第一篇：直覺(jué)是你的天性和全部經(jīng)驗(yàn)

看見(jiàn)一個(gè)人，你是不是喜歡，遇見(jiàn)一件事，你是不是贊成，一開(kāi)始你是會(huì)有一個(gè)直覺(jué)的，你要相信這個(gè)最初的直覺(jué)，它往往是正確的。你要記住，直覺(jué)是你的天性和全部經(jīng)驗(yàn)在瞬間發(fā)出的聲音，而觀念多半是接受社會(huì)成見(jiàn)和他人意見(jiàn)的結(jié)果。所以，理應(yīng)直覺(jué)優(yōu)先，盡量不從觀念出發(fā)看人處事。

——@周國(guó)平

★這個(gè)浮夸的時(shí)代

有好古者，家資巨萬(wàn)，置名器數(shù)件，求博學(xué)者鑒之。但疑為贗品，好古者勃然拂袖而去，斥之偽學(xué)者。久之，言路閉塞，奉為上賓者無(wú)不贊其目光銳利、出手豪闊。一時(shí)，方圓百里制假者晝夜開(kāi)工，謝天賜冤大頭。天下真沒(méi)有比閉眼睛夸人更簡(jiǎn)單的事了，可大都聽(tīng)著四周千篇一律都是贊聲時(shí)并不覺(jué)得危險(xiǎn)，受用得很。

——@張泉靈

★我們都在一棵絕望的大樹(shù)上抽枝開(kāi)花

我的不安來(lái)源于四個(gè)字，物傷其類。這是一個(gè)人們的不安感越來(lái)越普遍、深刻的年代，每個(gè)人，不論你擁有或多或少，都有可能隨時(shí)失去，你都不可能保證自己不會(huì)在某個(gè)瞬間走向絕望。我們都在一棵絕望的大樹(shù)上抽枝開(kāi)花，周圍那些血色的果子不是不可理喻的怪胎與異類，他們與我們本是同根生。

——@假裝在紐約

★比貧富差距更可怕的是尊嚴(yán)差距

說(shuō)起中國(guó)當(dāng)今社會(huì)存在的主要問(wèn)題，你可能會(huì)說(shuō)是貧富差距，他可能會(huì)說(shuō)是貪污腐敗、道德底線滑落，還有人會(huì)認(rèn)為是缺乏自由、沒(méi)有民主權(quán)利等等，但這背后的深層原因都是一種幾乎被固化了的不平等。不平等造成了不公、不正。比貧富不均更可怕的是不平等，人格的不平等、尊嚴(yán)的不平等。

——楊恒均

言論視角

☉ 一個(gè)國(guó)家奴才多不多，只要看媒體對(duì)領(lǐng)導(dǎo)贊美有多少就知道了。一國(guó)家奴隸多不多，只要看民眾遇到不公正有多少人沉默就知道了。一國(guó)家有沒(méi)有尊嚴(yán)，只要看人們?cè)趺礃訉?duì)待弱者就知道了。一國(guó)家有沒(méi)有未來(lái)，只要看孩子讀什么書(shū)就知道了?！狜風(fēng)流韻史

☉ 一個(gè)出租車司機(jī)說(shuō)：任何一個(gè)愛(ài)國(guó)者都應(yīng)當(dāng)牢記：庫(kù)頁(yè)島的面積是臺(tái)灣島的二倍。——@老子嘆曰

☉ “我說(shuō)什么話，都有人譏笑。其實(shí)，你們?cè)趺葱Τr，世界怎么笑你們?！薄饺来蕹珊?/p>

☉ 不要把功權(quán)放進(jìn)籠子，要把公權(quán)放進(jìn)籠子。（佚名）

☉ 最近幾年一直給黨政干部講課。在互動(dòng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：上到高級(jí)干部，下到縣一級(jí)的科員，只要有些權(quán)力的人，他們的適齡兒子都沒(méi)有當(dāng)義務(wù)兵的。起初我沒(méi)在意，但這種現(xiàn)象多了，引起了我的注意：當(dāng)義務(wù)兵是公民的義務(wù)呀。可是課上這些沒(méi)有孩子當(dāng)兵的人卻問(wèn)我：教授為什么還不打日本呀？我無(wú)語(yǔ)了?！狜國(guó)防大學(xué)馬駿教授

☉ 如果教科書(shū)根本不被看作一錘定音的權(quán)威，如果課堂中的歷史老師有獨(dú)立見(jiàn)解，又有旁征博引的學(xué)問(wèn)，如果我們的考試制度不強(qiáng)迫老師和學(xué)生把教科書(shū)當(dāng)圣經(jīng)，我們需要那么擔(dān)心教科書(shū)的問(wèn)題嗎？歷史教學(xué)的真正問(wèn)題所在，恐怕不在教科書(shū)，而在教育的心態(tài)、制度和方法本身吧?！垜?yīng)臺(tái)《德國(guó)人怎么上歷史課》

世說(shuō)新語(yǔ)

【悟空杯具了】

悟空和唐僧一起上非誠(chéng)勿擾。悟空上臺(tái)24盞燈全滅。理由：1.沒(méi)房沒(méi)車只有一根破棍；2.保鏢職業(yè)危險(xiǎn)；3.動(dòng)不動(dòng)打妖精，對(duì)女生不溫柔；4.政歷上有污點(diǎn)坐過(guò)牢曾被壓五指山下500年。唐僧上臺(tái)，嘩！燈全亮。理由：1.公務(wù)員；2.皇上兄弟，后臺(tái)最硬；3.精通梵文等外語(yǔ)；4.長(zhǎng)得帥；5.最關(guān)鍵一點(diǎn)：有寶馬！——@少林潘國(guó)靜

【唐僧師徒取經(jīng)】

唐僧師徒正走著，忽然周圍黑霧繚繞，再也看不見(jiàn)路了。唐僧：悟空，是不是有妖怪？悟空：師父不必?fù)?dān)心，這是到了北京地界了。唐僧：你去找鐵扇公主借扇子把這黑霧扇開(kāi)吧。悟空撓頭：現(xiàn)在扇子協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)換成八戒的親戚了，他去合適。八戒：咱去西方取經(jīng)，他恐怕不肯借。不如讓師兄抓個(gè)央視主播來(lái)吹它一吹。——@日天小巨人

【自我批評(píng)】

關(guān)羽：俺批評(píng)張飛，雖然關(guān)心士兵溫飽，但平時(shí)說(shuō)話聲音粗，樣子看起來(lái)很兇，不利于基層團(tuán)結(jié)；張飛：俺要批評(píng)趙云，經(jīng)常單槍匹馬沖殺敵陣，雖然戰(zhàn)功赫赫，但個(gè)人主義色彩太濃；趙云：俺要批評(píng)關(guān)羽，你的赤兔馬是曹操送的吧，又屬于超配，違反了公務(wù)用馬管理辦法。關(guān)羽：你TM會(huì)不會(huì)玩??？——@奮壹

【公雞與老鼠】

一群老鼠捉到了一只公雞，公雞要求放了它，并說(shuō)：我對(duì)動(dòng)物們是有益處的，每天天不亮?xí)r，就把動(dòng)物們叫醒起來(lái)去工作，一直兢兢業(yè)業(yè)，從不偷懶。老鼠們回答道：憑這一點(diǎn)，非要你死不可，你把它們都叫醒了，我們?cè)趺赐当I呢？——@格瓦拉

智慧樹(shù)

【未來(lái)10年拼什么】

1、整：你能整合多少資源，你將來(lái)就會(huì)得到多少財(cái)富；

2、借：造船過(guò)河不如借船過(guò)河。趨勢(shì)，無(wú)法阻擋；抉擇，要有智慧；

3、學(xué)：贏在學(xué)習(xí)。古人云:富不學(xué)富不長(zhǎng)，窮不學(xué)窮不盡！

4、變：要想改變口袋，先要改變腦袋。這個(gè)社會(huì)一直在淘汰有學(xué)歷的人，但是不會(huì)淘汰有學(xué)習(xí)能力愿意改變的人。——@1句實(shí)話

【「贏」的解讀】

“贏”由五個(gè)漢字組成：亡、口、月、貝、凡，包含贏家必備的五種意識(shí)或能力。亡：危機(jī)意識(shí)；口：溝通能力；月：時(shí)間觀念；貝：取財(cái)有道；凡：平常心態(tài)，從最壞處著想，向最好處努力?！狜作家文道

【阻礙個(gè)人發(fā)展的七個(gè)問(wèn)題】

1、甘于現(xiàn)狀，沒(méi)有成就動(dòng)機(jī)；

2、沒(méi)有找到個(gè)人的興趣和愛(ài)好，不知道自己到底想做什么；

3、不學(xué)習(xí)，無(wú)知者無(wú)畏；

4、封閉自我，聽(tīng)不得別人的良言；

5、將一切理由都?xì)w結(jié)于環(huán)境、別人等因素；

6、不能很好與人溝通，人際溝通界面差；

7、總是把事情拖到明天?！狜懂點(diǎn)心計(jì)學(xué)

【營(yíng)銷中的時(shí)機(jī)哲學(xué)】

一人掉入水中，船夫冷靜地看。人開(kāi)始下沉?xí)r船夫立即跳水，結(jié)果兩人相安無(wú)事。有人問(wèn)：為什么等那么久？船夫回答：落水人拼拚命掙扎時(shí)立刻救他，兩人都會(huì)溺死。啟示：銷售新手常常不看時(shí)機(jī)，上來(lái)就用急火煎熟客戶；老手卻慢火熬客戶，在熬的過(guò)程里找尋急火去煎的時(shí)機(jī)?！狜中國(guó)電商行業(yè)

【給自己的忠告】 1、100次心動(dòng)不如一次行動(dòng)；

2、細(xì)節(jié)往往決定成敗；

3、不要畏懼和躲避成功；

4、學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)；

5、面對(duì)成功，要有足夠的耐心；

6、別把成功看得太復(fù)雜；

7、運(yùn)用思考改變自己的命運(yùn)；

8、相信自己可以做到；

9、要改變命運(yùn)，先要改變心態(tài)；

10、摒棄壞習(xí)慣。

【說(shuō)話的學(xué)問(wèn)】

管住嘴巴，不是不說(shuō)，是要明白什么能說(shuō)什么不能說(shuō)：

1、事情沒(méi)完全確認(rèn)前，先不說(shuō)，萬(wàn)一變數(shù)你會(huì)尷尬；

2、任何秘密，就地消化，到你為止；

3、說(shuō)話別夸張，為了一時(shí)驚人，你會(huì)付出不靠譜的代價(jià)；

4、口無(wú)遮攔者都只管自己說(shuō)的爽，不管聽(tīng)者的心情；

5、你總認(rèn)為你說(shuō)的話別人不知道，其實(shí)都知道的。

【5招教你如何提升情商】

1）惱怒之時(shí)學(xué)會(huì)不失態(tài)，以提高自我察覺(jué)能力。2）壞事不期而至之時(shí)學(xué)會(huì)冷靜，以提高駕馭能力。3）前進(jìn)之時(shí)學(xué)會(huì)富有激情，摔倒時(shí)盡快站立起來(lái)，以提高自我能力。4）學(xué)會(huì)想人之所想，憂人之所憂，提高理解他人能力。5）學(xué)會(huì)適應(yīng)各種環(huán)境，迅速融入其中?！狜李開(kāi)復(fù)

國(guó)學(xué)雜談

【中國(guó)古代婚俗】

1、三書(shū)（聘書(shū)、禮書(shū)、迎親書(shū)）六禮（納采、問(wèn)名、納吉、納徵、請(qǐng)期、親迎）；

2、換庚譜：訂親依據(jù)；3、過(guò)文定：過(guò)大禮前奏；

4、過(guò)大禮：定親，婚前15至20天舉行；

5、安床：放喜果；

6、嫁妝；

7、上頭：成人禮，同偕白首之意；

8、迎親；

9、出門(mén)；

10、過(guò)門(mén)；

11、三朝回門(mén)。——@看歷史

【中國(guó)古代四大名琴】

“琴、棋、書(shū)、畫(huà)”當(dāng)中的“琴”，是中國(guó)最古老樂(lè)器之一，現(xiàn)稱古琴或七弦琴。許多名琴都有美妙的琴名與神奇的傳說(shuō)。最著名的是齊桓公的“號(hào)鐘”、楚莊王的“繞樑”、司馬相如的“綠綺”和蔡邕的“焦尾”。這四張琴被人們譽(yù)為“四大名琴”?，F(xiàn)在“四大名琴”已成為歷史的陳?ài)E,但它們對(duì)后世的影響并沒(méi)有消失。——@歷史解密網(wǎng)站

【被現(xiàn)代人誤解的五句詩(shī)詞】

“床前明月光”，不是臥榻的床，而是井欄；“天子呼來(lái)不上船”，船是“衣襟”的意思，上船就是見(jiàn)駕前系好衣襟；“落霞與孤鶩齊飛”，落霞是“零散的飛蛾”；“床頭屋漏無(wú)干處”，屋漏，指的是屋的西北角，不是房子漏了；“紅酥手，黃藤酒”，紅酥手還是一種很好吃的茶點(diǎn)?！狜丹青說(shuō)事

【罵人的最高境界】

自古“罵人不吐臟字”的最高境界，莫過(guò)于章太炎罵康有為的一副對(duì)聯(lián)：“國(guó)之將亡必有；老而不死是為?！鄙下?lián)出自《中庸》：“國(guó)之將亡，必有妖孽?！毕侣?lián)出自《論語(yǔ)》：“老而不死是為賊?！甭?lián)語(yǔ)將康有為的“有、為”二字嵌入聯(lián)尾，又含而不露地罵其“妖孽、賊”，皆出自經(jīng)典，且無(wú)一臟字?！狜明倫書(shū)院魏東林

一周段子

☉ 課堂上，教授講授經(jīng)濟(jì)學(xué)：“何謂第一產(chǎn)業(yè)？喂牛，養(yǎng)羊。何謂第二產(chǎn)業(yè)？殺牛，宰羊。何謂第三產(chǎn)業(yè)？吃牛肉，喝羊湯?！庇袑W(xué)生問(wèn)：“那么，文化產(chǎn)業(yè)呢？”教授眼睛一亮：“問(wèn)得好！不愧是俺的好學(xué)生?！比缓蠡卮穑骸八^文化產(chǎn)業(yè)，就是吹牛皮，出羊相！”——@李楚一

☉ 管理這個(gè)國(guó)家的人讀人民日?qǐng)?bào)，自以為管理這個(gè)國(guó)家的人讀環(huán)球時(shí)報(bào)，認(rèn)為自己應(yīng)該管理這個(gè)國(guó)家的人讀南方周末，認(rèn)為國(guó)家已經(jīng)被外國(guó)人管理的人看烏有之鄉(xiāng)。

☉ 阿呆在北京的胡同里撿到了一盞燈，他擦了一下燈，說(shuō)道：“誰(shuí)把燈扔這兒啦？” 這時(shí)燈神出現(xiàn)了，微笑道：“我可以滿足你一個(gè)愿望，你說(shuō)吧！” 阿呆興奮地喊道：“我要一套房子，五環(huán)內(nèi)的?！睙羯衲樢缓冢骸澳闾澬牧耍襎M要能給你房，我還住燈里干啥？”

☉ “何謂王道？”“對(duì)手不乖，便從他身上碾過(guò)?！薄昂沃^霸道？”“乖的，也輾過(guò)?！薄???何謂孔孟之道？”“輾之前先跟他說(shuō)一聲。”——@冷笑話精選

☉ 上經(jīng)濟(jì)課，老師問(wèn)投資跟投機(jī)有什么區(qū)別?一個(gè)大哥說(shuō)：一個(gè)是普通話，一個(gè)是廣東話。（afishinpeace）

神吐槽

【飯局潛規(guī)則】

1、提前一天預(yù)約是真請(qǐng)你，提前半天你是作陪，上菜了才請(qǐng)你是湊數(shù)的。

2、一請(qǐng)就來(lái)叫爽快，三請(qǐng)才來(lái)叫擺譜，怎么請(qǐng)都不來(lái)叫原則，不請(qǐng)自來(lái)叫蹭飯。

3、一周一飯局是正常人，一天一飯局是大紅人，一天三飯局是交際花，一天N飯局是端盤(pán)子的。@怪誕心理行為學(xué)

【借錢(qián)潛規(guī)則】

一種將別人的錢(qián)轉(zhuǎn)移到自己口袋的空手道。段位如下：討1到10塊的叫「乞丐」，憑尊嚴(yán)。討百元千元的叫「借貸」，憑面子。討一萬(wàn)十萬(wàn)的叫「集資」，憑情誼。討百萬(wàn)千萬(wàn)的叫「融資」，憑利益。討十億百億的叫「資本運(yùn)作或IPO」，憑人脈、憑背景、憑實(shí)力。——@文史女教師

【沒(méi)人罵你,你是可憐人】

沒(méi)人罵你，你是可憐的人；1%的人罵你，你是平庸的人；5%的人罵你，你是正常人；20%的人罵你，你要出名；30%的人罵你，你已出名；40%的人罵你，你是超人；50%的人罵你，你是專家；60%的人罵你，你是城管；70%罵你，你是貪官； 80%的人罵你，你是神棍；90%的罵你，你不是人?！狜御泉趵突

【秋之問(wèn)禪】

什么季節(jié)最忙？秋天，多事之秋；什么季節(jié)最公平？秋天，平分秋色；什么季節(jié)最簡(jiǎn)單？秋天，一葉知秋；什么季節(jié)最長(zhǎng)？秋天，一日不見(jiàn)如隔三秋；什么季節(jié)最爽？秋天，秋高氣爽；什么季節(jié)最曖昧？秋天，暗送秋波；什么季節(jié)最成功？秋天，春華秋實(shí)！——@段子坊

微博妙語(yǔ)

☉ 這個(gè)世界上沒(méi)有不曾受傷的人，只有不愿痊愈的自己。

☉ 別在意那些說(shuō)不可能的人，那只是他們的選擇，而不是你的現(xiàn)實(shí)。

☉ 生活中有了一灘狗血，恢復(fù)清爽的方法是用水沖洗干凈，而不是制造另一灘狗血。（連岳）

☉ 能力就像一張支票，除非把它兌現(xiàn)，否則毫無(wú)價(jià)值。

☉ 別在婚姻中老盯著別人家的鍋蓋看，應(yīng)該知道，家家的鍋底都是黑的。

☉ 我的人生一半是倒霉，另一半是處理倒霉的事。

☉ 雖然很不好，但是，我活著回來(lái)就很好了。（網(wǎng)間熱傳小學(xué)生作文收尾句）

☉ 寂寞的人有兩種，一種是什么話都聽(tīng)得明白，一種則是什么都聽(tīng)不明白。

☉ 我愛(ài)你，愛(ài)了整整一個(gè)曾經(jīng)。（佚名）

☉ 你不能滿懷怨恨活在出生之地。連鳥(niǎo)獸都懂得自由遷徙。（彭希曦）

☉ 名人就是出名前別人不知道他是誰(shuí)，出名后他不知道自己是誰(shuí)的人。

☉ 哥們兒的幽默就像貝多芬的畫(huà)、達(dá)芬奇的歌，你看不懂也聽(tīng)不懂。

☉ 秋天像擰開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)“嗤”地一聲響，短、冰涼、美。其后永遠(yuǎn)寧?kù)o。（晚寧）

☉ 群眾是都不靠譜的一群人啊，相信群眾，不如相信一條咸魚(yú)。（于總像太陽(yáng)）

☉ 人生難免不歡而散。（東東槍）

感悟生活

★不折騰的人生

少年時(shí)你不敢折騰，害怕涉世不深栽了跟頭。后來(lái)你不著急折騰，覺(jué)得青春正好，有無(wú)限未來(lái)可期。再后來(lái)你不想折騰，擔(dān)心沒(méi)捉住鳳凰卻放飛了麻雀。再后來(lái)你不愿折騰，覺(jué)得天色已晚，不如繼續(xù)深一腳淺一腳迷糊著趕路。中國(guó)人的處世哲學(xué)就是不折騰。不滿，不情愿，不快樂(lè)，不折騰但是窩囊忍耐著過(guò)完一輩子。

——@假裝在紐約

★每個(gè)人都是人，都有人性善與惡

如果你同時(shí)養(yǎng)了貓和魚(yú)，貓吃了魚(yú)，你除了責(zé)備貓，更應(yīng)該責(zé)備自己。同樣的道理，當(dāng)你明明知道人性有弱點(diǎn)，卻不加防范，而且吃虧的時(shí)候，除了怨恨那個(gè)人，更應(yīng)該檢討自己。每個(gè)人都是人，都有人性善與惡，我們永遠(yuǎn)不能因?yàn)閷?duì)方表現(xiàn)得善良，而忘記了他也有人性的弱點(diǎn)。—— 劉墉

★生命就是一場(chǎng)癮

生命就是一場(chǎng)癮。上癮。過(guò)癮。戒癮。小至一根香煙，一款網(wǎng)絡(luò)游戲，大至一段愛(ài)戀，一生事業(yè)。生命由無(wú)數(shù)的癮構(gòu)成的，只不過(guò)是深淺不一。我們逃出一個(gè)癮，又落入另外一個(gè)，枉然了掙扎的意義。——@許新朋

★幸福指數(shù)測(cè)評(píng)

1、父母身體尚可；

2、子女比較懂事；

3、自己衣食無(wú)憂；

4、上班不用看領(lǐng)導(dǎo)臉色；

5、睡眠不用數(shù)綿羊；

6、主動(dòng)孤獨(dú)只是為了清靜；

7、不被小人惦記；

8、沒(méi)陷入功名利祿的苦海；

9、不時(shí)有朋友邀你小聚；

10、經(jīng)常還會(huì)收到小禮物。請(qǐng)對(duì)照，達(dá)到六項(xiàng)可稱幸福。——@黃蒨

★你可以很快樂(lè)

我們生命的每分每秒都是顆鉆石，藉由作意觀息，你可以很快樂(lè)。你發(fā)出的每一個(gè)表情、每一個(gè)微笑、每一個(gè)動(dòng)作，就是一顆足以讓他人快樂(lè)的鉆石。如果你祥和，如果你快樂(lè)，那么你所做的一切，都將會(huì)是給你周遭人們的一份供養(yǎng)。

——一行禪師

昨天我在深山遇見(jiàn)一智者，我請(qǐng)他傳授有關(guān)人生的大道理。智者答:人生是有許多大道理，但只要說(shuō)得出來(lái)的都不是。

第二篇：經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)分享(摘錄)：如果我是你

經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)分享（摘錄）：如果我是你

這是真正的站在他人的立場(chǎng)，設(shè)身處地的為他人著想，是真心實(shí)意地幫助別人，體現(xiàn)的是對(duì)他人的尊重，是友好，是愛(ài)心。

初到國(guó)外時(shí)，我曾經(jīng)給一家小餐廳打工。有一天，我錯(cuò)把以小包糖當(dāng)作咖啡給了一位女客人。女客人非常生氣，因?yàn)樗芘郑跍p肥，忌諱一切甜食。我根本不了解減肥對(duì)那個(gè)國(guó)家的女人是多么的重要。我英文并不好，也不知該如何應(yīng)對(duì)，愣在那里聽(tīng)她嚷嚷。

這時(shí)女老板在耳邊悄悄說(shuō)：如果我是你，我會(huì)馬上給她道歉，然后退還她的錢(qián)，給她所要的食物。

我照著做了，那位女客人果然哼了幾下就不出聲了。

我以為我會(huì)收到老板的處罰，我一直在等。直到客人走光了，我還不敢下班。老板拍拍我的肩膀：如果我是你，我一定會(huì)利用下班的時(shí)間，弄清楚每包食物的英文名，包裝袋通常是什么顏色，通常放在哪，就不會(huì)拿錯(cuò)了。

后來(lái)，我又去過(guò)一兩家店里打工，去念英文輔導(dǎo)課，也做過(guò)幾次錯(cuò)事，也都會(huì)受到老板、老師的批評(píng)。但是從未聽(tīng)到他們對(duì)我直截了當(dāng)?shù)睾穑骸澳阍趺茨苓@樣做呢？”“是誰(shuí)讓你這么做的？”或者“我告訴你，你以后不許這么做！”而是很委婉對(duì)我說(shuō)：“如果我是你，我可能會(huì)這么做?！?/p>

我常常被這些善意的批評(píng)所鼓舞著，感到無(wú)比的溫暖，而且心懷感激。

回國(guó)后，我憑著在國(guó)外的工作經(jīng)驗(yàn)，在一家公司當(dāng)了一名辦公室主任。那是一家科技含量較高的公司。人員的年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)也較高，大家整天埋頭搞生產(chǎn)研究，缺少溝通交流，整個(gè)氛圍缺乏生機(jī)。

有一位剛從大學(xué)畢業(yè)到公司不久的本科生滿腹苦水地鬧著要辭職。在我友好的詢問(wèn)下，他告訴了我他之所以辭職的原因。

他在公司負(fù)責(zé)市場(chǎng)策劃。由于年輕氣盛，很想做一番成績(jī)，所以工作很賣力。作市調(diào)，搞客訪，查資料，忙忙碌碌。幾個(gè)月后便做出一個(gè)富有創(chuàng)意的營(yíng)銷方案，他得意洋洋的向他的上司提出來(lái)，結(jié)果上司的反應(yīng)很冷淡，當(dāng)他向同事直截了當(dāng)?shù)仂乓约旱膭?chuàng)意方案時(shí)，結(jié)果對(duì)方感到不悅。與他相處的同事們都不愿和他交往。本科生不明白，好事、好心為什么得不到好報(bào)呢？

我告訴他我在國(guó)外的打工、學(xué)習(xí)時(shí)遇到的故事。并對(duì)他說(shuō)：如果我是你，我可能會(huì)改用溫和的方法來(lái)向上司表達(dá)，如果他不愿意聽(tīng)，我會(huì)怎么做怎么做......這名本科生愉快地接受了我的建議，一改過(guò)去的說(shuō)話語(yǔ)氣與行為方式，方案不但獲得通過(guò)，還受到了老板的獎(jiǎng)勵(lì)。他的人緣一下子好了很多。

“如果我是你”這句話，在我的帶動(dòng)下，許多員工都紛紛引用，百試不爽，后來(lái)受到老板認(rèn)同，并在他的倡導(dǎo)和推廣下，成為公司做人與處世的重要理念。原本不活躍，缺少生氣的團(tuán)隊(duì)生機(jī)盎然。

“如果我是你”是真正的站在他人的立場(chǎng)，設(shè)身處地的為他人著想，是真心實(shí)意的幫助別人，體現(xiàn)的是對(duì)他人人格的尊重，是友好，是愛(ài)心。

教育孩子、批評(píng)下屬，面對(duì)同事、朋友的求助，請(qǐng)誠(chéng)懇地說(shuō)這句話吧--如果我是你......他們一定會(huì)改正錯(cuò)誤，做出成績(jī)，給你意想不到的回報(bào)。

第三篇：愛(ài)美是人的天性抒情散文[模版]

愛(ài)美是人的天性

幾乎所有人都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷，而且這樣的體驗(yàn)這幾乎可能發(fā)生在任何場(chǎng)所。

在有意無(wú)意中，忽然不自覺(jué)地被某些人頗能凸顯出個(gè)人氣質(zhì)的穿搭驚艷到！這幾乎發(fā)生在任何人群中。

毫無(wú)疑問(wèn)，每個(gè)人內(nèi)心深處都藏著一位愛(ài)美的天使！執(zhí)著于美的人一旦將她完全喚醒，引起的將不止是尖叫！

誰(shuí)不希望獲取更多關(guān)注，以便有更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己呢，迎來(lái)青睞？

這樣的經(jīng)驗(yàn)本身就是基于對(duì)美的追求與向往的心理，絕大多數(shù)人內(nèi)心深處，都想要通過(guò)一些外在的裝飾，挖掘自身不曾發(fā)現(xiàn)的美，盡情展現(xiàn)自身氣質(zhì)，從而成為他人心中的焦點(diǎn)，以享受他人熱情贊美！

最懂得穿搭的人

要說(shuō)誰(shuí)最在乎穿搭，是在找不到比童媽這一人群更注重穿衣搭配了。

女性本就天性愛(ài)美，即使是分分秒秒的外在形象美的展示機(jī)會(huì)，也絕不會(huì)愿意輕易放過(guò)。

而作為升級(jí)為寶媽的年輕女性們，從孩童的孕育期開(kāi)始就已經(jīng)天然地與母親更加親近，成就其不可替代的地位！

可以說(shuō)，媽媽是孩子的第一位美學(xué)引導(dǎo)者，媽媽的眼光與行為在生活中的各種細(xì)節(jié)中傳遞著自身對(duì)于美的敏感與認(rèn)識(shí)，那個(gè)時(shí)時(shí)感受溫暖的的孩童也正是在成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中接受著潛移默化的影響。

從穿衣打扮開(kāi)始，年輕媽媽們引導(dǎo)著孩童走向美，并逐漸形成獨(dú)特的審美眼光。

寶媽的努力

每一個(gè)穿著漂亮孩子，都少不了年輕媽媽們的不懈努力。

沒(méi)有哪個(gè)媽媽不希望自己的孩子穿搭得體，氣質(zhì)動(dòng)人，招來(lái)羨慕的眼光！

在生活中，我們總能看到穿搭時(shí)尚、惹人注目的孩童形象，在欣羨之余，總是會(huì)忍不住贊嘆與想象背后那位愛(ài)美的寶媽是多么懂美。

孩童的外在形象往往離不開(kāi)寶媽的用心。愛(ài)美的年輕媽媽們聚在一起，聊得最多的除“買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)”恐怕還是心中的那個(gè)“陽(yáng)光帥氣的小男孩”“光彩動(dòng)人的小姑涼”，誰(shuí)讓一眾媽媽們天生就有一顆愛(ài)美的心吶！

第四篇：什么是交通事故與全部責(zé)任

什么是交通事故與全部責(zé)任

“交通事故(Traffic Accident)”是指車輛在道路上因過(guò)錯(cuò)或者意外造成人身傷亡或者財(cái)產(chǎn)損失的事件。交通事故不僅是由不得特定的人員違反交通管理法規(guī)造成的；也可以是由于地震、臺(tái)風(fēng)、山洪、雷擊等不可抗拒的自然災(zāi)害造成。

什么是交通事故

1． 交通事故的定義 交通事故是指車輛在公路、街道或其它道路上運(yùn)行時(shí)引起或所發(fā)生的死人、傷人或物件 損失的事故。車輛包括機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車，機(jī)動(dòng)車中有各類汽車、摩托車和拖拉機(jī)等，是用 發(fā)動(dòng)機(jī)或電動(dòng)馬達(dá)驅(qū)動(dòng)的車輛。非機(jī)動(dòng)車中有畜力車和自行車等。道路是指公路、街道、胡 同、里巷、廣場(chǎng)、停車場(chǎng)等供公眾通行的地方。其中供車輛行駛的為車行道，供人通行的為 人行道。與道路成為一體的橋梁、隧道、輪渡設(shè)施以及作業(yè)道路用的電梯等通統(tǒng)包括 “道路” 中，作為道路附屬設(shè)施。

根據(jù)交通事故的定義，下列情況不能算作交通事故。

（1）各種軍用車輛在野外（不是在道路上，或雖是在道路上但已斷絕交通時(shí)）演習(xí)中 所造成的人身傷亡事故或軍用車輛之間的碰撞事件。

（2）農(nóng)機(jī)車輛在田野或場(chǎng)院作業(yè)中，或在往返作業(yè)區(qū)的途中軋死、軋傷本單位參加勞 動(dòng)的人員。

（3）汽車和機(jī)械專用車輛在施工現(xiàn)場(chǎng)或廠礦、企業(yè)內(nèi)部所發(fā)生的事故。

（4）參加體育競(jìng)賽的車輛在體育場(chǎng)地所發(fā)生的事故。

（5）雖是道路或廣場(chǎng)但臨時(shí)作為集體游行場(chǎng)所、文化娛樂(lè)場(chǎng)所而發(fā)生的擠傷人、踩死 踩傷人的事故。

（6）利用交通自殺或制造撞車事件。

（7）在機(jī)關(guān)、企業(yè)內(nèi)部，在交通管理部門(mén)沒(méi)有業(yè)務(wù)進(jìn)行管理的情況下所發(fā)生的車輛壓 死壓傷人的事故。

2． 交通事故分類

從交通事故的對(duì)象來(lái)分，可分為車輛間事故、車輛對(duì)行人的事故、車輛對(duì)自行車的事故、車輛單獨(dú)事故、車輛與固定物的碰撞事故以及鐵路道口事故等。

車輛間事故即車輛與車輛碰 撞的事故，包括正面碰撞型、追趕碰撞型、側(cè)面碰撞型以及接觸性碰撞型等。

車輛對(duì)行人的 事故包括車輛在車行道、人行道壓死、撞傷行人的事故，也包括車輛闖出路外所發(fā)生的壓死 撞傷人的事故。

車輛對(duì)自行車的事故包括機(jī)動(dòng)車輛在機(jī)動(dòng)車行車道和自行車道壓死、撞傷騎 自行車人的事故。

車輛單獨(dú)事故包括翻車事故以及墜入橋下或江河的事故。

車輛與固定物碰 撞事故是指車輛與道路上的作業(yè)結(jié)構(gòu)物、路肩上的燈桿、交通標(biāo)志桿、廣告牌桿、建筑物以 及路旁的樹(shù)木等相撞的事故。

鐵路道口事故是指車輛或行人在鐵路道口被火車撞死、撞傷的 事故。

按違反交通規(guī)則的對(duì)象來(lái)分，可分為機(jī)動(dòng)車事故、非機(jī)動(dòng)車事故和行人事故三種。

機(jī)動(dòng)車事故是指機(jī)動(dòng)車負(fù)主要責(zé)任的交通事故，包括機(jī)動(dòng)車單獨(dú)、機(jī)動(dòng)車與機(jī)動(dòng)車、機(jī)動(dòng)車與摩 托車、機(jī)動(dòng)車與自行車、機(jī)動(dòng)車與行人以及機(jī)動(dòng)車與火車等六種情況。

非機(jī)動(dòng)車事故主要是 指自行車事故，是指騎自行車人過(guò)失或違反交通規(guī)則所造成的交通事故，包括自行車單獨(dú)、自行車與機(jī)動(dòng)車、自行車與自行車、自行車與其它非機(jī)動(dòng)車、自行車與行人以及自行車或其 它非機(jī)動(dòng)車與火車等七種情況。

行人事故是指由于行人過(guò)失或違反交通規(guī)則而發(fā)生的交通事故，包括在行人負(fù)主要責(zé)任的機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車壓死或撞死行人的事故，也包括火車在鐵路 道口撞死撞傷人的事故。

根據(jù)《道路交通安全法》第119條的規(guī)定,所謂“交通事故”,是指車輛在道路上因過(guò)錯(cuò)或者意外造成的人身傷亡或者財(cái)產(chǎn)損失的事件。

一、車輛?！败囕v”,是指機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車。

(一)“機(jī)動(dòng)車”,是指以動(dòng)力裝置驅(qū)動(dòng)或者牽引,上道路行駛的供人員乘用或者用于運(yùn)送物品以及進(jìn)行工程專項(xiàng)作業(yè)的輪式車輛。

(二)“非機(jī)動(dòng)車”, 是指以人力或者畜力驅(qū)動(dòng), 上道路行駛的交通工具,以及雖有動(dòng)力裝置驅(qū)動(dòng)但設(shè)計(jì)最高時(shí)速、空車質(zhì)量、外形尺寸符合有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車、電動(dòng)自行車等交通工具。

二、道路。“道路”,是指公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會(huì)機(jī)動(dòng)車通行的地方,包括廣場(chǎng)、公共停車場(chǎng)等用于公眾通行的場(chǎng)所。

三、過(guò)錯(cuò)或者意外。交通事故當(dāng)事人主觀上因?yàn)椤斑^(guò)錯(cuò)或者意外”而產(chǎn)生。道路交通安全法將交通事故的原因規(guī)定為過(guò)錯(cuò)(包括故意和過(guò)失,而不是僅僅指過(guò)失)和意外,確認(rèn)機(jī)動(dòng)車在道路上的運(yùn)行是一種高度危險(xiǎn)作業(yè),道路交通事故的責(zé)任問(wèn)題原則上應(yīng)該按照我國(guó)民法通則第一百二十三條的規(guī)定處理：從事高空、高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、高速運(yùn)輸工具等對(duì)周圍環(huán)境有高度危

險(xiǎn)的作業(yè)造成他人損害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任；如果能夠證明損害是受害人故意造成的,不承擔(dān)民事責(zé)任。道路交通事故侵害了事故當(dāng)事人的人身健康權(quán)及造成其 財(cái)產(chǎn)損害, 情節(jié)嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪,應(yīng)受到刑法的制裁。而大量的交通事故尚未構(gòu)成犯罪, 只能用民法中的侵權(quán)責(zé)任來(lái)調(diào)整。

36種行為要負(fù)全責(zé)

出了道路交通事故36種行為要負(fù)全責(zé)

(一)違反交通信號(hào)指示的；

(二)遇放行信號(hào)未讓先被放行車的；

(三)遇放行信號(hào)轉(zhuǎn)彎車未讓直行車和被放行的行人的；

(四)遇停止信號(hào)右轉(zhuǎn)彎和T形路口直行車未讓被放行的車輛、行人的；

(五)支路車未讓干路車的；

(六)支干路不分的，同類車未讓右邊無(wú)來(lái)車的車的；

(七)支干路不分的，非機(jī)動(dòng)車未讓機(jī)動(dòng)車，非公共汽車、電車未讓公共汽車、電車的；

(八)相對(duì)方向同類車相遇，左轉(zhuǎn)彎車未讓直行或右轉(zhuǎn)彎車的；

(九)進(jìn)入環(huán)形路口車未讓環(huán)形路口內(nèi)車的；

(十)車輛行經(jīng)人行橫道未按規(guī)定讓行人的；

(十一)機(jī)動(dòng)車駛?cè)敕菣C(jī)動(dòng)車道未讓非機(jī)動(dòng)車的；

(十二)機(jī)動(dòng)車駛?cè)肴诵械牢醋屝腥说模?/p>

(十三)非機(jī)動(dòng)車駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道未讓機(jī)動(dòng)車的；

(十四)非機(jī)動(dòng)車駛?cè)肴诵械牢醋屝腥说模?/p>

(十五)非機(jī)動(dòng)車在人行橫道內(nèi)行駛橫過(guò)車行道，未讓機(jī)動(dòng)車、行人的；

(十六)行人進(jìn)入非機(jī)動(dòng)車道，未讓非機(jī)動(dòng)車的；

(十七)行人進(jìn)入機(jī)動(dòng)車道，未讓機(jī)動(dòng)車的；

(十八)行人橫過(guò)車行道未走人行橫道、人行過(guò)街天橋或地下通道的；

(十九)機(jī)動(dòng)車變更車道未讓本車道車的；

(二十)機(jī)動(dòng)車違章進(jìn)入公交專用車道的；

(二十一)公交專用車違章進(jìn)入其他機(jī)動(dòng)車道的；

(二十二)輔路車未讓主路車的；

(二十三)其他違反借道行駛規(guī)定的；

(二十四)違反禁行類的禁令標(biāo)志或禁止標(biāo)線的；

(二十五)違反導(dǎo)向類的指示標(biāo)志或指示標(biāo)線的；

(二十六)逆向行駛的；

(二十七)違章掉頭的；

(二十八)違章會(huì)車的；

(二十九)違章超車的；

(三十)在機(jī)動(dòng)車道或高速公路上違章停車的；

(三十一)機(jī)動(dòng)車駛?cè)虢煌ü苤栖嚨赖模?/p>

(三十二)違章進(jìn)入高速路、快速路的；

(三十三)倒車、溜車發(fā)生事故的；

(三十四)開(kāi)關(guān)車門(mén)妨礙其他車輛、行人通行的；

(三十五)未保持安全距離，追撞前車尾部的；

(三十六)自身發(fā)生交通事故的。

第五篇：小學(xué)生喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)是他們的天性

小學(xué)美術(shù)教學(xué)應(yīng)如何培養(yǎng)孩子的想象力

小學(xué)生喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)是他們的天性。但這種喜歡都是短暫的，在美術(shù)課教學(xué)中，我都會(huì)根據(jù)學(xué)生好奇、易興奮、好探求的心理特征，抓住好奇與興趣，進(jìn)行施教，借住學(xué)生的好奇心，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的獲得知識(shí)的欲望、表現(xiàn)藝術(shù)情感的欲望，從而主動(dòng)自覺(jué)地進(jìn)入想象氛圍。

俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”，在新課標(biāo)的實(shí)際過(guò)程中，顯示傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)過(guò)于注重美術(shù)專業(yè)性質(zhì)，偏重美術(shù)技能技巧的訓(xùn)練，忽視了美術(shù)文化的滋潤(rùn)，更不用說(shuō)“以學(xué)生為本”。同時(shí)也隔離了美術(shù)自身蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)中各種文化的有機(jī)聯(lián)系。認(rèn)識(shí)到美術(shù)教學(xué)興趣培養(yǎng)的重要性，在學(xué)生有興趣的情況下才能讓學(xué)生有效接受教育，對(duì)學(xué)生的思想、人格、情操的熏陶教育與培養(yǎng)，把學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展作為培養(yǎng)目標(biāo)。

課堂教學(xué)中培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生的想象力的，采取了那些教學(xué)策略和方法？

1、在進(jìn)行教學(xué)前我都會(huì)創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

在教學(xué)中,我們教師可以采取多種方法,讓學(xué)生去感受事物并對(duì)事物產(chǎn)生充分的聯(lián)想,從而激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們的表現(xiàn)欲望,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

2、觀察分析，提高想象力。

進(jìn)入想象氛圍只是達(dá)到教學(xué)目的的基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生大膽想象才是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。而小學(xué)生由于受年齡特點(diǎn)和知識(shí)面的局限，想象范圍受到很大限制，但只要通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈl(fā)、引導(dǎo)和點(diǎn)撥，就不難使學(xué)生的想象展開(kāi)翅膀自由飛翔。

3、欣賞作品，啟發(fā)想象。

由引發(fā)然后產(chǎn)生聯(lián)想,聯(lián)想是形象思維的重要方法之一,美術(shù)作品恰恰就是形象思維的產(chǎn)物,通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想能力,不僅能使學(xué)生得到形象思維訓(xùn)練,而且能提高創(chuàng)造思維能力。欣賞名家作品欣賞和分析名家作品使學(xué)生更加真切體會(huì)到描繪茂密花的各種不同方法，激發(fā)創(chuàng)作的積極性，進(jìn)一步解決教學(xué)難點(diǎn)，復(fù)習(xí)花的不同特點(diǎn)和怎樣表現(xiàn)花的前后遮擋關(guān)系。

4、大膽想象，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

學(xué)生常常在生活中產(chǎn)生豐富的想象,又罩上純自我的神秘色彩,創(chuàng)作出的作品有稚拙美,有時(shí)像童話一樣引人入勝。兒童的造型方法生動(dòng)、變形、夸張，甚至抽象；以兒童所特有的天性進(jìn)行繪畫(huà)，他的表現(xiàn)會(huì)更生動(dòng)，更具張力。

5、欣賞評(píng)畫(huà)，分享成功的喜悅

在黑板上展示學(xué)生作品。用生活化的語(yǔ)言引導(dǎo)他們了解，使他們?cè)谡J(rèn)識(shí)上沒(méi)有距離感，能夠簡(jiǎn)單明了達(dá)到教學(xué)難點(diǎn)中的要求，培養(yǎng)學(xué)生用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述、介紹作品，愿意大膽的向別人介紹自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生與別人分享自己體驗(yàn)后的感受，并通過(guò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)學(xué)會(huì)尊重別人的藝術(shù)成果，愿意接受不同的意見(jiàn)，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。

6、教師肯定學(xué)生的評(píng)價(jià)，優(yōu)秀的作品及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，不理想的作品加以鼓勵(lì)，7、課后拓展。

課后同學(xué)們還可以用根據(jù)不同的材料或繪畫(huà)形式來(lái)表現(xiàn)自己的看法。體會(huì)生活的美。

8、課后反思：

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！蓖瑯?，在評(píng)價(jià)一幅幼兒繪畫(huà)作品時(shí)，一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)就是看作品是否具有豐富 的想象力和創(chuàng)造力。可見(jiàn)，想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)對(duì)兒童來(lái)說(shuō)是何等的重要。