第一篇：《別讓生命悲傷》

別讓生命悲傷

最近聽聞附近村子發(fā)生一件震驚的事情，一婦女殺死自己還在上幼兒園的孩子，再自殺而亡。當(dāng)母親的怎么能殺死自己的孩子？怎么能下得了手？可能每個(gè)人都心存疑問吧！原來，母親信教，她這樣是為了自己和孩子能早點(diǎn)進(jìn)天堂享福。母親的愚昧無(wú)知，導(dǎo)致孩子的生命消失，除了同情和惋惜之外，我們還能做些什么呢？如果有天堂，會(huì)讓這些不知珍惜生命，沒有享受過生命的人類進(jìn)去嗎？

學(xué)校里，我們教育孩子行車安全，走路安全，吃飯安全，玩耍安全，上課安全，下課安全等等，連上課的最后一分鐘講話也是強(qiáng)調(diào)安全。安全話題進(jìn)入校園，創(chuàng)建平安校園是我們的頭等大事。我想，人生安全不僅僅是無(wú)微不至的叮嚀和說教，在人類的生命長(zhǎng)河中，如果有了遠(yuǎn)大生活目標(biāo)和理想，并為之奮斗，讓自己的生命充滿陽(yáng)光，充滿活著的精彩，還會(huì)像以上母親那樣不珍惜生命，不注意安全嗎？2008年某校幾名學(xué)生在校愛打架斗毆，不學(xué)習(xí)，父母在外打工，家里的爺爺奶奶管不了，學(xué)校教師屢次教育不改，問他們：你們初中畢業(yè)后去干什么呢？有回答不知道的，有回答去打工的，有回答混社會(huì)的，還有回答先玩好的。再問他們：你們?cè)趯W(xué)校都說學(xué)不懂，那你們學(xué)了嗎？大部分學(xué)生都回答，沒有學(xué)。既沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，也沒有遠(yuǎn)大的生活目標(biāo)，那每天的生活樂趣就是打架，以顯示自己是校園老大，讓別的學(xué)生還加入自己門下，給以庇護(hù)。結(jié)果，周末放學(xué)在家時(shí)，晚上聚集玩耍斗毆，至使一學(xué)生死亡，另一學(xué)生被抓。生命的意義不是玩耍，學(xué)生在校不學(xué)習(xí)，虛度光陰，違反紀(jì)律，不聽說教，他會(huì)注意自己的安全嗎?不同年齡段,都要有奮斗的目標(biāo),并要有為之奮斗的行動(dòng)和勇氣,才能讓自己的生命有意義,活的更精彩,珍惜生命,提高安全意識(shí).最近在網(wǎng)上看到,母校60歲退休教師李恩制定了這樣的“規(guī)定”,上課時(shí)不講課而讓學(xué)生自學(xué)，學(xué)生完不成作業(yè)不準(zhǔn)吃飯睡覺，違反規(guī)定要挨竹板、做俯臥撐、扎馬步……并先后對(duì)140多名厭學(xué)學(xué)生按此教育。據(jù)說，教過的孩子再回到班級(jí)后，成績(jī)都不差。老教師開私塾施懲戒，這樣的教育先不管對(duì)錯(cuò)，再次回歸校園的學(xué)生也許就有了目標(biāo)，相比以前，應(yīng)該是要安全許多吧。

不過，這樣的大膽教育我們是不敢的，我們要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，嘗識(shí)學(xué)生，是絕對(duì)禁止體罰和變相體罰的。如果有哪位教師讓別人知道他曾讓后進(jìn)生留堂了，不準(zhǔn)吃飯了，哪這就是屬于變相體罰了。學(xué)生犯錯(cuò)，老師一定要想好再批評(píng)，否則批評(píng)的不好，學(xué)生想不開，出現(xiàn)問題，那就不得了。現(xiàn)在的學(xué)生很脆弱，教師小心翼翼到不想批評(píng)學(xué)生。上次我聽說，某校一位教師丟了摩托車，最后找到，本來想找那個(gè)偷走摩托車的學(xué)生，但是想到找到后不好處理，不管怎樣可能會(huì)傷害學(xué)生自尊心，就算了。

學(xué)生自有不足，教師自有教育的責(zé)任。把握好度，批評(píng)和懲戒也是必要的，這樣才能幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，正確的生活目標(biāo)。生活目標(biāo)向上，少一分擔(dān)心，多一分安全，讓生命活的精彩，別讓生命悲傷。

第二篇：別讓夢(mèng)想悲傷演講稿

別讓夢(mèng)想悲傷

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們！

大家好，我是來自**班**，今天我演講的題目是《別讓夢(mèng)想悲傷》

花開時(shí)分，夢(mèng)想成真，夢(mèng)想盛開，是馬云多年打拼紐交所鐘聲的響起；是黑人總統(tǒng)施政為民，宣誓就職的掌聲；是郭敬明小時(shí)代的不斷上映。當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，人們不禁為此時(shí)的掌聲歡欣鼓舞，也為當(dāng)初自己的堅(jiān)持與汗水感動(dòng)。別讓自己的夢(mèng)想悲傷，不要讓昨天的決定流淚，成就夢(mèng)想，成就當(dāng)初的自己。

馬云說：夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是內(nèi)心的真實(shí)渴望，有夢(mèng)想的人是幸福的，那么追求幸福的路是該多么的快樂?，F(xiàn)實(shí)很骨感，把人們追求幸福的路程變得崎嶇而漫長(zhǎng)，時(shí)常動(dòng)搖前進(jìn)的腳步，然而夢(mèng)想那么美好又怎舍得停下腳步讓夢(mèng)想獨(dú)自悲傷。歇歇腳，看看遠(yuǎn)方，捉一只美麗的蝴蝶安撫悲傷的夢(mèng)想，與路邊的野花道一聲再見，追尋腳下的時(shí)光。

年輕的我們，沐浴在晨光中，沉浸在晚霞里，永遠(yuǎn)相信未來的時(shí)光有我一展鴻圖的地方，夢(mèng)想一定在遠(yuǎn)方悄悄等待，與我一起分享前方的明媚錦繡。年輕的我們，別讓夢(mèng)想久等，別讓夢(mèng)想悲傷，揮一揮手向夢(mèng)想起航，她在不遠(yuǎn)的地方等你，訴說衷腸。

別讓夢(mèng)想悲傷，裝點(diǎn)行囊，一起迎接明天的太陽(yáng)。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：別讓生命去等待

別讓生命去等待

現(xiàn)在有一句很時(shí)髦的話，叫做“讓生命去等待”。據(jù)說它出自于一首很時(shí)髦的流行歌曲，所以，追趕時(shí)髦的現(xiàn)代人，紛紛效仿，自認(rèn)為這是時(shí)代哲理。

“讓生命去等待”，等待什么呢？等待財(cái)富、金錢、好運(yùn)、機(jī)遇？還是等待別人的幫助，等待命運(yùn)的恩賜，等待異想天開的收獲？

“讓生命去等待”，為什么要去等待呢？是守株待兔，還是孤注一擲？ 很顯然，所謂的時(shí)代哲理，它只是一個(gè)莫名其妙的詞語(yǔ)的組合，盡管人們可以用豐富的想象力去填補(bǔ)它，但它的中心意義無(wú)非落在等待二字上。因此，我想問：我們有什么理由去等待？

有什么理由去等待呢？尤其是對(duì)于在當(dāng)今信息大爆炸時(shí)代成長(zhǎng)起來的青少年們，當(dāng)今的社會(huì)，每一分鐘都是十分可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了那些財(cái)富，而再去追償，卻亦不易。我們正處在汲取知識(shí)的時(shí)期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂多悠閑一會(huì)兒，那流過的光陰怕永遠(yuǎn)也等不回來！所謂“時(shí)間就是金錢”“時(shí)間就是生命”不正貼切地描述了這一問題嗎？

有什么理由去等待呢？是猶豫嗎？如果是猶豫，就應(yīng)該在最短的時(shí)間里做出抉擇，為你的目標(biāo)而奮斗。切莫等待，那樣，會(huì)使你失去斗志，使你失去能力，甚至失去機(jī)遇。有了去等待的時(shí)間，不如在這時(shí)間里努力創(chuàng)造，很可能找出比等待更完美的結(jié)果。一個(gè)真正有事業(yè)心的人應(yīng)該把全部精力傾注于工作上，而不是甘心于守株待兔的等待。同樣，想達(dá)到目的的惟一途徑不是等待，而是付諸實(shí)施。

別讓生命去等待，正像餡餅不會(huì)從天上掉下來一樣。生活靠我們的雙手去創(chuàng)造。等待時(shí)，日子從凝視的雙眼前流過，塑造的只是一個(gè)失去活力的你。生命是美好的，熱愛生命，去奮斗，去進(jìn)取，切莫等待！

第四篇：別讓生命留下太多遺憾

每日名言

過去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來，根本無(wú)暇去想過去的事。

每日自勵(lì)

快樂和智能的區(qū)別在于：自認(rèn)最快樂的人實(shí)際上就是最快樂的，但自認(rèn)為最明智的人一般而言卻是最愚蠢的。

每日短文別讓生命留下太多遺憾

你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。

因?yàn)槟贻p，所以會(huì)經(jīng)歷一些事情，如愛情，如友情。

沒有人能夠永遠(yuǎn)快樂幸福的過每一天。

沒有人能夠坦然的面對(duì)自己的堅(jiān)強(qiáng)和軟弱。

讓你成熟的，是經(jīng)歷與磨難。

讓你幸福的，是寬容與博愛。

讓你心安的，是理解與信任。

你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度。

不知道為何，有些東西就是無(wú)法改變。

也許，是因?yàn)檫€沒有找到真正的夢(mèng)想。

也許，還在追求那永遠(yuǎn)不會(huì)有的完美。

我們?cè)摌s過，幻想過，為狹隘的目標(biāo)奮斗過。

待到重新回頭看時(shí)，覺得很多事情都云淡風(fēng)輕了。

你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在過去的就讓它過去，會(huì)在未來走的更加好。

因?yàn)閽仐壛瞬槐匾陌?，生活才?huì)更美好。

人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活吶。

有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。

不要回頭看，前面的世界才更精彩。

你不能控制他們，但你可以掌握自已

走自己的路，縱然很崎嶇，縱然很陡峭。

但要依然勇往直前。

誰(shuí)也沒有控制你命運(yùn)的權(quán)利。

縱然會(huì)困難重重，傷痕累累，但不要猶豫，不要后悔。

因?yàn)樵诨厥讜r(shí)，你可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲地說：

看，這就是我自己走出來的路！

你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天

“森林中有一個(gè)分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會(huì)截然不同。”

一條路走的人多了，總會(huì)弄得泥濘不堪，總會(huì)弄得塵土飛揚(yáng)。

為何不換一條路走走，也許一切將會(huì)是另一種樣子。

把握自己的今天，那么明天絕對(duì)會(huì)更好。

你不能左右天氣，但你可以改變心情

你對(duì)生活微笑，那么生活也對(duì)你微笑。

讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。

讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽(yáng)光吧！

你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容

和千萬(wàn)人相遇，和千萬(wàn)人相離，生命中尋找一個(gè)能夠真識(shí)相伴的人

真實(shí)信任的朋友，就是幸福。

無(wú)論任何時(shí)候，無(wú)論做什么事情，無(wú)論面對(duì)怎樣的環(huán)境,但都知道，有這樣一個(gè)人，在等你回家。

有這樣一個(gè)人，能夠?qū)捜莘窒砟愕囊磺锌鞓泛捅瘋?，能夠看見你的?jiān)強(qiáng)和軟弱。

這是心靈的慰寄，能不幸福?

每日文摘 轉(zhuǎn)身與石頭

傳說老子騎青牛過函谷關(guān)，在函谷府衙為府尹留下洋洋五千言《道德經(jīng)》時(shí)，一年逾百歲、鶴發(fā)童顏的老翁招招搖搖到府衙找他。老子在府衙前遇見老翁。

老翁對(duì)老子略略施了個(gè) 禮說：“聽說先生博學(xué)多才，老朽愿向您討教個(gè)明白?！?/p>

老翁得意地說：“我今年已經(jīng)一百零六歲了。說實(shí)在話，我從年少時(shí)直到現(xiàn)在，一直是游手好閑地輕松度日。與我同齡的人都紛紛作古，他們開墾百畝沃田卻沒有一席之地，修了萬(wàn)里長(zhǎng)城而未享轔轔華蓋，建了4舍屋宇卻落身于荒野郊外的孤墳。而我呢，雖一生不稼不穡，卻還吃著五谷；雖沒置過片磚只瓦，卻仍然居住在避風(fēng)擋雨的房舍中。先生，是不是我現(xiàn)在可以嘲笑他們忙忙碌碌勞作一生，只是給自己換來一個(gè)早逝呢？”

老子將磚頭和石頭放在老翁面前說：“如果只能擇其一，仙翁您是要磚頭還是愿取石頭？”

老翁得意地將磚頭取來放在自己的面前說：“我當(dāng)然擇取磚頭。”

老子撫須笑著問老翁：“為什么呢”？

老翁指著石頭說：“這石頭沒楞沒角，取它何用？而磚頭卻用得著呢?！?/p>

老子又招呼圍觀的眾人問：“大家要石頭還是要磚頭？” 眾人都紛紛說要磚而不取石。

老子又回過頭來問老翁：“是石頭壽命長(zhǎng)呢，還是磚頭壽命長(zhǎng)？” 老翁說：“當(dāng)然石頭了?！?/p>

老子釋然而笑說：“石頭壽命長(zhǎng)人們卻不擇它，磚頭壽命短，人們卻擇它，不過是有用和沒用罷了。天地萬(wàn)物莫不如此。壽雖短，于人于天有益，天人皆擇之，皆念之，短亦不短；壽雖長(zhǎng)，于人于天無(wú)用，天人皆摒棄，倏忽忘之，長(zhǎng)亦是短啊?！?/p

老翁頓然大慚。

第五篇：兩篇演講稿-別讓生命去等待

給兩篇演講稿供參考。應(yīng)該有用。

別讓生命去等待

現(xiàn)在有一句很時(shí)髦的話，叫做“讓生命去等待”。據(jù)說它出自于一首很時(shí)髦的流行歌曲，所以，追趕時(shí)髦的現(xiàn)代人，紛紛效仿，自認(rèn)為這是時(shí)代哲理。

“讓生命去等待”，等待什么呢？等待財(cái)富、金錢、好運(yùn)、機(jī)遇？還是等待別人的幫助，等待命運(yùn)的恩賜，等待異想天開的收獲？

“讓生命去等待”，為什么要去等待呢？是守株待兔，還是孤注一擲？很顯然，所謂的時(shí)代哲理，它只是一個(gè)莫名其妙的詞語(yǔ)的組合，盡管人們可以用豐富的想象力去填補(bǔ)它，但它的中心意義無(wú)非落在等待二字上。因此，我想問：我們有什么理由去等待？

有什么理由去等待呢？尤其是對(duì)于在當(dāng)今信息大爆炸時(shí)代成長(zhǎng)起來的青少年們，當(dāng)今的社會(huì)，每一分鐘都是十分可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了那些財(cái)富，而再去追償，卻亦不易。我們正處在汲取知識(shí)的時(shí)期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂多悠閑一會(huì)兒，那流過的光陰怕永遠(yuǎn)也等不回來！所謂“時(shí)間就是金錢”“時(shí)間就是生命”不正貼切地描述了這一問題嗎？

有什么理由去等待呢？是猶豫嗎？如果是猶豫，就應(yīng)該在最短的時(shí)間里做出抉擇，為你的目標(biāo)而奮斗。切莫等待，那樣，會(huì)使你失去斗志，使你失去能力，甚至失去機(jī)遇。有了去等待的時(shí)間，不如在這時(shí)間里努力創(chuàng)造，很可能找出比等待更完美的結(jié)果。一個(gè)真正有事業(yè)心的人應(yīng)該把全部精力傾注于工作上，而不是甘心于守株待兔舟的等待。同樣，想達(dá)到目的的惟一途徑不是等待，而是付諸實(shí)施。

別讓生命去等待，正像餡餅不會(huì)從天上掉下來一樣。生活靠我們的雙手去創(chuàng)造。等待時(shí)，日子從凝視的雙眼前流過，塑造的只是一個(gè)失去活力的你。生命是美好的，熱愛生命，去奮斗，去進(jìn)取，切莫等待！

太陽(yáng)每天都是新的向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺，許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨，地挑燈夜戰(zhàn)”，每天在“兩點(diǎn)一線”之間勞碌??一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來的，一切都在重復(fù)。別忘了，太陽(yáng)是新的！全新的，是一種最美的心境！

新的太陽(yáng)，難道這不是一種希望嗎？每天都看見希望，就像是在黑口的夜里看見曙光，難道這不是一種幸福嗎？是的，沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征。

尼采說，受苦的人沒有悲觀的權(quán)力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對(duì)暫時(shí)的困難，我們必須微笑，而且是會(huì)心動(dòng)微笑。

埋首于通向成功征途，是必須真真正正“埋”下去的，這段日子需要休沉下來，靜下心來，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。

我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看，如果忍不住跳下車去欣賞暫時(shí)的美景，這輛車就開走了，也許你會(huì)看到另一輛車，也許最后你同樣到達(dá)目的地，但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。

人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”

之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！

擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因?yàn)樘?yáng)常新。輕輕對(duì)自己說：“如果沒有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽(yáng)。”就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！

春天，鳥語(yǔ)花香，微風(fēng)拋面；夏天，百花開放，蝴蝶飛舞；秋天，天高云淡，紅葉似火；冬天，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，無(wú)論寒來暑往，春夏秋冬，太陽(yáng)照常升起??知足者常樂，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬(wàn)年太久我們只爭(zhēng)朝夕”！只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候；太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！