第一篇：北京師范大學(xué)附屬中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試題(原卷版)
北京師大附中2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期期末考試初二物理試卷
一、選擇題
1.在國際單位制中，長度的單位是（）A.光年
B.千米
C.米
D.厘米
2.如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的色散的是（）
A.廣場上的激光束 B.陽光穿過三棱鏡 C.小橋在水中的“倒影” D.水中的筷子彎折
3.如圖所示，是道路交通“禁止鳴笛”的標志，主要目的是為了控制城市的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是（）
學(xué)§科§網(wǎng)...學(xué)§科§網(wǎng)...學(xué)§科§網(wǎng)...學(xué)§科§網(wǎng)...學(xué)§科§網(wǎng)...A.防止噪聲進入人耳 B.阻斷噪聲傳播 C.防止聲源產(chǎn)生噪聲 D.以上方式都有 4.下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是（）A.給水杯蓋上蓋子 B.把濕衣服晾在通風(fēng)處 C.把玉米用保鮮膜包裹 D.把魚肉放入冷凍室
5.如圖所示的一束光沿著平行主光軸的方向射到凸透鏡上，關(guān)于它的折射光的方向正確的是（）
A.B.C.D.6.二胡是我國勞動人民發(fā)明的一種弦樂器，演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的是調(diào)節(jié)弦在發(fā)聲時的（）
A.響度
B.音調(diào)
C.音色
D.振幅
7.下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）A.用力把鉛球推出
B.進站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?C.蘋果受重力豎直下落 D.用力把橡皮泥壓扁
8.下列有關(guān)密度的說法，正確的是（）
A.一大桶水比一小杯水的密度小 B.密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比 C.氣體受熱膨脹后，其密度變小 D.國際單位
比常用單位
要大
9.如圖所示的四幅示意圖中，表示近似眼成像和近視眼矯正后成像情況的分別是（）
A.乙和丙 B.乙和丁 C.甲和丙 D.甲和丁
10.如圖是利用每秒閃光次的照相裝置拍攝到的同一個小球從左向右運動的頻閃照片。關(guān)于小球各段路程上的平均速度，下列說法正確的是（）
A.小球在B.小球在C.小球在兩點間運動的平均速度最大 兩點間運動的平均速度最大 兩點間運動的平均速度最大
D.小球在兩點間運動的平均速度最大
11.用天平測一粒米的質(zhì)量，下列做法比較準確的是（）A.先稱出粒米的質(zhì)量，再測出
粒米的質(zhì)量，通過相減求得
B.把一粒米放在一只燒杯里，稱出總質(zhì)量，再減去燒杯的質(zhì)量 C.把一粒米放在天平上仔細測量 D.用天平一次測出粒米的質(zhì)量，再除以
12.在北方的冬天，為了保存蔬菜，人們通常會在菜窖里放幾桶水，這種做法可以使菜窖內(nèi)的溫度不會太低，這主要是利用了（）
A.水凝固時放出熱量 B.水凝固時吸收熱量 C.水蒸發(fā)時吸收熱量 D.水蒸發(fā)時放出熱量
13.小剛在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，用由發(fā)光二極管組成的“上”字屏代替蠟燭，他把“上”字屏放在原來放蠟燭的位置上，如圖所示。移動光屏直至看到清晰像。此時他在不透光的白板光屏上看到的是圖中的（）
A.B.C.D.14.如圖所示，燈泡處于靜止狀態(tài)，燈泡所受重力的反作用力是（）
A.燈泡對地球的吸引力 B.天花板對電線的拉力 C.燈泡對電線的拉力 D.電線對燈泡的拉力
15.由不同物質(zhì)組成的甲乙兩個實心球，其體積之比為（）A.B.C.D.，質(zhì)量之比為，則甲乙兩種物質(zhì)的密度比是 3
二、多選題
16.下面對質(zhì)量和長度的估計，符合實際的是（）A.一本八年級物理課本的厚度約為C.體積為的可樂質(zhì)量約為
B.一枚雞蛋的質(zhì)量約為
D.一間教室的高度約為
17.對下列現(xiàn)象解釋正確的是（）
A.放在水盆中的水慢慢變少了，這是水的汽化現(xiàn)象
B.電風(fēng)扇吹風(fēng)，人感到?jīng)鏊?，是因為電風(fēng)扇降低了空氣的溫度
C.夏天從冰箱里取出的可樂瓶上有小液滴，是可樂瓶周圍的水蒸氣液化形成的 D.夏天吃雪糕時，會看到雪糕周圍冒“白氣”，這是雪糕中的水蒸氣液化的結(jié)果 18.關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A.“池底變淺”是光的折射現(xiàn)象 B.“鏡中花、水中月”均是光的反射現(xiàn)象 C.小孔成像是由于光的折射形成的
D.能從不同方向看見不發(fā)光的物體，是因為光在其表面發(fā)生了鏡成反射 19.小林根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)，得出一些結(jié)論，其中正確的是（）
A.的碘不會升華 B.零下的酒精也能汽化
C.零下的水銀是液態(tài)的 D.用來溶化的容器可以用鋁制成
三、填空題
20.完成下列單位換算（1）（3）__________
（2）__________
（4）
____________________
21.當(dāng)大象進行交流的“聲音”是次聲波時，人類就聽不到大象的“聲音”，這是因為人耳不能聽到頻率__（選填“高于”或“低于”）的聲音。
22.常用溫度計是根據(jù)液體__________的性質(zhì)制成的。以攝氏度為單位的溫度計是把標準大氣壓下____的 4
溫度規(guī)定為攝氏度。
23.用如圖所示的水壺提水時，手應(yīng)該提在水壺把手的__________（填“”或“”）處；而倒水時，則應(yīng)該提在把手的另一處。這說明力的作用效果與力的__________有關(guān)。
24.圖是甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像，分析圖像可知，若甲物質(zhì)的質(zhì)量為積的乙物質(zhì)的質(zhì)量為__________。，則相同體
四、實驗題
25.用刻度尺測量物體的長度，由圖可知，物體的長度是__________
26.圖示溫度計的示數(shù)為__________。
27.在圖中，根據(jù)反射光線，畫出入射光線。
28.如圖所示，重的物體靜止在斜面上，請畫出物體所受重力的示意圖。
29.如圖所示，將鋼尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由于物體___ 5
產(chǎn)生的；顯著改變鋼尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力度撥動鋼尺伸出桌面的一端，能聽出聲音的_____發(fā)生了變化。
30.小強做“探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗。在實驗中持續(xù)給該物質(zhì)加熱，每分鐘記錄一次實驗數(shù)據(jù)，如下表所示。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知：
（1）這種物質(zhì)屬于__________；（選填“晶體”或“非晶體”）（2）當(dāng)溫度為時，它處于__________態(tài)；（選填“固”、“液”或“固液共存”）
（3）這種物質(zhì)的熔點是__________。
31.為了測量鹽水的密度，小亮在實驗室進行了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的零刻度線處。橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向__________端移動。（2）小亮將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為鹽水部分倒入量筒中，如圖乙所示，測量筒中鹽水的體積為__________。
。然后將杯中（3）小亮用天平測量杯子和剩余鹽水的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為__________。（4）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為__________。
32.小明在做“探究物體重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系”的實驗，（1）實驗中需要的測量工具，除了彈簧測力計外還需要__________；
（2）如圖所示，在某次測量中，彈簧測力計的讀數(shù)為__________；
（3）小明多次實驗，根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)繪制了物體所受重力和物體質(zhì)量的關(guān)系圖像，如圖所示，由圖可知，物體所受重力的大小與物體的質(zhì)量成__________。
如圖
如圖
33.小新同學(xué)想研究水蒸發(fā)的快慢與表面空氣流速的關(guān)系。他找來兩個相同的水杯，分別倒入同樣多的水，把一杯水放在窗臺上，另一杯水放入冰箱冷藏室里。經(jīng)過兩天時間，比較兩個杯子中水的多少。他這樣做____（選填“能”或“不能”）研究水的蒸發(fā)快慢與表面空氣流動速度的關(guān)系。主要原因是__________。34.如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。
（1）實驗室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應(yīng)該選擇__________玻璃板進行實驗。
（2）在豎直的玻璃板前點燃蠟燭，拿未點燃的蠟燭豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的___（選填“”或“”）這一側(cè)觀察，直至看到蠟燭與蠟燭的像重合。這樣，蠟燭就替代了蠟燭的像。（3）實驗時，將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）（4）移走蠟燭，在其位置上放置一塊光屏，光屏上__________（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像。35.在探究光的折射規(guī)律實驗中，某小組將光從空氣分別射入水和玻璃中，并記錄了如下數(shù)據(jù)：
分析表中數(shù)據(jù)，可以得到一些規(guī)律：
（1）當(dāng)光從一種介質(zhì)垂直射入到另外一種介質(zhì)時，光的傳播方向__________（填“改變”或“不變”）。
（2）光從空氣斜射入其他介質(zhì)時，折射角隨著入射角的增大而__________（填“增大”或“減小”）；分析表中數(shù)據(jù)猜想，光從空氣射入其他介質(zhì)時，折射角__________（填“可能”或“不可能”）達到（3）當(dāng)光線以入射角從水中射向空氣時，折射角等于__________。
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，用塑料薄膜和水制成一個“水凸透鏡”，與外觀尺寸相同的玻璃凸透鏡相比，“水凸透鏡”的焦距更__________（填“大”或“小”）。
36.小文用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，如圖所示。
（1）為使燭焰的像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向__________調(diào)整（選填“上”或“下”）。（2）實驗過程中，當(dāng)蠟燭距凸透鏡凸透鏡的焦距是__________（3）接著把蠟燭再向左移動。，此時如果將光屏向__________（選填“左”或“右”）移到某一位置，時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一個等大清晰的像，則該就能在屏上得到如圖中__________圖所示燭焰的像。
37.做勻速直線運動的某物體從點出發(fā)，它通過的路程隨時間變化的圖像如圖所示。則該物體運動離點__________。，距
38.小麗同學(xué)研究某種物質(zhì)的質(zhì)量與其體積的關(guān)系，下表是她在實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù)。請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出這種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系：
__________。
39.中國科技館中有關(guān)于冰箱材料的保溫性能的對比實驗：有三個溫度相同且高于室溫的恒溫?zé)嵩矗謩e被三個保溫箱包裹。這三個保溫箱的形狀、結(jié)構(gòu)相同，但由不同材料組成。
經(jīng)過一段時間后，測量外面包裹材料的溫度，如圖所示。由此可知：聚氨酯發(fā)泡材料、發(fā)泡橡膠三種材料，__________材料的保溫性能最好。，三元乙丙
40.小秋想利用一架已調(diào)好的天平、燒杯、溢水杯和水測出一塊雨花石的密度，請把小秋的實驗步驟補充完整。
（1）用天平測出雨花石的質(zhì)量（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量
； ；
（3）___________________________________，并同時用燒杯收集從溢水杯中溢出的水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量；，則此雨花石的密度表達式為
__________。（用、、、表示）（4）設(shè)水的密度為41.小亮通過觀察身邊的一些現(xiàn)象得出一個結(jié)論：物體間只有接觸時才能產(chǎn)生相互作用的力，不接觸就不會有力的作用。請利用身邊的物品或?qū)嶒炂鞑脑O(shè)計一個簡單實驗，簡述實驗器材、步驟、現(xiàn)象，說明小亮的結(jié)論是錯誤的。
（1）你所需要的實驗器材是___________；
（2）實驗步驟及現(xiàn)象：_____________________________。
五、科普閱讀題
42.閱讀以下材料，回答問題。
年月日，我國成功發(fā)射了“神舟七號”飛船，并且首次實現(xiàn)了我國航天員太空行走的愿望。如圖所示，是我國航天員翟志剛出艙時的英姿，出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩。當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時，可拉著繩子返回軌道艙。
年月日“神舟七號”載人飛船完成各項任務(wù)后，在返回的過程中，返回艙進入大氣層將通過一段黑障區(qū)（所謂黑障區(qū)就是航天器返回大氣層時，因表面超高速摩擦形成高溫等離子區(qū)導(dǎo)致無線電信號衰減至中斷的飛行區(qū)段），這一段時間返艙將“燒成”一個大火球，如 9
圖所示，而艙內(nèi)的宇航員和設(shè)備則安然無恙，因為返回艙外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，從而保護了返回艙內(nèi)部的人和設(shè)備。
如圖
如圖
（1）航天員在太空上的質(zhì)量與在地球上相比__________。（選填“變大”、“不變”或“變小”）（2）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩。當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時，可拉著繩子返回軌道艙。這利用了物體間力的作用是__________的和力可以改變物體的__________。
（3）航天器返回艙返回大氣層時，返回艙外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，熔化和汽化過程中物質(zhì)需要__________（填“吸”或“放”）熱。
第二篇：河南省鄭州市2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末考試---九年級物理試題卷WORD版
2017-2018學(xué)年上期期末考試
九年級物理試題卷
注意:本試卷分試題卷和答題卡兩部分。考試時間60分鐘，滿分100分?？忌鷳?yīng)首先閱讀試題卷及答題卡上的相關(guān)信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效。交卷時只交答題卡。
一、填空題（每空1分，共16分）
1.科學(xué)家有著強烈的好奇心和執(zhí)著的探究精神，德國物理學(xué)家 最先通過大量實驗歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系，為了紀念他做出的杰出貢獻,人們將他命名為 的單位。
2.2017年12月，由我國自主研發(fā)與鋪設(shè)的全球首段光伏高速公路在山東亮相，如圖所示。高速路面下鋪設(shè)了一層太陽能電池板且預(yù)留有金屬線圈，未來可實現(xiàn)對其上運動的電動汽車進行無線充電。太陽能電池板可以把光能轉(zhuǎn)換成 ；若將預(yù)留的金屬線圈與太陽能電池相連，在線圈周圍會產(chǎn)生 ；當(dāng)電動汽車內(nèi)的線圈隨汽車運動時，線圈因做 運動會在汽車的線圈上產(chǎn)生電流，從而實現(xiàn)運動中的無線充電，解決電動汽車充電難的問題。
3.LED燈發(fā)光的顏色與兩端電壓之間的關(guān)系如下表所示。小美用一個150Ω的電阻R1與LED燈串聯(lián)，接在電壓為6V的電源上，成功的讓LED燈發(fā)出了藍光，如圖所示，則定值電阻R1兩端的電壓是 V,LED燈的實際功率是 W。在電源電壓不變的情況下，請你寫出一個讓LED燈發(fā)出不同色光的方法。你的方法是.4.在如圖所示的電路中，電源電壓恒為9.0V,電燈L標有“2.5V 0.75W”,不考慮溫度對燈絲電阻的影響。變阻器R最大阻值為50Ω,電壓表的量程為0?3V,電流表的量程為0?0.6A。當(dāng)試觸開關(guān)S時發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn).對于此電路是.否存在故陣，你接下來的操作是 滑片向左滑動時，電壓表示數(shù)將
。假設(shè)電路沒有故障，當(dāng)變阻器的(選填“變大”、“變小”或“不變”。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器連人電路中的電阻為 Ω。
5.小明家買了一臺“220V 1600W”的熱水器，由于安裝的位置離固定插座太遠，便到商店買了標有“220V 6A”的插座、標有“220V 10A”的插頭以及導(dǎo)線，組裝了一個多孔移動插座（如圖所示）。從安 全用電的角度指出這個移動插座應(yīng)該改進的兩個地方。
① ； ②________________________________________。
6.如圖是小金研究電動機轉(zhuǎn)動是否對小燈泡的亮度有影響的電路圖，開始小金先抓住轉(zhuǎn)軸不讓電動機轉(zhuǎn)動，合上開關(guān)，觀察小燈泡的亮度；接著放開轉(zhuǎn)軸讓電動機轉(zhuǎn)動，觀察到小 燈泡的亮度變喑（已知：小燈泡的電阻為R且不變，電動機線圈電阻為r，電源電壓為U）,則在電動機未轉(zhuǎn)動時，t時間內(nèi)電流在電路中產(chǎn)生的熱量為
(填寫表達式）；在電動機轉(zhuǎn)動時，電流對其所做的功(選填“大于”“等于”或“小于”）電流在其中產(chǎn)生的熱量；小金認為電動機轉(zhuǎn)動后電源供電功率變大，請你對小金的判斷做出評價:______________________。
二、選擇題（每題3分，共24分。第7至第12題是單項選擇題;第13、14題是雙項選擇題，選對一項得1分，有錯誤選項不得分）
7.小華在科技館用手觸摸靜電球時，頭發(fā)絲一根根豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的有趣現(xiàn)象，如圖所示。豎起的頭發(fā)絲所帶電荷一定是（）
A.同種電荷 B.異種電荷 C.正電荷 D.負電荷 8.下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法，正確的是（）A.O℃的冰沒有內(nèi)能
B.冬天搓手取暖是利用做功來改變內(nèi)能 C.物體溫度越高，所含熱量越多 D.物體的機械能越多，其內(nèi)能就越多
9.科學(xué)探究需要進行實驗，在取得數(shù)據(jù)和亊實后，再進行分析和推理，因此，在科學(xué)探究中我們需要區(qū)分事實與推論。下列敘述是褀實或推論的是（）
.①在氣體擴散實驗中，抽去玻璃板后，紅棕色的N02氣體進人到空氣中 ②在液體擴散實驗中，紅墨水滴人熱水，熱水很快變紅 ③擴散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動 ④溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈
A.①②是事實，③④是推論
B.①②④是亊實，③是推論 C.①是亊實，②③④是推論
D.③④是亊實，①②是推論
10.用兩個相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系圖象如圖所示，則下列說法正確的是（）
A.九升高相同的溫度，甲液體吸收的熱量多 B.甲液體的吸熱能力比乙液體的吸熱能力強 C.甲液體的比熱容與乙液體的比熱容之比為5:8 D.加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
11.隨著科技的發(fā)展，新能源、新材料及信息技術(shù)不斷得到刷新和應(yīng)用，以下說法正確的是（）
A.光導(dǎo)纖維是利用電信號進行信息傳遞的 B.太陽能、可燃冰、核能都是不可再生能源 C.用超導(dǎo)材料制作電飯鍋的電熱絲，加熱效果更好 D.北斗導(dǎo)航系統(tǒng)是利用電磁波進行定位和導(dǎo)航的 12.下列物質(zhì)屬于導(dǎo)體的是()A.玻璃 B.純水 C.水銀 D.食鹽
13(雙選)如圖所示，甲、乙裝置中的透明容器內(nèi)密封有等量的空氣，所連接的U形管內(nèi)的液柱可以顯示空氣溫度的變化。小華將兩套裝罝分別接到電壓相同的電源上，來探究 “電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)”。對此，下列說法正確的是（）
A.甲圖實驗裝置是控制電流、通電時間一定時，探究電熱與電阻的關(guān)系
.B.乙圖實驗裝置是控制電壓、通電時間一定時，探究電熱與電流的關(guān)系 C.甲圖中閉合開關(guān)后，A管中液面上升比B快 D.乙圖中閉合開關(guān)后，A管中液面上升比B快
14(雙選）如圖所示，電源電壓為12V,定值電阻R=12Ω,在S閉合的情況下，下列說法正確的是（）
A.在a、b兩點間接人一個合適的電壓表時，電壓表有明顯示數(shù) B.在a、b兩點間接人一個合適的電流表時，電流表的不數(shù)為0.1A C.在a、b兩點間接入一個“6V 3W“的小燈泡時，小燈泡恰能正常發(fā)光 D.在“a、b兩點間接人一個18Ω的電阻，電路消耗的電功率為24W
三、作圖題（每小題3分，共6分）
15.某品牌滾簡洗衣機，筒門處有開關(guān)S1，筒門關(guān)閉時S1閉合，筒門打開時S1斷開，S1和總開關(guān)S必須同時閉合時，洗衣機才能工作。請在將開關(guān)和代表洗衣機的電動機正確地連入電路，符合安全用電原則，16.通電螺線管旁的小磁針靜止時的指向如圖所示，請你在方框上畫出螺線管的繞線并連接整個電路。
四、實驗探究題(第17題8分，第18題10分，第19題10分，共28分）17.在探究“通電螺線管外部磁場特點”的實驗中，小華設(shè)計了如圖甲所示.的電路。實驗時：
(1)可通過觀察___________，來判斷通電螺線管的磁極。
(2)如圖乙所示是通電螵線管周圍有機玻璃板上小磁針的分布狀態(tài)，觀察可知通電蜾線管的外部磁場與________的磁場相似。
(3)要探究影響通電嫌線管磁場強弱的因索，除了圖中所示的器材外，還需_________。若開關(guān)S接“1”時，電流表的示數(shù)為I,現(xiàn)將開關(guān)S從“1”換接到“2”上，接下來他的操作是_________________，這樣可以探究通電螺線管磁場的強弱與匝數(shù)的關(guān)系.18.圖甲是用伏安法測電阻的實物圖，所用滑動變阻器的規(guī)格是“200Ω 1A”，電源電壓不變，待測電阻R，的阻值約為10Ω。
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向B端滑動時連人電路的電阻變大。
(2)正確連接電路后，若甲圖中導(dǎo)線b內(nèi)部斷路，其余均完好，閉合開關(guān)，觀察兩只電表的示數(shù)，現(xiàn)象為__________。
A.電壓表指針指在0刻度 B.電壓表指針指到滿偏刻度 C.電流表指針指在0刻度 D.電流表指針有偏轉(zhuǎn)
（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片到某一位置，電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙、丙所示，則RX的阻值為________Ω。
（4）實驗中，如果電壓表突然損壞，小芳利用剩下的器材組成了如圖所示的電路，也測出了RX的值，請你補充實驗步驟并寫出RX的表達式。（變阻器的最大阻值用R表示）
①將滑片移至最右端，閉合開關(guān)，記下此時電流表的示數(shù)I1； ②___________________________； ③RX的表達式：RX=_______________。
19.“測量小燈泡電功率”的實驗電路如圖甲所示。小燈泡的額定電壓為2.5V。.（1）實驗中，閉合開關(guān)，移動滑片P到某個位置時，電壓表的示數(shù)為2.2V，若想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_______(選填“A”或“B”）端移動，小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_____W。（2）小華同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)桌上沒有電流表，卻多了一個滑動變阻器R0（最大阻值用R0表示），他設(shè)計如圖丙所示電路，也測出了燈泡的額定功率。請補全下列步驟。
①閉合開關(guān)，先調(diào)節(jié)滑動變阻器R0的滑片到最左端，再調(diào)節(jié)另一滑動變阻器的滑片，直到 時為止； ②接著，讀出這時電壓表的示數(shù)為U；
③小燈泡的額定功率表達式P=_______________。
五、綜合應(yīng)用題(第20題12分，第21題14分，共26分)20.即熱式電熱水器是一種新塑節(jié)能環(huán)保的熱水器，如圖所示.無論外界的水溫、水壓、流量如何變化，熱水器內(nèi)的高精度溫度傳感器、流量傳感器馬上將水溫、水量數(shù)據(jù)傳遞給微電腦中央處理系統(tǒng)，調(diào)節(jié)相應(yīng)的加熱功率從而保證溫度恒定。小海家買了一個即熱式恒溫電熱水器。他想知道熱水器的實際效率，于是他測出了當(dāng)天水溫為20℃，關(guān)閉其他用電器，將熱水器的溫度設(shè)定為40℃，流量為3L/min，加熱lmin,小海觀察到如圖所示的脈沖式電能表閃了4000imp，求:（C水=4.2X103J/(kg.℃)（1）lmin內(nèi)流出的水達到要求的溫度眾要吸收多少熱量？（2）這個熱水器此時的實際功率多大？（3）這個熱水器的加熱效率是多大？
.21.生態(tài)園的溫室大棚設(shè)計了模擬日光和自動調(diào)溫系統(tǒng)，實現(xiàn)照明、保溫和加熱的功能,其原理如圖所示，電源電壓恒為220V，R1和R2是兩個電熱絲（不考慮溫度對電阻的影響）, R2=3Ω, L是標有“220V 160W”的照明燈泡，冬季白天有日光的時候，燈泡不亮。白天溫度較高時開啟該系統(tǒng)的保溫功能，R1與R2的電功率之比為1:3；晚上溫度較低的時候，需開啟加熱功能.請解答下列問題：（1）若兩個開關(guān)一個是光控開關(guān)，一個是溫控開關(guān)，則S2是開關(guān).開啟加熱功能時開關(guān)S2處于(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).(2)燈泡正常工作時的電阻多大？
(3)若每天保溫狀態(tài)和加熱狀態(tài)各連續(xù)工作10h,—天中電熱絲放出的熱置完全由該生態(tài)園自產(chǎn)的沼氣提供，其熱效率為50%，則每天需要完全燃燒多少m3的沼氣？（已知熱值q沼氣= 1.8X107J/m3)（4）請說出生態(tài)園采用沼氣做為熱源的一條優(yōu)點:。.
第三篇：上學(xué)期期末八年級物理試題(解析版)
2016－2017學(xué)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測八年級物理試題
一、選擇題
1.初二物理課本約重
A.100N
B.10N
C.1N
D.0.1N 【答案】C 【解析】解答：兩個雞蛋的質(zhì)量在100g左右，初二物理課本的質(zhì)量與此差不多，在100g＝0.1kg左右，受10N/kg＝1N.到的重力為G＝mg＝0.1kg×點睛：首先對初二物理課本的質(zhì)量作出估測，然后利用公式G＝mg得到其重力． 2.在空中飛行著的子彈，若不計空氣阻力，子彈受到的力是 A.向前的推力 B.重力
C.向前的推力和重力 D.重力和地球的吸引力 【答案】B 【解析】解答：不考慮空氣阻力時，子彈在空中飛行時只受到重力，沒有推力，故B正確。點睛：不考慮空氣阻力時，子彈在空中飛行時只受到重力的作用． 3.光沿與鏡面15°角射到平面鏡上，則反射角為
A.15° B.30° C.60° D.75°【答案】D
?15°【解析】解答：已知一束光與鏡面成15°角照射到平面鏡上，即入射角為90°＝75°，根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，因此反射角也是75°。點睛：（1）光的反射定律的內(nèi)容：入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi)，入射光線和反射光線分居在法線兩側(cè)，反射角等于入射角；（2）入射光線與法線的夾角叫入射角，反射光線與法線的夾角叫反射角． 4.如圖所示，下列屬于光的直線傳播形成的是
A.水中倒影 B.照鏡子 C.鐵棒“斷折”了 D.人在屏幕上的影子 【答案】D 【解析】解答：A.水中倒影屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的；B.照鏡子屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的；C.鐵棒折斷了，屬于光的折射現(xiàn)象，是由于鐵棒反射的光線從水中射向空氣中的時候，發(fā)生了折射；D.影子是光在沿直線傳播過程中遇到不透明的物體，在物體的后面形成的光照不到的暗區(qū)。點睛：光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；當(dāng)光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像、水中倒影等；當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實際位置淺等．
5.中國是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國家之一．如圖所示是我國自行研制的
B.將左端的平衡螺母向右調(diào)，至橫梁再次平衡 C.將右端的平衡螺母向左調(diào)，至橫梁再次平衡 D.將右盤砝碼再減少一些 【答案】A 【解析】試題分析：在使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測量物體質(zhì)量的過程中，指針的位置在分度盤的中線偏左，說明左邊重，如果通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針仍偏左，則應(yīng)將游碼向右移動直至天平平衡，而此時不能調(diào)節(jié)平衡螺母，故A正確，BCD錯誤；故應(yīng)選A?！究键c定位】天平的用法
8.我們可以用路程來描述物體的運動，還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化．如圖，某物體分別沿兩條路徑從M點運動到N點：
A.大小有關(guān) B.作用點有關(guān) C.方向有關(guān)
D.大小、方向、作用點都有關(guān) 【答案】C 【解析】試題分析：力的作用效果與力的大小、方向、作用點有關(guān)。圖中實驗兩個力的大小、作用點相同，只有方向不同，故探究的是力的作用效果與力的方向之間的關(guān)系。C選項符合題意，選填C。答案：C 考點：影響力的作用效果的因素；圖片信息獲取。11.關(guān)于透鏡的應(yīng)用，下列說法正確的是 A.近視眼鏡利用了凹透鏡對光的會聚作用 B.顯微鏡的目鏡成正立、縮小的虛像 C.照相時，景物在鏡頭二倍焦距以外
D.借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距 【答案】C 【解析】解答： A.近視眼是晶狀體的曲度變大，會聚能力增強，即折光能力增強，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線推遲會聚，因此利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用，故A錯誤；B.顯微鏡的目鏡成正立、放大的虛像，故B錯誤；C.照相機是根據(jù)物距大于2倍焦距時，凸透鏡成倒立縮小實像的原理制成的，故照相時，被照者應(yīng)站在鏡頭二倍焦距之外，故C正確；D.放大鏡是根據(jù)物距小于焦距時，凸透鏡成正立放大虛像，則借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應(yīng)小于一倍焦距，故D錯誤。
點睛：（1）掌握近視眼的成因及矯正，近視眼鏡是凹透鏡，對光線有發(fā)散作用；（2）顯微鏡的目鏡成的是正立放大的虛像；(3)照相機是根據(jù)物距大于2倍焦距時，凸透鏡成倒立縮小實像的原理制成的；（4）放大鏡是根據(jù)物距小于焦距時，凸透鏡成正立放大虛像的原理制成的．
12.用天平測量物體質(zhì)量時，砝碼已經(jīng)磨損，用這樣的砝碼測得的物體的質(zhì)量與真實值比較 A.偏大 B.偏小 C.相等 D.無法確定是否偏大或偏小 【答案】A
【解析】解答：砝碼磨損了，相當(dāng)于砝碼的質(zhì)量減小了，但是上面所標的數(shù)值還沒變。在稱量物體時所加的數(shù)目就多了，砝碼的實際質(zhì)量還等于物體的質(zhì)量，只是所標的數(shù)值相對于實際質(zhì)量偏大了，所以測量結(jié)果偏大了。
點睛：要解答本題需掌握：砝碼磨損是砝碼質(zhì)量減小，砝碼生銹是質(zhì)量增加． 13.小明同學(xué)閱讀了下表后，歸納了一些結(jié)論，其中正確的是
A.不同物質(zhì)的密度一定不同 B.固體物質(zhì)的密度一定比液體物質(zhì)大 C.物質(zhì)狀態(tài)變化時密度不變
D.體積相同的實心銅塊和鋁塊，銅塊的質(zhì)量較大 【答案】D
14.日常生活中經(jīng)常需要增大或減小摩擦，下列實例中，為了增大摩擦的是 A.給自行車的車軸處加潤滑油 B.汽車輪胎表面凹凸不平的花紋 C.縫衣針的表面做得很光滑
D.為了移動重物，在它下面墊上圓柱形鋼管 【答案】B 【解析】試題分析：加潤滑油，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故A不合題意；凹凸不平的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B符合題意；衣針的表面做得很光滑，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故C不合題意；墊上圓柱形鋼管，是用滾動代替滑動來減小摩擦力，故D不合題意；故應(yīng)選B。
【考點定位】增大或減小摩擦的方法
15.踢足球是廣大青少年喜愛的運動，下列與踢球有關(guān)的說法正確的是 A.踢球時，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用 B.只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 C.踢出去的球在空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用 D.守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài) 【答案】D 【解析】試題分析：A、因為力的作用是相互的，所以腳踢球時，腳對球施加力的同時足球?qū)δ_也施加了力，故A錯誤；B、力的大小、方向和作用點都影響力的作用效果，故B錯誤；C、踢出去的球在空中運動的過程中，受到重力的作用，故C錯誤；D、守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài)，故D正確．故選D．
【考點定位】力作用的相互性，力的作用效果
16.下列是生活中的一些摩擦現(xiàn)象：①走路時鞋底與地面之間的摩擦；②汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦；③騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦；④皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦，其中屬于有害摩擦的是
A.①和②
B.①和④
C.②和③
D.②和④ 【答案】C 【解析】解答：①走路時，鞋與地面間的摩擦，使人前進，如果鞋和地面之間沒有摩擦，人走路沒有動力，這種摩擦是有益摩擦。通常鞋底上有花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦。②)汽車行駛時，汽車與空氣間的摩擦，阻礙汽車前進，對人們有害，屬于有害摩擦。③騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦，阻礙車輪轉(zhuǎn)動，屬于有害摩擦。④皮帶傳動中，皮帶與皮帶盤間的摩擦，防止皮帶在皮帶盤上脫落，屬于有益摩擦，通常在皮帶上打皮帶蠟來增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力;故選C.點睛：對人們有益的摩擦屬于有益摩擦，并且有益摩擦都是要增大的．增大摩擦的方法：增大壓力和增大接觸面的粗糙程度．
17.如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實心球的體積相等，此時天平平衡．則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為
A.3：4 B.4：3 C.2：1 D.1：2 【答案】C 【解析】試題分析：天平左右兩側(cè)的質(zhì)量相等，根據(jù)公式m=ρV可得，2ρ甲V+ρ乙V=ρ甲V+3ρ乙V，ρ甲V=2ρ乙V，ρ甲：ρ乙=2：1．故答案為：C．
18.常溫常壓下空氣的密度為1.29 kg/m3，一間普通教室內(nèi)空氣質(zhì)量最接近： A.2 kg
B.20 kg
C.200 kg
D.2000 kg 【答案】C
3【解析】解答：據(jù)估測，一間普通教室的體積約為150～170m，根據(jù)密度公式變形m＝ρV＝1.29kg/m3×160m3≈206kg，通過比較，選項C最接近于206kg這個值。
點睛：首先估測出一間普通教室的體積，然后根據(jù)密度公式變形m＝ρV，即可求出教室內(nèi)空氣質(zhì)量，再把求得的結(jié)果與四個選項相比較，最接近這個值的選項即為正確答案．
19.某同學(xué)在學(xué)習(xí)“眼球折光系統(tǒng)”一節(jié)時，制作了一個眼球模型，如圖，模型中的凸透鏡相當(dāng)于晶狀體，燒瓶的后壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜，燒瓶里放有一種透明液體表示玻璃體，則圖示表示的眼球模型和應(yīng)采取的矯正措施分別是
A.遠視眼模型，用凸透鏡矯正 B.近視眼模型，用凹透鏡矯正 C.近視眼模型，用凸透鏡矯正 D.遠視眼模型，用凹透鏡矯正 【答案】A 【解析】解答：由題干圖可知：像呈在視網(wǎng)膜的后方，所以該模型是遠視眼，遠視眼是由于晶狀體曲度變小，會聚能力減弱，即折光能力減弱，應(yīng)佩戴會聚透鏡，使光線提前會聚。故選A.20.如圖所示，一盛水容器置于水平桌面上，一束光線從空氣斜射入水中，這時反射角為a，折射角為r，若光線傳播方向不變，把容器右側(cè)稍微墊高，待水面重新平靜后，測出反射角為a′，折射角為r′，那么：
二、填空題
21.小明騎自行車上學(xué)途中，如果以他騎的自行車為參照物，路旁的樹是______的。為了減小車速，要捏緊車閘，這是通過________的方法增大摩擦． 【答案】 運動
增大壓力
【解析】(1)在騎自行車上學(xué)途中，若以騎的自行車為參照物，由于路旁的樹和自行車之間有位置的變化，所以是運動的。(2)增大摩擦的方法有增大壓力和增大接觸面的粗糙程度，捏緊車閘，是通過增大壓力來增大摩擦的。
點睛：（1）判斷物體是運動還是靜止時，要先選擇一個參照物，分析被研究物體和參照物之間的位置是否發(fā)生變化，如果變化，就運動的，如果沒變化，就靜止的．（2）增大摩擦的方法有增大壓力和增大接觸面的粗糙程度．
22.聲音都是由于發(fā)聲物體的_____而產(chǎn)生的．圖中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，她還可以根據(jù)聲音的_____來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠近(填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)．
【答案】 振動
響度
【解析】解答：聲音是物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動；聲音的強弱叫響度，響度與發(fā)聲體的振幅和距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)．所以她還可以根據(jù)聲音的響度來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠近。
23.凸透鏡的焦距為10cm，將發(fā)光體放在離透鏡25cm的主光軸上，形成的像是倒立、____的實像（填“放大”、“等于”或“縮小”），像到透鏡的距離____20cm（填“大于”、“等于”或“小于”）． 【答案】 縮小
小于
【解析】解答：物體到焦距為10cm 的凸透鏡距離為25cm 時，因為25cm>2f，U>2f，所以成倒立、縮小的實像。所以：2f>v>f，即：20cm>v>10cm.點睛： 凸透鏡成像時，U＞2f，成倒立、縮小的實像，2f＞v＞f.24.如圖所示，小明用竹竿推小芳站立的小船，發(fā)現(xiàn)兩只小船同時向相反方向運動，該現(xiàn)象說明：力可以改變物體的______________；力的作用是_____________的．在此過程中，兩只小船質(zhì)量_____________（填“增大”、“不變”或“減小”）．
【答案】運動狀態(tài)
相互
不變
【解析】解答：用竹竿推動小船時，兩只小船同時向相反方向運動，說明物體受到力的作用，力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變；物體間力的作用是相互的，一個施力物體同時也是受力物體；小船的狀態(tài)雖然發(fā)生變化，但物質(zhì)多少沒有變化，所以質(zhì)量不變。
點睛：（1）物體間力的作用是相互的；力的作用效果有兩點：改變物體的運動狀態(tài)，使物體發(fā)生形變；（2）質(zhì)量是物體本身的一種屬性，決定于組成物體的物質(zhì)多少．
25.如圖所示，工人手里拿著用來檢驗墻是否豎直的儀器叫做________，它是利用重力的方向是_____________的性質(zhì)制成的．工人在檢驗中觀察墻面與線是否___________，（選填“平行”或“垂直”）可以知道墻體是豎直的．
【答案】重垂線
豎著向下
平行
【解析】解答：工人手里拿著用來檢驗是否豎直的儀器叫做重垂線，它是利用重力方向豎直向下的性質(zhì)制成的.工人在檢驗中觀察墻面與線是否平行可以知道墻體是豎直的．
點睛：重垂線是由一根細線下面栓著一個重物做成的，利用重力的方向豎直向下檢查物體是否豎直或是否水平．
26.小紅和小明分別用力F1和F2沿水平向右方向推、拉一輛小車，如圖所示，F(xiàn)1=40N，F(xiàn)2=20N，小車受到這兩個力的合力為________N，合力的方向為向_________（填“左”或“右”）．假如小車與地面的阻力不計，則小車在水平方向上受到________個力的作用．
【答案】 60
右
兩
【解析】解答：物體在水平方向上共受兩個力：F1與F2作用且在同一直線上，方向相同合力F＝F1+F2＝40N+20N＝60N；合力的方向為向右。水平面光滑，則物體在水平方向上不受摩擦力，物體在水平方向上共受兩個力F1與F2的作用．
27.據(jù)報道，我國科學(xué)家造出“世界上最輕材料——全碳氣凝膠”，這種材料密度僅為0.16mg/cm3，“0.16mg/cm3”的物理含義是_____________________________． 【答案】每立方厘米全碳氣凝膠的質(zhì)量為0.16毫克
【解析】0.16mg/cm的物理含義是每立方厘米全碳氣凝膠的質(zhì)量為0.16毫克.3103kg/m3.點睛：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度，其單位：1g/cm＝1×328.一杯牛奶，喝掉一半．剩余的牛奶與原牛奶相比較，質(zhì)量_______，密度______．（填“變大”、“變小”或“不變”）【答案】變小
不變
【解析】一杯牛奶，喝掉一半，質(zhì)量和體積均減小一半;密度是物質(zhì)的一種特性，不隨物體的質(zhì)量、體積等的變化而變化，所以不變
點睛：質(zhì)量是物體的一種基本性質(zhì)，不隨物體的溫度、形狀、位置的變化而變化．密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)狀態(tài)不變密度不變，不隨物體的質(zhì)量體積的大小而變化．
三、實驗題
29.如圖所示，凸透鏡的主光軸剛好與水面相平，F(xiàn)是凸透鏡的焦點，一束與水面平行的光入射到凸透鏡上，請你作出經(jīng)凸透鏡折射后進入水中光線的大致位置．
【答案】
【解析】平行凸透鏡主光軸的光線經(jīng)折射后通過焦點，斜射向水中的光線進行入水中后會發(fā)生偏折，折射光是靠近法線的，如下圖所示：
30.請在圖中，作出沿斜面勻速下滑的物體所受重力和摩擦力的示意圖．
【答案】
【解析】解答：物體所受重力豎直向下，滑動摩擦力平行于斜面向上。重力與滑動摩擦力的示意圖如圖示：
點睛：在斜面上物體受豎直向下的重力，平行于斜面向上的滑動摩擦力．根據(jù)力的示意圖的畫法作圖．
31.在“測量物體的質(zhì)量”實驗中，應(yīng)將被測物體放置在天平的________盤中；天平平衡時，砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示，物體的質(zhì)量為________g．
【答案】
(1).左
(2).54
【解析】解答：用天平之前首先調(diào)節(jié)天平，調(diào)平后，待測物體放在左盤中，向右盤中加減砝碼并移動游碼使得天平再次平衡。待測物體質(zhì)量為50g+4g＝54g.點睛：使用天平方法：①天平放在水平臺上，游碼移動到標尺左端的零刻度；②調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤的中央位置；③物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤；稱量過程中，通過增減砝碼和移動游碼，使天平平衡，天平重新平衡后，物體的質(zhì)量＝砝碼的質(zhì)量+游碼對應(yīng)的刻度值． 32.如右圖所示，這個儀器叫________，（填儀器名稱），所測物體的重力為________N．
【答案】
(1).彈簧測力計
(2).2.6.【解析】解答：在圖所示，這個儀器叫彈簧測力計，彈簧測力計上1N之間有5個小格，所以一個小格代表的是0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N；此時彈簧測力計的示數(shù)為2.6N.點睛：彈簧測力計是測量力的儀器．使用彈簧測力計時，需要明確其分度值，讀數(shù)時視線與指針所在刻度垂直．
33.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
（1）為了粗測凸透鏡的焦距，小明上午上課前，將凸透鏡與水平地面平行放置，讓太陽光照射到凸透鏡上，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，小明認為此點到光心的距離，就是凸透鏡的焦距，小強卻說，這個距離不是凸透鏡的焦距，其理由是_____________________________．（2）實驗中，應(yīng)調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的中心大致在________________．
（3）實驗過程中，在圖示位置，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與______（填“放大鏡”“投影儀”或“照相機”）的成像原理相同．若將蠟燭向右移動10 cm，調(diào)整光屏位置再次成清晰的像，此時像的大小比原來的像要_____．
【答案】
(1).凸透鏡沒有正對太陽光放置（太陽光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上）
(2).同一高度
(3).照相機
大
34.為研究運動的快慢，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗進行研究，記錄了不同的物體的運動路程和時間．已知
三是比較路程和時間的比值.35.人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于膠片，通過晶狀體的調(diào)節(jié)將遠近不同的物體成像在視網(wǎng)膜上．如圖所示是不同位置處的兩個物體的成像示意圖，由圖得出：眼睛看近處的物體時，晶狀體的焦距____（填“變大”、“變小”或“不變”）．
人眼若長期觀察近處物體，會造成晶狀體過度彎曲，當(dāng)他看遠處物體時，像會成在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)戴_______透鏡制成的眼鏡加以矯正． 【答案】
(1).變小
(2).凹
【解析】解答：從圖中可以看出：當(dāng)物體離凸透鏡變近時，透鏡的焦距也變短了；凸透鏡的焦距變短說明對光的會聚作用過強，要糾正必須要減弱凸透鏡對光的會聚作用，所以要用凹透鏡來進行糾正。
點睛：（1）眼睛的晶狀體是一個焦距可調(diào)凸透鏡，相當(dāng)于照相機的鏡頭；（2）正常眼睛成的像在視網(wǎng)膜上，所以視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機的膠片；（3）當(dāng)晶狀體曲度過大時，對光的折射能力增強，物體成的像在視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼，需要佩戴凹透鏡進行矯正． 36.小永同學(xué)為了測量老醋的密度，進行以下實驗：
（1）把天平放在______，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)_______，使天平橫梁平衡．（2）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度盤的右側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)．（3）接下來進行以下3項操作：
A．用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1；
B．將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2； C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積V； 以上操作的正確順序是：_________（填字母代號）．
（4）由圖乙可知老醋的體積為_______㎝3，老醋的密度是_______g/㎝3 =_______㎏/m3．
【答案】
(1).水平桌面上
(2).平衡螺母
(3).左
(4).BCA
(5).40
(6).1.12
5(7).1.125×103
【解析】解答：(1)在天平使用中應(yīng)把天平放在水平桌面上；將游碼移至零刻度處后，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡.（2）在調(diào)節(jié)天平時，如果發(fā)現(xiàn)指針向右偏，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，使天平橫梁平衡為止；(3)測量液體的密度時,應(yīng)該首先測量燒杯和老醋的總質(zhì)量m2,把適量的老醋倒入量筒中,讀出其體積V,再測量出燒杯和剩余老醋的質(zhì)量m1.所以操作的正確順序是：BCA；(4)圖量筒中老醋的體積V＝40cm，圖中燒杯和老醋的總質(zhì)量m2＝50g+20g+10g+2.4g＝82.4g，圖中燒杯和剩余老醋的質(zhì)量m1＝20g+10g+5g+2.4g＝37.4g，量筒中老醋的質(zhì)量m＝82.4g?37.4g＝45g，所以老醋的密度為ρ
3103kg/m3。＝1.125g/cm＝1.125×
3點睛：（1）在天平使用中應(yīng)把天平放在水平桌面上；將游碼移至標尺左端的零刻線，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡，天平使用前的調(diào)節(jié)：若指針左偏，向右調(diào)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處；（2）稱量時，物體放在左偏，砝碼放在右盤，通過增減砝碼和移動游碼使天平重新平衡，左盤物體的質(zhì)量等于等于右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼對應(yīng)的刻度值；（3）礦石體積為量筒兩次讀數(shù)之差，密度用ρ
來計算．
四、計算題
37.質(zhì)量是0.2kg的物體，豎直向上拋出后運動中所受的空氣阻力總是跟運動方向相反，大小都是1N，求：(1)物體受到的重力
(2)物體在下落過程中的合力及合力的方向．
【答案】（1）1.96N；（2）0.96N，方向：豎直向下
9.8N/kg＝1.96N；(2).因為物體向下運動時，受到豎直向【解析】解答：(1).物體受到的重力G＝mg＝0.2kg×下的重力和豎直向上的阻力，所以合力等于重力減阻力即F＝GF阻＝1.96N-1N＝0.96N，方向豎直向下。點睛：①利用G＝mg計算物體受到的重力；②對物體進行受力分析，然后根據(jù)同一直線上力的合成方法求出物體受到的合力．
38.一行軍隊伍，排頭到排尾的長度是50m，正以3.6km/h的速度勻速通過一座150m長的大橋．則：(1)隊伍通過大橋需要多少時間？
(2)若該隊伍以同樣的速度通過另一座橋需5min，則另一座橋的長度L是多少？ 【答案】（1）200s ；（2）250m 【解析】解答：（1）v＝3.6km/h＝1m/s，隊伍運動的距離：s＝50m+150m＝200m，根據(jù)可得，隊伍通過大橋需要多少時間：
300s＝300m；另（2）t′＝5min＝300s隊伍通過的距離：s′＝vt′＝1m/s×
一座橋的長度：L＝300m-50m＝250m。
答：（1）隊伍通過大橋需要200s；（2）若該隊伍以同樣的速度通過另一座橋需5分鐘，則另一座橋的長度L是250m。
102cm3的瓶內(nèi)盛有0.2kg的水，一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為0.01kg的小石子投入瓶39.一容積為3×中，當(dāng)烏鴉投了25塊相同的小石子后，水面升到瓶口，求：（1）瓶內(nèi)石塊的總體積．（2）石塊的密度．
10﹣4m3；（2）2.5×103kg/m3 【答案】（1）1×【解析】解答：(1)由ρ可得,水的體積：V水＝10?4m3；因為石塊的體積與水的體積＝2×
102cm3＝3×10?4m3，V＝V瓶?V水＝3×10?4m3?2×10?4m3＝之和等于瓶的容積,所以石塊的總體積：V瓶＝3×1×10?4m3；(2)石塊的密度：ρ
103kg/m3 ＝2.5×10?4m3；(2瓶內(nèi)石塊的密度為2.5×103kg/m3.答：(1瓶內(nèi)石塊的總體積為1×點睛：（1）根據(jù)密度的變形公式求出水的體積；（2）根據(jù)瓶的容積和水的體積即可求出石塊的總體積；（3）根據(jù)密度公式即可求出石塊的密度．
第四篇：八年級上學(xué)期期末物理試題
八年級上學(xué)期期末物理試題
第I卷
(滿分100分；答卷時間90分鐘)
生注意：1．全卷六大題，35小題。試卷共8頁；
2．答案一律寫在第Ⅱ卷上，交卷時只交第Ⅱ卷；
3．作圖題可直接用鉛筆畫；
4．全卷g取10 N／kg。
一、選擇題(下列各題均有4個選項，其中只有1個選項符合題意。本大題12 小題，每題2分，共24分)
1．隨著“神舟七號”載人飛船發(fā)射成功，我國已實現(xiàn)三次載人航天飛行。在火箭推動飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的，相對下列哪個參照物航天員是靜止的A．太陽
B．地球
C．月球
D．飛船
2．一本8年級物理課本的厚度最接近
A．1 um
B．1 mm
C．1 cm
D．1 dm
3．如圖1所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是
圖1 4．如圖2所示，揚聲器播放音樂時，放在紙盆上的小紙片會不斷地跳動。這個實驗是用來探究
A．聲音能否在真空中傳播
B．聲音產(chǎn)生的原因
C．音調(diào)是否與頻率有關(guān)
D．樂音與噪聲的區(qū)別
5．“物競天擇，適者生存”，動物在進化過程中形成了與環(huán)境相適應(yīng)的體征，下列體征中為了減小摩擦的是
A．泥鰍身上的黏液
B．壁虎腳上的刷狀肉墊
C．斑馬身上的條紋
D．蛇身上的粗糙鱗
6．如圖3所示，不倒翁能穩(wěn)穩(wěn)地立在桌面上，設(shè)不倒翁受到的重力為G，桌面對它的支持力為N，它對桌面的壓力為F，則
A．G與N是一對相互作用力
B．N與F是一對平衡力
C．G與F是一對相互作用力
D．G與N是一對平衡力 7．小麗站在豎直放置的平面鏡前1 m處，當(dāng)她向平面鏡走近0．5 m 時，她與平面鏡中像之間的距離為
A．0．5 m
B．1 m
C．1．5 m
D．2 m
8．觀察圖4中的四個情境，找出它們的共同特征，可以歸納得出：力可以改變物體的
9．如圖5是常見的近視眼和遠視眼成像示意圖，現(xiàn)要進行視
力矯正，則下列判斷及矯正措施正確的是
A．甲是近視眼的示意圖，需配戴凹透鏡矯正
B．乙是近視眼的示意圖，需配戴凸透鏡矯正
C．甲是遠視眼的示意圖，需配戴凸透鏡矯正
D．乙是遠視眼的示意圖，需配戴凹透鏡矯正
10．如圖6所示，F(xiàn)為凸透鏡的兩個焦點，A’B’為物體AB
的像，則物體AB在圖中區(qū)域是
A．I
B．Ⅱ
C．Ⅲ
D．Ⅳ
11．把一個質(zhì)量是O．5 kg的籃球豎直向上拋出，假定運動過程中空氣對它的阻力恒為0．5 N，則籃球在豎直上升和降落過程中所受力的合力分別是
A．5．5 N N
B．5．5 N
4．5 N
C．5 N
4．5 N
D．4．5 N
5．5 N
12．如圖7所示，關(guān)于甲、乙小車的運動情況，下列說法中正確的是
A．甲小車一定是靜止的 B．乙小車可能是靜止的 C．乙小車一定向左運動
D．甲小車不可能向左運動
二、填空題(本大題12小題。每題2分，共24分)
13．如圖8所示，運動員對跳板施力的同時，跳板也對運動員施了力，但這兩個力的作用效果不同，前者使跳板發(fā)生了_________；后者
改變了運動員的__________________。
14．上自習(xí)課時，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，歌聲通過_________傳
播到教室里，正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她認為小明的歌聲是_________(選填“樂音”或“噪聲”)。
15．笑樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外殼上有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里的籽撞擊殼壁，使其 發(fā)聲；這種笑聲與人的笑聲有明顯區(qū)別，主要是這兩種聲音的_________不同。
16．圖9是人類首次拍到猩猩使用工具捕獵的情景。為了捉到一條
魚，猩猩用矛拼命地刺向水里卻沒有成功，這主要是由于光的
________現(xiàn)象，猩猩看到水中的魚比實際位置要________些(選
填“深”或“淺”)。
17．彩色電視機的熒光屏上艷麗的畫面是由_________三色光合成的；而電視機遙控器發(fā)射的不可見光叫_________。
18．在元旦文藝匯演上，小明彈奏電吉它時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的_________；琴弦越短時振動越快，_________越高。
19．用“頻閃攝影”可記錄物體相隔同樣時間的不同位置，圖10所示
是甲、乙兩個網(wǎng)球運動時的頻閃照片。甲中相鄰兩位置距離相等，由照片可知，_______球做勻速直線運動，__________球的速度越
來越大(選填“甲”或“乙”)。
20．超聲波在海水中的傳播速度比在空氣中的_________，約為l 500 m／s，用超聲波測位儀豎直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)過4 s收到海底返回的聲波。則該處海深是_________m。21．2009年被聯(lián)合國定為“國際天文年”，原因之一是2009年7月22日，一場本世紀最壯觀、全食時間最長的日全食在天空上演。“日全食”的產(chǎn)生可以用光的
來解釋。有人通過在一盆水里滴些黑墨水看太陽倒影的簡易方法觀測日食以保護眼睛，此時太陽的倒影大小_________真實的太陽大小(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
22．如圖11，汽車向右行駛過程中，小球突然向右擺動，說明汽車正在做_________(選填“加速”、“勻速”或“減速”)運動。此時小球共受到_______個力的作用(忽略空氣阻力)。
23．如圖12是某實驗小組做“測平均速度”實驗的情形，顯示時間的數(shù)字鐘的時間格式是“時：分：秒”。則小車在AB段的平均速度_________(選填“大于”、“小于”或“等于”)BC
段的平均速度；小車的運動方向是向_________(選填“左”或“右”)。
24．如圖13所示，一個重40 N的物體放在水平面上，受到10 N的
豎直向上的拉力，此時物體受到的合外力為_________N；當(dāng)拉 力為50 N時，物體受到的合外力為_________N。
三、簡答題(本大題1小題。共4分)
25．小王上課遲到了，他向老師解釋說：“在乘坐公交車時，司機緊急剎車，我和另兩位乘客由于突然失去慣性，向前急沖受傷，耽誤了時間”。老師提醒他：“今后上車后要扶好站穩(wěn)”。
(1)請你用學(xué)過的物理知識解釋小王為何會受傷；
(2)指出小王描述中的錯誤；
(3)說明為什么“扶好站穩(wěn)”就能避免這種情況的發(fā)生。
四、作圖題(本大題3小題。每小題2分，共6分)26．請在圖15中畫出足球在空中飛行時的受力示意圖(不考慮空氣阻力)。27．如圖16，棋子被吸附在豎直磁性黑板上，請作出棋子所受力的示意圖。
28．如圖17，有一束光線從空氣射人玻璃，在分界處刪發(fā)生反射和折射，請大致畫出折射光線和反射光線。
五、實驗與探究題(本大題4小題，共22分)29．(4分)在探究凸透鏡成像規(guī)律時，首先應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心在同一直線上，并且大致在_________；如果凸透鏡焦距為10 cm，物距為25 cm，移動光屏，可以在光屏上得到一個倒立、_________的實像；在照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是_________；如果把物體向凸透鏡移近5 cm，則光屏應(yīng)距凸透鏡_________cm才能在屏上得到清晰的像。
30．(6分)在實驗室里，小明和同學(xué)們做如圖18所示的實驗。他們使同一輛小車從同一斜面
的同一高度由靜止開始滑下，接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運動。實驗完畢后，同學(xué)
們討論時提出了一些問題，請你幫助他們回答：
(1)實驗時，讓小車從同一斜面的同一高度滑下，目的是為了讓小車在水平面出發(fā)的_________相等；
(2)小車在水平面上運動時，都做減速運動，最后停下，你認為原因是受到_________的作
用；
(3)小車在毛巾表面滑行的距離最短，在木板表面滑行的距離最長，由此可初步得出的結(jié)論
是：_____________________________________________________________________．(4)在此基礎(chǔ)上你進一步的推理是：_____________________________________________。31．(4分)給你一支鉛筆、一塊海綿、一個平底透明的玻璃杯、一塊平面鏡、足夠的水。請任選其中的器材，分別設(shè)計一個力和光的物理小實驗(與示例不同)，簡要寫出實驗過程及能說明的物理知識。
示例：用力壓海綿，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷下去了，說明力可以改變物體的形狀。32．(8分)小明發(fā)現(xiàn)，用手拉不同的彈簧時，伸長相同的長度所用拉力的大小不同。他猜想“彈簧被拉伸相同的長度所需拉力的大小，可能與彈簧原來的長度有關(guān)”。現(xiàn)提供如下實驗器材：刻度尺、細線、支架、老虎鉗和一根均勻長彈簧(可裁剪)，如果請你通過實驗來驗證小明的猜想，那么：
(1)要滿足實驗的要求，應(yīng)對這根長彈簧做怎樣的處理? ______________________________。(2)要完成實驗，還需要的一種器材是__________________。
(3)請簡述你的實驗思路：_______________________________________________________
__________________________________________________________________________。(4)請你寫出另一種猜想：彈簧被拉伸相同的長度所需拉力的大小可能跟_______________
有關(guān)。
六、計算題(本大題3小題，共20分)33．(6分)周末，爸爸開車送小森去科技館，小森了解到消耗l L汽油相當(dāng)于排放二氧化碳
2．3 kg。在市區(qū)，爸爸的小轎車每百公里平均油耗是10 L，從小森家到科技館單程時間為20 min，小轎車的平均速度是36 km/h。求：(1)小森家離科技館的路程是多少千米?(2)往返路途中，用掉汽油多少升?相當(dāng)于排放二氧化碳多少千克?
34．(6分)在廈門市“為馬拉松喝彩”拉拉隊比賽才藝秀環(huán)節(jié)，舞蹈《生命不言敗》震憾全場，小廈同學(xué)一動不動地托住受傷的小禾同學(xué)的場景令人難忘。小廈和小禾的質(zhì)量分別是50 kg和40 kg。(g取10 N／kg)求：(1)小禾受到的支持力；(2)小廈對地面的壓力。
35．(8分)廈門杏林跨海特大公鐵大橋公路橋全長8．5 km，鐵路橋全長5．4 km。一輛小轎車以60 km／h的速度勻速通過大橋。求：(1)小轎車通過大橋需要的時間是多少分鐘?(2)若鐵路橋通車后，一列長100 m的火車通過全橋只需要3 min，請計算火車在橋上的平均速度。
(3)鐵路橋為直線形，而“隔壁”的公路橋呈“M”形起伏，通過高低落差，火車的車燈就不會對公路橋上迎面來的車輛造成眩光影響。請說說這里包含的光學(xué)知識是什么?
第五篇：八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷分析
2012——2013學(xué)
八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷分析
一、試題分析
試題難度適宜，能重視考查基礎(chǔ)知識、基本技能和數(shù)學(xué)思想方法。部分題目可直接運用公式、定理、性質(zhì)、法則解決，無繁難計算、證明，對教學(xué)有導(dǎo)向作用。
二、從學(xué)生的失分情況上分析教情與學(xué)情
1．基礎(chǔ)題和中檔題的落實還應(yīng)加強。比如，學(xué)生必會，應(yīng)該拿分的一些中檔題得分情況并不理想。這是因為我們在教學(xué)中對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生關(guān)注不夠，課堂密度小，雙基的落實不到位。2．學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)上還有待加強。
（1）審題和數(shù)學(xué)閱讀理解能力較弱。如第9題，其實在分段函數(shù)中，曾講過這種類型，但學(xué)生根本就沒有理解此題，造成思維混亂。因而，無從下手；造成嚴重失分。還有第25題，學(xué)生根本就沒有讀懂題。
（2）計算能力較弱。從所調(diào)查學(xué)生中可以看出，一部分學(xué)生的計算能力較弱。比如，第12題與第21題，這是送分題，但學(xué)生因為粗心而出錯。
（3）運用數(shù)學(xué)思想方法解決數(shù)學(xué)問題的能力還需加強。試卷設(shè)置了一些涉及到開放性、探究性、應(yīng)用性的問題，比如：第26題，第27題等；從調(diào)查中可以看到學(xué)生的得分率都不高，學(xué)生所學(xué)知識較死，應(yīng)變能力也不好。這說明平時教學(xué)中，注重的只是告訴學(xué)生怎么解，而忽略了為什么這么解，也就是只有結(jié)果沒有過程。造成學(xué)生應(yīng)變差，題目稍有變化，就不知如何下手。學(xué)生不會綜合運用所學(xué)知識結(jié)合數(shù)學(xué)思想去解決問題，這也是優(yōu)秀率低的一個主要原因。
四、今后幾點措施
1．加強對課程標準的研究。比如從試卷中體現(xiàn)出來的：立足基礎(chǔ)性、注重能力性、感受時代性、強調(diào)應(yīng)用性、滲透探究性、關(guān)注創(chuàng)新性、重視綜合性、體驗過程性。特別指出的是考試過程也是學(xué)習(xí)過程。2．加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在后面的教學(xué)中應(yīng)注重在課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不光要傳授知識，更應(yīng)傳授學(xué)習(xí)和考試的方法，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。今后的教學(xué)過程中，數(shù)學(xué)思想的教學(xué)要作為一個重點內(nèi)容，使一部分優(yōu)秀的學(xué)生真正能靈活運用數(shù)學(xué)思想解決實際問題，提高優(yōu)秀率。
3．要養(yǎng)成反思的習(xí)慣。每次考完我要好好分析、研究學(xué)生的試卷，分析一下學(xué)生錯誤的主要原因，最好是分析到每個學(xué)生，指出學(xué)生的問題所在，反思自己在前一階段中的得與失，從中獲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，并及時調(diào)整自己的教學(xué)，使自己的后一階段的教學(xué)中更有針對性。另外，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成反思的習(xí)慣，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有針對性、主動性和實效性，使學(xué)生能力的提高更快。
4．在后階段的教學(xué)中，盡可能針對不同層次的學(xué)生采取不同的方法。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生主要就是落實雙基，讓他們能拿到基本分；對于學(xué)有余力的學(xué)生，要適當(dāng)給他們“吃點偏飯”，使他們的能力得到較快的提高，力爭在中考中取得優(yōu)異的成績?？傊?，本學(xué)期我將會更好地適應(yīng)新時期的教學(xué)的要求，在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們獨特的教學(xué)方法；同時，多參加公開課的講評，努力學(xué)習(xí)別人的閃光點，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
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