第一篇：部編七年級上冊道德與法治期末復習主觀題

1．(6分)暢銷書《相約星期二》中的身患絕癥的莫里·施瓦茨教授在最后的日子里說：?人生中最重要的是學會如何施愛于人，在對別人的關(guān)愛中，我們會獲得生命的價值。?

(1)莫里·施瓦茨教授的話說明了一個什么道理？(2分)(2)每個人的生命都是有價值的，你準備怎樣提升自己生命的價值？(4分)

2．(10分)兩位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他們發(fā)生了爭執(zhí)。其中一位朋友打了另一位朋友一耳光。被打耳光的這位朋友感到自己受到了傷害，但他一句話也沒說，就在地上寫道：?今天，我最好的朋友打了我。?然后他們又接著趕路，直到看見一片綠洲，他們決定停下來洗個澡。被打耳光的這位朋友陷進泥潭中差點淹死時，是他的朋友救了他，然后他拿了一把小劍在一塊石頭上刻下：?今天，我最好的朋友救了我的命。?打了朋友又救了朋友的這個人就問他：?我傷害了你以后，你寫在沙地上，而現(xiàn)在我救了你，你卻刻在石頭上，為什么？?

閱讀上述材料，回答下列問題。

(1)你能猜出被打耳光的這位朋友是怎么說的嗎？(2分)

（2）材料反映呵護友誼應注意哪些問題？(4分)

（3）我們應該如何正確對待交友中受到的傷害？(4分)

3．(10分)歌德年輕的時候曾立志成為世界著名畫家，為此，他一直沉溺于那變化無窮的色彩世界中難以自拔。他付出了10年的艱辛努力去提高自己的畫技，結(jié)果卻不盡如人意。在他40歲那年，他游歷了意大利，親眼見到那些真正大師的杰作之后，他終于明白：即使自己窮盡畢生的精力，恐怕也難在畫界有所建樹，在痛苦和彷徨了一段時間之后，歌德毅然決定放棄繪畫而改攻文學，最終成為一代文學巨匠。

閱讀上述材料，回答下列問題。

(1)歌德的經(jīng)歷帶給我們什么啟示？(3分)

（2）歌德認識自己的途徑和方式是什么？其作用是什么？(5分)

（3）除了上述方法以外，我們還可以運用什么方法來認識自己？(2分)

4．2016年4月26日，總書記在安徽調(diào)研期間召開知識分子、勞動模范、青年代表座談會。他指出，廣大青年要自覺踐行社會主義核心價值觀，胸懷理想、志存高遠，要堅持艱苦奮斗，不貪圖安逸，不懼怕困難。為了理想能堅持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生。夢想從學習開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺加強學習，不斷增強本領(lǐng)。要敢于做先鋒，而不做過客、當看客，讓創(chuàng)新成為青春遠航的動力，讓創(chuàng)業(yè)成為青春搏擊的能量。

(1)總書記為何勉勵青年要有理想？（6分）

(2)?堅持?即努力，你對努力是怎樣理解的？（4分）

(3)?夢想從學習開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。?我們現(xiàn)在該如何把握學習的機會？（6

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分）

5．肖云是七年級(1)班的學生。這學期開學后，因為學校教學工作的需要，她非常喜歡的語文教師馮老師調(diào)離了這個年級，換了新的語文老師。她心里非常難過。一天下課后，她追上馮老師，交給老師一封信。信中寫道：

敬愛的馮老師：

您好！一直就想給您寫信，可我怕您繁忙，怕您笑話我。自從您不再教我們班以來，我就一直覺得很失落，很苦惱。

當新的語文老師跨進我們教室的一剎那，我的心一陣陣難受，眼淚早已充滿了我的眼眶，我茫然不知所措。我試著努力去適應，可是太難了。我說什么也忘不掉您，您不僅是一個博學多才的老師，又是一個心理學家，更是我們的知心朋友。我多想繼續(xù)在您的教導下學習呀！可是，我知道這根本就是不可能的，我該怎么辦呀？您能不能給我指點一下，我真的怕自己會因此有懈怠的心理，耽誤學習。馮老師，對不起，我在傷心之際又打擾您了，別介意！

祝：工作順利，身體健康！學生：肖云 2015年10月12日

(1)如果你是馮老師，你會給肖云同學提出哪些建議幫助她解決煩惱？（3分）（2）馮老師和肖云同學建立的是一種怎樣的師生關(guān)系？（3分）(3)如何建立這種新型的師生關(guān)系？（4分）

6．材料一 2015年來自內(nèi)蒙古烏蘭察布市的近一歲半的小住佳（化名）10月23日因不慎掉入自家的熱水鍋而被燙傷，進京就醫(yī)后因孩子燙傷創(chuàng)面較大，需要異體植皮，其父任武奎義無反顧地將全部頭皮取下用于修復孩子身體上的創(chuàng)面。

材料二 陜西寶雞市單身母親王莉給17歲的兒子王俊翔治病十多年，丈夫離她而去。在多家醫(yī)院醫(yī)生建議她放棄治療的情況下，她依然以偉大的母愛堅持為兒子治療。

(1)讀了上述兩則故事，你感受到了什么？（6分）

(2)在你感動于父母愛的偉大的同時，你打算怎樣回報自己的父母，孝敬自己的父母？（8分）

7．據(jù)調(diào)查，我國每年有20多萬人自殺身亡。近年來，青少年自殺人數(shù)增幅很大，中小學生自殺人數(shù)增長近3成，輕生者正在朝低齡化發(fā)展。

了解以上信息后，某中學七年級決定有針對性地出一期黑板報。假如你是板報小組的成員，請你參與其中，完成以下任務：

(1)請為這期黑板報設(shè)計一個大標題。（2分）

（2）說說你想要傳達給同學們哪些正確的生命觀。（3分）

(3)退休仁醫(yī)胡佩蘭，退休后的20年里堅持每天出診，經(jīng)常為病人墊付醫(yī)藥費，還用微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個?希望書屋?，她的事跡感動中國。據(jù)此，請你談談我們怎樣活出生命的精彩。（3分）

8．廣州花都區(qū)橫潭村一民宅起火造成一人死亡事件已經(jīng)過去了，但一段死者去世前在陽臺火海中呼救的42秒視頻在網(wǎng)上瘋傳，并在線上線下引發(fā)廣泛爭議。一戶居民樓上突發(fā)大火，樓內(nèi)男子被大火逼到一個外窗的防盜窗上，哭喊著大聲呼救……面對這樣的場景，恐怕很多人都不敢去看。而這位拍攝者卻穩(wěn)穩(wěn)地將其拍攝了下來。

正如廣東消防微博中所言：?不要求你是超人能飛過去破網(wǎng)救人，但在熊熊燃燒的烈火

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和男子絕望的哭嚎聲中，殘忍的42秒！你的手機端得好穩(wěn)！?

(1)材料中的拍攝者之所以被網(wǎng)友批為?殘忍?原因是什么？（4分）

（2）如果讓你去勸告那位拍攝者，你會用到教材中的哪些知識點？（6分）

(3)如果你遇到此情此景會怎么做呢？（2分）

9．紐約一棟摩天大樓的老板，每個月都為昂貴的電梯修理費而苦惱。因為樓很高，電梯不是一叫就來，乘客往往等得不耐煩，雖然看見電梯按鈕已經(jīng)亮了，還是要再按一下才安心，好像別人按的都不算，非得自己的?魔術(shù)指?按一下，電梯才會來。所以，電梯按鈕壞得很快。為此，這個老板在電梯旁貼了很多次告示，都沒效果。最后，他貼出懸賞，若有人能使乘客改變習慣，將給予厚獎。結(jié)果，一名心理學家在電梯門上裝了一面大鏡子，輕易解決了這個問題。因為鏡子能使乘客看見自己的模樣，原本著急的人，只要一站到鏡子前，立刻變得有禮貌了，都成了紳士、淑女．耐心地等待電梯。這就是鏡子的妙用。

(1)這個鏡子的妙用是什么？（2分）(2)?當局者迷，旁觀者清。?為什么裝一面鏡子就能使乘客發(fā)生那么大的變化？（6分）

(3)我們應該怎樣全面地、正確地看待自己？（6分）10．觀察漫畫，回答問題。

(1)漫畫中的學生的做法可取嗎？為什么？（7分）

(2)如果讓你去勸告這位同學，你會說些什么？（7分）

11．背景材料：某校校園網(wǎng)上轉(zhuǎn)載了下列漫畫，要求同學們就漫畫中所反映的問題、產(chǎn)生的主要原因及其解決辦法等開展網(wǎng)上討論，大家參與熱烈。

如果你們班有漫畫中類似情況的同學，你會怎樣幫助她？（5分）

12．[走進生活情境 建設(shè)和諧家庭]

請你仔細閱讀以上漫畫，以《切勿?刷?丟了親情》為題，寫一篇不低于200字的短文，針對漫畫情境中年輕父母?刷?無節(jié)制的行為進行誠懇勸誡！（12分）

注意：勸誡內(nèi)容應包含：分析行為、列舉理論依據(jù)和勸說誡勉等部分，每部分至少答出兩個層次。要有理有據(jù)，不能脫離主題，利于家庭和諧，親情融洽，體現(xiàn)正能量。

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13、走進生活，關(guān)注手機爭議：

針對越來越多的?手機控…‘低頭族?，2015年5月初全國婦聯(lián)等部門在全社會倡導每天關(guān)機1小時。對此，在網(wǎng)絡上引起熱議，形成了兩種觀點： 觀點一

贊成每天關(guān)機1小時。

園丁：不少學生沉迷網(wǎng)絡，荒廢學業(yè)。我對婦聯(lián)的決定點個贊。山竹：過度使用移動電子產(chǎn)品影響家庭關(guān)系和個人健康 觀點二不贊成每天關(guān)機l小時。

小貓咪：如今政府提出?互聯(lián)網(wǎng)+?行動靜劃?手機的作用越來越大。

笨笨魚：有些不能說、不好說的話在微信里溝通，就算說錯了，一句?對不起?就過去了。

(1)根據(jù)材料并運用網(wǎng)上交友新時空的知識，對上述兩種觀點簡述理由。6分

(2)從個人的角度為預防學生沉溺于智能手機提出兩條建議。4分

14、【文明交往健康成長】

中學生寧寧常常通過寫信與人交往：∥爸爸、媽媽、我愛你們，在家里經(jīng)歷的許多事情，讓我懂得了‘羊有跪乳之恩’的內(nèi)涵。我會改掉睡懶覺的習慣、諒解爸爸媽媽偶爾的暴躁；?老師，您辛苦了!您不僅教給了我們豐富的知識，還培育了我們健康的心理：自信堅強……?； 孟欣同學，你好，別忘了我倆‘凈化網(wǎng)絡，從我做起’的約定呀!?父母看信后，心里洋溢著幸福；老師看信后，增添了幾分欣慰；同學看信后，感受到了責任。是的，文明交往是一束光、一朵花，它溫暖了家庭，扮靚了社會。

(1)寧寧在家里可能經(jīng)歷了哪些事情，觸動她給父母寫這封信? 構(gòu)建和諧家庭，除了寧寧信中提到的做法，你還會有哪些實際行動? 4分

(2)給老師信中的省略號，省略的內(nèi)容是什么? 怎樣建立起亦師亦友的和諧師生關(guān)系? 6分

(3)假如你是孟欣同學，你會怎樣履行約定呢? 3分

(4)從信中，我們看到寧寧懂得了哪些與人交往的道理?（從親子之間、師生之間、同學之間略談）3分

15、【讓生命之花綻放】 2016年4月28日，?中國夢·勞動美?——?五一?國際勞動節(jié)?心連心?演出特別節(jié)目在中央電視臺舉行，節(jié)目組邀請了三位?大國工匠?代表：給火箭焊接?心臟?的高鳳林，國產(chǎn)大飛機C919的生產(chǎn)者之一胡雙錢，他們的事跡感人至深，催人奮進。

某中學七年級(1)班同學在觀看了?五一?國際勞動節(jié)演出節(jié)目后，結(jié)合所學有關(guān)生命的知識，決定舉辦一次活動。請你參與并完成下列任務。(1)主題擬定：請你為本次活動設(shè)計一個主題。3分

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(2)有的同學認為，生命的價值在于為自己創(chuàng)造幸福。結(jié)合上述勞動者的事跡，談談你的看法。6分

(3)我的打算：作為中學生，我們應該如何向這些普通勞動者學習，努力實現(xiàn)自己的人生價值? 5分

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參考答案

1、（1）莫里·施瓦茨教授的話告訴我們：我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。我們用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。

（2）①珍愛生命，追求生命的質(zhì)量，實現(xiàn)人生的意義，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷提升生命的價值。②能夠運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。③用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。④將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起。

2、（1）你傷害了我，我把它寫在沙地上，風一吹，就沒了。你幫助了我，我把它刻在石頭上，要永遠銘記在心。

（2）呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方；呵護友誼，需要學會尊重對方；呵護友誼，需要學會正確處理沖突；呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。

（3）略。(答案符合學生自身實際即可)

3、（1）① 確認識自己，可以促進自我發(fā)展。認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。②正確認識自己，可以促進與他人的交往，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。（2）歌德是通過與他人比較的方法來認識和評價自己的。對自己有一個適當?shù)脑u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。

（3）我們還可以從生理、心理、社會等方面來認識自己，通過他人評價來認識自己。

4、(1)夢想是對生活的盼望；夢想可以使生活更有色彩；有夢想的日子，就有希望在生長。明確的人生目標，猶如燈塔，能夠幫助大海中的航船找準前進的方向；把生活變成夢想，平淡的日子因為有了意義才會散發(fā)光芒。

(2)努力是行動，更是一種生活態(tài)度；努力是一種不服輸?shù)膱匀?，是失敗后從頭再來的勇氣：努力是對自我的堅定信念，是對美好的不懈追求。

(3)掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度；從一切經(jīng)驗中學習；接受學習中的困難；享受學習的過程；欣賞學習的結(jié)果：不斷提升自己的學習能力：等。

5、(1)會建議肖云同學主動與新任老師溝通。每個人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風格可能不盡相同。我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方。無論什么風格的老師，都應該受到尊重，同時我們要學會接納不同風格的老師。（3分）

(2)馮老師和肖云同學建立的是學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進的師生關(guān)系。（3分）

(3)①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始；②師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴、個性差異、勞動成果等；③尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，6 / 9

是我們作為?晚輩?的基本道德修養(yǎng)，它不僅體現(xiàn)我們內(nèi)心的情感和態(tài)度，而且表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中。（4分）

6、(1)在世上的多種愛中，至深至純的愛是父母的愛。這種愛是無私的愛、永恒的愛，是無微不至的愛、不求回報的愛。母愛如水，父愛如山。

(2)孝敬父母最重要的是敬重和愛戴父母；在心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興。

7、(1)珍愛生命，健康成長等。（言之有理即可，2分）

(2)①生命是大自然的奇跡，個體生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。每個人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運。②我們應該感激生命的獲得，熱愛生命。③我們要敬畏生命，堅持生命至上、生命價值高于一切。④我們不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛他人的生命。⑤生命是寶貴的，我們要愛護身體，養(yǎng)護精神。⑥生活難免有挫折，面對挫折，我們要發(fā)掘生命的力量。（言之有理即可，任答3點得3分）

(3)①生命是一個逐漸豐富的過程。我們要熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活閱歷，讓生命充滿色彩與活力；要敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系，生命的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強。②我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，善待他人。我們要用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。③為生活而努力，面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量時，也是在書寫自己的生命價值。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。（3分）

8、(1)面對別人生命遭遇困境急需幫助時，他卻冷漠地充當?看客?，缺少對生命的敬畏之心。

(2)一個人的生命并不完全屬于自己，我們?yōu)樽约夯钪耐瑫r，也是為他人活著；我們有對生命的敬畏，也才會有人與人之間的倫理道德：我們對待他人生命的態(tài)度，表達著我們?nèi)绾慰创约旱纳坏取?/p>

(3)撥打119報警電話；默默坐下，為遇難者默哀；為其祈禱……

9、（1）鏡子的妙用是讓人們發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點，從而加以改正。

（2）鏡子給等電梯的人以真實反饋，讓人們正確認識自己，評價自己，改變自己。（3）①要正確認識自己，就要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。②既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)；全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。③每個人都是發(fā)展變化的，我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點來完善自己。

10、（1）我覺得這種做法是不可取的，因為網(wǎng)絡交往對象具有隱蔽性，虛擬性，間接性。我們必須提高自己的安全防范意識，以免上當受騙。

（2）網(wǎng)絡交往對象看不見、摸不著。我們要主動和身邊的同學交朋友，用真誠去換

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取友誼，不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求，不輕易泄露個人資料，不隨意答應網(wǎng)友的要求，以免上當受騙。

11、（1）做到理解、尊重她，主動真誠與她交往。（2）勸告：①要積極主動與老師和父母溝通，聽取他們的意見和建議②正確地認識自己，理智對待同學的評價。③珍惜受教育的權(quán)利。

12、【范文】切勿?刷?丟了親情

春節(jié)到了，很多人千里迢迢趕回家和父母親友團聚，對于那些?手機控??低頭族?來說，過年在家除了吃喝拉撒睡，多半時間都花在了玩手機上。能放下手機和親人聊天拉家常，對親人來說，是一件很奢侈的事。難怪一些父母抱怨：孩子人是回來了，心卻沒回來，一天到晚?鉆?在手機、電腦里頭，不知道都忙著啥哩。

正如網(wǎng)上調(diào)侃的那樣：?世上最遠的距離，不是天涯海角，而是我坐在你對面，你卻在低頭玩手機。?團聚，不僅僅意味著?見面?，親情，也需要溝通和交流?；蛟S，父母所說的東家長、西家短的話題，你一點也不感興趣；或許，他們問你在外面吃過啥，喝過啥，見到了啥，學到了啥，遇到了誰，愛上了誰……這些問題讓你覺得很無聊，很難明確回答，但這就是父母，這就是關(guān)切。在看似嘮叨和瑣碎之間，飽含著父母對你的牽掛、擔憂和美好的愿望。

試想，大年三十夜，一家人圍坐在飯桌前，看著春晚，吃著餃子，說著彼此這一年的經(jīng)歷、遭遇、感受和收獲，那該是一幅多么美好其樂融融的畫面；試想，一年未見的親人，大家坐在一起，他在低頭發(fā)短信，她在低頭發(fā)微信，他在低頭刷微博，她在低頭聊QQ，他在低頭玩游戲，她在低頭上淘寶……只剩下老爸老媽在那里自顧自地說著話，沒人搭腔，沒人回應，他們會是什么樣的感受呢？

老爸本來想問問你，最近生活、工作是否如意？卻看你不停地翻手機，只好欲言又止；老媽本來想問問你，最近有沒有遇到意中人，他或她長得咋樣，為啥不帶回來一起過年？卻看見你專注的盯著手機忙活，話到嘴邊又咽了回去；父母的愛或許傳統(tǒng)，父母的話或許無聊，但卻來得真實而熱烈。我們?yōu)楹尾荒軙簳r放下手機，在家安心陪著父母看一場春晚，聊一聊家長里短呢？

當然，對于和父母?無話可說?的解釋，年輕人也有年輕人的理由。?什么時候結(jié)婚?之類的親情逼問、wifi的無處不在、生活觀念差異等等，都會導致兩代人之間共同話題越來越少。隨著網(wǎng)絡和智能手機時代的來臨，人們的生活方式也在發(fā)生著深刻變化，在網(wǎng)絡潮中成長的一代人，對過年的感受更多體現(xiàn)在發(fā)個微博、微信、視頻上，習慣了在虛擬的世界里的歡樂和分享，心思很少會集中在親友身上，而信息交流在空間、時間上的便利，反倒成了現(xiàn)實中人與人交流的隔閡。

盡管如此，過年回家，與年邁的雙親共訴衷腸，與不常來往的親戚聊聊過往，與難得相聚的朋友、同學回憶過去，展望未來，應該是一件極好的事兒。因而，過年回家，親人、朋友間的溝通，比以往更為不可或缺，也顯得彌足珍貴，不要等到離開家后才感覺后悔，才在網(wǎng)上發(fā)一些什么?親情計算題?，來彌補內(nèi)心的愧疚和

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缺憾。

其實，孝敬父母除了不讓父母擔心和照顧好父母的生活起居之外，更要關(guān)心他們的內(nèi)心。很多人以為給父母買了東西給了錢就是盡了孝，卻很少去關(guān)心父母在想什么、做什么，多和父母溝通，多向父母匯報，多聽父母嘮叨，這樣的盡孝，比物質(zhì)上的盡孝更重要。

過年回家，多和父母親友說說話，拉拉家常，別讓手機?冷落?了親情。

（題目2分，分析行為6分、列舉理論依據(jù)6分、勸說誡勉4分）

13、（1）網(wǎng)絡交往是一把雙刃劍，有利又有弊。觀點一贊成每天關(guān)機l小時，看到了手機上網(wǎng)會引發(fā)網(wǎng)癮、荒廢學業(yè)、影響現(xiàn)實人際關(guān)系等弊端，網(wǎng)絡開啟了通往世界的窗口，但是有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。觀點二不贊成每天關(guān)機1小時，看到了手機上網(wǎng)能夠促進經(jīng)濟社會發(fā)展、促進交流溝通的積極意義，網(wǎng)絡交往可以滿足我們的一些心理需要，不必承擔現(xiàn)實生活中那么多的壓力和責任。

（2）積極參加集體活動，多與同學和家人進行現(xiàn)實交流；專時專用，對手機上網(wǎng)時間作出規(guī)劃和限制；提高認識，端正使用手機上網(wǎng)的動機等。

14、（1）①受了委屈，父母安慰；生病時，父母無微不至地呵護；有了進步，父母贊賞；精心做可口的飯菜；盡量讓寧寧穿好一點等。②孝敬長輩，主動問好；關(guān)心長輩，主動承擔力所能及的家務；積極與父母溝通，建立良好的親子關(guān)系；關(guān)心父母及其他長輩的身體健康；就餐時先請長輩入座等。

（2）①自尊；自立；勇于面對挫折；積極的情緒；高雅的情趣等。②彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。師生彼此尊重，意味著尊重對方 的人格尊嚴、個性差異、勞動成果。我們要尊重老師、主動關(guān)心老師、理解老師。（3）①遵守道德；②語言文明，不辱罵他人；③對求助者，盡力相助；④真誠友好，不欺詐他人；⑤遵守法律；⑥不惡意制造、傳播謊言．⑦ 不瀏覽不良信息。

（4）懂得了做人應該：①孝敬父母；②誠實守信；③寬以待人；④尊敬老師；⑤友愛同學；⑥禮貌待人；⑦有社會責任感等。

15、（1）如：發(fā)現(xiàn)人生的意義；探問生命的價值，讓生命之花綻放等。

（2）這個觀點是片面的。人生的價值不僅在于實現(xiàn)個人的幸福，滿足自己的物質(zhì)和精神等方面的需求，還要堅守自己的工作崗位，日復一日，年復一年，面對環(huán)境和生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠自己的職責，為社會發(fā)展貢獻自己的力量，成為一個有益于國家和社會的人。

（3）我們青少年要樹立正確的人生觀、世界觀，從現(xiàn)在做起，從日常生活的點滴小事做起，努力學習、掌握科學文化知識，提高自己的創(chuàng)新能力，為國家和社會多作貢獻。

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第二篇：部編道德與法治八年級上冊期末復習重點知識

部編道德與法治八年級上冊期末復習重點知識

八上【第一單元：走進社會生活】

1.親社會行為的表現(xiàn)？

謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展。

2.為什么要養(yǎng)成親社會行為？（意義）

①有利于養(yǎng)成良好的行為習慣，形成正確的價值觀念，獲得他人與社會的接納與認可。

②我們只有主動關(guān)心社會，奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。

3.如何養(yǎng)成親社會行為？

①主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。

②要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

4.網(wǎng)絡對個人的積極影響？（網(wǎng)絡豐富日常生活的表現(xiàn)）

①網(wǎng)絡讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。

②網(wǎng)絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。

③網(wǎng)絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

5.網(wǎng)絡對社會的積極影響？（網(wǎng)絡推動社會進步的表現(xiàn)）

①網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。

②網(wǎng)絡促進民主政治的進步。

③網(wǎng)絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。

6.網(wǎng)絡的消極影響？

①網(wǎng)絡信息良莠不齊。②沉迷于網(wǎng)絡，影響學習工作和生活。③個人隱私容易被侵犯。

7.如何合理利用網(wǎng)絡？

①要提高媒介素養(yǎng)，學會“信息節(jié)食”。

②要學會辨析網(wǎng)絡信息，自覺抵制不良信息。

③要自覺遵守道德和法律。

④在網(wǎng)上傳播正能量，共同培育向上向善的網(wǎng)絡文化。

【第二單元：遵守社會規(guī)則】

1.禮的主要表現(xiàn)？

語言文明、儀表端莊、舉止文明。

2.為什么要文明有禮？（意義）

①文明有禮是一個人立身處世的前提。

②文明有禮促進社會和諧。

③文明有禮體現(xiàn)國家形象。

3.如何做文明有禮的人？

①要態(tài)度謙和，用語文明。②要儀表整潔、舉止端莊。

③需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。

4.為什么要講誠信？（意義）

①誠信是核心價值觀的一個價值準則，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一項民法原則。

②誠信是一個人安身立命之本。

③誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。

④誠信促進社會文明、國家興旺。

5.如何做一個誠信的人？

①樹立誠信意識，信守承諾。②運用誠信智慧，做到恪守誠實的要求又尊重他人隱私。

③珍惜個人的誠信記錄。

6.違法行為的分類？

根據(jù)違反的法律可分為以下三種：

（1）民事違法行為。如：合同違約、欠債不還（一般違法行為）

（2）行政違法行為。如：謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)。（一般違法行為）

（3）刑事違法行為：即嚴重違法行為或犯罪。

注：①違法不一定犯罪，犯罪一定違法。

②無論一般違法還是犯罪，都是違法行為，都有社會危害性，都要承擔法律責任。

7.如何養(yǎng)成遵章守法的習慣？（如何預防一般違法行為？）

①認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。

②分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。

③依法從事民事活動，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為。

8.犯罪的三個基本特征？

嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性

①嚴重社會危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。②刑事違法性是犯罪的法律標志。

③應受刑罰處罰性是犯罪的法律后果。

9.刑罰的種類？

（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。（只能單獨使用）

（2）附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境。（可單獨也可附加使用）

10.如何加強自我規(guī)范，預防犯罪？

①珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。

②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。

③增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。

④要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。

【第三單元：勇?lián)鐣熑巍?/p>

1.承擔責任的表現(xiàn)？

按時完成作業(yè)、約定守時、信守承諾、認真做事。

2.承擔責任的意義？

①只有對自己負責，才能發(fā)掘潛能，承擔時代和國家賦予的使命。

②只有人人自覺履行應盡的責任，才能共建和諧社會，共享幸福生活。

3.怎樣做負責任的人？

①不言代價與回報。

②自覺承擔應盡的責任。

③努力提升自身素質(zhì)，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。

4.中學生怎樣服務和奉獻社會？（途徑）

①積極參與社會公益活動。

②熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。

【第四單元：維護國家利益】

1.國家利益的含義及重要性（作用）？

含義：國家利益是一個主權(quán)國家在國際社會中生存需求和發(fā)展需求的總和，包括人口、領(lǐng)土、主權(quán)和政權(quán)等。

重要性和作用：它們關(guān)系到民族生存、國家興亡。

2.國家利益涉及的領(lǐng)域和種類？

國家利益涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會、軍事等領(lǐng)域，包括安全利益、政治利益、經(jīng)濟利益、文化利益等。

3.國家的核心利益包括哪些方面？

國家核心利益包括國家主權(quán)、國家安全、領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障。

4.維護國家利益的重要意義？

①在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。

②人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。國家獨立自主、繁榮富強，國際地位提高，人民的生活就充滿希望，內(nèi)心就感到自豪和驕傲。反之，如果國家利益得不到保障，人民的利益就會受到損害，人民就會遭到奴役、欺凌和屈辱。

③國家利益只有反映人民的利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現(xiàn)。每個人在自己平凡的崗位上辛勤勞動，推動著國家發(fā)展和社會進步。

④國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。實現(xiàn)中華民族偉大復興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯(lián)系在一起。

5.國家利益和人民利益的關(guān)系是怎樣的？

①在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。

②國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。實現(xiàn)中華民族偉大復興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯(lián)系在一起。

6.怎樣樹立維護國家利益意識？

①堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。

②堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。當今世界并不太平，影響國家安全和發(fā)展的內(nèi)外因素比歷史上任何時候都更復雜。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕。

③堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。國家發(fā)展為我們成長提供了良好的條件，我們應該珍惜難得的發(fā)展機遇，努力學習，提高素質(zhì)，為維護國家利益貢獻力量。同時用理性、務實、文明的心態(tài)、合法有序的表達愛國情感，維護國家利益。

7.如何捍衛(wèi)國家利益？

①雖然國家利益與個人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。國家利益是關(guān)系全局的、長遠的利益，有時難免同個人利益發(fā)生矛盾。我們應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。

②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。在革命戰(zhàn)爭時期，無數(shù)人民英雄為了國家獨立和民族解放，流盡最后一滴血；在和平發(fā)展時期，一批批優(yōu)秀中華兒女，為了國家繁榮富強，無私奉獻出自己的全部。

③我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴，堅決同一切損害國家的行為作斗爭。在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結(jié)穩(wěn)定的局面。

8.什么是國家安全?

國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障可持續(xù)安全狀態(tài)的能力。

9.為什么說國家安全與我們息息相關(guān)？

（國家角度)①國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障。國家政權(quán)和主權(quán)受到威脅，國家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整遭到破壞，國家的生存就會受到挑戰(zhàn)。國家安全有保障，經(jīng)濟社會才能不斷發(fā)展，祖國才能更加繁榮富強。

（人民角度)②國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安定，我們才能擁有良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境，生命安全、財產(chǎn)安全才能得到保障，才能獲得安全感，進而創(chuàng)造更加美好的生活和未來。

10.堅持國家總體安全觀的背景、內(nèi)涵及要求是什么？

背景：今天，我國國家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時空領(lǐng)域比歷史上任何時候都更寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時候都更復雜。

內(nèi)涵：以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，做出一條中國特色國家安全道路。

要求：面對國家安全形勢的新變化，既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全；既重視國土安全，又重視國民安全；既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全；既重視發(fā)展問題，又重視安全問題；既重視自身安全，又重視公共安全。我們要構(gòu)建集政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。

11.怎樣維護國家安全？

①維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。維護國家安全是我們的共同責任。我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。只有人人為國家安全積極貢獻力量，才能筑牢堅如磐石的堤壩，使危害國家安全的行為無法得逞。

②維護國家安全，人人可為。我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護國家安全工作的開展。

12.如何履行維護國家安全的法律義務？

①我國憲法和法律明確規(guī)定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關(guān)國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強維護國家安全的法治意識。

②每個公民都應嚴格遵守有關(guān)國家安全的法律規(guī)定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

13.我國發(fā)展取得了哪些巨大成就?

①社會生活方面：飛馳的高鐵方便了人們出行，各種文化演出和展覽豐富了人們的生活，聽證會的召開讓政府決策更加透明，人們的衣食住行日益改善等。

②國家建設(shè)方面：經(jīng)濟：我國經(jīng)濟增長成就顯著，已成為世界第二大經(jīng)濟體；政治：民主法治建設(shè)深入推進，人民的權(quán)利得到切實保障；文化：文化建設(shè)讓中華文明煥發(fā)出新的蓬勃生機；科技：科技創(chuàng)新成就斐然；

民生：惠民利民政策使社會保障水平不斷提高；

國防：國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻。國際地位：綜合國力顯著提升，在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色。這些成就說明我國越來越強大，人民生活越來越幸福。

14.我國在發(fā)展中還面臨哪些問題？

人均國內(nèi)生產(chǎn)總值世界排名還不高，發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題仍然突出，居民收入差距仍然較大，部分群眾生活面臨一些困難等。

15.國家采取哪些措施來解決發(fā)展中存在的問題？（為什么要對國家未來充滿信心？）

①國家正在采取各種積極措施，穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風險。

②著力解決各種發(fā)展中的問題,不斷取得積極成效。這讓我們對國家的未來發(fā)展更加充滿信心和期待。

16.勞動有什么作用（意義）？

勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想都是通過勞動實現(xiàn)的；生命里的一切輝煌都是通過勞動鑄就的。千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世。今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的，中國人民用實干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。

17.為什么要尊重勞動者？（怎樣看待不同行業(yè)的勞動者？）

每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發(fā)展作出貢獻。正是無數(shù)勞動者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學習。

18.為什么說實干創(chuàng)造未來？

把中國夢變成現(xiàn)實，創(chuàng)造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼承發(fā)揚實干精神，才能用我們的勞動創(chuàng)造性的輝煌。

19.我們青少應怎樣肩負起歷史重任？

我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。

第三篇：七年級上冊《道德與法治》期末復習提綱

七年級上冊《道德與法治》復習提綱

第一課 中學時代

1、怎樣認識中學時代對于個人成長的意義？

①中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。

2、中學生活饋贈給我們的成長禮物有哪些？

①中學生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會。

②進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。

③在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。

3、青少年為什么要有夢想？（夢想的重要性）

①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。②夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。③有夢想，就有希望。

④人類有了夢想，才能不斷地進步和發(fā)展。

4、中國夢的含義、基本內(nèi)涵、實現(xiàn)條件： 含義：實現(xiàn)中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想，我們稱之為“中國夢”?；緝?nèi)涵：實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。

實現(xiàn)條件：必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量。

5、怎樣實現(xiàn)夢想？

①少年有夢，不應止于心動，更在于行動。②努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。

③努力，需要立志；努力，需要堅持；努力需要方法。

第二課 學習新天地

1、我們應該怎樣正確認識學習？

①學習不僅僅局限在學校，我們所看，所聽，所嘗，所觸，所做，都可以是學習。②學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。③學習需要自覺、主動的態(tài)度。④學習伴隨著我們的成長。

⑤學習沒有終點，我們終生都需要學習。

2、學習的重要性

①學習,不僅讓我們能夠生存，而且能讓我們擁有更充實的生活。②學習就是給生命添加養(yǎng)料。

③學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。

3、怎樣才能學會學習？

①發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。

②掌握科學的學習方法，適合自己的方法才是最好的方法。③要善于運用不同的學習方式。

第三課 發(fā)現(xiàn)自己

1、正確認識自己的重要性？（為什么要正確認識自己？）①正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。②正確認識自己，可以促進與他人的交往。

2、怎樣正確認識自己？（認識自己的途徑有哪些？）①可以從生理、社會、心理等方面來認識自己。②可以通過自我評價來認識自己。③可以通過他人評價來認識自己。

3、怎樣正確對待他人的態(tài)度和評價？

我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。

4、怎樣接納和欣賞自己？

①接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格。也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。②接納自己需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。

③學會欣賞自己。欣賞自己的獨特、優(yōu)點、努力，欣賞自己為他人的奉獻。

5、怎樣做更好的自己？

①做更好的自己，就要揚長避短。②做更好的自己，需要主動改正缺點。

③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。

第四課 友誼與成長同行

1、青少年交朋友有什么意義？（朋友對我們有什么影響？）

①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。

②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。

2、友誼的特質(zhì)有哪些？

①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。

3、我們需要澄清哪些對友誼的認識？

①友誼不是一成不變的。要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。

②競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多。

③友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。

第五課 交友的智慧

1、怎樣建立友誼？

①建立友誼，需要開放自己。②建立友誼，需要持續(xù)的行動。

2、如何呵護友誼？（如何讓友誼之樹常青？）①呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。②呵護友誼，需要學會尊重對方。

③呵護友誼，需要學會正確處理沖突。

④呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。

3、怎樣做到慎重結(jié)交網(wǎng)友？（如何理性結(jié)交網(wǎng)友？）

①網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。虛擬世界的交往，要有一定的自我保護意識。

②將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。

③虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實，要學會在現(xiàn)實中與同伴交往。

第六課 師生之間

1.教師的重要作用

①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。

②教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命。2.時代對教師提出哪些更高的要求？

今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。3.為什么會有風格不同的老師？

由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風格。

4.如何正確面對不同風格老師？

①承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方。②無論什么風格的老師都應該受到尊重。

③具體方法：承認老師的差別；發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點；了解老師教育行為的目的；主動交往。

5.如何理解教學相長？（為什么要與老師相互交流？）

教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。一方面，我們的學習離不開老師的引領(lǐng)和指導；另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地“教”。

6.我們怎樣與老師交流？

①面對老師的引領(lǐng)和指導，主動參與、勤學好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。②學會正確對待老師的表揚和批評。7.怎樣正確對待老師的表揚和批評？

學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展；老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。

8.師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？

學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進，是師生交往的良好狀態(tài)。

9.師生交往中，怎樣建立亦師亦友的良好關(guān)系？

①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。

②在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。

第七課

親情之愛

1.什么是家庭？

家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

2.家對我們來說意味著什么？（家的重要性）

①家是我們身心的寄居之所。②家是我們心靈的港灣。③在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。

3.家的特點：家里有親人，家中有親情。4.為什么要孝親敬長？

①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。

②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務。5.如何做到孝親敬長？

①盡孝在當下。從現(xiàn)在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。②尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。③傾聽他們的心聲，常和他們保持聯(lián)系。④知恩、感恩，用行動表達感恩之情。6.什么是親情之愛？

每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛。7.為什么我們與父母之間會產(chǎn)生“愛的碰撞”？

①進入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。

②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母、甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗，親子之間碰撞的增多了。

③作為兩代人，我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突有時難以避免。

8.如何化解親子沖突？（怎樣和父母溝通？）

①愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。

②如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。③我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。

④我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。9.現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？

①現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了變化。家庭變得越來越小，家庭關(guān)系也越來越簡單，家庭不斷趨向小型化。

②家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。

③家庭氛圍越來越平等、民主。

10.現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容有哪些？

關(guān)心世界和國家大事，探討社會和人生問題，學習現(xiàn)代科學文化知識，創(chuàng)建學習型家庭，參與社區(qū)活動，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。

11.怎樣創(chuàng)建和諧家庭？（怎樣讓家更美好？）

①家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。

②有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突。

③以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更濃，讓家庭更和睦。

第八課

探問生命

1.我們?yōu)槭裁匆湎?？（生命的特性有哪些？?4 ①生命來之不易。②生命是獨特的。③生命是不可逆的。④生命是短暫的。⑤每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿。

2.生命的接續(xù)有什么意義？

①個人的生命雖短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。②生命的接續(xù)，使我們能更好地認識和面對自己的生命。

③在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。

3.為什么要敬畏生命？

①生命是脆弱的、艱難的，生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。②生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。生命價值高于一切。4.怎樣做到敬畏生命？25 ①從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，意識到每個人都需要與他人共同生活。②不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。

③對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇，要與周圍的生命休戚與共，走向道德的生活。

第九課 珍視生命

1.如何守護生命？26 ①守護生命要關(guān)注自己的身體, 養(yǎng)成健康的生活方式。②要關(guān)注自己的內(nèi)在感受，珍視自己的肉體生命。

③要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。④守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神。要繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚民族精神。2.怎樣正確認識養(yǎng)護精神？

①精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。

②精神發(fā)育離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。要繼承優(yōu)秀的民族文化，在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。

3.什么是挫折？

在我們懷揣美好的愿望、目標、期待去努力的過程中，遇到的那些阻礙、失利乃至失敗，就是人們常說的挫折。

4.怎樣正確認識挫折？

①人們對挫折的認識和態(tài)度不同，會產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應。

②面對挫折，產(chǎn)生負面的情緒感受是很正常的，我們需要及時調(diào)整自己，正確看待挫折。③生活中的挫折是我們生命成長的一部分。

5.面對挫折，怎樣發(fā)掘生命的力量？（如何應對和戰(zhàn)勝挫折？）27

①面對挫折，我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復的能力。

②要培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。

③發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強我們的生命力量。

④面對挫折，要學會增強生命韌性的方法。如欣賞、培養(yǎng)幽默感；和自己信任的人談一談；考慮并接受最糟糕的結(jié)果；關(guān)心、幫助他人；培養(yǎng)某方面的興趣。28

第十課 綻放生命之花

1.怎樣的一生是值得的？

①能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值。

②在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔起自己的責任。

③將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。2.如何認識生命的意義？29 ①探索生命意義,是人類生命的原動力之一。②生命是獨特的,生命意義是具體的。③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。3.怎樣才能讓生命充盈起來？30 ①生命是一個逐漸豐富的過程。

②熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，就會讓生命充滿色彩與活力。

③當我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系時，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點點充盈起來。

4.如何實現(xiàn)拒絕冷漠，關(guān)愛生命？31 ①人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。生命拒絕冷漠。

②我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。③讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。

5.歷史上的偉人為什么偉大？

偉大在于創(chuàng)造和貢獻。一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財富和精神財富，影響著一代又一代的人。

6.平凡、普通的生命有沒有意義呢？

當人們?yōu)樯疃?，面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。

7.怎樣理解生命平凡與偉大的關(guān)系？

生命雖平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。

第四篇：部編人教版道德與法治六年級上冊期末測試題

一、填空題（每空1分，共26分）

1.如同武器，是保護我們的堅強盾牌。當我們的合法權(quán)益遭受侵害時，要善于運用，依法維護自己的權(quán)利。

2.憲法是治國安邦的總章程，是

_____

意志的集中體現(xiàn)。

3.憲法規(guī)定國家和社會生活中最、最的問題，其他法律只規(guī)定社會生活中

方面的內(nèi)容。

4.是我們在海外證明中國國籍和中國公民身份的。

5.權(quán)利不是絕對的，而是有___

_的。憲法規(guī)定，公民在行使權(quán)利的時候，不得損害_____

_的、_____的、______的利益和他人的______的自由和權(quán)利。

6.憲法規(guī)定，權(quán)利和義務是______的。因此，我們不僅要增強______

觀念，也要增強______

觀念，自覺履行法律規(guī)定的義務。

7.國家機構(gòu)是_________________的統(tǒng)稱，_________是確定國家機構(gòu)的最高法律依據(jù)。

8.我國第一部專門保護未成年人合法權(quán)利的法律是《

》。包括家庭保護、_________、__________、司法保護。

9.____是保護我們權(quán)利的最有效、最有力的手段。當權(quán)利受到侵害時，我們應當運用_______依法維權(quán)，而不能采用_________方式維權(quán)。

10.校園欺凌行為不僅嚴重侵害了他人的權(quán)利，危害我們的_________，也破壞了________的校園生活。

二、判斷題（正確打“√”，錯誤的打“×”，每小題2分，共20分）

1.法律規(guī)范著我們的行為，保護著我們的權(quán)利，協(xié)調(diào)著人與人之間的關(guān)系。（）

2.刑法是保護我們的生命、健康、名譽，保護我們的房屋、用具、儲蓄。（）

3.民法具有最高的法律效力。

（）

4.我國公民身份號碼是每個公民唯一的、終身不變的身份代碼。（）

5.公民是國家的主人。（）

6.醫(yī)院是國家機構(gòu)。

（）

7.年滿10周歲就可以在道路上駕駛自行車、三輪車。

（）

8.爸爸經(jīng)常酗酒打小明，而且還說老子打兒子很正常。（）

9.中華人民共和國教育部是行政機關(guān)。

（）

10.高年級的同學罵我時，我就裝作沒聽見，因為我打不過他。（）

三．選擇題（每小題2分，共20分）

1.法律規(guī)定我們必須履行應盡的義務，下列屬于義務的是（）

A.人身權(quán)

B.勞動權(quán)

C.遵守交通法規(guī)

2.在2014年，我國將12月4日設(shè)立為（）

A.法制宣傳日

B.國家憲法日

C.道德宣傳日

3.下列哪位小朋友不具有中國國籍（）

A.小明的媽媽是中國人，爸爸是德國人，小明出生在德國。

B.小亮爸爸媽媽都是中國人，他出生在美國。

C.邁克是英國人，他與父母在中國旅游。

4.國家的監(jiān)察機關(guān)是（）

A.人民檢察院

B.人民法院

C.監(jiān)察委員會

5.下列屬于我國行政機關(guān)的是（）

A.北京市第四中級人民法院

B.浙江省紹興市人民檢察院

C.遼寧省寬甸滿族自治縣寬甸人民政府

6.放學途中車輛亂停亂放造成了交通擁堵，應該找哪個部門解決（）

A.公安交通管理部門

B.市場監(jiān)督管理部門

C.稅務局

7.為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效預防未成年人犯罪而制定的法律是（）。

A.《中華人民共和國未成年人保護法》

B.《中華人民共和預防未成年人犯罪法》

C.《中華人民共和國反家庭暴力法》

8.網(wǎng)吧門口警示牌上寫著：未成年人禁止入內(nèi)，這體現(xiàn)了對未成人的（）保護。

A.學校保護

B.社會保護

C.家庭保護

9.呂慧嫻上初中時因母親中風臥病在床，父親讓她退學打工，她可以依據(jù)哪部法律維權(quán)（）。

A.《中華人民共合國未成年人保護法》

B.《中華人民共合國義務教育法》

C.《中華人民共合國預防未成年人犯罪法》

10.何潔上街購物時，被人偷走了錢包，你可以依據(jù)哪部法律向公安機關(guān)保安。（）

A.《中華人民共合國勞動法》

B.《治安管理處罰法》C.《侵權(quán)責任法》

四．把下列情境與憲法規(guī)定的相關(guān)權(quán)利連起來。

（共10分）

五．簡答題（共24分）

1.“一府一委兩院”的具體含義？都是什么機關(guān)？（8分）

2.人大代表如何履行職責？（6分）

3.公民可以采取哪些方式行使監(jiān)督權(quán)？（6分）

4.未成年人遭遇不法侵害時，應怎樣保護自己？（4分）

第五篇：人教版道德與法治七年級上冊期末測試卷

人教版道德與法治七年級上冊期末測試卷

一、單項選擇題

1．對于中學生活，下列認識錯誤的是（）①中學生活與小學完全一樣

②需要我們培養(yǎng)積極主動的心態(tài)，③我們站在一個新的知識臺階上了

④學習特點、學習任務有了變化，學習方法也要轉(zhuǎn)變

A．①③④

B．①②③

C．②③

D．①

2．“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里o“從中我們感悟到（）

①集體的力量僅僅取決于成員數(shù)量的多少

②集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果③個人離不開集體，集體也離不開個人④團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力

A．①②③

B．①②④ C．②③④

D．①③④

3.2015國家最高科技獎獲得者一

于敏，婉拒：‘中國氫彈之父”的稱號。他說“核武器是成千上萬人的事業(yè)，一個人的力量是有限的，你少不了我，我缺不了你，必須精誠團結(jié)，密切合作?！边@啟示我們（）A．人人為我和我為人人相互一致

B．集體利益要服從個人利益 C．個人能力決定集體目標的實現(xiàn)

D．團結(jié)合作有助于事業(yè)成功

4．七年級(1)班在全年級廣播體操比賽中榮獲第一名，最主要的原因是（）

A．同學們都很有個性

B．別的班平時不認真鍛煉

C．班主任管理有方

D．具有班級凝聚力 5．建立一個有凝聚力和競爭力的班集體，最關(guān)鍵的是（）A．每個同學想干什么就干什么 B．部分同學的努力

C．班級同學有團隊精神

D．只需要班主任的努力就夠了

6．在學校生活中，我們偶爾會被老師誤解，也會與老師發(fā)生矛盾，正確的處理方法是（）

A．找來家長質(zhì)問老師

B．拒絕聽課，與老師對抗

C．不分場合與老師頂撞

D．主動與老師溝通

7．“老師，你是真誠的、善良的、美好的，所有同學的心扉都向你敞開?！币虼?，我們應當 把老師看作是（）

A．知識的權(quán)威人士

B．長輩

C．朋友

D．領(lǐng)導者

8．到了中學，學生與老師之間的關(guān)系發(fā)生了一些變化。“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”“吾愛吾師，吾更愛真理”是人盡皆知的格言。這說明在中學（）

A．老師是知識的傳授者，學生要遵從老師的教導

B．老師是班級活動的組織者

C．師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上

D．老師對學生要求更加嚴格

9．新型的師生關(guān)系是建立在民主平等和諧的基礎(chǔ)上的。下列做法中體現(xiàn)這一新型師生關(guān)系的是（）

A．甲同學向班主任提出了班級管理的不同意見，班主任很生氣

B．乙同學性格開朗，經(jīng)常與老師開玩笑、給老師取綽號

C．丙同學在課余時間與老師共同探討學習生活中的問題

D．丁同學敬畏老師的尊嚴，路上遇到老師故意繞道走開

10．尊師、敬師是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列行為中體現(xiàn)了尊重老師的是（）

A．見到老師不問候

B．進老師的辦公室不敲門

C．打聽老師的隱私

D．與老師見面主動問好 11．每年教師節(jié)，小梅同學都要給老師發(fā)送祝福短信，她這樣做是因為老師（）①傳授我們文化知識②教我們做人的道理③是我們的良師益友④是最完美無缺的人

A．①③④

B．①②④

C．①②③

D．②③④ 12．最近有網(wǎng)友表示：以前總覺得孝敬爸媽的機會還很多，可一算，爸媽能再活二十年，每年平均回去一兩次，跟他們在一起最多就三十來次。如此一算，話題很沉重！這給我們的啟示是（）

A．專注國事，無暇父母

B．遵紀守法，勤奮工作

C．孝敬父母，常常回家

D．逢年過節(jié)，多多寄錢 13．退休的謝老師帶著母親歷時一年環(huán)游中國，幫助母親實現(xiàn)了“出去走走”的心愿。她踐行的中華傳統(tǒng)美德是（）A．自強不息

B．孝親敬長

C．艱苦奮斗

D．尊重他人 14．當我們和父母、老師發(fā)生矛盾時，下列做法正確的是（）

A．以強硬態(tài)度頂撞，以粗暴舉止反抗 B．對他們不理不睬、冷淡相對

C．冷靜分析，先從自己身上找原因

D．用極端的辦法處理矛盾 15．欣賞右面的漫畫。該漫畫給你的啟示是（）①孝敬父母不能停留在口頭上，要體現(xiàn)在生活的小事上

②孝敬父母應該落實在具體的行動上

③孝敬父母就應該理解和關(guān)心父母，幫父母做力所能及的家務

④努力學習、積極上進是我們孝敬父母的唯一方式

A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④

16．“身體發(fā)膚受之父母，母親有難我一定要為她做點什么。”22歲的廣州赴美留學生彭斯，聽聞母親處于慢性重型肝炎晚期需進行肝移植手術(shù)，馬上放下學業(yè)，從美國回到廣州，毅然割下自己60%的肝臟移植給母親，挽回了母親的生命。彭斯的言行啟迪我們（）①對父母的養(yǎng)育之恩我們要以愛和孝敬來回報

②孝敬父母是做人的本分，是中華民族代代相傳的美德’③為父母捐獻器官是法律規(guī)定子女應盡的義務

④孝敬父母要落實在行動上

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④ 17．近日，全國老齡辦等發(fā)布新“一十四孝”行動標準，號召公眾“經(jīng)常為父母拍照”“適當參與父母的活動”“定期帶父母體檢”??這告訴我們孝敬父母最重要的是（）

A．讓父母衣食無憂

B．敬重和愛戴父母

C．侍奉和贍養(yǎng)父母

D．給父母物質(zhì)安慰

18．“考研奶奶”仝正國在初中畢業(yè)3 8年后重返高中，3年苦讀，3度高考，60歲圓了大學夢，經(jīng)歷了三次考研，努力實現(xiàn)自己的求學夢。她的求學經(jīng)歷讓我們感悟到（）

A．要樹立終身學習的觀念B．堅強的意志是我們獲得成功的唯一條件 C．要消除考試焦慮，積極應對考試 D．要樹立遠大理想，立志成為國家人才 19．有心理學家認為：生命的10%由際遇組成，余下的90%由你的反應決定。這就是說，你可以控制自己的反應，以主導事態(tài)進一步發(fā)展的方向。運用這一定律應對過度的學習壓力時，我們可以（）

A．通過轉(zhuǎn)變內(nèi)心感受和體驗來緩解

B．輕松培養(yǎng)起自身濃厚的學習興趣

C．徹底消除學習壓力給我們帶來的焦慮

D．考試時可以分散一些注意力，做到漫不經(jīng)心 20．右圖“學習金字塔’’告訴我們（）

①要培養(yǎng)良好的學習習慣

②學習應當成為我們終身的活動

③要學會學習，掌握科學的學習方法

④不同的學習方法會產(chǎn)生不同的學習效果

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

21．某同學在微博中寫道：“隨著中考的臨近，我心里越來越煩躁不安，徹夜難眠，我害怕考不好，對不起父母和老師??”下列描述符合該同學狀態(tài)的是（）A．心理承受能力強，有一顆平常心 B．學習壓力適度，有利于提高學習效率 C．學習壓力過大，考試過度焦慮‘ D．考試壓力大，學習動力足

22．一位媽媽給心理醫(yī)生打電話說：“我的孩子馬上要期末考試了，平時她學習還好，很認真，但一到考試就緊張，發(fā)揮不穩(wěn)定，真急人啊！”心理醫(yī)生可能會建議這位媽媽讓孩子（）A．立即調(diào)整自己的理想

B．對考試抱著無所謂的態(tài)度 C．努力學習，增強自身實力和水平D．實事求是地調(diào)整自我期望，減輕壓力 23．通過他人能更好地認識自我。下列名言和諺語揭示的道理能印證這一觀點的是（）①知人者智，自知者明②贈人玫瑰，手留余香

③當局者迷，旁觀者清

④牛不知角彎，馬不知臉長

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④ 24．開學了，新上任的班主任老師為了盡快了解學生，要求每個學生對自己作一個簡單的評價。許多同學在寫自我評價時，只寫了自己的缺點，沒有寫優(yōu)點。他們這樣做（）A．是正確的，是謙虛的表現(xiàn) B．是正確的，因為他們可能都沒有優(yōu)點

C．是錯誤的，因為他們不能全面地認識自己

D．是錯誤的，因為他們不能用發(fā)展的眼光認識自己

25．古人說：“知人者智，自知者明。”這句話告訴我們的道理是（）A．正確認識是我們走向成熟的重要起點 B．要發(fā)掘自身潛能，提高自身素質(zhì) C．認識自己有利于塑造一個全新的自我D．認識自己對自己成長沒有多大幫助 26．“我經(jīng)常丟三落四，找不到自己的東西。我認識到自己有粗心、馬虎的毛病。”這說明我們可以通過

認識自己。（）

A．與他人交流 B．自我評價

C．別人的評價

D．與他人比較 27．法律和道德是有聯(lián)系的，表現(xiàn)在法律和道德都是（）

A．依靠社會輿論的約束

B．有明確、嚴格和具體的內(nèi)容

C．依靠國家強制力保證實施的 D．人們的行為規(guī)范 28．一個法治觀念強的人，一定是（）

A．一輩子從不違法的人

B．嚴格守法善于用法的人

D．準確判別是否違法的人

C．將法律熟記于心的人

二、簡答題

29．小軍是某校七年級的學生，他玩電腦游戲沒有節(jié)制，上課時不喜歡被老師提問，而且經(jīng)常開小差。回家后常常是一邊看電視，一邊做作業(yè)(1)小軍有哪些不良的學習習慣？

(2)你認為小軍應如何克服不良的學習習慣？

三、辨析題

30.20 14年5月28日，歌手李某容留他人吸毒案在北京市朝陽區(qū)人民法院開庭審理，李某獲刑九個月，處罰金兩千元。這說明了明星要比普通人更加遵守法律法規(guī)。

請你對以上觀點進行辨析。

四、分析說明題

31．《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》規(guī)定，與老年人分開居住的家庭成員，應當經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆恕?jù)第六次全國人口普查的數(shù)據(jù)顯示，我國60歲以上老年人人口已達到31.78億人，其中不少老人過著子女不在身邊或沒有子女的“空巢”生活。

(1)你如何看待將“?；丶铱纯础睂懭敕?？

(2)作為子女，你打算如何孝敬父母？

(3)我們每天都應該有孝敬父母的實際行動，請寫出今天回家后你最想為父母做的一件事。

五、綜合探究題

32．交往是每個人的必修課程，但是進入新學校后，同學們彼此都比較陌生，部分同學變得

沉默寡言了，還有部分同學之間關(guān)系變得緊張。針對這些現(xiàn)象，老師組織大家召開了一次有針對性的主題班會。假如你是班上的一員，請你參與并完成下列活動準備。

(1)新集體中，你一定也希望盡快找到一個好朋友。請你設(shè)計一個交友廣告，在廣告中注明你對朋友的要求，自己的長處、優(yōu)勢，以及你愿意為友誼付出什么。（提示：廣告要別具特色，能引入注意）

(2)愉悅的人際關(guān)系是每個人都向往的，請寫出一條反映人際交往禮儀和技巧的名言。

(3)根據(jù)以上內(nèi)容，請你為本次主題班會設(shè)計一個活動方案。①活動主題：

②活動目的：

③活動步驟：

④活動要求：

參考答案

一、單項選擇題

1.D 2.C 3.D 4.D 5.C 6.D 7.C 8.C 9.C 10.D

11.C 12.C 13.B 14.C 15.B 16.C 17.B 18.A 19.A 20.B 21.C 22.D 23.D 24.C 25.A 26.B 27.D 28.B

二、簡答題

29.(1)玩電腦游戲沒有節(jié)制；上課經(jīng)常開小差；常常一邊看電視，一邊做作業(yè)。

(2)小軍要克服不良的學習習慣，可以嘗試以下方法：請同學、老師、父母監(jiān)督自己；用寫日記的方法管束自己；循序漸進，持之以恒；經(jīng)常自我提醒和自我檢查；等等。

四、分析說明題

31．(1)①這是根據(jù)我國國情制定的；②有利于傳承中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德；③有利于保障老年人的合法權(quán)益；④有利于形成孝老愛親的良好社會氛圍，促進家庭和睦、社會和諧；

⑤有利于引導人們自覺履行孝敬父母的義務；⑥孝敬父母不僅要在物質(zhì)上幫助，更要在精神

上慰藉；⑦子女不常回家看看是一種違法行為；等等。

(2)①愛父母，心里想著父母，理解關(guān)心父母；②行動上幫助父母，為父母分憂；③努力學習，積極上進，讓父母高興；④孝敬父母不能停留在口頭上，要體現(xiàn)在日常生活中的小事 上；等等。

(3)如為父母洗腳、飯后主動洗碗、有時間多陪父母聊聊天等。

五、綜合探究題

32．(1)（略。結(jié)合所學知識和自己的實際情況，符合建立新友誼的要求即可）。

(2)示例：我渴望別人對自己友善、理解、寬容，希望每個人都相處得非常融洽、和諧；最真誠的慷慨就是贊美；生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。

(3)示例：①活動主題：走出孤獨，快樂交往。②活動目的：提高同學們對交往的認識，幫助大家學習交往的技能，增強交往的能力。③活動步驟：A．分組活動，做好活動準備；

B．選出主持人，主持主題班會；C．交往名言大展臺；D．我的交往宣言；E．友誼維護知識大講堂；F．老師補充點評。④活動要求：要求每個同學都必須參加，期望每個同學都有所

收獲，能夠通過活動掌握部分交往知識和技巧。