第一篇：19德立小學小升初綜合素質(zhì)評價模擬試題之(十九 )

灃東新城德立小學

2017年小升初綜合素質(zhì)評價模擬試題（十九）

綜測六大素養(yǎng)考點 1

1.兵馬俑坑被譽為（）

2、西安市有9個管轄區(qū)，你都知道是哪些嗎？（至少寫出6個）

3、八水繞長安是西安的一大特色，都有哪八水？

4、西安人杰地靈，人才輩出，有很多的作家也誕生在西安獲得了非凡的成就？

你能寫出你所知道的著名作家嗎？（寫出三個）

5、下雪不冷化雪冷是一種常見物理現(xiàn)象呢？你能解釋一下原因嗎

6、我們口頭常說的“四書”指的是哪四書？

7、唐宋八大家是哪八大家，你知道嗎?

8、十二生肖的屬相都有什么？（至少寫出10個）

9、人們常說的“而立之年”指的是多少歲？

10、馬上就要到端午節(jié)了，你知道端午節(jié)都有哪些風俗嗎？（寫出三個）

答案：

1、世界第八大奇跡

2、新城區(qū)、碑林區(qū)、蓮湖區(qū)、灞橋區(qū)、未央?yún)^(qū)、雁塔區(qū)、閻良區(qū)、臨潼區(qū)和長安區(qū)

3、市區(qū)東有灞河、浐河，南有潏河、滈河，西有灃河、澇河，北有渭河、涇河；

4、柳青、路遙、陳忠實、賈平凹、韓雪紅、蕭云儒、周明、葉廣芩、高建群、京夫、李若冰、趙熙、莫伸、商子雍、紅柯、雷抒雁、吳宓、屈濤、劉成章、孫見喜

5、因為空氣中水蒸氣凝華成雪時放出熱量，而雪熔化時要吸收熱量，因而空氣的溫度就會隨之發(fā)生變化。

6、《論語》、《中庸》、《大學》、《孟子》

7、韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏

8、子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬

9、三十歲

10、端午節(jié)有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒的習俗。

綜測六大素養(yǎng)考點

21、四大文明古國是哪些？

2、中國境內(nèi)著名的山峰有“五岳”，你知道這五岳都是哪些山峰嗎？

3、“陛下”是古代人對君王的尊稱，其中“陛”的意思是：【】

A、宮殿的臺階

B、天的別稱

C、玉璽

4、在古代，人們將樂器分為“絲”、“竹”，分別指彈弦樂器和吹奏樂器，其中哪個是指吹奏樂器？【】 A、絲

B、竹

5、菜湯上浮著一層油會使菜湯涼得：

6、不會游泳的人在死海里會浮在水面上，這是因為什么原因呢？

7、吃太多手搖爆米花機爆出的米花會導致（）

8、古代文言文中“走、趨、奔、行”按速度由慢到快的順序是(解釋一下)

9、“山城”是我國哪座城市的雅號?

A.、洛陽

B、西安

C、重慶

D、福州

10、“隱形飛機”是指什么樣的飛機?

A肉眼看不見 B飛行太高看不見 C體積太小 D雷達測不到

答案：

1、古巴比倫、古埃及、古代中國、古印度

2、〖中岳〗河南嵩山、〖東岳〗山東泰山、〖西岳〗陜西華山、〖南岳〗湖南衡山、〖北岳〗山西恒山

3、A

4、B

5、菜湯上浮著一層油會使菜湯涼得：更慢

6、因為死海中海水里鹽分多，海水密度比人體大，所以可以浮起來。

7、鉛中毒

8、應該是：行，趨，走，奔

解釋如下：行：走，趨：快走，小步緊走的樣子，走：跑，奔：跑，快跑。

9、C

10、D

綜測六大素養(yǎng)考點

31、下列屬于生物的一組是（）

A．蜜蜂與蜂蜜

B．蝴蝶與鮮花

C．真菌與山石

D．鴨子與泉水

2、在地圖上用來表示各種地理事物的符號叫（）A、比例尺

B、方向

C、圖例

D、注記

3、在地圖上“?-?-”的符號表示（）

4、下列圖幅大小相同的地圖中，比例尺最小的是（）A．臨沂市地圖

B．山東省地圖

C．中國地圖

D．世界地圖 材料題：

某地區(qū)與眾不同的自然、人文景觀被其他地區(qū)的人們稱為“怪”，陜西和云南就是其中較為突出的代表。云南十八怪：四季服裝同穿戴，鮮花四季開不敗，山洞能跟仙境賽，過橋米線人人愛??陜西十八怪：面條似腰帶，房子半邊蓋，姑娘不對外，帕帕不裝頭上戴??據(jù)此回答下題：

5、云南憑借自身的優(yōu)勢進行產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，已逐漸成為我國的花卉產(chǎn)業(yè)帶。與廣東相比，云南發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢自然條件是（）

A、水源

B、光照

C、氣候 D、土壤

6、在傳統(tǒng)的民居中，陜西的房子“半邊蓋”，而云南卻出現(xiàn)底層空置的竹樓。其原因敘述正確的是（）A、陜西的煤炭資源豐富，廢棄的煤井便成了居民的房子

B、云南竹子多，以竹建樓是為了節(jié)約木材，緩解木材供應緊張壓力

C、陜西人多地少，云南人少地多

D、陜西氣候干燥，黃土具有直立性，適宜建窯洞

7、出現(xiàn)云南“過橋米線人人愛”、陜西“面條似腰帶”的主要原因是（）

A、云南盛產(chǎn)大米，陜西盛產(chǎn)小麥、玉米

B、云南降水豐富，陜西氣候干燥

C、居民的飲食習慣不同

D、云南水蝕嚴重，陜西風沙危害嚴重

8、秦嶺淮河以南的主要土地為（）

A．以水田為主的耕地

B．以旱地為主的耕地 C．林地

D．草原

9、西周的都城在今陜西西安西，歷史上叫（）A.鎬京

B.洛邑

C.牧野

10、陜西省會是______，古稱______．

答案： 1B 2 C

3省界

4D 5C 6-9：DCAA 10：西安，長安

綜測六大素養(yǎng)考點

41、“ 人不可有傲氣 , 但不可無傲骨 ” 是誰的座右銘 ?()【文學常識】

A.孫中山

B.李大釗 C.徐悲鴻

D.周恩來

2、紅色和黃色混合在一起是_____色；黃色和藍色在一起組成_____色?！旧畛ＷR】

3、我國有五個少數(shù)民族自治區(qū)，你知道分別是哪五個，寫一寫。

【地理常識】

4、寫出下面書面用語相應的口頭語。

【生活常識】 父

親

______________

外

祖

母

_______________

姥爺______________ 拂曉_________________ 佯裝_______________

5、趣味猜字謎，把謎底括號里。

【認識漢字，趣味知識】

千里（）

君子放羊（）

開字頭上長角（）

你還能想到這樣子的成語嗎？寫出幾個吧~

6、下面是西安地鐵的標識（圖內(nèi)八字為“穿越歷史，感受未來”），請從構形角度說明標識的創(chuàng)意，要求語意簡明，句子通順。【西安文化人文】

7、世界上使用人口最多的語言是什么語言？【生活常識】

8、晚上，天空中出現(xiàn)的形狀像勺子的七顆星叫什么星？【天文常識】

9、陜西省的簡稱是什么？你還能寫出其他的幾個省份對應的簡稱嗎？【地理常識】

10、彩虹一般都有哪幾種顏色？【地理常識】

答案：

1、C

2、橙色和綠色

3、新疆維吾爾自治區(qū)

內(nèi)蒙古自治區(qū)

廣西壯族自治區(qū)

寧夏回族自治區(qū)

西藏自治區(qū)

4、爸爸 外婆 外公 早晨 假裝

5、重 群 并

6、答：方形的圖案正中間的“M”是英文”地鐵（metro）”的縮寫；它又似城墻形狀，象征著西安厚重的歷史文化。寓意為地鐵這一現(xiàn)代、便捷的交通工具和古老文明城市的巧妙融合。圖標下方是中英文的“西安地鐵”字樣及“穿越歷史感受未來”的宣傳語。（言之有理即可）考點：這道題考察的是學生的語言表達能力，只要能夠說出圖片中表達的意思就能夠得分，在做題時千萬不要空著，寫出你從圖里看到的信息即可得分。

7、漢語

8、北斗星

9、陜西-陜（秦）四川-川 安徽-皖 江蘇-蘇

浙江-浙

河南-豫??

10、紅、橙、黃、綠、青、藍、紫

綜測六大素養(yǎng)考點

51、八大行星有哪些？

2、四大洋中最小的是（），花園國家是（）。

3、生活常識號碼連一連。

火警

114

急救

119

匪警

120

查號臺

4、以下生活常識的認識正確的是（）

A.綠顏色的食品均為“綠色食品”

B.油污可被洗滌劑通過乳化作用除去

C.白色物質(zhì)造成的污染即為“白色污染” D.新鮮牛奶中不含任何化學物質(zhì) 5、110米欄世界冠軍劉翔，他的身高是189______，體重是87______（在前面橫線上分別填上合適的單位）．北京時間2007年7月16日，在英國謝菲爾德田徑大獎賽上，劉翔以13秒23的成績力克阿蘭-約翰遜，首次在英國舉行的室外田徑大賽上獲得冠軍，請計算此次劉翔跑完全程的平均速度______m/s（結果保留兩位小數(shù)）．

6、小宇非常喜歡用MP3聽當下的流行歌曲和一些英語單詞，但是媽媽認為這樣耽誤了學習，對耳朵也不好，假如你是小宇，想要回被沒收的MP3（音樂播放器），你會怎么跟媽媽說呢？

7、生活中的物理小知識。廚房中也包含著很多物理知識.如手拿剛出籠的饅頭時，若先在手上沾些冷水，就不會感到很燙，這是由于_____________ 的緣故；

8、動腦筋，選一選。

（）1.天空的顏色是____________.A.pink

（）2.小草的顏色是____________.B.red（）3.太陽的顏色是____________.C.brown

（）4.荷花的顏色是____________.D.white

（）5.咖啡的顏色是____________.E.green()

6.雪的顏

色

是

____________.F.blue

9、判斷對錯題，在括號后面畫上“√”或“х” 加油站、油漆廠等地方要嚴禁煙火

（）發(fā)

現(xiàn)

煤

氣

泄

漏

立

即

開

燈

檢

查

（）

進入久未開啟的菜窖前作燭火實驗

（）焊接金屬時，用稀有氣體作保護氣

（）

10、光年是天文學中是________單位．

答案：

1、按照離太陽的距離從小到大，它們依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

2、北冰洋、新加坡 3、110-匪警

120-急救

119-火警 114-查號臺

4、B

5、cm（厘米），kg（公斤）、約定與8.31m/s

6、媽媽，我知道我學習中聽音樂不對，下次我不會了，但是我希望您能將MP3還給我，我可以聽一些英語單詞幫助我的學習，可以嗎？（答案合情合理即可）

7、蒸發(fā)吸熱

8、FEBACD

9、√х√√

10、長度單位

綜測六大素養(yǎng)考點6

【陜西人文地理篇】

1、陜西省位于中國中部，處于東經(jīng)105度29分至110度15分、北緯31度42分至39度35分之間，是我國的內(nèi)陸省之一，60%的面積屬于黃河流域。全省東西寬約150——500公里，南北長約870公里，那么你知道陜西與哪些省份毗鄰嗎？（至少寫出5個）

2、陜西八大怪是陜西特色人文所在，也經(jīng)常被人們津津樂道！那么陜西八大怪有哪些呢？

3、陜西境內(nèi)的主要河流有（）

寫出四個

4、陜西境內(nèi)的最高山峰是哪座山峰呢？ 【西安歷史】

5、西安一直被稱為“十三朝古都”，歷史上都有哪些朝代將西安（古稱長安）作為都城的呢？（請至少寫出4個）【生物常識】

6、不論是兒童、成年或老年缺鈣都會影響健康，患各種疾病，鈣的吸收與（）有關；

7、新疆的哈密瓜之所以甘甜主要是因為（）；

8、下列各項屬于生物的是（）

A．電腦病毒

B．恐龍化石

C．機器狗

D．玉米 【音樂類常識】

9、中國的民歌類型有哪些呢？（寫出三種即可）【生活中的物理常識】

10、聲音的產(chǎn)生和空氣能傳聲，在一只塑料瓶中放一些小紙屑，敲擊塑料瓶，可以觀察到瓶底的小紙屑跳動起來，而不敲擊時發(fā)現(xiàn)瓶底的小紙屑并不跳動。說明聲音是由于（）而產(chǎn)生的。我們能聽到聲音，說明聲音是通過（）傳播的。

答案：

1、山西、內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅、四川、湖北、河南等七個省區(qū)毗鄰

2、一怪面條像腰帶；二怪鍋盔像鍋蓋；三怪油潑辣子一道菜；四怪凳子不坐蹲起來；五怪帕帕頭上戴；六怪房子半邊蓋；七怪碗盆分不開；八怪秦腔吼起來；

3、陜西境內(nèi)主要河流有黃河、渭河、漢江、嘉陵江等；

4、太白山

5、西安的十三朝：西周、秦、西漢、新、東漢、西晉、前趙、前秦、后秦、西魏、北周、隋、唐。

6、維生素D

7、晝夜溫差較大

8、D

9、中國民歌類型：山歌、勞動號子、小調(diào)

10、物體的振動

空氣

綜測六大素養(yǎng)考點7

1.小明、小東、小貝、小芳四個小學生在放學的路上遇到一位問路的盲人阿姨，他們的做法卻不一樣，你認為哪種是你應該學習的呢？（2分）

（）

A.動畫片快開始了，小明頭也不回地跑回家去看電視 B.今天作業(yè)有點多，小東就快快跑回家寫作業(yè)去了

C.小貝想和小東玩，就給盲人阿姨指了指路就追小東去了

D.盲人阿姨家就在附近，小芳扶著盲人阿姨送她回家

2、小花想知道教office辦公軟件有哪些，你能告訴她下面哪個不是？（1分）

（）A.Wood

B.Excel

C.Power

point D.Word

3、好的飲食習慣可以讓你幫助你保持健康的體魄，以下哪項是我們不該做的。（2分）（）A.飲食宜溫，生冷宜少

B.吃飽飯后，趕緊運動幫助減肥

C.清晨吃點早飯，精神才能振作 D.吃飯細嚼慢咽有利于消化

4、正上課的時候，你發(fā)現(xiàn)教學樓里起火了，冒出了濃煙，這時候你應該

？

5、在雷雨天氣，我們總是先看到閃電再聽到打雷的聲音，這是因為

？

6、小明的爸爸要去考察企鵝的生存狀態(tài)，請問他應該如何選擇時間和地點呢？（）

A 冬天去北極

B 夏天去北極

C冬天去南極

D夏天去南極

7、《西游記》的故事中，唐僧師徒四人在“西天”取回的經(jīng)書屬于（）

A、佛教

B、伊斯蘭教

C、基督教

D、道教

8、國家減災委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“（）日”。A、“防災減災日” B、“防災抗震日” C、“預防地震日” D、“防震減災日”

9、小新發(fā)燒了，醫(yī)生在他頭上抹酒精，這是因為（）A.酒精揮發(fā)吸熱可以降溫

B.酒精可以當做藥來治療發(fā)燒

C.酒精止痛，讓他感覺不到難受 D.酒精可以催眠，讓他好好休息

答案：

1、D

2、A

3、B

4、跟著老師從安全通道迅速撤離（答案合情合理即可）

5、光的傳播速度比聲音傳播速度快

6、C

7、A

8、A

9、A

YJLZLSJ

第二篇：小學綜合素質(zhì)模擬試卷

小學《綜合素質(zhì)》考前模擬題（附答案）

一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)1．在教育教學的細節(jié)中如何做到尊重學生的個別差異（）A．對學生一視同仁，一樣要求

B．辯證地看待學生的優(yōu)缺點，不能絕對化 C．在學生之間進行橫向的比較與學習

D．不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理

2．要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學中的（）和為人師表的作用。A．主導作用

B．主體作用

C．心理作用

D．人格魅力

3．教師綜合素質(zhì)最突出的外在表現(xiàn)，也是評價教師專業(yè)性的核心因素是（）A．專業(yè)動機

B．專業(yè)知識

C．專業(yè)能力

D．專業(yè)人格

4．體育是以（）為目標的教育活動。

A．提升教育對象智慧

B．健全品德素養(yǎng)

C．發(fā)展體能、健全體魄

D．追求人生情趣和人生境界

5．齊老師上課時喜歡全程用多媒體，他認為這是一種很好的教學方式。不過學生卻認為他的效果雖然很好，但是用多媒體教學速度太快了，跟不上。如果你是齊老師，你會（）A．聽取學生意見，適度放慢教學速度

B．聽取學生意見，以學習最差的學生能聽懂為宜

C．聽取學生意見，以學習最好的學生能夠充分應用為宜 D．學生不懂教學，這樣的教學方式是最好的，效率最高的

6．教師與學生的（）是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可讓老師真正地了解學生，做學生的“良師益友”。

A．平等

B．溝通

C．真誠

D．關愛

7．有人說“同行是冤家”“教會了徒弟，餓死了師傅”“文人相輕”，這些錯誤觀念與（）相違背。A．謙虛為懷，自知之明

B．團結協(xié)作，甘為人梯 C．嚴以律己，以誠相待

D．學習先進，共同提高

8．下列選項中，不屬于教師正確處理其與同事關系的職業(yè)行為準則的是（）A．尊重

B．理解

C．協(xié)作

D．支持

9．凡年滿________周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到________周歲（）A．六 七

B．五 六

C．七 八

D．六 八

10．下列屬于教師申訴制度范圍的是（）A．政府行政部門侵犯其合法權益

B．企業(yè)單位侵犯其合法權益 C．事業(yè)單位侵犯其合法權益

D．其他個人侵犯其合法權益

11．下列不屬于教師的權利的是（）A．開展教育教學活動

B．評定學生的．品行和學業(yè)成績 C．不斷提高思想政治覺悟

D．參加進修或者其他方式的培訓 12．偷看學生的日記、信件，侵犯了學生的（）A．受教育權

B．人格尊嚴權

C．榮譽權

D．隱私權

13．科學揭示燃燒現(xiàn)象的是（）A．哥白尼

B．牛頓

C．拉瓦錫

D．愛迪生

14．被西方稱為“物理學之父”，并提出“給我一個支點，我就能撬動地球”的名言的物理學家是（）A．亞里士多德

B．阿基米德

C．伽利略

D．開普勒

15．被歷代民間畫工和士大夫譽為“畫圣”的唐代畫家是（）A．閻立本

B．張萱

C．吳道子

D．張擇端

16．被人們尊稱為“交響樂之父”的（）共創(chuàng)作了108部交響曲，其最突出的兩部清唱劇是《創(chuàng)世紀》和《四季》。

A．海頓

B．貝多芬

C．巴赫

D．莫扎特

17．下面對中國知網(wǎng)中《中國學術期刊網(wǎng)絡出版總庫》的檢索說法，不正確的是（）A．該庫可以檢索已發(fā)表的論文

B．該庫的二級檢索功能可實現(xiàn)準確率的不斷提高 c．該庫沒有付費或沒有授權就不能進行檢索

D．該庫可按主題、篇名、關鍵詞、摘要、全文等方式檢索

18．下列作家與文學流派搭配不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．王昌齡——邊塞詩派

B．莫里哀——古典主義 C．趙樹理——山藥蛋派

D．波德萊爾——自然主義

19．小學語文課程的目標不包括（）A．識字與寫字目標

B．閱讀目標

C．寫作目標

D．語法目標

20．以下做法小學語文課程不倡導的是（）A．自主合作

B．生動活潑

C．單一講授

D．豐富的實踐活動

21．1～4年級從寫話、習作人手，是為了降低起始階段的難度，重在培養(yǎng)學生的（）和自信心。A．寫作能力

B．寫作興趣

C．寫作技巧

D．寫作天賦

22．關于語文教學中的設疑和提問，下列說法不妥的一項是（）A．設問要有針對性，富有啟發(fā)性

B．設問措辭要精當，選擇適當?shù)脑O問時機

C．設問速度要適中，有必要的停頓，注意學生的反饋

D．如果學生回答正確就及時肯定，如果學生回答不對，那就不管

23．研究發(fā)現(xiàn)，人類利用嬰兒和成人之間形態(tài)上的典型差異作為重要的行為線索。幼年的特征可以喚起成年人的慈愛和養(yǎng)育之心，許多動物的外形和行為具有人類嬰兒的特征。人們被這樣的動物所吸引，把它們培養(yǎng)成寵物。

這一結論最適宜用來解釋的現(xiàn)象是（）A．某些對童年時代過分留戀的人會在穿衣打扮方面表現(xiàn)出明顯幼稚化的傾向 B．子女長大成人離開家庭后，老人們喜歡養(yǎng)寵物，寄托撫愛之情，打發(fā)寂寞時光 C．長期以來，迪斯尼的藝術家賦予溫良可愛的卡通形象米老鼠越來越年輕化的外形 D．在生活方面被過度照顧的孩子，心理成長會受到一定影響，往往表現(xiàn)得比較脆弱

24．漢語拼音教學盡可能有（），宜以活動和游戲為主。

A．科學性

B．趣味性

C．統(tǒng)一性

D．規(guī)范性

25．下列有關文學常識的表述，不正確的一項是（）A．駱賓王、王昌齡、杜牧分別是初唐、盛唐、晚唐時期的詩人

B．南北朝詩人陶淵明歌頌勞動，贊美淳樸的農(nóng)村生活，并以此為污濁的仕途相對立，寫出了《歸去來兮辭》《歸園田居》等作品，《桃花源記》更寄予了詩人的理想，反映了對黑暗現(xiàn)實的不滿 C．白居易，字樂天，號香山居士，唐代大詩人，他的詩作《錢塘湖春行》《憶江南》《春花秋月》《琵琶行》均選自《白氏長慶集》

D．曹操是建安文學的開創(chuàng)者之一，《度關山》《對酒》《短歌行》是其代表作 ．

26．下列作品與作者搭配不正確的是（）A．《游子吟》——孟郊

B．《泊船瓜洲》——王安石 C．《江雪》——劉禹錫

D．《飲湖上初晴后雨》——蘇軾

27．在公開課上講《荷花》時，出現(xiàn)了下列四種情況，不屬于教師精心安排的是（）A．教師在講完課后，黑板上的板書上有“天頭”，下有“地腳”，給人一種美的享受 B．在授課過程中，教師適時展現(xiàn)關于荷花的美麗景色圖，以更好地啟發(fā)學生想象 C．教師領讀課文時，站在講臺“黃金分割點”的位置上向學生朗讀

D．學生在教師教授后，因為感受到了荷花的美麗而不由自主產(chǎn)生共鳴，紛紛產(chǎn)生遐想??

28．語文教師在教授古詩時，列舉了一些古詩文名旬，其中跟科舉有關的是（）A．朝為田舍郎，暮登天子堂

B．祖宗雖遠，祭祀不可不誠

C．不孝有三，先后為大

D．一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱

29．教授《給予是快樂的》時，一位教師設置了這樣一個問題：“朗讀課文，復述故事，說說你從中悟出了什么生活道理。”下列對這樣的設計意圖理解不正確的是（）A．整體把握課文內(nèi)容

B．訓練朗讀和口語交際 C．引導學生多角度思考

D．加深學生的理解和感悟

二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)閱讀材料，并回答問題。

1．某重點大學畢業(yè)生小李，在公開招聘中以優(yōu)異的成績被聘為某初中老師，剛上班時，他虛心向同事請教，認真?zhèn)湔n，努力把握課堂教學的每個環(huán)節(jié)，工作高度負責，教學效果好，在期末的評定中成績優(yōu)越，但隨著工作的熟悉與社會交往的增多，便越來越不重視備課和對教學環(huán)節(jié)的把握，開始變得浮躁，他認為：“教師上課就那么回事，我備好一遍課可以用好多年!”

上學期學生評教，小李排名倒數(shù)。校長找其談話，她還不以為然：“我重點大學畢業(yè)生，難道還教不了初中生?”之后，他把對校長和學生評教的不滿都撒到學生身上，上課時對不專心聽講或成績差的學生或挖苦諷刺或罰站，甚至趕出教室。

試從教師職業(yè)道德的角度，分析這位教師的行為。

2．張某從某師范院校?？飘厴I(yè)后，被分配到一所小學教數(shù)學。一年后所教班級數(shù)學成績明顯下降，學生對他意見很大，強烈要求換老師。學校經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，張某不認真研究本專業(yè)知識，課前不備課或備課很簡單，課堂教學效果不好。教育組多次找他談話，組織有關教師聽他的課，但張某不接受對其教學工作的檢查，甚至在成績評定時，有意評低對他有意見學生的成績，個別的甚至有意評不及格。學校經(jīng)研究認為張某不再適 宜擔任該科教學工作，但又沒有合適的科目，決定由他負責學校的治安、收發(fā)工作。張某不服，認為自己是教師，應擔任教學工作，學校的決定侵犯其教育教學權，于是向教育局提出申訴。

學校是否侵犯了張某的教育教學權?為什么?

3．閱讀下面的問題，按要求回答問題。盲道上的愛

①上班的時候，我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學校門口人行道上的自行車。我就走過去，和她一道搬。

②我說：“車子放得這么亂，的確有礙觀瞻?！彼龥_我笑了笑，說：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道?！蔽也缓靡馑嫉丶t了臉，說：“您瞧我，多無知?！?/p>

③方老師說：“其實，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說她視網(wǎng)膜出了問題，并讓我做好充足的心理準備。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準備。醫(yī)生說：‘你女兒有可能失明’。我聽了差點昏過去。我央求醫(yī)生說：‘我女兒才二十歲啊，沒了眼睛怎么行!醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取出來給我女兒吧’。

那一段時間，我暗暗地為自己的這個決定做好了充足的準備。為了讓自己適應失明以后的生活，家中無人時，我就開始閉著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰到過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。

到后來，我在盲道上走熟了，腳竟認得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個百分之百的盲人了。也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結果，我一直順利地走到了家門前。

解開圍巾，我看見走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒——你說，在這一條條盲道上，發(fā)生過多少叫人流淚動心的故事啊!要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎!”

④帶著方老師講述的故事，我開始深情地關注那條“人間最苦的道”，國內(nèi)的，國外的，江南的，塞北的??

⑤我向每一條暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時候，我一個人走路，我就跟自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結著，壓迫我的心房，促我身體力行。

⑥讓那條窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。(選文有改動)問題：

(1)寫出第②段中加點詞語“無知”在文中的含義。(4分)(2)醫(yī)生為什么要讓方老師做好“充足的心理準備”?方老師自己做的“決定”和“準備”又是什么?(10分)

三、寫作題(本大題共50分)以“素質(zhì)教育之我見”寫一篇800字的議論文。參考答案

一、單項選擇題 1．B【解析】根據(jù)個體發(fā)展的個別差異性規(guī)律，教育必須因材施教，充分發(fā)揮每個學生的潛能和積極因素，有的放矢地選擇適宜、有效的教育途徑和方法手段，使每個學生都能得到最大的發(fā)展。因此，要辯證地看待學生的優(yōu)缺點，不能絕對化。

2．A【解析】教師在教育教學過程中起主導作用。

3．C【解析】教師的專業(yè)能力是教師綜合素質(zhì)最突出的外在表現(xiàn)，也是評價教師專業(yè)性的核心因素。

4．C【解析】體育是授予學生健康的知識、技能，發(fā)展他們的體力，增強他們的自我保健意識和體質(zhì)，培養(yǎng)他們參加體育活動的需要和習慣，增強其意志力的教育。所以，它的首要目標就應該是發(fā)展體能、健全體魄。5．【解析】齊老師應聽取學生意見，適度放慢教學速度，盡可能照顧到全體學生。但教學速度不可過快或過慢。

6．B【解析】教師與學生的溝通的重要性。

7．B【解析】題干的描述與團結協(xié)作，甘為人梯的教師職業(yè)行為相違背。

8．D【解析】教師正確處理其與同事關系的職業(yè)行為準則包括尊重、理解和協(xié)作。9．A【解析】《中華人民共和國義務教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。

10．A【解析】教師申訴的對象是學校、教育機構或者當?shù)厝嗣裾逃姓块T。企、事業(yè)單位及其他個人侵犯教師合法權益的不屬于教師申訴的范圍。

11．C【解析】不斷提高思想政治覺悟是教師應當履行的義務。

12．D【解析】教師未經(jīng)學生許可，拆看學生的信件，侵犯了學生的隱私權。

13．C【解析】1777年，法國拉瓦錫提出燃燒的氧化學說，并正式確立質(zhì)量守恒定律。14．B【解析】阿基米德，古希臘哲學家、數(shù)學家、物理學家。被稱為“力學之父”。他發(fā)現(xiàn)了“杠桿原理”和“力矩”的概念。他曾說：“給我一個支點和一根足夠長的杠桿，我就能撬動整個地球。” 15．C【解析】吳道子所畫人物衣褶飄舉，線條道勁，人稱“莼菜條描”，具有天衣飛揚，滿壁風動的效果，被譽為“吳帶當風”。吳道子的繪畫對后世影響很大，被人們尊稱為“畫圣”，被民間畫工尊為祖師。16．A【解析】海頓被尊稱為“交響樂之父”，故答案為A項。17．C【解析】略。

18．D【解析】波德萊爾所屬的文學流派是象征主義。

19．D【解析】小學語文課程的目標包括：識字與寫字、閱讀、寫話(習作)、口語交際、綜合性學習。20．C【解析】略。21．B【解析】略。

22．D【解析】在提問的過程中，如果學生回答錯誤，教師要及時糾正，給學生做一個明確的解釋，一定要讓學生弄明白錯在哪里，不能放任不管。

23．B【解析】解釋題型。關鍵是要抓住需要解釋的對象和結論之間的關系。A、C、D項都沒有談到嬰兒和成人之間形態(tài)上差異是重要的行為線索，幼年的特征可以喚起成年人慈愛的養(yǎng)育之心，而B項老人養(yǎng)寵物涉及了這一點。成年子女離開家后，老年人的這種情感就容易寄托在寵物身上，喜歡養(yǎng)寵物。24．B【解析】略。

25．C【解析】白居易沒有《春花秋月》這部作品。26．C【解析】《江雪》對應的詩人是柳宗元。

27．D【解析】學生在教師教授后，因為感受到了荷花的美麗而不由自主產(chǎn)生共鳴，紛紛產(chǎn)生遐想，這是學生自由、自主的反應，不是教師精心設計的結果。

28．A【解析】A項中詩句說的是我國古代的科舉考試，其它項與科舉考試無關。29．C【解析】此設計體現(xiàn)不出“引導學生多角度思考”這一意圖。

二、材料分析題

1．材料中小李教師的做法是不正確的，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

(1)材料中教師的做法違背了愛崗敬業(yè)的要求。小李在工作一段時間之后開始對工作變得不負責任，不認真?zhèn)湔n上課，敷衍塞責?！皭蹗従礃I(yè)”就是要求教師對教育事業(yè)具有強烈的責任感和深厚的感情。沒有責任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。

(2)材料中的教師沒有做到真正地關愛學生。小李把對校長和學生評教的不滿都撒到學生身上，對學生進行諷 刺挖苦，這些嚴重地傷害了學生的自尊心，沒有尊重學生的人格。教師關愛學生就要做到關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，絕對不能諷刺、挖苦、歧視學生，不能體罰或變相體罰學生。

(3)材料中的教師沒有真正地踐行教書育人的要求。小李老師在上班一段時間之后越來越不重視給學生上課、輔導、批改作業(yè)，變得浮躁，對班上學生的評教也不以為意?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》指出，教書育人是教師的天職，而小李老師的行為嚴重地違背了教書育人這一要求。

2．(1)教師教育權是教師基本權利的重要組成部分。教師的教育教學權主要指教師在教育教學活動及其專業(yè)性活動中享有的自主性權利。教師在教育教學、管理學生、教育評價等方面的權利，都屬于教師教育權的范疇。

(2)學校沒有侵犯張某的教育教學權。盡管張某在學歷上符合做一名小學教師的資格，但是職業(yè)道德、專業(yè)能力、教學態(tài)度上不符合作為一名教師應該具有的基本素質(zhì)，因此無法正常履行教師的教育教學職責，學校讓其離開教師崗位而從事管理工作是合理的。

3．(1)沒有注意到車子侵占了盲道，沒有自覺主動地幫助盲人的意識。(或不明白方老師搬車的原因和意圖。)(2)如果方老師的女兒真的失明，會對方老師的女兒、方老師及她的家庭帶來非常大的影響，所以醫(yī)生讓她做好“充足的心理準備”。(或因為方老師的女兒有可能失明，醫(yī)生怕方老師到時承受不了，所以醫(yī)生讓她做好“充足的心理準備”。)方老師的“決定”是：要把自己的眼睛捐獻給女兒。方老師的“準備”是：為了讓自己適應失明以后的生活，開始閉眼做家務，練習走盲道。

三、寫作題(寫作思路)素質(zhì)教育之我見

素質(zhì)教育是一種全面提高全體學生素質(zhì)的教育，注重人的個性發(fā)展，注重人的潛能的開發(fā)，與單純的只看分數(shù)的應試教育相對應，與高考錄取的精英教育相對應。不單看學生考試分數(shù)，還要看學生的德、智、體、美、勞等各方面的素養(yǎng)。推進素質(zhì)教育的關鍵是教育評價機制的改革，高考錄取制度的改革。

目前。社會對教育評價的依據(jù)是高考考生人數(shù)的上線率，上線率高則說明教育質(zhì)量高，反之則會對教育形成巨大的壓力。教育主管部門也多以學生考試成績評價學校質(zhì)量高低，學校也以分數(shù)論教師，教師在有意或無意的重點關注學生分數(shù)，對學生也是以分數(shù)論聰明，不管學生的其他方面是否突出，也不管“好學生”的其他方面是否有問題。

素質(zhì)教育倡導人人有受教育的權利，強調(diào)在教育中每個人都得到發(fā)展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少數(shù)人的發(fā)展。每一位學生都能得到發(fā)展，是每一位學生的基本權利。我們應該尊重這種權利，保護這種權利，創(chuàng)造條件實現(xiàn)這種權利。因此，素質(zhì)教育不同于應試教育，因為應試教育搞選拔性、淘汰性，只能照顧到一部分人，甚至是很少一部分人的發(fā)展。

素質(zhì)教育倡導的是在教育中使每個學生都得到充分的、全面的發(fā)展。個體本身蘊含了多方面發(fā)展的潛能，全面發(fā)展是人發(fā)展自身的要求；社會生活的豐富多樣性也要求人的全面發(fā)展，社會發(fā)展的程度越高，對人的全面發(fā)展的要求也就越高。素質(zhì)教育的理論依據(jù)是全面發(fā)展教育。素質(zhì)教育是對全面發(fā)展教育的具體落實和深化。實施素質(zhì)教育必須堅持“五育”并舉，促進學生生動活潑地發(fā)展。

素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育，是從教育對所有學生的共同要求的角度來看的。但每一個學生都有其個別性，如有不同的認知特征、不同的欲望需求、不同的興趣愛好、不同的創(chuàng)造潛能，這些不同點鑄造了一個個千差萬別的、個性獨特的學生。因此，教育還要尊重并充分發(fā)展學生的個性。

創(chuàng)新能力是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界前列。作為國力競爭基礎工程的教育，必須培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新一代人才，這是素質(zhì)教育的時代特征。

素質(zhì)教育的最終目的是提高所有學生的各方面素質(zhì)，是全面發(fā)展教育的具體落實，它與我國教育目的的基本精神是一致的。實施素質(zhì)教育，促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)是時代發(fā)展的迫切需要。

第三篇：小學綜合素質(zhì)評價要求

小學綜合素質(zhì)評價要求

一、綜合素質(zhì)評價材料

（一）紙質(zhì)稿和電子稿 1.紙質(zhì)稿：綜合素質(zhì)評價學期匯總表和綜合素質(zhì)評價日常記錄周匯總表（每周一張）。2.電子稿：綜合素質(zhì)評價學期匯總表一個表，（二）、上交要求：

1.所有紙質(zhì)稿裝入檔案袋：封面要求（內(nèi)容包括2014-2015年第一學期學生綜合素質(zhì)評價、班級、學校、時間，貼到檔案袋上）；內(nèi)有（1）綜合素質(zhì)評價小組名單；（2）綜合素質(zhì)日常評價學期匯總表（3）綜合素質(zhì)評價日常記錄周匯總表（每周一張）。2.電子稿：綜合素質(zhì)日常評價學期匯總表以班級命名。

二、成長足跡

（一）填寫要求：

所有項目必須填寫完整無誤:包括基礎信息，時間、簽名、班級、學，學期等，必須在指定區(qū)域貼相片，班主任做好指導。

（二）成長足跡班主任對我說填寫要求：

1、在撰寫時應辟免刻板、僵硬、枯燥、無個性的評語，變?nèi)朔Q、變語氣。對學生的操行評語應用第一人稱：如“你………，你……….”。不要用“該生……，該生……”。

2、對學生錯誤與不足應多用鼓勵性語言給以提示和指出。

3、內(nèi)容上要注意獨特性、現(xiàn)實性。根據(jù)學生實際表現(xiàn)，力求貼切、中肯。字數(shù)在 100 字以上。

（三）各級部于7月2日前組織檢查，學生發(fā)展處7月3日前組織抽查。

三、所有材料上交時間及量化

（一）所有紙質(zhì)稿于6月29日前給學生發(fā)展處崔丹丹老師,電子稿于6月29日前放至ftp學生發(fā)展處“2015年7月綜合素質(zhì)評價＂中相應的年級文件夾內(nèi)。學生發(fā)展處將根據(jù)上交情況和各種紙質(zhì)材料及電子材料的填寫情況組織人員進行逐項詳細檢查并加入班級量化。

（二）1-6年級成長足跡秋季開學后收齊，（特別告誡學生防止丟失，丟失不補）。開學后一周內(nèi)上交學生發(fā)展處崔丹丹，學生發(fā)展處將根據(jù)上交情況和填寫情況組織人員進行逐項詳細檢查。

（三）評價用表和相關說明，放在“ftp”學生發(fā)展處“2015年7月綜合素質(zhì)評價＂文件夾中，請下載使用，不明事宜聯(lián)系學生發(fā)展處：崔丹丹，電話：66035

第四篇：小學綜合素質(zhì)評價制度

小學綜合素質(zhì)評價制度

1、綜合素質(zhì)評價體現(xiàn)了面向全體，全面發(fā)展，因材施教的思想

“面向全體、全面發(fā)展”是學校實施素質(zhì)教育的重要原則。對此，我們的理解是：“面向全體”是相對與學校和教師的教育行為來講的，指的是讓每個學生學有所成、學有所得，給每個學生以均等的發(fā)展機會；“全面發(fā)展”是相對與學生來講的，從學生的個人角度看，指學生可以從不同方面，全方位尋找自己的最近發(fā)展區(qū)，以求得自身不斷發(fā)展，從學生的集體角度來看，指每個集體都得在各方面均有人才出現(xiàn)。綜合素質(zhì)評價從根本上落實了素質(zhì)教育的理念，實現(xiàn)了從重教學到重育人的轉變；從重分數(shù)到重品行的轉變。明確了小學階段學校教育的重點是培養(yǎng)學生一個好的學習態(tài)度，形成一種好的學習品質(zhì)。

2、體現(xiàn)以學生為本，以學生為主體的思想

學生綜合素質(zhì)評價的指標是從學生出發(fā)，以學生的發(fā)展為前提，又為學生的發(fā)展而服務的原則下制訂出來的 ,它隨學生的發(fā)展而發(fā)展。再者，學生全程參與了評定，在評定過程民主化的同時，還體現(xiàn)了學生的主體地位。綜合素質(zhì)評價實現(xiàn)了課堂教學中主次地位的轉變，從以教師為中心的教學轉向以學生為中心的教學；從以教材為本轉向以學生為本。

3、體現(xiàn)德育為首，育人為本的思想

“素質(zhì)教育的內(nèi)涵概括地說就是以德育為核心，創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，實現(xiàn)學生在德、智、體、美等諸方面全面發(fā)展”，作為社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人，必須既要具有世界眼光和國際意識，同時又具有強烈的愛國主義精神和民族自尊心、自信心。如何讓道德教育潛移默化成學生完善的健康人格是全社會都要關心的課題。德育教育需要利用學科的載體，也需要課外體系的協(xié)助，如教育基地、志愿者活動、社會實踐等，同時還需要家庭教育的配合，如果缺乏德育教育的系統(tǒng)構架，校內(nèi)外教育形成反差，德育教育的成果就會被削弱。我們將德育指標滲透到各項目之中，使每個項目都有德的要求。重視學生的行為習慣和道德修養(yǎng)，真正體現(xiàn)“千學萬學學做真人”育人思想。

第五篇：2017西安小升初綜合素質(zhì)評價卷(7)---語文

2017西安小升初綜合素質(zhì)評價卷(七)---語文

涵養(yǎng)人文綠色情懷、美麗語文，積淀文化(共30分)(一)積累運用(12分)1.閱讀下面的語段，給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)這里的石林千姿百態(tài)，美不勝收。怪石嶙峋()，形態(tài)各異，或如走獸憨態(tài)可jǖ（），．．或如猛禽展翅欲飛，或如仙女亭亭玉立，或如農(nóng)夫默默耕yún()。在花海的映襯之下，婀娜（）多姿，楚楚動人。．．2.名句默寫。(4分)(1)西塞山前白鷺飛，___________________。（2）等閑識得東風面，___________________。(2)__________________，青春作伴好還鄉(xiāng)。(4)王師北定中原日，___________________。3.閱讀下面的文段，按要求答題。(2分）①語文學習既包括讀寫聽說能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實、情感的完善與人格的提升，其最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)。②在這里，教科書只是給你們提供了一種資源，一個平臺。③你們不必受此局限，而應盡可能將教科書與社會生活中的語文學習資源整合起來，在更廣闊的范圍內(nèi)運用語文、學習語文、享受語文。④這樣，你們的語文水平就會在潛移墨化中得到提高。

(1)這段文字中有一個錯別字，請找出并改正。_______應改為_______(2)第③句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。

___________________________________________________________________________4.口語交際。(2分)我們說話要得體，要合乎具體的語言環(huán)境。同樣是“請求對方準時出席”:舉辦家宴，父母叮囑子女時可以說“到時候一定得回來”；給兄弟單位的請柬要寫“敬請屆時光臨指導”；給下級的通知里可以寫“務必準時出席”；而商店開展促銷活動的廣告里則應該寫上“____________________________________”。(二)閱讀詩歌(4分)

十五夜望月 王建

中庭地白樹棲鴉，冷霜無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家? 1.最后一句中“落”能否換成“在”?請簡要分析。(2分)

2.請用自己的語言描繪詩歌前兩句的畫面。(2分)

（三）閱讀短文(8分)

似是故人來 柴靜

①小男孩10歲左右，眼里噙著淚水。②他來電臺領范曉萱長沙歌友會的入場券，最后一張也沒趕上。他不肯走，等在辦公室門外，坐在書包上。我們哄他:“下次別的明星來，一定給你留張票，好不好?”他的眼淚終于流了下來:“不，他們又不是我的偶像?！? ③我和同事對視一眼，誰也不忍心笑他。我們當年不也如此，誰沒迷過張國榮、周潤發(fā)這些明星?一樣矢志不渝、情比金堅。直至今日，我那幾位女友每逢某電視廣告的音樂響起，一定大呼小叫，繼而雙眼緊盯屏幕，只為看一眼周潤發(fā)那橫絕四海的笑容。④上周節(jié)目里，有個16歲的女孩說到偶像。她說她以前的偶像是溫兆倫，有一次溫兆倫到長沙來，她去了現(xiàn)場?？僧斔粗鵁o數(shù)人尖叫著追索簽名時，忽然覺察自己在人潮中的微小，那一瞬間的荒謬感讓她沮喪、懷疑。她回家后鎖起所有的錄像帶、磁帶，宣告自己的偶像時代結束。

⑤這讓我想起一位聽眾去年年底從北京寄來的長信。信中說他十四五歲時曾癡迷陳百強的歌,以后離家,顛沛流離,再也沒有聽過。直到前幾日,雪夜的車上,忽然聽到那首《一生不可自決》:“曾心愛的為何分別,和不愛的年年月月,一生不可自決……”少年時隨口哼唱的曲調(diào),此夜才深解其中滋咪,他的眼淚禁不住順著雙頰流了下來。⑥我并沒有把這故事講給那個10歲的男孩聽。偶像對一個少年來說,只不過是乏善可陳的世界里的一點傳奇、一點浪漫、一點蠢蠢欲動的夢罷了,無甚緊要,也不關雅俗。珍貴的倒是以后行年漸長,偶爾憶起時,那種“飄搖風雪夜,似是故人來”的心情。那種心情一定是有些感傷,卻是十分溫暖的,留給他自己慢慢地印證吧。⑦那天,我們還是答應了那個哭泣的小男孩開歌友會時帶他入場?？粗铺闉樾Φ仉x去,同事忽然說:“不知道他將來會不會覺得自己好笑……”

⑧“將來?”我拍拍同事,“老兄,將來的事有誰知道!1.文中講述了幾個追星的小故事,請用簡潔的語言概括。(2分)

2.賞析句子中加點詞語的表達效果。(4分))(1)他的眼淚終于流了下來:“不,他們又不是我的偶像?！?．．

(3)少年時隨口哼唱的曲調(diào),此夜才深解其中滋味,他的眼淚禁不住順著雙頰流了下來。．．．

3.文中作者回憶了一個16歲女孩見了偶像后的心理及做法,請你展開想象,幾年后,這個男孩親自觀看了偶像范曉萱的演唱會,還要了一張簽了名的唱片以后的故事,50字以內(nèi)。(2分)

（四）抒寫感悟(6分)無論是哪個時代的孩子,無不在父母的關愛中成長,“誰言寸草心,報得三春暉”,請所寫一件發(fā)生在你與父母之間的事情。要求:1.字數(shù)150字左右;2.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。