第一篇：難忘的同學(xué)（推薦）

難忘的同學(xué)

沙灣中心小學(xué)六(2)班梁紫珊

有一個(gè)人，中等個(gè)兒，扎著馬尾辮，一對(duì)小眼睛，經(jīng)常幫助老師給同學(xué)們聽寫。說到這兒，大家可能知道是誰了吧！我品學(xué)兼優(yōu)的“死黨”——溫尚靈。說起溫尚靈，那是一天一夜也說不完。也許你會(huì)認(rèn)為我說的有點(diǎn)兒夸張了，可我不這么認(rèn)為。雖然我只與她相處了六年，可我卻感受到了她身上特有的朝氣和任勞任怨的精神。

溫尚靈是咱班的大隊(duì)干部，每次班隊(duì)課她總是把氣氛帶動(dòng)得很好，講起話來幽默有趣，振振有詞她總是那么富有朝氣，富有激情，這不得不使同學(xué)們喜歡她。老師批改作業(yè)，忙不過來時(shí)，溫尚靈積極地幫老師的忙；同學(xué)們遇到了困難，溫尚靈總是熱情地幫忙；每次老師給同學(xué)們聽寫完后，總是有幾個(gè)“調(diào)皮蛋”不合格，老師就叫溫尚靈給他們重新聽寫，她毫無怨言，從不叫苦叫累。當(dāng)老師表揚(yáng)她時(shí)，她只是微微地一笑，在心里一次又一次的鼓勵(lì)自己要做得更好。

溫尚靈既是老師的小助手，又是同學(xué)們的開心果，更是我的“死黨”。每天早晨，我們?cè)诼飞蠒?huì)碰到，就一起上學(xué)；每天下課，就一起玩；放學(xué)時(shí)，偶爾買點(diǎn)兒零食，她嘗嘗我的，我嘗嘗她的，可開心了。雖然小學(xué)快要畢業(yè)了，可我還是舍不得我的“死黨”—— 溫尚靈。溫尚靈你是我在小學(xué)碰到的最后一個(gè)好朋友，這種難忘的友誼是永遠(yuǎn)銘記于心的，不管走到哪里，我都會(huì)記得我有一個(gè)好朋友，她的名字叫溫尚靈。

第二篇：難忘的同學(xué)

難忘的同學(xué)

她，個(gè)子不高，她那白凈端莊的臉上處處掛著笑容，雖然年紀(jì)不大，但在她的鼻梁上卻帶著一副眼鏡。她就是我的同桌-----楊之瑜。

有人說，她不會(huì)說話，每次發(fā)言都把聲音壓得很低。但她的作文中卻把她的感情發(fā)揮地淋漓盡致。她的文筆可謂是行云流水，因而她的作文經(jīng)常被高老師當(dāng)作范文來讀。記得有一次，我的一篇作文讓我實(shí)在改不下去了，而高老師卻說我沒有點(diǎn)題，正當(dāng)我陷入僵局的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了我的神情，于是一針見血地點(diǎn)出了我的錯(cuò)誤，并且告訴我如何改正。就是因?yàn)樗拈_導(dǎo)才讓我成功地修改完了那篇作文。從那以后我就稱她為“小作文老師”了。

在讀書上，她可謂是毫不馬虎。光是課堂筆記她就搞了一個(gè)厚本子。從六年級(jí)的山中訪友到如今的課文的都做了詳細(xì)的筆記。在上課的時(shí)候，老師每記錄一個(gè)重點(diǎn)，她都會(huì)記錄在筆記上。這樣在考試前，復(fù)習(xí)起來就容易了很多。在考試時(shí)，四課的主要內(nèi)容和中心都牢牢地印在她的大腦里，深刻的知識(shí)與絕倫超群的作文水平占了她好成績(jī)99﹪她的成績(jī)也拿的真實(shí)。

她是我學(xué)習(xí)的榜樣，不論在什么地方，我都回記著她的學(xué)習(xí)方法，與她那鍥而不舍的精神。

第三篇：難忘的同學(xué)

難忘的同學(xué)

在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我的好同學(xué)，學(xué)校圖書館的義務(wù)管理員——曉明，最讓我難以忘記。

記得有一次去還書，我滿不在乎地把上個(gè)星期借的書交到曉明手里。他一頁一頁地翻著，看著。我心中不由暗自好笑，心想，曉明，別裝了。但又想，對(duì)了，他這樣做既放了我一碼，又讓同學(xué)們信服。他想得可真周到。一會(huì)兒，我故意大聲咳嗽，又朝曉明眨了眨眼睛，意思是叫他快點(diǎn)兒放我通過。可是曉明瞟了我一眼，皺著眉頭對(duì)我說：“你怎么弄的，書這樣皺皺巴巴的?！蔽衣犃?，故意打著呵欠說：“做個(gè)記號(hào)嘛，不然我就不知道該從那里看起了。”“記住，要是再這樣，便罰你停借一周的書?！蔽乙宦?，一把搶過書，走出了隊(duì)列。那時(shí)候，我還以為曉明是裝裝樣子哪。

可是，第二天，我拿著書去還，他還是那樣認(rèn)真地檢查?？粗∶饕豁撘豁摰胤鴷?，我開始有點(diǎn)急了：哎，伙計(jì)，干嗎這么認(rèn)真，只要把書放進(jìn)圖書箱不就行了，何必這樣一本正經(jīng)的?！翱伤匀徊痪o不慢地翻書，數(shù)著一處處被折了角的書頁，一一登記在本子上。＂喂，別記了，要罰就罰，有什么大不了的！＂我生氣地嚷著，曉明抬起頭，嚴(yán)肅地說：＂不記怎么行，這可是公事?。⒃趺?，他動(dòng)真格的啦，這還算什么朋友！我氣呼呼地走了。

晚上，我還再生氣，忽然，＂冬，冬，冬＂門響了。我打開了門，呀，是曉明，他還夾著一本書《岳飛傳》，那正是我愛看的書。我看到曉明主動(dòng)上門來了，氣不覺消了一大半。曉明笑著說：＂上午的事，對(duì)不起！但是書是我們的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯，大家要愛護(hù)它。你說對(duì)嗎？＂說著他把書遞給了我，還給了我一個(gè)精美的書簽，＂這個(gè)也給你用，以后看書時(shí)別在折角了。＂

看者《岳飛傳》和書簽，我心中不禁涌起感激和敬佩之情。

第四篇：難忘的同學(xué)

難忘的同學(xué)

馬上就要畢業(yè)了，最難忘的還是同學(xué)。我有兩位好朋友，一位是伴隨我六年的朋友李素珍，一位是伴隨我一年的朋友王瑜瑾。

你們肯定以為我和李素珍玩得好，因?yàn)樗俏伊甑呐笥?，你們這樣想就錯(cuò)了，王瑜瑾雖然和我只是一年的朋友但也不差于六年的朋友，因?yàn)槔钏卣溥@個(gè)朋友只是平平淡淡的過去了雖然也有一些風(fēng)雨，別人都說朋友經(jīng)得起平淡禁不起風(fēng)雨。但是我和王瑜瑾一年里有許多風(fēng)雨，都平平安安過來了。

我那兩個(gè)好朋友真是各有各的優(yōu)點(diǎn)，李素珍學(xué)習(xí)很好，也很搞笑有了她就不會(huì)無聊，王瑜瑾我們很好一起鬧，她經(jīng)常和李素珍說悄悄話，搞得我都吃醋了，誰知他們居然咱談?wù)撐摇?/p>

一轉(zhuǎn)眼一年就過去了，誰知日子過得這么快。河南鄭州永平路小學(xué)六年級(jí):李雪曼

第五篇：難忘的同學(xué)

難忘的同學(xué)情

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我已經(jīng)上初中了，回想昔日的時(shí)光，心里總有點(diǎn)說不出的心酸。在這6年來，使我感觸最深的是一個(gè)名叫某某的同學(xué)，可能是我和他的名字比較像的原因，我們倆心有靈犀，一直是一對(duì)最佳拍檔。

有一次：因?yàn)槔蠋煹恼{(diào)動(dòng)，我的座位安排和她同桌，所以我別提多高興啦！那時(shí)，第一節(jié)可上課后，老師拿了一小摞稿紙，放到了講臺(tái)上，然后分別發(fā)下去，并起好了題目，讓我們?cè)诮淌依飳懨}作文，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，似乎一根針掉在地上的聲音都能聽見。好像連空氣都凝固了，同學(xué)們都在埋頭寫著，教室里只能聽見沙沙的筆尖碰到紙的聲音。

當(dāng)然，我也在寫。但是，一開始就覺得鋼筆不大對(duì)盡，可越用越不下水，最后干脆罷工，一點(diǎn)也不下水了，字也寫不出來了。我從容不迫的打開鉛筆盒，準(zhǔn)備換一支鋼筆用，可這才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒里一支筆也沒有啦，我又仔細(xì)想了想，好像是我昨晚收拾書包的時(shí)候我嫌筆太多，所以拿出了一些，唉！我真是的早不拿晚不拿，偏偏在要用到的時(shí)候拿走了。這時(shí)候的我心就像從天堂掉到了地獄。再也不像剛才那樣從容不迫啦，現(xiàn)在的我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我無助只時(shí)我想到了同桌，我趕忙扭頭輕聲的對(duì)她說：你能借我一貫鋼筆嗎？我的鋼筆不下水了。他果斷的說：當(dāng)然可以啦？說完就從鉛筆盒里掏出一只嶄新的鋼筆，塞到了我手里，我激動(dòng)的說了一聲謝謝。就趕緊握著寫了。下課后我把鋼筆換給了某某，并表示了感謝。

還有一次上體育課時(shí)，我忘記穿運(yùn)動(dòng)鞋，可剛好今天要進(jìn)行400米測(cè)試，這可難倒了我，我心里正在一籌未展時(shí)，我的同桌看出了我的心思說，等會(huì)兒我跑完了，和你換一下，我懸著的心終于落了地。

時(shí)光勿勿，我的小學(xué)生涯早就結(jié)束了，每當(dāng)回想起這些事，在我心里總有一些讓我欣慰，雖然現(xiàn)在我們?cè)缫逊珠_多年了但我要祝愿我的同桌：友誼地久天長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)久久。我會(huì)牢牢的記住這段十分珍貴的時(shí)光，這段十分珍貴的友誼，它也將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。