第一篇：新生入園---給家長的一封信

致果果班家長的一封信

孩子初入園時，由家庭個體活動進(jìn)入同伴間的集體活動中去，在新的環(huán)境中，他們的活動領(lǐng)域擴(kuò)大了，有了更多更新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有更復(fù)雜的人際關(guān)系，有更高的期望和要求，不能一味的隨意想干什么，就干什么，活動中要與同伴進(jìn)行輪流、合作性的玩耍、要遵守集體活動的秩序規(guī)則等等，這些都會使初入園的孩子覺得受限制和約束，難免產(chǎn)生各種不適應(yīng)，而且每個孩子的家庭環(huán)境和個體差異的不同，所反映出的情況也會不相同。

孩子初入園時，會有哪些不適應(yīng)現(xiàn)象呢？

現(xiàn)象

1、依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止

這是孩子剛?cè)雸@時一個突出的現(xiàn)象。有的一接近幼兒園就哭，有的抓住家長的手不放。有的則在吃飯、睡覺時哭泣不止，有的頭兩天高興來園，以后“覺醒”過來，反而哭哭吵吵，不愿上幼兒園

現(xiàn)象

2、以自我為中心，不會與同伴交往

2—3歲的 幼兒正處在以自我為中心的發(fā)展階段，關(guān)心的常常是自己而不去關(guān)心別人，也會在集體活動中獨(dú)占玩具，不讓他人玩，在輪流游戲中要強(qiáng)，霸道，稍不如意便會撕打，抓扯，咬傷別人等。

現(xiàn)象

3、年齡小，缺乏基本的生活自理能力

孩子由于年齡小，生活自理能力差，往往會出現(xiàn)不會自己吃飯要人喂，午睡不睡要人陪等，另外，也由于家庭中養(yǎng)成的不良習(xí)慣如：喝水只會用奶瓶，不會用杯子，不懂大、小便要入廁，不吃青菜等現(xiàn)象，都會造成孩子不能很快適應(yīng)幼兒園集體生活。當(dāng)然，大多數(shù)孩子入園2周后能很快適應(yīng)，我們必須承認(rèn)這種現(xiàn)象，承認(rèn)孩子入園是集體生活的開端，是參加學(xué)前教育的一個起點(diǎn)，是生活上的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的，也是必然的。

家長應(yīng)怎樣幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活？

方法

1、豐富孩子關(guān)于幼兒園的感性經(jīng)驗(yàn)，從心理上做好入園準(zhǔn)備

孩子尚未入園以前，從思想、情緒上做好準(zhǔn)備。我們在招生時安排的幼兒面試，也是為家長提供了帶孩子來園參觀，了解幼兒園活動安排的，家長和孩子觀看小朋友們愉快嬉戲的情景，同時讓孩子玩一些他喜愛的園內(nèi)玩具，并反復(fù)告訴他“瞧，幼兒園里多好玩呀。你要天天上幼兒園了，老師會和你一起玩很多的玩具，還會播放好看的動畫片?！眳⒂^完幼兒生活環(huán)境后，反復(fù)告訴孩子“老師會像自己的家里人一樣給寶寶倒水喝、給寶寶盛飯、送小點(diǎn)心吃。老師會帶寶寶上衛(wèi)生間洗手、解便。幼兒園也有寶寶睡覺的小床。” 這樣，孩子對幼兒園又有了一份信任感，獲得生活照顧上的安全感?；丶液?，應(yīng)鼓勵孩子將自己的幼兒園介紹給家人和其他小朋友。引發(fā)他們產(chǎn)生向往上幼兒園的愿望。

方法2.應(yīng)在物質(zhì)和自理能力上為孩子做好準(zhǔn)備

1、干凈的內(nèi)衣褲襪子以及適合當(dāng)前季節(jié)穿著的服裝，為確保幼兒日常換洗和分類整理，每件衣物上家長要提前用線繡上名字，以免混淆（日托幼兒也要備上一套放在班里，便于老師的生活照顧）。我們建議：家長給孩子的衣物繡名字，也是對幼兒進(jìn)行親情教育的重要途徑，讓幼兒在家長的一針一線繡織中，切實(shí)感受到家長對孩子的精心關(guān)愛，同時在此過程中孩子也能做一些力所能及的衣物整理。

2、關(guān)于玩具，可為孩子準(zhǔn)備熟悉且安全的玩具，以減少孩子的孤獨(dú)感。除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備外，還要培養(yǎng)一定的生活自理能力，比如：自己會吃飯、睡覺，知道大、小便入廁，用杯子喝水，會用語言表達(dá)自己的愿望等等。

3、向往幼兒園里朋友多、幼兒園了玩具多，引導(dǎo)幼兒有初步的交往欲望，鼓勵幼兒與同伴和睦共處、樂于分享。

4、調(diào)整幼兒的作息早睡早起，中午多運(yùn)動，休息時習(xí)慣多喝水。家長應(yīng)怎樣幫助孩子縮短入園的不適應(yīng)期呢？

1、處理哭鬧的情緒變化

哭鬧是孩子剛?cè)雸@時面臨的第一個重大問題。首先，家長要下決心，做父母的要認(rèn)識到把孩子送進(jìn)幼兒園是孩子實(shí)現(xiàn)社會化的重要一步，這對孩子的終生發(fā)展十分有利，有了這樣的認(rèn)識就能堅(jiān)定送孩子入園的決心。有的家長送孩子入園后不立即將孩子交給老師，而是抱在懷里久久不放，陪孩子說話、玩玩具、戀戀不舍，久久不愿離去；家長應(yīng)不管孩子哭得多厲害，也不能“一步三回頭”，讓孩子看出你的猶豫不決，當(dāng)孩子察覺到家長的動搖心態(tài)時，就會強(qiáng)化他的依戀感，更加不愿上幼兒園，有的家長雖然也將孩子交給了老師，但往往中途多次窺探，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，便哭喊著跑出活動區(qū)找爸爸、媽媽，這樣致使孩子產(chǎn)生新的期待感。而會坐立不安，時常在門口張望。有的還請爺爺、奶奶來園陪孩子，影響了其他孩子的情緒。您應(yīng)該在孩子面前示范表現(xiàn)出相信我們的老師會跟您一樣愛護(hù)每一位孩子。

2、及時和本班老師溝通、交流

孩子入園前，幼兒園班上的老師一般會通過家訪等方式與家庭進(jìn)行聯(lián)系，了解孩子的情況，家長應(yīng)該有準(zhǔn)備地向老師做詳細(xì)介紹，如孩子的個性特點(diǎn)、生活習(xí)慣、自理能力、興趣愛好等，便于教師盡快掌握幼兒特點(diǎn)。盡管如此，還是會出現(xiàn)這樣那樣的問題，家長可直接告知本班教師，共同商量解決的辦法，取得教育觀點(diǎn)的一致，力求共同配合搞好教育，固定坐園車的幼兒家長也應(yīng)每周來園一次，及時與教師溝通，了解幼兒情況。

3、緩解分離焦慮

家長把孩子放到幼兒園一天了，見到孩子后，肯定想知道孩子在園的情況，除了聽教師講述外，更多的是想親自從孩子嘴里知道實(shí)情，便會在不經(jīng)意間詢問：“在幼兒園有沒有誰欺負(fù)你，老師吵你沒有？”等等。頓時，把孩子的喜悅心情給淹沒了，家長可換種喜悅的問法：“今天你又認(rèn)識哪些新朋友？知道他們的名字嗎？老師和小朋友玩了什么游戲？你最喜歡吃幼兒園的什么飯？”等。孩子在回答家長這些問題時，就會回憶起快樂的生活，強(qiáng)化幼兒園的好感，家長也切不可因孩子一時不如自己的意愿，便說：“你再不聽話，就把你送到幼兒園讓老師管你?！钡仍捳Z，從而給孩子造成懼怕、恐懼的心理，家長可及時將老師對孩子的表揚(yáng)、肯定告訴給孩子，并積極鼓勵建立自信，這些非常有助于緩解孩子入園的分離焦慮。

4、建立良好的作息制度

孩子進(jìn)入幼兒園后，便開始適應(yīng)幼兒園的作息時間，一日三餐、戶外活動、午睡等都是非?？茖W(xué)的，這些不僅符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，更有利于幼兒的健康，希望家長配合：

總之，我們的家長應(yīng)該充分相信我們的孩子，是有很出色的適應(yīng)能力的。

老師的話：寶寶初次入園，離開家庭，從個體來到了集體，特別是陌生的群體，肯定給家長和幼兒帶來了很大的焦慮，孩子的哭鬧、回家后的無理取鬧，甚至絕食，還有拒絕進(jìn)入幼兒園，可能會讓作為家長的您，從信任到懷疑：“我的選擇錯了嗎？”其實(shí)不然，為使寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活，先致信一封，家庭幼兒園做好雙重準(zhǔn)備，幫助寶寶順利度過入園焦慮期。最后，請您給孩子1-2個星期的哭鬧期時間，和將近一個月的完全適應(yīng)期。若干天之后您會發(fā)現(xiàn)，您的選擇沒錯，您的孩子在成長，他在完成人生中一次最大的蛻變——那就是從家庭進(jìn)入社會這一偉大的蛻變，在這期間，他學(xué)會了影響他一生的交往。

相信孩子，他需要這種適應(yīng)！相信我們，會為孩子打造成長的基石！愿：家園攜手共促寶寶成長！

嘉臣愛伊幼兒園果果班

2011年3月

第二篇：給新入園寶寶家長的一封信

給新入園寶寶家長的一封信

各位家長：

你們好！

首先非常歡迎您的寶寶加入我們幼兒園，并衷心的感謝您對我們工作的信任和支持。您的寶寶已經(jīng)入園，開始邁向社會的第一步：第一次離開父母過集體生活，第一次和陌生的同齡幼兒群體生活一整天……。身為家長，在高興之余，可能還會擔(dān)心孩子不適應(yīng)新環(huán)境、新生活，以至于整日哭鬧不休。爸爸媽媽都希望自家孩子能順利快速的適應(yīng)幼兒園的生活。為此我們將幾年來接待新生工作的經(jīng)驗(yàn)與各位家長分享，希望能給您和您的孩子帶來一些幫助。

1、首先請各位家長對我們老師要有信心。為什么這么說，有些家長把孩子送入園后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，或躲在窗外偷看。這樣，就會使孩子難以學(xué)會獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，您的孩子可能還要哭鬧。那時你心里一定會更加難受。所以，當(dāng)您把孩子送進(jìn)幼兒園交給老師時，要信任我們的教師，更要信任您孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力。送孩子入園后及時和孩子說再見。

2、只要孩子不生病，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園，不要因?yàn)榧依镉腥丝淳蜁r不時地不上幼兒園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定。孩子如果有事或生病不來幼兒園，請及時通知我們老師，以便我們了解孩子的情況。

3、天氣漸冷，幼兒的著裝以舒適、方便為主，過于繁雜的服裝不適于幼兒在幼兒園穿著。請家長給孩子備一套衣褲，并在衣服上寫上幼兒姓名，交給本班老師，保證幼兒在園尿濕后有合適、干凈的衣褲換。

4、每周末堅(jiān)持給孩子勤剪指甲，勤洗澡，并為孩子準(zhǔn)備一塊干凈的手絹，方便孩子隨時使用。

5、幼兒在園與其他孩子發(fā)生矛盾沖突時，請家長及時與本班教師聯(lián)系、溝通，不要直接與對方家長或孩子發(fā)生沖突。

6、請家長盡量固定人員按時接送孩子，以免接錯孩子。

7、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。在此我們把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。請家長在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書包，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片、紐扣、豆類、筆帽等），以免誤入口鼻，發(fā)生危險，接送孩子須專人接送，并轉(zhuǎn)交給老師手中。希望各位家長能夠引起注意。

8、對老師的建議、要求，請您寫在教室門口的家長留言本上。以便及時提供老師將要求對號入座。并將工作做得更加細(xì)致、周到。

為了我們的工作能順利地開展，為了寶寶更快地適應(yīng)新的環(huán)境，請各位家長給我們老師回一封信，將您寶寶的生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)、寶寶的小名及興趣愛好等寫在我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的信紙上，謝謝您對我們工作的配合和支持！在此我們衷心的祝福寶寶們健康快樂的成長??！

育才附屬幼兒園

2012.9.1

第三篇：給初入園幼兒家長的一封信

給初入園幼兒家長的一封信

尊敬的各位家長您好：

入園 ,是寶寶從家庭走向社會的第一步，會讓他遇到很多挑戰(zhàn)和壓力，會有很多問題需要他去適應(yīng)：沒有爸爸媽媽、沒有熟悉的親人，只有陌生的老師和同齡的小朋友。同時，在幼兒園不能像在父母或老人們面前那樣想怎樣就怎樣，要從爸爸媽媽構(gòu)建的感情圈里融入到由老師和小朋友們一起構(gòu)建的新的感情圈，沒人整天圍著自己轉(zhuǎn)，相反，喜愛的玩具和好吃的食物要與小伙伴一起分享。

天天要應(yīng)對陌生情境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊，緊張、害怕、無所適從隨之而至，最長見的防御本能是以哭求救。因此，幼兒園開學(xué)時，常能看到小寶寶抱住媽媽的脖子哭的聲嘶力竭，而媽媽呢，也時淚水漣漣，一步三回頭；甚至孩子在幼兒園里面哭，父母在幼兒園外面哭，這是一個正常的現(xiàn)象，但卻讓人心痛和擔(dān)憂。入園這個適用期對于孩子來說是成長所必須的，孩子從不適應(yīng)到適應(yīng)的過程就是孩子自我學(xué)習(xí)的過程，因此，爸爸媽媽絕不能因?yàn)樾耐春蛽?dān)憂而讓孩子當(dāng)了逃兵。親愛的家長們，為了讓孩子迅速喜歡上集體生活，盡快的適應(yīng)集體生活，曙光幼兒園的老師們愿意和您一起探討寶寶入園時的家園銜接工作。

一、入園前父母要調(diào)整心態(tài)

上幼兒園是孩子人生中的一件大事，作為父母尤其是家里的老人肯定有許多的不放心：對老師的不放心，對幼兒園的不放心。所以，家長一定要注意一下幾點(diǎn)；

1、不要在孩子面前流露自己的擔(dān)憂，避免聰明的孩子從大人的態(tài)度中錯誤的感覺到幼兒園不是個有趣、安全的地方。

2、用科學(xué)、理智、客觀的眼光看待幼兒入園這一過程，只要我們給予適當(dāng)?shù)膸椭?，孩子一定能在幼兒園生活的愉快。

3、曙光幼兒園是按照國家教育部的規(guī)定配備師資、實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃的，同時老師都是正規(guī)院校畢業(yè)，從綜合素質(zhì)到專業(yè)素質(zhì)均相當(dāng)合格，因此，家長一定要放下內(nèi)心的不安，相信老師的責(zé)任心和專業(yè)能力，相信幼兒園是孩子在家庭之外的另一個樂園。

4、不可對幼兒說這樣的話——“上幼兒園就不能這樣了”“調(diào)皮的孩子老師不喜歡”“以后你再敢調(diào)皮搗蛋的話，我讓老師把你關(guān)進(jìn)黑屋子里”“看你這么調(diào)皮，送你到幼兒園去，叫老師好好收拾你”“唉！到幼兒園你就沒有這么開心自由了”家長朋友一定要記住，諸如此類的話一定不能對孩子講，會讓孩子感覺幼兒園很可怕，老師很嚴(yán)厲，從而對幼兒園生活產(chǎn)生抵觸甚至恐懼心里。

二、對“分離焦慮癥”，家長的應(yīng)對策略：

分離焦慮癥主要表現(xiàn)為：剛開學(xué)的幾天或幾周里哭哭鬧鬧不肯入園、抱著家長的腿不讓走，不愿意理睬別人，緊張不安難入眠，出現(xiàn)驚哭、講夢話、煩躁不安、食欲不振、乏力多汗等癥狀，有的孩子在上幼兒園的最初一周內(nèi)孩會發(fā)生感冒、腹瀉、上火、體重下降，要讓孩子消除這些現(xiàn)象，家長要做到：

1、幫孩子與老師建立新的依戀關(guān)系。

2、培養(yǎng)孩子生活的基本技能，不要讓孩子因?yàn)樯钅芰Σ疃a(chǎn)生緊張。

3、送孩子態(tài)度要堅(jiān)決，孩子入園的一段時間，有些哭鬧是正常的，家長適當(dāng)安慰一下就可以走，老師一定有能力把孩子哄好。有的家長在送完孩子以后不肯離開，不時地來門前張望，這樣只能讓孩子剛剛穩(wěn)定的情緒又起波動。所以，家長送完孩子就放心地去做自己的工作，孩子很快就會好的。有的孩子入園時沒有哭鬧，過了兩天卻哭鬧起來了，家長認(rèn)為是孩子在幼兒園受了什么委屈，就不送了。其實(shí)，這也是一個正常現(xiàn)象，是因?yàn)橛變簣@里的新鮮感少了，誘惑沒以前大了。在入園的初期家長一定要堅(jiān)持讓孩子每天入園，幼兒會在20天左右的時間里適應(yīng)幼兒園生活。

4、隨時了解幼兒在園里的表現(xiàn)，幫助老師了解孩子的性格及在家的習(xí)慣并及時和老師溝通。

我們給自己定的目標(biāo)是：“辦家長滿意的幼兒園！辦城陽區(qū)一流的幼兒園”相信曙光幼兒園吧！給我一次機(jī)會，還您一份驚喜！

曙 光 幼 兒 園

2011年4月

第四篇：新生入園寫給家長的一封信

新生入園寫給家長的一封信（精選6篇）

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的新生入園寫給家長的一封信（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位、家長朋友們：

隨著夏日的炎熱逐漸褪去，孩子們的暑假生活也接近尾聲，我們也即將迎來新的學(xué)期，新的成長！疫情期間，為了切實(shí)保障孩子健康，確保平安開園、順利開園。幼兒園已提前做好了一切準(zhǔn)備，希望家長們也應(yīng)全力配合常態(tài)化防疫工作。

根據(jù)相關(guān)文件要求，我園實(shí)行大、中、小班幼兒“錯時錯峰”入園政策。為確保新學(xué)期工作的有序開展，以及開園后幼兒的健康安全，請家長們嚴(yán)格遵守各項(xiàng)疫情防控相關(guān)規(guī)定，并仔細(xì)閱讀并配合我們做好以下開園準(zhǔn)備，感謝您的大力支持與配合！

入園時間安排

20xx年xx月xx日全體教師會議

20xx年xx月xx日全園消殺工作

20xx年xx月xx日中大班幼兒入園

20xx年xx月xx日小班新生入園

幼兒入園進(jìn)行疫情防控資料審核入園時家長需提供開學(xué)前48小時內(nèi)父母雙方及接送幼兒的其他監(jiān)護(hù)人疫情防控行程碼，甘肅省健康出行碼，全部彩印并簽字確認(rèn)（須寫幼兒班級和姓名）。

經(jīng)現(xiàn)場審核父母雙方有任何離甘離隴史，按照隴南市教育局20xx年xx月xx日發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)20xx年暑假期間和秋季學(xué)期開學(xué)新冠肺炎疫情防控工作的通知》相關(guān)規(guī)定要求執(zhí)行：

即日起，凡是疫情中高風(fēng)險區(qū)所在地區(qū)及14日內(nèi)有該地區(qū)旅居史的來（返）甘人員；近期出現(xiàn)過新冠肺炎聚集性疫情的省份及14日內(nèi)有該區(qū)域旅居史的來（返）甘人員，經(jīng)機(jī)場、高鐵站、火車站來（返）甘人員須提供48小時以內(nèi)的核酸檢測陰性證明，如為自駕車或乘旅游包車來（返）甘旅游，入住賓館、酒店也需出示48小時以內(nèi)核酸檢測陰性證明，如無法提供，須臨時留觀并進(jìn)行核酸檢測。

請家長入園時將幼兒健康證、預(yù)防接種證及新生入園調(diào)查表交到班主任處。

家長須履行的相關(guān)安全責(zé)任

1、家長須確保幼兒身體狀況良好，無發(fā)燒、咳嗽、乏力等癥狀，無手足口、腮腺炎等常見傳染性疾病，方可入園。

2、入院后服從園內(nèi)管理，錯時錯峰接送幼兒。每天入園離園須固定1—2名家長接送，入院離院途中建議盡量步行或者乘坐私家車，如乘坐公共交通工具，務(wù)必加強(qiáng)途中自我防護(hù)。

3、家長接送幼兒途中不得在人員密集場所逗留、玩耍。

4、疫情未完全解除期間，家長不得帶幼兒離開隴南市，不參加聚集性活動，做好幼兒和家庭成員的監(jiān)管工作，不聚會、不聚餐、不去人員密集的場所。

5、根據(jù)相關(guān)文件要求，家長在接送幼兒途中須為幼兒佩戴口罩。

6、家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，如因未履行職責(zé)或履行職責(zé)不到位而引發(fā)疫情傳播和擴(kuò)散的，將依法追究監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

7、離園后落實(shí)家庭管理責(zé)任，依法履行幼兒離園期間的安全管理。

幼兒不能入園的情況

1、離甘離隴幼兒返隴觀察不足14天不能入園。

2、幼兒身體不適，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉、咽痛、流涕、皮疹、咳痰等身體癥狀者不能入園，請及時就診。

3、當(dāng)幼兒患有手足口病、皰疹性咽峽炎、麻疹、水痘、腮腺炎等傳染性疾病時或痊愈后隔離期未滿的情況下不能入園。

科學(xué)應(yīng)對入園焦慮

（一）幼兒入園準(zhǔn)備

1、心理準(zhǔn)備：入園前，家長給幼兒多提供獨(dú)立與他人交往的時間與機(jī)會；要和幼兒經(jīng)常談?wù)撚變簣@。

2、生活準(zhǔn)備：調(diào)整幼兒作息，將作息和幼兒園調(diào)整一致；培養(yǎng)幼兒基本的自理能力，學(xué)會自己用勺進(jìn)餐、獨(dú)立大小便、能認(rèn)識自己的服裝鞋襪及其它用品等；教幼兒敢于向成人提出自己合理的要求，如想喝水、大小便等，而不要以哭代替。

3、交往準(zhǔn)備：教幼兒學(xué)會說“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語。平時不要唯幼兒獨(dú)尊，避免幼兒只習(xí)慣于接受別人的關(guān)照。培養(yǎng)幼兒的文明行為，不抓人、打人，傷害同伴；教育幼兒遇事不任性、亂發(fā)脾氣；會用語言與人交往。

（二）家長一定要做到

1、愉快地與幼兒說“再見”父母送幼兒入園，將幼兒交給老師后，應(yīng)盡快離開。千萬不要聽到幼兒哭聲又回頭去望望幼兒，甚至將幼兒帶回家。否則，幼兒有此“經(jīng)驗(yàn)”，第二天入園只會哭得更加厲害。

2、堅(jiān)持送幼兒入園幼兒適應(yīng)新環(huán)境需要一個過程。父母不要因?yàn)橛變嚎摁[就不讓他上幼兒園。

3、第二天到第四天一般是幼兒哭鬧最厲害的時間，家長一旦把幼兒交給老師，就要及時離開。

4、跟幼兒交流幼兒園里的趣事幼兒上幼兒園之后，家長應(yīng)多跟幼兒交流一下上幼兒園的事物，比如問問幼兒老師今天說了什么，你認(rèn)識了幾位新朋友，你們一起玩了什么等等，最好還能跟幼兒討論一下。久而久之，幼兒會發(fā)現(xiàn)幼兒園里有很多有意思的事情，也會更愛上幼兒園。

xxxx

20xx年xx月xx日

親愛的大朋友小朋友們：

你們好！寶貝們暑期生活即將結(jié)束，快樂的幼兒園生活即將開始啦！可疫情卻還沒有徹底地結(jié)束，為了切實(shí)保障孩子的健康，現(xiàn)將我園開學(xué)相關(guān)要求和注意事項(xiàng)告知如下：

報(bào)到須知

特殊時期為了避免聚集，具體報(bào)到時間根據(jù)班級教師通知為準(zhǔn)，xx月xx日正式上課。

入園要求

開學(xué)前，請配合班級老師做好幼兒及家人的健康信息上報(bào)，符合以下條件的寶貝方可入園：

1、寶貝已在義烏健康監(jiān)測14天，并完成健康動態(tài)承諾表；

2、連續(xù)進(jìn)行企業(yè)微信“數(shù)據(jù)填報(bào)”，獲得入學(xué)藍(lán)碼；

3、寶貝健康碼為綠色。

4、寶貝身體健康，無發(fā)熱、咳嗽、感冒等癥狀。

幼兒園也將全力以赴完成校園環(huán)境整治、消毒等開學(xué)準(zhǔn)備工作。

入園準(zhǔn)備

1、家長提醒孩子及時收心。盡快調(diào)整作息時間，以最好的狀態(tài)入園。

2、認(rèn)真做好開學(xué)前的健康監(jiān)測及自我防護(hù)措施。不去人員密集的場所，外出佩戴口罩。

3、物品準(zhǔn)備。家長幫助孩子準(zhǔn)備口罩2個、消毒濕巾1包、水杯、小班幼兒準(zhǔn)備一套換洗衣物。

4、家長一定要保持通訊暢通。接送時按時到達(dá)等候區(qū)，間隔1米以上，不聚集、不圍堵園門口，給孩子們留出安全通道。

接送時間

疫情期間我園依舊采取按年段錯峰、錯時的形式入園和離園，避免人流過于集中，請家長們按照以下時間安排，準(zhǔn)時來園接送幼兒。

1、寶貝入園時間具體安排為：

入園時間

中、大班：7：20—8：00

小班：8：00—8：30

溫馨提示

（1）寶貝每日入園前，需在家晨檢，體溫低于37。3℃方可來園，如果體溫等于或超過37。3℃，應(yīng)立即由家長陪同前去醫(yī)院發(fā)熱門診就診，并及時告知班主任。

（2）開學(xué)后，幼兒園實(shí)行嚴(yán)格封閉式管理，家長及園外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)園門。入園時，寶貝需佩戴口罩有序入園，注意前后保持一米距離。入園后，由值班老師帶入班級。

2、寶貝離園時間具體安排為：

離園時間

小班：15：30—16：00

中班：16：00—16：30

大班：16：30—16：50

溫馨提示

（1）為保證離園工作有序進(jìn)行，請家長佩戴好口罩，按相應(yīng)年段接送時間，務(wù)必準(zhǔn)時接送。

（2）在疫情防控期間，家長需嚴(yán)格遵守幼兒園防疫規(guī)定，排隊(duì)時保持間距，做到即接即走，不聚集、不圍堵園門口，給孩子們留出安全通道。

親愛的家長朋友，感謝您一直以來的支持與配合！老師們已做好充分準(zhǔn)備，等待著孩子們來園！

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20xx年xx月xx日

尊敬的各位新家長：

您們好！

首先非常感謝您把孩子送到xx幼兒園，這是對我們幼兒園最大的信任。孩子入園在即，此時此刻您一定心情忐忑不安。為了使幼兒快速適應(yīng)幼兒園生活，早日融入我園小班這個溫暖的大家庭，建議家長在以下幾個方面配合我們的工作：

①孩子剛剛從家庭走向社會，入園分離焦慮是很正常的，所以一定要用正常的心態(tài)去面對并恰當(dāng)正確的引導(dǎo)孩子。

②該“放手”時就“放手”，切忌一步三回頭。

早晨送孩子入園時，一定要干脆利落，努力做個“狠心”的家長，放下孩子轉(zhuǎn)身就走，來個“快刀斬亂麻”；反之，孩子會粘得更牢，哭得更兇，如心軟將他帶回家那更是大錯特錯。

③天天入園不缺席，切忌“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。

如果看到孩子哭得很厲害，擔(dān)心哭傷身體，就讓他在家休息一兩天，這樣就反而會讓孩子覺得更委屈，于是入園時哭鬧得更兇，從而延長了適應(yīng)期。

④幫助孩子回憶愉快經(jīng)歷，切忌消極暗示。

每天回家后盡量和孩子在一起談?wù)勗趫@開心的事情，如：今天吃了什么好吃的，玩了什么好玩的，認(rèn)識了哪些新朋友等等。千萬不可問他，你哭了嗎？誰欺負(fù)你了？

⑤及時強(qiáng)化孩子的良好表現(xiàn)，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)獎勵。

看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步要及時肯定，加以表揚(yáng)，可以獎勵他去公園玩、買新玩具等等。

⑥家長是幼兒的第一任老師。

您的言行舉止將深深的影響我們的孩子，所以當(dāng)孩子遇到問題的時候，希望您多一份耐心，注意觀察、傾聽。當(dāng)您對我園或老師有什么意見或建議時，也希望您選擇合適的方式及時與我園老師交流。

我們因?yàn)楹⒆佣嘧R，我們因孩子更精彩的成長而共同努力，所以讓我們手拉手和孩子一起成長吧！

祝：寶寶健康、快樂！

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20xx年xx月xx日

尊敬的家長：

您好！快樂的暑假已經(jīng)接近尾聲，新學(xué)期如約而至，寶貝們也將要返園，新的學(xué)期，新的開始，新的起點(diǎn)，我們將以滿腔的熱情投入工作，以愛心，耐心和責(zé)任心來擁抱我們的寶貝，為全力保障幼兒、家長、教職工及家人的生命安全和身體健康，根據(jù)幼兒園的具體情況，以下幾點(diǎn)請您及家人仔細(xì)閱讀并密切配合！

開學(xué)時間安排如下：

新生繳費(fèi)時間：

xx月xx日至xx月xx日

老生繳費(fèi)時間：

xx月xx日至xx月xx日

上午9：00~12：00

下午14：30~18：00

正式開學(xué)時間：20xx年xx月xx日（星期一）

一、請配合幼兒園做好返園前防疫工作

1、做好教職工健康排查。確保教職工14日內(nèi)未到過疫情高風(fēng)險區(qū)及未與確診患者或疑似患者接觸。另全體教職工需做完核酸檢測入園上班。

2、做好家庭健康排查。幼兒返園前14天內(nèi)不離開本地，并保證看護(hù)人員14日內(nèi)未到過疫情高風(fēng)險及未與確診患者或疑似患者接觸。

3、做好居家日常防護(hù)。每日早晚在家為孩子兩次測量體溫，超過37。2℃或發(fā)現(xiàn)流涕、惡心、嘔吐、咳嗽等癥狀，自行在家隔離觀察或就醫(yī)，同時據(jù)實(shí)告知幼兒園，不得隱瞞，康復(fù)后攜帶醫(yī)院證明方可入園。

4、做好家庭防控教育。家長要對孩子進(jìn)行自我防護(hù)教育，掌握防治傳染病的知識，疫情期間，做好家庭衛(wèi)生工作，不帶孩子走親訪友，不帶孩子到人群聚集的公共場所。

5、家長要積極配合幼兒園做好傳染病預(yù)防工作。如果家長工作不到位，造成疫情傳播，將按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》的有關(guān)規(guī)定向有關(guān)部門舉報(bào)。

二、開學(xué)前請家長們準(zhǔn)備配合如下：

1、老生和新生開學(xué)當(dāng)天需上交連續(xù)14天健康打卡表和紙質(zhì)電子健康碼行程碼，表格班主任會發(fā)在班級群內(nèi)！

2、新生需要準(zhǔn)備幼兒入園體檢本、社區(qū)醫(yī)院（黃金衛(wèi)生院）出具的兒童預(yù)防接種查驗(yàn)證明。2張1寸的照片，藍(lán)底紅底都可以。老生交了體檢本的無需再次體檢，只需每學(xué)期開具查驗(yàn)證明。

溫馨提示：以上兩項(xiàng)內(nèi)容為開學(xué)后必交資料，請家長幫幼兒準(zhǔn)備好開學(xué)后交于班主任。

3、請老生家長及時關(guān)注班級微信群，新生關(guān)注幼兒園微信號，遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定，配合學(xué)校防疫工作。

4、積極接種新冠疫苗，有助于建立群體免疫屏障，減緩并最終阻斷疾病流行，請家長按照社區(qū)或單位安排，嚴(yán)格按照免疫程序，按時依法接種疫苗。

最后，xxxx幼兒園攜全體教職工祝愿親愛的家長、可愛的'寶貝們開學(xué)愉快，期盼新學(xué)期里家長們一如既往的支持和幫助，更期待寶貝們在我們共同的關(guān)愛下健康成長！

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20xx年xx月xx日

親愛的家長朋友、可愛的小朋友：

炎熱的夏天即將過去，美麗的秋天已悄然來到！暑假即將結(jié)束了，不少孩子們都已經(jīng)很久沒有見到老師和小伙伴們了，在炎炎夏日，老師們努力學(xué)習(xí)，不斷提升的同時，對幼兒園進(jìn)行了全面的清潔消毒，也費(fèi)盡心思布置了新的教室，歡迎小朋友們早早來到幼兒園，和老師、和小伙伴們一起做游戲！

為了讓您的寶寶安全愉悅的在幼兒園學(xué)習(xí)生活，請家長和老師認(rèn)真閱讀這些溫馨小提示：

疫情防控不放松

當(dāng)前境外新冠肺炎疫情輸入壓力依然嚴(yán)峻，我們?nèi)孕枰B(tài)化做好疫情防控，切不可掉以輕心！為了保障全園師生的生命安全，老師們已經(jīng)做好了全園大消毒。按照疫情防控工作的相關(guān)要求，請有以下情況的小朋友暫緩入園，并提前告知主班老師：

①健康碼為黃色或紅色。

②中高風(fēng)險地區(qū)回來隔離未滿14天。

③境外歸來核酸檢測合格后轉(zhuǎn)為監(jiān)督性醫(yī)學(xué)觀察未滿14天。

④有發(fā)熱（體溫≥37.3C）或干咳、乏力、氣促、呼吸困難、腹瀉等癥狀的幼兒，請及時到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)，待痊愈后方可申請返園

生活習(xí)慣需調(diào)整

比起在幼兒園里有規(guī)律的作息、飲食、自理等生活習(xí)慣，由于長輩的“寵愛”，孩子放假在家的生活會較為懶散、隨意。因此，家長應(yīng)該在開學(xué)前做好以下幾項(xiàng)工作，避免孩子在情緒和心理上過分沉溺于暑假中，遲遲不能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。

作息習(xí)慣：在開學(xué)前一周，家長應(yīng)該幫助孩子及時調(diào)整作息，盡量按幼兒園的作息時間要求孩子，做到早睡早起、按時午睡，讓孩子逐漸進(jìn)入上學(xué)狀態(tài)。

飲食習(xí)慣：幫孩子恢復(fù)放假前的飲食習(xí)慣，一日三餐按時吃飯、多吃蔬果水果、少吃油膩食物和零食，保證孩子的營養(yǎng)均衡，為孩子順利返園做好準(zhǔn)備。

自理能力：為了讓孩子開學(xué)后盡快適應(yīng)集體生活，希望家長們及早“放手”，讓孩子獨(dú)立完成吃飯刷牙、穿脫衣物等力所能及的事，以恢復(fù)其生活自理能力。

入園著裝要注意

初秋早晚溫差較大，孩子適應(yīng)能力較弱，所以建議家長在孩子的著裝上格外注意：

孩子的衣著宜輕便、舒適，不要過于繁瑣，尤其不要穿系帶或緊身的衣服，這樣會影響孩子活動。

給孩子準(zhǔn)備兩雙鞋子，一雙適合室內(nèi)活動，以輕便、貼腳的布鞋為宜；一雙適合室外活動，以防滑的運(yùn)動鞋為主，便于孩子跑跳。

書包里多備一套換洗衣物和幾條隔汗巾，方便孩子戶外活動時使用。

根據(jù)天氣預(yù)報(bào)提前備好孩子第二天準(zhǔn)備穿的衣物，避免穿得過多或過少。

衛(wèi)生保健劃重點(diǎn)

秋季是疾病的多發(fā)季節(jié)，兒童因?yàn)槊庖吡Φ汀⒎雷o(hù)意識差，更容易受到各類傳染及流行性疾病的侵害。為做好孩子們的衛(wèi)生保健工作，保證他們健康快樂地成長，家長應(yīng)格外注意以下幾類情況：

開學(xué)之后家長一定要讓孩子注意個人衛(wèi)生和防護(hù)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，謹(jǐn)防流行性疾病的入侵。

我會自己洗手

①勤洗手：使用肥皂或洗手液，并用流動水洗手；

②適量運(yùn)動：平時應(yīng)保持適量的體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力；

③注意呼吸衛(wèi)生禮儀：打噴嚏或咳嗽時用紙巾或衣袖掩蓋口鼻；

④按時接種疫苗：按時接種各類傳染性疾病的疫苗。

請各位家長幫助孩子剪指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愉快地接受保健醫(yī)生的晨檢。

如幼兒來園前發(fā)現(xiàn)身體不適，均應(yīng)在晨檢時與本班老師詳細(xì)介紹情況，說明幼兒的病情。幼兒如需服藥，家長必須與當(dāng)班教師親自交待服用方式并作好登記。

入園準(zhǔn)備不可少

剛開學(xué)幾天，孩子難免產(chǎn)生分離焦慮等情緒，家長不應(yīng)該用批評、指責(zé)的方式來教育孩子，請以積極的態(tài)度多鼓勵孩子。

開學(xué)前期，減少孩子使用電子產(chǎn)品的頻率，多玩一些益智性、操作性強(qiáng)的游戲，幫孩子盡快適應(yīng)幼兒園的游戲和活動模式。

開學(xué)前幾天，多和孩子談?wù)撘恍╆P(guān)于幼兒園的話題，如要好的小伙伴、在幼兒園取得的進(jìn)步和表揚(yáng)等，這些積極向上的“正能量”能激起孩子對幼兒園生活的回憶和向往，有效減輕他的入園焦慮情緒。

如果您發(fā)現(xiàn)孩子對上幼兒園有明顯的抗拒情緒，應(yīng)多給予正面、積極的情緒疏導(dǎo)。對情緒難以撫平的孩子，請家長及時與老師聯(lián)系，通過家園共育的合力幫助孩子愉快入園。

入園安全莫大意

為安全起見，入園時請不要給孩子佩戴任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、玻璃珠等）入園。

嚴(yán)格遵守幼兒園的接送制度，如遇特殊情況不能親自或按時接送孩子，需提前告知班級老師。

最后，十分感謝各位家長一直以來對時代幼兒園工作的理解與支持。新的學(xué)期里，我們?nèi)w教職工會一如既往用愛心、耐心和責(zé)任心來陪伴、呵護(hù)孩子的成長。非常期待與大家的見面哦！

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20xx年xx月xx日

親愛的家長朋友、小朋友們：

大家好！

假期生活就要結(jié)束了，快樂的幼兒園生活即將開始。家長朋友近期請不要帶幼兒外出，注重個人衛(wèi)生、做好疫情防控，同時，合理安排作息時間，做好新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作。

根據(jù)上級部門疫情防控要求，老師們已經(jīng)到崗，上崗后做好班級消毒消殺、環(huán)創(chuàng)，春季教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備好一切工作迎接幼兒的到來。

幼兒園開學(xué)時間：20xx年xx月xx日（周一）

孩子們，老師們都想你們了，記得要準(zhǔn)時回到這個溫馨、快樂的大家庭中，繼續(xù)和老師、小朋友們一起游戲哦！

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20xx年xx月xx日

第五篇：新生入園)致家長的一封信

致家長的一封信

親愛的家長們：

您們好！

恭喜您，您的寶寶長大了，要上幼兒園了。從家庭到幼兒園，是寶寶邁向社會的第一步，在您欣喜的同時，還一定夾雜著焦慮的情緒。新寶寶入園，孩子們在生活習(xí)慣、活動方式和同伴交往方面存在著諸多差異，因此一些孩子在入園之初會出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難，其突出的表現(xiàn)形式就是哭鬧，面對一個完全陌生的環(huán)境，孩子的焦慮自然難免。其實(shí)，孩子的焦慮，除了來自于陌生的人和環(huán)境，還有很大一部分，來自于同樣焦慮的家長！這種痛楚，我們感同身受。這種痛楚，我們愿與您一同分擔(dān)。所以為盡快幫助孩子們度過這一適應(yīng)期，我們希望與家長攜手配合，提前做好充分的準(zhǔn)備，讓孩子調(diào)試到到最佳心理狀態(tài)，讓寶寶用最短的時間完成分離焦慮期的過渡。故此，我們特意向家長們提出以下方面的期望：

首先，送園前家長要做積極引導(dǎo)，不要作消極的心理暗示?！翱茨氵@么調(diào)皮，送你到幼兒園去，叫老師好好收拾你”；“你再不聽話，就把你送到幼兒園”；“唉！到幼兒園你就沒這么自由了?！敝T如此類的話，會讓孩子感覺幼兒園是懲罰他的地方，老師很嚴(yán)厲，從而對幼兒園生活產(chǎn)生抵觸甚至恐懼心理。而積極的心理暗示是相當(dāng)重要的，通過向一些剛?cè)雸@就能很快適應(yīng)幼兒園生活、不哭不鬧的孩子家長作了一些咨詢，發(fā)現(xiàn)這些家長都有一些共同的特點(diǎn)，就是在入園之前都曾經(jīng)說過鼓勵性質(zhì)的話，比如有的家長告訴孩子：“寶寶這幾天真乖，我們過兩天到幼兒園去”，或者告訴孩子“幼兒園里也有許多跟你一樣乖的好寶寶，我們?nèi)フ宜麄兺婧貌缓冒?？”之類的話。這樣的鼓勵對孩子有很積極的影響。

其次，要帶孩子熟悉環(huán)境，減少焦慮。建議家長在入園前，可以帶著孩子到幼兒園附近散步活動，在園所開放時間段內(nèi)，帶孩子到園中活動、玩耍，暗示孩子“這里有許多好玩的”，“以后要做幼兒園的好寶寶”等，這樣孩子正式入園時，就會減少對新環(huán)境的陌生感和不適應(yīng)感。全家都對去幼兒園的行為表示肯定和贊賞。在和鄰居朋友們玩耍時，故意大聲表揚(yáng)某個寶寶認(rèn)識的小朋友，并得出結(jié)論：“難怪呀，原來是上了幼兒園呀，寶寶如果上了幼兒園也會很棒的……”這樣，寶寶對幼兒園會有一種期待的心理。

常常給孩子描述幼兒園的有趣之處，比如，上幼兒園可以認(rèn)識新朋友，可以跟老師學(xué)本領(lǐng)，可以參加各種有意思的活動等等。孩子要是任性、不聽話，就對他說：“如果你表現(xiàn)好，才能讓你去幼兒園”。

還可以利用故事和兒歌，使孩子向往幼兒園的生活。比如講一些小動物離開媽媽獨(dú)立生活的故事，讓孩子知道幼兒園是孩子們的樂園，是學(xué)習(xí)本領(lǐng)的地方。

第三，充分信任幼兒園的教育，以緩解孩子焦慮的情緒。孩子剛到幼兒園一定會經(jīng)歷一段適應(yīng)期，有的孩子第一天入園還很開心，可是第二、三天就哭著鬧著不想去上學(xué)了。其實(shí)這是很自然的現(xiàn)象，孩子第一天還比較有新鮮感，等到接下來幾天“反應(yīng)過來”自己到了一個陌生的環(huán)境，那肯定是要哭鬧的。這個時候家長盡量不要有過多的猜測，而是要盡量相信幼兒園，在孩子面前表現(xiàn)出對幼兒園的喜歡，這樣孩子慢慢也會喜歡幼兒園、喜歡老師的。

第四，提前培訓(xùn)孩子的自理能力。孩子走進(jìn)幼兒園這個有作息制度的團(tuán)隊(duì)環(huán)境，有時必須要做一些自己還不會或者習(xí)慣于由家長幫助完成的事情，勢必造成很多孩子入園適應(yīng)困難。雖然老師也會幫助生活自理能力較差的孩子，但是如果長期如此，孩子容易形成不良的自我評價——“我比別人笨”，這樣的自我評價有可能伴隨孩子一生。

所以，在孩子入園前，父母要調(diào)整孩子的作息，培養(yǎng)各項(xiàng)生活自理能力，以減少孩子入園后的焦慮和自卑。

1、睡眠訓(xùn)練

早睡早起：孩子早上起床的時間要考慮到穿衣、盥洗、吃早餐和路上所需的時間，保證從從容容，大人上班、孩子上學(xué)都不會遲到。晚上入睡的時間則根據(jù)孩子需要的睡眠量來定，保證孩子充足的睡眠。否則，大人在慌亂中神情焦慮言語不遜勢必會影響寶寶的情緒！獨(dú)立入睡：許多孩子在家里往往要抱著、拍著、哄著才能入睡，而幼兒園的老師不可能守在每個孩子身邊，因此孩子入園后會不適應(yīng)，一到午睡時間就特別想媽媽。所以，媽媽們應(yīng)培養(yǎng)孩子獨(dú)立入睡，盡量不抱不拍也不哄。為了讓孩子安心，可以告訴他，在幼兒園的時候，即使老師不在自己的床邊，但也一定房間里；有什么需要(上廁所或身體不舒服)可以隨時叫老師尋求幫助。另外要將孩子的入睡習(xí)慣告訴老師，爭取老師的幫助。

2、吃飯訓(xùn)練

自己吃飯：盡量不給孩子喂飯，鼓勵孩子自己吃。多鼓勵，耐心些，可以讓孩子對自己產(chǎn)生信心；孩子吃得好時要及時獎勵或肯定；如果吃飯過慢，可以用競賽的方式逐步限定他吃飯的時間，還可以一次少盛一點(diǎn)飯，吃完了再添，這樣讓孩子在吃完后享受一種成就感。

小技巧：預(yù)先的一些“小費(fèi)事”可以換來飯后的“大省事”：在孩子飯桌周圍鋪一些廢報(bào)紙接灑出的飯粒；使用打不破的碗；給孩子穿上易清洗的圍兜。謹(jǐn)記：不要在旁邊逼著、催著孩子吃，以免破壞孩子嘗試自己吃飯的熱情和興趣；

固定時間和地點(diǎn)：吃飯時間要固定，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯。不能邊看電視邊吃飯或邊玩邊吃，吃飯的時候不能隨意走動。不偏食不挑食：如果家中的食物品種單一，孩子的口味習(xí)慣也就往往比較單一，碰到自己沒有吃過的東西就很難接受。所以家長要鼓勵孩子對各種不同的食物都愿意嘗試，并適當(dāng)吃一些較硬的或纖維較粗的食物。

3、入廁訓(xùn)練

孩子在家里一般穿的衣物較少，盡量鍛煉孩子可以訓(xùn)練孩子自己脫、提褲子。如果寶寶不會，您也不用擔(dān)心，老師會幫忙的。

除此之外，家長還需要做好以下自身的心理準(zhǔn)備：

1、孩子初入園的不適而給您造成的焦慮和不忍，這是孩子離開家長步入社會的第一步，是每一個孩子必須要經(jīng)歷的過程。只有家長與我們同心協(xié)力，才能真正減少孩子入園不適的痛苦。

送園：要學(xué)會“狠心”

有些家長把孩子送到幼兒園后，聽到孩子哭鬧聲很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，還有的中途來看望，這樣孩子的哭鬧時間會延長、次數(shù)會增多。家長不要因?yàn)楹⒆涌摁[而“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，否則，孩子就會知道只要哭鬧就可以不去上幼兒園了。

接園：新生入園宜早接

1、剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點(diǎn)來接，體驗(yàn)與家長團(tuán)聚的欣慰，否則，孩子會產(chǎn)生孤獨(dú)、失落、甚至有被人遺忘的感覺，使孩子更怕上幼兒園。

2、因孩子不會快速出現(xiàn)您所希望的狀態(tài)，通常情況下，接受這種教育的孩子會在半年左右時間才出現(xiàn)初步理想的狀態(tài)，當(dāng)然有了這樣好的開端后，后面的學(xué)習(xí)將會一日千里。

3、如您尚未能真正認(rèn)識幼兒園的這種教育理念和方法，請與園長積極溝通。

幼兒園是孩子成長的第一個社會環(huán)境，我們將盡我們所能幫助孩子渡過在他一生中第一次離開父母、第一次走向集體生活、第一次認(rèn)識別人、第一次進(jìn)入社會的困難時期，從而建立一個有積極意義的經(jīng)驗(yàn)，及有成就感的、自信的經(jīng)歷，以便為孩子今后的順利成長邁出人生最關(guān)鍵的第一步。希望通過我們和家長的共同努力，使孩子在最短的時間內(nèi)達(dá)到最佳的心理狀態(tài)：

自豪：我已經(jīng)長大了，所以我要上幼兒園了！

向往：幼兒園里可以學(xué)好多本領(lǐng)，還有很多小朋友一起做游戲，可開心啦！

熟悉：我知道幼兒園是什么樣子，做什么事情，媽媽都告訴過我。

安心：爸爸媽媽很愛我，老師也會喜歡我。

再次感謝您和家人對我們的信任。我們意識到完善是在關(guān)注許許多多細(xì)節(jié)下的積累，當(dāng)我們面臨著每一天新的探索、每一天想方設(shè)法地追求完善時，總是在所難免地存在著考慮不周的地方，因此希望能得到您的支持和寶貴建議，因?yàn)槲覀児餐哪繕?biāo)，是在這所真正意義上“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的幼兒園中實(shí)現(xiàn)“孩子最大的幸?！薄?/p>

另外，我們在這里也有一個小小的請求，我們知道孩子入園初期也是家長非常痛苦的時期，所以家長也需要安撫。但由于新生到園比較集中，老師的初期磨合和工作量較大，為了避免影響她們的工作，減少她們工作和心理壓力，避免一些不良情緒對她們和孩子的間接影響，如您在園期間發(fā)現(xiàn)任何我們不到位的地方，請不要向正在工作的老師提出，而是及時與園長反映、溝通，我們會在合適的時機(jī)進(jìn)行相關(guān)的改進(jìn)和完善。最后請家長們在入園初期沉下心來觀察和思考，先不要急于下結(jié)論，正確的教育方法的認(rèn)同，是需要一段時間的“等待、了解、溝通和磨合的”。十分感謝您的理解和配合。

致家長的一封信

【家長疑慮解答】

孩子第一次上幼兒園，哭鬧、不適應(yīng)怎么辦？

年幼的孩子從家里來到幼兒園這個陌生的環(huán)境，對他們來說是一個極大的挑戰(zhàn)，首先，家長不要怕孩子哭，孩子是哭給大人看的。家長送完孩子后要趕緊離開。其實(shí)家長走后，孩子大多會停止哭鬧，因?yàn)槔蠋熡性S多平息孩子情緒的辦法。家長的心不要太軟，只要孩子不生病，家長就要堅(jiān)持將孩子送到幼兒園，千萬不要因?yàn)楹⒆拥目摁[而中斷。家長要明確告訴孩子：“你已經(jīng)長大了，該上幼兒園了，就像媽媽上班一樣，不可以隨便不去的啊?！鼻f不要說“不聽話就把你送到幼兒園”等灰色的語言，這樣會讓孩子感到幼兒園是一個可怕的地方。另外，家長在送孩子去幼兒園的路上，不要反復(fù)叮囑孩子要守紀(jì)律懂禮貌、唱歌時要大聲、畫畫時要畫好等，這些過高的要求、禁令或者勸告，也會使孩子望園心怯，甚至產(chǎn)生焦慮情緒。

我們將會采取以下措施，以盡快幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。我們會尊重幼兒的一些生活習(xí)慣，讓他們將這些習(xí)慣帶到園中，盡量在幼兒園創(chuàng)設(shè)與家庭相似的生活氛圍。

●根據(jù)每個幼兒的不同需要，我們會用關(guān)愛的目光、鼓勵的微笑、贊美的語言、親切的擁抱來與幼兒進(jìn)行交流，幫助他們消除不安，使他們逐步對老師形成依戀。

●在園中我們會以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日活動，使孩子在園中的活動充實(shí)而有趣，緩解孩子們的焦慮情緒。

●我們會利用來、離園環(huán)節(jié)，做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。如來園時，我們會用幼兒感興趣的話題(幼兒喜愛的玩具、關(guān)心的動物等)來轉(zhuǎn)移他們的注意力，以淡化分離焦慮；在離園時，我們用言語鼓勵幼兒，并給予小小的物質(zhì)獎勵(小星星、小紅花等)來強(qiáng)化幼兒高高興興來幼兒園的積極行為。

●入園后，我們會定期進(jìn)行回訪，在家長進(jìn)一步了解幼兒入園后表現(xiàn)的同時，與幼兒進(jìn)行直接的互動，加深幼兒與教師間的情感交流。

●我們還會根據(jù)幼兒的不同表現(xiàn)、家長的不同關(guān)注點(diǎn)，組織不同的小型座談會和親子活動，有的放矢地向家長介紹一些有效的育兒經(jīng)驗(yàn)。

要想讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，縮短適應(yīng)期，首先家長的情緒、情感很重要，要消除自己消極的心態(tài)；其次，每天堅(jiān)持送孩子上幼兒園，多與老師溝通，了解孩子在園情況；再有，在與孩子交流時，家長要注意自己的語言導(dǎo)向，不要總問一些消極性的如 “有小朋友打你嗎？”、“搶你的玩具了嗎？”等問題，這會讓孩子不愛上幼兒園。家長應(yīng)在和老師溝通的基礎(chǔ)上，從正面引導(dǎo)幼兒，如：“今天你得了一個小五星，真棒！明天我們還去幼兒園，得一個大五星好嗎？”、“老師說你真乖，可喜歡你了?！薄敖裉旌驼l做好朋友了？”……用積極鼓勵的語言與幼兒交流，多鼓勵孩子正確的行為，以此幫助孩子和老師、小朋友建立起感情，會讓孩子感受到上幼兒園的快樂。

再次感謝您和家人對我們的信任。我們意識到完善是在關(guān)注許許多多細(xì)節(jié)下的積累，當(dāng)我們面臨著每一天新的探索、每一天想方設(shè)法地追求完善時，總是在所難免地存在著考慮不周的地方，因此希望能得到您的支持和寶貴建議，因?yàn)槲覀児餐哪繕?biāo)，是在這所真正意義上“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的幼兒園中實(shí)現(xiàn)“孩子最大的幸?！?。

另外，我們在這里也有一個小小的請求，我們知道孩子入園初期也是家長非常痛苦的時期，所以家長也需要安撫。但由于新生到園比較集中，老師的初期磨合和工作量較大，為了避免影響她們的工作，減少她們工作和心理壓力，避免一些不良情緒對她們和孩子的間接影響，如您在園期間發(fā)現(xiàn)任何我們不到位的地方，請不要向正在工作的老師提出，而是及時與園長反映、溝通，我們會在合適的時機(jī)進(jìn)行相關(guān)的改進(jìn)和完善。最后請家長們在入園初期沉下心來觀察和思考，先不要急于下結(jié)論，正確的教育方法的認(rèn)同，是需要一段時間的“等待、了解、溝通和磨合的”。十分感謝您的理解和配合。

啟航幼兒園