第一篇：2018年秋上學(xué)期期中考試八年級(jí)物理試題(滬科版)

班級(jí) 姓名 考號(hào) 2018秋八年級(jí)期中考試

物理試卷

一、填空題（每空1分，共16分）

1.跳廣場(chǎng)舞已經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的_____產(chǎn)生的，是通過(guò)_____傳入人耳的。為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在_____處減弱噪聲。

2.往暖水瓶中灌水時(shí)，可以根據(jù)發(fā)出聲音的____變化來(lái)判斷暖水瓶中水的多少；聽音樂(lè)時(shí)，我們能分辨出小號(hào)聲和鋼琴聲，是因?yàn)檫@兩種樂(lè)器發(fā)出聲音的____不同。

3.我國(guó)高速路網(wǎng)全面推行區(qū)間測(cè)速，車輛超速行駛得到了一定遏制。如圖所示，一輛小汽車進(jìn)入測(cè)速路段后，乘客發(fā)現(xiàn)測(cè)速提示牌往后退，他是以____為參照物。測(cè)速設(shè)備測(cè)得小汽車在通過(guò)該測(cè)速區(qū)間用時(shí)33min，其平均速度為____km/h,請(qǐng)你判斷該小汽車是否超速_____(選填“超速”或“不超速”）。

4.小明在火車站坐火車時(shí)，感覺(jué)自己坐的火車開始向北行駛，他看看站臺(tái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是對(duì)面的火車在向南行駛，而自己坐的火車并沒(méi)有開動(dòng)．“小明感覺(jué)自己坐的火車開始向北行駛”是以_____為參照物，“自己坐的火車并沒(méi)有開動(dòng)”是以____為參照物．

5.小明將易拉罐底部鉆孔，另一端蒙上塑料薄膜，制作了一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī).如下圖，將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時(shí)，可在塑料薄膜上看到燈絲____（填“倒立”或“正立”)的像．這是光的_____形成的．若水平向左移動(dòng)易拉罐，像的大小_____（填“變大”、“變小”或“不變”）．若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀_____（選填“改變”或“不變”）.6.有一個(gè)東西走向的水平暗洞，在它的東洞口放置一個(gè)可自動(dòng)調(diào)節(jié)方向的平面鏡．若在正午，太陽(yáng)光豎直向下，平面鏡與水平方向必須成______，才能使反射光水平照亮暗洞；若陽(yáng)光漸漸偏西，為保證陽(yáng)光始終水平照亮暗洞，平面鏡必須相應(yīng)地繞水平軸O作______(選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)轉(zhuǎn)動(dòng)．

二、選擇題（每小題2分，共16分）

7.魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是()

A.山 B.船 C.流水 D.河岸 8.下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是()

A．人步行的速度約為5m/s B．全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm C．課桌的高度約為1.5 m D．一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s1cm

9.2013年6月20日，女航天員王亞平在中國(guó)首個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”上為青少年授課。下列說(shuō)法正確的是()

A.王亞平講課的聲音是通過(guò)聲波傳回地球的

B.王亞平講課的聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高 C.王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的D.在太空講話聲帶不振動(dòng)也能發(fā)出聲音

10.在一些“模仿秀”電視節(jié)目中，表演者在模仿歌星演唱時(shí)，主要是模仿歌星聲音的()

A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.頻率

11.有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服，則下列說(shuō)法中正確的是()A.電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播 B.超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 C.超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到 D.超聲波能傳遞能量

12.黑暗的房間里有兩盞電燈，只有一盞燈點(diǎn)亮，但人能看到未點(diǎn)亮的燈泡．以下對(duì)于“看到未點(diǎn)亮燈泡”所畫的光路圖，正確的是()

A． B．

四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共17分）

17.小剛同學(xué)用刻度尺測(cè)量橡皮擦的長(zhǎng)度，使用刻度尺之前，他要觀察______、分度值及零刻度線。下圖所示刻度尺的最小分度值是____mm，該物體的長(zhǎng)度為_____cm；C． D．

小紅同學(xué)對(duì)自己的橡皮擦長(zhǎng)度四次測(cè)量結(jié)果記錄為：25.1 mm、25.2 mm、27.2 mm、25.3 mm，其中記錄明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_____，其他幾次結(jié)果的尾數(shù)也不相同，這屬13.如圖所示，是小萍同學(xué)檢查視力時(shí)的情景，下列說(shuō)法正確的是()于測(cè)量中的______(選填“誤差”或“錯(cuò)誤”)。A.鏡中視力表的像是實(shí)像 18．這是某實(shí)驗(yàn)小組“測(cè)量平均速度”的情景： B.鏡中視力表的像比視力表小

（1）測(cè)量平均速度的原理是_______；

C.鏡中視力表的像是由于光的直線傳播形成的（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較______（選填“大”或“小”）； D.鏡中視力表的像到她的距離為5m

（3）小車從B到C的距離是________； 14.甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻他們的位置如（4）小車從A到C所用的時(shí)間是圖所示,圖中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是()

_________，全程平均速度是______；

（5）在這個(gè)過(guò)程中，必須熟練的使用電子計(jì)時(shí)器，如果小車過(guò)了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，會(huì)使測(cè)得的平均

速度偏_____（選填“大”或“小”）。

三、作圖題（每小題2分，共4分）19.在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示。15.小明的媽媽喜歡在家中養(yǎng)花，為了使客廳里花盆中的花（1）實(shí)驗(yàn)中選取兩個(gè)完全相同蠟燭的目的是_____。能茁壯成長(zhǎng)，小明想讓室外太陽(yáng)光照射到盆中花上的B處，（2）用玻璃板代替平面鏡的目的是______。

如圖。請(qǐng)你在圖中把光路補(bǔ)充完整并過(guò)A點(diǎn)畫出放置的平面（3）將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距玻璃板10cm處，此時(shí)蠟燭的像到平鏡。面鏡的距離是________cm．將一張白紙放在玻璃板后，無(wú)論如何移動(dòng)，在白紙上都16．如圖所示，AB、CD是發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射的兩條____（填“能”或“不能”）成像，說(shuō)明平面鏡所成的像是___像。

光線，在圖中畫出發(fā)光點(diǎn)S和它在平面鏡中的像S'。（4）將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板移動(dòng)一段距離，蠟燭的像的大小將____（填“變大”、“變 小”或“不變”）。

五、綜合應(yīng)用題（第20題8分，第21題9分，共17分）

20.小明乘坐出租車在平直的公路上行駛，如圖為他乘 車到達(dá)目的地時(shí)的車費(fèi)發(fā)票的有關(guān)內(nèi)容．

求：（1）出租車行駛的時(shí)間；

（2）出租車行駛的路程；

(3)出租車行駛的平均速度．

第15題圖

第16題圖

21.利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離。科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā) 2

密 封 線 內(nèi) 不 得 答 題..@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

射超聲波，經(jīng)過(guò)4s后接收到回波信號(hào)，已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答或計(jì)算出下列問(wèn)題。⑴人耳能聽到超聲波嗎？

⑵被測(cè)量處海洋的深度為多少？

⑶利用超聲波的反射能否進(jìn)行太空測(cè)距？為什么？ ⑷請(qǐng)你再說(shuō)出超聲波在實(shí)際生活中的兩個(gè)應(yīng)用的實(shí)例。

第二篇：2011-2012八年級(jí)上學(xué)期期中考試[

2011-2012學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)政治期中試題

命題人：相山路學(xué)校 代成元

溫馨提示：本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為50分鐘。請(qǐng)認(rèn)真思考、細(xì)心答題，祝你取得優(yōu)異的成績(jī)！

一、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一個(gè)是最符合題意的答案，請(qǐng)把正確答案的字母代號(hào)填入題后答題表中。每小題2分，共60分）

1、中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第于2011年10月15日至18日在北京舉行。全會(huì)由中央政治局主持。中央委員會(huì)總書記胡錦濤作了重要講話。審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于深化改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》。（）

Ａ 六.文化體制Ｂ.五經(jīng)濟(jì)體制Ｃ 六政治體制Ｄ.五 社會(huì)管理2、2011年9月29日，為迎接中華人民共和國(guó)成立 周年國(guó)慶，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心又傳好消息；中國(guó)首個(gè)目標(biāo)飛行器‘’成功發(fā)射。（）

Ａ.61 嫦娥一號(hào)Ｂ.62天宮一號(hào)Ｃ.62嫦娥一號(hào)Ｄ.61神州八號(hào)

3、小強(qiáng)今年8歲，他和爸爸、媽媽一家三口幸?？鞓?lè)地生活著。小強(qiáng)的家庭結(jié)構(gòu)屬于：（）

A、主干家庭B、聯(lián)合家庭C、核心家庭Ｄ、單親家庭

4、下列哪種家庭關(guān)系是不可選擇、無(wú)法改變的？（）

A、血緣關(guān)系B、婚姻關(guān)系C、收養(yǎng)關(guān)系Ｄ、朋友關(guān)系

5、孝敬父母，最重要的是：（）

A、尊敬和侍奉父母B、贍養(yǎng)父母C、敬重和愛(ài)戴父母Ｄ、絕對(duì)順從

6、望子成龍是天下父母的共同心愿。子女與父母的沖突，往往基于：（）A、子女與父母的年齡差距B、子女與父母價(jià)值觀念不同 C、父母對(duì)子女的高期待、嚴(yán)要求 Ｄ、代溝

7、某班開展了“學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母”的班會(huì)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，觀點(diǎn)正確的是： A、我們現(xiàn)在還小，沒(méi)能力孝敬父母B、給父母倒杯水、捶捶背，也是孝敬父母 C、我們現(xiàn)在只管學(xué)習(xí)，孝敬父母以后再說(shuō)Ｄ、包庇父母犯罪

8、我們與父母進(jìn)行溝通的前提是：（）A、雙方心平氣和B、彼此了解C、父母關(guān)愛(ài)我們Ｄ、求同存異

9、著名田徑運(yùn)動(dòng)員劉翔，8歲時(shí)就能幫父母洗碗筷和衣服，并特別喜歡幫媽媽做飯。因此他從小就受父母喜愛(ài)，和父母關(guān)系非常好。劉翔與父母交往的藝術(shù)概括起來(lái)就是：A、贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情B、認(rèn)真聆聽，不與父母計(jì)較 C、幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人Ｄ、不斤斤計(jì)較

10、小麗對(duì)父母偏執(zhí)的思想觀念、簡(jiǎn)單的管教方法和嚴(yán)厲的待人態(tài)度，常常產(chǎn)生逆反心理。這種心理具體表現(xiàn)為：①父母要小麗這樣，她偏要那樣②父母說(shuō)這個(gè)好，她非說(shuō)那個(gè)好③小麗應(yīng)與父母平等交往④父母讓小麗相信這個(gè)，她非相信那個(gè)不可（）

A、②③④B、①②④C、①②③④Ｄ、①②③

11、下列選項(xiàng)中不受歡迎的人是：（）

A、對(duì)人真誠(chéng)，注重友情的人B、自私自利，自高自大的人

C、樂(lè)觀向上，性格開朗的人Ｄ、寬容大度，負(fù)責(zé)任

12、小靈因受到過(guò)好朋友的傷害，從此她就不再信任除家人以外的任何人，也極少與別人交往，總喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往。小靈的這種心理屬于：（）

Ａ、逆反心理Ｂ、自卑心理Ｃ、閉鎖心理Ｄ、自閉癥

13、當(dāng)朋友與別人打架的時(shí)候，我們：（）A、要不顧一切的幫他打人B、為了朋友只能做些違心的事 C、不能以犧牲原則為代價(jià)維持友誼Ｄ、為朋友兩肋插刀

14、“交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程?！睂?duì)這句話理解正確的是：（）A、交友是一種交換關(guān)系，朋友給你多少，你就要給朋友多少 B、朋友之間的給予和分擔(dān)是雙向的C、給予朋友就必然要求朋友回報(bào) Ｄ、寬容理解對(duì)方

15、“近朱者赤，近墨者黑?！边@句古語(yǔ)給我們的啟示是（）

A、不同的顏色之間能相互污染 B、要少交朋友 C、應(yīng)多交朋友Ｄ、樂(lè)交諍友，不交損友

16、當(dāng)我們?cè)谀信瑢W(xué)的情感之門前徘徊時(shí)，理智的做法是：（）①慎重對(duì)待，理智處理②反思自己的情感選擇③把握青春，做出負(fù)責(zé)任的選擇④主動(dòng)大膽地接受愛(ài)或付出愛(ài)A、①③④B、①②④C、①②③Ｄ、②③④

17、多彩的校園由男女同學(xué)共同組成，我們提倡男女同學(xué)之間要正常交往。因?yàn)椋海ǎ偎苁刮覀儷@得更加豐富的友誼 ②可以取長(zhǎng)補(bǔ)短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)身心健康發(fā)展③可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力 ④可以增進(jìn)自己的性別意識(shí)A．①②③④B．①②③C．①②④Ｄ、②③④

18、下列行為不符合男女同學(xué)交往原則的有：（）A、在學(xué)?；@球賽上，小莉組織女同學(xué)去為男同學(xué)加油

B、小華跟女同學(xué)說(shuō)話經(jīng)常臉紅，為避免尷尬，他盡量回避與女同學(xué)交往 C、登山活動(dòng)中小勇主動(dòng)幫助體弱的女同學(xué)拿背包 Ｄ、小強(qiáng)主動(dòng)幫本組成績(jī)差的女同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。

19、孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話說(shuō)明了：（）A、老師是人類文明的傳播者Ｂ、老師的巨大力量在于作出榜樣 Ｃ、老師教給我們知識(shí)和做人的道理，作用不可替代 Ｄ、老師是我們的朋友

20、下列屬于尊重老師的行為是：（）

A、上美術(shù)課做英語(yǔ)作業(yè)B、上課睡覺(jué)或給老師起“外號(hào)” C、保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù) Ｄ、不服從老師管理，頂撞老師

21、八（4）班學(xué)生小剛在數(shù)學(xué)考試時(shí)，圓珠筆沒(méi)水了，他向鄰座的同學(xué)借筆，老師看見(jiàn) 了批評(píng)他作弊，他很氣憤。這時(shí)，他應(yīng)該：（）A、和老師爭(zhēng)吵，說(shuō)他亂冤枉好人，沒(méi)資格當(dāng)老師

B、先心平氣和地給老師說(shuō)明情況，下課后再和老師溝通，化解誤會(huì) C、把試卷撕掉，沖出去找校長(zhǎng)說(shuō)理Ｄ、走出考場(chǎng)找人打老師

22、新型的師生關(guān)系應(yīng)建立在：（）

A、密切合作的關(guān)系上B、互相尊重的基礎(chǔ)上C、民主平等的基礎(chǔ)上Ｄ、相互關(guān)愛(ài)

23、在新型的師生關(guān)系中，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的：①引導(dǎo)者②合作者③控制者④參與者 A、①③④B、①②④C、①②③④Ｄ、②③④

24、下列句子表達(dá)了對(duì)老師的贊美之情的是：（）

A、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉B、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) C、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)Ｄ、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

”這使意大【漫畫賞析】32．情景 A：“愛(ài)的沖突”情景（1）根據(jù)情景簡(jiǎn)要說(shuō)明：發(fā)生“愛(ài)的沖突”是否正常？。（2分）

（2）如果任其發(fā)展會(huì)產(chǎn)生什么心理？這種心理有何危害？（6分）

（3）你認(rèn)為情景中的孩子應(yīng)該怎樣做？（4分）

【心理診所】

33、陳紅是一名初一女生，平時(shí)由于功課緊，所以總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。久而久之，她與同學(xué)之間形成隔閡，和同學(xué)們說(shuō)話很少，交往很少。每當(dāng)她看到其他同學(xué)在一起談笑風(fēng)生，自己卻無(wú)人理睬時(shí)，內(nèi)心十分苦惱。請(qǐng)你當(dāng)一次心理醫(yī)生，為陳紅出謀劃策，解除煩惱。(1)陳紅苦惱的原因是什么?(4分)

(2)陳紅今后怎樣才能擺脫苦惱，獲得快樂(lè)?(寫出兩點(diǎn)即可，6分)

參 考 答 案

第三篇：八年級(jí)上學(xué)期期末物理試題

八年級(jí)上學(xué)期期末物理試題

第I卷

(滿分100分；答卷時(shí)間90分鐘)

生注意：1．全卷六大題，35小題。試卷共8頁(yè)；

2．答案一律寫在第Ⅱ卷上，交卷時(shí)只交第Ⅱ卷；

3．作圖題可直接用鉛筆畫；

4．全卷g取10 N／kg。

一、選擇題(下列各題均有4個(gè)選項(xiàng)，其中只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。本大題12 小題，每題2分，共24分)

1．隨著“神舟七號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，我國(guó)已實(shí)現(xiàn)三次載人航天飛行。在火箭推動(dòng)飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的，相對(duì)下列哪個(gè)參照物航天員是靜止的A．太陽(yáng)

B．地球

C．月球

D．飛船

2．一本8年級(jí)物理課本的厚度最接近

A．1 um

B．1 mm

C．1 cm

D．1 dm

3．如圖1所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是

圖1 4．如圖2所示，揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí)，放在紙盆上的小紙片會(huì)不斷地跳動(dòng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究

A．聲音能否在真空中傳播

B．聲音產(chǎn)生的原因

C．音調(diào)是否與頻率有關(guān)

D．樂(lè)音與噪聲的區(qū)別

5．“物競(jìng)天擇，適者生存”，動(dòng)物在進(jìn)化過(guò)程中形成了與環(huán)境相適應(yīng)的體征，下列體征中為了減小摩擦的是

A．泥鰍身上的黏液

B．壁虎腳上的刷狀肉墊

C．斑馬身上的條紋

D．蛇身上的粗糙鱗

6．如圖3所示，不倒翁能穩(wěn)穩(wěn)地立在桌面上，設(shè)不倒翁受到的重力為G，桌面對(duì)它的支持力為N，它對(duì)桌面的壓力為F，則

A．G與N是一對(duì)相互作用力

B．N與F是一對(duì)平衡力

C．G與F是一對(duì)相互作用力

D．G與N是一對(duì)平衡力 7．小麗站在豎直放置的平面鏡前1 m處，當(dāng)她向平面鏡走近0．5 m 時(shí)，她與平面鏡中像之間的距離為

A．0．5 m

B．1 m

C．1．5 m

D．2 m

8．觀察圖4中的四個(gè)情境，找出它們的共同特征，可以歸納得出：力可以改變物體的

9．如圖5是常見(jiàn)的近視眼和遠(yuǎn)視眼成像示意圖，現(xiàn)要進(jìn)行視

力矯正，則下列判斷及矯正措施正確的是

A．甲是近視眼的示意圖，需配戴凹透鏡矯正

B．乙是近視眼的示意圖，需配戴凸透鏡矯正

C．甲是遠(yuǎn)視眼的示意圖，需配戴凸透鏡矯正

D．乙是遠(yuǎn)視眼的示意圖，需配戴凹透鏡矯正

10．如圖6所示，F(xiàn)為凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)，A’B’為物體AB

的像，則物體AB在圖中區(qū)域是

A．I

B．Ⅱ

C．Ⅲ

D．Ⅳ

11．把一個(gè)質(zhì)量是O．5 kg的籃球豎直向上拋出，假定運(yùn)動(dòng)過(guò)程中空氣對(duì)它的阻力恒為0．5 N，則籃球在豎直上升和降落過(guò)程中所受力的合力分別是

A．5．5 N N

B．5．5 N

4．5 N

C．5 N

4．5 N

D．4．5 N

5．5 N

12．如圖7所示，關(guān)于甲、乙小車的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法中正確的是

A．甲小車一定是靜止的 B．乙小車可能是靜止的 C．乙小車一定向左運(yùn)動(dòng)

D．甲小車不可能向左運(yùn)動(dòng)

二、填空題(本大題12小題。每題2分，共24分)

13．如圖8所示，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，跳板也對(duì)運(yùn)動(dòng)員施了力，但這兩個(gè)力的作用效果不同，前者使跳板發(fā)生了_________；后者

改變了運(yùn)動(dòng)員的__________________。

14．上自習(xí)課時(shí)，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，歌聲通過(guò)_________傳

播到教室里，正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她認(rèn)為小明的歌聲是_________(選填“樂(lè)音”或“噪聲”)。

15．笑樹能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼上有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里的籽撞擊殼壁，使其 發(fā)聲；這種笑聲與人的笑聲有明顯區(qū)別，主要是這兩種聲音的_________不同。

16．圖9是人類首次拍到猩猩使用工具捕獵的情景。為了捉到一條

魚，猩猩用矛拼命地刺向水里卻沒(méi)有成功，這主要是由于光的

________現(xiàn)象，猩猩看到水中的魚比實(shí)際位置要________些(選

填“深”或“淺”)。

17．彩色電視機(jī)的熒光屏上艷麗的畫面是由_________三色光合成的；而電視機(jī)遙控器發(fā)射的不可見(jiàn)光叫_________。

18．在元旦文藝匯演上，小明彈奏電吉它時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的_________；琴弦越短時(shí)振動(dòng)越快，_________越高。

19．用“頻閃攝影”可記錄物體相隔同樣時(shí)間的不同位置，圖10所示

是甲、乙兩個(gè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片。甲中相鄰兩位置距離相等，由照片可知，_______球做勻速直線運(yùn)動(dòng)，__________球的速度越

來(lái)越大(選填“甲”或“乙”)。

20．超聲波在海水中的傳播速度比在空氣中的_________，約為l 500 m／s，用超聲波測(cè)位儀豎直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4 s收到海底返回的聲波。則該處海深是_________m。21．2009年被聯(lián)合國(guó)定為“國(guó)際天文年”，原因之一是2009年7月22日，一場(chǎng)本世紀(jì)最壯觀、全食時(shí)間最長(zhǎng)的日全食在天空上演?！叭杖场钡漠a(chǎn)生可以用光的

來(lái)解釋。有人通過(guò)在一盆水里滴些黑墨水看太陽(yáng)倒影的簡(jiǎn)易方法觀測(cè)日食以保護(hù)眼睛，此時(shí)太陽(yáng)的倒影大小_________真實(shí)的太陽(yáng)大小(選填“大于”、“小于”或“等于”)。

22．如圖11，汽車向右行駛過(guò)程中，小球突然向右擺動(dòng)，說(shuō)明汽車正在做_________(選填“加速”、“勻速”或“減速”)運(yùn)動(dòng)。此時(shí)小球共受到_______個(gè)力的作用(忽略空氣阻力)。

23．如圖12是某實(shí)驗(yàn)小組做“測(cè)平均速度”實(shí)驗(yàn)的情形，顯示時(shí)間的數(shù)字鐘的時(shí)間格式是“時(shí)：分：秒”。則小車在AB段的平均速度_________(選填“大于”、“小于”或“等于”)BC

段的平均速度；小車的運(yùn)動(dòng)方向是向_________(選填“左”或“右”)。

24．如圖13所示，一個(gè)重40 N的物體放在水平面上，受到10 N的

豎直向上的拉力，此時(shí)物體受到的合外力為_________N；當(dāng)拉 力為50 N時(shí)，物體受到的合外力為_________N。

三、簡(jiǎn)答題(本大題1小題。共4分)

25．小王上課遲到了，他向老師解釋說(shuō)：“在乘坐公交車時(shí)，司機(jī)緊急剎車，我和另兩位乘客由于突然失去慣性，向前急沖受傷，耽誤了時(shí)間”。老師提醒他：“今后上車后要扶好站穩(wěn)”。

(1)請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋小王為何會(huì)受傷；

(2)指出小王描述中的錯(cuò)誤；

(3)說(shuō)明為什么“扶好站穩(wěn)”就能避免這種情況的發(fā)生。

四、作圖題(本大題3小題。每小題2分，共6分)26．請(qǐng)?jiān)趫D15中畫出足球在空中飛行時(shí)的受力示意圖(不考慮空氣阻力)。27．如圖16，棋子被吸附在豎直磁性黑板上，請(qǐng)作出棋子所受力的示意圖。

28．如圖17，有一束光線從空氣射人玻璃，在分界處刪發(fā)生反射和折射，請(qǐng)大致畫出折射光線和反射光線。

五、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題4小題，共22分)29．(4分)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，首先應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心在同一直線上，并且大致在_________；如果凸透鏡焦距為10 cm，物距為25 cm，移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到一個(gè)倒立、_________的實(shí)像；在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是_________；如果把物體向凸透鏡移近5 cm，則光屏應(yīng)距凸透鏡_________cm才能在屏上得到清晰的像。

30．(6分)在實(shí)驗(yàn)室里，小明和同學(xué)們做如圖18所示的實(shí)驗(yàn)。他們使同一輛小車從同一斜面

的同一高度由靜止開始滑下，接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)完畢后，同學(xué)

們討論時(shí)提出了一些問(wèn)題，請(qǐng)你幫助他們回答：

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小車從同一斜面的同一高度滑下，目的是為了讓小車在水平面出發(fā)的_________相等；

(2)小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，都做減速運(yùn)動(dòng)，最后停下，你認(rèn)為原因是受到_________的作

用；

(3)小車在毛巾表面滑行的距離最短，在木板表面滑行的距離最長(zhǎng)，由此可初步得出的結(jié)論

是：_____________________________________________________________________．(4)在此基礎(chǔ)上你進(jìn)一步的推理是：_____________________________________________。31．(4分)給你一支鉛筆、一塊海綿、一個(gè)平底透明的玻璃杯、一塊平面鏡、足夠的水。請(qǐng)任選其中的器材，分別設(shè)計(jì)一個(gè)力和光的物理小實(shí)驗(yàn)(與示例不同)，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程及能說(shuō)明的物理知識(shí)。

示例：用力壓海綿，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷下去了，說(shuō)明力可以改變物體的形狀。32．(8分)小明發(fā)現(xiàn)，用手拉不同的彈簧時(shí)，伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度所用拉力的大小不同。他猜想“彈簧被拉伸相同的長(zhǎng)度所需拉力的大小，可能與彈簧原來(lái)的長(zhǎng)度有關(guān)”?，F(xiàn)提供如下實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、細(xì)線、支架、老虎鉗和一根均勻長(zhǎng)彈簧(可裁剪)，如果請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證小明的猜想，那么：

(1)要滿足實(shí)驗(yàn)的要求，應(yīng)對(duì)這根長(zhǎng)彈簧做怎樣的處理? ______________________________。(2)要完成實(shí)驗(yàn)，還需要的一種器材是__________________。

(3)請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)思路：_______________________________________________________

__________________________________________________________________________。(4)請(qǐng)你寫出另一種猜想：彈簧被拉伸相同的長(zhǎng)度所需拉力的大小可能跟_______________

有關(guān)。

六、計(jì)算題(本大題3小題，共20分)33．(6分)周末，爸爸開車送小森去科技館，小森了解到消耗l L汽油相當(dāng)于排放二氧化碳

2．3 kg。在市區(qū)，爸爸的小轎車每百公里平均油耗是10 L，從小森家到科技館單程時(shí)間為20 min，小轎車的平均速度是36 km/h。求：(1)小森家離科技館的路程是多少千米?(2)往返路途中，用掉汽油多少升?相當(dāng)于排放二氧化碳多少千克?

34．(6分)在廈門市“為馬拉松喝彩”拉拉隊(duì)比賽才藝秀環(huán)節(jié)，舞蹈《生命不言敗》震憾全場(chǎng)，小廈同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)地托住受傷的小禾同學(xué)的場(chǎng)景令人難忘。小廈和小禾的質(zhì)量分別是50 kg和40 kg。(g取10 N／kg)求：(1)小禾受到的支持力；(2)小廈對(duì)地面的壓力。

35．(8分)廈門杏林跨海特大公鐵大橋公路橋全長(zhǎng)8．5 km，鐵路橋全長(zhǎng)5．4 km。一輛小轎車以60 km／h的速度勻速通過(guò)大橋。求：(1)小轎車通過(guò)大橋需要的時(shí)間是多少分鐘?(2)若鐵路橋通車后，一列長(zhǎng)100 m的火車通過(guò)全橋只需要3 min，請(qǐng)計(jì)算火車在橋上的平均速度。

(3)鐵路橋?yàn)橹本€形，而“隔壁”的公路橋呈“M”形起伏，通過(guò)高低落差，火車的車燈就不會(huì)對(duì)公路橋上迎面來(lái)的車輛造成眩光影響。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這里包含的光學(xué)知識(shí)是什么?

第四篇：八年級(jí)生物上學(xué)期期中考試后反思

八年級(jí)生物下學(xué)期期中考試后反思

赤巖初級(jí)中學(xué)——魏丹

一、通過(guò)本次考試，簡(jiǎn)要的總結(jié)：

1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢,有的學(xué)生升入初中還不會(huì)學(xué)習(xí),還不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和考試。

2、考試時(shí)學(xué)生審題不清 ,有好多學(xué)生沒(méi)有看清題就寫.3、學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)常識(shí)少,動(dòng)手操作聯(lián)系實(shí)際生活的能力差.4、對(duì)八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)理解能力有限，對(duì)課本理解不到位，很難在不理解的基礎(chǔ)上去記憶。

二、改進(jìn)意見(jiàn)

1、針對(duì)學(xué)生試卷失分的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，一定要鞏固學(xué)生的理解能力、讀圖能力，加大練習(xí)，提高學(xué)生答題的正確率，培養(yǎng)他們細(xì)心、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

2、教師要做有心人。平時(shí)在批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)，把學(xué)生易錯(cuò)的題目進(jìn)行記錄，有利于以后的復(fù)習(xí)和提高學(xué)生的正確率。

3、在以后的教學(xué)中，應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),突出能力培養(yǎng),加大重點(diǎn)知識(shí)的落實(shí)力度.三、改進(jìn)的措施

1、在吃透教材的和知識(shí)點(diǎn)上下功夫，在教學(xué)方法上多引導(dǎo)、多啟發(fā)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2、在培養(yǎng)學(xué)生的概念理解和讀圖的能力，讓學(xué)生全力參與學(xué)習(xí)，探究知識(shí)面，合作交流

3、在課堂上注重讓學(xué)生利用已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行遷移，從而主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)。

4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),學(xué)會(huì)審題做題,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).5、倡導(dǎo)科學(xué)教法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性,并從思想上重視生物課.通過(guò)這次的總結(jié)和反思，我想生物一定會(huì)在我的改正下，學(xué)生會(huì)考出好成績(jī)。

第五篇：八年級(jí)思想品德上學(xué)期期中考試質(zhì)量分析

八年級(jí)思想品德上學(xué)期期中考試質(zhì)量分析

邵 小 玲

一、試卷基本情況

本次八年級(jí)政治考試試卷覆蓋八年級(jí)上冊(cè)第一單元和第二單元的內(nèi)容，沒(méi)有超范圍的試題，難易適中，基本能考察出不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?？碱}貼近學(xué)生的生活，理論聯(lián)系實(shí)際，主要考查學(xué)生的分析能力，學(xué)以致用能力。此次試題共100分：判斷題10個(gè)，共20分；單選題11個(gè)，共33分；多選題5個(gè)，共15分；材料題2個(gè)，共13分；辨析題5分；活動(dòng)與探究14分。

二、試題分析

（1）第一大題判斷題：重點(diǎn)班學(xué)生大部分能夠得20分滿分，普通班學(xué)生基本在10-18分之間，學(xué)生出錯(cuò)率較高的試題是第1、3、7小題。出錯(cuò)的主要原因是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，理解能力差。

（2）第二大題是單選題：出錯(cuò)率較高的是第11小題，沒(méi)有弄明白主干家庭和核心家庭的概念；第15小題缺乏答題技巧，用排除法很容易選擇，第16小題選項(xiàng)需要認(rèn)真思考分析，理解能力差的話就很容易選錯(cuò)。

（3）第三大題多選題：此題有一定的難度，有的選項(xiàng)事實(shí)而非，如果多選錯(cuò)選均不得分，所以失分較高。其中第22小題由于題目太長(zhǎng)，很多學(xué)生沒(méi)有很好的審題，24小題B.C選項(xiàng)學(xué)生只是看到了表面現(xiàn)象沒(méi)有認(rèn)真思考出錯(cuò)率較高。

（4）第四題材料題，第六題都是根據(jù)材料回答問(wèn)題，很多學(xué)生只是答出了上課講的理論知識(shí)，沒(méi)有聯(lián)系實(shí)際，還有很多學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正，主觀題根本就不看也不做，交白卷，造成失分很高。

（5）第五題辨析題：有一定的難度，因?yàn)橐獜膬煞矫鎭?lái)回答，前半部分正確，后半部分錯(cuò)誤，很多學(xué)生只是做出了判斷，沒(méi)有說(shuō)明理由，還有學(xué)生就沒(méi)有做，所以失分較高。

三、存在的問(wèn)題

1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，弄不清概念之間的關(guān)系，不能按題目要求作答，答非所問(wèn)。

2、審題不清，分析材料能力差，把握不準(zhǔn)試題的要求，答非所問(wèn)。

3、書寫不規(guī)范，字跡潦草，答案沒(méi)有條理，分不清點(diǎn)

4、答題技巧和方法欠缺

5、不會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，不會(huì)學(xué)以致用，不能靈活運(yùn)用 四．改進(jìn)的辦法

1、強(qiáng)化課堂，向課堂要效率，老師精講，學(xué)生細(xì)聽，爭(zhēng)取在課堂上掌握所學(xué)知識(shí)

2、理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)生活和實(shí)踐的探究，重視培養(yǎng)學(xué)生思辨能力和分析解決問(wèn)題能力，使教材知識(shí)與實(shí)際生活有機(jī)結(jié)合，準(zhǔn)確把握。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的審題能力和審題習(xí)慣，培養(yǎng)良好的應(yīng)試心理和應(yīng)試方法，提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。

4、規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言表述和書寫習(xí)慣，提高試卷作答質(zhì)量。

5、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，萬(wàn)變不離其宗，基礎(chǔ)是關(guān)鍵，加強(qiáng)學(xué)生的課前提問(wèn)，只知識(shí)記憶，尤其對(duì)重難點(diǎn)和考點(diǎn)知識(shí)要求熟記，以便靈活運(yùn)用