第一篇：校園的秋天

校園的秋天

九月份的這個(gè)時(shí)候，由夏天漸漸轉(zhuǎn)為了秋天，校園也進(jìn)入了秋天，我是剛剛進(jìn)入師達(dá)的一名學(xué)生，所以還沒有見過師達(dá)的秋天，今年的九月份我會(huì)認(rèn)真的體會(huì)師大的秋天。

出入師達(dá)，一切都是那么新鮮，帶著好奇心開始漫步校園。因?yàn)楝F(xiàn)在才剛剛進(jìn)入秋天，所以樹上的葉子還沒有落下，但在樹上搖曳，像搖籃一般在空中搖擺；葉子也還沒有黃，只有葉尖稍微有一丁點(diǎn)黃，那種由黃過度到綠的顏色，也非常的美，好像一幅畫。同學(xué)們的衣服也開始加厚，短褲變長(zhǎng)褲，短袖變長(zhǎng)袖。

正因?yàn)榍锾靵砹?，師達(dá)的風(fēng)景更美了，師達(dá)的秋天本來就很藍(lán)，因?yàn)槭乔锾?，變成了淡淡的藍(lán)，還在上面鑲嵌著幾朵白云，像甜甜的棉花糖，讓師達(dá)也因此變得有活力；太陽也沒有夏天那么刺眼，還是不是沖著我們笑，有一股暖意涌上心頭。同學(xué)們每天都可以看著淡藍(lán)色的天空，曬著暖暖的陽光，吹著涼爽的秋風(fēng)，邁著整齊的腳步，聽著一致的跑步聲，喊著嘹亮，雄偉的口號(hào)在校園的操場(chǎng)上晨練，一切也都是因?yàn)榍锾欤圆旁趲熯_(dá)校園里有一幅如此美好，奇妙的風(fēng)景畫供大家去欣賞。

秋天的師達(dá)不僅風(fēng)景美，同學(xué)老師也很美。上課時(shí)，同學(xué)們坐的很整齊，認(rèn)真地記著筆記，有感情的朗讀課文，積極地回答老師的問題，筆尖隨著老師的聲音在本子上揮舞起來，像可愛的女孩在舞臺(tái)上跳芭蕾舞。老師也比平時(shí)看起來有活力了，老師帶著微笑走進(jìn)教室，開始上課，這節(jié)課是語文課。陽光斜射在老師的臉龐，老師的裙擺也隨秋風(fēng)搖曳著，老師手握課本，動(dòng)作柔美，烘托出老師獨(dú)一無二的氣質(zhì)，聽著老師甜美動(dòng)人的讀書聲，帶領(lǐng)同學(xué)們遨游在知識(shí)的海洋里。老師和同學(xué)們的朗朗讀書聲又給師達(dá)的秋天增添了一份光彩，一份生機(jī)。

金秋九月，師達(dá)的九月，一切都是那么美好，讓人心曠神怡，在師達(dá)門口，都能感受到與其他時(shí)候不一樣的師達(dá)，那種朝氣，那種雄偉，那種由內(nèi)而外的師達(dá)秋的氣息，這就是我們師達(dá)，散發(fā)著不一樣的秋的味道，那黃葉，那秋風(fēng)，那太陽，那藍(lán)天。

這就是我眼中的秋天，很美。

第二篇：校園秋天作文

校園秋天作文 有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我更喜歡景色宜人的秋天。

星期四，齊老師帶我們二年級(jí)（1）班的同學(xué)在校園尋找秋天的足跡。首先，我們看見的是五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺(tái)旁邊的花開的十分美麗，有：紅色的花、紫色的花、粉色的花......最茂盛的就是黃色的菊花了,它們一個(gè)擁一個(gè),好像在說：“小朋友，你們看我，我多可愛呀！”

我們來到“金黃色的地毯”上。??！真棉，我好想在上面打個(gè)滾。突然，一陣輕風(fēng)吹來，金黃色的樹葉就飄了下來，幾只小螞蟻趕緊跑過去，把樹葉當(dāng)成它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

“嘎，嘎”，天空中一群大雁飛過來了，它們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字向南方飛去，嘴里還說：“小朋友們，再見！我們要到南方去了，明年春天再見……”

我愛美麗的秋天，我更愛秋天的校園。

校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽光中，菊花熱烈地開放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風(fēng)中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩：有的紅的像火，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀是這樣的多彩：有的細(xì)得像針，扎在身上會(huì)讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的……下課后，同學(xué)們會(huì)把落葉收攏來，拼成各種美麗的圖案，如漂亮的孔雀，可愛的小雞，火紅的太陽，笨笨的小狗……，于是我們的笑聲也變成多彩的了。

校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里，已經(jīng)開放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艷。那葉子，一片片的大小不同，淺綠中見淡黃，中間夾著星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵，我想再過幾天，它們就會(huì)綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經(jīng)熱鬧地開放了，它們一片片羽毛般的花瓣團(tuán)團(tuán)地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉襯托下，可算得上是花中貴族了。下課時(shí)，往往有很多的同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，他們有的在追逐，有的在跳繩，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開朵朵美麗的花！

校園的秋天是粗獷的。落光樹葉的枝條在碧藍(lán)的天空中靜靜的立著，好像在渴望著什么。一陣秋風(fēng)吹過，攪起了操場(chǎng)上的浮塵，干冷冷的，我能感覺到冬的涼意。那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣，早早地作好了過冬的打算。

這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。我喜歡我的校園。

秋風(fēng)送爽，金桂飄香，秋姑娘輕盈地走來了。

太陽仿佛碩大的甜橙，散著幾縷光芒；水清澈冰涼，蕩漾著，閃動(dòng)著；樹立在路旁，葉片在天地間百轉(zhuǎn)千回，與風(fēng)為伴，翩翩起舞，爾后悄然無聲地落在地上?！扒飬怖@社似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”這是大詩人袁縝對(duì)菊喜愛的寫照，那菊花有大的、小的、黃的、白的、紫的……這里一朵，那里一簇，姹紫嫣紅?；ɡ锷⒅逑?，心中的雜念頓時(shí)一掃而光，寧靜和喜悅令人心曠神怡?；ㄏ拢蟹鋬簞谧?，有蝶兒嬉戲。小草大都開始變黃，有的仍夾雜著翠色。一抹黃，一抹綠，給大地穿上了暖和的秋裝。

風(fēng)是最平常的，時(shí)刻陪伴在我們身邊：沒有春風(fēng)的溫暖，沒有夏風(fēng)的悶熱，更沒有冬風(fēng)的凜冽。時(shí)而涼絲絲，輕悄悄，拂過我的臉頰，時(shí)而用力猛撲過來，帶著些泥土、灰塵、樹葉和清香。聽，樹葉輕輕作響；看，雁兒開始南遷，落葉開始飛翔。我伸手去抓那風(fēng)，它卻漸漸消逝了。這不就是秋風(fēng)嗎？帶著幾許清涼，幾分灑脫。

秋的清涼中，還摻雜著火熱！楓樹林由青轉(zhuǎn)為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著，飄動(dòng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如天邊朵朵紅云。樹葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風(fēng)中為人們獻(xiàn)上一支激情四射的舞蹈。我注視著這片烈火般的楓樹林，情感也似乎和它一起，燃燒起來……

香氣四溢的果園里，蘋果漲紅了臉，梨樹笑彎了腰，石榴咧開了嘴，桃兒羞紅了臉……各種果樹，你不讓我，我不讓你，果實(shí)沉甸甸掛在枝頭，多極了。農(nóng)民伯伯的嘴彎成“月牙”，眼睛也瞇成兩條縫。秋，一個(gè)豐收的季節(jié)！不僅是果蔬，還有糧食。田野里，麥浪滾滾，麥穗一串串，麥粒一顆顆飽脹脹的，在風(fēng)里此起彼伏，好像色的浪花拍打著，歡笑著向我們涌來。

秋天像青年，蓬勃向上。

秋天是美麗的圖畫，被各種風(fēng)景渲染得亮麗迷人。

秋天如未來的希望，金色的豐收將激勵(lì)我們不斷前進(jìn)！前進(jìn)！

第三篇：秋天的校園

秋天的校園

秋天來了，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹走了夏天的炎熱，也把我們的校園吹得五彩繽紛。我們的學(xué)校座落在石堤鎮(zhèn)西邊，是一個(gè)美麗的學(xué)校。瞧，秋姑娘也邁著輕盈的腳步來到了我們的學(xué)校。

隨著秋風(fēng)，邁著輕盈的步子踏進(jìn)校園，一陣陣沁人心脾的花香迎面撲鼻而來，這是怎么回事？原來是校園里的兩棵桂花樹的功勞??！左邊的那棵桂花樹大些，開花也早些，如今花期已過，旁邊那棵小點(diǎn)的桂花樹花正開的旺盛，一朵朵金黃的桂花如滿天的繁星掛滿枝頭，競(jìng)相開放，似乎想把它們所有的芬芳都吐露出來。兩棵桂花樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像兩把翠綠的大傘，好看極了。桂花樹的前面是一面展覽墻，里面貼著學(xué)校同學(xué)們畫的美術(shù)作品，他們畫的可好看了。桂花樹的左邊是一棟去年剛翻修的雪白的示范教學(xué)樓，里面住著三年級(jí)的兩個(gè)班和四年級(jí)的同學(xué)。它非常美麗，共有三層，每一層走廊的上面都懸掛著讀書的名言警句，每個(gè)教室外面的墻壁上也貼著關(guān)于讀書的寄語，就連這棟樓的樓梯上都噴印著關(guān)于勤奮好學(xué)的詩句。桂花樹的右邊是青暉樓，我們二、三、五六年級(jí)都在這棟樓里，青暉樓的前面是操場(chǎng)，操場(chǎng)前面是升旗臺(tái)，操場(chǎng)的右邊是綜合樓，里面住著學(xué)前班和一年級(jí)的小朋友。我們學(xué)校的錄播室、圖書館等也在這里。操場(chǎng)的后面是一面圍墻，里面寫著一些小學(xué)生行為準(zhǔn)則和八榮八恥、愛國(guó)主義等內(nèi)容。圍墻的旁邊還有一排樹，它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵守衛(wèi)著校園。

我愛秋天，但我更愛秋天的校園。

第四篇：校園的秋天

校園的秋天

校園的秋天真美呀！一叢叢菊花正對(duì)著你歡笑。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。

早晨，撲面而來的是淡淡的桂花香，清新而脫俗。一朵朵金黃的桂花，極細(xì)小又可愛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂樹成了一把鑲著金黃的大綠傘?？矗谀请鼥V朧的輕紗中歡笑。

中午，校園里的景物是那么明麗。紫薇花樹已換上黃色的外衣，海棠花樹罩上了黃色的馬甲。只有柏樹、松樹依然是青翠逼人。

下午，香樟樹爺爺怕自己著涼，請(qǐng)?zhí)柟赓M(fèi)為自己做了一件金色的棉襖。鄉(xiāng)香樟樹爺爺穿上以后，覺得暖和極了，搖頭晃腦地對(duì)太陽公公說:“謝謝??”

有人說：“秋風(fēng)秋雨秋煞人。”可我卻認(rèn)為：秋風(fēng)秋雨是校園的理發(fā)師。秋風(fēng)“呼呼”地把植物干枯的頭發(fā)剪去，秋雨把自己灑在樹木頭上，替它們清洗干凈??

夜，終于來了。教室里燈火通明。老師認(rèn)真地講課，學(xué)生在專心地聽講。學(xué)生在老師的辛勤教育下，一天天健康成長(zhǎng)。

我愛秋天，更愛校園的秋天。

我的校園

小朋友,你到過我的校園嗎？我的校園可美麗了,不信？我就帶你們?nèi)タ匆豢?我的校園坐落在仁壽縣城中間,校園里有47個(gè)班,200多名老師,3000多名學(xué)生,校園里設(shè)備先進(jìn)而且齊全.我們一走進(jìn)校門,就看見寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)右邊是新教學(xué)樓,新教學(xué)樓正中有一幅畫,畫下面是主席臺(tái),主席臺(tái)的兩邊有排整整齊齊的松樹,好像士兵守衛(wèi)著新教學(xué)樓,新教學(xué)樓里是寬敞

明亮的教室,教室外的窗臺(tái)上擺滿了盆花,同學(xué)們聞到花香就更有精神學(xué)習(xí).新教學(xué)樓對(duì)面有四季常青的大花壇,花壇里有鐵樹,有松柏,有草坪,還有鮮花.過幾天草坪里的鮮花就要開了,里面就有好好學(xué)習(xí),天天向上八個(gè)大字,勉勵(lì)同學(xué)們一天一天進(jìn)步.花壇旁邊是就教學(xué)樓,別看它外表舊,可里面有許多設(shè)施,有電子琴室,有音樂室,有電腦室,有英語室,有美術(shù)室......我們的校園真是學(xué)習(xí)的好地方.我愛秋天的校園

我的校園座落在仁化縣三板橋高坪新村，今天下午，老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。

一進(jìn)入校園，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經(jīng)枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首詩不是說：離里原上草，一歲一枯榮……小草這種頑強(qiáng)的精神似乎在告訴我們：你落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì)重新站起來，超過任何人。

在四塊大草坪中間，有著一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水，水池里水都干了。著讓我想到：我們一定要節(jié)約用水，不要最后一滴干凈的水是我們的眼淚。假山里的山，有的象展翅高飛的老鷹，有的象獅子……真是千奇百怪，無所不有。

樹，開始落葉了?？蔹S的葉子在天空落下時(shí)，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，慢慢堆成一座金色的小山，“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花”我想老師就是這樣，花盡心血教導(dǎo)學(xué)生，可是，有些學(xué)生不知道老師的用心良苦??！

秋天到了，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏；教室里書生瑯瑯，歌聲飄揚(yáng)；辦公室里辛勤的園丁正埋頭批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差…… “秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我們的校園里……”歌舞興趣班的練歌跳舞，學(xué)校里師生們的心多么美??！秋天的校園，雖然沒有春天那樣充滿生趣，沒有夏天那樣生機(jī)盎然，沒有冬天那樣潔白

無暇。但是，我對(duì)它有一種說不出的感情。我愛校園，更愛校園的秋天！

我的校園

我在一座歷史悠久的校園---勝利小學(xué)里學(xué)習(xí)，它坐落在西子湖畔的錢塘江邊，它是一個(gè)百年老校，在杭州頗有盛名。

走進(jìn)一條不起眼的社區(qū)小巷，你會(huì)忽然眼前一亮，勝利小學(xué)鮮艷的彩旗在迎風(fēng)飄動(dòng)，紅墻綠瓦，顯得格外漂亮、整潔。

我們校園的布局十分合理，幾幢房子通過我們的“海燕玻璃長(zhǎng)廊”聯(lián)結(jié)在一起，即使是在下雨天，我們也不會(huì)淋濕。校園的正中間是“童心花園”，平整、寬闊。每當(dāng)下課時(shí)，各年級(jí)的小朋友就會(huì)跑到這里嬉戲，安靜的校園立刻變得熱鬧起來，有的在捉迷藏，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在看書，有的在聊天......有追有跑，生機(jī)勃勃！

雖然我們的校園面積不是很大，但是卻有一個(gè)藏書豐富的圖書館，它在我們校園門口的教學(xué)樓三樓，里面有許多適合我們閱讀的各類圖書，其中有四大名著：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》和《水滸傳》，還有《少年文藝》、《皮皮魯傳》等等。圖書館的 規(guī)章十分明確，借書秩序很好，同學(xué)們經(jīng)常來圖書館，我也喜歡這里安靜的環(huán)境，這里有許多我需要閱讀的書籍，每當(dāng)我遇到不會(huì)寫的字時(shí)，就去那里查字典；當(dāng)我想創(chuàng)作藝術(shù)品時(shí)，就去查資料；當(dāng)我想探索科學(xué)的奧妙時(shí)，就去看百科全書；當(dāng)我想增強(qiáng)邏輯思維時(shí)，就去看偵探小說......圖書館就像我的百寶箱一樣,取之不盡，用之不竭。

其實(shí)我們的校園還有許多 吸引我的地方，美麗的鮮花，蔥郁的樹叢，寬闊的操場(chǎng)......我真為我自己在這樣的好學(xué)校讀書感到驕傲

校園一角

我們的學(xué)?！详柺械谒男W(xué)坐落在紅廟路和工業(yè)路的交叉口，是一所風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。

早晨，金色的陽光普照大地，給校園披上萬道金光。走進(jìn)校園，一眼便看到了六層高的教學(xué)樓，多么壯觀?。∥易钕矚g校園的西北角，那里有一個(gè)美麗的小花壇，旁邊有一叢竹子，綠油油的，竹子挺拔向上，露出墻頭，一陣微風(fēng)吹來，竹葉“沙沙”做響，好像在為我們歌唱。

花壇一年四季都是美麗的。

春天，花壇里的花開了，有月季花，還有牽?；?。你瞧！牽?；ㄉ厦孢€綻開了幾朵藍(lán)色的小喇叭花，下面還有幾朵白色和紅色的呢！這幾朵小喇叭好像在吹奏一直歡樂的迎春曲。

夏天，天氣炎熱，花壇里的草長(zhǎng)得非常茂盛，小朋友拔幾根草，編各種各樣的小玩藝兒。

秋天，花壇里的草像一張金色的地毯鋪在花壇里。一串紅像燃燒的火焰，在一串紅的映襯下，菊花開得更美了，黃的像金，粉的像霞，白的像雪。

冬天，天空下起了大雪，雪落在花壇里，像給花壇蓋上了一層厚厚的被子。

校園的花壇真是四季如畫！

第五篇：秋天的校園

秋天的校園

當(dāng)秋天到了時(shí)候，你走進(jìn)我們的校園，會(huì)為它的美麗而心動(dòng)。進(jìn)去一看，秋天的校園煥然一新，就像一幅美麗的畫卷。

早晨，當(dāng)你走進(jìn)校園，桂花的香味絕對(duì)會(huì)把你吸引過去，鳥聲嘰嘰喳喳地叫著，在往里走一點(diǎn)，就是一個(gè)大操場(chǎng)，旁邊是一大塊的草坪，我們經(jīng)常在那里嬉戲、玩耍。草坪上的草兒脫去了綠衣，換上了黃衣服，像個(gè)害羞的小姑娘。

中午，同學(xué)們吃完午飯，就在操場(chǎng)上盡情地玩耍，有玩體育器材的，有跳橡皮筋的，有踢足球的，還有丟沙包的一片生龍活虎。

夕陽西下，太陽已經(jīng)落下山來，勤勞的衛(wèi)生值日生努力地打掃，生怕有一點(diǎn)垃圾。橘黃色的陽光照耀著大地，使操場(chǎng)旁的愛因斯坦塑像閃閃發(fā)光，真美呀。

我真喜歡秋天的校園。

四方坪小學(xué)四年級(jí)：康健睿

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