第一篇：分園小班第二周學(xué)習(xí)內(nèi)容

分園小班第二周學(xué)習(xí)內(nèi)容 語言：《我叫……》

寶寶知道自己的名字，并能大膽說出自己的名字 科學(xué)：《手指變變》

學(xué)做手指游戲 社會(huì)健康：《我是一條毛毛蟲》

練習(xí)屈膝朝前.往后爬，提高身體的空間知覺 語言：《寶寶不見了》

發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力 藝術(shù)：《毛毛蟲》

能手指點(diǎn)畫 科學(xué)：《毛毛蟲來了》

能區(qū)分圖形或顏色，練習(xí)手眼協(xié)調(diào) 經(jīng)典誦讀：

成語接龍：本本分分—奮發(fā)圖強(qiáng)—強(qiáng)人所難—難能可貴

第二篇：14.2.26第二周學(xué)習(xí)內(nèi)容

彬縣特殊教育學(xué)校

學(xué)習(xí)“習(xí)近平:團(tuán)干部要做青年友 不做青年“

官””

（第二周政治學(xué)習(xí)內(nèi)容）

6月20日，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平、劉云山等在中南海同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話。

習(xí)近平在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)強(qiáng)調(diào) 緊跟黨走在時(shí)代前列走在青年前列

在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途中續(xù)寫新光榮 劉云山出席

新華網(wǎng)北京6月20日電 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平20日下午在中南海同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話并發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，代表廣大青年，贏得廣大青年，依靠廣大青年，是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證。共青團(tuán)要緊跟黨走在時(shí)代前列、走在青年前列，緊緊圍繞黨和國家工作大局找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)，充分發(fā)揮廣大青年生力軍作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途中續(xù)寫新的光榮。中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山參加談話。共青團(tuán)十七屆中央書記處第一書記秦宜智匯報(bào)了共青團(tuán)第十七次全國代表大會(huì)和十七屆一中全會(huì)的召開情況，團(tuán)中央書記處書記賀軍科、羅梅、汪鴻雁、周長奎、徐曉、傅振邦分別作了發(fā)言。習(xí)近平認(rèn)真聽取大家的發(fā)言，并不時(shí)插話，詢問有關(guān)情況。

大家發(fā)言結(jié)束后，習(xí)近平發(fā)表了重要講話。他首先代表黨中央，對(duì)大會(huì)取得成功、對(duì)團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子表示祝賀。他表示，黨中央對(duì)團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子寄予很高期望。希望你們帶頭刻苦學(xué)習(xí)、帶頭苦干實(shí)干、帶頭嚴(yán)格自律、帶頭聯(lián)系青年，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年為實(shí)現(xiàn)黨的十八大提出的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

習(xí)近平指出，團(tuán)十六大以來，共青團(tuán)組織認(rèn)真貫徹落實(shí)中央一系列重大決策部署，積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和青年變化，在組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益等方面開拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干，推動(dòng)共青團(tuán)工作實(shí)現(xiàn)了新的發(fā)展。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，全黨全國各族人民正在為實(shí)現(xiàn)黨的十八大提出的奮斗目標(biāo)而奮發(fā)努力，正在朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮勇邁進(jìn)。這是黨和國家工作大局，也是中國青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題。團(tuán)的工作要把握住根本性問 題，把培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，把鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任，把圍繞中心、服務(wù)大局作為工作主線。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，團(tuán)的工作要把握住廣大青年的脈搏。要提高團(tuán)的吸引力和凝聚力，關(guān)鍵是要高舉理想信念的旗幟。共青團(tuán)要做好青年思想引導(dǎo)工作、增強(qiáng)吸引力和凝聚力，必須站在理想信念這個(gè)制高點(diǎn)上。只有思想上精神上的吸引力和凝聚力，才是內(nèi)在的強(qiáng)大的持久的。共青團(tuán)要努力幫助廣大青年樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的人生信念，用科學(xué)的理論武裝青年，用歷史的眼光啟示青年，用偉大的目標(biāo)感召青年，用光明的未來激勵(lì)青年，使他們不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，不斷增進(jìn)對(duì)黨的信賴、信念、信心。

習(xí)近平指出，擴(kuò)大團(tuán)的工作有效覆蓋面，關(guān)鍵是要把工作延伸到廣大青年最需要的地方去。青年在哪里，團(tuán)組織就建在哪里；青年有什么需求，團(tuán)組織就要開展有針對(duì)性的工作，努力使團(tuán)組織成為聯(lián)系和服務(wù)青年的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。團(tuán)組織要努力做廣大青年值得信賴的貼心人，深入青年之中，傾聽青年呼聲，把青年安危冷暖掛在心上，發(fā)揮組織優(yōu)勢，調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，千方百計(jì)為青年排憂解難，使團(tuán)組織成為廣大青年遇到困難時(shí)想得起、找得到、靠得住的力量。習(xí)近平對(duì)加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)提出了明確要求，強(qiáng)調(diào)推動(dòng)共青團(tuán)事業(yè)不斷開創(chuàng)新局面，關(guān)鍵在團(tuán)干部。團(tuán)的干部必須堅(jiān)定理想信念，應(yīng)該最富有理想、富有理想主義，團(tuán)干部要在廣大青年中樹立威信、形成號(hào)召力，首先要高揚(yáng)理想旗幟。團(tuán)的干部必須心系廣大青年，堅(jiān)持以青年為本，深深植根青年、充分依靠青年、一切為了青年，做青年友，不做青年“官”，努力增強(qiáng)黨對(duì)青年的凝聚力和青年對(duì)黨的向心力。團(tuán)的干部必須提高工作能力，勤奮學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向青年學(xué)習(xí)，在同廣大青年的密切交往中提高工作本領(lǐng)，在同他們打成一片中找到做好青年工作的有效辦法。團(tuán)的干部必須錘煉優(yōu)良作風(fēng)，既要有干事創(chuàng)業(yè)的激情，更要有腳踏實(shí)地的作為。要深刻領(lǐng)會(huì)中央八項(xiàng)規(guī)定的精神實(shí)質(zhì)，養(yǎng)成慎始、慎獨(dú)、慎微的意識(shí)，走好人生每一步。要堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”，著力解決廣大青年反映強(qiáng)烈的突出問題，為做好團(tuán)的工作提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證。

習(xí)近平指出，各級(jí)黨委要從鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)的工作的領(lǐng)導(dǎo)，為團(tuán)組織提供良好工作環(huán)境和條件。各級(jí)黨委要熱情關(guān)心、嚴(yán)格要求團(tuán)干部，幫助他們樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，做他們建功成才路途上的良師益友。我們黨從來都是在重大政治任 4 務(wù)中、在火熱社會(huì)實(shí)踐中鍛煉干部、培養(yǎng)干部的。團(tuán)干部要敢于到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最需要的地方，到條件艱苦、情況復(fù)雜的地方，砥礪品質(zhì)，提高本領(lǐng)。

第三篇：第二周班會(huì)內(nèi)容

第二周班會(huì)內(nèi)容

班級(jí)衛(wèi)生大掃除的通知：今天是開學(xué)的第二周，請(qǐng)班主任組織衛(wèi)生大掃除，包括教室、宿舍、包干區(qū)的衛(wèi)生，班主任要對(duì)打掃任務(wù)進(jìn)行分工，包干區(qū)有花壇的要切記要將花壇里面的雜草和垃圾打掃干凈，宿舍衛(wèi)生和教室衛(wèi)生要清理衛(wèi)生死角，尤其是教室的門窗、玻璃，屋頂，地面要用拖把拖干凈。中午學(xué)生在宿舍打掃，下午14:00主要是教室和包干區(qū)衛(wèi)生！

一、通報(bào)周一的值班情況裝飾樓和教學(xué)樓部分班級(jí)的晚自習(xí)紀(jì)律不是很好，10級(jí)部分班

級(jí)自習(xí)課和早操的出勤率很差，請(qǐng)相關(guān)班主任關(guān)注班級(jí)出現(xiàn)的不良情況，及時(shí)采取措施進(jìn)行及時(shí)整改。

二、班主任狠抓一日常規(guī)工作，使我們的教學(xué)秩序和一操、兩習(xí)正常化，對(duì)無故曠課的學(xué)生要進(jìn)行及時(shí)的教育和整改，達(dá)到處分程度的一律給予處分。跟往年不一樣，根據(jù)學(xué)校要求，從今年開始，凡是受到學(xué)校處分的學(xué)生，處分會(huì)被放入檔案。同學(xué)們要本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，糾正自己的不良行為和習(xí)慣，端正態(tài)度，學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，為將來走上社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、新的學(xué)期開始，同學(xué)們要有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和生活，做有準(zhǔn)備的人；遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)

章制度和法律，做守法人；積極參加體育鍛煉，尊敬師長、關(guān)心他人，做健康人；規(guī)范自己的言行舉止，嚴(yán)禁亂扔亂丟，培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，做文明人；每個(gè)人都要從我做起，從小事做起。

四、請(qǐng)班主任關(guān)注教室美化和板報(bào)工作，學(xué)校近期對(duì)教室美化和板報(bào)將組織檢查和全校

評(píng)比。

五、規(guī)范學(xué)生的儀表儀容，有的學(xué)生晚自習(xí)穿拖鞋，更有甚者上課也有穿拖鞋的，班主

任早上上班要進(jìn)教室。

六、保持好宿舍、教室、包干區(qū)衛(wèi)生整潔。督促值日同學(xué)7:30之前一定打掃結(jié)束，不要

影響早自習(xí)。

七、各系要在班會(huì)中強(qiáng)調(diào)：老生要愛護(hù)新生、幫助新生，凡是發(fā)現(xiàn)有敲詐勒索、欺負(fù)新生及拉幫結(jié)派、“收小弟”等違紀(jì)行為的，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。請(qǐng)督促同學(xué)保管好自己的貴重物品。

八、班主任關(guān)注學(xué)生欠費(fèi)情況，核對(duì)每位學(xué)生的交費(fèi)發(fā)票，凡是欠費(fèi)的同學(xué)中秋節(jié)后一

定交齊。

建筑工程系

二〇一三年九月十日

第四篇：第二周班會(huì)課內(nèi)容

第二周班會(huì)課內(nèi)容

一、了解8個(gè)好

把操作好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說好、把飯吃好、把物放好

二、把飯吃好具體要求

1、第四節(jié)課下課后排成兩列縱隊(duì)走到食堂。

2、行進(jìn)過程中，每8人之間設(shè)立一名監(jiān)督員，監(jiān)督大家不要說話。

3、進(jìn)食堂不推人，不擠人，有隊(duì)伍交錯(cuò)等一等，不要搶，飯前要洗手。

4、到指定餐桌安靜等，不搶碗，不搶筷，按照順序把飯傳。

5、吃飯期間要文明，不搶、不爭、不鬧，不與同學(xué)嬉笑、說話；

6、吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽，盡量做到不挑食，不偏食，并盡量吃完，不夠的同學(xué)自己去添飯；飯、湯不灑落在桌子上，做到桌面干凈；

7、飯菜吃完后，將碗放到指定地方，然后各桌排好隊(duì)伍安靜有序的回教室。

三、把路走好

1、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，不打鬧，不飛跑，進(jìn)出校門時(shí)要慢步有序，注意避讓行駛車輛。

2、在教室還是校園里，走路時(shí)都要輕聲慢步靠右行。走路時(shí)遇到師長要主動(dòng)打招呼，主動(dòng)給師長讓路，主動(dòng)給殘疾人或有需要的人士讓路。

3、上下樓梯和在走廊過道里，要注意安全，不追趕，不推擠，不越級(jí)跳躍。課間休息和活動(dòng)時(shí)不能在樓梯上進(jìn)行，更不能滑樓梯扶手下樓。

四、升旗儀式的具體要求

第五篇：小班數(shù)學(xué)教案第二周

第二周

教學(xué)內(nèi)容及安排：《看花燈》兩課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：《看花燈》 教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感知并理解簡單的規(guī)律排序。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和初步的推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：感知并理解簡單的規(guī)律排序。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的推理能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖或課件、大小不同的花燈圖片、音樂等。教學(xué)過程：

一、開始部分

1、組織教學(xué)：師生問好，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、談話引入，激發(fā)幼兒興趣。

師：正月十五是元宵節(jié)，這天小朋友要吃一種好吃的東西，今天，我們就來猜一猜這種好吃的東西會(huì)是什么呢？

二、基本部分

1、引導(dǎo)幼兒猜謎語：

師：個(gè)兒小又圓，性情柔又軟，皮膚白又嫩，心里香又甜。（打一種食品）

2、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題。

師：元宵節(jié)這一天，我們不但要吃又香又甜的元宵，晚上還要去看漂亮的花燈呢，下面就請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察都有哪些花燈？

3、出示掛圖或課件，引導(dǎo)幼兒觀察。

4、引導(dǎo)幼兒分類點(diǎn)數(shù)，并區(qū)分同類物體的大小。提問：你們都看到了什么燈？（小兔燈、小狗燈）小兔燈有幾盞？數(shù)一數(shù)。小狗燈有幾盞？數(shù)一數(shù)。這些小兔燈一樣嗎？（不一樣）有什么不同？（有的大有的?。┛纯葱」窡粲袥]有不同？

5、引導(dǎo)幼兒感知并理解簡單的規(guī)律排序。

（1）引導(dǎo)幼兒按“大小”排序規(guī)律排列小兔燈。師：小朋友我們把這些小兔燈按從大到小的順序排一排，好嗎？（2）幼兒動(dòng)手操作，老師巡回指導(dǎo)。（3）小狗燈該怎么排呢？

（4）幼兒練習(xí)按從大到小的順序排序。

6、活動(dòng)延伸，培養(yǎng)幼兒的推理能力。

師：小朋友，這些大小不同的花燈還可以怎么排列？請(qǐng)把你手中的花燈按不同的方法排一排。

三、結(jié)束活動(dòng)

1、教師小結(jié)本節(jié)課的效果，以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主。

2、聽音樂帶幼兒列隊(duì)，到戶外活動(dòng)。

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：《看花燈》 教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感知并理解簡單的規(guī)律排序，并能按給出的排列規(guī)律繼續(xù)排序。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：感知并理解簡單的規(guī)律排序。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的推理能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖或課件、幼兒用書、音樂等。教學(xué)過程：

一、開始部分

1、組織教學(xué)：師生問好，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、談話引入，激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友，這些大小不同的花燈你是怎么排列的？請(qǐng)把你手中的花燈按不同的方法排一排。

3、過渡：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《看花燈》這一課。

二、基本部分

1、出示掛圖或課件，引導(dǎo)幼兒觀察。提問：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，圖上除了有小兔燈和小狗燈，還有什么？（小旗）

2、引導(dǎo)幼兒分類點(diǎn)數(shù)，并區(qū)分同類物體的顏色。你們看到的小旗一樣嗎？（不一樣）有什么不一樣？（有紅色的有黃色的）

3、引導(dǎo)幼兒感知并理解簡單的規(guī)律排序。

（1）引導(dǎo)幼兒按“顏色”排序規(guī)律排列小旗。

師：小朋友我們把這些小旗按不同的顏色順序排一排，好嗎？

（2）幼兒動(dòng)手操作，老師巡回指導(dǎo)。

4、活動(dòng)延伸，培養(yǎng)幼兒的推理能力。

（1）師：小朋友，這些小旗后面還有沒顏色的小旗，那又該怎么排列呢？請(qǐng)你按規(guī)律給小旗涂上顏色。

（2）引導(dǎo)幼兒完成《幼兒用書》上的練習(xí)。

（3）請(qǐng)幼兒說一說書上的小旗是按什么規(guī)律排列的。

三、結(jié)束活動(dòng)

1、教師小結(jié)本節(jié)課的效果，以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主。

2、聽音樂帶幼兒列隊(duì)，到戶外活動(dòng)。