第一篇：《英語短篇小說選讀》教學(xué)大綱

《英語短篇小說選讀》教學(xué)大綱

作為一門選修課，《英語短篇小說選讀》主要面向英語專業(yè)本、?？茖W(xué)生，同時兼顧非英語專業(yè)各科英語成績優(yōu)異并對英語文學(xué)感興趣的學(xué)生。本課程旨在通過引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)研讀英語短篇小說，欣賞其精美的語言和深邃的思想，提高學(xué)生的語言素養(yǎng)，幫助學(xué)生了解西方的思想與文化，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、欣賞英語文學(xué)作品、撰寫讀后感和簡短評論的能力。

課時安排：每周兩次，每次兩小時，共授課一學(xué)期。

使用教材：姜曉梅（編著）《英語小說名篇賞析》，世界圖書出版公司，1999年10月，西安 具體教學(xué)內(nèi)容：

Chapter 1

I Want to Know Why by Sherwood Anderson Chapter 2

The Darling by Anton Chekhov Chapter 3

A Rose for Emily by William Faukner Chapter 4

The Snows of Kilimanjaro by Ernest Hemingway Chapter 5

The Cap and the Anthem by O.Henry Chapter 6

Araby by Jamse Joyce Chapter 7

The Magic Barrel by Bernard Malamud Chapter 8

Life of Ma Parker by Katherine Mansfield Chapter 9

The Necklace by Guy de Maupassant Chapter 10 The Story of an Hour by Kate Chopin 參考書目：

葉華年 《英語短篇小說導(dǎo)讀—結(jié)構(gòu)與理解》，華東師范大學(xué)出版社，1999 《英國短篇小說選》（上、下），上海譯文出版社，1982 王佐良，劉承沛 《美國短篇小說選》，商務(wù)印書館，1984 Jones, E.ed.(1987).British Short Stories of Today.Beijing: Foreign Languages Press Jones, E.ed.(1987).American Short Stories of Today.Beijing: Foreign Languages Press Beatie, A.ed.(1987).The Best American Short Stories(1987).Boston: Houghton Mifflin Company Harmon, W.& Holman, H.(2002).A Handbook to Literature(9th ed.).Prentice Hall.Shao, Jin Ti.(2002).An Introduction to Literature.Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press 教學(xué)方式：采取學(xué)生自學(xué)、教師講授和課堂討論相結(jié)合的方式。學(xué)生提前進(jìn)行自學(xué)，了解作家及作品；教師重點(diǎn)講授學(xué)生通過自學(xué)任然無法理解的語言、結(jié)構(gòu)和思想內(nèi)容方面的問題；課堂討論給學(xué)生提供各抒己見并互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，并為學(xué)生撰寫讀后感或論文做準(zhǔn)備。

考核方式：出勤20分，課堂表現(xiàn)20分，作業(yè)60分。選修條件：英語專業(yè)二年級以上，非英語專業(yè)三年級以上。班級規(guī)模：不超過35 人。

第二篇：英語報刊選讀教學(xué)大綱

英語報刊選讀教學(xué)大綱

一、教學(xué)對象

本課程的教學(xué)對象是開放教育英語專業(yè)專科的學(xué)員。

二、課程性質(zhì)、目的和要求

本課程為英語專業(yè)?？频倪x修課，開設(shè)時間為第五學(xué)期。本課程的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生閱讀英語報刊的基本功。學(xué)生通過有目的、較系統(tǒng)地閱讀國內(nèi)外英語報刊文章，逐漸掌握閱讀英語報刊時必備的背景知識，了解一些主要英美報刊的歷史、特點(diǎn)、政治立場和觀點(diǎn)等，同時對英語報刊常見的版面結(jié)構(gòu)和編排方法等有所了解，掌握報刊英語的特點(diǎn)，擴(kuò)大有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、法律等方面的詞匯，豐富自己的知識，從而為獨(dú)立閱讀各種英語報刊打下良好的基礎(chǔ)。通過該課程的學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的文化視野，提高理解和分析問題的能力，培養(yǎng)對信息的敏感性及發(fā)掘、利用信息的能力。

三、教學(xué)內(nèi)容、要點(diǎn)與課時安排

本課程采用的文字教材為《美英報刊文章閱讀》（精選本）和與其配套的《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》（周學(xué)藝編著，北京大學(xué)出版社出版）。該教材由9個單元、29課書組成。文章涉及政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境保護(hù)、道德、宗教、戰(zhàn)爭、犯罪、科技、教育、文化、體育、藝術(shù)等各個領(lǐng)域。同時介紹新聞的一些基本特點(diǎn)和要素，幫助學(xué)生了解一些重要報刊的編排及背景、立場、發(fā)行量和影響力等情況。此外，通過英語報刊文章的閱讀讓學(xué)生有機(jī)會接觸一些較新的觀點(diǎn)和理論，并學(xué)會用批判的眼光分析這些觀點(diǎn)，培養(yǎng)正確的是非觀念。

本課程開設(shè)一學(xué)期，課內(nèi)學(xué)時72，4學(xué)分，周學(xué)時4。

四、教學(xué)方法建議

本課程可介于精讀和泛讀之間進(jìn)行講授，以幫助學(xué)生理解和掌握課文內(nèi)容為主，講課時可交替使用英語和漢語。精讀的目的是為了幫助學(xué)生去泛讀未規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。另外，要注重向?qū)W生介紹所涉及到的美英報刊的特點(diǎn)、報刊英語的風(fēng)格等背景知識，以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味和積極性。

五、測試

本課程的測試以筆試為主，題型主要采用回答問題和譯述的形式。結(jié)合學(xué)生平時課堂表現(xiàn)及課后作業(yè)完成情況進(jìn)行綜合評定。

六、成績評定

學(xué)生的綜合成績由形成性考核與終結(jié)性考核組成。形成性考核要求：學(xué)生必須完成平時作業(yè)，并積極參與課堂討論、網(wǎng)上答疑、書面作業(yè)等環(huán)節(jié)。

形成性考核所占比例為30%，終結(jié)性考核所占比例為70%。

七、資料來源

國內(nèi)出版的英語報刊：

China Daily;2lst Century;Beijing Review;China Today 國外出版的英語報紙

International Herald Tribune;USA Today;The New York Times;The Washington Post;The Wall Street Journal;the Los Angeles Times;The Boston Globe;The Christian Science Monitor;The Harvard Crimson;The Financial Times;The Guardian 國外出版的英語雜志：

時事類：US News and World Report;Time;Newsweek 財經(jīng)類：Fortune;The Forbes;The Economist 綜合類：Reader’s Digest;National Geographic 人物類：People;Vanity Fair 高級知識分子類：The New Yorker;The Atlantic Monthly;The New Republic 時尚類：Elle;Cosmopolitan 娛樂類：Entertainment;Buffy;Total Movie 家政類：Lady’s Home Journal;American Styl;Light &Taste;Food & Wine;Good Housekeeping 中學(xué)生類：Teen;Teen Vogue;Seventeen;Teen Movie Line: Teen People 流行音樂類：Spin;Rolling Stone;Music.com 科幻類：Scientific American;Star Wars Insider 指南類：TV Guide

第三篇：《馬克思主義經(jīng)典著作選讀》教學(xué)大綱

《馬克思主義經(jīng)典著作選讀》教學(xué)大綱

課程名稱：《馬克思主義經(jīng)典著作》選讀

英文名稱： Marxism Works Selected Readings 學(xué) 分：3 總 學(xué) 時：54 開課專業(yè)：思想政治教育專業(yè)

一、課程性質(zhì)、目的和培養(yǎng)目標(biāo)

《馬克思主義經(jīng)典著作選讀》是高等師范院校思想政治教育本科專業(yè)的專業(yè)必修課和學(xué)位課程之一，通過本課程的教學(xué)，力求使學(xué)生較準(zhǔn)確地掌握馬克思主義基本原理和辯證的歷史的唯物主義的方法，提高馬克思主義的思想理論水平，提高學(xué)生結(jié)合當(dāng)代實際，用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法，認(rèn)識新世界，解決新問題的能力。

二、預(yù)修課程：馬克思主義哲學(xué)原理、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義原理

三、課程內(nèi)容和建議學(xué)時分配

（一）導(dǎo)

論：今天我們?nèi)绾巫x馬克思恩格斯的原著 3課時

1、馬克思主義是關(guān)于無產(chǎn)階級和人類解放的科學(xué)，具有與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)

2、社會科學(xué)文獻(xiàn)閱讀中需要注意的幾個問題：（1）自然現(xiàn)象與社會現(xiàn)象的區(qū)別

（2）自然科學(xué)認(rèn)識與人文社會科學(xué)認(rèn)識的區(qū)別（3）理解與解釋的區(qū)別

3、本課程學(xué)習(xí)要求大家做到“三結(jié)合”：（1）歷史與現(xiàn)實的結(jié)合

（2）基本原理的學(xué)習(xí)與領(lǐng)會馬克思主義方法的結(jié)合（3）思想性與學(xué)術(shù)性的結(jié)合

（二）《關(guān)于費(fèi)爾巴哈提綱》（上）3課時

一、《提綱》的寫作背景

二、《提綱》的框架結(jié)構(gòu)與基本要點(diǎn) 《提綱》共11條，分為四大部分：

第一部分（第1條），揭示出舊唯物主義的根本缺陷在于不懂結(jié)合實踐活動的意義，說明實踐是新哲學(xué)的基石，它是整個提綱的“總綱”，以下諸條是第一條的具體化 第二部分（第2條），說明實踐是認(rèn)識和理論的基礎(chǔ)，是新哲學(xué)的基本點(diǎn)

第三部分（第3—9條）,說明舊唯物主義由于不懂得革命實踐的意義而陷入唯心史觀 第四部分（10，11條），指出了新舊哲學(xué)不同的立足點(diǎn)和階級基礎(chǔ)，新哲學(xué)的根本使命在于改造世界

三、對《提綱》幾個概念的解釋

1、“感性”與“人的感性的活動”

2、“世俗家庭”與“社會化人類”

3、“人類社會”與“社會化人類”

4、市民社會

5、“直觀的唯物主義”與新唯物主義

（三）《關(guān)于費(fèi)爾巴哈提綱》（下）3課時

一、學(xué)習(xí)提綱需著重領(lǐng)會的問題

1、以實踐的基本出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)清舊哲學(xué)的主要缺陷

2、以實踐為基本立場，闡發(fā)新唯物主義關(guān)于本體論、認(rèn)識論、自然觀、歷史觀的基本觀點(diǎn)

3、從實踐出發(fā)，闡發(fā)新世界觀的目標(biāo)、性質(zhì)和功能

二、《提綱》的理論貢獻(xiàn)及當(dāng)代啟示

（四）《共產(chǎn)黨宣言》序言與引言 3課時

一、《宣言》寫作的歷史背景

二、《宣言》的框架結(jié)構(gòu)與基本要點(diǎn)

《宣言》全書由七篇序言和四章正文組成 序 言

序言包含的重要觀點(diǎn) 引 言

《宣言》簡短的引言共6個自然段，闡明了《宣言》的寫作背景和發(fā)表目的

三、《宣言》的理論貢獻(xiàn)及當(dāng)代啟示

《宣言》巨大的理論貢獻(xiàn)在于：

1、《宣言》所貫穿的唯物史觀的基本思想，被至今的世界歷史證明是正確的

2、“兩個不可避免原理”和“兩個決不會原理”構(gòu)成了我們堅定共產(chǎn)主義理想信念的哲學(xué)基礎(chǔ)

（五）《共產(chǎn)黨宣言》第一章、第二章 3課時

第一章：資產(chǎn)者與無產(chǎn)者

這一章，馬克思恩格斯運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)、階級斗爭學(xué)說，分析了資本主義社會兩大基本階級——資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的產(chǎn)生、發(fā)展和斗爭的過程，揭示了資本主義必然滅亡，社會主義、共產(chǎn)主義必然勝利的客觀規(guī)律。

1、揭示了資本主義資產(chǎn)階級產(chǎn)生、發(fā)展和滅亡的規(guī)律

2、無產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級的斗爭及其形式

3、無產(chǎn)階級在資本主義內(nèi)部各種沖突中進(jìn)一步成熟 第二章：無產(chǎn)者和共產(chǎn)黨人

在這一章里，馬克思恩格斯主要論述了共產(chǎn)黨人的性質(zhì)、特點(diǎn)和基本綱領(lǐng)，批判了資產(chǎn)階級攻擊共產(chǎn)黨人和共產(chǎn)主義的種種謬論，闡述了無產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級專政的基本思 想。

1、共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級根本利益的代表

2、《宣言》批判了資產(chǎn)階級維護(hù)私有制和私有制觀點(diǎn)的種種謬論

3、《宣言》提出了共產(chǎn)主義革命的任務(wù)

在批駁了資產(chǎn)階級對共產(chǎn)黨人和共產(chǎn)主義的種種攻擊之后，《宣言》旗幟鮮明地提出“兩個徹底決裂”的思想。

馬克思恩格斯總結(jié)了全部階級斗爭的歷史經(jīng)驗，特別是總結(jié)了國際工人運(yùn)動的經(jīng)驗，提出了共產(chǎn)主義革命的任務(wù)，只能再無產(chǎn)階級專政的條件下才能實現(xiàn)。

第一、無產(chǎn)階級必須利用自己的政權(quán)，作為向共產(chǎn)主義過渡的必要條件

第二、無產(chǎn)階級專政國家將自行消亡，代替它的將是人的自由而全面發(fā)展的聯(lián)合體

（六）《共產(chǎn)黨宣言》學(xué)習(xí)小結(jié) 3課時

學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨宣言》需著重領(lǐng)會的問題

1、恩格斯所概括的《宣言》的基本思想

恩格斯在1883年2月德文版序言明確指出，《共產(chǎn)黨序言》的基本思想是歷史唯物主義 《宣言》的基本點(diǎn)：

（1）社會物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式即經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定社會的上層建筑即社會政治法律制度和意識形態(tài)等

（2）階級斗爭是階級社會發(fā)展的歷史動力（3）無產(chǎn)階級只有解放人類才能解放自己

這些基本思想是貫穿全書的一根線索，只有明確了這一點(diǎn)，才能準(zhǔn)確把握《宣言》所闡述的原理，掌握全書的內(nèi)容?！缎浴返幕舅枷?，也是歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)。

2、在當(dāng)代視野下，閱讀《宣言》，需著重把握的理論觀點(diǎn)（1）關(guān)于資產(chǎn)階級歷史作用和歷史局限的觀點(diǎn)(2)關(guān)于“兩個不可避免”的原理

(3)《宣言》對共產(chǎn)黨性質(zhì)、特點(diǎn)、奮斗目標(biāo)的論述(4)《宣言》對共產(chǎn)主義社會本質(zhì)規(guī)定的論述

3、《宣言》有關(guān)“生產(chǎn)”、“交往”等實踐范疇的“世界性”特征的闡述，為我們把握全球化時代“世界歷史”發(fā)展提供了鑰匙

4、《宣言》對共產(chǎn)主義實現(xiàn)前提及本質(zhì)特征的闡釋，為共產(chǎn)黨人的理想社會作了科學(xué)說明

（七）學(xué)術(shù)討論課 3課時

根據(jù)學(xué)生實際學(xué)習(xí)狀況確定討論主題

（八）《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》第一章、第二章 3課時

一、寫作背景

1、國際共產(chǎn)主義運(yùn)動在19世紀(jì)70年代出現(xiàn)了新情況

2、德國黨內(nèi)發(fā)生思想混亂

3、寫作與出版經(jīng)過

二、本課的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

第一章 空想社會主義是科學(xué)社會主義的直接理論來源

1、現(xiàn)代社會主義（即科學(xué)社會主義）產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)根源和思想理論根源

2、空想社會主義產(chǎn)生的歷史背景和歷史條件

3、重點(diǎn)評價了三大空想社會主義者的學(xué)說

第二章 恩格斯著重論證科學(xué)社會主義的理論基礎(chǔ)，闡述了唯物史觀和剩余價值的兩大發(fā)現(xiàn)使社會主義由空想變成了科學(xué)

1、闡述了辯證法的發(fā)展過程和唯物辯證法產(chǎn)生的意義

2、唯物史觀的創(chuàng)立具有重大意義

（九）《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》第三章 3課時 第三章的中心內(nèi)容是闡明科學(xué)社會主義的基本原理

1、資本主義的矛盾和沖突是科學(xué)社會主義產(chǎn)生的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)根源

2、資本主義社會的基本矛盾，是生產(chǎn)的社會化和市場資料的資本主義私人占有之間的矛盾

3、資本主義壟斷組織的形成與社會主義革命的關(guān)系

4、資本主義必然滅亡和社會主義必然勝利的客觀規(guī)律，社會主義革命的根本途徑和依靠力量

5、未來新社會的基本特征

（十）《反杜林論》總 論 3課時

一、《反杜林論》全書在馬克思主義史中的地位

二、《反杜林論》的寫作背景

三、《哲學(xué)篇》的結(jié)構(gòu)

《反杜林論》哲學(xué)篇，是馬克思主義哲學(xué)系統(tǒng)化時期的第一部重要著作。在馬克思主 義哲學(xué)發(fā)展史上，它第一次明確了馬克思哲學(xué)在整個馬克思主義體系中的地位和作用，揭示了馬克思主義哲學(xué)的唯物論、認(rèn)識論、自然觀、歷史觀和辯證法之間的內(nèi)在聯(lián)系，比較系統(tǒng)地、連貫地闡述了馬克思主義哲學(xué)的基本原理。

（十一）《反杜林論》

第一編 哲 學(xué)

三、分類,先驗主義 3課時

這一章的中心，是揭露杜林哲學(xué)的唯心主義先驗論的實質(zhì)，闡發(fā)辯證唯物主義反映論的原理。

一、本章內(nèi)容結(jié)構(gòu)

全章共21個自然段，可分為三個問題：

(一）批判杜林從原則出發(fā)的唯心主義先驗論，論述辯證唯物主義反映論

1、揭露杜林“原則在前”的先驗論觀點(diǎn)

2、闡述原則來自外界的唯物主義反映論觀點(diǎn)

3、“原則在前”是黑格爾哲學(xué)的翻版

4、意識是自然界的產(chǎn)物，揭露杜林陷入唯心主義先驗論的認(rèn)識根源(二）認(rèn)識是一個無限發(fā)展的辯證過程

1、杜林建立“終極真理”體系的奢望

2、論述人類建設(shè)認(rèn)識過程的辯證法(三）數(shù)學(xué)上兩條認(rèn)識路線的斗爭

1、杜林先生的數(shù)學(xué)館

2、數(shù)學(xué)是現(xiàn)實的反映

3、數(shù)學(xué)發(fā)展的客觀源泉

二、本章要著重領(lǐng)會的問題

1、唯物主義反映論和先驗論的根本原則

2、原則歸根到底都是在實踐基礎(chǔ)上對外部世界抽象與概括的結(jié)果

3、人類認(rèn)識過程的辯證法

（1）認(rèn)識過程有限與無限的矛盾，是所有智力進(jìn)步的“主要杠桿”

（2）認(rèn)識過程有限和無限的矛盾，在人類無限前進(jìn)發(fā)展中，每天地，不斷地得到解決

（十二）《反杜林論》

第一編 哲 學(xué)

九、道德和法。永恒真理 3課時

本章著重批判以“永恒真理”為理論依據(jù)，并于抽象的永恒的道德原則的唯心史觀謬誤，闡釋了馬克思主義道德觀的基本觀點(diǎn)。

一、本章的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

（一）揭露杜林在思維、真理、道德問題上的謬論

杜林在道德觀和真理觀上的謬論可以歸納為兩點(diǎn)： 第一、道德原則是永恒的； 第二、真正的真理是根本不變的。

（二）恩格斯批判杜林形而上學(xué)真理觀，闡明真理發(fā)展的辯證法

1、思維是至上的，又是非至上的

2、真理既是絕對的，又是相對的

3、真理和謬誤是對立統(tǒng)一的

4、馬克思主義的道德觀（1）道德具有歷史性（2）道德具有階級性

（3）道德是社會經(jīng)濟(jì)狀況的產(chǎn)物

（4）“對同樣的或差不多樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段來說，道德論必然是或多或少地相互一致 的?！?/p>

（5）關(guān)于共產(chǎn)主義道德產(chǎn)生的歷史條件

二、學(xué)習(xí)本章要著重領(lǐng)會的問題

馬克思主義道德觀的基本內(nèi)容，進(jìn)一步領(lǐng)會加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)的重要意義。

（十三）《反杜林論》

第一編 哲 學(xué)

十、道德和法。平等 3課時

第十章的中心，是批判杜林的資產(chǎn)階級的平等觀，闡明馬克思主義的物產(chǎn)階級平等觀。

一、本章的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

（一）批判杜林在對待社會歷史問題上的先驗論方法

（二）批判杜林抽象的平等觀

杜林的平等觀：凡平等是絕對的好、不平等是絕對的壞，不平等的產(chǎn)生是兩個人中間有一個人用暴力實現(xiàn)他的要求。恩格斯從四方面對杜林的平等觀展開揭露與批判：

（三）恩格斯論述了平等觀的歷史發(fā)展

1、確立平等觀是無產(chǎn)階級革命階段實踐要求

2、古代的平等觀

3、資產(chǎn)階級的平等觀

4、無產(chǎn)階級的平等觀 學(xué)習(xí)本章要著重領(lǐng)會的問題

（十四）《費(fèi)爾巴哈論》總 論 3課時

一、寫作背景

19世紀(jì)80年代恩格斯為什么要寫這部著作呢？他在1888年寫的單行本序言中對此作了說明，主要有以下三個方面原因：遠(yuǎn)因、近因、導(dǎo)因。

二、本書在馬克思主義史上的地位

三、本章內(nèi)容結(jié)構(gòu)

本書一共有四章，此外還有一個序言和一個結(jié)束語。

序言中，恩格斯說明了寫本書的目的，指出這本書的任務(wù)就是要說明馬克思主義哲學(xué)和它的理論來源之間的關(guān)系。

第一章，恩格斯著重論述了黑格爾哲學(xué)，指出了黑格爾辯證法的“合理內(nèi)核”，分析了黑格爾哲學(xué)中方法和體系的矛盾。

第二章，恩格斯主要考察了費(fèi)爾巴哈哲學(xué)，指出了費(fèi)爾巴哈唯物主義的“基本內(nèi)核”，批判了包括費(fèi)爾巴哈在內(nèi)的，前馬克思主義的舊唯物主義的根本缺陷。

第三章，恩格斯批判了費(fèi)爾巴哈的社會歷史觀方面的唯心主義觀點(diǎn)，尤其是宗教倫理觀方面的唯心主義雜質(zhì)。

第四章，恩格斯論述了馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生，指出了馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生是哲學(xué)發(fā) 展中的偉大革命。

結(jié)束語。

（十五）《費(fèi)爾巴哈論》第一章 3課時

本章主要是對黑格爾哲學(xué)的批判，恩格斯在本章中分析了黑格爾哲學(xué)的階級實質(zhì)，指出了黑格爾哲學(xué)中的“合理內(nèi)核”，分析了黑格爾哲學(xué)中方法和體系的矛盾，同時還介紹了黑格爾逝世后其哲學(xué)解體的情況。

一、本章內(nèi)容結(jié)構(gòu)

（一）黑格爾哲學(xué)產(chǎn)生的歷史環(huán)境及其實質(zhì)

（二）黑格爾哲學(xué)的合理內(nèi)核與內(nèi)在矛盾

（三）黑格爾學(xué)派的解體和費(fèi)爾巴哈唯物主義的產(chǎn)生

二、學(xué)習(xí)本章要著重領(lǐng)會的問題

1、黑格爾哲學(xué)的“合理內(nèi)核”與辯證法的基本思想 第一、認(rèn)識的辯證法 第二、歷史的辯證法

2、哲學(xué)和政治的關(guān)系

3、科技與哲學(xué)

（十六）《費(fèi)爾巴哈論》第二章 3課時

在此章中，恩格斯論述了哲學(xué)的基本問題，批判了唯心主義和不可知論，同時還指出了舊唯物主義的根本缺陷。

一、本章的內(nèi)容

（一）哲學(xué)基本問題

1、哲學(xué)基本問題的提出

2、哲學(xué)基本問題的內(nèi)容

3、哲學(xué)發(fā)展的動力

（二）費(fèi)爾巴哈哲學(xué)的“基本”內(nèi)容和舊唯物主義的局限性

1、費(fèi)爾巴哈哲學(xué)的“基本內(nèi)核”

2、舊唯物主義的缺陷

3、費(fèi)爾巴哈唯物主義的缺陷

（三）批判施達(dá)克混淆唯物主義和唯心主義界限的錯誤

1、施達(dá)克找費(fèi)爾巴哈的唯心主義找錯了地方

2、對施達(dá)克錯誤的批判

3、施達(dá)克的錯誤來自德國庸人的偏見

二、本章要著重領(lǐng)會的問題

1、對哲學(xué)基本問題的全面理解

（1）哲學(xué)基本問題的提出及其理論效應(yīng)

（2）哲學(xué)基本問題的內(nèi)容的完整理解及其實踐意義

（3）對不可知論最令人信服的駁斥是實踐

2、舊唯物主義的理論缺陷及其產(chǎn)生根源

最后，費(fèi)爾巴哈哲學(xué)沒有克服舊唯物主義三大局限的原因所在。

（十七）《費(fèi)爾巴哈論》第三章 3課時

本章是針對費(fèi)爾巴哈哲學(xué)的唯心史觀，尤其是唯心主義宗教觀和倫理觀的批判。

一、本章的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

（一）批判費(fèi)爾巴哈的宗教哲學(xué)

（二）批判費(fèi)爾巴哈的倫理學(xué)

1、費(fèi)爾巴哈倫理學(xué)的核心

2、費(fèi)爾巴哈道德的基礎(chǔ)和基本原則

（三）費(fèi)爾巴哈停留在唯心史觀的原因

二、本章要著重領(lǐng)會的問題

1、抽象人性論是費(fèi)爾巴哈唯心主義史觀的核心，他是理解費(fèi)爾巴哈宗教哲學(xué)、倫理學(xué)和全部歷史觀的中心線索

2、馬克思主義的道德觀

（十八）《費(fèi)爾巴哈論》第四章 3課時

本章主要說明了馬克思在哲學(xué)領(lǐng)域內(nèi)實行的革命變革——辯證唯物主義和歷史唯物主義的創(chuàng)立及其偉大意義，并說明了馬克思哲學(xué)與舊哲學(xué)的本質(zhì)區(qū)別。

一、本章的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

（一）馬克思主義哲學(xué)的勝利誕生

（二）新唯物主義自然觀的形成

（三）對馬克思主義歷史觀基本原理的概述

1、新唯物主義歷史觀的基本任務(wù)

2、社會發(fā)展規(guī)律的客觀性

3、精神動機(jī)有物質(zhì)動因

4、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

5、階級斗爭是階級社會發(fā)展的動因

6、生產(chǎn)方式是社會發(fā)展的最終原因

7、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑

（四）馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立是哲學(xué)史上的偉大變革 結(jié)束語：德國個人運(yùn)動是德國古典哲學(xué)的繼承者。

二、學(xué)習(xí)本章要著重領(lǐng)會的問題

歷史唯物主義的基本原理

四、教材和參考書目

教 材：馬克思恩格斯著作 參考書目：

（一）原著：

1、《馬克思恩格斯選集》第1-4卷，人民出版社 1972年5月版

2、《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》劉丕坤譯 人民出版社 1985年4月版

3、《馬克思恩格斯全集》第3卷 人民出版社 1960年10月版

4、《馬克思恩格斯全集》第46卷（上、下冊）人民出版社 1979年7月版

5、《毛澤東選集》1-4卷，北京：人民出版社

6、《鄧小平文選》1-3卷，北京：人民出版社，1993、1994年版

7、《江澤民論建設(shè)有中國特色社會主義》北京：中央文獻(xiàn)出版社，2002年版

8、《江澤民論“三個代表’》北京：中央文獻(xiàn)出版社，2001年版

9、《馬克思主義來源研究論叢》第1-19輯 商務(wù)印書館

（二）原著輔導(dǎo)讀物

1、《時代精神的精華——馬克思主義哲學(xué)原著導(dǎo)讀》余培源主編 復(fù)旦大學(xué)出社1992年8月版

2、《馬克思主義哲學(xué)史》（上、中、下），黃楠森等主編，北京大學(xué)出版社，1987年版

3、《馬克思主義哲學(xué)史》，黃楠森主編，高等教育出版社，1998年版

4、《馬克思主義發(fā)展史》，莊福齡

5、《探索者道路的探索》，孫伯鍨，南京大學(xué)出版社，1984年版

6、《跨越世紀(jì)的征途》，劉林元，南京大學(xué)出版社2001年版

7、《馬克思主義的理論豐碑》，劉林元，南京大學(xué)出版社，2001年版

8、《世界觀人生觀的磨礪》，侯惠勤，南京大學(xué)出版社，2002年版

9、《走進(jìn)馬克思》，陳學(xué)明，上海人民出版社，2003年版

10、《意識形態(tài)論》，俞吾金，上海人民出版社，2002年版

11、《保衛(wèi)馬克思》，徐崇溫，人民出版社，1985年版

五、課外學(xué)習(xí)要求

學(xué)生須做到課前閱讀原著，課后閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和資料，以加深對原著的理解，同時準(zhǔn)備課堂提問。

六、考核方式

由三部分組成：

1.平時成績10分。其中到課情況5分，作業(yè)或回答問題5分； 2.期中考試交一篇與原著內(nèi)容有關(guān)的論文（2500-3000字）20分； 3.期末開卷、閉卷相結(jié)合考試70分，考試內(nèi)容為教材中重要的基本原理。

七、其他說明

馬克思主義經(jīng)典著作的閱讀和理解有一定的難度，希望同學(xué)們遇到問題時要及時與老師溝通、交流，提出問題進(jìn)行思考，尋找答案進(jìn)行理解，這將有助于對原著的深入體悟。

第四篇：《報刊選讀》教學(xué)大綱(2013)

《報刊選讀》教學(xué)大綱

2013年修訂

1．總論：

《報刊選讀》是一門綜合性課程，教學(xué)對象為全日制本科英語專業(yè)四年級學(xué)生，總學(xué)時36，在四年級上學(xué)期開設(shè)。

2．教學(xué)目的：

本課程的目的是讓學(xué)生通過閱讀最新的外國報刊雜志的各類文章或報道，了解當(dāng)今世界在各個領(lǐng)域的形勢與發(fā)展，學(xué)習(xí)新聞報道的文體與風(fēng)格，分析各種觀點(diǎn)與事實，擴(kuò)大他們的知識視野，提高他們分析判斷問題的能力，提高他們的英語閱讀、寫作和演講辯論水平。

3．教材：

本課程選用的文章覆蓋國際政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科技等領(lǐng)域，所選文章具代表性，不僅充分反映各種不同觀點(diǎn)與看法，同時也能體現(xiàn)當(dāng)代新聞報道的文體與風(fēng)格。

4．教學(xué)進(jìn)度：

本課程設(shè)計為每周閱讀一篇文章，具體安排如下：

第一周：概論：課程目的，學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方式，考核方式。

第二至第六周：國際政治專題。（第五周，國慶放假調(diào)課或休息）

第七至第九周：國際經(jīng)濟(jì)專題。

第十至第十一周：科學(xué)技術(shù)專題。

第十二至第十三周：社會文化專題。

第十四至第十五周：教育專題。

第十六至第十七周：環(huán)境保護(hù)專題。

第十八周：總復(fù)習(xí)。

第十九或二十周：考試。

5．授課方式：

本課程的授課方式分為課堂講授、小組討論、演講與辯論三種形式。課堂講授主要是為學(xué)生提供相關(guān)知識，例如軍事、外交、宏微觀經(jīng)濟(jì)、管理、貿(mào)易、金融、文化藝術(shù)和科技方面的背景知識，以方便學(xué)生理解文章內(nèi)容；小組討論主要是探討文章中的各種觀點(diǎn)，判斷謬誤，認(rèn)識事實；演講與辯論是針對具體事件，提出自己的見解與觀點(diǎn)，并就自己的觀點(diǎn)與他人辯論。

6．考核方式：

本課程考核方式為：演講與辯論（20%）；評論性寫作與新聞報道（20%）；期終考試（60%）。考試方式為閉卷，題型分客觀題與主觀題，客觀題主要考核閱讀理解，主觀題主要考核分析和判斷問題的能力?？荚嚂r間為80分鐘。

7．教材：

《英語報刊選讀教程》，胡正茂，2009年，武漢大學(xué)出版社。

8．參考資料：

本課程的參考書覆蓋各個領(lǐng)域，由任課教師根據(jù)具體文章所涉及的內(nèi)容來選

第五篇：英美文學(xué)選讀教學(xué)大綱

“英美文學(xué)作品選讀”教學(xué)大綱

課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)必修課課程代碼：BT6262

總 學(xué) 時：32學(xué)分：2

適用專業(yè)：英語專業(yè)

先修課程：綜合英語，英語泛讀，英美概況

一、課程的地位、性質(zhì)和任務(wù)

英美文學(xué)選讀是桂林電子工業(yè)學(xué)院外語系文學(xué)科外語類英語專業(yè)（本科）的一門必修課。目的在于通過學(xué)習(xí)該課程使學(xué)生對英美文學(xué)有一個概觀了解。同時初步培養(yǎng)學(xué)生對英美文學(xué)作品的鑒賞能力。

本課程用一學(xué)期完成，具體要求是：主要了解英美文學(xué)史上不同時期的重要作家極其代表作品；重點(diǎn)掌握作家的生平介紹，主要代表作品的篇名、內(nèi)容梗概、主人公形象、作品風(fēng)格流派及其在英美文學(xué)史上的地位與影響。

二、課程教學(xué)的基本要求

要要求學(xué)生重點(diǎn)了解不同時期重要作家及其代表作，包括其生平年代、歷史背景、代表作品篇名及評論賞析，并能回答相關(guān)一些問答題。能就每位作家代表作品的篇名、主題思想、內(nèi)容梗概、主人公形象及作品的風(fēng)格流派、語言特色和在文學(xué)史上的地位與影響發(fā)表自己意見。

三、理論教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配

1.文學(xué)的基本概念（2學(xué)時）

2.文學(xué)基本理論教學(xué)（4學(xué)時）

3、英國重要文學(xué)作品賞析（10學(xué)時）

4、美國重要文學(xué)作品賞析（8學(xué)時）

3.學(xué)生課堂討論，分析作品（8學(xué)時）

四、教學(xué)方法建議

1．課前要求學(xué)生預(yù)習(xí)所選作家的介紹并閱讀所選作品的篇章，教師在授課時進(jìn)行重點(diǎn)講解和介紹，并圍繞要點(diǎn)進(jìn)行提問，指導(dǎo)學(xué)生討論、概述要點(diǎn)大意。提倡師生互動的課堂局面，逐步培養(yǎng)學(xué)生分析、鑒賞英語文學(xué)作品的能力。

2．每講完一個作家的作品，教師應(yīng)督促學(xué)生完成課后練習(xí)，落實形成性考核作業(yè)，以強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程，鞏固所學(xué)知識。

3．在學(xué)習(xí)該課程的同時，可舉辦有關(guān)專題講座，或組織學(xué)生觀看名著影片，還可讓學(xué)生在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料。以擴(kuò)大學(xué)生的視野。

五、考核方式及成績構(gòu)成考核方式：開卷考試，就某作品寫一篇一千以上字的論文

成績評定：平時30％，期末考試70％

六、考核方式及成績構(gòu)成使用教材：陶潔，英美文學(xué)選讀，高等教育出版社，2001

參考書目：

1、王守仁，英國文學(xué)選讀，高等教育出版社，20012、劉炳善，英國文學(xué)簡史，河南人民出版社，20003、常耀信，美國文學(xué)簡史，南開大學(xué)出版社，1999