第一篇：華北電力大學本科學生輔修專業(yè)和輔修學位實施辦法

華 北 電 力 大 學 文 件

華電校教?2008?19號

關于印發(fā)《關于本科學生輔修專業(yè)和

輔修學位實施辦法》的通知

校直各單位: 根據(jù)我校二○○八年本科人才培養(yǎng)方案修訂原則意見，并結合我校的實際情況，對《本科學生輔修專業(yè)和輔修學位實施辦法》進行了修訂，現(xiàn)印發(fā)給各單位，請遵照執(zhí)行。

附件: 本科學生輔修專業(yè)和輔修學位實施辦法

二○○八年九月五日

主題詞：教學管理 輔修專業(yè) 輔修學位 實施辦法 通知

華北電力大學校長辦公室

2008年09月05日印發(fā)

共印6份 附件: 本科學生輔修專業(yè)和輔修學位實施辦法

（2008年7月修訂）

主、輔修制度是學校教學改革的重要舉措，是對學生實施因材施教、培養(yǎng)復合型人才的重要途徑。它有利于發(fā)揮學分制的靈活性，激發(fā)學有余力學生的學習積極性，拓寬知識面；有利于培養(yǎng)適應社會發(fā)展需求的復合型人才；有利于增強我校學生在就業(yè)中的競爭能力。為此，特制定本實施辦法。

一、輔修教學要求

（一）凡設置輔修專業(yè)或輔修學位的院系，必須根據(jù)專業(yè)特點和要求，按照該專業(yè)本科培養(yǎng)方案，制定輔修專業(yè)（學位）培養(yǎng)方案，經(jīng)教務處審核實施。內(nèi)容包括：

1.輔修專業(yè)：規(guī)定應修讀的課程及學分數(shù)（一般為40學分左右）；

2.輔修學位：規(guī)定應修讀的課程（含畢業(yè)設計或論文）及學分數(shù)（一般為60學分左右）；

（二）輔修專業(yè)和輔修學位的修讀時間，一般從二年級第一學期開始，輔修學生隨相應專業(yè)上課。

（三）輔修學位一般在理、工、文、管、經(jīng)、法等學科門類之間選擇，輔修專業(yè)應跨院系或跨學科選擇。

二、申請條件

凡學習努力，學有余力，成績優(yōu)良，累計平均學分績原則上在75分及以上，對本專業(yè)以外的某一專業(yè)有特殊興趣的學生均可申請。當申請人數(shù)超過輔修專業(yè)接納能力時，學校擇優(yōu)錄取。

三、申請辦法

（一）凡申請攻讀輔修專業(yè)、輔修學位的學生，必須向所在院系提出申請，填寫申請表，經(jīng)導師和院系負責人同意后報教務處批準。

（二）申請手續(xù)一般在二年級第一學期開學后前兩周內(nèi)辦理。

四、組織及管理

（一）輔修專業(yè)和輔修學位實行學分制教學管理模式。學生每學期在學校規(guī)定時間內(nèi)進行選課，或到所在院系辦公室填寫選課申請表，辦理選課注冊手續(xù)，并按學校規(guī)定交納修讀費。不按期選課注冊者，不予辦理聽課手續(xù)，不予登載成績。

（二）輔修課程考核一般安排隨該學期同專業(yè)的同一課程結課考試進行。

（三）輔修課程的學分和成績不參加學籍管理，但可作為公共選修課參加有關評優(yōu)活動。

（四）在輔修學習過程中，如學習有困難可向本院系申明，暫時停止輔修，并報教務處備案。

（五）中途輟修者，學生需到所在院系填寫《輟修備案登記表》，并報教務處備案。如已通過選課系統(tǒng)選擇了輔修課程，需在開學后第一周內(nèi)辦理輟修備案手續(xù)。教務處將取消其所選輔修課程并注銷其輔修身份。如未按期辦理輟修手續(xù)，對于選擇了輔修課程且沒有交納輔修修讀費用者，所選課程不予取消，成績以“0”分記。

（六）學生在輔修學習期間出現(xiàn)考試作弊者，即取消其輔修資格。

（七）輔修課程在校期間可修讀、考試多次，每次均需事先到院系辦理選課注冊手續(xù)，選課注冊時按所學課程的學分數(shù)交納修讀費。

（八）輔修學生如果主修專業(yè)的某一課程的學時、基本要求達到或高于輔修專業(yè)的同一課程的，經(jīng)學生申請，輔修專業(yè)所在院系認定，學生所在院系報教務處審批后備案，其該門輔修課程可以視為通過。

（九）已修合格課程的學分數(shù)，達到輔修專業(yè)或輔修學位要求的，按輔修專業(yè)或輔修學位對待；未達到要求的按公共選修課處理。

（十）為加強對輔修學生的管理，突出輔修課程，各院系要對輔修學生單獨設立“輔學專業(yè)（學位）成績”檔案。

五、證書發(fā)放

取得主修專業(yè)畢業(yè)證書，同時修滿輔修專業(yè)或輔修學位課程學分并完成輔修學位畢業(yè)設計（論文）的，經(jīng)學校審核合格后，發(fā)給輔修專業(yè)證書或輔修相應學位證書。

六、輔修實行按學分交費制度，具體按學校規(guī)定執(zhí)行。

七、本辦法自發(fā)文之日起開始執(zhí)行，由教務處負責解釋。

第二篇：大學本科生輔修專業(yè)的實施辦法

第一條 主修專業(yè)課程成績優(yōu)良且學有余力的學生，可以輔修另一專業(yè)（跨學科專業(yè)），輔修時間從第二學年開始。

第二條 開辦輔修專業(yè)的學院（系）應充分考慮本單位教育資源及在校學生規(guī)模，并于每學年的第二學期第十五周公布開辦輔修的專業(yè)、招收名額、報名條件以及詳細的專業(yè)培養(yǎng)方案。

第三條 申請輔修第二專業(yè)的學生按以下程序辦理有關手續(xù)：

1．學生于期末前向所在院（系）提出書面申請，填寫《武漢大學輔修專業(yè)（雙學位）申請表》，經(jīng)所在院（系）審核批準后，交開辦輔修專業(yè)學院（系）審批；

2．開辦輔修專業(yè)學院（系）根據(jù)學生報名情況，可以通過考核辦法確定各專業(yè)的輔修學生名單并于開學初予以公布；

3．輔修學生應在開學前三周根據(jù)擬選課程學分到財務部門核算科交費，100元/學分，并將收據(jù)（一聯(lián)）和選課表交開辦輔修專業(yè)學院（系）教學秘書，由教學秘書上網(wǎng)添加學生名單；

4．輔修學生按照課表安排參加輔修課程的學習。

第四條 輔修學生自主設計學習方式，自主安排學習進度。既可以選擇隨輔修的專業(yè)班級上課，也可以參加單獨開設雙學位班的課程學習。

第五條 輔修學生的成績管理由開辦輔修專業(yè)學院（系）負責。

第六條 輔修課程考試違紀者除按學校規(guī)定處分外，取消輔修資格。

第七條 輔修課程不及格者須按學校規(guī)定繳納重新學習費。放棄輔修的學生，已繳納的選課費不退。

第八條 輔修另一專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程25學分及以上，獲得主修專業(yè)畢業(yè)證書，經(jīng)輔修專業(yè)所在學院（系）審核，學校發(fā)給輔修證書。

第九條 輔修另一專業(yè)的學生符合《武漢大學雙學位授予暫行辦法》者，可授予學士學位（雙學位）。授予輔修專業(yè)學士學位（雙學位）由輔修專業(yè)所在學院（系）學位評定分委員會討論通過后，學校審批。

第十條 不符合雙學位授予條件但達到輔修專業(yè)學分要求者，頒發(fā)輔修證書；未達到輔修專業(yè)學分要求者，其輔修專業(yè)課程成績，按選修課成績記載。

第十一條 學院（系）應于學生畢業(yè)離校前審核輔修學生課程成績和學位授予資格，填寫《武漢大學授予普通本科生輔修證書、雙學位證書審批表》，提出是否發(fā)給輔修證書及授予雙學位的意見。

第十二條 輔修學生成績單由開辦輔修專業(yè)的學院（系）打印、簽章后，一份交給學生本人，一份密封后由學生送主修學院（系）歸學生檔案，一份送教務部。

第十三條 1-2門輔修課程未修完的學生，可于畢業(yè)后1年內(nèi)返校修讀不合格的課程，成績合格并達到輔修條件者，補發(fā)輔修證書。

第十四條 本辦法適用于2005年及以后學生，2005年以前入學的學生，其成績管理由學生所在學院（系）負責，參照本辦法進行管理。

第三篇：《市場營銷》輔修專業(yè)教學計劃

《市場營銷》輔修專業(yè)教學計劃

一、專業(yè)培養(yǎng)目標

本輔修專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有市場營銷管理理論、技術與方法等方面的知識及能力，能夠在企、事業(yè)單位的市場營銷管理部門及相關崗位從事營銷管理工作的應用型市場營銷專業(yè)人才。

二、專業(yè)培養(yǎng)要求

本輔修專業(yè)的學生通過學習可獲得以下幾方面知識、能力和素質(zhì)：

1、基本素質(zhì)：熱愛祖國，愿為現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會公德、職業(yè)道德和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。

2、知識結構：本專業(yè)學生主要學習市場營銷專業(yè)方面的基本理論和基本知識；接受一般管理方法、管理能力和管理技術的培養(yǎng)和訓練；掌握現(xiàn)代市場營銷管理理論、技術與方法，具有規(guī)劃、溝通、協(xié)調(diào)、組織、決策、控制和創(chuàng)新等方面的較強能力；了解本學科、本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和趨勢、熟悉相近學科和交叉學科的相關知識。

3、能力結構：熟悉國家有關的法律法規(guī)、方針政策和制度；具備從事本專業(yè)和相鄰專業(yè)的實際工作和研究工作的素質(zhì)與能力；具有較強的學習能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及社會適應能力；語言和文字表達能力強，基本掌握一門外語，具備計算機基礎應用能力；具有較強的動手能力、社會實踐能力；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科研發(fā)展?jié)摿Α?/p>

三、課程設置

本輔修專業(yè)設置課程包括：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學、市場營銷學、市場調(diào)查、人力資源管理、消費者行為學、管理信息系統(tǒng)、工商企業(yè)管理。

四、課程簡介

課程1：管理學。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。它是一門研究一般管理的原理和理論的科學，為各具體管理類學科提供一般性的管理概念、方法和理論。它同許多學科如經(jīng)濟學、技術學、心理學、數(shù)學、計算機科學等發(fā)生聯(lián)系，要吸收和運用與之聯(lián)系的這些學科的研究成果。因此，管理學的性質(zhì)是一門介于社會科學和自然科學之間的邊緣科學，是一門綜合性學科，管理學的實踐性很強，屬于應用科學。管理學課程的主要內(nèi)容是：管理基礎：管理理論、道德與社會信息獲??；管理過程與環(huán)境：計劃、組織、領導、控制；管理創(chuàng)新等。管理工作存在于各行各業(yè)，各個領域，其實現(xiàn)的目標各不相同。結合其各個專業(yè)問題，更是包羅萬象。例如工廠管理、商業(yè)管理、教育管理、行政管理等等。它可以用以指導各類專業(yè)管理。因此，管理學可作為各專業(yè)管理的基礎理論。

課程2：微觀經(jīng)濟學。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。微觀經(jīng)濟學通過對個體經(jīng)濟單位的經(jīng)濟行為的研究,來說明現(xiàn)代西方經(jīng)濟社會市場機制的運行和作用,以及改善這種運行的途徑。主要內(nèi)容包括供需理論、消費者行為理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場結構與廠商均衡理論、生產(chǎn)要素價格理論市場失靈與微觀經(jīng)濟政策。

課程3：宏觀經(jīng)濟學。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。宏觀經(jīng)濟學以整個國民經(jīng)濟的整體經(jīng)濟活動狀況作為研究對象，探索經(jīng)濟在優(yōu)化配置基礎上的充分利用問題。主要內(nèi)容包括宏觀經(jīng)濟學的基本邏輯體系、國民收入的核算體系、決定收入水平的投資、儲蓄與消費理論、金融貨幣理論、通貨膨脹與就業(yè)理論、經(jīng)濟增長與周期理論、宏觀經(jīng)濟政策與實踐和開放的宏觀經(jīng)濟理論。

課程4：會計學。會計學是經(jīng)濟類、管理類各專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎課。它闡明會計學的基本理論、基本方法和基本操作技能。該課程內(nèi)容是以會計核算方法為主線來展開闡述的，包括會計的基本概念，會計核算的理論基礎，會計核算的基本方法，賬戶和借貸記賬法的運用，賬戶的分類，會計憑證與會計賬簿，財產(chǎn)清查的方法，會計報表的概念、作用、結構和內(nèi)容，會計核算組織形式，財務報告分析，會計學的基本理論諸如會計準則、會計制度、會計核算的基本前提、會計核算的一般原則等。

課程5：市場營銷學。是以消費者需求為中心，從銷售角度研究企業(yè)經(jīng)營策略和技巧的學科，它具有微觀性、邊緣性、實用性特點，吸取了諸如社會科學、行為科學、數(shù)學、信息學、心理學、等多種學科的精華形成其獨特體系，本課程是市場營銷及工商管理專業(yè)的必修課及主干課程，是市場營銷專業(yè)學生學習好其它相關專業(yè)課程的基礎和前提，有著不容忽視的作用和地位。通過本課程的教學，使學生比較全面系統(tǒng)地掌握市場營銷學的基本理論、基本知識和基本技能，正確認識課程的性質(zhì)、任務及其研究對象，全面了解課程的體系、結構，對市場營銷學有一個整體的認識。認識在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的進程中加強企業(yè)營銷管理的重要性，了解市場營銷活動的基本程序和方法。

課程6：市場調(diào)查。本課程要求學生了解市場調(diào)查與分析的程序及內(nèi)容，理解并掌握市場調(diào)研技術和分析方法，能應用這些技術方法完成企業(yè)市場營銷問題的調(diào)研工作，提出分析報告。市場調(diào)查的基本理論論、市場調(diào)查程序、抽樣技術、問卷設計、測量與量表、信度與效度、數(shù)據(jù)分析、調(diào)查報告撰寫等。

課程7：人力資源管理。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。它以人力資源狹義的個體資源為參照值、以廣義的人力資源為戰(zhàn)略值，而進行的一系列手段活動。它包括對人力資源的清查、儲備和未來發(fā)展的設置與匹配；培訓與督導、激勵與約束相結合的一套科學的、有效的、適用的組織管理體系。

課程8：消費者行為學。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。該課程系統(tǒng)論述了消費者行為學的基礎理論和方法，以消費者的購買決策為中心，詳細介紹了影響消費者購買決策的各種因素，包括消費者的心理因素、購買環(huán)境因素以及營銷因素。通過本課程的學習，學生能夠運用消費者行為學的理論和方法，并具有一定的認識和分析消費者行為的能力，為學生畢業(yè)后能成功地在企業(yè)從事市場營銷工作奠定知識和素質(zhì)基礎。

課程9：管理信息系統(tǒng)。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。它是一門理論性和實踐性都很強的學科。理論研究指導管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和應用；反過來在開發(fā)和應用的實踐中形成理論。其學科內(nèi)容隨著管理信息系統(tǒng)的應用而進步和完善。它以人為主導，利用計算機硬件、軟件、網(wǎng)絡通信設備以及其他辦公設備，進行信息的收集、傳輸、加工、儲存、更新和維護，支持組織高層決策、中層控制、基層運作的集成化的人機系統(tǒng)。

課程10：經(jīng)濟法?！督?jīng)濟法》是高等學校經(jīng)濟學、管理學等專業(yè)學生的一門重要的專業(yè)基礎課。市場經(jīng)濟是法治經(jīng)濟，在建設社會主義市場經(jīng)濟體制的過程中，需要大量的復合性人才，尤其是既懂經(jīng)濟又懂法律的經(jīng)營管理人才。本課程以現(xiàn)行的主要經(jīng)濟立法為依據(jù)，圍繞市場經(jīng)濟運行過程中最為常見的經(jīng)濟法理論與實踐問題進行研究。本課程的主要內(nèi)容包括經(jīng)濟法理論、經(jīng)濟組織法、宏觀調(diào)控法、市場運行和管理法、經(jīng)濟糾紛解決等內(nèi)容。

五、學分要求

總學分：30學分

第四篇：《生物技術》輔修專業(yè)教學計劃

《生物技術》輔修專業(yè)教學計劃

一、專業(yè)培養(yǎng)目標

本輔修專業(yè)培養(yǎng)生物技術及其相關領域的應用型人才。

二、專業(yè)培養(yǎng)要求

本輔修專業(yè)的學生通過學習可獲得以下幾方面知識、能力和素質(zhì)：

1、掌握生命科學和生物技術等方面的基本理論和基本知識，具有一定的生物工程原理的基礎知識；

2、掌握生物技術方面的基本實驗技能；

3、具有綜合運用所掌握的理論知識和技能，從事生物技術及其相關領域產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、管理的能力；

4、了解與生物產(chǎn)業(yè)有關的方針、政策和法規(guī)。

5、通過嚴格的科學思維訓練，具備良好的生物技術專業(yè)素質(zhì)。

三、課程設置

本輔修專業(yè)設置課程包括：生命科學導論、基礎生物化學、微生物學、發(fā)酵工程、生物技術檢測（含儀器分析）、污水處理工程、植物組織及細胞培養(yǎng)、食用菌栽培學。

四、課程簡介

1、生命科學概論：

主要介紹生命科學的基礎知識、基本理論、研究方法及成果應用，從不同側面反映生命科學與其他學科間的交融。主要內(nèi)容包括：生物學基礎知識、生命科學對人類的影響、生命的物質(zhì)基礎、生物大分子的結構和功能、細胞與克隆技術、遺傳與人類基因組計劃、微生物與人類的健康、神經(jīng)科學、生物鐘與生物信息傳遞、生態(tài)環(huán)境與人口資源等。通過本門課程的學習，能夠使學生了解和掌握有關生命科學的基礎理論知識，拓展視野，豐富生命科學知識。

2、生物化學

生物化學是生物科學專業(yè)的重要專業(yè)基礎課。本課程主要介紹和要求學生掌握以下幾方面內(nèi)容：（1）生物大分子的結構、主要理化性質(zhì)，并在分子水平上闡述其結構與功能的關系；（2）物質(zhì)代謝的代謝變化，重點闡述主要代謝途徑、生物氧化與能量轉換、代謝途徑間的聯(lián)系以及代謝調(diào)節(jié)原理及規(guī)律；（3）闡明遺傳學中心法則所揭示的信息流向，包括DNA復制、RNA轉錄及翻譯；（4）學習糖類、脂類、核酸和蛋白質(zhì)的提取分離、定性鑒定或定量測定的方法；掌握離心法、分光光度法、層析法等基本原理及實驗技術。

使用教材：《生物化學簡明教程》（第三版），羅紀盛等修訂，高等教育出版社，1999年。

參考書目：

《普通生物化學》（第四版），鄭集，陳均輝編，高等教育出版社，2007年；

《生物化學》（第三版），王鏡巖，朱圣庚，徐長法主編，高等教育出版社，2002年；

Biochemistry: An Introduction(Second Edition), T.McKee;J.R.McKee,（英文教材影印版），科學出版社，2000年；

Instant Notes in Biochemistry, B.D.Hames, N.M.Hooper & J.D.Houghton,（英文教材影印版），科學出版社，1999年。

3、微生物學及實驗：

微生物學(Microbiology)為生物學各專業(yè)本科生的必修基礎課。通過學習微生物的形態(tài)結構、生理生化、生長繁殖、遺傳變異、生態(tài)分布、傳染免疫、分類鑒定以及微生物與其他生物的相互關系及其多樣性，在工、農(nóng)、醫(yī)等方面的應用，了解該學科的發(fā)展前沿、熱點和問題，使學生牢固掌握微生物學的基本理論和基礎知識，了解微生物的基本特性及其生命活動規(guī)律，為學生今后的學習及工作實踐打下寬厚的基礎。

微生物學實驗是生物學重要的基礎課之一，特別是隨著分子生物學的發(fā)展與拓寬，微生物學方法與技術顯得尤為重要。此外，醫(yī)學、農(nóng)學、林學等學科，甚至地質(zhì)學、太空學等也需微生物的方法與技術。因此，熟悉掌握微生物學方法與技術，對其它很多學科的發(fā)展有直接的影響。無菌操作技能和無菌概念的建立是微生物學實驗中最重要的內(nèi)容。微生物學實驗主要任務是使學生掌握研究與應用微生物的主要方法與技術，包括經(jīng)典的、常規(guī)的、以及現(xiàn)代的方法與技術，使學生具有適應于從事相關學科的基礎理論研究與實際生產(chǎn)應用的微生物學實驗技能。

使用教材：《微生物學教程》，周德慶，高等教育出版社，20004、生物技術檢測

《生物技術檢測》是生物科學專業(yè)的主干課程之一。本課程是以分析方法為系統(tǒng)，借助于專用儀器，綜合應用已學過的有關學科知識，通過實驗，加深、鞏固對本課程理論內(nèi)容的理解。通過本課程的學習，要求學生掌握與生物檢測相關的基本理論、基礎知識和基本操作技能，掌握基本的生物檢測分析方法及分析數(shù)據(jù)的處理。本課程的主要內(nèi)容有：（1）色譜技術及其在生物科學中的應用；（2）光譜技術及其在生物科學中的應用；（3）電化學技術及其在生物科學中的應用；（4）生物技術檢測的實驗研究方法及基本儀器的使用。

使用教材：《儀器分析》（第三版），朱明華編，高等教育出版社，2000年

參考書目：

《生物物理學》，趙南明，周海夢主編，高等教育出版社，2000年；

《生化實驗方法和技術》（第二版），張龍翔，張庭芳，李令媛主編，高等教育出版社，1997年。

5、植物組織及細胞培養(yǎng)

植物組織培養(yǎng)是一項以細胞全能性為理論基礎的無性繁殖技術，以植物組織和細胞的離體操作為基礎的實驗性學科，是舉世矚目的現(xiàn)代生物技術之一。它應用無菌操作方法培養(yǎng)植物的一個離體器官、組織或細胞，加速繁殖植物個體，或獲得有用物質(zhì)等。本課程主要介紹植物組織培養(yǎng)技術的基本原理、設備、方法和應用，以實用為目的，使學生在了解基本原理的基礎上，重點掌握實際操作技術。通過學習，學生將掌握植物組織培養(yǎng)的基本理論，掌握開展離體培養(yǎng)克隆植物的基本技能。

理論學習的主要內(nèi)容包括：植物組織培養(yǎng)的基本技術、植物組織器官培養(yǎng)、莖尖分生組織培養(yǎng)、細胞培養(yǎng)、種質(zhì)離體保存、植物組織培養(yǎng)苗的工廠化生產(chǎn)、藥用植物的組織培養(yǎng)與工廠化生產(chǎn)、果樹與蔬菜的組織培養(yǎng)技術、園林及觀賞植物的組織培養(yǎng)等。

實驗操作的主要內(nèi)容包括：培養(yǎng)基的配制與滅菌；愈傷組織的誘導與分化；莖段的組織培養(yǎng)；植物細胞懸浮培養(yǎng)； 葉的組織培養(yǎng)等。

6、發(fā)酵工程

本課程主要講授微生物工程原理、微生物工程下游加工工程、微生物工程生產(chǎn)工藝及產(chǎn)品舉例等部分。內(nèi)容包括菌種的特征和選育，培養(yǎng)基的特性和選擇，發(fā)酵工藝的控制，雜菌的防治和產(chǎn)品分離提純工藝的控制等內(nèi)容，為生物技術的應用奠定基礎。微生物發(fā)酵工程課是一門綜合性很強的課程，涉及到數(shù)學、化學、生物學、生物化學、微生物學、物理化學、有機化學、化工原理等多個學科，基礎理論性和實踐性均很強，同時要求基礎理論和生產(chǎn)時間密切結合。在課程講授過程中，將要按照微生物發(fā)酵生產(chǎn)的全過程闡明各個階段、各種產(chǎn)品生產(chǎn)的原理和技術，講解理論知識的同時，又重點突出生產(chǎn)的工藝操作和控制技術等實際問題。因此，該課程需要在理論教學的同時，配合實驗的實踐環(huán)節(jié)，也要求學生建立實際生產(chǎn)的概念，在實踐中鞏固本課程的教學效果，學生利用實驗、參觀、實習、社會實踐等機會，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。學生通過該課程的學習將會縮短理論與生產(chǎn)實踐的距離，建立用理論知識分析和解決生產(chǎn)實際問題的概念和能力，動手能力也將有所提高。

推薦教材：賀小賢編著，《生物工藝原理》.北京：化學工業(yè)出版社.200

3曹軍衛(wèi)，馬輝文，張甲耀編著.《微生物工程》(第二版).北京：科學出版社，2007

俞俊棠主編.《生物工藝學》.上海：華東理工大學出版社，19917、水污染控制工程

《水污染控制工程》是生物技術輔修專業(yè)的一門重要的必修課程。本課程的主要內(nèi)容包括：水的資源特性，水體污染的特性，污染指標和污染控制的基本途徑及方法，各種廢水處理工藝的基本原理，主要設備的選型和構筑物設計計算等。通過本課程的學習，使學生掌握污水處理的基本概念、基本理論、基本工藝和及有關設備的技術性能，熟悉有關設計計算、安裝調(diào)試、運行維護方面的知識，了解有關處理系統(tǒng)的管網(wǎng)設計、施工、維護運行方面的知識。由于本課程的實踐性和應用性很強，因此必須強調(diào)理論教學與實踐訓練并重，使學生較好地掌握應用技能并具有較強的動手操作能力，能迅速適應實際工作的要求，同時具有水污染控制工程的設計、運行、管理及科研的初步能力。

使用教材：《水污染控制工程》第二版 高廷耀、顧國維主編 高等教育出版社

參考書目：《水污染控制工程》修訂版 張希衡編 冶金工業(yè)出版社

《水處理工程》 顧夏聲編 清華人學出版社

《水污染治理工程》 黃銘榮編 武漢理工大學出版社

《水污染控制工程》 胡亨魁編 武漢理工大學出版社

8、食用菌栽培學

本課程是在微生物學、生物化學、遺傳學等相關學科基礎上形成的綜合性應用學科。食用菌栽培技術是現(xiàn)代生物技術的重要組成部分，是一門實踐性較強的新興實用技術課程。

食用菌是可食用的大型真菌，有利于改善人類的膳食結構、增強免疫功能、提高健康水平，是人類餐桌上的健康食品。聯(lián)合國糧農(nóng)組織提出每餐合理飲食結構應是“一葷一素一菌”，其中的“菌”指的就是食用菌。因此，近十年來, 國內(nèi)外食用菌產(chǎn)業(yè)的發(fā)展相當迅速,食用菌生產(chǎn)、加工在我國已然形成獨立的新興產(chǎn)業(yè)并開始步入工業(yè)化生產(chǎn)階段。了解和掌握食用菌學基礎理論和基本技能，對于將來從事相關技術工作和服務社會生產(chǎn)具有實踐意義。

本課程重視學生的實際應用和操作能力培養(yǎng)。課程內(nèi)容包括理論知識和實驗操作部分，比例大體為：１：１。理論教學包括：食用菌基礎知識、商業(yè)化栽培技術工藝和食用菌病蟲害防治和加工保鮮技術三部分內(nèi)容。實驗教學重點加強操作能力和基本技能培養(yǎng)，使學生掌握食用菌制種技術、菌種分離與保藏技術，能夠進行常規(guī)的食用菌栽培工藝操作。

本課程的目的：使學生理解有關食用菌的基礎理論知識，掌握常見食用菌生長發(fā)育所需的營養(yǎng)、理化環(huán)境條件及栽培管理方法，掌握食用菌栽培過程及加工的多種基本操作技術，并且培養(yǎng)學生獨立操作、實事求是的科學態(tài)度。使學生具備在實踐應用中控制生產(chǎn)、服務科研和改造創(chuàng)新的專業(yè)基本能力和素質(zhì)。

五、學分要求

最低學分要求為25學分。

第五篇：齊齊哈爾大學輔修專業(yè)及二學位招生通知

齊齊哈爾大學輔修專業(yè)及二學位招生通知

為適應國民經(jīng)濟建設對人才的需求和社會主義現(xiàn)代化建設需要，充分發(fā)揮我校學科齊全的綜合優(yōu)勢，培養(yǎng)交叉學科復合型、高素質(zhì)人才，提高學生就業(yè)競爭能力和社會適應能力，學校繼續(xù)實行輔修專業(yè)、二學位制，打開齊大主頁http://點擊“教育教學”欄目中的“教務管理”或直接訪問http://218.7.49.35, 找到教務處主頁“規(guī)章制度”閱讀相關規(guī)定。

此外，根據(jù)黑教聯(lián)[2008]74號文件《關于普通高校雙學位、雙專業(yè)、輔修專業(yè)等收費標準管理辦法的通知》，申請輔修專業(yè)收費標準為2500元/人；申請輔修專業(yè)及二學位，收費標準為4000元/人。輔修專業(yè)及二學位學費由財務處統(tǒng)一收取。

一、學生申請輔修專業(yè)、二學位的條件：

1、主修專業(yè)已修課程全部合格，無重修課程的本科生，可申請修讀輔修專業(yè)和二學位。

2、每一個學生只能申請一個專業(yè)為輔修專業(yè)和二學位，并且不能與主修專業(yè)所獲學位重復。

3、報名修讀輔修專業(yè)及二學位應是我校在讀二年級至四年級的學生。

二、報名要求：

1、報名時間從2011年10月10日起至10月17日。

2、報名方式：點擊教務處主頁中的“學生綜合教務”，用本人學號、口令登錄后，左側有報名提示。

三、交費及注冊：

1、符合申請條件并網(wǎng)上報名成功的學生，請持郵政儲蓄卡于10月20日——10月21日到財務處（東區(qū)就業(yè)指導中心一樓交費大廳）交費。

2、成功交費的學生請攜帶六張二寸藍底照片（照片要求為照相館沖印版，而非打印版），于10月24日——10月26日到輔修專業(yè)學院填寫輔修專業(yè)及二學位申請表。

3、輔修學院請于10月31日前，將輔修專業(yè)及二學位申請表報上教務處學籍科注冊。（附招生簡章及輔修專業(yè)、第二學位申請表）

齊齊哈爾大學教務處2011年9月30日