第一篇：1 貴州城市職業(yè)學院團干工作管理辦法

貴州城市職業(yè)學院團干工作管理辦法

第一章 總 則

第一條 為了加強學校團的工作，充分發(fā)揮團組織團結(jié)、引導青年的核心作用，使學校團的工作逐步走上制度化、規(guī)范化、科學化，根據(jù)中國共產(chǎn)主義青年團第十七次全國代表大會的有關精神及《中國共產(chǎn)主義青年團章程》，特制定本辦法。第二條 學校共青團是學校黨委領導的先進青年的群眾組織，是學校廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是學校黨的助手和后備軍。

第三條 學校共青團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和全面落實科學發(fā)展觀為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，團結(jié)全院各族青年，為學校的建設作出應有的貢獻。

第四條 學校共青團組織的基本任務是：在校黨委領導下，配合學校有關部門，全面貫徹黨的教育方針，用建設有中國特色的社會主義理論武裝團員青年，用馬列主義、毛澤東思想和現(xiàn)代科學文化知識教育團員青年，把團員青年培育成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

第五條 學校各級團組織在同級黨組織和上級團組織的領導下開展工作，同時，接受院行政工作指導和幫助，接受團員青年的民主監(jiān)督。

第二章

組織管理

第六條 根據(jù)學校實際情況，團的基層組織設置是：

（一）學生以班級為單位設立團支部。

（二）學生團支部書記組成學生團委。

（三）學生以院系為單位設立團總支。

（四）學校設立共青團委員會。

第七條 學校團的領導機關是全校團員代表大會和它所產(chǎn)生的委員會。團代會代表由上屆團委會自下而上、自上而下考察，推薦上報，經(jīng)校黨委和上級團組織審批后確定具有較強工作能力的同學為團委委員候選人，并采取無記名投票的方式，實行差額選舉，得票數(shù)達半數(shù)者，方可當選；從當選的委員中采取無記名投票的方式實行等額選舉，選舉出常委、書記、副書記，并報院黨委和上級團委審批，委員會任期3年。

第八條 團的支部委員會由團員大會或團員代表大會選舉產(chǎn)生，每屆任期3年、總支委員會由團員大會或團員代表大會選舉產(chǎn)生，每屆任期5年，總支委員會選舉書記1人，副書記1人，委員2人，支部委員會選舉書記1人，委員2人，支部委員會報團總支審批，報校團委備案，總支委員會報校團委審批，報校黨委和上級團委備案。

第九條 團委堅持民主集中制原則，凡屬團內(nèi)重大問題都要由團委全委會或常委會集體討論、決定以下問題：

（一）研究貫徹執(zhí)行黨委和上級團組織的指示、決議。

（二）團的思想、組織、作風及制度建設工作。

（三）團的年度工作計劃和工作總結(jié)。

（四）吸收優(yōu)秀青年入團，推薦優(yōu)秀團員為黨的發(fā)展對象工作。

（五）學生工作和青年教職工工作。

（六）團費收繳、管理和使用。

（七）學校交辦的其他工作。

第三章

宣傳教育管理

第十條 根據(jù)學校團組織基本任務和工作指導思想的要求，積極配合黨政組織開展思想教育活動，充分發(fā)揮團組織的戰(zhàn)斗堡壘和團員的先鋒模范作用，用榜樣的力量帶動全體青年。

（一）堅持用共產(chǎn)主義思想和道德觀念教育團員、青年，反對資產(chǎn)階級腐朽思想和一切不良行為，反對資產(chǎn)階級自由化，通過開展生動活潑的思想教育活動幫助團員、青年正確處理各種問題，樹立共產(chǎn)主義世界觀、人生觀，堅持正確的政治方向。

（二）組織指導學生的團日活動;及時了解、掌握活動、學習情況，提供必要的學習材料，不定期地組織輔導。

（三）堅持對團員進行團性教育，每學年舉行一次黨團知識競賽，每年 “五四”期間持續(xù)開展增強團員意識主題教育或品牌創(chuàng)建系列活動。

（四）深入持久地開展青年志愿者和暑期“三下鄉(xiāng)”活動，每學年須開展校園學雷鋒活動。

（五）加強愛國主義、革命傳統(tǒng)教育，定期舉辦先進事跡、革命傳統(tǒng)教育報告會或?qū)W習活動。

（六）切實組織好寒、暑假的社會實踐活動，不斷豐富社會實踐內(nèi)容?？偨Y(jié)社會實踐經(jīng)驗，舉辦成果展覽或評比活動。

第十一條 積極認真辦好《黨章》、《團章》學習小組活動，指導基層業(yè)余團校工作。業(yè)余團校負責團干和團員培訓，以及入團積極分子的培訓任務。業(yè)余團校每期均要制定計劃，要有落實，有總結(jié)。

第十二條 認真做好重大事件的宣傳報道工作。

第十三條 搞好校園文化建設，指導各類實踐活動，使青年學生在各項活動中受到教育，增長知識、增強才干。

第四章

團的組織建設

第十四條 以《團章》為基本教材，經(jīng)常對團干和團員進行團課教育。每學年舉辦一次業(yè)余團校培訓。

第十五條 切實加強團支部建設，校團委、團總支要定期檢查、督促和指導團支部工作。

（一）堅持每月一次組織生活制度及每學期一次民主生活會制度。

（二）嚴格“三會二制一課”制度（支部團員大會、支委會和團小組會，團員教育評議制度、團員年度團籍注冊制度，團課）。支部大會每學期不少于一次，支委會和團小組會每月不少于一次，團員評議每年冬季進行一次，團員年度團籍注冊一學期一次，支部每學期組織一次團課學習。

（三）團支部每學期要制定工作計劃，每月底向團總支上交支部工作月報表，每學期末向支部大會總結(jié)匯報工作一次，工作總結(jié)上交團總支。

（四）團總支每學期要制定工作計劃，每月底向團委上交總支工作月報表，每學期末向總支大會總結(jié)匯報工作一次，工作總結(jié)上交校團委。

（五）嚴格按照團員發(fā)展程序積極穩(wěn)妥地做好組織發(fā)展工作，發(fā)展團員堅持標準，成熟一個發(fā)展一個，嚴禁突擊發(fā)展。

第十六條 積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，每年“五四”前夕進行總評，“五四” 進行表彰獎勵，并授予榮譽稱號。

第十七條 認真做好團的組織建設，校團委負責團總支的組建、調(diào)整，團總支負責團支部的組建、調(diào)整。

第十八條 嚴格按照《團章》處理違紀團員。

第十九條 堅持民主集中制原則，建立健全各項制度，要求全體團員自覺遵守，保證工作有序開展。

第二十條 嚴格團費收繳，管理和使用制度。

第二十一條 積極穩(wěn)妥地做好推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象工作。

第二十二條 校團委受校黨委的委托，監(jiān)督、指導校學生會工作，向校學生會派出秘書長，具體指導和協(xié)助學生會開展工作。

第二十三條 團總支是校團委在各院系的基層組織。團總支在各院系黨支部的領導下，依照校團委工作管理辦法和各院系團總支工作條例，自主開展工作。并接受校團委的統(tǒng)一工作部署以及考核和監(jiān)督。

第二十四條 團總支受黨支部的委托，監(jiān)督、指導院系學生會工作，向院系學生會派出秘書長，具體指導和協(xié)助院系學生會開展工作。

第二十五條 團支部在團總支直接領導下，接受輔導員、班主任的工作指導和幫助，團總支、團委尊重輔導員、班主任對團的工作意見和建議。

第二十六條 團支部在班級應發(fā)揮團結(jié)、教育青年的核心作用，通過自身工作凝聚團員青年，團支部支持班委開展日常工作，與班委共同完成學校布置的各項任務。

第五章

校團委機構設置

第二十七條 校團委下設辦公室、宣傳部、組織部、文體部、素拓部、社團部、學技部七個職能部門，其中素拓部又下設青年志愿者協(xié)會和“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動服務隊；在各院系建立團總支委員會。

第六章

校團委各部門工作職責

第二十八條 校團委工作職責：在校黨委、上級團委的領導下，加強團員、青年的思想政治工作；按照校黨委和上級團委的要求，根據(jù)自身特點制訂每個學期全團的工作計劃，并負責指導實施；加強團的組織建設，領導團總支、團支部工作；引導學生認真學習文化業(yè)務知識，因地制宜地開展第二課堂、社會實踐活動，做好對各學生社團的組織管理和指導工作，加強第二課堂的陣地建設，組織開展活潑健康的文體活動，提高學生的綜合素質(zhì)；研究團的工作規(guī)律和青年特點，調(diào)查分析學生思想情況；堅持民主集中制原則，健全各項工作制度；傾聽和反映青年的意見，關心和維護青年學生的合法權益；定期向校黨委匯報工作；受校黨

委的委托，監(jiān)督指導校學生會開展各項工作。

第二十九條 宣傳部工作職責：在校團委的領導下，宣傳部以“宣傳、教育、導向、溝通”為工作方針，堅持正確的輿論導向，立足本職，拓寬視野，全面開展校團委的各項宣傳工作；宣傳部集中領導校團委的宣傳工作，并對各系的宣傳工作加以指導；宣傳部根據(jù)上級對宣傳工作的指示，負責制定校團委機構的宣傳方針和相關政策；宣傳部與院內(nèi)其他宣傳部門保持良好的工作關系，與院外宣傳機構保持正常的工作聯(lián)系；宣傳部實行部長領導下的工作組組長負責制。

第三十條 組織部工作職責：在校團委的領導下，組織部主要負責全院團員隊伍的管理與教育，建設團干部隊伍，建立、建全、規(guī)范各項工作制度，以及發(fā)展新團員，壯大團組織等工作。全面掌握全院團員的基本情況，做好組織統(tǒng)計工作，團員的獎懲工作，團員證制度的實施，團員教育評議制度的開展等工作。每學年，組織部對各系團總支及各支部開展團總支、支部等級評估工作，對“優(yōu)秀”進行表彰。在建設團干部和發(fā)展新團員隊伍上，組織好支書的評選工作，開辦業(yè)余團校組織好入團積極分子入團審查工作。

第三十一條 文體部工作職責：在校團委的領導下，文體部要把推進組織自身建設，提高文體部自身的吸引力、影響力、戰(zhàn)斗力作為貫穿各項工作的一條主線；以大力加強文體部干部提高自身的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)為前提；文體部在工作的方式與內(nèi)容上繼續(xù)進行探討、實踐與創(chuàng)新，力求在多方面取得較好的效果；在新世紀中，文體部除了完成上級交給的各項任務外，為了豐富校園文化生活，適時的組織開展藝術，體育，專業(yè)方面的講座；聘請各行業(yè)專家開展講座，提高全院學生的藝術、體育、文化、生活水平；加強對藝術團隊的管理，培養(yǎng)一批校園文藝骨干。

第三十二條 素拓部工作職責：在校團委的領導下，指導和組織開展全院學生第二課堂等活動；在學校各級領導的關心、指導和幫助下，圍繞學校教學、科研、思想教育工作中心，開創(chuàng)性地主動開展社會實踐活動。

第三十三條 青年志愿者協(xié)會工作職責：青年志愿者協(xié)會在實踐部的指導下發(fā)揚“以奉獻揚青春，與社會同進步”的志愿服務精神，本著“崇德?lián)P善、愛心奉獻”的宗旨，以“奉獻、友愛、互助、進步”為行為準則，以“受教育、長才干、做貢獻”為指導思想，多層次、全方位、深入持久地開展大量的志愿服務活動。

第三十四條 “三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動服務隊工作職責：“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動服務隊在實踐部的指導下著力踐行“三個代表”重要思想，全面落實科學發(fā)展觀，弘揚道德新風；根據(jù)學校及上級團委的有關文件精神，結(jié)合我院實際，按照“按需設項、據(jù)項組團、雙向收益”的原則和“精心組織，注重實效，發(fā)揮優(yōu)勢，形成合力，抓住重點，創(chuàng)造特色”的總體要求，全面部署大（中）專學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

第三十五條 春暉社團工作職責：以鄉(xiāng)情、親情、友情、親緣、地緣、業(yè)緣為網(wǎng)絡基礎，聯(lián)結(jié)城鄉(xiāng)，形成城鄉(xiāng)互動，共同解決“三農(nóng)問題。加強新時期共青團組織自身服務能力建設，搞好青少年思想道德建設，圍繞黨政中心開展扶貧開發(fā)工作。用鄉(xiāng)情、親情、友情、親緣、地緣、業(yè)緣的理念大力宣傳，廣泛動員各界參與“三農(nóng)”問題解決。組織和協(xié)調(diào)各方面的力量，主動爭取有關部門的支持與配合，共同推進城鄉(xiāng)的良性互動和一體化發(fā)展。整和社會資源，凝聚社會力量，讓全社會都參與到春暉行動事業(yè)中來。

第三十六條 禮儀服務隊工作職責： 以學習禮儀知識，修養(yǎng)內(nèi)外氣質(zhì)，宣傳禮儀風范，學會禮儀服務為宗旨，負責學校對內(nèi)、對外各種大中型活動，包括各種慶典、迎賓、晚會、運動會、競賽、頒獎儀式等的禮儀接待工作。

第三十七條 院系團總支工作職責：系團總支在校團委和系同級黨組織的領導下開展工

作。負責本系團總支各職能部門的協(xié)調(diào)工作；負責本系共青團系統(tǒng)團員青年思想教育、校園文化、科技創(chuàng)新、青年志愿者、社會實踐等各種活動的組織；負責本系大（中）專學生素質(zhì)拓展計劃的實施；負責組織參加校團委要求開展的有關共青團的大型活動和比賽；負責本系共青團系統(tǒng)組織建設、團員干部培養(yǎng)，加強團干部隊伍管理，重點加強思想建設和作風建設；負責制定本系共青團工作遠景規(guī)劃，擬定工作計劃，及時上交工作總結(jié)；負責本系共青團活動陣地建設和管理，培育與專業(yè)相結(jié)合的特色活動，形成精品；負責本系團總支辦公點及學生活動中心，做好本系共青團工作；重視本系團員青年政治思想理論及業(yè)務知識的學習，把握共青團工作的新思想、新動向，把握學生活動正確的政治方向；配合其他相關部門，參與學校大型文藝活動的組織工作，負責選拔、管理本系學生文體骨干；負責本系團總支機關日常行政事務以及對內(nèi)對外聯(lián)絡；配合系學管部門指導系學生會及其它學生團體開展工作；完成學校黨政及校團委交辦的其他工作。

第二篇：2 貴州城市職業(yè)學院校園文化建設長效機制

貴州城市職業(yè)學院校園文化建設長效機制

校園文化是社會主義文化建設的重要組成部分，是學校在長期教育實踐中積淀和創(chuàng)造出反映師生共同的健康的信念追求和獨特的時代價值觀念體系，而且具有“培養(yǎng)什么人”與“如何培養(yǎng)人”的精神特質(zhì)和校園特色的物質(zhì)財富和精神財富的結(jié)晶。它集中表現(xiàn)為學校的辦學理念、師生的價值取向與觀念以及在這些觀念指導下所表現(xiàn)出來的校風、學風和教風等。加強校園文化建設對于傳播和發(fā)展先進文化、培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮校園文化的導向和育人功能，優(yōu)化育人環(huán)境，推進高等教育改革發(fā)展，構建和諧校園等方面具有十分重要的作用。因此，校園文化建設對于學校來說不但是重要之務，而且是經(jīng)常之務、長期之務。學校要按照《中共中央國務院關于加強和改進大學生思想政治教育的意見》提出的“要建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化”的要求，建立有利于校園文化建設發(fā)展的長效機制，實現(xiàn)校園文化全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)健康發(fā)展。

一、堅持“先進文化”為導向是構建校園文化建設發(fā)展長效機制的基本要求

中國的先進文化，是與中國特色社會主義政治、經(jīng)濟相適應的文化，是以馬克思主義為指導，以培養(yǎng)“四有”新人為目標，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的民族的科學的大眾的文化。學校既是人才培養(yǎng)的重要基地，也是創(chuàng)建和傳播先進文化的重要陣地。學校的性質(zhì)決定了校園文化必須突出中國特色社會主義文化建設的主題，學校的特殊任務決定了校園文化建設必須以“先進文化”為導向。因此，校園文化建設要始終堅持中國先進文化的前進方向，要充分體現(xiàn)“先進文化”的性質(zhì)。要堅持不懈地用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝師生，深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經(jīng)驗教育，開展中國革命、建設和改革開放的歷史教育，開展基本國情和形勢政策教育，開展科學發(fā)展觀與和諧社會的教育。同時，校園文化是社會文化的亞文化，具有多元性和多層次的特點，在校園文化建設中，既要考慮大學生的思想熱點，滿足心理需求，又要牢牢把握正確的政治導向和社會價值導向，弘揚主旋律，提倡高品位、高格調(diào)，突出主旋律，打好主動仗，堅持不懈地進行理想信念教育，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的教育，進行社會主義榮辱觀教育和學生的心理健康教育等。以大學精神培育高雅、先進、文明的校園文化，以崇尚自由、民主的現(xiàn)代意識，賦予文化校園建設時代性、民族性和科學性的嶄新內(nèi)涵，使校園充滿朝氣、靈氣和奮發(fā)向上的氛圍，成為廣大師生新思想的暢想園。

二、促進“人的全面發(fā)展”是構建高校校園文化建設發(fā)展長效機制的重要目標

“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展?！憋@然，科學發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本，目標內(nèi)涵是促進經(jīng)濟社會的全面發(fā)展，促進人的全面發(fā)展。從教育學的角度理解“促進人的全面發(fā)展”，應該是思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面發(fā)展。而人的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面發(fā)展固然受歷史的、社會的、政治的以及經(jīng)濟的發(fā)展狀況的影響，但是積極有效的文化建設將有利于促進人的全面發(fā)展。作為以育人為中心任務高校是形成先進文化的重要場所，是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的重要陣地。其校園文化建設的功能定位無疑要以人為本，立足于人的全面發(fā)展。大學生是高校的主體。高校校園文化建設的根本目的是為了大學生的發(fā)展。從這個意義上來說，高校校園文化建設必須“以人為本”。同時，知識經(jīng)濟條件下需要的是復合型人才，這要求大學生全面發(fā)展。校園文化建設涉及物質(zhì)文化、行為文化、觀念文化、制度文化等方面，必須在各個方面都有所發(fā)展。因此，高校校園文化建設必須堅持全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。而且，高校校園文化對學生的影響是長期的、深遠的，而不是暫時的，因此，在進行高校校園文化建

設時必須堅持可持續(xù)發(fā)展，以能夠持之以恒地對學生的發(fā)展起作用為目標之一。

三、提升“文化品位”是構建高校校園文化建設發(fā)展長效機制的重要任務

品位，又稱品第、品級，原義是指礦石中有用物質(zhì)的含量，現(xiàn)泛指檔次等級。校園文化品位講的是校園物質(zhì)文化、制度文化和精神文化等的檔次和文化在其中含“金”量的高下，亦是從審美角度對校園綜合育人環(huán)境的一種審視。它不單純指品質(zhì)，更是一種包含思想文化形式和價值取向。校園文化品位的優(yōu)劣直接關系到人才培養(yǎng)的優(yōu)劣。因此，建設高品位、高格調(diào)、高層次的校園文化，對學校堅持社會主義辦學方向，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，吸收世界文明成果，培養(yǎng)高素質(zhì)人才具有重要意義，對社會的精神文明和文化建設具有重大影響。要建設高品位的校園文化，一是從基礎文明抓起?；A文明主要是指校園的環(huán)境衛(wèi)生、秩序，學生的行為、生活方式。習慣風尚、道德規(guī)范諸方面。基礎文明和大學生的日常學習和生活密切相關，是大學生在社會生活(包括校園生活)中應恪守的原則，是思想道德建設的基礎，更是樹立社會主義榮辱觀的基礎。因此，營造高品位的校園文化必須以基礎文明建設為切入點。二是突出思想性。高校是精神文明建設的輻射源和示范區(qū)，校園文化建設理應優(yōu)于社會。高于社會。因此，校園文化建設應始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，使校園文化成為弘揚時代崇高精神，弘揚主旋律，培育“四有”新人的豐沃土壤。三是加強制度建設。制度是一種行為規(guī)范，制度的核心是人，因此，加強制度建設必須堅持以人為本，努力構建高品位的制度文化，使之成為商品位校園文化的保證。

四、突出“個性特色”是構建高校校園文化建設發(fā)展長效機制的建設方針

學校特色，就是一所學校獨具的、區(qū)別于其他學校的辦學個性。特色是一所高校的名片，有特色的校園文化是一所大學成功的標志，也是大學的魅力所在，更是大學持續(xù)發(fā)展的動力。打造教育品牌、彰顯辦學特色、提升綜合實力作為校園特色文化建設的核心內(nèi)咨。而特色校園文化的打造和構建是一個系統(tǒng)工程。在構成校園文化的物質(zhì)、精神、行為、制度等多個文化層面上，特色、個性的形成，已成為各高校努力探索和追求的目標，也是各高校打造教育品牌、塑造獨特形象、形成競爭力的基本途徑。因此，高校校園文化建設應始終堅持“突出個性”的建設方針，創(chuàng)造出具有學校和時代特征相結(jié)合的精神、風格、地域特色的校園文化。只有形成自己的特色和優(yōu)勢，才能有生機和活力。高校校園文化建設的特色形成，一是應基于對學校自身的認識和了解。對學校所處的地域特征、學校類型、辦學理念、辦學思路、學科特點、師資隊伍、教學科研、校風學風、歷史傳統(tǒng)等內(nèi)容，進行全面、深入地研究和分析，找到特點和優(yōu)勢所在，在總結(jié)和借鑒成功經(jīng)驗的基礎上，方能進行特色建設。二是校園文化的個性要從學校發(fā)展建設的歷史中去提煉，從師生員工的活動中去發(fā)掘，在教學科研活動中去創(chuàng)造和實現(xiàn)，對于那些已經(jīng)被實踐檢驗而顯有成效的校園特色文化要及時地歸納總結(jié)和升華，逐漸形成具有本校特色的校園文化。

五、立足“整體推進”是構建高校校園文化建設發(fā)展長效機制的堅實基礎

校園文化是一種整體的文化模式，它的形成是一個復雜的漸進的過程。因此，校園文化建設不是一朝一夕能完成的。需要長期的、艱苦的努力才能收到一定的成效。從校園文化建設的宏觀意義上講，校園文化建設重在“造勢”。“善弈者謀勢，不善變者謀子”，意思是要從整體上推進、在全局上構建有特色的校園文化。因此，一是要充分重視校園文化對學校發(fā)展和人才培養(yǎng)的重要作用，將黨建和思想政治，德育、素質(zhì)教育工作與促進學校的教學、科研、管理和學校的發(fā)展，與校風建設、學風建設以及教風建設，與教書育人、服務育人、管理育人工作，與學生自我教育、自我管理、自我服務工作緊密結(jié)合起來，真正形成全方位育人的新格局。二是建立健全校園文化建設有效工作機制。從建設發(fā)展和人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略和全局高度，充分認識加強校園文化建設的重大意義，把校園文化建設納入學校長遠的整體發(fā)展規(guī)劃，以達到持續(xù)的整體功效，并制定校園文化建設計劃，不斷建立和完善校園文化

建設的日常管理制度和評比獎勵制度，將校園文化建設與學院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃一起部署、一起檢查、一起評估。三是建立校園文化建設組織機制。成立由學院黨政主要領導任組長，黨委辦公室、校團委、學生處、教務處、社科處、后勤處、宣傳處、保衛(wèi)處、工會等部門主要負責人組成的校園文化建設領導小組，統(tǒng)籌規(guī)劃校園文化建設工作。領導小組辦公室設在黨委辦公室，具體負責校園文化建設總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。校團委、學生處、教務處、社科處、宣傳處等部門負責具體組織與實施校園文化建設活動。后勤、保衛(wèi)等部門重點負責協(xié)調(diào)有關部門搞好校園環(huán)境的綜合治理以及學院周邊環(huán)境建設。四是完善校園文化建設的保障機制。把校園文化建設經(jīng)費納入學校預算，加大投入，確保校園文化建設各項工作的順利開展。不斷完善校園文化建設的配套設施和措施，在人、財、物、時間、場地等方面創(chuàng)造必要條件，切實解決校園文化建設過程中的實際困難和問題。

六、形成“全員共建”是構建高校校園文化建設發(fā)展長效機制的可靠保證

校園文化建設是一項系統(tǒng)工程，體現(xiàn)在教學、思想政治教育、管理、生活等各個方面。它不僅是黨委、群團工作部門的責任，教務、院(系)、后勤等部門都要負起責任。而且，校園文化在高校實現(xiàn)培養(yǎng)目標過程中的重要作用決定它不是單靠哪一個部門就能建設得好的。校園文化建設與高校各個方面的工作都有關系。良好的校園文化也不只是讓在校大學生受益，而是能使包括教師在內(nèi)的所有師生員工受益。因此，高校必須樹立全員共同參與、共同建設校園文化的意識。濃郁豐厚的、良好的校園文化所滲透彌漫的精神氛圍，需要依靠高校師生員工的整體努力。那種認為校園文化建設只是學生管理和思想政治工作部門的責任的狹隘意識，正是目前高校校園文化建設整體上普遍不盡人意的重要原因，也是阻礙校園文化建設上新臺階的重大障礙。因此，只有全體師生員工充分認識到自己在校園文化建設中應盡的責任，校園文化建設才能從整體上擺脫目前的這種狀況。為此，要實現(xiàn)校園文化全員共建、共同參與，就要求高校全體師生員工在教學、管理、服務中，努力做好本職工作，努力營造良好的校園文化氛圍。只有這樣形成的校園文化，才是大家認同的、持久的、積極的、穩(wěn)定的、真正發(fā)揮作用和具有影響力的高水平的校園文化。同時，應進一步擴大參與范圍。使活動趨向精品化、常規(guī)化；同時應進一步擴大校園文化活動場所，將“校園”延伸到社會，與社區(qū)建設、文化建設、企業(yè)建設相結(jié)合，更好的完善校園文化。

總之，高校作為社會主義精神文明建設的示范區(qū)和輻射源，應該在科學發(fā)展觀的指導下，與時俱進，努力探索校園文化建設發(fā)展的長效機制，使校園文化建設充滿生機與活力，促進高校校園文化建設健康、和諧地發(fā)展。

第三篇：柳州城市職業(yè)學院學生干部選拔管理辦法(2010.9)

共青團柳州城市職業(yè)學院委員會學生干部選拔

管理辦法

高校學生干部是學校各項工作在學生中的組織者、協(xié)調(diào)者和執(zhí)行者，是師生間聯(lián)系的紐帶與橋梁，是高校學生思想政治工作與管理服務工作的助手，是學生工作隊伍的補充與延伸。大力加強學生干部隊伍建設，發(fā)揮他們在學生自我教育、自我管理、自我服務方面的積極作用，對學校的穩(wěn)定和發(fā)展，對良好校風、學風的形成極高素質(zhì)人才的培養(yǎng)具有重要的意義。

一、學生干部的范圍界定

（一）學院團委委員、系部團總支委員、團支部委員；

（二）學院學生會委員、系部學生會委員、班級委員、宿舍長；

（三）學院各級學生組織的委員、站長、會長、負責人。

二、學生干部的條件

（一）政治堅定。要具備馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本知識，認真學習“三個代表”重要思想，堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，積極做團員和青年學生的表率，模范地履行學生干部的各項義務，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。

（二）品行端正。要誠實謙虛、公平公正、崇尚科學、反對邪教，自覺接受團員青年的監(jiān)督。

（三）有較強的集體榮譽感。顧全大局、團結(jié)同學、助人為樂、積極參加學校、系、班級和團支部的活動。

（四）學習刻苦，成績優(yōu)良。學生成績和綜合考評名次不低于班級半數(shù)，年內(nèi)無不及格現(xiàn)象，特殊崗位或具特殊才能的學生另行考慮。

（五）有一定的領導、組織、協(xié)調(diào)能力以及創(chuàng)新、實干、奉獻精神。公道正派，有較強的事業(yè)心和責任感。講實話、辦實事、求實效。不搞形式主義，不沾染不良習氣。在同學中威信較高，服務意識強，朝氣蓬勃、實事求是、發(fā)揚民主、熱心為青年學生服務，做青年學生的知心朋友。

三、學生干部的選拔：

（一）原則： 1．民主集中制原則

2．公正、公平、公開的原則 3．擇優(yōu)錄用的原則

（二）程序：

1．學院、系級學生干部的選拔

1）院級學生干部原則上從系級學生干部中產(chǎn)生候選人，通過學代會、團代會選舉產(chǎn)生，團組織干部按照《中國共產(chǎn)主義青年團章程》有關規(guī)定進行選拔；學代會、團代會閉會期間可通過系推薦、競爭答辯、組織考察等程序產(chǎn)生。

2）系級學生干部要按照院級學生干部的選拔進行配備，報院團委備案。2．班級學生干部的選拔

1）班級學生干部原則上通過個人自薦或同學推薦產(chǎn)生學生干部預備人選；輔導員、班主任（班導師）采取民意測驗的方式并結(jié)合平時掌握的情況確定候選人名單；在全班范圍內(nèi)進行民主選舉，并當場公布選舉結(jié)果；由輔導員、班主任（班導師）根據(jù)選舉結(jié)果確定學生干部名單，由系團總支審批，報院團委備案。

2）班級學生干部原則上每學年改選一次。

3）對于大學一年級新生，班級的學生干部也可由輔導員或班導師根據(jù)學生檔案資料、個人自薦情況以及入學后的考察等臨時指定。臨時學生干部的任期原則上不超過三個月。之后，要按照程序進行改選。

3．學生宿舍長的選拔

宿舍長原則上由全體宿舍成員選舉產(chǎn)生，納入學生干部管理序列，同時報院團委和物業(yè)公司備案。

四、學生干部的培養(yǎng)

（一）培養(yǎng)途徑

1．各系要依托黨、團組織對學生干部集中進行培訓，建立正規(guī)的培訓制度，每學年至少舉辦一次學生干部培訓班。

2．定期舉行學生干部的工作經(jīng)驗交流，提高學生干部的工作能力。鼓勵學生干部結(jié)合工作實際積極進行理論探討和工作創(chuàng)新。

3．各級學生工作組織、共青團組織要關心學生干部的工作、學習和生活，堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，積極為他們的成長和成才創(chuàng)造條件。

4．積極組織學生干部進行青年志愿服務“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，在實踐鍛煉中成長。

（二）培養(yǎng)的內(nèi)容

1．綜合素質(zhì)培養(yǎng)。主要包括思想政治素質(zhì)、業(yè)務技能素質(zhì)、身心素質(zhì)等。

2．職責教育及工作方法的培養(yǎng)。加強對學生干部的職責教育，培養(yǎng)學生干部做好師生間的紐帶和橋梁，引導學生干部樹立大局意識，自覺維護學校的教學秩序和工作秩序，曾進師生間的理解和溝通。幫助學生干部處理好學習與工作之間的關系及掌握科學的工作方法。

五、學生干部的管理考核

（一）學生干部實行歸口管理，誰主管、誰負責。各學生工作部門和各級團學組織要使各級學生干部認真了解學院黨委和學院團委的工作全局，鼓勵他們主動匯報工作情況，積極

負責地發(fā)表意見，結(jié)合自己的工作實際，創(chuàng)造性地完成各學生工作部門和各級團學組織交給的任務。

（二）學生干部的考核要從政治、學習、工作、作風、品德等方面每學期考核一次，在新學期開學后兩周內(nèi)完成。學生工作組織和共青團組織根據(jù)學生干部的個人情況進行定性、定量的考評，并建立考核檔案，同時加大監(jiān)督、檢查力度，建立健全學生干部的管理制度。

（三）院級學生干部由院團委管理考核；系級、班級學生干部由系部管理考核；學生宿舍長由系和物業(yè)公司管理考核。

（四）院、系級同一崗位的學生干部任期原則上不超過二年。

（五）根據(jù)考核情況，每學期各學生工作部門和各級學生組織要主動對學生干部的調(diào)整提出意見，并將調(diào)整情況記入考核檔案。

六、獎懲

（一）對工作積極、成績顯著的學生干部，各學生工作部門和各級團學組織給予表彰和獎勵。每學年要評選“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干”等，并在全校范圍內(nèi)給予表彰獎勵，積極向社會及用人單位推薦優(yōu)秀學生干部；在團組織推薦優(yōu)秀團員作黨的對象時，根據(jù)考核情況以及工作表現(xiàn)，把優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員作為重點對象進行推薦。

（二）對工作不積極、作風不端正、學習成績差的學生干部將給予免職；對因工作失職造成重大事故和不良影響的，追究相應責任；對違紀的給予相應處分。

七、本辦法由學工部負責解釋。

附件：1.柳州城市職業(yè)學院學生組織機構設置 2.柳州城市職業(yè)學院學生干部崗位職責

柳州城市職業(yè)學院學工部 二〇一〇年九月二十七日

主題詞：學生干部

選拔

辦法

柳州城市職業(yè)學院學工部

2010年9月27日印發(fā) 錄入：

校對：

(共印10份)

附件一：

柳州城市職業(yè)學院學生組織機構設置 一、一級組織：共青團柳州城市職業(yè)學院委員會

團委書記：老師

團委第一副書記：老師（團組織）團委第二副書記：老師（學組織）團委第三副書記兼學生會主席：1 學生會副主席：2 團委、學生會辦公室：1正1副主任

1、團委：

組織部：1正 社團部：1正 服務部：1正 宣傳部：1正

2、學生會：

文藝部：1正 體育部：1正 學習部：1正 生活部：1正 監(jiān)察部：1正 心理部：1正 勤工儉學部：1正 二、二級組織：各系部團總支、學生分會團總支書記兼學生干事：老師 團總支副書記兼學生分會主席：1 團總支、學生分會辦公室：1正1副

1、團委：

組織部：1正1副 社團部：1正1副 服務部：1正1副 宣傳部：1正1副

2、學生會：

文藝部：1正1副 體育部：1正1副 學習部：1正1副 生活部：1正1副 監(jiān)察部：1正1副 心理部：1正1副 勤工儉學部：1正1副 三、三級組織：團支部、班委會輔導員、班主任：老師 團支部書記兼班長：1 組織委員：1 學習委員：1 文藝委員：1 體育委員：1 紀律委員：1 宣傳委員：1 生活委員：1 心理委員：1 社團委員：1 服務委員：1 宿舍長：每間1人

共青團柳州城市職業(yè)學院委員會二〇一〇年九月二十七日

附件二：

柳州城市職業(yè)學院學生干部崗位職責 一、一級組織：共青團柳州城市職業(yè)學院委員會

（一）團委第二副書記兼學生會主席：

1、全面負責團委工作。圍繞學校的中心工作，根據(jù)上級指示精神，提前學期工作計劃、活動方案和落實意見，并做好總結(jié);

2、主持召開團委會議和各系會議，傳達貫徹上級的指示，布置工作任務，檢查執(zhí)行情況；

3、抓好我院團委的自身建設，提高干部政治素質(zhì)和工作水平，負責培養(yǎng)和選拔干部，對不負責或犯錯誤的干部應予以幫助；

4、檢查、督促各部門的工作，協(xié)調(diào)各部門之間的關系，負責各部門干部的考核；

5、深入各系，了解情況，指導各系開展工作，負責制定與落實各部門崗位職責；

6、及時向院學工處和學院相關部門匯報、請示工作，反映學生的思想、學習、生活等方面的情況、意見和要求；

7、加強與兄弟院校團委、學生會之間的交流與協(xié)作；

8、服從院黨政領導老師安排，完成布置的其他工作；

（二）組織部：

1、負責團員民主評議，團員證注冊工作，負責團組織關系的接收、傳出，做好團員檔案的整理和保管及團費收繳工作；

2、負責做好團內(nèi)獎懲工作。做好評優(yōu)評先工作，并及時對表現(xiàn)好的團圓進行獎勵、表彰，及時依據(jù)團章和院團委的有關規(guī)定對違紀團員進行處理；

3、負責個學期全院性的主題團日教育活動、團組織生活內(nèi)容的策劃和實施；

4、負責管理發(fā)展團員，組織業(yè)余團校和業(yè)余黨校培訓活動，負責優(yōu)秀團員作為黨的組織發(fā)展的推薦工作；

5、負責統(tǒng)計并掌握團組織的基本數(shù)據(jù)資料包括：團員數(shù)、團支部數(shù)、保留團籍的黨員數(shù)、團員和團干部內(nèi)受獎懲人數(shù)、團員辦理超齡離團手續(xù)人數(shù)、團員調(diào)入出人數(shù)、團中男女比例等；

6、負責全院各級團組織學生干部的考核、資格認定及檔案的管理，做好全院團干部名冊統(tǒng)籌工作；

7、服從安排，協(xié)助其他工作；

8、接受臨時分派的工作。

（三）社團部：

1、在團委授權范圍內(nèi)管理、指導各學生社團工作，對各社團負責人進行考核、選拔、任用；

2、對校園文化的流行現(xiàn)狀及引導趨勢做出有預見性地分析；

3、組織學生社團在全院范圍內(nèi)開展或承辦各種活動。營造健康、積極向上、充滿活力的校園氛圍，組織學生社團參加校內(nèi)的比賽及其他大型活動；

4、負責審核社團活動內(nèi)容和計劃，時間安排及經(jīng)費使用等；

5、負責知道學生社團的外聯(lián)工作；

6、服從安排，協(xié)助其他工作；

7、接受臨時分派的工作。

（四）服務部：

1、幫助學生維權；

2、提供有償或無償服務。特別要關注學生當中的弱勢群體，真情為貧困生服務。積極策劃各種公益活動，在學院內(nèi)營造互幫互助的氛圍；

3、加強外聯(lián)工作，積極為同學創(chuàng)造更多勤工儉學和社會實踐崗位。同時組織好一年一度的大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動；

4管理青年志愿者協(xié)會，帶動青年志愿者通過各種公益活動，把學院的影響擴大到社會，宣傳學校形象；

5、服從安排，協(xié)助其他工作；

6、接受臨時分派的工作。

（五）宣傳部：

1、負責收集、整理、編印團員的先進事跡或典型材料；

2、利用學院內(nèi)各種宣傳媒體，做好團各項活動的宣傳；

3、負責管理學院各宣傳欄，審核各種需張貼的宣傳制品；

4、負責板報、櫥窗、團委網(wǎng)頁等其他自辦刊物的管理工作；

5、承擔學院各部門黑板、橫幅、海報等宣傳品制作、張貼、懸掛以及管理；

6、服從安排，協(xié)助其他工作；

7、接受臨時分派的工作。

（六）監(jiān)察部：

1、負責宣傳我院有關的規(guī)章制度及開展相關活動，保障全院教學、生活次序有序進行，指導各系學生樹立良好的校風學風。

2、負責全院學生紀律方面的情況調(diào)查、抽查，反饋學生處、各系。

3、負責對各系監(jiān)查部的工作予以安排、指導、檢查、監(jiān)督和考核。

4、負責政治學習、會議、晚會等大型活動的秩序管理及考勤。

5、完成學院安排的其它項目。

（七）文藝部及體育部：

1、負責策劃和組織各項文體活動，提高學生的文藝鑒賞能力和身體素質(zhì)，活躍校園文藝生活：

2、發(fā)掘有文藝、體育特長的同學，并組織他們參加校外的各項文體活動和比賽；

3、根據(jù)學生處工作的總體要求制定本部門工作計劃，分配具體工作；

4、服從安排，協(xié)助其他工作；

5、接受臨時任務。

（八）心理部：

1、定期召開心理部干部和班級心理委員例會，研究、布置心理健康方面的工作；

2、組織落實心理咨詢中心下達的工作，協(xié)助組織開展“5.25”和“10.10”心理健康系列活動；

3、組織開展心理干部培訓；

4、組織開展心理健康宣傳活動；

5、開展心理方面的調(diào)查研究和學術交流活動；

6、每月逐級匯總匯報一次學生心理健康狀況調(diào)研報告；

7、完成學生處和學院心理健康教育咨詢中心交辦的其他工作。

（九）學習部：

1、圍繞學院教學工作中心，開展形式多樣的促學活動，并通過舉辦各項學習活動，達到增長我院學生專業(yè)水平的目的。

2、營造良好的學習氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良學風，提高學生學習的主動性和積極性。加強與學院教學部門的聯(lián)系，解決同學們在學習中遇到的實際問題。

3、經(jīng)常了解同學學習情況及在學習中存在的問題，收集同學們意見要求，上報相關部門，充分發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

4、負責對各系學習部的工作予以安排、指導、檢查、監(jiān)督和考核。

5、完成學院安排的其它項目。

（十）生活部：

1、狠抓基礎文明建設，創(chuàng)建文明校園環(huán)境。

2、調(diào)查、收集同學在生活方面碰到的問題，反饋相關部門，做好對同學的生活服務。

3、負責學生城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的政策宣傳與組織學生參保。

4、負責學生宿舍紀律、衛(wèi)生、安全管理和文化建設。

5、負責對各系生活部的工作予以安排、指導、檢查、監(jiān)督和考核。

6、完成學院安排的其它項目。

（十一）勤工儉學部：

1.對各系生活部勤工助學工作進行監(jiān)督和檢查。2.核實每月各系上報的勤工助學崗位薪酬。3.組織各系生活部開展受助學生義務工作。4.開展受助學生“誠信與感恩”活動。二、二級組織：參照一級組織設崗位職責，由各系部負責。

三、三級組織：參照二級組織設崗位職責，由各系各班級負責。

共青團柳州城市學院委員會二〇一〇年九月二十七日

第四篇：貴州亞泰職業(yè)學院簡介

貴州亞泰職業(yè)學院簡介

貴州亞泰職業(yè)學院是2001年經(jīng)貴州省人民政府批準成立，教育部備案，納入國家計劃內(nèi)全國高校統(tǒng)一招生，貴州省第一所由社會個人全額投資創(chuàng)辦的民辦高校。學院成立以來，在貴州省委和省政府的關懷下，在省教育廳的領導和指導下，堅持黨和政府的社會主義辦學方針和政策，建立健全了學院組織機構，實行了董事會領導下的院長負責制，已經(jīng)成立了黨、政、工、團和行政、教學、科研等內(nèi)設機構，遵循教育教學規(guī)律，大力開展教學、科研和服務社會等工作，完成了歷年的學院教育教學工作任務，與省內(nèi)外大型企業(yè)聯(lián)合積極實踐職業(yè)教育的教學實訓工作，注重對學生的職業(yè)技能和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，為國家和貴州省社會經(jīng)濟事業(yè)的發(fā)展培育了大批專業(yè)技能人才。

目前，學院辦學層次為計劃內(nèi)?？茖W歷教育、計劃內(nèi)中等職業(yè)學歷教育和本科自考助學教育。學生畢業(yè)后，由學院頒發(fā)國家電子注冊的大專文憑、中專文憑或經(jīng)國家考試合格頒發(fā)本科自考文憑。學院目前占地面積320畝，在校生6000人。學院畢業(yè)生就業(yè)情況良好，就業(yè)率一直保持在97%以上。學院位于貴陽市花溪區(qū)鴻源路8號，毗鄰貴州大學和花溪公園。

學院現(xiàn)在冊專兼職教師367人，其中具有副高以上職稱126人，占34%；雙師型教師162人，占45%。學院注重對建筑工程系、經(jīng)濟貿(mào)易系、工商管理系、信息工程系、藝術傳媒系和公共課部等5系1部的工作，配備高素質(zhì)的師資隊伍，形成獨立高效運作的機制。學院專業(yè)設置有建筑工程管理、會計與審計、工商企業(yè)管理、工商行政管理、計算機通信、應用電子技術、建筑裝飾技術、計算機信息管理、計算機網(wǎng)絡技術、新聞采編與制作、電子商務、旅游管理、酒店管理、商務管理、市場營銷、物業(yè)管理、工程造價、投資與理財、軟件技術、資產(chǎn)評估與管理、出版與發(fā)行、廣告設計與制作、工程測量技術、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、會計電算化和物流管理等26個專業(yè)和與國內(nèi)其他著名高校聯(lián)合辦學的建筑工程、工商企業(yè)管理、行政管理學、旅游管理、市場營銷、國際貿(mào)易、會計、經(jīng)濟學、計算機及應用、電子工程、新聞學、環(huán)境藝術設計（室內(nèi)設計與裝潢方向）和藝術設計等13個專科升本套讀本科專業(yè)。學院建有職業(yè)技能培訓中心暨國家第一一七職業(yè)技能鑒定所，同時建有校內(nèi)計算機信息服務中心、電子閱覽室、硬件實驗室、軟件實驗室、網(wǎng)絡實驗室、建筑實驗室、建材實驗室、土建實驗室、測量實驗室、模型實驗室、數(shù)字模擬實驗室、電子技術實驗室、會計實驗室、ERP實驗室、實景模擬實驗室、案例實驗室、物流營銷實驗室

等專業(yè)操作實訓實驗教學基地，與多家省內(nèi)外企業(yè)建立廣泛的校外實驗實訓基地。

學院在貴州省、貴陽市、花溪區(qū)三級黨委和政府的關懷下，在省教育廳的領導、指導和扶持下，獲批進入貴州省高校大學園區(qū)進行新校區(qū)建設，根據(jù)學院“三五”規(guī)劃，擬用3至5年時間建成占地面積1560畝，建設用地1000畝，建筑面積450000平方米，規(guī)劃在校生13000-15000人的新型職業(yè)型高等學校

第五篇：江蘇城市職業(yè)學院

江蘇城市職業(yè)學院

教學檔案管理辦法（試行）

為了加強教學檔案、教學資料的管理，充分發(fā)揮檔案、資料信息應有的作用，以適應學校深化改革，規(guī)范管理，開展教學研究，提高教學質(zhì)量，進行教育評估、教學檢查等的需要，特制定本辦法。

第一章 總 則

第一條 教學檔案是教學管理和教學活動過程中直接形成的，以文字、圖表、錄音、影像等形式存在，具有保存價值的教學文件材料總稱。

第二條 教學檔案管理工作是學校管理的重要組成部分。教學檔案管理的好壞是衡量學校教學管理水平的重要標志，也是反映學校教育發(fā)展與改革的歷史進程的主要依據(jù)之一。全校上下必須做好教學檔案的歸檔、管理工作。

第三條 教學檔案實行分級管理，學院檔案室、教務處、系、實驗中心等部門以及各校區(qū)，均須按職責參與教學檔案、教學資料的收集與管理。

第四條 教學檔案、資料的形成、積累、收集和歸檔工作，列入相關部門的職責范圍和有關人員的崗位職責。上級需要的檔案、資料應及時報送。

第五條 歸檔的教學檔案應當完整、齊全，必須準確地反映教學過程、教學管理等各項活動的真實內(nèi)容和歷史過程。

第二章 教學管理部門歸檔范圍

第六條 綜合類

（一）上級教育主管部門下達的有關文件，包括教學改革、發(fā)展規(guī)劃及教學管理等方面的計劃、規(guī)定、重要通知；

（二）本院教學工作的請示及上級批復；

（三）本院各教學單位關于教學工作的請示、報告及學院的批復、意見；

（四）本院有關人才培養(yǎng)模式和方案、教學改革、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、專業(yè)和課程建設等方面的規(guī)定和辦法；

（五）學院制定的各類教學規(guī)章制度；

（六）學院召開的有關教學工作的各種重要會議的通知、文件、紀要；

（七）教學工作計劃、總結(jié)，教學教務部門職責；

（八）招生與畢業(yè)生推薦就業(yè)等方面的政策、計劃、指標、辦法。

第七條 教學管理類

（一）上級有關專業(yè)設置、建設的文件材料，關于專業(yè)設置、調(diào)整的申報材料與上級批復；

（二）本院關于專業(yè)建設材料（包括品牌專業(yè)、精品課程建設要求、文件、評估驗收等材料）；

（三）上級有關學籍管理方面的文件材料；

（四）新生登記表、學生學籍卡片、學生名冊、學生成績總冊；

（五）在校學生學籍變更材料（包括休學、退學、復學、轉(zhuǎn)學、開除等）；

（六）學生獎懲有關材料；

（七）有關招生與畢業(yè)生推薦就業(yè)工作的文件、招生計劃、招生簡章、專業(yè)介紹、招生工作總結(jié)、錄取審批表、畢業(yè)生推薦就業(yè)名冊；

（八）課程安排表、教學進程一覽表、實驗項目一覽表；

（九）校歷表、教學任務書、授課情況統(tǒng)計表；

（十）教學檢查、各類教學情況調(diào)查總結(jié)材料，優(yōu)秀教學獎評獎辦法、評獎結(jié)果與記錄；

（十一）各級各類聽課記錄、學生評教、教學競賽、示范課或公開課的資料；教學督導材料；

（十二）課程重修管理文件、重修名冊、成績單等資料；

（十三）畢業(yè)生名冊、畢業(yè)證及學位證發(fā)放清單（存根）；

（十四）各類技能競賽組織、參賽、獲獎等資料，學生職業(yè)技能鑒定職業(yè)資格證書相關資料。

（十五）有關教材建設文件、各專業(yè)使用教材目錄、多媒體課件目錄以及使用情況；

（十六）教師工作量的規(guī)定及執(zhí)行情況。

第八條 教學業(yè)務類

（一）各專業(yè)教學計劃、教學大綱；教學班實施性教學計劃、調(diào)整報告及批復等；

（二）畢業(yè)設計（論文）中期檢查情況小結(jié)、總結(jié)，畢業(yè)生優(yōu)秀設計（論文）評審意見、優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）集；

（三）有關實驗室建設工作會議的紀要、論證材料，統(tǒng)計報表；

（四）與企業(yè)簽訂的校企合作、實習基地建設有關合同、文件，工作計劃、總結(jié)。校企聯(lián)營活動的相關材料、圖片等重要資料，校企合作成果統(tǒng)計。

第九條 教學科研類

（一）上級主管機關以及學校下達的有關教學研究的文件；

（二）教學改革項目立項申請報告、中期檢查報告、結(jié)題報告以及相關文件等資料；

（三）獲校級以上的各種教學成果名單及全套材料（包括教學大綱、教案、習題庫、試卷、自編或主編教材、實習計劃、實習大綱、實習講義、實習指導書、教學總結(jié)、發(fā)表的學術論文）；

第十條 其他有保存價值的教學文件和資料

第三章 系歸檔范圍

第十一條 綜合類

（一）學院轉(zhuǎn)發(fā)的上級有關教育教學工作的政策性、指導性文件、告知性文件、布置具體工作的文件、要求填報的各種統(tǒng)計報表存根材料；

（二）關于教育教學改革、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)規(guī)格、專業(yè)和課程設置方面的有關文件資料；

（三）招生與畢業(yè)生推薦就業(yè)的各種制度、規(guī)定、條例及有關文件資料；

（四）學院教學工作的各種規(guī)劃、計劃、總結(jié)等；學院有關教學工作會議紀要（記錄）、簡報等有關材料；

（五）學院制定的各種教學制度、規(guī)定、辦法以及有關教學工作的文件；

（六）學院下發(fā)的其他教學類文件；

（七）各專業(yè)的簡介；

（八）系有關教學工作的規(guī)定、辦法、會議紀要（記錄）等；

（九）系教學工作的各種規(guī)劃、計劃、總結(jié)等；

（十）系發(fā)的其他教學類文件；

（十一）系上報的有關教學工作的請示、規(guī)定、辦法等。

（十二）教學經(jīng)費申請報告、教學改革目的立項報告、實際經(jīng)費預算及結(jié)算等有關資料；

（十三）有關教學工作數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析資料；

（十四）與企業(yè)簽訂的合作協(xié)議書；

（十五）有關校企合作活動的相關記錄、材料、照片等，校企合作成果。第十二條 教學管理類

（一）教師教學有關規(guī)程以及教學工作檢查、評價有關材料；

（二）教師教學任務安排及開課有關資料、教師教學情況調(diào)查表、總結(jié)材料；

（三）領導聽課表、教師相互聽課表、教師相互聽課統(tǒng)計表。

（四）外聘教師登記表、考核表及相關材料；

（五）學籍管理材料（包括新生錄取名冊、在校生名冊、學籍卡、學生登記表、成績冊、畢業(yè)生名冊等）；

（六）學籍異動材料（包括轉(zhuǎn)學、休學、退學、復學等）；

（七）學生獎懲材料（包括獎學金發(fā)放、學生獲獎、先進集體、違紀學生的處理材料）；

（八）校歷表、課程安排表、任課教師一覽表、考試安排表；

（九）教學日志、停調(diào)代補課審批表；

（十）各類教研活動會議通知、記錄、紀要、總結(jié)等有關資料，各教研組教研活動記錄；

（十一）教學督導材料，每學期期中教學檢查工作安排、學生座談會和教師座談會記錄表、學生評教活動材料，競賽、評獎材料；

（十二）畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查有關材料（包括調(diào)查計劃、調(diào)查總結(jié)表、使用單位對畢業(yè)生質(zhì)量評審意見）。

第十三條 教學業(yè)務類

（一）教學改革、教學研究計劃、總結(jié)，典型經(jīng)驗材料；

（二）專業(yè)建設方案、專業(yè)設置的申報材料；品牌專業(yè)、精品課程、重點課程、系列課程、一般課程建設的規(guī)劃、實施過程、總結(jié)等有關材料；

（三）專業(yè)設置與改造、修訂目錄；

（四）各專業(yè)各年級教學計劃、教學任務書、教學日歷等有關資料；

（五）教學計劃調(diào)整材料；教學計劃執(zhí)行說明和總結(jié)；

（六）教材建設規(guī)劃及實施措施，各專業(yè)分年級教材使用的目錄、情況登記表；

（七）教材內(nèi)容更新說明書。

（八）教師制作的多媒體課件，優(yōu)秀教師講課的典型教案、教學模型、標本以及重要備課筆記；各類優(yōu)秀學生典型作業(yè)本、筆記。

（九）各種考試試卷審批表、試卷樣卷、參考答案、評分標準、試卷分析表、考試總結(jié)。

（十）學生考試試卷、專業(yè)主干課程考查試卷；學生成績登記表；

（十一）參加上級主管部門要求的考試、競賽等資料，等級考試統(tǒng)計表，學生職業(yè)技能鑒定職業(yè)資格證書相關資料。

（十二）各專業(yè)課程實驗（實訓）教學大綱、實踐教學大綱和考試大綱；

（十三）實驗項目一覽表、實驗指導書（講義）、實驗報告等有關實驗教學工作的情況總結(jié)；

（十四）教學實習、畢業(yè)實習、校內(nèi)實訓計劃、總結(jié)、過程材料；有代表性的實習報告、優(yōu)秀實習學生的有關材料；

（十五）實習實訓基地建設有關合同及文件；

（十六）社會調(diào)查、社會實踐計劃、總結(jié)、過程材料；

（十七）畢業(yè)設計（論文）計劃、總結(jié)；

（十八）畢業(yè)設計（論文）的任務書，評審意見、成績單等有關資料。學生畢業(yè)設計（論文）原件及附件、畢業(yè)設計作品實物或照片、圖片、電子文檔等；

（十九）“兩課”建設計劃、總結(jié)、過程材料；（僅公共管理系）

（二十）體育建設計劃、總結(jié)、過程材料。(僅體育教研室)

第十四條 教學研究類

（一）各類教改項目的立項申請書、立項批準書、立項匯總表、成果總結(jié)；

（二）教師科研（教研）論文匯總表、論文復印件；

（三）教師自編教材、專著樣書，匯總表（包括自編或主編教材、講義、教學指導書、習題集、實驗（實訓）指導書、實習指導書）；

（四）教師各種獲獎材料。

第十五條 其他有保存價值的教學文件和資料

第四章 教學檔案的歸檔要求

第十六條 根據(jù)檔案利用價值的時間長短確定教學檔案的保管期限，可分為永久、長期、短期三種。凡需永久性保存的教學檔案一律移交學院檔案室保存管理；在教學活動中形成的具有一定保存價值的教學資料由系、教務處分別保存管

理。

第十七條 凡需歸檔的教學文件材料，盡量采用原件，規(guī)格相對統(tǒng)一，一般用計算機打印，不能打印的則要求用碳素墨水或藍黑墨水書寫，字跡工整，圖文清晰，編目造冊，存放在安全可靠、防火、防盜、防霉、防雨的地點，并定期檢查，做到防潮、防蟲蛀、防遺失。

第十八條 教學檔案必須由專人負責管理，不得丟失。有關教學人員和教學管理人員，在工作中應隨時做好資料的積累和固化，并向有關管理部門提供。教學檔案一般不外借，查閱應辦理借閱手續(xù)，限期歸還，并注意嚴格執(zhí)行保密制度。

第十九條 所有教學檔案材料一般要求長期保存。教學日歷、教學任務書、實習有關資料、教學檢查座談會記錄、各類聽課記錄、畢業(yè)設計（論文）、考試試卷、實驗報告等原則上要求保存三年以上。銷毀教學檔案、教學資料必須嚴格、慎重，確需銷毀的，須進行必要登記，并須經(jīng)主管領導或職能部門負責人批準。

第二十條 教學管理職能部門、系向?qū)W院檔案室歸檔的教學檔案，必須按照校檔案室統(tǒng)一要求，由各相關部門兼職檔案員負責收集、整理后，于每年6月份之前完成上檔案的立卷歸檔工作。不需要移交學校檔案室的教學檔案由各部門按要求歸檔，妥善保管。

第五章 附則

第二十一 各校區(qū)的教學檔案建設工作參照本辦法執(zhí)行。

第二十二 本辦法自下發(fā)之日起施行，由學院教務處負責解釋。