第一篇：特長生培訓(xùn)方案2017

西管茅小學(xué)特長生培養(yǎng)計劃

素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個性特長，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長,可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響.學(xué)校重視發(fā)揮學(xué)生的專長，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，本著出合格人才、出好人才的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實際，依據(jù)學(xué)?？傮w工作規(guī)劃，強化素質(zhì)教育,認(rèn)真貫徹“面向全體學(xué)生，分類推進(jìn)，發(fā)展特長”之精神，堅持普及基礎(chǔ)上的提高,提高指導(dǎo)下的普及的原則,抓好學(xué)校體育、藝術(shù)工作的管理，特制定素質(zhì)教育框架內(nèi)的體育、藝術(shù)特長生培養(yǎng)計劃：

一

指導(dǎo)思想認(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》的精神，全面貫徹黨的教育方針，立足校本實際，堅持以人為本的指導(dǎo)思想。

二

總體目標(biāo)以培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。在注重人的全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出人的基本素質(zhì)培養(yǎng)，著眼于人的全面發(fā)展，努力使學(xué)生學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會生存。學(xué)校圍繞“一切為了學(xué)生明天”的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個性的健康發(fā)展，培養(yǎng)特長，訓(xùn)練能力，發(fā)展個性。創(chuàng)辦“德育特色”名校，培育“規(guī)范加特色，合格加特長”的“四有”人才。突出校本教學(xué)特色。在初中貫徹“體育、藝術(shù)2＋1工程”。在高中組織課外文體活動，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，提高學(xué)生身體素質(zhì)。對學(xué)生進(jìn)行審美觀點、審美情趣、審美能力以及藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)表演和美的創(chuàng)造能力的培育，提高學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)，加強特長生管理與建設(shè)。

具體目標(biāo)如下：（體育、藝術(shù)兩部分）

1、身心素質(zhì)目標(biāo)

① 掌握體育基礎(chǔ)知識和基本技能技巧，有較好的身體素質(zhì)，全校《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率達(dá)96%以上，體育合格率達(dá)100%。

② 有良好的健身意識，樹立終身體育鍛煉的觀念，掌握科學(xué)的健身方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，有一項以上的體育愛好

③ 具有健康的體魄、健康的心理，尤其是良好的意志品質(zhì)和健全的人格。具有較強的自我教育和調(diào)控能力，身心和諧健康發(fā)展。對待生活積極主動，樂觀向上，自尊、自信、自立、自強；能有效地與他人進(jìn)行溝通交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動參與社會活動，勇于承擔(dān)責(zé)任，具有關(guān)愛和尊重他人的意識和能力。

④ 認(rèn)真貫徹兩個條例，按國家要求開齊、開足體育課。堅持兩課、兩操、兩活動制度，強化體育建設(shè)。要研究如何在各項體育活動中培養(yǎng)學(xué)生自信、勇敢、堅強的心理品質(zhì)和開拓進(jìn)取的精神，充分利用“傳統(tǒng)項目”和“辦校體隊”來提高學(xué)生的綜合能力。

⑤ 加強群體活動，提高體育競技水平。建設(shè)校運動隊，早是轉(zhuǎn)變大賽借運動員局面，在今后幾年內(nèi)成為林區(qū)中學(xué)體育強隊。

⑥ 嘗試體育特長生的培養(yǎng)，為名牌院校選送優(yōu)秀體育人才。

⑦ 加強體育類考生的培養(yǎng)，提高高考質(zhì)量，為高一級體育院校和普通綜合院校輸送合格的體育人才。

2、藝術(shù)素質(zhì)目標(biāo)

① 追求高尚的生活方式和情趣，有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，基本了解 古今中外的藝術(shù)經(jīng)典，能欣賞經(jīng)典音樂、名畫、書法等藝術(shù)，部分學(xué)生在演講、播音、繪畫、書法、聲樂、器樂、舞蹈工藝美術(shù)等某一方面有所愛好，并形成自己的特長。

② 樹立正確的審美觀，具有健康高雅的審美情趣和一定的審美鑒賞能力。

③ 嘗試藝術(shù)特長生的培養(yǎng)，為名牌院校選送優(yōu)秀藝術(shù)人才。

④ 加強藝術(shù)類考生的培養(yǎng)，提高藝術(shù)高考質(zhì)量，為高一級藝術(shù)院校和普通綜合院校輸送合格的藝術(shù)類人才。

⑤ 對專業(yè)水平較高有望考入清華、北大等名牌院校的學(xué)生，要制定切實可行的培養(yǎng)計劃，狠抓落實。

三

實施辦法

第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)。

第一學(xué)期的工作重心定位在教師從自己的日常教學(xué)工作選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對象（可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整），依據(jù)具體情況各指導(dǎo)教師確立可操作的培養(yǎng)目標(biāo)、計劃，并初步實施。

第二階段：具體實施完善階段。

1、培養(yǎng)藝術(shù)“名學(xué)生”，使他們在原來基礎(chǔ)上能夠不斷進(jìn)步，在加強音、美課堂教學(xué)的同時，充分開展拓展課（第二課堂）活動，開設(shè)聲樂、器樂、美術(shù)、書法等基本功訓(xùn)練隊、小組或社團(tuán)。

2、培養(yǎng)體育“小明星”，在保證中小學(xué)生達(dá)標(biāo)率的同時，注重發(fā)展學(xué)生的體育愛好和專長，選拔骨干隊員，成立校體隊，特長訓(xùn)練隊，常年堅持訓(xùn)練。

3、通過舉行學(xué)校藝術(shù)節(jié)，開展各種文藝演出、競賽活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，造就出音樂、舞蹈、美術(shù)、傳媒等方面的出色人才。同時積極組織和參加校級以上的各種活動，努力取得優(yōu)異的成績。

4、舉辦學(xué)校運動會和各種體育類競賽活動，通過舉辦田徑運動會，能夠推動全校田徑運動的開展，吸引廣大的學(xué)生積極參加到田徑運動的活動中來；能夠檢閱學(xué)生參加田徑運動鍛煉和訓(xùn)練的效果，促使田徑運動的普及和提高；能夠豐富學(xué)校的課余生活，向?qū)W生進(jìn)行想品德教育，振奮精神，加強團(tuán)結(jié)，使學(xué)校體育教育朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。同時也是展示學(xué)校體育“小明星”風(fēng)采。

第三階段：形成良好的育人氛圍。

通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。因此，學(xué)校的藝術(shù)活動要貫穿全年，鼓勵學(xué)生人人參與，提倡自編自導(dǎo)自演，通過合唱、歌舞、器樂、工藝、攝影、校園課本劇等活動形式，促進(jìn)學(xué)校整體藝術(shù)氛圍，提高全體學(xué)生藝術(shù)水準(zhǔn)。此外，對現(xiàn)階段的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行預(yù)科與初中特長生的培養(yǎng)工作。

藝術(shù)特長生培訓(xùn)計劃

偃師市府店鎮(zhèn)西管茅小學(xué)

2017年9月

第二篇：特長生培訓(xùn)方案

音樂特長生培訓(xùn)方案

一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校實際情況，以及近年來招考簡章，以培養(yǎng)更多的特長生為工作目標(biāo)，高質(zhì)量培養(yǎng)好學(xué)科特長生。落實好每一個教學(xué)計劃的實施，我想我們的音樂特長生一定能取得較好的成績。

二、特長生的報名與選拔

1、每班課代表根據(jù)報名表要求填寫的內(nèi)容，統(tǒng)計好本班報名人員，按照指定時間交給音樂教師。

2、報名的學(xué)生要具有學(xué)習(xí)音樂的素質(zhì)。

3、文化課成績原則上不低于350分。

4、利用晚自習(xí)時間，集中進(jìn)行測試，展示個人已有基礎(chǔ)，確立特長生名單。

三、教學(xué)內(nèi)容和時間：

音樂特長生培養(yǎng)項目包括：聲樂、器樂、舞蹈。器樂包括笛子和鋼琴。

年前這半個學(xué)期考慮到學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)的重要性，所以每周只利用一個晚自習(xí)的時間，集中進(jìn)行培訓(xùn)，教授學(xué)生一些音樂基礎(chǔ)知識、識譜訓(xùn)練，進(jìn)行發(fā)聲訓(xùn)練。年后重點進(jìn)行單獨輔導(dǎo)。

（一）聲樂教學(xué)

聲樂訓(xùn)練初期每周一次聲樂大課，時間為每周四晚自習(xí)。后 期聲樂大課基礎(chǔ)上增加一對一聲樂小課。

（二）、器樂教學(xué)（笛子、鋼琴）

1、落實好上課時間，要求學(xué)生保證完成老師布置的作業(yè)。

2、要求學(xué)生多練習(xí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣。

3、學(xué)生自主練習(xí)教師負(fù)責(zé)安排好時間點，并做好監(jiān)督，確保練習(xí)高效。

（三）、舞蹈教學(xué)

1、學(xué)生按照舞蹈老師指定上課時間去上課，不得遲到、早退，不得曠課。

2、自主練習(xí)時間教師必須做好安排，杜絕學(xué)生隨意在功能用房玩耍，保障安全。

為了能達(dá)到預(yù)期的效果，特長生得到不斷完善，能力全面提高，必須要加強紀(jì)律管理。通過師生的共同努力，力爭取得最好的成績。

第三篇：特長生培訓(xùn)總結(jié)

特長生培訓(xùn)總結(jié)

一（2）班

陳靜

1、處理好老師與學(xué)生之間的關(guān)系。師生之間應(yīng)以一種平等、互助、互愛的原則友好相處。對于學(xué)生,做老師的要多一分關(guān)愛之心和寬容之情,要做到嚴(yán)格而不嚴(yán)厲,隨和而不隨便,親切而不親呢,只有這樣,才能在學(xué)生面前樹立教師的威信,獲得學(xué)生的信賴。

2、處理好特長生之間的關(guān)系。特長生之間是一種既競爭又合作的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。對于特長生而言,他們之間的競爭顯得尤為激烈。因此,處理特長生之間的關(guān)系,我注重引導(dǎo)特長生進(jìn)行公平、友好地競爭。提高特長生對競爭的認(rèn)識。使特長生認(rèn)識到競爭的過程其實是一個互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的過程。特長生要在競爭中取別人的長處,補自己的短處。

3、對特長生實行點撥式的教學(xué)。特長生的知識基礎(chǔ)和理解能力都比較好,對于課堂的知識往往通過自學(xué)就能掌握。他們所缺乏的是對知識結(jié)構(gòu)的整體把握,對解題技能技巧的熟練掌握。因此,特長生喜歡老師能夠解其惑、指其路。在指導(dǎo)過程中,我?guī)椭麄兎治?讓學(xué)生自主選擇做法,并且允許學(xué)生殊途同歸,鼓勵創(chuàng)新思維。

4、我密切注意特長生的思想動向,做好心理指導(dǎo)工作,及時地幫助他們渡過心理危機。一方面,提倡他們多參加體育鍛煉,練就強壯的體魄,以應(yīng)付日益繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。另一方面,要教給學(xué)生舒緩、發(fā)泄情緒的良性方法,如寫日記、打球、散步等。最重要的是要不斷培養(yǎng)尖子生勇于承受失敗與挫折、面對成績和榮譽的過硬心理,做到勝不驕敗不餒。只有學(xué)生的心理承受能力強了,才能應(yīng)付自如地面對各種挑戰(zhàn),在激烈的中考中穩(wěn)定地發(fā)揮出應(yīng)有的水平。

在一學(xué)期的時間里,雖然我取得了一定的成績,但也還存在著一些問題,如教育手段還有些急躁,對特長生估計過高等還有待改進(jìn)。相信只要有學(xué)校的支持、老師的配合,“特長生培訓(xùn)”工作一定能越做越好的。

第四篇：特長生培養(yǎng)方案

陽城初中2015-2016學(xué)年特長生培養(yǎng)方案

新課程改革實施以來，素質(zhì)教育日顯重要，它的核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。為此，我校以未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長工作，依據(jù)學(xué)生實際和學(xué)校具體情況，特制定特長生培養(yǎng)計劃如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個性特長的充分發(fā)展；

2、在文藝、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、科技制作等活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高學(xué)生獨立思考能力和動手操作的能力，學(xué)會自主創(chuàng)新，學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美。

二、主要任務(wù)：

1、通過特長生培養(yǎng)計劃的實施，充分利用現(xiàn)有教育資源，挖掘?qū)W生潛能，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；

2、使教師徹底改變陳舊的教育教學(xué)觀念，特別是不再以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；

3、鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在音樂、體育、美術(shù)、科技等方面的名學(xué)生。

三、培養(yǎng)類別

1、文藝特長小組

由校內(nèi)喜愛音樂、舞蹈，且在這方面有點天賦的同學(xué)組建一支文藝特長小組，由音樂教師和班級文藝委員負(fù)責(zé)，利用課余時間相互學(xué)習(xí)，一起練習(xí)。

2、體育特長小組

由校內(nèi)喜歡打籃球、乒乓球的同學(xué)組建一支體育特長小組，由體育教師和體育委員負(fù)責(zé)，利用課余時間組隊訓(xùn)練并指導(dǎo)參加比賽。

3、美術(shù)特長小組

校里有一部分同學(xué)美術(shù)畫得特別好，手工制作也不錯，由這些同學(xué)組成一個美術(shù)特長小組，由美術(shù)教師負(fù)責(zé)，利用課堂和課余時間一起練習(xí)畫畫、做手工，并負(fù)責(zé)班級板報的設(shè)計和更新。

4、信息技術(shù)小組

由校里喜愛電腦的學(xué)生和動手能力強的學(xué)生組成，由信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)電腦知識和相關(guān)制作。

四、實施步驟：

第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法

每學(xué)開始，教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，作為初步的培養(yǎng)對象，還可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整，或增加或變換。依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)和措施。

第二階段：具體實施完善階段

利用課外活動時間和節(jié)假日，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并積極組織學(xué)生參加各種比賽和表演活動，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，并不斷提高藝術(shù)水平。

第三階段：形成良好的育人氛圍

通過以上工作，使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多的具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。

五、主要方法與措施：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)的校長為組長，由學(xué)校團(tuán)委書記，教導(dǎo)處主任為副組長，各教研組長和藝術(shù)課教師為成員組成。

2、組織課任教師為骨干，成立課外活動小組，針對學(xué)生愛好進(jìn)行培養(yǎng)指導(dǎo)。

3、本著老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則，開展互助式、互動式的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。

4、定期進(jìn)行比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

5、教育學(xué)生取人之長、補己之短，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

6、在學(xué)校創(chuàng)建各類文藝、書法、寫作、美術(shù)、音樂等比賽活動，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示才華的機會

總之，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在原來的水平上有一個較大的提高，熟練掌握一些藝術(shù)技能，從而全面提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)，達(dá)到實施素質(zhì)教育的目的，促進(jìn)課程改革的全面推進(jìn)。

陽城初中 2015年9月5日

第五篇：特長生管理方案

馬坡中心小學(xué)特長生管理方案

2011—2012學(xué)年

為加強對我校藝體專業(yè)特長生的培訓(xùn)與管理工作，特制定如下管理細(xì)則，請教師認(rèn)真遵照執(zhí)行：

一、培訓(xùn)目的：

1、對有一定專業(yè)基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，參加各種競賽，為校爭光；

2、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各種專業(yè)人才，為上一級專業(yè)學(xué)校輸送合格畢業(yè)生；

3、發(fā)展學(xué)生興趣愛好，培養(yǎng)專業(yè)人才，使學(xué)生有所專長；

4、提高我校藝體專業(yè)水平，提高社會知名度；

二、師資要求：

個人專業(yè)知識扎實，有過帶隊訓(xùn)練經(jīng)驗，有充足的業(yè)余時間進(jìn)行培訓(xùn)工作；

三、培訓(xùn)對象要求

1、有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，或?qū)I(yè)教師測試后認(rèn)定具有發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

2、文化成績中等以上；

3、家長支持，任課教師和班導(dǎo)師同意；

四、培訓(xùn)計劃

各隊必須在開學(xué)之初上交培訓(xùn)計劃，日常培訓(xùn)課必須有課時計劃、有教案，對高考培訓(xùn)工作必須有全盤的計劃；

五、培訓(xùn)時間安排：

各專業(yè)訓(xùn)練時間安排原則上不能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)時間

六、培訓(xùn)工作安排

1、各專業(yè)教師到堂指導(dǎo)，有學(xué)生在就必須有教師在，嚴(yán)禁放任自流；

2、各專業(yè)教師必須指導(dǎo)和要求學(xué)生愛護(hù)、節(jié)約使用各種專業(yè)器材；對各種耗材，必須由學(xué)生自己準(zhǔn)備；對學(xué)校提供的場地器材，必須本著愛護(hù)、節(jié)約的前提，按正規(guī)要求操作使用，有人為損壞或遺失者，照價賠償；

3、在對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)的同時，應(yīng)注意提醒學(xué)生搞好文化基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，對文化較薄弱的學(xué)生，應(yīng)特別督促；對相當(dāng)差的學(xué)生，責(zé)令其先修好文化課，待文化成績上升后方允其參加專業(yè)培訓(xùn)；

4、嚴(yán)禁專業(yè)教師私自對學(xué)生收取培訓(xùn)費、場地設(shè)備使用費等任何形式的費用，一經(jīng)查實，嚴(yán)肅處理。對各種參賽費用，應(yīng)由學(xué)生支付的，必須事先報學(xué)校同意，同時對學(xué)生做好宣傳解釋工作，并及時通知家長，仔細(xì)講明收費的目的、數(shù)額、用途、時間等。對各種培訓(xùn)所需的服裝、器材，應(yīng)由學(xué)生自己去購買，并告知學(xué)生購買的規(guī)格、數(shù)量、價格、購買的地點，確需統(tǒng)一購買的，應(yīng)按學(xué)校采購程序由學(xué)校會同專業(yè)教師一起采購。

5、專業(yè)教師應(yīng)加強與學(xué)生家長、班導(dǎo)師、各任課教師的聯(lián)系，隨時通報其訓(xùn)練情況，配合班導(dǎo)師進(jìn)行管理，對文化成績薄弱的學(xué)生加強輔導(dǎo)；

6、各專業(yè)教師應(yīng)加強對自身的學(xué)習(xí)，應(yīng)多參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作，加強與外界交流，掌

握各種比賽和高考動態(tài)。

七、訓(xùn)練內(nèi)容

各隊必須確定好自己的培訓(xùn)目的

八、培訓(xùn)目標(biāo)

各專業(yè)指導(dǎo)教師必須在培訓(xùn)計劃中詳細(xì)闡明培訓(xùn)的目標(biāo)，以備考核。

九、檢查與評價

各專業(yè)教師應(yīng)對學(xué)生的培訓(xùn)效果有定期的檢查和測試，并做好記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將會同教務(wù)處定期或不定期對各隊情況進(jìn)行檢查摸底，對成績較差或無發(fā)展?jié)摿蚣o(jì)律觀念淡薄，不能遵守校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生取消培訓(xùn)資格；對帶訓(xùn)無效果的指導(dǎo)教師進(jìn)行考核，嚴(yán)重者取消指導(dǎo)資格，并納入教師考核。對訓(xùn)練卓有成效者，將參照教務(wù)處制定的獎勵方案進(jìn)行獎勵。

十、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)或比賽要求

1、專業(yè)教師應(yīng)積極組織隊員參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和比賽；

2、嚴(yán)禁學(xué)生未經(jīng)許可私自外出以學(xué)校名義參加各種比賽；

3、參加各項活動之前必須先以書面報告的形式向教務(wù)處、學(xué)校提出申請，同意后方可參加；

4、參加各種活動必須以“安全第一”為宗旨，在外應(yīng)處處維護(hù)學(xué)校的利益和聲譽，嚴(yán)禁做任何有損學(xué)校聲譽的事情；

5、有經(jīng)費需求的，必須事先提交經(jīng)費申請報告。經(jīng)費申請應(yīng)本著“節(jié)約”、“實用”的原則，詳細(xì)列出各項費用的用途、金額等，報學(xué)校、董事會同意后方可支取。嚴(yán)禁私報、亂報、超報。

十、請各專業(yè)教師遵照上述要求嚴(yán)格執(zhí)行，未盡事宜，按教務(wù)處、藝體組要求執(zhí)行。

教務(wù)處、藝體教研組

2011年9月