第一篇：難忘的同學

難忘的同學

閑時，我和媽媽整理房間時，媽媽拿出一本照相集，輕輕地拭掉相集上的灰塵，然后陶醉地翻開相集，看了起來。

我好奇地趴在媽媽的肩上，一起看黑白照片，照片上的媽媽梳著個學生頭，燦爛的笑容洋溢在她的臉上??

“咦？這個阿姨好陌生喲！她是誰呀？”我指著照片上的一個阿姨問?！芭?，她是我中學時最要好的朋友了?！薄澳悄銈兪窃鯓映蔀榕笥训哪兀俊蔽也唤职l(fā)問。

“哎，這個同學曾經(jīng)和社會上的人混在一起，學習成績非常不好，甚至還會和老師、班委吵架。那一次，她又不交作業(yè)，便勸了她幾句。誰知，好心當成驢肝肺，她不但不聽從相勸，反而報復我，悄悄走到我的座位旁，然后使勁把我的凳子一踢，結果我沒站穩(wěn)，狼狽地跌倒在地，紅著臉尷尬的看著大家，而她卻已若無其事地坐到了位子上，還洋洋得意地望著窗外。”媽媽緊鎖著眉頭說?！八趺催@樣蠻不講理呀！”我為媽媽忿忿不平?！翱杉热皇沁@樣，你們又是怎樣成為朋友的呢？”我腦袋里不禁又出現(xiàn)了幾個大問號。

這時，媽媽臉上的愁云一掃光，激動地說了起來：“一次，這個同學家里發(fā)生了變故，家長準備讓她輟學回家，我和幾個班委便一起到她家去。只見她像一個蔫了的葉子，無精打采地坐在椅子上加工地毯，見到我們時，眼淚還不時在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我見了，立即上前牽著她的手，到她爸爸那兒去，去說服她爸爸讓她上學。最后她爸爸終于答應，讓她上學。而在以后的時間里，我和幾個班委看到她有困難都幫助她：輪流給她補課，還經(jīng)常給她送一些學習用品，她學習成績不僅上來了，也和我們成為了好朋友。”

“哇！好精彩喲！你們那時可真能干！”我不禁叫出聲來?！鞍ィ厥獾沫h(huán)境造成的，不像你們現(xiàn)在嬌生慣養(yǎng)的，冷了有羽絨服，熱了有空調(diào)，每天的食物也都富有營養(yǎng)??”“哎，媽媽又在憶苦思甜了。”我沒等媽媽說完，便學著媽媽的口氣說了句話。

夕陽下，媽媽摟著我幸福地笑了???

第二篇：難忘的同學

難忘的同學

她，個子不高，她那白凈端莊的臉上處處掛著笑容，雖然年紀不大，但在她的鼻梁上卻帶著一副眼鏡。她就是我的同桌-----楊之瑜。

有人說，她不會說話，每次發(fā)言都把聲音壓得很低。但她的作文中卻把她的感情發(fā)揮地淋漓盡致。她的文筆可謂是行云流水，因而她的作文經(jīng)常被高老師當作范文來讀。記得有一次，我的一篇作文讓我實在改不下去了，而高老師卻說我沒有點題，正當我陷入僵局的時候，她發(fā)現(xiàn)了我的神情，于是一針見血地點出了我的錯誤，并且告訴我如何改正。就是因為她的開導才讓我成功地修改完了那篇作文。從那以后我就稱她為“小作文老師”了。

在讀書上，她可謂是毫不馬虎。光是課堂筆記她就搞了一個厚本子。從六年級的山中訪友到如今的課文的都做了詳細的筆記。在上課的時候，老師每記錄一個重點，她都會記錄在筆記上。這樣在考試前，復習起來就容易了很多。在考試時，四課的主要內(nèi)容和中心都牢牢地印在她的大腦里，深刻的知識與絕倫超群的作文水平占了她好成績99﹪她的成績也拿的真實。

她是我學習的榜樣，不論在什么地方，我都回記著她的學習方法，與她那鍥而不舍的精神。

第三篇：難忘的同學

難忘的同學

在六年的小學學習生活中，我的好同學，學校圖書館的義務管理員——曉明，最讓我難以忘記。

記得有一次去還書，我滿不在乎地把上個星期借的書交到曉明手里。他一頁一頁地翻著，看著。我心中不由暗自好笑，心想，曉明，別裝了。但又想，對了，他這樣做既放了我一碼，又讓同學們信服。他想得可真周到。一會兒，我故意大聲咳嗽，又朝曉明眨了眨眼睛，意思是叫他快點兒放我通過?？墒菚悦黝┝宋乙谎?，皺著眉頭對我說：“你怎么弄的，書這樣皺皺巴巴的?！蔽衣犃耍室獯蛑乔氛f：“做個記號嘛，不然我就不知道該從那里看起了。”“記住，要是再這樣，便罰你停借一周的書。”我一聽，一把搶過書，走出了隊列。那時候，我還以為曉明是裝裝樣子哪。

可是，第二天，我拿著書去還，他還是那樣認真地檢查?？粗∶饕豁撘豁摰胤鴷?，我開始有點急了：哎，伙計，干嗎這么認真，只要把書放進圖書箱不就行了，何必這樣一本正經(jīng)的?！翱伤匀徊痪o不慢地翻書，數(shù)著一處處被折了角的書頁，一一登記在本子上。＂喂，別記了，要罰就罰，有什么大不了的?。⑽疑鷼獾厝轮?，曉明抬起頭，嚴肅地說：＂不記怎么行，這可是公事?。⒃趺矗麆诱娓竦睦?，這還算什么朋友！我氣呼呼地走了。

晚上，我還再生氣，忽然，＂冬，冬，冬＂門響了。我打開了門，呀，是曉明，他還夾著一本書《岳飛傳》，那正是我愛看的書。我看到曉明主動上門來了，氣不覺消了一大半。曉明笑著說：＂上午的事，對不起！但是書是我們的精神食糧，是人類進步的階梯，大家要愛護它。你說對嗎？＂說著他把書遞給了我，還給了我一個精美的書簽，＂這個也給你用，以后看書時別在折角了。＂

看者《岳飛傳》和書簽，我心中不禁涌起感激和敬佩之情。

第四篇：難忘的同學

難忘的同學

馬上就要畢業(yè)了，最難忘的還是同學。我有兩位好朋友，一位是伴隨我六年的朋友李素珍，一位是伴隨我一年的朋友王瑜瑾。

你們肯定以為我和李素珍玩得好，因為她是我六年的朋友，你們這樣想就錯了，王瑜瑾雖然和我只是一年的朋友但也不差于六年的朋友，因為李素珍這個朋友只是平平淡淡的過去了雖然也有一些風雨，別人都說朋友經(jīng)得起平淡禁不起風雨。但是我和王瑜瑾一年里有許多風雨，都平平安安過來了。

我那兩個好朋友真是各有各的優(yōu)點，李素珍學習很好，也很搞笑有了她就不會無聊，王瑜瑾我們很好一起鬧，她經(jīng)常和李素珍說悄悄話，搞得我都吃醋了，誰知他們居然咱談論我。

一轉(zhuǎn)眼一年就過去了，誰知日子過得這么快。河南鄭州永平路小學六年級:李雪曼

第五篇：難忘的同學

難忘的同學情

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼的時間，我已經(jīng)上初中了，回想昔日的時光，心里總有點說不出的心酸。在這6年來，使我感觸最深的是一個名叫某某的同學，可能是我和他的名字比較像的原因，我們倆心有靈犀，一直是一對最佳拍檔。

有一次：因為老師的調(diào)動，我的座位安排和她同桌，所以我別提多高興啦！那時，第一節(jié)可上課后，老師拿了一小摞稿紙，放到了講臺上，然后分別發(fā)下去，并起好了題目，讓我們在教室里寫命題作文，頓時，教室里鴉雀無聲，似乎一根針掉在地上的聲音都能聽見。好像連空氣都凝固了，同學們都在埋頭寫著，教室里只能聽見沙沙的筆尖碰到紙的聲音。

當然，我也在寫。但是，一開始就覺得鋼筆不大對盡，可越用越不下水，最后干脆罷工，一點也不下水了，字也寫不出來了。我從容不迫的打開鉛筆盒，準備換一支鋼筆用，可這才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒里一支筆也沒有啦，我又仔細想了想，好像是我昨晚收拾書包的時候我嫌筆太多，所以拿出了一些，唉！我真是的早不拿晚不拿，偏偏在要用到的時候拿走了。這時候的我心就像從天堂掉到了地獄。再也不像剛才那樣從容不迫啦，現(xiàn)在的我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。就在我無助只時我想到了同桌，我趕忙扭頭輕聲的對她說：你能借我一貫鋼筆嗎？我的鋼筆不下水了。他果斷的說：當然可以啦？說完就從鉛筆盒里掏出一只嶄新的鋼筆，塞到了我手里，我激動的說了一聲謝謝。就趕緊握著寫了。下課后我把鋼筆換給了某某，并表示了感謝。

還有一次上體育課時，我忘記穿運動鞋，可剛好今天要進行400米測試，這可難倒了我，我心里正在一籌未展時，我的同桌看出了我的心思說，等會兒我跑完了，和你換一下，我懸著的心終于落了地。

時光勿勿，我的小學生涯早就結束了，每當回想起這些事，在我心里總有一些讓我欣慰，雖然現(xiàn)在我們早已分開多年了但我要祝愿我的同桌：友誼地久天長，長長久久。我會牢牢的記住這段十分珍貴的時光，這段十分珍貴的友誼，它也將永遠銘記在我的心中。