第一篇:“學習標兵、技能標兵”評比方案
“學習標兵、技能標兵”評比方案
為加強和改進學校教育教學工作,樹立典型、激勵先進,引導學生在德智體美等方面全面發(fā)展,經(jīng)學校研究決定,在全校開展 “學習標兵、技能標兵”的評選工作,各班要嚴格遵照評選辦法,做好評選推薦工作。
一、評選范圍:
在校各班學生
二、評選項目
“學習標兵、技能標兵”
三、評選條件
1.“學習標兵” 評選條件
(1)思想品德好
遵紀守法,有良好的行為習慣,誠實守信;積極參加力所能及的公益活動,助人為樂;有較強的合作意識;思想品德素質(zhì)綜合評價等級為優(yōu)秀。
(2)學習好
有較強的求知欲,學習能力強,有較強的動手操作能力;學習勤奮努力,學習習慣良好,并能在班上起帶頭作用,能引領班級掀起良好的學習氣氛。
(3)身體好
堅持鍛煉身體,積極參加文體活動,有良好的衛(wèi)生習慣,身體健康,體能測試成績和體育學科成績優(yōu)良。
2、“技能標兵”評選條件 每門專業(yè)優(yōu)秀的學生。
四、評選名額及方式
“學習標兵、技能標兵”每班各推薦一名。期中、期末各評一次。
五、評選辦法
1、推薦,以班級為單位,在班主任的組織下,學生對照學習標兵、技能標兵評選條件開展候選人推薦(或自薦)。
2、評議,班主任組織任課教師對學生推薦(或自薦)的候選人進行評議和資格初審,確定正式候選人名單。
3、投票,班主任組織學生對正式候選人進行投票,將投票結果匯總、排序后上報教導處。
4、審核,教導處根據(jù)學生德、智、體三方面前期綜合評價和班級推薦情況進行二次審核,確定學習標兵、技能標兵初步人選。
5、初定,學校對評選出的學習標兵、技能標兵名單進行全面審核,確定初步人選。
6、公示,將擬表彰的學習標兵、技能標兵名單在學校內(nèi)公布。
7、表彰,公示結束后,確無異議,學校對學習標兵進行表彰,頒發(fā)證書。
六、評選工作要求:
1、各班應嚴格按照評選條件、分配名額進行評選,按標準、按程序,公開、公正、公平地進行評選,使優(yōu)秀的學生能評選出來,切實促進學校全面實施素質(zhì)教育和學生的全面發(fā)展。
2、各班應充分利用推薦、評選、表彰工作宣傳典型,樹立榜樣,并將評選過程作為鼓勵學生學習先進、爭先創(chuàng)優(yōu)的教育活動。
教導處
2014年3月
第二篇:“標兵學生”評比方案
“標兵學生”評比方案
為了進一步激勵每一名同學,促進良好的學習習慣、紀律習慣、禮儀習慣、衛(wèi)生習慣和勞動習慣的養(yǎng)成,促進班風的優(yōu)化和教育教學質(zhì)量不斷提高,我班將開展“標兵學生”評比活動。根據(jù)同學們在校表現(xiàn)進行評比:每周小評一次,達標的同學獎勵一朵紅花;每月匯總一次,得到4朵紅花的同學被評為 “標兵學生”?!皹吮鴮W生”將得到一張榮譽證書和獎品。
“標兵學生”評比細則
加分項目:
1、做好事,加1分。
2、放學后打掃衛(wèi)生,加1分。
3、考試得90分以上,加1分。
4、作業(yè)本得到5個A,加1分。
5、上課專心聽講、積極舉手,加1分。<蓮山課 件 >
6、向廣播站投稿,加1分。
7、在博客里寫作文,加1分。
8、在報刊上發(fā)表文章,加5分。
9、讀課外書1本(20頁以上),加5分。
10、當上班干部,加5分。
扣分項目:
1、按時上學,遲到者扣1分。
2、配戴好紅領巾,違者扣1分。
3、課前準備好學習用品,違者扣1分。
4、保持教室干凈、整潔,違者扣1分。
5、早讀課要認真讀書,違者扣1分。
6、中午要安靜看課外書,違者扣1分。
7、按時完成作業(yè),違者扣1分。
8、課間要遵守紀律,追逐打鬧者扣1分。
9、排隊做到快、靜、齊,違者扣1分。
10、不得私自拿他人物品,違者扣10分。
第三篇:師德標兵評比方案
小學“十佳師德標兵”評選方案
一、評比目的“打造一流的教師隊伍,創(chuàng)設一流的師德師風,做學生健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展的指導者和引路人”是我校全體教師的共同奮斗目標。為加強教師隊伍建設,展現(xiàn)教師風采,激勵全體教師樹立愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴謹治學,與時俱進的師德師風,決定開展園嶺小學“十佳師德標兵”評選暨園嶺小學“六.一”表彰活動。
二、評比條件
1、堅持黨的基本路線,熱愛祖國,政治立場堅定,具有較高的政治素質(zhì),始終與黨中央保持一致。
2、愛崗敬業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任感,有無私奉獻的精神,具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新意識,工作勤奮,任勞任怨。
3、模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,教書育人,為人師表,關心熱愛學生,自覺抵制不正之風,得到師生及家長的一致好評。
4、刻苦鉆研業(yè)務知識,有較高的業(yè)務水平。對所教學科具有堅實的理論和專業(yè)知識,積極進行教學改革,教學經(jīng)驗豐富,教學水平高,成績突出。管理人員、班主任精通業(yè)務,工作成績突出。
5、無由于個人原因?qū)е碌闹卮筘熑问鹿屎瓦`背師德事件。
三、評比辦法
1.本屆擬評選校級師德標兵9名,每部3名。
2.師德標兵,由個人申報或級組推薦,學校師德領導小組組織該分部全體教師根據(jù)候選人提供的材料進行評選(各部分別以無記名投票方式進行)。按照得票數(shù)多少產(chǎn)生3名候選人。
3.學校師德領導小組候選人對選舉產(chǎn)生的3名候選人進行審核,合格者確定為“十佳師德標兵”。經(jīng)學校公示無異議后進行表彰。
四、材料與要求
1、參加申報的教師要寫先進事跡材料(1500字左右),填寫獲獎統(tǒng)計簡表。
2、2004年以來,能夠反映本人師德修養(yǎng),教育教學成績、業(yè)務、科研水平的各種獲獎證書、論文、經(jīng)驗材料等(原件)。
3、申報時間:2008年5月18日前
4、申報部門:教導處德育主任處
5、評選時間:2008年5月21日
6、表彰時間:2008年5月30日
德育領導小組
第四篇:學習標兵評比總結
學習
標
兵
評
比
總
結
書
2008年5月
電氣信息工程系
為了響應貫徹黨的教育方針,加強思想政治工作,提高教育質(zhì)量,促進學生德、志、體全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有文化、有道德、有紀律的四有人才,使教育面向世界的院里總方針,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,樹立刻苦學習、勇于進取、努力向上的優(yōu)秀青年典型,展示大學生的嶄新精神風貌和自強不息的奮斗精神,電信系黨總支決定,在全系范圍內(nèi)深入開展以“學習標兵”評比活動。
“學習標兵”評比活動要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹黨的教育方針,努力培養(yǎng)和造就德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。
我系現(xiàn)有在校09級大一新生529人,在校08級大二學生681人,在校07級學生669人。我系嚴格遵循院里文件要求,對三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體進行了嚴格的審查與評定。我們綜合被評人員的任課老師,其所在班級干部、同學對其的評價和其所在班級的投票數(shù),嚴格篩選出在德、志、體全面發(fā)展、擁護黨、熱愛社會主義、積極參加政治學習和公益活動的新世紀四有新人才。
(一)要高度重視,精心組織。各團支部要充分認識此項工作的重要意義,切實加強組織領導,周密安排部署。要結合各自實際,制定切實可行的工作措施,采取多種形式,廣泛動員發(fā)動,使廣大學生積極參與到活動中來。
(二)要堅持標準,嚴格審核。要按照公平、公正、公開的原則,認真審核、遴選上報,使推出的“學習標兵”具有先進性和代表性,經(jīng)得起時間和實踐的檢驗,確保工作質(zhì)量。
申報的個人,應同時滿足各表彰類別要求的所有申報條件。各項先進事跡證明材料的有效時限均從2008年9月之后算起。
1、具有堅定正確的政治方向,堅持黨的基本路線,認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;
2、有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為,模范遵守和執(zhí)行學生行為準則以及學院有關規(guī)章制度,在校期間無違紀現(xiàn)象;
3、學習踏實刻苦,努力鉆研專業(yè)知識,學習成績優(yōu)異,在校期間各科成績無不及格現(xiàn)象;獲國家獎學金一次或國家勵志獎學金一次、或獲校內(nèi)一等獎學金一次。
在政治思想方面:具有政治堅定、團結協(xié)作、以身作則、聯(lián)系同學的班級領導核心,密切配合黨、團組織的教育活動;形成積極向上、樂于助人、遵紀守法等良好的班風,本學期無人受處分。學習方面:樹立勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的良好學風,學期總評分數(shù)在全系較高;積極開展健康有益活動,提高運用所學知識解決實際問題的能力。在文體衛(wèi)生方面:積極開展文娛、體育鍛煉活動;同學具有健康的身體、心理素質(zhì)及良好的衛(wèi)生習慣;本班宿舍能夠遵守學院宿舍管規(guī)定,無違紀現(xiàn)象。
我們跟據(jù)班級推薦結果,并將其材料報系黨總支研究公示后,現(xiàn)才將其研究結果及有關材料上報系辦。
電氣信息工程系 2008年5月
第五篇:技能標兵先進材料
技能標兵先進材料
XXX同志自任職以來,以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風,認真履行了輪臺門站負責人職責,工作上恪盡職守,真抓實干;管理上講究方法,注重實效,深入貫徹黨的十七大精神,與時俱進,開拓創(chuàng)新,為分公司完成安全生產(chǎn)目標做出了應有的貢獻。
一、堅定理想信念,樹立模范帶頭作用
模范帶頭作用,從一定意義上說,就是崗位形象。XXX同志作為一名普通的班組帶頭人,能夠在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用,所以,在日常生活和平時的工作中,他能堅持不斷的學習黨的路線、方針和政策,堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導自己的工作,用黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產(chǎn)主義信念。時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行,不斷增強黨的觀念,加強黨性修養(yǎng),不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務能力,積極出色的完成了各項任務,用自身的言行實踐著自己的諾言。
二、立足實際、恪盡職守、安全操作,努力做好本職工作
油氣銷售中心輸氣隊積極響應分公司的號召,努力完成分公司各項指標。XXX同志作為輪臺門站安全生產(chǎn)、設備維護保養(yǎng)、巡檢巡查等工作的基層管理負責人,在生產(chǎn)中周密安排,認真部署,克服了人員少,任務中等多項困難,確保了輪臺門站安全生產(chǎn)無事故的任務目標,具體成績?nèi)缦拢?/p>
1、認真履行門站站長職責,確保安全生產(chǎn)組織有力
作為輪臺門站負責人,為了順利完成各項生產(chǎn)任務,保證門站輸氣設備安全運行,新年伊始,在XXX同志的帶領下,對可能出現(xiàn)的問題及需要進行的工作,制定了詳細的規(guī)章制度,以身作則,嚴密部署,認真落實。一是長期堅守在工作崗位,他一心撲在生產(chǎn)一線,精心組織生產(chǎn);二是精心部署,親歷親為,每次巡檢巡查必親自到現(xiàn)場查看,了解掌握輪臺門站所轄范圍內(nèi)的所有大小設備運行情況,積極處理巡檢中存在問題,確保輸氣工作的安全運行。三是在設備檢修作業(yè)及運行值班中,貫徹“安全第一、預防為主”的方針,認真搞好安全知識培訓,班組人員積極參加各項安全活動,按時保量的進行安全日活動,布置安全檢查事項及安全措施對和產(chǎn)中的不良傾向,敢抓、敢管。
2、以身作則,實踐兵頭將尾的模范帶頭作用。
轉(zhuǎn)變作風,樹立敬業(yè)踏實、勤奮上進的工作作風,在具體工作中,一是用單位規(guī)章制度來規(guī)范好自己的行為,開展好批評與自我批評;二是在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,扎扎實實地為生產(chǎn)服務;三是做好與同事的團結,大事講原則,小事講風格;四是在工作中注重解放思想,實事求是,不斷探索創(chuàng)新,積極實踐,不因循守舊、安于現(xiàn)狀,努力克服不思進取,無過便是功的思想,做好安全生產(chǎn)工作。其次是按照“兩個務必”的要求,指導自己樹立艱苦樸素的生活作風。在生活中,XXX同志始終能夠保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),簡潔樸實,自覺抵制各種不正之風。平時思想中總有一種責任感和安全感,在工作中能始終保持一個清醒的頭腦,雖然門站的工作很單調(diào),同時這種工作要求有很強的責任心,來不得半點馬虎,因此XXX同志能夠時時把安全二字放心間,愛崗敬業(yè),吃苦耐勞,以服務為本,并且牢記崗位責任,樹立安全第一的思想,熟練撐握和了解輸氣設備的性能,不分時間、地點和休息日,干一行愛一行,文明做人,老實辦事,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實的干好了他的本職工作。
3、加強團結、服從管理。
在做好本職工作的同時,積極參加單位組織的各項集體活動,加強團結,服從管理,樂于助人,互相幫助,善待他人,熱心幫助他人解決困難。求真務實、埋頭苦干、自覺做到個人利益服從集體利益、局部利益服從全局利益。緊跟形勢,保持始終如一的敬業(yè)精神,齊心協(xié)力完成好今年安全生產(chǎn)目標。從我做起,不圖名、不圖利,不折不扣的貫徹落實好各項規(guī)章制度,要不斷加強學習,努力提高自己的文化素質(zhì),多看書多學習,通過學習不斷提高思想覺悟,勤奮工作,熱情服務,步調(diào)一致,力爭圓滿完成各項工作任務。
三、堅持理論學習,提高自身素質(zhì)
在日常工作中,該同志團結同事、愛崗、敬業(yè),遵守單位的各類規(guī)章制度。自負責輪臺門站的工作以來,能夠以責任心為基礎,以事業(yè)心為前提,勤奮實干、兢兢業(yè)業(yè)。在工作中能夠認真負責、刻苦鉆研、嚴格要求自己,認真履行崗位職責。工作之余過不斷的學習來充實自己、提高自己、完善自己,以較強的業(yè)務素質(zhì)來完成自己的工作。學習并深度理解內(nèi)控實施細則以及物資管理實施細則等制度。觀看并點評廉政教育視頻學習,樹立正確的金錢觀、價值觀和人生觀,凈化心態(tài),擺正位置,具有強烈的事業(yè)心和責任感。
XXX同志具有那吃苦耐勞、無私奉獻的精神,愛崗敬業(yè)、盡職盡責工作態(tài)度,認真仔細、有條不紊的工作作風,以身作則、身體力行的行動準則,豁達開朗、熱情誠懇的待人態(tài)度,得到同事的一致好評和領導的肯定。
XXX 年10月
2011