第一篇：語文基本概念辨析

七年級(jí)語文常用基本概念匯總與辨析

一、各種修辭方法的作用

常見的修辭方法有:比喻、擬人、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。

1、比喻、擬人：生動(dòng)形象；

答題格式：生動(dòng)形象地寫出了＋對象＋特性。

2、排比：有氣勢、加強(qiáng)語氣； 答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對象＋特性 3；設(shè)問：引起讀者注意和思考；

答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考 反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等；

4、對比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……

5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣

（此外,教材中出現(xiàn)較多的修辭方法還有:引用、擬物、雙關(guān)、頂針(或稱“聯(lián)珠”)、呼告、疊字、警策、通感、婉曲、諱飾等。）

二、常見記敘文(散文、小說)寫作表現(xiàn)手法及作用

（常見的有象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）

1、象征：借助某一具體事物來表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情，特點(diǎn)是利用象征物與被象征物之間的某一特點(diǎn)（內(nèi)容）得到含蓄而形象的表現(xiàn)，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，象征手法的“托義于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隱而不晦。

2、襯托：是指不直接地對主要的人物或事物進(jìn)行描寫，而是對其背景、與之相關(guān)的人或事物加以描繪，使其形象突出，這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外，還會(huì)使文章曲折含蓄，獨(dú)具風(fēng)格。

3、欲揚(yáng)先抑（先抑后揚(yáng)）：引發(fā)好奇，感情鋪墊，突出表現(xiàn)。

4、托物言志：作者在對事物的進(jìn)行描繪的過程中，非常巧妙地寄托作者個(gè)人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，來表達(dá)自己的內(nèi)心情感，含蓄、哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨(dú)特的美感享受。

5、借景抒情：通過景物的描寫，來襯托作者或喜或悲的情感。

6、虛實(shí)結(jié)合：可以抓住重點(diǎn)，突出事物的本質(zhì)特征，從而更鮮明的刻畫人物的性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點(diǎn)，更集中地揭示題旨。結(jié)構(gòu)緊湊，筆墨集中。

7、動(dòng)靜相襯：動(dòng)襯靜，靜襯動(dòng)，生動(dòng)的烘托作用，相得益彰。

8、以小見大：由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。

9、渲染烘托：渲染，是指作者通過對人物的外形、行為、心理、語言或事件、環(huán)境、景物等作多方面的揮灑鋪陳，集中描寫，突出人或事物的本質(zhì)特點(diǎn)，用以加深主題的一種表現(xiàn)手法。襯托是指不直接地對主要的人物或事物進(jìn)行描寫，而是對其背景，與之相關(guān)的人或事物加以描繪，使其形象突出。這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外，還會(huì)使文章曲折含蓄，獨(dú)具風(fēng)格。比較一下，我們就可以發(fā)現(xiàn)二者的不同點(diǎn)：渲染在于對某種事物的有意重彩潑墨式的描寫；襯托卻是通過與之有關(guān)的其他事物的描寫，對該事物起到映襯作用。二者也有相交叉的

1.自然環(huán)境描寫：是對人物活動(dòng)的地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時(shí)間，以及場景的描寫。它有烘托人物心情、渲染當(dāng)時(shí)怎樣的氣氛、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展、點(diǎn)明和突出中心的作用，寫出了人內(nèi)心的喜怒哀樂和對人們美好，溫馨生活的向往。

2.社會(huì)環(huán)境描寫：一般指對社會(huì)背景、時(shí)代氣氛、地域風(fēng)貌的描寫。寫出當(dāng)時(shí)社會(huì)的不同背景，為下文人物性格描寫鋪下鋪墊。

五、說明文知識(shí)總結(jié)

說明文的閱讀學(xué)習(xí)，首先要明確有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，把握其文體特征，進(jìn)而學(xué)習(xí)解題的思路與技巧。

一、說明文的概念：說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一種文體，或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能；或闡明事理，目的是給人以知識(shí)。

二、說明文的分類：

通常，依據(jù)說明對象和說明目的的不同，把說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。說明對象是具體事物，說明目的是使讀者了解、認(rèn)識(shí)這個(gè)或這類事物的特點(diǎn)，常稱之為事物說明文。說明對象是某個(gè)抽象事理，說明目的是使讀者明白這個(gè)事理，常稱之為事理說明文。在一篇說明文中，介紹事物與闡明事理往往是交錯(cuò)使用的。

根據(jù)說明文的語言風(fēng)格(語言特色)以及表達(dá)方式的不同，可以把說明文分為平實(shí)的說明文和生動(dòng)的說明文兩種。生動(dòng)的說明文也叫作文藝性說明文。

三、常用的說明方法有9種。

1、舉例子：說明事物的情況或事理，如果不容易被人理解，就需要列舉一些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明。

2、分類別：要說明事物的特征或事理，從一個(gè)方面往往不容易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、功能、成因等方面的異同，把事物或事理按一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干類，然后依照類別，逐一加以說明。這種說明方法的作用可歸結(jié)為：將……(對象)分成哪幾類，具體解說了……(對象的特征)，從而達(dá)到條理清楚，準(zhǔn)確說明的作用。

3、列數(shù)字：數(shù)字是從數(shù)量上說明事物的特征或事理的最精確、最科學(xué)、最有說服力的依據(jù)。這種說明方法的作用可歸結(jié)為：用精確的數(shù)字說明了……(對象)，突出了……(對象的特征)，使讀者一目了然，起到了準(zhǔn)確說明的作用。當(dāng)然也有一些說明文用了大量的概數(shù)、約數(shù)，也能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。

4、作比較：為了把事物或事理說得通俗易懂，有時(shí)可以從人們已有的感性知識(shí)出發(fā)，利用人們生活中熟悉的事物或事理作比較，從而喚起讀者的想象，獲得深刻的印象。通過比較，突出說明了……(對象的特征)，易于讀者的理解。

5、下定義：為了突出事物或事理的主要內(nèi)容或主要問題，常常用簡明扼要的語言給事物或事理下定義。這是說明事物的特征或事理、揭示事物的特征或事理的本質(zhì)的一種方法。這種說明方法的作用可歸結(jié)為：用科學(xué)的語言給……(對象)下定義，揭示了……(對象)的本質(zhì)特征，從而使讀者對……(對象)有明確的認(rèn)識(shí)。

6、打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。在說明文中運(yùn)用打比方的方法，可以使人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形象。這種說明方法的作用可歸結(jié)為：把……比作……，生動(dòng)、形象地突出了……(對象的特征)。

7、列圖表：

8、作詮釋：這是對事物進(jìn)行解釋的一種說明方法。下定義與作詮釋的主要區(qū)別是：定義要求完整，即定義的對象與所下定義的外延要相等，并且要從一個(gè)方面完整地揭示概念的全部內(nèi)涵；而詮釋并不要求完整，只要揭示概念的一部分內(nèi)涵就可以了，并且解釋的對象與做出的解釋外

第二篇：中考語文近義詞辨析

近義詞辨析大全

曖昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。暗昧：同“曖昧”。還可表示不聰明，愚昧。

暴發(fā)：突然猛烈的發(fā)生或以不正當(dāng)?shù)氖侄伟l(fā)財(cái)。如山洪、流行病、雪崩。爆發(fā)：由于爆炸而突發(fā)或發(fā)生重大事變。如戰(zhàn)爭、火山、革命、大笑。

辨正：辨明是非，糾正謬誤。如“辨正發(fā)音”，可寫作“辯正”。辨證：辨析考證，如“經(jīng)學(xué)者多方辨證”。亦為中醫(yī)術(shù)語，“辨證醫(yī)治”。辯證：哲學(xué)術(shù)語，如“辯證唯物主義”。亦同“辨證”第一義。

哺養(yǎng)：喂養(yǎng)，使長大。撫養(yǎng)：撫育、照料并教養(yǎng)。

不至[不至于]：不會(huì)達(dá)到某種程度，如“決不至于不知道”。不致[不致于]：不會(huì)引發(fā)某種后果，如“決不致犯錯(cuò)誤”。

蒼茫：多指夜色、水域、大地等曠遠(yuǎn)、迷茫。引申為模糊不清。蒼莽：多指樹林、山嶺、大地等廣闊無邊。引申為意境心胸開闊。

長年：一年到頭，整年。如“長年積雪”、“長年勞作”。

常年：終年、常期，如“常年堅(jiān)持體育活動(dòng)”。平常年份，如“常年產(chǎn)量200斤”。

陳規(guī)：過時(shí)的、不適用的規(guī)章制度，如“陳規(guī)陋習(xí)”。成規(guī)：現(xiàn)行或行之已久的規(guī)則、方法，如“墨守成規(guī)”。

弛緩：放松、緩和，如“緊張的情緒慢慢~~下來。遲緩：緩慢，與”迅速”相對，如“~ ~地邁著步子”。

處世：指人事交往、參加社會(huì)活動(dòng)，“~ 穩(wěn)健”、“為人~”。處事：辦事、處理事務(wù)，如“~ 認(rèn)真，從不馬虎”。

醇厚：口味純正濃厚；亦用于人的品質(zhì)或風(fēng)俗，此時(shí)同“淳厚”。淳厚[純厚]：只指品質(zhì)風(fēng)俗質(zhì)樸敦厚。

伺候[ci.hou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。侍候：用于對長輩或地位高者。

竄改：對文本、文件、成語、古籍等的改動(dòng)。篡改：用作偽的手段改動(dòng)歷史、理論、政策等。

度過：用于時(shí)間方面。

渡過：用于有水面的空間；難點(diǎn)、危機(jī)、困難時(shí)期。

法制：名詞，法律制度。

法治：名詞或動(dòng)詞，依法終古治國的思想、方法

妨害：使受損害。如“妨害健康”、“妨害要表達(dá)的義理”。妨礙：使不能順利進(jìn)行，如“妨礙交通”、“妨礙政策的實(shí)施”。

分辯：辯白、解釋，如“不由分辯”、“不和你分辯”。分辨：區(qū)分辨別。

膚淺：人的（學(xué)識(shí)）淺，對事物理解不深。浮淺：（思想作風(fēng)、文章風(fēng)格）淺薄、不切實(shí)。

伏法：依法處以死刑。

服法：認(rèn)罪。（“伏罪”、“服罪”是同義詞）

伏帖：心里舒服、舒坦；順從。服帖：妥當(dāng)，“把事情辦~ ~”；順從。

扶養(yǎng)：扶助、供養(yǎng)。用于有各種扶養(yǎng)關(guān)系的人之間。

撫養(yǎng)：愛護(hù)并教養(yǎng)。用于長對幼。（如：夫妻雙方有互相扶養(yǎng)的義務(wù)，父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。）

個(gè)別：單個(gè)，極少數(shù)。如“個(gè)別現(xiàn)象”、“個(gè)別處理”。

各別：各不相同，有分別或特別。如“各別對待”、“形式各別”。

工夫：指占用的空閑或時(shí)間。

功夫：耗費(fèi)的時(shí)間或精力；本領(lǐng)和武術(shù)。

轟然：大聲。

哄然：許多人同時(shí)發(fā)出聲音。

宏大：側(cè)重于規(guī)模大，常用于 建筑物、隊(duì)伍、場面、理想。洪大：聲音 大而響亮。

渙然：消散、消失。如“渙然冰釋”。煥然：光彩煥發(fā)。如“光彩煥然”。

惶惶：驚恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可終日” 遑遑：匆忙不安定，如“遑遑?zé)o所依歸”。

煌煌：光彩奪目、盛大醒目，如“煌煌數(shù)百萬言”、“燈光煌煌”。

會(huì)合：著重于人相會(huì)聚攏。

匯合：常比喻抽象事物（意志、力量等）匯聚在一起。

機(jī)體：生命個(gè)體的總稱，如“加速機(jī)體的 新陳代謝”。肌體：身體，常比喻組織機(jī)構(gòu)。

既而：時(shí)間副詞，著重指前后兩件事發(fā)生的時(shí)間相隔不久，一般單用。繼而：關(guān)聯(lián)副詞，前后兩事緊緊相連常與“始而”、“先是”搭配。

艱苦（艱苦卓絕）：艱難困苦，適用于環(huán)境、生活、歲月等客觀條件。堅(jiān)苦（堅(jiān)苦卓絕）：堅(jiān)毅刻苦，適用于主觀精神、工作作風(fēng)等。簡潔：說話作文簡單明白，側(cè)重于沒有廢話。簡截：說話作文直了當(dāng)，不拐彎抹角。

簡捷：*同“簡截” *行動(dòng)、方法、手續(xù)簡便快捷。

校正：校對更正文字、位臵上的偏差和錯(cuò)誤。矯正：糾正生理毛病和錯(cuò)誤偏差。

入骨三分:只用于形容對反面事物的揭露深刻尖銳。入木三分: 既用于反面揭露,又用于對正面事物的議論深刻。

申明: 鄭重申說理由,含解釋辯白之意。

聲明: 公開宣布或表明立場、態(tài)度,名詞、動(dòng)詞。

時(shí)世:時(shí)代或社會(huì)。如卜 “ ~的變遷”、“艱難~”． 時(shí)勢: 時(shí)代潮流或趨勢．如”為~所迫”。

實(shí)驗(yàn): 對科學(xué)理論進(jìn)行實(shí)際驗(yàn)証.試驗(yàn): 對某事物的結(jié)果、性能進(jìn)行試探觀察．

十足:（1）成份純（2）十分充分．

實(shí)足: 確實(shí)足數(shù),如“分量~”、“ ~年齡”、“~25O人 ”。

熟悉: 側(cè)重知道得詳岣細(xì)、清楚,多適用于知識(shí)． 熟習(xí): 側(cè)重于技巧掌握得熟練。

推托: 借故拒絕．側(cè)重拒絕的行為． 推脫: 推卸責(zé)任、錯(cuò)誤等,側(cè)重推的結(jié)果．

退化: 功能減退,由優(yōu)變劣。

蛻化:（1）由動(dòng)物蛻皮引申為事物脫胎演化,如”由奴隸社會(huì)~為封建社會(huì)。(2)變質(zhì)、腐化墮落。如”~變質(zhì)”。

委曲:（1）曲折,如”河流~”(2)事情的底細(xì)． 委屈: 受到不應(yīng)有做待遇而心里難過．

降伏: 使馴服．主語為使別人順從的人． 降服： 馴服、投降。主語為屈服的人。

蕭蕭: 風(fēng)聲、馬嘶聲、草木搖落聲． 瀟瀟: 風(fēng)雨急驟或飄落．

協(xié)調(diào): 形容詞側(cè)重步調(diào)一致,有條不紊．還可以作動(dòng)詞用。諧調(diào): 側(cè)重比剛例勻稱,常用于聲音、顏色、氣氛等。

心律: 心臟跳動(dòng)的節(jié)律,如心律不齊。心率: 心臟跳動(dòng)的頻率,如心率太快．

嚴(yán)整: 隊(duì)伍嚴(yán)肅整齊,管理或書畫布局嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)正:立場態(tài)度嚴(yán)肅正當(dāng)。一齊: 同時(shí)各自發(fā)出

一起: 一地發(fā)生或合到一地.例:我們的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花一齊開放

以至:（1）表示時(shí)間數(shù)量范圍的延伸（2）表示上文情況的結(jié)果。以致: 表示上文情況造成的不好的結(jié)果。

意旨;意圖,意向 ,目的。意志: 自覺努力的心理狀態(tài)。

隱晦: 意思不明顯 隱諱;隱瞞不說 允許:應(yīng)允并許可。容許;容忍許可。

不止:表示數(shù)量茫圍超出

不只: 常同 “還有 ”、“甚至 ”等連用,表示遞進(jìn)關(guān)系

淹沒：（大水）漫過，蓋過。如：河里漲水，小橋都~了。

湮沒：（一般隨時(shí)間的流逝）埋沒。如：人類有多少文化成果~在歷史的長河中。神智：精神智慧。神志：知覺、理智。

權(quán)利：權(quán)力、利益。如：要保護(hù)傷殘人的合法~。

權(quán)力：強(qiáng)調(diào)強(qiáng)制性，支配性。如：~過分集中，又缺乏必要的監(jiān)督，容易滋生腐敗。凋敝：生活事業(yè)衰敗。如：民生凋敝

凋零：（1）草木凋謝零落。如：秋風(fēng)掃過。萬木~。（2）衰落。如：家道~ 4

激勵(lì)：激發(fā)勉勵(lì)，使振作。（一般指精神）如：雷鋒精神~著幾代人。

鼓勵(lì)：鼓動(dòng)激勵(lì)，使人向上。（由人發(fā)出這個(gè)動(dòng)作）如：是他~我走上文學(xué)創(chuàng)作的道路。

徘徊：來回走動(dòng)（一般有心事）。如：他長時(shí)間地在公園門口~，久久不愿離去。徜徉：安閑自在地步行。如：在月光下~

妨害：有害于（強(qiáng)調(diào)結(jié)果）。如：吸煙~健康

妨礙：阻礙，使事情不能順利進(jìn)行。如：隨意擺攤設(shè)點(diǎn)會(huì)~交通。

點(diǎn)染：點(diǎn)綴、修飾。如：幾筆~便使畫增色不少。

渲染：（1）用色彩、語言的烘托描寫加強(qiáng)藝術(shù)效果。如：詩中~了一種安樂祥和的景象。（2）夸大。如：這部作品過分~了戰(zhàn)爭的恐怖。

界限：（1）不分界，同“界線”。如：劃清~（2）盡頭處，限度。殖民者的野心是沒有~的。

界線：兩個(gè)地區(qū)劃分邊界的線。如：球場~。

間隙：指空隙。如：她利用開會(huì)的~，給家里打了個(gè)電話。間歇：動(dòng)作、變化等有規(guī)律的停止。如：這是一處~性噴泉。

尖銳：認(rèn)識(shí)事物靈敏、深刻。如：無論別人的批評多么刺耳，多么讓人難以接受，都應(yīng)當(dāng)洗耳恭聽，殊不知這些忠言往往是正確的、~的。

尖刻：尖酸刻薄的態(tài)度。如：她為人非常~，真讓人接受不了。

誤解：錯(cuò)誤地理解。如：這種獎(jiǎng)賞不要~為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠冕些，可以稱之為“送來”。

曲解：錯(cuò)誤解釋客觀事實(shí)或別人的原意（多指故意的）。如：你這樣分析課文，實(shí)際上是~了作者的創(chuàng)作意圖。

捉摸：猜測，預(yù)料。如：這位老人精神很好，但脾氣越來越古怪，令人難以~。琢磨：思索，考慮。如：仔細(xì)~一下應(yīng)對措施。

整頓：使紊亂變?yōu)檎R，不健全的健全起來。如：為了凈化整個(gè)音像市場，掃黃打非領(lǐng)導(dǎo)小組最近~了一批音像批發(fā)集散地。

整治：（1）整理，修理。如：利用農(nóng)閑，縣里發(fā)起了~河道的活動(dòng)。（2）懲罰，打擊。如：~不法之徒。

行跡：意為行動(dòng)的蹤跡；

形跡：指舉動(dòng)和神色，如：“形跡可疑”，也可指痕跡、跡象，如“不留~”。做客：指當(dāng)客人，如：昨天我在親戚家~。

作客：是客居的意思，如：那兩年他在廣州~,作客他鄉(xiāng)等。

震蕩：指外力引起的動(dòng)蕩，也指精神上受到的重大影響，不能平靜。如：山谷~、人心~。

振蕩：主要是物理學(xué)用語，指物體運(yùn)動(dòng)的一種形式或電流的周期性變化。

狡辯：狡猾地強(qiáng)辯。如：雖然人證物證俱在，但是他還在為自己~。

詭辯：主要指一種論證方法，貌似合理。如：“白馬非馬論”是一種~的論調(diào)。

國事:指國家大事

國是:指國家大計(jì)。用后者的地方一般可以用前者，但用前者的地方不一定能用后者，如：江澤民主席對美國進(jìn)行國事訪問。此處不能用“國是”。

甄別：通過考核來辨別真?zhèn)?。（非常認(rèn)真細(xì)致）如：近幾年我國出土了大量先秦時(shí)期的典籍，使我們有可能對過去被判為偽書的作品重新加以~。

鑒別：一般用來指判別事物的好壞。如：在選擇讀書時(shí)，我們首先要~書的好壞。

鏟除：也可以用于抽象的對象。如：要想徹底解決足球比賽中的“黑哨”問題，必須~產(chǎn)生這一現(xiàn)象的社會(huì)土壤。

根除：連根拔除，對象一般是抽象的有害的事物等。如：要~這種丑惡現(xiàn)象，不是一朝一夕就能做到的。

變換：事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種。如：變換寫作方式。變幻：不規(guī)則的改變，強(qiáng)調(diào)不固定。如：國際形勢風(fēng)云~。

篡改：用作偽的手段改動(dòng)或曲解。如：日本~教科書的行為，引起了周邊國家的憤怒。竄改：改動(dòng)文字。如：不要隨意~古人的詩句。

溝通：使雙方能通連，一般指情感或物質(zhì)等。如：~兩國的文化。勾通：暗中串通，勾結(jié)。如：他與不法分子~大肆侵吞國家財(cái)產(chǎn)。

檢查：（1）為發(fā)現(xiàn)問題用心察看。如：~作業(yè)。（2）檢討。如：寫份~交到辦公室。檢察：審查被檢舉的犯罪事實(shí)。如：設(shè)臵~機(jī)關(guān)。

交代:有三個(gè)意思：

1、把經(jīng)手的事務(wù)移交給接替的人，如“交代工作”；

2、囑咐，如“他一再交代我們要注意工程質(zhì)量”。

3、把事情或意見向有關(guān)人說明，也指把錯(cuò)誤或罪行坦白出來，如“~政策”、“~問題”。交待:意思同“交代”第三個(gè)意思，也就是說兩者在這個(gè)意思上可通用。另外，“交待”還作完結(jié)（指結(jié)局不如意，含詼諧意），如：要是飛機(jī)出了事，這條命也就~了。

及時(shí)：（1）正趕上時(shí)候。如：來了一場及時(shí)雨。（2）不拖延。如有問題要及時(shí)解決。即時(shí)：立即。如：接到上級(jí)的指示，他~向下作了傳達(dá)。

清凈：沒有事物打擾。如：耳根清凈。清靜：安靜、不嘈雜。如：環(huán)境非常~。

編輯：對資料或現(xiàn)成的作品進(jìn)行整理加工。

編纂：編輯（多指資料、篇幅較大的著作）。

爆發(fā)：多用于大的抽象事物。（戰(zhàn)爭、火山）暴發(fā)：常用來指洪水、疾病流行；突然發(fā)家。

妨礙：使事情不能順利進(jìn)行。妨害：有害于事物的發(fā)展。（程度重）

膚淺：學(xué)識(shí)淺，理解不深。浮淺：淺薄。

扶養(yǎng)：用于法律關(guān)系。（父子、夫妻等）撫養(yǎng)：愛護(hù)并養(yǎng)育。

貫穿：穿過、聯(lián)通。（較具體的事物）貫串：從頭到尾穿過一個(gè)或一系列事物。

精練：文章、講話沒有多余的詞語。（也作“精煉”）簡練：說話、寫文章簡潔，精當(dāng)。

鑒賞：鑒定和欣賞（藝術(shù)品、文物）。欣賞：享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。

考查：用一定的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。（行為、動(dòng)作）考察：實(shí)地觀察調(diào)查；細(xì)致深刻的觀察。

聆聽：（書）聽。傾聽：細(xì)心的聽取。諦聽：仔細(xì)聽。

消失：事物逐漸減小以至沒有。

消逝：隨時(shí)間而去不復(fù)存在（聲音、云霧、時(shí)間）。消釋：疑慮、嫌隙、痛哭、恐懼等消失解除。

申明：鄭重說明。

聲明：公開表示態(tài)度或說明真相。

典雅：優(yōu)美而不粗俗。高雅：高尚而不粗俗。

彌補(bǔ)：常與缺陷、損失、弱點(diǎn)搭配。填補(bǔ)：常與空白、虧空、缺額搭配。

細(xì)心：用心細(xì)密。

悉心：用盡所有的精力（多指研究）

威信：聲威和信譽(yù)。（側(cè)重信譽(yù)）威望：聲譽(yù)和名望。（側(cè)重名望）

違反：不遵守，不符合（法則、法程）違拗：違背、有意不依從（上級(jí)和長輩的主意）違犯：違背和觸犯（法規(guī)）。

變換：事物的一種形式和內(nèi)容轉(zhuǎn)換成另一種。變幻：不規(guī)則的改變（多指抽象、概括性事物）

調(diào)節(jié)：從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求。調(diào)劑：把多和少、忙和閑等加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

調(diào)停：調(diào)解，多指重大事件，不帶賓語。調(diào)解：勸說雙方消除糾紛。

斡旋：（意思同上）書面語，不帶賓語。允許：許可。

容許：許可。（書面語，語義重）

推托：借故拒絕。推脫：推卸（責(zé)任等）。

推諉：把責(zé)任推給別人。（不帶賓語）

缺點(diǎn)：欠缺或不完善的地方（側(cè)重于有而不好）

缺陷：欠缺或不完備的地方（側(cè)重于沒有）。

作客：寄居在異地。（書）

做客：訪問別人。

清凈：沒有打擾。／水清澈。

清靜：環(huán)境安靜。

【缺乏〃缺少】

“缺乏”有三類：⑴ 抽象名詞，如“經(jīng)驗(yàn)、信心、勇氣、積極性、上進(jìn)心”等；⑵ 行為動(dòng)詞，如“鍛煉、研究、觀察、調(diào)查”等；⑶ 表示集合概念的名詞，如“人員、書籍、車輛、彈藥、雨水”等。另外，“缺乏”的對象前面，一般不用數(shù)量詞指出具體數(shù)量，也不容易指出具體數(shù)量。

“缺少”：多用于具體的可以計(jì)數(shù)的人或物，跟它搭配的詞，常見的是具體名詞，如“人、錢、圖書、機(jī)器”等；有時(shí)也用于抽象事物“信心、經(jīng)驗(yàn)、文化”等，這時(shí)的“缺少”可與“缺乏”通用。

值得注意的是，在可以計(jì)數(shù)而又需要具體說出缺多少的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)用“缺少”，不用“缺乏”。

【容易〃輕易】

“容易”一般指事物內(nèi)容的深淺和辦事難易的程度，“輕易”除指簡單容易外，常指對事情態(tài)度不慎重，隨便，甚至輕率。

【消失〃消逝〃消釋】

“逝”的意思為“過去”，多指時(shí)間、水流等。

“消失”側(cè)重結(jié)果，強(qiáng)調(diào)永遠(yuǎn)失去了或很快失去了。例如：“瞬間，一顆流星就從夜空中消失了?！薄跋拧眰?cè)重過程，指逐漸減少。例如：“火車的隆隆聲慢慢消逝了。” “消釋”，它有兩個(gè)義項(xiàng)：①＜書＞消融，溶化。②（疑慮，嫌怨、痛苦等）消除；解除。如“誤會(huì)消釋”。

【嚴(yán)重〃嚴(yán)峻】

“嚴(yán)重”指程度深，影響大，也指情況緊急，使用范圍較廣。“嚴(yán)峻”著重表示“嚴(yán)肅、嚴(yán)厲”，多用來形容人的態(tài)度和表情。

【幽靜〃寂靜】

“寂靜”的意思是沒有聲音。給人一種寂寞，冷清的感覺

“幽靜”一詞是幽靜寂靜的意思，在靜的基礎(chǔ)上給人一種很雅致的感覺。

【約略〃大約】

“大約”可指數(shù)量或時(shí)間。

“約略”多指心理活動(dòng)，有“稍微”“稍稍”的意思，表示某種感覺隱約粗略，如“對于那篇文章的意思，我已經(jīng)約略知道一些”。

【制定〃制訂】

“定”指決定、使確定，有完成了的意思，多強(qiáng)調(diào)行為的結(jié)果，可見和“了”連用?！坝啞眲t有“擬”的意思，未必形成最終結(jié)果，多強(qiáng)調(diào)行為的過程，一般不能和“了”連用。

“摸索”意為試探著尋找方向、方法、經(jīng)驗(yàn)等?！疤剿鳌敝竾L試、試探，多方尋求答案，解決疑問。

“扶助”是幫助的意思，即給予他人在物質(zhì)上、精神上的支援。“撫養(yǎng)”指撫育、教養(yǎng)，多指父母對未成年子女的教養(yǎng)。

“贍養(yǎng)”指成年子女對年老父母或長輩的照料。

“協(xié)助”指從旁幫助，強(qiáng)調(diào)“輔助”的意味。根據(jù)句意，正確答案為A。

“慘淡”指凄慘悲涼； “凄楚”指凄慘可憐；

“富有”多形容某人擁有大量的物質(zhì)財(cái)富，“富足”形容人們的生活情況。

“單一”指只有一種；

“單調(diào)”指簡單重復(fù)而沒有變化。

“鋪通”是鋪設(shè)完成；

“開通”是指交通、通訊等線路開始使用。

貫注：精神、精力集中；語意、語氣連貫；貫穿。灌注：澆進(jìn)；流入。

侵吞：暗中非法占有別人的東西或公共的財(cái)物、土地等；用武力吞并別國領(lǐng)土。鯨吞：多用來比喻吞并土地。

樹立：多用于抽象的好的事物。豎立：多用于具體的事物。

原形：原來的形狀；本來面目，貶義詞。

原型：文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活中的人。

質(zhì)疑：提出疑問。

臵疑：懷疑，多用于否定句。如：不容臵疑。

姑息：無原則地寬容。遷就：將就別人。

辛酸：比喻痛苦、悲傷。心酸：心里悲痛。

督促：監(jiān)督催促。敦促：催促。

問鼎：指圖謀奪取政權(quán)，也指奪取某些體育運(yùn)動(dòng)的頂尖成績。折桂：強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)。

趨向：朝著某個(gè)方向發(fā)展；

取向：選擇的方向。

幻景：虛幻的景象或幻想中的景物； 幻境：虛幻奇特的境界。

實(shí)足：確實(shí)足數(shù)的。

十足：①成色純；②十分充足 捐贈(zèng)：多與“財(cái)產(chǎn)、物品”搭配 捐獻(xiàn)：多與“器官”搭配

蒼莽：用來形容草木等植物，蒼茫：與“大地、暮色”等搭配。

典型：指具有代表性的人物或事件；

典范：指可以學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。

不但、而且：表示前后的順進(jìn)； 不僅、反而：表示前后的反進(jìn)。

誤解：1.理解得不正確。2.不正確的理解；

曲解：錯(cuò)誤地解釋客觀事實(shí)或別人的原意（多指故意地）：別故意曲解我的話。

違反：政策|違反紀(jì)律。

違犯：指違背和觸犯（法規(guī)等）

推測：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情；

推斷：推測重在測度和捉摸，據(jù)理推論結(jié)果；推斷重在通過推測斷定后得出結(jié)論。

選擇：可用于人，也用于事物，使用非常普遍； 抉擇：指二者選一，對象多為重大而嚴(yán)肅的事物，一般用于比較正式的場合，只用于書面語。

剔除：把不合適的去掉：剔除糟粕。排除：除掉，消除。

第三篇：語文高考近義詞辨析

語文高考近義詞辨析

1、曖昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。暗昧：同“曖昧”。還可表示不聰明，愚昧。

2、包含：包容含有。包涵：原諒、寬恕。

3、暴發(fā)：突然猛烈的發(fā)生或以不正當(dāng)?shù)氖侄伟l(fā)財(cái)。如山洪、流行病、雪崩。

爆發(fā)：由于爆炸而突發(fā)或發(fā)生重大事變。如戰(zhàn)爭、火山、革命、大笑。

4、本義：詞的本來意義，與引申義、比喻義相對。本意：心里本來的想法、目的。

5、必須：副詞，用在動(dòng)詞之前，表示“一定要”。如：你~把作業(yè)完成。

必需：動(dòng)詞，“一定要有”，可作謂語，如“陣地戰(zhàn)也必需”，多作定語，如“必需的素質(zhì)”。在人類進(jìn)化過程中，勞動(dòng)是一個(gè)~的過程。

6、辨正：辨明是非，糾正謬誤。如“辨正發(fā)音”，可寫作“辯正”。

辨證：辨析考證，如“經(jīng)學(xué)者多方辨證”。亦為中醫(yī)術(shù)語，“辨證醫(yī)治”。

辯證：哲學(xué)術(shù)語，如“辯證唯物主義”。亦同“辨證”第一義。

7、哺養(yǎng)：喂養(yǎng)，使長大。撫養(yǎng)：撫育、照料并教養(yǎng)。

8、不力：不盡力。如“措施不力”。不利：沒好處，不順利，如“出師不利”。

9、不至[不至于]：不會(huì)達(dá)到某種程度，如“決不至于不知道”。不致[不致于]：不會(huì)引發(fā)某種后果，如“決不致犯錯(cuò)誤”。10 蒼茫：多指夜色、水域、大地等曠遠(yuǎn)、迷茫。引申為模糊不清。

蒼莽：多指樹林、山嶺、大地等廣闊無邊。引申為意境心胸開闊。

11、長年：一年到頭，整年。如“長年積雪”、“長年勞作”。常年：*終年、常期，如“常年堅(jiān)持體育活動(dòng)”。*平常年份，如“常年產(chǎn)量不過半200斤”。

12、陳規(guī)：過時(shí)的、不適用的規(guī)章制度，如“陳規(guī)陋習(xí)”。成規(guī)：現(xiàn)行或行之已久的規(guī)則、方法，如“墨守成規(guī)”。

13、弛緩：放松、緩和，如“緊張的情緒慢慢~~下來。遲緩：緩慢，與”迅速”相對，如“~ ~地邁著步子”。

14、出身：人的早期經(jīng)歷或身份，如“出身于干部家庭”。出生：生下來，側(cè)重于自然屬性，如“~ ~ 于20世紀(jì)初”。

15、處世：指人事交往、參加社會(huì)活動(dòng)，“~ ~穩(wěn)健”、“為人~ ~”。

處事：辦事、處理事務(wù)，如“~ ~ 認(rèn)真，從不馬虎”。

16、創(chuàng)建：動(dòng)詞，創(chuàng)立。創(chuàng)見：名詞，獨(dú)到的見解。

17、醇厚：口味純正濃厚，亦用于人的品質(zhì)或風(fēng)俗，此時(shí)同“淳

厚”。

淳厚[純厚]：只指品質(zhì)風(fēng)俗質(zhì)樸敦厚。

18、伺候[ci.hou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。侍候：用于對長輩或地位高者。

19、次序：先后順序。

秩序：有條理、不混亂的情況。

20、竄改：對文本、文件、成語、古籍等的改動(dòng)。篡改：用作偽的手段改動(dòng)歷史、理論、政策等。

21、大事：重大或重要的事。大勢：事情發(fā)展的趨勢。

22、大義:大道理.如“微言大義”.大意：主要的或大概的意思。23 度過：用于時(shí)間方面。

渡過：用于有水面的空間或難點(diǎn)、危機(jī)、困難時(shí)期。24 法制：名詞，法律制度。

法治：名詞或動(dòng)詞，依法終古治國的思想、方法 反映：*反射 *把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來 *把情況或意見告訴上級(jí)或有關(guān)部門。

反應(yīng)： *受到刺激而引起的相應(yīng)活動(dòng)，如“藥物反應(yīng)”。*物質(zhì)相互作用引起的變化，如“化學(xué)反應(yīng)”。*事情引起的意見、態(tài)度或行為，如“反應(yīng)如此之快”。

26、妨害：使受損害。如“妨害健康”、“妨害要表達(dá)的義理”。妨礙：使不能順利進(jìn)行，如“妨礙交通”、“妨礙政策的實(shí)施”。

27、分辯：辯白、解釋，如“不由分辯”、“不和你分辯”。分辨：區(qū)分辨別。

28、膚淺：（學(xué)識(shí)）淺，理解不深。

浮淺：（思想作風(fēng)、文章風(fēng)格）淺薄、不切實(shí)。

29、伏法：依法處以死刑。

服法：認(rèn)罪。（“伏罪”、“服罪”是同義詞）30、伏帖：*心里舒服 *順從

服帖：*順從 *妥當(dāng)，常用AABB式重疊。伏貼：緊貼在上面，動(dòng)詞。如“~ ~在他身上”。

（辨：表示順從、馴服時(shí)，服帖、伏帖通用。但表示舒坦時(shí)用伏帖，表示妥當(dāng)時(shí)用服帖，如“把事情辦~ ~”。

31、扶養(yǎng)：扶助、供養(yǎng)。用于有各種扶養(yǎng)關(guān)系的人之間。撫養(yǎng)：愛護(hù)并教養(yǎng)。用于長對幼。（如：夫妻雙方有互相扶養(yǎng)的義務(wù)，父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。）

35、感奮：因感動(dòng)、感激而興奮、奮發(fā)。感憤：有所感觸而奮慨。

36、個(gè)別：單個(gè)，極少數(shù)。如“個(gè)別現(xiàn)象”、“個(gè)別處理”。各別：各不相同，有分別或特別。如“各別對待”、“形式各別”。

37、工夫：指占用的空閑或時(shí)間。

功夫：耗費(fèi)的時(shí)間或精力，也指本領(lǐng)和武術(shù)。（辨：表示武術(shù)用 “功夫”，在時(shí)間和本領(lǐng)上兩詞通用，但“工夫”多指時(shí)間“功夫”多指本領(lǐng)或造詣。）

38、過度：形容詞，過分。過渡：發(fā)展變化到另一階段。

39、轟然：大聲。

哄然：許多人同時(shí)發(fā)出聲音。

40、宏大：側(cè)重于規(guī)模大，常用于 建筑物、隊(duì)伍、場面、理想。

洪大：聲音 大而響亮。

41、化裝：為不被人識(shí)別或演戲而改變裝束?；瘖y：為更美麗而打扮修飾。

42、渙然：消散、消失。如“渙然冰釋”。煥然：光彩煥發(fā)。如“光彩煥然”。

43、惶惶：驚恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可終日”

遑遑：匆忙不安定，如“遑遑?zé)o所依歸”。

煌煌：光彩奪目、盛大醒目，如“煌煌數(shù)百萬言”、“燈光煌煌”。

44、會(huì)合：著重于人相會(huì)聚攏。

匯合：常比喻抽象事物（意志、力量等）匯聚在一起。

45、機(jī)體：生命個(gè)體的總稱，如“加速機(jī)體的 新陳代謝”。肌體：身體，常比喻組織機(jī)構(gòu)。

46、既而：時(shí)間副詞，著重指前后兩件事發(fā)生的時(shí)間相隔不久，一般單用。

繼而：關(guān)聯(lián)副詞，前后兩事緊緊相連常與“始而”、“先是”搭配。

47、艱苦（艱苦卓絕）：艱難困苦，適用于環(huán)境、生活、歲月等客觀條件。

堅(jiān)苦（堅(jiān)苦卓絕）：堅(jiān)毅刻苦，適用于主觀精神、工作作風(fēng)等。

48、簡潔：說話作文簡單明白，側(cè)重于沒有廢話。簡截：說話作文直了當(dāng)，不拐彎抹角。

簡捷：*同“簡截” *行動(dòng)、方法、手續(xù)簡便快捷。50、校正：校對更正文字、位置上的偏差和錯(cuò)誤。矯正：糾正生理毛病和錯(cuò)誤偏差。教正：客套話，讓人指教。

76、入骨三分:只用于形容對反面事物的揭露深刻尖銳。入木三分: 既用于反面揭露,又用于對正面事物的議論深刻。77、申明: 鄭重申說理由,含解釋辯白之意。聲明: 公開宣布或表明立場、態(tài)度,名詞、動(dòng)詞。78、圣地: 具有重大歷史意義的地方。勝地: 名勝之地．

79、時(shí)世:時(shí)代或社會(huì)。如卜 “ ~的變遷”、”艱難~”． 時(shí)勢: 時(shí)代潮流或趨勢．如”為~所迫”。8O 實(shí)驗(yàn): 對科學(xué)理論進(jìn)行實(shí)際驗(yàn)証.試驗(yàn): 對某事物的結(jié)果、性能進(jìn)行試探觀察． 81 十足:（1）成份純（2）十分充分．

實(shí)足: 確實(shí)足數(shù),如“分量~”、“ ~年齡”、“~25O人 ”。82 熟悉: 側(cè)重知道得詳岣細(xì)、清楚,多適用于知識(shí)． 熟習(xí): 側(cè)重于技巧掌握得熟練。83 題材: 作品的材料內(nèi)容．

體裁: 作品的表現(xiàn)形式． 84 提詞: 給演員提示臺(tái)詞． 題詞: 寫一段話表示紀(jì)念或勉勵(lì)． 85 體形: 身體形狀如 “體形勻稱 “ ． 體型: 身體類型,如特殊體型。86 停止: 不再進(jìn)行．

停滯: 受阻礙而不能順利發(fā)展。如”~不前”．

87、提名: 被定為侯選人． 題名: 寫上姓名。如金榜題名。88、推托: 借故拒絕．側(cè)重拒絕的行為． 推脫: 推卸責(zé)任、錯(cuò)誤等,側(cè)重推的結(jié)果． 89、退化: 功能減退,由優(yōu)變劣。

蛻化:（1）由動(dòng)物蛻皮引申為事物脫胎演化,如”由奴隸社會(huì)~為封建社會(huì)。

(2)變質(zhì)、腐化墮落。如”~變質(zhì)”。

90、委曲:（1）曲折,如”河流~”(2)事情的底細(xì)． 委屈: 受到不應(yīng)有做待遇而心里難過． 90、無禮: 如“傲慢~”、“怠慢~”

無理: 如 “~取鬧 ”、“～ 拖延 ”、“～ 摧殘” 91、降伏: 使馴服．主語為使別人順從的人． 降服： 馴服、投降。主語為屈服的人。

92、蕭蕭: 風(fēng)聲、馬嘶聲、草木搖落聲． 瀟瀟: 風(fēng)雨急驟或飄落．

93、協(xié)調(diào): 形容詞側(cè)重步調(diào)一致,有條不紊．還可以作動(dòng)詞用。諧調(diào): 側(cè)重比剛例勻稱,常用于聲音、顏色、氣氛等。94、心律: 心臟跳動(dòng)的節(jié)律,如心律不齊。心率: 心臟跳動(dòng)的頻率,如心率太快．

95、刑罰: 依照刑法對違法者施行的強(qiáng)制處分。刑法: 關(guān)于犯罪和刑罰的法律．

96、學(xué)力: 在學(xué)問上達(dá)到的程’度．凡說“同等~ `~”一定是“學(xué)力”。

學(xué)歷: 學(xué)習(xí)經(jīng)歷,指持有何級(jí)學(xué)校的文憑． 97、迅急: 快而急迫． 迅疾: 僅指速度快。98、徇情: 為情自殺。殉情: 照顧私情而違反法律。

99、嚴(yán)整: 隊(duì)伍嚴(yán)肅整齊,管理或書畫布局嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)正:立場態(tài)度嚴(yán)肅正當(dāng)。

100、揚(yáng)揚(yáng): ~~得意、沸沸~~、紛紛~ ~、喜氣~~ 洋洋: ~~得意-~~灑灑、~~大觀、喜氣~~。101、一齊: 同時(shí)各自發(fā)出

一起: 一地發(fā)生或合到一地.例:我們的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花一齊開放

102、疑義: 可疑之處,疑惑不定的含義。異議: 不同的意見或議論。

103、以至:（1）表示時(shí)間數(shù)量范圍的延伸（2）表示上文情況的結(jié)果。以致;表示上文情況造成的不好的結(jié)果。

意氣:（1）意志氣概,如~~風(fēng)發(fā)（2）志趣性格,如~~相投（3）主觀情緒,如~用事 義氣： 指主持公道或忠于朋友的感情，如“重義氣”。

104、看中;經(jīng)過觀察,感到滿意,不能加很字。看重;看得起,看得很重要,可以說成很看重 105、意旨;意圖,意向 ,目的。意志;自覺努力的心理狀態(tài)。

106、隱晦: 意思不明顯 隱諱;隱瞞不說 107、盈利;中性,獲取利潤。營利;貶義,謀取私利。

108、幽雅;環(huán)境幽靜雅致。優(yōu)雅;舉止言談?dòng)酗L(fēng)度。109、允許;應(yīng)允并許可。容許;容忍許可。

110、不止:表示數(shù)量茫圍超出

不只;常同 “還有 ”、“甚至 ”等連用,表示遞進(jìn)關(guān)系 111、淹沒：（大水）漫過，蓋過。如：河里漲水，小橋都~了。

湮沒：（一般隨時(shí)間的流逝）埋沒。如：人類有多少文化成果~在歷史的長河中。

112、生計(jì)：維持生活的辦法。如：這些年他為全家~四處奔波。

生意：商業(yè)經(jīng)營、買賣。如：~興隆。113、神智：精神智慧。神志：知覺、理智。

114、范圍：上下四周的界限（相對具體）。如：~已經(jīng)有些不清了。

范疇：強(qiáng)調(diào)學(xué)科領(lǐng)域，范圍。（比較抽象、概括）。如：應(yīng)該在哲學(xué)~內(nèi)考慮這個(gè)問題。

115、權(quán)利：權(quán)力、利益。如：要保護(hù)傷殘人的合法~。權(quán)力：強(qiáng)調(diào)強(qiáng)制性，支配性。如：~過分集中，又缺乏必要的監(jiān)督，容易滋生腐敗。

116、凋敝：生活事業(yè)衰敗。如：民生凋敝

凋零：（1）草木凋謝零落。如：秋風(fēng)掃過。萬木~。（2）衰落。如：家道~ 117、激勵(lì)：激發(fā)勉勵(lì)，使振作。（一般指精神）如：雷鋒精神~著幾代人。

鼓勵(lì)：鼓動(dòng)激勵(lì)，使人向上。（由人發(fā)出這個(gè)動(dòng)作）如：是他~我走上文學(xué)創(chuàng)作的道路。

118、啟示：啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟（的話、道理等）?？勺鲃?dòng)詞，也可作名詞。如：這個(gè)故事~我們，一定要保持自己的高尚品格。

啟事：公開聲明某事的文字。如：招領(lǐng)~ 119、徘徊：來回走動(dòng)（一般有心事）。如：他長時(shí)間地在公園門口~，久久不愿離去。徜徉：安閑自在地步行。如：在月光下~ 120、妨害：有害于（強(qiáng)調(diào)結(jié)果）。如：吸煙~健康

妨礙：阻礙，使事情不能順利進(jìn)行。如：隨意擺攤設(shè)點(diǎn)會(huì)~

交通。

121、點(diǎn)染：點(diǎn)綴、修飾。如：幾筆~便使畫增色不少。渲染：（1）用色彩、語言的烘托描寫加強(qiáng)藝術(shù)效果。如：詩中~了一種安樂祥和的景象。（2）夸大。如：這部作品過分~了戰(zhàn)爭的恐怖。

122、界限：（1）不同事物的分界，同“界線”。如：劃清~（2）盡頭處，限度。如：殖民者的野心是沒有~的。界線：兩個(gè)地區(qū)劃分邊界的線。如：球場~。

145、間隙：指空隙。如：她利用開會(huì)的~，給家里打了個(gè)電話。

間歇：動(dòng)作、變化等有規(guī)律的停止。如：這是一處~性噴泉。146、尖銳：認(rèn)識(shí)事物靈敏、深刻。如：無論別人的批評多么刺耳，多么讓人難以接受，都應(yīng)當(dāng)洗耳恭聽，殊不知這些忠言往往是正確的、~的。

尖刻：尖酸刻薄的態(tài)度。如：她為人非常~，真讓人接受不了。147、誤解：錯(cuò)誤地理解。如：這種獎(jiǎng)賞不要~為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠冕些，可以稱之為“送來”。曲解：錯(cuò)誤解釋客觀事實(shí)或別人的原意（多指故意的）。如：你這樣分析課文，實(shí)際上是~了作者的創(chuàng)作意圖。

148、捉摸：猜測，預(yù)料。如：這位老人精神很好，但脾氣越來越古怪，令人難以~。

琢磨：思索，考慮。如：仔細(xì)~一下應(yīng)對措施。

149、整頓：使紊亂變?yōu)檎R，不健全的健全起來。如：為了凈化整個(gè)音像市場，掃黃打非領(lǐng)導(dǎo)小組最近~了一批音像批發(fā)集散地。

整治：（1）整理，修理。如：利用農(nóng)閑，縣里發(fā)起了~河道的活動(dòng)。（2）懲罰，打擊。如：~不法之徒。

150、領(lǐng)略：了解情況，認(rèn)識(shí)意義，辨別滋味。如：這一節(jié)《琵琶行》的欣賞課，使我感受了琵琶女的幽怨之情，~了白居易將音樂形象具體化的高超筆法。

領(lǐng)會(huì)：對事物了解并有所體會(huì)。如：他及時(shí)~了經(jīng)理的意圖，把這個(gè)人支走了。

151、行跡：意為行動(dòng)的蹤跡；形跡：指舉動(dòng)和神色，如：“形跡可疑”，也可指痕跡、跡象，如“不留~”。

152、隱晦：意為（意思）不明顯，如：這些詩寫得十分~，不容易懂。

隱諱：指有所顧忌而隱瞞不說，如：他從不~自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

153、修養(yǎng)：（1）指提高學(xué)識(shí)、思想水平；如：他的文學(xué)~很高。（2）指養(yǎng)成正確的待人處事的的態(tài)度。如：這個(gè)人很有~。休養(yǎng)：指體力方面休息調(diào)養(yǎng)。

154、做客：指當(dāng)客人，如：昨天我在親戚家~。

作客：是客居的意思，如：那兩年他在廣州~。作客他鄉(xiāng)等。155、震蕩：指外力引起的動(dòng)蕩，也指精神上受到的重大影響，不能平靜。如：山谷~、人心~。振蕩：主要是物理學(xué)用語，指物體運(yùn)動(dòng)的一種形式或電流的周期性變化。156、克服：指用精神力量戰(zhàn)勝或抑制什么；克復(fù)指把敵人占領(lǐng)的地方奪了回來。

157、事務(wù)：所做的或要做的事情。如果指比較具體的事情、事件，要用“事務(wù)”；如：他為了做好公司里的~，整天忙得不可開交。

事物 泛指各種物體和現(xiàn)象（不排斥其中包括哪些事情事件），要用“事物”，如：小說反映的事物很復(fù)雜。

158、委屈：指受冤屈；如：無緣無故遭到訓(xùn)斥，他感到莫大的~。

委曲：（1）指曲折。如：河流~（2）事情的底細(xì)。如：細(xì)說這件事的~。159、臨近鄰近

兩者都表示靠近、接近。表示時(shí)間接近時(shí)，只能用“臨近”，表示地點(diǎn)接近時(shí)，如果表示的是接近的動(dòng)作，也只能用“臨近”，如：經(jīng)過三天的緊張跋涉，我們終于臨近了目的地。如果表示的是接近的狀態(tài)，兩者可通用，但“臨近”側(cè)重表示甲方以乙方為參照，甲方靠近乙方，如：他住在臨近太湖的一所療養(yǎng)院里?！班徑北硎疽话愕慕咏纾何覈鴸|部跟朝鮮接壤，跟日本鄰近。無參照意味。

160、收集：使聚集在一起。（多指現(xiàn)成的）如：他把散落在地的材料~起來。

搜集：到處尋找使聚集在一起。如：一個(gè)貝殼迷花了近十年心血，~到幾千種遠(yuǎn)東出產(chǎn)的貝殼。

161、狡辯：狡猾地強(qiáng)辯。如：雖然人證物證俱在，但是他還在為自己~。

詭辯：主要指一種論證方法，貌似合理。如：“白馬非馬論”是一種~的論調(diào)。162、里程 歷程 過程

“里程”可指具體的路程，如“往返里程”，“歷程”不能用在此意?！袄锍獭边€可指發(fā)展的過程，而“歷程”指經(jīng)歷的過程，區(qū)別在于：在時(shí)間不明確時(shí)，或是將來時(shí)用前者，如：革命的里程；學(xué)生們激情滿懷，展望新的生活里程。如果是表示過去的句子中，要用后者。如：回顧幾十年的戰(zhàn)斗歷程，他感慨萬千。過程是指事物進(jìn)行或發(fā)展而經(jīng)歷的程序。如：思考~。163、國事 國是

“國事”指國家大事，“國是”指國家大計(jì)。用后者的地方一般可以用前者，但用前者的地方不一定能用后者，如：江澤民主席對美國進(jìn)行國事訪問。此處不能用“國是”。

164、淵博：學(xué)識(shí)深而廣。如：想想看，哪一個(gè)偉大的作家不是學(xué)問~積極勞動(dòng)的人呢？廣博：范圍大，知識(shí)多。如：他知識(shí)~，三教九流，無所不通。

165、甄別：通過考核來辨別真?zhèn)?。（非常認(rèn)真細(xì)致）如：近幾年我國出土了大量先秦時(shí)期的典籍，使我們有可能對過去被判為偽書的作品重新加以~。

鑒別：一般用來指判別事物的好壞。如：在選擇讀書時(shí)，我們首先要~書的好壞。

166、大事：大規(guī)模致力于或大力從事。如：對~宣傳的所謂暢銷書宜作冷靜分析，相反，一些看似冷門的美學(xué)和哲學(xué)書，倒可以添購一些。

大肆：無顧忌地（多指做壞事）。如；希特勒~鼓吹的“種族優(yōu)勝論”，是法西斯主義的重要理論根據(jù)。

167、鏟除：用工具除掉，對象可以是草、土石等具體的東西，也可以用于抽象的對象。如：要想徹底解決足球比賽中的“黑哨”問題，必須~產(chǎn)生這一現(xiàn)象的社會(huì)土壤。

根除：連根拔除，對象一般是抽象的有害的事物等。如：要~這種丑惡現(xiàn)象，不是一朝一夕就能做到的。

168、因緣：泛指緣分，指人與人之間命中注定的遇合的機(jī)會(huì)，也指人與人或人與事物之間發(fā)生聯(lián)系的可能性。如：詩人余光中的名作《鄉(xiāng)愁》，許多人耳熟能詳；至于他與東南大學(xué)的一段~，卻知者甚少。

姻緣：指婚姻的緣分。如：他們倆從小青梅竹馬，后來成就了一番好~。

169、保證：擔(dān)保（做到），名詞或動(dòng)詞。作動(dòng)詞時(shí)后不能帶名詞性短語。如：~完成任務(wù)。

保障：對已有事物加以保護(hù)使不受損害。如：~公民合法權(quán)利。170、包含：里面含有。如：這段話~幾層意思。包涵：請人原諒。如：請多~。

171、報(bào)復(fù)：打擊批評自己或損害自己利益的人。如：打擊~。抱負(fù)：遠(yuǎn)大志向。如：從小樹立遠(yuǎn)大~。

172、變換：事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種。如：變換寫作方式。

變幻：不規(guī)則的改變，強(qiáng)調(diào)不固定。如：國際形勢風(fēng)云~。173、篡改：用作偽的手段改動(dòng)或曲解。如：日本~教科書的行為，引起了周邊國家的憤怒。

竄改：改動(dòng)文字。如：不要隨意~古人的詩句。

174、反映：（1）反照，把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來。如：這本小說真實(shí)地~了現(xiàn)實(shí)生活。（2）把客觀情況或意見告訴上級(jí)有關(guān)部門。如：把情況向上邊~。

反應(yīng)：（1）事件引起的意見、態(tài)度、行動(dòng)。如：聽了這次報(bào)告，你有什么~？

（2）一些物理或化學(xué)變化。如：發(fā)生熱核~。

175、過度：超過適當(dāng)?shù)南薅?。如：~放牧是導(dǎo)致沙漠化的一個(gè)重要原因。

過渡：由一個(gè)階段逐漸發(fā)展轉(zhuǎn)入另一階段。如：由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)~。

176、溝通：使雙方能通連，一般指情感或物質(zhì)等。如：~兩國的文化。

勾通：暗中串通，勾結(jié)。如：他與不法分子~大肆侵吞國家財(cái)產(chǎn)。

177、檢查：（1）為發(fā)現(xiàn)問題用心察看。如：~作業(yè)。（2）檢討。如：寫份~交到辦公室。

檢察：審查被檢舉的犯罪事實(shí)。如：設(shè)置~機(jī)關(guān)。

第四篇：民主生活會(huì)基本概念

民主生活會(huì)基本概念

一、會(huì)議目的組織生活會(huì)，主要指黨員在支部、黨小組以交流思想，開展批評與自我批評為主要形式的組織活動(dòng)制度。支部書記和委員除了參加黨小組(或支部）黨員組織生活會(huì)以外，還要專門召開支部委員會(huì)的組織生活會(huì)。

二、會(huì)議作用

這是在改革開放的新形勢下，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)，有效地增強(qiáng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，保證黨的路線、方針、政策和決議的正確貫徹執(zhí)行的重要措施。因此，這里著重介紹支部委員會(huì)的組織生活會(huì)。

編輯本段會(huì)議性質(zhì)及內(nèi)容

(一)會(huì)議的必要性

支部委員會(huì)一班人在工作中接觸比較多，平時(shí)在思想上、工作上難免產(chǎn)生不同看法和意見。因此，定期召開支部領(lǐng)導(dǎo)班子組織生活會(huì)，就思想、作風(fēng)和工作上的問題互相交換意見，談心通氣，開展必要的批評和自我批評，互相幫助，互相監(jiān)督、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，就顯得十分重要和必要。它有利于支部一班人提高貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性；有利于端正黨風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，密切黨群關(guān)系，有利于加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)工作；有利于加強(qiáng)黨支部的思想、作風(fēng)建設(shè)，形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

(二)會(huì)議的原則

組織生活會(huì)應(yīng)遵循實(shí)事求是的原則和團(tuán)結(jié)——批評和自我批評——團(tuán)結(jié)的方針，充分發(fā)揚(yáng)民主，開展積極的思想斗爭，增強(qiáng)政治性和原則性。會(huì)議應(yīng)圍繞議題交流思想認(rèn)識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以以誠相見、與人為善的態(tài)度開展批評，達(dá)到統(tǒng)一思想，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相監(jiān)督、共同提高的目的，防止把會(huì)議開成單純的匯報(bào)工作或研究部署工作的會(huì)議。

(三)會(huì)議參加對象

參加對象應(yīng)為支部委員會(huì)全體成員，實(shí)到會(huì)人數(shù)應(yīng)大于應(yīng)到會(huì)人數(shù)的80%.如有必要可邀請同級(jí)行政黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加。同時(shí)，可請上級(jí)黨組織派員參加，請有關(guān)黨小組長或黨員骨干列席。列席人員可以發(fā)言，提出批評和建議。

(四)會(huì)議時(shí)間安排

支部委員會(huì)組織生活會(huì)一般每年兩次；上半年的組織生活會(huì)應(yīng)在七月底前召開；下半年的組織生活會(huì)應(yīng)在翌年一月底前召開。如有必要，可適當(dāng)增加組織生活會(huì)的次數(shù)，遇特殊情況需要延期召開的，應(yīng)經(jīng)上級(jí)黨組織同意。

(五)會(huì)議基本內(nèi)容

1、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)指示、本組織決議的情況。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，維護(hù)“一班人”團(tuán)結(jié)，實(shí)行民主集中制的情況。

3、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，清正廉潔，遵紀(jì)守法，端正黨風(fēng)和糾正行業(yè)不正之風(fēng)的情況。

4、堅(jiān)持群眾路線，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，深入調(diào)查研究，密切聯(lián)系群眾。

5、其他重要問題。

（六）會(huì)議工作程序

1、做好會(huì)議前的準(zhǔn)備

1）根據(jù)本支部、本單位中心工作或支部班子成員中存在的主要問題和上級(jí)黨組織的要求，確定重點(diǎn)議題。

2）提前十天將會(huì)議日期和議題通知應(yīng)到會(huì)人員，使其做好準(zhǔn)備。3）提前一周報(bào)告上級(jí)黨組織，以便上級(jí)黨組織派人參加。4）支部班子成員在會(huì)前要交換意見，溝通思想。5）聽取或征求黨內(nèi)外群眾的意見和建議。

2、開好會(huì)議1）組織生活會(huì)由支部負(fù)責(zé)人召集并主持。2）通報(bào)上次民主生活會(huì)提出的問題的整改情況。3）通報(bào)黨內(nèi)外群眾的意見和建議。4）主持人要帶頭開展批評和自我批評，引導(dǎo)大家暢所欲言。

5）圍繞會(huì)議議題，與會(huì)同志充分發(fā)表意見，認(rèn)真開展批評和自我批評。

6）因故缺席人可以提交書面發(fā)言，書面發(fā)言由主持人在會(huì)上宣讀并列入會(huì)議記錄。

7）在會(huì)議上對檢查和反映出來的問題應(yīng)由支部解決的要積極制訂改進(jìn)措施，切實(shí)加以解決需要上級(jí)黨組織幫助解決的，應(yīng)在會(huì)后向上級(jí)黨組織報(bào)告。

8）如有必要，上級(jí)黨組織要委派負(fù)責(zé)人員參加，給予會(huì)議以具體指導(dǎo)。

9）專制會(huì)議記錄本，并認(rèn)真作好組織生活會(huì)的會(huì)議記錄。

3、會(huì)后工作

1）會(huì)后十天內(nèi)，要向上級(jí)黨組織報(bào)送會(huì)議情況的書面報(bào)告和會(huì)議記錄。報(bào)告的主要內(nèi)容是開展批評與自我批評情況，檢查出來的主要問題及整改措施，對上級(jí)黨組織的建議和意見等。

2）主持人或由主持人委托出席會(huì)議的其他同志將會(huì)議情況和批評意見轉(zhuǎn)告缺席人。

3）對會(huì)上提出的問題，及時(shí)落實(shí)整改措施。對群眾普遍關(guān)心的問題，要將整改措施用適當(dāng)?shù)姆绞较蛉罕姽?，接受群眾監(jiān)督。

4）與會(huì)人員必須遵守保密紀(jì)律，需要保密的內(nèi)容，不得外泄或擴(kuò)散。對違反保密紀(jì)律的人，應(yīng)視情節(jié)輕重給予必要的處理。

5）對未經(jīng)上級(jí)黨組織同意而不按時(shí)召開組織生活會(huì)的支部主要負(fù)責(zé)人以及無故不參加民主生活會(huì)的班子成員，應(yīng)給予批評教育。

(七)會(huì)議注意事項(xiàng)

1）要認(rèn)真做好會(huì)議前的各種準(zhǔn)備工作，尤其是要根據(jù)本單位的工作和支部班子的實(shí)際，確定好會(huì)議的中心議題，突出解決一兩個(gè)實(shí)際問題，防止中心大多，議題不明，發(fā)言東拉西扯，漫無目標(biāo)，不能真正解決存在的實(shí)際問題。

2）對班子或同志中存在的問題，既要本著坦誠懇切的態(tài)度，做到對事不對人，把問題講清楚。又要堅(jiān)持揭短不怕痛，打開窗戶說亮話，防止輕描淡寫，淺嘗輒止，或者言不由衷。

3）組織生活會(huì)制度是黨組織活動(dòng)中的一項(xiàng)基本制度，要堅(jiān)持這項(xiàng)制度，切忌隨便變更日期，一暴十寒。

支部班子成員除了過好班子組織生活會(huì)以外，還要無條件的以普通黨員的身份參加支部或黨小組的組織生活會(huì)，接照組織生活的要求，積極參加學(xué)習(xí)、討論，如實(shí)匯報(bào)自已的思想和工作情況，誠懇接受支部和小組分配的任務(wù)，接受組織的教育和監(jiān)督，切忌自覺或不自覺地以領(lǐng)導(dǎo)者自居，動(dòng)輒作指示提要求，把生活會(huì)變成布置工作的會(huì)議。

第五篇：網(wǎng)絡(luò)營銷基本概念

網(wǎng)絡(luò)營銷基本概念

１．網(wǎng)絡(luò)營銷是企業(yè)整體營銷戰(zhàn)略的重要組成部分

網(wǎng)絡(luò)營銷理論是傳統(tǒng)營銷理論在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中的應(yīng)用和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)營銷活動(dòng)不可能脫 離一般營銷環(huán)境而獨(dú)立存在。對于不同的企業(yè)，網(wǎng)絡(luò)營銷所處的地位有所不同，以經(jīng)營網(wǎng)絡(luò) 服務(wù)產(chǎn)品為主的網(wǎng)絡(luò)公司，更加注重于網(wǎng)絡(luò)營銷策略，而在傳統(tǒng)的工商企業(yè)中，網(wǎng)絡(luò)營銷通 常只是處于輔助地位。由此也可以看出，網(wǎng)絡(luò)營銷與傳統(tǒng)市場營銷策略之間并沒有沖突，但 由于網(wǎng)絡(luò)營銷依賴互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用環(huán)境而具有自身的特點(diǎn)，因而有相對獨(dú)立的理論和方法體系。２．網(wǎng)絡(luò)營銷不只是網(wǎng)上銷售

網(wǎng)上銷售是網(wǎng)絡(luò)營銷發(fā)展到一定階段產(chǎn)生的結(jié)果，網(wǎng)絡(luò)營銷是為實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上銷售目的而 進(jìn)行的一項(xiàng)基本活動(dòng)，但網(wǎng)絡(luò)營銷本身并不等于網(wǎng)上銷售。這可以從兩個(gè)方面來說明，首 先，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)營銷的效果可能表現(xiàn)在多個(gè)方面，例如，企業(yè)品牌價(jià)值的提升、拓展對外信息發(fā)比如說(化妝品)

布的渠道、加強(qiáng)與客戶之間的溝通。作為一種對外發(fā)布信息的工具，網(wǎng)絡(luò)營銷活動(dòng)并不一定

能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上直接銷售的目的，但是，很可能有利于增加總的銷售，加強(qiáng)與客戶之間的溝通。其次，網(wǎng)上銷售的推廣手段也不僅僅靠網(wǎng)絡(luò)營銷，許多企業(yè)網(wǎng)站根本不具備網(wǎng)上銷售產(chǎn)品的 條件，在把網(wǎng)站作為企業(yè)發(fā)布產(chǎn)品信息渠道，通過網(wǎng)站推廣手段宣傳產(chǎn)品的同時(shí)，往往還要 采取許多傳統(tǒng)的方式，如傳統(tǒng)媒體廣告、發(fā)布新聞、印發(fā)宣傳冊等。

３．網(wǎng)絡(luò)營銷不等于電子商務(wù)

網(wǎng)絡(luò)營銷和電子商務(wù)既緊密相關(guān)又有明顯區(qū)別。電子商務(wù)的內(nèi)涵很廣，強(qiáng)調(diào)的是交易 方式和交易過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，其核心是電子化交易。網(wǎng)絡(luò)營銷的定義已經(jīng)表明，網(wǎng)絡(luò)營銷是 企業(yè)整體營銷戰(zhàn)略的一個(gè)組成部分，可見無論傳統(tǒng)企業(yè)還是基于互聯(lián)網(wǎng)開展業(yè)務(wù)的企業(yè)，也 無論是否具有電子化交易的發(fā)生，都需要網(wǎng)絡(luò)營銷，但網(wǎng)絡(luò)營銷本身并不是一個(gè)完整的商業(yè) 交易過程，而是為了促成交易提供支持，因此是電子商務(wù)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，尤其在交易發(fā) 生之前，網(wǎng)絡(luò)營銷發(fā)揮著主要的信息傳遞作用。網(wǎng)絡(luò)營銷和電子商務(wù)的這種關(guān)系也表明，發(fā) 生在電子交易過程中的網(wǎng)上支付和交易之后的商品配送等問題并不是網(wǎng)絡(luò)營銷所能包含的 內(nèi)容，同樣，電子商務(wù)體系中所涉及到的安全、法律等問題也不適合全部包括在網(wǎng)絡(luò)營銷中。比如說(今日愛美麗-愛美化妝網(wǎng))

４．網(wǎng)絡(luò)營銷是對網(wǎng)上經(jīng)營環(huán)境的營造

企業(yè)網(wǎng)上經(jīng)營環(huán)境由網(wǎng)絡(luò)服務(wù)環(huán)境、上網(wǎng)用戶數(shù)量、合作伙伴、供應(yīng)商、銷售商、相關(guān)行 業(yè)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等因素構(gòu)成，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)營銷活動(dòng)提供了潛在用戶，以及向用戶 傳遞營銷信息、建立顧客關(guān)系、進(jìn)行網(wǎng)上市場調(diào)研等各種營銷活動(dòng)的手段和渠道。企業(yè)的網(wǎng) 絡(luò)營銷活動(dòng)也是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的組成部分，開展網(wǎng)絡(luò)營銷的過程，就是與這些環(huán)境因素建立 關(guān)系的過程，這些關(guān)系發(fā)展好了，網(wǎng)絡(luò)營銷才能取得成效。例如，網(wǎng)站推廣常用的搜索引擎 策略和網(wǎng)站鏈接策略的實(shí)施，也就是和搜索引擎服務(wù)商以及合作伙伴之間建立良好關(guān)系的 過程，網(wǎng)站訪問量的增長以及網(wǎng)上銷售得以實(shí)現(xiàn)都是對網(wǎng)上經(jīng)營環(huán)境營造的結(jié)果。因此，網(wǎng) 絡(luò)營銷是對企業(yè)網(wǎng)上經(jīng)營環(huán)境的營造過程，也就是綜合利用各種網(wǎng)絡(luò)營銷手段、方法和條件 并協(xié)調(diào)其間的相互關(guān)系，從而更加有效地實(shí)現(xiàn)企業(yè)的營銷目標(biāo)。