第一篇：讓贊美的語言象春天的花兒一樣開放

讓贊美的語言象春天的花兒一樣開放

紹興市職教中心

朱琦敏

4月底的時候，有一次閱覽周記，發(fā)現(xiàn)這些小女生們一夜之間都開始長吁短嘆。字里行間透露的盡是對社會的埋怨，對就業(yè)的擔(dān)心，對同學(xué)的猜疑，對自己的茫然。我看到了他們內(nèi)心的疑惑和對學(xué)業(yè)的動搖。怎么辦？我非常擔(dān)心，我這群可愛的學(xué)生正在慢慢失去方向；我非常心疼，我這群懂事的學(xué)生都處于痛苦中；我非常想有一個錦囊妙計，能幫助他們走出困境。但是，我不知道，我是否有這個能力，因為我面對的不是一個兩個學(xué)生的特殊情況，而是54個。1比54，我不知道我可不可以。

幸好，我是一個幸福的人。那天，我進(jìn)入了一個同事的網(wǎng)上個人空間，在那里我找到了我想找的。于是，在學(xué)校廣播操比賽結(jié)束后，我拿著420張小紙條，走進(jìn)了教室。幾乎所有的學(xué)生都向我投來了疑惑的眼光。有個前排的學(xué)生輕聲問道：“朱老師，我們要選舉什么嗎？”我笑笑，輕輕搖了搖頭。環(huán)視了一下教室，然后說道：“現(xiàn)在我給每位同學(xué)發(fā)7張小紙條，全部用匿名的方式。其中五張紙條分別夸獎五位同學(xué)。一張用來給同學(xué)指出缺點，但用語要委婉，并且指出同學(xué)的缺點前先把人家表揚(yáng)一番再說，最后一張寫給自己，給自己一個綜合評價。如果有哪位同學(xué)想和朱老師說悄悄話的，也可以借此機(jī)會一訴衷腸?！鳖D時大家都笑了，氣氛明顯輕松了一點。我又補(bǔ)充道：“朱老師希望大家能夠把目光放遠(yuǎn)些，不要把目光只盯著自己的好朋友。無論是優(yōu)點還是缺點，我希望都是真實的反映。無論你提的是優(yōu)點還是缺點，我希望都能給對方鼓勵和幫助。我相信所有收到你的紙條的同學(xué)都會感謝你。朱老師也有7張。給大家15分鐘。好，現(xiàn)在開始。”教室里非常安靜，大家都開始思考。我知道這個活動至少已經(jīng)引起了他們的興趣，這一點非常重要，所有的人都參與進(jìn)來了。我也開始提筆。我掃視了全場，挑了5個比較內(nèi)向，在班里顯得比較孤單寂寞的學(xué)生，我怕她們收不到紙條會難受。然后又挑了一個最近經(jīng)常出狀況，但自我感覺又特別好的學(xué)生。我先表揚(yáng)了他，告訴他“你是一個聰明有靈氣的孩子，你給全班同學(xué)帶來了很多歡聲笑語，我們都非常感謝你。如果你能夠在一些小事上注意一下方式方法，我們會更喜歡你。我想你也一定知道，細(xì)節(jié)決定成敗。我相信你會是一個有出息的人，讓我們一起等待收獲吧?！比缓笪矣纸o自己寫了一張，總結(jié)了自己接班以來的優(yōu)缺點。我知道自己也需要總結(jié)一下，沒有總結(jié)，就沒有進(jìn)步。

15分鐘很快就到了，大家都很期待地看著我?！按蠹叶甲龅梅浅：?，在15分鐘內(nèi)順利完成，說明大家時間觀念都非常強(qiáng)，這是商務(wù)人士必須具備的，這一點你們已經(jīng)做好了?，F(xiàn)在所有同學(xué)都把自己7張紙條理整齊，正面朝下。最后一位同學(xué)預(yù)備收條。來，看看哪組工作完成得又快又好。開始?！卑敕昼姾螅?00多張紙條都堆在了講臺上。我又表揚(yáng)了他們。接下來我處理了這400多張紙條。我要求報到名字的同學(xué)上臺“領(lǐng)獎”（在我眼里看來，這比一般的獎狀分量更重）。我逐條快速瀏覽，然后雙手遞給學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都寫得很好，很感動。特別是提意見的都提得很中肯，也很入耳。我也同時觀察了學(xué)生在閱覽后的表情。看得出，他們都很重視，都很想知道自己在別人心目中是什么樣的。在轉(zhuǎn)交紙條的過程中，我發(fā)現(xiàn)確實有這樣的情況存在，有些同學(xué)收到了很多，有些只有兩三張。收到多的當(dāng)然很高興，收到少的臉上已經(jīng)開始晴轉(zhuǎn)多云。真是幾家歡喜幾家愁。而我也竟然收到了11張。其中8張是表揚(yáng)的，三張包括我自己那張是先表揚(yáng)后提建議的。提的竟然和我自己的幾乎一樣。我很意外但更是一種高興。說明我的學(xué)生都在認(rèn)真的思考問題，而且都懂得如何在不傷害別人的前提下提出建議和意見。他們長大了。在這個過程中，我也更多的了解了我的學(xué)生。那我又應(yīng)該怎么把這個活動的意義目的傳達(dá)給學(xué)生呢？

給了學(xué)生一點消化思考的時間，也趁機(jī)理了一下頭緒。最后我用以下的一段話作為了這個活動的總結(jié)：“各位同學(xué)，就在剛才，我們成功地做了一件有意義的事。我們只用了一個多小時就完成了58+1個人的總結(jié)。我們學(xué)會了總結(jié)，我們學(xué)會了包容，我們學(xué)會了贊美，我們學(xué)會了批評和自我批評，我們還學(xué)會了長大。得到了別人的贊美，這是一件可喜的事，說明過去的你取得了很多成績，也說明你以后還要繼續(xù)努力，去取得更多的成績。收到了建議和意見，你更應(yīng)該高興，有那么多人在默默地關(guān)心著你的成長，希望你能夠比原來更成熟，更完美。收到紙條比較少的同學(xué)，你也不要氣餒。少不表示你不夠好，只是告訴你，你太安靜了，以至于很多人忽略了你，忽略了你的才能。但毫無疑問，你是幸運(yùn)的，在你還是高一學(xué)生的時候，你就知道了這點。那么，在你步入社會以前，你至少還可以有一年的時間去調(diào)整。相信當(dāng)你走上工作崗位的時候，你已是一個能夠充分展示才華的人。各位同學(xué)，我相信，當(dāng)我們遇到困難的時候，只要我們都能像今天一樣，敢于面對，善于分析，所有的難關(guān)都會過去的。一味的埋怨和逃避，是解決不了任何問題的。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，以最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中去，我相信十年后的同學(xué)會一定會是群英會?！?/p>

后續(xù)：五一長假后，我又翻閱了周記。幾乎所有的同學(xué)都在周記上寫了自己對這個活動的感受。有人這樣寫道：“原來我還有這么多優(yōu)點啊，我老覺得自己什么都比不上人家。有信心多了?！庇腥诉@樣寫道：“我經(jīng)常自己不高興就朝別人發(fā)火，好象人家欠我多少似的?？墒遣粌H沒人怪我，還說我性格直爽，愛幫助人。以后我真的改改這脾氣，怪不好意思的?！边€有人寫道：“謝謝你，朱老師。我原來總以為，你不喜歡我?？墒牵裉煳乙渤闪诵疫\(yùn)兒，我收到了你的表揚(yáng)。以后，我一定會努力的。我在家里很能干的，我相信我也可以班級做事情的。”??.還有很多很多，我感動著，同時也告訴自己，在今后的工作中，一定讓贊美的語言像春天的花兒一樣開放，讓每個學(xué)生都沐浴在春風(fēng)中，也讓自己在一個快樂的環(huán)境中工作成長。

第二篇：獲獎優(yōu)秀演講稿：讓廉潔象花兒一樣綻放

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：

大家好！

今天我演講的題目是《讓廉潔象花兒一樣綻放》。

如果說腐敗是社會改革與發(fā)展的桎梏，那么它就需要我們?nèi)ビ赂业拿鎸痛蚱疲?/p>

如果說廉潔是國家社會和人民的福祉，那么她就需要我們?nèi)ゾ牡呐嘤秃亲o(hù)。

翻開中國這幅具有五千年歷史文化的漫漫長卷，我們不難看到：古往今來，凡是清正廉潔、為民務(wù)實的清官廉吏，總能受到老百姓由衷的尊敬與愛戴！

北宋的包拯，執(zhí)法嚴(yán)明，鐵面無私，剛正清廉，千百年來博得包青天的美譽(yù)；明朝的海瑞，生性剛直不阿，一生清苦自律，不畏豪強(qiáng)，撫貧濟(jì)弱，贏得眾口皆碑；清代的于成龍，二十年宦海生涯，興利除弊，政績卓著，以天下廉吏第一而蜚聲朝野。

而當(dāng)今，清正廉潔，無私奉獻(xiàn)，俯首甘為孺子牛的人民公仆也比比皆是：黨員好干部吳天祥，用黨和人民賦予的權(quán)力，服務(wù)人民，回報社會，他雖沒有驚天的偉業(yè)，也沒有可歌可泣的壯舉，但卻用一件件看似平凡的小事，塑造了清廉公仆的形象，譜寫了一曲為官者不爭名、不爭利、不貪財?shù)牧疂嵸澑?。還有焦裕祿、牛玉儒、鄭培民、任長霞等等、等等，他們都在用樸實的語言和果敢的行動，忠誠地履行著自己的入黨誓詞和對國家、對人民的神圣職責(zé)。有道是天地之間有桿秤，那秤砣是老百姓，他們無疑將會永遠(yuǎn)裝在老百姓的心中！

當(dāng)然，我們也應(yīng)該清醒地看到：伴隨著經(jīng)濟(jì)的全球化和大千世界蕓蕓眾生價值取向的多元化，金錢至上，物欲橫流等不良現(xiàn)象正不合時宜的出現(xiàn)在我們的身邊。這時候，有的人潔身自愛，依然選擇做人的清清白白、坦坦蕩蕩；有的人卻經(jīng)不起誘惑，選擇了一條精神家園日益頹廢的道路，放松對自己的約束，在金錢和權(quán)力面前頂禮膜拜、俯首稱臣，把國家的財產(chǎn)和人民的財富貪婪據(jù)為己有，一步一步陷入腐敗的泥潭。但無數(shù)的事實已經(jīng)告訴我們：法網(wǎng)恢恢，疏而不漏！高高懸起的法律和正義之劍，又豈能容忍他們的肆無忌憚？瞧，一個個反腐大案浮出了水面；一個個貪官污吏紛紛落馬，他們最終得到的是什么呢？是法律無情的公正審判！心清才能志高，心濁必然氣短，在國家法律日趨完善的今天，妄想存有半點僥幸的貪欲心理，必將面臨著自身岌岌可危的境地。

長江后浪推前浪，人才輩出當(dāng)自強(qiáng)。國家的強(qiáng)盛，民族的振興，正為我們提供著施展才華的廣闊舞臺。面對新的時期新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該用怎樣的姿態(tài)來面對自己所肩負(fù)的責(zé)任呢？是為過去的一點成績而沾沾自喜嗎？是面對不正之風(fēng)而袖手旁觀嗎？答案是顯而易見的。構(gòu)建和諧社會，離不開我們每個行業(yè)、每個部門、每個公民的努力。一滴水，微不足道，只有匯入大海才能掀起滔天巨浪；一個人，如滄海一粟，力量渺小，只有融入集體獻(xiàn)身事業(yè)才能有所作為。個人的奮斗只有與國家的利益、人民的利益聯(lián)系在一起，他才能被社會所承認(rèn)，才能實現(xiàn)自身的價值。因此，如何忠實的實踐好三個代表，踏踏實實的做到為民務(wù)實清廉，忠誠的履行好自己的職責(zé)，是我們每一位黨員干部需要真心面對的問題。此時此刻，我想起了一首歌中唱道：天心里裝著明月，花心里裝著芳蕊，在這花香月美的時刻，想一想心里裝著誰？馬心里裝著千里，鷹心里裝著高飛，在這潮奔浪涌的時代，問一問心里裝著誰？可裝著宣誓的身影？可裝著先驅(qū)的教誨？只心里裝著普通老百姓呵，便坦坦蕩蕩，無愧迎接每一寸朝暉！

廉潔雖不是糧食，但它可以汲取營養(yǎng)；廉潔雖不是金銀，但它卻可以閃閃發(fā)光。為民貴在自覺，務(wù)實貴在奉獻(xiàn)，清廉貴在堅持。時代在呼喚著廉潔，人民在期待著廉潔。我堅信：只要大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，積極響應(yīng)黨的反腐倡廉號召，加強(qiáng)勤政廉政學(xué)習(xí)，處處形成以廉為美，以廉為樂，以廉為榮的工作和生活氛圍，廉潔定會象花兒一樣，在祖國的大花園里遍地綻放！

謝謝大家！

第三篇：幸福象花兒一樣微笑

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《幸福，源于花兒的微笑》。

校園一個溫馨的家園,教師一個辛勤的園丁,學(xué)生一朵可愛的花兒。和諧的校園需要教師用愛心去譜寫,需要學(xué)生用歌聲去歡唱。

今天能夠站在這個演講臺上，我很驕傲，因為我是一名人民教師，一名跟你們一樣光榮的人民教師。教師，這是個多么溫馨的名字??！古往今來，無數(shù)的哲人，詩人包含深情的歌頌教師，“捧著一顆心來，不帶半根草去?！钡姆瞰I(xiàn)精神；“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰?！钡臓奚瘛?/p>

見過一片海，用淵博的知識激蕩起壯闊的海面；采過一叢花，用智慧的碰撞綻放開含蓄的花瓣，我沉浸在這一片芬芳里。這里的每一個景都令我傾心，這里的每一朵花兒都令我心動。這兒沉淀著教師的幸福---一朵花兒的微笑，這是一種感覺，一種和諧的感覺?？粗⒆觽兡菭N爛天真的笑臉時，我就覺得這是天底下最迷人的圖畫，聽著教室里傳出的瑯瑯讀書聲時，我就覺得這是世界上最美妙動聽的音樂。而此時，我的幸福已經(jīng)滿滿的。

和諧的校園，呼喚和諧的師生關(guān)系。長期以來由于傳統(tǒng)“師道尊嚴(yán)”的影響，強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)活動中的權(quán)威與尊嚴(yán)，以教師為中心，抹殺學(xué)生個性，導(dǎo)致師生之間缺乏平等的溝通對話，師生關(guān)系必然存在隔閡。在現(xiàn)代社會，隨著社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，觀念的更新，當(dāng)代青少年的心理特點，未來祖國建設(shè)對人才的需求，都要求我們用現(xiàn)代的教育理念重新審視師生關(guān)系，重新審視師生之間的人際關(guān)系和師生在教育教學(xué)中的角色關(guān)系。

學(xué)生是成長中的鮮活生命。他們的心靈總是最敏感的，他們對生活中的美有著成人無法企及的靈敏與直覺。對于我們教師來說，由于司空見慣，由于生活的磨練，我們的心靈結(jié)了一層厚厚的繭花，我們有時會忘記欣賞身邊美好的事物，而他們則不會。對他們來說，周圍的一切都是那么的美好和新奇，每一刻他們都有新的發(fā)現(xiàn)，他們比成人更快樂。所以，當(dāng)學(xué)生們驚嘆著把他的新感覺告訴我們時，我們應(yīng)該俯下身去傾聽他們的聲音，我們更應(yīng)該時刻提醒自己要永存一顆赤子之心。我們需要學(xué)生把我們作為向?qū)Ш突锇?，在自己和學(xué)生之間架起一座相互信任的橋梁，使師生在感情和心理上產(chǎn)生協(xié)調(diào)和共鳴。多一份愛心，就多一份對學(xué)生的情感，學(xué)生也就喜愛你，愛跟你談話，愛幫你做事，愛聽你講課，教師的言行風(fēng)范便成了學(xué)生的無聲楷模。

和諧的校園，同樣需要發(fā)揚(yáng)誠信，文明的作風(fēng)。教師正確的啟迪和疏導(dǎo)，學(xué)生之間的誠實守信，團(tuán)結(jié)互助。他們給老師和家長上交的是一份寫滿自信和坦誠的案卷?！吧舷峦邉佟保處煹拇猴L(fēng)化雨，于無聲處吸引了學(xué)生們?yōu)榱死硐耄瑸榱俗非?，不斷地用知識充實自己，用道德修飾自己，打造和諧的校園文化之風(fēng)。

當(dāng)然，一個和諧的校園也離不開學(xué)生之間的同學(xué)關(guān)系。班級是學(xué)校的細(xì)胞，學(xué)生是激活這些細(xì)胞的源泉。同學(xué)之間，互敬互愛，寬容待人，“結(jié)對子”幫助那些有困難的同學(xué)。人的內(nèi)心深處是一直渴望被了解的，正如同花朵需要陽光照射一般，友善的人際關(guān)系，其實就是從幫助別人的一點一滴建立起來的。用你真誠的心去交換另一顆真誠的心，點綴這溫馨而和諧的校園。

對于教師來說，構(gòu)建一個和諧的校園，其實就是一個積蓄幸福的過程?？粗鴮W(xué)生們一雙雙渴望知識的眼睛，捧著一份份打著紅印的錄取通知書，聽著孩子們畢業(yè)典禮上清唱的《每當(dāng)走過老師窗前》，望著一張張洋溢著青春和淚水的笑臉，我想我是幸福的。蠟燭的毀滅和粉筆的磨損見證了我，一個人民教師收獲幸福的喜悅，無私的奉獻(xiàn)，是會有另人驚喜而意外的回報的。

我相信，只要我們努力做好應(yīng)該盡的責(zé)任，并且做到最好，和諧不僅會注滿二中的每一節(jié)課堂，和諧的芬芳也會溢滿二中的每一個角落，而在這塊用和諧構(gòu)成的沃土中，二中——這棵賴以生存的大樹，定會根深葉茂，開滿幸福的花兒。

第四篇：讓生命像花兒一樣綻放

讓生命像花兒一樣綻放

生命是燦爛的花朵，芳香四溢，泌人心脾，但若不精心培育，花兒就會枯萎；生命是跳蕩的火火焰，熊熊燃燒，熱氣逼人，但若不添材加油，火焰就會熄滅。是啊，生命是可貴的、火熱的、積極的，讓我們珍愛生命，讓生命像花兒一樣綻放。

為了綻放自己的生命之花，我們要珍愛自己的生命。生命是自己的，我們要好好愛惜它，它才能茁壯成長；更要在實際生活中做些有益人生，有益社會的事，生命之花才會迎著朝陽開放。這才是真正的珍愛生命。就像保爾說過的“人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞愧”。然而生活中，我們在看到大部分學(xué)生努力學(xué)習(xí)的同時，也見到了一些學(xué)生，他們整天曠課、進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲、抽煙、賭博，甚至吸毒。他們摧殘的不僅是自己的健康，而且是在消耗自己有限的生命！生命誠可貴，為了自己的生命之花，我們要珍愛自己的生命。

為了一切愛我們的人，我們要珍愛自己的生命。生命僅僅是你自己的嗎？不，它還屬于親人、朋友、同學(xué)。為了他們，我們也應(yīng)該好好的生活。曾經(jīng)從報刊上看到過一則報到：臺灣某高校曾經(jīng)發(fā)生過集體割腕自殺的慘劇！社會的競爭力讓他們稚嫩的心靈選擇了逃避，竟想因此而結(jié)束自己的生命。試想，他們走后，他們的親人、朋友該多傷心啊！生命竟脆弱到經(jīng)不起一絲挫折的考驗，這不禁令人匪疑所思。我們應(yīng)該知道成長的經(jīng)歷就是要我們經(jīng)受苦難，生命才會變得堅韌。沒見過經(jīng)歷風(fēng)雨之后的花朵開得更燦爛，更堅實嗎？在你遇到困難時，細(xì)細(xì)品味普希金的“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急??”經(jīng)受住考驗吧！無論都大的困難。生命不僅是自己的，更是屬于那些愛我們的人。為了一切愛我們的人，我們要珍愛自己的生命。

為了他人的生命，我們要珍愛自己的生命。前不久從新聞報到中得知一起交通事故。兩個鮮活的生命瞬間化為烏有。事故的原因是肇事司機(jī)沒遵守交通規(guī)則。如果這個司機(jī)能珍愛自己的生命，遵守交通規(guī)則，那么這場悲劇或許就不會發(fā)生了。在英國，司機(jī)既使是在野外也能自覺遵守紅綠燈，他們深知愛惜自己的生命，其實也是對他人的生命負(fù)責(zé)。為了他人的生命，我們也要珍愛自己的生命。讓每一朵生命之花都不輕易凋謝。

珍愛生命從現(xiàn)在做起，珍愛生命從我們做起。

學(xué)會珍愛生命，讓我們的生命如花般綻放。

德化蓋德中學(xué)初一：許筱月

第五篇：讓責(zé)任像花兒一樣綻放

讓責(zé)任像花兒一樣綻放

如果一個人肩負(fù)責(zé)任,那么他必定是精神上的成功者.--------------題記

責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n.在社會中,我們每個人都在扮演著不同的角色,每個

人也都在承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任.責(zé)任像是一朵花,世界上每處都有花,世界上每處都有責(zé)任.范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的強(qiáng)烈責(zé)任感流傳至今.像范仲淹這樣有

強(qiáng)烈責(zé)任心的人哪一個又沒有名留千古呢?責(zé)任是社會上必需的.責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n.在社會中,我們每個人都在扮演著不同的角色,每個人也

都在承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任.責(zé)任就像是一朵含苞欲放的花蕾,需要我們每個人的行動去澆灌它,讓它開滿全世界

一位美國青年年少時期,在自己的不懈拼搏下,在一座城市里開了一家小銀行,但是,過了

不久,銀行遭遇搶劫,銀行損失慘重,各儲戶都紛紛上門要求賠償,不久后,法院批判,他不用賠償

全部金額,然而事后,他挨個挨個地到儲戶那里賠禮道歉,并承諾他將賠償所有損失,于是他便

開始了他的還債生涯,經(jīng)過自己的不懈努力,最終在他50多歲時,還清了所有債務(wù),這時,他松了

一口氣,說道:“現(xiàn)在心里的石塊終于落下了.”

他的這種責(zé)任心無疑是讓人敬佩的.他既對他人負(fù)責(zé),也可以說是對自己負(fù)責(zé).然而,如今

社會中,那些偽劣商品制造商昧著良心制造一些對人類有害的食品,肇事者的不理不睬??無

疑都是對自己的人生不負(fù)責(zé)任,這種人是要被人們唾棄的,他們就像阻礙花兒的小蟲一樣,盡

早是要被消滅的.我們是學(xué)生是普通人對國家雖說可能做不到“鞠躬盡瘁死而后已”但也一定

要做到“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”。林則徐曾經(jīng)說過“茍利國家生死以豈因

禍福避趨之?！弊鳛橐幻袊霜ぞ褪且獮橹腥A之崛起而讀書關(guān)心國家大事做對得起國

家的事情。我們一定要自責(zé)。意思是說要明白自己的責(zé)任是什么勇于承擔(dān)責(zé)任做好分

內(nèi)之事

肩負(fù)責(zé)任,是我們對待自己人生的一種態(tài)度,有了責(zé)任心,我們便能在人生旅途的歧路中

尋找到正確的方向.