第一篇：陳述句改為轉述句的方法
陳述句改為轉述句的方法：
直述句改轉述句，從它的形式上來看，有比較明顯的兩個特點，一是標點符號的變化，還有一個是代詞的變化。標點符號的變化：就是去掉引號，冒號變成逗號。而代詞的變化就是一個特殊語境下產生的相應變化，這是比較復雜的。
首先我們來分析一下直述句改轉述句有哪些類型？
（一）從轉述的那個人或者向誰轉述上來分析有大致2種情況
1、第二個人轉述（轉給第三個人）A 對B 說話，然后B 轉述給第三個人聽
媽媽對我說：“我明天還要去開會?！备臑椋簨寢寣ξ艺f，她明天還要去開會。
2、第三個人轉述（轉給第四個人）A 對B 說話，然后C 轉述給第四個人聽。
媽媽對爸爸說：“我明天要去開會?！备臑椋簨寢寣Π职终f，她明天要去開會。
軍官對夜鶯說“要是路帶對了，就把這東西送給你?！备臑椋很姽賹σ国L說，要是路帶對了，他就把那東西送給夜鶯。
（二）從被轉述的人（說話的那個人）來分析大致有2種情況
1、直述句提示語在前面。
媽媽說：“我明天還要去開會?！备臑椋簨寢屨f，她明天還要去開會。
2、直述句提示語在中間或者在后面。
“工作太多了。”媽媽說，“我明天還要去開會?！备臑椋簨寢屨f，工作太多了，她明天還要去開會。
“我明天還要去開會?！眿寢屨f。改為：媽媽說，她明天還要去開會。
（三）代詞響應變化的分析
1、第二個人轉述（轉給第三個人）中的人稱代詞的變化。
A、媽媽對我說：“我明天要去開會?！备臑椋簨寢寣ξ艺f，她明天要去開會。B、媽媽對我說：“你要好好學習?！备臑椋簨寢寣ξ艺f，讓我好好學習。
2、第三個人轉述（轉給第四個人）中人稱代詞的變化。
A、媽媽對爸爸說：“你去買點菜?！备臑椋簨寢寣Π职终f，讓爸爸去買點菜。
3、指示代詞的變化（這，那）
A、叔叔在信里對我說：“有時間我一定到你那兒玩?！备臑槭迨逶谛爬飳ξ艺f，有時間他一定到我這兒玩。
B、他對我說：“這是我的鉛筆?！备臑椋核麑ξ艺f，那是他的鉛筆。
4、沒有代詞的情況
人們都說：“桂林山水甲天下?！备臑椋喝藗兌颊f，桂林山水甲天下。
5、趨向動詞的情況（去，來）
媽媽對我說：“我來給你燒飯。”改為：媽媽對我說，她去給我燒飯。陳述句改為轉述句的方法：
一、改變人稱；
二、去掉說后面的冒號和雙引號，改為逗號；
三、看句子前面是誰對誰說話。練習題：
1、媽媽對我說：“今天我要開會，你自己做飯吃?！?/p>
2、張老師對小明說：“這件事情，你冤枉了小紅?！?/p>
3、魯肅對我說：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”
4、媽媽對小寧說：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天?！?/p>
5、媽媽說：“我今晚上要加班，回家要遲一點，你先睡覺。”
6、總理對我說：“我今晚上要批這些文件，你送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你?！?/p>
7、老師傅對魯班說：“我要考考你的木工活?！?/p>
8、媽媽對我說：“下午我們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍制服，我答應把你的借給她。”
9、老師嚴厲地對小敏說：“你必須把教室打掃干凈?！?/p>
10、老師對王小寧說：“我有事，你組織同學們繼續(xù)完成制作?！?/p>
11、王明再也忍不住了, 搶著對老班長說:“我?guī)湍阋黄鹫? 我找得見。” 標準答案：
1、媽媽對我說，今天她要開會，叫我自己做飯吃。
2、張老師對小明說，這件事情，小明冤枉了小紅。
3、魯肅對我說，都是我自己找的，他怎么幫得了我的忙？
4、媽媽對小寧說，昨天，小寧到哪里去了？媽媽找了他一整天。
5、媽媽說，她今晚上要加班，回家要遲一點，叫我先睡覺。
6、總理對我說，他今晚上要批這些文件，我送來的稿子，他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一覺，到時候叫我。
7、老師傅對魯班說，他要考考魯班的木工活。
8、媽媽對我說，下午她們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍制服，她答應把我的借給許小燕。
9、老師嚴厲地對小敏說，她必須把教室打掃干凈。
10、老師對王小寧說，老師有事，叫他組織同學們繼續(xù)完成制作。
11、王明再也忍不住了, 搶著對老班長說，他幫老班長一起找, 他找得見。二、用修改符號修改下列各病句。
1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出學校。
2、王老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。
3、閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。
4、不論做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定會成功。
5、考古學家在三峽庫區(qū)發(fā)現(xiàn)了許多過去的古文物。
6、你去勸勸他，過去的往事就不必再提了。
7、院子里，公雞、母雞，白的，花的，金黃的??真使我眼花繚亂。
8、狂風暴雨瓢潑似的澆下來。
9、我把宣傳義務教育法的標語和口號貼在墻上。
10、小足球比賽增加了各班同學之間的友誼。
三、改寫下面的句子
1、我們現(xiàn)在擁有這么好的學習環(huán)境和條件真是應該好好珍惜。（改為反問句）___________________________________________________
2、溪水在田間嘩嘩地流淌。（改為擬人句）
_______________________________________________________
3、這里的景色非常美麗。（改為比喻句、感嘆句）
________________________________________________________ ___________________________________________________
4、魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破的魚網(wǎng)走了進來。（縮句）
5、我摔在水泥地上。（擴句）
6、毛主席的兩方印章的作者是郭沫若創(chuàng)作的。（修改病句）
7、世上竟有這樣的后娘？（改為陳述句）
8、桑娜說：“咱們的鄰居西蒙死了，她死得好慘哪！”（改成第三人稱轉述）
9、老奶奶等待著。（擴寫句子）
10、長江奔流。（擴寫句子）
11、一個不朽的共產主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠銘刻在我們心上。（縮寫句子）
12、被植物學家稱為“植物熊貓”的銀杉是第四紀冰川后殘留下來繁衍至今的稀世珍寶。（縮寫句子）
13、從中國的奧運健兒身上，我看到了中華民族的復興，心情怎能不激動？（改為陳述句）
14、遇到困難，我們難道應該退縮嗎？（改為陳述句）15 改為第三人稱轉述句
① 老師對小明說：“下午自習我有事，你們復習吧?！?/p>
② _______ ②小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！?③
16、燦爛的陽光，照耀著蔚藍色的海面。（縮句）
④
17、山坡上那薄薄的一層泥土被大雨沖了個一干二凈。（改為“把”字句）
________________________________________________________________ ⑤
18、杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。（改為“被”字句）⑥
19、太陽離我們這么遠，箭哪能射得到呢？（改成陳述句）⑦ 20、我答應給小弟弟電影票。
⑧ 我不應該自己去看。（用關聯(lián)詞語把兩句話連成一句話。）⑨ _______________________________________________ ⑩
21、父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。（縮句）? _________________________________________________________ ?
22、小姑娘獨自旅行。（擴句）
? __________________________________________________________ ? 23、大雪過后，地上全白了。（寫成比喻句）
? ____________________________________________________ ?
24、蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來飛去。（寫成擬人句）
? _____________________________________________________ ?
25、對學習有困難的同學，我們怎能不關心呢？（改成陳述句）? _____________________________________________________ ?
26、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花?！保ㄩg接引語）
_____________________________________________________ 21
27、縮句 號令一響，幾十支船槳隨著船首大鼓的敲擊聲像箭一般飛快劃動。23
28、改病句。（改在原句上）壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。25
29、改成反問句 沒有人不說藺相如是個機智勇敢、顧全大局的英雄。27 30、把直接語氣改成間接語氣 隊長含著淚深深地鞠了一躬，對我們說：“同志們付出了艱苦勞動，我在這里向你們表示由衷的感謝?！?29 反問句與陳述句的互換 30 反問句變陳述句方法一
第一步：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。32 第二步：去除疑問詞。33 第三步：把問號改為句號。
第四步：也就是最重要的一步，把句子整理通順。比如：“這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？”改成：“這比山還高比海深的情誼，我們不能忘懷。” 35 反問句變陳述句的方法二
第一步：“去” 即去掉反問詞和語氣詞“難道??嗎？”、“怎么??呢？”。第二步：“改”即把“？”改成“?！?。
第三步:“反”即把原句子的意思反過來。
第四步：“查” 即檢查修改后的句子意思應和原來是否一樣。39 直述句與轉述句的互換 40 直述句改成轉述句的方法 41
1、冒號前邊的內容照著寫下來。42
2、將冒號和引號改為逗號。
3、將第一稱的“我”改為第三人稱的“他”或“她”。
4、如果句子中還有其他的人就改成人的名字。比如：孫臏對田忌說：“我能幫你取勝?！备某桑簩O臏對田忌說，他能幫田忌取勝。45 轉述句改直述句的方法 46
1、要加上“冒號”和“引號”。
2、第三人稱的“他”或 “她”應改為第一人稱的“我”。
3、將第一人稱“我”應改為第二人稱的“你”。如：老班長說，他沒有完成任務，沒把我們照顧好。改
1.趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國?！?/p>
趙王告訴藺相如說，要藺相如帶著寶玉到秦國。
2.劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持?！?/p>
劉萍告訴老師，這次的中隊會由她來主持。
3.武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？”
武松道，這可奇怪了！酒家如何不肯賣酒給他吃？
4.藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”
藺相如說，秦王他都不怕，不會怕廉將軍。
5.她深有感觸地說：“我小時侯總是羞羞答答的?！?/p>
她深有感觸地說，她小時侯總是羞羞答答的。
6.美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。”
美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。
7.一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！?/p>
一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。
8.小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》。”
小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。
9.王寧說:“我要像李永勤那樣關心集體?！?/p>
王寧說，他要像李永勤那樣關心集體。
10.小紅軍對陳賡說:“我還要等我的同伴呢?！?/p>
小紅軍對陳賡說，他還要等他的同伴。
11.爸爸：“小紅，告訴媽媽，今天爸爸不回家吃飯了?！?/p>
爸爸讓小紅告訴媽媽，今天他不回家吃飯了。12.董存瑞堅決地說:“我去炸掉它!”
董存瑞堅決地說，他去炸掉它!
13.小青石說：“這樣安靜的生活,我討厭了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一樣，要到哪里，就到哪里，那多好??！”
小青石說，這樣安靜的生活,他討厭了，他覺得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一樣，要到哪里，就到哪里，那多好??！
14.魯迅在回信中說:“我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意?！?/p>
魯迅在回信中說，他的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,他可以同意。
15.他湊到我耳邊輕輕地問：“記者,你見過電燈嗎?”
他湊到我耳邊輕輕地問我見過電燈沒有。
16.西門豹說: “把新娘領來讓我看看。”
西門豹說，把新娘領來讓他看看。
17.老師傅說：“好吧，我把你收下了?！?/p>
老師傅說，好吧，把我收下了。
18.他輕輕地說：“我買不起，先生，我的錢不夠?！?/p>
他輕輕地說，他買不起，先生，他的錢不夠。
19.他說：“我就是叫作藤野嚴九郎的?！?/p>
他說，他就是叫作藤野嚴九郎的。
20.父親說：“我早已不管他了?！?/p>
父親說，他早已不管那個人了。
21.他微笑著說：“我們到延安來，專門趕來采槐花蜜?！?/p>
他微笑著說，他們到延安來，專門趕來采槐花蜜。
22.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！? 貝多芬說，他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。
23.小紅說：“今天下午學校組織到野外活動，我必須參加?！?/p>
小紅說，今天下午學校組織到野外活動，她必須參加。
24.藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看。”
藺相如說，這塊璧有點兒小問題，讓他指給秦王看。
25.藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他?！?/p>
藺相如說，秦王若有誠意換璧，他就把璧交給秦王。
26.王寧說：“我要像李涌那樣關心集體?！?/p>
王寧說，他要像李涌那樣關心集體。
27.小紅軍對陳庚說：“我還要等我的同伴呢?！?/p>
小紅軍對陳庚說，他還要等他我的同伴呢。
28.科利亞說：“今天我不僅找到了木匣子，還懂得了時間一天天地過去，人一天天地長大，步子也在漸漸變大?！?/p>
科利亞說，今天他不僅找到了木匣子，還懂得了時間一天天地過去，人一天天地長大，步子也在漸漸變大。
29． 李剛對我說：“我?guī)湍惆炎孕熊囁蜕蠘侨ァ！?/p>
李剛對我說，他幫我把自行車送上樓去。
第二篇：陳述句改為轉述句練習及標準答案.
句子專項練習
陳述句改為轉述句練習及標準答案
一、改變人稱；
二、去掉說后面的冒號和雙引號，改為逗號；
三、看句子前面是誰對誰說話。練習題：
1、媽媽對我說：“今天我要開會，你自己做飯吃。”
2、張老師對小明說：“這件事情，你冤枉了小紅?！?/p>
3、魯肅對我說：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”
4、媽媽對小寧說：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”
5、媽媽說：“我今晚上要加班，回家要遲一點，你先睡覺。”
6、總理對我說：“我今晚上要批這些文件，你送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你?！?/p>
7、老師傅對魯班說：“我要考考你的木工活?！?/p>
8、媽媽對我說：“下午我們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍制服，我答應把你的借給她?！?/p>
9、老師嚴厲地對小敏說：“你必須把教室打掃干凈。”
10、老師對王小寧說：“我有事，你組織同學們繼續(xù)完成制作?！?/p>
11、王明再也忍不住了,搶著對老班長說:“我?guī)湍阋黄鹫?我找得見?！?標準答案：
1、媽媽對我說，今天她要開會，叫我自己做飯吃。
2、張老師對小明說，這件事情，小明冤枉了小紅。
3、魯肅對我說，都是我自己找的，他怎么幫得了我的忙？
4、媽媽對小寧說，昨天，小寧到哪里去了？媽媽找了他一整天。
5、媽媽說，她今晚上要加班，回家要遲一點，叫我先睡覺。
6、總理對我說，他今晚上要批這些文件，我送來的稿子，他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一覺，到時候叫我。
7、老師傅對魯班說，他要考考魯班的木工活。
8、媽媽對我說，下午她們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍制服，她答應把我的借給許小燕。
9、老師嚴厲地對小敏說，她必須把教室打掃干凈。
10、老師對王小寧說，老師有事，叫他組織同學們繼續(xù)完成制作。
11、王明再也忍不住了,搶著對老班長說，他幫老班長一起找,他找得見。
二、用修改符號修改下列各病句。
1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出學校。
2、王老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。
3、閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。
4、不論做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定會成功。
5、考古學家在三峽庫區(qū)發(fā)現(xiàn)了許多過去的古文物。
6、你去勸勸他，過去的往事就不必再提了。
7、院子里，公雞、母雞，白的，花的，金黃的??真使我眼花繚亂。
8、狂風暴雨瓢潑似的澆下來。
9、我把宣傳義務教育法的標語和口號貼在墻上。
10、小足球比賽增加了各班同學之間的友誼。
三、改寫下面的句子
1、我們現(xiàn)在擁有這么好的學習環(huán)境和條件真是應該好好珍惜。（改為反問句）___________________________________________________
2、溪水在田間嘩嘩地流淌。（改為擬人句）
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3、這里的景色非常美麗。（改為比喻句、感嘆句）
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4、魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破的魚網(wǎng)走了進來。（縮句）
5、我摔在水泥地上。（擴句）
6、毛主席的兩方印章的作者是郭沫若創(chuàng)作的。（修改病句）
7、世上竟有這樣的后娘？（改為陳述句）
8、桑娜說：“咱們的鄰居西蒙死了，她死得好慘哪！”（改成第三人稱轉述）
9、老奶奶等待著。（擴寫句子）
10、長江奔流。（擴寫句子）
11、一個不朽的共產主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠銘刻在我們心上。（縮寫句子）
12、被植物學家稱為“植物熊貓”的銀杉是第四紀冰川后殘留下來繁衍至今的稀世珍寶。（縮寫句子）
13、從中國的奧運健兒身上，我看到了中華民族的復興，心情怎能不激動？（改為陳述句）
14、遇到困難，我們難道應該退縮嗎？（改為陳述句）15 改為第三人稱轉述句
①老師對小明說：“下午自習我有事，你們復習吧?！?/p>
_______ ②小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡。”
16、燦爛的陽光，照耀著蔚藍色的海面。（縮句）
17、山坡上那薄薄的一層泥土被大雨沖了個一干二凈。（改為“把”字句）
________________________________________________________________
18、杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。（改為“被”字句）
19、太陽離我們這么遠，箭哪能射得到呢？（改成陳述句）20、我答應給小弟弟電影票。
我不應該自己去看。（用關聯(lián)詞語把兩句話連成一句話。）_______________________________________________
21、父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。（縮句）_________________________________________________________
22、小姑娘獨自旅行。（擴句）
__________________________________________________________ 23、大雪過后，地上全白了。（寫成比喻句）
____________________________________________________
24、蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來飛去。（寫成擬人句）_____________________________________________________
25、對學習有困難的同學，我們怎能不關心呢？（改成陳述句）_____________________________________________________
26、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花?！保ㄩg接引語）_____________________________________________________
27、縮句
號令一響，幾十支船槳隨著船首大鼓的敲擊聲像箭一般飛快劃動。
28、改病句。（改在原句上）
壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。
29、改成反問句
沒有人不說藺相如是個機智勇敢、顧全大局的英雄。30、把直接語氣改成間接語氣
隊長含著淚深深地鞠了一躬，對我們說：“同志們付出了艱苦勞動，我在這里向你們表示由衷的感謝。”
31、間接引語:：老師問我今天為什么這么高興.改成直接引語：老師問我:“你今天怎么這么高興?”
32、間接引語:孩子告訴他的父親媽媽出去買菜了.改成直接引語：孩子對父親說:“媽媽出去買菜了.”
33、間接引語：領導說他很榮幸能來這里參觀.改成直接引語：領導說:“我很榮幸能來這里參觀”
34、間接引語：孩子們說他們的作業(yè)都是自己完成的 改成直接引語：孩子們說:“我們的作業(yè)都是自己完成的” 陳述句改為轉述句的方法：
反問句與陳述句的互換 反問句變陳述句方法一
第一步：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。第二步：去除疑問詞。第三步：把問號改為句號。
第四步：也就是最重要的一步，把句子整理通順。比如：“這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？”改成：“這比山還高比海深的情誼，我們不能忘懷?！?反問句變陳述句的方法二
第一步：“去” 即去掉反問詞和語氣詞“難道……嗎？”、“怎么……呢？”。第二步：“改”即把“？”改成“?！?。
第三步:“反”即把原句子的意思反過來。
第四步：“查” 即檢查修改后的句子意思應和原來是否一樣。直述句與轉述句的互換 直述句改成轉述句的方法
1、冒號前邊的內容照著寫下來。
2、將冒號和引號改為逗號。
3、將第一稱的“我”改為第三人稱的“他”或“她”。
4、如果句子中還有其他的人就改成人的名字。比如：孫臏對田忌說：“我能幫你取勝?！备某桑簩O臏對田忌說，他能幫田忌取勝。
轉述句改直述句的方法
1、要加上“冒號”和“引號”。
2、第三人稱的“他”或 “她”應改為第一人稱的“我”。
3、將第一人稱“我”應改為第二人稱的“你”。如：老班長說，他沒有完成任務，沒把我們照顧好。改成：老班長說：“我沒有完成任務，沒把你們照顧好?！?/p>
第三篇：引述句改為轉述句的方法(DOC)
引述句改為轉述句的方法：
引述句改轉述句，從它的形式上來看，有比較明顯的兩個特點，一是標點符號的變化，還有一個是代詞的變化。標點符號的變化：就是去掉引號，冒號變成逗號。而代詞的變化就
是一個特殊語境下產生的相應變化，這是比較復雜的。
首先我們來分析一下引述句改轉述句有哪些類型？
（一）從轉述的那個人或者向誰轉述上來分析有大致 2種情況
1、第二個人轉述（轉給第三個人）A對B說話，然后B轉述給第三個人聽
媽媽對我說：“我明天還要去開會?！?/p>
2、第三個人轉述（轉給第四個人）A對B說話，然后C轉述給第四個人聽。
媽媽對爸爸說：“我明天要去開會?！?/p>
軍官對夜鶯說“要是路帶對了，就把這東西送給你?！?/p>
（二）從被轉述的人（說話的那個人）來分析大致有2種情況
1、直述句提示語在前面。
媽媽說：“我明天還要去開會?！?/p>
2、直述句提示語在中間或者在后面。
“工作太多了?！眿寢屨f，“我明天還要去開會?！?/p>
“我明天還要去開會?！眿寢屨f。
（三）代詞響應變化的分析
1、第二個人轉述（轉給第三個人）中的人稱代詞的變化。
A、媽媽對我說：“我明天要去開會。” B、媽媽對我說：“你要好好學習?！?/p>
2、第三個人轉述（轉給第四個人）中人稱代詞的變化。
A、媽媽對爸爸說：“你去買點菜。”
3、指示代詞的變化（這，那）
A、叔叔在信里對我說：“有時間我一定到你那兒玩?！?/p>
B、他對我說：“這是我的鉛筆?！?/p>
4、沒有代詞的情況
人們都說：“桂林山水甲天下?！?/p>
5、趨向動詞的情況（去，來）
媽媽對我說：“我來給你燒飯?！?陳述句改為轉述句的方法：
一、改變人稱；
二、去掉說后面的冒號和雙引號，改為逗號；
三、看句子前面是誰對誰說話。
練習題：
1、媽媽對我說：“今天我要開會，你自己做飯吃?！?/p>
2、張老師對小明說：“這件事情，你冤枉了小紅。”
3、魯肅對我說：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”
4、媽媽對小寧說：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天?！?/p>
5、媽媽說：“我今晚上要加班，回家要遲一點，你先睡覺?！?/p>
6、總理對我說：“我今晚上要批這些文件，你送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去
睡一覺，到時候叫你?！?/p>
7、老師傅對魯班說：“我要考考你的木工活?！?/p>
8、媽媽對我說：“下午我們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍制服，我答應把你的借給她?！?/p>
9、老師嚴厲地對小敏說：“你必須把教室打掃干凈。”
10、老師對王小寧說：“我有事，你組織同學們繼續(xù)完成制作。”
11、王明再也忍不住了,搶著對老班長說:“我?guī)湍阋黄鹫?我找得見。修改病句練習題
1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出學校。
2、王老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。
3、閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。
4、不論做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定會成功。
5、考古學家在三峽庫區(qū)發(fā)現(xiàn)了許多過去的古文物。
6、你去勸勸他，過去的往事就不必再提了。
7、院子里，公雞、母雞，白的，花的，金黃的??真使我眼花繚亂。
8、狂風暴雨瓢潑似的澆下來。
9、我把宣傳義務教育法的標語和口號貼在墻上。
10、小足球比賽增加了各班同學之間的友誼。
三、改寫下面的句子
1、我們現(xiàn)在擁有這么好的學習環(huán)境和條件真是應該好好珍惜。（改為反問句）__________________________________________________________
2、溪水在田間嘩嘩地流淌。（改為擬人句）
__________________________________________________________
3、這里的景色非常美麗。（改為比喻句、感嘆句）
_______________________________________________________________________________
4、魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破的魚網(wǎng)走了進來。（縮句）
5、我摔在水泥地上。（擴句）
6、毛主席的兩方印章的作者是郭沫若創(chuàng)作的。（修改病句）
7、世上竟有這樣的后娘？（改為陳述句）
8、桑娜說：“咱們的鄰居西蒙死了，她死得好慘哪！”（改成第三人稱轉述）
9、老奶奶等待著。（擴寫句子）
10、長江奔流。（擴寫句子）
11、一個不朽的共產主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠銘刻在我們心上。（縮寫句子）
12、被植物學家稱為“植物熊貓”的銀杉是第四紀冰川后殘留下來繁衍至今的稀世珍寶。（縮寫句子）
13、從中國的奧運健兒身上，我看到了中華民族的復興，心情怎能不激動？（改為陳述句）
14、遇到困難，我們難道應該退縮嗎？（改為陳述句）15 改為第三人稱轉述句
①老師對小明說：“下午自習我有事，你們復習吧?！?/p>
②小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡。”
16、燦爛的陽光，照耀著蔚藍色的海面。（縮句）
17、山坡上那薄薄的一層泥土被大雨沖了個一干二凈。（改為“把”字句）
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18、杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。（改為“被”字句）
19、太陽離我們這么遠，箭哪能射得到呢？（改成陳述句）
20、我答應給小弟弟電影票。我不應該自己去看。（用關聯(lián)詞語把兩句話連成一句話。）
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21、父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。（縮句）
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22、小姑娘獨自旅行。（擴句）
__________________________________________________________、大雪過后，地上全白了。（寫成比喻句）
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24、蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來飛去。（寫成擬人句）
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25、對學習有困難的同學，我們怎能不關心呢？（改成陳述句）_____________________________________________________
26、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花?！保ㄩg接引語）
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27、縮句
號令一響，幾十支船槳隨著船首大鼓的敲擊聲像箭一般飛快劃動。
28、改病句。（改在原句上）
壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。
29、改成反問句
沒有人不說藺相如是個機智勇敢、顧全大局的英雄。
30、把直接語氣改成間接語氣
隊長含著淚深深地鞠了一躬，對我們說：“同志們付出了艱苦勞動，我在這里向 你們表示由衷的感謝?！?/p>
1.火星表面沒有生命存在。（改為設問句）
2.老師帶病堅持工作，無微不至地關心我們，我們不會忘記。（改為反問）
2.汽車在奔馳。（擴句）
4.要想取得好成績，必須刻苦學習。（改為反問句）
5.我不會辜負老師對我的期望。（改為反問句）
6.一團烈火把邱少云整個包住了。（改為被字句）
7.戰(zhàn)士們消滅了全部敵人。（改為被字句）
8.我的戰(zhàn)友邱少云壯烈地犧牲了。（縮寫）
9.冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。（縮寫）
10.值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶。（縮寫）
11.整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。（縮寫）
12.這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。（縮寫）
13.小路穿過樹林。（擴寫）
14.難道世界上糟糕的詩不夠多么？（改為陳述句）
15.哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩人？（改為陳述句）
16.藍色的天空飄著一塊塊紅綢般的浮云。（縮寫）
17.河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。（縮寫）
18.那奔馳的列車是祖國奮勇前進的象征。（改為反問句）
19.少先隊員要用雷鋒精神鞭策自己。（改為反問句）
20.我們每一個人需要的是這種精神。（改為反問句）
21.竹子的品格體現(xiàn)了我們中華民族自強不息的民族精神。（改為反問句）
22.百靈鳥在樹上叫。（寫成擬人）
23.這花真香。（寫成夸張）
24.十五的亮很圓。（寫成比喻）
25.你來了。你別走。（用關聯(lián)詞連成一句話）
中秋夜晚，有的人點燈籠，有的人放煙花，有的人賞月，最引人注目的是煙花。
第四篇：改為第三人稱轉述句
改為第三人稱轉述句
1.小紅軍對陳賡說：“我還要等我的同伴呢?！?2.老師對我說：“我教你怎么寫?！?/p>
3.雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見?！?4.李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近?！?/p>
5.小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！?6.老師對王芳說：“學校讓你明天出席區(qū)小學生座談會?！?7.羅蒙諾索夫搖搖頭對爸爸說：“我也要一本書！” 8.雷鋒對大嫂說：“我送你一程吧！”
9.小鳥對青蛙說：“朋友，不信請你跳出井口看一看！” 10.老師對小明說：“你今天放學之前必須完成作業(yè)?！?11.媽媽對我說：“你今天晚上不能看電視?！?12.爸爸說：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事?！?13.一個同學對我說：“借我一只筆?！?/p>
改為第三人稱轉述句
1.小紅軍對陳賡說：“我還要等我的同伴呢?！?2.老師對我說：“我教你怎么寫?！?/p>
3.雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見?！?4.李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近?！?/p>
5.小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！?6.老師對王芳說：“學校讓你明天出席區(qū)小學生座談會?！?7.羅蒙諾索夫搖搖頭對爸爸說：“我也要一本書！” 8.雷鋒對大嫂說：“我送你一程吧！”
9.小鳥對青蛙說：“朋友，不信請你跳出井口看一看！” 10.老師對小明說：“你今天放學之前必須完成作業(yè)。” 11.媽媽對我說：“你今天晚上不能看電視?！?12.爸爸說：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事?！?13.一個同學對我說：“借我一只筆?！?/p>
改為第三人稱轉述句：
28.爸爸感冒了，他說：“明天我要去醫(yī)院看病?！?29.他說：“我明天去電影院看電影?！?/p>
30.房東太太說：“我的兒子今天回家，從學?；貋?，我高興得不得了……但我的兒子一直沒有回來?！?/p>
31.楚王說：“實話實說，我不生氣?！?32.桑恩喊道：“我在學校?！?33.小高對我說：“你早就明白了嘛。” 34.他對李光說：“我不信你考了一百分?！?35.他說：“我家有三只小狗?！?/p>
36.她說：“昨天我爸爸給我買了一雙新鞋?！?37.小明驕傲的說：“我考了一百分?！?38.張東對陳華說：“我來幫你?！?/p>
40.爸爸說：“今天我有事，你自己在家寫作業(yè)?！?/p>
改為第三人稱轉述句：
28.爸爸感冒了，他說：“明天我要去醫(yī)院看病?！?29.他說：“我明天去電影院看電影。”
30.房東太太說：“我的兒子今天回家，從學?；貋?，我高興得不得了……但我的兒子一直沒有回來?！?/p>
31.楚王說：“實話實說，我不生氣。” 32.桑恩喊道：“我在學校?！?33.小高對我說：“你早就明白了嘛?！?34.他對李光說：“我不信你考了一百分。” 35.他說：“我家有三只小狗。”
36.她說：“昨天我爸爸給我買了一雙新鞋?！?37.小明驕傲的說：“我考了一百分?！?38.張東對陳華說：“我來幫你?！?/p>
40.爸爸說：“今天我有事，你自己在家寫作業(yè)?！?/p>
第五篇：怎樣改為第三人稱轉述句
怎樣改為第三人稱轉述句
轉述句中人稱變換有規(guī)可循
在小學高年級語文教學中，往往出現(xiàn)把人物對話內容（直接引用）改為第三者轉述（間接引用）形式的練習。教參中的要求是：把直接引用中的第一人稱“我”，第二人稱“你”改成第三人稱“他”；把引號去掉，把冒號改為逗號；其他詞語根據(jù)需要做適當改變。在這項練習中，難點是人稱的變換，同學們往往是改不全面或生搬硬套，不看句子的實際情況，造成語句不通順，意思表達不清楚等錯誤。那么，人稱變換有無規(guī)律可循呢？有什么規(guī)律呢？ 歸納起來，轉述句中的人稱變換主要有以下幾種形式：
1、×××說：“我???！?/p>
如：魯迅說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！?這種類型的句子，在轉述時，只要把句中的第一人稱“我”改成第三人稱“他”，去掉引號，冒號改成逗號即可。
改成：魯迅說，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。
2、×××對×××說：“我??，你???！?/p>
如：張明對王芳說：“我今天中午要到商店去買東西，回去可能要遲一點，請你告訴我媽媽?！?/p>
這種類型的句子中出現(xiàn)了第一人稱“我”，第二人稱“你”等人稱代詞，分析句子，句中的“你”就是提示語（冒號前面的語句）的第二個人，即王芳。在轉述中，把“我”改成“他”、“你”指王芳，可去掉，改成：
張明對王芳說，他今天中午要到商店買東西，回去可能要遲一點，請告訴他媽媽。
3、×××對×××說：“我??，你??，他???！?/p>
如：張老師對小明說：“我今天中午有事情，不能到公園去了，請你告訴張春，叫他不要等我了。”
這樣的句式中出現(xiàn)了“我”“你”“他”等人稱代詞，在轉述中，如還是把 “我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，產生誤會，因而，原句中的“他”要改成張春（引號中的那個人名）。
改為：張老師對小明說，他今天中午有事情，不能到公園去了，請告訴張春，叫張春下午不要等他了。亦可把語句稍作改動，改為：
張老師對小明說，他今天中午有事情，不能到公園去了，請告訴張春，下午不要等他了。
注意：句中的“他”一定是指說話的那個人。
4、×××對×××說：“你的??，我???！?/p>
如：小明對小芳說：“你的書包非常漂亮，我非常喜歡。”
由于句中“你”不是側重描寫的對象，它是用來限制書包是誰的。句中側重描寫的對象是物——書包，因而句中的你不能去掉，應改成提示語中的第二個人明即小芳。
改為：小明對小芳說，小芳的書包非常漂亮，他非常喜歡。
5、提示語在中間或在句末的句子，把提示語調整到句首可按以上方法進行改動。媽媽對小花說：”今天我回家會晚一點．” 媽媽告訴小花，她今天回家會晚一點 姐姐對明明說：”作業(yè)寫完了嗎？” 姐姐問明明，他作業(yè)寫完沒． 小紅對媽媽說:“我要吃飯”.小紅對媽媽說她要吃飯
爸爸說:“你想去爬樹嗎?我?guī)闳?” 爸爸說我想去爬樹他就帶我去!漁夫問桑娜：”我不在，你在家里做些什么呢？” 漁夫問桑娜，他不在，她在家里做些什么呢？ 齊威王對田忌說:“怎么,難道你不服氣?” 齊威王對田忌說,你不能不服氣.2 老師對小明說：“我看了你的作文很滿意?！?老師對小明說，看了他的作文很滿意。
小軍在電話中對我說：“下個月我一定到你那兒玩。” 小軍在電話中對我說，下個月他一定到我這玩。把下面的句子換成第三稱轉述
1.小紅軍對陳賡說：“我還要等我的同伴呢?！?2.老師對我說：“我教你怎么寫。”、3.雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見?！?4.李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近?！?/p>
5.小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！?6.老師對王芳說：“學校讓你明天出席區(qū)小學生座談會?！?7.羅蒙諾索夫搖搖頭對爸爸說：“我也要一本書！” 8.雷鋒對大嫂說：“我送你一程吧！”
9.小鳥對青蛙說：“朋友，不信請你跳出井口看一看！”
10.有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢！”
11.老師說：“你今天放學之前必須完成作業(yè)?！?12.有句俗話說：“磨刀不誤砍柴工?！?/p>
13.楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？” 14.他驚訝地說：“原來是你！”
15.媽媽對我說：“你今天晚上不能看電視?！?16.爸爸說：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事。” 17.一個同學對我說：“借我一只筆?！?18.外婆問我：“你在干什么？” 19.老師解釋說：“夢里飛行，說明你們是在長身體呀?！?20.老漢從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還是個黨員嗎？” 21.小伙子推了老漢一把說：“你先走?！?22.王強說：“老師，是我不對，您批評我吧！”
23.我看祖父還在笑，就說：“你不信，我到屋里拿來給你看?！?24.大孩子說：“爸爸，你看那樹多高?！?25.爸爸說：“我星期天 去旅游?！?26.外公說：“這是向天椒，特別辣?！?27.我說：“我這個老班長下崗了?！?/p>
28.爸爸感冒了，他說：“明天我要去醫(yī)院看病?！?29.他說：“我明天去電影院看電影?！?/p>
30.房東太太說：“我的兒子今天回家，從學?；貋?，我高興得不得了??但我的兒子一直沒有回來?！?/p>
含義/方法:把別人說的話轉達出來。引述句改為轉述句，冒號和引號要改為逗號。轉述句改引述句，要加上冒號和引號。
張 童 說 ： “ 我 一 定 要 堅 持 長 跑 鍛 煉?！? 張 童 說，他 一 定 要 堅 持 長 跑 鍛 煉。
小紅對媽媽說:“我要吃飯”.小紅對媽媽說她要吃飯
姐 姐 說 ： “ 你 說 得 對，我 就 這 樣 做?！? 姐 姐 說 我 說 得 對，她 就 這 樣 做。
老 班 長 說，他 沒 有 完 成 任 務，沒 把 我 們 照 顧 好。老 班 長 說 ： “ 我 沒 有 完 成 任 務，沒 把 你 們 照 顧 好。爸爸說:“你想去爬樹嗎?我?guī)闳?” 爸爸說我想去爬樹他就帶我去!
漁夫問桑娜：”我不在，你在家里做些什么呢？” 漁夫問桑娜，他不在，她在家里做些什么呢？
我說：“我昨天去學校了”。他說，他昨天去學校了。
齊威王對田忌說:“怎么,難道你不服氣?” 齊威王對田忌說,你不能不服氣.老師對小明說：“我看了你的作文很滿意。” 老師對小明說，看了他的作文很滿意。
小軍在電話中對我說：“下個月我一定到你那兒玩。” 小軍在電話中對我說，下個月他一定到我這玩。
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