第一篇：藥學(xué)導(dǎo)論復(fù)習(xí)題

第一次課：

一、名詞解釋：

藥劑學(xué) 劑型 制劑 藥典

二、填空與判斷題的知識點： 商代（BC1766）已使用湯劑 我國最早的醫(yī)書《黃帝內(nèi)經(jīng)》 夏商周醫(yī)書《五十二病方》《甲乙經(jīng)》《山海經(jīng)》 東漢張仲景《傷寒論》《金匱要略》記載10余種劑型 唐《新修本草》是世界上最早的國家藥典

宋代《太平惠民和劑局方》我國最早的國家制劑規(guī)范 明代李時珍《本草綱目》收載劑型61種、藥物1892種

不同時代的藥典代表著當(dāng)時醫(yī)藥科技的發(fā)展與進步

一個國家的藥典反映這個國家的藥品生產(chǎn)、醫(yī)療和科學(xué)技術(shù)的水平。

國家藥典是藥品監(jiān)督檢驗的重要技術(shù)法規(guī)，也是藥品生產(chǎn)和臨床用藥水平的重要標(biāo)志。藥典中收載的品種是療效確切、副作用小，質(zhì)量穩(wěn)定的常用藥品及其制劑，并規(guī)定了這些品種的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

藥劑的工業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量和數(shù)量標(biāo)志著一個國家的藥學(xué)科學(xué)水平

DDS的研究目的是以適宜的劑型和給藥方式，用最小的劑量達到最好的治療效果。生物藥劑學(xué)主要研究藥理學(xué)中已證明有效的藥物，當(dāng)制成某種劑型或以某種途徑給藥后的體內(nèi)過程。

藥劑學(xué)中新劑型的發(fā)展，需要生物藥劑學(xué)研究的基礎(chǔ)，藥劑學(xué)的發(fā)展向生物藥劑學(xué)提出新的要求。

三、選擇題

A型題（最佳選擇題）

1、下列關(guān)于劑型的表述錯誤的是d A、劑型系指為適應(yīng)治療或預(yù)防的需要而制備的不同給藥形式 B、同一種劑型可以有不同的藥物 C、同一藥物也可制成多種劑型 D、劑型系指某一藥物的具體品種

E、阿司匹林片、撲熱息痛片、麥迪霉素片、尼莫地平片等均為片劑劑型

2、藥劑學(xué)概念正確的表述是b A、研究藥物制劑的處方理論、制備工藝和合理應(yīng)用的綜合性技術(shù)科學(xué)

B、研究藥物制劑的基本理論、處方設(shè)計、制備工藝、質(zhì)量控制和合理使用的綜合性應(yīng)用技術(shù)科學(xué) C、研究藥物制劑的處方設(shè)計、基本理論和應(yīng)用的技術(shù)科學(xué) D、研究藥物制劑的處方設(shè)計、基本理論和應(yīng)用的科學(xué)

E、研究藥物制劑的基本理論、處方設(shè)計和合理應(yīng)用的綜合性技術(shù)科學(xué)

3、下列關(guān)于藥典敘述錯誤的是d A、藥典是一個國家記載藥品規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)的法典 B、藥典由國家藥典委員會編寫

C、藥典由政府頒布施行，具有法律約束力

D、藥典中收載已經(jīng)上市銷售的全部藥物和制劑

E、一個國家藥典在一定程度上反映這個國家藥品生產(chǎn)、醫(yī)療和科技水平

4、《中華人民共和國藥典》是由

A、國家藥典委員會制定的藥物手冊

B、國家藥典委員會編寫的藥品規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)的法典b C、國家頒布的藥品集

D、國家藥品監(jiān)督局制定的藥品標(biāo)準(zhǔn) E、國家藥品監(jiān)督管理局實施的法典

5、現(xiàn)行中華人民共和國藥典頒布使用的版本為e A、1990年版

B、1993年版

C、1995年版

D、2000年版

E、2005年版

6、新中國成立后，哪年頒布了第一部《中國藥典》b A、1950年

B、1953年

C、1957年

D、1963年

E、1977年

7、各國的藥典經(jīng)常需要修訂，中國藥典是每幾年修訂出版一次c A、2年

B、4年

C、5年

D、6年

E、8年

B型題 [1—4]abcd A、物理藥劑學(xué)

B、生物藥劑學(xué)

C、工業(yè)藥劑學(xué)

D、藥物動力學(xué)

E、臨床藥學(xué)

1、是運用物理化學(xué)原理、方法和手段，研究藥劑學(xué)中有關(guān)處方設(shè)計、制備工藝、劑型特點、質(zhì)量控制等內(nèi)容的邊緣科學(xué)。a

2、是研究藥物在體內(nèi)的吸收、分布、代謝與排泄的機理及過程，闡明藥物因素、劑型因素和生理因素與藥效之間關(guān)系的邊緣科學(xué)。b

3、是研究藥物制劑工業(yè)生產(chǎn)的基本理論、工藝技術(shù)、生產(chǎn)設(shè)備和質(zhì)量管理的科學(xué)，也是藥劑學(xué)重要的分支學(xué)科。c

4、是采用數(shù)學(xué)的方法，研究藥物的吸收、分布、代謝與排泄的經(jīng)時過程及其與藥效之間關(guān)系的科學(xué)。d X型題

1、下列屬于藥劑學(xué)任務(wù)的是

A、藥劑學(xué)基本理論的研究

B、新劑型的研究與開發(fā)

C、新原料藥的研究與開發(fā) D、新輔料的研究與開發(fā)

E、制劑新機械和新設(shè)備的研究與開發(fā) abde

2、以下屬于藥劑學(xué)的分支學(xué)科的是

A、物理藥學(xué)

B、生物化學(xué)

C、藥用高分子材料學(xué)

D、藥物動力學(xué)

E、臨床藥學(xué) acde

第二次課

一、填空與判斷：

1、制劑的要求中，“三小”是指-------、-------、-------。(劑量小、毒性小、副作用小)

2、顆粒劑根據(jù)在水中溶解情況可分為-------、-------、-------。（可溶性顆粒劑、混懸性顆粒

劑、泡騰性顆粒劑）

3．注射劑的給藥途徑主要有-----、-------、-----、-----和-----五種。（靜脈注射、脊椎腔注射、肌肉注射、皮下注射、皮內(nèi)注射）

判斷題

1、硬膠囊劑不能填充水溶液或稀乙醇溶液。（對）

2、油溶液型混懸型注射劑通常具有延長藥效的作用。（對）知識點：

非經(jīng)胃腸道給藥包括注射給藥、呼吸道給藥、皮膚給藥、黏膜給藥、腔道給藥

注射劑按分散系統(tǒng)可分為溶液型注射劑、混懸型注射劑、乳劑型注射劑、注射用無菌粉末 同一藥物的給藥途徑不同會產(chǎn)生不同程度的藥效 改變給藥途徑有時會導(dǎo)致完全不同的藥理作用

緩釋制劑的工藝原理主要是基于溶出速度的減小和擴散速度的減慢

二、選擇題：A型

1、關(guān)于液體制劑的特點敘述錯誤的是 A、同相應(yīng)固體劑型比較能迅速發(fā)揮藥效 B、液體制劑攜帶、運輸、貯存方便 b C、易于分劑量，服用方便，特別適用于兒童和老年患者 D、水性液體制劑易霉變，需加防腐劑

E、給藥途徑廣泛，可內(nèi)服，也可外用

2、液體制劑特點的正確表述是

A、不能用于皮膚、粘膜和人體腔道 B、藥物分散度大，吸收快，藥效發(fā)揮迅速 b C、液體制劑藥物分散度大，不易引起化學(xué)降解

D、液體制劑給藥途徑廣泛，易于分劑量，但不適用于嬰幼兒和老年人 E、某些固體制劑制成液體制劑后，生物利用度降低

3、下列是注射劑的質(zhì)量要求不包括c A、無菌

B、無熱原

C、融變時限

D、澄明度

E、滲透壓

4、有關(guān)散劑的概念正確敘述是a A、散劑系指一種或數(shù)種藥物均勻混合而制成的粉末狀制劑，可外用也可內(nèi)服 B、散劑系指一種或數(shù)種藥物均勻混合而制成的顆粒狀制劑，可外用也可內(nèi)服 C、散劑系指一種或數(shù)種藥物均勻混合而制成的粉末狀制劑，只能外用 D、散劑系指一種或數(shù)種藥物均勻混合而制成的顆粒狀制劑，只能內(nèi)服 E、散劑系指一種或數(shù)種藥物均勻混合而制成的粉末狀制劑，只能內(nèi)服

5、關(guān)于顆粒劑的錯誤表述是 d A、飛散性、附著性較小

B、吸濕性、聚集性較小

C、顆粒劑可包衣或制成緩釋制劑

D、干燥失重不得超過8% E、可適當(dāng)加入芳香劑、矯味劑、著色劑

6、下列是片劑的特點的敘述，不包括e A、體積較小，其運輸、貯存及攜帶、應(yīng)用都比較方便 B、片劑生產(chǎn)的機械化、自動化程度較高 C、產(chǎn)品的性狀穩(wěn)定，劑量準(zhǔn)確，成本及售價都較低

D、可以制成不同釋藥速度的片劑而滿足臨床醫(yī)療或預(yù)防的不同需要 E、具有靶向作用 多選題：（X型題）

1、有關(guān)顆粒劑正確敘述是 acde A、顆粒劑是將藥物與適宜的輔料配合而制成的顆粒狀制劑 B、顆粒機一般可分為可溶性顆粒劑、混懸型顆粒劑 C、若粒徑在105~500μm范圍內(nèi)，又稱為細(xì)粒劑 D、應(yīng)用攜帶比較方便

E、顆粒劑可以直接吞服，也可以沖入水中引入

2、在藥典中收載了顆粒劑的質(zhì)量檢查項目，主要有 abcd A、主藥含量

B、粒度

C、干燥失重

D、溶化性

E、融變時限

3、膠囊劑具有如下哪些特點 abd A、能掩蓋藥物不良嗅味、提高穩(wěn)定性 B、可彌補其它固體劑型的不足 C、可將藥物水溶液密封于軟膠囊中，提高生物利用度 D、可延緩藥物的釋放和定位釋藥 E、生產(chǎn)自動化程度較片劑高、成本低

4、哪些性質(zhì)的藥物一般不宜制成膠囊劑 acde A、藥物是水溶液

B、藥物油溶液

C、藥物稀乙醇溶液 D、風(fēng)化性藥物

E、吸濕性很強的藥物

5、軟膠囊劑的制備方法常用 ac A、滴制法

B、熔融法

C、壓制法

D、乳化法

E、塑型法

6、膠囊劑的質(zhì)量要求有 abce A、外觀

B、水分

C、裝量差異

D、硬度

E、崩解度與溶出度

問答題

1、注射劑按分散系統(tǒng)分為哪幾類？

溶液型注射劑、混懸型注射劑、乳劑型注射劑、注射用無菌粉末（粉針）。

2、片劑的常用輔料有哪些？

填充劑、粘合劑、崩解劑、潤滑劑、著色劑、甜味劑、芳香劑等

第二篇：藥學(xué)導(dǎo)論

淺談藥導(dǎo)

【初識藥導(dǎo)】20實際90年代末，我國高等教育教學(xué)改革，取得了舉世矚目的成就，高等藥學(xué)教育的課程體系和人才培養(yǎng)模式也發(fā)生了深刻的改革。因此，藥學(xué)導(dǎo)論課程的開設(shè)是以是大學(xué)生已進入大學(xué)就能感受到藥學(xué)的啟蒙教育和加強大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)為目的的。根據(jù)我個人的初步認(rèn)識，我認(rèn)為藥導(dǎo)課程主要是圍繞藥物的起源、藥物的種類、藥物的作用和藥物的發(fā)展來向?qū)W生們介紹藥學(xué)的概念的，“藥導(dǎo)”顧名思義就是帶你走進藥學(xué)，引領(lǐng)你更深入的了解“藥”的意義，這門課程徹底改變了我對“藥”就僅僅是用來治病的工具的想法。然而“藥”只是“藥學(xué)”的一個代名詞而已??藥學(xué)就是一個

未被發(fā)現(xiàn)的寶藏一樣，在等待著我，等待著我去探索和發(fā)現(xiàn)！

【藥學(xué)】藥學(xué)屬醫(yī)學(xué)與理學(xué)，分入藥學(xué)類門類，專業(yè)名稱——藥學(xué)。進入或選擇該專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該掌握要學(xué)個分支學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識，接受藥學(xué)科研方法和技能的基本訓(xùn)練。具備駕駛的基礎(chǔ)和較寬廣的轉(zhuǎn)特質(zhì)是，培養(yǎng)能從事藥物化學(xué)、藥物分析、藥物評價、臨床合理用藥、醫(yī)藥經(jīng)營及管理、新藥研究與開發(fā)、藥品生產(chǎn)與管理等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

畢業(yè)生應(yīng)該獲得以下幾個方面的知識和能力

1、掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科的基本理論和基本知識

2、掌握主要藥物制備、質(zhì)量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學(xué)和藥物安全性評價等基本方法個技術(shù)。

3、具有藥物制劑的初步設(shè)計能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實驗與評價能力和參與臨床合理用藥的能力。

4、熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識。

5、了解現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展動態(tài)。

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作的能力。

主干學(xué)科:藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)

主要課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、微生物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論和中藥學(xué)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)論文設(shè)計等，一般安排22周左右，修業(yè)年限為四年或五年。

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)士

【導(dǎo)引過程】根據(jù)我所了解的《藥學(xué)導(dǎo)論》一書，我認(rèn)為“藥導(dǎo)”大致是這樣來導(dǎo)引我們來學(xué)習(xí)和了解藥學(xué)這門課的：

緒論：主要介紹了以下幾點：藥物的萌芽、古代藥學(xué)的發(fā)展、近代藥物的發(fā)展、現(xiàn)代藥物的發(fā)展、現(xiàn)代藥學(xué)的概念與特點和21世紀(jì)藥學(xué)發(fā)展趨勢。

該緒論大致讓我了解了“藥物”從古至今的發(fā)展過程，并讓我了解到藥對人類的重要性！在人類與疾病的戰(zhàn)斗中，人類不斷摸索，不斷試驗，不斷發(fā)展，人類從古至今更清楚的認(rèn)識了：“藥”，更充滿信心的發(fā)展了“藥”不斷的擴大著“藥”的領(lǐng)域和種類，可以不謙虛的說這樣一句話，我國的“中藥”就是“藥史”發(fā)展過程中的一個極具代表性的典范！

生藥學(xué)：主要向我們介紹了生藥學(xué)的性質(zhì)與任務(wù)、生藥的名稱和分類、生藥的化學(xué)成分生藥的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、生藥的鑒定、生藥的生產(chǎn)、生藥的商品流通、生藥的應(yīng)用和生藥的發(fā)展趨勢

藥物化學(xué)：這一章節(jié)主要介紹了藥物化學(xué)的性質(zhì)和任務(wù)、藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)與藥效關(guān)系、藥物的轉(zhuǎn)運代謝與藥效關(guān)系、有機物的化學(xué)結(jié)構(gòu)修飾、常見有機藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)修飾及簡介、新藥的開發(fā)的途徑和方法、藥物化學(xué)進展。

天然藥物化學(xué)：它向我們介紹了天然藥物化學(xué)的性質(zhì)與任務(wù)、天

然藥物化學(xué)在發(fā)揚祖國醫(yī)藥學(xué)中的作用、天然藥物化學(xué)的內(nèi)容、天然藥物化學(xué)的發(fā)展。

藥理學(xué)：在這章中我們能夠了解到以下內(nèi)容：它的歷史與發(fā)展、它的研究內(nèi)容、常見藥物藥理。

藥劑學(xué)：它則分為藥劑學(xué)的歷史與任務(wù)、藥劑學(xué)的內(nèi)容和藥劑學(xué)分支學(xué)科與任務(wù)這三個方面。

藥物分析學(xué)：這章有藥物分析學(xué)的性質(zhì)與任務(wù)、藥學(xué)分析學(xué)的主要內(nèi)容和藥物分析的新技術(shù)與新方法。

生物制藥：我想我們對這一章節(jié)的內(nèi)容已經(jīng)不陌生了吧??在高中的生物這門課程中，我們已經(jīng)深入的了解了生物制藥的過程和方法，其有幾個生物藥品的流程我們也是學(xué)過的，雖然只是紙上談兵，但這也讓我對生物制藥有了一定的了解，因此，我對這一章節(jié)有著一點小小的親切感。

中藥學(xué)：在中藥學(xué)里則有以下內(nèi)容：中藥的性質(zhì)與任務(wù)、中藥的產(chǎn)地采集和儲存、中藥的炮制、中藥的性能、應(yīng)用及現(xiàn)代化。

藥學(xué)統(tǒng)計學(xué)：主要講統(tǒng)計和分析。

藥事管理學(xué)：主要針對藥品的管理。

高等藥學(xué)教育與藥學(xué)學(xué)習(xí)：主要講我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)藥學(xué)。

【怎樣對待藥導(dǎo)】雖然在浙江大學(xué)城市學(xué)院中的藥學(xué)導(dǎo)論課是以大講堂的形式來開展的，有些人可能認(rèn)為既然是大講堂就沒必要很認(rèn)真的對待，但其實藥學(xué)導(dǎo)論課是比較貼近于我們的專業(yè)的，它是對我們專業(yè)的介紹課，就像是我們雖然選擇了一個景點，但仍需要一位導(dǎo)

游來導(dǎo)引我們，帶我們輕松的了解我們的專業(yè)——藥學(xué)。真的很感謝這門課，感謝給我們上這門課的老師??

【總結(jié)】通過這次論文的撰寫，讓我深入的了解了藥導(dǎo)的內(nèi)容與作用，也讓我對“什么是藥學(xué)”的迷茫大大減少，對自己所選的專業(yè)有了更深入的了解。雖然，我在藥學(xué)專業(yè)上的未來還不是很清楚，但我至少通過這次論文為自己規(guī)劃一下，因為我對藥學(xué)有了比較深入了解。

參考文獻：藥學(xué)導(dǎo)論

專業(yè)：XX

班級：XXXX

姓名：XXXX

學(xué)號：XXXXX

第三篇：藥學(xué)導(dǎo)論論文

藥學(xué)導(dǎo)論論文

經(jīng)過了8周的學(xué)習(xí)，我對藥學(xué)這門專業(yè)有了初步的認(rèn)識，不再像以前那樣只是有個模糊地印象，而是有了一個整體的了解和構(gòu)架，再這門課中，更是清楚地知道了藥學(xué)下所分的二級學(xué)科，對藥學(xué)各方面的研究方向有了清楚的認(rèn)識，也對藥學(xué)這門課程的發(fā)展前景有了較大的憧憬。

首先我準(zhǔn)備先總體談一下學(xué)習(xí)完《藥學(xué)導(dǎo)論》這本書以后的感想和我對藥學(xué)這門課的了解。在第一章和第十二章的學(xué)習(xí)中，通過第一章我基本了解了藥物和藥學(xué)的發(fā)展歷史，對藥物的概念和在當(dāng)今社會的重要性有了一定的了解，對藥學(xué)在21世紀(jì)的發(fā)展趨勢也有了明確的方向，也知道了藥學(xué)在發(fā)展過程中各個階段的特點以及這門學(xué)科在社會中的發(fā)展趨勢，而在第十二章中，逐漸知道了藥學(xué)對人才的具體需要，我們應(yīng)該以什么學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)這門學(xué)科，對于我們最關(guān)注、最切身的問題——就業(yè)，也給出了很好的建議，使我明白到既然選擇了這門學(xué)科，就要義無反顧地學(xué)習(xí)下去，要努力認(rèn)真在這門學(xué)科的學(xué)習(xí)中取得好的成績，讓自己的未來更加明確。

在第二章中，首先是懂得了生藥學(xué)主要是從事生藥品質(zhì)鑒定、炮制加工和新藥的研究開發(fā)工作，而在當(dāng)前狀況中生藥學(xué)的主要任務(wù)是努力促進中醫(yī)藥的現(xiàn)代化、國際化，所以我們應(yīng)該進一步加強中醫(yī)藥應(yīng)用基礎(chǔ)研究并且開發(fā)現(xiàn)代中藥。除此以外，也對生藥學(xué)這門學(xué)科有了一定內(nèi)容上的了解，學(xué)習(xí)了一些生藥的分類、化學(xué)成分等地皮毛，總體來說，我認(rèn)為生藥的應(yīng)用范圍很廣，發(fā)展空間還是很大的，從本章的學(xué)習(xí)中我認(rèn)識到雖然目前看上去我們能應(yīng)用的藥物很多，但是實際上生藥還有很多我們不明的部分等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

在第三章中，主要學(xué)習(xí)的是天然藥物化學(xué)，初看目錄是并不知道為什么要將藥物化學(xué)下的這一分支特意拿出來介紹，但是在學(xué)習(xí)完這一章以后，才了解到為什么說這是一門主要專業(yè)課程，正因為重要性所以才要另用一個章節(jié)來詳細(xì)講解。而這門課程主要是對天然藥物的化學(xué)成分結(jié)構(gòu)類別、理化性質(zhì)、提取分離與純化和結(jié)構(gòu)鑒定與結(jié)構(gòu)修飾的。它是一門在分子水平上研究天然藥物的藥效物質(zhì)基礎(chǔ)及其防治疾病規(guī)律的綜合性學(xué)科?？梢赃@樣說這門學(xué)科主要是為了臨床用藥，提高藥效方面而存在的，所以這門學(xué)科的發(fā)展方向也主要是對天然藥物化學(xué)成分結(jié)構(gòu)的分析與改造，讓藥更好更有效地對抗疾病，服務(wù)于人類。

在第四章中，主要學(xué)習(xí)的是藥物化學(xué)，這門課程對全面掌握藥學(xué)領(lǐng)域各學(xué)科的知識起重要的橋梁作用，它是關(guān)于藥物的發(fā)現(xiàn)、確證和發(fā)展的科學(xué)，并在分子水平上研究藥物的作用方式，而且研究范圍涉及廣泛，如：開發(fā)新藥、合成藥物、闡明藥物理化性質(zhì)等方面，是重要的帶頭學(xué)科。在當(dāng)今這個疾病橫行的社會，很多新型疾病不斷產(chǎn)生，而治療這些疾病的重任便落在藥物化學(xué)上面，對新藥的不斷需求，讓這門學(xué)科迅速發(fā)展，也讓這門學(xué)科的任務(wù)越來越重，正因為如此重要，所以我們更應(yīng)該重視這門課程的重要性，努力學(xué)習(xí)，新藥開發(fā)和藥物有效成分的利用變得刻不容緩，用我們的知識讓疾病不再橫行。

在第五章和第六章中，主要學(xué)習(xí)的是藥理學(xué)和藥劑學(xué)，講解了這兩門課程的發(fā)展歷史在當(dāng)前情況下的任務(wù)和發(fā)展的前景等，而藥理學(xué)主要研究了藥物與機體間相互作用的規(guī)律和原理，是醫(yī)與藥間重要的橋梁，藥劑學(xué)是研究藥物制劑的處方設(shè)計、基本理論、制劑工藝和合理應(yīng)用的綜合性技術(shù)學(xué)科。雖然兩門學(xué)科都主要是學(xué)習(xí)理論上知識，但是正是有了這些理論的支持才能讓其它學(xué)科更好地發(fā)展。

在第七章的藥物分析學(xué)中，它的新技術(shù)和新方法則還是需要我們繼續(xù)努力發(fā)掘出來。在第八章的生物制藥中，介紹了它的含義、地位和重要性等方面，雖然這門科學(xué)起步晚，但它卻以驚人的速度在成長、在進步。

對于第九章，則介紹了中國最有歷史性的學(xué)科——中藥學(xué)。中國是一個注重中藥發(fā)展的國家，雖然中藥可能沒有西藥發(fā)揮作用速度之快，但是它卻是更有效、更持久的，有很多方面，中藥的神奇作用對于西藥領(lǐng)域是無法解釋的，通過這門課程的簡單介紹，我們可以更

進一步地了解中藥這個神奇的東西，對于當(dāng)今中藥的現(xiàn)代化速度是越來越快了，也是一個不可避免的過程，因此我們應(yīng)該把我們中國的瑰寶——中藥發(fā)揚光大，讓它走出中國，走向世界，造福更多的人類……

在第十章和第十一章中，講解的是藥學(xué)統(tǒng)計學(xué)與藥學(xué)信息學(xué)和藥事管理學(xué)，在這兩部分中雖然和制藥、研究藥沒有太大關(guān)系，但是它們卻是藥學(xué)中不可或缺的一部分，正因為這兩個學(xué)科的發(fā)展讓多種的藥的資料等能格式化，幫助其它學(xué)科工作者更好地理解和查閱，在自身發(fā)展的同時，還對其它學(xué)科的發(fā)展具有很大的促進意義。

在談完了對這本書每一章的理解和收獲以后，下面我想談一下自身在藥學(xué)這個專業(yè)上所傾向的學(xué)科。

可能是因為從小對實驗這方面比較感興趣吧，所以在學(xué)習(xí)完藥學(xué)導(dǎo)論后，對藥物化學(xué)這一塊有比較大的興趣。通過學(xué)習(xí)得知了當(dāng)今藥物化學(xué)的幾個重大任務(wù)，分別有

1、研究藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)與理化性質(zhì)間的關(guān)系，為藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)修飾、劑型選擇、藥品的分析檢測和正確使用及其保管貯藏等奠定化學(xué)基礎(chǔ)；研究藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)與生物活性間的關(guān)系即構(gòu)效關(guān)系，為臨床藥學(xué)研究中配伍禁忌和合理用藥，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|收集整理以及新藥研究和開發(fā)過程中藥物的結(jié)構(gòu)改造奠定理論基礎(chǔ)；

2、研究藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與機體組織、細(xì)胞間的相互作用的關(guān)系；

3、研究藥物的最佳制備方法；

4、研究開發(fā)安全、有效的新藥。正是因為藥物化學(xué)在現(xiàn)在具有如此沉重的任務(wù)，所以我更想去嘗試，更想去挑戰(zhàn)自己。

不僅如此，還由于藥物化學(xué)有涉及新藥研制、藥物分析和藥效測定等方面的工作，所以對我的吸引力就更大了。想要研制新藥，可能有一大部分的原因是由于自己是作為人類中的一員，看著現(xiàn)在越來越多的新型疾病出現(xiàn)，但卻沒有多少藥物能發(fā)揮作用，能消滅疾病，就人類于水深火熱之中，所以不想看見自己周圍人遭到疾病的困擾，不想再看到那么多痛苦的人在呻吟，所以想通過自己學(xué)習(xí)到的知識，能盡力研制出能減輕病人痛苦的藥，甚至是能幫助他們擺脫病魔，還有一小部分原因是自己想要完成自己的夢想，想要成為一位事業(yè)型的女性，想要在自己的事業(yè)中做出成果，所以才想要在將來涉及關(guān)于制藥方面的知識。

此外我還比較喜歡藥物成分的分析和藥物的臨床型測試。喜歡藥物成分分析是因為覺得藥物組成成分的結(jié)構(gòu)很有趣，同時也喜歡在分析成分實驗中，當(dāng)添加不同試劑有不同的結(jié)果和現(xiàn)象時的那種歡樂感和滿足感，同時也能在一定程度上滿足我的好奇心，而這也是我喜歡藥物的臨床型測試的重要原因。

雖然談自己的理想和興趣是非常簡單，但是要實驗自己的理想?yún)s是非常的艱難，過程是充滿困難和考驗的，絕非像說出來那么容易，即便如此，我還是仍然要堅持自己的理想，我會下定決心，努力學(xué)習(xí)，我要堅定自己的意志，不能畏懼在實現(xiàn)我夢想的途中所遇到的各種困難，我要勇往直前，一定要盡自己全部的力量去達到自己的目標(biāo)，如果最終結(jié)果不隨人愿，但我還是為了自己的理想曾經(jīng)如此努力過，到時候便不會覺得后悔，但如果我連開始的勇氣，想要實現(xiàn)理想的信心不夠堅定的話，那么最終是注定我會失敗的，到時候我將連后悔可惜的機會都不能獲得，所以從現(xiàn)在開始，就努力吧，為目標(biāo)而奮斗，為了實現(xiàn)理想，為了不后悔。

第四篇：藥學(xué)導(dǎo)論(大作業(yè))

2015-2016學(xué)年第二學(xué)期期末考試《藥學(xué)導(dǎo)論》大作業(yè)

一、簡答題（每小題10分，共50分）

1.完整的檢驗原始記錄都應(yīng)包括哪些內(nèi)容？

藥品的原始檔案以文字、圖表、數(shù)據(jù)、攝影等方式記錄和見證了研究的真 實過程和科技的發(fā)展。

藥品研究原始記錄是新藥研究的憑證、參考依據(jù)和科學(xué)研究最真實、最可靠的歷史過程記錄文件，是人類的寶貴財富和重要資源。

2.簡述大孔樹脂的預(yù)處理和再生。大孔樹脂預(yù)處理與再生方法

一、樹脂的預(yù)處理

1、樹脂裝入交換柱后，用蒸留水反洗樹脂層，展開率為50-70%，直至出水清晰、無氣味、無細(xì)碎樹脂為止，再用50%-100%乙醇10-15倍體積慢速淋洗。

2、用約2倍體積的4-5%HCl溶液，以2m/h流速通過樹脂層。全部通入后，浸泡4-8小時，排去酸液，用潔凈水沖洗至出水呈中性。沖洗流速為10-20m/h。

3、用約2倍樹脂體積的2-5%NaOH溶液，按上面進HCl的方法通入和浸泡。排去堿液，用潔凈水沖洗至出水呈中性。流速同上。酸堿溶液若能重復(fù)進行2-3次，則效果更佳。經(jīng)預(yù)處理后的樹脂，在第一次投入運行時應(yīng)適當(dāng)增加再生劑用量，以保證樹脂獲得充分的再生。

二、樹脂再生方法

1、酸性樹脂用2.5倍樹脂體積的HCl溶液（濃度4%）以2倍樹脂體積60-80 min通完，然后用純水的相同流速（慢速淋洗）30 min之后，加大流速（6BV/h）快速淋洗至出水PH至6-7為止。

2、堿性樹脂方法同上，再生劑為4%NaOH溶液，塵洗終點為出水PH7-8。

3、中性樹脂配制堿性鹽水（含8%NaCl，2%NaOH），以用2.5倍樹脂體積60-80 min通完，然后浸泡2-4小時，以純水淋洗至出水PH呈中性。

3.藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的性狀項下都包括哪些內(nèi)容？

藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的性狀項下主要記敘藥物的外觀、臭、昧、溶解度以及物理常數(shù)等。如《中國藥典》關(guān)于阿司匹林的性狀描述為“本品為白色結(jié)晶或結(jié)晶性粉末，無臭或略帶醋酸臭，味微酸”，又如《中國藥典》對葡萄糖性狀的描述為，“本品為無色結(jié)晶或白色結(jié)晶性或顆粒性粉末；無臭，味甜”。藥物的外觀具有鑒別的意義，可在一定程度上反映藥物的內(nèi)在質(zhì)量。

4.發(fā)現(xiàn)先導(dǎo)化合物的主要方法有哪些？（1）隨機發(fā)現(xiàn)

（2）從天然藥物活性成分中獲得（3）以體內(nèi)內(nèi)源性活性物質(zhì)為先導(dǎo)化合物（4）從藥物代謝產(chǎn)物中尋找

（5）通過觀察藥物的臨床副作用或者老藥新用（6）給予生物大分子合成及計算機輔助設(shè)計方法得到（7）通過組合化學(xué)合成機高通量篩選得到 2015-2016學(xué)年第二學(xué)期期末考試《藥學(xué)導(dǎo)論》大作業(yè)

（8）從藥物合成的中間體中發(fā)現(xiàn)

（9）其他新的發(fā)現(xiàn)方法（針對核苷酸、綜合平臺）

5.超臨界流體CO2萃取法的優(yōu)點有哪些？

⑴可以在接近室溫(35~40℃)及CO2氣體籠罩下進行提取,有效地防止了熱敏性物質(zhì)的氧化和逸散.因此,在萃取物中保持著藥用植物的全部成分,而且能把高沸點、低揮發(fā)度、易熱解的物質(zhì)在其沸點溫度以下萃取出來.⑵使用SFE是最干凈的提取方法,由于全過程不用有機溶劑,因此萃取物絕無溶劑殘留,同時也防止了提取過程對人體的毒害和對環(huán)境的污染,是100%的純天然提取方法.⑶萃取和分離合二為一,當(dāng)飽含溶解物的CO2-SCF流經(jīng)分離器時,由于壓力下降使得CO2與萃取物迅速成為兩相（氣液分離）而立即分開,不僅萃取效率高而且能耗較少,節(jié)約成本.⑷CO2是一種不活潑的氣體,萃取過程不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),屬于不燃性氣體,無味、無臭、無毒,故安全性好.⑸CO2價格便宜,純度高,容易取得,且在生產(chǎn)過程中循環(huán)使用,從而降低成本.⑹壓力和溫度都可以成為調(diào)節(jié)萃取過程的參數(shù).萃取速度快.二、學(xué)習(xí)《藥學(xué)導(dǎo)論》中藥劑學(xué)相關(guān)知識的感想。（50分）

1.題目自擬。題目應(yīng)是內(nèi)容的集中概括，要具體，有吸引力。2.字跡工整，語言流暢，表達準(zhǔn)確，應(yīng)有自己的獨立見解。3.字?jǐn)?shù)不能少于800字。

學(xué)習(xí)《藥學(xué)導(dǎo)論》的體會與收獲

根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃，我所在的專業(yè)開設(shè)了《藥學(xué)導(dǎo)論》課程，這門課程主要介紹如下的知識:藥物的產(chǎn)生到現(xiàn)今的歷史；生藥學(xué)；藥物化學(xué)；天然藥物化學(xué)；藥理學(xué)；藥劑學(xué)；藥物分析學(xué)；生物制藥；中藥學(xué)；藥學(xué)統(tǒng)計學(xué)；藥事管理學(xué)。

在眾多關(guān)于藥學(xué)的知識里，我對其中的藥事管理學(xué)比較感興趣，對此我下課特意查閱了關(guān)于藥事管理學(xué)的資料,以下就是我在《藥學(xué)導(dǎo)論》的延伸下查閱理解的藥事管理學(xué)。

藥事管理學(xué)是一門交叉學(xué)科，涉及到法學(xué)，管理學(xué)，還有經(jīng)濟學(xué)。法學(xué)是為指導(dǎo)我國已逐步進入法制社會，國家食品藥品監(jiān)督管理機關(guān)在執(zhí)法過程中必須以法律的授權(quán)按法定的程序，執(zhí)行相關(guān)的監(jiān)管活動。而管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)為手段藥事管理專業(yè)課程的另一個特點就是必須借鑒經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的分析方法，這也就有別于其他傳統(tǒng)的藥學(xué)理論課（藥劑學(xué)，藥物分析，藥理學(xué)等等）。也有別于普通的經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)，它是二者的有機結(jié)合。藥事管理專業(yè)的一個重要組成部分就是在藥學(xué)領(lǐng)域中的一些問題運用管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的手段來分析。藥事管理學(xué)科具有明顯的社會屬性，涉及到藥學(xué)事業(yè)的各個層面，與藥學(xué)活動有緊密的聯(lián)系。缺乏藥事管理的約束，藥學(xué)活動就不能有秩序、有規(guī)律、公平合法地進行。任何藥學(xué)工作者都離不開這門學(xué)科的指導(dǎo)。目的是通過對我國藥品管理的法律、法規(guī),藥品管理的體制、機構(gòu)以及藥事活動的主要環(huán)節(jié)及其基本規(guī)律的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具

備藥品研制、生產(chǎn)、經(jīng)營、使用等環(huán)節(jié)管理和監(jiān)督的能力，并運用藥事管理的理論和知識指導(dǎo)實踐工作，為執(zhí)業(yè)藥師考試奠定良好的基礎(chǔ)。該課程也是執(zhí)業(yè)藥師和執(zhí)業(yè)中藥師都必考的科目之一《藥師管理與法規(guī)》的主要內(nèi)容，占執(zhí)業(yè)藥師和執(zhí)業(yè)中藥師考試總分的比重為2015-2016學(xué)年第二學(xué)期期末考試《藥學(xué)導(dǎo)論》大作業(yè)

25%。其在執(zhí)業(yè)藥師考試中的重要性可見一斑。

這門課程的飛速發(fā)展和時代的發(fā)展、社會對人才的需求是分不開的。藥事管理學(xué)是一門非常實用的課程，每一位藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后無論在藥學(xué)工作的哪一個崗位都需要了解藥品相關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)章。

在課后我了解了藥事管理學(xué)科的發(fā)展、性質(zhì)和內(nèi)容，包括這門學(xué)科在我國藥事管理的發(fā)展情況，了解了我國國家藥物政策及其監(jiān)管；在課堂中老師還介紹了藥師和藥學(xué)其他職業(yè)的相關(guān)情況、法規(guī)，以及作為一名藥師和藥學(xué)從業(yè)者所應(yīng)有的職業(yè)道德。

我還了解到各種藥事組織，包括藥品監(jiān)管組織、藥學(xué)教育科研組織和社會團體、國外要是管理體制和結(jié)構(gòu)；而且，我還學(xué)到了我國藥品管理立法的相關(guān)細(xì)則和藥品管理的一些規(guī)定，包括藥品管理立法、藥品注冊管理、特殊藥品管理、中藥管理、藥品信息管理、制藥工業(yè)與藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、藥品市場營銷與藥品流通監(jiān)督管理、醫(yī)療機構(gòu)藥事管理；在課上趙蕊老師還重點強調(diào)醫(yī)藥知識產(chǎn)權(quán)的保護，下課查閱了解到醫(yī)藥知識產(chǎn)權(quán)的保護包括藥品專利保護、藥品商標(biāo)保護、還有文獻著作權(quán)的保護。

老師在課上強調(diào)了這門課在執(zhí)業(yè)藥師資格證的考試中占的比重很大。課后我了解到考取執(zhí)業(yè)藥師資格證書所應(yīng)準(zhǔn)備的科目和注意事項，以及相關(guān)的信息，這為我以后就業(yè)之后參加國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試打下了基礎(chǔ)，使我更有目的的去準(zhǔn)備，而不是盲目的涉獵知識。

在《藥學(xué)導(dǎo)論》課堂授課中，老師還講解了藥物與我們的健康和生命息息相關(guān)決不能馬虎，而且藥品市場是永遠(yuǎn)的朝陽產(chǎn)業(yè)利潤也是相當(dāng)高的。

還有許多關(guān)于我們國家現(xiàn)在的醫(yī)藥行業(yè)的不足，需要更多藥事管理學(xué)方面的人才來提出可行的藥品管理規(guī)范等來健全我國的藥品市場。

在此我也下定決心好好學(xué)習(xí)知識為以后打下堅實的基礎(chǔ)。努力為我國的藥品管理做獻上自己的一份力量。

書山有路勤為徑，我一定會好好學(xué)習(xí)，為國家的藥品管理獻出自己的一份力！

第五篇：公共政策導(dǎo)論復(fù)習(xí)題

《公共政策導(dǎo)論》（第二版）2013年1月考試考前練習(xí)題

一、辨析題

1.精英理論認(rèn)為，“政策是精英們價值偏好的反映”。這是對公眾力量的藐視甚至蔑視，因此是錯誤的。

解答:錯誤。

精英理論認(rèn)為，在政策過程中，公眾完全是被動的，他們的要求及其行動對公共政策不會產(chǎn)生決定作用。與之相反，占統(tǒng)治地位的政治精英們把握政策制定的主動權(quán)，公共政策完全由他們來決定，然后由行政官員及其機構(gòu)加以執(zhí)行。因此，“政策是精英們價值偏好的反映”。

精英理論因為輕視公眾的力量而遭到批駁，然而，精英理論只是為解決公共政策問題所提出的一種模型和工具，因此，不能因為其輕視公眾的力量就將其否定。

2.象征性政策對人們的生活幾乎沒有物質(zhì)性影響。

解答:正確。

象征性政策不分配有形利益，而是涉及人們所珍視的價值觀等。

3.有限理性模型是對傳統(tǒng)理性模型的修正。

解答:正確。

有限理性模型的創(chuàng)造者是西蒙。

西蒙認(rèn)為，現(xiàn)實生活中決策者的理性是界于完全理性與非理性之間的有限理性，他們不是經(jīng)濟人，而是行政人。行政人的價值取向和目標(biāo)往往是多元的，受到多方面因素的制約，經(jīng)常處于變動狀態(tài)且表現(xiàn)出沖突特征。行政人的知識和能力水平是很有限的，他們的決策行為往往會在一定程度上受其心理因素的制約，他們不可能也不奢望發(fā)現(xiàn)最優(yōu)解，而只是找到滿意解就知足，能滿足需要就行。

西蒙在對傳統(tǒng)理性主義總結(jié)和批判的基礎(chǔ)上，提出了有限理性模型或稱滿意模型、次優(yōu)決策模型。

4.利益集團對公共政策作用的結(jié)果就是造成了政策的不平衡。

解答:錯誤。

上面這句話涉及了“利益集團”這個概念，由此可以用團體理論對這句話進行辨析。團體理論認(rèn)為，公共政策實際上是團體斗爭中相互妥協(xié)的結(jié)果，是不同利益集團之間的一種平衡產(chǎn)物。制約這種平衡的力量來自不同利益團體的相關(guān)影響。毫無疑問，公共政策往往更傾向于影響力較大的利益團體，公共政策的相對穩(wěn)定依賴于團體斗爭均衡狀態(tài)的持續(xù)。所以，事實上，是利益集團的相互作用造就了政策的平衡，而不是造成了政策的不平衡。

5.帕金森定律和彼得原理說明了組織的運行是無效的。

解答:錯誤。

帕金森定律：帕金森提出了政府官僚機構(gòu)日益龐大及其與行政效率成反比的規(guī)律。他認(rèn)為，機構(gòu)之所以會越發(fā)展越大，原因就在于每個行政主管都喜歡增加自己的部屬，而且絕不會只設(shè)一個助手而使其成為晉升時自己需要與之競爭的對手。所以，他們往往會千方百計找借口，至少要設(shè)兩個或兩個以上的助手，這樣既可高高在上，滿足領(lǐng)導(dǎo)更多人的欲望，又可

使助手相互競爭，形成牽制，從而減少對自己職位的威脅。當(dāng)然，助手們也會如法炮制，由此導(dǎo)致機構(gòu)的惡性膨脹，不論實際的工作量是否增加，機關(guān)的人數(shù)卻會以5%~6%的幅度逐年提高。

彼得原理：在一個層級組織中，每一個成員都希望得到晉升，并為之付出自己艱辛的努力，直至爬到效率無能級，即晉升到不能勝任，力所不及的位置為止。

雖然帕金森定律和彼得原理都披露了官僚機構(gòu)的效率低下的原因，只是對組織運行效率的探討，但是這并不代表著組織的運行是無效率的。

6.在法治社會中，對私人權(quán)利而言，“法無授權(quán)即禁止”。

解答:錯誤。

對于私人權(quán)利而言，“法無授權(quán)即禁止”，即法律沒有明文禁止的事，你可以去做，也可以不做，故是自由的；對于公共權(quán)力而言，“法無授權(quán)即禁止”，即法律沒有授權(quán)的事，就是不可以去做，公權(quán)力做了就是超出職權(quán)范圍，無效。

7.大學(xué)生“畢業(yè)即失業(yè)”現(xiàn)象是一種結(jié)構(gòu)性社會問題。

解答:正確。

公共政策將社會問題分為兩大類：一是過失性社會問題，二是結(jié)構(gòu)性社會問題。

1．過失性社會問題

這類社會問題產(chǎn)生于偏離社會正常生活和規(guī)范的一些過失行為，如青少年失足和社會犯罪等。一般來說，因為他們與大多數(shù)人的正常生活格格不入，所以這類社會問題很容易被人們識別。

2．結(jié)構(gòu)性社會問題

所謂結(jié)構(gòu)性社會問題是指由社會自身結(jié)構(gòu)不合理所導(dǎo)致的一些社會現(xiàn)象。結(jié)構(gòu)性社會問題涉及社會生活的許多方面，其中最為突出的就是各種各樣的不平等現(xiàn)象。

大學(xué)生“畢業(yè)即失業(yè)”現(xiàn)象是由于社會自身在運行過程中的問題導(dǎo)致的，應(yīng)當(dāng)是結(jié)構(gòu)性社會問題。

8.“教育代用券”也是一種政府治理工具。

解答:正確。

政府治理工具可以分為四個層次：物品或服務(wù)；提供此種物品或服務(wù)的媒介；提供系統(tǒng)，即參與提供物品和服務(wù)的組織體系；制度。

而教育代用券是符合政府治理工具的這四個層次的：

第一，教育代用券是政府提供的一種物品，對公民有一定的社會價值（能夠在一定程度上解決公民子女的教育問題）。

第二，教育代用券提供的實際上是一種教育服務(wù)，它是通過“票券”的方式來提供的。第三，教育券通常由政府機構(gòu)來發(fā)放，但是教育服務(wù)的提供可能并不僅僅依賴于政府。也就是說，提供教育券以及教育券所代表的教育服務(wù)，可能是包括政府組織在內(nèi)的公共部門和私人部門（尤其是私人教育組織）。

第四，教育券暗含著參與教育服務(wù)提供的組織系統(tǒng)之間的互動規(guī)則：這就是政府機構(gòu)負(fù)責(zé)籌措資金，并用代用券的方式將其直接發(fā)放給服務(wù)對象：直接提供教育服務(wù)的組織（公立教育機構(gòu)和私人教育組織）從服務(wù)對象那里以服務(wù)換取代用券，然后憑代用券從政府那里獲取某種資源。也就是說，在教育服務(wù)的提供上，政府是決策者，而服務(wù)組織是生產(chǎn)者。

9.政黨是一種特殊的利益集團。

解答:正確。

利益集團是由具有相同價值需求和利益傾向的個人所組成的團體或團體間的聯(lián)盟。政黨也是具有相同價值需求和利益傾向的個人所組成的團體，所以也是利益集團。政黨作為利益集團的一種特殊類型，往往以政治聯(lián)盟的形式出現(xiàn)。說其特殊是因為，其關(guān)注的政策范圍要比一般的利益集團更廣，對政策制定的影響當(dāng)然也比一般利益集團更大?，F(xiàn)代國家的政治統(tǒng)治大都通過政黨政治的途徑加以實現(xiàn)，政黨常常履行著一種“利益聚合”的功能，即政黨努力將不同利益集團的特定需求轉(zhuǎn)變?yōu)橐话阈钥晒┻x擇的政策方案。

二、論述題

1.試分析 “良政好過不成熟的民主”這句話。

解答:

這是個有爭議的命題，鼓勵暢所欲言。下面是一些參考觀點：

政治改革的重點在于改進政府治理，提高政府運營效率；民主化是一個緩慢和漸進的過程，目前民主化主要表現(xiàn)為高層黨內(nèi)民主和基層的鄉(xiāng)村選舉。這種政治改革造成的政治、經(jīng)濟和社會破壞性影響較小，最終也對國家有利。這樣做具有極大好處，能繼續(xù)享受快速經(jīng)濟發(fā)展和更好的社會發(fā)展（如可以提供更好的教育，培育一個更大的中產(chǎn)階層群體），還將最終完成自己民主化的目標(biāo)。

就目前發(fā)展階段而言，像中國這樣的多樣性大國搞西方自由民主式的激進政治轉(zhuǎn)型，根本不切實際。

所有成功的經(jīng)濟體遲早都要實現(xiàn)政治民主化。完成經(jīng)濟騰飛后，國內(nèi)政治力量和社會變革就會加速推進國家向更民主的體制發(fā)展。道理很簡單，經(jīng)濟發(fā)展提高了收入，也會產(chǎn)生受過更好教育的中產(chǎn)階層，他們希望在社會政策和政治進程中提高話語權(quán)，從而播下了可持續(xù)民主發(fā)展的種子。所有國家都會通過先經(jīng)濟后政治的道路實現(xiàn)民主。

對今天的中國而言，直接挑戰(zhàn)和首要問題就是集中精力加強制度建設(shè)，改進政府治理，而不是搞自由民主。良好的治理主要涉及制度建設(shè)，不僅能進一步推動中國經(jīng)濟社會發(fā)展，而且還能為未來實現(xiàn)民主打下基礎(chǔ)。需要強調(diào)指出的是，改進政府治理不能替代民主的最終目標(biāo)；事實上，它能為發(fā)展出色的民主制度奠定堅實基礎(chǔ)。

2.請舉例描述一項公共政策由產(chǎn)生到終結(jié)的具體過程。

解答:

政策過程主要分為以下幾個環(huán)節(jié)：

（1）社會問題的出現(xiàn)；

（2）社會問題的確認(rèn)；

（3）政策議程的建立；

（4）政策規(guī)劃；

（5）政策方案的執(zhí)行；

（6）執(zhí)行效果的評估；

（7）政策調(diào)整與改變；

（8）政策終結(jié)。

需結(jié)合具體政策進行作答，并應(yīng)加以擴充。

3.現(xiàn)代社會存在大量需要解決的問題，但有一些問題可以順利進入政策議程而另外一些則不能。請問社會問題需要具備哪些條件才更有可能進入政策議程？

解答:

政策議程建立的條件有以下幾方面：

（1）私人訴求；

（2）團體推動；

（3）領(lǐng)袖因素；

（4）體制功能；

（5）傳媒作用；

（6）問題本身。

（應(yīng)加以擴充并舉例）

三、案例分析題

案例一

2008年11月15日15時許，杭州風(fēng)情大道地鐵施工工地發(fā)生大面積地面坍塌事故，導(dǎo)致風(fēng)情大道75米路面坍塌并下陷15米。一些行進中的汽車墜入塌陷處，造成多人死亡和失蹤。事故發(fā)生后，杭州市各相關(guān)單位全力展開救援工作。

在17日召開的杭州市市委常委會議上，杭州市委書記痛心地說：事故發(fā)生時我們的應(yīng)急預(yù)案等于零。當(dāng)天，在接到事故發(fā)生的消息后，杭州市委市政府領(lǐng)導(dǎo)馬上趕到事故現(xiàn)場，該拿預(yù)案展開救援時，竟然沒有，大家都站在那里，不知從何下手，導(dǎo)致救援工作沒有及時展開。事后，杭州市委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示要將建立應(yīng)急預(yù)案機制列入政策議程之中，增強政府應(yīng)對危機事件的能力。

問題：

（1）突發(fā)事件的發(fā)生與政策制定有何關(guān)系？

（2）你認(rèn)為作為政府部門應(yīng)該怎樣提高應(yīng)對危機的能力？

案例二

停車泊位證明，是北京市自1998年3月1日開始，對城八區(qū)機動車新車上牌施行的一項制度。實施停車泊位證明的初衷是為了加強本市交通需求管理，調(diào)整機動車總量的增長速度，以緩解交通需求與交通供給之間日益突出的矛盾。

據(jù)了解，在該政策剛出臺時，管理十分嚴(yán)格。按照規(guī)定，個人辦理停車泊位證明時，除了要帶個人的相關(guān)證件外，住宅小區(qū)內(nèi)有條件停車的，要帶上房產(chǎn)證明或房屋租賃證明；沒有停車條件的還須出示附近停車場開具的停車場地證明或《機動車停車場地證》及有關(guān)材料。當(dāng)時，在社會停車場辦理一個停車泊位證明的費用是1 700元左右。

但很快，一些中介機構(gòu)和停車場就加以“開發(fā)”，把“停車泊位證明”制度當(dāng)成了牟利的工具。檢測場、交通支隊的辦公大廳、停車場等地，都出現(xiàn)了兜售停車泊位證明的“販子”，他們開價在400元至1 000元不等，而車主只需提供身份證和行駛本，還有“定金”，幾個小時即可辦好。

泊位證明是規(guī)范停車管理的措施，可是，交管部門此后又連續(xù)出臺了16個規(guī)范性文件，以加強對停車泊位證明的管理，解決停車泊位證明制度實施過程中的種種問題，還不斷派人明察暗訪，懲治違規(guī)的停車場和非法中介等，付出了高昂的管理成本。

隨著本市經(jīng)濟的飛速發(fā)展和人民生活水平的提高，停車泊位證明不僅沒能使北京進入“汽車時代”的腳步放慢，反而給有車族帶來諸多不便。

對此，市交管局新聞發(fā)言人宣布：從2004年元旦起，本市停止在機動車年檢時查驗停車泊位證明。這意味著停車泊位證明制度將正式取消。取消停車泊位證明后，交管部門表示將進一步規(guī)范停車秩序，對違章停車堅持嚴(yán)格管理、嚴(yán)格執(zhí)法。

問題：結(jié)合材料分析進行政策終結(jié)的依據(jù)及意義。

案例三：“鈷60”事件

鈷60是金屬元素鈷的放射性同位素之一，具有極強的輻射性，能導(dǎo)致脫發(fā)，會嚴(yán)重?fù)p害人體血液內(nèi)的細(xì)胞組織，造成白血球減少，引起血液系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重的會使人患上白血?。ㄑ?，甚至死亡。

事件的主角是1997年成立的Q縣利民輻照廠，這家企業(yè)的業(yè)務(wù)是，用鈷60對方便面調(diào)料包、辣椒粉、中藥材、大蒜等進行輻照滅菌。

2009年6月7日，該輻照廠的輻照裝置在運行中貨物意外倒塌，壓住了放射源保護罩，并使其發(fā)生傾斜，導(dǎo)致鈷60放射源被卡住，不能正?；氐剿械陌踩恢?。換句話說，輻射源只能一直處于輻照工作狀態(tài)。

6月8日，當(dāng)?shù)孛襟w被通知不能報道此事。

6月15日，環(huán)保部核安全司放射源處及北方核與輻射安全監(jiān)督站派出專家組趕到現(xiàn)場指導(dǎo)幫助處置工作。

7月10日關(guān)于“Q縣鈷60泄漏”的帖子出現(xiàn)在天涯論壇，并在不同論壇被多位網(wǎng)友轉(zhuǎn)載。帖子的內(nèi)容與幾天后那則引發(fā)恐慌的“鈷60將爆炸”謠言看不出明顯的關(guān)系。

7月12日，開封市政府第一次召開新聞發(fā)布會，通報了相關(guān)情況：安全無事，正在處理。7月16日，環(huán)保專家在對卡源故障探查的過程中，機械設(shè)備出現(xiàn)故障滯留在迷道中，導(dǎo)致工作中斷。此時Q縣出現(xiàn)社會傳言，“機器人已經(jīng)熔化，輻照廠要爆炸”。

7月17日上午，“Q縣發(fā)生核泄漏”、“Q縣核泄漏造成多人死亡”等謠言開始通過互聯(lián)網(wǎng)和手機短信流傳。由于當(dāng)?shù)厮查g通話量劇增，超出了通信網(wǎng)絡(luò)負(fù)荷能力，Q縣多個區(qū)域的移動電話很快出現(xiàn)了“時通時不通”、“信號非常弱”的現(xiàn)象。這更加劇了人們的恐慌心理。當(dāng)天下午，一些群眾乘坐出租車、三輪車、拖拉機等交通工具，從多個方向離開Q縣。

7月18日凌晨，受H省省委書記徐光春的委托，H省副省長秦玉海在省環(huán)保廳負(fù)責(zé)人和開封市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)陪同下，連夜趕赴Q縣指揮處置工作。

7月18日，開封警方宣布拘留了5名被指控造謠者，5人中被懲罰最嚴(yán)厲的張某即轉(zhuǎn)帖網(wǎng)民。

7月24日20時25分，經(jīng)過專家一周的合力攻堅，放射源鈷60被順利降入源井中，卡源故障被成功處置。

10月25日，人民網(wǎng)輿情監(jiān)測室公布了“2009年第三季度地方應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿情能力排行榜”，Q縣“鈷60”事件被指“政府應(yīng)對嚴(yán)重失當(dāng)，存在重大缺陷（紅色警報）”。

問題：

（1）Q縣“鈷60”事件為何被指“政府應(yīng)對嚴(yán)重失當(dāng)，存在重大缺陷”？

（2）如果你是一位地方政府主要領(lǐng)導(dǎo)，轄區(qū)出現(xiàn)類似上述事件，你會怎樣處置？

附：參考答案

案例一解答:

（1）突發(fā)事件與政策制定是一種相互作用的關(guān)系。首先，突發(fā)事件的發(fā)生對與政策議程的建立有促進作用。正如材料所示，杭州市地鐵施工工地事故的發(fā)生促使杭州市將建立應(yīng)急預(yù)案納入政策議程中。同時，政策的制定也是為了使突發(fā)事件帶來的損失降到最小。

（2）開放性題目?？蓮囊韵聨c作答：

思想上，重視應(yīng)急管理的重要性；

法律上建立健全突發(fā)事件應(yīng)對法律，建立應(yīng)急預(yù)案；

教育上，加強各級領(lǐng)導(dǎo)干部對于突發(fā)事件處理相關(guān)知識的學(xué)習(xí)等。

考生可按照自己理解作答。

案例二解答:

政策系統(tǒng)發(fā)展的過程就是，在運用政策去實施社會治理的過程中，由于政策自身作用對象的變化或者客觀的政策環(huán)境的變化而使原來的政策問題發(fā)生了改變，或者問題得到了解決，或者出現(xiàn)了新的情況，為了保證政策的科學(xué)性和有效性，就需要隨著新的政策環(huán)境和變化了的政策問題而制定新的政策，同時也主動地終結(jié)舊的政策。這是一個公共政策新陳代謝的過程。

對于公共政策過程而言，政策終結(jié)是一個不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。也就是說，公共政策過程中的從政策制定、執(zhí)行、評估到終結(jié)既是一個時間序列中的前后關(guān)系，也是邏輯上前后相繼的幾個必要的步驟和環(huán)節(jié)。是新舊政策的更替過程。所以，從新舊政策之間的相互關(guān)系角度看，政策終結(jié)的實質(zhì)性內(nèi)容就是政策自身的揚棄，這種揚棄導(dǎo)致政策不斷吸取養(yǎng)分，不斷吐出糟粕，從而獲得發(fā)展的內(nèi)在力量。

總而言之，政策終結(jié)是政策過程的關(guān)鍵一環(huán)，它有利于節(jié)約政策資源，提高政策效率，推動政策過程的優(yōu)化和政策質(zhì)量的提高。

（應(yīng)該把上述理論和案例結(jié)合起來進行具體分析）

案例三解答:

（1）對于突發(fā)事件中政府信息公開的討論最早源于非典時期，信息公開是有利于事態(tài)控制和社會穩(wěn)定的，答題要點：

政府應(yīng)對嚴(yán)重失當(dāng)?shù)娜毕菰谟?，?dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門信息公開不及時、不透明，甚至試圖封鎖消息。導(dǎo)致謠言四起、人心惶惶，造成民眾外逃的惡劣后果。

影響了社會的穩(wěn)定。

影響了政府的公信力。

破壞了社會的凝聚力。

信息的公開有利于全民協(xié)力抗擊突發(fā)事件。

（2）主要步驟：

在事件發(fā)生的第一時間向全社會發(fā)布第一手信息以及政府的解決方案；

利用輿論工具，向社會發(fā)布穩(wěn)定信號；

請專家解決事件，并由專家告知民眾事態(tài)發(fā)展；

解決事件，并進行后續(xù)監(jiān)測。

（答題說明：需在此基礎(chǔ)上結(jié)合案例進行擴充或舉例。）