第一篇：2012年職業(yè)道德復(fù)習(xí)試題(包通過)

2012年職業(yè)道德復(fù)習(xí)試題匯編（包通過）

1.社會(huì)主義道德最廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)是（）。(一)單選題：每題1分，共30題，只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確

(A)公民道德

2.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，集體主義原則包含著富有新意的內(nèi)涵，以下選項(xiàng)不在其內(nèi)涵范圍內(nèi)的是

(D)社會(huì)主義職業(yè)道德原則是集體主義

3.社會(huì)主義道德最廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)是（）。

(A)公民道德

4.奉獻(xiàn)社會(huì)的前提是（）。

(C)樹立科學(xué)的人生觀

5.科學(xué)文化知識(shí)的創(chuàng)造者和傳播者是（）。

(B)教師

6.社會(huì)主義核心價(jià)值體系包括四個(gè)方面，其中被稱為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂的是（）

(A)馬克思主義指導(dǎo)思想 7.建設(shè)和諧文化的根本是（）。

(D)社會(huì)主義核心價(jià)值

8.決定民族素質(zhì)建設(shè)的性質(zhì)和方向的是職業(yè)道德素質(zhì)和（），同時(shí)也是民族素質(zhì)的本質(zhì)。

(C)思想道德素質(zhì)

9在執(zhí)行馬克思主義群眾路線的過程中，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨的同時(shí)，還要解決好的問題是（(C)怎樣為人民服務(wù)

(A)馬克思主義

10.無產(chǎn)階級(jí)和共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀的集中體現(xiàn)是（）。

11.以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，具有鮮明的時(shí)代特征。以下關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的基本特點(diǎn)，不正確的是（）。

(A)社會(huì)主義榮辱觀體現(xiàn)了中華民族的文化精神和傳統(tǒng)美德

(A)道德關(guān)系

13.社會(huì)主義榮辱觀貫穿社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域，覆蓋各個(gè)利益群體，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，是和諧文化建設(shè)的（）。

(C)基本任務(wù)

14.修養(yǎng)的自覺性是建立在正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、人生和自己基礎(chǔ)上的、發(fā)自內(nèi)心的自我修養(yǎng)的主動(dòng)性和積極性。職業(yè)道德修養(yǎng)之所以要強(qiáng)調(diào)自覺，是由（）的特點(diǎn)決定的。

(C)道德

15.從辯證分析的方法上來看，事物發(fā)展的根本原因在于事物內(nèi)部的（）。

(A)矛盾性

16.深化（）改革，發(fā)展文化事業(yè)和壯大文化產(chǎn)業(yè)，是建設(shè)和諧文化的題中應(yīng)有之義。

(D)文化體制

17.在建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的過程中，我們必須牢牢把握社會(huì)主義（）的前進(jìn)方向，這是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的旗幟問題。

(C)先進(jìn)文化

18.人們進(jìn)行職業(yè)道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是（），同時(shí)它也是做好本職工作的重要條件。

(A)職業(yè)態(tài)度

12.建立在一定的利益和義務(wù)的基礎(chǔ)之上，并以一定的道德規(guī)范形式表現(xiàn)出來的特殊的社會(huì)關(guān)系是（）。19.在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中，黨聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶是（）。

(C)新聞媒體

20.（）得到社會(huì)的尊重和保護(hù)，人生價(jià)值才有社會(huì)的前提。

(C)自我價(jià)值

21.干部職業(yè)道德是社會(huì)主義職業(yè)道德之一，在干部職業(yè)道德的所有內(nèi)容中最重要的一條是（）。

(D)要自覺堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”，堅(jiān)持反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化

22.樹立職業(yè)信念的思想基礎(chǔ)是（）。

(A)提高職業(yè)道德認(rèn)識(shí)

23.社會(huì)主義核心價(jià)值體系是內(nèi)涵十分豐富的完整體系，除了經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀以外，下列選項(xiàng)中也是它的構(gòu)成部分的是（）。

(D)以上都包括

(A)法律法規(guī)

25.下面選中，沒有體現(xiàn)出社會(huì)信用制度的特征的是（）。

(C)誠(chéng)信為根本

26.下列選項(xiàng)中，不屬于正當(dāng)個(gè)人利益范疇的是（）。

(D)有償新聞獲得的收入

27.社會(huì)主義國(guó)家是人民當(dāng)家作主的國(guó)家，體現(xiàn)社會(huì)主義這種本質(zhì)的是（）。

(C)為人民服務(wù)

28.職業(yè)道德教育的首要內(nèi)容是（）。

(A)教育從業(yè)人員認(rèn)識(shí)本職工作的重要性和意義

(A)社會(huì)信用

30.有關(guān)奉獻(xiàn)精神的說法，下面選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（）。

(B)奉獻(xiàn)精神是大公無私、毫不利己、專門利人的精神

(二)多選題：每題2分，共20題，至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確，多選、少選、錯(cuò)選均不得分

1.要真正樹立社會(huì)主義榮辱觀，并將其落到實(shí)處，就必須認(rèn)真做好以下哪些重要工作（）。

(A)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),把樹立社會(huì)主義榮辱觀作為精神文明建設(shè)重要而緊迫的任務(wù)(B)大力宣傳,廣為普及,讓社會(huì)主義榮辱觀不斷深入人心

(C)重在實(shí)踐,貴在行動(dòng),使踐行社會(huì)主義榮辱觀蔚然成風(fēng)

(D)以人為本,以文化人,積極營(yíng)造樹立社會(huì)主義榮辱觀的良好文化環(huán)境

2.以下有關(guān)職業(yè)道德的說法，正確的是（）。

(A)服務(wù)群眾是社會(huì)主義職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)職業(yè)道德的本質(zhì)特征

(B)愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ)和基本精神

(C)辦事公道是職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則

(D)誠(chéng)實(shí)守信是職業(yè)道德的根本

29.建立和規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的重要保證是良好的（），也是形成社會(huì)主義道德風(fēng)尚的重要基礎(chǔ)

24.和平建設(shè)時(shí)期除了特別強(qiáng)調(diào)做好本職工作以外，還要遵守（）。

3.加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，既是促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的迫切需要，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重大課題。加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)的重要意義是（）。

(A)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的根本要求

(B)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是適應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放的新形勢(shì)，提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要

(C)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是維護(hù)人民群眾根本利益，為群眾多辦好事實(shí)事的具體體現(xiàn)

(D)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是提高公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，把用先進(jìn)思想武裝人民群眾的任務(wù)落到實(shí)處的重要內(nèi)容。4.道德修養(yǎng)必須靠自覺，要增強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的自覺性，必須做到（）。

(A)深刻認(rèn)識(shí)職業(yè)道德和職業(yè)道德修養(yǎng)的重大意義

(B)要樹立革命的人生觀

(C)要正確地看待自己，要有自知之明

5.職業(yè)道德情感的修養(yǎng)包含以下哪些方面的修養(yǎng)（）。

(A)職業(yè)義務(wù)感

(B)職業(yè)良心感

(D)職業(yè)幸福感

6.以下有關(guān)社會(huì)主義職業(yè)道德的說法，正確的是（）。

(A)

(B)

(C)

(D)社會(huì)主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的社會(huì)主義職業(yè)道德是建立在社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的新型職業(yè)道德

社會(huì)主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務(wù)為普遍要求

社會(huì)主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠(chéng)的特點(diǎn)，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職

業(yè)道德

7.職業(yè)道德教育，要根據(jù)不同行業(yè)和職業(yè)不同的實(shí)際情況，采取多種多樣的方法，最主要的方法有 輿論揚(yáng)抑的方法、開展活動(dòng)的方法以及（）。

(A)理論灌輸?shù)姆椒?/p>

(B)自我教育的方法

(C)典型示范的方法

(D)潛移默化的方法

8.干部職業(yè)道德是社會(huì)主義職業(yè)道德之一，它的主要內(nèi)容包括（）。

(A)要有牢固的“社會(huì)公仆”意識(shí)，正確運(yùn)用手中權(quán)力，一切向人民負(fù)責(zé)，為社會(huì)整體謀利益

(B)要有強(qiáng)烈的社會(huì)主義事業(yè)心；善于學(xué)習(xí)，勤奮工作，堅(jiān)定信念，開拓前進(jìn)

(C)要有高尚的情操，廉潔奉公，遵紀(jì)守法；不以權(quán)謀私，不假公濟(jì)私

(D)要有良好的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，公道正派，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，敢于同一切壞人壞事作斗爭(zhēng)

9.以下關(guān)于人生價(jià)值的說法，正確的是（）。

(A)在不同的歷史時(shí)期，不同的社會(huì)制度下，人們會(huì)有著不同的人生價(jià)值觀

人生價(jià)值也會(huì)有著不同的看法

(C)人生價(jià)值與人生觀緊密相連

含義。

10.共產(chǎn)主義道德能夠使人們自覺地按照共產(chǎn)主義道德規(guī)范約束自己的行為，自覺地為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固和發(fā)展而努力奮斗，主要是通過評(píng)價(jià)人們行為善惡的方式來（）。

(A)論證社會(huì)主義公有制的優(yōu)越性

(B)教育人們按照進(jìn)步的道德規(guī)范來約束自己的行為

(C)論證共產(chǎn)主義社會(huì)制度的合理性

(D)譴責(zé)資本主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的腐朽性和反動(dòng)性

11.職業(yè)紀(jì)律是職業(yè)活動(dòng)能夠正常進(jìn)行的重要保證，加強(qiáng)職業(yè)紀(jì)律修養(yǎng)，要做到（）。

(A)必須提高對(duì)遵守職業(yè)紀(jì)律重要性的認(rèn)識(shí)，從而提高自我鍛煉的自覺性

(B)要提高職業(yè)道德品質(zhì)

(C)培養(yǎng)道德意志，增強(qiáng)自我克制能力

(D)要求對(duì)服務(wù)對(duì)象要謙虛和藹

(D)人生價(jià)值是指主體人的主觀目的、需要和才能在與客體的相互聯(lián)系中，所表現(xiàn)出來的肯定性質(zhì)和積極

(B)在同一歷史時(shí)期、同一社會(huì)制度下，由于每個(gè)人所處的具體環(huán)境和所具備的文化素養(yǎng)的不同，人們對(duì)12.道德活動(dòng)是道德內(nèi)容的組成部分，道德活動(dòng)的組成部分是（）。

(A)道德行為

(B)道德評(píng)價(jià)

(C)道德教育

(D)道德修養(yǎng)

13.馬克思主義哲學(xué)作為一種思想方法和認(rèn)識(shí)工具，對(duì)于我們科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界具有十分重要的意義。學(xué)習(xí)馬克思主義的根本目的是（）。

(A)把握客觀存在的矛盾，分析和把握矛盾的結(jié)構(gòu)、層次和條件

(B)為了樹立科學(xué)的世界觀和方法論，并把它轉(zhuǎn)化為自己的人生觀

(C)指導(dǎo)人們堅(jiān)持正確的人生方向，積極向上，創(chuàng)造巨大的人生價(jià)值

14.以下屬于集體利益范疇的是（）。

(A)社會(huì)利益

(B)機(jī)關(guān)利益

(C)學(xué)校利益

(D)企業(yè)利益

15.全心全意為人民服務(wù)的主要內(nèi)容是（）。

(A)熱愛人民，關(guān)心人民，同人民站在一起

(B)一切向人民負(fù)責(zé)，全心全意為人民服務(wù)

(D)用以指導(dǎo)自己的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐能力，推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)

(C)個(gè)人利益服從于人民的整體利益，同一切危害人民、背叛人民的行為作斗爭(zhēng)

(D)在人民需要的時(shí)候，為了人民的利益不惜犧牲個(gè)人利益甚至生命

(A)重在倡導(dǎo)和諧精神，培育和諧理念

引導(dǎo)全社會(huì)樹立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想

(C)有利于豐富人們的精神文化生活，為和諧社會(huì)奠定精神文化基礎(chǔ)

力。這個(gè)共同理想，就是指（）。

(B)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路

(C)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興

16.和諧文化的核心價(jià)值取向?yàn)闃?gòu)建和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，主要體現(xiàn)在（）

17.中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題，是一個(gè)國(guó)家和民族奮勇前進(jìn)的精神動(dòng)18.教師的職業(yè)道德給學(xué)生以深刻的影響，能否為黨和國(guó)家培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的共產(chǎn)主義新人，關(guān)鍵在于教師。以下屬于教師職業(yè)道德基本內(nèi)容的是（）。

(A)忠于人民的教育事業(yè)(B)熱愛學(xué)生

(C)團(tuán)結(jié)協(xié)作

(D)以身作則

19.職業(yè)義務(wù)是一定社會(huì)或階級(jí)的職業(yè)道德原則和職業(yè)道德規(guī)范對(duì)從業(yè)人員的要求，職業(yè)義務(wù)分為（）。

(A)對(duì)個(gè)人的職業(yè)業(yè)務(wù)

(B)對(duì)國(guó)家的職業(yè)業(yè)務(wù)

(C)對(duì)他人的職業(yè)義務(wù)

(D)對(duì)社會(huì)的職業(yè)義務(wù)

20.不斷培育良好的和諧生態(tài)文化就是要形成提倡節(jié)約和保護(hù)環(huán)境的社會(huì)價(jià)值觀念，促進(jìn)人和自然和諧相處。需要我們做到以下幾點(diǎn)（）。(A)堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先

(B)保護(hù)生態(tài)環(huán)境

(D)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

(三)判斷題：每題1分，共30題，如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)為A和B，則正確選A,錯(cuò)誤選B

1.馬克思主義科學(xué)世界觀的最顯著的特征是科學(xué)性，這種科學(xué)性和它的革命性、真理性是一致的。(B)2.社會(huì)主義人生觀，回答的是“在社會(huì)主義社會(huì)中，什么是光榮，什么是恥辱”的基本價(jià)值觀問題(B)3.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)必須要做到與精神文明的建設(shè)是同步的，相輔相成的。(A)4.社會(huì)主義道德建設(shè)活動(dòng)不是孤立的，它是由社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系決定的，對(duì)生產(chǎn)關(guān)系有巨大的依賴作用。(A)

5.極端個(gè)人主義以個(gè)人為中心，一切從個(gè)人利益出發(fā)，與集體主義是格格不入的，同社會(huì)主義道德建設(shè)是背道而馳的。(B)6.我國(guó)道德體系的世界觀基礎(chǔ)是馬克思主義。(A)7.職業(yè)道德的教育目的，就是要讓各行業(yè)出現(xiàn)更多的像榜樣一樣的優(yōu)秀分子。(A)8.與時(shí)俱進(jìn)是無產(chǎn)階級(jí)世界觀的基礎(chǔ)，是馬克思主義的思想基礎(chǔ)。(B)9.如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待個(gè)人利益與集體利益的沖突問題是堅(jiān)持集體主義原則的一個(gè)關(guān)鍵問題。(B)10.職業(yè)道德修養(yǎng)的過程，實(shí)質(zhì)上就是不斷地克服錯(cuò)誤的道德觀念、道德情感和道德行為，逐步樹立社會(huì)主義的職業(yè)道德觀念，培養(yǎng)社會(huì)主義的職業(yè)道德品質(zhì)和提高職業(yè)道德境界的過程。(A)

11.道德不僅對(duì)社會(huì)關(guān)系有調(diào)節(jié)作用、對(duì)人們行為有教育作用，而且對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有鞏固作用。(A)12.政府部門是黨聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中承擔(dān)著重要責(zé)任。(B)(A)14.集體主義認(rèn)為人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會(huì)的實(shí)踐者，是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者。(A)15.和諧文化為社會(huì)主義和諧社會(huì)提供精神動(dòng)力、思想保證、輿論支持和文化條件，建設(shè)和諧文化，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。(A)16.我國(guó)正處在黃金發(fā)展期和矛盾凸顯期，社會(huì)熱點(diǎn)和災(zāi)難事件對(duì)社會(huì)心理、群眾情緒有著重要影響。(A)17.矛盾是指客觀事物所在的環(huán)境范圍內(nèi)互相對(duì)立的方面之間既斗爭(zhēng)又同一的關(guān)系，它是事物本身所固有的本性。(A)

18.所謂道德理想，是對(duì)道德上的理想、目標(biāo)堅(jiān)定不移的信仰。(B)

19.為人民服務(wù)作為社會(huì)主義職業(yè)道德的核心精神，包含著社會(huì)主義道德不同層次的要求，體現(xiàn)著社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)的革命性要求與歷史性要求的統(tǒng)一。(A)20.反對(duì)極端個(gè)人主義，就是不要個(gè)人的利益，強(qiáng)調(diào)和追求集體和國(guó)家利益。(B)21.職業(yè)道德建設(shè)就是為建立和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)倫理秩序和倫理環(huán)境服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供道德支持和精神動(dòng)力。(A)22.要做到辦事公道，一定要樹立人民利益高于一切的思想和正確的權(quán)力觀，做到公開、公平、公正。(A)23.中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想決定了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的性質(zhì)和方向，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。(B)24.在倫理學(xué)中，作為專門問題納入道德規(guī)范體系加以系統(tǒng)研究的道德范疇，一般是指廣義的道德范疇。(B)

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德

1．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一大優(yōu)勢(shì)就在于通過市場(chǎng)、通過競(jìng)爭(zhēng)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)企業(yè)的（）。D優(yōu)勝劣汰

2.（）這是當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的突出問題。C市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序混亂 13.先進(jìn)文化的發(fā)展本身要求有和諧文化的建設(shè)的發(fā)展，建設(shè)和諧文化，實(shí)際上就是培育人的和諧文化精神。3.（）是文化發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是建設(shè)和諧文化的重要途徑。B創(chuàng)新

4.在加快發(fā)展的同時(shí)，充分考慮環(huán)境、資源和生態(tài)的承受能力，把控制人口、節(jié)約資源、（）放到重要位置，走出一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。A保護(hù)環(huán)境

5.加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育,是當(dāng)前（）建設(shè)的首要任務(wù)。B思想道德

6.（）是糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要措施。C職業(yè)道德建設(shè)

7.（）是社會(huì)主義道德最廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。A公民道德

8.（）是衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員的首要職責(zé)，也是其職業(yè)道德的第一要求。A救死扶傷、防病治病

9.積極參加（）是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。A職業(yè)實(shí)踐

10.要把（）作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。辦任何事，都要以人民滿意不滿意、人民答應(yīng)不答應(yīng)、人民贊成不贊成為標(biāo)準(zhǔn)。

D是否符合人民利益

11.（）是指從事不同職業(yè)的單位、部門要求從業(yè)人員必須遵守的帶有強(qiáng)制性的條例、章程、制度、規(guī)定等準(zhǔn)則。A職業(yè)紀(jì)律

12.()是國(guó)家和集體中的一個(gè)成員的利益，它是指?jìng)€(gè)人的一切需求及其滿足需求的條件的總和。A個(gè)人利益

13.健全（），要堅(jiān)持以黨內(nèi)民主帶動(dòng)人民民主，進(jìn)一步健全民主制度，延伸權(quán)力監(jiān)督，不斷擴(kuò)大公民有序的政治參與。D民主監(jiān)督

14.建設(shè)和諧文化的核心問題是（）。D培育人的和諧文化精神

15.良好的（）是建立和規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的重要保證，也是形成社會(huì)主義道德風(fēng)尚的重要基礎(chǔ)。A社會(huì)信用

16.（）回答的是“在社會(huì)主義社會(huì)中，什么是光榮，什么是恥辱”的基本價(jià)值觀問題。B社會(huì)主義榮辱觀

17.作為民族素質(zhì)的本質(zhì)的職業(yè)道德素質(zhì)和（）決定著民族素質(zhì)建設(shè)的性質(zhì)和方向。C思想道德素質(zhì)

18.為人民服務(wù)是社會(huì)主義道德的根本，是（）的顯著標(biāo)志和本質(zhì)特點(diǎn)。A社會(huì)主義道德

19.（）是職業(yè)道德認(rèn)識(shí)和職業(yè)道德情感的統(tǒng)一。D職業(yè)道德素養(yǎng)

20.（），國(guó)家、社會(huì)的安定祥和也就有了保證。C國(guó)家綜合國(guó)力的提高

21.職業(yè)工作者要做到敬業(yè)，首先要樹立正確的（），認(rèn)識(shí)到無論哪種職業(yè)，都是社會(huì)分工的不同，并無高低貴賤之分。D職業(yè)觀

22.集體主義原則首先要求（），這是一個(gè)大前提。D個(gè)人利益服從集體利益

23.加強(qiáng)職業(yè)道德是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道德（）的內(nèi)在要求。B文化建設(shè)

24.（）是社會(huì)主義道德的集中體現(xiàn)，是貫穿社會(huì)主義社會(huì)一切道德規(guī)范的靈魂。B為人民服務(wù)

25.職業(yè)道德的最基本要求是（），為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。C忠于職守

26.（）是貫通社會(huì)主義道德和共產(chǎn)主義道德的統(tǒng)一原則。B集體主義原則

27.社會(huì)主義職業(yè)道德是以（）為指導(dǎo)的。D馬克思主義

28.作為道德原則的集體主義所講的“集體”，指的是（）。B社會(huì)整體

29.所謂（）教育，就是要教育從業(yè)人員勤于事業(yè)，勤勤懇懇地做好本職工作。A勤業(yè)

30.（）是科學(xué)文化知識(shí)的創(chuàng)造者和傳播者，也是思想建設(shè)的重要力量。D知識(shí)分子

二、多選題

1.加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)的重要意義是（）。

A加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的根本要求

B加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是適應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放的新形勢(shì)，提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要 C加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是維護(hù)人民群眾根本利益，為群眾多辦好事實(shí)事的具體體現(xiàn)

D加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是提高公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，把用先進(jìn)思想武裝人民群眾的任務(wù)落到實(shí)處的重要內(nèi)容。

2.集體主義作為社會(huì)主義的道德原則，其主要內(nèi)涵是（）。A集體利益高于個(gè)人利益，這是集體主義原則的出發(fā)點(diǎn)和歸宿

D在保障社會(huì)整體利益的前提下，個(gè)人利益與集體利益要互相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)二者的統(tǒng)一 3.“修養(yǎng)”通常包含的含義是（）。

A指政治思想、道德品質(zhì)、知識(shí)技術(shù)等方面所進(jìn)行的勤奮學(xué)習(xí)和涵養(yǎng)鍛煉的功夫以及所達(dá)到的水平C指“修身養(yǎng)性”之道

D指逐漸養(yǎng)成的，有涵養(yǎng)的待人處世的態(tài)度 4.用聯(lián)系的、發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，（）。B要求我們必須確立辯證的思維方法

C關(guān)鍵是要掌握唯物辯證法關(guān)于聯(lián)系、發(fā)展和矛盾的觀點(diǎn) 5.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的方法主要有（）。

A學(xué)習(xí)的方法 B自我批評(píng)的方法 C積善的方法 D慎獨(dú)的方法 6.我們所要維護(hù)的個(gè)人正當(dāng)利益，應(yīng)該（）。A要明確個(gè)人正當(dāng)利益是一種客觀存在的事實(shí) B要明確個(gè)人利益的獲得是通過正當(dāng)?shù)氖侄?C個(gè)人的正當(dāng)利益不應(yīng)損害社會(huì)整體的利益

D保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益并不排除在社會(huì)整體利益需要的時(shí)候，自覺地對(duì)個(gè)人利益加以節(jié)制或者做出必要的自我犧牲

7.職業(yè)道德教育的原則有（）、持續(xù)教育原則等。

A正面引導(dǎo)原則 B說服疏導(dǎo)原則 C因材施教原則 D注重實(shí)踐原則 8.當(dāng)個(gè)人利益與黨和人民的利益發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，要自覺做到（）。A人民利益服從國(guó)家利益，個(gè)人利益服從黨的利益 B個(gè)人利益服從黨和人民的利益、國(guó)家的利益

D為了黨和人民的利益，個(gè)人在必要時(shí)可以犧牲自己的一切甚至生命

9.社會(huì)主義職業(yè)道德教育的基本任務(wù)和要求包括（）、提高職業(yè)道德認(rèn)識(shí)水平等方面。

A向從業(yè)人員傳授和灌輸社會(huì)主義的職業(yè)道德知識(shí)，使其了解職業(yè)道德的內(nèi)容和意義，具備明辨是非善惡的能力

B樹立從業(yè)人員的社會(huì)主義職業(yè)道德信念 C鍛造從業(yè)人員堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)道德意志 D養(yǎng)成從業(yè)人員良好的職業(yè)行為習(xí)慣 10.發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，是為了（）。

A社會(huì)的進(jìn)步 B民族的振興 C國(guó)家的富強(qiáng) D人民的幸福 11.人生觀大致包括的內(nèi)容是（）。

A人生的意義，即人為什么而活著，人怎樣生活才算值得

B人生的目的，人生最終追求的目的是什么，什么是人生的最高理想

C一個(gè)人待人處世的根本態(tài)度，也包括處世的方法，也可以說是一個(gè)如何做人的問題 12.社會(huì)信用體系是保證經(jīng)濟(jì)良好運(yùn)行的社會(huì)機(jī)制，主要包括（）等部分。A社會(huì)信用制度 B社會(huì)信用服務(wù)體系 C社會(huì)信用活動(dòng) 13.人生價(jià)值由兩個(gè)相對(duì)交互的方面構(gòu)成，這兩個(gè)方面是（）。A主體對(duì)于社會(huì)和人類生活的作用和意義，即人生價(jià)值的創(chuàng)造過程 C社會(huì)對(duì)主體個(gè)人的主觀目的和行為的肯定滿足，即人生價(jià)值的享受過程 14.（）仍是這些部門創(chuàng)建工作的當(dāng)務(wù)之急。A大力加強(qiáng)行政管理和執(zhí)法部門的誠(chéng)信建設(shè) B進(jìn)一步轉(zhuǎn)變行政管理和執(zhí)法部門的工作作風(fēng) C加強(qiáng)廉政建設(shè)、密切黨群關(guān)系

15.樹立和堅(jiān)持為人民服務(wù)的人生觀，我們應(yīng)做到（）。B對(duì)于干部，應(yīng)把全心全意為人民服務(wù)作為自己的最高行為準(zhǔn)則 C必須堅(jiān)持馬克思主義的群眾路線

D對(duì)于廣大職工，應(yīng)發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)決反對(duì)極端個(gè)人主義 16.職業(yè)道德教育的要求是（）。

A要配合黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，抓職業(yè)道德教育 B針對(duì)行業(yè)中當(dāng)前突出的職業(yè)道德問題抓職業(yè)道德教育 C要首先抓職業(yè)責(zé)任心的培養(yǎng) D領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范 17.以人為本，就是（）。

B要把滿足人的全面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) C圍繞人們的生存、享受和發(fā)展的需求，提供充足的物質(zhì)文化產(chǎn)品和服務(wù) D圍繞人的全面發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面發(fā)展 18.學(xué)習(xí)馬克思主義的根本目的是（）。

B為了樹立科學(xué)的世界觀和方法論，并把它轉(zhuǎn)化為自己的人生觀

D用以指導(dǎo)自己的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐能力，推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè) 19.全心全意為人民服務(wù)的主要內(nèi)容是（）。A熱愛人民，關(guān)心人民，同人民站在一起 B一切向人民負(fù)責(zé)，全心全意為人民服務(wù) C個(gè)人利益服從于人民的整體利益，同一切危害人民、背叛人民的行為作斗爭(zhēng) D在人民需要的時(shí)候，為了人民的利益不惜犧牲個(gè)人利益甚至生命

20.建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道德秩序，要求加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，以協(xié)調(diào)（）之間的關(guān)系。B各行各業(yè)從業(yè)人員與其服務(wù)對(duì)象 C職業(yè)與職工 D職業(yè)與職業(yè)

三、判斷題

1.社會(huì)主義職業(yè)道德是以最終謀求整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)利益為目標(biāo)的。×

2.先進(jìn)文化的發(fā)展本身要求有和諧文化的建設(shè)的發(fā)展，建設(shè)和諧文化，實(shí)際上就是建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化?！?/p>

3.建立健全社會(huì)信用體系是擴(kuò)大內(nèi)需，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定增長(zhǎng)的迫切需要?！?/p>

4.唯物主義最能體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會(huì)主義道德建設(shè)將無從談起。5.提高職業(yè)道德技能是樹立職業(yè)信念的思想基礎(chǔ)?！?6.社會(huì)主義職業(yè)道德原則是共產(chǎn)主義?！?/p>

7.職業(yè)態(tài)度的好壞，反映出一個(gè)職業(yè)、部門或單位的道德水平和精神面貌?！?/p>

8.從經(jīng)濟(jì)制度看，我國(guó)將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義的初級(jí)階段，我國(guó)社會(huì)主義的性質(zhì)和初級(jí)階段的國(guó)情決定了我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展?！?9.我國(guó)的道德體系是以馬克思主義為其世界觀基礎(chǔ)的?！?10.敬業(yè)就是熱愛自己的本職工作，為做好工作盡心盡力?！?/p>

11.堅(jiān)持標(biāo)本兼治，是我們黨加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一貫方針。堅(jiān)持標(biāo)本兼治，則要以治標(biāo)為主。×

12.極端個(gè)人主義與集體主義的對(duì)立，不僅僅是一般的學(xué)術(shù)之爭(zhēng)，還是兩種世界觀、人生觀、價(jià)值觀對(duì)立的反映。√

13.深化體制改革，發(fā)展文化事業(yè)和壯大文化產(chǎn)業(yè)，是建設(shè)和諧文化的題中應(yīng)有之義。

14.職業(yè)道德修養(yǎng)的過程，實(shí)質(zhì)上就是不斷地克服錯(cuò)誤的道德觀念、道德情感和道德行為，逐步樹立社會(huì)主義的職業(yè)道德觀念，培養(yǎng)社會(huì)主義的職業(yè)道德品質(zhì)和提高職業(yè)道德境界的過程?！?/p>

15.承載著歷史與傳統(tǒng)的血脈，社會(huì)主義榮辱觀是我們民族得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱?！?16.一視同仁是職業(yè)道德的根本。（×）

17.廉潔奉公、一心為民是馬克思主義的科學(xué)人生價(jià)值觀，是無產(chǎn)階級(jí)和共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀的集中體現(xiàn)?！?/p>

18.教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起領(lǐng)導(dǎo)作用。× 19.社會(huì)風(fēng)氣直接影響著黨風(fēng)政風(fēng)?！?/p>

20.道德信念是指人們?cè)诼男械赖铝x務(wù)的過程中所表現(xiàn)出來的自覺地克服一切困難和障礙，做出抉擇的力量和堅(jiān)持精神?！?/p>

21.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗，教育是基礎(chǔ)，其中就包括文化素質(zhì)教育?！?/p>

22.集體主義原則在社會(huì)主義道德規(guī)范體系中，對(duì)其他原則和規(guī)范起著指導(dǎo)作用，并且處于基礎(chǔ)地位。√ 23.良好道德風(fēng)尚的形成是一個(gè)一蹴而就的過程,社會(huì)主義榮辱觀的確立是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)?！?24.為人民服務(wù)的最高要求，就是全心全意為人民服務(wù)?！?/p>

25.社會(huì)主義的本質(zhì)是通過解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，達(dá)到人們的共同富裕?！?26.發(fā)展的目的在于經(jīng)濟(jì)，發(fā)展的動(dòng)力在于人，發(fā)展的舉措要依靠社會(huì)?！?/p>

27.社會(huì)主義道德建設(shè)活動(dòng)是由社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系決定的，對(duì)生產(chǎn)關(guān)系有巨大的依賴作用?！粒Q于從業(yè)者的思

28.職業(yè)作風(fēng)的好壞想和宗旨。√

29.個(gè)人利益是最大多數(shù)人民的最根本最長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，國(guó)家利益是指集體范圍內(nèi)一部分人民的利益?！?30.“救死扶傷、防病治病”是衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員的首要職責(zé)，也是其職業(yè)道德的第一要求?！?黨的七大把為人民服務(wù)寫入黨的章程，標(biāo)志著為人民服務(wù)理論已經(jīng)形成和中國(guó)共產(chǎn)黨政治宗旨的正式確立?！?/p>

1.馬克思主義哲學(xué)作為科學(xué)的世界觀，它的基本原則是（）。(C)實(shí)事求是

2.修養(yǎng)的自覺性是建立在正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、人生和自己基礎(chǔ)上的、發(fā)自內(nèi)心的自我修養(yǎng)的主動(dòng)性和積極性。職業(yè)道德修養(yǎng)之所以要強(qiáng)調(diào)自覺，是由（）的特點(diǎn)決定的。(C)道德

3.為保證社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，為建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德體系，提供了思想基礎(chǔ)的是（）。(A)馬克思主義思想

4.社會(huì)主義職業(yè)道德的目標(biāo)，是（）。

(C)最終謀求整個(gè)社會(huì)的公共利益

5.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)是（）。

(C)社會(huì)主義榮辱觀

6.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，是人類歷史共性的體現(xiàn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一大優(yōu)勢(shì)就在于通過市場(chǎng)、通過競(jìng)爭(zhēng)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)企業(yè)的（）。(D)優(yōu)勝劣汰

7.社會(huì)主義核心價(jià)值體系是內(nèi)涵十分豐富的完整體系，除了經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀以外，下列選項(xiàng)中也是它的構(gòu)成部分的是（）。(D)以上都包括

(B)實(shí)事求是

9.要不斷培育科學(xué)的和諧發(fā)展文化，以達(dá)到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，就是要（）。(B)認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

10.創(chuàng)造價(jià)值的潛在能力是（）。

(B)內(nèi)在價(jià)值

11.為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，在加快發(fā)展的同時(shí)，要充分考慮環(huán)境、資源和生態(tài)的承受能力，走出一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路，因此必須把控制人口、節(jié)約資源、（）放到重要位置。

(A)保護(hù)環(huán)境

12.社會(huì)主義核心價(jià)值體系包括四個(gè)方面，其中被稱為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂的是（）

(A)馬克思主義指導(dǎo)思想

(B)共同富裕

13.社會(huì)和諧的前提是（），它是社會(huì)主義最本質(zhì)的規(guī)定，是核心中的核心。14.以下關(guān)系中，不屬于中國(guó)封建社會(huì)的“五倫”關(guān)系的是（）。(C)主客

15.營(yíng)造良好和諧的社會(huì)氛圍，必須統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，妥善處理社會(huì)矛盾，形成友善的人際關(guān)系。那么社會(huì)關(guān)系的主體是（）。

(D)以上都是

8.無產(chǎn)階級(jí)世界觀和馬克思主義思想的基礎(chǔ)是（）。(一)單選題 16.下列針對(duì)社會(huì)主義職業(yè)道德涵義的解釋，不正確的是（）。(D)屬于馬列主義人生價(jià)值體系，屬于社會(huì)主義的思想上層建筑

17.和平建設(shè)時(shí)期除了特別強(qiáng)調(diào)做好本職工作以外，還要遵守（）。

(A)法律法規(guī)

18.職業(yè)良心是反映從業(yè)者對(duì)他人和社會(huì)的職業(yè)義務(wù)關(guān)系的意識(shí)，公務(wù)員的職業(yè)良心是（）。(D)執(zhí)政為民

19.腐敗是一種違法違紀(jì)現(xiàn)象，其存在和發(fā)展的重要根源是（）。

(A)社會(huì)風(fēng)氣低下

20.職業(yè)道德教育的首要內(nèi)容是（）。(B)教育從業(yè)人員熱愛本職工作

21.所謂人生的社會(huì)價(jià)值，就是個(gè)體的人生對(duì)于社會(huì)和他人的意義，也就是個(gè)人對(duì)社會(huì)需要的滿足，這主要表現(xiàn)為（）。

(A)個(gè)人通過勞動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)造和貢獻(xiàn)

22.腐敗現(xiàn)象具有極大的危害性，以下關(guān)于腐敗的危害性錯(cuò)誤的是（）。

A 腐敗必然導(dǎo)致亡黨亡國(guó)

23.有關(guān)奉獻(xiàn)精神的說法，下面選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（）。

(D)奉獻(xiàn)精神就是集體利益先滿足個(gè)人利益，個(gè)人逐漸摒棄極端個(gè)人主義

(B)工人階級(jí)

25.正確價(jià)值觀的確立,良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，離不開（）的倡導(dǎo)和推動(dòng)。(B)輿論力量

26.社會(huì)主義職業(yè)道德是一種新型的職業(yè)道德，它繼承了歷史上各種職業(yè)道德的優(yōu)良傳統(tǒng)，又有著自己獨(dú)具的特點(diǎn)。社會(huì)主義職業(yè)道德的指導(dǎo)思想是（）。

(D)馬克思主義

27.我國(guó)的國(guó)體是（）。

(A)人民民主專政

28.要把社會(huì)主義榮辱觀教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性工作，需要意識(shí)到，榮辱觀教育的重點(diǎn)在青少年,主陣地在（）。

(A)學(xué)校

29.為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，在加快發(fā)展的同時(shí)，要充分考慮環(huán)境、資源和生態(tài)的承受能力，因此必須把控制人口、節(jié)約資源、（）放到重要位置。

(A)保護(hù)環(huán)境

30.我們黨推進(jìn)文化建設(shè)的基本指導(dǎo)方針是（）。

(C)和諧社會(huì)建設(shè)

(二)多選題

1.以下有關(guān)集體主義的說法，正確的選項(xiàng)是（）。

(A)集體主義最能體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會(huì)主義道德建設(shè)將無從談起

(B)集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點(diǎn)的思想

(C)集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價(jià)值觀上的必然要求

2.衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)是一種“健康所系、性命相托”的特殊職業(yè)，衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員的首要職責(zé)是（），也是其職業(yè)道德的第一要求。

(A)救死扶傷

24.在我國(guó)現(xiàn)階段，集體主義原則維護(hù)的集體利益，是全體勞動(dòng)人民的共同利益，它是以（）為核心的。

(C)尊重病人、一視同仁(D)防病治病

3.人生價(jià)值由兩個(gè)相對(duì)交互的方面構(gòu)成，正是這兩個(gè)方面的有機(jī)結(jié)合，才構(gòu)成了人生價(jià)值的全部?jī)?nèi)涵。這兩個(gè)方面是（）。

(A)主體對(duì)于社會(huì)和人類生活的作用和意義，即人生價(jià)值的創(chuàng)造過程

4.教師的職業(yè)道德主要是在教育過程中調(diào)整以下哪些社會(huì)關(guān)系（）。(B)教師與學(xué)生

(C)教師與教師

(D)教師與社會(huì)

(C)社會(huì)對(duì)主體個(gè)人的主觀目的和行為的肯定滿足，即人生價(jià)值的享受過程

5.從對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)這個(gè)角度出發(fā)，道德有哪些重要意義（）。

(A)有助于使人們辨別善惡

(C)了解個(gè)人在社會(huì)中的地位和對(duì)社會(huì)整體的責(zé)任

6.道德作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，具有相對(duì)獨(dú)立性，表現(xiàn)在（）。

(A)道德的變化同經(jīng)濟(jì)關(guān)系變化的不完全同步性

(B)道德的發(fā)展同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不平衡性

(D)道德有自身相對(duì)獨(dú)立的歷史發(fā)展過程 7.愛人民的行為表現(xiàn)有哪些（）。

(A)處處尊重人民，尊重人民的首創(chuàng)精神

(B)關(guān)心人民的疾苦，一心一意為人民謀利益

(C)要同一切危害人民利益的行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)

(D)維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益

8.共產(chǎn)主義道德能夠使人們自覺地按照共產(chǎn)主義道德規(guī)范約束自己的行為，自覺地為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固和發(fā)展而努力奮斗，主要是通過評(píng)價(jià)人們行為善惡的方式來（）。

(B)教育人們按照進(jìn)步的道德規(guī)范來約束自己的行為

道德對(duì)職業(yè)態(tài)度的要求是（）。

(A)職業(yè)態(tài)度要端正

(C)職業(yè)態(tài)度要謙和

(D)職業(yè)態(tài)度要誠(chéng)懇

(A)擁護(hù)不擁護(hù)

(B)贊成不贊成(C)高興不高興

(D)答應(yīng)不答應(yīng)

9.職業(yè)態(tài)度是人們?cè)趶氖侣殬I(yè)活動(dòng)過程中的神態(tài)表情、對(duì)職業(yè)的看法以及所采取的行動(dòng)。社會(huì)主義職業(yè)

10.黨員干部一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是以人民的要求和利益為根本，主要體現(xiàn)在（）。

11.人生觀是關(guān)于人生目的、態(tài)度、價(jià)值和理想的根本觀點(diǎn)，人生觀大致包括的內(nèi)容有（）。

(A)人生的意義，即人為什么而活著，人怎樣生活才算值得

(B)人生的目的，人生最終追求的目的是什么，什么是人生的最高理想

(C)一個(gè)人待人處世的根本態(tài)度，也包括處世的方法，也可以說是一個(gè)如何做人的問題

12.加強(qiáng)公民道德建設(shè)，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)（）。

(A)著力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，拓展公民道德教育內(nèi)容

(B)著力營(yíng)造輿論氛圍，倡導(dǎo)良好社會(huì)道德風(fēng)尚

(C)著力解決突出問題，鞏固拓展道德建設(shè)成果

(D)著力推進(jìn)工作延伸，擴(kuò)大道德建設(shè)的覆蓋范圍 13.社會(huì)主義職業(yè)道德教育的基本任務(wù)和要求，是培養(yǎng)從業(yè)人員的社會(huì)主義職業(yè)道德情感，養(yǎng)成高尚的職業(yè)道德情操，另外還包括（）。

(A)向從業(yè)人員傳授和灌輸社會(huì)主義的職業(yè)道德知識(shí)，使其了解職業(yè)道德的內(nèi)容和意義，具備明辨是非善惡的能力

(B)樹立從業(yè)人員的社會(huì)主義職業(yè)道德信念

(C)鍛造從業(yè)人員堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)道德意志

(D)養(yǎng)成從業(yè)人員良好的職業(yè)行為習(xí)慣

14.和諧文化是和諧社會(huì)的反映，建設(shè)和諧文化是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)，也是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。建設(shè)和諧文化的重要意義體現(xiàn)在（）。

(A)豐富人們的精神文化生活，為和諧社會(huì)奠定精神文化基礎(chǔ)

(B)有利于激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)造活力，促進(jìn)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展

(C)有利于堅(jiān)持以人為本的理念，整合社會(huì)力量，化解矛盾，凝聚人心

(D)有利于加強(qiáng)文化自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人民群眾的文化權(quán)益

15.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，就是要努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。下列選項(xiàng)中哪些是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必要措施（）。

(A)健全民主法制

(B)營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍

(D)妥善處理好各種矛盾

16.集體主義之所以是社會(huì)主義道德建設(shè)的基本原則，主要依據(jù)是（）。

(A)集體主義原則同社會(huì)主義制度內(nèi)在地聯(lián)系在一起，集中反映了以社會(huì)主義公有制為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的根本要求

(B)集體主義原則集中體現(xiàn)了社會(huì)主義道德核心的要求

(C)集體主義原則在社會(huì)主義道德規(guī)范體系中，對(duì)其他原則和規(guī)范起著指導(dǎo)作用，并且處于主導(dǎo)地位

(D)集體主義原則是貫通社會(huì)主義道德和共產(chǎn)主義道德的統(tǒng)一原則

17.職業(yè)義務(wù)是一定社會(huì)或階級(jí)的職業(yè)道德原則和職業(yè)道德規(guī)范對(duì)從業(yè)人員的要求，職業(yè)義務(wù)分為（）。

(C)對(duì)他人的職業(yè)義務(wù)

(D)對(duì)社會(huì)的職業(yè)義務(wù)

18.道德意志是指堅(jiān)持某種道德行為的毅力，道德意志的形成得力于（）。

(A)實(shí)際生活的磨練

(B)道德認(rèn)識(shí)

(C)道德情感

19.道德修養(yǎng)必須靠自覺，要增強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的自覺性，必須做到（）。

(A)深刻認(rèn)識(shí)職業(yè)道德和職業(yè)道德修養(yǎng)的重大意義(B)要樹立革命的人生觀

(C)要正確地看待自己，要有自知之明

(D)正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、人生和自己

20.道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)和思想上層建筑，以下屬于道德概念的含義是（）。

(A)調(diào)整人們之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范

(B)用善惡觀念為標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)人們?cè)谏鐣?huì)生活中的各種行為

(C)依靠信念、習(xí)俗和社會(huì)輿論的力量來調(diào)整人們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系中的各種行為

(三)判斷題

1.營(yíng)造樹立社會(huì)主義榮辱觀的良好文化環(huán)境，就是要以人為本、以德育人。

(是)

2.道德規(guī)范是人們對(duì)待各種社會(huì)關(guān)系的總的行為善惡準(zhǔn)則，而道德原則是人們分別對(duì)待某一種重大社會(huì)關(guān)系的行為善惡準(zhǔn)則。(是)堅(jiān)持標(biāo)本兼治，是我們黨加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一貫方針。在當(dāng)前形勢(shì)下，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，則要以治標(biāo)為主治本為輔。(否)

4.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必要條件是，經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)以人為本的全面持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。(是)5.道德是社會(huì)物質(zhì)生活條件的反映，是由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，這就是道德的社會(huì)本質(zhì)。(是)

6.職業(yè)道德認(rèn)識(shí)比職業(yè)道德情感具有更大的穩(wěn)定性，這種道德認(rèn)識(shí)，不僅在訴諸人的理智，要有多方面的陶冶，而且往往需要在職業(yè)道德實(shí)踐中，經(jīng)歷長(zhǎng)期甚至痛苦的磨練。(否)

7.社會(huì)主義榮辱觀造就了中華民族千百年來的豐功偉績(jī)，它承載著歷史與傳統(tǒng)的血脈，是我們民族得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱。(是)

8.在堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨的同時(shí)，還要解決好個(gè)人利益與集體利益之間的沖突問題。(是)9.馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂，決定了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的性質(zhì)和方向。(是)

10.所謂道德理想，是對(duì)道德上的理想、目標(biāo)堅(jiān)定不移的信仰。(否)

11.社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義制度的內(nèi)在精神和生命之魂，它決定著社會(huì)主義的發(fā)展模式、制度體制和目標(biāo)任務(wù)，在所有社會(huì)主義價(jià)值目標(biāo)中處于統(tǒng)攝和支配的地位。(是)

12.黨的七大把為人民服務(wù)寫入黨的章程，標(biāo)志著為人民服務(wù)理論已經(jīng)形成和中國(guó)共產(chǎn)黨政治宗旨的正式確立，這是中國(guó)共產(chǎn)黨政治上走向成熟的一個(gè)重要標(biāo)志。(是)

13.社會(huì)主義核心價(jià)值是建設(shè)和諧文化的根本，在所有社會(huì)主義價(jià)值目標(biāo)中處于統(tǒng)攝和支配的地位。(是)14.馬克思主義倫理學(xué)認(rèn)為，道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。道德既是一種善惡評(píng)價(jià)，表現(xiàn)為心理和意識(shí)現(xiàn)象；又是一種行為規(guī)范，表現(xiàn)為行為和活動(dòng)現(xiàn)象。(是)

15.共產(chǎn)主義道德的最高表現(xiàn)和最基本的行為規(guī)范是堅(jiān)持走共產(chǎn)主義道路。(否)

16.社會(huì)主義人生觀，回答的是“在社會(huì)主義社會(huì)中，什么是光榮，什么是恥辱”的基本價(jià)值觀問題。(否)17.加強(qiáng)公民道德建設(shè)，培育文明道德風(fēng)尚，要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。(是)

18.先進(jìn)文化的發(fā)展本身要求有和諧文化的建設(shè)的發(fā)展，建設(shè)和諧文化，實(shí)際上就是培育人的和諧文化精神。(否)

19.職業(yè)道德教育是客觀的社會(huì)的職業(yè)道德活動(dòng)，而職業(yè)道德修養(yǎng)則是個(gè)人的主觀的道德活動(dòng)，兩者是獨(dú)立存在的。(是)

21.社會(huì)主義職業(yè)道德體系的豐富內(nèi)容，都是圍繞著社會(huì)主義榮辱觀核心而展開的。(是)22.良好道德風(fēng)尚的形成是一個(gè)一蹴而就的過程,社會(huì)主義榮辱觀的確立是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。(否)23.所謂道德的階級(jí)性，是指階級(jí)社會(huì)的各種道德體系和道德規(guī)范，都是反映一定階級(jí)的利益和要求并為階級(jí)的利益和要求服務(wù)的。(是)

24.職業(yè)作風(fēng)是一種巨大的、無形的力量，職業(yè)作風(fēng)的好壞，取決于從業(yè)者的思想和宗旨。(是)25.主張和實(shí)行讓一部分人一部分地區(qū)先富起來的政策只是共同富裕的其中一個(gè)目標(biāo)，而不是社會(huì)主義的根本目的。(是)

26.正確價(jià)值觀的確立,良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，離不開基層群眾文化活動(dòng)的倡導(dǎo)和推動(dòng)。(否)27.如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待個(gè)人利益與集體利益的沖突問題是堅(jiān)持集體主義原則的一個(gè)關(guān)鍵問題。(是)28.人生的價(jià)值在于對(duì)歷史和現(xiàn)狀的責(zé)任和貢獻(xiàn)，它是內(nèi)在價(jià)值和外在價(jià)值的統(tǒng)一。(是)

29.道德理論體系建立在一定的利益和義務(wù)的基礎(chǔ)之上，并以一定的道德規(guī)范形式表現(xiàn)出來的。(是)(否)

20.集體主義認(rèn)為人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會(huì)的實(shí)踐者，是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者。30.堅(jiān)持標(biāo)本兼治，是我們黨加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一貫方針。在當(dāng)前形勢(shì)下，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，則要以治標(biāo)為主治本為輔。(否)

(一)單選題

1.作為道德原則的集體主義所講的“集體”，指的是（）。(B)社會(huì)整體

2.健全（），要堅(jiān)持以黨內(nèi)民主帶動(dòng)人民民主，進(jìn)一步健全民主制度，延伸權(quán)力監(jiān)督，不斷擴(kuò)大公民有序的政治參與。民主監(jiān)督

3.（）是職業(yè)道德認(rèn)識(shí)和職業(yè)道德情感的統(tǒng)一。P123(C)職業(yè)道德信念

4.為人民服務(wù)是社會(huì)主義道德的根本，是（）的顯著標(biāo)志和本質(zhì)特點(diǎn)。P62(A)社會(huì)主義道德

5.（）是指從事不同職業(yè)的單位、部門要求從業(yè)人員必須遵守的帶有強(qiáng)制性的條例、章程、制度、規(guī)定等準(zhǔn)則。

(A)職業(yè)紀(jì)律

6.職業(yè)工作者要做到敬業(yè)，首先要樹立正確的（），認(rèn)識(shí)到無論哪種職業(yè)，都是社會(huì)分工的不同，并無高低貴賤之分。(D)職業(yè)觀

7.加強(qiáng)職業(yè)道德是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道德（）的內(nèi)在要求。(B)文化建設(shè)

8.（）是貫通社會(huì)主義道德和共產(chǎn)主義道德的統(tǒng)一原則。P71(B)集體主義原則

9.社會(huì)主義職業(yè)道德是以（）為指導(dǎo)的。P98 D)馬克思主義

10.（）是科學(xué)文化知識(shí)的創(chuàng)造者和傳播者，也是思想建設(shè)的重要力量。(D)知識(shí)分子

11.建設(shè)和諧文化的核心問題是（）。(D)培育人的和諧文化精神

12.要把（）作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。辦任何事，都要以人民滿意不滿意、人民答應(yīng)不答應(yīng)、人民贊成不贊成為標(biāo)準(zhǔn)。(A)是否能解決人民矛盾(B)是否符合黨和國(guó)家以及集體的利益(C)是否符合個(gè)人利益(D)是否符合人民利益

13.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一大優(yōu)勢(shì)就在于通過市場(chǎng)、通過競(jìng)爭(zhēng)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)企業(yè)的（）。P241(D)優(yōu)勝劣汰

14.加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育,是當(dāng)前（）建設(shè)的首要任務(wù)。(B)思想道德

15.（）是社會(huì)主義道德的集中體現(xiàn)，是貫穿社會(huì)主義社會(huì)一切道德規(guī)范的靈魂。(B)為人民服務(wù)

16.職業(yè)道德的最基本要求是（），為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。(B)奉獻(xiàn)社會(huì)

17.（）回答的是“在社會(huì)主義社會(huì)中，什么是光榮，什么是恥辱”的基本價(jià)值觀問題。P133(C)社會(huì)主義人生觀

18.（）是衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員的首要職責(zé)，也是其職業(yè)道德的第一要求。(A)救死扶傷、防病治病

19.是國(guó)家和集體中的一個(gè)成員的利益，它是指?jìng)€(gè)人的一切需求及其滿足需求的條件的總和。(A)個(gè)人利益

20.積極參加（）是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。(A)職業(yè)實(shí)踐

21.在加快發(fā)展的同時(shí)，充分考慮環(huán)境、資源和生態(tài)的承受能力，把控制人口、節(jié)約資源、（）放到重要位置，走出一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。(A)保護(hù)環(huán)境

22.（）是糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要措施。(C)職業(yè)道德建設(shè)

23.良好的（）是建立和規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的重要保證，也是形成社會(huì)主義道德風(fēng)尚的重要基礎(chǔ)。

(A)社會(huì)信用

24.（）是文化發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是建設(shè)和諧文化的重要途徑。B)創(chuàng)新

25.（），國(guó)家、社會(huì)的安定祥和也就有了保證。(C)國(guó)家綜合國(guó)力的提高

26.集體主義原則首先要求（），這是一個(gè)大前提。P108 D)個(gè)人利益服從集體利益

27.所謂（）教育，就是要教育從業(yè)人員勤于事業(yè)，勤勤懇懇地做好本職工作。P126(A)勤業(yè)

28.作為民族素質(zhì)的本質(zhì)的職業(yè)道德素質(zhì)和（）決定著民族素質(zhì)建設(shè)的性質(zhì)和方向。P224(C)思想道德素質(zhì)

29.（）是社會(huì)主義道德最廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。(A)公民道德

30.（）這是當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的突出問題。(A)物價(jià)上漲過快(一)單選題 1.與廣泛性要求的統(tǒng)一。P67(B)先進(jìn)性

P82(B)工人階級(jí)

6.4.5.（）是指?jìng)€(gè)人的某種道德行為已成為反復(fù)持久的、習(xí)以為常的生活慣例。（）得到社會(huì)的尊重和保護(hù)，人生價(jià)值才有社會(huì)的前提。P26(B)道德習(xí)慣

(C)自我價(jià)值

（）是社會(huì)和諧的標(biāo)志。這是中國(guó)特色社會(huì)主義的核心價(jià)值。P39 7.社會(huì)關(guān)系的調(diào)整，核心是調(diào)整（）。(B)文明進(jìn)步 2.3.堅(jiān)持（）是我們黨加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一貫方針。

在我國(guó)現(xiàn)階段，集體主義原則維護(hù)的集體利益，是以（）為核心的全體勞動(dòng)人民的共同利益。(A)標(biāo)本兼治

(B)通貨膨脹突出 C)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序混亂(D)國(guó)民生產(chǎn)總值下降

為人民服務(wù)，包含著社會(huì)主義道德不同層次的要求，體現(xiàn)著社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)的（）要求

P38(D)經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系

8.在社會(huì)主義社會(huì)，人民當(dāng)家作主，社會(huì)利益、職業(yè)利益和從業(yè)人員個(gè)人利益根本上的一致，使（）成為調(diào)節(jié)三者利益關(guān)系的基本原則。P73(C)集體主義 9.信用建立在法制的基礎(chǔ)之上，需要（）作保障。(C)法律制度

10.為人民服務(wù)是（）的核心，人民的利益高于一切是無產(chǎn)階級(jí)道德觀的最集中概括和共產(chǎn)黨人人(B)社會(huì)主義道德建設(shè)

生價(jià)值的選擇。

11.（）是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。P33 12.社會(huì)主義核心價(jià)值體系是由經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀、（）等豐富內(nèi)容構(gòu)成的，是內(nèi)涵十分豐富的完整體系。(D)以上都包括(A)馬克思主義指導(dǎo)思想

13.（）是社會(huì)主義職業(yè)道德的重要規(guī)范，是職業(yè)道德的基礎(chǔ)和基本精神。P111(B)愛崗敬業(yè)

14.以下有關(guān)價(jià)值觀的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。P24(D)在同一歷史時(shí)期、同一社會(huì)制度下，人們會(huì)有著相同的人生價(jià)值觀

15.（）是集體主義精神的最高表現(xiàn)，而堅(jiān)持集體主義原則則是全心全意為人民服務(wù)的本質(zhì)要求。

(C)全心全意為人民服務(wù)

16.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，集體主義原則要求把社會(huì)集體利益與（）結(jié)合起來，以促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的和諧發(fā)展。

(B)個(gè)人利益

17.職業(yè)道德的最基本要求是（），為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。

(B)奉獻(xiàn)社會(huì)

18.要堅(jiān)持社會(huì)主義制度，最根本的是要（）。

(C)發(fā)展生產(chǎn)力

19.集體主義原則集中體現(xiàn)了（）核心的要求。P70(A)社會(huì)主義精神文明

B)

(A)學(xué)校

21.社會(huì)主義職業(yè)道德體系的豐富內(nèi)容，都是圍繞著一個(gè)核心而展開的，這個(gè)核心就是（）。22.（）是創(chuàng)造價(jià)值的潛在能力，外在價(jià)值是發(fā)揮自身創(chuàng)造力所創(chuàng)造出來的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。P29 內(nèi)在價(jià)值

23.（）是腐敗現(xiàn)象存在和發(fā)展的重要根源，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)刻不容緩。P227(B)職業(yè)道德淪喪

24.（）是人們對(duì)未來的工作部門、工作種類、職責(zé)業(yè)務(wù)的想象、向往和希望。P115(C)職業(yè)理想

25.要樹立正確的人生觀，也就是要樹立（）的人生觀。P22

26.（）是馬克思主義科學(xué)世界觀的一個(gè)基本原則，同樣也是科學(xué)的實(shí)踐觀的內(nèi)在要求。27.建立健全社會(huì)信用體系，是規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的（）。P239(A)為人民服務(wù)(B)馬克思主義

(C)科學(xué)發(fā)展觀

(D)社會(huì)主義道德

20.榮辱觀教育的重點(diǎn)在青少年,主陣地在（）。

(A)為人民服務(wù)

(C)實(shí)事求是

(D)治本之策

28.在今天的和平建設(shè)時(shí)期特別要強(qiáng)調(diào)做好本職工作，遵守（）。29.發(fā)展應(yīng)以人為本，立人應(yīng)（）。P87 30.自律是道德的本質(zhì)特點(diǎn)，（）就是發(fā)揮自律的功能。P130(D)自我教育(B)職業(yè)道德

(D)以德為先

(二)多選題

1.人生價(jià)值由兩個(gè)相對(duì)交互的方面構(gòu)成，這兩個(gè)方面是（）。P24(A)主體對(duì)于社會(huì)和人類生活的作用和意義，即人生價(jià)值的創(chuàng)造過程

(C)社會(huì)對(duì)主體個(gè)人的主觀目的和行為的肯定滿足，即人生價(jià)值的享受過程

2.社會(huì)主義職業(yè)道德教育的基本任務(wù)和要求包括（）、提高職業(yè)道德認(rèn)識(shí)水平等方面。P122(A)向從業(yè)人員傳授和灌輸社會(huì)主義的職業(yè)道德知識(shí)，使其了解職業(yè)道德的內(nèi)容和意義，具備明辨是非善惡的能力

(B)樹立從業(yè)人員的社會(huì)主義職業(yè)道德信念(C)鍛造從業(yè)人員堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)道德意志(D)養(yǎng)成從業(yè)人員良好的職業(yè)行為習(xí)慣 3.學(xué)習(xí)馬克思主義的根本目的是（）。P12(B)為了樹立科學(xué)的世界觀和方法論，并把它轉(zhuǎn)化為自己的人生觀

(D)用以指導(dǎo)自己的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐能力，推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè) 4.樹立和堅(jiān)持為人民服務(wù)的人生觀，我們應(yīng)做到（）。P22(B)對(duì)于干部，應(yīng)把全心全意為人民服務(wù)作為自己的最高行為準(zhǔn)則(C)必須堅(jiān)持馬克思主義的群眾路線

(D)對(duì)于廣大職工，應(yīng)發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)決反對(duì)極端個(gè)人主義 5.我們所要維護(hù)的個(gè)人正當(dāng)利益，應(yīng)該（）。P79(A)要明確個(gè)人正當(dāng)利益是一種客觀存在的事實(shí)(B)要明確個(gè)人利益的獲得是通過正當(dāng)?shù)氖侄?C)個(gè)人的正當(dāng)利益不應(yīng)損害社會(huì)整體的利益

(D)保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益并不排除在社會(huì)整體利益需要的時(shí)候，自覺地對(duì)個(gè)人利益加以節(jié)制或者做出必要的自我犧牲

6.職業(yè)道德教育的要求是（）P132(A)要配合黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，抓職業(yè)道德教育(B)針對(duì)行業(yè)中當(dāng)前突出的職業(yè)道德問題抓職業(yè)道德教育

(C)要首先抓職業(yè)責(zé)任心的培養(yǎng)(D)領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范 7.“修養(yǎng)”通常包含的含義是（）。P137(A)指政治思想、道德品質(zhì)、知識(shí)技術(shù)等方面所進(jìn)行的勤奮學(xué)習(xí)和涵養(yǎng)鍛煉的功夫以及所達(dá)到的水平

(C)指“修身養(yǎng)性”之道

(D)指逐漸養(yǎng)成的，有涵養(yǎng)的待人處世的態(tài)度 8.加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)的重要意義是（）。P245(A)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的根本要求

(B)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是適應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放的新形勢(shì)，提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要(C)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是維護(hù)人民群眾根本利益，為群眾多辦好事實(shí)事的具體體現(xiàn)

(D)加強(qiáng)精神，誠(chéng)信建設(shè)是提高公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，把用先進(jìn)思想武裝人民群眾的任務(wù)落到實(shí)處的重要內(nèi)容。9.發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)是為了（）。

(A)社會(huì)的進(jìn)步(B)民族的振興(C)國(guó)家的富強(qiáng) D)人民的幸福 10.當(dāng)個(gè)人利益與黨和人民的利益發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，要自覺做到（）。P59(B)個(gè)人利益服從黨和人民的利益、國(guó)家的利益

(D)為了黨和人民的利益，個(gè)人在必要時(shí)可以犧牲自己的一切甚至生命 11.集體主義作為社會(huì)主義的道德原則，其主要內(nèi)涵是（）。P72(A)集體利益高于個(gè)人利益，這是集體主義原則的出發(fā)點(diǎn)和歸宿

(D)在保障社會(huì)整體利益的前提下，個(gè)人利益與集體利益要互相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)二者的統(tǒng)一 12.（）仍是這些部門創(chuàng)建工作的當(dāng)務(wù)之急。(A)大力加強(qiáng)行政管理和執(zhí)法部門的誠(chéng)信建設(shè)(B)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變行政管理和執(zhí)法部門的工作作風(fēng)(C)加強(qiáng)廉政建設(shè)、密切黨群關(guān)系

(D)提高行政管理和執(zhí)法部門的辦事效率 13.人生觀大致包括的內(nèi)容是（）。P19(A)人生的意義，即人為什么而活著，人怎樣生活才算值得

(B)人生的目的，人生最終追求的目的是什么，什么是人生的最高理想

(C)一個(gè)人待人處世的根本態(tài)度，也包括處世的方法，也可以說是一個(gè)如何做人的問題 14.全心全意為人民服務(wù)的主要內(nèi)容是（）。P59(A)熱愛人民，關(guān)心人民，同人民站在一起(B)一切向人民負(fù)責(zé)，全心全意為人民服務(wù)

(C)個(gè)人利益服從于人民的整體利益，同一切危害人民、背叛人民的行為作斗爭(zhēng)(D)在人民需要的時(shí)候，為了人民的利益不惜犧牲個(gè)人利益甚至生命

15.建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道德秩序，要求加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，以協(xié)調(diào)（）之間的關(guān)系。P232 B)各行各業(yè)從業(yè)人員與其服務(wù)對(duì)象(C)職業(yè)與職工(D)職業(yè)與職業(yè)

16.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的方法主要有（）。

(A)學(xué)習(xí)的方法(B)自我批評(píng)的方法(C)積善的方法(D)慎獨(dú)的方法 17.以人為本，就是（）。P87(B)要把滿足人的全面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)(C)圍繞人們的生存、享受和發(fā)展的需求，提供充足的物質(zhì)文化產(chǎn)品和服務(wù)(D)圍繞人的全面發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面發(fā)展 18.用聯(lián)系的、發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，（）。P15(B)要求我們必須確立辯證的思維方法

(C)關(guān)鍵是要掌握唯物辯證法關(guān)于聯(lián)系、發(fā)展和矛盾的觀點(diǎn)

19.社會(huì)信用體系是保證經(jīng)濟(jì)良好運(yùn)行的社會(huì)機(jī)制，主要包括（）等部分。P238(A)社會(huì)信用制度(B)社會(huì)信用服務(wù)體系

(C)社會(huì)信用活動(dòng)

20.職業(yè)道德教育的原則有（）、持續(xù)教育原則等。P127(A)正面引導(dǎo)原則(B)說服疏導(dǎo)原則(C)因材施教原則(D)注重實(shí)踐原則(二)多選題 1.以下有關(guān)集體主義的說法，正確的項(xiàng)是（）。P68(A)集體主義最能體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會(huì)主義道德建設(shè)將無從談起

(B)集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點(diǎn)的思想

(C)集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價(jià)值觀上的必然要求

德 2.以下說法錯(cuò)誤的是（）。P77(D)集體主義之所以是社會(huì)主義道德建設(shè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系的必然要求

(C)在政治觀上，集體主義的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是符合人民利益，而極端個(gè)人主義則認(rèn)為個(gè)人利益高于社會(huì)公(D)在道德觀上，集體主義認(rèn)為人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，而極端個(gè)人主義則把個(gè)人視為歷史的動(dòng)力

3.4.5.社會(huì)主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。P109(C)社會(huì)主義政治(D)社會(huì)主義文化建設(shè)

不斷培育良好的和諧生態(tài)文化需要（）。P56 就當(dāng)代中國(guó)來說，（）的文化都是先進(jìn)文化。P40

(B)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)

(A)堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先(B)保護(hù)生態(tài)環(huán)境(D)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展(A)一切有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義、集體主義、愛國(guó)主義精神(B)一切有利于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)

(C)一切有利于祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步 6.干部職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。P150(D)一切有利于用誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)、努力工作追求美好生活

(A)要有牢固的“社會(huì)公仆”意識(shí)，正確運(yùn)用手中權(quán)力，一切向人民負(fù)責(zé)，為社會(huì)整體謀利益

(B)要有強(qiáng)烈的社會(huì)主義事業(yè)心；善于學(xué)習(xí)，勤奮工作，堅(jiān)定信念，開拓前進(jìn)

(C)要有高尚的情操，廉潔奉公，遵紀(jì)守法；不以權(quán)謀私，不假公濟(jì)私

(D)要有良好的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，公道正派，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，敢于同一切壞人壞事作斗爭(zhēng)

7.8.9.加強(qiáng)公民道德建設(shè)，要堅(jiān)持以（）為指導(dǎo)。P44(D)“三個(gè)代表”重要思想

建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的（）環(huán)境，要求加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。P233(D)法制道德

我國(guó)正處在黃金發(fā)展期和矛盾凸顯期，（）對(duì)社會(huì)心理、群眾情緒有著重要影響。P50(A)鄧小平理論

(B)政治道德

(A)社會(huì)熱點(diǎn)

(D)突發(fā)事件

10.民族素質(zhì)的主要內(nèi)容包括（）。P224(B)思想道德素質(zhì)(C)心理素質(zhì)(D)人的身體素質(zhì)

11.（）是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在要求，是指導(dǎo)科研技術(shù)人員從事職業(yè)活動(dòng)的行為理念，也是科研技(C)獻(xiàn)身科學(xué)(D)造福人類

13.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過實(shí)踐這一途徑，原因在于（）。P142

(A)教育科學(xué)文化素質(zhì)

術(shù)人員應(yīng)該具有的高尚品德。P201(B)從業(yè)人員的高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實(shí)踐(C)在實(shí)踐中進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點(diǎn)決定的(A)馬克思主義指導(dǎo)思想(B)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想

14.社會(huì)主義核心價(jià)值體系從最基本的層面看，主要包括（）。P32(C)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神

(D)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀

15.營(yíng)造和諧的利益格局要（）。P55

(A)堅(jiān)持以人為本、富民優(yōu)先的方針，妥善解決經(jīng)濟(jì)利益共享問題

(B)堅(jiān)持效率和公平的有機(jī)統(tǒng)一，千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)(C)不斷健全社會(huì)保障體系，合理調(diào)整國(guó)民收入分配格局

(D)切實(shí)關(guān)心社會(huì)困難群體的生產(chǎn)生活，努力實(shí)現(xiàn)機(jī)會(huì)公平、分配公平、規(guī)則公平

16.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，需要（）。P55 17.加強(qiáng)職業(yè)紀(jì)律修養(yǎng)，（）。P117(A)健全民主法制

(C)營(yíng)造和諧的利益格局(D)妥善處理好各種矛盾(A)必須提高對(duì)遵守職業(yè)紀(jì)律重要性的認(rèn)識(shí)，從而提高自我鍛煉的自覺性(B)要提高職業(yè)道德品質(zhì)(C)培養(yǎng)道德意志，增強(qiáng)自我克制能力

18.以下有關(guān)職業(yè)道德的說法，正確的是（）。P114

(D)誠(chéng)實(shí)守信是職業(yè)道德的根本

(A)服務(wù)群眾是社會(huì)主義職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)職業(yè)道德的本質(zhì)特征(B)愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ)和基本精神(C)辦事公道是職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則 19.加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)的工作重點(diǎn)是（）。P247(A)繼續(xù)推進(jìn)生產(chǎn)和流通領(lǐng)域的誠(chéng)信建設(shè)，從根本上遏制假冒偽劣商品的泛濫。(B)不斷深化服務(wù)行業(yè)的誠(chéng)信建設(shè)，努力做到規(guī)范服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)

(C)認(rèn)真抓好中介組織的誠(chéng)信建設(shè)，促進(jìn)守法經(jīng)營(yíng)和公平競(jìng)爭(zhēng)

(D)高度重視科教文化戰(zhàn)線的誠(chéng)信建設(shè)，為促進(jìn)科技創(chuàng)新、教育發(fā)展、文化繁榮營(yíng)造良好環(huán)境。20.為了最大限度地化解矛盾、避免沖突，必須（）。

(A)正確分析我國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)和利益格局的發(fā)展變化

(B)正確把握最廣大人民的根本利益、現(xiàn)階段群眾的共同利益和不同群體的特殊利益的關(guān)系 矛盾處理機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制

(D)把群眾的利益訴求納入制度化、規(guī)范化、法制化的軌道

(三)判斷題

1.教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起領(lǐng)導(dǎo)作用。P170(否)

(C)拓寬社情民意的表達(dá)渠道，搭建多種形式的溝通平臺(tái)，形成科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制、2.“救死扶傷、防病治病”是衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員的首要職責(zé)，也是其職業(yè)道德的第一要求是)3.集體主義原則在社會(huì)主義道德規(guī)范體系中，對(duì)其他原則和規(guī)范起著指導(dǎo)作用，并且處于基礎(chǔ)地位(是)4.道德信念是指人們?cè)诼男械赖铝x務(wù)的過程中所表現(xiàn)出來的自覺地克服一切困難和障礙，做出抉擇的力量和堅(jiān)持精神。P123(否)5.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗，教育是基礎(chǔ)，其中就包括文化素質(zhì)教育。(是)(否)6.良好道德風(fēng)尚的形成是一個(gè)一蹴而就的過程,社會(huì)主義榮辱觀的確立是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。(否)7.我國(guó)的道德體系是以馬克思主義為其世界觀基礎(chǔ)的。(是)8.社會(huì)主義道德建設(shè)活動(dòng)是由社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系決定的，對(duì)生產(chǎn)關(guān)系有巨大的依賴作用。(否)9.廉潔奉公、一心為民是馬克思主義的科學(xué)人生價(jià)值觀，是無產(chǎn)階級(jí)和共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀的集中體現(xiàn)。(是)10.深化體制改革，發(fā)展文化事業(yè)和壯大文化產(chǎn)業(yè)，是建設(shè)和諧文化的題中應(yīng)有之義。P53(是)11.社會(huì)風(fēng)氣直接影響著黨風(fēng)政風(fēng)。(否)12.職業(yè)態(tài)度的好壞，反映出一個(gè)職業(yè)、部門或單位的道德水平和精神面貌。P115(是)13.一視同仁是職業(yè)道德的根本。P112(否)14.為人民服務(wù)的最高要求，就是全心全意為人民服務(wù)。P103(是)15.發(fā)展的目的在于經(jīng)濟(jì)，發(fā)展的動(dòng)力在于人，發(fā)展的舉措要依靠社會(huì)。(否)16.個(gè)人利益是最大多數(shù)人民的最根本最長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，國(guó)家利益是指集體范圍內(nèi)一部分人民的利益。

(是)(否)17.社會(huì)主義職業(yè)道德是以最終謀求整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)利益為目標(biāo)的。P98(否)18.社會(huì)主義的本質(zhì)是通過解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，達(dá)到人們的共同富裕。(是)(否)19.敬業(yè)就是熱愛自己的本職工作，為做好工作盡心盡力。P111(否)20.職業(yè)作風(fēng)的好壞，取決于從業(yè)者的思想和宗旨。P118(是)21.從經(jīng)濟(jì)制度看，我國(guó)將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義的初級(jí)階段，我國(guó)社會(huì)主義的性質(zhì)和初級(jí)階段的國(guó)情決定了我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。(是)22.堅(jiān)持標(biāo)本兼治，是我們黨加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一貫方針。堅(jiān)持標(biāo)本兼治，則要以治標(biāo)為主。(否)23.提高職業(yè)道德技能是樹立職業(yè)信念的思想基礎(chǔ)。(否)24.先進(jìn)文化的發(fā)展本身要求有和諧文化的建設(shè)的發(fā)展，建設(shè)和諧文化，實(shí)際上就是建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。(是)25.極端個(gè)人主義與集體主義的對(duì)立，不僅僅是一般的學(xué)術(shù)之爭(zhēng)，還是兩種世界觀、人生觀、價(jià)值觀對(duì)立的反映。(否)26.職業(yè)道德修養(yǎng)的過程，實(shí)質(zhì)上就是不斷地克服錯(cuò)誤的道德觀念、道德情感和道德行為，逐步樹立社會(huì)主義的職業(yè)道德觀念，培養(yǎng)社會(huì)主義的職業(yè)道德品質(zhì)和提高職業(yè)道德境界的過程。(是)27.唯物主義最能體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會(huì)主義道德建設(shè)將無從談起。(否)28.承載著歷史與傳統(tǒng)的血脈，社會(huì)主義榮辱觀是我們民族得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱。(是)29.建立健全社會(huì)信用體系是擴(kuò)大內(nèi)需，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定增長(zhǎng)的迫切需要。P239(是)30.社會(huì)主義職業(yè)道德原則是共產(chǎn)主義。(否)P107(三)判斷題

(否)

2.3.4.5.6.7.8.9.人生的價(jià)值在于對(duì)歷史的責(zé)任和貢獻(xiàn)，它是內(nèi)在價(jià)值和外在價(jià)值的統(tǒng)一。P30(是)人生價(jià)值的根本標(biāo)準(zhǔn)是奉獻(xiàn)，是集體主義與個(gè)人利益的統(tǒng)一。(是)集體主義的價(jià)值導(dǎo)向是會(huì)因改革而發(fā)生變化的。(是)

(否)

(否)

職業(yè)道德情感是人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中選擇道德行為的直接推動(dòng)力量。(是)

1.在堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨的同時(shí)，還要解決好個(gè)人利益與國(guó)家利益之間的沖突的問題。

建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，通過我們堅(jiān)持不懈、努力奮斗，完全科學(xué)的人生觀指導(dǎo)人們堅(jiān)持正確的人生方向，積極向上，創(chuàng)造巨大的人生價(jià)值。(是)所謂民族精神就是一個(gè)民族改造自然、改造社會(huì)的能動(dòng)力量的綜合反映。(否)良好的職業(yè)素養(yǎng)是做好本職工作的重要條件。(是)

(否)(否)

(否)可以在5-10年實(shí)現(xiàn)。(否)10.事物發(fā)展的根本原因在于事物內(nèi)部的矛盾性。(是)11.馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。(是)12.政府部門是黨聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中承擔(dān)著重要責(zé)任。(是)(否)13.要做到辦事公道，一定要樹立人民利益高于一切的思想和正確的權(quán)力觀。(是)

(否)

14.“八榮八恥”為保證社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，為建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德15.在全社會(huì)樹立和弘揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，是和諧文化建設(shè)的根本任務(wù)。(是)16.在全社會(huì)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，是和諧文化建設(shè)的基本任務(wù)。(是)17.職業(yè)道德建設(shè)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供道德支持和精神動(dòng)力。(是)

19.價(jià)值心理是價(jià)值觀中的核心要素。P25(否)

21.科研工作者職業(yè)道德是知識(shí)分子職業(yè)道德之一，是從事科學(xué)技術(shù)工作的人們?cè)谄渎殬I(yè)活動(dòng)中所

22.極端個(gè)人主義與集體主義是格格不入的，同社會(huì)主義道德建設(shè)是背道而馳的。P77(是)

(否)20.個(gè)人謀求正當(dāng)?shù)睦媸呛侠砗戏ǖ?。?guó)家不僅不反對(duì)，而且大力支持。(是)

(否)體系，提供了思想基礎(chǔ)。(是)18.說服教育是職業(yè)道德教育的重要形式，其特點(diǎn)是擺事實(shí)、講道理、以理服人。P127(是)應(yīng)遵循的基本道德規(guī)范。P153(是)

23.主張和實(shí)行讓一部分人一部分地區(qū)先富起來的政策只是共同富裕的其中一個(gè)目的。(是)(否)

(否)

24.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。(是)25.社會(huì)文化環(huán)境對(duì)人們的思想觀念、價(jià)值判斷、道德情操具有潛移默化的影響。(是)(否)

(否)

(否)26.職業(yè)道德教育是客觀的社會(huì)的職業(yè)道德活動(dòng)，而職業(yè)道德修養(yǎng)則是個(gè)人的主觀的道德活動(dòng)。(是)27.職業(yè)道德建設(shè)，教育是基礎(chǔ)。(是)28.正確價(jià)值觀的確立,良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，離不開輿論力量的倡導(dǎo)和推動(dòng)。(是)

(否)

29.公民道德建設(shè)要在知與行結(jié)合上下工夫，從群眾最關(guān)心的事情抓起，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的變30.團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師對(duì)待其所屬的勞動(dòng)集體的基本態(tài)度。P173(是)化，得到實(shí)實(shí)在在的利益。(是)(二)多選題

19.發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，是為了（）。

(A)社會(huì)的進(jìn)步

(B)民族的振興

(C)國(guó)家的富強(qiáng)

(D)人民的幸福

(三)判斷題

3.個(gè)人利益是最大多數(shù)人民的最根本最長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，國(guó)家利益是指集體范圍內(nèi)一部分人民的利益。(是)

(否)以下不屬于完善評(píng)價(jià)制內(nèi)容的是（）。B.行政指定 加強(qiáng)科技工作者的道德教育與道德修養(yǎng)，是防止科技工作者道德失范的對(duì)策之一，以下具體表現(xiàn)中說法不正確的是（）D.不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)

3從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.社會(huì)生活和群體的影響

4《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》適用的對(duì)象是（）。B.中、小學(xué)教師是

5中國(guó)人有句俗語說，“師徒如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）。C.教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對(duì)自己子女一樣處處關(guān)懷

6據(jù)說美國(guó)杜魯門總統(tǒng)的成功與當(dāng)學(xué)生的時(shí)候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關(guān)，這說明教師的仁慈對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)具有（）B.心理健康功能 隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）。C.尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作 D.在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng) 醫(yī)務(wù)工作者崇高的職業(yè)道德境界體現(xiàn)在實(shí)踐活動(dòng)中，以下說法正確的是（）。C.醫(yī)務(wù)工作者在認(rèn)識(shí)疾病、治療疾病的活動(dòng)中 被稱為“醫(yī)學(xué)之父”的希波克拉底是（）醫(yī)學(xué)的代表。C.古希臘 10 “作為醫(yī)生，不可能一方面賺錢，一方面從事偉大的藝術(shù)”這一醫(yī)學(xué)道德規(guī)范是由（）提出。A.古羅馬著名的醫(yī)生蓋倫B.古希臘醫(yī)生希波克拉底C.孫思邈D.阿拉伯邁蒙朧尼提斯 孫思邈在《大醫(yī)精誠(chéng)》中也說“無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，不得問其貴踐貧富，長(zhǎng)幼婦孺，怨親善友，華麗夷愚智，普同一等，皆如至親之想，不得恃己所長(zhǎng)，專心經(jīng)略財(cái)務(wù)等”，針對(duì)以上說法，下列正確的是()。

A.作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，不光要有精湛的醫(yī)療技術(shù)，還要擁有良好的醫(yī)德 12 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)最先提倡的、最有生命力的醫(yī)德規(guī)范是（）。D.為病人保密 社會(huì)主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的根本任務(wù)是（），這也是實(shí)現(xiàn)醫(yī)德目標(biāo)的途徑和手段。A.“全心全意為人民健康服務(wù)”（）是各種職業(yè)群體及其從業(yè)人員在從事正當(dāng)職業(yè)活動(dòng)中形成的特有的道德觀念、行為方式和作風(fēng)以及應(yīng)該遵循的行為規(guī)范總和。B.職業(yè)道德 以下關(guān)于道德的說法中，不正確的是（）

B.道德觀念自產(chǎn)生以來，都被人們繼承，學(xué)習(xí)，基本上沒有變化 16 職業(yè)道德是一種高度社會(huì)化的角色道德，是指（）。

C.不同的職業(yè)角色在工作時(shí)形成了行為方式、作風(fēng)，社會(huì)公眾反過來會(huì)以這種職業(yè)角色來要求職業(yè)主體而形成的道德規(guī)范 關(guān)于“道德”以下說法不正確的是（）。

C.“德”，是指人的品德，是“道”內(nèi)化于個(gè)人的品質(zhì)、18 關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員，以下說法錯(cuò)誤的是（）

B.具有本科學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)知識(shí)這類人，稱之為專業(yè)技術(shù)人員 19 以下說法不正確的是（）。

C.法律和道德，都是對(duì)人的一種約束，約束方式是相同的 20 科技道德規(guī)范按性質(zhì)分為兩類，一類是激勵(lì)性的，一類是（）。

B.禁止性 科技道德的教化和示范功能，是指對(duì)科技工作者做人做事有著（）教化作用，對(duì)社會(huì)道德發(fā)揮燈塔和風(fēng)向標(biāo)的示范功能。B.全面

22關(guān)于科學(xué)倫理，以下說法不正確的是（）。B.科技倫理主要是規(guī)定科技價(jià)值與社會(huì)規(guī)范

23科技道德的協(xié)調(diào)功能，是指以（）為標(biāo)準(zhǔn)，通過評(píng)價(jià)，贊同，勸阻及溝通等方式，協(xié)調(diào)科技成員之間、科技人員與社會(huì)整體之間關(guān)系的能力。D.善惡（）是一切專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的基本品質(zhì)。D.求真誠(chéng)實(shí)

2.判斷題(本題總分20.0分,本大題包括10小題,每題2分,總計(jì)20.0分)1.(本題分值:2)1 醫(yī)德規(guī)范一般采用條文式的語言出現(xiàn)，也采用“誓言”或“誓詞”的特殊形式，如古希臘的《希波克拉底誓詞》。正確

2科技道德的協(xié)調(diào)功能是指協(xié)調(diào)科技成員之間、科技成果與社會(huì)整體之間關(guān)系的能力。正確 3 仁慈就是具有高度理智性和超越性的愛心和寬恕的倫理精神和道德原則。正確 4 在醫(yī)療行為中，病人對(duì)醫(yī)生首先感受到的是衣著、舉止、語言、態(tài)度等外在的表現(xiàn)，醫(yī)生的言行舉止直接影響病人對(duì)醫(yī)務(wù)人員的信賴感和治療信心。正確 孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。正確 科技道德規(guī)范是調(diào)節(jié)人們所從事的科技活動(dòng)與自然界、科技工作者與社會(huì)以及科技工作者之間相互關(guān)系的行為規(guī)范，是在科學(xué)活動(dòng)中從思想到行為應(yīng)當(dāng)遵循的道德規(guī)范和準(zhǔn)則的總和

7職業(yè)道德是各種職業(yè)群體及從業(yè)人員在從事正當(dāng)職業(yè)活動(dòng)中形成的特有的道德觀念、行為方式和作風(fēng)以及應(yīng)遵循的行為規(guī)范的總和?？萍嫉赖掠兄谂囵B(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶I(yè)技術(shù)人員。道德與法律是調(diào)節(jié)人們思想行為、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、維護(hù)社會(huì)秩序的兩種基本社會(huì)規(guī)范。由于科技工作者是科學(xué)技術(shù)活動(dòng)的主體，科技工作者如何從事科技活動(dòng)在很大程度上決定著科技活動(dòng)的走向，因此，科技工作者應(yīng)加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極而又慎重地從事科學(xué)研究，發(fā)展科學(xué)技術(shù)。

3.多選題(本題總分30.0分,本大題包括10小題,每題3分,總計(jì)30.0分)1 為了避免道德問題發(fā)生，可采用以下對(duì)策，下面說法正確的是（）

A.加強(qiáng)科技工作者的道德教育與道德修養(yǎng)C.加強(qiáng)法律、法規(guī)、制度建設(shè)D.建立專業(yè)技術(shù)人員的評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制

學(xué)術(shù)道德失范行為的處罰措施有（）。

A.公開披露C.加大媒體宣傳報(bào)道力度D.定期制作學(xué)術(shù)道德失范行為通報(bào)3 教師仁慈的意義大體上可以概括為（）。

A.職業(yè)自由感B.動(dòng)機(jī)作用C.榜樣效應(yīng)D.心理健康功能 4 以下屬于教師道德規(guī)范的是（）。

A.依法執(zhí)教B.科學(xué)傳授C.愛崗敬業(yè)D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)E.廉潔從教 7職業(yè)道德規(guī)范包含哪幾個(gè)部分行為規(guī)范？ B.道德觀念C.作風(fēng)D.行為方式 10 所謂的敬業(yè)意識(shí)是指（）。

A.理性上認(rèn)識(shí)B.情感上熱愛C.意志上投入D.行動(dòng)上堅(jiān)持E.時(shí)間上奉獻(xiàn)（）是指人們由于社會(huì)分工和生產(chǎn)內(nèi)部的勞動(dòng)分工，而長(zhǎng)期從事的具有專門業(yè)務(wù)和特定職責(zé)，并以此作為主要生活來源并具有服務(wù)社會(huì)性質(zhì)的（）A 職業(yè)、社會(huì)生活在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人的生活是以其（）為核心的。D 職業(yè)生活（）是各種職業(yè)群體及其從業(yè)人員在從事正當(dāng)職業(yè)活動(dòng)中形成的特有的道德觀念、行為方式和作風(fēng)以及應(yīng)該遵循的行為規(guī)范的總和。C 職業(yè)道德（）是一種由生產(chǎn)力所決定的生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)組織形式，并且主要是一種經(jīng)濟(jì)型和專業(yè)技術(shù)型的社會(huì)分工。A 職業(yè)分工

二 職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括：（）A 意識(shí)性要素、規(guī)范性要素、行為性要素 從業(yè)者履行義務(wù)，并通過本職工作來保證義務(wù)的履行，通過職業(yè)與從業(yè)者的公平交換，利益交換就形成了（）這么一個(gè)良性的社會(huì)狀態(tài)。B 多贏、雙贏

3我們社會(huì)主義國(guó)家的職業(yè)道德，各行各業(yè)都必須得遵循一個(gè)基本的原則是（）A 為人民服務(wù)職業(yè)理想是建立在從業(yè)者（）基本需要的基礎(chǔ)上。A 維持生活發(fā)展個(gè)性承擔(dān)社會(huì)義務(wù)

三（）是指與特定職業(yè)存在的意義價(jià)值、權(quán)利和利益相聯(lián)系的特殊的社會(huì)義務(wù)。A 職業(yè)責(zé)任職業(yè)道德基本規(guī)范中的誠(chéng)實(shí)守信的價(jià)值基礎(chǔ)不包括（）D 誠(chéng)信是人不犯我，我不犯人 3 職業(yè)道德具有時(shí)代性說的意思是（）B 職業(yè)道德會(huì)受到時(shí)代的核心價(jià)值觀的影響什么是樂業(yè)意識(shí)。D 熱愛職業(yè)活動(dòng)熱愛理想熱愛目標(biāo)

四（）是職業(yè)道德的最終歸宿和職業(yè)勞動(dòng)者職業(yè)道德的最高境界。C 奉獻(xiàn)社會(huì) 我們一般在職業(yè)選擇上考慮職業(yè)理想的問題上，我們應(yīng)該從以下三個(gè)綜合因素上來考慮（）

A 一是維持生活，二是發(fā)展個(gè)性，三是承擔(dān)社會(huì)義務(wù) 職業(yè)道德的一般的規(guī)范的要求（D）A 愛崗、敬業(yè) B 誠(chéng)實(shí)守信 C 辦事公道 D 以上都是 辦事公道要求從業(yè)人員做到（D）A 公開、公平、公正 B 不出賣原則 C 不以私害公 D 以上全部

五（）是每一個(gè)職業(yè)人對(duì)待自己職業(yè)工作的基本和總體態(tài)度，它是職業(yè)道德的意識(shí)性前提和職業(yè)道德精神內(nèi)核的體現(xiàn)。A 敬業(yè)精神 從嚴(yán)格的狹義上說敬業(yè)精神只是人們對(duì)待職業(yè)的總體態(tài)度，是職業(yè)道德的部分內(nèi)容，從廣義上來說它也是一定民族國(guó)家的（）的的集中體現(xiàn)。A 文化精神和民族精神敬業(yè)精神要求職業(yè)人對(duì)職業(yè)價(jià)值與意義的（）C 高度自覺社會(huì)主義社會(huì)職業(yè)分工原則上是（）B平等的 敬業(yè)精神是人們從事職業(yè)活動(dòng)的一種（）C 精神狀態(tài)總體狀態(tài)

六 可貴的敬業(yè)態(tài)度指的是（）B 干一行、愛一行 敬業(yè)精神除了包含對(duì)職業(yè)價(jià)值與意義的自覺認(rèn)同，不僅表現(xiàn)為樂業(yè)的情感態(tài)度，而且包括（）意志品質(zhì)。A 積極主動(dòng)，開拓進(jìn)取，鍥而不舍 敬業(yè)精神包含以上哪些品質(zhì)（D）A 積極主動(dòng) B 開拓進(jìn)取 C 堅(jiān)持不懈 D 以上都有以下哪種情況是具有主動(dòng)精神的敬業(yè)者（）B 主動(dòng)請(qǐng)纓、排除困難

七 要強(qiáng)化人們的敬業(yè)精神，著重于建立健全科學(xué)的（）A 人力資源開發(fā)與管理制度 企業(yè)管理中有的管理者采用“用人不疑，疑人不用”的做法是否符合現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理的市場(chǎng)規(guī)律？ B 不是 目前在敬業(yè)精神方面存在不正?，F(xiàn)象，主要是以下哪些因素造成的（D）A 長(zhǎng)期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制 B 組織機(jī)構(gòu)上缺少活力機(jī)制 C 責(zé)、權(quán)、利結(jié)合不緊密 D 以上都有 長(zhǎng)期進(jìn)行團(tuán)體文化建設(shè)，持續(xù)對(duì)員工進(jìn)行敬業(yè)精神教育是從哪方面說的（）

B 以人為本，展開團(tuán)體文化建設(shè)，宣傳教育

八 服務(wù)的特點(diǎn)不包括。D 服務(wù)就是想干什么就干什么 根據(jù)社會(huì)生活的宏觀結(jié)構(gòu)，服務(wù)一般分為： A 經(jīng)濟(jì)服務(wù)，政治服務(wù)，精神文化服務(wù)下列哪一種活動(dòng)工作是精神文化服務(wù)（）A 電影院?jiǎn)T工的服務(wù)

九 服務(wù)態(tài)度的核心在于 B 做你應(yīng)該做的事情 當(dāng)職業(yè)要求和社會(huì)利益發(fā)生沖突時(shí)，要以（）為行為選擇根本依據(jù) A 社會(huì)利益經(jīng)濟(jì)服務(wù)基本內(nèi)容是（）A 相互提供物質(zhì)產(chǎn)品和勞動(dòng)付出 良好的服務(wù)態(tài)度要做到（C）A 認(rèn)真負(fù)責(zé) B 積極主動(dòng) C A B

D 無所謂

十 以下不是良好的服務(wù)形象的選項(xiàng)是 D 廣交三教九流，五湖四海的朋友 2 職業(yè)從業(yè)者要堅(jiān)持以服務(wù)對(duì)象的實(shí)際需求為導(dǎo)向，樹立（）意識(shí)，積極為公眾提供全方位，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。A 服務(wù)精品 職業(yè)從業(yè)者要堅(jiān)持以（）的實(shí)際需求為導(dǎo)向 C 服務(wù)對(duì)象 職業(yè)技能包括從業(yè)人員的（D）A 實(shí)際操作能力、業(yè)務(wù)處理能力 B 技術(shù)技能 C 職業(yè)有關(guān)的理論知識(shí) D 以上全包括 在服務(wù)形象中，我們應(yīng)該注意（D）

A 尊重每一個(gè)服務(wù)對(duì)象 B 樹立誠(chéng)信形象 C 言語文明、大方得體、講究服務(wù)禮儀 D 以上A B C 十一 職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)不包括 D 隨機(jī)責(zé)任 人生最重要的一種社會(huì)角色是（）D 職業(yè)角色 行為者實(shí)施的行為導(dǎo)致某種結(jié)果產(chǎn)生一系列的責(zé)任關(guān)系，我們稱之為（）D 因果責(zé)任

十二 從業(yè)者在追求利益的過程中必須履行的責(zé)任不包括 D 對(duì)人際關(guān)系的責(zé)任責(zé)任也是一種能力，它不同于體力和智力的一種（）C 道德能力 現(xiàn)代職業(yè)團(tuán)隊(duì)講究權(quán)責(zé)分明，一個(gè)人的權(quán)力總是和他的責(zé)任是相對(duì)應(yīng)的，擁有的權(quán)力大，承擔(dān)的責(zé)任就越大，權(quán)力和責(zé)任（）A 成正比 職業(yè)責(zé)任歸責(zé)原則有以哪兩類（）D 客觀歸責(zé)原則和主觀歸責(zé)原則一個(gè)職業(yè)團(tuán)體最穩(wěn)定的根基是（）B 從業(yè)者的責(zé)任和忠誠(chéng)

十三 勇于選擇就是要做一個(gè)積極主動(dòng)的員工，為了職業(yè)團(tuán)隊(duì)和社會(huì)利益，敢于創(chuàng)造性的發(fā)揮自己的（）

C 主觀能動(dòng)性 通過人的主觀意識(shí)自覺遵守的行為規(guī)范是（）A 道德規(guī)范（）是從業(yè)人員從事本職工作的一種技術(shù)素質(zhì)和能力 B 職業(yè)技能 做一個(gè)有責(zé)任感的員工，我們應(yīng)該做到（D）A 忠于職責(zé) B 勇于選擇 C 敢于承擔(dān) D 以上A B C 十四（）是人們從事職業(yè)活動(dòng)而發(fā)生的一種社會(huì)關(guān)系 C 職業(yè)關(guān)系（）是正確處理好職業(yè)團(tuán)體和個(gè)人之間關(guān)系的準(zhǔn)則 B 先公后私職業(yè)人際關(guān)系的價(jià)值目標(biāo)是（）A 合作 職業(yè)合作關(guān)系的倫理基礎(chǔ)包括（D）A 誠(chéng)實(shí)信用 B 互利互惠 C 求同存異 D 以上A B C 5職業(yè)人際關(guān)系實(shí)際上是一種（）B 利益使用關(guān)系

十五 合作者需要對(duì)他人的合作行為有確實(shí)的預(yù)期，約束“搭便車”行為，合作雙方則需要具備普遍地、嚴(yán)格地遵守規(guī)則的（）C 規(guī)則意識(shí) 下列哪一種工作服務(wù)不是實(shí)體服務(wù)（）C 網(wǎng)絡(luò)充值 做有職為合作精神的員工要做到（D）A 要有規(guī)則意識(shí) B 有善于溝通 C 要有溝通理性

D 以上A B C 十六 人際沖突解決的有效途徑是 C 溝通 溝通需要合作雙方有效地表達(dá)自己的主動(dòng)和（）對(duì)方的意見和建議 B 傾聽職業(yè)合作關(guān)系實(shí)質(zhì)就是要（）A 共享合作成員的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)解決職業(yè)合作關(guān)系中的人際沖突的方法是（）D 善于溝通 良好的職業(yè)合作精神包括以下（D）A 相互溝通 B 互相幫助 C 求同存異 D 以上都是 十七 從業(yè)者喪失大局觀念，關(guān)鍵在于（）C 自私自利 合作者具有大局觀念才能踏實(shí)履行好自己的（）B 崗位職責(zé) 我們社會(huì)主義國(guó)家的職業(yè)道德，遵循一個(gè)基本的原則是（）A 為人民服務(wù)（）是職業(yè)合作精神的靈魂 B 良好的道德品質(zhì)

十八 職業(yè)道德評(píng)價(jià)的主體是指對(duì)職業(yè)行為進(jìn)行（）的個(gè)人或組織 A 善惡價(jià)值判斷

2良好的職業(yè)使用精神要（）觀念 A 大局以下哪個(gè)是職業(yè)道德的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（）C 績(jī)效

十九 職業(yè)道德評(píng)價(jià)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)不包括（）C 突發(fā)事件 以人為本就是以服務(wù)對(duì)象為本，職業(yè)提供的產(chǎn)品和服務(wù)應(yīng)當(dāng)以（）為根本出發(fā)點(diǎn) C 人民的需要與利益我們認(rèn)為職業(yè)道德意識(shí)性要素包括了（）四個(gè)要素 C 職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心、職業(yè)榮譽(yù)績(jī)效的特點(diǎn)（D）A 績(jī)效是一種結(jié)果 B 績(jī)效與評(píng)價(jià)密切相關(guān) C 績(jī)效與評(píng)價(jià)無關(guān) D 以上A B 二十 行為效益中經(jīng)濟(jì)效益標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)效益標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)堅(jiān)持以（）的原則，反對(duì)犧牲社會(huì)效益來片面追求行業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的不道德行為 A 社會(huì)效益為重（）是一定社會(huì)中占主導(dǎo)主位的群體對(duì)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德行為帶有主導(dǎo)性或傾向性的評(píng)判或議論 C 社會(huì)輿論（）是一種甘愿承擔(dān)職業(yè)義務(wù)的深厚感情 A 職業(yè)良心

(一)單選題

3.（）是集體主義精神的最高表現(xiàn)，而堅(jiān)持集體主義原則則是全心全意為人民服務(wù)的本質(zhì)要求。

(C)全心全意為人民服務(wù)

8.要把樹立和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，作為和諧文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，促進(jìn)良好道德風(fēng)尚與（）的進(jìn)一步形成。

(A)和諧社會(huì)

正當(dāng)需要。

(A)貢獻(xiàn)

15.內(nèi)心信念是（）。

(D)一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的對(duì)某種道德義務(wù)的強(qiáng)烈責(zé)任感

(C)新聞媒體

17.（）是社會(huì)和諧的前提，這是社會(huì)主義最本質(zhì)的規(guī)定，是核心中的核心。

(B)共同富裕

18.（）的行為準(zhǔn)則是區(qū)分善與惡、好與壞、正義與非正義的行為準(zhǔn)則。(D)道德規(guī)范

19.和諧社會(huì)的構(gòu)建與（）的建設(shè)應(yīng)該是同步的，相輔相成的。(B)物質(zhì)文明

20.（）是社會(huì)關(guān)系的主體，人與人之間融洽相處，是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。(D)以上都是

16.（）是黨聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中承擔(dān)著重要責(zé)任。

11.人生價(jià)值在于（），只有個(gè)人對(duì)他人、對(duì)社會(huì)盡責(zé)任、作貢獻(xiàn)，他人和社會(huì)才會(huì)尊重和滿足個(gè)人的各種22.要堅(jiān)持社會(huì)主義制度，最根本的是要（）。(C)發(fā)展生產(chǎn)力

(A)物質(zhì)文明

25.在堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨的同時(shí)，還要解決好（）的問題。(B)執(zhí)政為民

28.（）是指人們對(duì)人生意義、人生理想的基本看法和態(tài)度。(C)人生觀

30.（）是共產(chǎn)主義道德的最高表現(xiàn)和最基本的行為規(guī)范，也是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和目的。(D)全心全意為人民服務(wù)

(二)多選題

1.以下有關(guān)職業(yè)道德的說法，正確的是（）。

(A)服務(wù)群眾是社會(huì)主義職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)職業(yè)道德的本質(zhì)特征

(B)愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ)和基本精神

(C)辦事公道是職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則

(D)誠(chéng)實(shí)守信是職業(yè)道德的根本

2.社會(huì)主義榮辱觀的基本特點(diǎn)是（）。

(A)社會(huì)主義榮辱觀體現(xiàn)了中華民族的民族精神和傳統(tǒng)美德

(B)社會(huì)主義榮辱觀體現(xiàn)了社會(huì)主義初級(jí)階段的特征

(C)社會(huì)主義榮辱觀體現(xiàn)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)

(D)社會(huì)主義榮辱觀展現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)的特性

3.黨是工人階級(jí)和全體人民的代表，這就要求（）。

(A)“公仆”忠于人民

(C)掌好權(quán)，用好權(quán)

4.集體主義作為社會(huì)主義的道德原則，其主要內(nèi)涵是（）。

(A)集體利益高于個(gè)人利益，這是集體主義原則的出發(fā)點(diǎn)和歸宿

5.學(xué)習(xí)馬克思主義的根本目的是（）。

(B)為了樹立科學(xué)的世界觀和方法論，并把它轉(zhuǎn)化為自己的人生觀

(D)用以指導(dǎo)自己的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐能力，推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)

6.道德的內(nèi)容包括（）。

(A)道德意識(shí)

(C)道德關(guān)系

(D)道德活動(dòng)

7.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，需要（）。

(A)健全民主法制

(C)營(yíng)造和諧的利益格局

(D)妥善處理好各種矛盾

8.和諧文化的核心價(jià)值取向，是（）為構(gòu)建和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

(B)引導(dǎo)全社會(huì)樹立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想

9.加強(qiáng)公民道德建設(shè)，應(yīng)該（）。

(A)著力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，拓展公民道德教育內(nèi)容

(D)在保障社會(huì)整體利益的前提下，個(gè)人利益與集體利益要互相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)二者的統(tǒng)一

24.構(gòu)建和諧社會(huì)，必須具備發(fā)達(dá)的（）。

(D)通過共同的理想和觀念，把全國(guó)人民凝聚起來，形成萬眾一心、共創(chuàng)和諧的強(qiáng)大力量(B)著力營(yíng)造輿論氛圍，倡導(dǎo)良好社會(huì)道德風(fēng)尚

(C)著力解決突出問題，鞏固拓展道德建設(shè)成果

(D)著力推進(jìn)工作延伸，擴(kuò)大道德建設(shè)的覆蓋范圍 10.司法類專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的具體要求是（）。

(A)不得惡意獲取錢財(cái)

(B)不得收取不應(yīng)得到的收入

(C)法官不得兼任律師

(D)任職回避

11.社會(huì)主義農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者職業(yè)道德的要求是（）。

(A)熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義、熱愛共產(chǎn)黨、堅(jiān)持走社會(huì)主義道路

(C)熱愛農(nóng)業(yè)，以農(nóng)為榮，努力增產(chǎn)，按時(shí)完成國(guó)家計(jì)劃，滿足人民的生活需要

展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

(D)學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，掌握現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，做到科學(xué)種田，保護(hù)土地、山林水利等農(nóng)業(yè)資源，發(fā)12.道德的相對(duì)獨(dú)立性表現(xiàn)在（）。

(B)道德的變化同經(jīng)濟(jì)關(guān)系變化的不完全同步性

(C)道德的發(fā)展同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不平衡性

(D)道德有自身相對(duì)獨(dú)立的歷史發(fā)展過程。

13.當(dāng)前新聞界喪失職業(yè)精神和違反職業(yè)道德的行為表現(xiàn)主要是（），和群眾反映強(qiáng)烈的“虛假廣告”統(tǒng)稱為“五大害”。

(A)“虛假新聞”

(B)“有償新聞”

(C)“侵權(quán)新聞”

(D)“低俗新聞”

14.共產(chǎn)主義道德就是要通過評(píng)價(jià)人們行為善惡的方式來（），從而使人們自覺地按照共產(chǎn)主義道德規(guī)范約束自己的行為，自覺地為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固和發(fā)展而努力奮斗。

(A)論證社會(huì)主義公有制的優(yōu)越性

(C)論證共產(chǎn)主義社會(huì)制度的合理性

(D)譴責(zé)資本主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的腐朽性和反動(dòng)性

15.樹立和堅(jiān)持為人民服務(wù)的人生觀，我們應(yīng)做到（）。

(C)必須堅(jiān)持馬克思主義的群眾路線

(B)對(duì)于干部，應(yīng)把全心全意為人民服務(wù)作為自己的最高行為準(zhǔn)則

(D)對(duì)于廣大職工，應(yīng)發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)決反對(duì)極端個(gè)人主義

16.（）需要相應(yīng)的社會(huì)文化，這種文化調(diào)節(jié)和整合的過程，本身也是構(gòu)建和諧社會(huì)的過程。

(A)整合人民內(nèi)部不同利益訴求

(B)化解各種社會(huì)矛盾

(C)提升和規(guī)范多樣性

17.（）是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。

(C)民族精神

(D)時(shí)代精神

18.加強(qiáng)職業(yè)紀(jì)律修養(yǎng)，（）。

(A)必須提高對(duì)遵守職業(yè)紀(jì)律重要性的認(rèn)識(shí)，從而提高自我鍛煉的自覺性

(B)要提高職業(yè)道德品質(zhì)

(C)培養(yǎng)道德意志，增強(qiáng)自我克制能力

19.價(jià)值觀主要由（）等要素構(gòu)成。

(B)價(jià)值心理

(C)價(jià)值認(rèn)識(shí)

(D)價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

20.只有（）都搞好才是中國(guó)特色的社會(huì)主義，才是全面小康社會(huì)和社會(huì)主義和諧社會(huì)。

(A)物質(zhì)文明

(B)政治文明

(C)精神文明

(D)社會(huì)文明

1.（）得到社會(huì)的尊重和保護(hù)，人生價(jià)值才有社會(huì)的前提。(C)自我價(jià)值

2.建立健全社會(huì)信用體系，是規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的（）。

(D)治本之策

3.社會(huì)主義核心價(jià)值體系是由經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀、（）等豐富內(nèi)容構(gòu)成的，是內(nèi)涵十分豐富的完整體系。(D)以上都包括

4.信用建立在法制的基礎(chǔ)之上，需要（）作保障。(C)法律制度

5.集體主義原則集中體現(xiàn)了（）核心的要求。(D)社會(huì)主義道德

6.（）是集體主義精神的最高表現(xiàn)，而堅(jiān)持集體主義原則則是全心全意為人民服務(wù)的本質(zhì)要求。(C)全心全意為人民服務(wù)

7.要堅(jiān)持社會(huì)主義制度，最根本的是要（）。(C)發(fā)展生產(chǎn)力

(A)學(xué)校

要求的統(tǒng)一。(B)先進(jìn)性

10.（）是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。

(A)馬克思主義指導(dǎo)思想

11.在社會(huì)主義社會(huì)，人民當(dāng)家作主，社會(huì)利益、職業(yè)利益和從業(yè)人員個(gè)人利益根本上的一致，使（）成為調(diào)節(jié)三者利益關(guān)系的基本原則。(C)集體主義

12.為人民服務(wù)是（）的核心，人民的利益高于一切是無產(chǎn)階級(jí)道德觀的最集中概括和共產(chǎn)黨人人生價(jià)值的選擇。

(B)社會(huì)主義道德建設(shè)

(B)奉獻(xiàn)社會(huì)

14.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，集體主義原則要求把社會(huì)集體利益與（）結(jié)合起來，以促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的和諧發(fā)展。

(B)個(gè)人利益

15.（）是人們對(duì)未來的工作部門、工作種類、職責(zé)業(yè)務(wù)的想象、向往和希望。(C)職業(yè)理想

16.發(fā)展應(yīng)以人為本，立人應(yīng)（）。(D)以德為先

13.職業(yè)道德的最基本要求是（），為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。

8.榮辱觀教育的重點(diǎn)在青少年,主陣地在（）。

9.為人民服務(wù)，包含著社會(huì)主義道德不同層次的要求，體現(xiàn)著社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)的（）要求與廣泛性17.社會(huì)關(guān)系的調(diào)整，核心是調(diào)整（）。(D)經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系

18.堅(jiān)持（）是我們黨加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一貫方針。

(A)標(biāo)本兼治

19.（）是創(chuàng)造價(jià)值的潛在能力，外在價(jià)值是發(fā)揮自身創(chuàng)造力所創(chuàng)造出來的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

(B)內(nèi)在價(jià)值

20.以下有關(guān)價(jià)值觀的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

(D)在同一歷史時(shí)期、同一社會(huì)制度下，人們會(huì)有著相同的人生價(jià)值觀

21.自律是道德的本質(zhì)特點(diǎn)，（）就是發(fā)揮自律的功能。(D)自我教育

22.（）是馬克思主義科學(xué)世界觀的一個(gè)基本原則，同樣也是科學(xué)的實(shí)踐觀的內(nèi)在要求。(C)實(shí)事求是

23.社會(huì)主義職業(yè)道德體系的豐富內(nèi)容，都是圍繞著一個(gè)核心而展開的，這個(gè)核心就是（）。

(A)為人民服務(wù)

(A)為人民服務(wù)

(B)職業(yè)道德

26.在我國(guó)現(xiàn)階段，集體主義原則維護(hù)的集體利益，是以（）為核心的全體勞動(dòng)人民的共同利益。(B)工人階級(jí)

27.（）是指?jìng)€(gè)人的某種道德行為已成為反復(fù)持久的、習(xí)以為常的生活慣例。(B)道德習(xí)慣

28.（）是腐敗現(xiàn)象存在和發(fā)展的重要根源，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)刻不容緩。

(A)社會(huì)風(fēng)氣低下

29.（）是社會(huì)和諧的標(biāo)志。這是中國(guó)特色社會(huì)主義的核心價(jià)值。

(B)文明進(jìn)步

30.（）是社會(huì)主義職業(yè)道德的重要規(guī)范，是職業(yè)道德的基礎(chǔ)和基本精神。(B)愛崗敬業(yè)

二、多選題

1.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，需要（）。

(A)健全民主法制

(B)營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍

(C)營(yíng)造和諧的利益格局

(D)妥善處理好各種矛盾

24.要樹立正確的人生觀，也就是要樹立（）的人生觀。

25.在今天的和平建設(shè)時(shí)期特別要強(qiáng)調(diào)做好本職工作，遵守（）。

2.以下有關(guān)集體主義的說法，正確的項(xiàng)是（）。

(A)集體主義最能體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會(huì)主義道德建設(shè)將無從談起

(B)集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點(diǎn)的思想

(C)集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價(jià)值觀上的必然要求

3.為了最大限度地化解矛盾、避免沖突，必須（）。

(A)正確分析我國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)和利益格局的發(fā)展變化

(B)正確把握最廣大人民的根本利益、現(xiàn)階段群眾的共同利益和不同群體的特殊利益的關(guān)系

(C)拓寬社情民意的表達(dá)渠道，搭建多種形式的溝通平臺(tái)，形成科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制、矛盾處理機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制

(D)把群眾的利益訴求納入制度化、規(guī)范化、法制化的軌道

4.建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的（）環(huán)境，要求加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。

(A)公共道德

(B)政治道德(D)法制道德

5.（）是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在要求，是指導(dǎo)科研技術(shù)人員從事職業(yè)活動(dòng)的行為理念，也是科研技術(shù)人員應(yīng)該具有的高尚品德。

(C)獻(xiàn)身科學(xué)

(D)造福人類

6.干部職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。

(A)要有牢固的“社會(huì)公仆”意識(shí)，正確運(yùn)用手中權(quán)力，一切向人民負(fù)責(zé)，為社會(huì)整體謀利益

(B)要有強(qiáng)烈的社會(huì)主義事業(yè)心；善于學(xué)習(xí)，勤奮工作，堅(jiān)定信念，開拓前進(jìn)

(C)要有高尚的情操，廉潔奉公，遵紀(jì)守法；不以權(quán)謀私，不假公濟(jì)私

(D)要有良好的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，公道正派，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，敢于同一切壞人壞事作斗爭(zhēng)

7.加強(qiáng)公民道德建設(shè)，要堅(jiān)持以（）為指導(dǎo)。

(A)鄧小平理論

(D)“三個(gè)代表”重要思想

8.以人為本，就是（）。

(B)要把滿足人的全面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

(C)圍繞人們的生存、享受和發(fā)展的需求，提供充足的物質(zhì)文化產(chǎn)品和服務(wù)

(D)圍繞人的全面發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面發(fā)展

9.以下說法錯(cuò)誤的是（）。

(C)在政治觀上，集體主義的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是符合人民利益，而極端個(gè)人主義則認(rèn)為個(gè)人利益高于社會(huì)公德

(D)在道德觀上，集體主義認(rèn)為人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，而極端個(gè)人主義則把個(gè)人視為歷史的動(dòng)力

10.不斷培育良好的和諧生態(tài)文化需要（）。

(A)堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先

(B)保護(hù)生態(tài)環(huán)境

(D)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

11.以下有關(guān)職業(yè)道德的說法，正確的是（）。

(A)服務(wù)群眾是社會(huì)主義職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)職業(yè)道德的本質(zhì)特征

(B)愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ)和基本精神

(C)辦事公道是職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則

(D)誠(chéng)實(shí)守信是職業(yè)道德的根本

12.加強(qiáng)職業(yè)紀(jì)律修養(yǎng)，（）。

(A)必須提高對(duì)遵守職業(yè)紀(jì)律重要性的認(rèn)識(shí)，從而提高自我鍛煉的自覺性

(B)要提高職業(yè)道德品質(zhì)

(C)培養(yǎng)道德意志，增強(qiáng)自我克制能力

13.營(yíng)造和諧的利益格局要（）。

(A)堅(jiān)持以人為本、富民優(yōu)先的方針，妥善解決經(jīng)濟(jì)利益共享問題(B)堅(jiān)持效率和公平的有機(jī)統(tǒng)一，千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)

(C)不斷健全社會(huì)保障體系，合理調(diào)整國(guó)民收入分配格局

(D)切實(shí)關(guān)心社會(huì)困難群體的生產(chǎn)生活，努力實(shí)現(xiàn)機(jī)會(huì)公平、分配公平、規(guī)則公平 14.社會(huì)主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。(B)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)

(C)社會(huì)主義政治

(D)社會(huì)主義文化建設(shè)

15.民族素質(zhì)的主要內(nèi)容包括（）。

(A)教育科學(xué)文化素質(zhì)

(B)思想道德素質(zhì)

(C)心理素質(zhì)

(D)人的身體素質(zhì)

16.就當(dāng)代中國(guó)來說，（）的文化都是先進(jìn)文化。

(A)一切有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義、集體主義、愛國(guó)主義精神

(B)一切有利于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)

(C)一切有利于祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步

17.加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)的工作重點(diǎn)是（）。

(A)繼續(xù)推進(jìn)生產(chǎn)和流通領(lǐng)域的誠(chéng)信建設(shè)，從根本上遏制假冒偽劣商品的泛濫。

(B)不斷深化服務(wù)行業(yè)的誠(chéng)信建設(shè)，努力做到規(guī)范服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)

(C)認(rèn)真抓好中介組織的誠(chéng)信建設(shè)，促進(jìn)守法經(jīng)營(yíng)和公平競(jìng)爭(zhēng)

(D)高度重視科教文化戰(zhàn)線的誠(chéng)信建設(shè)，為促進(jìn)科技創(chuàng)新、教育發(fā)展、文化繁榮營(yíng)造良好環(huán)境。

18.我國(guó)正處在黃金發(fā)展期和矛盾凸顯期，（）對(duì)社會(huì)心理、群眾情緒有著重要影響。

(A)社會(huì)熱點(diǎn)

(B)視訊熱點(diǎn)(C)災(zāi)難事件

(D)突發(fā)事件

19.社會(huì)主義核心價(jià)值體系從最基本的層面看，主要包括（）。

(A)馬克思主義指導(dǎo)思想

(B)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想

(D)一切有利于用誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)、努力工作追求美好生活

(C)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神(D)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀

20.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過實(shí)踐這一途徑，原因在于（）。

(A)積極參加職業(yè)實(shí)踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑

(B)從業(yè)人員的高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實(shí)踐

三、判斷題

1.集體主義的價(jià)值導(dǎo)向是會(huì)因改革而發(fā)生變化的。(否)

2.說服教育是職業(yè)道德教育的重要形式，其特點(diǎn)是擺事實(shí)、講道理、以理服人。(是)3.主張和實(shí)行讓一部分人一部分地區(qū)先富起來的政策只是共同富裕的其中一個(gè)目的。(是)4.正確價(jià)值觀的確立,良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，離不開輿論力量的倡導(dǎo)和推動(dòng)。(是)

5.科研工作者職業(yè)道德是知識(shí)分子職業(yè)道德之一，是從事科學(xué)技術(shù)工作的人們?cè)谄渎殬I(yè)活動(dòng)中所應(yīng)遵循的基本道德規(guī)范。(是)

6.公民道德建設(shè)要在知與行結(jié)合上下工夫，從群眾最關(guān)心的事情抓起，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化，得到實(shí)實(shí)在在的利益。(是)

7.極端個(gè)人主義與集體主義是格格不入的，同社會(huì)主義道德建設(shè)是背道而馳的。(是)9.人生的價(jià)值在于對(duì)歷史的責(zé)任和貢獻(xiàn)，它是內(nèi)在價(jià)值和外在價(jià)值的統(tǒng)一。(是)

10.政府部門是黨聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中承擔(dān)著重要責(zé)任。(是)

(C)在實(shí)踐中進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點(diǎn)決定的 11.要做到辦事公道，一定要樹立人民利益高于一切的思想和正確的權(quán)力觀。(是)12.在全社會(huì)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，是和諧文化建設(shè)的基本任務(wù)。(否)

13.社會(huì)文化環(huán)境對(duì)人們的思想觀念、價(jià)值判斷、道德情操具有潛移默化的影響。(是)14.在全社會(huì)樹立和弘揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，是和諧文化建設(shè)的根本任務(wù)。(否)15.馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。(是)16.事物發(fā)展的根本原因在于事物內(nèi)部的矛盾性。(是)

17.在堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨的同時(shí)，還要解決好個(gè)人利益與國(guó)家利益之間的沖突的問題。(是)18.團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師對(duì)待其所屬的勞動(dòng)集體的基本態(tài)度。(是)

19.人生價(jià)值的根本標(biāo)準(zhǔn)是奉獻(xiàn)，是集體主義與個(gè)人利益的統(tǒng)一。(否)

20.建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，通過我們堅(jiān)持不懈、努力奮斗，完全可以在5-10年實(shí)現(xiàn)。(否)

21.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。(是)22.職業(yè)道德情感是人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中選擇道德行為的直接推動(dòng)力量。(否)23.價(jià)值心理是價(jià)值觀中的核心要素。(否)

24.職業(yè)道德建設(shè)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供道德支持和精神動(dòng)力。(是)

25.職業(yè)道德教育是客觀的社會(huì)的職業(yè)道德活動(dòng)，而職業(yè)道德修養(yǎng)則是個(gè)人的主觀的道德活動(dòng)。(是)26.職業(yè)道德建設(shè)，教育是基礎(chǔ)。(是)

27.科學(xué)的人生觀指導(dǎo)人們堅(jiān)持正確的人生方向，積極向上，創(chuàng)造巨大的人生價(jià)值。(是)28.良好的職業(yè)素養(yǎng)是做好本職工作的重要條件。(是)

29.個(gè)人謀求正當(dāng)?shù)睦媸呛侠砗戏ǖ?。?guó)家不僅不反對(duì)，而且大力支持。(是)

30.“八榮八恥”為保證社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，為建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德體系，提供了思想基礎(chǔ)。(是)

(一)單選題 正確答案：紅色字體

1.作為道德原則的集體主義所講的“集體”，指的是（）。

(A)國(guó)家

(B)社會(huì)整體

(C)多個(gè)個(gè)人集合起來的小團(tuán)體(D)單位

2.健全（），要堅(jiān)持以黨內(nèi)民主帶動(dòng)人民民主，進(jìn)一步健全民主制度，延伸權(quán)力監(jiān)督，不斷擴(kuò)大公民有序的政治參與。(A)民主制度(B)民主法制(C)法律制度(D)民主監(jiān)督

3.（）是職業(yè)道德認(rèn)識(shí)和職業(yè)道德情感的統(tǒng)一。P123(A)職業(yè)道德技能

(B)職業(yè)道德義務(wù)(C)職業(yè)道德信念(D)職業(yè)道德素養(yǎng)

4.為人民服務(wù)是社會(huì)主義道德的根本，是（）的顯著標(biāo)志和本質(zhì)特點(diǎn)。P62(A)社會(huì)主義道德(B)社會(huì)主義精神文明(C)社會(huì)主義品德

(D)社會(huì)主義人生觀

5.（）是指從事不同職業(yè)的單位、部門要求從業(yè)人員必須遵守的帶有強(qiáng)制性的條例、章程、制度、規(guī)定等準(zhǔn)則。

(A)職業(yè)紀(jì)律(B)職業(yè)道德(C)職業(yè)技能(D)職業(yè)義務(wù)

6.職業(yè)工作者要做到敬業(yè)，首先要樹立正確的（），認(rèn)識(shí)到無論哪種職業(yè)，都是社會(huì)分工的不同，并無高低貴賤之分。(A)科學(xué)發(fā)展觀(B)社會(huì)觀(C)人生觀(D)職業(yè)觀

7.加強(qiáng)職業(yè)道德是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道德（）的內(nèi)在要求。

(A)經(jīng)濟(jì)建設(shè)

(B)文化建設(shè)(C)環(huán)境建設(shè)(D)社會(huì)建設(shè)

8.（）是貫通社會(huì)主義道德和共產(chǎn)主義道德的統(tǒng)一原則。P71(A)個(gè)人主義原則(B)集體主義原則(C)馬克思主義原則(D)為人民服務(wù)原則

9.社會(huì)主義職業(yè)道德是以（）為指導(dǎo)的。P98(A)社會(huì)主義精神文明建設(shè)(B)鄧小平理論(C)毛澤東思想(D)馬克思主義

10.（）是科學(xué)文化知識(shí)的創(chuàng)造者和傳播者，也是思想建設(shè)的重要力量。

(A)新聞工作者(B)教師

(C)科研工作者(D)知識(shí)分子

11.建設(shè)和諧文化的核心問題是（）。

(A)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)(B)樹立和諧理念

(C)控制人口、節(jié)約資源(D)培育人的和諧文化精神

12.要把（）作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。辦任何事，都要以人民滿意不滿意、人民答應(yīng)不答應(yīng)、人民贊成不贊成為標(biāo)準(zhǔn)。

(A)是否能解決人民矛盾

(B)是否符合黨和國(guó)家以及集體的利益(C)是否符合個(gè)人利益(D)是否符合人民利益

13.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一大優(yōu)勢(shì)就在于通過市場(chǎng)、通過競(jìng)爭(zhēng)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)企業(yè)的（）。P241

(A)改革創(chuàng)新(B)資產(chǎn)重組(C)統(tǒng)籌管理(D)優(yōu)勝劣汰 14.加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育,是當(dāng)前（）建設(shè)的首要任務(wù)。

(A)思想觀念(B)思想道德(C)經(jīng)濟(jì)文化(D)物質(zhì)文化

15.（）是社會(huì)主義道德的集中體現(xiàn)，是貫穿社會(huì)主義社會(huì)一切道德規(guī)范的靈魂。

(A)為社會(huì)服務(wù)(B)為人民服務(wù)(C)為國(guó)家服務(wù)(D)為單位服務(wù)

16.職業(yè)道德的最基本要求是（），為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。

(A)勤政愛民(B)奉獻(xiàn)社會(huì)(C)忠于職守(D)一心為公

17.（）回答的是“在社會(huì)主義社會(huì)中，什么是光榮，什么是恥辱”的基本價(jià)值觀問題。P133(A)社會(huì)主義價(jià)值觀(B)社會(huì)主義榮辱觀(C)社會(huì)主義人生觀(D)社會(huì)主義世界觀

18.（）是衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員的首要職責(zé)，也是其職業(yè)道德的第一要求。

(A)救死扶傷、防病治病

(B)解除病人痛苦，保障人民的健康(C)尊重病人、一視同仁(D)熱情周到、敢于負(fù)責(zé)

19.是國(guó)家和集體中的一個(gè)成員的利益，它是指?jìng)€(gè)人的一切需求及其滿足需求的條件的總和。

(A)個(gè)人利益(B)國(guó)家利益(C)集體利益(D)人民利益

20.積極參加（）是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。

(A)職業(yè)實(shí)踐(B)職業(yè)教育(C)職業(yè)評(píng)級(jí)(D)職業(yè)素養(yǎng)

21.在加快發(fā)展的同時(shí)，充分考慮環(huán)境、資源和生態(tài)的承受能力，把控制人口、節(jié)約資源、（）放到重要位置，走出一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。

(A)保護(hù)環(huán)境(B)改革開放(C)發(fā)展創(chuàng)新(D)節(jié)省成本

22.（）是糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要措施。

(A)職業(yè)道德義務(wù)(B)職業(yè)道德技能(C)職業(yè)道德建設(shè)(D)職業(yè)道德修養(yǎng)

23.良好的（）是建立和規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的重要保證，也是形成社會(huì)主義道德風(fēng)尚的重要基礎(chǔ)。

(A)社會(huì)信用(B)職業(yè)道德

(C)社會(huì)輿論氛圍(D)個(gè)人誠(chéng)信

24.（）是文化發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是建設(shè)和諧文化的重要途徑。

(A)創(chuàng)造(B)創(chuàng)新(C)發(fā)明(D)建設(shè)

25.（），國(guó)家、社會(huì)的安定祥和也就有了保證。

(A)公民的生活幸福(B)社會(huì)的繁榮昌盛

(C)國(guó)家綜合國(guó)力的提高(D)社會(huì)文化繁榮發(fā)展

26.集體主義原則首先要求（），這是一個(gè)大前提。P108(A)個(gè)人利益服從國(guó)家利益(B)集體利益包含個(gè)人利益(C)集體利益服從國(guó)家利益(D)個(gè)人利益服從集體利益

27.所謂（）教育，就是要教育從業(yè)人員勤于事業(yè)，勤勤懇懇地做好本職工作。P126(A)勤業(yè)(B)敬業(yè)(C)樂業(yè)(D)愛業(yè)

28.作為民族素質(zhì)的本質(zhì)的職業(yè)道德素質(zhì)和（）決定著民族素質(zhì)建設(shè)的性質(zhì)和方向。P224(A)道德品質(zhì)(B)社會(huì)輿論

(C)思想道德素質(zhì)(D)個(gè)人修養(yǎng)

29.（）是社會(huì)主義道德最廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。

(A)公民道德(B)社會(huì)道德(C)職業(yè)道德(D)個(gè)人道德

30.（）這是當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的突出問題。

(A)物價(jià)上漲過快(B)通貨膨脹突出(C)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序混亂(D)國(guó)民生產(chǎn)總值下降

(二)多選題

1.人生價(jià)值由兩個(gè)相對(duì)交互的方面構(gòu)成，這兩個(gè)方面是（）。P24(A)主體對(duì)于社會(huì)和人類生活的作用和意義，即人生價(jià)值的創(chuàng)造過程(B)以價(jià)值關(guān)系為對(duì)象客體的認(rèn)識(shí)，包括感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)

(C)社會(huì)對(duì)主體個(gè)人的主觀目的和行為的肯定滿足，即人生價(jià)值的享受過程(D)構(gòu)成人生價(jià)值的全部?jī)?nèi)涵。

2.社會(huì)主義職業(yè)道德教育的基本任務(wù)和要求包括（）、提高職業(yè)道德認(rèn)識(shí)水平等方面。P122

(A)向從業(yè)人員傳授和灌輸社會(huì)主義的職業(yè)道德知識(shí)，使其了解職業(yè)道德的內(nèi)容和意義，具備明辨是非善惡的能力

(B)樹立從業(yè)人員的社會(huì)主義職業(yè)道德信念(C)鍛造從業(yè)人員堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)道德意志(D)養(yǎng)成從業(yè)人員良好的職業(yè)行為習(xí)慣

3.學(xué)習(xí)馬克思主義的根本目的是（）。P12(A)把握客觀存在的矛盾，分析和把握矛盾的結(jié)構(gòu)、層次和條件(B)為了樹立科學(xué)的世界觀和方法論，并把它轉(zhuǎn)化為自己的人生觀(C)指導(dǎo)人們堅(jiān)持正確的人生方向，積極向上，創(chuàng)造巨大的人生價(jià)值

(D)用以指導(dǎo)自己的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐能力，推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè) 4.樹立和堅(jiān)持為人民服務(wù)的人生觀，我們應(yīng)做到（）。P22(A)時(shí)刻保持全心全意為人民服務(wù)

(B)對(duì)于干部，應(yīng)把全心全意為人民服務(wù)作為自己的最高行為準(zhǔn)則(C)必須堅(jiān)持馬克思主義的群眾路線

(D)對(duì)于廣大職工，應(yīng)發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)決反對(duì)極端個(gè)人主義 5.我們所要維護(hù)的個(gè)人正當(dāng)利益，應(yīng)該（）。P79(A)要明確個(gè)人正當(dāng)利益是一種客觀存在的事實(shí)

(B)要明確個(gè)人利益的獲得是通過正當(dāng)?shù)氖侄?C)個(gè)人的正當(dāng)利益不應(yīng)損害社會(huì)整體的利益

(D)保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益并不排除在社會(huì)整體利益需要的時(shí)候，自覺地對(duì)個(gè)人利益加以節(jié)制或者做出必要的自我犧牲

6.職業(yè)道德教育的要求是（）P132(A)要配合黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，抓職業(yè)道德教育(B)針對(duì)行業(yè)中當(dāng)前突出的職業(yè)道德問題抓職業(yè)道德教育(C)要首先抓職業(yè)責(zé)任心的培養(yǎng)(D)領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范

7.“修養(yǎng)”通常包含的含義是（）。P137(A)指政治思想、道德品質(zhì)、知識(shí)技術(shù)等方面所進(jìn)行的勤奮學(xué)習(xí)和涵養(yǎng)鍛煉的功夫以及所達(dá)到的水平

(B)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感(C)指“修身養(yǎng)性”之道

(D)指逐漸養(yǎng)成的，有涵養(yǎng)的待人處世的態(tài)度 8.加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)的重要意義是（）。P245(A)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的根本要求

(B)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是適應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放的新形勢(shì)，提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要

(C)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是維護(hù)人民群眾根本利益，為群眾多辦好事實(shí)事的具體體現(xiàn)

(D)加強(qiáng)精神，誠(chéng)信建設(shè)是提高公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，把用先進(jìn)思想武裝人民群眾的任務(wù)落到實(shí)處的重要內(nèi)容。9.發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)是為了（）。

(A)社會(huì)的進(jìn)步(B)民族的振興(C)國(guó)家的富強(qiáng)(D)人民的幸福

10.當(dāng)個(gè)人利益與黨和人民的利益發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，要自覺做到（）。P59(A)人民利益服從國(guó)家利益，個(gè)人利益服從黨的利益(B)個(gè)人利益服從黨和人民的利益、國(guó)家的利益

(C)允許和鼓勵(lì)追求個(gè)人利益，必要時(shí)可以犧牲集體利益來保證個(gè)人利益(D)為了黨和人民的利益，個(gè)人在必要時(shí)可以犧牲自己的一切甚至生命 11.集體主義作為社會(huì)主義的道德原則，其主要內(nèi)涵是（）。P72(A)集體利益高于個(gè)人利益，這是集體主義原則的出發(fā)點(diǎn)和歸宿(B)個(gè)人利益要服從集體利益和人民利益(C)集體主義利益的核心是為人民服務(wù)

(D)在保障社會(huì)整體利益的前提下，個(gè)人利益與集體利益要互相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)二者的統(tǒng)一 12.（）仍是這些部門創(chuàng)建工作的當(dāng)務(wù)之急。

(A)大力加強(qiáng)行政管理和執(zhí)法部門的誠(chéng)信建設(shè)(B)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變行政管理和執(zhí)法部門的工作作風(fēng)(C)加強(qiáng)廉政建設(shè)、密切黨群關(guān)系

(D)提高行政管理和執(zhí)法部門的辦事效率 13.人生觀大致包括的內(nèi)容是（）。P19(A)人生的意義，即人為什么而活著，人怎樣生活才算值得

(B)人生的目的，人生最終追求的目的是什么，什么是人生的最高理想

(C)一個(gè)人待人處世的根本態(tài)度，也包括處世的方法，也可以說是一個(gè)如何做人的問題(D)研究人的本質(zhì)、人生的價(jià)值，給予人生觀以一般觀點(diǎn)和方法論的指導(dǎo) 14.全心全意為人民服務(wù)的主要內(nèi)容是（）。P59(A)熱愛人民，關(guān)心人民，同人民站在一起(B)一切向人民負(fù)責(zé)，全心全意為人民服務(wù)

(C)個(gè)人利益服從于人民的整體利益，同一切危害人民、背叛人民的行為作斗爭(zhēng)(D)在人民需要的時(shí)候，為了人民的利益不惜犧牲個(gè)人利益甚至生命

15.建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道德秩序，要求加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，以協(xié)調(diào)（）之間的關(guān)系。P232(A)市場(chǎng)管理者與商戶

(B)各行各業(yè)從業(yè)人員與其服務(wù)對(duì)象(C)職業(yè)與職工(D)職業(yè)與職業(yè)

16.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的方法主要有（）。

(A)學(xué)習(xí)的方法

(B)自我批評(píng)的方法(C)積善的方法(D)慎獨(dú)的方法 17.以人為本，就是（）。P87(A)解放思想、實(shí)事求是

(B)要把滿足人的全面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)(C)圍繞人們的生存、享受和發(fā)展的需求，提供充足的物質(zhì)文化產(chǎn)品和服務(wù)(D)圍繞人的全面發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面發(fā)展 18.用聯(lián)系的、發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，（）。P15(A)是馬克思主義科學(xué)世界觀的一個(gè)基本原則(B)要求我們必須確立辯證的思維方法

(C)關(guān)鍵是要掌握唯物辯證法關(guān)于聯(lián)系、發(fā)展和矛盾的觀點(diǎn)(D)是科學(xué)的實(shí)踐觀的內(nèi)在要求。

19.社會(huì)信用體系是保證經(jīng)濟(jì)良好運(yùn)行的社會(huì)機(jī)制，主要包括（）等部分。P238(A)社會(huì)信用制度(B)社會(huì)信用服務(wù)體系(C)社會(huì)信用活動(dòng)(D)社會(huì)信用擔(dān)保

20.職業(yè)道德教育的原則有（）、持續(xù)教育原則等。P127(A)正面引導(dǎo)原則(B)說服疏導(dǎo)原則(C)因材施教原則(D)注重實(shí)踐原則

(三)判斷題 1.教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起領(lǐng)導(dǎo)作用。P170(是)(否)

2.“救死扶傷、防病治病”是衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員的首要職責(zé)，也是其職業(yè)道德的第一要求。(是)(否)3.集體主義原則在社會(huì)主義道德規(guī)范體系中，對(duì)其他原則和規(guī)范起著指導(dǎo)作用，并且處于基礎(chǔ)地位。P71(是)(否)4.道德信念是指人們?cè)诼男械赖铝x務(wù)的過程中所表現(xiàn)出來的自覺地克服一切困難和障礙，做出抉擇的力量和堅(jiān)持精神。P123(是)(否)

5.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗，教育是基礎(chǔ)，其中就包括文化素質(zhì)教育。

(是)(否)6.良好道德風(fēng)尚的形成是一個(gè)一蹴而就的過程,社會(huì)主義榮辱觀的確立是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。

(是)(否)

7.我國(guó)的道德體系是以馬克思主義為其世界觀基礎(chǔ)的。

(是)(否)8.社會(huì)主義道德建設(shè)活動(dòng)是由社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系決定的，對(duì)生產(chǎn)關(guān)系有巨大的依賴作用。

(是)(否)9.廉潔奉公、一心為民是馬克思主義的科學(xué)人生價(jià)值觀，是無產(chǎn)階級(jí)和共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀的集中體現(xiàn)。

(是)(否)

10.深化體制改革，發(fā)展文化事業(yè)和壯大文化產(chǎn)業(yè)，是建設(shè)和諧文化的題中應(yīng)有之義。P53(是)(否)

11.社會(huì)風(fēng)氣直接影響著黨風(fēng)政風(fēng)。

(是)(否)

12.職業(yè)態(tài)度的好壞，反映出一個(gè)職業(yè)、部門或單位的道德水平和精神面貌。P115(是)(否)

13.一視同仁是職業(yè)道德的根本。P112(是)(否)

14.為人民服務(wù)的最高要求，就是全心全意為人民服務(wù)。P103(是)(否)15.發(fā)展的目的在于經(jīng)濟(jì)，發(fā)展的動(dòng)力在于人，發(fā)展的舉措要依靠社會(huì)。

(是)(否)

16.個(gè)人利益是最大多數(shù)人民的最根本最長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，國(guó)家利益是指集體范圍內(nèi)一部分人民的利益。

(是)(否)17.社會(huì)主義職業(yè)道德是以最終謀求整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)利益為目標(biāo)的。P98(是)(否)

18.社會(huì)主義的本質(zhì)是通過解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，達(dá)到人們的共同富裕。(是)(否)19.敬業(yè)就是熱愛自己的本職工作，為做好工作盡心盡力。P111(是)(否)20.職業(yè)作風(fēng)的好壞，取決于從業(yè)者的思想和宗旨。P118(是)(否)

21.從經(jīng)濟(jì)制度看，我國(guó)將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義的初級(jí)階段，我國(guó)社會(huì)主義的性質(zhì)和初級(jí)階段的國(guó)情決定了我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

(是)(否)22.堅(jiān)持標(biāo)本兼治，是我們黨加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一貫方針。堅(jiān)持標(biāo)本兼治，則要以治標(biāo)為主。

(是)(否)23.提高職業(yè)道德技能是樹立職業(yè)信念的思想基礎(chǔ)。

(是)(否)24.先進(jìn)文化的發(fā)展本身要求有和諧文化的建設(shè)的發(fā)展，建設(shè)和諧文化，實(shí)際上就是建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。P58(是)(否)25.極端個(gè)人主義與集體主義的對(duì)立，不僅僅是一般的學(xué)術(shù)之爭(zhēng)，還是兩種世界觀、人生觀、價(jià)值觀對(duì)立的反映。P79(是)(否)26.職業(yè)道德修養(yǎng)的過程，實(shí)質(zhì)上就是不斷地克服錯(cuò)誤的道德觀念、道德情感和道德行為，逐步樹立社會(huì)主義的職業(yè)道德觀念，培養(yǎng)社會(huì)主義的職業(yè)道德品質(zhì)和提高職業(yè)道德境界的過程。P143(是)(否)27.唯物主義最能體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會(huì)主義道德建設(shè)將無從談起。P68(是)(否)

28.承載著歷史與傳統(tǒng)的血脈，社會(huì)主義榮辱觀是我們民族得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱。P85(是)(否)29.建立健全社會(huì)信用體系是擴(kuò)大內(nèi)需，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定增長(zhǎng)的迫切需要。P239(是)(否)30.社會(huì)主義職業(yè)道德原則是共產(chǎn)主義。

(是)(否)P107

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德 考試

答案紅色字體

(一)單選題

1.為人民服務(wù)，包含著社會(huì)主義道德不同層次的要求，體現(xiàn)著社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)的（）要求與廣泛性要求的統(tǒng)一。P67(A)革命性

(B)先進(jìn)性

(C)歷史性

(D)進(jìn)步性

[分值：1.0] 2.堅(jiān)持（）是我們黨加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一貫方針。(A)標(biāo)本兼治

(B)治病救人

(C)對(duì)癥下藥

(D)重癥重藥

[分值：1.0] 3.在我國(guó)現(xiàn)階段，集體主義原則維護(hù)的集體利益，是以（）為核心的全體勞動(dòng)人民的共同利益。P82(A)黨和政府

(B)工人階級(jí)

(C)農(nóng)民階級(jí)

(D)廣大知識(shí)分子

[分值：1.0] 4.（）是指?jìng)€(gè)人的某種道德行為已成為反復(fù)持久的、習(xí)以為常的生活慣例。(A)道德意志

(B)道德習(xí)慣

(C)道德修養(yǎng)

(D)道德情感

[分值：1.0] 5.（）得到社會(huì)的尊重和保護(hù)，人生價(jià)值才有社會(huì)的前提。P26(A)人生價(jià)值

(B)社會(huì)價(jià)值

(C)自我價(jià)值

(D)創(chuàng)造價(jià)值

[分值：1.0] 6.（）是社會(huì)和諧的標(biāo)志。這是中國(guó)特色社會(huì)主義的核心價(jià)值。P39(A)社會(huì)進(jìn)步

(B)文明進(jìn)步

(C)社會(huì)穩(wěn)定

(D)文明發(fā)展

[分值：1.0] 7.社會(huì)關(guān)系的調(diào)整，核心是調(diào)整（）。(A)社會(huì)關(guān)系

(B)利益關(guān)系

(C)個(gè)人關(guān)系

(D)經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系

[分值：1.0] 8.在社會(huì)主義社會(huì)，人民當(dāng)家作主，社會(huì)利益、職業(yè)利益和從業(yè)人員個(gè)人利益根本上的一致，使（）成為調(diào)節(jié)三者利益關(guān)系的基本原則。P73(A)個(gè)人主義

(B)英雄主義

(C)集體主義

(D)社會(huì)主義

[分值：1.0] 9.信用建立在法制的基礎(chǔ)之上，需要（）作保障。(A)社會(huì)誠(chéng)信

(B)職業(yè)道德

(C)法律制度

(D)社會(huì)道德

[分值：1.0] 10.為人民服務(wù)是（）的核心，人民的利益高于一切是無產(chǎn)階級(jí)道德觀的最集中概括和共產(chǎn)黨人人生價(jià)值的選擇。

(A)馬克思主義的科學(xué)人生價(jià)值觀

(B)社會(huì)主義道德建設(shè)

(C)鄧小平理論

(D)社會(huì)主義榮辱觀

[分值：1.0] 11.（）是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。P33(A)馬克思主義指導(dǎo)思想

(B)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想

(C)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神

(D)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀

[分值：1.0] 12.社會(huì)主義核心價(jià)值體系是由經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀、（）等豐富內(nèi)容構(gòu)成的，是內(nèi)涵十分豐富的完整體系。P38(A)政治價(jià)值觀

(B)文化價(jià)值觀

(C)社會(huì)價(jià)值觀

(D)以上都包括

[分值：1.0] 13.（）是社會(huì)主義職業(yè)道德的重要規(guī)范，是職業(yè)道德的基礎(chǔ)和基本精神。P111(A)誠(chéng)實(shí)守信

(B)愛崗敬業(yè)

(C)服務(wù)群眾

(D)奉獻(xiàn)社會(huì)

[分值：1.0] 14.以下有關(guān)價(jià)值觀的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。P24(A)人們的價(jià)值觀歸根結(jié)底是一定社會(huì)物質(zhì)生活條件和社會(huì)關(guān)系的反映

(B)在不同歷史時(shí)期，不同社會(huì)制度下，人們會(huì)有著不同的人生價(jià)值觀

(C)價(jià)值觀是人們?cè)趯?duì)人生目的和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)時(shí)所持的基本觀點(diǎn)和觀念

(D)在同一歷史時(shí)期、同一社會(huì)制度下，人們會(huì)有著相同的人生價(jià)值觀

[分值：1.0] 15.（）是集體主義精神的最高表現(xiàn)，而堅(jiān)持集體主義原則則是全心全意為人民服務(wù)的本質(zhì)要求。(A)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

(B)社會(huì)主義榮辱觀

(C)全心全意為人民服務(wù)

(D)個(gè)人英雄主義

[分值：1.0] 16.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，集體主義原則要求把社會(huì)集體利益與（）結(jié)合起來，以促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的和諧發(fā)展。(A)國(guó)家利益

(B)個(gè)人利益

(C)集體利益

(D)黨的利益

[分值：1.0] 17.職業(yè)道德的最基本要求是（），為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。(A)勤政愛民

(B)奉獻(xiàn)社會(huì)

(C)忠于職守

(D)一心為公

[分值：1.0] 18.要堅(jiān)持社會(huì)主義制度，最根本的是要（）。(A)發(fā)展社會(huì)主義

(B)改革開放

(C)發(fā)展生產(chǎn)力

(D)科學(xué)發(fā)展

[分值：1.0] 19.集體主義原則集中體現(xiàn)了（）核心的要求。P70(A)社會(huì)主義精神文明

(B)馬克思主義

(C)科學(xué)發(fā)展觀

(D)社會(huì)主義道德

[分值：1.0] 20.榮辱觀教育的重點(diǎn)在青少年,主陣地在（）。(A)學(xué)校(B)家庭

(C)國(guó)家

(D)社會(huì)

[分值：1.0] 21.社會(huì)主義職業(yè)道德體系的豐富內(nèi)容，都是圍繞著一個(gè)核心而展開的，這個(gè)核心就是（）。

(A)為人民服務(wù)

(B)馬克思主義

(C)社會(huì)主義榮辱觀

(D)國(guó)家和人民利益

[分值：1.0] 22.（）是創(chuàng)造價(jià)值的潛在能力，外在價(jià)值是發(fā)揮自身創(chuàng)造力所創(chuàng)造出來的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。P29(A)人生價(jià)值

(B)內(nèi)在價(jià)值

(C)自我價(jià)值

(D)創(chuàng)造價(jià)值

[分值：1.0] 23.（）是腐敗現(xiàn)象存在和發(fā)展的重要根源，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)刻不容緩。P227(A)社會(huì)風(fēng)氣低下

(B)職業(yè)道德淪喪

(C)職業(yè)觀念不強(qiáng)

(D)個(gè)人道德缺失

[分值：1.0] 24.（）是人們對(duì)未來的工作部門、工作種類、職責(zé)業(yè)務(wù)的想象、向往和希望。P115(A)職業(yè)文化

(B)職業(yè)素養(yǎng)

(C)職業(yè)理想

(D)職業(yè)道德

[分值：1.0] 25.要樹立正確的人生觀，也就是要樹立（）的人生觀。P22(A)為人民服務(wù)

(B)奉獻(xiàn)社會(huì)

(C)科學(xué)發(fā)展(D)改革創(chuàng)新

[分值：1.0] 26.（）是馬克思主義科學(xué)世界觀的一個(gè)基本原則，同樣也是科學(xué)的實(shí)踐觀的內(nèi)在要求。P14(A)改革創(chuàng)新

(B)愛崗敬業(yè)

(C)實(shí)事求是

(D)奉獻(xiàn)社會(huì)

[分值：1.0] 27.建立健全社會(huì)信用體系，是規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的（）。P239(A)根本措施

(B)市場(chǎng)手段

(C)調(diào)控基礎(chǔ)

(D)治本之策

[分值：1.0] 28.在今天的和平建設(shè)時(shí)期特別要強(qiáng)調(diào)做好本職工作，遵守（）。(A)法律法規(guī)

(B)職業(yè)道德

(C)交通法規(guī)

(D)科學(xué)發(fā)展規(guī)律

[分值：1.0] 29.發(fā)展應(yīng)以人為本，立人應(yīng)（）。P87(A)以學(xué)為本

(B)以教為先

(C)以德服人

(D)以德為先

[分值：1.0] 30.自律是道德的本質(zhì)特點(diǎn)，（）就是發(fā)揮自律的功能。P130(A)批評(píng)教育

(B)輔導(dǎo)教育

(C)遠(yuǎn)程教育

(D)自我教育

[分值：1.0]

(二)多選題

1.以下有關(guān)集體主義的說法，正確的項(xiàng)是（）。P68(A)集體主義最能體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會(huì)主義道德建設(shè)將無從談起

(B)集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點(diǎn)的思想

(C)集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價(jià)值觀上的必然要求

(D)集體主義之所以是社會(huì)主義道德建設(shè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系的必然要求

[分值：2.0] 2.以下說法錯(cuò)誤的是（）。P77(A)在人生觀上，集體主義主張從人民需要出發(fā)確定個(gè)人奮斗目標(biāo)，極端個(gè)人主義則主張從自我需要出發(fā)進(jìn)行個(gè)人奮斗

(B)在價(jià)值觀上，集體主義強(qiáng)調(diào)社會(huì)價(jià)值第一，而個(gè)人主義則主張自我價(jià)值至上

(C)在政治觀上，集體主義的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是符合人民利益，而極端個(gè)人主義則認(rèn)為個(gè)人利益高于社會(huì)公德

(D)在道德觀上，集體主義認(rèn)為人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，而極端個(gè)人主義則把個(gè)人視為歷史的動(dòng)力

[分值：2.0] 3.社會(huì)主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。P109(A)社會(huì)主義道德要求

(B)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)

(C)社會(huì)主義政治

(D)社會(huì)主義文化建設(shè)

[分值：2.0] 4.不斷培育良好的和諧生態(tài)文化需要（）。P56(A)堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先

(B)保護(hù)生態(tài)環(huán)境

(C)樹立高效發(fā)展的理念

(D)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

[分值：2.0] 5.就當(dāng)代中國(guó)來說，（）的文化都是先進(jìn)文化。P40(A)一切有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義、集體主義、愛國(guó)主義精神(B)一切有利于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)

(C)一切有利于祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步

(D)一切有利于用誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)、努力工作追求美好生活

[分值：2.0] 6.干部職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。P150(A)要有牢固的“社會(huì)公仆”意識(shí)，正確運(yùn)用手中權(quán)力，一切向人民負(fù)責(zé)，為社會(huì)整體謀利益

(B)要有強(qiáng)烈的社會(huì)主義事業(yè)心；善于學(xué)習(xí)，勤奮工作，堅(jiān)定信念，開拓前進(jìn)

(C)要有高尚的情操，廉潔奉公，遵紀(jì)守法；不以權(quán)謀私，不假公濟(jì)私

(D)要有良好的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，公道正派，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，敢于同一切壞人壞事作斗爭(zhēng)

[分值：2.0] 7.加強(qiáng)公民道德建設(shè)，要堅(jiān)持以（）為指導(dǎo)。P44(A)鄧小平理論

(B)社會(huì)主義榮辱觀

(C)精神文明建設(shè)

(D)“三個(gè)代表”重要思想

[分值：2.0] 8.建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的（）環(huán)境，要求加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。P233(A)公共道德

(B)政治道德

(C)職業(yè)道德

(D)法制道德

[分值：2.0] 9.我國(guó)正處在黃金發(fā)展期和矛盾凸顯期，（）對(duì)社會(huì)心理、群眾情緒有著重要影響。P50(A)社會(huì)熱點(diǎn)

(B)視訊熱點(diǎn)

(C)災(zāi)難事件

(D)突發(fā)事件

[分值：2.0] 10.民族素質(zhì)的主要內(nèi)容包括（）。P224(A)教育科學(xué)文化素質(zhì)

(B)思想道德素質(zhì)

第二篇：《幼兒教師職業(yè)道德》試題復(fù)習(xí)范圍-（xiexiebang推薦）

《幼兒教師職業(yè)道德》試題復(fù)習(xí)范圍

一、名詞解釋題

1.道德：為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，調(diào)整個(gè)人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系所倡導(dǎo)的行為規(guī)范總和 為人師表：老師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志，是對(duì)教師的特殊規(guī)范，它有自己獨(dú)特的特征。

3.職業(yè)態(tài)度：個(gè)人對(duì)職業(yè)選擇所持的觀念和態(tài)度。

4.愛崗敬業(yè)：用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作, 忠于職守。

5.教師職業(yè)道德：指教師在其職業(yè)生活中所遵守的基本行為規(guī)范或準(zhǔn)則，以及在這一基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。6幼兒教師的職業(yè)公正：幼兒教師在教育和教學(xué)過程中，公正合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)每一個(gè)幼兒。7.師德情感：教師心理上對(duì)師德規(guī)范所產(chǎn)生的一種愛憎、好惡、榮辱、美丑等的情感體驗(yàn)。8.風(fēng)度儀表：是一個(gè)人性格氣質(zhì)、文化素養(yǎng)、審美觀念的外部表現(xiàn)，是美好心靈的表露。

二、單項(xiàng)選擇題

1、教師的根本任務(wù)是：（）

A.傳授知識(shí)

B.教書育人 C.發(fā)展智力 D.提高技能

2.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)?)。

A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力

B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的 C.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律 D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約

3.身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對(duì)象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是()。A.觀察法

B.讀書法 C.文獻(xiàn)法 D.行動(dòng)研究法

4.反映一個(gè)國(guó)家配合政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對(duì)穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定，這是指()。A.教育制度 B.學(xué)校教育制度 C.教育體制 D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度

5.教學(xué)從本質(zhì)上說，是一種()。A.認(rèn)識(shí)活動(dòng) B.教師教的活動(dòng) C.學(xué)生學(xué)的活動(dòng) D.課堂活動(dòng)

6.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說()。A.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體 B.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體

C.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用 D.教師在教育活動(dòng)中是不能起到主導(dǎo)作用

7、瀏覽景區(qū)時(shí)，不正確的行為是（）。

A．不要在“禁止入內(nèi)”的草坪、鮮花叢中走動(dòng)或留影 B．不在文物古跡上亂刻亂畫 C．可以爬上景觀拍照，以留下美好回憶

D．在游覽區(qū)野餐時(shí)，要將廢棄物扔進(jìn)垃圾箱

8、交往禮儀的核心是（）。

A 團(tuán)結(jié)和互助

B平等和互利

C 尊重和友好

D 誠(chéng)實(shí)和守信

9、國(guó)家干部遵紀(jì)守法，教師平等對(duì)待學(xué)生，售貨員公平對(duì)待顧客，這是（）。A、助人為樂的社會(huì)公德要求

B、辦事公道的職業(yè)道德要求 C、尊老愛幼的家庭美德要求

D、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民道德要求

10、下列儀容儀表不得體的是（）。

A．男士上班穿西褲、襯衣，打領(lǐng)帶

B．工作期間打哈欠、擦眼睛

C．儀容修飾要整潔、干凈、衛(wèi)生

D．女士上班化淡妝

11、“仁慈和友善總要比憤怒和暴力更為有力。”對(duì)這句話理解正確的是（）。

A．交往要注重尊重和友好

B．人生不該有憤怒

C．對(duì)待所有人、所有事都要友善

D．良好的交往是互惠互利 的

12、社會(huì)生活離不開道德。道德以________________為判斷標(biāo)準(zhǔn)。（）A．社會(huì)輿論

B．傳統(tǒng)習(xí)俗C.善惡 D.內(nèi)心信念 1---5 BCDCA

6---10 CCDDB

11—12 AD

1、小高在十字路口闖紅燈，被警察攔住。他的行為主要違背了公民道德基本規(guī)范的哪一條？（）

A．明禮

B．守法

C．誠(chéng)信

D．團(tuán)結(jié)

2、“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干?？刻炜康乜扛改福凰闶?好漢?！边@句話主要體現(xiàn)了公民基本道德規(guī)范的哪一條？（）A．明禮

B．勤儉

C．自強(qiáng)

D．敬業(yè)

3、吳師傅有一個(gè)好習(xí)慣：每天堅(jiān)持寫工作日記，認(rèn)真總結(jié)自己一天的得失，有錯(cuò)必改。由于人品好，工作好，連續(xù)十年被評(píng)為公司的勞動(dòng)模范。吳師傅的做法屬于道德修養(yǎng)中的（）方法。

A.內(nèi)省

B.慎獨(dú)

C.敬業(yè)

D.認(rèn)真

4、有一位倫理學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：當(dāng)他以不同的儀表在同一個(gè)地點(diǎn)出現(xiàn)時(shí)，得到的反應(yīng)卻迥然不同。當(dāng)他以整潔的衣飾、端莊的面孔出現(xiàn)時(shí)，顯得頗有風(fēng)度，大家對(duì)他禮貌有加；當(dāng)他打扮成一副流浪漢的模樣時(shí)，人們對(duì)他不屑一顧。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了（）。A、只要人人打扮得衣飾整潔，有風(fēng)度就一定會(huì)受到歡迎

B、人們非常討厭流浪漢模樣的人

C、倫理學(xué)家做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)毫無意義，什么也沒說明 D、個(gè)人禮儀的重要性

5、職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑有很多，有人說：“要多看勵(lì)志修身的書”；有人說：“要選擇高尚的職業(yè)道德榜樣”；也有人說：“要立足崗位，投身實(shí)踐?！蹦敲?，職業(yè)道德養(yǎng)成的根本途徑是（）。

A.善于認(rèn)識(shí)自己

B.自覺修養(yǎng)

C.社會(huì)實(shí)踐

D.文化學(xué)習(xí)

6、上班遲到，工作期間接打私人電話，把工料隨手亂放，下班前沒有整理好自己的工位，等等。你是如何看待這些現(xiàn)象的？（）A.這些都是小事，沒必要小題大做 B.違反勞動(dòng)紀(jì)律，但與職業(yè)道德無關(guān) C.既不違紀(jì)，也不違法

D.小事中蘊(yùn)涵著職業(yè)道德，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)要從小事做起

7、瀏覽景區(qū)時(shí)，不正確的行為是（）。A．不要在“禁止入內(nèi)”的草坪、鮮花叢中走動(dòng)或留影 B．不在文物古跡上亂刻亂畫

C．可以爬上景觀拍照，以留下美好回憶

D．在游覽區(qū)野餐時(shí)，要將廢棄物扔進(jìn)垃圾箱

8、交往禮儀的核心是（）。

A 團(tuán)結(jié)和互助

B平等和互利

C 尊重和友好

D 誠(chéng)實(shí)和守信

9、國(guó)家干部遵紀(jì)守法，教師平等對(duì)待學(xué)生，售貨員公平對(duì)待顧客，這是（）。A、助人為樂的社會(huì)公德要求

B、辦事公道的職業(yè)道德要求 C、尊老愛幼的家庭美德要求

D、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民道德要求

10、下列儀容儀表不得體的是（）。

A．男士上班穿西褲、襯衣，打領(lǐng)帶

B．工作期間打哈欠、擦眼睛

C．儀容修飾要整潔、干凈、衛(wèi)生

D．女士上班化淡妝

11、“仁慈和友善總要比憤怒和暴力更為有力。”對(duì)這句話理解正確的是（）。

A．交往要注重尊重和友好

B．人生不該有憤怒

C．對(duì)待所有人、所有事都要友善

D．良好的交往是互惠互利 的

12、社會(huì)生活離不開道德。道德以________________為判斷標(biāo)準(zhǔn)。（）A．社會(huì)輿論

B．傳統(tǒng)習(xí)俗C.善惡 D.內(nèi)心信念

13、個(gè)人禮儀是以_________為基礎(chǔ)，以文明行為為標(biāo)準(zhǔn)，是社會(huì)主義精神文明的基本要素。（）

A、行為習(xí)慣 B、文化素養(yǎng) C、社會(huì)公德 D、物質(zhì)文明

14、與人交談時(shí)應(yīng)該_______。（）

A、用手指點(diǎn)對(duì)方

B、隨意插話

C、自賣自夸

D、坦誠(chéng)、謙虛和禮讓

15、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”這句話充分說明了（）。人離不開別人的幫助，良好的道德有助于建立良好的人際關(guān)系 養(yǎng)成良好的道德，有助于發(fā)揮我們的潛能 人有了良好的道德品質(zhì)就一定能成功

養(yǎng)成良好的道德，有助于我們塑造完美的人格

16、“不貴于無過，而貴于能改過”這句話告訴我們。（）A、生活中，犯錯(cuò)誤不可怕

B、要想不犯錯(cuò)誤是很難的 C、犯了錯(cuò)誤不可怕，有過而不改才是真正的錯(cuò)誤 D、同樣的錯(cuò)誤一次又一次地重犯沒有多大關(guān)系

17、在學(xué)習(xí)道德榜樣過程中，有的人是“聽時(shí)感動(dòng)，說時(shí)激動(dòng)，事后不動(dòng)”。這是因?yàn)椋ǎ〢、道德榜樣都是高不可攀的，我們無法學(xué)習(xí)B、道德榜樣與自己從事的職業(yè)不同，我們無法學(xué) C、道德榜樣只是在某個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，不是完人

D、沒有用道德榜樣的精神實(shí)質(zhì)指導(dǎo)自己的工作和生活

18、下列做法中有助于塑造自身良好形象的是（）。

A、應(yīng)酬時(shí)沖別人打哈欠、咳嗽和打噴嚏 B、面試時(shí)翹起二郎腿

C、與人交談時(shí)要言到心到

D、服裝不整潔且有異味

19、登門拜訪他人時(shí)，以下做法正確的是（）。

A、未經(jīng)主人邀請(qǐng)和許可，自由出入各個(gè)房間

B、入座后不能走動(dòng)

C、隨意改換主人家里的擺設(shè)

D、尊重主人，做到客隨主便

20、日本的一家企業(yè)招聘員工，一個(gè)應(yīng)聘者沒被錄取而企圖自殺，被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)搶救脫離危險(xiǎn)。不久傳來新的消息，原來他是所有應(yīng)聘者中成績(jī)最好的，只因?yàn)楣ぷ魅藛T電腦操作失誤，把他的成績(jī)搞錯(cuò)了，公司向他道歉。此時(shí)的他春風(fēng)得意，自認(rèn)為被這家公司錄用已是“板上釘釘------沒跑的事了”可沒想到的是，又傳來更新的消息，企業(yè)還是不準(zhǔn)備錄用他，原因是：（）

A、企業(yè)看重的是應(yīng)聘者的專業(yè)技能素質(zhì) B、企業(yè)并不重視應(yīng)聘者的面試或者筆試成績(jī) C、企業(yè)重視應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn) D、企業(yè)重視應(yīng)聘者的心理素質(zhì)

1---5 BCCDD

6---10 DCDDB

11—15 ADBDA

16---20 CDCDD

三、判斷

1．人格魅力不是與生俱來的，需要在實(shí)踐中通過不斷磨煉而提升。（）2．大學(xué)生還未走向工作崗位，就不必學(xué)習(xí)工作方面的禮儀。（）3．下課后，班長(zhǎng)安排王明打掃衛(wèi)生，小明不情愿，隨口吐出臟話。（）4．作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，修飾要揚(yáng)長(zhǎng)避短，要整潔、衛(wèi)生、美觀。（）5．形體姿態(tài)很重要，要做到：站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓。（）6．人非圣賢，誰能無過。所以我平時(shí)有點(diǎn)壞習(xí)慣沒什么。（）

7．打電話只能察言，不能觀色，所以一定要用禮貌語言，語氣親切，言辭簡(jiǎn)潔。（）8．網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，所以在網(wǎng)上想做什么就做什么。（）

9．在新形勢(shì)下，倡導(dǎo)為人民服務(wù)的道德觀，在為人民服務(wù)中，包含了“我為人人，人人為我”的思想。

（）

10．職業(yè)道德有助于個(gè)人事業(yè)成功，對(duì)社會(huì)沒有什么作用。（）√

2.×

3.×

4.√

5.√ 6.×

7.√ 8.×

9.×

10.×

四、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述道德的作用

2.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的意義。3.幼兒教師為人師表的特征。.簡(jiǎn)述幼兒園游戲活動(dòng)中作為教師道德踐行場(chǎng)景的意義 5..簡(jiǎn)述樂教敬業(yè)和人格示范原則對(duì)教師的基本要求 6.現(xiàn)期我國(guó)教師職業(yè)道德規(guī)范有哪些 7.簡(jiǎn)述團(tuán)結(jié)協(xié)作的基本要求有哪些 調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系； 認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)； 規(guī)約個(gè)人行為； 教育引導(dǎo)功能；

２．（1）關(guān)愛學(xué)生，有教無類；（2）學(xué)而不厭，誨人不倦；（3）言傳身教，為人師表；（4）因材施教，循循善誘；（5）不恥下問，教學(xué)相長(zhǎng)。３.（1）幼兒教師工作對(duì)象的“向師性”決定了為人師表具有鮮明的示范性（2）幼兒教師勞動(dòng)任務(wù)的性質(zhì)決定了為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性（3）幼兒老師從教的自身需求決定了為人師表具有重要的激勵(lì)性 4.（1）平等人際關(guān)系與規(guī)則遵守，強(qiáng)化幼兒教師職業(yè)道德追求民主平等的價(jià)值內(nèi)涵（2）自主發(fā)展和快樂學(xué)習(xí)，賦予幼兒教師職業(yè)道德的履行以寓教于樂的教育職責(zé)

（3）游戲活動(dòng)以其對(duì)于幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的適宜性，賦予幼兒教師職業(yè)道德踐行以強(qiáng)烈的專業(yè)性特質(zhì)

（4）游戲活動(dòng)是對(duì)于兒童游戲權(quán)益的保障與實(shí)現(xiàn)，讓幼兒教師職業(yè)道德的踐行承擔(dān)著捍衛(wèi)兒童權(quán)益的現(xiàn)代使命

（5）游戲活動(dòng)作為糾治幼兒教育弊病的實(shí)踐策略，讓幼兒教師職業(yè)道德的踐行成為對(duì)于科學(xué)保教信念的堅(jiān)守 5．

（1）熱愛教育，樂于從事教育事業(yè)（2）勤于功業(yè)，勤奮工作 6.依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表 7.（1）關(guān)于教師集體 維護(hù)集體榮譽(yù)（2）克服文人相輕相互學(xué)習(xí)配合

（3）尊重同志相互學(xué)習(xí)建立和諧的人際關(guān)系

五、論述題

試述教師職業(yè)道德在幼兒園生活活動(dòng)中的踐行。幼兒園生活活動(dòng)常規(guī)中的教師職業(yè)道德 幼兒園自由活動(dòng)常規(guī)中的教師職業(yè)道德 幼兒園午睡活動(dòng)常規(guī)中的教師職業(yè)道德 幼兒入園適應(yīng)工作中的老師職業(yè)道德 家長(zhǎng)工作中的教師職業(yè)道德

幼兒園進(jìn)餐活動(dòng)中的教師職業(yè)道德 幼兒園散步活動(dòng)中的教師職業(yè)道德 各點(diǎn)展開論述

為什么說教書育人是我國(guó)教師職業(yè)道德的基本原則？其基本要求是什么？

因?yàn)樽鳛橐幻處煟绻蛔⒁鈧魇谥R(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生如何做人就是沒有盡到教師的責(zé)任，所以說教書育人是我國(guó)教師職業(yè)道德的基本原則。基本要求： 1.正確認(rèn)識(shí)和處理好教師育人的關(guān)系。

2正確理解育人的含義，樹立全面的育人意義。3.多方面努力，更好實(shí)現(xiàn)教書育人 具體闡述須適當(dāng)展開

第三篇：《幼兒教師職業(yè)道德》試題復(fù)習(xí)范圍

《幼兒教師職業(yè)道德》試題復(fù)習(xí)范圍

一、名詞解釋題

1.道德：為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，調(diào)整個(gè)人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系所倡導(dǎo)的行為規(guī)范總和 為人師表：老師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志，是對(duì)教師的特殊規(guī)范，它有自己獨(dú)特的特征。

3.職業(yè)態(tài)度：個(gè)人對(duì)職業(yè)選擇所持的觀念和態(tài)度。

4.愛崗敬業(yè)：用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作, 忠于職守。

5.教師職業(yè)道德：指教師在其職業(yè)生活中所遵守的基本行為規(guī)范或準(zhǔn)則，以及在這一基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。

6幼兒教師的職業(yè)公正：幼兒教師在教育和教學(xué)過程中，公正合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)每一個(gè)幼兒。7.師德情感：教師心理上對(duì)師德規(guī)范所產(chǎn)生的一種愛憎、好惡、榮辱、美丑等的情感體驗(yàn)。8.風(fēng)度儀表：是一個(gè)人性格氣質(zhì)、文化素養(yǎng)、審美觀念的外部表現(xiàn)，是美好心靈的表露。

二、單項(xiàng)選擇題

1、教師的根本任務(wù)是：（）

A.傳授知識(shí)

B.教書育人

C.發(fā)展智力

D.提高技能

2.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力 B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的C.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約

3.身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對(duì)象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。

A.觀察法

B.讀書法

C.文獻(xiàn)法

D.行動(dòng)研究法

《幼兒教師職業(yè)道德》復(fù)習(xí)范圍 第1頁（共8頁）

4.反映一個(gè)國(guó)家配合政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對(duì)穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定，這是指（）。

A.教育制度

B.學(xué)校教育制度

C.教育體制

D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度

5.教學(xué)從本質(zhì)上說，是一種（）。

A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)

B.教師教的活動(dòng)

C.學(xué)生學(xué)的活動(dòng)

D.課堂活動(dòng)

6.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說（）。

A.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體

B.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體

C.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用

D.教師在教育活動(dòng)中是不能起到主導(dǎo)作用

7、瀏覽景區(qū)時(shí)，不正確的行為是（）。

A．不要在“禁止入內(nèi)”的草坪、鮮花叢中走動(dòng)或留影 B．不在文物古跡上亂刻亂畫

C．可以爬上景觀拍照，以留下美好回憶 D．在游覽區(qū)野餐時(shí)，要將廢棄物扔進(jìn)垃圾箱

8、交往禮儀的核心是（）。

A 團(tuán)結(jié)和互助 B平等和互利 C 尊重和友好 D 誠(chéng)實(shí)和守信

9、國(guó)家干部遵紀(jì)守法，教師平等對(duì)待學(xué)生，售貨員公平對(duì)待顧客，這是（）。A、助人為樂的社會(huì)公德要求 B、辦事公道的職業(yè)道德要求 C、尊老愛幼的家庭美德要求 D、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民道德要求

10、下列儀容儀表不得體的是（）。

A．男士上班穿西褲、襯衣，打領(lǐng)帶

B．工作期間打哈欠、擦眼睛

C．儀容修飾要整潔、干凈、衛(wèi)生

D．女士上班化淡妝

11、“仁慈和友善總要比憤怒和暴力更為有力?！睂?duì)這句話理解正確的是（）。

A．交往要注重尊重和友好

B．人生不該有憤怒

C．對(duì)待所有人、所有事都要友善

D．良好的交往是互惠互利 的

12、社會(huì)生活離不開道德。道德以________________為判斷標(biāo)準(zhǔn)。（）《幼兒教師職業(yè)道德》復(fù)習(xí)范圍 第2頁（共8頁）

A．社會(huì)輿論

B．傳統(tǒng)習(xí)俗C.善惡 D.內(nèi)心信念

1---5 BCDCA

6---10 CCDDB

11—12 AD

1、小高在十字路口闖紅燈，被警察攔住。他的行為主要違背了公民道德基本規(guī)范的哪一條？（）

A．明禮 B．守法 C．誠(chéng)信 D．團(tuán)結(jié)

2、“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。靠天靠地靠父母，不算是 好漢?！边@句話主要體現(xiàn)了公民基本道德規(guī)范的哪一條？（）

A．明禮 B．勤儉 C．自強(qiáng) D．敬業(yè)

3、吳師傅有一個(gè)好習(xí)慣：每天堅(jiān)持寫工作日記，認(rèn)真總結(jié)自己一天的得失，有錯(cuò)必改。由于人品好，工作好，連續(xù)十年被評(píng)為公司的勞動(dòng)模范。吳師傅的做法屬于道德修養(yǎng)中的（）方法。

A.內(nèi)省 B.慎獨(dú) C.敬業(yè) D.認(rèn)真

4、有一位倫理學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：當(dāng)他以不同的儀表在同一個(gè)地點(diǎn)出現(xiàn)時(shí)，得到的反應(yīng)卻迥然不同。當(dāng)他以整潔的衣飾、端莊的面孔出現(xiàn)時(shí)，顯得頗有風(fēng)度，大家對(duì)他禮貌有加；當(dāng)他打扮成一副流浪漢的模樣時(shí)，人們對(duì)他不屑一顧。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了（）。A、只要人人打扮得衣飾整潔，有風(fēng)度就一定會(huì)受到歡迎 B、人們非常討厭流浪漢模樣的人

C、倫理學(xué)家做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)毫無意義，什么也沒說明 D、個(gè)人禮儀的重要性

5、職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑有很多，有人說：“要多看勵(lì)志修身的書”；有人說：“要選擇高尚的職業(yè)道德榜樣”；也有人說：“要立足崗位，投身實(shí)踐?！蹦敲矗殬I(yè)道德養(yǎng)成的根本途徑是（）。

A.善于認(rèn)識(shí)自己 B.自覺修養(yǎng) C.社會(huì)實(shí)踐 D.文化學(xué)習(xí)

6、上班遲到，工作期間接打私人電話，把工料隨手亂放，下班前沒有整理好自己的工位，等等。你是如何看待這些現(xiàn)象的？（）

A.這些都是小事，沒必要小題大做 B.違反勞動(dòng)紀(jì)律，但與職業(yè)道德無關(guān) C.既不違紀(jì)，也不違法

D.小事中蘊(yùn)涵著職業(yè)道德，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)要從小事做起

《幼兒教師職業(yè)道德》復(fù)習(xí)范圍 第3頁（共8頁）

7、瀏覽景區(qū)時(shí)，不正確的行為是（）。

A．不要在“禁止入內(nèi)”的草坪、鮮花叢中走動(dòng)或留影 B．不在文物古跡上亂刻亂畫

C．可以爬上景觀拍照，以留下美好回憶 D．在游覽區(qū)野餐時(shí)，要將廢棄物扔進(jìn)垃圾箱

8、交往禮儀的核心是（）。

A 團(tuán)結(jié)和互助 B平等和互利 C 尊重和友好 D 誠(chéng)實(shí)和守信

9、國(guó)家干部遵紀(jì)守法，教師平等對(duì)待學(xué)生，售貨員公平對(duì)待顧客，這是（）。A、助人為樂的社會(huì)公德要求 B、辦事公道的職業(yè)道德要求 C、尊老愛幼的家庭美德要求 D、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民道德要求

10、下列儀容儀表不得體的是（）。

A．男士上班穿西褲、襯衣，打領(lǐng)帶

B．工作期間打哈欠、擦眼睛

C．儀容修飾要整潔、干凈、衛(wèi)生

D．女士上班化淡妝

11、“仁慈和友善總要比憤怒和暴力更為有力?！睂?duì)這句話理解正確的是（）。

A．交往要注重尊重和友好

B．人生不該有憤怒

C．對(duì)待所有人、所有事都要友善

D．良好的交往是互惠互利 的

12、社會(huì)生活離不開道德。道德以________________為判斷標(biāo)準(zhǔn)。（）A．社會(huì)輿論

B．傳統(tǒng)習(xí)俗C.善惡 D.內(nèi)心信念

13、個(gè)人禮儀是以_________為基礎(chǔ)，以文明行為為標(biāo)準(zhǔn)，是社會(huì)主義精神文明的基本要素。

（）

A、行為習(xí)慣 B、文化素養(yǎng) C、社會(huì)公德 D、物質(zhì)文明

14、與人交談時(shí)應(yīng)該_______。

（）

A、用手指點(diǎn)對(duì)方

B、隨意插話

C、自賣自夸

D、坦誠(chéng)、謙虛和禮讓

15、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”這句話充分說明了（）。A、人離不開別人的幫助，良好的道德有助于建立良好的人際關(guān)系 B、養(yǎng)成良好的道德，有助于發(fā)揮我們的潛能 C、人有了良好的道德品質(zhì)就一定能成功

D、養(yǎng)成良好的道德，有助于我們塑造完美的人格

16、“不貴于無過，而貴于能改過”這句話告訴我們。

（）A、生活中，犯錯(cuò)誤不可怕

B、要想不犯錯(cuò)誤是很難的

《幼兒教師職業(yè)道德》復(fù)習(xí)范圍 第4頁（共8頁）

C、犯了錯(cuò)誤不可怕，有過而不改才是真正的錯(cuò)誤

D、同樣的錯(cuò)誤一次又一次地重犯沒有多大關(guān)系

17、在學(xué)習(xí)道德榜樣過程中，有的人是 “聽時(shí)感動(dòng)，說時(shí)激動(dòng)，事后不動(dòng) ”。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、道德榜樣都是高不可攀的，我們無法學(xué)習(xí)B、道德榜樣與自己從事的職業(yè)不同，我們無法學(xué) C、道德榜樣只是在某個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，不是完人 D、沒有用道德榜樣的精神實(shí)質(zhì)指導(dǎo)自己的工作和生活

18、下列做法中有助于塑造自身良好形象的是（）。

A、應(yīng)酬時(shí)沖別人打哈欠、咳嗽和打噴嚏

B、面試時(shí)翹起二郎腿 C、與人交談時(shí)要言到心到

D、服裝不整潔且有異味

19、登門拜訪他人時(shí)，以下做法正確的是（）。

A、未經(jīng)主人邀請(qǐng)和許可，自由出入各個(gè)房間

B、入座后不能走動(dòng) C、隨意改換主人家里的擺設(shè)

D、尊重主人，做到客隨主便

20、日本的一家企業(yè)招聘員工，一個(gè)應(yīng)聘者沒被錄取而企圖自殺，被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)搶救脫離危險(xiǎn)。不久傳來新的消息，原來他是所有應(yīng)聘者中成績(jī)最好的，只因?yàn)楣ぷ魅藛T電腦操作失誤，把他的成績(jī)搞錯(cuò)了，公司向他道歉。此時(shí)的他春風(fēng)得意，自認(rèn)為被這家公司錄用已是“板上釘釘------沒跑的事了”可沒想到的是，又傳來更新的消息，企業(yè)還是不準(zhǔn)備錄用他，原因是：

（）A、企業(yè)看重的是應(yīng)聘者的專業(yè)技能素質(zhì) B、企業(yè)并不重視 應(yīng)聘者的面試或者筆試成績(jī) C、企業(yè)重視應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn) D、企業(yè)重視應(yīng)聘者的心理素質(zhì)

1---5 BCCDD

6---10 DCDDB

11—15 ADBDA

16---20 CDCDD

三、判斷

1．人格魅力不是與生俱來的，需要在實(shí)踐中通過不斷磨煉而提升。（）2．大學(xué)生還未走向工作崗位，就不必學(xué)習(xí)工作方面的禮儀。（）3．下課后，班長(zhǎng)安排王明打掃衛(wèi)生，小明不情愿，隨口吐出臟話。（）4．作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，修飾要揚(yáng)長(zhǎng)避短，要整潔、衛(wèi)生、美觀。（）《幼兒教師職業(yè)道德》復(fù)習(xí)范圍 第5頁（共8頁）

5．形體姿態(tài)很重要，要做到：站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓。（）6．人非圣賢，誰能無過。所以我平時(shí)有點(diǎn)壞習(xí)慣沒什么。

（）

7．打電話只能察言，不能觀色，所以一定要用禮貌語言，語氣親切，言辭簡(jiǎn)潔。（）8．網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，所以在網(wǎng)上想做什么就做什么。

（）

9．在新形勢(shì)下，倡導(dǎo)為人民服務(wù)的道德觀，在為人民服務(wù)中，包含了“我為人人，人人為我”的思想。

（）

10．職業(yè)道德有助于個(gè)人事業(yè)成功，對(duì)社會(huì)沒有什么作用。（）1.√ 2.×

3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.× 10.× 2.四、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述道德的作用

2.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的意義。3.幼兒教師為人師表的特征。.簡(jiǎn)述幼兒園游戲活動(dòng)中作為教師道德踐行場(chǎng)景的意義 5..簡(jiǎn)述樂教敬業(yè)和人格示范原則對(duì)教師的基本要求 6.現(xiàn)期我國(guó)教師職業(yè)道德規(guī)范有哪些 7.簡(jiǎn)述團(tuán)結(jié)協(xié)作的基本要求有哪些

1.調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系 ；

認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)； 規(guī)約個(gè)人行為； 教育引導(dǎo)功能；

２．（1）關(guān)愛學(xué)生，有教無類；

（2）學(xué)而不厭，誨人不倦；（3）言傳身教，為人師表；（4）因材施教，循循善誘；（5）不恥下問，教學(xué)相長(zhǎng)。３.（1）幼兒教師工作對(duì)象的“向師性”決定了為人師表具有鮮明的示范性（2）幼兒教師勞動(dòng)任務(wù)的性質(zhì)決定了為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性（3）幼兒老師從教的自身需求決定了為人師表具有重要的激勵(lì)性

《幼兒教師職業(yè)道德》復(fù)習(xí)范圍 第6頁（共8頁）.（1）平等人際關(guān)系與規(guī)則遵守，強(qiáng)化幼兒教師職業(yè)道德追求民主平等的價(jià)值內(nèi)涵（2）自主發(fā)展和快樂學(xué)習(xí)，賦予幼兒教師職業(yè)道德的履行以寓教于樂的教育職責(zé)（3）游戲活動(dòng)以其對(duì)于幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的適宜性，賦予幼兒教師職業(yè)道德踐行以強(qiáng)烈的專業(yè)性特質(zhì)

（4）游戲活動(dòng)是對(duì)于兒童游戲權(quán)益的保障與實(shí)現(xiàn)，讓幼兒教師職業(yè)道德的踐行承擔(dān)著捍衛(wèi)兒童權(quán)益的現(xiàn)代使命

（5）游戲活動(dòng)作為糾治幼兒教育弊病的實(shí)踐策略，讓幼兒教師職業(yè)道德的踐行成為對(duì)于科學(xué)保教信念的堅(jiān)守 5．

（1）熱愛教育，樂于從事教育事業(yè)（2）勤于功業(yè)，勤奮工作 6.依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表 7.（1）關(guān)于教師集體 維護(hù)集體榮譽(yù)（2）克服文人相輕相互學(xué)習(xí)配合

（3）尊重同志相互學(xué)習(xí)建立和諧的人際關(guān)系

五、論述題

試述教師職業(yè)道德在幼兒園生活活動(dòng)中的踐行。

（1）幼兒園生活活動(dòng)常規(guī)中的教師職業(yè)道德（2）幼兒園自由活動(dòng)常規(guī)中的教師職業(yè)道德（3）幼兒園午睡活動(dòng)常規(guī)中的教師職業(yè)道德（4）幼兒入園適應(yīng)工作中的老師職業(yè)道德（5）家長(zhǎng)工作中的教師職業(yè)道德（6）幼兒園進(jìn)餐活動(dòng)中的教師職業(yè)道德（7）幼兒園散步活動(dòng)中的教師職業(yè)道德

各點(diǎn)展開論述

《幼兒教師職業(yè)道德》復(fù)習(xí)范圍 第7頁（共8頁）

為什么說教書育人是我國(guó)教師職業(yè)道德的基本原則？其基本要求是什么？

因?yàn)樽鳛橐幻處?，如果只注意傳授知識(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生如何做人就是沒有盡到教師的責(zé)任，所以說教書育人是我國(guó)教師職業(yè)道德的基本原則?；疽螅?/p>

1.正確認(rèn)識(shí)和處理好教師育人的關(guān)系。

2正確理解育人的含義，樹立全面的育人意義。

3.多方面努力，更好實(shí)現(xiàn)教書育人 具體闡述須適當(dāng)展開

《幼兒教師職業(yè)道德》復(fù)習(xí)范圍 第8頁（共8頁）

第四篇：職業(yè)道德試題匯總

職業(yè)道德試題匯總.txt51自信是永不枯竭的源泉，自信是奔騰不息的波濤，自信是急流奮進(jìn)的渠道，自信是真正的成功之母。職業(yè)道德試題匯總2009

一、職業(yè)道德知識(shí)部分（共48題）答題指導(dǎo)：

? 該部分均為選擇題，每題有四個(gè)選項(xiàng)，其中每題有一個(gè)或多個(gè)答案正確。

? 請(qǐng)按照題意選擇確定正確答案，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。http://www.imhr.net ? 錯(cuò)選、少選、多選，則該題不能得分。

1、愛崗敬業(yè)的具體要求是（A、B、C）

A、樹立職業(yè)理想B、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任C、提高職業(yè)技能D、抓住擇業(yè)機(jī)遇

2、堅(jiān)持辦事公道，必須做到（A、D）

A、堅(jiān)持真理B、自我犧牲C、舍己為人D、光明磊落

3、在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，員工之間團(tuán)結(jié)互助的要求包括（B、C、D）A、講究合作，避免競(jìng)爭(zhēng)B、平等交流，平等對(duì)話

C、既合作，又競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)與合作相統(tǒng)一D、互相學(xué)習(xí)，共同提高

4、關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的說法，你認(rèn)為正確的是（A、B、C）A、誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法則B、誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)的無形資產(chǎn)

C、誠(chéng)實(shí)守信是為人之本D、奉行誠(chéng)實(shí)守信的原則在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中必定難以立足

5、創(chuàng)新對(duì)企事業(yè)和個(gè)人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（A、B、C）http://www.imhr.net A、是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動(dòng)力B、是企事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的重要手段

C、是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素D、是個(gè)人提高自身職業(yè)道德水平的重要條件

6、職業(yè)紀(jì)律具有的特點(diǎn)是（A、B）

A、明確的規(guī)定性B、一定的強(qiáng)制性C、一定的彈性 D、一定的自我約束性

7、無論你從事的工作有多么特殊，它總是離不開一定的（A、C、D）的約束 A、崗位責(zé)任B、家庭美德C、規(guī)章制度D、職業(yè)道德

8、關(guān)于勤勞節(jié)儉的正確說法是（C、D）

A、消費(fèi)可以拉動(dòng)需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，因此提倡節(jié)儉是不合時(shí)宜的 B、勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏時(shí)代的產(chǎn)物，不符合現(xiàn)代企業(yè)精神

C、勤勞可以提高效率，節(jié)儉可以降低成本D、勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展

9、下列說法中，符合：語言規(guī)范“具體要求的是（B、D）A、多說俏皮話B、用尊稱，不用忌語http://www.imhr.net C、語速要快，節(jié)省客人時(shí)間 D、不亂幽默，以免客人誤解

10、職業(yè)道德主要通過（A、B、C）的關(guān)系，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力

A、協(xié)調(diào)企業(yè)職工間B、調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與職工C、協(xié)調(diào)職工與企業(yè) D、調(diào)節(jié)企業(yè)與市場(chǎng)

11、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任是（D）職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。A、團(tuán)結(jié)協(xié)作B、誠(chéng)實(shí)守信C、勤勞節(jié)儉D、愛崗敬業(yè)

12、黨的十六大報(bào)告指出，認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以（C）為重點(diǎn)。

A、無私奉獻(xiàn)B、愛崗敬業(yè)C、誠(chéng)實(shí)守信D、遵紀(jì)守法

13、下面關(guān)于以德治國(guó)與依法治國(guó)的關(guān)系的說法中正確是（D）

A、依法治國(guó)比以德治國(guó)更為重要B、以德治國(guó)比依法治國(guó)更為重要

C、德治是目的，法治是手段D、以德治國(guó)與依法治國(guó)是相輔相成，相互促進(jìn)

14、辦事公道是指職業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到（C）

A、原則至上，不徇私情，舉賢任能，不避親疏B、奉獻(xiàn)社會(huì)，襟懷坦蕩，待人熱情，勤儉持家

C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落D、犧牲自我，助人為樂，鄰里和睦，正大光明

15、關(guān)于勤勞節(jié)儉的說法，你認(rèn)為正的是（C）

A、阻礙消費(fèi)，因而會(huì)阻礙市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要勤勞，但不需要節(jié)儉 C、節(jié)儉是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力D、節(jié)儉有利于節(jié)省資源，但與提高生產(chǎn)力無關(guān)

16、以下關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的認(rèn)識(shí)和判斷中，正確的選項(xiàng)是（B）

A、誠(chéng)實(shí)守信與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相矛盾B、誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)有的法則

C、是否誠(chéng)實(shí)守信要視具體對(duì)象而定D、誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)以追求利益最大化為準(zhǔn)則

17、要做到遵紀(jì)守法，對(duì)每個(gè)職工來說，必須做到（D）A、有法可依B、反對(duì)“管“、“卡”、“壓”

C、反對(duì)自由主義D、努力學(xué)法，知法、守法、用法

18、下列關(guān)于創(chuàng)新的論述，正確的是（C）

A、創(chuàng)新與繼承根本對(duì)立B、創(chuàng)新就是獨(dú)立自主

C、創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂D、創(chuàng)新不需要引進(jìn)國(guó)外新技術(shù)

19、創(chuàng)新對(duì)企事業(yè)和個(gè)人發(fā)展的作用表現(xiàn)在以（B、C、D）

A、對(duì)個(gè)人發(fā)展無關(guān)緊要B、是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動(dòng)力 C、是企事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的重要手段D、是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素 20、下面關(guān)于“文明禮貌”的說法正確的是：（A、C、）A、是職業(yè)道德的重要規(guī)范

B、是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范與其它職業(yè)沒有關(guān)系

C、是企業(yè)形象的重要內(nèi)容D、只在自己的工作崗位上講，其它場(chǎng)合不用講

21、職工個(gè)體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是：（A、B、D、E、）

A、企業(yè)的整體形象是由職工的個(gè)體形象組成的B、個(gè)體形象是整體形象的一部分 C、職工個(gè)體形象與企業(yè)整體形象沒有關(guān)系D、沒有個(gè)體形象就沒有整體形象 E、整體形象要靠個(gè)體形象來維護(hù)

22、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是：（A、B、D、）

A、高度發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)B、信用經(jīng)濟(jì)

C、是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的重要組成部分D、法制經(jīng)濟(jì)

23、下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認(rèn)為正確的是（B）（A）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)人才流動(dòng)，再提倡愛崗敬業(yè)已不合時(shí)宜

（B）即便在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，也要提倡“干一行、愛一行、專一行”（C）要做到愛崗敬業(yè)就應(yīng)一輩子在崗位上無私奉獻(xiàn)（D）在現(xiàn)實(shí)中，我們不得不承認(rèn)，“愛崗敬業(yè)”的觀念阻礙了人們的擇業(yè)自由

24、在日常商業(yè)交往中，舉止得體的具體要求包括（BC）。

（A）感情熱烈（B）表情從容（C）行為適度（D）表情肅穆

25、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出，要充分發(fā)揮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制的積極作用，人們必須增強(qiáng)（C）。

（A）個(gè)人意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、效率意識(shí)、物質(zhì)利益觀念、改革開放意識(shí)（B）個(gè)人意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、公平意識(shí)、民主法制意識(shí)、開拓創(chuàng)新精神（C）自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)、開拓創(chuàng)新精神（D）自立意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、公平意識(shí)、物質(zhì)利益觀念、改革開放意識(shí)

26、關(guān)于辦事公道的說法，你認(rèn)為不正確的是（ABD）。（A）辦事公道就是要按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，各打五十大板（B）辦事公道不可能有明確的標(biāo)準(zhǔn)，只能因人而異

（C）一般工作人員接待顧客時(shí)不以貌取人，也屬辦事公道

（D）任何人在處理涉及他朋友的問題時(shí)，都不可能真正做到辦事公道

27、在下列選項(xiàng)中，不符合平等尊重要求的是（ABD）。

（A）根據(jù)員工工齡分配工作（B）根據(jù)服務(wù)對(duì)象的性別給予不同的服務(wù)（C）師徒之間要平等尊重（D）取消員工之間的一切差別

28、在職業(yè)活動(dòng)中，要做到公正公平就必須（ABD）。

（A）按原則辦事（B）不循私情（C）堅(jiān)持按勞分配（D）不懼權(quán)勢(shì)，不計(jì)個(gè)人得失

29、關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認(rèn)為正確的是（ACD）。（A）愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神

（B）現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng)，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價(jià)值

（C）愛崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念（D）發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn) 30、以下哪種情況屬不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)？（ACD）

（A）出工不出力（B）炒股票（C）制造假冒偽劣產(chǎn)品（D）盜版

31、維護(hù)企業(yè)信譽(yù)必須做到（ABD）。

（A）樹立產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)（B）重視服務(wù)質(zhì)量，樹立服務(wù)意識(shí)（C）保守企業(yè)一切秘密（D）妥善處理顧客對(duì)企業(yè)的投訴

32、下列哪一項(xiàng)沒有違反誠(chéng)實(shí)守信的要求？（A）

（A）保守企業(yè)秘密（B）派人打進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手內(nèi)部，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)（C）根據(jù)服務(wù)對(duì)象來決定是否遵守承諾（D）凡有利于企業(yè)利益的行為

33、職業(yè)道德的價(jià)值在于（ABCD）。

（A）有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量（B）可以降低成本、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益（C）有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系（D）有利于企業(yè)樹立良好形象，創(chuàng)造著名品牌

34、現(xiàn)實(shí)生活中，一些人不斷地從一家公司“跳槽”到另一家公司。雖然這種現(xiàn)象在一定意義上有利于人才的流動(dòng)，但它同時(shí)也說明這些從業(yè)人員缺乏（B）。

（A）工作技能（B）強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感（C）光明磊落的態(tài)度（D）堅(jiān)持真理的品質(zhì)

35、以下說法正確的是（BC）。

（A）辦事公道是對(duì)廠長(zhǎng)、經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大（B）誠(chéng)實(shí)守信是每一個(gè)勞動(dòng)者都應(yīng)具有的品質(zhì)

（C）誠(chéng)實(shí)守信可以帶來經(jīng)濟(jì)效益（D）在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，信守承諾者往往失敗

36、老陳是企業(yè)的老職工，始終堅(jiān)持節(jié)儉辦事的原則。有些年輕人看不慣他這樣做，認(rèn)為他的做法與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則不符。在你看來，節(jié)儉的重要價(jià)值在于（ACD）（A）節(jié)儉是安邦定國(guó)的法寶（B）節(jié)儉是誠(chéng)實(shí)守信的基礎(chǔ)（C）節(jié)儉是持家之本（D）節(jié)儉是維持人類生存的必需

37、某商場(chǎng)有一顧客在買東西時(shí)，態(tài)度非常蠻橫，語言也不文明，并提出了許多不合理的要求，你認(rèn)為營(yíng)業(yè)員應(yīng)該如何處理？（A）

（A）堅(jiān)持耐心細(xì)致地給顧客作解釋，并最大限度地滿足顧客要求

（B）立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)（C）對(duì)顧客進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育（D）不再理睬顧客

38、文明職工的基本要求是（AB）。

（A）模范遵守國(guó)家法律和各項(xiàng)紀(jì)律（B）努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在業(yè)務(wù)上精益求精（C）顧客是上帝，對(duì)顧客應(yīng)唯命是從（D）對(duì)態(tài)度蠻橫的顧客要以其人之道還治其人之身

39、職業(yè)道德活動(dòng)中，符合“儀表端莊”具體要求的是（B）。

（A）著裝華貴（B）鞋襪搭配合理（C）飾品俏麗（D）發(fā)型突出個(gè)性

第五篇：職業(yè)道德試題

職業(yè)道德試題

一、單選題（每題4分，共40分）

1、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任是（D）職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。

A、團(tuán)結(jié)協(xié)作 B、誠(chéng)實(shí)守信 C、勤勞節(jié)儉 D、愛崗敬業(yè)

2、黨的十六大報(bào)告指出，認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以（C）為重點(diǎn)。

A、無私奉獻(xiàn) B、愛崗敬業(yè) C、誠(chéng)實(shí)守信 D、遵紀(jì)守法

3、下面關(guān)于以德治國(guó)與依法治國(guó)的關(guān)系的說法中正確是（D）

A、依法治國(guó)比以德治國(guó)更為重要B、以德治國(guó)比依法治國(guó)更為重要

C、德治是目的，法治是手段D、以德治國(guó)與依法治國(guó)是相輔相成，相互促進(jìn)

4、辦事公道是指職業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到（C）

A、原則至上，不徇私情，舉賢任能，不避親疏

B、奉獻(xiàn)社會(huì)，襟懷坦蕩，待人熱情，勤儉持家

C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落

D、犧牲自我，助人為樂，鄰里和睦，正大光明

5、關(guān)于勤勞節(jié)儉的說法，你認(rèn)為正的是（C）

A、阻礙消費(fèi)，因而會(huì)阻礙市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

B、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要勤勞，但不需要節(jié)儉

C、節(jié)儉是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力

D、節(jié)儉有利于節(jié)省資源，但與提高生產(chǎn)力無關(guān)

6、以下關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的認(rèn)識(shí)和判斷中，正確的選項(xiàng)是（B）

A、誠(chéng)實(shí)守信與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相矛盾B、誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)有的法則

C、是否誠(chéng)實(shí)守信要視具體對(duì)象而定D.誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)以追求利益最大化為準(zhǔn)則

7、要做到遵紀(jì)守法，對(duì)每個(gè)職工來說，必須做到（D）

A、有法可依B、反對(duì)“管“、“卡”、“壓”

C、反對(duì)自由主義D、努力學(xué)法，知法、守法、用法

8、下列關(guān)于創(chuàng)新的論述，正確的是（C）

A、創(chuàng)新與繼承根本對(duì)立B、創(chuàng)新就是獨(dú)立自主

C、創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂D、創(chuàng)新不需要引進(jìn)國(guó)外新技術(shù)

9、下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認(rèn)為正確的是B、A、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)人才流動(dòng)，再提倡愛崗敬業(yè)已不合時(shí)宜

B、即便在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，也要提倡“干一行、愛一行、專一行”

C、要做到愛崗敬業(yè)就應(yīng)一輩子在崗位上無私奉獻(xiàn)

D、在現(xiàn)實(shí)中，我們不得不承認(rèn)，“愛崗敬業(yè)”的觀念阻礙了人們的擇業(yè)自由

10、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出，要充分發(fā)揮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制的積極作用，人們必須增強(qiáng)（C）。

A、個(gè)人意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、效率意識(shí)、物質(zhì)利益觀念、改革開放意識(shí)

B、個(gè)人意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、公平意識(shí)、民主法制意識(shí)、開拓創(chuàng)新精神

C、自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)、開拓創(chuàng)新精神

D、自立意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、公平意識(shí)、物質(zhì)利益觀念、改革開放意識(shí)

二、多選題（每題4分，共40分.多選不得分，選不全得2分）

1、創(chuàng)新對(duì)企事業(yè)和個(gè)人發(fā)展的作用表現(xiàn)在以（B、C、D）

A、對(duì)個(gè)人發(fā)展無關(guān)緊要

B、是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動(dòng)力

C、是企事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的重要手段

D、是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素

2、下面關(guān)于“文明禮貌”的說法正確的是：（A、C）

A、是職業(yè)道德的重要規(guī)范

B、是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范與其它職業(yè)沒有關(guān)系

C、是企業(yè)形象的重要內(nèi)容

D、只在自己的工作崗位上講，其它場(chǎng)合不用講

3、職工個(gè)體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是：（A、B、D、E）

A、企業(yè)的整體形象是由職工的個(gè)體形象組成的B、個(gè)體形象是整體形象的一部分

C、職工個(gè)體形象與企業(yè)整體形象沒有關(guān)系

D、沒有個(gè)體形象就沒有整體形象 E、整體形象要靠個(gè)體形象來維護(hù)

4、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是：（A、B、D）

A、高度發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)B、信用經(jīng)濟(jì)

C、是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的重要組成部分D、法制經(jīng)濟(jì)

5、在日常商業(yè)交往中，舉止得體的具體要求包括（B、C）。

A、感情熱烈 B、表情從容 C、行為適度 D、表情肅穆

6、關(guān)于辦事公道的說法，你認(rèn)為不正確的是（ABD）。

A、辦事公道就是要按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，各打五十大板

B、辦事公道不可能有明確的標(biāo)準(zhǔn)，只能因人而異

C、一般工作人員接待顧客時(shí)不以貌取人，也屬辦事公道

D、任何人在處理涉及他朋友的問題時(shí)，都不可能真正做到辦事公道

7、在下列選項(xiàng)中，符合平等尊重要求的是（ABCD）。

A、根據(jù)員工工齡分配工作B、根據(jù)服務(wù)對(duì)象的性別給予不同的服務(wù)

C、師徒之間要平等尊重D、取消員工之間的一切差別

8、在職業(yè)活動(dòng)中，要做到公正公平就必須（ABD）。

A、按原則辦事 B、不循私情 C、堅(jiān)持按勞分配 D、不懼權(quán)勢(shì)，不計(jì)個(gè)人得失

9、關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認(rèn)為正確的是（ACD）。

A、愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神

B、現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng)，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價(jià)值

C、愛崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念

D、發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)

10、以下哪種情況屬不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)？（ACD）

A、出工不出力B、炒股票C、制造假冒偽劣產(chǎn)品D、盜版

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）

1、維護(hù)企業(yè)信譽(yù)必須做到

A、樹立產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí) B、重視服務(wù)質(zhì)量，樹立服務(wù)意識(shí)C、妥善處理顧客對(duì)企業(yè)的投訴

2、職業(yè)道德的價(jià)值在于

A、有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量 B、可以降低成本、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益 C、有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系 D、有利于企業(yè)樹立良好形象，創(chuàng)造著名品牌

3、文明職工的基本要求是

A、模范遵守國(guó)家法律和各項(xiàng)紀(jì)律 B、努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在業(yè)務(wù)上精益求精

4、愛崗敬業(yè)的具體要求是

A、樹立職業(yè)理想 B、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任 C、提高職業(yè)技能