第一篇：初中學(xué)生英語沙龍活動實施的研究

初中學(xué)生英語沙龍活動實施的研究

一、立題背景：

在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、教育現(xiàn)代化的大背景下,英語課程作為一門工具課程,是學(xué)生獲取信息的載體,處理信息的重要基礎(chǔ)和手段。上海的城市定位和發(fā)展目標(biāo)，決定了其外語教育必須達(dá)到世界一流的先進(jìn)水平。2008年奧運會、2010世博會等重大國際項目將在中國舉行，現(xiàn)在的中小學(xué)生將是數(shù)年后的志愿者、工作者中不可缺少的主力軍。我們一直思考著如何大大拓寬信息渠道、擴(kuò)大學(xué)習(xí)空間，跨越狹隘的學(xué)科界限建立起“大英語”的概念。我們繼續(xù)依靠現(xiàn)有的教學(xué)條件，充分挖掘教師的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。怎樣把英語教學(xué)的觸角從僅僅是英語知識和技能的傳授和訓(xùn)練延伸到學(xué)生思維訓(xùn)練、審美情趣的熏陶、自然和社會知識的擴(kuò)展、合作能力的培養(yǎng)和情感體驗等方面上來？我們通過兩年的課題研究，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)豐富多彩的、趣味性強的、富有挑戰(zhàn)性和開放性的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，作了一些嘗試和探究。通過一系列旨在提高學(xué)生英語運用能力的實踐活動，探究出我們英語教學(xué)更實用的可操作的方法和途徑。

我校作為一所大型公辦學(xué)校，來校就讀的生源質(zhì)量相對較好。而且作為一所爭創(chuàng)一流的學(xué)校，軟硬件條件配備很齊全，我們擁有3個學(xué)生電腦房（共有約150臺電腦），學(xué)生閱覽室配備了將近20臺電腦，并且每臺電腦都能上網(wǎng)，還擁有兩個語音室和兩個多媒體教室。這一切都為本課題的研究和實施提供了良好的外部條件。同時，家長們對學(xué)生英語學(xué)習(xí)期望值都很高，他們對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的提高有催化劑的作用。所以，我們學(xué)生中本身對英語感興趣且聽說讀寫能力俱強的就不在少數(shù)，并且從生理和心理上說，學(xué)生比較樂于參與學(xué)校各類活動，特別對挑戰(zhàn)性強的工作比較青睞。綜上所述，來自各方面的支持構(gòu)成了我們在兩年中推進(jìn)英語沙龍活動的堅實基礎(chǔ)。

“每個人的世界都是由他自己的思維構(gòu)成的,人的思維是工具性的,其基本作用是解釋事物和事件,這些解釋構(gòu)成了不同的知識庫。每個人都有許多不同的知識庫。人類社會的發(fā)展就基于人本身的學(xué)習(xí)性和創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)是個體構(gòu)建自己知識的過程，這意味著學(xué)生的學(xué)習(xí)是主動的，是學(xué)習(xí)者自己以原有經(jīng)驗系統(tǒng)（知識基礎(chǔ)、生活實際和認(rèn)知水平）為基礎(chǔ)對新信息進(jìn)行編碼，構(gòu)建自己的理解。當(dāng)然學(xué)習(xí)并不是信息的簡單積累，它同時包含出于新舊經(jīng)驗的沖突而引發(fā)的觀念轉(zhuǎn)變和結(jié)構(gòu)的重組，是新舊經(jīng)驗之間雙向的相互作用的過程。當(dāng)問題呈現(xiàn)給學(xué)生時，學(xué)生往往基于相關(guān)的經(jīng)驗，依靠他們的認(rèn)知能力，形成對問題的某種解釋?！弊鳛槎谡n改的重要理論依據(jù)，建構(gòu)主義理論認(rèn)為，教師教學(xué)不能無視學(xué)生的這些經(jīng)驗，另起鍋灶，從外部裝進(jìn)新知識，而是要把學(xué)生現(xiàn)有的知識經(jīng)驗作為新知識的生長點，引導(dǎo)學(xué)生從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新的知識經(jīng)驗。所以，教師的職責(zé)不再僅僅是“給予”,而學(xué)生的責(zé)任也不應(yīng)該是“接受”,教師不應(yīng)當(dāng)把自己看成是“掌握知識和仲裁知識正確性的唯一權(quán)威?！苯處煈?yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的服務(wù)者、支持者和合作者。我們現(xiàn)在所開設(shè)的一系列校本課程，都是以學(xué)生發(fā)展為本，讓他們真正成為學(xué)習(xí)的主人，教師所起作用就是指導(dǎo)、傾聽和合作。在本課題研究中，教師的職責(zé)在于激發(fā)學(xué)生興趣，關(guān)注同學(xué)的感受；教師的角色行為側(cè)重于為學(xué)生進(jìn)行信息咨詢和思維點撥；對不同學(xué)科教師們的合作關(guān)系、不同課題小組學(xué)生間協(xié)作關(guān)系等等進(jìn)行協(xié)調(diào)。

二、英語沙龍活動實施過程：

（一）概述：

作為上海市外國語實驗學(xué)校，我們正在探索一條強化英語、試驗雙語、探索多語的改革之路。加強外語不是簡單地加幾堂外語課，除了外語課堂教學(xué)改革之外，我們積極創(chuàng)建與外語學(xué)校相適應(yīng)的校園人文環(huán)境，讓學(xué)生有講、用外語的氛圍，以及開發(fā)具有外語特色的校本課程和校園文化活動。我們通過教師創(chuàng)設(shè)的形形色色的英語沙龍活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和靈活運用英語語言的技能，構(gòu)建學(xué)生自己的學(xué)習(xí)過程，即主動學(xué)習(xí)的過程。通過一系列的英語活動，我們也要為英語特長生創(chuàng)造機(jī)會，讓他們有更廣闊的舞臺來展現(xiàn)個人素質(zhì)和語言運用能力。

我們課題研究的沙龍活動是指以國家及地方制定的課程綱要的基本精神為指導(dǎo)，依據(jù)我校自身的性質(zhì)、特點、條件以及可利用和開發(fā)的資源，由課題組成員自主開發(fā)和實施的一系列校本課程，旨在滿足本校學(xué)生需要的一切形式的課程開發(fā)活動，是一個持續(xù)和動態(tài)的課程改進(jìn)過程，包括限定拓展型課程、自主拓展型課程、探究型課程和其他有關(guān)英語活動。為此，我校動用了一切可能的資源來創(chuàng)設(shè)“教室—校園—社會”三位一體的外語環(huán)境，構(gòu)建學(xué)習(xí)英語的大課堂，從而在實踐中提高學(xué)生運用英語的能力。我們很好地利用了現(xiàn)有的英語環(huán)境，陸續(xù)為那些英語優(yōu)秀學(xué)生和英語愛好者提供一個固定的、有組織的、有管理的交流平臺，并發(fā)揮他們的特長，使他們都感到有所收獲，有所得益，同時也使他們能為創(chuàng)建學(xué)校校園英語文化氛圍貢獻(xiàn)力量。在實施過程中我們進(jìn)行了摸索和研究，并且力爭完善我校英語校本課程的開發(fā)。

（二）實施項目：

1．拓展型課程： 在對我校學(xué)生的需求進(jìn)行了評估和充分考慮我校課程資源的基礎(chǔ)上，我們以學(xué)校和教師為主體，設(shè)計并開發(fā)了許多具有學(xué)校英語特色，旨在發(fā)展學(xué)生個性特長的、多樣的、可供學(xué)生選擇的拓展型和探究型校本課程。從而能切合學(xué)校教育實踐，更貼近學(xué)生的實際需要，使學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和實踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實際運用能力，從而能更真實有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，更大程度地滿足學(xué)生的興趣和需要，同時也為教師專業(yè)成長與發(fā)展提供更好地機(jī)會。在我校原有的英語拓展型課程基礎(chǔ)上，經(jīng)我們課題組整合和開發(fā)后，增加了6個。它分成限定拓展課程和自主拓展課程。

① 限定拓展型課程是指對全體學(xué)生按年級實施的基本教學(xué)外的輔助教學(xué)課程。A.創(chuàng)造性英語。

這是預(yù)備年級在限定拓展課程中增加的課程。基礎(chǔ)一般的學(xué)生使用《創(chuàng)造性英語閱讀》，英語基礎(chǔ)較好的學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上再使用《創(chuàng)造性英語聽力》。我們精心挑選的《創(chuàng)造性英語》教程是澳大利亞的國際語言教學(xué)服務(wù)公司（ILTS）為了幫助非英語國家的學(xué)生提高英語學(xué)習(xí)興趣、拓展英語視野而精心編寫的英語學(xué)習(xí)讀物。它注重了在生活中的實用性，材料隨時代進(jìn)步而作相應(yīng)的變化。有了這樣的教材，孩子們在沒有增加額外的課時負(fù)擔(dān)的同時，擴(kuò)充了牛津教材的相關(guān)知識。孩子們還能了解到外國的風(fēng)土人情，這在無形中又為學(xué)生增加了必要的人文知識。

例如：牛津教材中6A的Sports單元，提到了許多學(xué)生熟悉的體育項目，如：football, basketball, diving 等等。而《創(chuàng)造性英語》中講到了cricket(板球),對于中國的學(xué)生和教師，這項運動顯得比較陌生，甚至于不知其為何物？但是在英聯(lián)邦國家，尤其是英國和印度，這種運動是很普及。那么，學(xué)生就會在大腦中產(chǎn)生許多問題，諸如：什么是板球？ 拍子是什么樣的？怎么打？ 規(guī)則如何？等等。而我們教師和學(xué)生同時面對相同的問題。對教師而言，教師是否需要了解板球的所有情況？對學(xué)生而言，只帶耳朵聽老師講呢？還是提出自己的問題？或借助工具尋找答案？孩子的天性是好奇的，對新奇的事物有著追根尋源的勁頭，教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)他們的這種行為，作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，利用好學(xué)生的探究心理作出大學(xué)問。所以，教師要做好充分準(zhǔn)備，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，利用好這一題材，適時地對學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，鼓動孩子們自己去探究，去追求。假如這節(jié)課做成多媒體課件或者去電腦室上課引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查詢信息，讓他們自己找到答案，并用英語回答，學(xué)生的收獲將更大。B.“英語街”（活動）是我們開辟的專用英語口語訓(xùn)練基地。

從2004第一學(xué)期開始，我們在總部六樓走廊里開展了英語街活動。讓每個學(xué)生都有機(jī)會參加，而且只要參加，就能獲得很好的分?jǐn)?shù)。方法就是，每個學(xué)生每一周有一天中午（12：15—12：35），到六樓圍繞某一話題進(jìn)行兩兩對話活動。由志愿者老師或?qū)W生進(jìn)行打分，成績作為補充內(nèi)容載入口試成績表。舉辦“英語街”（活動）目的就是拓展學(xué)生鍛煉英語口語的時空，提高學(xué)習(xí)英語的興趣。有學(xué)生這樣來評價“英語街”的活動，說“它不僅能使我們的口語水平有所提高，還能使平時的英語學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步。因為，在不斷地練習(xí)口語時，對某些句型會脫口而出，運用自如，不論在口試中，還是在筆試中，都會發(fā)揮的較為出色。”我們鼓勵教師之間、學(xué)生之間、師生之間日常用簡單的英語進(jìn)行交流，使學(xué)生形成一種經(jīng)常用英語思考的習(xí)慣。C.英語視聽節(jié)目。

為創(chuàng)建與外語學(xué)校相適應(yīng)的校園人文環(huán)境，使學(xué)生在掌握英語知識的同時陶冶情操、拓展視野，提高人文素養(yǎng)。我校利用每周二午會課時間播放經(jīng)典原版英語動畫片段，讓同學(xué)在充滿童趣的動畫世界中學(xué)習(xí)原汁原味的英語，然后請所有學(xué)生回答問題，提升英語學(xué)習(xí)效能，也豐富了學(xué)生課余生活。我們提供許多喜聞樂見的英語原版卡通片有Shreck II(怪物史萊克2), The Incredibles(超人總動員),Tazan（《人猿泰山》）Tom and Jerry（《貓和老鼠》）等等，受到同學(xué)普遍歡迎。

② 自主拓展課程指學(xué)生憑興趣愛好選修的課程。

A.“讀趣味故事，品趣味人生”英語短文品讀課程。

該課程是讓學(xué)生通過閱讀有趣的英語故事，品味多彩的人生。以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增加他們的詞匯量和知識面。隨著中國經(jīng)濟(jì)與世界接軌，我國將需要更多復(fù)合型人才，尤其是掌握流利英語的人。中國的未來發(fā)展與我們對他們的培養(yǎng)休戚相關(guān)。這也使得家長們對學(xué)校英語教育提出了更高的要求。作為一所大型的公辦初中，我校生源來源較好。為了讓眾多學(xué)有余力的學(xué)生了解更多西方國家的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣，我們特地從眾多的材料中摘選我們認(rèn)為更適合學(xué)生閱讀的趣味故事介紹給他們。同時在課堂上與他們聊聊這些國家的各方面情況，如地理、歷史和文化。現(xiàn)代化的生活和獨生子女的依賴性使學(xué)生們?nèi)狈Σ┯[群書的積極性，而閱讀技能又是學(xué)生必須掌握的學(xué)習(xí)技能之一。我們想通過對學(xué)生閱讀趣味故事的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會主動的讀書，并且習(xí)慣讀英語作品。從這些特別挑選的趣味故事中，讓學(xué)生品味人生，做一個積極向上，對社會有一定作為的人。該課程的目標(biāo)就是加強英語學(xué)習(xí)氛圍，擴(kuò)大詞匯量，拓展閱讀面，提高學(xué)生的英語閱讀能力；讓學(xué)生了解西方文化背景、風(fēng)俗習(xí)慣；通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語短文的閱讀能力，英語學(xué)習(xí)時的自修能力，以及同其他同學(xué)一起完成課外任務(wù)的協(xié)作能力。在本課程實施過程中，教師首先要求學(xué)生讀一些英語故事，從中選出學(xué)生不認(rèn)識的字和詞，先講解這些字詞，然后引申出另一些詞。第二步，教師會從整篇文章出發(fā)，先講解故事的大意，在引申出外國的一些知識。其間，學(xué)生可以針對困惑的地方進(jìn)行提問和討論。第三步，需要給學(xué)生一個專題或疑問，讓學(xué)生自己在課后進(jìn)行查找和研討，并且在下一次課上進(jìn)行討論或反饋。我們使用了《妙語短篇》、《百發(fā)不中》等等英語短篇故事集錦的一部分，并且還特制了反饋表格供學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)情況做出分析和反思。B.我們開設(shè)了“英語報刊閱讀”課程。

報紙是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡纳钫{(diào)味劑，也是豐富知識的來源。它們不僅刊載時事新聞、時尚潮流等貼近學(xué)生生活和內(nèi)心的東西，還教會孩子生活和學(xué)習(xí)?？墒窃诋?dāng)今生活節(jié)奏加快的同時，報紙往往成了學(xué)生最容易忽視的東西。學(xué)生會說“現(xiàn)在能夠獲得信息的渠道那么多，為什么還要費時間去看報紙，看電視不是更直接更快。”這些想法有一些道理，但是閱讀卻是人成長過程中必須掌握的一門技能。教會這些學(xué)生讀報，尤其是英文報紙，目的就是想通過讀報這一行為，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自習(xí)，學(xué)會宏觀地接觸英語世界，為樹立正確的世界觀和人生觀服務(wù)。我們經(jīng)過對比和權(quán)衡，替學(xué)生選擇了我們認(rèn)為最適合他們的Shanghai Students’ Post。作為老師得我們，需要在報紙發(fā)到學(xué)校的當(dāng)周有的放矢調(diào)選適合的文章，經(jīng)過認(rèn)真?zhèn)湔n后才能指導(dǎo)學(xué)生閱讀。學(xué)生對于這樣的課程很是歡迎。C.英語小詩賞讀。

詩是對語言的一種高度凝縮，是對語言進(jìn)行了美化和藝術(shù)加工的高層次的藝術(shù)作品。一直以來,我們希望開設(shè)一門“英語小詩賞讀”的拓展型課程。汪皓俊老師深知學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)的養(yǎng)成，文學(xué)品位的提高應(yīng)成為中學(xué)生在自己的成長過程中應(yīng)該逐漸形成的自覺的趨勢和必然。但她又擔(dān)心同學(xué)因詩歌深奧興趣不濃。于是她決定在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣的前提下，精選范文，并通過多種教學(xué)方式的切換，從而使學(xué)生自己去體會外語語言的內(nèi)在美，并以此為契機(jī)，讓學(xué)生形成由被動到主動的對文學(xué)知識的一種渴求。首先給同學(xué)介紹的是一首“My Dear Friend”的英語小詩。這首詩歌較為簡單，幾乎沒有生詞，教師突出了“聆聽——朗讀——欣賞——分析——翻譯——頓悟”這一學(xué)習(xí)過程。以學(xué)生為主，從本詩的詩意、詩境出發(fā)，強調(diào)學(xué)生對詩的個人理解，個人領(lǐng)會，和個人對本詩的悟性。同學(xué)們還分小組用自己熟悉的樂曲來演唱這首小詩，有的用《藍(lán)色多瑙河》的樂曲，有的用《我心依舊》的樂曲，從而使學(xué)生在欣賞詩境的美與其內(nèi)涵的意境時，再受到一次精神上的洗禮，并從詩境返回到課堂上來。她還選擇了兩位同學(xué)課后進(jìn)行了錄音，記錄下他們特別的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，這大大激發(fā)了同學(xué)對詩歌的興趣。

“聽、說、讀、寫、譯”是英語學(xué)習(xí)的五項基本能力，為了培養(yǎng)同學(xué)譯”的能力，汪老師選擇了李商隱的《無題》作為翻譯的素材。這次選擇給了同學(xué)們極大的挑戰(zhàn)，然而卻也是個成功的嘗試。在教師的幫助和提示下，通過學(xué)生小組共同努力，大家都成了“小小古詩翻譯家”。經(jīng)與旅美詩人相似的翻譯作品作對照后，同學(xué)們的快樂是無法形容的。

“原來看似高深的英文小詩也可以流利地從我們自己的筆尖流淌出來，沒有想象中那么費勁，那么麻煩，英語小詩原來可以離我們這么近，可以自己創(chuàng)造?！边@是學(xué)生的原話?！凹饶芴找鼻椴伲帜茉鰪娪⒄Z能力，還能增加一種新的興趣愛好，真是一舉三得?！彼麄兊某删透惺秋@而易見的。D.英語報刊編輯部。

為關(guān)注那些英語優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展，發(fā)揮他們的特長，使他們能為創(chuàng)建學(xué)校校園英語文化氛圍貢獻(xiàn)力量，我們開設(shè)了每周一堂的拓展型課程——英語校刊編輯部。在輔導(dǎo)老師的幫助和指導(dǎo)下，同學(xué)們通過幾百份的調(diào)查問卷獲得了第一手資料，了解了同學(xué)們的需求，從而確定了英語?？目?、主要欄目、出版的頻率等等。此外，為編輯出一份份“精品?？保覀冞€邀請專職編輯作輔導(dǎo)報告。在學(xué)生主編和記者編輯們的共同努力和期望下，優(yōu)秀作品誕生了，發(fā)表了學(xué)生原創(chuàng)英語作品，并為全校同學(xué)提供熱門英語話題與海外傳真，同學(xué)們品嘗到了勝利的果實。

為了辦好英語報刊，我校還特意聘請了少年報的英文版編輯為這些學(xué)生作了“如何制作英文報刊”專題講座，受到了學(xué)生的熱烈響應(yīng)。學(xué)生的踴躍程度是我們始料不及的，原本想為英語?？庉嫴康膶W(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)性講座，結(jié)果消息一出，卻引來了聽眾達(dá)到150人之多。看來，學(xué)生們對這種講座情有獨鐘。學(xué)生們在講座中知道了如何創(chuàng)意、收集素材、整理資料、排版、印制和發(fā)行。事后，學(xué)生們說：“沒想到一份報紙從立項到出版要經(jīng)過如此多的程序，而且牽涉到許多領(lǐng)域的工作。除了有英文稿件外，還要有美工、排版、文字處理等等一系列專業(yè)性很強的工作，并且還要有印刷等外部條件。真是既煩人又具挑戰(zhàn)性！” 很快地，第一期英文報刊就面世了。在它面世時，我們開展了人氣十足的簽發(fā)活動。同學(xué)們積極行動，投票選出心目中理想的校刊刊名“Sunny JECAS”以及各版面的欄目，如: News Line、Campus Trend、Students’Heart Songs、School Celebrities、Amusement Park、Culture Bites和Comic.com等等。學(xué)生自己創(chuàng)辦的英文報紙非常受歡迎。E.英語朗誦課程：《朗誦名著，演繹經(jīng)典》。隨著學(xué)習(xí)環(huán)境的改善，教學(xué)水平的提高，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績是越來越高，但在長期的英語教學(xué)過程中，我們卻也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語感悟能力和用英文的思維能力有待于進(jìn)一步提高，他們習(xí)慣于用中文的思維方式去堆砌和翻譯句子。如何培養(yǎng)學(xué)生良好的英語語感和地道、純正的英語聽說能力？ 王芳老師想到學(xué)生只有在學(xué)習(xí)和了解西方國家的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣的前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)才能達(dá)到這個目的，于是她收集了大量的英語名著速讀本并從中進(jìn)行篩選、整理出優(yōu)秀的并適合初中學(xué)生閱讀的作品，編輯了這本校本課程的教材，用大量名著的閱讀和朗誦去積淀學(xué)生的文化底蘊。她把課程目標(biāo)設(shè)置為：加強英語學(xué)習(xí)氛圍，擴(kuò)大詞匯量，拓展閱讀面，提高學(xué)生的英語閱讀能力；了解西方文化背景、風(fēng)俗習(xí)慣，更好地理解作品的內(nèi)涵以培養(yǎng)良好的英語感悟能力；通過模仿錄音、糾正發(fā)音、規(guī)范語音語調(diào)，提高學(xué)生的朗誦和表演能力；通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作意識及正確評價自我與他人的能力。在教授學(xué)生們的過程中，她讓學(xué)生們依據(jù)自己的興趣，完全“動”起來，該校本課程活動恰好為其提供了展示能力、發(fā)展興趣的機(jī)會。通過有關(guān)名著中經(jīng)典內(nèi)容的學(xué)習(xí)，了解大致內(nèi)容和主題思想：學(xué)生在學(xué)習(xí)材料，情節(jié)分析，整理片段，討論交流人物的發(fā)展與故事的關(guān)系，揣摩與體會人物的性格特征，協(xié)調(diào)情節(jié)中的語言和肢體語言的表現(xiàn)，然后以課本劇的形式把作品活靈活現(xiàn)地演繹出來，以此更好地理解作品，同時提高英語的語言感悟能力。教學(xué)步驟就是先由教師把英語文學(xué)名著簡寫本中適合初中學(xué)生閱讀的優(yōu)秀選段編輯成冊，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)，分為三個階段進(jìn)行：首先，閱讀并理解作品，對不認(rèn)識的單詞和短語要進(jìn)行查閱；其次，跟錄音模仿，規(guī)范語音語調(diào)，遍數(shù)因人而異，大約五到十遍；再次，自己大聲朗讀達(dá)到熟練的程度；最后是全班示范讀或編成對話進(jìn)行小組表演。每個階段大約需要一個課時，共三課時。同時布置作品要求同學(xué)們課后閱讀。參考使用得專著是：《茶花女》、《傲慢與偏見》、《名利場》、《三日之見》、《我有一個夢想》等。教學(xué)方式很特殊，除了正常的集中授課外，還積極使用比賽、表演等活動形式，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，授課效果很好。2.探究型課程：

①為適合一些學(xué)有余力，學(xué)有專長的學(xué)生需求和學(xué)校發(fā)展的需要，我們成立了“英語網(wǎng)頁制作小組”。成員就是那些英語特色班的同學(xué)。

英文網(wǎng)頁制作是最符合二十一世紀(jì)教育發(fā)展戰(zhàn)略的探究型課程。這是一項科技含金量很高的工作。它讓學(xué)生必須涉獵英語和電腦以外其他學(xué)科，如：時事新聞、美學(xué)，體育，英美文學(xué)等等。還要涉足其他領(lǐng)域，如，電影，動漫，追星族，甚至心理學(xué)。并且制作人還要懂得大多數(shù)同學(xué)的心理需求。當(dāng)初，我們組建“英語網(wǎng)頁制作小組”，目的有三。其一，就是要聚集起一批有網(wǎng)絡(luò)制作才能的學(xué)生，為他們提供舞臺，展現(xiàn)他們的才能，也為我校的校園網(wǎng)建設(shè)出力；其二，不僅讓這些學(xué)生們體會到英文的重要性，還要培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神，學(xué)會互幫互助共同進(jìn)步。因為有許多有才能的學(xué)生很自命不凡，不容易與其他學(xué)生合作好。而我們教師就想從這個方向去培養(yǎng)，讓他們成為真正的精英；其三，喜歡制作網(wǎng)頁的學(xué)生往往偏科嚴(yán)重，忽視學(xué)科間的知識平衡。如有的學(xué)生能作網(wǎng)頁，但他的審美能力不行。我們教師也需適時做些引導(dǎo)，重要的是能時刻滲透品德教育。首期網(wǎng)頁成功出籠。該網(wǎng)頁包括了學(xué)校介紹、明星專輯、動漫電影、經(jīng)典（名句）引用、獲獎名單等等內(nèi)容，還有論壇?？梢哉f本課程為學(xué)生中的電腦人才創(chuàng)設(shè)了展示才能的平臺。四位骨干學(xué)生先各自負(fù)責(zé)一個環(huán)節(jié)，完成后進(jìn)行整合。他們商量時提到的都是計算機(jī)術(shù)語，讓在旁的老師都連聲贊嘆，現(xiàn)在學(xué)生的掌握知識和技術(shù)的先進(jìn)。他們各自回家制作的勤奮勁，讓家長感動。有的學(xué)生為了使某個網(wǎng)頁更完善，一起工作到很晚，勤奮精神令人敬佩?，F(xiàn)在，我校正在完善龐大的校園網(wǎng)，這也給我們提供了一個契機(jī)。到時候，我們希望能在網(wǎng)上查到更多同學(xué)的英語資料和學(xué)習(xí)資源。作為英語教學(xué)實驗校的我們首先想到的是直接制作班級英語網(wǎng)頁，目前已經(jīng)完成了8個。

②我們的地球村。

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)，生活的主要活動場所。校園中的一景一物皆能起到“潤物細(xì)無聲”的教育作用。著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“努力使學(xué)校的墻壁也能說話?！睘槭褂⒄Z學(xué)習(xí)立體化，我們在校園的墻上配上了中英文對照的指示標(biāo)牌，各班的教室內(nèi)也專門設(shè)立了“英語園地”，營造出良好的校園英語學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生隨時隨地學(xué)英語，并將英語進(jìn)行到底。為了將語言學(xué)習(xí)融入對世界主要國家概況、歷史及文化的了解活動中，我們設(shè)計了“地球村”活動，要求預(yù)備班、初一和初二的各個班級以英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、俄羅斯、法國、德國等國家的風(fēng)土人情為主題，完成一塊60cm*90cm風(fēng)格迥異的版面。學(xué)生從各類媒體和因特網(wǎng)上搜集大量詳盡的英語資料，還學(xué)會用英語向其他同學(xué)介紹該國的背景資料，定期更新補充新的內(nèi)容。當(dāng)40塊版面展示在全校師生的面前時，學(xué)?？偛苛鶚莾叭怀蔀榱艘粋€“小小聯(lián)合國”，學(xué)生們的成就感與榮譽感油然而升，從而更大地激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。上海中學(xué)生報對此進(jìn)行了專題報導(dǎo)。

③五光十色的英語世界。

中學(xué)生普遍存在競爭意識強，但合作能力差的現(xiàn)象。本課程以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，強調(diào)學(xué)生通過自主參與探究性學(xué)習(xí)活動，掌握用英語這個工具去聽、說、讀、寫，去思維。通過開設(shè)此課程來檢驗初中學(xué)生能否把學(xué)到的英語知識在社會實踐活動中加以把握。合作探究性學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)的內(nèi)容、獲取信息的途徑、學(xué)習(xí)方法、活動時間、空間都是開放的。學(xué)生可以廣泛選擇自己感興趣的話題進(jìn)行探究，通過各種途徑獲取所需信息，在合作集體中既獨立思考、積極主動，又樂于與伙伴互相幫助、彼此協(xié)作；既自覺遵守合作規(guī)范，正確對待個人與集體關(guān)系，又在合作中協(xié)調(diào)好人際角色關(guān)系，與同伴主動交流、分享。在開放的情境化的社會實踐中，學(xué)生將獲得展示個性，發(fā)揮和開發(fā)自己多方面才智的機(jī)會。親歷問題探究的實踐過程，獲得科學(xué)研究的初步體驗，加深對于自然、社會和人生問題的思考與感悟，激發(fā)起探索、創(chuàng)新的興趣和欲望，建立一種主動發(fā)現(xiàn)、獨立思考并重視實際問題解決的積極的學(xué)習(xí)方式。課程目標(biāo)：提高初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣與能力；使今后的教學(xué)目標(biāo)提高層次；教學(xué)內(nèi)容拓展外延，提供創(chuàng)新的空間；激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，掌握創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方法；力圖使教師通過引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查、探討、思考，使合作探究性學(xué)習(xí)成為主動的、富有個性的探究過程，使學(xué)生“從做中學(xué)，從研中學(xué)”，通過實踐、體驗、學(xué)習(xí)，探索發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造性地形成自己的成果。本課程持續(xù)時間約為一學(xué)期，所用課時15節(jié)。每周一次每次45分鐘。采用小組活動形式，每小組約4-6人，學(xué)生可以自由組合，組長由成員共同選定。小組成員分工明確，問卷調(diào)查、訪談、資料查閱、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、打印以及報告撰寫都由專人負(fù)責(zé)。學(xué)生可采取的調(diào)查方式有查閱文字材料、上網(wǎng)、走訪專家（老師）和各種形式的調(diào)查等?；顒訉ο蟠_定為預(yù)備班英語特色班學(xué)生。研究的專題分別是：1.Study and Hobbies;2.Friendship;3.Music;4.The Benefit of the World Expo;5.Fight against SARS;6.The World Population.三、成果展示：

1． 二級考試是我校學(xué)生每年除了中考以外最大規(guī)模的集中考試。每年參考人數(shù)很大，占到在校人數(shù)的70%-90%。年級越低參加人數(shù)越多（高年級參加人數(shù)較低是因為許多人已經(jīng)通過了這些考試），通過的比例很高。比如，現(xiàn)在的初三（1）班，在預(yù)備班時有17人次通過了二級優(yōu)秀（相當(dāng)于初三水平）的考試，35人次拿到了二級合格（相當(dāng)于七年級）證書。每年報考和通過的比例分別是80%和50%。2． 英語競賽 ① 預(yù)備（4）班朱麗媛同學(xué)榮獲2004年全國中學(xué)生英語能力競賽初一組三等獎 ② 預(yù)備（4）班黃虹瀾參加初中生英語口語競賽獲得二等獎。③ 預(yù)備（2）班的翟之剛和丁彥煒榮獲上海市科技英語競賽三等獎 ④ 英語寫作競賽：預(yù)備班有近50人通過初賽進(jìn)入復(fù)賽，最終獲得名次的是13人。

⑤ 英語班級網(wǎng)頁8個。其中有青青校園（初一1班），Green Tea(預(yù)備12班), Sunshine(預(yù)備4班)，Tree II(預(yù)備2班)，Starry(初三1班),Sunflower(初三7班)，（預(yù)備8班），（初二1班）

四、獲得的經(jīng)驗：

1． 通過摸索和實踐，我們在幫助學(xué)生提高英語口語能力方面獲得了一點經(jīng)驗。首先，我們采取的是“廣種薄收”的策略，就是讓每一個學(xué)生參與廣泛的英語口語活動。加強課堂內(nèi)師生或生生之間的互動，反復(fù)作口頭操練，讓每一個學(xué)生都敢于開口說英語。另外，課外創(chuàng)設(shè)機(jī)會提供場地，讓不習(xí)慣用英語說話的學(xué)生不得不在眾人面前開口說英語。在我們?yōu)閷W(xué)生大型口語活動提供了許多機(jī)會后，很多學(xué)生樂于開口講英語了。

2． 在指導(dǎo)學(xué)生的同時，教師必須不斷地加強自身的教育和學(xué)習(xí)。俗話說學(xué)無止境，教師必須與時俱進(jìn)地拓展自己的知識面和完善知識結(jié)構(gòu)。以自己的形象感染和影響學(xué)生。

3． 相信學(xué)生的潛力。只要你給予強烈的信任感，學(xué)生會不斷激發(fā)自身的責(zé)任感和使命感，主動投入完成老師布置的原本看起來不能完成的工作。學(xué)生的創(chuàng)新精神也能在同時得到錘煉。

五、啟示和思考：

1． 通過本課題組進(jìn)行的一連串沙龍活動，我們充分利用了學(xué)校所能提供的軟硬件和角角落落的場地。學(xué)生的能力得到了充分的施展，發(fā)揮了潛能。學(xué)生的可塑性是很強的，假如能給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和機(jī)會，就能發(fā)揮很強的創(chuàng)新能力。我們感受到：通過合理的計劃和指導(dǎo)，學(xué)生就會在基礎(chǔ)學(xué)力提高的基礎(chǔ)上，相應(yīng)提高創(chuàng)造性學(xué)力。學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)也會提高，個性與特長的能得到更好發(fā)展。2． 學(xué)生的成就給了我們另一個啟示：我們教師的眼光不僅僅要放在學(xué)校教育上，更應(yīng)拓展思路，把課堂延伸到社區(qū)。2010年世博會正向我們招手，在市民中又掀起了一股學(xué)習(xí)英語的熱潮，作為社區(qū)的一分子，我們學(xué)校可以把英語實踐活動延伸到社區(qū)，開展以英語特色為主的社會實踐活動，教社區(qū)市民學(xué)英語，開設(shè)英語講座，擔(dān)任社區(qū)英語志愿者，編寫區(qū)域性校本教材，使我校學(xué)生發(fā)揮英語特長，走向社會，開展小手牽大手的活動，在實踐中長才干。使社區(qū)成為學(xué)生個性自由充分發(fā)展的樂園和促進(jìn)上海對外文化交流的重要窗口；使學(xué)生既服務(wù)社會，也接受鍛煉，從而促進(jìn)自己的外語學(xué)習(xí)，真正做到了“受教育，長才干，做貢獻(xiàn)”，為建設(shè)靜安精品教育不懈努力。

3． 隨著學(xué)生知識量、信息量的增加，他們對英語實踐活動的要求越來越高，我們要從內(nèi)容和形式上適應(yīng)時代的變化，既有大規(guī)模的，也有小范圍、便于面對面溝通的活動。只有真正受到學(xué)生關(guān)注的實踐活動，才能對他們產(chǎn)生吸引力，促進(jìn)實踐活動綜合質(zhì)量的提高，才能真正提高學(xué)生英語“攝入”和“表達(dá)”的能力。我們可以把現(xiàn)在的校本課程遷移到社區(qū)去，動員全社會支持學(xué)生的創(chuàng)新活動。如，舉辦社區(qū)英語小報制作比賽或展示活動；與社區(qū)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)，制作學(xué)生社區(qū)活動網(wǎng)頁之類。這些活動能拓展學(xué)生的視野，增強學(xué)生與社會的接觸，讓他們更了解社會對學(xué)生的期望，依靠社會力量推動學(xué)生成才計劃。社會的即時肯定就像催化劑，能帶動學(xué)生更主動學(xué)習(xí)，并且能培養(yǎng)學(xué)生的社會公德意識。

4． 推動英語沙龍活動的深入開展，師資隊伍是關(guān)鍵。因此，我們要求所有中青年教師參加各級各類英語培訓(xùn)，并且聘請外教對英語教師進(jìn)行口語培訓(xùn)，每年選派英語教師和雙語教師赴國外深造，接受英語語言強化訓(xùn)練。注重從實際出發(fā)，適應(yīng)時代要求，提高教師課堂教學(xué)能力和科研水平，力求探索面向課堂教學(xué)，教師主動積極參與的，集教學(xué)實踐、教育科研和教師培訓(xùn)相結(jié)合“教、研、訓(xùn)一體化”的培訓(xùn)模式，讓教師自主發(fā)展，從而不斷強化學(xué)校和教師的課程意識，提高教師們課程開發(fā)所必要的知識、技術(shù)和能力。未來要求教師必須涉獵更多領(lǐng)域，不只是會教本學(xué)科的書，而且要掌握多學(xué)科知識。教師的觸角需要延伸到更廣泛的區(qū)域。否則在與學(xué)生溝通時容易產(chǎn)生歧義，影響工作效率。

5． 如何把課題實施的成果進(jìn)行推廣。如：英語報刊和英語網(wǎng)頁落實到各個班級。做到班班有特色英語班刊；班班有特色英語網(wǎng)頁?！暗厍虼濉被顒尤绾瓮瑢W(xué)校的活動（如“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”、“體育節(jié)”）相結(jié)合，以挖掘其更深的內(nèi)涵。

參考文獻(xiàn)

《校本課程開發(fā)》 吳剛平《構(gòu)建雙語教學(xué)大課堂》 張人利 《加強校園文化建設(shè) 構(gòu)筑良好育人環(huán)境》 羅正義 《淺談外語學(xué)習(xí)的目的》 羅佩明 《上海中小學(xué)二期課程教材改革的背景和基本目標(biāo)》 《課程教材研究》

《構(gòu)建主義——革新傳統(tǒng)教學(xué)的理論基礎(chǔ)》 何克抗 《中學(xué)教育》 周霞芳 《英語教學(xué)論》 隋銘才 《分層遞進(jìn)教學(xué)策略在課堂中運用》 胡興宏 《改革課外作業(yè)，延伸任務(wù)型課堂教學(xué)》 盛艷萍 《建構(gòu)主義與英語教學(xué)》 宋仁福

（汪皓俊 執(zhí)筆）

第二篇：英語沙龍活動策劃

英語沙龍活動策劃

地點：蛟湖旁

時間：4月8號6:00—7:30

主題：復(fù)活節(jié)之夜—單身派對“meet someone in romance ”

參與人數(shù):15到20人

活動流程：

準(zhǔn)備：

參與人員到場，發(fā)蠟燭，放背景音樂，水，杯子。墊子，（曹易陪聊）（阿哥唱歌）

Part1：

1、主持人開場白，以問答形式介紹來賓，作為游戲前熱身。規(guī)則介紹（包括游戲介紹，劃分小組，）。進(jìn)入游戲—60秒不NG2、懲罰措施：抽簽決定。如：背女生跑一圈。經(jīng)典對白。。

Part2：

國王游戲：

主持人過渡語

Part3:

畫雞蛋。介紹蛋 互送蛋。

Part4：放燈，寫英語心愿 結(jié)束。

第三篇：“英語沙龍”活動策劃書

“英語沙龍”活動策劃書

英語在法學(xué)學(xué)習(xí)中具有十分重要的地位，為加強學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)英語的良好氛圍，提高我院學(xué)生英語綜合水平，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。在我院05級學(xué)生的熱情倡導(dǎo)下和團(tuán)總支的大力支持下，決定在我院組織開展“英語沙龍”活動?，F(xiàn)將具體活動內(nèi)容策劃如下：

活動內(nèi)容簡介

一、成立“英語角”

1、活動內(nèi)容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力，為同學(xué)們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學(xué)們的交流互動提高口語能力，由輔導(dǎo)老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體，與學(xué)院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別。這個英語角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進(jìn)同學(xué)們英語水平的提升。

2、活動時間：每周周五下午4：00

3、活動地點：法學(xué)院教學(xué)樓前的櫻花樹下

4、組織人員：楊友志喬瑜

5、參加人員：以法學(xué)院學(xué)生為主，其他英語愛好者也可參加。

6、輔導(dǎo)教師：我院知名外教

7、主辦機(jī)構(gòu)：法學(xué)院團(tuán)總支

8、活動設(shè)想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說英語。

（1）、活動場地的布置由學(xué)生設(shè)計和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。

（2）、每次活動的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動內(nèi)容貼近學(xué)生實際和生活。

（3）、主題確定后，通知各班負(fù)責(zé)人。并以海報的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。

（4）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

（5）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設(shè)計和指導(dǎo)。

二、舉辦英語演講比賽

1、比賽目的：為了進(jìn)一步加強英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。

2、比賽時間：初賽：第12周周六下午2：00

復(fù)賽：第13周周六下午2：00

4、比賽地點：初步定于法學(xué)院多媒體教室（第7教室）

5、負(fù)責(zé)教師：王宇鋼（法學(xué)院團(tuán)總支書記）

6、總策劃：楊友志

7、策劃小組：喬瑜、陳雅、岳霄、李志茂、饒弦、郭自立

8、特邀評委、嘉賓：外語學(xué)院知名教師、陳小平書記、宋強副院長、鄒淵教授

9、參賽要求：（1）、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內(nèi)。

（2）、具備完整的演講稿，并要求上交。

（3）、演講內(nèi)容要求健康向上,真實細(xì)膩地反映人生理想，奮斗目標(biāo)，自強自立，校園生活等。

（4）、演講時需脫稿演講。

10、賽程安排：

（1）初賽：每個人比賽時間5分鐘以內(nèi)。（1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講）

（2）復(fù)賽：

a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則

b評委嘉賓介紹

c選手同上場一樣，進(jìn)行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當(dāng)場回答評委老師的提問

d現(xiàn)場觀眾抽獎

e評獎、頒獎典禮

f主持人宣布比賽結(jié)束

11、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式

12、資金來源：團(tuán)總支及贊助商

三、舉辦英語歌唱比賽

1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。

2、比賽時間：第16周周五晚7：00

3、比賽地點：學(xué)生活動中心

4、負(fù)責(zé)教師：王宇鋼

5、總策劃：楊友志

6、策劃小組：盧星辰、崔翔、喬瑜、陳雅、岳霄、饒弦

7、特邀評委、嘉賓:外語學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院知名教師、我院領(lǐng)導(dǎo)及我院其他教師。

8、參賽要求：（1）、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內(nèi)。

（2）、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

（3）、演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。

9、賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則

b評委嘉賓介紹

c參賽選項手依次演唱

d評獎、頒獎典禮

e主持人宣布比賽結(jié)束

10、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式

11、資金來源：團(tuán)總支及贊助商

四、其它活動

1、英語學(xué)習(xí)交流會

進(jìn)入大學(xué)后，大家學(xué)習(xí)英語靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學(xué)能力和一套自創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法，但很多同學(xué)學(xué)習(xí)英語的求知感淡化，自學(xué)方法不夠強，針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時開展英語學(xué)習(xí)交流會。在交流會中由各個同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)英語的方法，包括成功經(jīng)驗、失敗教訓(xùn)以及現(xiàn)階段自己學(xué)習(xí)英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學(xué)習(xí)英語的成功之處，不斷的完善自己的學(xué)習(xí)方法。

2、舉辦各類英語游戲

開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：

（1）瞬時記憶大比拼（游戲）

游戲規(guī)則：各班推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進(jìn)行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場?？ㄆ蠈懹幸粋€句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉(zhuǎn)，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。

（2）單詞接龍（游戲）

活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進(jìn)行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后，各同學(xué)輪流（依次）上去寫單詞，同學(xué)們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復(fù)，重復(fù)的單詞不計分。

3、出版英語刊物

此刊物刊登內(nèi)容主要是我院學(xué)生的優(yōu)秀英文作品、名家作品賞析以及教師對英語作文的修改原文等。通過這種形式鼓勵大家提高英語寫作興趣和寫作水平。爭取刊物發(fā)行每個月至少一次。

4、欣賞歐美原聲電影

在休閑娛樂的同時又能提高英語表達(dá)能力和對英美國家文化的了解，真是一舉數(shù)得。為了滿足同學(xué)們這方面的需求，我們屆時將在法學(xué)院多媒體教室為廣大同學(xué)提供“英美大餐”——經(jīng)典歐美原聲電影欣賞！

總之，豐富多彩的“英語沙龍”活動將為我院學(xué)生提供一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，給廣大英語愛好者提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會和舞臺。

第四篇：英語沙龍活動策劃

Boys and gentlemen, girls and ladies, Good afternoon!Welcome to join the opening ceremony of our English Salon with foreign teachers.各位老師，各位同學(xué)，大家下午好。歡迎大家前來參加我們外教外教英語沙龍的開幕式。大家在百忙的周日下午，抽出寶貴的時間，來到這里，有的人是來學(xué)英語的，有的人是來聽音樂的，有的人是來學(xué)習(xí)如何窮游的。。這是什么精神？當(dāng)然了，還有的人，可能是無聊沒地方打發(fā)時間的，或者是沒地方自習(xí)的，也可能是沒地方談戀愛的，甚至有的人可能純粹是來打醬油的，但不管怎樣，我們熱烈歡迎大家來到由飛利浦之家和西大英語協(xié)會聯(lián)合舉辦的外教英語沙龍！

Next , let’s welcome陽志飛to give us a speech with warm applause.接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎陽志飛同志給我們說兩句。

陽志飛：From today, you will have a new place to relax.That is our English Salon with foreign teachers.從今天起，你們就有新的休閑的地方可以去了，這就是外教外教英語沙龍It's not in the classroom, with boring teachers reading textbooks.It's not on the street, with cold wind blowing in winter and mosquitoes biting in summer.上課地點不在教室，沒有無聊的老師對著書本念課文。也不在大街上，冬沒有寒風(fēng)凜冽，夏沒有蚊蟲肆掠！It's in the comfortable bar near Guangxi University!這是西大正門一個舒服優(yōu)雅的咖啡吧。You can talk here.You can make more friends here.You will be happy here.Come and join us!在優(yōu)雅的咖啡吧上課，學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快。我們不定期還將會組織戶外活動或節(jié)日活動。Here we have music, we have drinks, we have passion, we have dreams, we have girls, we have boys, we have deserts，we have games,.這里有音樂，有美酒，有激情，有夢想，有帥哥，有美女，有美食，有游戲。

我們有的是自由，沒有的是無趣。有的是青春，沒有的是界限。有的是自信，沒有不敢說。English Salon with foreign teachers is to improve your English level and practice your ability of communication is our main objective.外教外教英語沙龍主要目的是為了真正提高大家的英語水平，鍛煉大家的交際能力。You can talk here;you can make friends here;you will be happy here.在這里，你可以自由交流，可以認(rèn)識更多的朋友，可以體驗到不一樣的快樂?？靵砑尤胛覀?，一起行動吧。

We hope all of you have a nice time here, we all hope that you will enjoy this evening and benefit from it.Thanks for陽志飛’s attractive speech.And I think you have had a deeper know of the English Salon.And we hope , with all those excellent foreign teachers and friends , who are here or not here today, our English Salon will becoming better and better.感謝陽志飛老師的精彩演講。相信現(xiàn)在大家對外教英語沙龍有了進(jìn)一步的認(rèn)識，希望在各位外國老師和外國朋友的帶領(lǐng)下，我們外教英語沙龍會越辦越好，大家的英語越來越棒！

Today, the theme of our English Salon is about travelling, music and English!And I’m your hostess , Tang.今天是咱們這個特別的外教英語沙龍的第一次活動，主題呢，關(guān)于旅游，音樂，英語。

Tonight ,we will bring you a Audio-visual feast!You will enjoy it!

今晚，我們將帶給你視覺和聽覺的盛宴。希望你們喜歡！

To learn English is interestingBut to talk in English is not easy.But we try.We try our best.That’s enough.Look!Our little friends –Syki and xiao P are coming.They can sing in English.Let’s welcome！

學(xué)英語，當(dāng)然要唱英文歌！所以呢，首先，讓我們以一首《》來開始我們的外教英語沙龍開幕式。歡迎

Do you enjoy this one? YesWhat a great song！

We are drunk in the beautiful poem.And the moving music can also make us excited.優(yōu)美的詩歌總是讓我們陶醉，動感的音樂會讓我們心潮澎湃。

讓我們心潮澎湃的，還有我們幼稚或者不現(xiàn)實的夢想！

I have a dream!I have a dream that one day I can travel around the world!很多人也都有周游世界的夢想。But, but，夢想很豐滿,現(xiàn)實很骨感！就像大多數(shù)人一樣，俺爹既不是李剛，也不是郭德綱。長得也不是沉魚落雁，頂多是搖樹落葉，所以也沒有個把sugar daddy。嗯？什么是sugar daddy？就是干爹，爹哋~ 雖然畢業(yè)多年，每年存款，都是歸零。要想周游世界，就必須得想辦法！

我們的外國老師陽志飛就非常有省錢的辦法，既玩的開心，又花費不多。他高中畢業(yè)后旅游了一年，加上之前之后，差不多一共到過20多個國家，only spent a little money。他是怎么做到的呢？大家想不想了解一下？

Next , let’s welcome the one foreign teacher of English Salon, 陽志飛 to give us a speech!warm applause!大家歡迎陽志飛跟大家分享：屌絲窮游吸星大法！。

Thanks for陽志飛’s great speech.3.Don't be obsessed with brother, he is only a legend.If you still have questions for him,you can continue talking in the English Salon of tomorrow.Tomorrow we will have a special party for April Fool’s Day!4月1日愚人節(jié)狂歡！It will be very fun!

Time is 5:30pm.-7pm.Fee: if you are the member of our English Salon, tomorrow, you only need to pay 1 RMB!1 RMB!

成為會員，再加一元送：4月1日愚人節(jié)狂歡Party

How to become a member of English Salon?

外教小班：團(tuán)購價：440元/一學(xué)期,平均不到25元一節(jié)課！原價：60元一節(jié)外教小班課。外教一對一150-180元。和外國人交朋友，交流音樂，分享美酒，做游戲，學(xué)英語，機(jī)會多難得呀！定金：100元?？煞制诟犊睿竺驮诘谝慌艔埨蠋熖?。張老師站起來讓大家看一下你的廬山真面目吧。

現(xiàn)在報名，再加一元送：4月1日愚人節(jié)狂歡Party

Now it’s game time!分組，起名字，計分，比勝負(fù)。有大禮相送。

1、搶答英文歌曲名字！（15）

price tag

someone like you

call me maybe

die young

stronger

we found love

whistle

firework2、搶答題目！answer race（5*5）

Boys and girls, if you want to speak well, you have to practice your tongue.But how? Now let’s welcome Theresa to share her experience of learning a language esp.oral English.Thanks for Theresa’s great speech.If you still have questions for her, you can also join in the English Salon of tomorrow.Tomorrow we will have a special party for April Fool’s Day!4月1日愚人節(jié)狂歡！It will be very fun!

Time is 5:30pm.-7pm.Fee: if you are the member of our English Salon, tomorrow, you only need to pay 1 RMB!1 RMB!

成為會員，再加一元送：4月1日愚人節(jié)狂歡Party

How to become a member of English Salon?

外教小班：團(tuán)購價：440元/一學(xué)期,平均不到25元一節(jié)課！原價：60元一節(jié)外教小班課。外教一對一150-180元。和外國人交朋友，交流音樂，分享美酒，做游戲，學(xué)英語，機(jī)會多難得呀！定金：100元。可分期付款！報名就在第一排張老師處。

Song is the most beautiful way for us to communicate.Lets listen a moving English song written by our friend who wants to share his life with us.Welcome Anan.What brother is smoking is not a cigarette, but loneliness.Now it’s game time again!

猜單詞 2人比劃，剩下人猜，猜的人面對觀眾。一分鐘猜出最多單詞的組獲勝。

清潔劑detergent電吹風(fēng) hair drier 白酒liquor

插座plug seat 節(jié)能燈energy saving lamp 香皂soap

錢包wallet 醋vinegar 醬油soy 便簽notepad

面巾facecloth 充電器charger考勤卡timecard

盆景miniascape 味精monosodium 鎖lock 臺燈desk lamp

方便面instant noodles 相框photo frame 復(fù)讀機(jī)repeater

dress(服飾)mask(面具)book（書）fridge（冰箱）photo（圖片）Party（聚會）window（窗戶）wire（電線）Soldier（軍人）dictionary（字典）car（跑車）

dolphin error explode freshman frog heaven injure judge boss local measure peek princess scissor rabbit

Boys and gentlemen, girls and ladies, we have to say goodbye to you now.Jia Junpeng ,your mother wants you to go home to have some food.But our English Salon has just been born.We are looking forward to your coming again.Thanks for your coming.See you next time！

And the following time is yours.It’s time for you to talk freely with our teachers.(響起音樂)

本次的開幕式已圓滿結(jié)束。接下來的時間交給大家。說你們想說的，問你們想問的，盡情的和老師們交流吧。

第五篇：英語沙龍活動教案

洪塘頭小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”英語沙龍教案

九月份：

英語沙龍教案

（一）地點：多媒體教室 內(nèi)容：學(xué)習(xí)26英語字母

一、學(xué)習(xí)26個英語字母的讀音及書寫

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

二、糾正書寫中的錯誤 a應(yīng)寫成ɑ g應(yīng)寫成g

三、學(xué)會唱26個英文字母歌。

英語沙龍教案

（二）地點：多媒體教室 內(nèi)容：音 標(biāo)

一、熱身：唱26個英語字母唱

二、學(xué)習(xí)單元音

三、學(xué)習(xí)雙元音

四、學(xué)習(xí)輔音音標(biāo)，并結(jié)合單詞，學(xué)習(xí)拼讀。

五、總結(jié)歸納，結(jié)合實際，根據(jù)音標(biāo)寫出單詞。

四月份：

英語沙龍教案

（三）地點：多媒體教室 內(nèi)容：口語交際

一、學(xué)習(xí)表達(dá)Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼

二、學(xué)習(xí)表達(dá)與陌生人之間該怎樣打招呼：How do you do!

三、學(xué)習(xí)表過與熟人之間該怎樣打招呼及其回答交際： How are you? Fine(I’m fine),Thank you!And you? I’m fine,too.四、學(xué)習(xí)詢問別人的名字以及當(dāng)別人問自己的名字時該怎樣回答： What’s your(her,his)name? My(her,his)name is ×××

五、學(xué)習(xí)詢問別人的年齡以及回答自己有多大： ①相互詢問：How old are you？ I’m 數(shù)字 ② 詢問第三個人的年齡： How old is he/she? He/She is 數(shù)字

六、根據(jù)上面所學(xué)內(nèi)容自編短劇進(jìn)行對話交際。

英語沙龍教案

（四）地點：多媒體教室 培訓(xùn)內(nèi)容：口語交際

一、學(xué)習(xí)表達(dá)Good morning/Good afternoon.及其回答：

二、學(xué)習(xí)詢問別人居住在哪里，并能回答： Where do you live？

①對大地方進(jìn)行回答：I live in(地點)②對小地方進(jìn)行回答： I live(地點).三、學(xué)習(xí)詢問別人來自于哪里，并回答：

①Where are you from? I’m from.②Where do you come from? I come from.四、結(jié)合實踐根據(jù)以前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自編短劇進(jìn)行交際。

五、繞口令比賽

十月份：

英語沙龍教案

（五）地點：多媒體教室 內(nèi)容： 身體各個部位

一、學(xué)習(xí)身體的各個部位的名稱。

二、學(xué)習(xí)用英語表達(dá)各個部位：

head face hand eye nose ear mouth arm neck foot leg body

三、學(xué)習(xí)表達(dá)：I have 句型。

四、做游戲

五、設(shè)置情境，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行交際。

英語沙龍教案

（六）地點：多媒體教室

內(nèi)容：數(shù)字的表達(dá)

一、學(xué)習(xí)1——100數(shù)字表達(dá)。

二、歸納總結(jié)其數(shù)字表達(dá)規(guī)律。

三 學(xué)習(xí)能用到數(shù)字的相關(guān)知識的一些句型，以及它們的問答： 四 學(xué)習(xí)What’s your number?句型及其回答：My number is(數(shù)字)五.設(shè)置情境，進(jìn)行口語交際操練。

洪塘頭小學(xué) 英語沙龍