第一篇：2013-2014二年級語文上冊 期中復(fù)習題

2013-2014二年級語文上冊 期中復(fù)習題

一、1、我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。

2、我在樹林里走來走去，想_____找一朵美麗的花_____________。

3、我在客廳里走來走去，想 ___找一本好看的書______。

二、1、不要送傘來，媽媽，我喜歡在小雨中走回家。

2、不要幫我背書包，媽媽，我我自己背。

3、不要開車送我，爸爸，我自己走路上學。

4、不要幫我洗澡，媽媽，我自己會洗。

三、1、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看見—___媽媽責備的眼神___________

2、我正要隨地吐痰，忽然看見—_____老師的連忙向我擺手___________

四、1、一路上，影子總跟著我，它為什么會變來變?nèi)ツ兀?/p>

2、一路上，___他_總唱個不停，__他___為什么___一直那么開心_ 呢？

3、今天，_姐姐__總 說個不停，__她___為什么 ___那么煩___呢？

五、1、王冕看得出神，心想，要是能把他畫下來，那多好?。?/p>

2、___小貓看得出神_，心想，要是_能每天都吃到魚_，那多好??！

六、1、白胡子爺爺鼓勵巨人：“試一試吧！你身強力壯，也許能爬上去?！?/p>

2、老師_鼓勵我：“試一試吧！你那么聰明，一定能學會游泳_?！?/p>

七、1、有時候我很溫和，有時候我很暴躁。

2、有時候 我會很開心_，有時候__我會很傷心______________--。

八、1、我對出生沒有一點印象，只知道小熊一直在我身旁。

2、我對打大乒乓球不感興趣，只知道 _爸爸很會打乒乓球___。

3、__我對那個老板沒有一點印象_，只知道 媽媽去過那家店買過一個書包。

4、我對 售貨員沒有一點印象只知道 買完東西商店就關(guān)門了。

九、1、我不但從課文中學習如何把話說好，還注意向同學學習。

_

2、_他__不但___長得帥______，還___非常聰明____________。

_

3、媽媽_不但___罵我_____，還_______打我_________。

十1、我去拜訪刺猬，可是他的洞口仍然被亂草封著，估計這個懶家伙還在睡覺呢！

2、我去_游樂園玩___，可是 _門沒有開______，估計___我來得太早了____。

十一、1、白色的賀年卡片像一片潔白的云朵。

2、__紅色的太陽___ 像____一個大火球_________ _。

3、___圓圓的西瓜_____ 像____一個大皮球__________。

十二、1、她的衣服多么漂亮！她的微笑多么燦爛！

2、_她的牙齒____多么__潔白__！__她的笑容__多么__燦爛______！

3、他的頭發(fā)多么烏黑！他的身體多么強壯！

十三、1、誰也沒有看見過風，不用說我和你了。

但是____姐姐的頭發(fā)飄起來__ ___的時候，我們知道風已飄過了。

2、誰也沒有看見過風，不用說我和你了。

但是____紅領(lǐng)巾飄起來____的時候，我們知道風正走過了。

3、誰也沒有看見過風，不用說我和你了。

但是___花兒點頭_______的時候，我們知道風來游戲了。

十四、1、_紅色___的賀年片，是__媽媽___送給我的。那是_一顆心___。____媽媽___祝愿我，像__博士一樣聰明_____。

十五、1、、牛伯伯，請告訴我，這條河我能趟過去嗎？

2、__媽媽____，請告訴我，____海水是怎么來的______？

十六、1、踢球時，我打碎了鄰居家的玻璃，沒人看見，我 主動去向他承認錯誤。

2、有一道難題我不會做，小剛讓我抄他的，我說：“不用了，我自己想一想?！薄?/p>

3、字詞聽寫我得了“優(yōu)”，自己發(fā)現(xiàn)里面有錯字，我趕快去找 老師改正過來_。十七、1、我用它畫__一個紅色的圓，那是___太陽掛在天邊_______。

2、我用它畫___一個tuo圓___，那是__操場的跑道__________________。

3、我用它畫________瓜果飄香_______，那是____豐收的景象_______。

4、我用它畫一條紅色的曲線，那是媽媽身上的血管。

十八、1、我畫______一片森林___，為了___讓世界更美麗______。

2、我畫______長滿玩具的樹____，為了__讓山區(qū)的孩子有玩具玩。

3、我畫______一座彩虹橋______，為了____讓小朋友能在天上玩____。

4、我畫汽車也可以飛行，為了道路不再擁堵。

5、我畫小朋友在笑，為了 讓世界充滿歡樂。

第二篇：二年級語文上冊期中復(fù)習

二年級語文上冊期中復(fù)習

一、詞語：

景色宜人 華麗 春華秋實 谷子 五谷豐登 金秋時節(jié) 云層 層林盡染 豐收 山河壯美 壯麗 強壯 秀麗神奇 天高云淡 波浪 燈籠 作文 作業(yè) 寫字生字 蘋果 勞動 尤其 其他 區(qū)別 巨石 它們平安 幾塊 車站 已經(jīng) 甲蟲 豆芽 知識 認識 紛紛 經(jīng)過 如果 好事 娃娃

山洼 于是 由于 首都 樹枝 楓葉 記住 二胡 京戲 象棋 鋼筆 觀看 彈琴 鋼琴 生養(yǎng)

培養(yǎng) 休息 伸手 香甜 唱歌 小院 消除 休息 您好 牽掛 困難 隊員 青草

寧靜

辦公室 教室 樣子 校園 學校 親切 教師 教室 響亮 班級

哈欠 元旦 背包 鬧鐘 嘆氣 哈欠 遲到 熱鬧 及時 身體 仔細 每次 國外 計算 怦怦跳 云層 夕陽 給予 山川 神州 講臺 爭取 民族 漢族 一億 潔白 歡慶 祖國 旗幟

慶祝 樂曲 中央 市長 城市 旁邊 優(yōu)秀 優(yōu)美 陰云 花壇 城市 國家 圖畫 申請 一匹

馬匹 互助 互相 京戲 北京 眼淚 淚水 海洋 擁抱 相信 飛揚 飄揚 講話 拍打 手指

接到 驚嚇 故鄉(xiāng) 故事 時候 奇怪 驚奇 風景優(yōu)美 綠樹成陰 寸有所長 取長補短

拔苗助長徒勞無功 無邊無際 自言自語

尺寸 落后 補習拔河 功課 幫助 取笑 所以 相信 井沿 國際 邊際 抬頭 青蛙 錯誤 回答 還有 語言 每天 治病 幾棵 牽掛

好哇 奇怪 慢吞吞 怎么 思念 意思 穿衣服 彎曲 比賽 衣服 淺水 漂亮 走啦

好啊 工夫 纖夫 口號汗水 傷心 吸收 呼吸 吸氣 北極 一串串 串通 兔子 告訴 訴苦 狐貍 猴子 一顆 顆粒

二、認識的詞

盡力 盡情 爽快 涼爽 直爽 翠綠 翠竹 壯麗 壯觀 雄壯

華燈 華麗 谷子 稻谷 山谷 勤勞 臉頰 燃燒 安徽省 著名 登山 登高 層疊 樓層 表層

娃娃 胳膊 光盤 名片 旅游團 山峰 巨石 楓樹 菊花 風景區(qū)

翠鳥 甲魚 高粱 橘子 降落傘 蒼耳 鎧甲 豌豆 豆莢

觀察 認識 尤其 奇形怪狀

梨樹掛起金黃的燈籠。蘋果露出紅紅的臉頰。

稻海翻起金色的波浪。高粱舉起燃燒的火把。踮起 老師 笑臉 小院 枝葉 窗口 休息 唱歌 安靜 盛開 感謝 牽掛 消除 疲倦 眨眼 又香又甜 掌聲 后悔

棋盤 圍棋 跳棋 旗子 看戲 唱戲 京戲 戲院 演戲 航行 航海 航空 宇航員 彈琴 琴聲 鋼琴 鋼筆 鋼鐵 鋼絲 彈力 彈琴 養(yǎng)雞 生養(yǎng) 修養(yǎng) 山川 四川 民族 人民 市民 臺灣 海灣 大陸 陸地 陸軍 神州 廣州 隔壁 隔離 割斷 藏族 蒙古族 高山族 維吾爾族 綠樹成陰 鮮花盛開 風景優(yōu)美 來來往往 高樓大廈 名勝古跡 天安門廣場聚集了幾十萬群眾。

泰山 豹子 徒弟 水渠 尺寸 利益 益蟲 功勞 功課 表彰 小鳥 青蛙 朋友 坐井觀天 看見 井沿 抬頭 無邊無際 院子 樹枝 淺綠色 又細又長 衣服 漂亮 怎么 彎彎曲曲 趕緊 飛快 深深地 搖搖擺擺 傷心 責怪 不住地 斷斷續(xù)續(xù)

三、形近字組詞。

華（中華）化（化學）容（容易）谷（山谷）壯（壯麗）狀（形狀）屋（房屋）層（層次）波（波浪）破（破壞）浪（浪花）良（良好）昨（昨天）作(作 業(yè))字（生字）仔（仔細）怦（怦怦跳）蘋（蘋果））

勞（勞動）牢(牢記)龍（龍燈）尤（尤其）棋（下棋）其（其它）區(qū)（區(qū)分）巨(巨石)快（快慢）塊（一塊）己（自己）已（已經(jīng)）甲（甲蟲）由（由于）幟（旗幟）識（認識）胡（二胡）湖(湖水)觀（觀看）現(xiàn)（現(xiàn)在）休（休息）體（體育）伸(伸手)身（身體）歌（歌曲）哥（哥哥）困（困難）因（因為）員(員工)圓（團圓）青（青蛙）晴（晴天）寧（安寧）宇（宇宙）到（到達）室（教室）樣（樣子）洋（海洋）次（一次）欠（哈欠）元（元旦）園（公園）包（書包）抱（擁抱）遲(遲到)尺（直尺）極（極點）及（及格）禮(隊禮)扎（包扎）架（書架）加（加法）

娃（娃娃）佳（佳節(jié)）技（技術(shù)）枝（樹枝）川（四川）州（神州）抬（抬頭）臺（講臺）爭（爭取）箏(風箏)憶（回憶）億（億萬）民（人民）眠(冬眠)次(一次)歡（歡樂）旗（旗幟）棋（下棋）由（由于）曲（彎曲）尤（尤其）優(yōu)（優(yōu)秀）交（交通）校（學校）旁（旁邊）傍（傍晚）誠（誠實）城(城市)國（國家）圍（包圍）伸（伸手）申(申請)族（民族）旅（旅游）揚（飄揚）楊（姓楊）驚（驚奇）京(北京)

村（山村）撥（撥開）?。幦。┭兀ň兀┨Вㄌь^）示(表示)

寸（尺寸）拔（拔草）敢（勇敢）鉛(鉛筆)

治（治?。╇H（邊際）蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵樹）哇（好哇）怎（怎么）洼（山洼）言（語言）顆(顆粒)

掛(牽掛)

作（作業(yè)）淺（深淺）飄（飄?。├ɡ郑┨欤ㄌ鞖猓┪ㄎ眨╁X（金錢）漂（漂亮）啦（走啦）夫（大夫）極（極點）訴（告訴）貍（狐貍）猴（猴子）兔（兔子）空（空氣）

所（所以）理（道理）候（時候）免（免費）穿（穿上）

四、多音字組詞。

為﹛wai因為 w?i作為 降﹛jiàng 降落 xiáng 投降 都﹛dōu 都是 dū 首都

作﹛zu? 作文 Zuō作坊 盡﹛jìn 盡力 jǐn 盡管 興｛xīng興奮、xìng 高興

擔｛dān 擔心dàn 擔子 彈｛tán彈琴、dàn子彈 寧｛níng 安寧、nìng 寧愿

切｛qia 一切qiē 切開

背｛bai背后 bēi 背著 發(fā)｛fā發(fā)現(xiàn) fà頭發(fā)

曲｛qǔ曲子 qū彎曲 似｛shì似的 sì 好 似 相｛xiāng相信 xiàng相片

鋪｛pū鋪上 pù店鋪

轉(zhuǎn){zhuǎn轉(zhuǎn)學 Zhuàn轉(zhuǎn)圈 還{hái還有 huán還給

五、造句

高興地——他高興地笑了。

緊緊地——我緊緊地抓住媽媽的手。贊許地——媽媽贊許地對我點了點頭。親切地——老師親切地說：“你今天的表現(xiàn)真好！” 興奮地——我興奮地走在回家的路上。仔細地——我仔細地檢查試卷。

順利地——我順利地做完了所有的作業(yè)。

六、照樣子，給下面的字加部首，組成新字，并組詞。例：白－（怕）（害怕）青－（清）（清早）只－（織）（織布）中－（鐘）（鐘表）合－（哈）（哈欠）各--(客)（客人）分－（紛）（紛紛揚揚）

七、查字典。

“算”字先查部首（），再查（8）畫，如果用音序查字法先查音序（S），再查音節(jié)（suan）鐘”字的部首是（），除去部首有（4）畫。

八、補充句子，并加上標點。

（1）小紅正在（在寫作業(yè)）（。）

（2）(北京)真美啊（?。?/p>

我多去看看（！）

（3）（你今天過生日）嗎（？）

（4）（花壇）真漂亮啊（?。┪乙ò阉南聛怼＃?/p>

（5）（老師）真（辛苦?。ㄎ覀儾灰驍_她休息。）(6)小軍是我的好朋友（。）今天的值日生是他（。）（7）老師溫和地說（：“）是個懂事的孩子（！”）（8）我盼望著你們到我家來玩（。）（9）媽媽驚奇地問（：“）誰收拾的家呀（？”）（10）向明是我最好的朋友（。）我最好的朋友是向明（。）九、看標點符號寫句子

（1）葉子上的蟲還用治？（葉子上的蟲不用治）。（2）有幾個蟲子怕什么?。ㄓ袔讉€蟲子不可怕）。

（3）自己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不要媽媽去做）。

十、填上合適的詞語

（1）小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。（2）小猴子吃起葡萄來。小猴子（大口大口地）吃起葡萄來。（3）我走在回家的路上。

我（高高興興）地走在回家的路上。

十一、背誦從“一到十”的數(shù)字成語

一本正經(jīng) 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主七嘴八舌八仙過海 九牛一毛 十全十美

十二、反義詞: 動—靜

冷—熱

老—少

買—賣

有—無 愛—恨

來—去

寬—窄

里—外

新—舊 笑—哭

高—低

問—答

苦—甜

進—退 長—短

明—暗

升—降

頭—尾

先—后 輕—重

南—北

出—進

忙—閑

好—壞 對—錯

遠—近

彎—直

多—少

細—粗 胖—瘦

真—假

早—晚

軟—硬

古—今 反—正

活—死

高—矮

出—入

熟—生 美—丑

借—還

快—慢

餓—飽

難看—漂亮

難過—高興

喜歡—討厭 溫暖—寒冷

敵人—朋友

高興—生氣 粗心—細心

成功—失敗

進步—落后 認真—馬虎

安全—危險

復(fù)雜—簡單 勤勞—懶惰

浪費—節(jié)約近義詞: 高興—快樂

朋友—伙伴

小心—仔細 好玩—有趣

著急—焦急

美麗—漂亮 中心— 中央

著名—有名

特別—非常 景色—風景

壯美—壯麗

勤勞—勤快 好像—仿佛

尤其—特別

疲倦—疲勞 安靜—寧靜

消除—去除 關(guān)心—關(guān)懷 聞名中外——舉世聞名 奇形怪狀——千奇百怪 熱愛—喜愛

突然—忽然

十三、句子

課文中優(yōu)美的句子：

北京是我國的首都，是一座美麗的城市。天安門在北京城的中央，紅墻、黃瓦，又莊嚴，又美麗。全城到處是綠樹，到處是大樓。

北京真美?。∥覀儛郾本?，我們愛祖國的首都！天安門廣場聚集了幾十萬群眾。中華世紀壇人如海，歌如潮。北京立刻變成了歡樂的海洋。

2008年，奧林匹克旗幟將在中國北京高高飄揚。小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。她穿上一身淺綠色的衣服，真美！她在微風里得意地跳起舞來。小棗樹結(jié)了許多又大又紅的棗子。小柳樹聽了，不好意思的笑了。清晨，小刺猬去森林里采果子。

只要人人獻出一點愛，世界就會變得更美好。雪中送炭見真情，助人為樂獻愛心。人人獻出一點愛，人間永遠是春天。大自然就像一幅幅美麗的圖畫。

仿寫句子：

灰姑娘是童話故事，白雪公主也是童話故事。小鳥能飛上天，飛機也能飛上天。大象的腿像四根柱子。大象的耳朵像一把扇子。小白兔的眼睛像兩顆紅寶石。小狗的眼睛像兩顆黑寶石。太陽像一個紅紅的火球。

我要給災(zāi)區(qū)的小朋友畫許多漂亮的衣服。我要給草地上的小白兔畫許多好吃的蘿卜。我家有一只可愛的小狗。

奶奶看著媽媽送的禮物高興地笑了。老師望著我們高興地笑了。

十四、詞語類型 AA的詞型：

大大的胖胖的美美的黑黑的熱熱的 甜甜的香香的藍藍的綠綠的紅紅的 ABB的疊詞：

圓溜溜

笑瞇瞇

笑嘻嘻

靜悄悄

綠油油

黃澄澄 白花花

紅艷艷

黑乎乎

亮晶晶

水靈靈

興沖沖 喜洋洋

喜滋滋

美滋滋

笑哈哈

冷冰冰

胖乎乎 紅潤潤

懶洋洋

慢吞吞

光禿禿

靜悄悄 AABB的疊詞

嚴嚴實實

來來往往

舒舒服服

明明白白 開開心心

紅紅火火

許許多多

清清楚楚 團團圓圓

來來往往

干干凈凈

說說笑笑 花花綠綠

快快樂樂

高高興興

進進出出 打打鬧鬧

吞吞吐吐

干干凈凈

認認真真 ABAB的疊詞：

討論討論

研究研究

商量商量

打掃打掃 鮮紅鮮紅

放松放松

雪白雪白

暖和暖和 碧綠碧綠

蔚藍蔚藍

金黃金黃

潔白潔白 通紅通紅

火紅火紅

淺紅淺紅

翠綠翠綠 ABAC的疊詞：

又說又笑

又大又紅

又香又甜

又松又軟 又唱又跳

又哭又鬧

又大又圓

又黑又小 又高又大

又細又長

又白又胖

又黑又瘦 又黑又亮

又粗又壯

又矮又胖

又香又脆

游來游去

飛來飛去

走來走去

跑來跑去

跳來跳去

說來說去

寫來寫去

想來想去

神氣極了

可怕極了

漂亮極了

傷心極了 開心極了

可愛極了

害怕極了

認真極了

立刻喊起來

立刻歡呼起來

立刻唱起來 立刻跳起來

立刻叫起來

立刻跑起來

踮起腳尖

消除疲勞

熱愛勞動

關(guān)心集體 堆雪人

打雪杖

看雪景

飄著雪花 披著銀裝

鋪著雪毯

十五、成語：

尺有所短

寸有所長

取長補短

相得益彰 管中窺豹

坐井觀天

一葉障目

不見泰山 拔苗助長

徒勞無功

瓜熟蒂落

水到渠成 走馬觀花

水滴石穿

掩耳盜鈴

狐假虎威 守株待兔

一本正經(jīng)

二話不說

三心二意 四面八方

五顏六色

六神無主

七嘴八舌 八仙過海

九牛一毛

十全十美 諺語：

人心齊，泰山移。人多計謀廣，柴多火焰高。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。樹多成林不怕風，線多搓繩挑千斤。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

兩虎相斗，必有一傷。風大就涼，人多就強。

一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。寓言故事

狐假虎威 畫蛇添足 井底之蛙 水滴石穿 愚公移山 自相矛盾 守株待兔

十七、量詞、詞語搭配數(shù)量詞：

一幅圖畫

一座山峰

一塊巨石

一株紫丁香 一片掌聲

一座城市

一棵葫蘆

一架大風車 一顆葡萄

一串葡萄

一只紙船

一條白紗裙 一份禮物

一只游船

一條波紋

一面鏡子 一根樹枝

一片樹林

一顆珍珠

一片楓葉 一艘軍艦

一封信

一場雨

一首歌曲 一塊草坪

一塊木板

一面紅旗

一列火車 一件衣服

一陣清風

動詞搭配：

緊緊地握手

沉重地操縱

順利地到達

親切地問候 興奮地走來

飛快地行駛

不住地點頭

驚奇地問 深深地吸氣

使勁地吹

高興地說

得意地笑

傷心地哭

猛烈地吹

大聲地喊

認真地寫字

歡快地游

不約而同地說

自言自語地說

不好意思地笑

高高興興地吃起來

斷斷續(xù)續(xù)地流著迫不及待地爬

快活地成長

形容詞搭配：

粗糙的板凳

飄蕩的風箏

漂流的紙船

火紅的太陽 寒冷的北風 好吃的谷粒

遙遠的地方

健康的身體

羨慕的眼光

心愛的裙子

蓬松的羽毛

翠綠的樹苗

嶄新的木牌

變幻的山巒

美麗的景象

企盼的目光

霧蒙蒙的樹林 濃濃的香味

好聽的名字

鮮艷的紅旗

聰明的頭腦

勤勞的雙手

靈巧的雙手

寬大的樹葉 柔嫩的小草

圓圓的眼睛

彎彎的小河

涼爽的秋天 炎熱的夏天

金黃的燈籠

紅紅的臉頰

燃燒的火把

勤勞的人們 翻滾的云海

安靜的小院

綠色的枝葉 香甜的美夢

難忘的日子

慈祥的微笑

滿意的笑容

偉大的祖國

金黃的果實

火紅的旗幟

潔白的鴿子 歡樂的樂曲

美好的日子

寬闊的廣場

美麗的花壇 歡樂的海洋

激動的淚水

美麗的雪景

陡峭的山峰 潔白的棉花

無邊無際的大海

無邊無際的天空 無邊無際的草原

細長的葫蘆藤

雪白的小花 可愛的小葫蘆

綠毯似的草坪

風景優(yōu)美的公園 彎彎曲曲的樹枝

又大又紅的棗子

歡慶的鑼鼓聲 清澈的湖水

又寬又長的馬路

聞名中外的風景區(qū) 奇形怪狀的巖石

清澈的湖水

描寫顏色的詞語：

金黃

杏黃

橙黃

火紅

粉紅

桃紅

嫩綠 翠綠

碧綠

碧藍

蔚藍

綠油油

黃燦燦 紅通通 紅艷艷

白花花

黃澄澄

黑乎乎

聞了聞

瞧了瞧

說了說

看了看

聽了聽 想了想

畫了畫

跳了跳

跑了跑

寫了寫

一個比一個好

一棵比一棵壯

一只比一只重

一條比一條長 一朵比一朵美

一頭比一頭肥 一幅比一幅漂亮

一根比一根粗

練書法

畫圖畫

下象棋

彈鋼琴

拉二胡 唱京戲

栽花草

喂鴿子

養(yǎng)金魚

做航模 學電腦

觀天氣

搬桌子

抬木頭

抓小雞 看電視

看電視

吃蘋果

吹泡泡

聽音樂 打電話

做作業(yè)

讀課文

寫文章 跳皮筋 愛生活

講科學

踢足球

掃地

提水

推車

挑土

捕魚

捉蟲

第三篇：二年級上冊語文期中復(fù)習資料

二年級上冊語文期中復(fù)習資料

一、詞語：

便宜

果實

金色

華麗

五谷

盡力

高層

豐收

壯麗 蘋果

工作

波浪

燈光

勞動

尤其

區(qū)別

巨大

寫字 景色

石塊

它們

站隊

已經(jīng)

認識

娃娃

山洼

劉海 紛飛

經(jīng)常

如果

于是

首先

甲蟲

申請

大豆

枝葉 楓林

記住

胡同

唱戲

下棋

鋼琴

觀看

休養(yǎng)

伸手 香甜

歌聲

小院

除法

牽掛

困苦

隊員

青蛙

安寧 教室

同樣

學校

親切

響亮

班級

哈欠

元旦

禮包 鬧鐘

遲到

嘆氣

及時

身體

仔細

再次

外面

心計 怦怦

加法

夕陽

與其

四川

廣州

臺燈

爭取

民族 億萬

潔凈

歡慶

祖國

旗幟

彎曲

中央

交往

城市 旁邊

優(yōu)秀

陰天

花壇

圖畫

馬匹

互相

京戲

淚水 海洋

擁抱

上揚

講話

打聽

手指

接送

驚動

故鄉(xiāng) 時候

奇怪

尺寸

落葉

補丁

拔草

功夫

幫助

所以 信息

井沿

抬頭

實際

對錯

回答

還有

發(fā)言

每年 治理

一棵

掛牽

哇啦

快慢

怎么

思想

穿衣

對比 衣服

淺色

漂亮

好啊

表示

口號

汗水

吸氣

南極 串門

小兔

告訴

狐貍

猴子

顆粒

休息

彈琴

功勞 二、四字詞語：

金秋時節(jié)

景色宜人

層林盡染

疊翠流金

天高云淡 大雁南飛

秋高氣爽

山河壯美

五谷豐登

瓜果飄香 春華秋實

秋收冬藏

一葉知秋

尺有所短

寸有所長 取長補短

相得益彰

管中窺豹

坐井觀天

一葉障目 不見泰山

拔苗助長

徒勞無功

瓜熟蒂落

水到渠成 一本正經(jīng)

二話不說

三心二意

四面八方

五顏六色 六神無主

七嘴八舌

八仙過海

九牛一毛

十全十美

三、造句：

1、仔細——我仔細地觀察生字在田字格中的占格位置。

2、無邊無際——大海真的是無邊無際呀！

3、尤其——這里的景色真美，尤其是那個小花園，美極了！

4、紛紛——金黃的樹葉紛紛落了下來。

5、準備——我已經(jīng)準備好上課用品了。

6、立刻——上課鈴響了，我們立刻坐端正。

7、相互——同學之間應(yīng)該相互學習，相互幫助。

8、一??就??我一回家就寫作業(yè)。

9、因為??所以??因為我認真聽講，所以老師表揚了我。

10、仍然：下課了，小紅仍然在認真寫字。

四、加偏旁組新字，再組詞。皮（波）（波浪）

良（浪）（浪花）

子（仔）（仔細）平（蘋）（蘋果）

?。▽帲ò矊帲?/p>

頭（實）（果實）尤（優(yōu)）（優(yōu)秀）

申（伸）（伸手）

交（校）（學校）欠（吹）（吹牛）

其（棋）（下棋）

示（際）（實際）寸（對）（對手）

言（信）（信息）

斤（聽）（聽寫）每（海）（大海）

臺（治）（防治）

與（寫）（寫字）卜（外）（外面）

冬（圖）（地圖）

大（因）（因為）市（鬧）（熱鬧）

京（驚）（驚動）

成（城）（城市）爭（凈）（干凈）

及（極）（北極）

元（完）（完成）完（院）（院子）

包（抱）（擁抱）

見（觀）（觀看）夕（多）（多少）

青（清）（清水）

坐（座）（座位）合（哈）（哈欠）

士（壯）（壯麗）

首（道）（道理）你（您）（您好）

己（記）（記住）

木（困）（困苦）

五、形近字組詞：

經(jīng)（經(jīng)常）

找（找到）

巨（巨大）

壯（壯麗）怪（奇怪）

戲（京戲）

區(qū)（區(qū)別）

狀（形狀）金（金色）

休（休息）

族（民族）

因（因為）全（全體）

體（身體）

旗（國旗）

困（困苦）際（實際）

助（幫助）

沿（井沿）

川（山川）除（除法）

取（爭取）

抬（抬頭）

州（廣州）猴（猴子）

已（已經(jīng)）

見（看見）

天（每天）候（時候）

己（自己）

貝（寶貝）

夫（夫人）

六、換偏旁，組詞：

歡（歡樂）

幟（旗幟）

蘋（蘋果）

層（高層）吹（吹牛）

識（識別）

怦（怦怦）

會（開會）剛（剛才）

?。ㄗ》浚?/p>

現(xiàn)（現(xiàn)在）

故（故鄉(xiāng)）鋼（鋼琴）

往（來往）

觀（觀看）

胡（二胡）快（快樂）

棵（一棵）

抱（擁抱）

怎（怎么）塊（石塊）

顆（顆粒）

跑（跑道）

作（作業(yè)）淺（淺色）

錯（對錯）

穿（穿衣）

彎（彎曲）線（細線）

借（借書）

呀（好呀）

變（變色）吸（吸氣）

紀（紀元）

陰（陰天）

抬（抬頭）極（北極）

記（記?。?/p>

胡（二胡）

治（治理）波（波浪）

字（寫字）

浪（浪花）

實（實際）坡（山坡）

仔（仔細）

狼（灰狼）

買（買花）燈（電燈）

功（功勞）

細（細長）

所（所有）寧（安寧）

助（互助）

思（思想）

聽（聽見）訴（告訴）

葉（葉子）

到（到處）

娃（娃娃）拆（拆除）

計（心計）

室（教室）

洼（山洼）盡（盡力）

色（無色）

宜（便宜）

找（找到）冬（冬天）

把（把手）

祖（祖國）

戲（京戲）樣（樣子）

表（表示）

哇（哇哇）

答（回答）洋（海洋）

衣（衣服）

掛（牽掛）

給（交給）

七、反義詞

出——入

進——退

買——賣

慢——快 錯——對

正——反

哭——笑

酸——甜 硬——軟

深——淺

粗——細

加——減 危險——安全

復(fù)雜——簡單

責怪——表揚 愚蠢——聰明

開心——傷心

工作——休息 細心——粗心

失敗——成功

正確——錯誤

八、近義詞：

中心——中央

著名——有名

漂亮——美麗 特別——非常

高興——快樂

稱贊——表揚 朋友——伙伴

焦急——著急

仿佛——好像

九、詞組：

AABB式詞語：許許多多、高高興興、進進出出、花花綠綠、快快樂樂、說說笑笑、來來往往、彎彎曲曲、斷斷續(xù)續(xù)、搖搖擺擺、ABB式詞語：黃澄澄、紅彤彤、金燦燦、綠油油、靜悄悄、光禿禿、ABAC式詞語：又香又甜、又寬又長、又細又長、又大又紅、又大又圓、又白又胖、又高又瘦、十、照樣子，寫句子：

1、天那么藍！水那么清！

2、山野就是美麗的圖畫。

校園就是我們的家。

3、那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。

這里的景色真美，尤其是那個小花園，美極了！

4、花壇真漂亮??！我要把它拍下來。

小兔真可愛??！我要把它買下來。

校園真美麗??！我要把它畫下來。

5、例：李小青是我們班的勞動委員。

我們班的勞動委員是李小青。（1）劉爽是我的好朋友。

我的好朋友是劉爽。

（2）劉老師是我們班的數(shù)學老師。

我們班的數(shù)學老師是劉老師。

6、例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。

（1）小紅寫作業(yè)。

小紅（認認真真地）寫作業(yè)。

（2）狐貍一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會兒跳起來摘葡萄。

（體育課上，我們）一會兒（跑步），一會兒（做操）。

十一、根據(jù)帶點字的意思寫成語：

1、沒有看到事物的全貌，只看到一小部分，一只青蛙坐在井里看天?！ㄗ^天）

2、從竹管孔中看豹子?！ü苤懈Q豹）

3、天沒有邊，也看不到邊?！o邊無際）

4、人或事物各有優(yōu)點和缺點。——（尺有所短，寸有所長）

5、把禾苗拔高，幫助它生長。——（拔苗助長）

6、一片樹葉擋了眼，看不見大山了。——（一葉障目，不見泰山）

7、互相配合，更能發(fā)揮各自特長。——（相得益彰）

8、條件成熟，事情自然會成功。——（瓜熟蒂落，水到渠成）

十二、按課文內(nèi)容填空：

1、梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。

2、植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。

3、課外生活多姿多彩，充滿情趣。在學校里，我練書法、畫圖畫、做航模；在家里，我彈鋼琴、搭積木、做手工；在野外，我放風箏、觀天氣、拍皮球。

4、《我選我》中的“我”指的是王寧，“我”選“我”的原因是：“我”和李小青是好朋友。李小青愛勞動，愛集體?！拔摇币袼粯訜釔蹌趧樱P(guān)心集體。

5、元元因為多睡了一分鐘，遲到了二十分鐘。他非常后悔，心想：要是早起一分鐘就好了。

6、老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜。

7、我沉著地操縱著計算機，順利地打出各種各樣的圖形來。鄧爺爺仔細地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。

8、我神州，稱華夏，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，齊奮發(fā)，爭朝夕，興中華。

9、田野獻上金黃的果實，楓林舉起火紅的旗幟，藍天飛著潔白的鴿子，大海奏起歡樂的樂曲。十三億孩子歡慶這美好的日子，十月一日——祖國媽媽的生日?！稓g慶》

10、北京有許多又寬又長的柏油馬路。道路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開。北京新建了許多立交橋。立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。

11、小鳥和青蛙為了天有多大的事而爭論。青蛙認為天只有井口那么大，因為它天天坐在井里觀天；小鳥認為天無邊無際，因為它每天在天上飛。小鳥是對的。這個故事告訴我們：看問題，認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣，犯了錯誤還自以為是。

12、青蛙跳出井口后會說：“哎呀，天原來真的很大，我一直坐在井里，確實是搞錯了。”還可能說：“哇，原來天真的像小鳥說的那樣，是無邊無際的。小鳥，謝謝你，要不然我會一直錯下去的?！?/p>

13、從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。

14、種葫蘆的人沒有得到葫蘆，是因為他不聽鄰居的勸告，葉子上生了蚜蟲，沒有去治。

15、小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的；小棗樹的樹枝彎彎曲曲的。

小柳樹的優(yōu)點是：發(fā)芽早，落葉晚，長得快。小棗樹的優(yōu)點是：能結(jié)又大又紅的棗子。這篇課文給我們的啟示是：尺有所短，寸有所長。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，做一個謙虛、平和的人。

16、風娃娃為人們做的好事有：吹動風車、吹船帆；做的壞事有：吹走風箏、吹走衣服、吹折小樹。他犯錯誤的原因是：好心辦了壞事。因此，我們做事情光有好的愿望不行，還要看是不是真的對別人有用。

17、狐貍為什么說葡萄是酸的：狐貍吃不著葡萄心里不痛快，它說葡萄是酸的，是為了有個心理安慰。這叫“精神勝利法”。

我要對小兔和小松鼠說：你們平時做事要親自去體驗，去嘗試，不能光聽別人的話。生活中，更不能輕信陌生人的話，防止上當受騙。

18、遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！渡叫小罚ǘ拍粒?/p>

19、《贈劉景文》這首詩的作者是宋代詩人蘇軾。詩中描寫的景物有：荷、菊、橙、橘?！渡叫小愤@首詩的作者是唐代詩人杜牧。描寫楓葉的詩句是“霜葉紅于二月花”。這兩首詩在描寫深秋景色時，巧妙地運用了表示顏色的詞語，如：“黃”的橙子，“綠”的橘子，“紅”的楓葉，這樣寫出的秋景美麗多彩。

第四篇：二年級上冊語文期中復(fù)習資料

二年級上冊語文期中復(fù)習資料

一、詞語：

便宜

果實

金色

華麗

五谷

盡力

高層

豐收

壯麗 蘋果

工作

波浪

燈光

勞動

尤其

區(qū)別

巨大

寫字 景色

石塊

它們

站隊

已經(jīng)

認識

娃娃

山洼

劉海兒 紛飛

經(jīng)常

如果

于是

首先

甲蟲

申請

大豆

枝葉 楓林

記住

胡同

唱戲

下棋

鋼琴

觀看

休養(yǎng)

伸手 香甜

歌聲

小院

除法

牽掛

困苦

隊員

青蛙

安寧 教室

同樣

學校

親切

響亮

班級

哈欠

元旦

禮包 鬧鐘

遲到

嘆氣

及時

身體

仔細

再次

外面

心計 怦怦

加法

夕陽

與其

四川

廣州

臺燈

爭取

民族 億萬

潔凈

歡慶

祖國

旗幟

彎曲

中央

交往

城市 旁邊

優(yōu)秀

陰天

花壇

圖畫

馬匹

互相

京戲

淚水 海洋

擁抱

上揚

講話

打聽

手指

接送

驚動

故鄉(xiāng) 時候

奇怪

尺寸

落葉

補丁

拔草

功夫

幫助

所以 信息

井沿

抬頭

實際

對錯

回答

還有

發(fā)言

每年 治理

一棵

掛牽

哇啦

快慢

怎么

思想

穿衣

對比 衣服

淺色

漂亮

好啊

表示

口號

汗水

吸氣

南極 串門

小兔

告訴

狐貍

猴子

顆粒

休息

彈琴

功勞 二、四字詞語：

金秋時節(jié)

景色宜人

層林盡染

疊翠流金

天高云淡 大雁南飛

秋高氣爽

山河壯美

五谷豐登

瓜果飄香 春華秋實

秋收冬藏

一葉知秋

尺有所短

寸有所長 取長補短

相得益彰

管中窺豹

坐井觀天

一葉障目 不見泰山

拔苗助長

徒勞無功

瓜熟蒂落

水到渠成 一本正經(jīng)

二話不說

三心二意

四面八方

五顏六色 六神無主

七嘴八舌

八仙過海

九牛一毛

十全十美

三、造句：

1、仔細——我仔細地觀察生字在田字格中的占格位置。

2、無邊無際——大海真的是無邊無際呀！

3、尤其——這里的景色真美，尤其是那個小花園，美極了！

4、紛紛——金黃的樹葉紛紛落了下來。

5、準備——我已經(jīng)準備好上課用品了。

6、立刻——上課鈴響了，我們立刻坐端正。

7、相互——同學之間應(yīng)該相互學習，相互幫助。

8、一??就??我一回家，就馬上寫作業(yè)。

9、像——火辣辣的太陽像一個火球。

10、可以——我可以幫媽媽洗衣服。

11、因為??所以??因為我認真聽講，所以老師表揚了我。

12、仍然：下課了，小紅仍然在認真寫字。

四、加偏旁組新字，再組詞。皮（波）（波浪）

良（浪）（浪花）

子（仔）（仔細）平（蘋）（蘋果）

丁（寧）（安寧）

頭（實）（果實）尤（優(yōu)）（優(yōu)秀）

申（伸）（伸手）

交（校）（學校）欠（吹）（吹牛）

其（旗）（國旗）

示（際）（實際）寸（對）（對手）

言（信）（信息）

斤（聽）（聽寫）每（海）（大海）

臺（治）（防治）

與（寫）（寫字）卜（外）（外面）

冬（圖）（地圖）

大（因）（因為）市（鬧）（熱鬧）

京（驚）（驚動）

成（城）（城市）爭（凈）（干凈）

及（極）（北極）

元（完）（完成）完（院）（院子）

包（抱）（擁抱）

見（觀）（觀看）夕（多）（多少）

青（清）（清水）

坐（座）（座位）合（哈）（哈欠）

士（壯）（壯麗）

首（道）（道理）你（您）（您好）

己（記）（記?。?/p>

木（困）（困苦）

五、形近字組詞：

經(jīng)（經(jīng)常）

找（找到）

巨（巨大）

壯（壯麗）怪（奇怪）

戲（京戲）

區(qū)（區(qū)別）

狀（形狀）金（金色）

休（休息）

族（民族）

因（因為）全（全體）

體（身體）

旗（國旗）

困（困苦）際（實際）

助（幫助）

沿（井沿）

川（山川）除（除法）

?。幦。?/p>

抬（抬頭）

州（廣州）猴（猴子）

已（已經(jīng)）

見（看見）

天（每天）候（時候）

己（自己）

貝（寶貝）

夫（夫人）

六、換偏旁，組詞：

歡（歡樂）

幟（旗幟）

蘋（蘋果）

層（高層）吹（吹牛）

識（識別）

怦（怦怦）

會（開會）

剛（剛才）

?。ㄗ》浚?/p>

現(xiàn)（現(xiàn)在）

故（故鄉(xiāng)）鋼（鋼琴）

往（來往）

觀（觀看）

胡（二胡）

快（快樂）

棵（一棵）

抱（擁抱）

怎（怎么）塊（石塊）

顆（顆粒）

跑（跑道）

作（作業(yè)）

淺（淺色）

錯（對錯）

穿（穿衣）

彎（彎曲）線（細線）

借（借書）

呀（好呀）

變（變色）

吸（吸氣）

紀（紀元）

陰（陰天）

抬（抬頭）極（北極）

記（記住）

胡（二胡）

治（治理）

波（波浪）

字（寫字）

浪（浪花）

實（實際）坡（山坡）

仔（仔細）

狼（灰狼）

買（買花）

燈（電燈）

功（功勞）

細（細長）

所（所有）寧（安寧）

助（互助）

思（思想）

聽（聽見）

訴（告訴）

葉（葉子）

到（到處）

娃（娃娃）拆（拆除）

計（心計）

室（教室）

洼（山洼）盡（盡力）

色（無色）

宜（便宜）

找（找到）冬（冬天）

把（把手）

祖（祖國）

戲（京戲）

樣（樣子）

表（表示）

哇（哇哇）

答（回答）洋（海洋）

衣（衣服）

掛（牽掛）

給（交給）

七、反義詞

出——入

進——退

買——賣

慢——快 錯——對

正——反

哭——笑

酸——甜 硬——軟

深——淺

粗——細

加——減 危險——安全

復(fù)雜——簡單

責怪——表揚 愚蠢——聰明

開心——傷心

工作——休息 細心——粗心

失敗——成功

正確——錯誤

八、同義詞：

中心——中央

著名——有名

漂亮——美麗 特別——非常

高興——快樂

稱贊——表揚 朋友——伙伴

焦急——著急

仿佛——好像

九、詞組：

1、ABB

白花花

綠油油

亮晶晶

胖乎乎

興沖沖

紅彤彤

2、AABB

許許多多

高高興興

進進出出

花花綠綠

快快樂樂

說說笑笑

3、ABAB

雪白雪白

火紅火紅

碧綠碧綠

十、照樣子，寫句子：

1、天那么藍！水那么清！

2、山野就是美麗的圖畫。

校園就是我們的家。

3、那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。

這里的景色真美，尤其是那個小花園，美極了！

4、花壇真漂亮??！我要把它拍下來。

小兔真可愛??！我要把它買下來。

校園真美麗??！我要把它畫下來。

5、例：李小青是我們班的勞動委員。我們班的勞動委員是李小青。（1）劉爽是我的好朋友。我的好朋友是劉爽。

（2）劉老師是我們班的數(shù)學老師。

我們班的數(shù)學老師是劉老師。

6、例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。（1）小紅寫作業(yè)。

小紅（認認真真地）寫作業(yè)。

（2）狐貍一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會兒跳起來摘葡萄。

（體育課上，我們）一會兒（跑步），一會兒（做操）。

十一、根據(jù)帶點字的意思寫成語：

1、沒有看到事物的全貌，只看到一小部分，一只青蛙坐在井里看天?！ㄗ^天）

2、從竹管孔中看豹子?！ü苤懈Q豹）

3、天沒有邊，也看不到邊?！o邊無際）

4、人或事物各有優(yōu)點和缺點?！ǔ哂兴?，寸有所長）

5、把禾苗拔高，幫助它生長。——（拔苗助長）

6、一片樹葉擋了眼，看不見大山了?！ㄒ蝗~障目，不見泰山）

7、互相配合，更能發(fā)揮各自特長?！ㄏ嗟靡嬲茫?/p>

8、條件成熟，事情自然會成功?！ü鲜斓俾?，水到渠成）

十二、按課文內(nèi)容填空：

1、梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。

2、植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。

3、課外生活多姿多彩，充滿情趣。在學校里，我練書法、畫圖畫、做航模；在家里，我彈鋼琴、搭積木、做手工；在野外，我放風箏、觀天氣、拍皮球。

4、《我選我》中的“我”指的是王寧，“我”選“我”的原因是：“我”和李小青是好朋友。李小青愛勞動，愛集體?！拔摇币袼粯訜釔蹌趧?，關(guān)心集體。

5、元元因為多睡了一分鐘，遲到了二十分鐘。他非常后悔，心想：要是早起一分鐘就好了。

6、老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜。

7、我沉著地操縱著計算機，順利地打出各種各樣的圖形來。鄧爺爺仔細地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。

8、我神州，稱華夏，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，齊奮發(fā)，爭朝夕，興中華。

9、田野獻上金黃的果實，楓林舉起火紅的旗幟，藍天飛著潔白的鴿子，大海奏起歡樂的樂曲。十三億孩子歡慶這美好的日子，十月一日——祖國媽媽的生日?！稓g慶》

10、北京有許多又寬又長的柏油馬路。道路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開。北京新建了許多立交橋。立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。

11、小鳥和青蛙為了天有多大的事而爭論。青蛙認為天只有井口那么大，因為它天天坐在井里觀天；小鳥認為天無邊無際，因為它每天在天上飛。小鳥是對的。這個故事告訴我們：看問題，認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣，犯了錯誤還自以為是。

12、青蛙跳出井口后會說：“哎呀，天原來真的很大，我一直坐在井里，確實是搞錯了?！边€可能說：“哇，原來天真的像小鳥說的那樣，是無邊無際的。小鳥，謝謝你，要不然我會一直錯下去的。”

13、從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。

14、種葫蘆的人沒有得到葫蘆，是因為他不聽鄰居的勸告，葉子上生了蚜蟲，沒有去治。

15、小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的；小棗樹的樹枝彎彎曲曲的。

小柳樹的優(yōu)點是：發(fā)芽早，落葉晚，長得快。小棗樹的優(yōu)點是：能結(jié)又大又紅的棗子。這篇課文給我們的啟示是：尺有所短，寸有所長。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，做一個謙虛、平和的人。

16、風娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。

17、風娃娃為人們做的好事有：吹動風車、吹船帆；做的壞事有：吹走風箏、吹走衣服、吹折小樹。他犯錯誤的原因是：好心辦了壞事。因此，我們做事情光有好的愿望不行，還要看是不是真的對別人有用。

18、狐貍為什么說葡萄是酸的：狐貍吃不著葡萄心里不痛快，它說葡萄是酸的，是為了有個心理安慰。這叫“精神勝利法”。我要對小兔和小松鼠說：你們平時做事要親自去體驗，去嘗試，不能光聽別人的話。生活中，更不能輕信陌生人的話，防止上當受騙。

19、遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！渡叫小罚ǘ拍粒?0、《贈劉景文》這首詩的作者是宋代詩人蘇軾。詩中描寫的景物有：荷、菊、橙、橘?！渡叫小愤@首詩的作者是唐代詩人杜牧。描寫楓葉的詩句是“霜葉紅于二月花”。這兩首詩在描寫深秋景色時，巧妙地運用了表示顏色的詞語，如：“黃”的橙子，“綠”的橘子，“紅”的楓葉，這樣寫出的秋景美麗多彩。

小學語文二年級上冊期中考試分單元復(fù)習資料

第一單元

一、會讀的詞語。

染紅 層疊 翠綠 涼爽 登山 梨樹 燈籠 燃燒 勤勞 仙人 石盤 高粱 山峰 胳膊 當然 著名 形狀 路行 蒲公英 降落 蒼耳 啪的一聲 展開 觀察 菊花 殘破 橙汁 橘子 斜風細雨 要求平凡勝利

二、字音區(qū)分

1、翹舌音：爽壯燃著狀 炸 橙 察 識

2、平舌音：層翠殘

3、后鼻音：層爽壯狀登 籠 浪 峰 當 形 降 蒼 蹦 橙楓 龍

三、聽寫

景色宜人 春華秋實 五谷豐登 金秋時節(jié) 層林盡染 山河壯美 秀麗神奇 天高云淡 波浪 電燈 作業(yè) 生字 蘋果 勞動 尤其 特區(qū) 巨石 它們 安全 幾塊 車站 已經(jīng) 甲板 豆芽 知識 紛紛 如果 好事 娃娃 山洼

四、背誦、默寫《贈劉景文》、《山行》。

五、多音字

為 xíngɡ（行為 不行）降 jiàngɡ（降落 下降）háng（銀行 一行）xiángɡ（投降）都 dōu（都是 都有）盡 jìn（盡頭 用盡）dū（首都天都峰）jǐn（盡管）

六、照樣子寫詞語。進出（進進出出）許多（許許多多）高興（高高興興）快樂（快快樂樂）

說笑（說說笑笑）認真（認認真真）來往（來來往往）彎曲（彎彎曲曲）

七、寫出帶有下列偏旁的字。木（植）（樹）(村)（林）（森）月（臉）（腰）（脖）（肚）（背）艸（花）（草）(勞)（芬 芳）

第二單元

一、會讀詞語。

喂鴿子 做航模 一株 踮腳 疲倦 委員 愣住 集體 零食 決定 后悔 計算機 冒著 展覽館 緊張 握手 普及 興奮 柏樹 紀念 紡織 優(yōu)秀 臺灣 顆粒

二、字音區(qū)分

1、翹舌音：株除室掌鐘 遲 織 勝 容

2、平舌音：算燦

3、后鼻音：鋼養(yǎng)航寧愣 掌 鐘 零 怦 紡 勝 容

三、聽寫。

二胡 唱戲 下棋 鋼絲 培養(yǎng) 休息 伸手 香甜 歌聲 小院 消除 您好 牽掛 困難 員工 青春 安寧 教室 榜樣 學校 親切 響亮 班級 哈欠 元旦 背包 鬧鐘 遲到 及時 身體 仔細 層次 隊禮 更加 怦怦地 觀看 彈琴

四、給多音字組詞。

興xīng（興奮 興中華）擔 dān（擔心 擔負）Xìng（高興）dàn（擔子挑擔）彈dàn（子彈 彈珠）寧níngɡ（安寧 寧靜）tán（彈琴 彈鋼琴）nìnɡ（寧可寧愿）切qiē（切菜 切斷）背bēi（背書包 背著）qia（親切 一切）bai（背包背書）

五、照樣子寫句子。

(1)小軍是我的好朋友。（2）今天的值日生是他。

（我的好朋友）是（小軍）。（他）是(今天的值日生)。（3）劉爽是我的好朋友。我的好朋友是劉爽。

六、造句。

親切地：老師親切地說：“你今天的表現(xiàn)真好！” 興奮地：我興奮地走在回家的路上。

仔細地:我仔細地檢查試卷。/我仔細地觀察小動物。順利地：我順利地做完了所有的作業(yè)。

第三單元

一、會讀詞語。

涌現(xiàn) 海島 隔開 海峽 大陸 獻給奏樂瓦片寬闊石碑似的 拼圖 圖案 名勝古跡 大廈 喜訊 聚集 鑼鼓 擊掌 千克 省城 商店 櫥窗 鋪著 地毯 銀色 打仗 進退 危險 買賣 復(fù)雜 簡單

二、字音區(qū)分

1、翹舌音：神州川幟莊 周 似 廈 傳 省 指 仗

2、平舌音：族祖奏澤雜

3、后鼻音：涌慶莊擁揚 省 講 仗

三、聽寫。

夕陽 與其 山川 神州 講臺 爭取 民族 億萬 潔白 歡慶 祖國 旗幟 樂曲 中央 城市 路旁 花壇 圖案 申請 布匹 互相 北京 淚水 海洋 擁抱 飄揚 拍打 手指 接著 驚奇 故事 時候 風景優(yōu)美 綠樹成陰

四、多音字組詞。

發(fā) f?。òl(fā)生 發(fā)現(xiàn)）曲 qū（彎曲 曲折）fà（頭發(fā)）qǔ（曲子 樂曲）似 shì（似的）相 xiānɡ（相互 相同）sì（相似）xiànɡ（照相 相片）鋪pū（鋪床 鋪著）pù（店鋪鋪子）

五、寫出意思相反的詞。

買－（賣）退－（進）快－(慢)反－（正）危險－（安全）

復(fù)雜-(簡單)美－（丑）貧－(富)冷－（暖）恨－（愛）

虛假－(真誠)冷漠－（熱忱）

六、照樣子，寫句子。

花壇真漂亮??！我要把它拍下來。北京真美??！我多想去看看。

這里的風景真美麗啊！我多想把它畫下來。

第四單元

一、會讀詞語。

相得益彰 管中窺豹 一葉障目 泰山 水到渠成 葫蘆藤 盯著 鄰居 棗樹 深淺光禿禿忍受好唄雖然抽水 繼續(xù)行駛無影無蹤 責怪 酸甜 葡萄 迫不及待 生硬 泡茶 吃飽 長袍鞭炮

二、字音區(qū)分。

1、翹舌音：彰障忍乘抽 駛 示 箏 傷 串 茶

2、平舌音：蹤棗雖思責 酸

3、后鼻音：功藤乘箏硬

三、聽寫。

寸有所長 取長補短 拔苗助長 徒勞無功 無邊無際 自言自語

一串串 落后 相信 井沿 抬頭 青蛙 錯過 回答 還有 每次 治病 一棵 牽掛 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思 穿衣服 彎曲 對比 淺海 漂浮 好啊 纖夫 表示 口號 汗水 傷心 呼吸

極點 兔子 告訴 狐貍 猴子 顆粒

四、多音字組詞。轉(zhuǎn) zhuǎn（轉(zhuǎn)彎 轉(zhuǎn)身）還 hái(還有 還好)zhàn（轉(zhuǎn)動 轉(zhuǎn)圈）huán(還給送還還書)

五、看標點符號寫句子。

（1）葉子上的蟲還用治？ ——葉子上的蟲不用治。（2）有幾個蟲子怕什么！——有幾個蟲子不可怕。

（3）自己的事情還要媽媽去做？——自己的事情不要媽媽去做。

六、填上合適的詞語。

（1）小猴子爬上葡萄架。

小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。（2）我走在回家的路上。

我(高高興興)地走在回家的路上。

七、加標點符號。

我做完作業(yè)了(。)今天的天氣真好?。ǎ。?/p>

你喜歡小白兔還是喜歡狐貍（？）爺爺買的棗兒真甜?。ǎ。?/p>

第五篇：人教版二年級語文上冊復(fù)習題綱

人教版二年級語文上冊復(fù)習題綱

第一單元

1、我會寫：

果實

豐收 劉海

谷子

風景區(qū)

尤其

巨大

安全

站立 如果

吹落 紛紛出發(fā)

已經(jīng)

色彩

華麗

山谷

盡力

波浪 燈籠

電燈

作出 作業(yè)

生字

蘋果

勞動

其它

一塊 認識 娃娃 山洼

好辦法 豆莢

鎧甲

于是

首先

樹枝

楓葉

記住 金秋時節(jié)

許許多多 高高興興 進進出出

花花綠綠

快快樂樂 說說笑笑

很多很多

景色宜人

天高去淡

秋高氣爽

瓜果飄香 春華秋實

山河壯美

2、積累：AABB ABAB ABB式詞語。

如 AABB：許許多多 高高興興 進進出出

花花綠綠

快快樂樂

說說笑笑 來來往往 彎彎曲曲

斷斷續(xù)續(xù)

搖搖擺擺

吞吞吐吐

嘰嘰喳喳

蹦蹦跳跳

仔仔細細 隨隨便便

ABAB：活動活動

打掃打掃

討論討論

合作合作

打聽打聽

思考思考

研究研究

很多很多

ABB：黃澄澄

紅彤彤

亮晶晶

白茫茫

綠油油

藍盈盈

胖乎乎

紅潤潤 光禿禿 靜悄悄

撲棱棱

丁零零

霧蒙蒙

熱（）的燈籠（）的臉頰（）的人們（）的蘋果東方日升drftgfttdr6瘋丫頭廣告很想他采訪過程高峰和法國人非常非常非常如此如此人非人發(fā)放的非常發(fā)達的方向的大幅度的地對地導彈（）的波浪（）的稻田（）的梨

（）的云海（）的景色（）的山峰（）的空氣（）的巖石（）的山峰 ４、要求會背誦的課文，必須會默寫如《秋天的圖畫》、《植手媽媽有辦法》第三至五節(jié)、《古詩兩首》和《語文園地一》的讀讀背背《秋天到》 古詩填空。

贈劉景文

荷（）（）（）擎（）蓋（）菊 殘 猶（）傲 霜（）（）

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）橙（）橘（）（）（）山行

（）（）寒（）（）（）斜（）（）（）（）（）（）（）（）（）停（）（）（）（）（）（）（）霜（）（）（）（）（）（）（）

５、能夠?qū)懗鋈舾伞澳咀峙浴?、“月字旁”、“草字旁”、“寶蓋頭”的字。并說說前三種偏旁和他們的字義有有什么關(guān)系？

６、熟讀本單元的課文和課后的“我會讀”及“讀讀記記”

７、口語交際：秋游。建議老師組織一次秋游。先說到哪兒去，干什么，做哪些準備，再提出建議。

第二單元

１、我會認：二胡、下棋、觀看、彈鋼琴、小院、牽掛、消除、香甜、唱歌、休息、教室、校園、少先隊員、書包、嘆氣、鬧鐘、遲到、仔細、及格、身體、一次、計算、怦怦直跳、游戲、養(yǎng)金魚、伸進、困難、親切、響起、班級、一樣、青蛙、哈欠、外面、敬禮、更加。

２、積累詞語：又香又甜、又高又大、又細又長、又粗又壯、又困又乏、又蹦又跳、又說又笑

3、搭配詞語：（）的微笑

（）的日子（）的問候（）地操縱

（）地回答

（）地觀看（）地完成（）的跑步

（）地擁抱

4、填寫適當?shù)膭釉~：（）象棋（）鋼琴（）花草（）天氣（）二胡（）京戲

（）金魚

（）電腦（）航模（）鴿子（）書法（）圖畫（）桌子（）木頭（）小雞（）毛衣

5、將“口、钅、門、辶”和“尺、欠、合、中、市、又、井”進行組合，組成若干字。

6、練習“-----------是----------------”

小紅是我的好朋友。她是我們班的“小博士”。我是小紅的好朋友。我們班的“小博士”是她。

我國的首都是北京。我們班的語文老師是胡老師。-----------------------------。------。

7、會用“仔細地”說句子、寫句子。

8、復(fù)習鞏固用“部首查字法”查字典。遇到不認識的字，先確定要查的（），在“部首目錄”里找到這個字的（）和（）。根據(jù)（）在“檢字表”中找到這個（）和要查的字。再按（）正文中找，就可以查到這個字了。

9、復(fù)習鞏固拼音字母的大小寫。（1）、在小寫字母后面填上大寫字母： h()b()q()i()n()p()g()r()l()a()e()f()（2）、在大寫字母后面填上小寫字母：

L()G()E()A()Y()H()F()B()M()W()R()J()N()Q()T()O()

10、口語交際：我的想法。如果班里改選干部，你會不會選自己？說說自己的想法，和同學討論討論。

第三單元

1我會寫：山川、民族、斗爭、神州、臺灣、朝夕相處、夕陽、爭取、潔白、紅旗、祖國、旗幟、歡慶樂曲、中央、城市、旁邊、花壇、交通、樹陰、圖畫、優(yōu)美、申辦、北京、奧林匹克、互相、眼淚、海洋、擁抱、飄揚、時候、驚奇、打仗、故鄉(xiāng)、手指、接著、講話、綠樹成陰、鮮花盛開、風景優(yōu)美、來來往往、高樓大廈、名勝古跡、川流不息、打雪仗、堆雪人、看雪景、飄著雪花、披著銀裝、鋪著雪

2、多音字辨析：曲、樂、為、長、教、種、都、行、興、背、轉(zhuǎn)、還。

3、分辨同音字：坐、座、做、作。（1）、請問，我的（）位在哪里？

（2）、那（）樓房是體育館。

（3）、我（）在沙發(fā)上（）（）業(yè)。

（4）、你在（）什么？

4、（1）近義詞

漂亮——美麗 牢固——堅固 高興——愉快

寬闊——寬廣

安靜——寧靜 中心——中央 疲倦——疲憊

喜歡——喜愛 討厭—厭惡

立刻—立即

歡快—歡樂 非常——特別 入神——入迷

趕緊——連忙

愛惜——珍惜

貧窮——貧困

虛假——虛偽 有名——著名（2）反義詞：

美——丑

愛——恨 貧——富

冷——暖

進——出近——遠 新—舊 硬——軟 快—慢 真誠——虛假

冷漠—熱忱

饑寒—溫飽 索取—奉獻

寒冷——溫暖 危險—安全 容易—困難

簡單—復(fù)雜

溫和—暴躁

毀壞——保護

批評—表揚 前進—后退

5、按課文填空：

（1）.田野獻上（）（）的果實，（）（）舉起（）（）的旗幟，藍天（）（）（）（）的鴿子，大海（）（）（）（）的樂曲。（）（）億孩子（）（）這（）（）的日子，（）月（）日——祖國媽媽的（）（）。

（2）.北京是我國的（）（），是一座（）（）的城市.（）（）（）在北京城的（）（），（）墻、（）瓦，又（）（），又（）（）。天安門（）（）是寬闊的（）（），廣場（）（）矗立著（）（）（）（）（）（）（）。

北京有許多（）（）（）（）的柏油馬路。道路兩旁（）（）（）（），（）（）（）（）。北京新建了許多（）（）（）。立交橋的（）（）有綠毯似的（）（）和拼成圖案的（）（）。各種車輛在橋上橋下（）（）（）（），（）（）（）（）。

6、背誦《歡慶》《北京》的第三自然段、《我們成功了》課后的“我會讀”，要求會默寫。

7、口語交際：我們?nèi)ァ奥糜巍?。自己當導游，給大家介紹自己知道的風景名勝。面對游客的隨時提問，“導游”要耐心解答。我們可以給大家介紹“世界魔鬼城”或“白楊河大峽谷”

第四單元

1、我會寫：取長補短、拔苗助長、寸有所長、落井下石、功勞、幫助、爭取、所以、尺寸、口渴、井沿、無邊無際、坐井觀天、對錯、青蛙、回答、還有、自言自語、每棵、治病、掛著、好哇、奇怪、快慢、怎么、穿衣服、比如、漂亮、淺綠、嘩啦啦、多好啊、農(nóng)夫、表示、口號、一串串、流汗、傷心極了、兔子、告訴、狐貍、猴子、顆粒、搖搖擺擺、斷斷續(xù)續(xù)、彎彎曲曲、1、積累：（1）、數(shù)子成語：一本正經(jīng)、二話不說、三心二意、四面八方、五顏六色、五湖四海、六神無主、七嘴八舌、七上八下、八仙過海、九牛一毛、十全十美（2）“……極了“

神氣極了

可怕極了

高興極了

安靜極了

傷心極了

容易極了

順利極了

2、給下列成語釋義：坐井觀天、管中窺豹、拔苗助長、徒勞無功、瓜熟蒂落、水到渠成、一葉障目、不見泰山、掩耳盜鈴、葉公好龍。

3、能夠講述和書寫一個成語故事，學生自己書寫。

4、造樣子改句子：

例：葉子上的蟲還用治？ 有幾個蟲子怕什么？ 難道這不是報酬嗎？

葉子上的蟲不用治。有幾個蟲子不可怕。這是報酬。完成下列句子：

這里還用打掃？ 難道這不是報答嗎？-----------------------------。-----------------------------。

5、照樣子擴展句子：

例：（1）小猴子爬上葡萄架。（2）小猴子吃起葡萄來。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小猴子大口大口地吃起葡萄來。

完成下列句子：

（１）、張偉彈著曲子。---。（２）、我在練大字。----。（３）、小妹妹睡著了。----。（４）、春風把動物們喚醒了。-----。

7、用“嗎、呢、吧、啊、哪”填空。

⑴我們的校園多么美（）！⑵你天天做操，跑步（）？（7）爺爺買的棗真甜（）！

⑶朋友們都到哪去了（）？⑷你給我們講個故事（）。⑸天無邊無際大得很（）?。?）狐貍為什么說葡萄酸（）？

8、把下面的句子按順序排列，將序號填在括號里。

（）小葫蘆落了。

（）葫蘆的葉子生了蟲，他一點也不在乎。

（）有個人種了一棵葫蘆，長得非?？蓯?。（）鄰居勸他治蟲，他不聽

9、把詞語補充完整：得意（）（）

得寸（）（）

理直（）（）理所（）（）畫蛇（）（）

畫龍（）（）來（）去（）千（）萬（）

（）躲（）藏

一（）一（）（）天（）地

七（）八（）

10、口語交際：讀了《騎驢》，你覺得老爺爺應(yīng)該聽誰的？要是你遇到這種事，會怎樣做？把自己的想法說來出來，跟同學們交流交流。

或讀一個動腦筋的故事。

第五單元

1、我會寫：獨立、容易、一根繩子、挑水、公斤、打折、滿足、消除、背書包、傍晚、板凳、采果子、桌椅、清早、但是、上課、美術(shù)、注意、吞吞吞吐吐、鉛筆、風景、拿來、壞了、松果、扎實、抓住、祝福、句子、幸福、萬獸之王、命令、發(fā)布、直線、當時、第一、現(xiàn)在、時期、車輪、路線。

2、積累：

（1）、（）了（）：望了望

聞了又聞

看了看

想了想

補了補

唱了唱

笑了笑

（2）、一（）比一（）（）：一條比一條長、一顆比一顆圓、一朵比一

朵艷、一代比一代強、一頭比一頭壯、一天比一天冷。

（3）（）（）極了： 神氣極了

可怕極了 高興極了 安靜極了

傷心極了

容易極了 順利極了

（4）（）來（）去：飛來飛去

跳來跳去

走來走去

飄來飄去

跑來跑去

打來打去

踢來踢去 轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 想來想去

（5）立刻（）：立刻跑起來

立刻跳起來

立刻藏起來

立刻寫起來

立刻做起來

（6）填寫量詞：一支（）一匹（）一條（）一座（）一雙（）一盒（）一窩（）一本（）一架（）一只（）一棵（）一陣（）一袋（）一塊（）一把（）（）白云 一（）金子 一（）大豆 一（）大雁

一（）秋風 一（）農(nóng)民 一（）井 一（）筆

一（）紙 一（）小河 一（）飛機 一（）老人 一（）水牛 一（）活動 一（）石頭 一（）大象（）松樹（）馬

（）襪 子（）繩子（）木柴

（）椅子（）火柴（）裙子（）棉被（）鐵釘

（）萍果 一斤（肉）

一盒（）

兩把（）

四句（一座（）

三張（）

一片（）

一個（）

兩塊（）一群（）

四只（）

七支（）

2、寫句子：你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ ————————————嗎？

現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。

——————————————吧。

4、寫出下列詞語的反義詞

靈活——

粗糙——

美麗——

干燥—— 認認真真——

愁眉緊鎖——

5、寫出下列詞語的近義詞

活潑——

責怪——

溫暖——

淘氣——

疲憊——

著名——

6、把錯亂的句子排列成一段通順的話。）（）一天，大魚碰到一條小魚，說：“瞧你，這么小，只有被捉的份兒?！保ǎ┻@時候，一張魚網(wǎng)從大魚和小魚頭上撒下來。（）大魚非常喜歡夸耀自己。

（）大魚被網(wǎng)住了，小魚從網(wǎng)洞里鉆出來，不慌不忙地游走了。

7、多音詞匯總：為 喝 教 背 曲 好 種 行 都 興 覺 重

8、熟讀課文。

9、口語交際：你一定與別人合作做成過事情，選一件講給同學聽。

第六單元

1、我會寫：貧富、永遠、溫暖、小丑、饑飽、四周、床上、窗戶、一張床、生病、一角、病床、開始、亞軍、尋求、哭了、良好、糧食、雙人、體操、操場、妹妹、昨天、姑娘、讀書、晴天、粉紅色、書包、少年兒童、幫助、學校、小舟、乘船、聲音、客人、乘客、何處、汪洋大海

2、積累： 健康的（）羨慕的（）寒冷的（）遙遠的（）

心愛的（）火紅的（）出色的（）（）水果 美麗的（）（）雪 飛快地（）（）月亮

靜靜地（）

（）小朋友 仔細地（）（）陽光

藍藍的（）（）葉子 綠色的（）（）小花

高大的（）（）葫蘆 著名的（）

（）秋天 金色的（）（）風景

3、加標點：

（1）、早上 爺爺常常拿著掃帚清掃院子（2）、你知道哪些革命小英雄（3）、她是不是瑪麗亞

（4）、一陣秋風吹來 湖面泛起微波

（5）、牛說 希望能陪我一起吃草 一起玩耍

一起曬太陽

一起學耕田

4、把不完整的句子補充完整，再加上標點。（１）、葡萄溝是個好地方嗎（２）、爸爸說雷雨天不能（３）、梅花開了，好香啊（４）、張老師對同學

3、句式掌握：氣球上畫著一張可愛的小臉。

4、————————————————————。

科利亞望著窗外高興地笑了。

————————————————————。

我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。

我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。

——————————————————————。

5、把錯亂的詞排成一句通順的話。

１、是

的伙伴

玩具

小朋友 ２、胸前的多么

小朋友

紅領(lǐng)巾

鮮艷 ３、草原

一匹

上

奔馳

駿馬

在 ４、時光

我們

度過

一起

這

美好的

５、老虎

百獸

是

狐貍

借著

威風的嚇跑的 ６、云霞

天邊

在燦爛的飄蕩

輕輕地

6、背誦課文：《假如》其中第三節(jié)要求會默寫。《古詩兩首》兩首無均會默寫。尤其是每首詩的最后兩句。

6、口語交際：如果我們遇到需要幫助的殘疾人，我們應(yīng)該說些什么，做些什么？

第七單元

1、我會寫：花叢、牢記、拍手、保護、動物、小雞、花貓、羽毛、紅領(lǐng)巾、捉住、理由

跳躍、蹦蹦跳跳、機靈、清晨、失去、覺得、扔掉、眼睛、紙船、不久、幾乎、至于、甚至、死亡、彎腰、撿起、沙粒、被子、并且、夜里、喜歡、輕重、味道、時刻、一群群。

2、積累：機靈的（）蓬松的（）翠綠的（）快樂的（）3接龍游戲：

父親→親人→人生→（）→（）→（）

看見→（）→（）→（）→（）→（）

球拍→（）→（）→（）→（）→（）

雪花→（）→（）→（）→（）→（）

4、句型：A用“快活”說句子。B湖水像一面鏡子。山石像一只正要跳起的青蛙。

——像———————————————————。C你說：一只小鳥受了傷，落在窗臺上。

我說：——————————————。

你說：一只野兔受了傷，躺在大樹旁。

我說：————————————————————————。

D太陽會把淺水洼里的水蒸干。他把小魚扔進大海里。

淺水洼里的水會被太陽蒸干?！弧?。

5、形近字組詞：從（）戶（）已（）叢（）護（）記（）

熱（）該（）報（）宮（）曬（）熟（）孩（）極（）官（）灑（）象（）利（）鴉（）騎（）冷（）像（）梨（）蚜（）奇（）鄰（）

5、背誦26課《紅領(lǐng)巾真好》和《語文園地七》中“讀讀記記”的《小花鹿》

6、口語交際：說說哪些小動物對人類有益，怎么有益。我們應(yīng)該怎樣保護它們。

第八單元

1、我會寫：衛(wèi)星、運動、宇宙、航空母艦、池子、沖洗、曬干、飄浮、災(zāi)害、黑白、機器、岸邊 波紋、橋洞、倒影、游泳、半圓形、周圍、水杯、一件小事、住院、必須、能力、飄浮、歷史、滅絕、公孫樹、千克、化石、古代、植物、工廠、生產(chǎn)、介紹、農(nóng)業(yè)、科技、紡織

2、積累：

A一（）白云 一（）金子 一（）大豆 一（）小山 一（）蜜蜂 一（）大雁 一（）秋風

一（）農(nóng)民 一（）明月 一（）稻田（）的故事（）的羽毛

（）的衣裳（）的節(jié)日 年輕的（）

優(yōu)美的（）

寬闊的（）

新鮮的（）著名的（）

綠色的（）輕輕地（）

緩緩地（）

不停地（）

天真地（）B讀句子，對的打“√”，錯的打“×”。（6分）

1、我一邊看電視，一邊做數(shù)學題。（）

2、媽媽一邊織毛衣，一邊聽音樂。（）

3、妹妹一邊唱歌，一邊跳舞。（）

4、我們一邊聽老師講課，一邊做游戲。（）

5、老師一邊畫圖，一邊講解。（）

6、我一邊走一邊想。（）

C一座山

一條河

一棵樹

一隊人馬

一口井

一只船 一座座山

一條條河

一棵棵樹

一隊隊人馬

一口口井

一只只船 一把扇子

一片樹葉

一塊面包

一張臉

一道小溪 一把把扇子

一片片樹葉

一塊塊面包

一張張臉

一道道小溪 D一心一意 一馬當選 二虎相爭 三言兩語 四平八穩(wěn) 五顏六色 六神無主 七上八上 八面威風 九九歸一 十全十美 興致勃勃 引人注目 科學技術(shù) 百花盛開 十分茁壯

各種各樣 金光閃閃 秀麗神奇 四海為家 無影無蹤 迫不及待 叫苦連天 自言自語

3、熟讀課文

4、口語交際：你喜歡動物、植物嗎？把你看到或了解到的有趣的動物、植物，講給同學聽。