第一篇：親子朗讀(讓我們一起成長)

親子朗讀<讓我們一起成長>(父)：清晨

我用自行車馱著你 走向?qū)W習(xí)知識(shí)的殿堂, 我們騎車遠(yuǎn)行

領(lǐng)略金色季節(jié)的無限風(fēng)光 到處碩果累累

那是勞動(dòng)者用辛勤的汗水 凝結(jié)而成的希望 你給我的快樂和驕傲

是任何人都不能替代的(女)：

您給我的保護(hù)和幸福

是任何人都不能給予（ji yu）的 無論刮風(fēng)，無論下雨 我愿意

永遠(yuǎn)用肩膀?yàn)槟阏趽酢?女):傍晚 您接我回家

回到我們溫馨的小屋 您給我做飯煲湯…… 我偶爾為您捶一次背 您便感動(dòng)得濕了眼眶(父):春天

我?guī)阕哌M(jìn)鮮花草地森林 大自然會(huì)告訴你 我對你的希望

生機(jī)勃勃，斗志昂揚(yáng)

不屈不撓，健康成長(女):夏天

您帶我去游泳

選擇室外,可以沐浴驕陽 還記得您多次帶我游向深水

鍛煉我的意志----拼搏堅(jiān)強(qiáng)(父)：秋天

(女)：冬天 您追著我

把手套圍巾給我戴上 還總是不忘囑咐一句 上課注意聽講(父女)合： 就這樣

我們度過了八個(gè)春秋冬夏 在愛的維護(hù)中 我們一起快樂成長(父)：

今天，你在我的羽翼下 茁壯的成長，我愿意用我全部的愛，讓你的生活充滿陽光。（女）：明天，我將奔赴人生的考場，運(yùn)用我所學(xué)到的知識(shí)，像奧運(yùn)健兒一樣，為祖國爭光。未來為我伸出了雙手，我將努力把祖國建設(shè)的更加繁榮。（父）：

(父)：

親愛的女兒 我要感謝你

你讓我更加明白了什么是愛 我愿意用我全部的愛 讓你的生活充滿陽光(女)：

親愛的爸爸 我要感謝您

您讓我懂得了什么是愛 我愿意付出我所有的努力 絕不辜負(fù)您的期望

合： 已經(jīng)這樣

我們走過了八個(gè)春秋冬夏 還要這樣

我們要走過更多的春秋冬夏 在愛中 走過

第二篇：親子朗讀我們一起成長

我們一起成長

朗誦：

L:媽媽、媽媽，看啊!這次期末考試我竟然100分。

D:媽媽真替你高興，但你也不能驕傲。好的學(xué)習(xí)方法要鞏固，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要堅(jiān)持呦！

L:嗯！媽媽，其實(shí)這里面也有您的功勞。記得前年夏天陳阿姨家添了寶寶，我就嚷嚷著也要您給我生個(gè)妹妹小寶。

D: 是?。∥乙蚕虢o你多一個(gè)親人，在未來的日子里，你們相互照顧。

L:今年2月妹妹出生了，我高興的好幾天都沒好好睡覺。開學(xué)了，新的問題卻隨之來到，學(xué)習(xí)上缺少主動(dòng)的我沒有了依靠，您要照顧妹妹，我不知道如何是好，總是讓時(shí)間白白浪費(fèi)掉。D:當(dāng)我接到老師打來的電話，說你的作業(yè)拖欠不少，心中真的很是苦惱。我親愛的寶貝，你是我們手心里的寶，怎樣才能把你和妹妹都照顧好？

L:于是那天晚上，您和我促膝長談，幫我分析原因，查找不足，告訴我培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要。您還幫助我制定了目標(biāo)，要我堅(jiān)持不懈努力做到。

D:你目光堅(jiān)定，信心滿滿，我從此默默守候，靜靜陪伴。每天晚上，聽見爸爸詢問“卓睿你的作業(yè)寫完了嗎？”你都會(huì)干脆利落答道： L:都寫完嘍！

D:可是，失望又一次到來。老師再次打電話，你的作業(yè)又沒有交。我很難過……反思許久，原來孩子的學(xué)習(xí)光靠詢問效果并不好。從此，我對你的要求更加細(xì)化，所有作業(yè)不但要在規(guī)定時(shí)間完成，而且要學(xué)會(huì)自己檢查，自己糾正。只有這樣，知識(shí)點(diǎn)才記得牢。L:做題時(shí)，每當(dāng)我查出錯(cuò)誤進(jìn)行改正，您都會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)；寫字時(shí)，每當(dāng)我字跡潦草書寫凌亂，您都會(huì)讓我重做；為了讓我寫好鋼筆字，您甚至堅(jiān)持天天和我一起練??您不厭其煩耐心陪伴，您不顧疲憊悉心指導(dǎo)??終于，我良好的學(xué)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，各科成績也有了提高。

D:親愛的孩子，這就是愛啊，爸爸媽媽已陪你走過十個(gè)春秋，雖然知道你學(xué)習(xí)吃力，但從未將你放棄，因?yàn)槲覀儛勰?！陪伴你成長是我們的責(zé)任，我們今天的付出是為了你將來走的更遠(yuǎn)，飛得更高！

如今，你已經(jīng)是五年級(jí)的孩子了，學(xué)習(xí)壓力會(huì)比從前增大，學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)比以往更重。但媽媽希望你能夠用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，面對困難不退縮，遭遇失敗不放棄，在新學(xué)期一路向前，收獲更多！

寶貝，你準(zhǔn)備好了嗎？ L:親愛的媽媽，我準(zhǔn)備好了！

D:孩子，媽媽也準(zhǔn)備好了，我會(huì)按照老師們的要求每天督促你課外閱讀、認(rèn)真檢查你的家庭作業(yè)，即使再忙再累，媽媽也不會(huì)在你成長的道路上缺席！

L:謝謝親愛的媽媽！媽媽，您放心，有了您的陪伴，我一定會(huì)更加努力，做最好的自己！有一首詩叫《感恩父母的愛》，今天，我想把它獻(xiàn)給您，同時(shí)也獻(xiàn)給在座的各位叔叔阿姨們。李卓睿朗誦：

《感恩父母的愛》 有一個(gè)詞語最親切 有一聲呼喚最動(dòng)聽 有一個(gè)人最要感謝 有一種人最應(yīng)感恩 她就是---------母親 他就是---------父親 是您

將我?guī)У饺碎g 是您

領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界

天寒地凍時(shí)

將我雙手放入懷中溫暖

您用愛心穿引的線

那一針一線

都是您的愛在悄悄蔓延

如果我是風(fēng)箏

您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線 如果我是一條船

您就是燈塔是港灣 您用愛心澆灌，您在精心磨礪，您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。歲月如梭，嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。春去秋來，由于您的執(zhí)著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。

這就是母親的愛 這就是父親的情 她柔柔如水

輕輕如煙 他深沉如海

恩重如山 鮮花可以枯萎

滄?？勺兩Ｌ?但父母的愛

卻永遠(yuǎn)留在我們的心間！

D：謝謝你我的孩子！媽媽也有一段文字想送給你：

孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)?，我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，會(huì)給你快樂。

D：這是臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)講給兒子的話，借此機(jī)會(huì)朗讀給大家，也希望與各位家長共勉。LD:謝謝大家！

第三篇：親子共讀-讓我們和孩子共同成長

親子共讀-讓我們和孩子共同成長

我們是一個(gè)非常普通的工薪家庭，每日為工作勞碌，回到家只想看看電視，玩會(huì)電腦，漸漸的孩子也和我們一樣每天惦念的不是電視劇里面的情節(jié)，就是電腦里面的游戲。隨著孩子的年紀(jì)越來越大，出現(xiàn)了情緒暴躁、睡眠不好、做事情不專注等等情況。我們才真正意識(shí)到電視和電腦對她的傷害有多大，通過和老師的溝通和閱讀家教方面的書籍，我們開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀的習(xí)慣，在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。

一是我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氛圍。家里專門購買了一個(gè)書柜用來放置書籍，孩子知道是專門為她買的書柜后非常高興，書柜的建設(shè)并不難，難的是要和孩子一起讀書，要“言傳身教”，一開始，孩子每天放學(xué)回家后，先寫作業(yè)，我們忙別的事情，也不開電視和電腦，到她寫完作業(yè)，我們就拿起雜志或者報(bào)紙專心致志的看，起初孩子總想看電視和電腦，我們就讓她看一會(huì)，既不強(qiáng)制她看書，也不理她，孩子天生有很強(qiáng)的好奇心，看見爸媽那么專心的看書看報(bào)，就會(huì)認(rèn)為書里面有更好玩的東西。漸漸的她就會(huì)湊到爸媽跟前，要求一起讀書，就這樣我們把孩子引到了讀書的這條道路上。

二是不僅讓孩子好讀書，還要讓孩子讀好書。現(xiàn)在書籍市場良莠不齊，經(jīng)常有不好的書籍魚目混珠，作為家長要正確引導(dǎo)孩子看書，首先就要先找到孩子的興趣點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn)，找一些充滿童趣的書籍，和孩子共同閱讀，一起在書中感受故事的精彩，詞語的優(yōu)美，體驗(yàn)大自然的美妙，探索科學(xué)的新奇，讓孩子感受到讀書的樂趣。慢慢的孩子的知識(shí)面變得開闊起來，思路也活躍了，在閱讀的過程中，我會(huì)耐心的回答孩子提出的各種問題，或者提出一些問題讓

孩子自己來思考，就這樣經(jīng)常和孩子交流，鼓勵(lì)孩子說出自己觀點(diǎn)和看法，哪怕她的想法有失偏頗，也不粗暴的否定，畢竟很多事情，本來就沒有絕對的答案。我會(huì)盡量解釋，有時(shí)候激烈的討論，彼此用自己的觀點(diǎn)說服對方，如果爭執(zhí)不下，我們還會(huì)一起查找其他書籍或者上網(wǎng)查找資料，在這個(gè)過程中，不僅孩子一直興趣盎然，我們也隨著增長了一些沒有關(guān)注的知識(shí)，一起享受到了親子閱讀帶來的樂趣。

有很多父母常常不知道如何與自己的孩子溝通，我以前也存在這樣的困惑，經(jīng)常是我買給孩子的玩具或者書籍，都不是她想要的，甚至經(jīng)常不知道與她說些什么，怎么能讓她高興。通過和孩子一起讀書，與孩子一起討論書中人物的種種表現(xiàn)，在不知不覺中，不僅可以通過書中主人翁待人接物的態(tài)度來教育孩子，我還了解了孩子很多的想法和需要，和孩子的心靈更加的貼近，讓我們一家人的情感更加親密。

以上是我們在培養(yǎng)孩子讀書方面的一點(diǎn)看法和做法，我們深知培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗(yàn)，也是對我們家長的考驗(yàn)，孩子的成長，也是我們家長的再學(xué)習(xí)，再成長，為了讓孩子長大成才，我會(huì)持之以恒的陪伴孩子走在“親子閱讀”這條路上，讓孩子通過閱讀有益的書籍，學(xué)會(huì)真、善、美，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，以熱情、開朗的態(tài)度度過人生中的每一天。

第四篇：《讓我們一起成長》心得

《讓我們一起成長》心得

史曉引

當(dāng)布置了“讀書”這個(gè)任務(wù)，我才認(rèn)識(shí)到：讀書所帶來的那種充實(shí)和沖擊是巨大的。讀書，讓我們充實(shí)；讀書，讓我們成長。下面我就談?wù)勛约簩Ω]老師這本書的一些認(rèn)識(shí)。竇老師是“新生代”特級(jí)教師的領(lǐng)軍人物。她倡導(dǎo)的“三個(gè)超越”的教學(xué)思想，充分體現(xiàn)了新課程所倡導(dǎo)的先進(jìn)理念。

第一個(gè)超越是“超越教材”，在教好原有教材的基礎(chǔ)上，竇老師精選了300多首古典和現(xiàn)代詩詞，200多條古今格言，她要求學(xué)生掌握100多個(gè)寓言故事，200多個(gè)典故，1000多條成語，通過各種巧妙的方法，用幾年的時(shí)間把這些語言的精髓引入孩子們的精神世界。300、200、1000，僅僅這些數(shù)字就令我們嘆服不已，捫心自問，我們會(huì)這樣去做嗎？而竇老師這樣做的最直接的結(jié)果就是：學(xué)生的識(shí)字量和閱讀量大大增加，聽說讀寫的能力大大超出同年級(jí)學(xué)生。

第二個(gè)超越是“超越課堂”?！耙陨鐣?huì)當(dāng)課堂而不是以課堂當(dāng)社會(huì)”，這是竇桂梅追求的教育境界。為此，她奮力打開傳統(tǒng)語文教育封閉的籬笆，把語文教育引向生機(jī)勃勃的大自然，引向豐富多彩的大社會(huì)。竇桂梅請學(xué)者、教授、專家來學(xué)校做講座，帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)服務(wù)勞動(dòng)，參加社會(huì)團(tuán)體舉辦的各種活動(dòng)。她還經(jīng)常帶學(xué)生逛書店，看展覽，看《焦點(diǎn)訪談》等節(jié)目，鼓勵(lì)學(xué)生對社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行采訪，并做相關(guān)的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。班級(jí)組成了記者團(tuán)，采訪同學(xué)、老師、家長以及社會(huì)人士。學(xué)生們自己動(dòng)手編輯了《萌芽文集》、《詩畫文集》以及《發(fā)現(xiàn)父母》等校內(nèi)雜志。

第三個(gè)超越是“超越教師”?！皫熒餐砷L而不是拔苗助長?！备]桂梅說，引導(dǎo)學(xué)生超越教師，實(shí)際上是教師的一種自我超越。教師應(yīng)該放下架子，與學(xué)生一起去探求真理，發(fā)現(xiàn)真理,開創(chuàng)教師和學(xué)生真正平等的對話平臺(tái)。在教學(xué)實(shí)踐中，竇桂梅會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)當(dāng)老師，敢于和老師平等對話，敢于挑老師的錯(cuò)誤，敢于提出和老師不同的見解和觀點(diǎn)。我羨慕，能做她的學(xué)生，真是幸福啊!看了那么多關(guān)于竇老師的文章，尤其是關(guān)于她和她的學(xué)生之間的故事，兩點(diǎn)最深的感受就是：自信和童心。也正是竇老師之所以成功的根源所在吧。

一：自信

記得竇桂梅老師是一個(gè)出身于農(nóng)村的孩子，但她始終堅(jiān)信“我是重要的”，沒有屈服于命運(yùn)的安排。為了能走上教育第一線，做一名“真正”的小學(xué)老師，剛剛師范畢業(yè)的她，去找校長、找教育局領(lǐng)導(dǎo)，希望能把她留在教育第一線。為了能上一次公開課，她主動(dòng)請領(lǐng)導(dǎo)和老教師們來聽課，有缺點(diǎn)不氣餒，把它當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，在這樣不斷的改進(jìn)中，自身的教學(xué)素養(yǎng)得到了全面的提升。對照自已，剛走上三尺講臺(tái)時(shí)，我對領(lǐng)導(dǎo)的隨堂聽課表現(xiàn)得十分緊張，因?yàn)榭偸菍ψ约簺]有信心，腦子里老是想著“要是上不好，肯定要挨批評的”。所以，有時(shí)也想主動(dòng)請領(lǐng)導(dǎo)來聽自己上課，為自己指正，但往往又缺乏這樣的勇氣?！白孕攀谷俗詮?qiáng)，適當(dāng)?shù)尿湴潦谷顺晒Α备]老師就因?yàn)閾碛谐浞值淖孕?，她的潛能和才華才得以充分的發(fā)揮，也正因?yàn)樽孕?，她才得到了“高峰體驗(yàn)”。她不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，更重要的是她努力去撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，最后終于擦出成功的火花。

二：童心在閃耀

有人說，擁有一顆愛心，能使學(xué)生接近你；富有一顆童心，能使你走進(jìn)兒童的世界。雖然竇老師的年齡在不斷地增長，但她那顆童心卻始終在閃耀。正因?yàn)檫@樣，她會(huì)和學(xué)生一起玩打雪仗，讓學(xué)生把她壓得喘不過起來；正因?yàn)檫@樣，她會(huì)在凌晨5點(diǎn)多帶領(lǐng)全班孩子去廣場“游行”，也正因?yàn)檫@樣，她會(huì)冒著危險(xiǎn)不遠(yuǎn)千里地帶領(lǐng)孩子回老家摘玉米，當(dāng)然還有許多許多，我想她的孩子們肯定會(huì)由衷地說一句：外面的世界真精彩！蘇霍姆林斯基曾說過：孩子在離開學(xué)校的時(shí)候，帶去的不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重要的是帶著他對未來理想的追求！而竇老師自身的積極、樂觀也感染著學(xué)生，用她們的話說，她們班的學(xué)生就是與眾不同，站在人群中一眼就能認(rèn)出來，因?yàn)樗麄兌加幸环N積極的生活態(tài)度。她的學(xué)生能以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。我想，這比分?jǐn)?shù)更重要！并不是說想成為像竇老師那么有成就的名師，我只是想，讓我成為像她一樣，受學(xué)生歡迎的老師吧，那么這一切，就讓我們先從對自己充滿自信和對學(xué)生充滿愛心開始吧！讓我們共同努力。

第五篇：讓我們學(xué)會(huì)成長

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。

今天我在國旗下演講的主題是：《讓我們學(xué)會(huì)成長》，當(dāng)看著我們的弟弟妹妹一天天長高、長大，由小學(xué)一年級(jí)升上初中一年級(jí)，這意味著什么？我們的爸爸媽媽，額頭上的皺紋也明顯的增多，這又意味著什么？從這些平凡事，我們可以發(fā)現(xiàn)：時(shí)間一去不復(fù)返。那么在這時(shí)光里，我們又發(fā)生了什么變化呢？學(xué)會(huì)了什么呢？

當(dāng)然，隨著時(shí)間一天天過去，我們也長大了不少，長大了不少，在人生旅途中也嘗盡酸甜苦辣。

先不說同學(xué)們是怎樣成長和長大！首先，我覺得在這人海茫茫的人群中，我們大家能相聚于中英文學(xué)校就是緣分，我們應(yīng)該要懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜同學(xué)之間的友誼和師生之間的感情，那么我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧校園。在這種融洽的環(huán)境下，我們也才能健康成長。那我們又為什么能在學(xué)校這種良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)呢？是爸爸媽媽含莘茹苦，為了家庭，不惜在外奔波勞累，辛苦賺錢，因此我們必須不辜負(fù)爸爸媽媽的一番苦心，不要和父母之間有一點(diǎn)小事就斗嘴就吵翻了那了天，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母，體貼父母，理解父母，要以報(bào)恩心態(tài)孝敬父母，回報(bào)父母，俗話說：“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，更何況是生我們的父母呢？

在學(xué)習(xí)生活上，難免會(huì)遇到挫折和困難。當(dāng)我們還年幼時(shí)，總是尋求爸爸媽媽的幫助才能得以解決，那我們現(xiàn)在長大了，我們應(yīng)該不能再以以前的方式來解決問題了，我們首先要學(xué)會(huì)自信和堅(jiān)強(qiáng)、自勉和自勵(lì)。面對困難與問題，要堅(jiān)強(qiáng)，不能脆弱，鼓足勇氣向前奮斗；取得成功了，也不能驕傲自滿，要不斷攀上巔峰。

人生的成長過程就是一個(gè)戰(zhàn)勝自我的過程，讓我們甩掉幼稚無知，克服自卑膽怯，戰(zhàn)勝懶惰馬虎，乘風(fēng)破浪，勇敢向前，用手中的筆去譜寫人生新的樂章。

我的演講完畢，謝謝！