第一篇：普通話說話稿：我喜愛的職業(yè)

普通話說話稿：我喜愛的職業(yè)

世界上的職業(yè)有許多種，每個(gè)人都有自己喜愛的職業(yè)。有的人希望自己是一個(gè)警察，有的人希望自己是一個(gè)作家，有的人希望自己是一個(gè)醫(yī)生等等，而我小時(shí)候則希望自己將來是一個(gè)天文學(xué)家，最好是一個(gè)探索太空的英雄，是一個(gè)宇航員。我卻從來沒有想過自己將來會(huì)成為一名教師，并且會(huì)喜愛上教師這個(gè)職業(yè)。

當(dāng)我幼小的時(shí)候，我就希望我能夠立即長(zhǎng)大，成為一個(gè)大人，不要?jiǎng)e人總是把我當(dāng)成一個(gè)不懂事的孩子，我希望能夠得到大人們的尊敬，把我當(dāng)成一個(gè)大人來看待，因?yàn)槲易哉J(rèn)為自己將來一定是一個(gè)不平凡的人物。

等到我上了小學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)我的遠(yuǎn)大理想，我學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。經(jīng)過我的努力，我每次考試幾乎都是100分，在班級(jí)幾乎每次都是第一名，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生，我經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)，小學(xué)畢業(yè)時(shí)我也考上了理想的中學(xué)。

到了中學(xué)后，我為了能夠繼續(xù)把成績(jī)學(xué)好，每次考試都能得到高分，在班級(jí)成績(jī)能夠名列前茅，在年級(jí)也能處在上游位置，將來能考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的遠(yuǎn)大理想，我學(xué)習(xí)更加勤奮了。經(jīng)過我的勤奮努力，功夫不付有心人，中考時(shí)我以全年級(jí)第一的成績(jī)考上了高中。高中畢業(yè)時(shí)我因?yàn)榘l(fā)揮不好，最終被鹽城師范學(xué)院錄取，這就決定了我天文學(xué)家和宇航員理想的破滅，注定了我將來是一個(gè)人民教師。當(dāng)我收到錄取通知書時(shí)，我非?？鄲?，感到前途渺茫。經(jīng)過我激烈的思想斗爭(zhēng)，我認(rèn)識(shí)到，要想成為一個(gè)科學(xué)家不是人人都可以實(shí)現(xiàn)的，做一個(gè)人民教師，同樣可以為人民服務(wù)。這樣我就改變了自己的心態(tài)，立志成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

大學(xué)畢業(yè)后，我成為一個(gè)光榮的人民教師。在工作中，我發(fā)現(xiàn)了做教師的許多樂趣，所以我就喜愛上了教師這種職業(yè)，并且希望自己能夠永遠(yuǎn)獻(xiàn)身于人民教育事業(yè)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。而要成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師并不是一件容易的事情，所以我平時(shí)不斷的加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材教法，認(rèn)真研究新課標(biāo)，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。功夫不付有心人，我的成績(jī)得到了學(xué)生和家長(zhǎng)以及同事的肯定，所以我也感到高興和自豪，我就更加的喜愛上了教師這種職業(yè)。我以后在工作中一定會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

第二篇：普通話考試 說話——我喜愛的職業(yè)

四、說話

(限時(shí)3分鐘)

我說話的題目是——我喜愛的職業(yè)

如果有人問我，你喜愛的職業(yè)是什么，我會(huì)毫不猶豫地說：我喜愛的職業(yè)是教師。小時(shí)候，我就非常崇拜老師，渴望著長(zhǎng)大后能成為一名老師。在我心里，老師總是那么偉大，那么和藹可親。

高考填志愿的時(shí)候，我想報(bào)師范學(xué)校。同學(xué)們都勸我別當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋煹拇霾桓?。?dāng)我猶豫的時(shí)候，爸爸媽媽說，不管你選擇什么，我都會(huì)支持你。爸媽的話堅(jiān)定了我的信心。終于，我順利地考上了師范學(xué)校。這離我小時(shí)候的夢(mèng)想又近了一步。

經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，我對(duì)老師這個(gè)概念又有了新的認(rèn)識(shí)。老師是平凡的，但又是偉大的。他們教書育人，默默無聞。我認(rèn)為，要當(dāng)好一名老師，就要做到以下幾點(diǎn)：第一，要有豐富的知識(shí)。第二，要有豐富的教學(xué)技能。在校期間就要抓住機(jī)會(huì)去實(shí)踐，比如見習(xí)、實(shí)習(xí)、代課等等，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第三，也是最重要的一點(diǎn)，那就是要有良好的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，有愛心，有責(zé)任心，這對(duì)一個(gè)老師來說，是最重要的。

現(xiàn)在，我就快要畢業(yè)了，畢業(yè)后我就能從事我喜愛的職業(yè)，當(dāng)一名光榮的老師了。今后，我將會(huì)在教師崗位上默默奉獻(xiàn)，無怨無悔。

第三篇：普通話說話題目：我喜愛的職業(yè)

我喜愛的職業(yè)

我喜愛的職業(yè)是教師。小時(shí)候很多人的理想是科學(xué)家、發(fā)明家、明星等，我的理想?yún)s是當(dāng)一名教師，只是因?yàn)橄矚g我的老師，就想要以后也成為他們那樣的人，也被很多小孩喜歡。慢慢長(zhǎng)大了，見過各種各樣的教師，有溫柔耐心的女老師、豪爽大氣的男老師、幽默風(fēng)趣的教師、迂腐固執(zhí)的老教師。我對(duì)初三的班主任印象特別深刻，那時(shí)班里有一個(gè)男生，家里離學(xué)校比較遠(yuǎn)，經(jīng)常遲到。有一次早讀，他又遲到了，他打過報(bào)告后想像往常一樣從后門進(jìn)來。班主任突然叫住他，用英語羞辱了他一頓，很多同學(xué)在教室里笑，男生臉紅的像煮熟了的蝦子。我對(duì)這位班主任的做法非常不贊同。所以，我更堅(jiān)定了當(dāng)一名教師的理想。我要當(dāng)一名好教師。

四月里，我們到華陽小學(xué)見習(xí)。雖然只有短短三周的時(shí)間，但看到那幫孩子，跟著黃老師學(xué)習(xí)，我的方向越來越明確，我的信念越來越堅(jiān)定。我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，我要當(dāng)一名教師。

我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)楫?dāng)一名教師，傳道授業(yè)解惑，讓學(xué)生獲得知識(shí)，掌握方法，養(yǎng)成習(xí)慣，當(dāng)學(xué)生懂得尊敬教師，記得在教師節(jié)獻(xiàn)上一聲祝福，那就是莫大的安慰與成就感了。

我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲蚁矚g和孩子一起。孩子是那么天真純潔，又是那么可愛惹人憐。也許會(huì)有幾個(gè)讓人頭疼的問題學(xué)生，但我相信人之初，性本善，再大的問題也能夠用愛解決。就像這次見習(xí)期間，有一名小男孩，因?yàn)楦改鸽x異，自己跟著奶奶住，變得厭學(xué)、好動(dòng)、不尊重人。我經(jīng)常與他聊天，輔導(dǎo)他完成作業(yè)，鼓勵(lì)他，支持他。他由剛開始的抗拒慢慢接受了。我們離開那天，他緊緊地抱著我的手臂，很舍不得我。這就是我當(dāng)一名見習(xí)老師的成就感與幸福感。

我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)榻處煴容^穩(wěn)定，又有假期。對(duì)于女孩子而演，沒有比教師更穩(wěn)定的工作了。而每年的寒暑假，教師又可以和學(xué)生一起放假，有兩個(gè)月的休息時(shí)間，可以做自己喜歡做的事，或者去旅游增長(zhǎng)見識(shí)，或者去進(jìn)修完善自己，或者回老家陪陪父母。

很多人喜歡把教師比喻成燃燒的蠟燭、辛勤的園丁、吐絲的春蠶等，我認(rèn)為教師的人類靈魂的建筑師，尤其是孩子的啟蒙老師。孩子原來是一張干凈的白紙，來到學(xué)校接受教育，為未來打下基礎(chǔ)。教師必須對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)

第四篇：普通話說話稿：我喜愛的季節(jié)

普通話說話稿：我喜愛的季節(jié)

一年有四季——春、夏、秋、冬，這是大家都知道的。有人喜歡春光明媚的春天，有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，有人喜歡寒冷的冬天。

但是，在這四個(gè)季節(jié)里，你最喜歡那一個(gè)呢？如果你問我，我就會(huì)脫口而出：“秋季！”秋季雖然沒有春季那樣百花爭(zhēng)艷。但是，它有它那特別的美。

秋天是收獲的季節(jié),那茫茫的秋野,可是一片秋天的大海嗎?秋收后田野上拾谷穗的少女,你是不是在拾退朝后遺落的貝殼嗎?

秋天又是播種的季節(jié),當(dāng)人們把一顆顆沉甸甸、飽盈盈的希望也播進(jìn)泥土的時(shí)候,同時(shí)也把人們也沉甸甸、飽盈盈的希望也播進(jìn)了春花實(shí)收的田野.啊,明年的春天,若要萌芽發(fā)出希望,那末,秋天定會(huì)結(jié)出金色的果.在我人生的秋天里,可也有這么一片農(nóng)重的秋色,讓我們享受著美好的秋天.當(dāng)涼涼的秋風(fēng)吹起，送來了陣陣寒意。仿佛是風(fēng)婆婆在叮囑那些調(diào)皮的小孩：“天涼了，多穿一點(diǎn)衣服，當(dāng)心，別著涼了！”

麥田里，一片金燦燦的，仿佛是麥子們?cè)诟呗暁g呼。你看，這一片麥子笑得多歡呀！它們笑破了肚皮，露出了顆顆飽滿豐碩的果實(shí)，多么令人喜愛！農(nóng)民更是笑得合不攏嘴，他們一邊收割，一邊談?wù)撝S收的喜悅。出了麥田，我們?cè)僮哌M(jìn)果園?？矗∧切┧恋榈榈貟煸谥︻^，壓得果樹喘不過氣來。金黃色的橘子，剝開一半嘗嘗，呵！酸甜酸甜的，多好吃呀！紅色的蘋果，像剛做過美容似的，容光煥發(fā)。黃色的鴨梨，雖然臉上長(zhǎng)滿了麻子，但是一嘗，味道還真不錯(cuò)！那些水果似乎在對(duì)那些果農(nóng)們說：“加把勁，市場(chǎng)上的男女老少正等著我們呢！

出了果園，仰望藍(lán)天，一群大雁正往南飛，它們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字。

秋天真美呀！我非常喜歡它，你呢？

第五篇：普通話測(cè)試說話例文6號(hào) 我喜愛的職業(yè)

普通話測(cè)試說話例文6號(hào) 我喜愛的職業(yè)

小時(shí)候，我非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。我清楚地了解人們對(duì)它的贊美之詞：教師是園丁、是蠟燭、是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我的理想就是當(dāng)一名教師。我現(xiàn)在就是一名受人尊敬的人民教師，我的內(nèi)心就會(huì)感到很激動(dòng)，因?yàn)槲掖蛐难劾锵矚g教師這個(gè)職業(yè)，熱愛教師這個(gè)職業(yè)。

社會(huì)上的人對(duì)教師這一職業(yè)看法不一，有人認(rèn)為，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，也有人認(rèn)為教師教師這一職業(yè)是最沒有前途，最差勁的一種職業(yè)，我的一位同班同學(xué)就曾對(duì)我說過她畢業(yè)后不會(huì)選擇當(dāng)教師，她認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)既平淡無奇，又枯燥無味。

我不同意同學(xué)的觀點(diǎn)，我覺得，教師是一種富于挑戰(zhàn)性的工作，人們常說：“教師要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，學(xué)生思想活躍，視野廣闊，想得寬，想得深，也想得雜，涉及的問題無花八門，常常超越他們的年齡，所以，做教師的必須掌握豐富的文化科學(xué)知識(shí)，要加倍努力學(xué)習(xí)，開拓自己的視野，不斷完善自己，只有這樣，才能夠擔(dān)負(fù)起教書育人的重任。所以說，教師并非是枯燥無味的，雖然我們面對(duì)的永遠(yuǎn)是那么熟悉的課本，但是，面對(duì)的學(xué)生卻在不斷變化，天天和那些充滿童真的孩子們相處會(huì)使你感到無比的快樂，而且，當(dāng)你看到一批批學(xué)生成長(zhǎng)為國(guó)家建設(shè)的棟梁，那種滿足和欣慰是不言而喻的。

我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，我會(huì)為它獻(xiàn)出自己的光和熱。普通話測(cè)試說話例文7號(hào) 難忘的旅行

上個(gè)星期六，我們班全體同學(xué)趁這個(gè)假日去春游，地點(diǎn)是合浦星島湖。

早上八點(diǎn)鐘從學(xué)校出發(fā)，到目的地的時(shí)候已是九點(diǎn)了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都帶了很多東西，所以先選定一個(gè)地方進(jìn)行燒烤。長(zhǎng)這么大，可以說是第一次燒烤，所以覺得非常新鮮。把肉串在燒烤叉上，涂抹點(diǎn)燒烤汁到肉上，再撒點(diǎn)辣椒粉，經(jīng)過一小段時(shí)間火炭的燒烤，肉終于熟了，嗬！真香哩！一嘗，味道不錯(cuò)，第一串成功了，接著第二串，第三串，直到我們七個(gè)人把那袋肉啊、臘腸啊、雞尖啊、火腿腸之類的東西烤完了，可吃完了那些烤肉，我已經(jīng)飽脹得差不多了。不過，第一次這樣的燒烤還真棒哩！

接著我們乘船去《水滸傳》的拍攝景點(diǎn)。乘船的感覺真好，我長(zhǎng)這么大第一次乘船，所以感覺很新鮮。在船上大家都很高興，行船中很多同學(xué)都照了相。不知不覺就到了景點(diǎn)，下了船大家也不顧那門票費(fèi)是多少，買了票就往里走。因?yàn)榇蠹叶计炔患按叵雲(yún)⒂^一下《水滸傳》拍攝景點(diǎn)的景觀。確實(shí)不錯(cuò)，在景點(diǎn)我們幾個(gè)人都拍了很多照片。集合的時(shí)間到了，我們大家都有點(diǎn)游興未盡的感覺。

回到集中地點(diǎn)，老師檢查了人數(shù)。我們坐上公共汽車踏上了回校的路程。同學(xué)們?cè)谲嚿险務(wù)撝鴦偛诺木包c(diǎn)，顯得很興奮。有的說：“星島湖的水碧透了，簡(jiǎn)直可以跟梅雨潭的綠林比美了！”有的說：“星島湖風(fēng)太柔了，吹拂得讓人心醉！”有的說：“星島湖的山色青翠，滿眼的綠，真讓人覺得舒心！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)在抒發(fā)內(nèi)心的感受，真像是一個(gè)個(gè)詩(shī)人。

“聽你們這么說，下回還值得再游一趟”，坐在一旁的班主任說道?！昂冒。冒?，老師說話算數(shù)，”汽車了充滿了同學(xué)們的歡呼聲，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

這真是一次難忘的旅行

學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)

普通話是我國(guó)的通用語言,是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要,尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢？普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的?？傊?只要努力，就一定能把普通話說好。

通過普通話的學(xué)習(xí),使我受益非淺。上課用普通話，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。