第一篇：樹(shù)的啟示

樹(shù)的啟示

幾場(chǎng)秋雨飄下，漫步虞河溪畔，陡然間發(fā)現(xiàn)地上堆滿(mǎn)了枯葉。才恍然間察覺(jué)，秋天來(lái)了。順著落葉，目光追尋，仰視著這參天大樹(shù)。心中頓覺(jué)思緒萬(wàn)千。

樹(shù)，擁有多么堅(jiān)強(qiáng)的意志。從弱不禁風(fēng)到亭亭玉立，最后蛻變成茂林修竹。

從破土頂開(kāi)碎石的那一刻，它就確定了自己目標(biāo)：向著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)，從未改變。一種欽佩之情猶然而生。慢慢低頭打量，只見(jiàn)地上隆起幾條粗壯的樹(shù)根，慢慢延伸插入地下，像手提重物的手掌，牢牢抓住大地。竭盡所能的汲取養(yǎng)分，供養(yǎng)著被人們贊美的挺拔樹(shù)干，哺育著孔雀開(kāi)屏似的樹(shù)冠。是啊，樹(shù)有根，人何嘗不是。在剛剛結(jié)束的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵儀式上，2個(gè)抗戰(zhàn)老同志乘車(chē)方隊(duì)走過(guò)天安門(mén)城樓的那一刻，看著滿(mǎn)臉溝壑縱橫的老兵。中華兒女的心被緊緊的勒緊。我們的根不能忘，勝利果實(shí)來(lái)之不易。雙頰間似乎有些濕潤(rùn)，慢慢抬頭，凝視著這筆直的樹(shù)干。似乎有一種力量在身體攢動(dòng)，在樹(shù)干的背后好像是受閱官兵筆直的身姿，一排排鏗鏘有力的從眼前走過(guò)。樹(shù)干，總是安安靜靜的屹立在身邊，陪伴我們走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。

目光攀附著樹(shù)干，看到交錯(cuò)縱橫的樹(shù)枝。心中頓生疑惑，說(shuō)來(lái)也怪，一棵樹(shù)有這么多樹(shù)枝，在這么狹小空間成長(zhǎng)，它們?nèi)钥杀３肿约旱膫€(gè)性，互不影響的經(jīng)營(yíng)。這也許就是萬(wàn)事萬(wàn)物的奇妙之處吧。細(xì)想一下，***閱兵重要的演講，“和平與發(fā)展”不也是如此道理?？磥?lái)樹(shù)，真的蘊(yùn)涵許多人生哲理。

在樹(shù)枝的末端是伴隨著隨風(fēng)搖曳的樹(shù)葉。秋天的樹(shù)葉似乎不再那么蔥郁，表情難掩憂(yōu)傷，也許下一陣寒風(fēng)襲來(lái)，它就要離開(kāi)，進(jìn)入下一個(gè)輪回。落葉與秋天被我們的古人們緊緊聯(lián)系在一起“自古逢秋悲寂寥”、“無(wú)邊落木蕭蕭下”?隨手撿起幾片落葉，仔細(xì)觀(guān)察一番，樹(shù)葉真的是各有千秋，大小、形狀各不相同。真想走遍世界，找尋出兩片相同的樹(shù)葉。撒手放飛這幾片樹(shù)葉，讓它回到大地的懷抱，化作春泥更護(hù)花。

秋風(fēng)又起，天空落下零星雨滴，踱步走回家中，透過(guò)窗外，眺望著這棵大樹(shù)，它似乎在向我招手呼喊“年輕的朋友，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中的苦難。你可以和我一樣，頑強(qiáng)的站立起來(lái)，活出自己的精彩”。我揮手致意，心中默念：我定會(huì)不拋棄，不放棄。

濰坊廣寶售后服務(wù)部

李加鵬

第二篇：《去年的樹(shù)》啟示

王崧舟老師《去年的樹(shù)》給我的啟示 香坊區(qū)星光小學(xué) 白曉燕

王崧舟老師在小學(xué)語(yǔ)文屆也可以說(shuō)是大師級(jí)的人物，在全國(guó)享有極高聲譽(yù)，從學(xué)生到老師，有無(wú)數(shù)的粉絲，有的為他深厚的文學(xué)內(nèi)涵所折服，有的為他儒雅的風(fēng)度所著迷，有的為他渾厚的男中音所陶醉?從《一夜的工作》，到后來(lái)的《長(zhǎng)相思》、《望月》、《去年的樹(shù)》，他對(duì)文本出人意料的解讀讓我嘆為觀(guān)止，他的深邃深刻讓我無(wú)法企及。

王老師的課耐人尋味，獨(dú)具匠心，有的時(shí)候我真覺(jué)得自己很無(wú)知，很淺薄，因?yàn)槁?tīng)課的我有的時(shí)候?yàn)橥趵蠋熅畹脑O(shè)計(jì)，別樣的解讀嘆服，有的時(shí)候竟然聽(tīng)到中間或者結(jié)尾都揣摩不出大師的設(shè)計(jì)意圖，即便是課后王老師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明的時(shí)候我也還是一頭霧水。不過(guò)，有時(shí)候辯證的想一想，這樣的別樣的解讀和高端的設(shè)計(jì)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是不是有點(diǎn)難，是不是讓課堂更加沉悶而凝重呢？

語(yǔ)文教學(xué)需要“陽(yáng)春白雪”，也需要“下里巴人”，王崧舟老師之所以能有今天的“詩(shī)意語(yǔ)文”，是因?yàn)楦鶕?jù)自己的特點(diǎn)和素養(yǎng)發(fā)展了個(gè)人的教學(xué)特色。盲目效仿只能成為第二或第N，效法不好甚至?xí)蔀椤皷|施效顰”。我們要學(xué)習(xí)的是名師大家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、正確的教學(xué)理念和駕輕就熟的課堂駕馭能力。同時(shí)，還要發(fā)揚(yáng)自己的教學(xué)特色，適合學(xué)生的、符合自己個(gè)性的教學(xué)才是好的教學(xué)。

第三篇：樹(shù)的啟示

一天，小樹(shù)搖搖身子，輕蔑地看了看大樹(shù)，驕傲地說(shuō)：“我的葉子翠又綠，樹(shù)干又直，不像有些老東西，樹(shù)皮在脫落，難都難看死了?！贝髽?shù)說(shuō)：“老了嘛，你是新栽的，葉子當(dāng)然又翠又綠，你也有老的時(shí)候呀！”小樹(shù)說(shuō)：“你這話(huà)我可不愛(ài)聽(tīng)！哼！你自己老就老，還想詛咒我老?？偛凰赖睦蠔|西！”大樹(shù)聽(tīng)了，只好保持沉默。

過(guò)了一天又一天，小樹(shù)漸漸長(zhǎng)大，茂盛的樹(shù)枝在微風(fēng)中輕輕搖擺著，再加上蝴蝶、小鳥(niǎo)們?cè)谒車(chē)w來(lái)飛去，顯得格外生機(jī)勃勃。旁邊的大樹(shù)呢？葉子紛紛落下，樹(shù)干粗糙而干。小樹(shù)得意地說(shuō)：“我現(xiàn)在覺(jué)得我自己格外美麗，樹(shù)干粗又直，樹(shù)葉茂盛而碧綠，老家伙，你說(shuō)我美嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“美！美！當(dāng)初我跟你這樣的時(shí)候，比你差多了！”小樹(shù)說(shuō)：“那是！你看看周?chē)臉?shù)，沒(méi)有一棵像我這么美的！看看你自己，樹(shù)皮差不多掉光了！”大樹(shù)還是保持沉默，小樹(shù)看大樹(shù)沒(méi)能答它的話(huà)，便得意地笑起來(lái)。

過(guò)了幾天后，一些工人們開(kāi)著車(chē)來(lái)到這里，想砍些樹(shù)木去做椅子、桌子。小樹(shù)以為他們是要拍一些照片，就朝他們大喊：“喂！喂！望這兒看吶！我是這兒最美的樹(shù)！喂！”果然，有一個(gè)人看到了這棵小樹(shù)，就對(duì)他的同伴說(shuō)：“你們看，這棵樹(shù)好，葉子又茂盛，就砍它吧！”他的同伴表示贊同，于是就開(kāi)著車(chē)從那邊走來(lái)。小樹(shù)高興極了。誰(shuí)知，那些工人一來(lái)就是一把斧頭砍下去，小樹(shù)現(xiàn)在才知道，原來(lái)他們是要砍這些樹(shù)去做桌椅的，小樹(shù)后悔莫及。

這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論取得什么成績(jī)都不能驕傲，否則將受到懲罰。

第四篇：觀(guān)察日記樹(shù)的啟示

我的老家，房前屋后長(zhǎng)滿(mǎn)了許多果樹(shù)，有桃樹(shù)杏樹(shù)柿子樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)。然而，我最喜歡的還是那幾棵長(zhǎng)在老家門(mén)前的柿子樹(shù)。想了解更多相關(guān)精彩內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)欣賞小編為大家精心準(zhǔn)備的文章。

觀(guān)察日記樹(shù)1

余姚楊梅甲天下!余姚楊梅色澤艷、口感爽、外形美，不折不扣的名果。

楊梅樹(shù)桿是深褐色的，樹(shù)皮如老太太那干巴巴的皮膚。楊梅樹(shù)的主桿有筆直的，像軍隊(duì)里那一個(gè)個(gè)武勇的戰(zhàn)士，有彎曲的，像年邁的老人弓在那，有些上面是彎的，下面是直的，像中年人站累了，在彎腰。如果有風(fēng)一吹，分樹(shù)桿就會(huì)帶動(dòng)綠色的葉子跳起舞來(lái)，“沙沙沙”仿佛在下雨，如果用鼻子聞聞，會(huì)有一股純木的味道。

楊梅樹(shù)的樹(shù)冠非常大，像一頂天然的綠色帽子，戴在了一個(gè)人的頭上，從上往下看，那深綠色的葉子已遮擋住你的視線(xiàn)，從下往上看，樹(shù)桿和葉子能讓你隱隱約約的看到一絲絲陽(yáng)光，如果你站到它的下面，風(fēng)一吹來(lái)，那股天然氧氣與甜味，讓你神清氣爽，如置身在仙境里面。

楊梅樹(shù)最得意的應(yīng)該是果子了，品種有紅得發(fā)紫的黑楊梅，紅得鮮艷的紅楊梅，白得發(fā)亮的白楊梅……說(shuō)起來(lái)就讓人垂涎三尺，樹(shù)頂?shù)臈蠲纷钐鹆耍驗(yàn)殛?yáng)光的照射，使它們變得甜美可口。但我們不能很快的吃到，而要拿梯子，搬桌子，小鳥(niǎo)則十分聰明機(jī)靈，飛來(lái)就吃上一口。鳥(niǎo)吃過(guò)的楊梅如果你再吃，甜得無(wú)法用語(yǔ)言形容。

楊梅是余姚的水果特產(chǎn)!

我對(duì)家鄉(xiāng)的楊梅樹(shù)情有獨(dú)鐘。春天，楊梅樹(shù)剛剛發(fā)芽。它貪婪的吮吸著春天的甘露，慢慢的長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)。小樹(shù)的葉子綠色，天氣晴朗的時(shí)候，楊梅樹(shù)葉在陽(yáng)光下一閃一閃，從遠(yuǎn)處看，像一樹(shù)小巧玲瓏的翡翠，可愛(ài)極了!

過(guò)了很久，楊梅花開(kāi)了，像喇叭，有紅有白，漂亮極了!

沒(méi)過(guò)多久，楊梅樹(shù)的枝頭便挑起了小楊梅，小楊梅逐漸由綠變紅，由小變大。秋天，楊梅成熟了，一顆顆楊梅掛在枝頭，像刺刺球，像寶石，美麗極了。還很好吃呢!

我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊梅樹(shù)!

觀(guān)察日記樹(shù)2

我外婆家住在一個(gè)很偏僻的小山村，我在那里整整住了7年，那里雖然沒(méi)有許多新奇的事，但村前的那三棵楊梅樹(shù)卻讓我難以忘懷。

我清晰地記得，兒時(shí)外公帶著我到村前種下這三棵楊梅樹(shù)，楊梅樹(shù)在我外公的精心呵護(hù)下逐漸長(zhǎng)大了，過(guò)了幾年終于長(zhǎng)成了大樹(shù)。夏天，滿(mǎn)樹(shù)的楊梅成熟了，沉甸甸地綴滿(mǎn)枝頭，微風(fēng)一吹，輕輕晃動(dòng)，真是招人喜愛(ài)。

外公在楊梅樹(shù)旁搭了茅棚，每逢楊梅成熟時(shí)，外公就坐在里面，手里輕輕搖著那把有點(diǎn)兒殘缺的大薄扇，慈祥地望著過(guò)路的行人。小山村里不怎么種植楊梅，要吃楊梅就得到離村十里遠(yuǎn)的地方去買(mǎi)，不但麻煩，而且浪費(fèi)錢(qián)。外公是個(gè)熱心腸的老人，他種楊梅，不只是為了自家能吃到楊梅，還想讓全村的父老鄉(xiāng)親嘗到楊梅。所以，一到楊梅成熟的季節(jié)，只要有人路過(guò)，外公都會(huì)摘一些給他們嘗鮮。有時(shí)，外公把楊梅遞給行人時(shí)，他們會(huì)擺著手說(shuō)：“我不買(mǎi)!”但是外公總是笑呵呵地說(shuō)：“自家種的，不要錢(qián)?！比缓蟀褩蠲匪统鋈?。他還挎著盛滿(mǎn)楊梅的藍(lán)子，張家阿婆一碗，李家大叔一碗地分呢!分到最后，才輪到自家，自然沒(méi)留多少了，我疑惑了：“外公，您為什么這么做呢?”這時(shí)，外公總是慈祥地?fù)崦业念^說(shuō)：“孩子，讓別人分享你的勞動(dòng)果實(shí)是一種幸福!”

觀(guān)察日記樹(shù)3

外婆家有一棵楊梅樹(shù)，它是我童年的好伙伴，它就長(zhǎng)在外婆家菜園里。

小時(shí)侯的我很好玩，特別是新鮮的東西，我看了就非玩不可。當(dāng)時(shí)，外婆家沒(méi)有我的玩具，我常拉著爸爸媽媽的手到菜園里去玩。因?yàn)樵诓藞@里我能找到一些小蟲(chóng)、小花、小草之類(lèi)的好玩意，這些東西在我看來(lái)都是少有的好玩具。在菜園里，我還可以在楊梅樹(shù)下玩過(guò)家家的游戲，和爸爸比賽爬樹(shù)，每次我都能超過(guò)爸爸，我爬到樹(shù)上，使勁地?fù)u樹(shù)干，搖得楊梅樹(shù)的葉子“嘩嘩”作響，樹(shù)葉像雨點(diǎn)一樣落下，我在樹(shù)上哈哈大笑。我還經(jīng)常和我的小伙伴在樹(shù)上、樹(shù)下玩捉迷藏游戲。那日子過(guò)得真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，童年的生活真是太開(kāi)心了。

夏天到了，樹(shù)上的楊梅也成熟了，成熟的楊梅紅彤彤的，紅得發(fā)紫，一個(gè)個(gè)楊梅從樹(shù)葉叢中冒出來(lái)，引誘人們?nèi)?。這時(shí)的'我會(huì)成天在菜園里，躺在樹(shù)上，不吃個(gè)肚子漲漲的，絕不會(huì)下來(lái)，奇怪的是，楊梅再怎樣多吃，不要緊，吃不壞你的身子。所以，每次到外婆家，外婆總是說(shuō)：“去，吃楊梅去，當(dāng)心點(diǎn)，別摔著?！庇幸淮危也恍⌒膹臉?shù)上滑了下來(lái)，幸好我及時(shí)抓住了一根樹(shù)枝，才沒(méi)有摔著，但樹(shù)枝受不了我的重力，被折斷了，我心疼了好久。

自從我上學(xué)之后，我就不大有機(jī)會(huì)去外婆家了，即使有時(shí)間去，也是匆匆忙忙的，因?yàn)橐s著來(lái)校上學(xué)，另一個(gè)原因是我已經(jīng)是十三歲的人了，不能再和以前一樣了。五一節(jié)，我來(lái)到外婆家，和外婆來(lái)到菜園里，又看到了那棵楊梅樹(shù)，我情不自禁的又爬到了樹(shù)上，搖起了樹(shù)干，我仿佛又回到了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。楊梅樹(shù)，我的好伙伴。

觀(guān)察日記樹(shù)4

這一棵棵高大的龍眼樹(shù)就像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。在春天里，這一棵棵龍眼數(shù)能幫我們遮風(fēng)擋雨。盛夏，這一棵棵龍眼樹(shù)又成了我們夏日乘涼的好地方。

細(xì)雨如絲，一棵棵龍眼樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，一片片橢圓的葉子雨霧中歡笑著。

龍眼樹(shù)的枝干是棕色的，還十分的高大，盡是枝枝椏椏的，向四周伸展，就像千手觀(guān)音的手臂不停的向四周伸展。

龍眼樹(shù)的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是嫩的紅嫩紅的，等過(guò)了一段時(shí)間，龍眼樹(shù)的葉子漸漸轉(zhuǎn)綠了。橢圓的葉子一片挨著一片，就像是一個(gè)個(gè)綠色大帳篷，又像一片片翻滾的綠云。龍眼樹(shù)的花小小的，很容易被別人忽略。去年秋天，我和爸爸在林蔭路散步時(shí)，我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，龍眼樹(shù)為什么不開(kāi)花呢?”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“不開(kāi)花哪來(lái)的果，等明年春天，你再留心觀(guān)察吧?！苯衲甏禾欤铱吹烬堁蹣?shù)的花了，那時(shí)一朵很小很可愛(ài)的還帶有一絲絲香味的小黃花。這一朵朵小巧玲瓏的小黃花，能引來(lái)“小歌唱家”——百靈鳥(niǎo)，這一只只百靈鳥(niǎo)，這一只只百靈鳥(niǎo)唱著一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌兒。這沁人心脾的'花香也引來(lái)了小蜜蜂，他們?cè)谠?huà)叢中正忙碌著呢!

到了秋天，龍眼樹(shù)上的一棵棵龍眼壓彎了枝頭。

龍眼圓圓的，和楊梅一般大小，他遍身包裹著一層土黃色的外殼，輕輕剝開(kāi)外殼里面就是白里透亮的果肉，甜津津的，讓人回味無(wú)窮。每當(dāng)我吃完一棵龍眼時(shí)，總能看見(jiàn)一粒烏黑發(fā)亮的籽，像是一顆黑珍珠，又像是龍的眼睛，怪不得人們稱(chēng)它為——“龍眼”。

我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，更愛(ài)故鄉(xiāng)的龍眼樹(shù)!

觀(guān)察日記樹(shù)5

今年暑假，爺爺帶我千里迢迢地回到這里。放眼望去，山岡上、平川里、庭院內(nèi)，滿(mǎn)目都是蒼翠的龍眼樹(shù)。白云在天上飄蕩，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上高歌，好一派南國(guó)秀麗景象。

龍眼樹(shù)是嶺南的常綠果樹(shù)，樹(shù)皮暗灰色，粗糙，枝條灰褐色，樹(shù)齡大的龍眼樹(shù)冠半徑可達(dá)一、二十米，樹(shù)干高達(dá)十多米，粗須兩個(gè)大人手拉手方可合抱。我家老屋旁就有一片龍眼樹(shù)林，它們像一把把撐開(kāi)的大綠傘，好看極了。龍眼樹(shù)的樹(shù)干大多都是彎彎的，很象我們中國(guó)傳說(shuō)中的龍一樣在空中騰云駕霧。聽(tīng)爺爺說(shuō)，最大的那棵樹(shù)已有七、八十年的樹(shù)齡了。

春天來(lái)了，大地復(fù)蘇，龍眼樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)的綠葉翠綠欲滴;龍眼樹(shù)的花是淡黃色的，聞起來(lái)特別香，吸引一群群蜜蜂前來(lái)采蜜。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，令人看后無(wú)限興奮。

夏天到了，一串串圓溜溜像佛珠一般的龍眼成熟了，它的外皮是黃褐色的，果脯晶瑩剔透，輕輕一咬，汁水從果肉里擁出來(lái)，甜津津的，特別好吃。傍晚一到，大人坐在龍眼樹(shù)下的藤椅上喝茶、聊天、乘涼，小孩在樹(shù)下嬉戲玩耍。

龍眼的用途很多，可以生吃，可以制成罐頭，可以曬成龍眼干。它是保健珍品，富含豐富的蛋白質(zhì)，維生素及可溶性糖份，聽(tīng)說(shuō)還有抗衰老、抗癌、增強(qiáng)免疫和養(yǎng)顏抗衰老作用呢。

我愛(ài)我那如詩(shī)如畫(huà)的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的龍眼樹(shù)。

第五篇：臺(tái)風(fēng)和樹(shù)給我的啟示

臺(tái)風(fēng)和樹(shù)給我的啟示

讀了《臺(tái)風(fēng)和樹(shù)》這篇文章后，我有了自己的感悟。

這篇文章講了在臺(tái)風(fēng)中被刮倒的兩棵樹(shù)，其中一棵被工人鋸掉樹(shù)枝，重新栽好；另一棵用繩子拉起來(lái)也栽好。那棵被鋸掉樹(shù)枝的樹(shù)，長(zhǎng)得生機(jī)勃勃；另一棵樹(shù)卻奄奄一息。

作者認(rèn)為，是工人挪動(dòng)了樹(shù)，樹(shù)根受到了影響，必須為它減輕負(fù)擔(dān)，它才能一心一意的生根成長(zhǎng)。沒(méi)有鋸枝的那棵樹(shù)，負(fù)擔(dān)太重了，就壓垮了。作者這樣想，或許是需要自由，想擺脫束縛，才產(chǎn)生了這樣的念頭。

一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)給兩棵樹(shù)帶來(lái)了不同的命運(yùn)，作者想到的是擺脫束縛，我也有自己的見(jiàn)解。

當(dāng)讀完這篇文章時(shí)，我腦海里閃現(xiàn)出一種想法就是：不甩掉舊的思想，就沒(méi)有新的開(kāi)始。也許你認(rèn)為這個(gè)想法很奇怪，但我這樣想也是有理由的。假如伽利略甩不開(kāi)亞里士多德的舊思想，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同重量的鐵球同時(shí)從高處落下來(lái)，會(huì)同時(shí)著地，而這和鐵球的重量沒(méi)有關(guān)系，這才是對(duì)的。假如伽利略沒(méi)有甩開(kāi)舊思想，就不會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，那么人們就會(huì)活在錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)中。還有，假如發(fā)明家沒(méi)有甩開(kāi)舊的思想，就不會(huì)發(fā)明出新的東西。就像那棵樹(shù)，它沒(méi)有甩開(kāi)舊的枝條，也沒(méi)有生出新的嫩芽，也就奄奄一息了。親愛(ài)的伙伴們，請(qǐng)記?。簺](méi)有大膽的猜測(cè)，就沒(méi)有偉大的新發(fā)現(xiàn)！

《臺(tái)風(fēng)和樹(shù)》閱讀心得

一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)給兩棵樹(shù)帶來(lái)了不同的命運(yùn)，枝葉完好的，人們不舍得鋸去它的枝葉，結(jié)果它因根部受到傷害、負(fù)擔(dān)過(guò)大而死。那顆枝葉損毀的被修成了禿樹(shù)，由于減輕了許多負(fù)擔(dān)，這棵樹(shù)一心一意地生長(zhǎng)反而成活了。同樣是根部受到傷害，為什么一棵死掉，一棵在兩年后枝繁葉茂，生機(jī)勃勃呢？因?yàn)榕矂?dòng)了的樹(shù)，樹(shù)根受傷，必須減輕負(fù)擔(dān)，它才能更好地生長(zhǎng)。沒(méi)有鋸枝的那棵樹(shù)，負(fù)擔(dān)太重，就被壓垮死掉了。舍得舍得，只有舍去沒(méi)用的東西才會(huì)得到好處。生活也是這樣，有時(shí)失去并不是壞事，擁有太多也不一定是好事。

比如我們小學(xué)生，多學(xué)習(xí)知識(shí)是必須的，而父母的一些溺愛(ài)則是需要放棄的。要及時(shí)割舍不利于我們身心健康的東西。只要我們換一種思維，放棄那些無(wú)用的有害的東西，就會(huì)獲得更大的發(fā)展空間。輕裝上陣，跑的會(huì)更快更遠(yuǎn)。

這就是這篇文章帶給我的啟示。