第一篇：職業(yè)道德復(fù)習(xí)小結(jié)

1、職業(yè)道德的特征

(1)一是范圍上的有限性

(2)二是內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性

(3)三是形式上的多樣性

2、道德規(guī)范和法律規(guī)范的區(qū)別

(1)二者的產(chǎn)生、發(fā)展不同

(2)二者的依靠力量不同

(3)二者的作用的范圍不同

3、道德規(guī)范和法律規(guī)范的聯(lián)系

(1)作用：相輔相成、相互促進(jìn)

(2)內(nèi)容：有相互重疊的部分

(3)關(guān)系：相互轉(zhuǎn)換、相互作用

4、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)職業(yè)道德的正面影響

(1)它激勵(lì)人們最大限度地發(fā)揮自主性，從而增強(qiáng)了人們的自主性道德觀念。

(2)它激勵(lì)人們積極進(jìn)取，從而增強(qiáng)了人們的競(jìng)爭(zhēng)道德觀念。

(3)它要求人們義利并重，從而增強(qiáng)了人們義利并重的道德觀念。

(4)它要求人們不斷更新知識(shí)、學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，這就增強(qiáng)了人們學(xué)習(xí)創(chuàng)新的道德觀念。

5、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)職業(yè)道德的負(fù)面影響

(1)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的利益機(jī)制，容易誘發(fā)利己主義。

(2)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)分強(qiáng)調(diào)金錢價(jià)值，容易誘發(fā)拜金主義。

(3)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的功利性原則，容易誘使人們淡漠精神價(jià)值，追求享樂(lè)主義。

6、如何加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)

(1)關(guān)鍵是抓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德建設(shè)

(2)在全社會(huì)各行各業(yè)抓職業(yè)道德建設(shè)，在總體上形成良性循環(huán)

(3)職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)和個(gè)人利益掛鉤

(4)站在社會(huì)主義精神文明建設(shè)的高度抓

(5)與建立和完善監(jiān)督機(jī)制結(jié)合，與相應(yīng)的獎(jiǎng)懲、教育措施相配合7、企業(yè)形象的內(nèi)容

產(chǎn)品的價(jià)格和質(zhì)量、產(chǎn)品品牌信譽(yù)、職工風(fēng)貌、企業(yè)內(nèi)外的人際關(guān)系、社會(huì)責(zé)任感、企業(yè)建筑和職工服飾風(fēng)格、物質(zhì)文化環(huán)境

8、企業(yè)文化的功能

(1)自律功能

(2)導(dǎo)向功能

(3)整合功能

(4)激勵(lì)功能

9、職業(yè)道德與企業(yè)的發(fā)展的關(guān)系

(1)職業(yè)道德是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的手段

(2)職業(yè)道德可以增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

10、職工應(yīng)具備什么樣的職業(yè)道德才有利于企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的提高？

(1)掌握扎實(shí)的職業(yè)技能和相關(guān)專業(yè)知識(shí)，是提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的前提

(2)認(rèn)真的工作態(tài)度和敬業(yè)精神是提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的直接表現(xiàn)

(3)忠于企業(yè)，維護(hù)企業(yè)形象力爭(zhēng)為企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤(rùn)，為企業(yè)的生存和發(fā)展做出貢獻(xiàn)，是提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的內(nèi)部精神動(dòng)力

(4)嚴(yán)格遵守企業(yè)的規(guī)章制度，服從企業(yè)的安排，是提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的紀(jì)律和保證

(5)奉獻(xiàn)社會(huì)，讓顧客滿意，是提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的外部精神動(dòng)力

11、文明禮貌的具體要求

(1)儀表端莊：著裝樸素大方，鞋襪搭配合理，飾物和化妝得當(dāng)，面部、頭發(fā)和手指整潔，站姿端正

(2)語(yǔ)言規(guī)范：職業(yè)用語(yǔ)、用尊稱、不用忌語(yǔ)，說(shuō)好三聲，講究語(yǔ)言藝術(shù)

(3)舉止得體：態(tài)度恭敬，表情從容，行為適度，形象莊重

(4)待人熱情：微笑迎客，親切友好，主動(dòng)熱情

12、愛(ài)崗敬業(yè)的具體要求

(1)樹(shù)立職業(yè)理想

(2)強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任

(3)提高職業(yè)技能

13、職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)

(1)明確的規(guī)定性

(2)與物質(zhì)利益存在直接關(guān)系

(3)具有法律及其紀(jì)律的強(qiáng)制性

14、如何強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任

(1)企業(yè)對(duì)員工的教育和培訓(xùn)

(2)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任修養(yǎng)

15、樹(shù)立企業(yè)信譽(yù)和形象的三個(gè)要素：

(1)產(chǎn)品質(zhì)量

(2)服務(wù)質(zhì)量

(3)信守承諾

16、怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人？

(1)要能夠正確對(duì)待利益問(wèn)題。

(2)要開(kāi)闊自己的胸襟，培養(yǎng)高尚的人格。

(3)要樹(shù)立進(jìn)取精神和事業(yè)意識(shí)。

17、勞動(dòng)合同和契約的內(nèi)涵

(1)就業(yè)者的護(hù)身符

(2)現(xiàn)代企業(yè)的護(hù)身符

(3)具有法律強(qiáng)制力

18、誠(chéng)實(shí)守信的具體要求

(1)忠誠(chéng)所屬企業(yè)

(2)維護(hù)企業(yè)信譽(yù)

(3)保守企業(yè)秘密

19、辦事公道的含義

(1)我們?cè)谵k事情、處理問(wèn)題時(shí)，要站在公正的立場(chǎng)上。

(2)對(duì)當(dāng)事雙方公平合理、不偏不倚，按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事。

20、辦事公道的具體要求

(1)堅(jiān)持真理

(2)公私分明

(3)公平公正

(4)光明磊落

21、現(xiàn)代節(jié)約觀

突破了傳統(tǒng)的資金、物質(zhì)的節(jié)約，發(fā)展到空間、時(shí)間以及人力的運(yùn)用等通過(guò)管理途徑的節(jié)約遵紀(jì)守法的具體要求

22、遵紀(jì)守法的具體要求

(1)學(xué)法、知法、守法、用法

(2)遵守企業(yè)紀(jì)律和規(guī)范

23、職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)

(1)職業(yè)紀(jì)律具有明確的規(guī)定性

(2)職業(yè)紀(jì)律具有一定的強(qiáng)制性

24、職業(yè)紀(jì)律的內(nèi)容

勞動(dòng)紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、保密紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律

25、團(tuán)結(jié)互助的基本要求

(1)平等尊重

(2)顧全大局

(3)互相學(xué)習(xí)

(4)加強(qiáng)協(xié)作

26、如何開(kāi)拓創(chuàng)新?

(1)開(kāi)拓創(chuàng)新要有創(chuàng)造意識(shí)和科學(xué)思維

A、強(qiáng)化創(chuàng)造意識(shí)

B、確立科學(xué)思維

(2)開(kāi)拓創(chuàng)新要有堅(jiān)定的信心和意志

A、堅(jiān)定信心，不斷進(jìn)取

B、堅(jiān)定意志，頑強(qiáng)奮斗

27、職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑

(1)確立正確的人生觀是職業(yè)道德修養(yǎng)的前提

(2)職業(yè)道德修養(yǎng)要從培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣著手

(3)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵(lì)自己

(4)不斷地同舊思想、舊意識(shí)以及社會(huì)上的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)

28、職業(yè)道德修養(yǎng)的方法有哪些？

(1)學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、掌握職業(yè)道德知識(shí)

(2)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能，提高文化素養(yǎng)

(3)經(jīng)常進(jìn)行自我反思，增強(qiáng)自律性

(4)提高精神境界，努力做到“慎獨(dú)”

29、從道德的結(jié)構(gòu)來(lái)看，人的道德素質(zhì)包括哪些內(nèi)容？

(1)道德認(rèn)識(shí)

(2)道德情感

(3)道德意志

(4)道德行為

第二篇：職業(yè)道德復(fù)習(xí)要點(diǎn)

第一部分職業(yè)道德復(fù)習(xí)要點(diǎn)

一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分

? 考查重點(diǎn)：

1）道德的含義——調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系（人與人、人與社會(huì)、人于自然）的重要手段

2）道德規(guī)范和法律規(guī)范的區(qū)別：時(shí)效性、作用力、使用范圍

3）職業(yè)道德：心理意識(shí)、行為原則、行為規(guī)范的總和

4）中華民族傳統(tǒng)道德的主要內(nèi)容：

父慈子孝、尊老愛(ài)幼；立志勤學(xué)、持之以恒；自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新；仁以待人、以禮敬人；誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)利思義；公忠為國(guó)、反抗外族侵略；修身為本、嚴(yán)于律己

5）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)職業(yè)道德的正面和負(fù)面影響

6）職工在工作中如何協(xié)調(diào)同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系（行為準(zhǔn)則）

7）文明禮貌的具體要求：儀表端莊、語(yǔ)言規(guī)范、舉止得體、待人熱情

8）愛(ài)崗敬業(yè)（最基本）與職業(yè)選擇之間的關(guān)系

9）愛(ài)崗敬業(yè)的具體要求：樹(shù)立職業(yè)理想、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任、提高職業(yè)技能

10）誠(chéng)實(shí)守信的具體要求：忠誠(chéng)所屬企業(yè)、維護(hù)企業(yè)信譽(yù)、保守企業(yè)秘密

11）辦事公道的具體要求：堅(jiān)持真理、公私分明、公平公正、光明磊落

12）勤勞節(jié)儉的意義和作用（價(jià)值）

13）遵紀(jì)守法的具體要求：學(xué)法、知法、守法、用法；遵守企業(yè)紀(jì)律（勞動(dòng)、保密、財(cái)務(wù)、組織、群眾）和規(guī)范

14）工作中團(tuán)結(jié)互助的具體要求：平等尊重、顧全大局、互相學(xué)習(xí)、加強(qiáng)協(xié)作

15）工作中如何開(kāi)拓創(chuàng)新：創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)思維、堅(jiān)定的信心和意志

16）開(kāi)拓創(chuàng)新5種情況：引入新產(chǎn)品、采用新生產(chǎn)方法、開(kāi)辟新市場(chǎng)、拓展新供應(yīng)

源、創(chuàng)造新的企業(yè)組織形式

17）什么是“慎獨(dú)”

18）《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》

基本道德規(guī)范、核心、原則、基本要求（五愛(ài)）、著力點(diǎn)、19）科學(xué)發(fā)展觀：全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)、以人為本

20）社會(huì)主義榮辱觀

21）中共中央十六界六中全會(huì)關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定中，第五部分 建設(shè)和諧文化，鞏固社會(huì)和諧的思想道德基礎(chǔ)

二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分

? 考查重點(diǎn)：

1）個(gè)人利益與企業(yè)利益的沖突該如何處理

例題：銷售員小張一直實(shí)施自己制定的X銷售方案，銷售業(yè)績(jī)驕人，公司準(zhǔn)備提

升他為銷售部經(jīng)理。最近他制定了一個(gè)新的Y銷售方案，可是Y銷售方案具有一定的風(fēng)險(xiǎn)，搞好了效益會(huì)翻一倍，反之就會(huì)受很大損失，還可能使他喪失被提拔為銷售部經(jīng)理的機(jī)會(huì)，假如你是小張，你會(huì)采取以下哪一種做法？）

（A）下決心實(shí)施Y方案（B）把Y方案提交給總經(jīng)理，讓總經(jīng)理定奪

（C）放棄實(shí)施Y方案（D）把Y方案推薦給同事

2）職業(yè)活動(dòng)中的文明禮貌（儀表端莊、語(yǔ)言規(guī)范、舉止得體、待人熱情）；

例題：某顧客在商場(chǎng)挑選商品時(shí)，花了很長(zhǎng)時(shí)間，仍然猶豫不決。這時(shí)售貨員可能有以下幾種不同的說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是（）

（A）“選好了沒(méi)有?”（B）“選好了嗎?那邊還有許多顧客等著呢!”

（C）“需要幫忙嗎?”（D）“所有商品的質(zhì)量都是一樣的。”

3）愛(ài)崗敬業(yè)與職業(yè)選擇

例題：關(guān)于“跳槽”現(xiàn)象，正確的看法是（）。

（A）擇業(yè)自由是人的權(quán)利，應(yīng)該鼓勵(lì)“跳槽”

（B）“跳槽”對(duì)每個(gè)人的發(fā)展既有積極意義，也有不利影響

（C）“跳槽”與否完全是員工個(gè)人的事情，任何企業(yè)都無(wú)權(quán)干涉

（D）“跳槽”有利而無(wú)弊，能夠開(kāi)拓員工的視野，增長(zhǎng)他們的才干

4）誠(chéng)實(shí)守信

例題：上班路上，你聽(tīng)到幾位乘客議論你單位的產(chǎn)品質(zhì)量存在問(wèn)題，你會(huì)()。

(A)聽(tīng)他們說(shuō)，自己不發(fā)表意見(jiàn)(B)向他們了解情況，但不說(shuō)自已是這個(gè)單位的人

(C)承認(rèn)自己是這個(gè)單位的人，向他們征求意見(jiàn)(D)不與乘客交談，但向主管反映情況

5）辦事公道

例題：某公司人力資源部經(jīng)理負(fù)責(zé)招聘一位出納，在最終確定的兩個(gè)候選人中一個(gè)

是他的朋友，另一位是陌生人，假如你是經(jīng)理，你會(huì)采取以下哪一種做法？

（）（A）聘用朋友（B）由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決定（C）聘用陌生人（D）抓鬮決定

6）工作中同事間團(tuán)結(jié)互助

例題；在工作中保持同事間和諧的關(guān)系，要求職工做到（）。

（A）對(duì)感情不合的同事仍能給予積極配合（B）如果同事不經(jīng)意給自己造成傷害，要求對(duì)方當(dāng)眾道歉，以挽回影響

（C）對(duì)故意的誹謗，先通過(guò)組織途徑解決，實(shí)在解決不了，再以武力解決

（D）保持一定韻嫉妒心，激勵(lì)自己上進(jìn)

7）工作中如何開(kāi)拓創(chuàng)新

例題：幾年前，百事可樂(lè)公司進(jìn)軍上海時(shí)，為了解決百姓買瓶裝汽水不便的問(wèn)題，決定投資200萬(wàn)元，推出“百事好運(yùn)到你家”主題活動(dòng)。他們組建了一支銷

售隊(duì)伍。銷售人員身穿印有百事可樂(lè)標(biāo)志的服裝，騎著三輪車，穿行于大街

小巷，及時(shí)把商品送到百姓家中。采取這種銷售方式后，百事可樂(lè)銷售額直

線上升。

百事可樂(lè)公司的做法體現(xiàn)了（）的職業(yè)道德規(guī)范。

（A）辦事公道（B）開(kāi)拓創(chuàng)新（C）誠(chéng)實(shí)守信（D）愛(ài)崗敬業(yè)

百事可樂(lè)公司的做法說(shuō)明，（）。

（A）企業(yè)擴(kuò)大銷售額應(yīng)主要依靠增加銷售人員

（B）采取三輪車送貨上門(mén)的方式擴(kuò)大銷售值得每個(gè)行業(yè)效仿

（C）從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)

（D）提高經(jīng)濟(jì)效益，要不斷推出有效的經(jīng)營(yíng)措施

關(guān)于“百事好運(yùn)到你家”這一活動(dòng)，你的感受是（）。

（A）有助于引起消費(fèi)者的注意和興趣（B）言辭浮夸，難以信服（C）經(jīng)

營(yíng)有方，多贏策略（D）這一做法能夠贏得社會(huì)各界的好感

8）愛(ài)崗敬業(yè)與職業(yè)選擇之間的關(guān)系如何處理

有一份你一直非常喜歡，而且適合自己的工作，你該如何處理同現(xiàn)在任職的工

作之間的關(guān)系？

9）誠(chéng)實(shí)守信

例題：某制藥企業(yè)的一名員工發(fā)現(xiàn)自己在一盒丸劑藥里混裝了另一種丸劑藥，你

認(rèn)為他的正確做法是()。

(A)包裝好的丸劑藥之間互不影響，可以正常使用

(B)將這盒丸劑藥發(fā)售，如果消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)了立即予以退換

(C)在這一類丸劑藥盒里統(tǒng)統(tǒng)加一個(gè)說(shuō)明書(shū)

(D)對(duì)這批藥進(jìn)行檢查，查出混裝的丸劑藥

10）如何進(jìn)行工作溝通

例題；在會(huì)上，當(dāng)你和別人的意見(jiàn)不同時(shí)，你通常會(huì)()。

(A)直接打斷對(duì)方。然后陳述自己的觀點(diǎn)

(B)聽(tīng)完，然后直接說(shuō)自己的觀點(diǎn)

(C)聽(tīng)完，先表示對(duì)對(duì)方某些觀點(diǎn)的認(rèn)可，再提出自己的不同意見(jiàn)

(D)會(huì)下與對(duì)方溝通

11）如何看待工作中的困難？

例題；如果你剛換了一個(gè)新崗位，工作上遇到了許多困難，感到束手無(wú)策，你會(huì)

想()。(A)自己是新手，有困難是必然的(B)事實(shí)證明自己不

適合這份工作，另謀新崗位吧(C)就這樣干吧，走一步算一步

(D)看來(lái)自己是個(gè)工作能力不強(qiáng)的人

職業(yè)道德要點(diǎn)

第一部分 教材綱要

一、道德

1、定義：是人類社會(huì)特有的由社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定的，依據(jù)內(nèi)心信念和社會(huì)輿論、風(fēng)格習(xí)慣等方式來(lái)調(diào)整人與人之間、個(gè)人與社會(huì)之間、以及人與自然之間特殊行為規(guī)范的總和。

2、道德與法律

1）關(guān)系：

⑴ 自從國(guó)家產(chǎn)生以來(lái)，二者是社會(huì)健康發(fā)展主要保障；

⑵ 二者相輔相成，相互促進(jìn)，共同發(fā)展；

⑶ 二者在內(nèi)容上存在部分重疊現(xiàn)象

2）道德可以彌補(bǔ)法律調(diào)節(jié)不足

⑴ 在范圍上道德適用范圍廣；

⑵ 在調(diào)節(jié)主體上：法律代表國(guó)家意志，道德依靠社會(huì)輿論、風(fēng)俗和人們的良知 ⑶ 在調(diào)節(jié)方式上：法律具有強(qiáng)制性、滯后性特點(diǎn)，道德具有自覺(jué)性、事前性

3、道德評(píng)價(jià)

1）定義：人們依據(jù)一定的道德原則和規(guī)范，對(duì)自己或他人的行為進(jìn)行是非、善惡判斷表明自己態(tài)度和價(jià)值傾向的活動(dòng)。

2）擴(kuò)散性、持久性

二、職業(yè)道德

1、定義：從事一定職業(yè)的人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的，依據(jù)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念來(lái)維持的行為規(guī)范的總和。

2、基本要素

職業(yè)理想;職業(yè)態(tài)度;職業(yè)義務(wù)；職業(yè)紀(jì)律；職業(yè)良心；職業(yè)榮譽(yù)；職業(yè)作風(fēng)

3、特征

鮮明行業(yè)性；適用范圍有限性；形式多樣性；一定強(qiáng)制性；相對(duì)穩(wěn)定性；利益相關(guān)性

4、社會(huì)功用

1)具體功能：① 導(dǎo)向功能② 規(guī)范功能③ 整合功能④ 激勵(lì)功能

2）社會(huì)作用：① 有利于調(diào)整職業(yè)利益關(guān)系，維護(hù)社會(huì)生產(chǎn)和生活秩序 ② 有助于提高社會(huì)社會(huì)道德水平，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)尚形成③ 有利于完善人格，促進(jìn)人的全面發(fā)展

5、職業(yè)道德精華

1）我國(guó)：① 公忠為國(guó)的社會(huì)責(zé)任感② 恪盡職守的敬業(yè)精神

③ 自強(qiáng)不息，勇于革新的拼搏精神④ 以禮待人的和諧精神

⑤ 誠(chéng)實(shí)守信的基本要求⑥ 見(jiàn)利思義，以義取利的價(jià)值取向

2）國(guó)外：① 社會(huì)責(zé)任至上② 敬業(yè)③ 誠(chéng)信④ 創(chuàng)業(yè)

6、社會(huì)公德

1）定義：全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則。

2）與職業(yè)道德的區(qū)別

① 適用范圍不同② 反映的利益不同

③ 二者存在相通性：A文明禮貌B勤儉節(jié)約C愛(ài)國(guó)為民D崇尚科學(xué)

7、職業(yè)道德準(zhǔn)則

① 忠誠(chéng)② 誠(chéng)信③ 敬業(yè)④ 正直⑤ 紀(jì)律⑥ 追求卓越

三、社會(huì)主義職業(yè)道德

1、性質(zhì)：個(gè)人利益與社會(huì)利益的有機(jī)統(tǒng)一，是社會(huì)主義道德體系有機(jī)組成部分

2、基本要求：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義；人人為我，我為人人的新型職業(yè)關(guān)系

3、特征：1）繼承性與創(chuàng)造性統(tǒng)一2）階級(jí)性和人民性統(tǒng)一3）先進(jìn)性和廣泛性統(tǒng)一

4、建設(shè)基本原則

1）體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

① 馬克思主義指導(dǎo)思想② 中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想

③ 以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神

④ 社會(huì)主義榮辱觀越

2）堅(jiān)持社會(huì)主、集體主義原則：

① 反對(duì)極端個(gè)人主義② 享樂(lè)主義③ 拜金主義

3）職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在道德準(zhǔn)則：① 忠誠(chéng)② 審慎③ 勤勉

5、五個(gè)要求

1）愛(ài)崗敬業(yè)2）誠(chéng)實(shí)守信3）辦事公道4）服務(wù)群眾5）奉獻(xiàn)社會(huì)

四、職業(yè)化----是新型勞動(dòng)觀的核心內(nèi)容

1、定義：職業(yè)化是一種自律性工作態(tài)度，是按照職業(yè)道德要求的工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。

2、三層

1）核心層：職業(yè)化素養(yǎng)，包括職業(yè)道德與責(zé)任意識(shí)

2）中間層：職業(yè)化技能3）外層：職業(yè)化行為規(guī)范

3、內(nèi)涵：德才兼?zhèn)?，自主與協(xié)作

4、職業(yè)化管理

1）定義：通過(guò)職業(yè)化一方面使從業(yè)人員在職業(yè)道德上符合要求，在文化上符合企業(yè)規(guī)范，另一方面使工作流程和產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，工作狀態(tài)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化。

5、核心：職業(yè)道德與科學(xué)管理

6、建立職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)

1）職業(yè)文化是一個(gè)復(fù)合系統(tǒng)；2）戰(zhàn)略管理和決策管理是一個(gè)宏觀性制度

3）科學(xué)的生產(chǎn)流程和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程；4）從業(yè)人員的技能管理和行為管理標(biāo)準(zhǔn)化

五、職業(yè)技能（中間層）

1、定義：從業(yè)人員的應(yīng)具備的職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)能力。

2、特點(diǎn)：1）時(shí)代性2）專業(yè)性3）層次性4）綜合性

3、作用：1)保障和促進(jìn)企業(yè)發(fā)展；2)是人們謀生和發(fā)展的必要條件和重要保障

4、職業(yè)技能有效發(fā)揮需要職業(yè)道德保障

1）職業(yè)道德對(duì)其有統(tǒng)領(lǐng)作用；2）職業(yè)道德對(duì)其有支撐作用；3）職業(yè)道德對(duì)其有促進(jìn)作用；

5、如何提高職業(yè)道德以提升職業(yè)技能

1）腳踏實(shí)地2）勇于進(jìn)取3）與時(shí)俱進(jìn)

七種職業(yè)道德

一、敬業(yè)

1）含義：對(duì)工作一種虔誠(chéng)、恭敬、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

2）作用

① 從業(yè)人員在職場(chǎng)立足基礎(chǔ)

② 從業(yè)人員事業(yè)成功的保證

③ 是企業(yè)發(fā)展壯大的根本

3）特征：主動(dòng)、務(wù)實(shí)、持久

4)踐行規(guī)范要求：

① 堅(jiān)守工作崗位 ；② 強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任 ；③ 提高職業(yè)技能

二、誠(chéng)信

1）含義：真實(shí)無(wú)欺，遵守約定和踐行承諾的行為。

2）作用：① 關(guān)系企業(yè)興衰；② 是個(gè)人職業(yè)生涯的生存力和發(fā)展力

3）特征：通知性、智慧性、止損性、資質(zhì)性

4)踐行規(guī)范要求

① 尊重事實(shí)② 真誠(chéng)不欺③ 講求信用④ 信譽(yù)至上

三、公道

1）含義：給予行為對(duì)象應(yīng)得而不給其不應(yīng)得的行為和品質(zhì)。

2）作用

① 是企業(yè)發(fā)展重要特征

② 員工和諧相處、實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的保證

③ 是確定員工薪酬的一項(xiàng)指標(biāo)

3）三種表現(xiàn)：① 公道的制度② 公道的行為③ 公道的品質(zhì)

4）特征

① 公道標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代性；② 觀念的多元性；③ 意識(shí)的社會(huì)性

5)踐行規(guī)范要求

①平等待人② 公私分明③ 堅(jiān)持原則④ 追求真理

四、紀(jì)律

1）含義：從事某種職業(yè)的人們所必須共同接受、共同遵守的行為規(guī)范。

2）作用

① 影響企業(yè)的形象；② 關(guān)系企業(yè)的成??；③ 是企業(yè)選擇員工重要標(biāo)準(zhǔn)④ 關(guān)系員工個(gè)人事業(yè)成功與發(fā)展

3）特征

① 社會(huì)性② 強(qiáng)制性③ 普遍適用性④ 變動(dòng)性

4)踐行規(guī)范要求

① 學(xué)習(xí)崗位規(guī)則② 執(zhí)行操作規(guī)程③ 遵守行業(yè)規(guī)范④ 嚴(yán)守法律法規(guī)

五、節(jié)約

1）含義：從業(yè)人員愛(ài)惜和節(jié)制、節(jié)省使用企業(yè)財(cái)物及社會(huì)資源的行為。

2）作用

① 是企業(yè)興衰的重要保證

② 是從業(yè)人員立足企業(yè)的品質(zhì)

③ 是從業(yè)人員事業(yè)成功的法寶

3）特征

① 時(shí)代表征性② 社會(huì)規(guī)定性③ 價(jià)值差異性

4)踐行規(guī)范要求

① 愛(ài)護(hù)公物② 節(jié)約資源③ 艱苦奮斗

六、合作

1）含義：人與人之間、群體與群體之間為達(dá)到共同目的，通過(guò)某些具體方式，彼此相互配合、協(xié)調(diào)發(fā)展的聯(lián)合行為。

2）作用

① 是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)順利實(shí)施的內(nèi)在要求

② 是從業(yè)人員汲取智慧和力量的重要保證

③ 是打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的有效途徑

3）特征：① 社會(huì)性② 互利性③平等性

4)踐行規(guī)范要求

① 求同存異② 互助協(xié)作③ 公平競(jìng)爭(zhēng)

七、奉獻(xiàn)

1）含義：為干好工作而努力的態(tài)度和精神。

2）作用

① 是企業(yè)健康發(fā)展的保障；② 是從業(yè)人員履行職業(yè)職責(zé)的必由之路③ 有助于創(chuàng)造良好工作環(huán)境④ 是從業(yè)人員實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的途徑

3）特征：① 非功利性② 普遍性③ 可為性

4)踐行規(guī)范要求：① 盡職盡責(zé)② 尊重集體③ 為人民服務(wù)

第三篇：職業(yè)道德復(fù)習(xí)指南new

職業(yè)道德復(fù)習(xí)指南

一、考試內(nèi)容：

1、“職業(yè)道德”知識(shí)；

2、公民職業(yè)道德建設(shè)實(shí)施綱要；

3、十六大有關(guān)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的論述。

二、考試命題原則及基本思路：

1、命題三條原則：

①既考職業(yè)道德知識(shí)，又考實(shí)際職業(yè)道德水準(zhǔn)； ②既考行為習(xí)慣，又考思想態(tài)度傾向； ③既考基本知識(shí)要素，又考能力運(yùn)用。

2、命題思路—從三個(gè)層面考核職業(yè)道德水準(zhǔn)及傾向性：

①職業(yè)道德認(rèn)識(shí)層面：采用知識(shí)問(wèn)題和事件分析兩種命題技術(shù)，以多選題為主； ②行為態(tài)度傾向?qū)用妫翰捎霉适乱龑?dǎo)，條件設(shè)問(wèn)等方式命題，使測(cè)量的職業(yè)道德水準(zhǔn)會(huì)在具體活動(dòng)和表達(dá)之中，該層面命題不帶明顯的思想道德傾向。因此，答題應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況回答，而不要按理想狀態(tài)回答。避免回答不一致導(dǎo)致不得分；

③個(gè)人素質(zhì)特征層面：命題采用直接提問(wèn)的水平測(cè)量方法考核應(yīng)試人員素質(zhì)特征方面的水平狀態(tài)。評(píng)分按各素質(zhì)相互關(guān)連系性進(jìn)行綜合評(píng)分?；卮鸫祟悊?wèn)題，要遵循實(shí)事求是的原則，按自身情況回答，不要夸大或掩蓋。

為確?？忌苷鎸?shí)回答問(wèn)題，考試還引入心理測(cè)量的技術(shù)和方法，增加有若干測(cè)謊題。如不真實(shí)回答問(wèn)題，會(huì)在測(cè)謊題中反映出來(lái)。如測(cè)謊題扣分達(dá)到一定限度，將取消職業(yè)道德考試成績(jī)。

三、考試題型、題量及答題要求：

1、題型：

一律為選擇題，單選和多選相混合。試題分兩類： ①職業(yè)道德知識(shí)； ②個(gè)人情況表述。

2、題量： 總題量為50題；

①職業(yè)道德知識(shí)，一般由四個(gè)備選項(xiàng)，每題由1個(gè)或多個(gè)正確項(xiàng)，答對(duì)給分，錯(cuò)選、少選、多選、不選不給分；四級(jí)試題15題，單選5題，多選10題；三級(jí)、二級(jí)各為10個(gè)多項(xiàng)選擇題。②個(gè)人情況表述大多為單選，少數(shù)為多項(xiàng)選擇。四級(jí)35題；

三、二級(jí)各為40題。每題四個(gè)備選項(xiàng)，沒(méi)有絕對(duì)正確與錯(cuò)誤，四個(gè)選項(xiàng)分值從1——-1分不等。單選一般至少有一次為1分，多選四個(gè)選項(xiàng)正分分值之和為1分。說(shuō)明有的選項(xiàng)不僅沒(méi)有分，相互會(huì)扣分（即得負(fù)分）。考生應(yīng)按實(shí)際情況回答，以免影響成績(jī)。③題例（答題要求）： 例一．職業(yè)道德知識(shí)

關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是（ABC）A、誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法則； B、誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)的無(wú)形資本； C、誠(chéng)實(shí)守信是為人之本；

D、奉行誠(chéng)實(shí)守信原則的企業(yè)在市場(chǎng)中難以立足。例2．個(gè)人情況表述——行為習(xí)慣

在工作時(shí)間，如有人向我請(qǐng)教問(wèn)題，我一般做法是（C）A、馬上放下手頭工作，給他解答問(wèn)題，然后再繼續(xù)工作； B、請(qǐng)他先等一會(huì)兒，我先完成手頭工作后再回答他的問(wèn)題； C、了解回頭內(nèi)容后，我邊工作邊思考，等想清楚后再回答； D、請(qǐng)他等我，到業(yè)余時(shí)間再幫助他解決問(wèn)題。

（考核對(duì)“團(tuán)結(jié)互助”職業(yè)道德的理解，同時(shí)也考對(duì)本職業(yè)共子的態(tài)度）例

3、個(gè)人情況表述—能力應(yīng)用

為有效控制考試作弊現(xiàn)象，下列哪種措施最有效的（）A、警告考生，任何人只要被抓住作弊，其成績(jī)自動(dòng)計(jì)算為零； B、考試時(shí)將監(jiān)考人員增加一倍；

C、為同一考試準(zhǔn)備兩套或多套試卷，并將他們分配給不同考生；

D、與考生討論各種作弊方法，包括以前作弊者使用過(guò)的但沒(méi)有取得成功的方法。（考核不同社會(huì)價(jià)值取向采取的工作方式選擇）例

4、個(gè)人情況表述—態(tài)度取向

我最不喜歡目前所從事的職業(yè)的地方是（）A、時(shí)間太死板； B工作內(nèi)容乏味；

C、不能按自己的想法去做；

D、與領(lǐng)導(dǎo)和同事關(guān)系緊張。（考核價(jià)值觀念和思維傾向）另外注意光盤(pán)的作用，有時(shí)間把他放出看一看，弄明白為什么這樣的職業(yè)道德要求，把職業(yè)道德滲透到思想和行動(dòng)中去。

第四篇：法律職業(yè)道德復(fù)習(xí)筆記

法律職業(yè)道德復(fù)習(xí)筆記

第一節(jié) 法律職業(yè)道德的概念和特征

一、法律職業(yè)道德的內(nèi)涵：

法律職業(yè)道德是指法官、檢察官、律師等法律職業(yè)人員所應(yīng)遵循的行為規(guī)范的總和，社會(huì)道德體系的重要組成部分，是社會(huì)道德在法律職業(yè)領(lǐng)域中的具體體現(xiàn)和升華。

二、法律職業(yè)道德的特征：

1、主體的特定性：專門(mén)從事法律工作的法官、檢察官、律師等法律職業(yè)人員。

2、職業(yè)的特殊性：A、法律職業(yè)的政治屬性B、法律職業(yè)的法律屬性 C、法律職業(yè)的行業(yè)屬性D、法律職業(yè)的專業(yè)屬性

3、更強(qiáng)的約束性：違反法律職業(yè)道德的法律從業(yè)人員要承擔(dān)更大范圍的責(zé)任。第二節(jié) 法律職業(yè)道德的基本原則

1、忠實(shí)執(zhí)行憲法和法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

2、以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”是社會(huì)主義法治的基本原則。

3、嚴(yán)明紀(jì)律，保守秘密。

4、互相尊重，相互配合：要求法律職業(yè)人員在履行法律的過(guò)程中做到嚴(yán)格職業(yè)紀(jì)律，依法執(zhí)業(yè)，不超越職權(quán)擅自干預(yù)和妨害其他法律職業(yè)人員的正常辦案。要求法律職業(yè)人員謙恭有禮，遵守有關(guān)的法庭禮儀。

5、恪盡職守，勤勉盡責(zé)。法官不得因個(gè)人的事務(wù)、日程安排或其他行為影響職責(zé)的正常履行；律師應(yīng)盡職盡責(zé)向當(dāng)事人提供法律服務(wù)。

6、清正廉潔，遵紀(jì)守法。

第三節(jié) 加強(qiáng)法律職業(yè)道德建設(shè)的必要性和作用

一、必要性：

1、依法治國(guó)，促進(jìn)司法公正的需要。

2、以德治國(guó)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。

3、建設(shè)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的需要。

4、法律職業(yè)隊(duì)伍建設(shè)的需要。

二、作用：示范作用、規(guī)范作用、提升作用、輻射作用 法官職業(yè)道德

一、內(nèi)容：

（一）保障司法公正：全面實(shí)現(xiàn)公正（實(shí)體和程序公正、實(shí)際公正和形象公正）；遵守回避制度；抵制關(guān)系案、人情案；公開(kāi)審判；保持中立；平等；禁止單方接觸；以理服人；審慎處理法官與法官、法官與當(dāng)事人或律師之間的關(guān)系；正確處理與媒體的關(guān)系；維護(hù)司法獨(dú)立（外部獨(dú)立、內(nèi)部獨(dú)立、法官內(nèi)心獨(dú)立）；法官為維護(hù)司法公正而有義務(wù)監(jiān)督其他人員。

（二）提高司法效率：勤勉敬業(yè)；嚴(yán)格執(zhí)行案件審理期限的規(guī)定；注重效率

（三）保持清正廉潔：

1、不得接受訴訟當(dāng)事人的錢物和其他利益；

2、法官不得經(jīng)商；

3、法官不得以其地位、身份、聲譽(yù)謀取利益；

4、保持正常的生活方式；

5、法官不得提法律服務(wù)。

（四）遵守司法禮儀：禮貌對(duì)待當(dāng)事人；遵守法庭規(guī)則；

（五）加強(qiáng)自身修養(yǎng)：良好的政治修養(yǎng)；精良的業(yè)務(wù)素質(zhì)（扎實(shí)的法學(xué)理論基礎(chǔ)；良好的法律意識(shí)；豐富的法律知識(shí)；高超的職業(yè)技能；對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的充分認(rèn)識(shí)）；良好的道德素質(zhì)

（六）約束業(yè)外活動(dòng)：

1、從事各種職務(wù)外活動(dòng)，應(yīng)避免使公眾對(duì)法官的公正司法和清正廉潔產(chǎn)生合理懷疑，避免影響法官職責(zé)的正常履行，避免對(duì)人民法院的公信力產(chǎn)生不良影響。

2、必須杜絕與公共利益、公共秩序、社會(huì)公德和良好習(xí)慣相違背的，可能影響法官形象和公正履行職責(zé)的不良嗜好和行為。

3、法官應(yīng)謹(jǐn)慎出入社交場(chǎng)合，謹(jǐn)慎交友，慎重對(duì)待與當(dāng)事人、律師以及可能影響法官形象的人員的接觸和交往，以免給公眾造成不公正或不廉潔的印象，并避免在履行職責(zé)時(shí)可能產(chǎn)生的困擾和尷尬。

4、法官不得參加帶有邪教性質(zhì)的組織；不得參加營(yíng)利性社團(tuán)組織或可能借法官影響力營(yíng)利的社團(tuán)組織。法官可以參加有助于法制建設(shè)和司法改革的學(xué)術(shù)研究和其他社會(huì)活動(dòng)。

5、法官在職務(wù)外活動(dòng)中，不得披露或使用非公開(kāi)的審判信息和獲得的商業(yè)秘密、個(gè)人隱私以及其他非公開(kāi)的信息。

6、法官發(fā)表文章或接受采訪時(shí)，應(yīng)保持謹(jǐn)慎態(tài)度，不得針對(duì)具體案件和當(dāng)事人進(jìn)行不適當(dāng)?shù)脑u(píng)論，避免因言語(yǔ)不當(dāng)使公眾對(duì)司法公正產(chǎn)生合理的懷疑。

7、法官退休后，應(yīng)繼續(xù)保持自身的良好形象。

二、法官職業(yè)責(zé)任：

（一）刑事責(zé)任：貪污、賄賂、濫用職權(quán)、徇私枉法、玩忽職守、枉法裁判、泄露國(guó)家秘密、徇私舞弊減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行；構(gòu)成以上犯罪的，判拘役、有期、無(wú)期、死刑、罰金、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。

（二）紀(jì)律責(zé)任：

1、不給紀(jì)律處分的有：（1）因法律、法規(guī)沒(méi)有規(guī)定或者法律、法規(guī)規(guī)定不明確，在認(rèn)識(shí)上產(chǎn)生偏差的；（2）法律、法規(guī)雖有規(guī)定，但在適用法律時(shí)對(duì)法律、法規(guī)在理解和認(rèn)識(shí)上產(chǎn)生偏差的；（3）在案件事實(shí)和證據(jù)的認(rèn)定上產(chǎn)生認(rèn)識(shí)上的偏差的。

2、從輕、減輕的情況有：（1）主動(dòng)推出全部非法所得；（2）主動(dòng)采取措施，減少或避免損失；（3）檢舉他人違法違紀(jì)行為屬實(shí)或者有立功表現(xiàn)

3、從重、加重的情況有：（1）犯錯(cuò)誤兩次以上，且受紀(jì)律處分未滿3年的；（2）拒不交待、或阻撓他人檢舉、揭發(fā)、交待，或者抗拒組織查處；（3）打擊報(bào)復(fù)檢舉揭發(fā)人；（4）拒不退出非法所得（5）推卸、轉(zhuǎn)嫁責(zé)任或包庇同案人；（6）篡改、偽造、損毀證據(jù)；（7）明知錯(cuò)誤，仍不及時(shí)采取補(bǔ)救措施，致使損失擴(kuò)大。檢察官職業(yè)道德

一、內(nèi)容：忠誠(chéng)、公正、清廉、嚴(yán)明

1、忠誠(chéng)：忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于事實(shí)和法律、忠于人民檢察事業(yè)、恪盡職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

紀(jì)律責(zé)任：（1）散布有損國(guó)家聲譽(yù)的言論、參加非法組織，旨在反對(duì)國(guó)家的集會(huì)、游行、示威、罷工等活動(dòng)的，給予撤職以下處分，嚴(yán)重的，給予開(kāi)除處分。（2）濫用職權(quán)對(duì)舉報(bào)人、批評(píng)人、控告人、申訴人報(bào)復(fù)、陷害的，給予記過(guò)、記大過(guò)或降級(jí)處分，嚴(yán)重的，給予撤職或開(kāi)除處分。（3）違反規(guī)定，插手經(jīng)濟(jì)糾紛或越權(quán)辦案的，給直接負(fù)責(zé)人及主管人員警告、記過(guò)、記大過(guò)處分，嚴(yán)重的，給予降級(jí)或撤職處分。（4）利用職權(quán)亂收費(fèi)、亂罰款、拉贊助的，給直接負(fù)責(zé)人記過(guò)以上處分。（5）因玩忽職守，造成錯(cuò)案或給當(dāng)事人造成嚴(yán)重?fù)p失，或案犯脫逃或自殺的，給予經(jīng)濟(jì)、撤職或開(kāi)除處分，輕的，給記大過(guò)以下處分。

2、公正：崇尚法治；客觀求實(shí)（以事實(shí)作為處理案件的客觀基礎(chǔ)，以證據(jù)作為認(rèn)定案件事實(shí)的依據(jù)）；依法獨(dú)立行使檢察權(quán)（具備獨(dú)立品格，正確處理對(duì)外和內(nèi)部工作關(guān)系，依法正確行使檢察權(quán)）；堅(jiān)持法律面前人人平等；自覺(jué)維護(hù)程序公正和實(shí)體公正。

公正對(duì)檢察官的具體要求：（1）客觀、準(zhǔn)確。（2）平等對(duì)待職權(quán)指向?qū)ο?。?）實(shí)行任職和訴訟回避制度。（4）禁止兼職和從事?tīng)I(yíng)利性經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。（5）禁止私自接觸當(dāng)事人，限制參加娛樂(lè)活動(dòng)（6）推行檢務(wù)公開(kāi)。（7）提高訴訟效率。（8）全面履行監(jiān)督職能 紀(jì)律責(zé)任：（1）隱瞞偽造證據(jù)的，給予開(kāi)除處分；輕的，給予撤職以下處分；（2）故意拖延的，給予警告、記過(guò)或記大過(guò)，嚴(yán)重的，給予降級(jí)、撤職或開(kāi)除；（3）從事經(jīng)商、辦企業(yè)或參與其他營(yíng)利性的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，給予警告、記過(guò)或記大過(guò)處分，嚴(yán)重的，給予降級(jí)、撤職處分。（4）私自接觸當(dāng)事人，參加娛樂(lè)活動(dòng)的，給予警告、記過(guò)或記大過(guò)處分，嚴(yán)重的，給予降級(jí)或撤職，開(kāi)除處分；（5）干預(yù)他人辦案的，給予警告、記過(guò)或記大過(guò)處分，嚴(yán)重的，給予降級(jí)或撤職，開(kāi)除處分；（6）違反規(guī)定，不履行有關(guān)告知義務(wù)的，給予記大過(guò)以下處分，嚴(yán)重的，給予降級(jí)以上處分。

3、清廉：模范遵守法紀(jì)；保持清正廉潔，淡泊名利；不徇私情，自尊自重；接受監(jiān)督。

4、嚴(yán)明：嚴(yán)格執(zhí)法；文明辦案（保持文明熱情的工作態(tài)度，力避野蠻粗暴；使用文明規(guī)范的工作語(yǔ)言，防止粗陋鄙俗；堅(jiān)持文明規(guī)范的工作方式；維護(hù)文明嚴(yán)肅的職業(yè)形象）；剛正不阿；敢于監(jiān)督，勇于糾錯(cuò)，捍衛(wèi)憲法和法律的尊嚴(yán)。

律師職業(yè)道德：

一、內(nèi)容：誠(chéng)信執(zhí)業(yè)（律師不應(yīng)接受自己不能辦理的法律事務(wù)；律師不得與對(duì)方當(dāng)事人或第三人惡意串通，侵害委托人的利益；律師不得挪用或者侵占代委托人保管的財(cái)物；律師不得向社會(huì)及委托人提虛假信息或夸大自己的專業(yè)能力）；避免利益沖突；保守職業(yè)秘密；勤勉執(zhí)業(yè)；獨(dú)立履行職責(zé)；以正當(dāng)方式推廣律師業(yè)務(wù)。

二、律師職業(yè)責(zé)任：

1、刑事責(zé)任：（1）律師泄露國(guó)家秘密的。（2）律師向法官、檢察官、仲裁員以及其他工作人員行賄或指使誘導(dǎo)事人行賄的。（3）提供明知其為虛假的證據(jù)，隱瞞重要事實(shí)或威脅、利誘他人提供虛假證據(jù)、隱瞞重要事實(shí)的。

2、民事責(zé)任：由其所在的律師事務(wù)所承擔(dān)賠償責(zé)任。（1）

因律師原因，致使當(dāng)事人的訴訟權(quán)利超過(guò)時(shí)效。（2）因超越委托權(quán)限給當(dāng)事人造成損失的。（3）泄露秘密（國(guó)家、商業(yè)、個(gè)人隱私）（4）遺失重要證據(jù)而導(dǎo)致無(wú)法舉證或證據(jù)失效的。（5）應(yīng)收集的證據(jù)，由于律師的原因沒(méi)有收集，使其湮滅的。（6）出具錯(cuò)誤的法律意見(jiàn)書(shū)的。（7）玩忽職守，草率處理案件致使當(dāng)事人的利益受到損害的。

3、行政責(zé)任：

律師：警告、沒(méi)收違法所得，停止執(zhí)業(yè)，吊銷執(zhí)業(yè)證書(shū)；

律師事務(wù)所：沒(méi)收違法所得，責(zé)令改正，吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照，停業(yè)整頓；

第五篇：教師職業(yè)道德復(fù)習(xí)思考題

《教師職業(yè)道德》復(fù)習(xí)思考題

一、名詞解釋：

1． 道德、職業(yè)道德、自律規(guī)范、良心、教師職業(yè)道德原則、熱愛(ài)學(xué)生、人生觀、人生目的、人生意義、人生價(jià)值、人生理想、人生態(tài)度、職業(yè)理想、教育價(jià)值、道德修養(yǎng)

二、簡(jiǎn)答題：

1． 教師職業(yè)有哪些特點(diǎn)？

2． 怎樣理解教師職業(yè)勞動(dòng)的復(fù)雜性？

3． 什么是道德？道德作為行為規(guī)范和個(gè)人品質(zhì)各有什么特點(diǎn)？

4． 怎樣理解和評(píng)價(jià)道德的穩(wěn)定性特征？

5． 道德的社會(huì)和個(gè)體功能有哪些？應(yīng)如何理解道德的這兩類功能？

6． 教師職業(yè)道德的含義和特點(diǎn)是什么？

7． 為什么說(shuō)教師職業(yè)特別需要講道德？

8． 何為教師職業(yè)道德的原則和規(guī)范，兩者的關(guān)系是什么？

9． 你是怎樣理解教師職業(yè)道德的基本原則的？

10． 樂(lè)教與敬業(yè)的關(guān)系是什么？

11．12．

13．14．

15． 樂(lè)教敬業(yè)原則提出的意義何在？ 教師職業(yè)道德的基本規(guī)范有哪些？ 人生目的的類型有哪些？這些類型各有其什么特點(diǎn)？ 教師的職業(yè)目的有哪些類型？ 教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)和家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)有什么不同？

三、論述題：

1． 你認(rèn)為目前大學(xué)教師職業(yè)道德存在的主要問(wèn)題是什么？這些問(wèn)題應(yīng)怎樣解決？

2． 作為一名大學(xué)教師，你的職業(yè)理想是什么？

3． 人生態(tài)度有哪些類型？你認(rèn)為教師應(yīng)該確立什么樣的人生態(tài)度？

4． 你是怎樣理解教師的人生價(jià)值和幸福的？

5． 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)有哪些層次？聯(lián)系個(gè)人的思想實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這些層次的理解？

6．近年來(lái)，少數(shù)高校教師為了評(píng)職稱或完成科研工作量，剽竊別人的科研成果，引起了輿論的關(guān)注，請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度對(duì)此作出評(píng)論。

7． 什么是“淡泊名利”？提出這一要求的現(xiàn)實(shí)依據(jù)是什么？你是怎樣理解“淡泊名利”與“競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取”的關(guān)系的？

8． “文人相輕”的職業(yè)心理形成的主要原因是什么？請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度談?wù)勗鯓涌朔@一不健康心理。

9． 你對(duì)參加《教師職業(yè)道德》的培訓(xùn)有什么感受，聯(lián)系自己的思想實(shí)際談?wù)勀銓?duì)培訓(xùn)的體會(huì)、收獲或建議。