第一篇：主題班會：有禮貌,講誠信,爭做文明中學生

活動主題：有禮貌，講誠信，爭做文明中學生

活動目標：為了幫助同學更好的貫徹文明、城市、守信的做人原則，做一個文明的中學生，結(jié)合學校文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约旱挠^點，同事發(fā)出倡議：希望大家做一個合格的文明的中學生?；顒訙蕚洌?/p>

1、提前布置主題班會的內(nèi)容，指導學生收集有關(guān)文明的資料。

2、學生收集自身的、校園中文明與不文明的現(xiàn)象，做好發(fā)言準備。

3、安排兩位學生準備表現(xiàn)節(jié)目《碰撞以后》。

4、班長負責收集整理《中學生日常行為規(guī)范》的知識競賽題?；顒舆^程：

一、主持人開場白：

親愛的同學們，今天我們這節(jié)班會課的主題是：有禮貌，講誠信，爭做文明中學生。這次班會活動的目的是提高大家的規(guī)范意識，自覺行動起來，有禮貌，講誠信，爭做文明中學生。希望大家積極參與，在活動中發(fā)揮自己的才能，讓我們這個集體更和諧。下面我想問大家一個問題：你們平時的行為文明嗎？大家談?wù)勎覀兩磉呥€存在著哪些不文明的現(xiàn)象。

二、學生們相互討論，自由發(fā)言。

三、節(jié)目表演 《碰撞以后》

第一場：兩位同學，其中甲站在窗前欣賞著校園風景，悠閑得很。這時，乙走了過來，正好甲轉(zhuǎn)身，無意間相互碰了一下，便相互出言不遜，然后撕打起來。然后，班長瞧見，制止了打架，并批評了雙方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于我們學生的形象，又損害了我們班集體的形象，更有損我們大馮中學的形象。因此這樣的做法是不可取的。那如果他們碰撞以后，采取了另一種方式，結(jié)果會如何呢？請大家看第二場。

第二場：甲碰了乙以后，甲先微笑地說：“對不起！”乙也微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌的和解了。

主持人：節(jié)目《碰撞以后》為我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方面帶笑容，言語禮貌，從而化干戈為玉帛，避免了惡性事件的發(fā)生。可見我們?nèi)粘Ｉ钪械奈拿鞫Y貌是多么重要。那么，我們同學們又應(yīng)該如何做一個文明禮貌的中學生呢？

四、同學們討論，并積極發(fā)言。

五、《中學生日常行為規(guī)范》的知識搶答（班長宣布規(guī)則，給大家出題。以大組為單位，記團體分）

六、班長宣讀倡議書 親愛的同學們：

學生，是家長的希望，祖國的未來。因此我們應(yīng)該嚴于律己，改掉平時不良的行為習慣。而要做到這一點，關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有過不了的橋；只要我們擁有爭創(chuàng)文明校園，做文明學生的信念，就能改掉所有的不良的習慣，完善自我。也有這樣，我們才能從根本上發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，才能真正成為一個合格的當代文明中學生。因此，我呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從我做起，從自己身邊的點點滴滴的小事做起，時刻緊記我們的口號：人人講文明，從改掉一個不良習慣做起！由此，我們班委會倡議大家做到以下幾點：

1、愛班愛校，說文明話，做文明人，塑造我們馮中學子的良好形象。

2、以校為家，愛護公共設(shè)施，嚴禁損壞公物。

3、遵守公共場所的秩序，維護正常的校園秩序。

4、不抽煙、喝酒，遵規(guī)守紀。

5、儀表整潔大方，不染發(fā)、不佩戴耳環(huán)、項鏈等飾物。

6、男女同學自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

7、不進入“三室一廳”。

主持人：同學們，借這個機會，端正我們的思想、嚴守校紀、去陋習、樹新風，爭做文明中學生！請記住我們的目標：創(chuàng)建文明校園，爭做文明中學生！

七、班主任總結(jié)：

同學們，我們每個人在這里求學，都有自己的追求，有自己的理想，有自己的志向。如果說我們馮中是一片沃土的話，那我們學生就要在這里把我們辛勤的耕耘變成豐收的果實，去實現(xiàn)我們的追求；如果說我們馮中是一支拐杖的話，那我們就要拄著這支拐杖去攀登科學和人生的高峰，去實現(xiàn)自己的理想；如果說我們馮中是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她就會承載著我們的希望，去實現(xiàn)我們每一個人的志向。

同學們，我們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人。做一個文明的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。同學們，行動起來吧！老師期待著你們的進步！

第二篇：有禮貌,講誠信,爭做文明中學生優(yōu)秀演講稿

有禮貌，講誠信，爭做文明中學生

戰(zhàn)國時期的思想家孟子說：不以規(guī)矩，不成方圓。大家都知道規(guī)和矩原和圓

形的兩種工具，后來引申為人們行為上的準則和規(guī)范。那么，我們中學

生行為的規(guī)矩指的是什么呢？它就是《中學生日常行為規(guī)范》。進入西

濱這些以來，我們時時刻刻在學習《中學生日常行為規(guī)范》，知道了作

為一名合格的中學生必須達到的基本要求。首先，在校做個好學生，可

是，令人遺憾的是：在我們的校園里，還是會不時地在不經(jīng)意中出現(xiàn)一

些不和諧的鏡頭，請問同學們，在我們的身邊有哪些不文明的現(xiàn)象呢？

同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲

料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口

大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說邊表演，全班大笑）

乙：甲說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的畚斗、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫

了“大花臉”。（一些同學默不作聲）

丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的。同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以

別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號。

?。?。。。

兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。B走過身旁時，正

好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

鈺瑩：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？

文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

做文明中學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為

“十講”就是指的：語言上講文明；行為上講規(guī)范；學習上講刻苦；生活中講衛(wèi)生；活動中講參與；集體中講團結(jié)；待人上講禮貌；處事上講謙讓；校內(nèi)外講形象；時時處處講安全。、放月假了，一個學生離開學校后不是先回家，而是先去叔叔家玩。爸媽到處打

電話找他，可他回到家后，也不主動和爸爸媽媽打招呼，當爸爸媽媽關(guān)

切地詢問他在學校的學習生活情況的時候，不理不睬甚至無比煩惱地頂

撞。

下課了，有的同學埋頭做作業(yè)，有的同學與同學聊天，有的同學則相互瘋趕打鬧。

當科代表崔促同學們交作業(yè)時，張借鑒同學卻慌忙找來同學的作業(yè)

抄襲起來。考試過后，張借鑒同學的成績掛上紅燈籠。

——（只有對自己負責，才能對集體負責，對家人負責，將來也才能對社會負責，對國家負責）責任意識，是合格中學生的必備品質(zhì)

同學們，在過去的一個多學期的時間中，你覺得你是在用一個合格中學生的標準要求自己嗎？那么，你覺得你哪些地方做得好，哪些地方又還做不夠呢？

親愛的同學們：

學生，家之學子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不

良行為習慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正當當?shù)刈鋈?，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議:

（1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造松柏中學學子的文明

形象。

（2）、以校為家，愛護公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

（3）、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。

（4）、戒除抽煙、酗酒，嚴守校規(guī)校紀。

（5）、服飾整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。

（6）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

同學們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。爭建文明學校！請記住我們的目標：建設(shè)文明校園，爭做文明學生。同學們，如果你也想做一個合格的中學生，那你就從現(xiàn)在出發(fā)吧，讓你以后的人生更加光彩，充滿生機，那你父母和老師將笑容滿面。那你的人生將踏踏實實，一步一步走下去，每走一步，都要留下一個深深的足跡。

8、班主任總結(jié)

同學們，我們每個人在這里求學，都有追求，都有理想，都有志向，如果說松柏中學一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說松柏中學是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。學校是我們?nèi)松钠鸩剑硐氲姆N子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。

第三篇：2008——2009七年級主題班會_爭做文明中學生A

主題:有禮貌，講誠信，爭做文明中學生

1、主持人開場白：

老師，同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的巴中人，在良好的言行下為學校增添光彩。

我想問大家，你們文明嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。

2、同學們各抒己見，自由發(fā)言。

甲： 同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說邊表演，全班大笑）

乙：甲說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的撮箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學默不作聲）

丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號。

主持人：剛才同學們說的是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，不能這么做。以為習慣成自然，下面讓我們一起來欣賞熬艷艷同學給我們的一個有啟發(fā)行的故事。

3、小品表演

《碰撞以后》

第一場：兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！” B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學生呢？

4、同學們討論、發(fā)言。

甲：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

乙：做文明中學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。

丙：表里一致，做一個內(nèi)秀外美的中學生。

同學們發(fā)表得非常精彩，讓我們班的歌星

下面我們再來欣賞一只有趣的、有地方特色的、更有代表性的山歌:有請。。。

主持人：下面我們請班長張恒超來宣讀倡議書。

5、倡議書

親愛的同學們：

學生，家之學子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正當當?shù)刈鋈?，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議:

（1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造松柏中學學子的文明形象。

（2）、以校為家，愛護公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

（3）、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。

（4）、戒除抽煙、酗酒，嚴守校規(guī)校紀。

（5）、服飾整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。

（6）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。同學們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。爭建文明學校！請記住我們的目標：建設(shè)文明校園，爭做文明學生。主持人：下面我們請班主任做總結(jié)。

6、班主任總結(jié)

同學們，我們每個人在這里求學，都有追求，都有理想，都有志向，如果說壩芒中學一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說壩芒中學是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。學校是我們?nèi)松钠鸩剑硐氲姆N子要播種，人生的意義要認識??這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。讓我們班的歌星為我們在做的所有的老師們獻上一支歌，有請。。夠全吧,幫助你是我的快樂

第四篇：主題班會-----爭做文明中學生（xiexiebang推薦）

主題班會-----爭做文明中學生

【活動主題】：爭做文明中學生

【活動目的】：通過這次活動讓大家學會文明、禮貌以及怎樣做人，使我們班級更加團結(jié)友愛，增強班級的凝聚力。

【參加對象】：任課老師、全體學生 【主持人】湯麗娜

戴志偉 【活動分工】：

班長、文娛委員負責本次活動的具體安排和節(jié)目排練。

學習、宣傳委員負責收集《中學生日常行為規(guī)范》的知識競賽題

宣傳委員負責教室布置 班主任統(tǒng)籌安排活動環(huán)節(jié) 【活動過程 】：

1、討論活動方案。

2、開展活動： 1)主持人開場白

2)小品：《一個小偷的結(jié)局》表演者：曹鴻等5名同學。

3)

小品：《游戲迷的下場》表演者：李楊等5名同學。

4)

舞蹈：《孔雀舞》表演者：苗佳、李楊、姚婧

5)

知識競賽：《中學生日常行為規(guī)范》知識搶答（主持：錢夢云）

6)

任課老師、班主任發(fā)言

7)

歌曲：《歌聲與微笑》演唱：邵古月等5名同學。

3、活動小結(jié)：班主任、同學一起總結(jié)活動的得失。

執(zhí)筆：姚婧（班長）、吳甜（副班長）

附：主持人臺詞

1.合：尊敬的老師、親愛的同學們，今天我們姚開展的活動是“學規(guī)范，爭做文明中學生”，由我們兩個人來主持。

2.男：這次活動的目的是提高同學們的規(guī)范意識，自覺行動起來，爭做文明中學生。

3.女：希望大家積極參與，在活動中發(fā)揮自己的才能，讓我們這個集體更強大。

4.男：湯麗娜，你知道趙本山何許人嗎？

5.女：知道啊，小品演員啊。

6.男：對，他的小品動作滑稽，含義深刻，令人回味無窮，代表作有——

7.女：好了，還是讓我們先看一下我班的“趙本山們”吧——有請曹鴻為首的“趙本山們”上場。

8.男：今天他們帶來的節(jié)目是《一個小偷的結(jié)局》

9.女：看了他們的小品，我想請同學們談?wù)劮e極的看法。

（學生發(fā)表小品所反映的主題的看法，結(jié)合《規(guī)范》將如何誠實做人。）

10.男：隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)越來越與我們的生活接近，但大家都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，如何正確對待上網(wǎng)，已經(jīng)成為教育者和家長的頭疼的事情?！兑?guī)范》中明確指出：“不得進營業(yè)性的網(wǎng)吧”，目的也是為了讓青少年學生安心學習，珍惜青春時光，遠離網(wǎng)吧。

11.女：說起網(wǎng)吧的害處，一些深受其害的同學已經(jīng)逐漸認識到了。

12.男：是啊，上課無精打采，下課就交流網(wǎng)吧里打游戲的“心得體會”，把老師、家長的苦苦勸告當成耳邊風，直至走上“不歸之路”，真令人痛心啊。

13.女：下面還是讓我們來看一下《游戲迷的下場》吧。

（李楊等5名同學表演）

14.男：看完表演，我們來講一講，在以前，我們班是不是也有打游戲的事情？

（學生發(fā)言）

15.女：下面我們先聽聽這些同學的感想吧。

（以前打過游戲的同學談自己迷戀游戲后的表現(xiàn)與后果，其他同學談自己所知道的迷戀網(wǎng)吧的同學的癥狀。）

16.男：看來，網(wǎng)吧確實害人匪淺啊，我們真的要徹底告別網(wǎng)吧了，同學們，大家有決心嗎？

17.女：下面讓我們欣賞一下由苗佳、姚婧、李楊同學表演的《孔雀舞》。

18.男：舞蹈看完了，接下來也該來點激烈的了——

19.女：下面我們將進行一次《中學生日常行為規(guī)范》的知識搶答，請錢夢云同學上來宣布規(guī)則，給大家出題。

、（搶答，小組記團體分）

20.男：剛才大家都積極參與了活動，不過，還有幾個人一直沒有參與呢？

21.女：他們是誰？

（生恍然大悟，齊答）

22.女：大家說要不要老師也來個節(jié)目？

23.男：下面就請老師上場。

（老師發(fā)言，談對規(guī)范的認識，勉勵學生誠實守信、學會做人）

24.女：剛才老師的話大家記住了嗎？大家有信心把我們的班級搞好嗎？

（生齊答）

25.男：歡樂的時光總是短暫的。

26.女：是啊，希望我們這次活動給您帶來的不僅是歡笑，更有思考的收獲，讓我們在一曲《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會。

（領(lǐng)唱：邵古月）

附2：小品《一個小偷的結(jié)局》劇情

小偷偷了錢后胡花亂用，最后被抓，后悔莫及。

附3：小品《游戲迷的下場》劇情

某同學迷戀網(wǎng)吧，無心學習，對好言相勸的同學打擊報復，最終觸犯刑律，被捕入獄。

注：主持人臺詞由戴志偉、湯麗娜執(zhí)筆，班主任修訂。

第五篇：“講文明、樹新風、爭做文明中學生”主題班會

“講文明、樹新風、爭做文明中學生”主題班會教案

高俊勇 鳳凰高級小學五年級三班

【活動目的】

石龍小學時一個農(nóng)村小學，孩子們的行為習慣較差。全校開展了“講文明、樹新風、爭做文明中學生”主題班會。通過本次主題班會使同學們認識自己的行為習慣,意識到文明禮儀的重要性,并在生活與學習中不斷學習應(yīng)用和改進,做一個表里一致,內(nèi)秀外美的文明中學生。

【活動時間】 2013年10月17日

【活動地點】

鳳凰高級小學五年級三班教室

【參與人員】

五年級三班全體學生, 五年級三班班主任

【活動形式】

情境模擬游戲、自由發(fā)言交流、“文明人”測試

【活動準備】

1、提前布臵主題班會內(nèi)容,選出二位主持人,主持人準備好講稿,叫同學們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識。

2、叫同學們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備,說明班會基本的流程,并把全班分成五個小組,安排好小組長。

3、吩咐班干部設(shè)想好班會課時課室的布臵情況,找好與班會相關(guān)的資料。

4、準備《升國旗》視頻。

【班會流程】

1、班主任宣布上課

2、主持人宣布班會開始,引入主題

3、展示幻燈片

4、學生列舉日常生活中不文明的行為

5、障礙游戲:5個小組,每組二人,依次進行。其中一人用布蒙住眼睛,扮演盲人,另一人扮演啞巴,“啞巴”作為拐杖扶“盲人”在教室內(nèi)按指定路線行走,兩人均不準出聲,班上其他同學將不動聲色地在他們行進的過程中設(shè)臵障礙,“啞巴”用身體語言引導“盲人”通過障礙?？捎眉拥掠值却胧┯枰元剟?

6、啞巴、盲人的扮演者談感觸(著重在通過障礙的過程中的心理和達到目的地時的心情)。

7、“文明人”測試,總結(jié)出 中學生“十個”文明形象,及我們的做法。

8、請學校工會主席茍錫海講話

9、班主任總結(jié)

10、視頻片段《升國旗》

11、全班同學簽名“講文明、樹新風、爭做文明中學生”的承諾書

12、主持人宣布班會結(jié)束

【具體過程】

1、主持人開場白: A（孫慧婕）:老師,同學們,大家下午好!今天我班在這里開展主題班會,希望大家相互配合,積極發(fā)言。下面班會正式開始。今天班會的主題是——講文明〃知禮儀〃做文明學生。

B（劉圣楠）:華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。時至今日,我們在衡量一個人的氣質(zhì),德行的時候,仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

A（孫慧婕）:但是我們身邊還存在許多不文明的行為。有哪些是不文明的行為? 請小組討論并列舉這些不文明的行為,然后小組競答,并記錄積分。(同學們各抒己見,自由發(fā)言——同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重,扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著,特別是有些女同學大口大口吃著東西,邊走邊吃邊扔邊吐,有的同學上課吃瓜子,好吃到了極點,還有的同學隨地吐痰,破壞公共財物,還有一些欺負弱者或弱勢群體的, 甚至亂起綽號,以別人的殘疾來取笑,有的人給教師或班主任起綽號等。)A（孫慧婕）:看來我們的同學都有意識到生活中我們所存在的不良行為,這些行為若不及時改正將會給我們的生活,學習及以后的就業(yè)造成嚴重的后果。B（劉圣楠）b:是的,講文明講禮儀,不僅是要遵守各項規(guī)章制度,言行舉止得體,還應(yīng)該會為別人著想,學會換位思考,為他人提供方便,給遇到困難的人伸出援助之手。接下來讓我們一起玩一個游戲,體會一下非正常人的生活。A（孫慧婕）:……。

游戲結(jié)束,請參加游戲的同學談?wù)劯杏|。

2、“文明人”自測:你是一個文明的人嗎?

3、主持人B（劉圣楠）:同學們,你們都是文明人嗎?自測完后,你發(fā)覺了什么? 反思:自己存在哪些不良的行為習慣?會給自己和他人帶來什么不良的后果?

4、小組討論、發(fā)言,小組長作記錄。討論:成為一名文明學生,我們應(yīng)該是怎么做? 學生活動:參與討論,踴躍發(fā)言。

A（孫慧婕）b:我們已經(jīng)聽過了許多同學的精彩發(fā)言,可是,老師們又是怎么看的呢?下面就請老師們也從老師的角度發(fā)表一下你的看法吧!主持人邀請老師參與討論。

5、B（劉圣楠）:謝謝老師和同學的的發(fā)言,我想通過大家的討論發(fā)言,同學們都有了一定的啟示。你們知道嗎?國家發(fā)出以禮儀、禮貌、禮節(jié)為重點的 “三禮”教育和學生行為習慣的培養(yǎng),樹立中學生“十個文明形象”。那這十個文明形象是什么呢?請看大屏幕: ①升降國旗,奏唱國歌時肅立行禮

②與人相處,語言文明,友善寬容,明禮誠信

③公共場合,輕聲交談,舉止文雅,著裝得體

④孝敬父母,尊敬師長,樂于助人

⑤乘車購物,不擁不擠,座位讓給有困難的人

⑥行車走路,遵守交通規(guī)則

⑦保護環(huán)境,垃圾廢物不亂扔,綠地草坪不踐踏

⑧愛護公用設(shè)施,節(jié)約公用資源,遵守公共秩序

⑨社會交往熱情、友好、大方

⑩情趣健康,遠離不利于身心健康的場所。(一起朗讀)A（孫慧婕）: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要罵人,不講臟話,不放野活,不起綽號,不亂吐;管好你的腳,不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩;管好的你的手,不要亂扔亂丟,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財物,不要亂采亂摘。

B（劉圣楠）:古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學習、生活的小事,但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話,多做實事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動,做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個文明的中學生。

6、請學校工會主席茍錫海講話

7、班主任總結(jié):做文明中學生要從我做起,從身邊的小事做起。如果我們每個人都做文明人,我們的學校就會成為名符其實的文明學校,我們不僅要做文明人,還要做有教養(yǎng)的人,做別人稱道的人,做受人尊敬的人,還要敢于同不文明人做斗爭,幫助不文明人改正不文明行為。

送給每個同學一句話:做一個表里如一,內(nèi)秀外美的中學生。

班主任:最后讓我們一起肅穆,在升國旗的儀式中結(jié)束我們的班會。(播放視頻)

8、全班同學簽名“講文明、樹新風、爭做文明中學生”的承諾書

9、布臵作業(yè):寫一篇反思自身文明禮儀的周記。