第一篇：分享我在ABC360英語的學(xué)習(xí)經(jīng)歷

分享我在ABC360英語的學(xué)習(xí)經(jīng)歷

現(xiàn)在很多人對(duì)外教一對(duì)一教育還是存在懷疑態(tài)度的，什么樣的人適合請(qǐng)外教或者要選擇什么樣的外教，大家也很迷茫，并且一開始就和外教學(xué)習(xí)，自己基礎(chǔ)不好，能聽的懂嗎？因?yàn)槲耶?dāng)初也是這樣的心態(tài)，不過我現(xiàn)在在ABC360學(xué)習(xí)的挺好的，我把我的經(jīng)歷分享給大家。

我是一個(gè)英語口語非常初級(jí)的學(xué)員，就是只能夠聽懂簡單的句子，但是如果要說的話是根本一句話也說不出來的，腦子一片空白。剛開始在線一對(duì)一上課的時(shí)候，很緊張，不過幸好老師很耐心，我聽不懂的時(shí)候會(huì)給我打字并且用翻譯器翻譯，有時(shí)候直接用圖片表示出來。發(fā)音或者語法不對(duì)的時(shí)候，老師會(huì)給我糾正。這樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)了三個(gè)多月時(shí)間，老師漸漸加快了語速，給我打字也越來越少，因?yàn)槲乙呀?jīng)慢慢可以跟老師用英語口語去交流了再聽聽剛開始的上課錄音，跟現(xiàn)在真是判若兩人，呵呵，這真的讓我很高興！現(xiàn)在我已經(jīng)在ABC360英語學(xué)習(xí)了半年多的時(shí)間了，而且打算繼續(xù)學(xué)下去，我不知道該如何表達(dá)我的感謝，只是希望更多像我一樣需要學(xué)習(xí)英語口語的人去了解ABC360英語，并跟更多的朋友來分享自己的學(xué)習(xí)心得。當(dāng)然這還要看以下幾點(diǎn)：

第一，你的學(xué)習(xí)目的是否適合請(qǐng)外教。多數(shù)人學(xué)語言都是適合請(qǐng)外教的，他們會(huì)在口語、聽力、實(shí)際運(yùn)用、或者專業(yè)英語等各個(gè)方面給予你最大幫助。但有一種情況除外，就是你只是想通過考試技巧或者押題等方式來在短期內(nèi)完成某一項(xiàng)考試，這種目的可能反而是那些專門研究考試技巧的中國老師才能幫到你。

第二，外教的資質(zhì)直接影響學(xué)習(xí)效果的好壞。中國的老外越來越多，外教資源也確實(shí)越來越豐富。不過，并不是所有外國人都可以當(dāng)外教。真正的外教是要經(jīng)過國際資質(zhì)認(rèn)證的，就像中國的老師也一定要有教師證一樣。有資質(zhì)的外教首先是發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)具備專業(yè)系統(tǒng)的教學(xué)方法，并且對(duì)某一領(lǐng)域或多個(gè)領(lǐng)域的行業(yè)英語是精通的。而這些，都是一個(gè)普通外國人無法做到的。所以，要想保證學(xué)習(xí)效果，在選外教的時(shí)候，必須要認(rèn)清外教是否具備國際認(rèn)證資質(zhì)。目前，在國際上最受到認(rèn)可的外教認(rèn)證是TEFL和TESOL，而ABC306英語的外教大部分具備這兩種資質(zhì)。TESOL是指Teaching English to Speakers of Other Languages（教授非英語人士英語），這個(gè)我專門查過，目前國內(nèi)正規(guī)的外教機(jī)構(gòu)在招聘外教的時(shí)候都會(huì)要求持有TESOL證書，所以在挑選外教的時(shí)候，首先要看的就是這兩種認(rèn)證證書。擁有認(rèn)證資質(zhì)的外教都是口音標(biāo)準(zhǔn)，具備專業(yè)教學(xué)方法和專業(yè)的行業(yè)素質(zhì)的老師，如果不幸選擇了沒有執(zhí)教資質(zhì)的老外，很可能你學(xué)出一口英語方言，在行業(yè)的專業(yè)性上就更沒有什么保障可言了。

第三，你與外教是否“投緣”也影響著你的學(xué)習(xí)效果。所謂“投緣”，就是你一定要學(xué)則一位與你匹配度很高的外教。匹配度主要包括兩點(diǎn)，一是行業(yè)匹配度，二是性格匹配度。行業(yè)匹配度對(duì)你的專業(yè)提升是關(guān)鍵，假如你是金融行業(yè)的，如果請(qǐng)了一位擅長建筑行業(yè)的外教，可能在專業(yè)英語上就無法給予你更大的幫助，當(dāng)然，如果你只是為了練習(xí)日?？谡Z就沒有太大關(guān)系了。性格匹配度是指你們是否“投緣”，所謂話不投機(jī)半句多，只有你和外教和你投緣，你才更有開口說話的欲望，說話多了，英語水平也才能提高的更快，相信這個(gè)道理也比較容易理解。我在ABC360英語學(xué)習(xí)的時(shí)候就是這樣，盡量找那種能夠聊得來的，就是有共同話題的，現(xiàn)在我和很多老師都成為了朋友。

總之，如果請(qǐng)對(duì)了老師，英語外教一對(duì)一的學(xué)習(xí)效果是非常好的，而且算下來，ABC360的性價(jià)比很高，上課時(shí)間也靈活。

第二篇：我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷

My experience of learning English I have learned English for more than one year.At first, I left it was hard to learn.I have to remember many words and phrases every day.I often forgot them the next day.But I never gave up.To my surprise, in the first exam, I got a good mark.I was very excited.Since then, I have been interested in learning it.Now, I read English every morning.I go to“English Club” to improve my spoken English at the weekend.I have made a few pen pals.We often write emails to each other in English.The first step is always difficult.If we work hard, we will success.

第三篇：英語ABC

想學(xué)會(huì)生活用語，卻猛背字典和語法書；想提高英語水平，卻發(fā)現(xiàn)所學(xué)的詞句平時(shí)極少用得到……這樣的學(xué)習(xí)方式是背離了學(xué)習(xí)的本意的，雖然說多學(xué)無害，但是用不到的東西也是最容易被遺忘的，做無用功的結(jié)果就是浪費(fèi)了時(shí)間，還不如把時(shí)間都來學(xué)對(duì)自己幫助更大的東西。

在學(xué)英語前，我們都希望讓自己的聽說讀寫能力“全面發(fā)展”，但事實(shí)證明這只是“希望”而已，極少有人能保證自己的聽說讀寫水平同時(shí)提升。說到這，就不得不拿我自己舉例了，可以說我是中國比較有代表性的英語學(xué)習(xí)者之一，我在大學(xué)猛學(xué)英語的時(shí)候，根本沒有英語環(huán)境，跟外國人交流的機(jī)會(huì)就更是別想了。只有一堆堆英語教材和讀物，一盤盤英文磁帶（那時(shí)候電腦還沒有普及），還有空曠的圖書館陪我度過英語學(xué)習(xí)的漫漫長路。

雖然我的聽讀寫能力提升的速度很快，但是因?yàn)闂l件限制，說的能力很難提升。當(dāng)初我的目標(biāo)就是要畢業(yè)后進(jìn)一家知名外企工作，所以口語能力對(duì)我來說非常重要。我給自己定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，細(xì)化到了每天該學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)到什么程度等等。學(xué)習(xí)的枯燥很快會(huì)讓人產(chǎn)生懈怠感，但是每到我想偷懶的時(shí)候，我就用自己的目標(biāo)鞭策自己，于是最終我獲得了口語方面的飛躍。即便到了現(xiàn)在，英語的語言魅力也一直沒有在我身上消散，因?yàn)閺哪且院笪乙恢痹趫?jiān)持，我知道學(xué)習(xí)這件事是只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)的。

明確自己學(xué)英語的目的何在是很重要的，而且對(duì)英語學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)也是隨著每個(gè)人不同的理解和需要而定的，不管學(xué)習(xí)什么，目標(biāo)明確總是比漫無目的效率要高得多。學(xué)了能用得到是非常關(guān)鍵的，越用越熟能生巧，同時(shí)也有了不停改進(jìn)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)多練習(xí)英語，使得口語能力增強(qiáng)

第四篇：學(xué)習(xí)ABC

學(xué)習(xí)ABC，不如練習(xí)整理玩具“幼小銜接”

“小朋友”到“小學(xué)生”，孩子將面臨哪些改變，家長和老師又該怎樣幫他們少走彎路，順利完成幼小銜接？昨天，20余位讀者打進(jìn)熱線，發(fā)表觀點(diǎn)和提建議。家長：陪孩子涂鴉練坐功 孩子活潑好動(dòng)，怎樣能讓他專心地坐足40分鐘？一年級(jí)學(xué)生家長方虹女士介紹了她的經(jīng)驗(yàn)：“兒子很喜歡畫畫，我便買來一些畫冊(cè)，陪著他一塊描圖、填色。起初，一次畫1幅圖，大約需15分鐘。小家伙很感興趣，后來主動(dòng)要求一次畫3幅，不知不覺就坐了45分鐘。武漢工程大學(xué)的楊老師，孩子今年6歲，下半年升小學(xué)。她認(rèn)為，小學(xué)、幼兒園應(yīng)各司其職。在家里，她會(huì)讓孩子做一些手工游戲,讓孩子在玩中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)與人溝通.循序漸進(jìn)中,讓孩子有時(shí)間概念、學(xué)習(xí)成績概念和升學(xué)概念。漢口的馮女士說，女兒上小學(xué)之前，只會(huì)20以內(nèi)的簡單加減法，也沒學(xué)過拼音。她著眼于調(diào)整孩子的習(xí)慣：按時(shí)睡覺、獨(dú)立吃飯等。幼兒園老師：提前熟悉小學(xué)環(huán)境。幼兒園是娛樂性的學(xué)習(xí)，小學(xué)是知識(shí)性的；幼兒園的老師更像是媽媽，而小學(xué)的老師就是老師，孩子轉(zhuǎn)化角色的過程中，幼兒園都是提倡做哪些“學(xué)前輔導(dǎo)”呢？幼兒園會(huì)開展“我要上學(xué)了”系列活動(dòng)；組織大班孩子參觀小學(xué)，將小學(xué)老師請(qǐng)進(jìn)幼兒園。孩子親身體驗(yàn)了小學(xué)生活的豐富多彩后，老師再適時(shí)加以引導(dǎo)，能讓他們對(duì)小學(xué)生活心生向往。漢口復(fù)興村一所幼兒園的王老師介紹，孩子讀大班后，老師會(huì)縮短其午睡時(shí)間，教他們自己整理玩具。孩子自理能力強(qiáng)了。書包里的課本、作業(yè)本不會(huì)丟三落四；孩子善于傾聽，能記住老師布置的作業(yè)。小學(xué)老師：學(xué)知識(shí)不如培養(yǎng)能力 孩子提前學(xué)習(xí)唐詩、運(yùn)算、英語等相關(guān)知識(shí)，結(jié)果卻“消化不良”。進(jìn)入小學(xué)后再重復(fù)學(xué)習(xí)，容易上他們產(chǎn)生倦怠性緒。一年級(jí)新生需在哪些方面做準(zhǔn)備呢？“對(duì)六七歲的孩子而言，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣比學(xué)知識(shí)本身更重要?！蔽錆h市十佳主任、崇仁路小學(xué)特級(jí)教師董瓊說，家長應(yīng)將保持兒童的求知欲、好奇心作為首要任務(wù)在日常生活中，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣和與人交往的能力。江岸區(qū)光華路小學(xué)郭泳霞老師認(rèn)為，培養(yǎng)孩子對(duì)小學(xué)生活的熱愛和向往，是“幼小銜接”中最重要的一點(diǎn)。孩子對(duì)小學(xué)生活的態(tài)度、看法、情緒狀態(tài)等，影響其入學(xué)后適應(yīng)能力。幼教專家：給孩子一個(gè)過渡期 在作息時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等方面，幼兒園和小學(xué)之間都有差異。幫孩子平穩(wěn)過渡，不僅需要幼兒園老師打基礎(chǔ)。也需要小學(xué)老師“鋪臺(tái)階”。省三保幼兒園保教干事金錦秀認(rèn)為，小學(xué)低年級(jí)段的課程標(biāo)準(zhǔn)、授課方式，應(yīng)盡可能“游戲化”，給孩子一個(gè)適應(yīng)過程。武漢市教科所幼教專家陳紅梅提醒家長，孩子的發(fā)展包括習(xí)慣興趣、性格養(yǎng)成等方面，不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)。小學(xué)對(duì)新生進(jìn)行相關(guān)測(cè)試，應(yīng)側(cè)重對(duì)能力和習(xí)慣方面的評(píng)價(jià)，不應(yīng)單純地看孩子掌握了多少課本知識(shí)。

第五篇：33,我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷

[英語作文]我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷

The Experience of Learning English

My friends say that I'm good in English, because I always get good marks in English tests and I have just scored the highest points in the interview.They think I'm a talented girl and I'm clever at English from the beginning.But in fact, I'm not a talented girl.I'm just a common girl.I'd like to say something about my experience of learning English.I didn't do well in English in the beginning.I started my English course at the age of 10.Maybe you can't imagine, I couldn't say a whole sentence at that time.I couldn't catch up with my classmates because of my bad base.Having a bad base may be many students' problem.I was sad about it, but I wasn't afraid of it.The next summer holiday, I spent almost all of my free time practicing English by listening to the tape and repeating after it.Whenever it was, wherever I was, I kept the tape on.I listened carefully and I tried to recite the article.Soon, I found I had made a good progress in my English.At least, I could understand what the teacher said in class.Then slowly, I could get good marks at times.This taught me a good lesson.That is not to be afraid of setbacks, hard work makes progress.This is the first part of my English learning.When I was in Grade Six and Seven, my English was much better than it was.I could always get good marks in tests.My English skills still couldn't compare with the top students in my class.My spoken English was really poor.I got a 'B' in my spoken English at the end of the first term.This showed what I was weak at.I decided to improve it.This was the second part.I knew that study is a process.If I want to improve my spoken English in one or two days, that's impossible.I must spend a long time reading more, listening more, writeing more and talking more.The third part is the hardest.English is really important today, so I wanted to make myself excellent.I take an English course called New Concept English by myself.Maybe you have heard about it.This is a good English course and I learn it by myself.I think it's really important for you to learn how to learn English by yourself.You can try English course or other ways which matches you.I think it's necessary to be outgoing and confident.Don't be shy, don't be silent.I want to improve my English skills, so I need to talk and write.This isn't a problem for me, because I'm always confident and like to try.I talk to foreign teachers.I have some other advice as well.I must say don't be nervous, try to be relaxed when you write articles or talk to foreign teachers or just talk to your English teacher.Remember: Don't pay too much attention to details when you are talking.If you have some mistakes, that's all right.Thinking and talking in English, this creates a wonderful feeling to me.I can see my progresses during these years.I spent many years improving my English and I never give up.So, it's never too late to practice English, from now on.