以“圣”字，其中書圣是誰(shuí)?畫圣是誰(shuí)?詩(shī)圣是誰(shuí)?

④我國(guó)戲曲藝術(shù)中的四項(xiàng)基本功是什么?相聲藝術(shù)的四項(xiàng)基本功是什么?

⑤被譽(yù)為“現(xiàn)代舞之母”的是誰(shuí)?被稱為“探戈王國(guó)”的是哪個(gè)同家？被稱為“桑巴王國(guó)的是哪個(gè)國(guó)家?

⑥“有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著?！边@首詩(shī)的作者是誰(shuí)?這里用了什么修辭手法？

⑦華爾茲也叫圓舞曲，最早流行于哪個(gè)國(guó)家?“圓舞曲之王”是誰(shuí)?他的代表作是什么?

⑧請(qǐng)列舉中國(guó)古代四位杰出的浪漫主義文學(xué)家。

⑨請(qǐng)列舉世界文學(xué)史上二個(gè)以上著名的典型人物形象。

⑩我國(guó)第一家人民廣播電臺(tái)開辦時(shí)叫什么?第一家電視臺(tái)開辦時(shí)叫什么?

參考答案：（第二部分）

①“以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”

②百花獎(jiǎng)(群眾投票)金雞獎(jiǎng)(專家評(píng)議)華表獎(jiǎng)(政府獎(jiǎng))

③王羲之 吳道子 杜甫

④唱、做、念、打 說(shuō)、學(xué)、逗、唱

⑤鄧肯(美國(guó))阿根廷 巴西

⑥藏克家 對(duì)比

⑦奧地利(小)約翰?施特勞斯 《藍(lán)色多瑙河》

⑧屈原 李白 吳承恩 湯顯祖 蒲松齡

⑨堂吉訶德(塞萬(wàn)提斯)哈姆雷特(莎士比亞)奧勃洛莫夫(岡察洛夫)阿Ｑ(魯迅)保爾?柯察金(奧斯特洛夫斯基)

⑩延安新華廣播電臺(tái) 北京電視臺(tái)

第三部分

①文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作方法有哪兩大流派?

②為獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)和劇本創(chuàng)作，我國(guó)文藝界有兩項(xiàng)以文學(xué)大師命名的獎(jiǎng)，它們分別是什么?

③《牡丹亭》的作者．我國(guó)明代杰出的戲劇家是誰(shuí)?與此同時(shí)，西方也有—位杰出的戲劇家他是誰(shuí)?

④《三國(guó)演義》和《水滸》寫了許多性格鮮明的人物，其中足智多謀的各是誰(shuí)?魯莽急躁的各是誰(shuí)?

⑤芭蕾舞劇《天鵝湖》的曲作者是誰(shuí)?主演這部舞劇的前蘇聯(lián)著名女舞蹈家是誰(shuí)?

⑥我國(guó)的“雜技之鄉(xiāng)”是哪里?被譽(yù)為“高空王子”的新疆雜技演員是誰(shuí)?

⑦世界文學(xué)史上有四大吝嗇鬼形象，請(qǐng)說(shuō)出其中兩個(gè)？

⑧世界上有哪三大戲劇體系? 【注：我們?cè)诖酥赋觯绢}的提法是錯(cuò)誤的?！?/p>

⑨歷屆電視金鷹獎(jiǎng)的最佳男女演員評(píng)選中，有—屆被一對(duì)夫妻獲得，他們是誰(shuí)?

⑩世界電影史上，“卡通片之父”是誰(shuí)?“懸念片大師”是誰(shuí)?

參考答案：（第三部分）

①現(xiàn)實(shí)主義 浪漫主義

②茅盾文學(xué)獎(jiǎng) 曹禺戲劇文學(xué)獎(jiǎng)

③湯顯祖 莎上比亞

④諸葛亮和吳用 張飛和李逵

⑤柴科夫斯基(俄國(guó))烏蘭諾娃

⑥河北省吳橋 阿迪力

⑦夏洛克(莎土比亞《威尼斯商人》)阿巴公(莫里哀《吝嗇鬼》)葛朗臺(tái)(巴爾扎克《歐也妮．葛朗臺(tái)》)奧勃洛莫夫(岡察洛夫《奧勃洛莫夫》)

⑧斯坦尼斯拉夫斯基體系（蘇聯(lián)）布萊希特體系(德國(guó))梅蘭芳體系(中國(guó))

⑨孫海英 呂麗萍

⑩迪斯尼 希區(qū)柯克

第二篇：播音主持專業(yè)考題集錦

浙江傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)

評(píng)述：

1、黃健翔

2、倒扁

3、兩會(huì)

中央戲劇學(xué)院播音主持專業(yè)

考官提問(wèn)：

1、什么是存在主義？

2、形容一下自己的母親

3、朝鮮核武器問(wèn)題？ 二試：散文寫作 1500字題目《雪》

南京藝術(shù)學(xué)院播音主持專業(yè)

1、談上網(wǎng)的利弊

中華女子學(xué)院播音主持專業(yè)

初試：

考官提問(wèn)：

1、女子學(xué)院男孩子有什么優(yōu)勢(shì)

復(fù)試：

評(píng)述：

1、如何看待網(wǎng)絡(luò)選秀的走紅

2、大學(xué)生畢業(yè)去底層工作，是不是資源浪費(fèi)？

3、關(guān)于女科學(xué)家?guī)ш?duì)科考評(píng)論？

4、你會(huì)送給希望小學(xué)的學(xué)生什么禮物？

5、由一個(gè)饅頭所想到的北京師范大學(xué)播音與主持專業(yè)

考官提問(wèn)：]

1、最喜歡的一本書，其主人公的名字、為什么喜歡這本書。？

2、出鏡記者和播音員的區(qū)別

評(píng)述：減肥

小故事改編：圍繞下雪了

大連藝術(shù)學(xué)院播音主持專業(yè)

初試：

即興評(píng)述：

1、關(guān)于代溝問(wèn)題

2、有關(guān)壓歲錢的問(wèn)題

3、礦難多發(fā)的原因和治理

南昌大學(xué)播音主持專業(yè)

1、談電影惡搞的認(rèn)識(shí)

東北師范大學(xué)播音主持專業(yè)

1、筆試：誤會(huì)

成都理工大學(xué)播音主持專業(yè)：

復(fù)試

1、你所向往的愛情

2、談攀比

四川師范大學(xué)播音主持專業(yè)：

復(fù)試：

模擬主持：（三個(gè)詞匯重陽(yáng)節(jié)、老年人、夕陽(yáng)紅）

聯(lián)想：一個(gè)詞匯（高山）

深圳大學(xué)播音主持專業(yè)：

加試：

話題主持

1、城市交通

江西師范大學(xué)播音與主持專業(yè)

評(píng)述：你對(duì)人造美女的看法

湖南大學(xué)播音與主持專業(yè)

評(píng)述：高中生打工之我見

重慶大學(xué)播音主持專業(yè)

評(píng)述：談盜版書籍對(duì)中學(xué)生的影響

山東藝術(shù)學(xué)院播音與主持專業(yè)

評(píng)述：鄭州大學(xué)給學(xué)員布置主題為“親情寒假、感恩父母”的寒假作業(yè),內(nèi)容之一就是給父母磕一個(gè)頭。針對(duì)這件事發(fā)表評(píng)論。

山東師范大學(xué)播音主持專業(yè)

自備模擬主持稿

考官提問(wèn)：你的專長(zhǎng)，區(qū)別于其他人的優(yōu)點(diǎn)

上海戲劇學(xué)院播音主持專業(yè)初試復(fù)試題目

二試：

1、讀50個(gè)字 30個(gè)詞語(yǔ)

2、指定話題講述：每組每人一個(gè)字

①上、下、左、右

②山、石、水、土

③愛、恨、情、仇

④琴、棋、書、畫

⑤蔥、姜、蒜

⑥甲、乙、丙、丁

⑦金、銀、銅、鐵

三試：

1、辯論減負(fù)好還是不好

2、看圖說(shuō)話：老奶奶撿垃圾

3、二人一組，一人進(jìn)行150字的話題播報(bào)，另一人做為“主編”，根據(jù)以上播報(bào)進(jìn)行30字內(nèi)的評(píng)價(jià)；

4、1500字的散文寫作，題目分別為《手機(jī)》、《靜靜看你》二選一。

中國(guó)傳媒大學(xué)07年播音主持專業(yè)初試復(fù)試題目

初試：

主指定稿件：

1、有關(guān)湖北神農(nóng)架四季散文

2、關(guān)于風(fēng)的散文

3、描寫蜀南竹海的文章

4、關(guān)于書亭的文章（記不清是哪一天，在我每天必經(jīng)的街角處多了一個(gè)書亭，很簡(jiǎn)陋。一塊大木板上堆著很多舊書，木板后面坐著一個(gè)中年男人，四方臉，黑黑的，但線條很柔和，嘴唇厚厚的，穿著一件中山裝，舊但卻很干凈。書亭里面有幾把小凳子，經(jīng)常有人在那兒打牌，和他說(shuō)笑。他對(duì)經(jīng)營(yíng)書亭看起來(lái)不是很在意，他很悠閑。一日，我在他書亭前停下來(lái)，隨意翻那些舊書，發(fā)現(xiàn)有日本川端康成寫的《雪國(guó)》《古都》《千只鶴》，這是我很早就想讀的書，就租下來(lái)。他給了我一條用硬質(zhì)煙盒栽成的小卡片，作為租書證，上寫押金五元，并告訴我租一本書無(wú)論多長(zhǎng)時(shí)間看完，只收租費(fèi)一元。我高興的拿了書回家。只是后來(lái)那個(gè)小紙片也讓我丟了，那書也讓我?guī)Щ亓吮狈?，沒(méi)還成。心里總是有點(diǎn)惶惶的。。）

5、有關(guān)江南水鄉(xiāng)描述的文章主題討論：

1)、孩子該如何關(guān)心家長(zhǎng)

2)、當(dāng)你遇到心里壓力時(shí)如何緩解

3)、如何看待全面發(fā)展

4)、如果考試面試失敗

5)、高考之后的愿望

6、三人行必有我?guī)?/p>

7、談書生氣

8、廣交朋友的利弊

9、如何看待男女分校

10、你對(duì)坦率的認(rèn)識(shí)

11、展現(xiàn)個(gè)性和團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系

12、通俗和庸俗

13、心目中的魅力男性

14、如何看待中學(xué)生學(xué)習(xí)偏科

15、主持人的職責(zé)

16、如何看待選秀活動(dòng)

17、我最喜愛的運(yùn)動(dòng)員

18、對(duì)現(xiàn)在的中學(xué)生甚至是小學(xué)生選班花作評(píng)

19、我的家鄉(xiāng)

20、談交流

21、路見不平拔刀相助

22、孝敬父母

23、春節(jié)應(yīng)該怎樣過(guò)

24、什么時(shí)候心情不好，你該怎么辦

25、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問(wèn)題

復(fù)試：

評(píng)述：

1、有關(guān)大學(xué)生見義勇為

2、中國(guó)青少年協(xié)會(huì)對(duì)中、日、美、韓等國(guó)家兒童有關(guān)成績(jī)、金錢、外貌等看法的調(diào)查。

3、對(duì)信用ka服務(wù)的看法

4、中國(guó)年輕人過(guò)七夕仍沿襲國(guó)外情人節(jié)的方式，對(duì)此的看法

5、關(guān)于父母對(duì)子女溺愛導(dǎo)致子女失去相應(yīng)的自理能力和缺乏愛心這一現(xiàn)象的看法。

6、節(jié)約用水方面

7、關(guān)于讀書的看法

8、關(guān)于家長(zhǎng)送新生現(xiàn)象的看法

9、把《雷雨》搬上熒屏，對(duì)此看法

10、關(guān)于高中生大學(xué)生寒暑假整容的評(píng)論

11、盲目消費(fèi)

12、壓歲錢

13、有關(guān)春節(jié)前人們大量購(gòu)買黃金制品現(xiàn)象的報(bào)道

歷年考題及題庫(kù)

即興題目

中學(xué)生素質(zhì)

1生活富裕了是否還要節(jié)儉

談?wù)劺卒h精神

自然就是美

身體健康與心理健康

你如何理解“壓力就是動(dòng)力”

時(shí)間能改變一切

律人不如律己

爭(zhēng)當(dāng)主角

細(xì)節(jié)決定成敗

談?wù)勀銓?duì)誠(chéng)信的看法

你如何看待拾金不昧

當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，你是否有能力把握

在銀行等公共場(chǎng)合都設(shè)置了“一米線”來(lái)規(guī)范秩序，但一些人并不能很好地遵守，對(duì)此你有什么看法

如何理解“世界上最美麗的語(yǔ)言是微笑”

你如何理解“態(tài)度決定一切”

你認(rèn)為企業(yè)用人應(yīng)該以才為先還是以德為先

我們應(yīng)該怎樣杜絕盜版

談?wù)勀愕呢?cái)富觀

談?wù)劙萁鹬髁x的危害

“金錢不是萬(wàn)能的，沒(méi)有金錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的?！边@種說(shuō)法是否正確

談?wù)勗趺唇鉀Q城市交通阻塞的問(wèn)題

假如你是班長(zhǎng)

競(jìng)爭(zhēng)與合作哪個(gè)更重要

談?wù)勀銓?duì)節(jié)約的看法

打假主要靠消費(fèi)者還是考執(zhí)法者

一次非同尋常的考試

個(gè)人能力與團(tuán)體合作

如何看待欺騙

昨天。今天。明天

學(xué)會(huì)放棄

你如何看待承諾

假如你有一百萬(wàn)

拒絕誘惑

生活需要經(jīng)常清點(diǎn)

簡(jiǎn)單與精彩

現(xiàn)代社會(huì)文才與口才哪個(gè)重要

我所了解的魯迅

語(yǔ)文學(xué)習(xí)有沒(méi)有竅門

由朋友想到人際關(guān)系

第二部分 時(shí)事 政治

如何理解科學(xué)發(fā)展觀

如何理解擴(kuò)大社會(huì)主義事業(yè)是完全正確的為什么說(shuō)科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展

如何理解科學(xué)發(fā)展觀

如何理解擴(kuò)大社會(huì)主義民主，保障人民權(quán)益和社會(huì)公平正義

怎樣加快推進(jìn)改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)

1)命題即興評(píng)述（要求：3分鐘，要有交流感）

我看“人造美女”

(2)模擬主持（請(qǐng)將以下關(guān)鍵詞用于你的節(jié)目中，形成話題，3分鐘，要有交流感。）石頭、哲學(xué)、剪子、聯(lián)系、布

[提示：以小見大，闡明道理。要求：審題準(zhǔn)確，不可牽強(qiáng)附會(huì)]

（3）命題即興評(píng)述（要求：3分鐘，要有交流感。）

我看“寓公移山”

（4）命題即興評(píng)述（要求：3分鐘，要有交流感。）

海峽兩岸的盼望

（5）模擬主持（請(qǐng)將以下關(guān)鍵詞用于你的節(jié)目中，形成話題，3分鐘，要有交流感。）百事可樂(lè)、夢(mèng)想、舞臺(tái)

[提示：以小見大，闡明道理。要求：審題準(zhǔn)確，不可牽強(qiáng)附會(huì)]

（6）命題即興評(píng)述（要求：3分鐘，要有交流感。）

我看“超級(jí)女聲”

（7）命題即興評(píng)述（要求：3分鐘，要有交流感。）

坎坷，也是一種財(cái)富

（8）命題即興評(píng)述（要求：3分鐘，要有交流感。）

梅花香自苦寒來(lái)

請(qǐng)你談一談高中生是否應(yīng)該經(jīng)常參加社會(huì)公益活動(dòng)。

2、業(yè)精于勤而荒于嬉

3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

4、己所不欲，忽施于人

5、知識(shí)就是力量

6、請(qǐng)你談一談人們生活水平提高了，是否應(yīng)該保持艱苦樸素的傳統(tǒng)。

7、第一課堂對(duì)人的發(fā)展是否有幫助。

8、請(qǐng)你談一談成材與逆境的關(guān)系問(wèn)題。

9、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袑W(xué)生的影響是利大還是弊大。

10、請(qǐng)你談一談對(duì)“綠色奧運(yùn)”的理解。

11、請(qǐng)介紹一本對(duì)你影響深遠(yuǎn)的好書。

12、請(qǐng)你談一談堅(jiān)持原則與發(fā)揚(yáng)民主的關(guān)系。

13、我看“酒香不怕巷子深”

14、我看“皇帝女兒不愁嫁”

15、我看“說(shuō)長(zhǎng)論短”

16、我看“美與丑”

17、從《大長(zhǎng)今》等韓劇評(píng)韓潮現(xiàn)象

18、暢想2008WTO帶給中國(guó)什么？

19、航天精神給我們的啟示

20、我看“黃牛黨”

1)命題即興評(píng)述（要求：3分鐘，要有交流感）

我看“人造美女”

(2)模擬主持（請(qǐng)將以下關(guān)鍵詞用于你的節(jié)目中，形成話題，3分鐘，要有交流感。）石頭、哲學(xué)、剪子、聯(lián)系、布

[提示：以小見大，闡明道理。要求：審題準(zhǔn)確，不可牽強(qiáng)附會(huì)]

（3）命題即興評(píng)述（要求：3分鐘，要有交流感。）

我看“寓公移山”

（4）命題即興評(píng)述（要求：3分鐘，要有交流感。）

海峽兩岸的盼望

（5）模擬主持（請(qǐng)將以下關(guān)鍵詞用于你的節(jié)目中，形成話題，3分鐘，要有交流感。）百事可樂(lè)、夢(mèng)想、舞臺(tái)

第三篇：淺議播音與主持專業(yè)

淺議播音與主持專業(yè)

當(dāng)初選擇這個(gè)專業(yè)似乎是一件注定的事情，因?yàn)楫?dāng)時(shí)這個(gè)專業(yè)很少有人知道，當(dāng)我決定了要走藝術(shù)這條道路的時(shí)候我想到了聲樂(lè)和美術(shù)，當(dāng)然還有體育，呵呵。

時(shí)間不多了，正在猶豫到底要學(xué)什么的時(shí)候，偶然的知道了還有播音與主持這個(gè)專業(yè)，于是不再猶豫，果斷的出手學(xué)了這個(gè)專業(yè)，因?yàn)橐恢毙闹卸加幸粋€(gè)美好的理想，站在聚光燈照射的舞臺(tái)上用主持給大家?guī)g笑。

經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)了有苦有樂(lè)的藝考，我終于在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子步入了燦爛的大學(xué)生活。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，真正的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了六分之一。在這逝去的日子里我對(duì)播音主持這個(gè)專業(yè)有了更多的了解，也更加的感興趣了。

首先了解一下普通話，普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ).我們還要了解每一個(gè)元素的分類和方法。音節(jié)：用聽覺(jué)可以自然區(qū)分的語(yǔ)音結(jié)構(gòu)的基本單位。音素：語(yǔ)音的最小單位.普通話語(yǔ)音有32個(gè)音素。元音：10個(gè)元音音素。聲調(diào)：漢語(yǔ)音節(jié)所固有的，可以區(qū)別意義的聲音的高低，升降，曲直，長(zhǎng)短的變化。普通話有4個(gè)聲調(diào)。21個(gè)輔音聲母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s.聲母按發(fā)音部位可以分為7類:(1)雙唇音:b p m(2)唇齒音:f(3)舌尖中音:d t n l(4)舌根g k h

(5)舌面音:j q x(6)舌尖后音:zh ch sh r(7)舌尖前音:z c s。聲母按發(fā)音方法可以分為5種:(1)塞音:b p d t g k(2)擦音:j q zh ch z c(3)塞擦音:f h x sh s r(4)鼻音:m n(5)邊音:l。送氣和不送氣的區(qū)分:不送氣音:b d g j zh z送氣音:p t k q ch c。4個(gè)濁音聲母:m n l r 濁輔音ng只做韻母,不做聲母.10個(gè)元音:a o e e i u u--(i)前,--(i)后和er.韻腹在韻母中的位置又可分為:前響,后響和中響復(fù)韻母.二合復(fù)韻母共9個(gè):前響: ai ei ao ou 4個(gè);后響: ia ie ua uo ue5個(gè);三合復(fù)韻母共4個(gè):都是中響:iao iou uai uei鼻韻母共16個(gè):前鼻音韻母:an ian uan uan en in uen un 8個(gè);后鼻音韻母:ang iang uang eng ing ong ueng iong 8個(gè).四呼:開口呼(16個(gè)),齊齒呼(10個(gè)),合口呼(9個(gè)),撮口呼(4個(gè))4類.聲調(diào):是漢語(yǔ)音節(jié)所固有的,是一個(gè)音節(jié)的組成部分,聲調(diào)的變化有區(qū)別意義的作用.調(diào)類:是聲調(diào)的種類.普通話有4個(gè)調(diào)類,陰平,陽(yáng)平,上聲,去聲.調(diào)值:高平調(diào),中升調(diào),降升調(diào),全降調(diào).按五度標(biāo)記法應(yīng)讀為:55,35,214,51語(yǔ)流音變：在語(yǔ)流中，由于受到相鄰音節(jié)因素的影響，一些音節(jié)中的聲母，韻母或聲調(diào)會(huì)發(fā)生語(yǔ)音的變化，主要表現(xiàn)在輕聲,兒-1-

化,變調(diào)語(yǔ)氣詞”啊”的變讀.輕聲出現(xiàn)的規(guī)律:除區(qū)別詞性詞義作用的輕聲外,語(yǔ)氣詞,助詞,名詞的后綴”子,兒,頭”等,重疊名詞,動(dòng)詞的后一個(gè)音節(jié),表示趨向的動(dòng)詞,方位詞或詞素一般讀做輕聲.作用：區(qū)別詞性詞義使語(yǔ)流順暢兒化:又叫兒化韻,即后綴”兒”不自成音節(jié)而同前面的音節(jié)合在一起,使前一音節(jié)的韻母成為卷舌韻母.變調(diào):包括上聲變調(diào),去聲變調(diào),”一”和”不”的變調(diào),以及重疊形容詞的變調(diào).上聲變調(diào)規(guī)律:上聲音節(jié)在非上聲音節(jié)前即在陰平,陽(yáng)平,去聲和輕聲音節(jié)前時(shí)調(diào)值由214變?yōu)?1即所謂半上.上聲音節(jié)在上聲音節(jié)前時(shí)前面一個(gè)音節(jié)的調(diào)值由214變?yōu)?5即所謂陽(yáng)上.去聲變調(diào)規(guī)律:去聲音節(jié)和去聲音節(jié)相連時(shí)前面一個(gè)音節(jié)的調(diào)值由51變?yōu)?3.“一”和”不”的變調(diào)規(guī)律:”一”的變調(diào)規(guī)律:非去聲音節(jié)前變?nèi)ヂ?);去聲音節(jié)前面變陽(yáng)平(/);夾在重疊詞中間讀輕聲;單念或在序數(shù)詞中仍讀本調(diào)陰平(-).”不”的變調(diào)規(guī)律:去聲音節(jié)前面變陽(yáng)平;夾在詞語(yǔ)中間念輕聲;在非去聲音節(jié)前面或單念時(shí),在詞句末尾時(shí)仍讀原調(diào)去聲.啊的變讀:(1)前一音節(jié)收尾音素是a,o(ao,iao除外),e,e,i,u時(shí)”啊”讀作ya.(2)前一音節(jié)收尾音素是u時(shí)(包括ao,iao)”啊”讀作wa.(3)前一音節(jié)首尾音素是n時(shí),”啊”讀作na.(4)前一音節(jié)收尾音素是ng時(shí),”啊”讀作nga.(5)前一音節(jié)收尾音素是—i(后)時(shí),”啊”讀作ra.(6)前一音節(jié)收尾音素是—i(前)時(shí),”啊”讀作za.還了解到了播音的起源，在1906年的圣誕前夕，在大西洋海面航行的聯(lián)合水果公司的一艘海輪上，無(wú)線電報(bào)員被告之去收聽從馬薩諸塞州布蘭特〃洛克傳來(lái)的尋系。開始傳來(lái)的是靜電噪音和摩爾斯電碼。接著從耳機(jī)里突然聽到了費(fèi)森登在朗讀《圣經(jīng)》的片段、演奏小提琴，還聽到留聲機(jī)里播放的英國(guó)作曲家韓德爾的《慢板》樂(lè)曲以及對(duì)他們的圣誕問(wèn)候。人民已經(jīng)習(xí)慣了耳機(jī)中摩爾斯電碼那種單調(diào)的滴答聲，沒(méi)想到還會(huì)出現(xiàn)如此神秘美妙的聲音，大家都驚詫不已，船員們驚呼聽到了“上帝的聲音”，這就是世界上第一次語(yǔ)言廣播，她是由費(fèi)森登自己主持播音的。人們由此得到最初的“播音”概念。

選擇了這個(gè)專業(yè)我們就要掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的準(zhǔn)也基礎(chǔ)知識(shí)。如

1、發(fā)音、吐字以及用聲等基本功的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練；這是成為一名播音員或者主持人所必須具備的基礎(chǔ)功底。播音主持專業(yè)講究的是字正腔圓、吐字如珠，首先，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音要求圓潤(rùn)；其次，必須結(jié)合播音的特點(diǎn)進(jìn)行練聲，并持之以恒。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們說(shuō)：“要用心吐字，用愛發(fā)聲！”

2、掌握語(yǔ)言技巧并加以運(yùn)用；語(yǔ)言技巧是表情達(dá)意的手段，主要包括：重音、停連、語(yǔ)氣、節(jié)奏四大基本技巧。

3、快速并且正確地準(zhǔn)備稿件

豐富拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域。其實(shí)很多人并不了解播音主持專業(yè)，對(duì)于播音主持行業(yè)也存在某些誤解。有的人以為播音員、主持人只需要一個(gè)新

鮮光艷的外表，普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音好聽就可以了。其實(shí)不對(duì)。在實(shí)際工作中，無(wú)論是新聞的播報(bào)還是現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目的主持，主持人普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音好聽這是最基本的要求，更多的，播音主持工作者還需要具備精益求精的工作態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待稿件的每個(gè)字每個(gè)詞以及節(jié)目里的每一分鐘。在工作之余，我們更要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自身知識(shí)水平以及業(yè)務(wù)素質(zhì)，多用心學(xué)習(xí)并積累其他專業(yè)知識(shí)，拓展自己的知識(shí)范圍。只有具備這樣認(rèn)真做事、努力學(xué)習(xí)的態(tài)度，播音主持工作者才能在節(jié)目中更好地運(yùn)用自己的知識(shí)、發(fā)揮優(yōu)秀的主持水平，最終達(dá)到服務(wù)受眾的美好目的。

具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，這個(gè)我們?cè)趶V編的課堂上也有所了解。

1、任何行業(yè)領(lǐng)域的任何一個(gè)職業(yè)者，都應(yīng)該是有道德、有規(guī)范的。在實(shí)際工作中，要做到遇到困難不退縮，遇到挫折不氣餒。播音主持專業(yè)更是如此。相比較其他行業(yè)，電視行業(yè)領(lǐng)域的要求相對(duì)高一些，競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)也大一些，正因?yàn)槿绱?，一個(gè)優(yōu)秀的播音主持工作者更應(yīng)該勇于面對(duì)一切好的或者壞的輿論聲音，做到不驕不躁不怕困難或打擊。

2、播音員以及主持人若想更大能力地發(fā)揮自己的才能，更好地將自己的專業(yè)加以運(yùn)用，很關(guān)鍵的一點(diǎn)是要形成自己獨(dú)特的個(gè)人主持風(fēng)格。千篇一律的播報(bào)、主持風(fēng)格，只會(huì)造成受眾審美疲勞，最后產(chǎn)生厭煩、倦怠的心理。這樣，得不到受眾喜愛的主持人以及該節(jié)目，最終只會(huì)成為電視行業(yè)的失敗品。

具有親和力，善于溝通交流及協(xié)作。

1、很多現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目的主持，會(huì)發(fā)生一些突發(fā)情況，比如音響設(shè)備等突然失效、節(jié)目的臨時(shí)更變 等等，遇到此類情況的時(shí)候需要主持人與現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行溝通，避免觀眾產(chǎn)生煩躁情緒；

2、一檔節(jié)目的運(yùn)行由不同的工種共同協(xié)作完成，主持人要善于和編導(dǎo)及現(xiàn)場(chǎng)的導(dǎo)演溝通、交流并協(xié)作，遇到問(wèn)題要及時(shí)溝通并尋求解決的方法，解決問(wèn)題。良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，可以保證節(jié)目進(jìn)行的暢通無(wú)阻；

3、具有親和力的主持人更容易拉近受眾與節(jié)目之間的距離，可以促成節(jié)目的良好效果。

播音主持的還有以下的語(yǔ)言特點(diǎn)（1）規(guī)范性,指語(yǔ)言規(guī)范性、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法要符合普通話的規(guī)范性;（2）莊重性,是指端莊正重的氣質(zhì)和態(tài)度,在語(yǔ)流中有可信度,嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)工作的一絲不茍;（3）鼓動(dòng)性,做為媒體語(yǔ)言要有情感性、感染性;（4）時(shí)代感,語(yǔ)言特點(diǎn)具有時(shí)代感;（5）分寸感,正策分寸、內(nèi)容主次、感情濃淡、態(tài)度指向;6）親切感,適應(yīng)受眾的期待心理,體現(xiàn)媒體與受眾的平等關(guān)系,是與受眾之間心態(tài)的溝通。

播音是一項(xiàng)創(chuàng)造性的活動(dòng)，播音學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。播音是指播音員和節(jié)目主持人運(yùn)用有聲語(yǔ)言和副語(yǔ)言，通過(guò)廣播、電視傳媒所進(jìn)行的傳播住處的創(chuàng)造性的活動(dòng)。播音是廣播電視傳播過(guò)程中關(guān)鍵一環(huán)，是廣播電視事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。播音與主持既包含自然屬性，又包含社會(huì)

屬性，既包括新聞性，又具有言語(yǔ)傳播和藝術(shù)的屬性等等，新聞性是根本屬性。

播音和主持在廣播電視傳播中的地位是十分重要的。首先，播音主持處于廣播電視的最前沿，是廣播電視與公眾見面的環(huán)節(jié)。其次，播音與主持又是廣播電視的“中介之序”，是多個(gè)環(huán)節(jié)的體現(xiàn)，凝聚了所有創(chuàng)作活動(dòng)的成果。最后，播音與主持又是“聯(lián)系的橋梁和紐帶”，是黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶。播音員與主持人正是這個(gè)橋梁和紐帶的凝結(jié)點(diǎn)，是橋梁和紐帶形象的體現(xiàn)。

播音也是為了（1）傳遞信息，體現(xiàn)態(tài)度，提示語(yǔ)義內(nèi)涵，表明思想實(shí)質(zhì)，具有了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)的作用。（2）傳達(dá)感情，影響受眾，形象具體生動(dòng)，吸引感染受眾，具有鼓舞、教育、激勵(lì)作用。（3）規(guī)范美化語(yǔ)言，建設(shè)語(yǔ)言文明，傳播帶動(dòng)大家學(xué)普通話，具有語(yǔ)言表達(dá)的審美示范作用。

播音發(fā)聲要求我們，音色要大方,明朗,干凈,藝術(shù)夸張,裝飾較少,很少使用假聲.而在文娛,游戲等節(jié)目中則要求聲音能適應(yīng)不同的語(yǔ)言環(huán)境,能烘托,表現(xiàn)現(xiàn)聲氣氛,聲音變化的對(duì)比度大,夸張,裝飾成分較多使用.播音方持是能過(guò)電聲設(shè)備進(jìn)行住處傳遞的,要求發(fā)聲相對(duì)集中,對(duì)比適度,聲音變化不宜太大,但要求有層次,有穿透力.播音語(yǔ)言所負(fù)載的信息密度大,所以要求吐字清晰,流暢。而對(duì)播音發(fā)聲的要求可以歸納為:準(zhǔn)確規(guī)范,清晰流暢,變化自如。

呼吸器官分為口腔,鼻腔,咽腔,喉腔,氣管,肺,胸腔,膈肌,腹腔等。咬字器官分為雙唇,上下齒,齒齦,舌,硬腭和軟腭等。

口腔控制的要領(lǐng):(1)唇舌靈活,力量集中.(2)打開口腔.(3)明確聲音發(fā)出的路絲和字音著力位置.吐字歸音的方法:吐字歸音是我國(guó)傳統(tǒng)聲樂(lè)藝術(shù)提及咬字方法時(shí)所用的一個(gè)術(shù)語(yǔ),它的具體內(nèi)容既包括發(fā)音的基本要領(lǐng),也包括發(fā)音的審美要求.吐字歸音從漢語(yǔ)語(yǔ)音的特點(diǎn)出發(fā),把一個(gè)音節(jié)的發(fā)音過(guò)程分為:出字,立字,歸音三個(gè)階段,通過(guò)對(duì)每個(gè)發(fā)音階段不同的控制,使吐字達(dá)到清晰,飽滿,彈發(fā)有力.吐字歸音對(duì)出字,立字,歸音的具體要求是:字關(guān)出字----叼住彈出;字腹立字----拉開立起;字尾歸音----弱收到位,趨勢(shì)鮮明.而在一上期間的學(xué)習(xí)中李歌朗老師主要教給了我們放聲的方法，為了給以后的學(xué)習(xí)打下一個(gè)好聲音的基礎(chǔ)。

我們從開始的基本功的基音聯(lián)系、單音練習(xí)、呼吸方法、面部口腔操、到后來(lái)的繞口令、字詞、和字詞的發(fā)音要領(lǐng)、到最后的貫口練習(xí)都使我們受益匪淺。

在開學(xué)的時(shí)候，對(duì)自己滿懷信心，心中充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬，想著一定要好好學(xué)習(xí)，多多看書。但是隨著時(shí)間的流逝，隨著課程的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)

了自己太多的問(wèn)題，比如方音太嚴(yán)重，平翹舌不分，尖音，語(yǔ)速太快，吐字不清晰，不注意重音和停頓，朗讀的時(shí)候沒(méi)有感情，上臺(tái)的時(shí)候會(huì)搖頭，眨眼睛，這一系列的問(wèn)題讓我對(duì)自己失去信心，會(huì)狠狠的反省，為什么這些問(wèn)題你要有，為什么不能改掉。

同學(xué)們安慰我說(shuō)，慢慢改，我們才大一，只要努力這些問(wèn)題會(huì)改正的，所以又問(wèn)題的時(shí)候我會(huì)去問(wèn)，我說(shuō)話慢慢的，每當(dāng)有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，她們夸獎(jiǎng)我，這多少會(huì)讓我恢復(fù)自己的信心，但是如果有些問(wèn)題老是改不好，我會(huì)特別的苦惱，很沮喪，只有和媽媽說(shuō)，她的安慰會(huì)讓我很安心。

其實(shí)我是一個(gè)矛盾的人，別人的夸獎(jiǎng)會(huì)讓我充滿動(dòng)力，別人的批評(píng)會(huì)讓我心里難過(guò)沒(méi)有精神。我又是一個(gè)三分鐘熱度的人，每次想把一件事情做好，但是卻又總是堅(jiān)持不下來(lái)，這是我很討厭的一個(gè)毛病，但是卻又總是改不掉。

平時(shí)上課的時(shí)候聽到老師講的一些新鮮事，總會(huì)給我?guī)?lái)新的動(dòng)力，讓迷茫的心找到方向，想著一定要努力，去感受一下外面的世界，別人可以做到的事情，我通過(guò)努力也可以做到。

剛開始老師讓我們一二四五早上起來(lái)出早功的時(shí)候，聽到這個(gè)我的腦袋都大了，哎，我的懶床時(shí)間沒(méi)有了，開始還是不愿意起來(lái)，能在床上賴一會(huì)就一會(huì)兒，但是漸漸的也就習(xí)慣了，既然起都起來(lái)了，當(dāng)然要對(duì)的起自己，不然就是白白的浪費(fèi)時(shí)間，所以每天我都盡自己的力量去出早功，確保自己的早起都是有收獲的！因?yàn)橛羞@個(gè)想法，所以每天都是充滿干勁的來(lái)對(duì)待這件事情，雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)榉椒ú划?dāng)而導(dǎo)致暫時(shí)的聲音沙啞，不過(guò)我會(huì)在老師的指導(dǎo)下慢慢的摸索出正確的方法！平時(shí)不出早功的時(shí)候還會(huì)覺(jué)得不舒服呢，呵呵。

這學(xué)期的課程很快就結(jié)束了，我們學(xué)到了很多的知識(shí)，也為自己的聲音打下了基礎(chǔ)，下學(xué)期我們會(huì)有更大強(qiáng)度的繞口令訓(xùn)練，我很喜歡這樣的感覺(jué)，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不夠自覺(jué)的人，只有任務(wù)在身，我才能告訴自己要堅(jiān)持下去，因?yàn)楸饶銉?yōu)秀的人很多，你只有努力才能有希望趕上他們。

或許我現(xiàn)在還有這樣那樣一大堆需要改正的問(wèn)題，但是我相信經(jīng)過(guò)4年的大學(xué)生活，我一定會(huì)進(jìn)步，因?yàn)槲視?huì)成長(zhǎng)，我知道自己喜歡這個(gè)專業(yè)，我想要一份自己喜歡的工作，我知道這個(gè)社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，只要你有本事你就會(huì)成功，但是如果你連這些都沒(méi)有那還談什么機(jī)會(huì)和奮斗，所以，不為別的，為了自己也要好好的使自己變得優(yōu)秀。

轉(zhuǎn)眼間，大一下學(xué)期就要來(lái)了，很期待，因?yàn)槲抑勒n程會(huì)排的很滿，而我卻很喜歡，因?yàn)檫@樣才會(huì)讓自己不會(huì)那么無(wú)聊，會(huì)使自己過(guò)得充實(shí)，一下，我來(lái)了！

第四篇：播音與主持專業(yè)

專業(yè)院校分布：

四川省內(nèi)：成都理工大學(xué)，四川音樂(lè)學(xué)院（國(guó)際演藝學(xué)院和傳播藝術(shù)系），四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院，成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院，四川大學(xué)錦城學(xué)院，西華師范大學(xué)，四川音樂(lè)學(xué)院綿陽(yáng)藝術(shù)學(xué)院，成都學(xué)院。

省外在四川招生院校：中國(guó)傳媒大學(xué)，中央戲劇學(xué)院，浙江傳媒學(xué)院，上海戲劇學(xué)院，天津師范大學(xué)，南京藝術(shù)學(xué)院，沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院，吉林藝術(shù)學(xué)院，北京師范大學(xué)珠海分校，中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院，復(fù)旦大學(xué)上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院，華東師范大學(xué)，湖南大學(xué)，中華女子學(xué)院，天津師范大學(xué)津沽學(xué)院，西南大學(xué)，重慶大學(xué)，西南大學(xué)育才學(xué)院，西北大學(xué)，陜西師范大學(xué)，西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，西安工程科技大學(xué)，陜西科技大學(xué)，新疆藝術(shù)學(xué)院，云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院，廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院，海南大學(xué)三亞學(xué)院。

專業(yè)綜合介紹：

自從有了廣播電視，播音就成了其中一個(gè)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。中國(guó)傳媒大學(xué)（原北京廣播學(xué)院），最早設(shè)立了播音學(xué)專業(yè)。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)許多高校都設(shè)立了播音專業(yè)。隨著廣播電視主持人節(jié)目形式的完善，原有的播音學(xué)與主持人學(xué)相結(jié)合，形成了播音與主持藝術(shù)學(xué)科。

播音與主持藝術(shù)是一門新興學(xué)科，經(jīng)過(guò)了初創(chuàng)期、成型期后開始走進(jìn)了成熟期。她以播音創(chuàng)作和主持藝術(shù)為研究對(duì)象，是研究播音創(chuàng)作和主持藝術(shù)發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，吸收了中外廣播電視播音主持業(yè)務(wù)的養(yǎng)分，在飽經(jīng)滄桑的歷練中積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本專業(yè)的研究對(duì)象是播音主持創(chuàng)作活動(dòng)這一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)檫@個(gè)創(chuàng)作系統(tǒng)具有開放性、綜合性，涉及許多學(xué)科，也決定了本學(xué)科的邊緣性。與話劇、電影、朗誦相比，播音與主持是特殊的語(yǔ)言藝術(shù)活動(dòng)。她更強(qiáng)調(diào)新聞的真實(shí)性和廣播電視的時(shí)效性。與新聞采編等廣播電視的其他創(chuàng)作環(huán)節(jié)相比，具有鮮明的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)特征。因此，本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)要包括語(yǔ)言、新聞、藝術(shù)和技術(shù)四塊內(nèi)容。除了中文專業(yè)的課程之外，學(xué)生要練就播音基本功，如發(fā)聲訓(xùn)練等，還要在新聞理論、新聞業(yè)務(wù)、語(yǔ)言學(xué)尤其是語(yǔ)音學(xué)等領(lǐng)域拓寬知識(shí)面，在藝術(shù)、美學(xué)等方面提高修養(yǎng)。由于廣播電視本身就是高科技的產(chǎn)物，作為廣播電視系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)，播音與主持藝術(shù)專業(yè)還具有“高技術(shù)、高設(shè)備、高投入”的特點(diǎn)，理論與實(shí)踐并重，教學(xué)與科研相結(jié)合，旨在將學(xué)生培養(yǎng)方“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)，一專多能”的復(fù)合應(yīng)用型的播音主持專門人才。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)（包括英語(yǔ)節(jié)目主持方向）對(duì)考生有特殊的要求：發(fā)音器官健康、有效，無(wú)色盲、夜盲；男生身高1．60米以上，女生1．55米以上；年齡不超過(guò)22周歲，未婚，在專業(yè)上有突出貢獻(xiàn)者，年齡可放寬到24周歲。能說(shuō)相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的普通話，口齒清晰、嗓音圓潤(rùn)，具備較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力及語(yǔ)言表現(xiàn)力。此外，敏銳的思維能力和應(yīng)變能力以及較好的形象、氣質(zhì)和綜合文化素質(zhì)也很重要。當(dāng)然，有些考生在某一方面的條件不很好，也不一定就沒(méi)有考取的可能。比如，外貌一般，但沒(méi)有嚴(yán)重缺陷者，如果聲音條件很好，表達(dá)、思維能力極強(qiáng)，也未嘗不可。像國(guó)外的名牌主持人有許多都不是俊男靚女，但具有較高的綜合素質(zhì)和思辨能力。因此考生切勿只追求外在修飾，而忽視內(nèi)在修養(yǎng)，本末倒置。在廣播電視界，采、編、播一體化正在逐漸成為主流。因此播音主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生也將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)面向全國(guó)招生，文理兼收，是招生人數(shù)較多的藝術(shù)類專業(yè)。盡管學(xué)習(xí)本專業(yè)的投入比較大，學(xué)費(fèi)比較高，近年來(lái)報(bào)考本專業(yè)的人數(shù)還是一直居高不下，競(jìng)爭(zhēng)很

激烈。

隨著廣播電視事業(yè)的迅速發(fā)展，急缺播音與主持專業(yè)的高級(jí)專門人才，一片大好的就業(yè)形勢(shì)對(duì)考生極具吸引力。畢業(yè)生可以在廣播電視系統(tǒng)及其他影視部門從事普通話新聞播音、專題播音、節(jié)目主持工作，還可以去電影制片廠、電視臺(tái)影視劇制作機(jī)構(gòu)從事電影、電視劇的配音工作。同時(shí)，高校的不斷擴(kuò)招導(dǎo)致本專業(yè)教師需求量的增加。播音與主持藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生也是播音教學(xué)與研究工作的高級(jí)專門人才的主要來(lái)源。

有些高校的國(guó)際傳播系也設(shè)有播音主持藝術(shù)專業(yè)，主攻英語(yǔ)節(jié)目主持，以英語(yǔ)作為語(yǔ)言交際工具，進(jìn)行播音主持及新聞業(yè)務(wù)等方面的訓(xùn)練。該專業(yè)為廣播電視系統(tǒng)和其他傳媒機(jī)構(gòu)培養(yǎng)從事應(yīng)用英語(yǔ)或英漢雙語(yǔ)播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型高級(jí)專門人才。在如今方興未艾的電視談話節(jié)目雙語(yǔ)化趨勢(shì)下，廣播電視節(jié)目制作機(jī)構(gòu)、新聞單位對(duì)英語(yǔ)（及其他語(yǔ)種）或雙語(yǔ)播音和節(jié)目主持人才的需求也與日俱增。如中央電視臺(tái)的第四套和第九套節(jié)目都可以作為此方向畢業(yè)生的擇業(yè)意向。播音與主持藝術(shù)專業(yè)在招生時(shí)十分注重專業(yè)考試，專業(yè)成績(jī)特別優(yōu)秀的考生優(yōu)先錄取。

專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r：

播音與主持藝術(shù)在我國(guó)是一個(gè)新興的專業(yè)，它應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的需求而生，在國(guó)際上，在美國(guó)、加拿大、英國(guó)最早設(shè)立了本專業(yè)。在我國(guó)早有影響的院校有中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的新聞研究所，中國(guó)人民大學(xué)和中國(guó)傳媒大學(xué)，中國(guó)傳媒大學(xué)最早培養(yǎng)播音員的專業(yè)院校，我國(guó)早期有很多在電臺(tái)電視臺(tái)播音及配音的杰出人才，如方明、葛蘭、夏青、林如等，都已在這方面積淀成藝術(shù)家，方明在中央人民廣播電臺(tái)主持過(guò)古詩(shī)詞鑒賞。葛蘭、夏芳也都是廣播電臺(tái)的著名播音員。他們所在的最早期的北京電視臺(tái)，也是中央電視臺(tái)的前身。沈力在主持《為您服務(wù)》中運(yùn)用了靈活、自然的敘事方式和播音風(fēng)格，被公認(rèn)為我國(guó)第一位熒屏上的節(jié)目主持人。因?yàn)楸緦I(yè)是在有了廣播、電視這些媒體后才應(yīng)運(yùn)而生的，所以產(chǎn)生得很晚，在“文革”期間沒(méi)有發(fā)展。國(guó)際上本專業(yè)產(chǎn)生的也比較晚，是在近代才產(chǎn)生的，國(guó)外很有名的新聞傳播學(xué)院有美國(guó)的哥倫比?亞大學(xué)的國(guó)際傳播學(xué)院，俄亥俄洲的俄亥俄大學(xué)、柏克萊加州大學(xué)、范德比爾特大學(xué)、麥迪遜威斯康辛大學(xué)等。這些學(xué)院歷史悠久，典藏豐富，師資力量雄厚、教育水平高，還有一個(gè)很大的特點(diǎn)是重視實(shí)踐，這些學(xué)院在課程設(shè)計(jì)上就安排了很多實(shí)踐性操作性的課程，讓學(xué)生具體完成，使學(xué)生在上學(xué)期間就實(shí)踐了工作后的情況，以便畢業(yè)后真正走上工作崗位時(shí)能很快適應(yīng)。國(guó)外也強(qiáng)調(diào)主持人再到學(xué)院里去深造和充實(shí)自己。這種學(xué)習(xí)的過(guò)程一是強(qiáng)調(diào)理論性，二是強(qiáng)調(diào)交叉性。因?yàn)閲?guó)外的電視節(jié)目制度是“主持人中心制”。那么，大學(xué)教育也要和這一制度契合?，F(xiàn)代的大學(xué)里的本專業(yè)還重視第四媒體——網(wǎng)絡(luò)化，還會(huì)有網(wǎng)絡(luò)上的欄目主持人。就新聞傳播而言，國(guó)際上還沒(méi)有完全成熟的被公認(rèn)的理論體系，理論研究正在不斷深入，日趨成熟，但本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)則已經(jīng)成熟了。

改革開放后，我國(guó)的本專業(yè)大受關(guān)注，在90年代后期，中國(guó)傳媒大學(xué)成立了播音與主持藝術(shù)學(xué)院，也是在電視廣播大規(guī)模地空前發(fā)展的形式下產(chǎn)生的。在沒(méi)有成立播音與主持藝術(shù)學(xué)院之前，中國(guó)傳媒大學(xué)播音系專門培養(yǎng)播音員和主持人。中央電視臺(tái)著名的播音員羅京、刑質(zhì)彬，年輕一代的楊柳、賀紅梅都畢業(yè)于此，東方時(shí)空的主持人敬一丹是中國(guó)傳媒大學(xué)的第一代研究生，她因?yàn)橹鞒帧督?jīng)濟(jì)半小時(shí)》的一丹話題而出名。每年該專業(yè)招生不到百人，中國(guó)人民大學(xué)的新聞系、上海復(fù)旦大學(xué)的新聞專業(yè)都很有名，有很多走進(jìn)電臺(tái)電視臺(tái)作節(jié)目主持人。這也說(shuō)明了主持人來(lái)源的特點(diǎn)。

就世界范圍而言，主持人在國(guó)外是個(gè)熱門職業(yè)，國(guó)際上發(fā)達(dá)國(guó)家都在加強(qiáng)新聞傳播和播音主持藝術(shù)方面的理論研究，這方面因其具有大眾傳媒的開放性、輿論性、信息的前沿性而成為永遠(yuǎn)的熱點(diǎn)。就我國(guó)而言，隨著電視技術(shù)的發(fā)展，節(jié)目越來(lái)越多樣化，對(duì)主持人要求也

越來(lái)越高，非常需要高水平的主持人，這一教育領(lǐng)域也會(huì)不斷地?cái)U(kuò)展和深化?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)有主持人近一萬(wàn)人，而真正優(yōu)秀的，在觀眾心中有影響力的主持人卻不是很多，這一職業(yè)將成為未來(lái)就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)，優(yōu)秀的主持人會(huì)極為搶手。因?yàn)槭苤贫群臀幕尘暗南拗?，入關(guān)對(duì)這一職業(yè)并沒(méi)有太大的沖擊，只會(huì)使這一職業(yè)更國(guó)際化、更蓬勃發(fā)展。

專業(yè)就業(yè)狀況及趨勢(shì):

本專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域一般就是廣播、電視、也有少數(shù)進(jìn)入報(bào)社，所以主持人的職業(yè)特點(diǎn)是易成為公眾性人物。我國(guó)的現(xiàn)代電臺(tái)、電視臺(tái)正處在蓬勃發(fā)展的階段，雖然與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，無(wú)論從科技水平，理論水平，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略等各方面還相差很大。但是近年來(lái)，發(fā)展的速度是非?？斓?，在80年代中期的時(shí)候，廣播由于發(fā)展好，一直需要大批播音員、主持人。90年代中期，由于電視節(jié)目發(fā)展很快，有線電視增多，隨后全國(guó)各省級(jí)電臺(tái)紛紛有“上星”的衛(wèi)星電視臺(tái)，曾一度出現(xiàn)全國(guó)多家電視臺(tái)都在招收節(jié)目主持人的現(xiàn)象，就現(xiàn)在而言，全國(guó)各家電臺(tái)的主持人卻鳳毛鱗角。由于傳媒業(yè)的公眾性，使廣播電視領(lǐng)域的主持人行業(yè)永遠(yuǎn)是熱門優(yōu)勢(shì)行業(yè)。而且隨著人們生活水平的提高對(duì)文化精神生活要求也越來(lái)越高，相應(yīng)對(duì)廣播電視節(jié)目的品位質(zhì)量要求也越來(lái)越高，這一職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。目前，就我國(guó)的現(xiàn)狀來(lái)看，由于自身的需要及現(xiàn)行的體制，電視節(jié)目主持人的流動(dòng)很艱難，特別是電視節(jié)目主持人的招聘，往往是領(lǐng)導(dǎo)一錘定音。偏向于明星面孔的選擇。一旦聘入，便與電視臺(tái)有了依附關(guān)系，很少能辭退，更缺乏對(duì)主持人的定性、定量的科學(xué)考核，這樣的主持人獨(dú)領(lǐng)節(jié)目風(fēng)格，給電視臺(tái)帶來(lái)平庸形象，隨著獨(dú)立制片人機(jī)制的引進(jìn)，電視節(jié)目主持人也應(yīng)成為自由職業(yè)者，聘用與應(yīng)聘雙向選擇，并根據(jù)其能力、水平付相應(yīng)報(bào)酬?，F(xiàn)在的機(jī)制是編導(dǎo)中心制，向主持人中心制過(guò)渡，但這種過(guò)渡在目前還受到各種限制，引進(jìn)市場(chǎng)機(jī)制也是一種相應(yīng)的過(guò)渡，主持人的待遇水平在臺(tái)里是中等水平，和編輯差不多，但有的地方，由于主持人制度正處在前沿，向主持人中心制過(guò)渡，工資較高。

隨著互聯(lián)網(wǎng)這一全新媒體的誕生，將使傳統(tǒng)媒介，包括電視受到強(qiáng)烈沖擊，同時(shí)，也給節(jié)目主持人帶來(lái)了新的就業(yè)領(lǐng)域和機(jī)遇。前一段時(shí)間，網(wǎng)站高薪招聘節(jié)目主持人的信息發(fā)布后，曾引起不小的反響。這種新媒體對(duì)主持人的要求有了新內(nèi)容。比如，必需的計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能等。

近年來(lái)，在這個(gè)行業(yè)里涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的家喻戶曉的主持人，具有代表性的像中央電視臺(tái)的趙忠樣、倪萍、楊瀾。趙忠祥是中央臺(tái)的資深播音員，因在《正大綜藝》中主持現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目使其事業(yè)有攀高峰，在正大綜藝200期時(shí)，退出正大綜藝，現(xiàn)主持《人與自然》，曾出書《歲月隨想》和《歲月情緣》。楊瀾是中國(guó)旅游大學(xué)的學(xué)生，畢業(yè)前即被中央臺(tái)選中，與姜昆一起主持《正大綜藝》，其清純機(jī)智的形象深受觀眾喜愛，她和趙忠樣組成的“老少配”的搭檔模式成為主持人的典范，曾寫散文集《憑海臨風(fēng)》，曾去法國(guó)留學(xué)，現(xiàn)在香港工作。倪萍是《綜藝大觀》的主持人，曾在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)成為最受歡迎的女主持人，她是話劇演員出身，曾出書《日子》。新聞?lì)愐灾醒腚娨暸_(tái)《東方時(shí)空》為代表的主持人有水均益、敬一丹、方宏進(jìn)，《實(shí)話實(shí)說(shuō)》的崔永元。水均益畢業(yè)于蘭州大學(xué)，曾做過(guò)10年的新華社記者編輯，1993年加盟《東方時(shí)空》；方宏進(jìn)畢業(yè)于南開大學(xué)，曾在北京電視臺(tái)成功地客串《經(jīng)濟(jì)社會(huì)18分》節(jié)目主持人，1994年在《東方時(shí)空》、《焦點(diǎn)時(shí)刻》和《焦點(diǎn)訪談》任記者主持人至今。這些主持人有著豐富的學(xué)識(shí)，堅(jiān)實(shí)的政治素養(yǎng)，可謂一專多能。故而使這些節(jié)目以獨(dú)家采訪的新聞以及對(duì)事件進(jìn)行的深刻精辟的分析，在全國(guó)2000多個(gè)同類評(píng)論欄目中獨(dú)樹一幟，該欄目1995年、1996年兩度被中宣部評(píng)為名牌欄目，其中的主持人多次獲主持人最高獎(jiǎng)——金話筒獎(jiǎng)?！督裹c(diǎn)訪談》群體主持人開辟了電視新聞節(jié)目的全新局面，極大地提高了電視言論的權(quán)威性和感召力。《焦點(diǎn)訪談》群體的成功也反映了社會(huì)對(duì)學(xué)者型主持

人的召喚和渴望。程前、倪萍都是話劇演員出身，他們本身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗(yàn)閱歷說(shuō)明他們適合主持文藝曲藝類節(jié)目。程前目前正在主持北京有線電視臺(tái)的娛樂(lè)節(jié)目《歡樂(lè)總動(dòng)員》，何炅、李湘以主持湖南衛(wèi)視的綜藝游戲類節(jié)目《快樂(lè)大本營(yíng)》而出名。李湘畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)，何炅是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的老師，也是深受小朋友們喜愛的《大風(fēng)車》節(jié)目中的“大拇哥”。兩個(gè)優(yōu)秀節(jié)目主持人主持的節(jié)目不但造成了各省市電視臺(tái)一窩蜂地出現(xiàn)綜藝游戲節(jié)目的局面，也出現(xiàn)了很多何炅、李湘似的“翻版”主持人。除了中央臺(tái)以外，地方臺(tái)還有很多優(yōu)秀的、被大家所熟知的主持人，比如上海電視臺(tái)的曹可凡，東方電視臺(tái)的袁鳴，香港鳳凰衛(wèi)視的吳小莉、竇文濤等，臺(tái)灣也有很多知名的主持人，如胡瓜等。

第五篇：中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)部分考題（定稿）

中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)部分考題

中國(guó)傳媒大學(xué)初試 指定稿件

（一）無(wú)人小島：兩個(gè)測(cè)繪老兵的最后一次生死歷險(xiǎn)

11月9日清晨，廣州軍區(qū)某測(cè)繪大隊(duì)大地測(cè)量隊(duì)中士楊凱和黃金波，攜帶一臺(tái)GPS接收機(jī)，乘坐快艇至一座無(wú)人小島執(zhí)行數(shù)據(jù)觀測(cè)任務(wù)。按照作業(yè)要求，數(shù)據(jù)接收分為4個(gè)時(shí)段，每個(gè)時(shí)段需24個(gè)小時(shí)。4天4夜風(fēng)餐露宿的艱苦奮戰(zhàn)后，成功近在咫尺。不料，8級(jí)大風(fēng)驟起，帶上島的鍋碗瓢盆、煤氣爐等被風(fēng)吹得滿地翻滾，露營(yíng)用的帳篷也被撕爛。

大風(fēng)掀起4米多高的海浪，一排排向小島壓上來(lái)，海浪打在巖石上瞬間“長(zhǎng)高”至10米，“趕快保護(hù)儀器！”楊凱和黃金波不顧危險(xiǎn)，拿起各自的雨衣，迅速套在儀器上，并死死抱緊儀器。3分鐘后，數(shù)據(jù)接收完畢。兩人吃力地抬著儀器，躲到最高處的巖石縫內(nèi)。此時(shí)，帶上島的干糧，僅剩下一包方便面。嚴(yán)峻的困境提醒他倆，這包方便面不到最困難時(shí)刻絕對(duì)不能吃。岸上的戰(zhàn)友幾次試圖出海營(yíng)救他倆，因風(fēng)浪太大，都只能無(wú)奈返航。

夜深了，島上的氣溫直線下降，兩人凍得瑟瑟發(fā)抖。為了打起精神，他倆不停地互相講故事和笑話，有的笑話甚至講了10多遍，直到笑不出聲來(lái)。即便如此，他倆一直輪流將裝備抱在懷里，絲毫不敢放松。因?yàn)橐坏┭b備受損，里面的數(shù)據(jù)就會(huì)丟失。3天3夜后，風(fēng)停了。中隊(duì)長(zhǎng)盧群和戰(zhàn)友們趕來(lái)救援，看到兩人雖然已精疲力盡，懷中的裝備卻“毫發(fā)無(wú)損”，眼淚不由地奪眶而出。其實(shí)，這場(chǎng)生與死的考驗(yàn)，完全是他倆“自找”的，因?yàn)殡x他倆退伍的日子已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)本著“照顧”的原則，并沒(méi)有安排他倆去。可他倆三番五次請(qǐng)戰(zhàn)，態(tài)度堅(jiān)決，最終打動(dòng)了隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。這么做為啥？他倆笑笑：“就因?yàn)槲覀z是老兵。”(二)草原人民好軍醫(yī)郭純

郭純1955年出生，于1970年入伍，畢業(yè)于解放軍第四軍醫(yī)大學(xué)。他扎根邊疆少數(shù)民族地區(qū)，入伍40年、從醫(yī)35年，堅(jiān)持把為兵服務(wù)和為民服務(wù)結(jié)合起來(lái)，用民族團(tuán)結(jié)的執(zhí)著追求、赤誠(chéng)大愛的真摯情感、淡泊名利的道德品質(zhì)、忘我奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神譜寫了愛黨、愛國(guó)、愛人民的衛(wèi)士之歌，為維護(hù)駐地穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧做出了突出貢獻(xiàn)。他身患絕癥后，每年堅(jiān)持以虛弱之軀穿林海、涉大漠，為貧困地區(qū)群眾巡診送藥。多年來(lái)，郭純多次被**部隊(duì)和內(nèi)蒙古自治區(qū)表彰為先進(jìn)醫(yī)務(wù)工作者、優(yōu)秀科技專業(yè)干部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中青年學(xué)科帶頭人、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人和道德模范，榮立二等功1次、三等功2次。

近日，內(nèi)蒙古草原牧區(qū)溫度驟降，**內(nèi)蒙古總隊(duì)醫(yī)院院長(zhǎng)郭純帶領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)冒著嚴(yán)寒到牧區(qū)巡診。

時(shí)代先鋒牧民巴特：郭院長(zhǎng)經(jīng)常來(lái)我們這，給我們老百姓看病，他是我們的賽額木其?！百愵~木其”蒙古語(yǔ)的意思是好大夫，但好大夫郭純卻是一位直腸癌患者。

**內(nèi)蒙古總隊(duì)醫(yī)院院長(zhǎng)郭純：我希望自己在有限的生命中能夠?yàn)楦嗟幕颊呓獬⊥?。為了救治更多的病人，郭純每天都是第一個(gè)出現(xiàn)在醫(yī)院，最后一個(gè)離開，最忙時(shí)一天要做12臺(tái)手術(shù)。

**內(nèi)蒙古總隊(duì)醫(yī)院政委郜彬：在病人眼里，郭院長(zhǎng)的醫(yī)術(shù)高，而且人品好，把命交給他，放心。

從醫(yī)35年來(lái)，郭純成功救治各族患者10萬(wàn)多人，帶領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)巡診400多次，行程20多萬(wàn)公里，先后建立6個(gè)醫(yī)療扶貧點(diǎn)，他用自己精湛的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德搭起了一座民族團(tuán)結(jié)連心橋。即興評(píng)述：

1.我看超女 2.我的消費(fèi)觀 3.假如我是班長(zhǎng)

4.你的同桌不喜歡你最好的朋友，你該怎么辦？ 5.如何看待反腐倡廉

準(zhǔn)備五分鐘，不得寫為題綱 進(jìn)行三分鐘評(píng)述 模擬主持：

1.體育類節(jié)目 關(guān)鍵詞：足球 球迷 觀眾 2.綜藝類節(jié)目 關(guān)鍵詞：彩玲 明星 送禮 3.生活服務(wù)類 關(guān)鍵詞：水缸 蚊子 旅游 主題討論：

1.轉(zhuǎn)基因食品的利與弊 2.面對(duì)不公平3.民族文化的興衰

提供一份較經(jīng)典的自備稿

自備文稿兩點(diǎn)要求： 一、一定要短小精練，建議不要超過(guò)２分鐘（在目前考生這么多的情況下，你就是準(zhǔn)備得再好，也不可以給你多少時(shí)間）二、一定要有起伏，不要選那些講哲理的散文．要選一些比較有動(dòng)感，有起伏的敘事文和詩(shī)歌（哲理散文有一個(gè)特點(diǎn)就是，不管誰(shuí)讀都不會(huì)讀的很差，但是要讀好，就很難了，如果你有４０歲，有那么深厚的閱歷和經(jīng)歷哪怕水平一般也能讀好．）長(zhǎng)征史詩(shī)經(jīng)典片段

“告訴我的親人，我——死——了——” 又一個(gè)應(yīng)用的魂魄離開了血肉的軀體，軀體跌倒在吞食生命的黑色泥沼。他的嘴邊，伸著旁邊戰(zhàn)友的一只手，手心里是一把炒青稞，可他已不能再咀嚼，他的魂魄，已在那風(fēng)中徘徊縹緲。他的雙手依然把步槍緊緊攥牢，心里默默念叨故鄉(xiāng)和親人的名字：

“離開了光榮的紅都，十個(gè)月的時(shí)光飛逝，我是一個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)萬(wàn)里的紅軍戰(zhàn)士，懷著理想和英勇的戰(zhàn)友一起遠(yuǎn)征，我們翻過(guò)了大山，闖過(guò)了江潮浩浩。如今我們來(lái)到著片茫茫的綠色大草原，告訴我的親人，我倒在了光榮的長(zhǎng)征道?！?/p>

初試：

指定稿件：

1、有關(guān)湖北神農(nóng)架四季散文

2、關(guān)于風(fēng)的散文

3、描寫蜀南竹海的文章

4、關(guān)于書亭的文章（記不清是哪一天，在我每天必經(jīng)的街角處多了一個(gè)書亭，很簡(jiǎn)陋。一塊大木板上堆著很多舊書，木板后面坐著一個(gè)中年男人，四方臉，黑黑的，但線條很柔和，嘴唇厚厚的，穿著一件中山裝，舊但卻很干凈。書亭里面有幾把小凳子，經(jīng)常有人在那兒打牌，和他說(shuō)笑。他對(duì)經(jīng)營(yíng)書亭看起來(lái)不是很在意，他很悠閑。一日，我在他書亭前停下來(lái)，隨意翻那些舊書，發(fā)現(xiàn)有日本川端康成寫的《雪國(guó)》《古都》《千只鶴》，這是我很早就想讀的書，就租下來(lái)。他給了我一條用硬質(zhì)煙盒栽成的小卡片，作為租書證，上寫押金五元，并告訴我租一本書無(wú)論多長(zhǎng)時(shí)間看完，只收租費(fèi)一元。我高興的拿了書回家。只是后來(lái)那個(gè)小紙片也讓我丟了，那書也讓我?guī)Щ亓吮狈?，沒(méi)還成。心里總是有點(diǎn)惶惶的。。）

5、有關(guān)江南水鄉(xiāng)描述的文章 主題討論：

1、孩子該如何關(guān)心家長(zhǎng)

2、當(dāng)你遇到心里壓力時(shí)如何緩解

3、如何看待全面發(fā)展

4、如果考試面試失敗

5、高考之后的愿望

6、三人行必有我?guī)?/p>

7、談書生氣

8、廣交朋友的利弊

9、如何看待男女分校

10、你對(duì)坦率的認(rèn)識(shí)

11、展現(xiàn)個(gè)性和團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系

12、通俗和庸俗

13、心目中的魅力男性

14、如何看待中學(xué)生學(xué)習(xí)偏科

15、主持人的職責(zé)

16、如何看待選秀活動(dòng)

17、我最喜愛的運(yùn)動(dòng)員

18、對(duì)現(xiàn)在的中學(xué)生甚至是小學(xué)生選班花作評(píng)

19、我的家鄉(xiāng) 20、談交流

21、路見不平拔刀相助

22、孝敬父母

23、春節(jié)應(yīng)該怎樣過(guò)

24、什么時(shí)候心情不好，你該怎么辦

25、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問(wèn)題 復(fù)試：（即興評(píng)述）

1、有關(guān)大學(xué)生見義勇為

2、中國(guó)青少年協(xié)會(huì)對(duì)中、日、美、韓等國(guó)家兒童有關(guān)成績(jī)、金錢、外貌等看法的調(diào)查

3、對(duì)信用卡服務(wù)的看法

4、中國(guó)年輕人過(guò)七夕仍沿襲國(guó)外情人節(jié)的方式，對(duì)此的看法

5、關(guān)于父母對(duì)子女溺愛導(dǎo)致子女失去相應(yīng)的自理能力和缺乏愛心這一現(xiàn)象的看法

6、節(jié)約用水方面

7、關(guān)于讀書的看法

8、關(guān)于家長(zhǎng)送新生現(xiàn)象的看法

9、把《雷雨》搬上熒屏，對(duì)此看法

10、關(guān)于高中生大學(xué)生寒暑假整容的評(píng)論

11、盲目消費(fèi)

12、壓歲錢

13、有關(guān)春節(jié)前人們大量購(gòu)買黃金制品現(xiàn)象的報(bào)道

中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持培訓(xùn)---新聞評(píng)論與即興評(píng)述話題精選

1、“網(wǎng)民問(wèn)責(zé)”反映了監(jiān)督不力？

2、“偽娘”文化等反串之風(fēng)應(yīng)該封殺？

3、“下跪”謝師恩的形式您提倡嗎？

4、各銀行向個(gè)人收“數(shù)錢費(fèi)”是否合理？

5、你贊成“校園禁穿黑絲襪”嗎？

6、約束言行、穿著是否等于建設(shè)校園文明？

7、遇到看病開一毛錢處方，該喜還是該憂？

8、成才標(biāo)準(zhǔn)是為國(guó)家做多大貢獻(xiàn)還是考取名校？

9、電視相親節(jié)目被叫停，你怎么看？

10、學(xué)校該不該強(qiáng)行實(shí)施校服制？

11、超市女工內(nèi)急用贈(zèng)品手紙被罰1500元是否合理？

12、唐駿“學(xué)歷門”誰(shuí)是誰(shuí)非？

13、高考加分政策該改善還是該取消？

14、新生報(bào)到時(shí)，被拒絕入學(xué)，電子檔案與紙質(zhì)檔案誰(shuí)是誰(shuí)非？

15、“非法經(jīng)營(yíng)者”謝朝平

16、民航系統(tǒng)200多名飛行員經(jīng)歷造假 103人來(lái)自深航

17、“大師”李一遭揭批 “閉關(guān)”應(yīng)對(duì)輿論漩渦

18、成龍陷入“代言門”、“挺菲門”和“詐捐門”

19、開封高考生因教育局忘提交志愿“被落榜” 20、解密養(yǎng)生大師張悟本神醫(yī)神話

21、“國(guó)學(xué)天才”、8名復(fù)旦教授與省招辦之間的較量

22、各地語(yǔ)文課本刪除大量經(jīng)典文章引發(fā)爭(zhēng)議！

23、陳光標(biāo)表示身后將“裸捐”：中國(guó)富人絕不做守財(cái)奴

24、中科大擬清退307名黨政干部等在職研究生

25、河南商城蜱蟲咬人致死引恐慌 09年曾爆發(fā)未受重視

26、食用小龍蝦可使人致病

27、郭德綱事件的是非與教訓(xùn)

28、北大天才畢業(yè)生放棄麻省理工獎(jiǎng)學(xué)金入寺修行

29、“女要富養(yǎng)，男要窮養(yǎng)”引爭(zhēng)議 30、央視綜藝節(jié)目新欄目名引非議

31、大學(xué)生軍訓(xùn)該不該取消？

中國(guó)傳媒大學(xué)歷年藝考考題

中國(guó)傳媒大學(xué)歷年藝考考題舉例:

1、你看過(guò)哪些文學(xué)作品？舉出你喜歡的一部，談?wù)勀銈€(gè)人的觀點(diǎn)。

2、以下作品哪些是你看過(guò)的？選出其中一部談?wù)勀銈€(gè)人的看法。①《紅樓夢(mèng)》②《三國(guó)演義》③《簡(jiǎn)·愛》④《安娜·卡列尼娜》

3、王朔的作品你看過(guò)哪些？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

4、舉出你看過(guò)的一部魯迅作品，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

5、中學(xué)課本里選了很多楊朔的散文，你是否喜歡？談?wù)勀銈€(gè)人的看法。

6、談?wù)勀銓?duì)余秋雨散文的看法。

7、你是否看過(guò)王小波的作品？請(qǐng)談?wù)勀銈€(gè)人的看法。

8、舉出五個(gè)你最喜歡的作家及作品，挑選其中的兩位，分析他們的作品。

9、你最喜歡的中國(guó)作家是誰(shuí)？為什么？

10、你最喜歡的外國(guó)作家是誰(shuí)？為什么？

11、人我是否看過(guò)金庸的小說(shuō)？你是怎么看待武俠小說(shuō)的？

12、你怎么看待瓊瑤的小說(shuō)？

二、廣播電視類

13、你最近看過(guò)哪些電視??？舉出其中一部，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

14、你最近看過(guò)哪些電影？舉出 其中一部，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

15、你看過(guò)哪些張藝謀的電影？談?wù)勀銓?duì)張藝謀電影的看法。

16、舉出三部以上你比較喜歡的國(guó)產(chǎn)片，變談你的看法。

17、舉出最喜歡的兩部中國(guó)電視劇，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

18、舉出你看過(guò)的香港電影，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

19、舉出你看過(guò)的香港電視劇，談?wù)勀愕目捶ā?0、舉出你看過(guò)的臺(tái)灣電影或電視劇，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

21、談?wù)勀銓?duì)港臺(tái)劇的印象。

22、你是否喜歡港臺(tái)的武俠??？為什么？

23、你是否看過(guò)日本電視?。颗e出其中一部，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

24、國(guó)內(nèi)播放了不少韓國(guó)電視劇，你是否看過(guò)？舉出其中一部，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

25、你是否看過(guò)《焦點(diǎn)訪談》？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

26、談?wù)勀銓?duì)《快樂(lè)大本營(yíng)》及其它綜藝類節(jié)目的看法。

27、談?wù)勀銓?duì)《東方時(shí)空》的看法。

28、假如讓你設(shè)計(jì)一個(gè)中學(xué)生頻道，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)？

29、假如讓你創(chuàng)辦一個(gè)中學(xué)生電視欄目，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)？

30、你以為現(xiàn)在的中學(xué)生最關(guān)注什么？假如讓你設(shè)計(jì)一個(gè)談話性節(jié)目，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)？

31、假如要拍攝一部中學(xué)生題材的電視劇，你覺(jué)得應(yīng)該怎么拍？請(qǐng)當(dāng)場(chǎng)講述一個(gè)有關(guān)學(xué)學(xué)生生活的故事。

32、談?wù)勀銓?duì)中國(guó)古裝戲的看法。

33、談?wù)勀銓?duì)中國(guó)新聞節(jié)目的看法。