第一篇：主題班會(huì)：做一個(gè)品德高尚的人

主題班會(huì)：做一個(gè)品德高尚的人

主題班會(huì)：做一個(gè)品德高尚的人 班會(huì)目的：讓全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、討論中提升自己的道德品質(zhì)，做一個(gè)品德高尚的人。班會(huì)準(zhǔn)備：舞蹈=樂(lè)器=歌曲=心愿卡=家長(zhǎng)小禮物=教室布置 班會(huì)議程： 導(dǎo)語(yǔ)（班主任）：同學(xué)們，你想做一個(gè)品德高尚的人嗎？你知道道德是什么嗎？（點(diǎn)幾個(gè)同學(xué)回答）。道德是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。道德，如此珍貴，我們應(yīng)該一同去遵守，一同去行動(dòng)吧！掌聲有請(qǐng)今天班會(huì)的主持人！第一篇章：開場(chǎng)白： 齊：尊敬的家長(zhǎng)們，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好!熊：意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ) 謝：在今天的班會(huì)上我們不去討論道德和知識(shí)誰(shuí)更重要，但我相信我們的國(guó)家和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。楊：無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德作為他們的至高境界。沈：有人說(shuō)，道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)亮希望之燈；道德是燈，照亮人生之路，那如何做一個(gè)有道德的人呢？ 熊：下面就讓我們的班會(huì)來(lái)解答！齊：六【6】班10月主題班會(huì)《做一個(gè)品德高尚的人》現(xiàn)在開始！沈：優(yōu)雅而美妙的古箏總能給人帶來(lái)不一樣的心情，時(shí)而歡愉，時(shí)而感傷，那么今天陳可心又將為我們帶來(lái)怎樣的樂(lè)曲呢？讓我們洗耳恭聽，靜靜品味吧！第二篇章：知識(shí)篇： 謝：（幻燈展示）大家看幻燈片上顯示的小故事，這些感動(dòng)也是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的品行累積起來(lái)的，下面有哪位同學(xué)愿意給我們?cè)敿?xì)介紹這些人物的故事呢？（點(diǎn)3位同學(xué)）第三篇章：討論篇： 沈：生活中有許多的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)需要我們注意，我們六班向來(lái)是一個(gè)風(fēng)氣正、友誼深的班級(jí)，那么你覺(jué)得身邊有哪些人是值得你學(xué)習(xí)的呢？說(shuō)說(shuō)你的理由吧！（點(diǎn)3—4位同學(xué)）。楊：（看幻燈片）這些圖片中的事，我們已司空見慣的，熟視無(wú)睹了，甚至可以說(shuō)是麻木了，但這些事不得不引起我們對(duì)文明，對(duì)道德的深思。同學(xué)們看后有什么想法呢，請(qǐng)談?wù)劇Ｐ埽海ɑ脽粽故荆┯袝r(shí)啊公益廣告也是一盞燈，它及時(shí)的貶正了我們的惡習(xí)。我們?cè)趯ふ乙粋€(gè)眼神，然后讓微笑像空氣一樣，我們?cè)趯ふ乙环N單純，然后讓感動(dòng)像音符一樣，看看這些廣告，你的心一定有所觸動(dòng)。謝：關(guān)于道德，我們的探索仍在繼續(xù)，一些道德的重要名詞以及起源你知道嗎，讓我們來(lái)進(jìn)行答題練習(xí)吧?。ɑ脽粽故荆┲x

1、社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則是什么？ 答：以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則 沈：

2、社會(huì)主義道德建設(shè)的基本要求是什么？ 答：以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求 謝：同學(xué)們的回答真完美！知識(shí)面很廣泛嘛！熊：（幻燈展示）作為小學(xué)生的我們，該怎樣做一個(gè)品德高尚的人呢？ 楊：接下來(lái)，是舞蹈表演時(shí)間，讓我們大家一起跟著呂格格等同學(xué)一起展開一場(chǎng)視覺(jué)盛宴！有請(qǐng)！第四篇章：親情篇 熊：父母賜予我們生命，我們從呱呱落地到成為今天的學(xué)生，父母犧牲了無(wú)數(shù)的時(shí)間和心血，父母對(duì)我們的恩情深厚而無(wú)私，孝敬父母是我們做人的起碼道德。每次班會(huì)，最感動(dòng)的就是親子活動(dòng)時(shí)間了，家長(zhǎng)與孩子手牽著手，心貼著心，下面請(qǐng)全體同學(xué)把最想對(duì)自己父母說(shuō)的心里話寫在準(zhǔn)備好的心愿卡上，讓爸媽了解你們的心意，是啊，這些溫暖的瞬間讓我們暖流陣陣，而孝順不也是培養(yǎng)道德品質(zhì)的重要一課嗎?【一分鐘時(shí)間學(xué)生寫】?，F(xiàn)在讓我們看看今天的親子游戲規(guī)則是什么吧！（幻燈顯示）沈：今天，朗誦小組的同學(xué)也在用自己的方式向同學(xué)們展示道德的另一種表現(xiàn)方式。有請(qǐng)覃伊凡等同學(xué)為大家?guī)?lái)朗誦《 》 熊：相信下面的這個(gè)環(huán)節(jié)一定能掀起我們本次班會(huì)的高潮，大家一起說(shuō)出這個(gè)環(huán)節(jié)的名字（幻燈顯示）冠軍組游戲！同學(xué)們稍安勿躁，聽清楚游戲和規(guī)則（幻燈顯示）謝：班會(huì)接近尾聲，熱火朝天的游戲讓我們興奮又緊張，那么，就休息一下吧。有請(qǐng)歌曲小組的同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《 》第五篇章：結(jié)束語(yǔ) 2女：同學(xué)們！我們要立即行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們舉起右拳跟我宣誓：我承諾：在家庭孝敬父母，不忘教誨，做一個(gè)會(huì)感恩的人；在學(xué)校團(tuán)結(jié)友愛，誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)重品德的人；在社會(huì)言行文明，樂(lè)于助人，做一個(gè)有愛心的人。宣誓人：。。熊：錚錚誓言，無(wú)悔青春； 楊: 6班的同學(xué)們，揚(yáng)帆起航； 謝:張張笑臉，似水流年；花季的我們志比天高，熊:記住人生路上的黃金歲月，記住我們今天的誓言 沈：六（6）班做一個(gè)有道德的人主題班會(huì)到此結(jié)束，合：謝謝家長(zhǎng)的到會(huì)！請(qǐng)同學(xué)們起立，掌聲歡送家長(zhǎng)的離席！

第二篇：主題班會(huì)：做一個(gè)品德高尚的人

課堂目的：讓課堂在研究中，討論增強(qiáng)他們的道德品格，成為一個(gè)高尚的人。

課堂準(zhǔn)備：舞蹈=樂(lè)器=歌曲=愿望卡=父母小禮物=教室布局

課程議程：

領(lǐng)導(dǎo)（班主任）：同學(xué)，你想成為一個(gè)高尚的人嗎？你知道道德嗎？（幾個(gè)學(xué)生回答）。道德是春天的花，植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財(cái)富，它是一種智慧。道德，這么珍貴，我們應(yīng)該一起去跟隨，去行動(dòng)！掌聲請(qǐng)今天主辦課程！

第一章：開場(chǎng)白：

戚：親愛的家長(zhǎng)，親愛的老師，親愛的學(xué)生，大家下午好！

熊：意大利詩(shī)人丹特說(shuō)：一個(gè)缺乏知識(shí)的人可以用來(lái)彌補(bǔ)道德，而不道德的人很難使用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)

謝謝，在今天的課堂上，我們不討論道德和知識(shí)，誰(shuí)更重要，但我相信我們的國(guó)家和國(guó)家最需要的是一個(gè)道德和高尚的知識(shí)。

楊：無(wú)論是以孔子為代表的儒家，還是以老子為代表的道教 所有與高尚的道德作為他們的最高境界。

沉：有人說(shuō)道德是石頭，敲出希望之火;道德是火，輕的希望的光;道德是燈，照亮生活的方式，如何做一個(gè)道德的人？

熊：讓我們來(lái)到下一堂課回答！

齊：六【6】10級(jí)主題課現(xiàn)在就做一個(gè)良性的人吧！

沉：優(yōu)雅而精彩的古箏總是給人一種不同的心情，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)候感傷，所以今天陳科欣會(huì)給我們帶什么樣的音樂(lè)？讓我們聽它，靜靜地品嘗吧！

第二章：知識(shí)文章：

謝謝（幻燈片放映）我們看幻燈片小故事，這些觸摸也是從美麗的線積累，這些學(xué)生愿意給我們一個(gè)詳細(xì)的描述這些人物的故事嗎？（點(diǎn)3學(xué)生）

第三章：討論文章：

沉：有很多細(xì)節(jié)的生活需要注意我們的六個(gè)班一直都是一個(gè)積極的氣氛，深厚的友誼班，那么你覺(jué)得周圍的人是值得學(xué)習(xí)嗎？談?wù)勀愕睦碛桑。c(diǎn)3-4學(xué)生）。

年輕：（見幻燈片 這些東西的圖片，我們已經(jīng)司空見慣，盲目，甚至可以說(shuō)是麻木，但這些東西必須造成我們的文明，道德思想。你對(duì)學(xué)生有什么看法，請(qǐng)談?wù)劇?/p>

熊：（幻燈片放映）有時(shí)候公共服務(wù)廣告是一個(gè)輕，它是及時(shí)貶損我們的濫用。我們正在尋找看看，然后讓微笑像空氣，我們正在尋找一個(gè)簡(jiǎn)單的，然后讓觸摸就像一個(gè)筆記，看看這些廣告，你的心必須被觸動(dòng)。

謝謝：在道德上，我們的探索仍在繼續(xù)，道德的一些重要條件和你知道的起源，讓我們實(shí)踐回答吧！（幻燈片放映）

社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則是什么？ A：以人為本，集體主義的原則

沉：2，社會(huì)主義道德建設(shè)的基本要求是什么？

答：愛祖國(guó)，愛人，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛社會(huì)主義作為基本要求

謝謝，答案真的很完美！知識(shí)非常廣！

熊：（幻燈片放映）作為我們的學(xué)生，如何做一個(gè)崇高的人？

楊：然后 下來(lái)，是舞蹈表演的時(shí)間，讓我們所有的Lu Gege和其他同學(xué)一起開始視覺(jué)盛宴！歡迎！第四章：家庭文章

熊：父母給我們生活，我們從出生成為今天的學(xué)生，父母犧牲無(wú)數(shù)的時(shí)間和精力，我們的父母親善良善和無(wú)私，孝父母是我們的生命至少是道德的。每次上課時(shí)，最活躍的是父母活動(dòng)的時(shí)間，父母和孩子握著手，心臟靠近心臟，請(qǐng)所有的學(xué)生最想說(shuō)的是他們的父母在愿望卡上寫的話，讓父親媽媽知道你的心，是啊，這些溫暖的時(shí)刻讓我們溫暖的爆發(fā)，孝道不是一個(gè)重要的教訓(xùn)，培養(yǎng)道德素質(zhì)？ 【一分鐘學(xué)生寫】。現(xiàn)在讓我們看看今天的父子游戲的規(guī)則是什么！（幻燈片放映）

沉：今天，學(xué)生的背誦組也用自己的方式向?qū)W生展示另一種道德的表現(xiàn)方式。已邀請(qǐng)秦一帆等學(xué)生帶書

熊：我相信以下的鏈接將能夠脫離我們的班級(jí)會(huì)議的高潮，大家一起說(shuō)這個(gè)鏈接的名稱（幻燈片放映）冠軍組游戲！學(xué)生略有不耐煩，聆聽游戲和規(guī)則（幻燈片）

謝謝：課程將接近尾聲，游戲全力以赴，讓我們興奮和緊張，然后，休息一下吧有歌曲小組的學(xué)生給我們帶來(lái)歌曲

第5章：結(jié)論

2女：同學(xué)！我們要立即采取行動(dòng)，從小事情一邊開始，一點(diǎn)一點(diǎn)開始，現(xiàn)在，要求學(xué)生用我的誓言解除右拳：我答應(yīng)：在家庭榮譽(yù)他們的父母，不要忘記教，做感恩人在學(xué)校團(tuán)結(jié)和友誼，誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)重的道德人;在社區(qū)的文明和文明行為，樂(lè)于助人，做一個(gè)愛的人。誓言：。的

第三篇：做一個(gè)品德高尚

做一個(gè)品德高尚、學(xué)識(shí)淵博的人民滿意的教師 江蘇省濱海縣濱淮鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄭海軍

欣聞胡錦濤主席給泰州大浦中心小學(xué)的來(lái)信，我即刻拜讀，用心揣摩，聆聽主席的諄諄教誨。從胡主席來(lái)信的字里行間，我能深刻的感受到主席對(duì)母校的深厚感情和殷切期望。百年大計(jì)，教育為本。胡主席把教育事業(yè)放在一個(gè)非常重要的高度來(lái)對(duì)待，的確，我們每一位教師所從事的是塑造人類靈魂、傳承人類文化、開啟學(xué)生智慧的宏偉事業(yè)，這對(duì)祖國(guó)的未來(lái)意義和影響都是巨大。

總書記在信中提到對(duì)我們廣大教育工作者的希望：“全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步提高教書育人水平，努力培養(yǎng)更多德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！?/p>

所以，我覺(jué)得要做到這樣的教師，首先要做到師德高尚，其次要做到學(xué)識(shí)淵博。唯有這樣，才能不辜負(fù)總書記的囑托。

如何做一名師德高尚的老師？我認(rèn)為應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)： 1.熱愛祖國(guó)。當(dāng)前師德的政治要求即胡錦濤總書記提出的“八榮八恥” 中的第一榮：以熱愛祖國(guó)為榮，熱愛祖國(guó)的愛國(guó)主義品德對(duì)人民教師之所以顯得特別重要，是因?yàn)榻處熞褜W(xué)生培養(yǎng)成有愛國(guó)主義品德的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，自己首先必須具有這樣的道德情操。

2.熱愛教育事業(yè)。一個(gè)教師的成就，不僅取決于他的學(xué)識(shí)和智慧，更重要的是取決于教育事業(yè)的忠誠(chéng)態(tài)度。如果不熱愛自己的工作，身在教育崗位而心不在焉，是不會(huì)產(chǎn)生好的教育效果的。

3.需要樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是最偉大人格力量的體現(xiàn)。正如在汶川大地震中那一位位遇難的人民教師，面對(duì)災(zāi)難他們心里想的是他們的學(xué)生，不顧自己的生命，依然選擇救助他們的學(xué)生，最后英勇犧牲。他們的事跡無(wú)不讓人震驚，無(wú)不讓人為之感到驕傲，這就是普普通通的教師所體現(xiàn)出來(lái)的高尚的思想品質(zhì)。作為一位教師，就要向這些平凡而又偉大的教師學(xué)習(xí)，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。

4.關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)易于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛和尊重，尤其是這些特殊的學(xué)生，更容易形成特別的性格，這就要求教師要真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用教師的愛去溫暖那一顆顆幼小的心靈，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。

5.熱愛學(xué)校，關(guān)心集體。教師熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，就會(huì)以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)校的教育教學(xué)工作，處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。使集體與個(gè)人的事業(yè)都能協(xié)調(diào)地共同發(fā)展。

總之，一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。

為什么做一名學(xué)識(shí)淵博的老師呢？我認(rèn)為教師認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)很重要。

1.高超的教學(xué)技能，精湛的業(yè)務(wù)水平是樹立威信的基石。一個(gè)教師的教學(xué)基本功、教學(xué)水平、人文內(nèi)涵、直接關(guān)系著他在學(xué)生中的威信和地位。教師要有精湛的業(yè)務(wù)必須勤于學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)基本功，深鉆教育、教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，上好每一堂課，讓學(xué)生在愉悅的情境中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在成功的嘗試中學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到提高，學(xué)生才有成功的愉悅，教師的教育目的才易達(dá)到。

2.不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新是現(xiàn)代教育的要求?，F(xiàn)代社會(huì)日新月異，科技的高速發(fā)展，知識(shí)不斷更新，信息的大量涌現(xiàn)給教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，繼續(xù)教育、終身教育已成為一種國(guó)際性教育思潮，教師就要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)范和科學(xué)的態(tài)度，學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識(shí)，掌握教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)、新成果，積極探索，銳意進(jìn)取，做學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的合格教師。

3.淵博的知識(shí)，高巧的技藝是人格魅力的來(lái)源

教師的人格魅力來(lái)源于淵博的學(xué)識(shí)和教書育人的能力，教師的風(fēng)范靠教會(huì)學(xué)生來(lái)體現(xiàn)。只有知識(shí)淵博、教藝高超的教師才具有吸引力，才更能顯示出人格魅力來(lái)。教師應(yīng)當(dāng)是在某一個(gè)專業(yè)方面知識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、崇尚科學(xué)的典范。

4.廣博的學(xué)識(shí)，精彩的課堂是才華的展現(xiàn)

自古以來(lái)，身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識(shí)，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一名理想的教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個(gè)方面：廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，扎實(shí)系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識(shí)，全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識(shí)和心理科學(xué)知識(shí)。這就要求教師不但對(duì)所教課程有精深的認(rèn)識(shí)，還要有廣博的知識(shí)。所謂“精”，就是要對(duì)專業(yè)知識(shí)不僅知其然，而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類旁通，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識(shí)。為了走在時(shí)代的前列，不做知識(shí)的落伍者，這就要求我們具備“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力，不斷汲取知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)識(shí)，做一個(gè)有淵博知識(shí)的教師，善于更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，樹立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。

所以，我要做一名品德高尚、學(xué)識(shí)淵博的教師。

第四篇：做一個(gè)品德高尚的人

做一個(gè)品德高尚的人

尊敬的老師 親愛的同學(xué)們：

大家好！當(dāng)大地迎來(lái)冬季時(shí)，重拾道德的話題，感覺(jué)既熟悉又陌生。畢竟，道德在生活中與我們緊緊相隨，每時(shí)每刻都不曾分離。道德與人類同生，與社會(huì)同在。也許有人會(huì)問(wèn)：什么是道德？道德就是調(diào)整人與人之間及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。我認(rèn)為，道德就是愛國(guó)愛民團(tuán)結(jié)互助;道德也是勤奮節(jié)儉努力上進(jìn)；道德更是遵紀(jì)守法，潔身自好；道德還是文明禮貌 自尊自強(qiáng)。在公共生活中，文明禮貌 說(shuō)話和氣 待人熱情 自覺(jué)維護(hù)公共秩序等道德行為和倫理規(guī)范，會(huì)令人滿意并受到贊揚(yáng)。但有少數(shù)學(xué)生連最起碼的社會(huì)公德都沒(méi)有。特別是發(fā)生在校園內(nèi)的某些事情，不得不讓我們痛心，不得不讓我們反思。

綠油油的草坪中那醒目的光滑人行道；教室后面樹枝上那飄飄欲墜的紙張；樹叢中甚至有一些同學(xué)在擺弄嫩枝條。此情此景，相信大家都不陌生。面對(duì)此種情形，我想到我們平時(shí)又是怎樣“愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境”的呢？看！墻上的腳印 球印，被破壞的桌子 椅子 玻璃 門窗，以及校園里教室里隨手扔下的垃圾，我明白了許多的道理。如果同學(xué)們把學(xué)校當(dāng)做是自己生命的一部分，并注入自己深深的感情，那么就不會(huì)發(fā)生破壞環(huán)境 破壞公共財(cái)物的行為了。

學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方，更是我們培養(yǎng)品德 修身養(yǎng)性的地方。學(xué)校開設(shè)的德育工作，就是要培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì)，為我們走向社會(huì)而打好基礎(chǔ)。因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有高尚品德人，是不能被社會(huì)所承認(rèn)的。記得意大利但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。

我們今天不去討論道德和知識(shí)誰(shuí)更重要，但我相信我們的國(guó)家和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。做一個(gè)道德高尚的人是最需要毅力的，道德高尚的人絕不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)的。我們想要成為一名道德高尚的學(xué)生，必須從根本的小事做起。比如說(shuō)，在家里我們給勞累了一天的爸爸媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們彎腰拾起一片廢紙屑,說(shuō)文明的話做文明的事等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件小事，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。

同學(xué)們！行動(dòng)起來(lái)吧！相信我們一定能夠成為一名有道德的好少年！

第五篇：做一個(gè)品德高尚的老師（推薦）

做一個(gè)品德高尚的老師

鎮(zhèn)東小學(xué) 鐘華龍

教師是人類靈魂的工程師，是未來(lái)的接班人和建設(shè)者的領(lǐng)路人。在這個(gè)部分人心浮躁的社會(huì)里，不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，一定程度上影響了孩子們的心靈，作為教書育人的我們，肩上的擔(dān)子也就更加重了。育人先正己，具有良好修養(yǎng)的老師才能影響學(xué)生，讓學(xué)生做一個(gè)有良好品德的人。

首先，教師要愛自己的家，愛自己的校，從而愛自己的國(guó)。家是我們溫馨的港灣，愛自己的家才能讓家祥和。才能讓我們有更多的精力去愛校。做到愛家愛校了，也算愛國(guó)了。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。我們的祖國(guó)在近代飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的磨難。我們的先人為了祖國(guó)的完整，不惜犧牲自己的生命，才贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)才擺脫了侵略者的魔掌。我們要珍惜這和平的年代，這美好的歲月。我們要奉獻(xiàn)自己的力量，讓咱們的祖國(guó)日益強(qiáng)大起來(lái)。教師是整個(gè)精神文明建設(shè)的帶頭人。這就要求教師從民族振興的角度來(lái)考慮自己的職業(yè)，揚(yáng)愛國(guó)風(fēng)帆，滿懷熱情地去從事自己的事業(yè)。祖國(guó)的土地養(yǎng)育了我們，我們愛這土地愛得深沉。

然后我們要有奉獻(xiàn)精神。陶行知說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶一顆草去。”奉獻(xiàn)出自己的知識(shí)，奉獻(xiàn)出自己的愛心?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。” 像紅燭那樣燃燒自己，照亮別人。一個(gè)沒(méi)有愛心的老師是做不了教育這個(gè)事業(yè)的。因?yàn)閷W(xué)生的生活，學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生的身心，都少不了教師的關(guān)心。愛是無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。愛是春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)心田。愛是一雙溫暖的手，一句親切的話。愛能讓世間一切變得美好。

最后，我們要不斷充實(shí)自己。要給學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水。在這個(gè)飛速發(fā)展，信息爆炸的時(shí)代里，我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。如果固步自封，不思進(jìn)取，我們就會(huì)被這個(gè)時(shí)代所淘汰。

讓我們成為一個(gè)高尚的人，去影響下一代。讓我們未來(lái)的建設(shè)者和接班人的品德更高尚，我們的祖國(guó)才能真正強(qiáng)大起來(lái)。