第一篇：蘇教版四年紀(jì)上語文第二單元復(fù)習(xí)資料

第二單元復(fù)習(xí)（背默本單元需要掌握的生字，課文）

復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn):

6、天安門廣場(chǎng)

1．《天安門廣場(chǎng)》是一篇說明性的課文。天安門廣場(chǎng)位于首都北京的中心，它是世界上最寬廣、最壯觀的城市廣場(chǎng)。課文二、三自然段按方位順序介紹了天安門廣場(chǎng)上的建筑物：廣場(chǎng)北端是天安門，天安門前是金水河，河上是金水橋，廣場(chǎng)中央是人民英雄紀(jì)念碑，南端是毛主席紀(jì)念堂，東側(cè)是中國(guó)國(guó)家博物館，西側(cè)是人民大會(huì)堂。由于天安門廣場(chǎng)舉行過開國(guó)大典，所以它是全國(guó)各族人民無比向往的地方。

2．天安門是新中國(guó)的象征。1949年10月1 日，北京30萬人在天安門廣場(chǎng)舉行了開國(guó)大典。人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了！祖國(guó)媽媽今年迎來了她60歲生日，我國(guó)的開國(guó)領(lǐng)袖是毛澤東，現(xiàn)任主席是胡錦濤。

3．描寫建筑物的詞語：富麗堂皇、金碧輝煌、雄偉壯麗、雕梁畫棟、高樓大廈、鱗次櫛比 描寫人高興的詞：興高采烈、歡呼雀躍、喜氣洋洋、欣喜若狂、眉飛色舞 描寫花多的詞：花團(tuán)錦簇、萬紫千紅、百花爭(zhēng)艷、五顏六色 描寫歡慶場(chǎng)面的詞：歡天喜地、熱火朝天

7、徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫

1．《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》講述了年輕畫師徐悲鴻留學(xué)法國(guó)時(shí)，為回?fù)敉鈬?guó)學(xué)生的嘲笑，勵(lì)志勤奮學(xué)畫，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)橹袊?guó)人爭(zhēng)光的故事。贊揚(yáng)了他為祖國(guó)勤學(xué)苦練的可貴精神。課文緊扣課題，圍繞“勵(lì)志學(xué)畫”這個(gè)重點(diǎn)來逐層敘述。

2．“功夫不負(fù)有心人”指做事只要舍得下功夫，最終會(huì)取得成功的?！肮Ψ颉敝笗r(shí)間、精力。“有心人”文中指徐悲鴻?！坝醒鄄蛔R(shí)泰山”指長(zhǎng)著眼睛辨不出泰山，比喻無知。

徐悲鴻省吃儉用，潛心學(xué)畫，終于成為一名杰出的畫家，真是功夫不負(fù)有心人。那位嘲笑過他的外國(guó)學(xué)生承認(rèn)自己有眼不識(shí)泰山。

3．形容人學(xué)習(xí)努力、勤奮的詞：夜以繼日、聞雞起舞、只爭(zhēng)朝夕、廢寢忘食、懸梁刺股、鑿壁偷光

8、虎門銷煙

1．《虎門銷煙》記敘了1839年6月在廣州虎門舉行震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國(guó)人民愛國(guó)御侮的斗爭(zhēng)精神?；㈤T銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣。

2．虎門銷煙的偉大意義是虎門銷煙這一偉大壯舉，沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，中國(guó)人民是不可欺侮的。

3．成千上萬的人來觀看虎門銷煙，海灘上可熱鬧啦！此時(shí)此景，我想到了很多成語：(水泄不通、熱鬧非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。4．在本單元中，我認(rèn)識(shí)了兩位杰出的愛國(guó)人物：勵(lì)志學(xué)畫的著名畫家徐悲鴻，為中國(guó)人爭(zhēng)了氣；虎門銷煙的民族英雄林則徐，令世人震驚。我還道精忠報(bào)國(guó)的岳飛和收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功都非常愛國(guó)。像這樣的愛國(guó)英雄還有：文天祥、董存瑞、錢學(xué)森、孫中山、毛澤東等。

練習(xí)2 1．表現(xiàn)愛國(guó)主義的詞：以身許國(guó)、碧血丹心、疾惡如仇、大義滅親、敢怒敢言、憂國(guó)憂民、橫眉冷對(duì)、浩氣長(zhǎng)存（精忠報(bào)國(guó)、舍生取義）

2．南宋的愛國(guó)英雄文天祥在他的《過零丁洋》一詩(shī)中有這樣的豪言：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！痹?shī)中“汗青”指的是書籍或史冊(cè)。

明朝顧憲成給我們留下了這樣的名言：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。告訴我們?cè)谧x好書的同時(shí)還要關(guān)心國(guó)家大事。與此相對(duì)的一句俗語是：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。第二單元練習(xí)

一、生字詞。

莊嚴(yán)宣告 語言 棟梁 凍冰 政府 證明 努力 陳列 歐洲 日夜奔馳 清苦 勵(lì)志 不知疲倦 繪畫 嫉妒 震驚中外 承認(rèn) 鞠躬 道歉 山寨 歷史 銷毀 欺侮 值班 鹽巴 公斤 徹底 以身許國(guó) 禮貌敢怒敢言 成績(jī) 咆哮 橫眉冷對(duì) 疾惡如仇 憂國(guó)憂民 浩氣長(zhǎng)存 大義滅親 碧血丹心 勇往直前 優(yōu)異 雄偉壯麗 儀式 自告奮勇 義不容辭 雕梁畫棟 格外挺拔 遙遙相對(duì) 花團(tuán)錦簇 姹紫嫣紅 囂張 五彩繽紛 激怒 臨摹 收繳 水泄不通 應(yīng)邀 出租 功夫不負(fù)有心人 有眼不識(shí)泰山 犯錯(cuò)誤 翩翩起舞 華燈齊放 金光閃閃 無比向往 縱情歌唱 禮花飛舞 格外挺拔 奮發(fā)努力 彩旗林立

二、填上合適的詞。

寬廣的廣場(chǎng) 五顏六色的鮮花 晴朗的天氣 禮炮轟鳴 哺育嬰兒 改變偏見 壯觀的廣場(chǎng) 五彩繽紛的鮮花 咆哮的大海 群情沸騰 培育良種 改正錯(cuò)誤 美麗的廣場(chǎng) 香氣撲鼻的鮮花 難聞的氣味 偉大壯舉 培養(yǎng)人才 改善生活

很大的提高 著名的繪畫大師 飛奔的駿馬 寬敞的教室 動(dòng)聽的歌聲 快樂的節(jié)日 雄偉的建筑 優(yōu)異的成績(jī) 刻苦的中國(guó)學(xué)生 熱情地指導(dǎo) 明亮的燈光 藍(lán)藍(lán)的天空平靜的湖面 潔白的羽毛

三、按要求寫詞語。

１.描寫建筑物的詞語：富麗堂皇 金碧輝煌 雄偉壯麗 雕梁畫棟 高樓大廈 鱗次櫛比

２..形容人學(xué)習(xí)努力、勤奮的詞：夜以繼日 聞雞起舞 只爭(zhēng)朝夕 廢寢忘食 懸梁刺股 鑿壁偷光 ３.描寫人多的詞：水泄不通 熱鬧非凡 熙熙攘攘 摩肩接踵 人山人海 人流如潮 ４.描寫人高興的詞：興高采烈 歡呼雀躍 喜氣洋洋 欣喜若狂 眉飛色舞

５.表現(xiàn)愛國(guó)主義的詞：以身許國(guó) 碧血丹心 精忠報(bào)國(guó) 舍生取義 大義凜然 永垂不朽 視死如歸 大義滅親

疾惡如仇 浩氣長(zhǎng)存

６.象聲詞：咕嘟咕嘟 呼嚕呼嚕 丁冬丁冬 嘩啦嘩啦 丁零丁零 ７.描寫花多的詞：花團(tuán)錦簇 萬紫千紅 百花爭(zhēng)艷 五顏六色 ８.描寫歡慶場(chǎng)面的詞：歡天喜地 熱火朝天

９.表示氣質(zhì)、品質(zhì)的詞：視死如歸 大義凜然 精忠報(bào)國(guó) 以身相許 疾惡如仇

四、比一比組詞。

值（值班）狒（狒狒）侮（欺侮）怒（憤怒）凍（凍冰）厲（厲害）克（克服）憤（憤怒）成（成功）植（植樹）佛（仿佛）海（大海）努（努力）棟（棟梁）勵(lì)（鼓勵(lì)）刻（刻苦）奮（勤奮）承（承認(rèn)）殖（繁殖）沸（沸騰）梅（梅花）陳（陳舊）歷（歷史）該（應(yīng)該）噴（噴泉）城（城市）

五、愛國(guó)名言。

1．人生自古誰無死？留取丹心照水汗青。

這是愛國(guó)英雄（文天祥）寫的《過零丁洋》中的詩(shī)句，詩(shī)中“汗青”指的是（史書）。2．風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。

這副對(duì)聯(lián)出自（顧憲成）之手，告訴我們?cè)谧x好書的同時(shí)還要（關(guān)心時(shí)事）。3．補(bǔ)充：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。------范仲淹 捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。------曹植

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。------李清照

國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。------顧炎武

六、俗語。

1．功夫不負(fù)有心人 2．有眼不識(shí)泰山 ３．有志者，事竟成。４．失敗是成功之母

七、連線。

１．齊白石-----《蝦趣》

畢加索-----《和平鴿》 張大千------《老虎》 徐悲鴻-----《奔馬》

２．虎門銷煙-----林則徐

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)----鄧世昌

辛亥革命----孫中山

秋收起義----毛澤東

八、你知道下列詞語的全稱嗎？ 人代會(huì)（人民代表大會(huì)）

少先隊(duì)（中國(guó)少年先鋒隊(duì)）

中國(guó)（中華人民共和國(guó)）奧運(yùn)會(huì)（奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)）

共青團(tuán)（中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)）

九、句子。

１.聯(lián)歡會(huì)上，我們隨著輕快的音樂翩翩起舞。

２.登上東方明珠電視塔，外灘的美景盡收眼底，令人賞心悅目。３.孔雀展開的尾巴多像一把五彩繽紛的大扇子。４.夏天的太陽(yáng)像滾燙的火球，炙烤著大地。５.奧運(yùn)冠軍劉翔像離弦的箭沖向終點(diǎn)。

６.如果沒有無數(shù)英雄烈士以身許國(guó)，就沒有我們的幸福生活。７.魯迅先生橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

８.他是個(gè)堅(jiān)持正義的青年，更可貴的是敢怒敢言，讓大家心服口服。９.讓每個(gè)孩子都成才，是老師義不容辭的重任。

１０.革命烈士以身許國(guó)，激勵(lì)著一代又一代的青少年為中華之崛起而讀書。

１１.先??再??然后??早上起床后，我先刷牙洗臉，再吃早飯，然后背起書包上學(xué)去。１２.聯(lián)歡會(huì)上，我們隨著輕快的音樂（翩翩起舞）。

１３.登上東方明珠電視塔，外灘的美景（盡收眼底），令人（賞心悅目）。１４.孔雀展開的尾屏多像一把（五彩繽紛）的大扇子。

十、填空。

1．中華人民共和國(guó)（1949）年（10）月（1）日成立，祖國(guó)媽媽今年迎來了她（58）歲生日。我國(guó)的開國(guó)領(lǐng)袖是（毛澤東），現(xiàn)任主席是（胡錦濤）。

2．徐悲鴻省吃儉用，潛心學(xué)畫，終于成為一名杰出的畫家，真是（功夫不負(fù)有心人）。那們嘲笑過他的他的外國(guó)學(xué)生承認(rèn)自己（有眼不識(shí)泰山）。

3．在本單元中，我認(rèn)識(shí)了兩位杰出的愛國(guó)人物：（勵(lì)志學(xué)畫）的著名畫家（徐悲鴻），為中國(guó)人爭(zhēng)了氣；（虎門銷煙）的民族英雄（林則徐），令世人震驚。我還知道（精忠報(bào)國(guó)）的（岳飛）和（收復(fù)臺(tái)灣）的（鄭成功）都非常愛國(guó)。

4．天安門廣場(chǎng)上有（天安門）、（人民英雄紀(jì)念碑）、（毛主席紀(jì)念堂）、（中國(guó)國(guó)家博物館）、（人民大會(huì)堂）等建筑物，其中（天安門）是新中國(guó)的象征。由于天安門廣場(chǎng)舉行過（開國(guó)大典），所以它是（全國(guó)各族人民）無比向往的地方。

5．成千上萬的人來觀看虎門銷煙，海灘上可熱鬧啦！此時(shí)此景，我想到了很多成語：(水泄不通、熱鬧非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。

6．天安門廣場(chǎng)位于（首都北京）的中心，它是世界上最（寬廣）、最（壯觀）的城市廣場(chǎng)． 7.（天安門）是新中國(guó)的象征．（1949）年（10）月（1）日，北京（30）萬人在天安門廣場(chǎng)舉行了開國(guó)大典．人民領(lǐng)袖（毛澤東）在（天安門城樓）上向全世界莊嚴(yán)宣告：（中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了）！8.五星紅旗與（旭日）一同升起．

9.(1839)年(6)月(3)日在(廣州虎門)舉行了虎門銷煙,整整持續(xù)了(23)天,(二百多萬)斤鴉片化為煙渣.10.虎門銷煙這一偉大壯舉,沉重打擊了(外國(guó)侵略者的囂張氣焰).它向全世界表明,(中國(guó)人民 是不可欺侮的)!11.我最喜歡(文天祥)說的愛國(guó)名言:(人生自古誰無死?留取丹心照汗青.)12.每當(dāng)節(jié)日到來,天安門廣場(chǎng)更是花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅.無數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇,把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園.入夜,(華燈齊放),(禮花飛舞),天安門廣場(chǎng)一片輝煌.來自祖國(guó)各地的人們(翩翩起舞),(縱情歌唱).(鮮花與彩燈)輝映,(禮花伴歌聲)齊飛,天安門廣場(chǎng)沸騰起來了.

第二篇：蘇教版四年紀(jì)上語文第四單元復(fù)習(xí)資料

第四單元復(fù)習(xí)（背默本單元需要掌握的生字，課文）復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 12．開天辟地

1．《開天辟地》講的是中國(guó)著名的神話傳說，講的是一個(gè)名叫盤古的大神以他的神力和身軀，開辟了天地，化生出世間尤物的故事，贊頌了盤古無私的獻(xiàn)身精神。課文最后一個(gè)自然段用一句話概括了盤古開天辟地的經(jīng)過，在文中起總結(jié)全文的作用。

2．課文的第一、二自然段寫盤古開天辟地，突出表現(xiàn)了盤古力大無窮的特點(diǎn)；第三到六自然段寫盤古頂天立地，突出表現(xiàn)了盤古堅(jiān)定不移的特點(diǎn)；第七自然段寫盤古改天換地，突出表現(xiàn)了盤古勇于獻(xiàn)身的精神。

3．盤古（左）手持鑿，（右）手握斧。盤古（頭）頂（天），（腳）踏（地），站在天地當(dāng)中。

（輕）而（清）的東西冉冉上升，變成了天；（重）而（濁）的東西慢慢下沉，變成了地。

傳說天和地沒有分開時(shí)，整個(gè)宇宙像個(gè)（大雞蛋）。盤古昏睡了（一萬八千）年，他醒來后，用（板斧）和（鑿子）猛劈猛鑿，將天地分開。盤古又頂天立地了（幾千萬）年，含笑倒下。

臨死的時(shí)候，他的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了（風(fēng)和云），發(fā)出的聲音變成了（轟隆的雷霆），左眼變成了（光芒萬丈的太陽(yáng)），右眼變成了（皎潔明亮的月亮），隆起的肌肉變成了（三山五岳），流淌的血液變成了（奔騰的江河），筋脈變成了（縱橫交錯(cuò)的大道），皮膚變成了（萬頃良田），就連流出的汗水也變成了（滋潤(rùn)萬物的雨露甘霖）。請(qǐng)你展開想象，接著往下寫：他的（頭發(fā)）變成了（綠油油的小草），他的（嘴）變成了（很深的山洞）。

13．普羅米修斯盜火

1．《普羅米修斯盜火》是根據(jù)古希臘神話故事改編的，它濃縮了《被縛的普羅米修斯》和《解放了的普羅米修斯》的主要情節(jié)，記敘了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說，頌揚(yáng)了普羅米修斯不畏強(qiáng)暴、不惜犧牲一切為民造福的偉大精神。用小標(biāo)題的形式列出課文的主要內(nèi)容：沒有火種→盜取天火→受到懲罰→頑強(qiáng)斗爭(zhēng)→重獲自由。讀完課文，我覺得為人類盜取火種的普羅米修斯是個(gè)（勇敢）的神，也是個(gè)（極富同情心）的神，我非常（崇敬）他。2．火的作用真大，可以（燒熟食物），可以（驅(qū)寒取暖），可以（打造工具）可以（驅(qū)趕猛獸）。我知道火還可以（照明），可以（用在烽火臺(tái)上報(bào)警）。

3．宙斯：殘暴專制、心狠手辣 普羅米修斯：不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)強(qiáng)不屈 赫剌克勒斯：正義神勇

4．“他看到人類生活在寒冷和黑暗中，決心為人類盜取天火?！迸c“當(dāng)他得知是普羅米修斯觸犯了天規(guī)，便大發(fā)雷霆，決定要狠狠懲罰他。”中的“決心”與“決定”能否互換？為什么？

不能。第一句中的“決心”一詞用得非常準(zhǔn)確，不僅說明了普羅米修斯立志要解除人類無火的痛苦，還說明了盜取天火并非常簡(jiǎn)單的事，需要有克服困難和面對(duì)天神宙斯嚴(yán)厲懲罰的勇氣。第二句講當(dāng)宙斯得知普羅米修斯盜取天火時(shí)，“決定要狠狠懲罰他”，這里用了“決定”，對(duì)于統(tǒng)管眾神的宙斯而言，懲罰普羅米修斯當(dāng)然只要作個(gè)“決定”就行了。此外，“決心”一般用在好的方面，“決定”是中性詞，可用在好或壞的方面。

4．出自神話故事的成語：開天辟地、夸父追日、女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、愚公移山 5．帶“天地”的成語：談天說地、開天辟地、改天換地、上天入地、頂天立地、昏天黑地、天南地北、天高地厚、天經(jīng)地義、天昏地暗

14．一路花香

1．《一路花香》是一則寓言，告訴我們：世上每一件東西、每一個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。

練習(xí)4 1．象聲詞：咕嘟咕嘟、呼嚕呼嚕、丁冬丁冬、嘩啦嘩啦、丁零丁零、2．大神盤古沒有醒來前，整個(gè)宇宙天地合一，混沌不分，昏天黑地；當(dāng)沉睡了一萬八千年的盤古醒來后，大刀闊斧，開天辟地；天地分開后，盤古頂天立地，身軀隨天地而變化，與日俱增；又經(jīng)過了幾千萬年，盤古累倒了，身軀變化萬端，化生為世間萬物，整個(gè)宇宙改天換地。

3．寫字時(shí)，“口”在不同的位置，大小形狀也不同。

一、生字詞。

板斧 加厚 柱子 小心翼翼 精疲力竭 合攏 血液 皮膚 縱橫交錯(cuò) 軀干 懲罰 啄食 邁步 希臘 觸犯 盜取 大發(fā)雷霆 驅(qū)寒取曖 煙火裊裊 不遠(yuǎn)萬里 烈日暴雨 懸崖絕壁 不屈不撓 張弓搭箭 水罐 完好無損 慚愧 滲出 日復(fù)一日 花瓶 開天辟地 冉冉上升欣賞 驕傲 鐵鏈 不禁 混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 與日俱增 頂天立地 變化萬端 改天換地 宇宙 重新 崩裂 成就 滋潤(rùn) 破損 法規(guī) 欣喜 偷盜 駕駛 流淌 奔騰

二、按要求寫詞語。

１.帶有反義詞的成語：縱橫交錯(cuò) 左右為難 前因后果 東張西望

２.ABCA式的成語：精益求精 微乎其微 痛定思痛 為所欲為 防不勝防 忍無可忍

３.出自神話故事的成語：開天辟地 精衛(wèi)填海 夸父追日 愚公移山 女媧補(bǔ)天 ４.描寫人物神態(tài)的成語：精疲力竭 有氣無力 目不轉(zhuǎn)睛 目瞪口呆 ５.帶“火”字的成語：火冒三丈 刀山火海 水深火熱 熱火朝天

６.帶“天、地”的成語：談天說地 開天辟地 改天換地 上天入地 頂天立地 昏天黑地

天南地北 天高地厚 天經(jīng)地義 天昏地暗

７.描寫秋色的成語：秋高氣爽 天高云淡 碩果累累 秋色宜人 桂子飄香

８.描寫神情專注的詞語：專心致志 聚精會(huì)神 全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛

三、比一比，再組詞。

獨(dú)（單獨(dú)）灌（澆灌）愧（慚愧）偷（小偷）柱（柱子）竭（竭力）宙（宇宙）規(guī)（規(guī)定）濁（渾濁）罐（水灌）槐（槐樹）愉（愉快）注（注意）喝（喝水）油（油菜）現(xiàn)（現(xiàn)在）臘（希臘）悔（后悔）撿（撿柴）尤（尤其）啄（啄食）蠟（蠟筆）誨（教誨）揀（揀菜）猶（猶如）逐（追逐）惜（珍惜）侮（侮辱）檢（檢查）優(yōu)（優(yōu)秀）家（家庭）

四、反義詞。

左--右 重--輕 上升--下沉 謙虛--驕傲 自卑--自信 付出--回報(bào) 殘缺不全--完好無損 清--濁 頭--腳 感謝--道歉 破損--完好 懲罰--獎(jiǎng)勵(lì) 光明--黑暗 一絲不茍--馬馬虎虎 天--地 隱--現(xiàn) 溫暖--寒冷 美麗--丑陋

五、多音字組詞。

橫

（橫七豎八）

脈

（筋脈、脈搏）傳

（傳說）縫

（縫衣服、縫補(bǔ)）

（蠻橫、強(qiáng)橫）

（含情脈脈）

（自傳）

（裂縫、門縫）撒(撒種)種（花種、種子）的（的確）好（好事、好人）

（撒手、撒野）(種田、種樹)

（目的）（好奇、好學(xué)）鮮（鮮花、鮮艷）載（記載、一年半載）

圈（圓圈）（鮮為人知）（滿載、載重）（羊圈）

六、詞語搭配。

１.巍峨的巨人

光芒萬丈的太陽(yáng) 轟隆的雷霆 流淌的血液 奔騰的江河 兇猛的野獸 漫長(zhǎng)的夜晚

皎潔明媚的月亮 沉重的鐵鏈 兇惡的鷲鷹 巨大的痛苦 美好的景象 奇跡般地復(fù)原 縱橫交錯(cuò)的大道 滋潤(rùn)萬物的雨露甘霖

七、句子。

１.我（小心翼翼）地把二十個(gè)雞蛋放到籃子里，然后親自給奶奶送去。２.加拿大的白求恩大夫（不遠(yuǎn)萬里）來到中國(guó)，不辭辛勞地進(jìn)行救死扶傷。３.太陽(yáng)是人類不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它無私地幫助人們（驅(qū)寒取暖）。４.有些藥草長(zhǎng)在（懸崖絕壁），很難采摘。

５.新上任的總經(jīng)理，（大刀闊斧）地對(duì)公司進(jìn)行了一系列整改。６.隨著時(shí)間的推移，我與同桌間的友誼（與日俱增）。７.我們中華民族出了許多（頂天立地）有骨氣的英雄人物。８.天上的云朵（變化萬端），令人目不暇接，浮想聯(lián)翩。

９.普羅米修斯（小心翼翼）地把火種帶到人間，主神宙斯得知后便（大發(fā)雷霆），把他鎖在高加索山的（懸崖絕壁）上。后來，赫剌克勒斯（不遠(yuǎn)萬里）將普羅米修斯救了下來。１０.我不小心將茶杯掉在地上，茶杯竟然（完好無損），我不禁松了一口氣。１１.小水滴不停地往下滴，（日復(fù)一日），年復(fù)一年，把大石頭滴穿了。１２.你這樣驕傲，哪能不失敗呢？（改為肯定句：你這樣驕傲，只能失敗。）

１３.如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？（改為肯定句：如果沒有你，主人不能每天欣賞到美麗的花朵。）

１４.世界上哪有十全十美的人呢？（改為肯定句：世界上沒有十全十美的人。）１５.謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

小紅考試得了１００分，她很驕傲。

神舟六號(hào)飛上了太空，我作為中國(guó)人感到很驕傲。

１６.（因?yàn)椋┠侵惶展抻袟l裂縫，（所以）每天到達(dá)目的地只剩下半罐水。１７.（如果）沒有溪水的澆灌，路旁的花兒（就）不會(huì)盛開。１８.（因?yàn)椋┨羲な莻€(gè)有心人，（所以）他能將破水罐合理利用。１９.（如果）人類沒有火，人類文明（就）無法前進(jìn)。

２０.（因?yàn)椋┢樟_米修斯盜火觸犯了天規(guī)，（所以）宙斯嚴(yán)厲地懲罰他。２１.挑水工（不但）沒有把破水罐扔了，（而且）合理地利用了它。２２.我們（只要）盡力而為，堅(jiān)持不懈，（就）一定會(huì)達(dá)到目的。

２３.我的弟弟“小蘿卜頭”學(xué)習(xí)非?？炭?。沒有筆，只好用樹枝代替；沒有紙，只好在沙地上寫寫算算。

２４.“三山五岳”中“五岳”指的是：東岳泰山，西岳華山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。

八、按課文內(nèi)容填空。

１.盤古（左）手持鑿，（右）手握斧。盤古（頭）頂（天），（腳）踏（地），站在天地當(dāng)中。

２.（輕）而（清）的東西冉冉上升，變成了天；（重）而（濁）的東西慢慢下沉，變成了地。

３.傳說天和地沒有分開時(shí)，整個(gè)宇宙像個(gè)（大雞蛋）。盤古昏睡了（一萬八千）年，他醒來后，用（板斧）和（鑿子）猛劈猛鑿，將天地分開。盤古又頂天立地了（幾千萬）年，含笑倒下。

４.盤古以他的（神力）和（身軀），開辟了天地，化生出（世間萬物）。學(xué)完課文，我想對(duì)盤古說：“（盤古，你真是個(gè)大英雄?。?/p>

５.臨死的時(shí)候，他的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了（風(fēng)和云），發(fā)出的聲音變成了（轟隆的雷霆），左眼變成了（光芒萬丈的太陽(yáng)），右眼變成了（皎潔明亮的月亮），隆起的肌肉變成了（三山五岳），流淌的血液變成了（奔騰的江河），筋脈變成了（縱橫交錯(cuò)的大道），皮膚變成了（萬頃良田），就連流出的汗水也變成了（滋潤(rùn)萬物的雨露甘霖）。請(qǐng)你展開想象，接著往下寫：他的（頭發(fā)）變成了（綠油油的小草），他的（嘴）變成了（很深的山洞）。

６.用小標(biāo)題的形式列出課文《普羅米修斯盜火》的主要內(nèi)容：（無火）→（盜火）→（受罰）→（獲救）。讀完課文，我覺得為人類盜取火種的普羅米修斯是個(gè)（勇敢）的神，也是個(gè)（極富同情心）的神，我非常（崇敬）他。

７..普羅米修斯小心翼翼地（把火種帶到人間），從此，人類就用火來（燒熟食物），（驅(qū)寒取暖），用（火來打造工具），還用（火來驅(qū)趕兇猛的野獸）。人類文明（向前邁進(jìn)了一大步）。

８.火的作用真大，可以（燒熟食物），可以（驅(qū)寒取暖），可以（打造工具）可以（驅(qū)趕猛獸）。我知道火還可以（照明），可以（用在烽火臺(tái)上報(bào)警）。

９.“我在你這一邊撒下了（花種），于是（每天我們從小溪邊回來的時(shí)候），你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下（這些美麗的花），插在（我主人的花瓶里），如果（沒有你），主人哪能（每天欣賞到美麗的花朵呢）？”

第三篇：2013蘇教語文四下第二單元a卷

3．第二單元測(cè)試A卷

一、【字詞百花洲】（23分）

1．看拼音寫詞語，要寫的規(guī)范，端正，整潔。

shēngshūtúànɡǎnchùcuīcù

()()()()jiānɡùcǎnhuòjiàoxùnjūnyún

()()()()

2．比一比，再組詞。

幼（）瞧（）疏（）矩（）幻（）焦（）蔬（）拒（）

3．給下列畫線的字選擇正確的解釋，將序號(hào)填寫在后面的括號(hào)里。

（1）鮮為人知：A、新鮮B、鮮美C、鮮明D、少（）

（2）漫山遍野：A、水滿外溢 B、到處都是 C、不受約束 D、廣闊（）

（3）微不足道：A、細(xì)小輕微 B、計(jì)量單位 C、精深?yuàn)W妙 D、衰落（）

4．把下列成語補(bǔ)充完整，并根據(jù)語境選擇合適的成語填空。

（）（）了了尋（）問（）

無（）不（）（）嘗輒（）

囫圇（）（）（）光（）影

天（）酬（）（）能生（）

（1）小明在閱讀《三國(guó)演義》時(shí)一目十行。結(jié)果，對(duì)

書中的內(nèi)容，在回答老師有關(guān)“三國(guó)”的問題時(shí)總是。

（2）那天，我從杭州回來，父母便要問我那里的景色如何。我說：“由于時(shí)

間緊迫，我對(duì)于西湖的印象只是，要我詳細(xì)描述，有些困難?！?/p>

（3）在學(xué)習(xí)上，我們遇到問題時(shí)就要，即便遇到掌握的內(nèi)容

不能，還應(yīng)該勤加練習(xí)，這樣就能。有道是“”。上天就是偏愛于勤奮的人。

5．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

如果??就??雖然??但是??

因?yàn)??所以??不但??而且??

（1）（）困難很大，（）我們有決心完成任務(wù)。

（2）（）森林能蓄水，（）我們稱森林為“森林水庫(kù)”。

（3）西沙群島（）風(fēng)景優(yōu)美，（）物產(chǎn)豐富。

（4）（）不付出辛勤的汗水，（）不會(huì)有收獲。

二、【句子大觀園】（24分）

1．根據(jù)要求寫句子。

（1）瓢潑大雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。（在原句上修改病句）

（2）的風(fēng)箏地飛上了天空。（在橫線上填寫合適的詞語）

（3）今天的天氣真涼，（把句子寫具體）

（4）照樣子，把下列句子寫生動(dòng)。

例：小溪叮咚叮咚地唱著歌兒向前奔去。．．．．

① 夏夜，螢火蟲在飛。

②一陣風(fēng)吹來，小草在擺動(dòng)。

2．排列句序，將序號(hào)填在前面的括號(hào)里。

（）相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂

朝拜。

（）隨后，他吩咐學(xué)生拿水來注入欹（qī）器實(shí)驗(yàn)，果然和他說的一樣。

（）久而久之，欹（qī）器逐漸被一些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話語所代

替，而且也不只局限于放在座位的右上側(cè)了。這就是座右銘的來由。

（）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學(xué)生不認(rèn)識(shí)，就問孔子，孔子說：“這是欹器，是用來盛酒的。當(dāng)它空腹時(shí)，是傾斜的；當(dāng)

倒?jié)M酒時(shí)，它就會(huì)倒下，酒全部流出來。當(dāng)年齊桓公把它放在座位

右側(cè)來警戒自己不要驕傲自滿?！?/p>

（）最初的座右銘，是一種叫做欹（qī）器的祭器。這說法是怎樣來的呢？

（）后來，孔子也請(qǐng)人做了一個(gè)欹（qī）器置于座位右側(cè)，用來提醒自

己要謙遜，不驕傲，不自滿。

3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《蘋果里的五角星》使我們從中受到啟迪——?jiǎng)?chuàng)造力來源于。

（2）《最佳路徑》向我們介紹了世界建筑大師為迪斯尼樂

園設(shè)計(jì)路徑的故事，著重記敘了他從一位年老的葡萄園主

“，”的賣葡萄的方法上受到啟發(fā)，產(chǎn)生了“，”的路徑設(shè)計(jì)策略，最終被評(píng)

。為世界最佳設(shè)計(jì)的過程。故事給你的啟示是

三、【閱讀錦繡宮】（23分）

（一）從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有（園園圓圓）的大頭的鯨，卻常常能輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家們仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外（形型）是一種極為理想的“流線體”，而“流線體”放在水中受到的阻力是最小的。后來，工程師（模仿模擬）鯨的形體，（改造改進(jìn)）了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。

1．將括號(hào)中不正確的字、詞劃去。

2．“輕而易舉”的意思是：思與它相近的詞：、。

3．這段話主要寫了什么？

（二）第一次

馬路旁的人行（xíngháng）道比馬路要整整高出一臺(tái)階，而他簡(jiǎn)直還沒．

滿一周歲。

他長(zhǎng)著兩條細(xì)長(zhǎng)的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦

地??但兩條腿的主人——小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強(qiáng)烈猛烈），而且信心十足。

瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來，踩在人行道的邊沿上，但孩子

還沒下決定登上第二只腳，有那么一會(huì)兒他就那么站著；一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動(dòng)。

然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進(jìn)也不后退，只是固執(zhí)地注視著自己前進(jìn)的前方。

“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺(tái)階？”路旁的一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了

嘖嘴說，“做大人的要幫他一把?！?/p>

而孩子的媽媽并沒有伸出手去，只是微笑著（鼓舞鼓勵(lì)）說：

“自己上，小乖乖，自己上。”

“加油！加油！”路旁的小姑娘喊道。

終于孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時(shí)（綻開、裂開）了笑容。

“好一個(gè)登山者！”胡子爺爺幽默地說。他摸摸孩子的頭：“一開頭有困難，但堅(jiān)持就能勝利，祝賀你成功?！?/p>

1．劃去文中括號(hào)里不合適的讀音和詞語。

2．用“”畫出人物的語言，寫出周圍人對(duì)男孩跨臺(tái)階的不同態(tài)度。

老奶奶的態(tài)度：；媽媽的態(tài)度：

小姑娘的態(tài)度：；胡子爺爺?shù)膽B(tài)度：

3.文中小男孩拿下的第一個(gè)高地是。

4.小男孩的媽媽為什么不幫上孩子一把？

5．讀了《第一次》你想到了什么？聯(lián)系生活實(shí)際，寫一段讀后感。

四、【習(xí)作暢想島】（30分）

在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，你們班里在閱讀、表演、禮儀、守紀(jì)等方面表

現(xiàn)突出的同學(xué)肯定不少，哪些同學(xué)能獲得這些獎(jiǎng)?wù)履?？?qǐng)你推薦一人，也可

以自我推薦，要寫清為什么要推薦他（她）。要突出主要事跡，做到有詳有

略。

第四篇：六年級(jí)語文第二單元復(fù)習(xí)資料

第二單元

6、北京的春節(jié)

文章以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線結(jié)構(gòu)全文。作者先介紹北京的春節(jié)從臘月初旬就開始了：人們熬臘八粥、泡臘八蒜、購(gòu)買年貨、過小年??做好過春節(jié)的充分準(zhǔn)備。緊接著，詳細(xì)描述過春節(jié)的三次高潮：除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲日夜不絕，吃團(tuán)圓飯、守歲；初一男人們外出拜年，女人們?cè)诩医哟腿?，小孩逛廟會(huì)；十五觀花燈、放鞭炮、吃元宵。最后寫正月十九春節(jié)結(jié)束。文中列舉了大量的老北京過春節(jié)的習(xí)俗，情趣盎然，學(xué)生喜聞樂見。全文內(nèi)容安排有序，脈絡(luò)清晰，銜接緊密，詳略得當(dāng)，推進(jìn)自然。語言表達(dá)樸實(shí)簡(jiǎn)潔，生動(dòng)形象，耐人尋味，字里行間處處透出人們歡歡喜喜過春節(jié)的心情，反映出老北京人熱愛生活，追求美好生活的心愿。

（1）對(duì)句子的理解。

①這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。

“農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”指臘八粥里的米、豆、干果的品種很多，多得好像是聚在一起開展覽會(huì)。作者用了“打比方”的表達(dá)方法，生動(dòng)形象地寫出了老北京春節(jié)熬臘八粥這一民俗特點(diǎn)。

②除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。

從第一句話可充分感受到“除夕真熱鬧”。透過“萬不得已”“必定”等詞語，可以體驗(yàn)到人們多么重視除夕夜“吃團(tuán)圓飯”，這里飽含著濃濃親情，浸潤(rùn)著傳統(tǒng)美德。按照老北京的習(xí)慣，年三十晚上不能睡覺，要痛痛快快地玩一宿，這叫“守歲”?！笆貧q”有兩重意義：歲數(shù)大的人在除夕之夜守歲有珍惜光陰的意思；年輕人守歲則是為了給父母延壽。品讀這些句子，不僅了解北京的春節(jié)習(xí)俗，還要深入領(lǐng)悟傳統(tǒng)民俗文化的豐富內(nèi)涵。

③元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。

此處元宵如同南方的“湯圓”。“除夕真熱鬧”，這是春節(jié)的第一個(gè)高潮；初一拜年、逛廟會(huì)，雖“光景與除夕截然不同”，但同樣熱鬧，這是春節(jié)的第二個(gè)高潮；到了正月十五元宵節(jié)，集市上賣元宵、家家戶戶吃元宵，這是春節(jié)的第三個(gè)高潮。一個(gè)“又”字，表現(xiàn)出作者在結(jié)構(gòu)文章、統(tǒng)籌內(nèi)容上的匠心獨(dú)運(yùn)。

④一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。這句話在文中起承上啟下的作用。殘燈：花燈逐漸少了、熄滅了；末廟：廟會(huì)的最后一天。從正月初一人們就開始逛廟會(huì)，正月初五又到處張燈結(jié)彩鬧花燈，到了正月十九，花燈逐漸少了、熄了，廟會(huì)也到了最后一天，隆重、熱鬧的春節(jié)結(jié)束了。十九天“美好快樂的日子”竟然“一眨眼”就過去了，作者戀戀不舍的心緒躍然句中。這個(gè)句子還與課文的首句“照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了”相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。

（2）對(duì)詞語的理解。

春節(jié)：農(nóng)歷正月初一，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也兼指正月初一以后的幾天。俗稱“過年”。

臘月：農(nóng)歷十二月。

臘八粥：臘八即臘月初八。在臘八這一天，用米、豆等谷物和棗、栗、蓮子等干果煮成的粥。

空竹：用竹木制作，中空，能發(fā)出響聲的一種傳統(tǒng)健身玩具。初旬：每月的第一個(gè)十天，也稱“上旬”。

小年：農(nóng)歷中的節(jié)日。在臘月二十三日，舊俗在這天祭灶。除夕：農(nóng)歷一年最后一天的夜晚，也泛指一年最后的一天。廟會(huì)：設(shè)在寺廟里邊或附近的集市，在節(jié)日或規(guī)定的日子舉行。嫻熟：熟練。

元宵：農(nóng)歷正月十五日夜晚。因?yàn)檫@一天叫上元節(jié)，故晚上叫元宵。課文中指元宵節(jié)(又稱燈節(jié))的一種應(yīng)時(shí)食品，南方稱“湯圓”。

截然不同：截然：很分明地、斷然分開的樣子。形容兩種事物毫無共同之處。本課指除夕夜的“鬧”與正月初一的“靜”形成鮮明對(duì)比。

萬象更新：萬象：宇宙間的一切景象。更：變更。一切事物或景象都變得煥然一新。

7* 藏戲

中國(guó)的民族戲曲歷史悠久，種類繁多，有據(jù)可考的就有275個(gè)劇種。藏戲，是藏族地區(qū)普遍流行、在祖國(guó)百花藝苑中一個(gè)獨(dú)具特色的劇種。藏戲藝術(shù)有600多年的歷史，比譽(yù)為國(guó)粹的京劇還早400多年，被稱為藏文化的“活化石”。課文按說明事物的不同方面為序，以總—分—總的關(guān)系結(jié)構(gòu)文章。先用三個(gè)排比句概括介紹藏戲主要特點(diǎn)：“戴著面具演出”“演出時(shí)沒有舞臺(tái)”“一部戲可以演出三五天”。接下來詳細(xì)寫開山鼻祖唐東杰布開創(chuàng)藏戲的傳奇故事，“許下宏愿，發(fā)誓架橋”“組成西藏的第一個(gè)藏戲班子”“在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時(shí)，成為藏戲的開山鼻祖”。緊接著介紹藏戲的重要特征──“面具”的特點(diǎn)及作用。然后簡(jiǎn)略地說明其他特色：舞臺(tái)簡(jiǎn)樸；劇情靠解說、說唱來描述；開場(chǎng)、正戲、結(jié)尾固定的程式；唱腔、動(dòng)作豐富多彩；演出時(shí)間長(zhǎng)等。最后用一句話總結(jié)全文，點(diǎn)明藏戲這一民族戲劇藝術(shù)靠師傳身授傳承和發(fā)展。隨著作者脈絡(luò)清楚、有點(diǎn)有面、有詳有略的描述，絢麗多彩的藏戲以及它那不可抗拒的藝術(shù)魅力展現(xiàn)在讀者面前。

這篇課文是一篇知識(shí)性、人文性、趣味性都較強(qiáng)的民俗散文。它以準(zhǔn)確性說明為前提，以形象化描寫為手段，在說明角度、表達(dá)順序、表達(dá)方法、語言風(fēng)格等方面與《北京的春節(jié)》有較大的不同。從內(nèi)容看，《北京的春節(jié)》介紹的是節(jié)日風(fēng)俗，而本文側(cè)重介紹藏戲的形成及藝術(shù)特色；從表達(dá)順序看，《北京的春節(jié)》以時(shí)間為序，而本文以事物的不同方面為序；從表達(dá)的方法看，《北京的春節(jié)》運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等方法，而本文主要采用比喻、反問、象征、夸張手法生動(dòng)形象地說明事物；從語言風(fēng)格看，《北京的春節(jié)》的語言自然、平實(shí)、準(zhǔn)確、精練，京味濃郁，耐人尋味，而本文的語言豐富多樣、生動(dòng)傳神，頗具文學(xué)色彩。

（1）對(duì)句子的理解。

①世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？

課文開篇的表達(dá)方法新穎獨(dú)特，用反問句的形式先聲奪人，強(qiáng)調(diào)藏戲戴著面具演出等方面的突出特點(diǎn)。同時(shí)，也為本文將著力描述面具的顏色、形狀及作用埋下伏筆。

②還是從西藏高僧唐東杰布的傳奇故事講起吧。

這句話在全文謀篇布局中起承上啟下的作用。前面總括藏戲三大特點(diǎn)，用“還是”轉(zhuǎn)折，介紹唐東杰布的傳奇故事及藏戲的形成。唐東杰布是藏戲的創(chuàng)始人、開山鼻祖，沒有唐東杰布就沒有藏戲。高僧：德高望重的僧人（和尚）。傳奇故事：指情節(jié)離奇或人物行為超越尋常的故事。

③那時(shí)候，雅魯藏布江上沒有什么橋梁，數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中，許多試圖過江的百姓，被咆哮的江水吞噬。

作者用精練準(zhǔn)確的語言、生動(dòng)形象的描寫，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)惡劣的自然環(huán)境，間接歌頌了唐東杰布的高尚品質(zhì)，說明他許下宏愿、發(fā)誓架橋的思想根源，也說明民間藝術(shù)源于生活，根據(jù)時(shí)代的需要而產(chǎn)生。

④面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明。藏戲面具在長(zhǎng)期發(fā)展過程中為什么得以保留？這個(gè)句子作了精當(dāng)?shù)幕卮?。句子的前后部分是因果關(guān)系：“運(yùn)用象征、夸張的手法”是原因，“人物形象突出、性格鮮明”是結(jié)果。象征的手法：用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義或思想感情。比如，藏戲中用白色面具代表純潔，戴白色面具的是善者、好人。夸張的手法：為了啟發(fā)觀眾的想象力，用夸大的事物來表現(xiàn)。比如，藏戲中用半黑半白的面具形容兩面三刀的性格，用青面獠牙的面具形容妖魔。

⑤他們別無所求，只要有觀眾就行。

唐東杰布組成藏戲班子的目的是“勸人行善積德、出錢出力、共同修橋”，所以對(duì)演出舞臺(tái)、道具等沒有過多的要求，只要有觀眾，能起到宣傳效果就行。

⑥藏戲就是這樣，一代一代地師傳身授下去。

最初的藏戲沒有劇本，全靠師父言傳身教，全靠在戲班排練和演出過程中逐步加工提高，使具有600多年歷史的藏戲得以保留和發(fā)展，成為藏文化的“活化石”。

（2）對(duì)詞語的理解。劇種：戲劇藝術(shù)的種類。

咆哮：形容水流的奔騰轟鳴，也可形容人的暴怒喊叫。吞噬：噬：咬。吞食。雄渾：本課指歌聲雄壯渾厚。

**：本課指喇嘛教中用轉(zhuǎn)世制度繼位的上層喇嘛。女巫：以裝神弄鬼替人祈禱為職業(yè)的女人。

壓抑：對(duì)感情、力量等加以限制，使不能充分流露和發(fā)揮。敦厚：忠厚。

演繹：一種推理方法，由一般原理推出關(guān)于特殊情況下的結(jié)論。本課可作表演、表現(xiàn)來理解。

招徠：招攬。本課指藏戲開場(chǎng)用陳述藏戲歷史的方式招攬觀眾。優(yōu)哉：優(yōu)：美好，舒服；哉：語氣詞，表示感嘆。

開山鼻祖：開山：佛教用語，指最先在某座名山創(chuàng)立寺院。鼻祖：比喻創(chuàng)始人。原指某一事業(yè)的創(chuàng)始人。本課指唐東杰布是藏戲的創(chuàng)始人。兩面三刀：比喻陰險(xiǎn)狡猾，當(dāng)面一套，背地一套。

隨心所欲：隨：聽任；欲，想要，希望。心里想要怎么做就怎么做。

8*獨(dú)具特色的客家民居

這篇課文是寫我國(guó)地方民居的說明文，介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓?？图颐窬?/p>

客家民居是中國(guó)南方山區(qū)的建筑奇葩，它那獨(dú)特的風(fēng)格吸引了眾多中外學(xué)者、游客甚至美國(guó)的軍事專家。

文章首先概括介紹客家民居特點(diǎn)、所在的位置和環(huán)境，以及在世界民居中的地位：其樣式是“圓形圍屋或土樓”，“點(diǎn)綴”說明地處偏僻的山區(qū)，“世界民居奇葩”是用比喻和比較來說明客家民居在世界民居中的地位。然后，課文詳細(xì)介紹了客家民居突出的特點(diǎn)：營(yíng)壘式的住宅及這樣建造的原因和作用。作者用舉例子、列數(shù)據(jù)、打比方等方法，具體生動(dòng)地說明了營(yíng)壘式住宅的建材、外觀和整體布局等特點(diǎn)。緊接著寫圓形圍屋按八卦布局排列及其象征意義。最后寫圓形圍屋內(nèi)部構(gòu)造特點(diǎn)及體現(xiàn)出的民俗文化特征。傣家竹樓

竹樓是傣族人民因地制宜創(chuàng)造的一種特殊形式的民居，具有建材經(jīng)濟(jì)、冬暖夏涼、防潮防水防震的優(yōu)點(diǎn)。

文章第一段概括介紹傣族竹樓的建筑環(huán)境：一幢幢竹樓掩映在鳳尾竹和油棕林的濃綠中。第二段寫傣族人家“多起竹樓，傍水而居”的傳統(tǒng)習(xí)俗及緣由：傣族地處亞熱帶，竹樓具有防酷熱和濕氣的功能。第三段講傣族村寨及竹樓的外觀特點(diǎn)。第四段說竹樓內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、寬敞、別致等特點(diǎn)。第五段寫傣家建造竹樓時(shí)的傳統(tǒng)習(xí)俗及文化內(nèi)涵。一家蓋房，全村幫忙的習(xí)俗，體現(xiàn)了傣家人團(tuán)結(jié)和睦、樂于助人的民族心理和文化傳統(tǒng)。

語言簡(jiǎn)練準(zhǔn)確、平實(shí)質(zhì)樸又生動(dòng)形象，這是課文兩篇短文在表達(dá)上的共同特點(diǎn)。作者運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方等多種說明方法，通俗、生動(dòng)、準(zhǔn)確地對(duì)客家民居和傣家竹樓的特點(diǎn)加以說明，知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性均較強(qiáng)。（1）對(duì)句子的理解。

①在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中，點(diǎn)綴著數(shù)以千計(jì)的圓形圍屋或土樓，這就是被譽(yù)為“世界民居奇葩”的客家民居。

這句話運(yùn)用了打比方和比較的方法，概括地說明了客家圓形圍屋在世界建筑史上的地位。與“世界民居”比較，是一朵特殊的、罕見的花。“點(diǎn)綴”一詞用得很妙，說明客家居住地在人煙稀少的邊遠(yuǎn)山區(qū)，為下文介紹營(yíng)壘式的住宅埋下伏筆。

②它們大多為三至六層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕?，布局均勻，宏偉壯觀。

作者用列數(shù)字、打比方的方法，生動(dòng)、形象地說明圓形圍屋外觀和整體布局特點(diǎn)。難怪外國(guó)友人遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見圓形圍屋，禁不住發(fā)出驚嘆──“天上掉下的飛碟，地下冒出的蘑菇”。

③土樓圍成圓形的房屋均按八卦布局排列，卦與卦之間設(shè)有防火墻，整齊劃一。八卦是我國(guó)古代的一套富有象征意義的符號(hào)，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的代表之一。客家民居的圓形圍屋，按八卦布局排列，體現(xiàn)了客家人的祖先崇尚圓形，期盼吉祥、幸福和安寧的民族心理和文化傳統(tǒng)。

④傣族人家至今依然保持著“多起竹樓，傍水而居”的習(xí)慣。

竹樓是傣族傳統(tǒng)的建筑形式。這是因?yàn)榇鲎迦司幼^(qū)地處亞熱帶，氣溫高，雨水多，空氣濕度大，竹樓有利于防酷熱和濕氣。所以，傣家竹樓是傣族祖先因地制宜創(chuàng)造的一種特殊形式的民居，一直保持至今。傍：靠近，臨近?！岸嗥鹬駱?，傍水而居”可以理解成因?yàn)榘樱砸宰≈駱菫橹?。⑤籬內(nèi)種植著各種花木果樹，可謂“樹滿寨，花滿園”。

傣族竹樓原本就“藏在濃綠的竹林中”，傣家人還喜歡在竹樓周圍，家家戶戶的竹籬內(nèi)栽種鳳尾竹、檳榔、芒果、香蕉，使村寨更充滿詩(shī)情畫意，真正可以說是“樹滿寨，花滿園”。（2）對(duì)詞語的理解。閩：福建省的別稱?；洠簭V東省的別稱。

點(diǎn)綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。奇葩：奇：罕見的、特殊的、非常的；葩：花。營(yíng)壘：軍營(yíng)和四周的圍墻。

夯筑：夯：砸實(shí)地基用的工具。本課指客家人在崇山峻嶺中夯實(shí)地基，筑厚墻，建造了營(yíng)壘式的土樓。騷擾：擾亂；使不安寧。侵蝕：逐漸侵害使變壞。崇尚：尊重，推崇。

貯倉(cāng)：貯：儲(chǔ)存，積存；倉(cāng)：庫(kù)房，倉(cāng)庫(kù)。

八卦：我國(guó)古代的一套有象征意義的符號(hào)。用“──”代表陽(yáng)，用“--”代表陰，用三個(gè)這樣的符號(hào)組成八種形式，叫做八卦。每一卦形代表一定的事物?？釤幔盒稳莘浅?。

和睦相處：睦，和好。彼此友好地相處。

安然無恙：安然：平安；恙：病。原指人平安沒有病?，F(xiàn)泛指事物未遭損害。

9*和田的維吾爾

和田是新疆維吾爾人最為集中的一個(gè)地區(qū)。提起和田，我們可能知道那是古絲綢之路的重鎮(zhèn)和產(chǎn)玉石的地方；提起維吾爾族，我們眼前會(huì)浮現(xiàn)載歌載舞的情景。除了這些，課文還給我們介紹了許多饒有趣味的維吾爾族風(fēng)俗。

課文首先講“我”在和田的一次經(jīng)歷，親身感受到維吾爾人特有的豪氣與樂觀?！吧硥m暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切”，飛奔的馬車上“一個(gè)漢子嘶著沙啞的嗓子在迎風(fēng)引吭”。作者用擬人手法生動(dòng)形象地描繪惡劣的天氣，反襯出維吾爾漢子的豪氣與樂觀，表達(dá)出“我”的驚奇。第2、3自然段詳細(xì)介紹維吾爾人熱愛土地的程度令人驚嘆，“香噴噴的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的”，“馕，也是在土馕坑里烤成的”，連牧人最喜歡吃的“庫(kù)乃其”也是在沙土火灰中烤熟的，而且維吾爾老鄉(xiāng)還“喜歡把洗過的衣服直接攤鋪在沙漠上晾曬”。課文用列舉法說明維吾爾人熱愛土地的程度，字里行間透出作者的敬佩和驚嘆。第4自然段寫惡劣的自然環(huán)境并沒有扼殺維吾爾人愛美的天性。第5自然段寫維吾爾的姑娘漂亮，小伙俊朗，能歌善舞。姑娘“像花兒般綻放在風(fēng)沙里”，“歌舞已成了他們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚囊徊糠帧?，生?dòng)的比喻和準(zhǔn)確的描述，說明了維吾爾人漂亮俊朗、浪漫風(fēng)趣的特點(diǎn)。第6自然段寫維吾爾人喜歡聚餐，目的不在于吃而在于載歌載舞。最后一個(gè)自然段與第一自然段前后照應(yīng)，總結(jié)維吾爾人豁達(dá)樂觀的性格特征：縱使生活再苦，感覺也是甜的。

條理清楚，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，生動(dòng)形象是本文在表達(dá)上的特點(diǎn)。作者生動(dòng)、準(zhǔn)確、感情充沛地對(duì)和田維吾爾人的特點(diǎn)及民族風(fēng)俗加以說明，融知識(shí)性與趣味性于一體，增強(qiáng)了文章的可讀性和感染力。（1）對(duì)句子的理解。

①那是個(gè)停電的晚上，沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切，我縮在被窩里驚恐地豎耳聽著。

這句話運(yùn)用了擬人修辭手法，生動(dòng)形象地描繪出地處大漠邊緣的和田惡劣的自然環(huán)境，反襯出維吾爾漢子的豪氣與樂觀。并用“我縮在被窩里驚恐地豎耳聽著”的神態(tài)、動(dòng)作描寫，與下文維吾爾漢子在沙塵暴中駕車飛奔迎風(fēng)引吭的形象進(jìn)行對(duì)比，凸現(xiàn)維吾爾人的性格特征。②誰能想象那黃燦燦、香噴噴的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！誰又能想到維吾爾人著名的日常食品──馕，也是在土馕坑里烤成的！

作者用兩個(gè)反問句式來表達(dá)和田維吾爾熱愛土地的程度。色香俱全的烤肉出自土馕坑，日常食品也出自土馕坑。兩個(gè)感嘆號(hào)表達(dá)了作者對(duì)和田維吾爾人熱愛土地的敬佩和驚嘆。

③遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫，給寂靜而單調(diào)的沙漠平添了幾分韻味。這句話用了打比方的方法，進(jìn)一步說明和田維吾爾人對(duì)土地的熱愛。作者不但非常精練、形象地寫出了大小、顏色、形態(tài)等維吾爾民族服飾的特點(diǎn)，而且把它們比作“一幅巨大的抽象畫”，讓原本“寂靜而單調(diào)的沙漠”“平添了幾分韻味”。④花兒不僅盛開在南疆的沙土里，還盛開在維吾爾人的門框邊、房梁頂、墻壁的掛毯上。

這個(gè)句子采用虛實(shí)結(jié)合的寫法，贊美維吾爾人在惡劣的自然環(huán)境中依然愛花、愛美的天性。沙土里種著花（實(shí)寫），門框邊、屋梁頂?shù)窨讨ǎㄌ搶懀Ρ诘膾焯荷侠C著花（虛寫），有維吾爾人的地方，就有盛開的花。

⑤豁達(dá)樂觀的和田維吾爾人，縱使生活再苦，感覺也是甜的。

這句話與課文第一句話遙相呼應(yīng)，用一個(gè)表示條件關(guān)系的句子（縱使……也……），進(jìn)一步說明和田維吾爾人豁達(dá)樂觀的性格特點(diǎn)。（2）對(duì)詞語的理解。

馕：一種烤制成的面餅，維吾爾、哈薩克等民族當(dāng)作主食。豪氣：英雄氣概。

扼殺：壓制、摧殘，使不能存在和發(fā)展?？±剩合嗝灿⒖?，性格開朗。豁達(dá)：性情開朗，度量大?？v使：即使。

深邃：邃：深。本課形容維吾爾姑娘眼睛的明亮、深沉、透徹。抽象畫：與自然物象極少或完全沒有相近之處的繪畫。渺渺回蕩：渺渺：因距離遠(yuǎn)而模糊不清。

美不勝收：不勝：不能盡，不能完。形容好的東西太多來不及欣賞。

第五篇：四(上)語文期末復(fù)習(xí)資料

州）

螺（青螺）媚（明媚）銀（銀河）境（邊境）未（未來）愉（愉快）第二單元

一、重點(diǎn)生詞

侮（欺侮）怒（憤怒）凍（冰凍）厲（厲害）克（克服）憤（憤怒）第一單元

編織 崇高 浸透 創(chuàng)造 智慧 塑造 朝霞 辛勞 祝愿 波濤 茁壯

海（大海）努（努力）棟（棟梁）勵(lì)（鼓勵(lì)）刻（刻苦）奮（勤奮）衷心 但愿

做官 品嘗 觀賞 睜眼 悲歡離合 雖然 寬慰 屈指

梅（梅花）奴（奴隸）陳（陳舊）歷（歷史）該（應(yīng)該）噴（噴泉）形影不離 陰晴圓缺 心緒不寧 情不自禁 十全十美 峨眉 三峽

第三單元

濟(jì)（濟(jì)南）姐（大姐）勇（勇敢）儀（儀式）構(gòu)（結(jié)構(gòu)）幅（一幅）君山 青螺 小溪 桂花 長(zhǎng)袍 酒精 珍藏 煩惱 井井有條

羊腸小路

擠（擁擠）組（組長(zhǎng)）桶（水桶）蟻（螞蟻）溝（山溝）副（副本）梳子 柔韌

劑（藥劑）租（出租）涌（洶涌）議（議論）購(gòu)（購(gòu)買）福（幸福）第二單元

第四單元 啟發(fā) 地毯 秩序井然 古董 頻繁 恥辱 隊(duì)伍 莊嚴(yán) 宣告 紅墻黃瓦

獨(dú)（單獨(dú)）灌（澆灌）慚（慚愧）偷（小偷）柱（柱子）竭（竭力）雕梁畫棟 政府 儀式 中央 毛澤東

陳列 勵(lì)志 疲倦

繪畫 購(gòu)買

濁（渾濁）罐（水罐）漸（漸漸）愉（愉快）注（注意）喝（喝水）錯(cuò)誤 承認(rèn) 震驚中外 水泄不通 山寨 歷史 銷毀 值得 欺侮 鹽巴

臘（希臘）悔（后悔）撿（撿柴）尤（尤其）啄（啄食）公斤 徹底

蠟（蠟筆）誨（教誨）揀（揀選）猶（猶如）逐（追逐）第三單元

濟(jì)南 著名 大約 一畝 洞穴 懸崖 噴吐 占有 一堆 晶瑩剔透

惜（珍惜）侮（欺侮）檢（檢查）優(yōu)（優(yōu)秀）家（家庭）四（上）語文期末復(fù)習(xí)資料

九寨溝 敏捷 恰似 繼續(xù) 縣城 竄逃 異獸珍禽 若無其事 姿態(tài)

幫忙 吩咐 糕餅 頑皮 嚴(yán)肅 偶爾平穩(wěn) 一抹 牲畜 儀態(tài)端莊

悠然自得 遼闊無垠 吩咐 幫助 揀選 糕餅 尤其 新鮮 沉浸

圖畫

詩(shī)情畫意

第四單元

開天辟地 板斧 厚度 小心翼翼 精疲力竭 冉冉上升

合攏 血液

皮膚 普羅米修斯 盜取 偷取 身軀 懲罰 肝臟 獲救

啄食 邁進(jìn)

觸犯 水罐 驕傲 完好無損 慚愧 滲漏 日復(fù)一日 花瓶 欣賞

第五單元

警枕習(xí)慣 稍微 基礎(chǔ) 遠(yuǎn)渡重洋 名列前茅 滾瓜爛熟 藥材

徒弟 端詳 曉行夜宿 察訪 長(zhǎng)年累月 修訂

磚頭 端詳 閑扯 適量 秘密 尸體 物質(zhì) 渾身無力 缺乏 不治而愈 路程 郵遞

蜘蛛

信封

跨過

無所不有

付款 悉尼 查閱 豐富多彩 息息相關(guān) 萬水千山 快捷

第六單元 故障 厘米 粉碎 車輛 郵寄 聯(lián)系 責(zé)任 地址 一卷

猜想

歉意 畢竟 撥開 柜子 撞擊 伏案 扭動(dòng) 信賴 不由自主 愈發(fā)

神氣十足 淘氣 陪伴 懸賞 泄露 發(fā)誓 靈魂

皇榜

浩浩蕩蕩 調(diào)集 殘害 斥責(zé) 知恩圖報(bào) 千恩萬謝 見利忘義

恩將仇報(bào) 背信棄義

第七單元 霧凇 河堤 風(fēng)俗 凝結(jié) 飽和 降臨 攝氏度 零度 夜幕 淹沒 模糊 瓊枝玉樹 潔白晶瑩 千姿百態(tài) 奧妙 張貼 增添 瀏覽 歌頌 辭別 聲律 萬紫千紅 祥和 開卷有益 爆竹 屠蘇

桃符 孤舟

二、成語 第一單元：文思敏捷 聰明過人 青出于藍(lán) 一鳴驚人 桃李爭(zhēng)妍

后繼有人

十年樹木 百年樹人（其中有四個(gè)帶有“人”字）第二單元：以身許國(guó) 碧血丹心 疾惡如仇 大義滅親 敢怒敢言

憂國(guó)憂民

橫眉冷對(duì) 浩氣長(zhǎng)存（歌頌英雄人物的高尚氣節(jié)，愛國(guó)主義）第三單元：湖光山色 人間天堂 明月清風(fēng) 桂子飄香 水光接天

相得益彰

江山如畫 魚米之鄉(xiāng)（描寫山水景色）第四單元：混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 開天辟地 與日俱增

頂天立地

變化萬端 改天換地（反映盤古開天辟地的經(jīng)過，其中有的含“天”“地”二字）第五單元：學(xué)富五車 滿腹經(jīng)綸 學(xué)貫中西 博古通今 功成名就 著作等身 溫文爾雅

文質(zhì)彬彬（形容人讀書多、學(xué)問大；形容人文雅有禮貌）第六單元：肝膽相照 開誠(chéng)相見

同舟共濟(jì) 心照不宣 志同道合 親密無間 榮辱與共 唇亡齒寒（表現(xiàn)人與人之間關(guān)系）第七單元：春滿人間 欣欣向榮 千帆競(jìng)發(fā) 萬馬奔騰 六畜興旺 五谷豐登 國(guó)泰民安 人壽年豐（形容祖國(guó)新年時(shí)的美麗繁榮景象）

三、辨字組詞、近反義詞 第一單元 浸（浸透）煩（煩惱）評(píng)（批評(píng)）涌（洶涌）遍（遍地）袍（紫袍）侵（侵略）項(xiàng)（項(xiàng)目）坪（草坪）通（通過）編（編織）泡（水泡）累（積累）眉（眉毛）垠（遼闊無垠）鏡（鏡子）末（期末）渝（渝

第五單元

堅(jiān)（堅(jiān)持）威（威嚴(yán)）托（托付）資（資本）跨（跨步）捷（敏捷）

艱（艱苦）危（危險(xiǎn)）拖（拖拉）姿（姿態(tài)）垮（垮臺(tái)）睫（睫毛）提（提問）題（題目）第六單元 咂（咂嘴）嬌（嬌嫩）蓬（蓬松）撥（撥弄）驅(qū)（驅(qū)趕）淘（淘氣）砸（砸壞）驕（驕傲）篷（帳篷）潑（活潑）軀（身軀）陶（陶器）造（建造）

扯（拉扯）浩（浩浩蕩蕩）址（地址）第七單元 屠（屠殺）符（符號(hào)）爆（爆炸）堤（堤岸）律（紀(jì)律）著（著名）付（付出）暴（暴雨）提（提問）建（建設(shè)）禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）朝zhāo（朝陽(yáng)）cháo（朝鮮）埋mái（埋伏）mán（埋怨）磨mó（磨刀）mò（石磨）

擔(dān)dān（擔(dān)心）dàn（擔(dān)子）處chǔ(處理)chù(遠(yuǎn)處)

似 shì（似的）sì（似乎）

分fēn（分別）fan（分外）

散sǎn(散打)sàn(分散)

載zǎi（記載）zài（滿載）

盡jǐn（盡管）jìn（盡頭）

縫féng（縫衣服）fè應(yīng)

ng（裂縫）

yīng(應(yīng)該)yìng(答應(yīng))模 mó（模糊）mú（模樣）

鮮xiān（鮮花）xiǎn（鮮為人知）和hé（和平）hè（附和）

發(fā)f?。ǔ霭l(fā)）fà（頭發(fā)）

鋪pū（鋪路）pù（當(dāng)鋪）

正zhèng（正確）zhēng（正月）

降jiàng（降落）xiáng（投降）惡wù（可惡）è（惡人）ě（惡心）落luò（落葉）là（落下）lào（落枕）挑tiāo（挑水）tiǎo（挑戰(zhàn)）

稱chēng（名稱）chèn（對(duì)稱）參cān（參加）shēn(人參)近義詞： 完全（徹底）紅火（興?。┌没冢ɑ诤蓿?/p>

不由自主（情不自禁）反義詞： 左---右 重---輕 上升---下沉 謙虛---驕傲 自卑---自信

付出---回報(bào) 殘缺不全---完好無損

麻煩---方便

昂貴---便宜 清---濁 頭---腳 感謝---道歉 破損---完好 懲罰---獎(jiǎng)勵(lì)

光明---黑暗 一絲不茍---馬馬虎虎

寬闊---狹窄

開啟---關(guān)上 天---地 隱---現(xiàn) 溫暖---寒冷 美麗---丑陋

熟悉---陌生

優(yōu)點(diǎn)---缺點(diǎn) 快捷---緩慢

單調(diào)---豐富

縮短（延長(zhǎng)）

機(jī)靈（笨拙）近在咫尺----遠(yuǎn)在天涯

熟悉（陌生）

尖細(xì)（粗大）傷害（保護(hù)）危險(xiǎn)（安全）相信（懷疑）家喻戶曉（無人知曉）

四、詞語搭配 崇高的事業(yè)

飛速地前進(jìn)

鋪設(shè)大道

明媚的陽(yáng)光

寬廣的廣場(chǎng) 遠(yuǎn)大的理想

幸福地開放

塑造人才

發(fā)亮的汗珠

美麗的鮮花 茁壯的新苗 衷心地祝愿 涌起波濤 柔韌的梳子

晴朗的天氣 美好的感情 熱烈地祝賀 忘掉煩惱

成熟的莊稼

難聞的氣味

偉大的壯舉 悄悄地編織

展現(xiàn)景象

美麗的花朵

咆哮的大海 紅紅的高粱

加倍地珍惜 表達(dá)祝愿 彎曲的羊腸道 快樂的節(jié)日 寬敞的教室 緩緩地升起 改正錯(cuò)誤

雄偉的建筑

明亮的燈光 飛奔的駿馬

熱情地指導(dǎo)

歌頌生活

藍(lán)藍(lán)的天空

寬敞的教室

優(yōu)異的成績(jī)

重重地懲罰

培養(yǎng)人才

遼闊的草原

寬闊的公路

五、按要求寫詞語 ABAB式：打量打量 了解了解

討論討論

2ABAC式：走來走去 自由自在 無法無天 無憂無慮 百發(fā)百中

不x不x： 不屈不撓 不理不睬, 不明不白

3ABCC式：白發(fā)蒼蒼 笑語盈盈 生機(jī)勃勃 煙火裊裊 喜氣洋洋

4AABC式：欣欣向榮 孜孜不倦 彬彬有禮 井井有條 津津有味

5ABCA式：精益求精 微乎其微 防不勝防 忍無可忍 四字并列：陰晴圓缺 悲歡離合 喜怒哀樂 酸甜苦辣 描寫秋天的詞語：秋高氣爽 碩果累累 瓜果飄香 桂子飄香

8贊美老師的詞語：廢寢忘食 嘔心瀝血 夜以繼日 諄諄教誨

9形容時(shí)間快的成語：光陰似箭 日月如梭 寒來暑往 轉(zhuǎn)瞬即逝 形容關(guān)系好、情意深的詞語：親密無間 情深義重 手足情深 形影不離 描寫建筑物的詞語：富麗堂皇 金碧輝煌 雄偉壯麗 雕梁畫棟12 描寫人多的詞：水泄不通 熱鬧非凡 車水馬龍 人山人海 描寫人高興的詞：興高采烈 歡呼雀躍 喜氣洋洋 欣喜若狂 14 表現(xiàn)愛國(guó)主義的詞：以身許國(guó) 碧血丹心 永垂不朽 視死如歸 浩氣長(zhǎng)存 象聲詞/擬聲詞：咕嘟咕嘟 呼嚕 叮咚 嘩啦啦 表示人物品質(zhì)的詞：視死如歸 大義凜然 精忠報(bào)國(guó) 疾惡如仇 描寫泉水樣子的詞語：銀花盛開 明珠散落 晶瑩剔透 白浪翻滾 描寫泉水聲音的詞語：水聲喧騰 虎嘯獅吼 秋雨瀟瀟 咕嘟咕嘟 含近義詞的詞語：稀少 沉沒 消滅 繁多 描繪 跳躍 含反義詞的詞語：出入 多少 高低 東西 前后 輕重 描寫風(fēng)景的詞語：湖光山色 人間天堂 水光接天 江山如畫2

2出自神話故事的成語：開天辟地 精衛(wèi)填海 夸父追日 愚公移山 出自寓言故事的成語：葉公好龍 自相矛盾 亡羊補(bǔ)牢 畫龍點(diǎn)睛 2

3描寫人物神態(tài)的詞語：精疲力竭 有氣無力 目不轉(zhuǎn)睛 目瞪口呆 2

4帶“天地”的詞語：歡天喜地 開天辟地 改天換地 頂天立地

5描寫神情專注的詞語：專心致志 聚精會(huì)神 全神貫注

表示“看”的詞語：注視 凝視 仰視 俯視 掃視 瀏覽 端詳窺視 環(huán)顧 瞻仰

表示“想”的詞語：思考 考慮 推敲 思念 想念 懷念

描寫冬天的詞語：鵝毛大雪 大雪紛飛 三九嚴(yán)寒 大地冰封 冰天雪地 滴水成冰 形容人學(xué)習(xí)勤奮的詞語：夜以繼日 聞雞起舞

廢寢忘食

懸梁刺股

中國(guó)四大自然奇觀：桂林山水 云南石林 長(zhǎng)江三峽

吉林霧凇

有關(guān)學(xué)習(xí)的詞語：學(xué)而不厭 不恥下問 廢寢忘食 學(xué)以致用 32 形容聰明的詞語：文思敏捷 聰明過人 一鳴驚人 足智多謀 才華橫溢

表示誠(chéng)實(shí)守信的詞語：言行一致 言必信，行必果

君子一言，駟馬難追

形容氣憤的成語：咬牙切齒 怒發(fā)沖冠 火冒三丈

現(xiàn)代兵器：核潛艇 航空母艦 戰(zhàn)斗機(jī) 導(dǎo)彈

形容人多熱鬧：車水馬龍 人山人海 濟(jì)濟(jì)一堂 水泄不通 人流如潮

六、名言名句 關(guān)于讀書：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。（高爾基）2 贊美老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。3 關(guān)于思鄉(xiāng)：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。4 關(guān)于愛國(guó)：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥）風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。5 關(guān)于勤奮（與《說勤奮》相關(guān)）

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。6 珍惜時(shí)間（與練習(xí)5相關(guān)）：

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。（魯迅）

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。7 關(guān)于誠(chéng)信（與第七單元相關(guān)）:

言必信，行必果。人無信不立?；鹦囊?，人心要實(shí)。君子一言，駟馬難追。

黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。8 關(guān)于一年四季的詩(shī)句：

春：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。秋：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。冬： 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。

七、課文填空。

本學(xué)期我培養(yǎng)了三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：讀書有選擇、讀書做記號(hào)、留心觀察事物。本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了勵(lì)志學(xué)畫的徐悲鴻；虎門銷煙的林則徐；開天辟地的盤古；勇敢而極富同情心的普羅米修斯；心狠手辣的宇斯；富有正義感的赫剌克勒斯。

1、《老師，你好》“筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。”其中，“春蠶”比喻老師，“理想的絲線”比喻教學(xué)成果，“甘露”比喻知識(shí)，“茁壯的新苗”比喻學(xué)生。

2、《但愿人長(zhǎng)久》 “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”詩(shī)句中的“此事”指的是“ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；“嬋娟”在詞中指美好的月色。這些詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人樂觀開朗的生活態(tài)度?！笆肿闱樯睢敝?“手足”指的是親兄弟。在文中指蘇軾和蘇轍。

3、《古詩(shī)兩首》 唐代詩(shī)人劉禹錫的《望洞庭》：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺?！昂汀敝负椭C?！扮R”指銅鏡，比喻洞庭湖水面?！扮R未磨”：形象地表現(xiàn)了月光下洞庭湖面平靜、朦朦朧朧的景象。詩(shī)歌運(yùn)用了比喻的手法，分別把洞庭湖水面比作未磨的銅鏡，把洞庭湖比作了白銀盤，把君山比作了青螺。唐代詩(shī)人李白在《峨嵋山月歌》中這樣寫到：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。抒發(fā)了作者思念故鄉(xiāng)和友人的感情?！耙拱l(fā)”指連夜出發(fā)?！跋隆敝疙樍鞫?。詩(shī)中有五處地名是峨眉山、平羌江、清溪、三峽、渝州。

4、《秋天》

秋天如同 柔韌的梳子，把田野梳得井井有條；秋光如同發(fā)亮的汗珠, 蓬蓬勃勃在田野上閃耀。走在秋天，頭頂有明麗的陽(yáng)光照耀；撿一片黃葉悄悄地珍藏,秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。

5、《我給江主席獻(xiàn)花》“我就像一個(gè)失散多年的孩子重又回到了母親的懷抱，頓時(shí)感到一股暖流流遍全身”中的“失散多年的孩子”指的是香港；“母親”指的是祖國(guó)。“一股暖流流遍全身”指香港人民回歸祖國(guó)的幸福之情。

6、《天安門廣場(chǎng)》）

天安門是新中國(guó)的象征。1949年10月1日，北京30萬人在天安門廣場(chǎng)舉行了開國(guó)大典。人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了！從此，天安門廣場(chǎng)成了全國(guó)各族人民無比向往的地方。清晨，東方露出了淡淡的曙光，天安門城樓在晨曦中顯現(xiàn)出它的雄姿。莊嚴(yán)的升旗儀式就在這時(shí)開始，五星紅旗與旭日一起升起。五星紅旗象征著新中國(guó)，“五星紅旗與旭日一起升起”象征著新中國(guó)像初升的太陽(yáng)一樣，蓬勃向上，日益強(qiáng)大。

每當(dāng)節(jié)日到來，天安門廣場(chǎng)更是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。無數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。入夜，華燈齊放，禮花飛舞，天安門廣場(chǎng)一片輝煌。來自祖國(guó)各地的人們翩翩起舞，縱情歌唱。鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛，天安門廣場(chǎng)沸騰了。

7、《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》）從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前.“功夫不負(fù)有心人”的意思是做事只要下功夫，最終會(huì)取得成功?！肮Ψ颉敝笗r(shí)間、精力?！坝行娜恕蔽闹兄感毂櫋！坝醒鄄蛔R(shí)泰山”的意思是長(zhǎng)著眼睛卻認(rèn)不出泰山，比喻淺陋無知。

8、《虎門銷煙》）

震驚中外的虎門銷煙開始于1839年6月3日，這一偉大壯舉沉重地打擊了 外國(guó)侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，中國(guó)人民是不可欺侮的！銷毀鴉片的步驟：撒鹽巴→拋鴉片→倒生石灰。

9、《泉城》這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音宏大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細(xì)，聽起來如秋雨瀟瀟。這句話用比喻和排比手法從形態(tài)和聲音兩方面寫出了泉水的奇麗。珍珠泉神奇，泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽(yáng)光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來。

10、《九寨溝》）每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“五花海、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階，由此形成的 一道道高低錯(cuò)落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。

“雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽，九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫意的人間仙境啊！”這一段在文中起了總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)的作用。

11、《田園詩(shī)情》）荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。荷蘭的田園風(fēng)光如詩(shī)如畫，牛犢跑前跑后，活像頑皮的孩子；老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長(zhǎng)。綠意盎然的村野鄉(xiāng)間，是大片大片鮮艷的郁金香。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔 閃爍著微弱的光芒。

12、《桂花雨》）母親常常說：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂?！边@句話其實(shí)是說外地的桂花再香，生活再舒適，也比不上家鄉(xiāng)的桂花香和家鄉(xiāng)的生活舒適，表達(dá)了母親對(duì)故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)桂花的熱愛和懷念。

13、《開天辟地》）臨死的時(shí)候，它的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了風(fēng)和云，發(fā)出的聲音變成了轟隆的雷霆，左眼變成了光芒萬丈的太陽(yáng)，右眼變成了皎潔明媚的月亮，隆起的肌肉變成了三山五岳，流淌的血液變成了奔騰的江河，筋脈變成了縱橫交錯(cuò)的大道，皮膚變成了萬頃良田，就連流出的汗水也變成了滋潤(rùn)萬物的雨露甘霖。就這樣，盤古以他的神力和身軀，開辟了天地，化生出世間萬物。

14、《普羅米修斯盜火》）人們得到火種后欣喜若狂：他們圍著著火堆載歌載舞，,盡情揮灑著他們的喜悅，男人殺豬宰羊，女人和孩子撿取樹枝，烤肉的香味飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)…… 普羅米修斯是個(gè)勇敢而極富同情心的神；宙斯是個(gè)心狠手辣的神；赫拉克勒斯是個(gè)富有正義感的大英雄。

15、《一路花香》）人物形象：自卑的破水罐、驕傲自大的完好無損的水罐、循循善誘的挑水工。

16、讀了《一路花香》這一則寓言，我懂得了每個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，我們既不要驕傲自大，也不要盲目自卑，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自身價(jià)值的道理。

17、《李時(shí)珍夜宿古寺》）課文記敘了是我國(guó)明代偉大醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時(shí)珍為修好《本草綱目》住破廟，吃干糧，以及在月下認(rèn)真記載尋訪所得的事跡，表現(xiàn)了李時(shí)珍不怕吃苦的可貴精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的踏實(shí)作風(fēng)。中藥及藥效：板藍(lán)根可以治療感冒

18、《維生素C的故事》）課文通過意大利航海家哥倫布發(fā)現(xiàn)維生素C的故事，說明任何發(fā)現(xiàn)都離不開細(xì)心的觀察與實(shí)踐的道理。

19、《國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》

國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)可以做許多事情：（①上網(wǎng)聽音樂、聊天；）（②上網(wǎng)學(xué)習(xí)；）（③上網(wǎng)購(gòu)物。）

“上網(wǎng)”“入網(wǎng)”“網(wǎng)上商場(chǎng)”等這些詞加上引號(hào)表示特殊含義。20、《誠(chéng)實(shí)與信任》）課文這一感人故事，說明了誠(chéng)實(shí)與信任比金錢更重要的道理。

21、《珍珠鳥》）課文描繪了珍珠鳥的外形特點(diǎn)及在我的愛心呵護(hù)下，由害怕到親近人的過程，揭示了信賴就能創(chuàng)造出美好的境界的道理?！懊篮玫木辰纭敝傅氖窍嗷バ湃?，友好共處的境界。起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神奇十足地站在書架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來回晃動(dòng)。漸漸地，它膽子大了，竟然 落到了我的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下

頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。后來，它完全放心了，索性用那小紅嘴“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而 友好地啄兩下我的手指。這一過程可以看出珍珠鳥是逐步信賴“我”的。白天，它淘氣地陪伴著我；傍晚，它就在父母的再三呼喚聲中，飛到籠子邊，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開那綠葉鉆進(jìn)去。

看著這可愛的小家伙，我不由自主地發(fā)了一聲呼喚：信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？

22、《九色鹿》）《九色鹿》一文是一則民間故事，告訴我們做人要恪守信用的道理。文中的九色鹿是見義勇為、不圖回報(bào)、沉著機(jī)智的，調(diào)達(dá)是一個(gè)見利忘義、背信棄義、恩將仇報(bào)的卑鄙小人，國(guó)王是一個(gè)知錯(cuò)能改、伸張正義的人，王妃是個(gè)愛慕虛榮的人。

23、《霧凇》）“霧凇，俗稱樹掛，是在嚴(yán)寒季節(jié)里，空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成。”這句話告訴我們霧凇形成條件是：空氣中有過于飽和的水汽以及遇冷凝結(jié)。漸漸地，燈光、樹影模糊了，這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀，最初像銀線，逐漸變成銀條，最后十里長(zhǎng)堤上全部是銀松雪柳了?！本渲斜硎鞠群箜樞虻脑~語有最初、逐漸、最后，這段話告訴我們霧凇是逐步形成的。清早，寒風(fēng)吹拂，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹，便會(huì)情不自禁地贊嘆：這真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀！用在這里表達(dá)了人們對(duì)霧凇那千姿百態(tài)、奇特壯美景象的贊美之情。其中的“千樹萬樹梨花開”在這里指的就是霧凇。

24、《春聯(lián)》 春聯(lián)的作用：給節(jié)日增添歡樂祥和的氣氛。春聯(lián)的特點(diǎn)：1，對(duì)仗（字?jǐn)?shù)相等，詞類相當(dāng)）；2，聲律美（抑揚(yáng)頓挫，和諧動(dòng)聽）

春聯(lián)的種類：描繪美麗的春光：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅；展現(xiàn)祖國(guó)欣欣向榮的景象：春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興；歌頌勞動(dòng)人民幸福美好的生活：勤勞門第春光好，和睦人家幸福多；表達(dá)人們對(duì)新的一年的美好祝愿：梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安。

25、《古詩(shī)兩首》）

《元日》的作者是宋代的文學(xué)家、政治家王安石?！督返淖髡呤翘拼?shī)人柳宗元?！对铡分小霸铡敝傅氖寝r(nóng)歷正月初一，這首詩(shī)描寫了詩(shī)人在元日這天看到的風(fēng)俗，如放爆竹、喝屠蘇酒、貼春聯(lián)。詩(shī)中“總把新桃換舊符”既是寫當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗又蘊(yùn)含著除舊迎新的意思。整首詩(shī)表達(dá)了作者除舊布新，強(qiáng)國(guó)富民的情感。第三行詩(shī)的意思是初升的太陽(yáng)照耀著千門萬戶?！督分袑懷┚暗脑?shī)句是：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。詩(shī)中最能表現(xiàn)表達(dá)作者心情的詩(shī)句是：孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。詩(shī)句中的“孤”、“獨(dú)”使我們感受到詩(shī)人孤獨(dú)寂寞的心情。整首詩(shī)表達(dá)了作者不屈不饒的高貴品格。

26、本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了勵(lì)志學(xué)畫的徐悲鴻；虎門銷煙的林則徐；開天辟地的盤古；勇敢而極富同情心的普羅米修斯；心狠手辣的宇斯；富有正義感的赫剌克勒斯；勤奮刻苦司馬光和童第周；不怕吃苦、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的李時(shí)珍；見義勇為、不圖回報(bào)的九色鹿；見利忘義、背信棄義的調(diào)達(dá)??其中你最欣賞的是李時(shí)珍，原因是：他為了造福百姓而四處奔波尋訪藥材。

27、本學(xué)期，我們隨課本瞻仰了寬廣壯觀的天安門廣場(chǎng)；了解了奇特美麗、天下聞名的泉城；游覽了神奇美麗、充滿詩(shī)情畫意的九寨溝；欣賞了如詩(shī)如畫的荷蘭田園詩(shī)情；領(lǐng)略了潔白晶瑩、千姿百態(tài)的霧凇奇觀??真是開卷有益??！

28、本學(xué)期，我通過學(xué)習(xí)《一路花香》，明白了每個(gè)人都有存在的價(jià)值；學(xué)了《說勤奮》后，知道了通往理想境界的橋梁是勤奮；讀了《誠(chéng)實(shí)與信任》一文后，懂得了誠(chéng)實(shí)與信任比金錢更重要；看了《九色鹿》后，更是牢記了做人要知恩圖報(bào)。

八，對(duì)對(duì)子。

云—霧

和風(fēng)—細(xì)雨

朝霞—夕陽(yáng) 年年如意—?dú)q歲吉祥 花—草

藍(lán)天—碧野

萬紫—千紅 雄雞高唱—蛟龍低吟 桃—李

山清—水秀

鳥語—花香 聲聲入耳—事事關(guān)心 來—往

藍(lán)天—白云

青山—綠水 筆尖飛舞—笑語盈盈 沉—浮

鶯歌—燕舞

春花—秋月 月明—星稀

九、修改病句

1、元旦聯(lián)歡會(huì)上，四（1）班的孩子們表演了許多一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。

2、今天，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)教室上課，后果非常好。

3、光沁園唱著愉快的歌聲向公園走去。

4、武語抒用兩只有力的雙手，緊緊地握住拳頭。

5、家鄉(xiāng)的一草一木對(duì)于爺爺奶奶都非常熟悉。

6、下課了，爭(zhēng)先恐后的同學(xué)們來到操場(chǎng)上活動(dòng)。

7、我看到了四（1）班孩子們的笑臉和朗朗的讀書聲。

8、在王許靜的幫助下，我很快克服了錯(cuò)誤。

9、這一件件難忘的事令我永遠(yuǎn)忘不了。

10、如今，人們的生活水平不斷改進(jìn)。

11、徐以升在教室里輕聲地默讀課文。

12、我們認(rèn)真討論并聽取了阮夢(mèng)宇的發(fā)言。

13、我國(guó)人口是世界上人口最多的國(guó)家。

14、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。

九、歇后語

竹籃打水 —— 一場(chǎng)空

小蔥拌豆腐 —— 一青（清）二白 搟面杖吹火 —— 一竅不通 十五個(gè)吊桶打水 —— 七上八下 黃鼠狼給雞拜年 —— 沒安好心

八仙過海 —— 各顯神通 豬八戒照鏡子——里外不是人 十，句型轉(zhuǎn)換

1、把字句、被字句

一陣清脆的鈴聲 驚醒了 睡夢(mèng)中的班海杰。

（1）一陣清脆的鈴聲 把 睡夢(mèng)中的班海杰 驚醒了。（2）睡夢(mèng)中的班海杰 被 一陣清脆的鈴聲 驚醒了。

2、把句子換個(gè)說法，意思不變。（1）反問句改成陳述句

如果我們也能像水滴那樣,有什么事情做不成呢? 如果我們也能像水滴那樣，任何事情都做得成。（2）雙重否定句改為陳述句

香港回歸偉大的祖國(guó)，我們不得不感到無比自豪。香港回歸偉大的祖國(guó)，我們感到無比自豪。

十一、關(guān)聯(lián)詞

1，因果關(guān)系：因?yàn)??所以??。

（因?yàn)椋┛吹进f片被銷毀了，（所以）成千上萬的老百姓歡呼雀躍。2，轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然??但是??（雖然）虎門銷煙勝利了，（但是）清政府禁煙的決心仍應(yīng)堅(jiān)持下去。3，遞進(jìn)關(guān)系：不但??而且??

不僅??還???；㈤T銷煙（不但）沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，（而且）向全世界表明：中國(guó)人民是不可欺侮的！

4，并列關(guān)系：一邊??一邊??

既??又?? 元旦聯(lián)歡會(huì)上，徐思冉（一邊）唱歌，（一邊）跳舞。5，條件關(guān)系：即使??也?? 外國(guó)學(xué)生說：“你們中國(guó)人（即使）到天堂去深造，（也）成不了才。6，假設(shè)關(guān)系：如果??就??

無論??都??（如果）明天不下雨，金湖學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)（就）照常舉行。（無論）困難有多大，傅凡一（都）堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

7，選擇關(guān)系：不是??而是??

是??還是??。這本書（不是）我媽媽買的，（而是）從繁星圖書館借的。8，承接關(guān)系：一??就??

早上，程雨熙

（一）來到教室（就）讀書。

十二、按要求把句子補(bǔ)充具體

1、李博正在做作業(yè)。（怎樣品質(zhì)的李博？怎樣做作業(yè)？）聰明的李博正在認(rèn)真地做作業(yè)。

2、燈光照著呂正宇的臉。（燈光是怎樣的？臉是怎樣的？）明亮的燈光照著呂正宇白嫩的臉。

3、汽車行駛著。（什么顏色的汽車？怎樣行駛著？）黑色的汽車飛速地行駛著。

4、媽媽睡著了。（怎樣品質(zhì)的媽媽？怎樣的睡了？）慈祥的媽媽安靜地睡著了。

同學(xué)們，大家好！我是這份絕密復(fù)習(xí)資料，人送美稱“及時(shí)雨”，小名樂樂。我花了蘇老師整整8個(gè)小時(shí)的時(shí)間來編寫、整理。我的復(fù)習(xí)內(nèi)容覆蓋面廣，實(shí)用性很強(qiáng)哦！希望大家認(rèn)真讀一讀、背一背、記一記，愿我能為大家的期末復(fù)習(xí)助一臂之力！最后，祝四（1）班的每位同學(xué)在期末考試中再創(chuàng)佳績(jī)！我們明年再見！

樂樂

2016年1月9日