第一篇：廣東教育出版社 五年級下冊 品德 簡答題復(fù)習(xí)匯總

第一單元

1、科學(xué)技術(shù)就在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，你能觀察、感受得到嗎？與過去相比有什么變化？

答：我能感受得到。過去，媽媽的媽媽用煤爐做飯，在河邊用手洗衣服；現(xiàn)在，媽媽用電飯鍋?zhàn)鲲垼诩依镉孟匆聶C(jī)洗衣服，更加方便、環(huán)保、節(jié)能、省時、省力??

2、請你舉例說明：交通工具的發(fā)展給人們的生活帶來了哪些變化？ 答：比如，在古代，人們從廣東到北京去趕考，只能靠走路或乘船騎馬，要三個月左右才能到達(dá)；現(xiàn)在，人們要從廣州到北京，去坐火車，只要23小時左右；坐飛機(jī)就只要2小時45分鐘?，F(xiàn)代交通工具的發(fā)展給人們的來往出行帶來了巨大的方便、快捷。

3、你能說說發(fā)明大王愛迪生的故事和他的一些發(fā)明創(chuàng)造嗎？ 答：世界著名發(fā)明大王愛迪生（1847----1931）.他一生完成了2000多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造。從他16歲發(fā)明自動定時發(fā)報(bào)機(jī)算起，平均每12天半就有一項(xiàng)發(fā)明，其中包括電燈、留聲機(jī)、電影、電車、蓄電池、打字機(jī)、水泥、橡皮等等。

4、誰發(fā)明了無線電廣播？有何意義？

答：1906年，美國物理學(xué)家 費(fèi)森登 發(fā)明了無線電廣播。它的出現(xiàn)，昭示著一個新的時代―― 信息時代 的來臨。

5、你知道有那些方式來紀(jì)念科學(xué)家嗎？

答：以科學(xué)家的名字命名物理單位和科學(xué)獎項(xiàng)；或用科學(xué)家的名字命名新發(fā)現(xiàn)的小行星、彗星等天體的名字；廣告媒體宣傳；報(bào)紙宣傳；新聞熱播；學(xué)校教科書正面宣傳等

6、為什么說許多國家都禁止克隆人呢？

答：因?yàn)槿撕蜑l臨滅絕的動植物不一樣，克隆動植物會使生態(tài)保持平衡，人與自然更和諧，社會也會不斷獲得快速發(fā)展。但是克隆人卻會帶來一系列的社會問題和矛盾，甚至?xí)|犯人倫道德，破壞生老病死的自然規(guī)律，會給人類帶來災(zāi)難。

7、中國少年科學(xué)院的目標(biāo)是什么？

答：中國少年科學(xué)院的目標(biāo)是：鼓勵少年兒童愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，培養(yǎng)少年兒童的觀察能力、動手能力、創(chuàng)造能力等，提高科學(xué)素養(yǎng)，豐富少年兒童的課余生活。

8、說說媽媽現(xiàn)在與過去洗衣服有什么不同？

答：過去，媽媽在河邊用手洗衣服，現(xiàn)在媽媽在家里用洗衣機(jī)洗衣服，更加方便、快捷、環(huán)保、節(jié)能、省力！

9、瓦特發(fā)明、改造蒸汽機(jī)為世界人民做出了那些貢獻(xiàn)？

答：瓦特發(fā)明、改造蒸汽機(jī)，使世界發(fā)生了翻天覆地的變化，輪船、火車、汽車等交通工具的出現(xiàn)，加快了人類社會發(fā)展的速度。

10、電視機(jī)給人們的生活帶來了什么影響？

答：收音機(jī)的發(fā)明讓人們成為順風(fēng)耳，電視機(jī)的發(fā)明讓人們成為千里眼，讓人們可以通過一扇小小的窗口看到全世界方方面面，可以欣賞豐富多彩的文藝節(jié)目，了解大千世界的千變?nèi)f化??巨大的豐富了人們的生活。

11、材料分析：“高交會”的全稱是“中國國家高新技術(shù)成果交易會”，你知道國家為什么要舉辦高交會嗎？

答：國家舉辦高交會是為了促進(jìn)高新技術(shù)的交流與發(fā)展，讓科技轉(zhuǎn)化成能夠提高人們生活水平的實(shí)際成果。

第二單元

1、在接觸和選擇媒體時，你會遇到哪些困惑、煩惱？

答：現(xiàn)代社會的媒體有的缺乏一定的監(jiān)管力度，有時候，傳媒會傳遞一些不良信息，這可能會給我們的成長帶來危害。

2、你知道的現(xiàn)代通訊方式有哪些？發(fā)揮自己的創(chuàng)意，設(shè)想一下未來的通訊方式嗎? 答：現(xiàn)代通訊方式有：電話、信件、網(wǎng)絡(luò)等等。未來的通訊方式可能是集合了網(wǎng)絡(luò)通信、電話通信、甚至衛(wèi)星通信等各種功能為一體的高科技“迷你”電子通信產(chǎn)品。

3、我們可以利用網(wǎng)絡(luò)解決生活中的哪些問題？

答：可以用搜索引擎查找資料，提高學(xué)習(xí)效率；利用網(wǎng)上銀行，我們可以享受“在家購物”的便利，既節(jié)省時間又節(jié)約成本；看病可以直接在醫(yī)院的網(wǎng)址上掛號，不必趕早排隊(duì)等等。

4、我們怎樣揚(yáng)長避短，合理利用網(wǎng)上資源？

答：我們應(yīng)該遵守“綠色上網(wǎng)承諾”，把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成學(xué)習(xí)或娛樂的“工具”或途徑，而不是“玩具”，一定要學(xué)會自我控制，管理好自己的學(xué)習(xí)和生活，避免悲劇發(fā)生。

5、一般來說，在接觸媒體時，綜合素質(zhì)較高的青少年與其他人相比，具有哪些特點(diǎn)？（課本25頁）？ 答：他們積極接觸大眾媒介，尤其是印刷媒介；善于從自身實(shí)際出發(fā)，選擇能夠滿足自己發(fā)展需要的媒介內(nèi)容；具有獨(dú)立選擇和思考的能力，在心理素質(zhì)和知識水平方面比較優(yōu)秀。

6、讀書太累，沒勁，哪像電視節(jié)目又輕松又有趣。這種說法對嗎？是你應(yīng)該怎么做？

答：這種說法不對。我認(rèn)為看書報(bào)更好。因?yàn)闀鴪?bào)是紙質(zhì)資源，可供多次使用，直到將知識弄懂；而電視具有時效性，看電視比看書報(bào)更容易使人“上癮”，長時間看電視節(jié)目，就會損害他們的身心健康。7、7 在生活中，你感受到了通信帶來的哪些方便與快樂？

答：手機(jī)通訊使我們可以隨時聽到異地親人的聲音，手機(jī)微信可以讓我們欣賞到異地風(fēng)光；互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)讓我們互發(fā)郵件、視頻通話、網(wǎng)上購物；郵政服務(wù)可以為我們帶來外地的紀(jì)念明信片、特色食品或工藝品等等。

8、如何看待電視的利和弊？

答：看電視可以放松情緒，娛樂心情，但是時間過長就會影響身心健康。我們應(yīng)該正確看待電視的利和弊，掌握好看電視的時間，科學(xué)地利用電視。

9、在通信生活中，我們應(yīng)該怎樣提高警惕，保護(hù)自己的合法權(quán)益？ 答：在通信生活中，我們應(yīng)該注意保密自己和家人的私密信息，千萬不要輕易泄漏出去。對于一些中獎信息或電話，不要理會，千萬不要相信別人的謊話，以免上當(dāng)受騙。

10、使用公共計(jì)算機(jī)時，我們要遵守什么規(guī)則？(全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約是什么？)答：我們要：1善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不流覽 不良信息。2要 善于網(wǎng)上 交流，不侮辱欺詐他人。3要增強(qiáng) 自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友。4要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞 網(wǎng)絡(luò)秩序。5要有益 身心健康，不沉溺虛擬時空。

11、你平時上網(wǎng)的時間多嗎？說說你是如何看待網(wǎng)絡(luò)的利與弊的？ 答：平時上網(wǎng)的時間不多。我們要正確看待網(wǎng)絡(luò)的利與弊，如果把網(wǎng)絡(luò)用于學(xué)習(xí)，就會利大于弊；如果只會利用網(wǎng)絡(luò)聊天、玩游戲，就會弊大于利；如果沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至?xí)θ撕?。我們一定要主動自我控制自己，合理地利用網(wǎng)絡(luò)提高自己的知識水平。

12、作為手機(jī)用戶，經(jīng)常收到一些垃圾短信或騷擾的電話，你會怎么做？

答：如果遇到這種情況，我們可以直接向相關(guān)部門投訴、舉報(bào)，千萬不要給來信方任何回應(yīng)，更不要天真地相信對方的謊話，以免受騙上當(dāng)。

14、在聊天室里應(yīng)注意什么安全問題？

答：

1、我們一定要選擇青少年專用的聊天室；

2、要避免一對一的私聊，要讓管理員看到我們與網(wǎng)友之間的談話內(nèi)容，保護(hù)我們的安全；

3、記住，千萬不要泄露自己的私密信息。

第三單元

簡答題：

1、第一位國際空間站華裔站長是誰？說說與他相關(guān)的事跡。（課本64頁上）答：第一位國際空間站華裔站長是宇航員焦立中，他是第一位在太空行走的亞裔航天員，曾把一面五星紅旗帶上天空。

2、中國風(fēng)是怎樣吹向世界的？

答：（1）、許多中國人勇于開拓，向國外展示自己博大精深的文化；（2）、和勇于開拓的中國人一樣，許多被古老中國所深深吸引的四海賓朋也充當(dāng)了傳播文化的友誼大使；（3）、在如今的21世紀(jì)，隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，世界各國又一次掀起了中國文化的熱潮。

3、日本的文化有哪些方面受到了中國的影響？

答：日本的文化有建筑、衣服、食物等方面受到了中國的影響。

4、什么是文房四寶？

答：“文房四寶”是中國獨(dú)具特色的文書工具，是筆、墨、紙、硯四類書畫用具。

5、什么是絲綢之路？

答：公元138年，漢武帝派（張騫）出使西域，開辟了通往（西域）的道路，在這條橫跨歐亞大陸的交通線上，運(yùn)送過大量（絲織品），所以人們稱之為（“絲綢之路”）。

6、說說海外華人、華僑的唐人街？

答：為了溝通鄉(xiāng)情，互助互濟(jì)，海外華人、華僑選擇了（聚地而居），他們聚居的街區(qū)常常被稱為（“唐人街”）。在那里建起學(xué)校，開設(shè)（中國餐館），建立（宗祠）、寺廟等，努力保持和傳播著中國的（傳統(tǒng)）文化。

7、許多我們常吃的食物7也有藥用價值，舉例說說吧！答：（涼茶）里含有中草藥成分，能夠清涼（解暑），在氣候濕熱的（南方）特別受歡迎，（山楂）可以健脾開胃、消食化痰，（紫菜）可以治咽喉腫痛，（蜂蜜）可以殺菌。蘑菇能提高人體的免疫力，還可以降低血壓；草莓、西瓜有清熱解暑、利尿止瀉的功效等等。

8、我們應(yīng)該怎樣繼承和發(fā)揚(yáng)祖先的發(fā)明創(chuàng)造精神，使我們的現(xiàn)代科技領(lǐng)先于世界？ 答：作為小學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)我國源遠(yuǎn)流長的歷史和博大精深的文化，同時應(yīng)該注重多讀、多練，動手操作能力的培養(yǎng)。

9、中國文化博大精深，各種傳統(tǒng)藝術(shù)形式異彩紛呈，說說你了解的藝術(shù)形式？ 答：我了解的藝術(shù)形式有：戲曲、茶道、燈謎、書法、剪紙、相聲、對聯(lián)、繞口令、中國結(jié)等等。

10、從哪些地方可以看出世界各地再一次掀起了中國文化的熱潮？ 答：世界各地修建了孔子學(xué)院；近幾年來，我國大型綜合文化類電視節(jié)目“漢語橋”的舉辦；每年中國文化夏令營活動中，主辦單位安排每位營員學(xué)習(xí)漢語、中國文化、京劇、書法繪畫、民樂、武術(shù)課等等，從這些地方可以看出世界各地再一次掀起了中國文化的熱潮。

11、說說現(xiàn)代的人們在什么情況下需要使用指南針？除了指南針，我們還可以通過什么方式辨別方向呢？（課本41頁）

答：在野外旅行或考察、航海時需要使用指南針。除了指南針，我們還可以利用北極星指北、太陽東升西落和樹的年輪疏密特點(diǎn)辨別方向。

12、關(guān)于畢昇與印刷術(shù)，你還知道哪些？（課本42頁）答：畢昇用泥刻成字，用火燒硬，在一塊鐵板上排滿活字，再放上蠟或松香，在火上一烤，蠟或松香溶化，將活字固定起來，再用一塊平板將活字壓平，冷卻后，就成了活字印版。這樣的活字可以反復(fù)使用。

13、你的家鄉(xiāng)有孔廟嗎？人們?yōu)槭裁匆诟鞯匦藿讖R？（課本48頁）答：我的家鄉(xiāng)有孔廟。人們建孔廟是為了紀(jì)念偉大的思想家、教育家孔子，同時也是為了宣傳中華文化?？鬃泳幹谋姸辔膶W(xué)作品，影響了無數(shù)中國人的思想和生活方式，留給后人巨大的文化財(cái)富和精神財(cái)富，所以要在各地修建孔廟。

14、在我國古代，書畫藝術(shù)齊名，常常是畫中有詩，詩中有畫。你對國畫了解多少？（課本50頁）

答：中國畫以線條為主，是中國畫區(qū)別于西洋畫的重要特征，它是中國書法用筆方法的發(fā)展和延伸。中國畫的畫面效果不像西洋畫強(qiáng)調(diào)立體感和光照方向，而是強(qiáng)調(diào)“傳神”；非常講究“意境”，往往畫中題詩，詩畫互補(bǔ)，使意境更加深遠(yuǎn)；在畫面上要加蓋紅印章，使中國畫集詩、書、畫、印于一身，形成了獨(dú)特的形式。

15、為什么海外華僑對故鄉(xiāng)的水和土如此眷戀呢？（課本62頁）答：因?yàn)樗麄冸m然身在海外，但是從來沒有忘記自己是炎黃子孫，從未忘記自己的根在中國。

第四單元

問答題：

1、我國在改革開放時開放了哪些沿海城市？

答：開放了深圳、珠海、汕頭、廈門、海南等沿海城市。

2、從1980年到1988年間我國建立了哪些經(jīng)濟(jì)特區(qū)？

答：1980年，我國建立了深圳、珠海、汕頭、廈門四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)。1988年又建立了海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

3、“番茄長在水里、絲瓜在冬天結(jié)果”說明了什么？

答：這說明了：人們運(yùn)用溫室栽培等科學(xué)技術(shù)，生產(chǎn)出新的產(chǎn)品，極大地豐富了人們的生活。

4、被稱為劃時代的科學(xué)家是誰？他發(fā)明了什么？

答：被稱為劃時代的科學(xué)家是英國發(fā)明家瓦特。他發(fā)明了第一部現(xiàn)代高效率瓦特蒸汽機(jī)。

5、科學(xué)上的最高榮譽(yù)獎——諾貝爾分設(shè)了哪些獎項(xiàng)？

答：諾貝爾獎共設(shè)了六個獎項(xiàng)：諾貝爾物理學(xué)獎，諾貝爾化學(xué)獎，諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎，諾貝爾文學(xué)獎，諾貝爾和平獎，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎。

6、衛(wèi)星通信有什么特點(diǎn)？

答：通信衛(wèi)星像一個國際信使，“投遞”覆蓋面特別大，一顆衛(wèi)星就可以負(fù)責(zé)三分之一 地球表面的通信。

7、什么是大眾傳媒？

答：報(bào)紙、電視、廣播計(jì)算機(jī)等都是傳播信息的媒介，人們把它們稱為大眾傳媒。

8、我們可以利用網(wǎng)絡(luò)解決生活中的哪些問題？

答：可以再網(wǎng)上查找學(xué)習(xí)資料；網(wǎng)上購物；與朋友、同學(xué)在QQ上聊天交流感情，節(jié)省電話費(fèi)用等。

9、傳媒的三大家族是什么？你知道它們背后的信使是誰嗎？ 答：傳媒的三大家族是郵政、電信、互聯(lián)網(wǎng)。郵政背后的信使是火車、飛機(jī)、汽車、郵遞員；電信、互聯(lián)網(wǎng)背后的信使是電波、廣波。

10、“一九九七年，那是一個春天，有一位老人，在中國的南海邊畫了一個圈……”，你聽過這首歌嗎？歌詞說的是那位老人是誰？“畫了一個圈”是指什么？（課本67頁）

答：這首歌的名稱是《春天的故事》，那位老人是鄧小平?！爱嬃艘粋€圈”是指鄧小平爺爺描繪出改革開放的宏偉藍(lán)圖，設(shè)立5個經(jīng)濟(jì)特區(qū)，以經(jīng)濟(jì)特區(qū)的成功帶動中國改革開放的前進(jìn)步伐。

11、簡述實(shí)施西部大開發(fā)的戰(zhàn)略重要意義？

答：國家提出“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略，這對于促進(jìn)全國區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，復(fù)興偉大的中華文明，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和國家長治久安，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。

12、我國進(jìn)入改革開放新時期的標(biāo)志是什么？

答：我國進(jìn)入改革開放新時期的標(biāo)志是中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會的召開。

13、我國有哪些經(jīng)濟(jì)開放區(qū)？大連屬于哪個經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的沿海城市？

答：我國的經(jīng)濟(jì)開放區(qū)有：長江三角洲、珠江三角洲、閩南三角洲、環(huán)渤海灣地區(qū)。大連屬于環(huán)渤海灣地區(qū)的開放城市。大連是北方的明珠城市。

14、你喜歡傳媒方式是什么？你通過它可以做哪些事情？ 答：我最喜歡的的傳媒是電視。它能讓我了解豐富多彩的信息，如新聞、電視劇、綜藝節(jié)目等。

15、列舉西部地區(qū)的世界遺產(chǎn)。

答：西部地區(qū)的世界遺產(chǎn)有：

1、大足石刻；

2、九寨溝風(fēng)景名勝區(qū)；

3、黃龍山風(fēng)景名勝區(qū)；

4、青城山；

5、都江堰；

6、峨眉山；

7、樂山大佛；

8、麗江古城；

9、三江并繞；

10、秦始皇陵；

11、敦煌莫高窟；

12、布達(dá)拉宮；

13、羅布林卡；

14、大昭寺。

16、鄧小平對中國改革開放作出了什么貢獻(xiàn)？

答：中國改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平是創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)的倡導(dǎo)者，他描繪了 改革開放的宏偉藍(lán)圖，并帶領(lǐng)我們走向了繁榮富強(qiáng)。鄧小平說的“我是祖國和人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民”，他提出了對內(nèi)改革，對外開放的政策，設(shè)立了5個沿海城市作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，以經(jīng)濟(jì)特區(qū)的成功帶動中國其他城市改革。

17、張衡在科學(xué)上有什么貢獻(xiàn)？

答：我國古代科學(xué)家張衡是我國的天文學(xué)、機(jī)械技術(shù)、地震學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

18、第二十九屆奧林匹克運(yùn)動會會徽—— “舞動的北京”有什么文化內(nèi)涵？

答：第二十九屆北京奧林匹克運(yùn)動會會徽—— “舞動的北京”是一枚中國之印?！熬\所至，金石為開”這枚一金石印章為形象的會徽，是中國人民對于奧林匹克精神的敬重與真誠。

19、中國少年科學(xué)院創(chuàng)建的目的是什么？

答：中國少年科學(xué)院是共青團(tuán)中央、全國少工委于1999年2月8日在北京創(chuàng)建的以6－16歲少年兒童為服務(wù)對象，以少年兒童校外教育陣地為依托，以鼓勵少年兒童愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，培養(yǎng)少年兒童的觀察能力、動手能力和創(chuàng)新能力，提高科學(xué)素質(zhì)，豐富活躍少年兒童課余生活為目標(biāo)的功能性社團(tuán)。

20、愛因斯坦說過成功的秘訣是“A=x+y+z;A代表成功，x代表艱苦的努力，y代表正確的方法，z代表少說空話?！蹦闶侨绾卫斫膺@一成功秘訣的？

答：秘訣的意思是：要想在學(xué)習(xí)上取得成功，一要靠勤奮，二要靠學(xué)習(xí)方法，三要靠效率。學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，對大部分學(xué)生來說，提高學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。

21、向大家介紹你所了解的沿海開放城市？（課本69頁）答：上海是我國最大的經(jīng)濟(jì)中心城市之一，是國家歷史文化名城和優(yōu)秀旅游城市，同時也是世界著名的港口城市。她是全國唯一擁有2個國際機(jī)場的城市，還建有3個火車客運(yùn)站，3個國內(nèi)、國際輪船碼頭。上海素有“購物天堂”“東方巴黎”的美稱。在這里，人們可以享用山芋、脆皮乳鴿、城隍廟梨膏糖等特色食品，還可以看到上海絲綢、織繡、絨繡、雕刻等手工藝術(shù)。

22、我國西部地區(qū)是什么樣的？（課本80頁）

答：我國西部地區(qū)地廣人稀，物產(chǎn)豐富。西部經(jīng)濟(jì)與東南沿海城市相比有較大差距，但是蘊(yùn)藏著無數(shù)寶藏，自然環(huán)境優(yōu)越，風(fēng)光優(yōu)美。

23、陜北的人們?yōu)槭裁匆趬Ρ谏贤诟G洞？貴州的人們?yōu)槭裁匆尫课荽┥稀笆濉币律?？為什么人們在沙漠中不用牛、馬拉東西呢？ 答：這是由于各地的氣候、地形等自然因素條件的差異而形成的。如：在茫茫沙漠中，水源極少，風(fēng)沙厲害，環(huán)境惡劣，駱駝全身長了許多細(xì)密的毛，阻止了風(fēng)沙的侵襲。駱駝的腳掌有耐熱的肉墊，能夠在烈日炙烤的沙子中行走，運(yùn)輸效果較好。

24、我們小學(xué)生能為支援西部建設(shè)做些什么？

答：西北地區(qū)多沙漠，作為小學(xué)生，我們可以從小就愛護(hù)身邊的樹木，樹立環(huán)保意識；在節(jié)假日去西部體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境，了解西北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等等。

25、說說西部地區(qū)的發(fā)展對中部和東部的發(fā)展有什么作用？ 答：西部地區(qū)資源富饒，是我國著名的資源“聚寶盆”。西部地區(qū)的發(fā)展不僅能促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且能推動中部和東部的發(fā)展，例如：國家實(shí)施的“西氣東輸”“西電東送”等工程，就是為了實(shí)現(xiàn)資源的合理配臵與利用。

第二篇：五年級品德與社會簡答題

五年級品德與社會（下）復(fù)習(xí)資料

第一單元成長的快樂與煩惱

1、什么是快樂？舉例說明。

答：快樂是好心情，快樂是一種感受。如，我?guī)椭鷦e人的時候，我很快樂。

2、怎樣才能獲得快樂？

答：當(dāng)我們做了對他人和社會有益的事情時，我們就給了他人一種愛心、一種希望，同時我們自己也獲得了快樂。

3、高爾基給兒子的信中說道：要知道“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。說一說你怎么理解這句話？

答：當(dāng)我們做了對他人和社會有益的事情時，我們就給了他人一種愛心、一種希望，同時我們自己也獲得了快樂。

4、你有什么派遣煩惱的小竅門？（有了煩惱，我們應(yīng)該怎么辦？）答：（1）可以嘗試改變自己的想法，自行化解；（2）也可以傾聽他人的建議，尋求幫助。（3）做些自己感興趣的事情，不要總想它。（4）聽聽音樂，唱唱歌。（5）把煩惱對家里人或好朋友說一說。

5、挫折和失敗與我們的成長是什么關(guān)系？面對生活中的挫折，我們應(yīng)怎么辦？

答：（1）挫折和失敗是成長所需要的，是成長中不可缺少的經(jīng)歷。

（2）面對生活中的挫折，要反省自己的失敗，從失敗中吸取教訓(xùn)。要勇于面對挫折失敗，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服它。

6、俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”你同意這種說法嗎？

答：我同意，因?yàn)閺男〗?jīng)歷一些磨難，會使我們多一些堅(jiān)強(qiáng)，積累生活中的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

7、你從霍金的故事中明白了什么道理？

答：（1）挫折、失敗、逆境也是一筆財(cái)富。（2）對待挫折的態(tài)度不同，結(jié)果不同。

第二單元追根尋源

1、我們的祖先怎樣創(chuàng)造了農(nóng)耕和飼養(yǎng)技術(shù)？

答：在漫長的生活、生產(chǎn)實(shí)踐中，我們的祖先把一些野生植物培育成農(nóng)作物，把野生動物馴化成家畜，創(chuàng)造了農(nóng)耕和飼養(yǎng)技術(shù)。

2、火的使用和種植、養(yǎng)殖技術(shù)的發(fā)明，對人類以后的生活產(chǎn)生了什么影響？ 答：使人類告別了飲血茹毛的生活，有了穩(wěn)定的食物來源。

3、對照中西飲食不同，并說明利弊。

答：中國人喜歡吃炒菜，而且葷素搭配。一桌人通吃幾盤菜，不太衛(wèi)生。但注重感情交流。

西方人喜歡奶油、肉類食品。實(shí)行分餐制，比較衛(wèi)生。

4、中國服飾反映了什么？體現(xiàn)了什么？

答：反映了中國社會發(fā)展的進(jìn)程和幾千年來中華民族的變遷，體現(xiàn)了社會的進(jìn)步及人們對美的向往。

5、為什么說絲綢對世界服飾發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)？

答：中國絲綢不僅是一種服飾面料，同時也代表中國古代的文明和服飾文化，為早期世界服裝的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

6、中國瓷器以什么享譽(yù)世界？

答：中國瓷器以神奇的風(fēng)采、獨(dú)特的技法、濃郁的民族韻味，享譽(yù)世界。

7、舉出幾件青銅器的名字和年代。

答：利簋----三千年前周武王時期。曾侯乙編鐘------周朝時期越王劍------兩千多年前

8、我國漢字的演變過程？

答：甲骨文-------金文----小篆----隸書---楷書

9、祖先的發(fā)明創(chuàng)造排序：

答：五千年前有：石器，農(nóng)耕、飼養(yǎng)技術(shù)，陶器、青銅五千至兩千年前有：漢字，指南針、絲綢

兩千至五百年前有：瓷器、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥

10、四大發(fā)明是什么？有什么影響？

答：四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥。

影響：它們在人類發(fā)展的歷史進(jìn)程中曾產(chǎn)生過深刻的影響，是我們祖先對世界文明所做的巨大貢獻(xiàn)。

第三單元獨(dú)具魅力的中華文化

1、孔子名言：

（1）己所不欲，勿施于人.意思是自己不愿意的，不要加給別人。

（2）敏而好學(xué)，不恥下問.意思是天資聰明而又好學(xué)，不以向地位比自己低、學(xué)識比自己差的人請教為恥。

2、孔子對中國歷史有什么貢獻(xiàn)？ 答：（1）一直被推崇為“至圣先師”，《論語》中記載的許多思想影響一代代的中國人。（2）是偉大的思想家、教育家。

3、名言名句：

（1）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。---范仲淹（2）人生自古誰無死、留取丹心照汗青。---文天祥

4、編寫古代人物傳：

偉大詩人：李白，杜甫，白居易

著名的皇帝：秦始皇、李世民、趙匡胤、乾隆、康熙 英雄人物：文天祥、岳飛 科學(xué)家：祖沖之、張衡、徐光啟

5、我們該怎樣保護(hù)文物古跡？ 答：（1）積極宣傳《文物保護(hù)法》。（2）外出旅游保護(hù)文物古跡，不亂刻畫。（3）做到發(fā)現(xiàn)損壞文物古跡的行為能勸阻或報(bào)告。

6、我國的國粹有哪些？答：京劇，國畫，書法，中醫(yī)等。

7、為什么說長城是中華民族的象征和驕傲？

答：萬里長城，東起遼寧省的鴨綠江，西到甘肅省的嘉峪關(guān)，全長約六千多千米，是世界上修建時間最長，工程量最大的防御工程。它凝聚著我們祖先的血汗和智慧，是中華民族的象征和驕傲。

8、有人在將古建筑成新翻新或建了游樂設(shè)施，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

答：我們應(yīng)該保護(hù)古建筑，這樣修完后就不像古跡了，是對文物古跡的一種破壞。

9、為什么說地球是球體？

答：（1）衛(wèi)星拍攝的照片看到地球是球體。（2）蘇聯(lián)宇航員尤里 加加林第一位登上太空發(fā)現(xiàn)地球是圓的。（3）麥哲倫環(huán)球航行證明地球是圓的。

10、倉頡造字。蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)。高爾基是世界著名的文學(xué)家，柏拉圖是古希臘的哲學(xué)家。

第三篇：五年級下冊品德復(fù)習(xí)講義(鳳午)

五 年 級 下 冊 品 德 與 社 會

復(fù)習(xí)講義

第一單元 成長的快樂與煩惱

第一 課生活中的快樂

一、填空題：

1、生活到處洋溢著（快樂），它滲透于我們生活的（點(diǎn)點(diǎn)滴滴）中。

2、只要以（積極愉快）的心態(tài)面對生活，就能（發(fā)現(xiàn)）和（感受）到快樂。

3、快樂有很多種，通過自己的付出獲得的快樂更（持久）。

4、給人們留下（美好）的東西，會使我們成為心靈（豐富）的人。

5、在我們生活中，處處可以感受到(快樂)。

6、當(dāng)我們盡情玩耍，唱歌時，快樂就伴隨著我們，快樂是（好心情），快樂是一種（感受）。

7、只要帶著一顆（快樂）的心去體驗(yàn)生活，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)（快樂）。

8、快樂有很多，有單純的快樂，也有摻雜著痛苦和汗水的快樂；有短暫的快樂，也有能持續(xù)長久的快樂有些快樂（輕而易舉）就能得到，有些快樂則需要（付出努，力）才能獲得。

9、當(dāng)我們做了對他人和社會（有益）的事情時，我們就給了他人一種（愛心），一種（希望）,同時我們自己也獲得了（快樂）。

10、我們的成長是一個充滿期待、希望、努力和變化的（發(fā)展）過程。在這個過程中，不可能事事（順利），煩惱會是每個人（生活）的一部分，所不同的是我們以什么樣的（態(tài)度）來對待生活出現(xiàn)的這些（不如意）。

二、簡答題：

1、什么是快樂？

答：快樂是好心情，快樂是一種感受。當(dāng)我們幫助別人的時候，感到快樂；當(dāng)我們受到別人的幫助，感到很快樂；當(dāng)我們聽到好消息時，經(jīng)過努力，取得好成績時，買到滿意的東西時，和小伙伴們盡情玩耍時等，都會感到很快樂。

2、怎樣才能獲得快樂？

答：快樂滲透于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只要我們以積極愉快的心態(tài)去面對生活，就能發(fā)現(xiàn)和獲得快樂。只要帶著一顆快樂的心去體驗(yàn)，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)快樂。

3、說說怎么理解高爾基給兒子的心中的“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快？

答：高爾基給他兒子的信說明，要給人們留下美好的東西。我們要像高爾基要求的那樣，給周圍的人們，為自己母校、老師和同學(xué)多做好事，給他們留下美好的回憶。這遠(yuǎn)比拿走別人的“東西”使我們感到更愉快。

第二課

擁有好心情

一、填空題：

1、煩惱人人都有，它是我們每個人成長必須（經(jīng)歷）的。

2、我們的煩惱很多是由于一句（不合適的話），一點(diǎn)（小誤會），一個（小摩擦）引起的。

3、做人要（心胸開闊），（豁達(dá)開朗），遇事要想的開，不要為小事（煩惱）。

4、我們都向往快樂，希望快樂永遠(yuǎn)與自己（相伴）。

5、每個人的生活中都有（快樂），也都有自己的（煩惱）。

6、生活就像一面鏡子，你對他笑，它也會朝你（笑），你對它哭，它也朝你（哭）。不同的人對同一件事看法（不同），感受也（不同）。

7、遇到煩惱的事，（改變）一下自己的思維方式，（換個思路）想想，結(jié)果就會不同。

8、在生活中，我們應(yīng)該把自己的快樂說給大家聽，讓大家（彼此分享）。

9、快樂分為：

一、用汗水（換來）的快樂；

二、（給予）的快樂。

10、有些煩惱不是我們自己造成的，但我們卻無法回避。所以我們必須想辦法（走出煩惱）。

11、面對煩惱，我們可以嘗試（改變自己的想法），（自行化解）；也可以（傾聽他人的建議），（尋求幫助）。

12、我們不能改變已經(jīng)發(fā)生的事，但可以用（幽默）改變自己的心情。

二、簡答題：

1、一個人能沒有煩惱嗎？有了煩惱怎么辦？ 答：一個人不可能沒有煩惱。因?yàn)闊朗俏覀兩畹囊徊糠?，人人都有。有了煩惱可以把它寫出來，自己給自己診斷，并開出良方，杰解除自己的煩惱；也可以找老師、家長或同學(xué)談?wù)劊驯镌谛睦锏脑捳f出來，心情就會舒暢的多；也可以做些自己感興趣的事，不要總想它；聽聽音樂、唱唱歌或彈琴、畫畫，過一會就把不高興的事忘了；還可以冷靜想一想，覺得自己也有責(zé)任，就會原諒別人，心里就舒服多了。這幾種辦法分別是：自我寬慰、適當(dāng)宣泄、轉(zhuǎn)移注意力、冷靜思考。

2、說說我們應(yīng)該怎樣樂觀對待生活中的一些不如意？

答：對于同一件事情，不同的人看法不同，站的角度不同看法也不同，從而產(chǎn)生的感覺就不同。生活中有很多不如意，遇到時我們可以改變一下我們的思考方式，換個思路想想，用幽默改變自己的心情，多從好的方面想，爭取積極向上的態(tài)度，心胸開闊，性格開朗，這樣我們就會同周圍的人建立良好的關(guān)系，并在學(xué)習(xí)、生活、工作中與他人愉快地相處、順利地合作，使我們的身心健康成長。

3、當(dāng)你遇到煩惱時，你會用哪些方法排除煩惱？

答：里人或好朋友說一說。

（1）做些自己感興趣的事，不要總想它。（2）聽聽音樂，唱唱歌。（3）把煩惱對家人說一說。

第三課

嘗嘗苦滋味

一、填空題：

1、人的生活不可能是一帆風(fēng)順的，都會遇到（困難）和（失?。?/p>

2、只有不怕挫折的人，挫折才會變?yōu)槲覀儯ㄇ斑M(jìn)）的階梯。

3、意志力的培養(yǎng)，要從生活中（點(diǎn)點(diǎn)滴滴）的小事做起。

4、（舒適美滿），（事事如意）的生活自然給我們帶來快樂。但是，生活不可能總是（一帆風(fēng)順），也會有困難，挫折和失敗，身處逆境……

5、我們每個人都會遇到（失敗），失敗往往會使人感到（沮喪）。

6、遇到挫折和失敗并不可怕，我們需要的是（反省）自己的失敗，從失敗中（吸取教訓(xùn)）。

7、不幸的生活確實(shí)會使我們失去一些（美好的東西），但同時也會使我們對生活有（更多的經(jīng)驗(yàn)）。

8、不同的人對待挫折和失敗的（態(tài)度）不同，有的人把他當(dāng)做前進(jìn)的（階梯）；有的人卻面對挫折灰心喪氣，失去了（信心），那些（最后）取得勝利的人，就是每次（跌到）都爬起來（繼續(xù)）往前走的人。

9、要（克服）生活中的困難，要把生活中的（失?。┳兂桑ㄘ?cái)富），需要我們堅(jiān)強(qiáng)的（毅力），而（毅力）是可以（磨練）出來的。

10、不同的生活對我們的成長各有利弊。俗話說：窮人的孩子（早當(dāng)家）。

11、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)不是（與生俱來）的，需要我們不斷地從一點(diǎn)一滴的（小事）做起。

12、（挫折）和（失?。┦俏覀兂砷L中不可缺少的經(jīng)歷。

13、（失敗）也是我所需要的，它和成功一樣對我有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么?！薄◥鄣仙?/p>

14、“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心”——（霍金）

二、簡答題：

1、讀了霍金的故事，你有什么感受？

答：霍金是英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系的終身教授，讀了他的故事，我認(rèn)識到生活中的不幸是無法改變的，小時候受點(diǎn)苦，有利于自己的成長，應(yīng)把磨難看成磨練自己的機(jī)會。溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)霜，只有在風(fēng)雨中吹打出來的小樹苗才能長成參天大樹。

2、給自己制定一份鍛煉毅力的小計(jì)劃。

答：每天記5個外語單詞，堅(jiān)持半年。（也可以是其它方面）

第二單元 追根尋源

第一課

吃穿住話古今

（一）一、填空題：

1、距今約（70萬年到20萬年），在北京周口店生活著一群古人類，人們稱為（北京人）。據(jù)考證，北京人已經(jīng)能（制造工具）和（使用火）了。

2、炎帝以發(fā)明（農(nóng)耕技術(shù)）而著稱，據(jù)說，（炎帝部落）是我國最早進(jìn)入農(nóng)耕的部落，被尊奉為（農(nóng)業(yè)）的創(chuàng)始者，人們稱他為（神農(nóng)氏）。他還嘗盡百草，所以也有（神農(nóng)嘗百草）的傳說。

3、在漫長的生活、生產(chǎn)實(shí)踐中，我們的祖先把一些野生植物培育成（農(nóng)作物），把野生動物馴化成（家畜），創(chuàng)造了（農(nóng)耕)和（飼養(yǎng)）技術(shù)。

4、據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，早在（七八千）年前，我國北方就有了（粟）的種植，南方也有了（稻）的種植，我國是最早種植粟和稻的國家之一。（一千七百多）年前，人們已經(jīng)學(xué)會駕牛犁地和耙地。

5、我國是世界上培育出農(nóng)作物最多的國家。在全世界（667）種主要栽培植物中，起源于我國的有（136）種，占（20%）以上，這是中華民族為人類文明所做出的重大貢獻(xiàn)。

6、（農(nóng)諺）和（二十四節(jié)氣歌）是人們在千百年制作過程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

7、農(nóng)諺：清明前后，種瓜種豆。

立夏三天遍地鋤。瑞雪兆豐年。冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。

8、《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

9、每年的五月初五端午節(jié)，人們就用（吃粽子）、（賽龍舟）的方式紀(jì)念（屈原）。

10、中國人喜歡吃（炒菜），而且（葷素搭配），而西方人喜歡吃（奶油）、（肉類食品）。

11、在遠(yuǎn)古時代，我們的祖先吃的是（生肉、野果），穿的是（獸皮、樹葉），住在（山洞）。

12、人類誕生之初，在生活中會遇到（嚴(yán)酷的自然條件）、（嚴(yán)寒酷暑）、（毒蛇猛獸）等。

13、通過本課的學(xué)習(xí)，使我們發(fā)現(xiàn)：我們的吃、穿、住都與我們的祖先有著（折不斷的關(guān)系）。

14、我們的祖先在艱苦的條件下，運(yùn)用自己的聰明智慧不斷地(摸索)、(開拓)，經(jīng)過漫長的歲月，一步一步從（野蠻）走向文明。

二、簡答題：

1、火的使用和種植、養(yǎng)殖技術(shù)的發(fā)明對人類的生活產(chǎn)生了什么影響？

答：火的使用使人們告別飲血茹毛的生活，可以燒烤食物，除去腥臊，而且吃熟食容易消化，去人腹疾，利于人們的身體健康。種植、養(yǎng)殖技術(shù)的發(fā)明，使人們不必在暴雨雷鳴、嚴(yán)寒酷暑的條件下去采集食物，不必遭受毒蛇猛獸的侵襲，就能吃到鮮美的食物。人們逐漸由游居變?yōu)槎ň?，生活趨于穩(wěn)定。

2、你知道哪些農(nóng)諺？請寫出3條。

3、農(nóng)歷中有二十四節(jié)氣，請寫出6個。

第二課

吃穿住話古今

（二）一、填空題：

1、我們的祖先曾經(jīng)披著（獸皮）和（樹葉），在風(fēng)雨中生活了數(shù)萬年。

2、（六千）多年前，人們已經(jīng)能織成麻布；（二三千）年前，我國已有了棉花種植。

3、（黃道婆）生活在七百多年前的古代，是著名的女（紡織）革新家。

4、不同時期的人們穿的（衣服），帶的（帽子），梳的（頭發(fā)）不一樣。

5、幾萬年前我們的祖先是用（獸皮）做衣服；六千多年前人們就穿（麻布）衣服；兩三千年前我國就有了棉花種植，可以穿（棉布）衣服了。

6、（中國的服飾史）是一個內(nèi)容及其豐富的文化寶庫，它反映了中國社會發(fā)展的進(jìn)程和幾千年來中華民族的變遷，體現(xiàn)出社會的進(jìn)步及人們對美的向往。

7、日本的和服受到我國（唐服）的影響，并吸收了它的風(fēng)格。

8、在古代，中國是惟一（種桑）、（養(yǎng)蠶）、（生產(chǎn)絲織品）的國家。中國絲綢不僅是一種（服裝面料），同時也代表著中國古代的（文明）和（服飾文化），為早期世界服裝的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

9、兩千多年前，我國的（絲綢）就有了紗、素、帛、綾、羅、綃等十多個品種精美的絲綢通過（“絲綢之路”）大量傳入西方。在長達(dá)一千多年的時間里，西方人一直把我國成為（“賽里絲”）國，意思是（產(chǎn)絲之國）。

10、遠(yuǎn)古的時候，生活在南方的人們常在樹上搭窩，后人稱之為“構(gòu)木為巢”，想出這種辦法的人叫做（“有巢氏”）。

11、（建筑）是凝固的文化，它歷經(jīng)歲月的洗禮，靜靜地佇立在那里，體現(xiàn)著人們的（智慧和創(chuàng)造）。

12、歐洲人喜歡將（鐵藝）用于建筑裝飾中。伊斯蘭教建筑普遍采用（圓形拱頂），并配有（幾何）、（動植物）和（阿拉伯文字）等千變?nèi)f化的紋樣。

13、“沙發(fā)”一詞是從國外來的，就是英語（sofa）的音譯詞。

二、簡答題：

1、通過服飾，我們能夠了解什么？

答：通過服飾，我們發(fā)現(xiàn)不同的身份，穿的衣服不一樣，當(dāng)官的穿官服，農(nóng)民穿的衣服質(zhì)地、式樣都比較簡單，粗糙；不同時期人們穿的風(fēng)格也不相同，他反映社會在不斷地發(fā)展進(jìn)步。

2、說說國外的建筑風(fēng)采。

答：不同的文化造就了不同風(fēng)格的建筑。歐式風(fēng)格的哥特式建筑，以及它那高聳細(xì)長的塔樓及眾多挺秀的小尖塔，展示了它的雄偉和壯麗，建筑裝飾中鐵藝線條流暢、簡潔，工藝細(xì)膩，成為西方城市的一個象征。最著名的有法國的巴黎圣母院、意大利的米蘭教堂和德國的科隆大教堂。伊斯蘭教建筑普遍采用圓形拱頂，并配有幾何、動植物和阿拉伯文字等千變?nèi)f化的紋樣，構(gòu)成了特殊的形態(tài)。

3、說一說我國古代的建筑與歐洲的建筑有什么不同？

答：最大的差別是材料上的差別：中國的以木材為主，西方外國的是石料；還有手法上的差別：中國用的是梁柱構(gòu)架，西方多用的是臺柱。

4、伊斯蘭教建筑有什么特點(diǎn)？

答：伊斯蘭教建筑普遍采用圓形拱頂，并配有幾何、動植物和阿拉伯文字等千變?nèi)f化的紋樣，構(gòu)成了特殊的形態(tài)。

第三課

火焰中的文化：陶與青銅

一、填空題：

1、八千多年前，我們的祖先就做出了最初的（陶盆）、（陶罐），創(chuàng)造出了自然界中沒有的東西。

2、我國發(fā)明陶器的歷史比歐洲早（1700）多年。

3、江蘇的宜興是我國的（陶都），江西的景德鎮(zhèn)是我國的（瓷都）。（紫砂壺）是用（江蘇宜興）的紫砂泥燒制而成的。

4、隋代的（白瓷雙腹龍柄傳瓶）、宋代的（哥窯開片瓷瓶）、明代的（五彩鏤空云風(fēng)紋瓶）、清代的（青花樓閣圓盤）是我國著名的瓷器。

5、我國瓷器以神奇的（風(fēng)采），獨(dú)特的（技法），濃郁的（民族韻味）享譽(yù)世界。中國的英文名字是（China），意思是（瓷器）。

6、六百多年前，我國古代著名航海家（鄭和）先后七次率船隊(duì)下西洋，帶去了中國的（陶瓷器）和（絲綢），與沿途各國交換，開辟了中國的（陶瓷之路）。

7、我們的祖先不僅用自己的智慧制成了精美的（陶瓷器），同時長期的生活和生產(chǎn)實(shí)踐中，還創(chuàng)造了（青銅）文化。

8、中國陶瓷技術(shù)在漫長的歲月中不斷進(jìn)步和發(fā)展，并傳入（世界各地），是名不虛傳的（文化）使者。

二、簡答題：

1、“China”是我們中國的英文名字，同時還有一個意思就是“瓷器”。為什么西方人要把“中國”和“瓷器”聯(lián)系在一起呢？

答：500多年前，我國古代著名航海家鄭和先后其次下西洋，帶去中國的陶瓷器和絲綢與各國交換，開辟了中國的“陶瓷器”。通過它我國的瓷器源源不斷地傳入歐洲，傾倒了西方人。當(dāng)時，歐洲的皇族顯貴都以能擁有中國的瓷器而炫耀。所以把“中國”和“瓷器”聯(lián)系在一起。

2、紫砂壺出自哪里？它有什么特點(diǎn)？

答：紫砂壺是用江蘇宜興的紫砂泥燒制而成的。用它燒制的茶具，即使在夏天，泡出的茶也能保持好幾天不變質(zhì)。

第四課

漢字和書的故事

一、填空題：

1、中國的文字最初是從（圖畫）演變而來的。傳說，是（倉頡）造的字。我國已發(fā)現(xiàn)的最早的漢字是三千多年前的（“甲骨文”），它是刻在龜甲或獸骨上的文字。

2、在沒有文字之前，人們采用（結(jié)繩）記事、（刻木）記事、（畫圖）記事等方法來記錄事件。

3、在世界數(shù)千種語言中，（漢語）最短。

4、我國最早的貨幣是（貝）；我國最早的書是（冊簡）、（帛書）

5、有跡可查的最早的漢字是（三千多）年前我們的祖先刻在龜甲和獸骨上的文字叫（甲骨文）。

6、中國的文字是從（圖畫）演變而來的。所以保持了既有（形）又有（聲）的方塊字特點(diǎn)。與世界許多民族文字逐漸演變?yōu)椋ㄆ匆粑淖郑┎煌?/p>

7、我國的四大發(fā)明是（造紙術(shù)）、（印刷術(shù)）、（指南針）、（火藥）。

8、東漢時期的（蔡倫）促進(jìn)了造紙術(shù)的發(fā)展和推廣。以后，中國的造紙術(shù)先后傳入朝鮮、日本、阿拉伯國家和歐洲大陸；北宋時期的（畢昇）發(fā)明了活字印刷；東漢時期的（張衡）發(fā)明了地動儀。

9、（指南針）在鄭和下西洋的路途中發(fā)揮了巨大作用。

10、我們的祖先不僅用智慧制成了精美的陶器，同時在漫長的生產(chǎn)和生活（實(shí)踐）中，還創(chuàng)造了（中華）文化。

二、簡答題：

1、說說漢字的創(chuàng)造與發(fā)展。

答：漢字是人們在長期的生產(chǎn)和生活實(shí)踐中創(chuàng)造出來的。有跡可查的最早漢字是三千多年前我們祖先刻在龜甲和獸骨上的文字，叫“甲骨文”。當(dāng)時的文字現(xiàn)在看起來就是圖畫，所以說漢字是逐步從圖畫演變而來的方塊字，從繁逐漸簡化。與世界上的許多民族的文字逐步演變成拼音文字不同，我國的漢子始終保持了既有形又有聲的特點(diǎn)。

2、說說漢字的神氣之處。

答：今天在廣告、民間藝術(shù)及周圍的日常生活中看到的藝術(shù)造型、形象與文字結(jié)合的畫面與幾千年前文字創(chuàng)造者構(gòu)思完全相同，說明漢字文化有驚人的連續(xù)性。五筆字型輸入法比英文輸入還簡潔。在世界五千多種語言中，漢字最簡短。聯(lián)合國用五種文字印刷同一文件，以漢字寫的文件，裝訂出來的文件最薄。在相同的時間內(nèi)閱讀中文比閱讀其他文字所獲得的信息要多。這足以說明漢字有著永久的魅力、神奇。

3、中國漢字的演變過程是什么？

答：最早是甲骨文，結(jié)繩記事，倉頡造字。后來又先后出現(xiàn)了金文、小篆、隸書、楷書等。

4、我國最早的書是什么樣的？說說書的演變過程。

答： 最早的書叫“冊簡”，除了“冊簡”外祖先把字寫在“帛”上，這就是“帛書”，然后有拓碑文、雕版印刷、活字印刷。

5、聯(lián)合國六種工作語言是什么？

答：漢語、英語、俄語、法語、西班牙語、阿拉伯語。

6、四大發(fā)明是什么？

答：造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥。

第三單元

獨(dú)具魅力的中華文化

第一課 偉大的先人

一、填空

1、兩千多年來，（孔子）一直被推崇為“至圣先師”。由于他的世界影響力，他也被尊為（世界文化名人）。

2、孔子生活在距今（兩千五百）多年前的（春秋）時期，出生在（山東）省曲阜fù，是我國偉大的（思想家），（教育家）?？鬃?，名（丘），字（仲尼）。

3、（論語）記載了孔子和他的弟子的言行，是我們后人研究孔子思想的主要資料。

4、孔子的故鄉(xiāng)在山東省的（曲阜（fù））。

5、《史記》的作者是（司馬遷），他是我國歷史上著名的（文學(xué)家）和（史學(xué)家）。他用了18年的時間完成了巨著——（《史記》）是一部古今中外不朽的杰作。

6、《史記》是我國第一部（紀(jì)傳體通史）。它記載了從黃帝到漢武帝時代（三千年間）的歷史。它第一次以（人物）為中心，把有關(guān)的歷史事件和人物聯(lián)系起來。

7、古代教育家（孔子），當(dāng)代教育家（蔡元培）、（徐特立）。

8、在中國五千多年的歷史長河中，中國人民創(chuàng)造了獨(dú)具魅力的（中華文化），涌現(xiàn)了許多杰出的代表人物??至圣先師（孔子）就是其中之一。

9、我們后人了解古人的事情，都是通過（《史記》）知道的，（《史記》）為我們傳承著寶貴的歷史記憶，它的作者（司馬遷）則為人們景仰。

10、李時珍27年完成《 本草綱目 》；司馬光19年編寫《 資治通鑒 》；賈思勰(xié）10年寫了《 齊民要術(shù) 》。

11、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！薄ㄋ抉R遷）

12、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！薄ǚ吨傺停?/p>

13、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！薄ㄎ奶煜椋?/p>

14、古代皇帝：唐太宗（李世民）、宋太祖（趙匡胤yìn）、秦（秦始皇）、清（康熙皇帝）……

15、古代科學(xué)家：張衡、祖沖之、徐光啟??

二、簡答題

1、今天我們?yōu)槭裁催€要紀(jì)念生活于兩千多年前的孔子呢？

答：孔子是我國歷史上第一個主張因材施教，第一個大規(guī)模半私學(xué)的教育家。他的許多思想對我國乃至世界文化都產(chǎn)生了巨大影響。即使在今天，其精華部分依然是我們?yōu)槿颂幨赖闹晾砻?。他不僅用他的言行教育著弟子們，也給后人留下了深深的教誨。兩千多年來，一直被推崇為“至圣先師”，影響著一代代的中國人，被尊為世界文化名人。

2、司馬遷為什么能完成《史記》這本巨著，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的什么精神？ 答：司馬遷游歷并積累素材；閱讀皇室藏書，了解重要史料；在逆境中克服困難是能夠完成《史記》這部巨著的重要條件。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)：（1）虛心好學(xué)，有遠(yuǎn)大志向的精神；（2）不畏辛苦，鍥而不舍、堅(jiān)持不懈的努力；（3）在逆境中愈挫愈勇的決心和頑強(qiáng)精神；（4）敢于講真話、寫實(shí)事、實(shí)事求是的態(tài)度。

3、你都知道哪些名言名句？至少寫出3 條。

答：孔 子的名言：已所不欲，勿施于人；敏而好學(xué)，不恥下問。

司馬遷的名言：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。范仲淹的名句：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。文天祥的名句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

4、你知道古代歷史上有那些著名的人物？

答：偉大詩人： 李白、杜甫、白居易；

著名的皇帝：秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、康熙、乾??； 英雄人物： 范仲淹、文天祥、岳飛； 科學(xué)家： 張衡、祖沖之、徐光啟。

第二課

我國的國寶

一、填空題

1、我國的國寶有（萬里長城）、（秦兵馬俑）、（故宮）。中國有許多世界文化遺產(chǎn)，如北京的（長城、天壇、故宮、頤和園、周口店北京猿人遺址）、陜西的（秦始皇陵兵馬俑坑）、甘肅的（敦煌莫高窟）、西藏的（布達(dá)拉宮）山東的（曲阜孔廟、孔林、孔府）、江蘇的（蘇州古典園林）、湖北的（武當(dāng)山古建筑群）、四川的（峨眉山-樂山大佛、青城山-都江堰）、重慶的（大足石刻）、山西的（平遙古城）、云南的（麗江古城）、江西的（廬山）、河北的（承德避暑山莊）等。它們不僅是中國人民的寶貴財(cái)產(chǎn)，也是世界人民的共同財(cái)富。

2、萬里長城，東起遼寧省的（鴨綠江），西到甘肅省的（嘉峪關(guān)），全長約（六千多）千米，是世界上修建時間（最早）、工程量（最大）的防御工程。

3、長城跨越了（遼寧）、（河北）、（天津）、（北京）、（內(nèi)蒙古）、（山西）、（陜西）、（寧夏）、（甘肅）九個省、市自治區(qū)。它凝聚我們祖先的（血汗）和（智慧），是中華民族的（象征）和（驕傲）。

4、中國歷史上第一個皇帝是（秦始皇），他姓（贏）名（政）。

5、被譽(yù)為世界“第八大奇跡”的（秦始皇兵馬俑坑）位于（陜西省西安市）以東35千米處的（秦始皇陵）東側(cè)。是世界上最大的地下軍事博物館。是（秦國）強(qiáng)大軍陣的縮影。

6、在我們的祖國大地上，到處都有祖先留下的（遺跡）。它們不僅是中國人民的寶貴（財(cái)產(chǎn)），也是人類的共同（財(cái)富），其中許多被列為世界文化遺產(chǎn)。

7、大足石刻位于（重慶市大足縣），始鑿于（一千三百）多年前，它經(jīng)過上千年的開鑿，是一處規(guī)模龐大、集中國石刻藝術(shù)精華之大成的（石刻群），是我國（石窟）藝術(shù)中的（優(yōu)秀作品）。

8、一切（機(jī)關(guān)）、（組織）和（個人）都有依法保護(hù)文物的義務(wù)。

二、簡答題。

1、你知道我國哪些遺跡被列入世界文化遺產(chǎn)？

答：我知道被列入世界文化遺產(chǎn)的遺跡有長城、天壇、故宮、頤和園、周口店北京猿人遺址、秦嶺兵馬俑、平遙古城、承德避暑山莊、敦煌莫高窟、曲阜孔廟、孔林、孔府、蘇州古典園林、武當(dāng)山古建筑群、都江堰、大足石刻、峨眉山、樂山大佛、廬山、麗江古城、布達(dá)拉宮等。

2、古遺跡的毀壞帶給我們的是什么？

答：從古遺跡中，我們可以了解歷史，了解過去的社會，了解先人的智慧和創(chuàng)造。它承載著我們中國人的文化。如果古遺跡被毀壞，未來的中國人，就不可能領(lǐng)略到祖國博大精深、源遠(yuǎn)流長的文化。

3、列舉我國現(xiàn)存的古遺跡？最少舉出五例。

答：北京的長城、故宮；西藏的布達(dá)拉宮；山西的平遙古城；河北的承德避暑山莊；甘肅的敦煌莫高窟等。

4、北京有哪些祖先留下的遺跡被列入世界文化遺產(chǎn)？

答：長城、故宮、天壇、頤和園、周口店北京猿人遺址。

5、長城跨越了哪些?。ㄊ校⒆灾螀^(qū)？

答：長城跨越了遼寧、河北、天津、北京、內(nèi)蒙古、山西、陜西、寧夏、甘肅等9個省、市、自治區(qū)。

第三課

我們的國粹

一、填空題

1、文化，是一個民族區(qū)別與另一個名族的（特征）。說起斗牛士，就會想到（西班牙），提起足球，就會想到（巴西），當(dāng)我們談?wù)摃r，馬上會想到（京?。ⅲㄩL城）、（中國畫）、（中草藥）。

2、我國的國粹有（京?。?、（書法）、（中醫(yī)）、（陶瓷器）。

3、京劇臉譜，是中國京劇所（獨(dú)有）的，它通過夸張的（色彩）和（圖形），表現(xiàn)人物不同的（性格）和（品質(zhì)）。

4、齊白石是農(nóng)家弟子、木匠出生的（國畫大師）。

5、王羲之是東晉偉大的（書法家），被后人尊為(書圣)。

6、京劇是我國最大的（劇種），是我國的（國粹），至今已有（200）多年的歷史。在國際藝術(shù)舞臺上，京劇被列為（世界三大戲劇體系之一）。一個外國人說：“如果中國沒有(京劇)，也就不成其為中國了?！?/p>

7、（書法）和（國畫）深受中國人的喜愛，很多家庭都掛有或藏有（中國畫）。

8、國畫已有（幾千）年的發(fā)展歷史，他與西方繪畫不同。國畫注重內(nèi)在（神韻），用線條的（粗細(xì)）、著墨的（虛實(shí)）變化，并融書法、篆刻、詩詞于一體，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

9、“十八缸水”的故事中的書法家是（王羲之）和（王獻(xiàn)之）；不叫一日閑過的畫家是（齊白石）。

10、文房四寶中國獨(dú)具特色的文書工具，指（“筆、墨、紙、硯”）。

11、我國的中醫(yī)已有（數(shù)千）年的歷史，它凝結(jié)了中華民族的智慧。（兩千多年）年前，神醫(yī)（扁鵲）在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，發(fā)明了（望、聞、問、切）的診斷疾病的方法。

12、我們做的眼保健操就是用（中醫(yī)按摩）的原理，保護(hù)眼睛。

13、三國時期，名醫(yī)（華佗）創(chuàng)制了用于外科手術(shù)的（麻沸散）。

14、中華文化的（精粹）不但深受我國人民的喜愛，而且受國際友人的（青昧），成為傳播（友誼），增進(jìn)（了解）的（使者）。

二、簡答題

1、什么是國粹？

答：國粹是我國特有的，能代表中國的文化，在中國大地流傳了千百年，是中國文化的精華，至今為人喜聞樂見。

2、在對外宣傳和交流時，我們總會向外國人展示我們的舞龍、舞獅或武術(shù)等，為什么要想世界展示這些呢？

答：因?yàn)槲椠?、舞獅或武術(shù)是最能保持我國獨(dú)特的文化特點(diǎn)，最能在世界上展示出自己的風(fēng)采，對世界有更大的吸引力和感染力，被世界所接受，贏得世界人民的喜愛。

3、“文房四寶”指的是什么？

答：“文房四寶”指的是筆、墨、紙、硯。

4、我國古代名醫(yī)有哪些？ 答：扁鵲、華佗、李時珍。)

5、我們有哪些國粹？

答：京劇、書法、國畫、中醫(yī)、武術(shù)等。

6、請你列舉出外國人喜歡中國文化的事例？

答：挑選剪紙、學(xué)書法、學(xué)打中國結(jié)、學(xué)武術(shù)、喜穿中國旗袍等。

第四單元 我們生活的地球

第一課

蔚藍(lán)色的地球

一、填空題：

1、地球誕生已（45億）年，它的表面海洋占（71%），陸地占（29%）。

2、我們生活的地球是一個巨大的（球體），從太空中看到地球的藍(lán)色是（大海），陸地是（黃色），白色的渦流是（云彩）。

3、地球是目前所知的宇宙中唯一有（生命）的星球，他是我們?nèi)祟惖模ㄎㄒ患覉@）。

4、我國于1985年和1989年先后在南極建立了（長城）和（中山）兩個科學(xué)考察站，2004年又在北極建立了（黃河）科學(xué)考察站。

5、中國第一個北極科學(xué)考察站是（黃河）科學(xué)考察站。

6、人類歷史上第一位從太空觀察地球全貌的人是前蘇聯(lián)宇航員（尤里·加加林）。

7、據(jù)史料記載，古希臘的（埃拉托色尼）是最早測算地球大小的人。我們現(xiàn)在所測得地球赤道周長約為（4萬）千米。

8、地球是太陽系中的一顆（行星），地球是我們的（家園），我們是地球的（居民）。

9、“天圓地方”的說法與實(shí)際情況（不符），麥哲倫環(huán)球航行成功，證明了地球是（球形的）。

10、（1961）年4月12日，蘇聯(lián)宇航員（尤里·加加林）乘坐載人宇宙飛船，繞地球飛行。

11、（2003）年（10）月（15）日，楊利偉成為中國航天史上第一位乘坐載人飛船成功返回的人。12、2005年10月12日上午9時，中國航天員（聶海勝）和（費(fèi)俊龍）乘坐“神舟六號”在人宇宙飛船繞地球飛行115小時32分鐘，行程325萬千米。

13、地球是我們最（熟悉）而又（神秘莫測）的星球。

14、如果我們手拉手環(huán)繞地球站一圈，大約需要（400萬）名同學(xué)，步行繞地球一圈，每天走50千米要（兩年）多時間才能走完，地球的直徑是（6千多千米），周長是（4萬多千米）。

二、簡答題

1、人們?yōu)槭裁匆蓸O進(jìn)行探險(xiǎn)和科學(xué)考察？

答：通過探險(xiǎn)和科學(xué)考察，可以合理利用兩極的生物資源、礦產(chǎn)資源和淡水資源，改善人們的生活條件，提高人們的生活水平，使我們的生活更美好。

2、科學(xué)工作者通過考察、研究古生物化石和巖石知道什么？

答：可以知道幾百萬年乃至數(shù)億年前地球生命的情況和當(dāng)時的生存環(huán)境。

第二課

我們的地球村

一、填空題：

1、地球儀是為了方便（觀察）和（研究）地球，人們制作了地球模型。它是依照地球的形狀，按一定比例縮小的地球模型。

2、在地球以上，（連接南北兩極）的是（經(jīng)線）；順著（東西方向），圍繞地球儀一周的是（緯線）。地球上的經(jīng)線指示（南北）方向，緯線指示（東西）方向。

3、我們生活的地球上陸地被劃分為（亞洲）、（非洲）、（歐洲）、（北美洲）、（南美洲）、（大洋洲）和（南極洲）七個大洲；海洋被劃分為（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）四個大洋。

4、人們用西經(jīng)20度、東經(jīng)160度兩條經(jīng)線將地球分成（西半球）和（東半球）。

5、最長的緯線叫（赤道）。它將地球平均分成南北兩個半球，赤道以北是（北半球），赤道以南是（南半球）。

6、（亞洲）是面積最大，人口最多的一個洲。亞洲的全稱是（亞細(xì)亞洲），意思是（太陽升起的地方）。

7、世界上最長的河流是非洲的（尼羅河），它流淌（非洲大陸的）東北部，全長（6600）多千米。

8、地球上第一高峰是亞洲的（珠穆朗瑪峰），它是（喜馬拉雅山脈）的主峰，海拔（8844.43）米，“珠穆朗瑪”藏語的意思是（神女第三）。

9、世界上最大的平原是南美洲的（亞馬孫平原），這里覆蓋著地球上面積最大的（熱帶雨林）。

10、第一個到亞馬孫進(jìn)行科學(xué)考察的中國人是（張樹義）博士。

11、世界上最長的山脈是（安第斯山脈）；世界上最大的沙漠是（撒哈拉沙漠）；世界上最大的高原是（巴西高原）。

12、美國的首都是（華盛頓）；英國的首都是（倫敦）；法國的首都是（巴黎）。

13、目前世界上有（兩百）多個國家和地區(qū)。其中面積大、人口多的國家有（中國）、（印度）、（俄羅斯）、（美國）等，面積不足100平方千米的國家有（梵蒂岡、摩納哥、瑙魯）。國家不分大小，都是（平等的）。

二、簡答題：

1、說說你知道的地球之最？

答：非洲大陸東北部的尼羅河全長6600多千米，是地球上最長的河；珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山脈的主峰，海拔8844、43米，是地球上第一高峰；亞馬孫平原是世界上最大的平原，這里覆蓋著地球上面積最大的熱帶雨林；撒哈拉大沙漠是世界上最大的沙漠；巴西高原是世界上最大的高原；安第斯山脈是世界上最長的山脈。

2、什么是經(jīng)線？什么是緯線？

答：在地球儀上，連接南北兩極的是經(jīng)線。在地球儀上，順著東西方向，圍繞地球儀一周的是緯線。

3、七大洲、四大洋分別是什么？

答：七大洲：亞洲、歐洲、非洲、大洋洲、南極洲、北美洲、南美洲。四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

4、哪個洲的國家最多？哪個洲的國家最少？哪個洲沒有國家？

答：非洲的國家最多，大洋洲的國家最少，南極洲沒有國家。

第三課

生活在地球村的人們

一、填空題：

1、世界上的人，根據(jù)他們的外表特征，主要分為（黃色人種）、（白色人種）和（黑色人種）。人種雖然不同，但沒有優(yōu)劣之分，都是（平等）的，都是（兄弟姐妹）。

2、（亞洲）大陸是黃種人集中的地區(qū)之一；歐洲大陸是白種人集中的地區(qū)之一；非洲大陸是黑種人集中的地區(qū)之一。

3、每個種族都有不同的（特點(diǎn)）和各自的（優(yōu)勢）。

4、世界上至少有（2500——3000種）語言，使用人數(shù)超過100萬的語言只有（100多種）。主要語言有（漢語）、（英語）、（俄語）、（法語）、（西班牙語）等，其中（英語）使用的范圍最廣，（漢語）使用的人數(shù)最多。

5、我們中國人屬于（黃種人）人種。黃種人主要分布在（亞洲）。白種人主要分布在（歐洲）。黑種人主要分布在（非洲）。

6、中國籃球巨星姚明，他姓（姚），名（明）。

7、美國總統(tǒng)喬治·布什，他姓（布什），名（喬治）。

8、日本首相小泉純一郎，他姓（小泉），名（純一郎）。

9、韓國影星金喜善，她姓（金），名（喜善）。

10、不同的語言反映了不同的（文化習(xí)慣），各個國家和民族要相互（理解）和（尊重）。

二、簡答題：

1、環(huán)境對人種的形成有哪些影響？

答：黑種人分布在熱帶赤道地區(qū)。這個地區(qū)一年之中受太陽直射的時間長，氣溫高、紫外線強(qiáng)。長期居住在這個地區(qū)的人群，皮膚內(nèi)黑色素含量高，可以吸收太陽光中的紫外線，保護(hù)皮膚；鼻子低而寬，鼻孔通道短，體毛少，便于散熱；頭發(fā)的空隙中充滿空氣，形成一個隔熱層，起著保護(hù)頭部的作用。白種人多分布在較寒冷的地區(qū)。這個地區(qū)太陽斜射，光線較弱，紫外線也弱，當(dāng)?shù)鼐用衿つw內(nèi)黑色素的含量較低，皮膚為淺色；鼻子高而窄，鼻孔通道較長，可以使冷空氣較緩地進(jìn)入肺部；體毛稠密，可以防寒。黃種人多分布在溫帶，所以膚色和身體的特征具有上述兩種人種的過渡性。

2、有人分析，就一般情況而言，體育成績與不同人種的先天身體素質(zhì)有關(guān)，你認(rèn)為這種說法有道理嗎？ 答：有道理。因?yàn)槿朔N不同，能力有異，成績自然有別。黑種人在彈力和耐力方面出色，因此在田徑、籃球、拳擊等方面表現(xiàn)突出；白種人在絕對力量型項(xiàng)目如足球、舉重、摔跤等有優(yōu)勢；黃種人身材低，體重輕，絕對力量和絕對速度不占優(yōu)勢，其天賦主要集中在靈巧、技能和心智等有關(guān)項(xiàng)目方面，在乒乓球、羽毛球、體操、跳水、排球等上占據(jù)優(yōu)勢。

3、你知道哪些人類進(jìn)行溝通的方式？

答： 口頭語、書面語、畫圖、手語等。

4、不同國家和民族在語言和文化習(xí)慣上有哪些不同？

答：不同國家和民族語言不同，在文化習(xí)慣上也不同。比如早晨和老師打招呼，中國人會說老師早上好，而英國人則認(rèn)為直呼其姓名是表示親切。

5、黃色人、白色人、黑色人身體分別有哪些特征？

答：黃種人，皮膚呈談黃色，頭發(fā)黑直，面龐扁平，體毛中等；白種人，膚色、眼色、發(fā)色都很淺，頭發(fā)天生就是波狀，鼻粱高，嘴唇薄，體毛較多；黑種人，膚色黝黑，頭發(fā)卷曲，嘴唇較厚，體毛很少。

6、從運(yùn)動角度來講，亞洲人種的突出問題是什么？

答：身材低，體重輕，絕對力量和絕對速度不占優(yōu)勢，其天賦主要集中在與靈巧、技能和心智等有關(guān)的項(xiàng)目方面。

7、黑人在體育運(yùn)動方面有哪些驚人的表現(xiàn)？

答：從田徑到球類，從速度到耐力，從跳躍到拳擊，都很出色。

8、美國為什么既有白種人，又有黑種人，還有不少黃種人呢？

答：美國是移民國家，只有200多年的歷史，全世界的人，白人、黑人、黃種人都涌向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、生活富裕的美國。

第四篇：六年級品德下冊簡答題（寫寫幫推薦）

六年級品德下冊簡答題

1、在我們的生活中，合作無處不在。為什么要和他人合作？你想怎樣和他人合作？

答：有的事情光憑個人的力量不能完成，需要更多的人共同努力，人多力量大，合作可以發(fā)揮每個人的長處。

怎樣與人合作：真誠合作要以大局為重。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處，體諒別人的難處；善于傾聽不同意見；要學(xué)會負(fù)責(zé)；要經(jīng)得起委屈和誤解……只有大家心往一處想，勁往一處使，合作才會成功。

具體來說：1.心里要想到他人；2.寬容別人；3.會表達(dá)感謝；4.信任同伴；5.禮貌地提出不同意見，貢獻(xiàn)自己的智慧。

2、有人說：“知識改變命運(yùn)?！蹦阗澩瑔?？為什么？

答：我贊同這句話。在這個充滿競爭的時代，擁有知識，就擁有競爭的實(shí)力。知識不只是從課本上得來的。讀課外書、參加實(shí)踐活動，甚至與別人談話都可以獲得知識。只要勤學(xué)好問，知識就能一點(diǎn)點(diǎn)地積累，我就變得更加富有。

3.在我們周圍，破壞環(huán)境的事情經(jīng)常發(fā)生。你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)如何從我做起，從小事做起，時時注意保護(hù)環(huán)境？

答：對于保護(hù)環(huán)境，需要做的事情實(shí)在太多了。許多事情當(dāng)然必須由國家和政府來做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等。但是，有些事情卻與我們每一個人有關(guān)。我們?nèi)绾巫龅綇奈易銎?，保護(hù)環(huán)境呢?下面幾條是我們每個人應(yīng)該做到的： 1.自己要做到不隨手亂丟垃圾，愛護(hù)身邊的一草一木。2.注意節(jié)約用水，節(jié)約用電。3.要愛護(hù)花草樹木。4.盡量避免使用一次性飲用品。5.不吃野生動物。6.（自己可以依據(jù)下面提示添加）

提示：

第一，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。

第二，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。

第三，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因?yàn)樗鼤教巵y黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。

第六，要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。第七，離開房間時，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。

第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點(diǎn)衣服。

第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。

第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

第十三，節(jié)約用水，在刷牙時，請關(guān)閉水龍頭。

第十四，園丁應(yīng)施用有機(jī)肥料，如混合肥和糞肥，避免使用殺蟲劑和除草劑，因?yàn)樗鼈儠B入泥土，危害水源。

第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。第十六，盡量以步代車或騎自行車。

無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

4、北京成功舉辦2008年奧運(yùn)會說明了什么？

答：在2008年奧運(yùn)會上，中國健兒勇奪51枚金牌，名列世界第一，說明了中國已經(jīng)變得強(qiáng)大，在世界上占有重要位置，不再讓人欺負(fù)。

5、在你的想象中，中學(xué)生活應(yīng)該是怎樣的？你為明天做好準(zhǔn)備了嗎？

答：我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，我想到那時，我會認(rèn)識更多的老師，更多的同學(xué)，結(jié)交更多的朋友；除了學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科外，還要學(xué)習(xí)更多科目的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在就知道的有像物理、化學(xué)、生物等課程，我們在那兒將學(xué)到更多的知識，我想初中三年，我還會長得更快、更高，生理、心理會變得更健康、更成熟，我為明天已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，準(zhǔn)備初中三年大干一場，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。（可以自己作答）

6、鰻魚的故事告訴我們一個什么道理？

答：因?yàn)橛辛斯肤~的威脅，鰻魚才長久的保持生命的活力。有了對手，才會有危機(jī)感，才會有競爭意識。有了對手，你便不得不奮發(fā)圖強(qiáng)、銳意進(jìn)取。生活中離不開競爭。競爭讓我們進(jìn)步，競爭讓我們成長。

7、有人認(rèn)為，合作比競爭更重要，你同意這個觀點(diǎn)嗎，為什么？

答：不認(rèn)為。合作和競爭一樣重要，因?yàn)闆]有競爭就沒了成長，當(dāng)合作多了，每一次項(xiàng)目第一個想起的就是合作產(chǎn)生依賴性，當(dāng)你沒人合作的時候你就不該怎么辦，當(dāng)然該合作的時候合作。

8、奧運(yùn)會的會標(biāo)是什么？有什么象征意義？怎樣理解奧運(yùn)會是人類和平友誼的盛會？

答：奧運(yùn)會會標(biāo)是五環(huán)相連，象征著全世界人民同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。在奧運(yùn)會期間，一切戰(zhàn)爭都要停止，交戰(zhàn)雙方停止攻擊。奧運(yùn)會每隔四年召開一次，來自

各國的運(yùn)動員匯集在一起，想著“更高、更快、更強(qiáng)”的目標(biāo)努力拼搏，因此，奧運(yùn)會已成為人類和平和友誼的盛會。

9、從小事做起，從我做起。設(shè)計(jì)一個節(jié)約能源的構(gòu)想。

1、洗完米的水可以用來澆花澆樹，或者用來沖馬桶。答：○

2、垃圾分類處理，可回收的集在一起，或自制小工藝品或賣給收廢品的?！?/p>

3、○利用飲料瓶制作花盆，可以用以種植植物。也可以用塑料瓶制造小水壺，洞的大小可根據(jù)植物的大小鑿。

4、○舊報(bào)紙書籍集中起來，積累到一定量賣掉。造紙公司經(jīng)回收可重新利用，如書，筷子等回收了可以制造紙巾等。

5、少用一次性用品.，一次性用品的制造耗費(fèi)了大量的原料，并對環(huán)境造○

成很大的危害。如：一次性筷子，一次性塑料杯子等。

6、上街購物帶布包，不用塑料袋?；蛴猛晁芰洗灰?，洗洗再用?！?/p>

7、隨手關(guān)電燈，電風(fēng)扇，電視機(jī)等電器(待機(jī)狀態(tài)也會耗電)和水龍頭,節(jié)約○

電能和水能。

8、夏天空調(diào)溫度限制在26度左右(空調(diào)太費(fèi)電了)，同時開空調(diào)時要關(guān)上○

房門，減少冷氣流失。

9、隨身帶手帕，減少紙巾的使用，這不僅節(jié)約并保護(hù)了我國的森林資源，○

而且有效防制水土流失、泥石流等自然災(zāi)害造成的資源及經(jīng)濟(jì)損失。

10、洗衣服盡量用手洗，而不用機(jī)洗，可減少水的使用量?！?/p>

11、○洗衣服時洗衣粉量適宜,或用肥皂洗滌，可減少沖洗次數(shù)，減少用水量。

12、電器要買節(jié)能型電器，電燈也要用節(jié)能燈，雖然短期內(nèi)效果不明顯，○

但在大眾的長期積累下可節(jié)約大量電能。

13、熱水器盡量買太陽能熱水器，不但減少煤氣的使用，節(jié)省了資源，而○

且合理地利用了太陽能，提高資源利用率。

14、多用自行車代替摩托車，汽車等消能交通工具，此行為不但節(jié)約能源，○

還可以減少溫室氣體的排放。

15、農(nóng)村里，莊稼收獲后產(chǎn)生的秸桿可以堆垛起來，制成家畜的飼料，不○

僅有效利用了資源，而且減少了燃燒產(chǎn)生的溫室氣體的排放。

10、什么是溫室效應(yīng)？溫室效應(yīng)有什么危害？

答：大氣中的有些氣體，如二氧化碳、甲烷等，能讓陽光照到地球表面，同時，又阻擋熱量從地球表面散發(fā)出去。當(dāng)這些氣體太多時，地球好像穿了一件保暖外衣，成了一個大溫室，這就是溫室效應(yīng)。

溫室效應(yīng)的危害：冰川、冰山融化，從而使海平面上升；有的地方越來越干旱，而有的地方水災(zāi)越來越頻繁；地球上的病蟲害增加；氣候反常，海洋風(fēng)暴增多；土地干旱，沙漠化面積增大。

wán11、我們張家界有哪些受國家保護(hù)的動植物？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)？

答：我們張家界有哪些受國家保護(hù)的植物有：珙桐（日本又叫“中國的鴿子花”）、水杉、鐘萼木、銀杏、香果樹以及鵝掌楸、香葉楠、杜仲、金錢柳、貓兒屎（第三紀(jì)殘遺樹種）、銀鵲、南方紅豆杉等等。動物有：國家一、二級保護(hù)的還有云豹、大靈貓、紅腹角雉、穿山甲、水獺等，均具有很高的保護(hù)價值。

我會做我力所能及的事來保護(hù)野生動物。首先，我要從自身做起，熱愛野生動物，將它們視為人類的朋友。不吃野生動物，不穿皮毛衣服；在其他人做出傷害野生動物的行為時，我會盡力勸阻并讓他們了解到保護(hù)野生動物的重要性。在閑暇時間，我會和同學(xué)一起去宣傳野生動物的知識，使更多人加入到保護(hù)野生動物的行列中。自覺保護(hù)野生植物，不亂砍濫伐，不使用一次性筷子，保護(hù)森林，植樹造林，不過度放牧，建立自然保護(hù)區(qū)，用法律的手段處置違法行為等等。

zhìtǎqiūgǒng

第五篇：五年級下冊 品社

第一單元 尋根問祖

上課時間:9月3日

我們共同的祖先 〖教學(xué)目標(biāo)〗

１．了解人類文明的發(fā)源地是四大文明古國―――古埃及、古巴比倫、古印度和中國。

２．知道中華民族的共同祖先是炎帝和黃帝，了解有關(guān)他們的傳說、故事與歷史。

３．為祖國的悠久歷史而自豪，知道自己是炎黃子孫的一員，產(chǎn)生民族認(rèn)同感。〖教學(xué)準(zhǔn)備〗

１．事先掌握學(xué)生對“炎黃子孫”這一稱呼的了解程度。

２．基于對學(xué)生的了解，準(zhǔn)備一些有關(guān)炎帝、黃帝及其他一些遠(yuǎn)古神話傳說。

〖教學(xué)活動及過程〗

１．布置學(xué)生閱讀和欣賞教科書第２頁的文字及插圖。教師提問：“身著不同服裝的孩子各自站 立在什么位置上？請你們猜猜看，他們手里舉著的是什么？”（圖中展現(xiàn)了埃及的象形文字

―――在羊皮上、巴比倫的楔形文字―――在泥板上、印度的梵文―――在貝多羅樹葉上和中

國的漢字―――在紙上。）

２．講解與討論。教師講解：“同學(xué)們已經(jīng)知道，在我們這個地球上有幾條與人類文明息息相關(guān) 的古老河流―――尼羅河、幼發(fā)拉底河、底格里斯河、印度河、黃河和長江。在這些大河的兩

岸，誕生了最早的人類，它們是人類文明的搖籃，并孕育出了古埃及、古巴比倫、古印度和中

國這四大文明古國?！苯處熖釂枌W(xué)生：“我們中國與其他文明古國相比，有哪些特點(diǎn)？”（中國是

四大文明古國中唯一一個歷史沒有間斷過的國家。）

３．全班討論。教師引導(dǎo)：“作為中國人，應(yīng)當(dāng)了解自己國家的歷史。今天我們要學(xué)習(xí)的就是有

關(guān)我們國家歷史的內(nèi)容。同學(xué)們一定都聽到過?炎黃子孫?這個名稱，誰能來解釋一下，它是什么

意思？”請學(xué)生自由發(fā)言，并引導(dǎo)學(xué)生了解炎帝和黃帝是我國歷史上最早的兩個領(lǐng)袖，被尊為中

華民族共同的祖先。

４．閱讀與討論。教師請學(xué)生閱讀教科書第３頁的文字，并適當(dāng)?shù)赜枰越忉?。重點(diǎn)應(yīng)放在，我 們國家很早就有了農(nóng)業(yè)文明，遠(yuǎn)古先民很早就懂得了種植小米和水稻。在沒有文字之前，歷史

主要靠人們口頭傳遞，而有關(guān)炎帝和黃帝的許多故事就是這樣被流傳下來的，并且與許多神話 結(jié)合在一起。

請學(xué)生閱讀教科書第４頁有關(guān)炎帝與黃帝的文字，以及小文的話，并讓學(xué)生自由發(fā)表意見。

圍繞炎帝和黃帝的各種傳說，教師也可以做適當(dāng)?shù)慕忉專河捎跊]有文字記錄，而且時間過于久

遠(yuǎn)，人們很可能把許多人的發(fā)明、貢獻(xiàn)都?xì)w于這兩個人物了。

５．同伴閱讀。同桌之間共同閱讀教科書第５頁有關(guān)伶?zhèn)惡蛡}頡的文字，并相互交流各自的看

法。教師提示學(xué)生，可以向同桌介紹自己知道的其他的古代傳說。

６．自由討論。請學(xué)生自由發(fā)言，介紹與同桌閱讀與交流的結(jié)果。

７．教師總結(jié)，應(yīng)特別突出炎帝和黃帝是中華民族的共同祖先，以及中華民族的源遠(yuǎn)流長?！技彝プ鳂I(yè)〗

１．讓學(xué)生完成教科書第５頁的填空作業(yè)。

２．讓學(xué)生搜集一些古代的神話和傳說。

讓學(xué)生了解人類文明的發(fā)源地是四大文明古國―――古埃及、古巴比倫、古印度 和中國。知道中華民族的共同祖先是炎帝和黃帝，了解有關(guān)他們的傳說、故事與 歷史。為祖國的悠久歷史而自豪，知道自己是炎黃子孫的一員，產(chǎn)生民族認(rèn)同感。激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。

唐朝盛世

4月18日—4月22日

教學(xué)目標(biāo)：

１．知道唐朝是我國歷史上的鼎盛時期。２．知道唐太宗是我國歷史上杰出的政治家。教學(xué)準(zhǔn)備：

師生搜集有關(guān)唐太宗的資料。教學(xué)活動及過程：

１．導(dǎo)入。教師提問學(xué)生：“你們知道我國古代最輝煌的時期是什么時候？盛世的唐朝是怎樣一種狀況？”教師簡介：唐朝（公元６１８―９１７年），是我國古代歷史上最為強(qiáng)盛的時期。２．討論與講解。學(xué)習(xí)有關(guān)唐太宗的內(nèi)容，全班交流：“關(guān)于唐太宗，你知道多少？”在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，教師做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充說明：

李世民被稱為中華帝國的千古一帝，為唐朝的第二位君主，他是高祖李淵的次子。唐太宗即李世民，“世民”的含義是“濟(jì)世安民”。

唐太宗受到歷代帝王將相和百姓的推崇與贊美。唐太宗在位共２３年，雖然他在中國歷史上在位時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上清朝的康熙和乾隆，但其業(yè)績卻是在歷史上最杰出的。正是由于他的努力，才使唐朝在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面都處于當(dāng)時世界上領(lǐng)先地位。

３．探究與交流。請學(xué)生閱讀教科書第３８頁關(guān)于唐太宗的簡單介紹，并通過以下問題引導(dǎo)他們思考：“從這篇短文和你從其他地方了解到的，你能否說出唐太宗治理國家與眾不同的地方在哪里嗎？你最欣賞他的哪些地方？為什么？你怎樣理解‘皇帝好比是船，老百姓好比是水，水能載船，也能把船打翻’這句話？你怎樣理解‘任人唯賢，取人之長’這句話？它有什么好處？”

請學(xué)生閱讀教科書第３８頁“兼聽則明，偏聽則暗”的故事。教師提問：“什么叫‘納諫’？什么叫‘進(jìn)諫’？（諫，是意見、主張，臣子對皇帝提意見叫做進(jìn)諫，皇帝傾聽意見叫做納諫。）什么叫‘兼聽則明，偏聽則暗’？你覺得魏征這句話有什么道理嗎？在你的生活中，你發(fā)現(xiàn)有哪些事情由于‘兼聽’帶來了好的結(jié)果，哪些事情由于‘偏聽’而造成了不好的結(jié)果？魏征常常頂撞唐太宗，而唐太宗不但沒有殺他，反而把他比做自己的一面鏡子，從中你是否體會到了唐太宗與眾不同的地方？為什么說唐太宗是一個杰出的政治家？” ４．教師總結(jié)：“由于唐太宗注意減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，虛心聽取他人的意見，在他統(tǒng)治時期出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)繁榮、政治清明、社會秩序安定的局面。歷史上稱這一時期為‘貞觀之治’?！?家庭作業(yè)

閱讀有關(guān)唐太宗的歷史記載或故事。

第二課時

教學(xué)目標(biāo)：

１．通過對長安城的了解，進(jìn)一步感受唐朝的強(qiáng)盛。

２．通過學(xué)習(xí)鑒真東渡、文成公主和松贊干布通婚的歷史史實(shí)，理解民族融合的意義，進(jìn)一步感受唐朝在民族友好交流中所體現(xiàn)出的強(qiáng)盛。

３．初步理解交流對于文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展所起的作用。

４．提高分析資料、運(yùn)用資料的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：

１．教師準(zhǔn)備世界政區(qū)圖。

２．教師了解學(xué)生以前在其他課程中學(xué)過的以及通過其他渠道所了解的有關(guān)唐朝的知識，以便在教學(xué)活動中加以利用。教學(xué)活動及過程： １．導(dǎo)入。

教師引導(dǎo)：“有誰見過北京古城的照片或者圖畫？北京古城內(nèi)的布局有何特點(diǎn)？北京古城是明清時期修建的，但你知道嗎，它是仿照唐朝的都城長安城修建的?！?２．閱讀與討論。讓學(xué)生觀察教科書中呈現(xiàn)的長安城結(jié)構(gòu)圖，并提問學(xué)生：“它與你知道的北京城有哪些相似的地方？”請學(xué)生閱讀課文，并提問：“長安城的特點(diǎn)是什么？宮城和皇城各是什么地方？西市、東市各是什么地方？從中你看到長安城是一個什么樣的城市？世界上的許多國家都有‘唐人街’，那里是海外中國人集中的地方，為什么會有這樣的稱呼呢？”（由于唐朝在當(dāng)時的世界上地位非常高，加上中國的使者和商人也出現(xiàn)在亞洲各國，所以外國人便將中國人統(tǒng)稱為“唐人”，現(xiàn)在的西方人有的仍然稱呼中國人為“唐人”，“唐人街”就是很好的例子。這也說明了唐朝的對外交往是很頻繁的。）３．探究與思考?！澳隳芡ㄟ^教科書第４０～４１頁所出示的資料，說明唐朝對外交往的情況嗎？”教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用教科書所提供的資料，說明當(dāng)時的唐朝都與哪些國家有來往；引導(dǎo)學(xué)生從圖片和圖表中尋找答案。例如，留著大胡子的阿拉伯使者、銅鏡上的地中海風(fēng)格的花紋、琵琶上的波斯風(fēng)格圖案、有胡服（少數(shù)民族服裝）特點(diǎn)的唐裝，以及“主要外國使團(tuán)入唐次數(shù)一覽表”等都是學(xué)生探究的資料。教師可出示世界政區(qū)圖，引導(dǎo)學(xué)生查找與唐交往的各國的位置，并讓學(xué)生在這些位置上做出標(biāo)記（可用顏色鮮艷的紅紙），讓學(xué)生從中感受到唐朝在當(dāng)時世界中的顯赫地位。在此基礎(chǔ)上，教師進(jìn)一步提問學(xué)生：“廣泛的交往給雙方帶來了什么好處呢？”

４．閱讀與思考。教師可通過示意圖和“不怕艱辛的文化使者”等閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生做進(jìn)一步的探究。教師提問學(xué)生：“讀了鑒真六次東渡日本的故事，你怎樣評價鑒真？”教師應(yīng)注意從鑒真不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神，對傳播世界上最先進(jìn)的唐朝文化所做的貢獻(xiàn)等方面加以引導(dǎo)。

５．自由討論：“關(guān)于文成公主，你們又知道多少呢？文成公主的故事告訴了我們什么？”（唐朝不僅對外交流頻繁，而且也注重與各少數(shù)民族進(jìn)行友好往來和交流，文成公主入藏就是一個生動的例子。）６．教師小結(jié)。通過唐朝對外交往的史實(shí)以及繁榮的情況，強(qiáng)調(diào)交流對于發(fā)展所起的積極作用。布置家庭作業(yè)。家庭作業(yè)：

每個學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛好，選擇某一方面，搜集有關(guān)唐朝文化的歷史資料。

第三課時

教學(xué)目標(biāo)：

１．了解繁榮昌盛的唐朝文化。２．感受和體會唐朝文化的發(fā)達(dá)。

３．在某個方面加深對唐朝文化成就的認(rèn)識。教學(xué)準(zhǔn)備：

１．教師就教科書出示的內(nèi)容，搜集有關(guān)唐朝文化的資料。

２．了解學(xué)生此前學(xué)過的或了解的有關(guān)內(nèi)容，如語文課中學(xué)過的唐詩等知識。教學(xué)活動及過程： １．導(dǎo)入。教師引導(dǎo)：“前幾節(jié)課，我們分別從唐朝的政治、經(jīng)濟(jì)、國際交往等方面了解了唐朝的強(qiáng)盛，那么，唐朝的文化是怎樣的呢？教科書第４３～４４頁向我們展示了唐朝文化發(fā)展的一些情況，其中有人物、藝術(shù)、書法、詩歌等，請同學(xué)們分成小組，選擇其中的一個方面進(jìn)行探究，也可以超出教科書的范圍進(jìn)行選擇，并準(zhǔn)備在下次課上向全班做介紹?！?/p>

２．小組探究。將學(xué)生分成小組進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，教師巡視，并適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行啟發(fā)。教師應(yīng)提醒學(xué)生寫出提綱。還應(yīng)特別注意的是，對于需要在課后補(bǔ)充的內(nèi)容要落實(shí)到具體的人，應(yīng)鼓勵小組成員全員參與。教師可以鼓勵學(xué)生從以下方面進(jìn)行選擇，或者由教師指定。（１）欣賞敦煌壁畫。（２）欣賞顏真卿書法。（３）探究筒車：作為一種農(nóng)業(yè)灌溉器械，它是怎樣發(fā)揮灌溉作用的？教師可適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充資料，例如，用水力來推動，大大節(jié)省了人力與畜力，是古代少有的“自動化”機(jī)械。它能夠把水提高到３３米高的地面進(jìn)行灌溉。如果將兩部筒車相接，就可以把水提高到６６米。這在古代是一個了不起的發(fā)明創(chuàng)造，而且它的結(jié)構(gòu)又如此簡單，對許多地高水低地區(qū)的作用尤為顯著。這個筒車的動力，既可以是人力或畜力，在具備較高流速與較大水量的地區(qū)也可以是水力。（４）賽詩會：學(xué)生可以做簡單的道具、服飾，仿唐人吟詩。既可以小組先排演，然后向全班做表演；也可以個人參賽，比一比誰背的詩多；還可以通過配畫的形式來展現(xiàn)。請學(xué)生自己定評比條件、評比規(guī)則。（５）閱讀陸羽寫的《茶經(jīng)》，討論飲茶的習(xí)慣和歷史。（６）閱讀“大度的婁師德”一文，并提問學(xué)生：“你欣賞婁師德嗎？為什么？”

３．全班交流。各個小組向全班展示本組的學(xué)習(xí)成果。

４．教師總結(jié)。對于唐朝在文化上多方面的燦爛成就做簡要總結(jié)。布置家庭作業(yè)。家庭作業(yè)：

完成“唐朝小百科”。

課后反思：通過與學(xué)生一同學(xué)習(xí)這一課，深刻地體會到，老師的知識儲備很重要，功夫下在平時，多看、多記、還要將這些平時積累的知識靈活運(yùn)用，這是關(guān)鍵。