第一篇：做一個品德高尚的人

做一個品德高尚的人

班會目的：讓全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、討論中提升自己的道德品質(zhì)，做一個品德高尚的人。

班會準(zhǔn)備：舞蹈=樂器=歌曲=心愿卡=家長小禮物=教室布置 班會議程：

導(dǎo)語（班主任）：同學(xué)們，你想做一個品德高尚的人嗎？你知道道德是什么嗎？（點幾個同學(xué)回答）。道德是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。道德，如此珍貴，我們應(yīng)該一同去遵守，一同去行動吧！掌聲有請今天班會的主持人！第一篇章：開場白：

男：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好!

女：意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)

男：在今天的班會上我們不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。

女：無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。

男：有人說，道德是石，敲出希望之火；道德是火，點亮希望之燈；道德是燈，照亮人生之路，那如何做一個有道德的人呢？ 女：下面就讓我們的班會來解答！

齊：《做一個品德高尚的人》主題班會現(xiàn)在開始！第二篇章：知識篇：

男：（幻燈展示）大家看幻燈片上顯示的小故事，這些感動也是由點點滴滴美好的品行累積起來的，下面有哪位同學(xué)愿意給我們詳細(xì)介紹這些人物的故事呢？（點3位同學(xué)）第三篇章：討論篇：

女：生活中有許多的點滴細(xì)節(jié)需要我們注意，那么你覺得我們班身邊有哪些人是值得你學(xué)習(xí)的呢？說說你的理由吧?。c3—4位同學(xué)）男：（看幻燈片）這些圖片中的事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對文明，對道德的深思。同學(xué)們看后有什么想法呢，請談?wù)劇?/p>

女：（幻燈展示）有時啊公益廣告也是一盞燈，它及時的貶正了我們的惡習(xí)。我們在尋找一個眼神，然后讓微笑像空氣一樣，我們在尋找一種單純，然后讓感動像音符一樣，看看這些廣告，你的心一定有所觸動。

男：關(guān)于道德，我們的探索仍在繼續(xù)，一些道德的重要名詞以及起源你知道嗎，讓我們來進(jìn)行答題練習(xí)吧?。ɑ脽粽故荆┡?/p>

1、社會主義道德建設(shè)的核心和原則是什么？

答：以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則

男：

2、社會主義道德建設(shè)的基本要求是什么？

答：以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求

男：同學(xué)們的回答真完美！知識面很廣泛嘛！女：接下來，是舞蹈表演時間，讓我們大家一起跟著呂格格等同學(xué)一起展開一場視覺盛宴！有請！

第四篇章：結(jié)束語

女：同學(xué)們！我們要立即行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，現(xiàn)在，請同學(xué)們舉起右拳跟我宣誓：我承諾：在家庭孝敬父母，不忘教誨，做一個會感恩的人；在學(xué)校團(tuán)結(jié)友愛，誠實守信，做一個重品德的人；在社會言行文明，樂于助人，做一個有愛心的人。宣誓人：。。

女:張張笑臉，似水流年；花季的我們志比天高，男:記住人生路上的黃金歲月，記住我們今天的誓言 合：做一個有道德的人主題班會到此結(jié)束，

第二篇：做一個品德高尚

做一個品德高尚、學(xué)識淵博的人民滿意的教師 江蘇省濱?？h濱淮鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄭海軍

欣聞胡錦濤主席給泰州大浦中心小學(xué)的來信，我即刻拜讀，用心揣摩，聆聽主席的諄諄教誨。從胡主席來信的字里行間，我能深刻的感受到主席對母校的深厚感情和殷切期望。百年大計，教育為本。胡主席把教育事業(yè)放在一個非常重要的高度來對待，的確，我們每一位教師所從事的是塑造人類靈魂、傳承人類文化、開啟學(xué)生智慧的宏偉事業(yè)，這對祖國的未來意義和影響都是巨大。

總書記在信中提到對我們廣大教育工作者的希望：“全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步提高教書育人水平，努力培養(yǎng)更多德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！?/p>

所以，我覺得要做到這樣的教師，首先要做到師德高尚，其次要做到學(xué)識淵博。唯有這樣，才能不辜負(fù)總書記的囑托。

如何做一名師德高尚的老師？我認(rèn)為應(yīng)該做到如下幾點： 1.熱愛祖國。當(dāng)前師德的政治要求即胡錦濤總書記提出的“八榮八恥” 中的第一榮：以熱愛祖國為榮，熱愛祖國的愛國主義品德對人民教師之所以顯得特別重要，是因為教師要把學(xué)生培養(yǎng)成有愛國主義品德的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，自己首先必須具有這樣的道德情操。

2.熱愛教育事業(yè)。一個教師的成就，不僅取決于他的學(xué)識和智慧，更重要的是取決于教育事業(yè)的忠誠態(tài)度。如果不熱愛自己的工作，身在教育崗位而心不在焉，是不會產(chǎn)生好的教育效果的。

3.需要樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是最偉大人格力量的體現(xiàn)。正如在汶川大地震中那一位位遇難的人民教師，面對災(zāi)難他們心里想的是他們的學(xué)生，不顧自己的生命，依然選擇救助他們的學(xué)生，最后英勇犧牲。他們的事跡無不讓人震驚，無不讓人為之感到驕傲，這就是普普通通的教師所體現(xiàn)出來的高尚的思想品質(zhì)。作為一位教師，就要向這些平凡而又偉大的教師學(xué)習(xí)，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。

4.關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無易于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛和尊重，尤其是這些特殊的學(xué)生，更容易形成特別的性格，這就要求教師要真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用教師的愛去溫暖那一顆顆幼小的心靈，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

5.熱愛學(xué)校，關(guān)心集體。教師熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，就會以主人翁的態(tài)度來對待學(xué)校的教育教學(xué)工作，處理好個人與集體的關(guān)系。使集體與個人的事業(yè)都能協(xié)調(diào)地共同發(fā)展。

總之，一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。

為什么做一名學(xué)識淵博的老師呢？我認(rèn)為教師認(rèn)識到這一點很重要。

1.高超的教學(xué)技能，精湛的業(yè)務(wù)水平是樹立威信的基石。一個教師的教學(xué)基本功、教學(xué)水平、人文內(nèi)涵、直接關(guān)系著他在學(xué)生中的威信和地位。教師要有精湛的業(yè)務(wù)必須勤于學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)基本功，深鉆教育、教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，上好每一堂課，讓學(xué)生在愉悅的情境中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在成功的嘗試中學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到提高，學(xué)生才有成功的愉悅，教師的教育目的才易達(dá)到。

2.不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新是現(xiàn)代教育的要求?，F(xiàn)代社會日新月異，科技的高速發(fā)展，知識不斷更新，信息的大量涌現(xiàn)給教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，繼續(xù)教育、終身教育已成為一種國際性教育思潮，教師就要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)范和科學(xué)的態(tài)度，學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識，掌握教育教學(xué)新動態(tài)、新技術(shù)、新成果，積極探索，銳意進(jìn)取，做學(xué)生、家長、社會滿意的合格教師。

3.淵博的知識，高巧的技藝是人格魅力的來源

教師的人格魅力來源于淵博的學(xué)識和教書育人的能力，教師的風(fēng)范靠教會學(xué)生來體現(xiàn)。只有知識淵博、教藝高超的教師才具有吸引力，才更能顯示出人格魅力來。教師應(yīng)當(dāng)是在某一個專業(yè)方面知識淵博、業(yè)務(wù)精湛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、崇尚科學(xué)的典范。

4.廣博的學(xué)識，精彩的課堂是才華的展現(xiàn)

自古以來，身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一名理想的教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個方面：廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，扎實系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識，全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識和心理科學(xué)知識。這就要求教師不但對所教課程有精深的認(rèn)識，還要有廣博的知識。所謂“精”，就是要對專業(yè)知識不僅知其然，而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類旁通，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識。為了走在時代的前列，不做知識的落伍者，這就要求我們具備“學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力，不斷汲取知識，擴(kuò)大學(xué)識，做一個有淵博知識的教師，善于更新知識結(jié)構(gòu)，樹立并實踐終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。

所以，我要做一名品德高尚、學(xué)識淵博的教師。

第三篇：做一個品德高尚的人

做一個品德高尚的人

尊敬的老師 親愛的同學(xué)們：

大家好！當(dāng)大地迎來冬季時，重拾道德的話題，感覺既熟悉又陌生。畢竟，道德在生活中與我們緊緊相隨，每時每刻都不曾分離。道德與人類同生，與社會同在。也許有人會問：什么是道德？道德就是調(diào)整人與人之間及個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范。我認(rèn)為，道德就是愛國愛民團(tuán)結(jié)互助;道德也是勤奮節(jié)儉努力上進(jìn)；道德更是遵紀(jì)守法，潔身自好；道德還是文明禮貌 自尊自強(qiáng)。在公共生活中，文明禮貌 說話和氣 待人熱情 自覺維護(hù)公共秩序等道德行為和倫理規(guī)范，會令人滿意并受到贊揚。但有少數(shù)學(xué)生連最起碼的社會公德都沒有。特別是發(fā)生在校園內(nèi)的某些事情，不得不讓我們痛心，不得不讓我們反思。

綠油油的草坪中那醒目的光滑人行道；教室后面樹枝上那飄飄欲墜的紙張；樹叢中甚至有一些同學(xué)在擺弄嫩枝條。此情此景，相信大家都不陌生。面對此種情形，我想到我們平時又是怎樣“愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境”的呢？看！墻上的腳印 球印，被破壞的桌子 椅子 玻璃 門窗，以及校園里教室里隨手扔下的垃圾，我明白了許多的道理。如果同學(xué)們把學(xué)校當(dāng)做是自己生命的一部分，并注入自己深深的感情，那么就不會發(fā)生破壞環(huán)境 破壞公共財物的行為了。

學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)知識的好地方，更是我們培養(yǎng)品德 修身養(yǎng)性的地方。學(xué)校開設(shè)的德育工作，就是要培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì)，為我們走向社會而打好基礎(chǔ)。因為一個沒有高尚品德人，是不能被社會所承認(rèn)的。記得意大利但丁曾說過這樣一句話：一個知識不健全的人可以用道德來彌補(bǔ)，而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。

我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。做一個道德高尚的人是最需要毅力的，道德高尚的人絕不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的。我們想要成為一名道德高尚的學(xué)生，必須從根本的小事做起。比如說，在家里我們給勞累了一天的爸爸媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們彎腰拾起一片廢紙屑,說文明的話做文明的事等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件小事，我們的道德水平就會得到一次升華。

同學(xué)們！行動起來吧！相信我們一定能夠成為一名有道德的好少年！

第四篇：做一個品德高尚的老師（推薦）

做一個品德高尚的老師

鎮(zhèn)東小學(xué) 鐘華龍

教師是人類靈魂的工程師，是未來的接班人和建設(shè)者的領(lǐng)路人。在這個部分人心浮躁的社會里，不良現(xiàn)象時有發(fā)生，一定程度上影響了孩子們的心靈，作為教書育人的我們，肩上的擔(dān)子也就更加重了。育人先正己，具有良好修養(yǎng)的老師才能影響學(xué)生，讓學(xué)生做一個有良好品德的人。

首先，教師要愛自己的家，愛自己的校，從而愛自己的國。家是我們溫馨的港灣，愛自己的家才能讓家祥和。才能讓我們有更多的精力去愛校。做到愛家愛校了，也算愛國了。國家興亡，匹夫有責(zé)。我們的祖國在近代飽受戰(zhàn)爭的磨難。我們的先人為了祖國的完整，不惜犧牲自己的生命，才贏得了這場戰(zhàn)爭，中國才擺脫了侵略者的魔掌。我們要珍惜這和平的年代，這美好的歲月。我們要奉獻(xiàn)自己的力量，讓咱們的祖國日益強(qiáng)大起來。教師是整個精神文明建設(shè)的帶頭人。這就要求教師從民族振興的角度來考慮自己的職業(yè)，揚愛國風(fēng)帆，滿懷熱情地去從事自己的事業(yè)。祖國的土地養(yǎng)育了我們，我們愛這土地愛得深沉。

然后我們要有奉獻(xiàn)精神。陶行知說：“捧著一顆心來，不帶一顆草去。”奉獻(xiàn)出自己的知識，奉獻(xiàn)出自己的愛心?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?像紅燭那樣燃燒自己，照亮別人。一個沒有愛心的老師是做不了教育這個事業(yè)的。因為學(xué)生的生活，學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生的身心，都少不了教師的關(guān)心。愛是無私奉獻(xiàn)，不求回報。愛是春風(fēng)化雨，滋潤心田。愛是一雙溫暖的手，一句親切的話。愛能讓世間一切變得美好。

最后，我們要不斷充實自己。要給學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水。在這個飛速發(fā)展，信息爆炸的時代里，我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。如果固步自封，不思進(jìn)取，我們就會被這個時代所淘汰。

讓我們成為一個高尚的人，去影響下一代。讓我們未來的建設(shè)者和接班人的品德更高尚，我們的祖國才能真正強(qiáng)大起來。

第五篇：做一個品德高尚的人-主持稿

“做一個品德高尚的人”主題班會

合：老師，同學(xué)們，實驗小學(xué)天湖校區(qū)二年級八班“做一個品德高尚的人”主題班會現(xiàn)在開始。

甲：有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。

乙：老師常常教育我們說“先成人，后成才”說到底就是要求我做品德高尚的人。

甲：做一個品德高尚的人，我們首先要做一個有道德的人。乙：那么，道德是什么呢？

甲：道德就是在公共場合不亂扔垃圾，道德就是在學(xué)校里尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講文明講禮貌、助人為樂、刻苦學(xué)習(xí)。

乙：道德就是在家里尊重父母、孝敬老人、自己的事自己做。道德就是要做到愛護(hù)環(huán)境、不亂扔垃圾，在公交車上給孕婦和老人讓座。甲：所以，我們知道了，做一個有道德的人就是應(yīng)該從小事做起。乙：對于有困難的同學(xué)，我們樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。甲：有些同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我們總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們。

乙：同學(xué)有不會的問題，我們總是熱情耐心的為他講解，幫助他解決問題，從不計較個人得失。

甲：雖然我們只是做了一些小事，但在同學(xué)們的眼里，這就是一個品德高尚的人。

乙：同學(xué)們，你們能在說說怎樣做才能是一個品德高尚的人，可以舉一些自己或身邊的好人好事。

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同學(xué)自由發(fā)言

甲：大家說的很好。學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)知識的地方，更是我們培養(yǎng)高尚品德的地方，因為一個沒有高尚品德的人，是會被大家瞧不起的，也是會被大家拋棄的。

乙：我們大家肯定不希望聽到有人這樣說：“這孩子，真沒教養(yǎng)”，那么我們就應(yīng)該從遵守小學(xué)生行為規(guī)范做起，公共場所不大聲喧嘩，懂禮貌守禮儀，不說臟話不撒謊。

甲：作為學(xué)生，我們也應(yīng)關(guān)注自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績，課堂認(rèn)真聽講、積極回答問題，不懂得問題及時向老師和同學(xué)請教，課后認(rèn)真完成作業(yè)，多讀書、讀好書。那么，我想我們的學(xué)習(xí)成績都會很好。乙：古往今來，“品德好”是一個人永遠(yuǎn)不變的品質(zhì)，不管什么時候，只要有了高尚的品德，就會得到別人的尊重，擁有無盡的力量，創(chuàng)造更美好的未來！

甲：其實，做一個有品德的人很簡單，只要做每一件事都用心去想，多為他人考慮，你就會成為一個品德高尚的人。

乙：做一個有道德的人，做一個品德高尚的人。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。

甲：道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。道德，如此珍貴，我們應(yīng)該一同去遵守，一同去行動！

乙：同學(xué)們，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。

合：同學(xué)們！愿我們都做個有道德的人吧！做個品德高尚的人吧。

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