第一篇:大學(xué)生活中的完全壟斷市場(chǎng)理論
大學(xué)生活中的完全壟斷市場(chǎng)理論 ........
應(yīng)用分析論文
姓名:沈雁茜 學(xué)號(hào):2011010306 班級(jí):工商管理116
正文
在分析大學(xué)生活中的壟斷現(xiàn)象之前,先簡(jiǎn)單論述下什么是完全壟斷。
壟斷是一種極端的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)形式。完全壟斷就是一家企業(yè)可以控制某種物品的供給量,進(jìn)而可以影響其價(jià)格。完全壟斷市場(chǎng)具有以下特征:第一,整個(gè)市場(chǎng)的物品、勞務(wù)或資源都由一個(gè)供給者提供,消費(fèi)者眾多;第二,沒有任何接近的替代品,消費(fèi)者不可能購(gòu)買到性能等方面相近的替代品,不存在來自替代品廠商的競(jìng)爭(zhēng);第三,進(jìn)入限制使新的企業(yè)無法進(jìn)入市場(chǎng),從而完全排除了競(jìng)爭(zhēng)。
而壟斷市場(chǎng)形成的原因很多,最根本的一個(gè)原因就是為了建立和維護(hù)一個(gè)合法的或經(jīng)濟(jì)的壁壘。從而阻止其他企業(yè)進(jìn)入該市場(chǎng),以便鞏固壟斷企業(yè)的壟斷地位。壟斷企業(yè)作為市場(chǎng)唯一的供給者,很容易控制市場(chǎng)某一種產(chǎn)品的數(shù)量及其市場(chǎng)價(jià)格,從而可連續(xù)獲得壟斷利潤(rùn)。具體地說,壟斷市場(chǎng)形成的主要原因有以下幾個(gè)方面:
1、生產(chǎn)發(fā)展的趨勢(shì),2、規(guī)模經(jīng)濟(jì)的要求,3、自然壟斷性行業(yè)發(fā)展的要求,4、保護(hù)專利的需要,5、對(duì)進(jìn)入的自然限制,6、對(duì)進(jìn)入的法律限制。
每當(dāng)我們談到“完全壟斷”這個(gè)話題時(shí),我們學(xué)生總覺得這是非常大范圍的、比較學(xué)術(shù)性的社會(huì)性經(jīng)濟(jì)詞語,感覺離自己的生活很遙遠(yuǎn),第一時(shí)間在腦海里浮現(xiàn)出的總是經(jīng)營(yíng)石油、銀行、能源等領(lǐng)域的國(guó)企,而大學(xué)校園里的壟斷經(jīng)營(yíng)卻總是讓我們忽視。其實(shí),在我們的大學(xué)校園生活中處處都能感受到這種壟斷市場(chǎng)的氛圍。
我們可以把校園中的一個(gè)個(gè)商店看成社會(huì)中的一個(gè)個(gè)企業(yè),而這些企業(yè)把自己的客戶群體定位于校園之內(nèi),在這個(gè)范圍內(nèi)他是沒有什么競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的,或者說對(duì)手(主要指校園外的一些商店)對(duì)他們的威脅是比較小的,所以這些企業(yè)把自己的營(yíng)銷對(duì)象定位為學(xué)生自有其獨(dú)到之處,由此可以看出企業(yè)的市場(chǎng)定位策略的重要性。比如大學(xué)校園內(nèi)的閃訊壟斷校園網(wǎng)絡(luò),就我們寧波萬里學(xué)院來說,在開學(xué)初,電信就開始在校園內(nèi)宣傳閃訊寬帶,并用各種優(yōu)惠服務(wù)吸引學(xué)生購(gòu)買,因?yàn)榇髮W(xué)也是個(gè)非完全開放的地方,學(xué)校也與其公司簽訂相關(guān)利益合同,默許公司對(duì)校園學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)壟斷,所以大家的可選擇性非常小,幾乎每個(gè)寢室都是有裝閃訊寬帶的。
舉另外的一個(gè)具體的例子就是校園內(nèi)的大食堂。對(duì)于學(xué)生來說食堂是唯一的(即是壟斷),而對(duì)于食堂來說學(xué)生就大量可選的。雖然大學(xué)相對(duì)于小學(xué)中學(xué)而言,是比較開放的,但是作為學(xué)生,大部分時(shí)間是呆在學(xué)校的,不可能總往外跑,而且,大學(xué)基本都是建在比較偏僻的地方,遠(yuǎn)離市中心的,同學(xué)們?nèi)粢浅鋈ミx擇更多的餐飲店是非常麻煩和困難的。由于地理位置這個(gè)重要原因,即使有自行車的同學(xué)也不會(huì)為了節(jié)省幾毛錢而選擇去校外購(gòu)買,這樣就形成了壓倒競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的長(zhǎng)久競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然,于此同時(shí)我們也應(yīng)看到,大學(xué)是一個(gè)相對(duì)其他中小學(xué)不同的環(huán)境,它接納了來自天南地北的不同省區(qū)的學(xué)生,為了迎合學(xué)生的不同口味,學(xué)校必定會(huì)從外引入其他的經(jīng)營(yíng)商家,來滿足學(xué)生的口味需求,從這點(diǎn)看,貌似并非是完全壟斷,而是壟斷競(jìng)爭(zhēng),但是從大環(huán)境方向把握,學(xué)校會(huì)限制商家的規(guī)模,不會(huì)讓其影響到學(xué)校餐飲的壟斷地位并且會(huì)向其要求租金。所以,學(xué)??梢酝耆珘艛嘈@的食堂餐飲,以此獲得豐厚而持久的高額利潤(rùn)。當(dāng)然,在完全壟斷的同時(shí),學(xué)校不會(huì)以此就胡亂開價(jià),它必須考慮到學(xué)生消費(fèi)水平和食品安全問題,我認(rèn)為這是影響其長(zhǎng)期壟斷的兩個(gè)重要因素,特別是食品安全問題,對(duì)學(xué)校而言也是存在高風(fēng)險(xiǎn)的,若有差池,學(xué)校承擔(dān)的責(zé)任是巨大的。
對(duì)于學(xué)生而言,在完全壟斷的食堂提供食物的前提下,現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)于食物的質(zhì)量的關(guān)注不及對(duì)于價(jià)格的關(guān)注。因?yàn)闆]有其它任何可以比較的同類型食物,或者有差異的類似產(chǎn)品提供給學(xué)生選擇,學(xué)生關(guān)注更多的是食堂的食物價(jià)格高低,然后做出抉擇,在食堂吃還是到外邊的小店去吃,只要在學(xué)校里只有食堂這一家官方指定的提供三餐的地方,對(duì)于學(xué)生而言,由于食堂的便利性,而且很多學(xué)生使用了一卡通,這也造成學(xué)生對(duì)于是否在食堂進(jìn)食取決于價(jià)格多于產(chǎn)品的質(zhì)量。
而對(duì)于食堂來說,在壟斷下它所要考慮的是什么呢,因?yàn)樵趯W(xué)校內(nèi)他處于壟斷地位,只有他一家在經(jīng)營(yíng)三餐,所以他幾乎可以不考慮飯菜質(zhì)量問題,他所要關(guān)注的只是飯菜質(zhì)量超過最低標(biāo)準(zhǔn)(不吃死人)就可以了。而更多的他會(huì)關(guān)注于倆件事: 1,那個(gè)價(jià)格是他收入的最高點(diǎn),雖然可能不是顧客最多的時(shí)候,因?yàn)槲囝櫩蛠磉@里吃飯最需要的就是價(jià)格了。而對(duì)于食堂而言,吸引更多顧客來吃飯的邊際成本是很大(意思是說為了吸引更多人來這里進(jìn)食,食堂需要降很多價(jià)才能達(dá)到目的)。因?yàn)橹灰程媚壳暗膬r(jià)格不是很離譜,一般而言對(duì)于顧客流量影響不大,因?yàn)閷?duì)于目前在食堂進(jìn)餐的人來說,他們沒有其他更多更好的選擇,只要你的食物不會(huì)死人,價(jià)格比至于讓他感到不可接受,他們一般會(huì)選擇在食堂進(jìn)餐。2,如何維持他的壟斷地位,這一點(diǎn)也是食堂愿意花時(shí)間和金錢去維持的,一般他們選擇的都是尋租方式,通過對(duì)于學(xué)校管理人員的賄賂或者捐款給學(xué)校達(dá)到這個(gè)目的。尋租也是需要成本,而有時(shí)候?qū)ぷ猱a(chǎn)生的成本可能非常大。也就是如果他不去維持壟斷后,競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)生的利潤(rùn)可能要高于他們壟斷利潤(rùn)除去尋租成本產(chǎn)生的利潤(rùn)。但是即使是這樣他們也寧愿去尋租,原因有以下這么幾點(diǎn):首先,對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)險(xiǎn)是不可預(yù)測(cè),因?yàn)榉砰_市場(chǎng)后,允許外來其他食堂與他競(jìng)爭(zhēng)到底風(fēng)險(xiǎn)有多大是不可控的。因?yàn)橥鈦硎程眠M(jìn)來會(huì)不會(huì)打價(jià)格戰(zhàn)之類的,是不可確定的,而目前在壟斷狀況下風(fēng)險(xiǎn)是可控的。其次,壟斷后除了可以獲得食堂的利潤(rùn)外,如果競(jìng)爭(zhēng)者有意參與學(xué)校其他的項(xiàng)目,食堂的壟斷會(huì)產(chǎn)生對(duì)他產(chǎn)生增值效應(yīng)。
這個(gè)政策的制定者管理者他對(duì)于食堂的完全壟斷態(tài)度是: 1,他考慮到學(xué)生的進(jìn)食安全與價(jià)格水平,他會(huì)考慮對(duì)于食堂有倆個(gè)限制,1食物安全。2價(jià)格要維持在一定區(qū)間。所以管理者一般會(huì)讓價(jià)格在尋租與最優(yōu)價(jià)格之間選擇控制價(jià),而食堂質(zhì)量是否會(huì)影響到招生,學(xué)校如果看做一個(gè)企業(yè)的話,他要想把自己的產(chǎn)品教育推銷出去,他必然考慮學(xué)校的軟硬件是否足夠吸引人。而食堂在大家上大學(xué)時(shí),幾乎不是考慮的重點(diǎn),很多時(shí)候基本上沒考慮過。所以學(xué)校對(duì)于食堂管理傾向于一個(gè)壟斷者,他們?nèi)菀坠芾?,而且有很大的利?rùn)。
這只是我對(duì)于完全壟斷市場(chǎng)理論在大學(xué)生活中應(yīng)用的個(gè)人觀點(diǎn)。在生活中,其實(shí)處處都有經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)的身影,只是缺乏發(fā)現(xiàn)的眼睛。通過這次對(duì)完全壟斷市場(chǎng)理論的進(jìn)一步分析和了解學(xué)校中的壟斷現(xiàn)象,我對(duì)此知識(shí)點(diǎn)有了更深入的見解。
參考文獻(xiàn):
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第二篇:浙大遠(yuǎn)程教育金融學(xué)第五章完全競(jìng)爭(zhēng)與壟斷市場(chǎng)
第五章完全競(jìng)爭(zhēng)與壟斷市場(chǎng)
一、名詞解釋
完全競(jìng)爭(zhēng):它指的是一種不存在絲毫的壟斷因素,競(jìng)爭(zhēng)可以充分展開,市場(chǎng)機(jī)制在資源配置方面的作用不受任何阻礙和干擾的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。
生產(chǎn)者剩余:指廠商在提供一定數(shù)量的某種產(chǎn)品時(shí)實(shí)際接受的總支付和愿意接受的最小總支付之間的差額。
壟斷 一般指唯一的賣者在一個(gè)或多個(gè)市場(chǎng),通過一個(gè)或多個(gè)階段,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)性的消費(fèi)者—與買者壟斷(Monopsony)剛剛相反。壟斷者在市場(chǎng)上,能夠隨意調(diào)節(jié)價(jià)格與產(chǎn)量(不能同時(shí)調(diào)節(jié))。
一級(jí)差別價(jià)格 是指企業(yè)利用邊際效用遞減規(guī)律,隨每個(gè)單位的商品銷售的增加,逐個(gè)降低商品的價(jià)格;即對(duì)所出售的每個(gè)單位的商品都收取盡可能高的價(jià)格,這種每個(gè)單位的商品都不同的價(jià)格又稱為完全差別價(jià)格。
二級(jí)價(jià)格差別 是指,壟斷廠商按不同的價(jià)格出售不同單位的產(chǎn)量,但是購(gòu)買相同數(shù)量產(chǎn)品的每個(gè)人都支付相同的價(jià)格。三級(jí)價(jià)格差別 即對(duì)于同一商品,完全壟斷廠商根據(jù)不同市場(chǎng)上的需求價(jià)格彈性不同,實(shí)施不同的價(jià)格
二、簡(jiǎn)答題
1、為什么完全競(jìng)爭(zhēng)中的廠商不愿意為產(chǎn)品做廣告而花費(fèi)任何金錢?
答:因?yàn)樵诶碚撋贤耆?jìng)爭(zhēng)本身假定生產(chǎn)者和消費(fèi)者具有完全的信息或知識(shí),無需作廣告。廠商做廣告只會(huì)增大產(chǎn)品的成本,使所獲利潤(rùn)減少甚至虧損。完全競(jìng)爭(zhēng)廠商僅是價(jià)格的接受者;他能按市場(chǎng)決定的價(jià)格賣出他愿意出賣的任何數(shù)量的產(chǎn)品,故廠商不愿做廣告。
2、、為什么利潤(rùn)極大化原則錯(cuò)誤!未找到引用源。在完全競(jìng)爭(zhēng)條件下可表達(dá)為錯(cuò)誤!未找到引用源。?
答:在完全競(jìng)爭(zhēng)條件下,每個(gè)廠商按照市場(chǎng)決定的價(jià)格能賣出愿意賣出的任何數(shù)量的產(chǎn)品,故單個(gè)廠商的需求曲線是一條水平線,即不管產(chǎn)銷量如何變動(dòng),單位產(chǎn)品的價(jià)格始終不變,因此,MR(每增加一單位商品的銷售量所帶來總收益的增加量)恒等于固定不變的出售價(jià)格(P),由于利潤(rùn)極大化原則是MC=MR,而在此是MR=P,所以利潤(rùn)極大化原則在完全競(jìng)爭(zhēng)條件下可表達(dá)為MC=P。
3、“雖然很高的固定成本會(huì)是廠商虧損的原因,但永遠(yuǎn)不會(huì)是廠商關(guān)門的原因?!蹦阃膺@一說法嗎?
答:同意。在短期,不管固定成本有多高,只要銷售收入能
2補(bǔ)償可變成本,廠商總可以營(yíng)業(yè)。因?yàn)殇N售收益能補(bǔ)償可變成本,可表示為TR?TVC≥0(而TVC?TC?TFC?TR?(TC?TFC)≥0?TR?TC≥?TFC?TC?TR≤TFC),故經(jīng)濟(jì)損失小于TFC,某廠商不營(yíng)業(yè),則會(huì)損失TFC,所以廠商必然選擇營(yíng)業(yè)。在長(zhǎng)期,一切成本都是可變的,就不存在固定成本高不高的問題了,因此無論在短期還是長(zhǎng)期,高固定成本不能是廠商關(guān)門的原因。
4、為什么在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上,廠商的需求曲線是一條和橫軸平行的線,而行業(yè)需求曲線是一條自左向右下傾斜的曲線?為什么廠商和行業(yè)的短期供給曲線都會(huì)是一條向右上傾斜的曲線?行業(yè)長(zhǎng)期供給曲線是否也一定是向右上傾斜的?
答:(1)由于完全競(jìng)爭(zhēng)條件下,每個(gè)廠商可以按照市場(chǎng)決定的價(jià)格銷售任何數(shù)量的商品,因此廠商的需求曲線是一條水平線,它和橫軸之間的距離等于商品的售價(jià)。而行業(yè)需求曲線是由所有消費(fèi)該商品的個(gè)人需求加總而成,當(dāng)商品的價(jià)格上升時(shí),需求量會(huì)減少;當(dāng)商品的價(jià)格下降時(shí),需求量會(huì)增加,故行業(yè)需求曲線是一條自左向右下傾斜的曲線。
(2)廠商短期供給是由MC曲線位于AVC曲線以上的那部分MC曲線表示的。這是因?yàn)?,完全?jìng)爭(zhēng)廠商均衡的條件是MC=P,可是,當(dāng)P<AVC時(shí),廠商將停止生產(chǎn),因?yàn)槿绻麖S商還繼續(xù)生產(chǎn),則全部收益連可變成本都無法全部彌補(bǔ),更談不上對(duì)不變成本的彌補(bǔ)了。因此,只有AVC曲線以上的那段MC曲線(即MC和AVC兩線交點(diǎn)以上的那段MC曲線)
3才能代表廠商提供不同產(chǎn)量所要求的價(jià)格水平。由于AVC曲線以上的那段MC曲線是向右上傾斜的,因此廠商的短期供給曲線是一條向右上傾斜的曲線。行業(yè)供給曲線是由行業(yè)內(nèi)各個(gè)廠商的供給曲線水平加總而成,故也是一條向右上傾斜的曲線。
(3)行業(yè)長(zhǎng)期供給曲線不一定是向右上傾斜的曲線,根據(jù)成本不變、遞增、遞減不同,長(zhǎng)期供給曲線可以為水平、向右上傾斜和向右下傾斜的三種不同的形狀。
5、什么叫完全壟斷?產(chǎn)生壟斷的原因有哪些?
答:(1)完全壟斷是指整個(gè)行業(yè)中只有一個(gè)生產(chǎn)者的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。
(2)壟斷市場(chǎng)形成的原因很多,最根本的一個(gè)原因就是為了建立和維護(hù)一個(gè)合法的或經(jīng)濟(jì)的壁壘。從而阻止其他企業(yè)進(jìn)入該市場(chǎng),以便鞏固壟斷企業(yè)的壟斷地位。壟斷企業(yè)作為市場(chǎng)唯一的供給者,很容易控制市場(chǎng)某一種產(chǎn)品的數(shù)量及其市場(chǎng)價(jià)格,從而可連續(xù)獲得壟斷利潤(rùn)。
1.生產(chǎn)發(fā)展的趨勢(shì)。2.規(guī)模經(jīng)濟(jì)的要求。3.自然壟斷性行業(yè)發(fā)展的要求。
6、成為壟斷者的廠商可以任意定價(jià),這種說法對(duì)嗎?
答:這種說法不完全正確。從理論上講,壟斷者是價(jià)格的制定者,其產(chǎn)品沒有替代品,其他廠商無法進(jìn)入壟斷行業(yè),廠
4商是產(chǎn)品的唯一賣者。然而實(shí)際上,如果壟斷廠商定價(jià)過高,購(gòu)買量就會(huì)下降,從而使總收益和利潤(rùn)下降;其他廠商如看到有豐厚的利潤(rùn)會(huì)眼紅,盡管沒有替代品,但相似的替代品總是會(huì)生產(chǎn)的,因而壟斷廠商如果定價(jià)過高,會(huì)使自己產(chǎn)品失去銷路,市場(chǎng)被相似替代品奪去;國(guó)家也會(huì)對(duì)壟斷廠商的定價(jià)加以控制,有些國(guó)家會(huì)通過制定反壟斷法,規(guī)定最高限價(jià),還可用征稅等辦法加以控制。
三、計(jì)算題
1、假設(shè)完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的需求函數(shù)和供給函數(shù)分別是錯(cuò)誤!未找到引用源。和錯(cuò)誤!未找到引用源。.求
(1)市場(chǎng)均衡價(jià)格和均衡產(chǎn)量;
(2)廠商的需求函數(shù)是怎樣的?
解:(1)市場(chǎng)均衡時(shí)Qd=QS
即50000?2000P?40000?3000P
解得:P=2,Q=QS=Qd=46000
(2)在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中,廠商的需求曲線是由市場(chǎng)均衡價(jià)格決定。所以廠商的需求函數(shù)為:P=22、完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)中某廠商的成本函數(shù)為錯(cuò)誤!未找到引用源。美元計(jì)算,假設(shè)產(chǎn)品價(jià)格為66美元。
(1)求利潤(rùn)極大時(shí)的產(chǎn)量和利潤(rùn)總額;
(2)由于競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)供求發(fā)生變化,由此決定的新的價(jià)格為30 5
美元,在新的價(jià)格下,廠商是否會(huì)發(fā)生虧損?如果會(huì),最小的虧損額為多少?
(3)該廠商在什么情況下才會(huì)退出該行業(yè)(停止生產(chǎn))?
解:(1)廠商的短期成本函數(shù)為STC?Q3?6Q2?30Q?40
則SMC?dSTC dQ
2即SMC?3Q?12Q?30
又知P=66美元,而利潤(rùn)極大化的條件為P=SMC。
即66?3Q?12Q?30
解得:Q=6,Q=?2
顯然,產(chǎn)量不應(yīng)是負(fù)值,故Q=6
因此利潤(rùn)極大值為:
π=TR?TC 2
?PQ?(Q3?6Q2?30Q?40)
?66?6?(63?6?62?30?6?40)
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第三篇:大學(xué)生活--故事中的故事
故事中的故事
大學(xué)生活篇章五--趕作業(yè)
猴子在空淡淡教室黑板上,寫著大學(xué)生活的感受:(場(chǎng)外音:那些年,我們終于踏入了大學(xué),進(jìn)入了夢(mèng)想的學(xué)校生活,可是大學(xué)生活真的如想象中的那么美好么?一眨眼三年過去了,即將畢業(yè)的我們,在過去三年里我做了些什么呢?逃課,跟宿友一起瘋狂的睡覺睡到自然醒;掛科,上課不認(rèn)真聽課,考試看了就頭暈;談戀愛,為了解決大學(xué)的無聊時(shí)間,毅然的選擇了談戀愛;玩游戲,宿舍里都有一些瘋狂人士,為了LOL、CF不分日夜的對(duì)著電腦;可是趕作業(yè)呢?呵呵,這就是我們今天的主題)寫出大學(xué)生活的幾點(diǎn),逃課、掛科、談戀愛、玩游戲、趕作業(yè),在逃課、掛科、談戀愛、玩游戲那里打勾,趕作業(yè)畫上一個(gè)圓圈 場(chǎng)景一:
某教室下課后,豐、妙站在一起。(在課室外面的走廊上)鐘:哎,畢業(yè)設(shè)計(jì)還沒做好,又弄了個(gè)什么拍攝作業(yè),這樣子我哪里還夠時(shí)間去泡妞啊?煩死了。
妙:老大,作業(yè)太多了,把我的約會(huì)的時(shí)間都給占據(jù)了,要不我們兩個(gè)小組一起合作拍攝吧,這樣才能省出更多時(shí)間,怎樣??? 豐:行,叫你們組的組員下午一起開個(gè)會(huì)吧。場(chǎng)景二:
E、F棟之間,成員:全體成員(配樂:江南style)
成員間議論紛紛,表情很無奈,各顧各玩,毫不視本次會(huì)議,五
分鐘過后,輝跑過來:“不好意思,我遲到了”。
妙:各位親們,大家安靜一下,現(xiàn)在我們先來討論...(聲音被大家淹沒,無視)。
豐:(很氣憤)吵什么吵啊,安靜!(配合安靜)我知道大家的畢業(yè)設(shè)計(jì)還沒做好,時(shí)間緊迫,我也不想浪費(fèi)大家那么多時(shí)間在這個(gè)地方上,所以才申請(qǐng)兩個(gè)小組組在一起,請(qǐng)大家配合一下,OK?
豐:(動(dòng)作:點(diǎn)人數(shù),發(fā)覺少了一個(gè)人):還有一個(gè)干嘛去了? 楚:(動(dòng)作:在一邊照鏡子,頓了一下):曉玲,她約會(huì)去了。大家:這樣也行啊,那我也去約會(huì)好了。
豐:(臉色大變,舉起手來指著大家)你們是不是不想干了....妙:(拉下豐的手)對(duì)豐說:老大,先開會(huì)吧,曉玲會(huì)議過后我再跟她說吧。場(chǎng)景三:
食堂--討論分配的任務(wù)(大家都在埋怨)
蘭:哎,我連日記都寫好了,談什么新聞稿啊。
霞:
玲:
豐:現(xiàn)在開始分配任務(wù),編劇小組:楚、霞、麗;拍攝小組:玲、鐘;后期制作小組:豐、輝、茹;主持人小組:蘭、妙、娜;大家有沒有意見(全場(chǎng)安靜,表示沒意見),然后拍攝需要選什么主題,大
家回去后再去想想,到時(shí)再開個(gè)會(huì)做決定,好啦,大家既然沒意見就散會(huì)吧。場(chǎng)景四:
食堂:
妙:哎,大家不要埋怨了,我們先來討論一下要拍什么主題吧。蘭:要不,我們拍“貞子”吧?
麗:“貞子”還不如“植物大戰(zhàn)僵尸”呢?
霞:還是拍“個(gè)銀兩?!焙谩?/p>
茹:親,你們正經(jīng)點(diǎn)好不好。
霞:要不,我們的大學(xué)生活。
娜:(想了一小段時(shí)間后,拍桌子)好,這個(gè)簡(jiǎn)單的啦。
茹:安啦,憑我們的能力,這個(gè)還會(huì)難倒我們么?小case啦。落幕:《最炫民族風(fēng)》
場(chǎng)景五:(插入視頻)場(chǎng)景六:
黑屏--最后大家決定,還是明天再重新拍。
(旁白)黑屏--能力到底有多少度呢?0度,太低了,人們完全冷淡,100度,太高了,人們完全不可能做到;其實(shí)能力只要98度就夠了,這樣只要僅僅接近沸騰就夠了...黑屏--第二天。場(chǎng)景七
宿舍,全體成員大戰(zhàn)幸運(yùn)糖果屋。
場(chǎng)景八
黑屏--接下來幾天,DV機(jī)一直躺在那個(gè)安靜的角落。場(chǎng)景九
男生宿舍,豐子:玩游戲中。
俊:叼毛,怎么你當(dāng)組長(zhǎng)那么閑的?我們最近拍MV,拍得頭都大了,你們拍得怎樣啦?
豐:這個(gè)啊,放心啦,都開拍了十幾天了(惠來話)場(chǎng)景十:
(豐拿起手機(jī)撥起妙的電話,鏡頭轉(zhuǎn)向妙的宿舍,妙電話響起)霞:妙瓊,電話。
(妙看了一下電話,手還是沒有離開鼠標(biāo),繼續(xù)玩植物大戰(zhàn)僵尸游戲)
茹:妙瓊啊,你的電話響了很久了,怎么沒接???行情真好,是不是又是哪個(gè)男生打來表白啊?
妙:哎,我快死了,不要吵我。
(霞很不耐煩的拿起妙的電話,按了接聽):喂,有事說,沒事掛。
豐:喂,邱導(dǎo)啊,把拍好的視頻傳過來給猴子他們小組參考參考。
霞:我不是邱導(dǎo)。(停頓了一下)等等,視頻?妙瓊,視頻。全部人都轉(zhuǎn)過來看霞,再左右看看。
(鏡頭停留在霞、妙)妙看著霞,霞也呆呆的看著妙,兩個(gè)人相
望發(fā)呆。場(chǎng)景十一
豐:什么?你們?cè)趺锤愕模陕锍缘?都十幾天了,什么都沒拍嗎?一天拍不好就兩天,兩天不行就三天,可是現(xiàn)在都十幾天了,你跟我說什么都沒有拍...(很氣憤)
俊:哈哈哈,你們死定了,死得連渣都沒有了,就剩下這幾天,看你們?cè)趺崔k?
豐呆住 場(chǎng)景十二:
字幕:第二天,E、F棟之間,開會(huì)(配樂:二泉映月)
(全場(chǎng)肅靜)
鐘:哎,又開會(huì),你們要是早點(diǎn)拍好,就不用還來開這么無聊的會(huì)議啦。
麗:切,你們放屁的時(shí)候有沒有想過其他人的感覺啊,我們?cè)谂牡臅r(shí)候,你們男生干嘛什么去了?還敢來說我們,有能耐你們自己拍啊。
娜:哥,生容易,活容易,可是生活不容易啊,這么多事情你以為我們?nèi)菀装。?/p>
輝:這是能力問題啊,你們拍不好就早說嘛,你們不說就像睡覺早晚會(huì)被尿憋醒一樣的,如果你們不說,那么青春不是就這樣被你們蹉跎了啊。再說我們?cè)趺粗滥銈儾粫?huì)啊,要是我們一天就夠啦。
全體女生:切,不要以為你們男生的硬件很硬,軟件也就很硬了
哦。(能力問題)行,那剩下的就全給你們拍好了。
豐:大家聽我說,不要再浪費(fèi)我們剩下不多的青春了,為了致即將畢業(yè)的我們,即將逝去青春的我們,把空談的化為行動(dòng)吧,這一刻,just do it?。?/p>
全部人員點(diǎn)頭表示贊同~ ~
(無聲畫面)全部人員都在@#¥%#*&*
場(chǎng)景十三:插花絮(插入音樂,音樂主題:待選ing...)
場(chǎng)景十四:慶功宴
結(jié)束語:老師說過:出去工作重要的是房子、車子、票子、女(男)孩子,這就是“四子”,當(dāng)今時(shí)代就是拼爹時(shí)代,逼急了你就知道你有多優(yōu)秀,能力就是被逼出來的--致我們即將逝去的大學(xué)生活
第四篇:夢(mèng)想中的大學(xué)生活
心中理想中的大學(xué)
自由而充實(shí),美好而多彩人生舞臺(tái);展示自我風(fēng)采,彰顯個(gè)人魅力的大劇院。
————大學(xué)校園 曾幾何時(shí),我們已乘風(fēng)破浪,登上了大學(xué)這自由而圣神的彼岸。驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。那三點(diǎn)一線般單調(diào)而枯燥的高中生活,每一步都要緊跟高考的指揮棒。有太多的抱怨卻又只有無奈地沉在心底?,F(xiàn)在我終于可以放聲吶喊,放聲歌唱,放飛自我,放飛理想??
我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,氣氛融洽的沒有太多條條款款壓迫著我的校園里生活、學(xué)習(xí)。在那個(gè)自由的舞臺(tái)上,做自己想做的事,充分發(fā)揮個(gè)人魅力,發(fā)展自己的興趣愛好。力求在離開校園之前把自己鍛造成為一個(gè):“明德、篤志、博學(xué)、創(chuàng)新”之人。就我個(gè)人而言,大學(xué)應(yīng)該具備以下職能:傳授知識(shí)(博雅)、教學(xué)與研究基地、社會(huì)的服務(wù)站。大學(xué)中說道:“大學(xué)之道,在明德,在親民,在止于善?!表n愈在《師說》中說道:“師者所以傳道授業(yè)解惑也”。傳授知識(shí),傳授為人處事之道。而作為大學(xué)生的我們,首先要明白大學(xué)生的含義。究竟什么是大學(xué)生呢?“大”指的是已成人,已應(yīng)具備獨(dú)立生存的能力,具備優(yōu)秀的品質(zhì)?!皩W(xué)”指的是學(xué)習(xí),而不只是學(xué)習(xí)的知識(shí),更重要的是學(xué)習(xí)為人出事的道理,學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的方法?!盎睢本褪侵肛S富多彩的生活。
我理想的大學(xué),應(yīng)該是內(nèi)外美兼并的。其外在美表現(xiàn)在擁有一流的硬件設(shè)施,包括宏偉的標(biāo)志性建筑,一流的實(shí)驗(yàn)室,一流的現(xiàn)代化設(shè)備,藏書豐富的圖書館。其內(nèi)在美則主要體現(xiàn)在大學(xué)精神。主張“追求自由追求真理”的大學(xué)是我心中理想的大學(xué)?,F(xiàn)實(shí)中有些大學(xué)對(duì)于我來說遙不可及,把“與亞里士多德為友,與柏拉圖為友,更與真理為友”作為校訓(xùn)的哈佛大學(xué),自以“由地接受;自由地給”為校訓(xùn)的社爾大學(xué),以“愿學(xué)術(shù)自由之風(fēng)勁吹” 為校訓(xùn)的斯坦福大學(xué)??這些之所以能成為世界名牌大學(xué),不就在于那追求只有追求真理的良好風(fēng)氣嗎?
我心中理想的大學(xué),是超越了功利,超越了政治束縛的,有一群志同道合的朋友敞開心扉地暢所欲言的地方。如果一個(gè)學(xué)校參雜了太多的功利色彩,過分的行政束縛。那么即使學(xué)校有再好的建筑景觀,再大的地域面積那也都是浮云。一切都是為了誘惑我們,然后實(shí)現(xiàn)他們的功力價(jià)值。在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的學(xué)生,又有多少能夠獲得自己想擁有的能力能呢?只不過是有培養(yǎng)了一批功利主義者罷了,又讓“功利主義”發(fā)揚(yáng)光大罷了,又給社會(huì)增添了幾分冷漠罷了。大學(xué)應(yīng)該是獨(dú)立自治,倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由、思想自由。
近幾年,中國(guó)開始了大學(xué)教育制度改革。教育部開始授予一些大學(xué)自主招生的權(quán)利,讓學(xué)校自主選拔人才。2011年掀起自主招生了熱潮,以北京大學(xué)為首的“北約”13校聯(lián)盟,以清華大學(xué)為首的“華約”和以同濟(jì)大學(xué)為首的“同盟”形成三足鼎立之勢(shì)。大學(xué)需要更多的自主,學(xué)要更多的民主。大學(xué)應(yīng)該實(shí)行教授治校,學(xué)生輔助治校。像牛津大學(xué)那樣成立教授委員會(huì),一切由委員會(huì)說的算,是好不受外界的干預(yù)。只有這樣才能實(shí)現(xiàn)真正的海納百川,才能真正屹立于世界大學(xué)之巔。
我心中理想的大學(xué),除了有一個(gè)追求自由追求真理的大背景外,還得有一些微妙和諧的氣息。大學(xué)生之間應(yīng)該是像水一樣的融洽。彼此間相互學(xué)習(xí),相互幫助,培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。人的一生中有三種依靠:一靠本事,二靠關(guān)系,三靠機(jī)遇。其中的二靠的基礎(chǔ)便是在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中乃至以后的生活中建立起來的。人們常說在真正步入社會(huì)之前人的心靈是最純潔的,因而在大學(xué)里建立的關(guān)系應(yīng)該是最純潔、最永固的。而卡耐基更是把人際關(guān)系放在首位,因此我又把心目中理性的大學(xué)視為建立友誼的樂園。
心中理想的大學(xué)是那么美好,令我不由得暢想在我那理想大學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我暢想著在大學(xué)畢業(yè)前必做的18件重要的事:
1、給只記得大學(xué)做一個(gè)合理的規(guī)劃;
2、充分利用校園圖書館;
3、精心收藏大學(xué)里的風(fēng)景;
4、積極參加校園和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);
5、選擇自己感興趣的課程;
6、住址同學(xué)做一次短途旅行;7尋找一次打工的機(jī)會(huì);8尋找自己的興趣所在;
9、勇于探索新事物;
10、大膽嘗試一下創(chuàng)業(yè)的艱辛與快樂;
11、參加立志和健康類課程輔導(dǎo);
12、學(xué)會(huì)客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我;
13、使用技能的提升與充電;
14、用真心真情真意轟轟烈烈地愛一次;
15、積極參加校園捐助活動(dòng);
16、精心準(zhǔn)備班級(jí)畢業(yè)晚會(huì);
17、告別自卑心理、開創(chuàng)自信人生;
18、走出象牙塔,迎接新挑戰(zhàn)。
對(duì)于第14件必做的事,我覺得尤為重要。愛情是一門深?yuàn)W、耐人尋味的學(xué)問。我要對(duì)自己說:“勇敢地去體驗(yàn),真心真情真意地??”。在經(jīng)歷“昨夜西風(fēng)凋碧樹,望盡天涯路”和“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”后,再次“驀然回首”大學(xué)竟是無限地充實(shí)與美好。
從現(xiàn)實(shí)到夢(mèng)境,神游于四年的大學(xué)生活;再回到現(xiàn)實(shí),卻感到些許的憂傷。夢(mèng)畢竟是夢(mèng),可以幻想但也要腳踏實(shí)地。對(duì)于不可改變的,我們要勇于接受;對(duì)于美好的理想,還需有我們自己去創(chuàng)造??
第五篇:第九章 《實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一的理論》習(xí)題
第九章 祖國(guó)完全統(tǒng)一的構(gòu)想
一、單選題
1.中國(guó)共產(chǎn)黨首次提出“解放臺(tái)灣”口號(hào)的時(shí)間是()
A.1949年 B.1950年 C.1954年 D.1956年
2.中國(guó)共產(chǎn)黨第一次公開提出,中國(guó)人民愿意在可能的條件下,爭(zhēng)取用和平的方式解放臺(tái)灣,是在()
A.20世紀(jì)50年代中期 B.20世紀(jì)60年代中期 C.20世紀(jì)70年代末期 D.20世紀(jì)80年代末期
3.從1955年8月到1970年,中美大使級(jí)會(huì)談歷時(shí)15年,談了136次,關(guān)于奧臺(tái)灣問題的核心是()
A.簽訂“共同防御條約”B.提出“一綱四目” C.美國(guó)從臺(tái)灣撤軍 D.遣返戰(zhàn)俘
4.1955年5月,周恩來在第一屆全國(guó)人大常委會(huì)第15次會(huì)議上第一次公開提出和平解放臺(tái)灣的倡議;1960年,周恩來將我們黨提出的一系列和平解決臺(tái)灣的思想、政策方針歸納為“一綱四目”,“一綱”就是()A.堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則
B.在國(guó)際上代表中國(guó)的只能是中華人民共和國(guó) C.臺(tái)灣必須統(tǒng)一于中國(guó)
D.臺(tái)灣接受大陸中央政府領(lǐng)導(dǎo)、管轄
5.1978年十一屆三中全會(huì)以后,標(biāo)志著我黨對(duì)臺(tái)方針政策重大轉(zhuǎn)變的是()A.1979年元旦全國(guó)人大常委會(huì)發(fā)表的《告臺(tái)灣同胞書》
B.1981年9月葉劍英對(duì)新華社記者發(fā)表被稱為“葉九條”的臺(tái)灣問題講話 C.1982年1月鄧小平談話
D.1982年12月全國(guó)人大五屆五次會(huì)議通過的《中華人民共和國(guó)憲法》 6.“一國(guó)兩制”構(gòu)想的提出最早是針對(duì)()A.香港問題 B.澳門問題
C.臺(tái)灣問題 D.西藏問題
7.臺(tái)灣問題從根本上講是中國(guó)的()A.外交問題 B.國(guó)際政治問題 C.內(nèi)政問題 D.中美關(guān)系問題 8.“一國(guó)兩制”構(gòu)想的核心問題是()A.大陸實(shí)行社會(huì)主義不能動(dòng)搖 B.和平統(tǒng)一
C.祖國(guó)統(tǒng)一 D.港、澳、臺(tái)保持資本主義制度不變 9.全國(guó)人大十屆三次會(huì)議審議通過的《反分裂國(guó)家法》,將中央對(duì)臺(tái)方針政策法制化的時(shí)間是是()A.2004年 B.2005年
C.2006年 D.2007年 10.“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的核心是()A.一個(gè)中國(guó) B.兩制并存 C.高度自治 D.和平統(tǒng)一 11、2008年,海峽兩岸實(shí)現(xiàn)“三通”,這表明胡錦濤提出的實(shí)現(xiàn)兩岸關(guān)系()的思想得到廣泛認(rèn)同
A.一個(gè)中國(guó) B.兩制并存 C.高度自治 D.和平發(fā)展
12、在臺(tái)灣問題上,中國(guó)人民的立場(chǎng)是()A.爭(zhēng)取和平統(tǒng)一,但不承諾放棄使用武力 B.爭(zhēng)取和平統(tǒng)一,不首先使用武力
C.只要臺(tái)灣堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的立場(chǎng),統(tǒng)一日期可以拖延
D.實(shí)行“一國(guó)兩制”后,臺(tái)灣特別行政區(qū)與港澳享受同等待遇
13、承認(rèn)一個(gè)中國(guó)原則,就是()
A.承認(rèn)中國(guó)的主權(quán)完整和領(lǐng)土不能分割
B.承認(rèn)中國(guó)可以采取任何方式解決臺(tái)灣問題 C.承認(rèn)中國(guó)采取和平統(tǒng)一方式解決臺(tái)灣問題 D.承認(rèn)外國(guó)不能干涉中國(guó)政府解決臺(tái)灣問題
14、臺(tái)海兩岸關(guān)系的現(xiàn)狀是()
A.大陸和臺(tái)灣尚未統(tǒng)一,但兩岸同屬一個(gè)中國(guó)的事實(shí)從未改變,國(guó)家領(lǐng)土和主權(quán)從未分割,也不容分割
B.大陸是中華人民共和國(guó),臺(tái)灣是中華民國(guó) C.祖國(guó)大陸是中央政府,臺(tái)灣當(dāng)局是地方政府 D.兩岸名義上是一個(gè)國(guó)家、實(shí)際存在著兩個(gè)政權(quán) 15、1993年4月,“汪辜會(huì)談”在新加坡舉行,這是兩岸關(guān)系邁出歷史性的重要一步,其前提條件是()
A.兩岸互不承認(rèn)主權(quán)、互不否認(rèn)治權(quán) B.“兩岸一中” C.兩岸同屬中華民族 D. “九二共識(shí)”
二、多選題
1.臺(tái)灣問題是()A.中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)遺留下來的問題 B.中國(guó)的內(nèi)政問題
C.中美關(guān)系的最大障礙 D.第二次世界大戰(zhàn)遺留下來的問題
2.按照“一國(guó)兩制”方針實(shí)現(xiàn)兩岸統(tǒng)一,就是()A.用武力方式解決
B.通過經(jīng)濟(jì)交流的方式解決
C.力爭(zhēng)用和平手段來解決、但不承諾放棄使用武力 D.通過政治談判的方式解決 3.“一國(guó)兩制”構(gòu)想()A.是鄧小平理論的重要組成部分,為解決國(guó)際爭(zhēng)端提供了一個(gè)范例 B.基本內(nèi)容是一個(gè)國(guó)家、兩種制度 C.是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的基本方針 D.體現(xiàn)了原則性和靈活性的統(tǒng)一
4.根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》的規(guī)定,1997年7月1日中國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)以后,在香港設(shè)立了特別行政區(qū)。香港特別行政區(qū)由香港當(dāng)?shù)厝俗约汗芾恚碛懈叨茸灾螜?quán),包括()A.立法權(quán) B.獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)
C.獨(dú)立的外交權(quán) D.行政管理權(quán)和財(cái)政獨(dú)立
5.中國(guó)政府提出,我們力爭(zhēng)用和平方式實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一,但決不承諾放棄使用武力,是因?yàn)?)A.在臺(tái)灣與祖國(guó)大陸統(tǒng)一的問題上始終存在著和平方式與非和平方式兩種可能性
B.能否以和平方式統(tǒng)一祖國(guó),并不完全取決于我們一方 C.不承諾放棄使用武力,決不是針對(duì)臺(tái)灣人民的
D.不承諾放棄使用武力,主要是針對(duì)外國(guó)勢(shì)力干涉中國(guó)統(tǒng)一和“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力搞“臺(tái)灣獨(dú)立”的陰謀 6.“一國(guó)兩制”構(gòu)想及其實(shí)踐的重大歷史意義有()A.豐富和發(fā)展了馬克思主義的國(guó)家學(xué)說
B.豐富了馬克思主義原則的堅(jiān)定性與策略的靈活性相統(tǒng)一的原理 C.創(chuàng)造性地把和平共處五項(xiàng)原則用來處理一個(gè)國(guó)家的內(nèi)部問題
D.為解決國(guó)際爭(zhēng)端和世界遺留問題提供了新的思路、新的途徑和模式
7.2005年3月4日,胡錦濤提出新形勢(shì)下發(fā)展兩岸關(guān)系的意見是()A.堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則決不動(dòng)搖 B.爭(zhēng)取和平統(tǒng)一的努力決不放棄
C.貫徹寄希望于臺(tái)灣人民的方針絕不改變 D.反對(duì)臺(tái)獨(dú)分裂活動(dòng)絕不妥協(xié)
8.2008年12月31日,胡錦濤在紀(jì)念《告臺(tái)灣同胞書》發(fā)表30周年座談會(huì)上發(fā)表重要講話,明確提出新世紀(jì)新階段對(duì)臺(tái)關(guān)系的意見,內(nèi)容是()A.恪守一個(gè)中國(guó),增進(jìn)政治互信 B.推進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作,促進(jìn)共同發(fā)展
C.弘揚(yáng)中華文化,加強(qiáng)精神紐帶;加強(qiáng)人員往來,擴(kuò)大各界交流 D.維護(hù)國(guó)家主權(quán),協(xié)商涉外事務(wù);結(jié)束敵對(duì)狀態(tài),達(dá)成和平協(xié)議
9、全面準(zhǔn)確貫徹“一國(guó)兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針,必須把()結(jié)合起來
A.堅(jiān)持一國(guó)原則和尊重兩制差異
B.維護(hù)中央權(quán)力和保障特別行政區(qū)高度自治權(quán)
C.發(fā)揮祖國(guó)內(nèi)地堅(jiān)強(qiáng)后盾作用和提高港澳自身競(jìng)爭(zhēng)力
D.深化內(nèi)地與港澳經(jīng)貿(mào)關(guān)系與防范和遏制外部勢(shì)力干涉港澳事務(wù)
10、屬于習(xí)近平就堅(jiān)定不移走兩岸關(guān)系和平發(fā)展道路講話內(nèi)容的是()A.堅(jiān)持從中華民族整體利益的高度把握兩岸關(guān)系大局 B.堅(jiān)持在認(rèn)清歷史發(fā)展趨勢(shì)中把握兩岸關(guān)系前途 C.堅(jiān)持增進(jìn)互信、良性互動(dòng)、求同存異、務(wù)實(shí)進(jìn)取 D.堅(jiān)持穩(wěn)步推進(jìn)兩岸關(guān)系全面發(fā)展
三、判斷題
1、“一國(guó)兩制”就是在中國(guó)的領(lǐng)土上,既可以在大部分地區(qū)實(shí)行社會(huì)主義制度,也可以讓一些愿意實(shí)行資本主義制度的地區(qū)實(shí)行資本主義制度。×
2、臺(tái)灣問題是中美關(guān)系的主要障礙,所以必要時(shí)需要美國(guó)來幫助中國(guó)解決臺(tái)灣問題?!?/p>
3、臺(tái)灣問題與港澳問題是屬性相同的問題 ×
4、香港非法“占中”事件警示著我們,貫徹“一國(guó)兩制”、“港人治港”、“高度自治”必須防范和化解來自香港內(nèi)部和外部的各種干擾?!?/p>
5、胡錦濤提出的“四個(gè)絕不”與十屆人大三次會(huì)議通過的《反分裂國(guó)家法》使我們掌握了反“臺(tái)獨(dú)”斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。√
6、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一是中華民族的根本利益?!?/p>
7、解決臺(tái)灣問題要寄希望于臺(tái)灣人民?!?/p>
8、以“公民投票”方式是國(guó)際社會(huì)發(fā)揚(yáng)民主的重要途徑,因此可以采用“公民投票”方式?jīng)Q定臺(tái)灣的地位和前途?!?/p>
四、材料題 第一題 材料1 鄧小平說: “如果采用‘一國(guó)兩制’的辦法,不僅解決了中國(guó)的統(tǒng)一,美國(guó)利益也不致受損害?!?材料2 伯恩斯坦和芒羅在《即將到來的美中沖突》一書中有如下觀點(diǎn):臺(tái)灣將是中美關(guān)系中的一個(gè)難題。如果中國(guó)進(jìn)攻臺(tái)灣,美國(guó)除了援救臺(tái)灣之外別無選擇,否則它就有在具有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他亞洲友邦中喪失信譽(yù)的危險(xiǎn),而救援就意味著同中華人民共和國(guó)實(shí)際交戰(zhàn)。如果臺(tái)灣人民同意與大陸和平統(tǒng)一,就會(huì)使中國(guó)得到另一塊經(jīng)濟(jì)上的大肥肉,即美國(guó)第9大貿(mào)易伙伴和全球外匯儲(chǔ)備最多的地方,這將大大加強(qiáng)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)力量和戰(zhàn)略力量。材料3 江澤民在黨的十六大報(bào)告中指出,“維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一事關(guān)中華民族的根本利益,中國(guó)人民將義無反顧地捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整,決不允許任何人以任何方式把臺(tái)灣從中國(guó)分割出去?!?請(qǐng)回答:
(1)結(jié)合上述材料,談?wù)勁_(tái)灣問題的由來。(2)結(jié)合上述材料,談?wù)勁_(tái)灣問題的實(shí)質(zhì)。
第二題
材料1 “問題的核心是祖國(guó)統(tǒng)一。和平統(tǒng)一已成為國(guó)共兩黨的共同語言。但不是我吃掉你,也不是你吃掉我。我們希望國(guó)共兩黨共同完成民族統(tǒng)一,大家都對(duì)中華民族作出貢獻(xiàn)。”
——《鄧小平文選》第3卷,人民出版社1993年版,第30頁(yè)。
材料2 “臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分。??由于眾所周知的原因,一九四九年以后,臺(tái)灣又與祖國(guó)大陸處于分離狀態(tài)。實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一,促進(jìn)中華民族的全面振興,仍然是所有中國(guó)人的神圣使命和崇高目標(biāo)?!?/p>
“早期完成祖國(guó)統(tǒng)一,是中華各民族人民的共同心愿。無限期拖延統(tǒng)一,是所有愛國(guó)同胞不愿看到的?!?—— 《江澤民文選》
材料3 “堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則絕不動(dòng)搖,爭(zhēng)取和平統(tǒng)一的努力決不放棄,貫徹寄希望于臺(tái)灣人民的方針決不改變,反對(duì)?臺(tái)獨(dú)?分裂活動(dòng)決不妥協(xié)”?!?摘自:《十七大報(bào)告》 請(qǐng)回答:
(1)臺(tái)灣問題是怎樣形成的,其實(shí)質(zhì)是什么?(2)上述材料說明了什么?
第三題
材料1 第五條 堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則,是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)。以和平方式實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一,最符合臺(tái)灣海峽兩岸同胞的根本利益。國(guó)家以最大的誠(chéng)意,盡最大的努力,實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一。國(guó)家和平統(tǒng)一后,臺(tái)灣可以實(shí)行不同于大陸的制度,高度自治。第六條 國(guó)家采取下列措施,維護(hù)臺(tái)灣海峽地區(qū)和平穩(wěn)定,發(fā)展兩岸關(guān)系: 鼓勵(lì)和推動(dòng)兩岸人員往來,增進(jìn)了解,增強(qiáng)互信; 鼓勵(lì)和推動(dòng)兩岸經(jīng)濟(jì)交流與合作,直接通郵通航通商,密切兩岸經(jīng)濟(jì)關(guān)系,互惠互利; 鼓勵(lì)和推動(dòng)兩岸教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育交流,共同弘揚(yáng)中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng); 鼓勵(lì)和推動(dòng)兩岸共同打擊犯罪; 鼓勵(lì)和推動(dòng)有利于維護(hù)臺(tái)灣海峽地區(qū)和平穩(wěn)定、發(fā)展兩岸關(guān)系的其他活動(dòng)。國(guó)家依法保護(hù)臺(tái)灣同胞的權(quán)利和利益。第八條 “臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力以任何名義、任何方式造成臺(tái)灣從中國(guó)分裂出去的事實(shí),或者發(fā)生將會(huì)導(dǎo)致臺(tái)灣從中國(guó)分裂出去的重大事變,或者和平統(tǒng)一的可能性完全喪失,國(guó)家得采取非和平方式及其他必要措施,捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整?!斗捶至褔?guó)家法》
材料2 “堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則,是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的基礎(chǔ)。盡管兩岸尚未統(tǒng)一,但大陸和臺(tái)灣同屬于一個(gè)中國(guó)的事實(shí)從未改變。??臺(tái)灣任何政黨,只要承認(rèn)兩岸同屬于一個(gè)中國(guó),我們都愿意同他們交流對(duì)話、協(xié)商談判,什么問題都可以談。我們鄭重呼吁,在一個(gè)中國(guó)原則的基礎(chǔ)上,協(xié)商正式結(jié)束兩岸敵對(duì)狀態(tài),達(dá)成和平協(xié)議,構(gòu)建兩岸關(guān)系和平發(fā)展框架,開創(chuàng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展新局面?!?—— 摘自:《十七大報(bào)告》 請(qǐng)回答:
(1)兩岸關(guān)系的現(xiàn)狀是什么?
(2)新世紀(jì)以來,黨和政府發(fā)展兩岸關(guān)系的基本立場(chǎng)是什么?
第四題 材料1 早在1998年,李登輝在其《臺(tái)灣的主張》一書中就指出:“在臺(tái)灣的‘中華民國(guó)’具有國(guó)家的主體性,也就保持了主權(quán)的獨(dú)立。臺(tái)灣與中共的關(guān)系早已超越所謂的‘內(nèi)政問題’,而成為兩個(gè)對(duì)等政治實(shí)體的交往問題,”1999年7月9日,李登輝在接受“德國(guó)之聲”電臺(tái)記者采訪時(shí),公然將兩岸關(guān)系定位在“國(guó)家與國(guó)家,至少是特殊的國(guó)與國(guó)的關(guān)系”。為了落實(shí)李登輝“兩國(guó)論”的講話,臺(tái)當(dāng)局動(dòng)作頻頻。臺(tái)灣一家報(bào)紙報(bào)道說,臺(tái)灣當(dāng)局將進(jìn)一步推動(dòng)修改相關(guān)的法律,諸如“國(guó)家安全法”、“兩岸關(guān)系條例”等涉及兩岸關(guān)系定位的法律名稱與條文內(nèi)容都將做重大修改。臺(tái)灣地區(qū)有關(guān)大陸地區(qū)的用語可能成為歷史名詞;“兩個(gè)政治實(shí)體”等用語也將修正成為“中華人民共和國(guó)”與“中華民國(guó)”兩個(gè)“國(guó)家“并提的說法。材料2 1999年7月18日晚,應(yīng)美國(guó)總統(tǒng)克林頓的要求,江澤民主席同克林頓通了電話,重申了中國(guó)政府在臺(tái)灣問題上的嚴(yán)正立場(chǎng)。江澤民指出,最近,李登輝公然將兩岸關(guān)系說成是“國(guó)與國(guó)的關(guān)系”,這是他在分裂國(guó)家的道路上走出的十分危險(xiǎn)一步,是對(duì)國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的一個(gè)中國(guó)原則的嚴(yán)重挑釁。世界上只有一個(gè)中國(guó),臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分,中國(guó)的領(lǐng)土與主權(quán)絕對(duì)不容分割。我們解決臺(tái)灣問題的基本方針,自然是“和平統(tǒng)一,一國(guó)兩制”。我們一直在積極促進(jìn)兩岸人員往來和經(jīng)濟(jì)交流,爭(zhēng)取兩岸直接“三通”,推動(dòng)兩岸進(jìn)行政治談判。但是,在臺(tái)灣問題上,我們不承諾放棄使用武力。原因很清楚,臺(tái)灣島內(nèi)和國(guó)
際上都有一股企圖把臺(tái)灣從祖國(guó)分裂出去的勢(shì)力。如果出現(xiàn)搞臺(tái)灣獨(dú)立和外國(guó)勢(shì)力干涉中國(guó)統(tǒng)一的情況,我們絕不會(huì)坐視不管。材料3 現(xiàn)在,有兩條路擺在臺(tái)灣當(dāng)權(quán)者面前:一條是懸崖勒馬,停止“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng),承認(rèn)兩岸同屬一個(gè)中國(guó),促進(jìn)兩岸關(guān)系發(fā)展:一條是一意孤行,妄圖把臺(tái)灣從中國(guó)分裂出去,最終玩火自焚。何去何從,臺(tái)灣當(dāng)局必須做出選擇。在中國(guó)人民面前,沒有任何事情比捍衛(wèi)自己國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土完整更為重要、更為神圣。我們將以最大的誠(chéng)意、盡最大的努力爭(zhēng)取祖國(guó)和平統(tǒng)一的前景。但是,如果臺(tái)灣當(dāng)權(quán)者鋌而走險(xiǎn),膽敢制造“臺(tái)獨(dú)”重大事變,中國(guó)人民將不惜一切代價(jià),堅(jiān)決徹底地粉碎“臺(tái)獨(dú)”分裂圖謀。請(qǐng)回答:
(1)分析材料1披露的言論違背了什么原則?
(2)結(jié)合材料2,說明中國(guó)政府解決臺(tái)灣問題的基本原則和方針。
(3)結(jié)合材料2、3,說明為什么中國(guó)政府在致力于“和平統(tǒng)一”的同時(shí),不承諾放棄使用武力?