第一篇：團(tuán)隊(duì)精神之執(zhí)行力的4c培訓(xùn)

團(tuán)隊(duì)精神之執(zhí)行力的4c培訓(xùn)

--明陽天下拓展培訓(xùn)

團(tuán)隊(duì)精神之執(zhí)行力4c培訓(xùn)——

第一個C：CLARITY(廓清)。廓清是管理的前提。公司的戰(zhàn)略目的明白，并被分明、完好地傳送，確保每個末梢員工都分明戰(zhàn)略目的;各個部門對業(yè)績目的非常明白;每個承當(dāng)義務(wù)的員工對目的、任務(wù)、義務(wù)和規(guī)范有明晰的認(rèn)識，上下雙方對任務(wù)、目的、義務(wù)、結(jié)果沒有任何誤解和歧義。

為做到廓清，管理者在分配任務(wù)、下達(dá)指令時，要明晰表達(dá)和傳送上級的企圖，還要得到下屬的反應(yīng)，確保了解上的分歧性。要把目的轉(zhuǎn)化為下級能夠了解、上級能夠跟進(jìn)的行動步驟;另外，在方案下達(dá)階段就要明白權(quán)衡和跟進(jìn)方式，保證在執(zhí)行過程中能夠權(quán)衡與監(jiān)控。

第二個C：COMPETENCE(勝任)。任務(wù)分明了，員工還要具備完成任務(wù)所需的實(shí)踐才能;員工的素質(zhì)和才能或許有很多方面超收工作請求，這是才能過剩而不是勝任。素質(zhì)和學(xué)歷雙高的“人才”多，細(xì)小的詳細(xì)任務(wù)沒人能做的狀況屢見不鮮;另一方面，工作請求超呈現(xiàn)有員工的才能，這也不是勝任。

為增大勝任范圍，管理者要有才能合成復(fù)雜任務(wù)，確保把明晰的、可執(zhí)行的任務(wù)分配給勝任的員工。管理者還要先“立地”再“頂天”：既要親身參與實(shí)踐工作，把親身操作得到的實(shí)踐案例整理成能夠復(fù)制的操作模板，還要盡快分開實(shí)踐操作，向下把技藝傳授給員工，確保技藝到位，而且倍增消費(fèi)力。管理者還要經(jīng)過實(shí)地察看，優(yōu)化流程和工具，減少對操作員工技藝的依賴，增加現(xiàn)有員工的才能與工作的勝任范圍。

第三個C：COMMITMENT(承諾)。明晰的任務(wù)分配給勝任的員工，為執(zhí)行到位奠定了根底。但是，要確保達(dá)成預(yù)期結(jié)果，還必需取得員工的承諾。承諾不等于許愿。承諾是說說到一定做到，不惜代價按期保質(zhì)保量完成任務(wù)。企業(yè)常常缺乏能夠靠得住的員工，有企業(yè)文化的緣由，更多則是直接經(jīng)理的瀆職。

要取得承諾，管理者要防微杜漸，糾正哪怕非常細(xì)節(jié)的非技藝性問題，明白請求員工不能夠聽任和忽略。要為員工制定明白的目的，特別是針對行為的目的，既是鼓勵的前提，而且經(jīng)過改動做事情的辦法才干改動結(jié)果。最后在剛性管理的前提下，恰當(dāng)發(fā)揮柔性的指導(dǎo)力才干取得員工的承諾。

第四個C：CONTROL(控制)。沒有控制就沒有結(jié)果。無論是廓清、勝任和承諾中的任何一項(xiàng)缺位都會招致執(zhí)行落空，而控制是最后的糾正和挽救的時機(jī)。

控制意味著及時得到執(zhí)行信息，還意味著員工能及時得到鞭笞和指導(dǎo)。要及時盡早得到關(guān)鍵的信息，管理者需求關(guān)注行為和本源性信息而不只僅是結(jié)果性信息，于是經(jīng)理要有才能合成執(zhí)行過程，關(guān)注每個關(guān)鍵步驟的執(zhí)行質(zhì)量?？刂普埱笤O(shè)定關(guān)鍵控制點(diǎn)和明白權(quán)衡規(guī)范，在及時取得充沛信息的根底上施行糾正手腕，確保目的完成。

第二篇：團(tuán)隊(duì)精神與執(zhí)行力

有關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和執(zhí)行力培訓(xùn)

第一：團(tuán)隊(duì)建設(shè)

故事一：一位老農(nóng)上山開荒，山上長滿了茂密的雜草和荊棘，砍到一叢荊棘時，老農(nóng)發(fā)現(xiàn)荊條上有一個籮筐大的螞蟻窩。荊條倒，蟻窩破，無數(shù)螞蟻蜂擁竄出。老農(nóng)立刻將砍下的雜草和荊棘圍成一圈，點(diǎn)燃了火。風(fēng)吹火旺，螞蟻四散逃命，但無論逃到哪方，都被火墻擋住。螞蟻占據(jù)的空間在火焰的吞噬下越縮越小，滅頂之災(zāi)即將到來?？墒?，奇跡發(fā)生了?；饓χ型蝗幻俺鲆粋€黑球，先是拳頭大，不斷有螞蟻粘上去，漸漸地變得籃球般大，地上的螞蟻已全部抱成一團(tuán)，向烈火滾去。外層的螞蟻被燒得劈里啪啦，燒焦燒爆，但縮小后的蟻球畢竟越過火墻滾下山去。躲過了全體滅亡的災(zāi)難。

故事二： 小老鼠愛喝油，有那么三只小老鼠很久沒有喝到香噴噴的油了，有一天他們商量著去偷油喝。他們到了油缸邊一看，哎，油缸里的油呀只有油缸底下的一點(diǎn)點(diǎn)了，可缸身太高，誰也喝不到油。它們商量了半天，想了個好辦法，一個咬著另一個的尾巴吊下去喝油，第一個下去的喝飽了上來，再吊第二個下去喝，他們發(fā)誓，誰也不許存半點(diǎn)壞心。好，第一只老鼠最先吊下去喝，他在下面想：油只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，今天我真走運(yùn)，可以喝個飽了。第二只老鼠在中間想：缸里就那么點(diǎn)油，如果讓它喝完了我還喝什么，還是放了它，自己跳下去喝吧。第三只老鼠在最上面，它在缸邊上想：油太少了，等它們兩喝飽了，還有我的份兒嗎？不如早點(diǎn)放了他們，自己跳下去喝吧。就這樣第二只放了第一只的尾巴，第三只放了第二只的尾巴，都管自己搶先跳下去喝油了，結(jié)果它們都掉進(jìn)了油缸里，雖然都喝到了油，可是誰也出不來了。不愿意幫助別人的人，同樣得不到別人的幫助。故事三：當(dāng)天早上看到5只獅子在河邊的樹下乘涼，睡大覺，其中只有一只抬起頭在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)野牛群（2、3百只）正向獅子群的方向移動。這也許預(yù)示著即將發(fā)生的故事。獅子群已經(jīng)預(yù)感到獵物的到來，把自己隱蔽在河岸邊，大概過了一會，見野牛群不斷逼近，獅子開始行動了，只見獅子突然沖出，野牛群和棲息在野牛身上的鳥兒驚慌而逃。野牛群向高坡撤退，和野牛相比，獅子的奔跑速度并無太大優(yōu)勢獅子通常不是野牛的對手，但是5只獅子在一起就完全不同了，他們非常懂得團(tuán)隊(duì)合作，野牛群下坡處是一個狹窄的小路，很多野牛被堵在坡下有幾只野牛仍在坡下，除了一只母獅沖入牛群，其他獅子還在觀望獅子雖然撲到野牛，但野牛的皮也不是容易咬的，獅子只能“抱大腿”。坡上的牛群也是一片大亂混戰(zhàn)了一會兒，最后剩下兩只野牛在坡下其實(shí)最后一只后來也沖出獅子的包圍回到坡上，但是不知為什么它又轉(zhuǎn)過身，選擇回去戰(zhàn)斗？漸漸地野牛有些體力不支，活動范圍也越來越小。獅子們開始了圍攻獅子在攻擊時通常都是很有策略的，只見一只獅子總是跑到野牛的前面，其他幾只也各有分工野牛終于倒下，可見在關(guān)鍵時刻，獅子表現(xiàn)是如此的團(tuán)結(jié)一致，而野牛呢看到同伙被敵對方進(jìn)攻，只能在遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。著不禁讓我們產(chǎn)生很多感嘆。

啟示：團(tuán)隊(duì)精神是一個成功團(tuán)隊(duì)建設(shè)的血脈。團(tuán)隊(duì)精神有凝聚團(tuán)隊(duì)成員的作用，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和理想把團(tuán)隊(duì)成員聯(lián)結(jié)在一起。團(tuán)隊(duì)精神不僅能激發(fā)個人的能力，而且能激勵團(tuán)隊(duì)中的其他人，鼓勵團(tuán)隊(duì)中的所有成員發(fā)揮潛力、探索和創(chuàng)新。對于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織來說，團(tuán)隊(duì)精神的影響力是深遠(yuǎn)的。

首先，它能夠?qū)F(tuán)體內(nèi)個體的行為產(chǎn)生約束和影響，逐漸形成自身的行為及行事規(guī)范。這種規(guī)范同時也表現(xiàn)出了這個團(tuán)隊(duì)的行為風(fēng)格和準(zhǔn)則。

第二，它使每個個體的期望值保持高度一致。而這個高度一致的期望正是這個團(tuán)隊(duì)所要達(dá)成的目標(biāo)。

第三，團(tuán)隊(duì)內(nèi)個體間互助及信息共享，能直接影響這個團(tuán)隊(duì)，影響組織內(nèi)部的溝通和協(xié)調(diào)，從而對一個組織的工作效率起到深遠(yuǎn)的影響。

第四，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)通常具有很強(qiáng)的凝聚力，而這是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織成敗的關(guān)鍵，另一方面，個體在團(tuán)隊(duì)中受到影響，往往能發(fā)揮出超出個體原有的能力，這種影響不是主管與部下一對一的互動能夠代替的。也正是這種超常的發(fā)揮使得優(yōu)秀組織更加優(yōu)

第二：關(guān)于團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

故事一：在美國有位退伍軍人，他在戰(zhàn)場上負(fù)了傷，當(dāng)他回到地方的時候，年齡也比較大，再加上負(fù)傷，成了一個殘疾的退伍軍人。所以找工作變得非常不容易，很多單位都拒絕了他，而每一次他都邁著堅(jiān)定的步伐，繼續(xù)尋找可能的機(jī)會。這一次，他來到了美國最大的一家木材公司去求職，他被招聘人員擋在了門外，一口回絕不會聘用他。這個時候，他通過幾道關(guān)卡，終于找到了這個公司的副總裁，他非常堅(jiān)定地對這位副總裁說：“副總裁，我作為一名退伍軍人，鄭重地向您承諾，我會完成您交給我的任何任務(wù)，請您給我一次機(jī)會?！?/p>

副總裁一看他的年齡，一看他這個樣子，像開玩笑似的，真的就給了他一份工作。那是一份什么樣的工作呢？那是在美國中部的一個爛攤子。在此之前，公司派了很多優(yōu)秀的經(jīng)理人，都沒有把這個工作做好，因?yàn)樵谶@里有惡劣的客戶關(guān)系，公司的欠款長期不能收回，公司在那里的形象受到了損壞。副總裁想：比你優(yōu)秀的經(jīng)理人去都不能完成這個任務(wù)，我不如賣一個人情，也讓你自己證明你不是那塊料。那個退伍軍人說：“我保證完成任務(wù)。”第二天，他就奔赴那個市場，幾個月之后，他從美國中部挽回了公司在那里的形象，捋順了客戶的關(guān)系，并且清欠了幾乎所有的欠款。在一個周末的下午，總裁把這個退伍軍人叫到自己的辦公室。跟他說：“我這個周末要出去辦一點(diǎn)事情，我的妹妹在猶他州結(jié)婚，我要去參加她的婚禮。麻煩你幫我買一件禮物。這個禮物是在一個禮品店里，非常漂亮的櫥窗里面有一只藍(lán)色的花瓶?！彼枋隽酥?，就把那個寫有地址的卡片交給了那位退伍軍人。那個退伍軍人接到任務(wù)后，鄭重地向他的老板承諾：“我保證完成任務(wù)！”這位退伍軍人看到卡片的后邊，有老板所乘坐的火車車廂和座位，因?yàn)槔习甯f，把這個花瓶買到之后，送到他所在的車廂就可以了。于是這個退伍軍人立即行動，他走了很長時間才找到那個地址，當(dāng)找到地址的時候，他的大腦一片空白。因?yàn)檫@個地址上面根本沒有老板描述的那家商店，也沒有那個漂亮的櫥窗，更沒有那只藍(lán)色的花瓶。各位，如果是你，你會怎么做呢？會向老板這樣說：“對不起，你給我的那個地址是錯的。所以我沒有辦法拿到那只藍(lán)色的花瓶。但是，這位退伍軍人沒有這樣去想，因?yàn)樗蚶习宄兄Z過：保證完成任務(wù)。所以第一時間想到給老板打電話確認(rèn)，但是老板的電話已經(jīng)打不通了。因?yàn)樵诒泵乐苣┑臅r候，老板是不允許別人打擾他的，通常老板的手機(jī)是不接電話的。怎么辦？時間一分一秒地過去，這位退伍軍人結(jié)合地圖然后通過掃街的方法，在距離這個地址五條街的地方，終于看到了老板所描述的那家店，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就是那個漂亮的櫥窗，他已經(jīng)看到了那只藍(lán)色的花瓶。他非常欣喜，但他飛奔過去，一看門已經(jīng)上鎖，這家商店已經(jīng)提前關(guān)門。如果是你，你會怎么辦？ 你會說：對不起老板，因你給我的地址是錯的，我好不容易找到，但人家已經(jīng)關(guān)門。但是，這位退伍軍人沒有這樣去想，因?yàn)樗蚶习宄兄Z過：保證完成任務(wù)。這位軍人結(jié)合黃頁和地址，終于找到這家店經(jīng)理的電話。當(dāng)他打過去電話之后說要買那只藍(lán)色的花瓶。對方說：我在度假，不營業(yè)。”然后就把電話撂下了。如果是你，你會說對不起老板，人家不營業(yè)，我買不到。你會找出一大堆的理由說明自己沒有完成這個任務(wù)。但是，這位退伍軍人沒有這樣去想，因?yàn)樗蚶习宄兄Z過：保證完成任務(wù)。他在想，即使我付出慘重的代價，我也要拿到那只藍(lán)色的花瓶。他想砸破櫥窗拿到那只藍(lán)色的花瓶，于是這位退伍軍人轉(zhuǎn)身去尋找工具。等他好不容易找到工具回來的時候，正好從遠(yuǎn)方來了一位警察，全副武裝，那個警察來到了櫥窗面前，站在那里居然一動不動。然后這個退伍軍人靜心地等待，等了好久，那個警察絲毫沒有走的意思。這個時候，這位退伍軍人意識到什么，他再一次撥通該店經(jīng)理的電話，他第一句話說，我以自己的性命和一個軍人的名譽(yù)擔(dān)保，我一定要拿到那只藍(lán)色的花瓶，因?yàn)槲页兄Z過，這關(guān)系到一個軍人的榮譽(yù)和性命，請您幫幫我。那個人不再掛他的電話，一直在聽他講。他講述在戰(zhàn)場上是如何負(fù)傷的故事，因?yàn)樵趹?zhàn)場上承諾戰(zhàn)友，一定挽救戰(zhàn)友的生命，一定要把戰(zhàn)友背出戰(zhàn)場，為此他身負(fù)重傷，留下殘疾。那個經(jīng)理被他感動了，終于決定愿意派一個人，給他打開商店的門，把這個藍(lán)色的花瓶賣給了他。退伍軍人拿到了藍(lán)色的花瓶，他非常開心。但這個時候一看時間，老板的火車已經(jīng)開了，如果是你，你會怎么辦？你會找出一堆的理由向老板解釋：你給我的地址是錯的，我好不容易找到，人家已經(jīng)關(guān)門。我遭遇挫折﹑經(jīng)歷磨難，終于拿到了這只藍(lán)色的花瓶，但你的火車已經(jīng)開了。但是，這位退伍軍人沒有這么想，因?yàn)樗蚶习宄兄Z過：保證完成任務(wù)。于是這位退伍軍人給他過去的戰(zhàn)友打電話，他想租用一架私人飛機(jī)，因?yàn)樵诒泵烙泻芏嗳藫碛兴饺孙w機(jī)，他終于找到了一位愿意把私人飛機(jī)租借給他的人，然后他乘駕飛機(jī)追趕老板乘坐的火車的下一站，當(dāng)他氣喘吁吁跑進(jìn)站臺的時候，老板的火車正好緩緩地駛進(jìn)站臺。他按照老板告訴他的車廂號，走到老板的車廂，看到老板正安靜地坐在那里，他把藍(lán)色的花瓶小心翼翼地放到桌子上。然后跟老板說：“總裁，這就是你要的藍(lán)色的花瓶，給您妹妹帶好，祝您旅途愉快?！比缓筠D(zhuǎn)身就下車了。新的一周開始，上班的第一天，老板把這個退伍軍人叫到自己的辦公室。跟他說：“謝謝你幫我買的禮物，我妹妹非常喜歡。你完成了任務(wù)，我向你表示感謝。其實(shí)，公司這幾年，一直在選一位經(jīng)理人，想把他選派到遠(yuǎn)東地區(qū)擔(dān)任總裁，這是公司最重要的一個部門，但之前我們在挑選經(jīng)理人的過程當(dāng)中，始終不能夠如愿以償。后來，顧問公司給我們出了一個藍(lán)色花瓶測試選擇經(jīng)理人的辦法。在選擇經(jīng)理人的過程當(dāng)中，大多數(shù)人都沒有完成任務(wù)，因?yàn)槲覀兘o的地址是假的，我們讓店經(jīng)理提前關(guān)門，我們讓他只能夠接兩次電話，在過去的測試中只有一個人完成了任務(wù)，是因?yàn)樗褭淮暗牟Ａг宜槟玫搅四侵凰{(lán)色花瓶，我們覺得跟我們公司的道德規(guī)范不符，沒有被錄用?！?所以在后來的測試當(dāng)中，我們特意雇了一位全副武裝的警察守在那里。但是所有這些，都沒有阻礙你完成任務(wù)的決心。你出色地完成了任務(wù)，現(xiàn)在我代表董事會正式任命你為本公司遠(yuǎn)東地區(qū)的總裁??

第三篇：拓展培訓(xùn)總結(jié)之團(tuán)隊(duì)精神

拓展培訓(xùn)總結(jié)之團(tuán)隊(duì)精神

在2011年盛夏之際，為打造職業(yè)化高效、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，公司對新進(jìn)管理人員與地產(chǎn)公司銷售人員一并進(jìn)行了為期兩天的室外拓展培訓(xùn)。為這次培訓(xùn)公司專門請來了重慶***企業(yè)管理咨詢有限公司的段燁老師，作為剛進(jìn)入***公司的一名普通管理人員，公司領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會實(shí)屬難得，本人受益匪淺，感觸頗深。這次培訓(xùn)主要有以下兩點(diǎn)體會：

在這次培訓(xùn)中，記得在進(jìn)行室內(nèi)理論授課中，段燁老師舉了一個很多人都明白而簡單的案例——木桶原理。木桶原理是指：一個木桶由許多塊木板組成，如果組成木桶的這些長短不一，那么這個木桶的最大容量不取決于長的木板，而取決于最短的那塊木板。這由許多塊木板組成的“木桶”不僅可象征一個企業(yè)、一個部門、一個班組、一個團(tuán)隊(duì)等，也可象征某一個員工，而“木桶”的最大容量則分別象征著企業(yè)、部門、班組和員工個人最大的整體實(shí)力和競爭力。這好比一個團(tuán)隊(duì)大部份都是很優(yōu)秀的，而只有一少部份工作不努力，不團(tuán)結(jié)，不積極上進(jìn)，做事拖拉，甚至起內(nèi)哄、內(nèi)耗，沒有或者不注重整體團(tuán)隊(duì)意識和效果等等，這樣就影響了這個團(tuán)隊(duì)整體效率，就會受到這一少部份的拖累而影響到整體實(shí)力和競爭力。

所以，我感觸最深的是要盡心盡力做好自己的本職工作，做好本職工作是一個永恒的主題，無論你是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，只有做好自己的本職工作你才算是稱職的員工，否則你就是一顆松動的螺絲釘。一顆松動的螺絲釘可能導(dǎo)致車輛剎車失靈,可能導(dǎo)致飛機(jī)失事,后果是不堪設(shè)想的。如果全公司的人都在努力地做好自己的本職工作,不做“木桶”中最短的那一塊木板，整個公司就會欣欣向榮、朝氣蓬勃，具有更加強(qiáng)大的整體實(shí)力和競爭力。

其二，在這次拓展培訓(xùn)中，不管是室內(nèi)理論也好，室外各種游戲也罷，其中心內(nèi)容就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)精神。在很多企業(yè)，并沒有真正的團(tuán)隊(duì)。曾經(jīng)看過一本關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的書，里面講到團(tuán)隊(duì)具有三個必要條件：首先，團(tuán)隊(duì)必須要有團(tuán)隊(duì)的“自主性”，即領(lǐng)導(dǎo)在和不在一個樣，所有的人并不過份依賴領(lǐng)導(dǎo)，如果領(lǐng)導(dǎo)出差或者開會休息，手機(jī)電話不斷，說明這并沒有或者說不是一個團(tuán)隊(duì)，因?yàn)橥聜冞^于依賴領(lǐng)導(dǎo)，沒有自主性，或者說這個領(lǐng)導(dǎo)并不信任他的同事們；其次，團(tuán)隊(duì)必須能具備良好的“思考性”，具有相當(dāng)?shù)乃伎剂Γ蠹夷芄餐粋€方向思考問題；第三，更關(guān)鍵的是團(tuán)隊(duì)必須有良好的“協(xié)作性”，內(nèi)部成員之間是否相互幫助？是否能相互承接，相互擔(dān)當(dāng)？他們間分工明確，卻又如同一人，大家都會為共同的價值而主動承擔(dān)。如果達(dá)不到這三個條件，不要輕言“我們有一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)”，事實(shí)上可能只是一個群體，也可能是“烏合之眾”，大家只不過為了各自的利益暫時地聚在一起。所以，團(tuán)隊(duì)中的每個人從自身個體做到，忠于職守充分顯示個體在團(tuán)隊(duì)中的作用和功效，在公司利益為前提、規(guī)章制度為節(jié)奏的帶動下，各司其職發(fā)揮團(tuán)隊(duì)最大效應(yīng)。當(dāng)然，作為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一員，也要多請示多匯報(bào)，及時領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意思和正確方向，多和領(lǐng)導(dǎo)及其他團(tuán)隊(duì)成員交流、溝通，隨時隨地保持信息暢通，學(xué)習(xí)其他成員的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和作法，使之成為有效互動。

團(tuán)隊(duì)精神是近年來在企業(yè)管理中頗為流行的一個詞，它幾乎成了將個體利益與整體利益相統(tǒng)一，從而實(shí)現(xiàn)組織高效率運(yùn)作的理想工作狀態(tài)的代名詞。團(tuán)隊(duì)精神要求每個員工在企業(yè)組織中都要有合作、協(xié)調(diào)配合、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)同事等方面的意識，以企業(yè)的整體利益為最高利益，圍繞共同的目標(biāo)奮斗不息。同時，團(tuán)隊(duì)精神對于我們處理個人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展關(guān)系的問題也很有益處，有了團(tuán)隊(duì)精神，員工就不會為工作中與相關(guān)部門的摩擦而耿耿于懷，員工就不會去計(jì)較自己一時的得失，而是把眼光放得長遠(yuǎn)一些，真正做到真誠團(tuán)結(jié)，協(xié)同作戰(zhàn)，建設(shè)有強(qiáng)烈凝聚力的企業(yè)形象，以一種為自己做事的事業(yè)心來干事，從而真正把自己個人的發(fā)展融入到企業(yè)的發(fā)展中，不講條件不講報(bào)酬先企業(yè)后個人。工作中于細(xì)微處著手，不放過一點(diǎn)疑問，自己不能解決的問題要多請示多匯報(bào)。要從實(shí)際出發(fā)，不能有絲毫馬虎。并不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步不斷完善自己，不斷的增強(qiáng)個人素質(zhì)，努力做到 “決心第一、成敗第二；認(rèn)真第一、聰明第二；速度第一、完美第二；結(jié)果第一、理由第二”。

總之，經(jīng)過這次培訓(xùn)，知道怎么樣打造團(tuán)隊(duì)、建設(shè)團(tuán)隊(duì)、融入團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)意識，團(tuán)隊(duì)力量是無窮的。這對我今后的工作有極大幫助，使我更加具有團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，同時也明確了我的工作發(fā)展方向，希望以后多參加這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

第四篇：團(tuán)隊(duì)精神與執(zhí)行力

團(tuán)隊(duì)精神與執(zhí)行力

團(tuán)隊(duì)精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，團(tuán)隊(duì)的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。

執(zhí)行力，簡單的說就是團(tuán)隊(duì)和個人完成任務(wù)的能力，執(zhí)行力的高低最終表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)能力的強(qiáng)弱。

“三個和尚沒水喝，三個臭皮匠勝過諸葛亮。”是兩個團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的典型案例，前者因缺乏團(tuán)隊(duì)意識，只顧個人得失，最終導(dǎo)致都沒水喝，后者三個個體能力因?yàn)橛写缶钟^念、協(xié)作精神的向心力，因而凝聚個體智慧服務(wù)于團(tuán)隊(duì)意志，最終取得整體的成功。

如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高執(zhí)行能力？我覺得可以從以下幾個方面著手；

1、加強(qiáng)溝通，內(nèi)化團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。通過會議、談心、討論、個別交流等多種形式進(jìn)行溝通。在領(lǐng)導(dǎo)班子之間、領(lǐng)導(dǎo)與中層干部之間、領(lǐng)導(dǎo)與職工之間、中層干部與職工之間、職工與職工之間等不同層面開展溝通。在重大決策之前、工作部署之后、遇到困難時、思想交流意見交換之中及時有效溝通。使團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與個人得失得到正確理解，理解團(tuán)隊(duì)力量大于個人能力與得失的觀念。

2、加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)，培養(yǎng)主動做事的品格。凡事只有主動才會善于思考，周密規(guī)劃，盡可能做到完美，而不是簡單地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)或者說團(tuán)隊(duì)分派的工作任務(wù)，除了做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)以外，還要根據(jù)自己的工作職責(zé)和上級的要求，主動思考，創(chuàng)新思路，為團(tuán)隊(duì)決策提供參考，團(tuán)隊(duì)成功才會有個人利益。

3、培養(yǎng)敬業(yè)的精神。一個人有敬業(yè)精神，才能把單位集體的事情當(dāng)成自己的事情。一個人有責(zé)任心，才愿意為團(tuán)隊(duì)更好地發(fā)揮自己的聰明才智。

4、培養(yǎng)合作的品質(zhì)。正確理解一個人的價值只有在集體中才能得到體現(xiàn)，個體的能力永遠(yuǎn)是有限的，而集體的力量才可以是無限。

5、培養(yǎng)全局意識、大局觀念。每一位干部職工都為團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)不懈努力，才有了集體的力量，因此，團(tuán)隊(duì)成員要互相尊重、互相支持、互相配合、互相幫助，努力成為眼界寬、胸襟寬、思路寬的人。

制度建設(shè)是確保團(tuán)隊(duì)精神與執(zhí)行能力的長效措施

1、建立執(zhí)行的監(jiān)督機(jī)制

監(jiān)督檢查是保障任務(wù)執(zhí)行的重要手段。在監(jiān)督檢查的過程中，要做到責(zé)任層級清晰，各負(fù)好其責(zé)，層層落實(shí)，確保任務(wù)執(zhí)行的到位。

2、建立執(zhí)行的考核機(jī)制

制訂一套科學(xué)合理的考核流程和辦法，并納入到績效考核的內(nèi)容之中。通過客觀、公平、公正的考核使多勞多得得以體現(xiàn)，杜絕“干好干壞一個樣，干與不干一個樣”的現(xiàn)象。

第五篇：發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神提高執(zhí)行力

發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神提高執(zhí)行力

何謂執(zhí)行力？我認(rèn)為，執(zhí)行力就是：按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)的能力?！皥?zhí)”，就是做事的標(biāo)準(zhǔn)和事情的內(nèi)容；“行”，就是為做事情而進(jìn)行的快速而高效的行動；“力”，就是做事的力度和完成情況。從本質(zhì)上說，執(zhí)行力是建立在以一種正確事情為前提下的一種積極、有序、快速、高效的行為。我們團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，就是如何把學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略落實(shí)和實(shí)現(xiàn)的能力，就是如何把學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的事情做好的能力。它包含學(xué)校制定的發(fā)展方向和目標(biāo)堅(jiān)持不懈的跟進(jìn)和負(fù)責(zé)任的具體落實(shí)。

一個團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力最終表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)的力量。只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，才有強(qiáng)大的執(zhí)行力，也只有執(zhí)行力得到不斷提升，才能打造出高績效團(tuán)隊(duì)。如何打造“會拼、善戰(zhàn)、能贏”的二十三中高效團(tuán)隊(duì)，努力構(gòu)建“精細(xì)管理、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、提高質(zhì)量、贏得尊重”的部門和學(xué)校，我覺得我們?nèi)w二十三中人必須心往一處想，勁往一處使，做到思想上合心，工作中合力，執(zhí)行上合拍，形象上和諧，充分調(diào)動每一位干部、教師的工作積極性，凝心聚力，精誠合作，才能創(chuàng)造每個人在各自工作崗位上的更大輝煌。

作為每一位二十三中人，特別是部門的負(fù)責(zé)同志，我以為必須注重以下團(tuán)隊(duì)能力和品質(zhì)的培養(yǎng)，不斷提升自我，提升部門的執(zhí)行力，共同打造高效、和諧的團(tuán)隊(duì)。

1、培養(yǎng)良好溝通的能力。要通過會議、談心談話、討論、個別交流、民主生活會等多種形式進(jìn)行溝通。要在與上級領(lǐng)導(dǎo)之間、同層次領(lǐng)導(dǎo)之間、與教師之間等不同層面開展溝通。要在重大決策之前、工作部署之后、遇到困難之時、思想交流意見交換之中及時有效溝通，學(xué)會傾聽，在溝通中不斷發(fā)現(xiàn)好的方法和做法，以達(dá)到為今后進(jìn)一步做好工作的目的和效果。

2、培養(yǎng)主動做事的品格。我們不能被動地等待領(lǐng)導(dǎo)告訴你應(yīng)該做什么、怎么做，每個人都要增強(qiáng)工作的主動性，因此除了做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)以外，還要根據(jù)自己的工作職責(zé)和上級的要求，主動思考，創(chuàng)新思路，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。

在執(zhí)行具體工作時要善于動腦，周密規(guī)劃，認(rèn)真實(shí)施，盡可能做到完美，而不是簡單地執(zhí)行。

3、培養(yǎng)敬業(yè)的精神。一個人有敬業(yè)精神，才能把單位集體的事情當(dāng)成自己的事情。一個人有責(zé)任心，才能更好地發(fā)揮自己的聰明才智。在工作中要想方設(shè)法認(rèn)真完成好自己應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，養(yǎng)成不論學(xué)習(xí)還是做事都認(rèn)真對待、注重細(xì)節(jié)的好習(xí)慣。工作要務(wù)實(shí)、踏實(shí)、勤勉、敬業(yè)，以事業(yè)為重、以工作為重，勤于思考、善于拼搏、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，為我們學(xué)校事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

4、培養(yǎng)合作的品質(zhì)。一個人的價值只有在集體中才能得到體現(xiàn)。要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)整體配合的協(xié)作精神，提高合作共事的能力，形成分工不分家、互相支持和努力的工作習(xí)慣，把大家的力量凝聚到同心協(xié)力的行動上和甘苦與共、榮辱共擔(dān)的感受上，樹立我為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)，學(xué)校發(fā)展我光榮的思想，每個人都把自己與學(xué)校事業(yè)的發(fā)展緊緊地聯(lián)系在一起。每一位同志都學(xué)會欣賞、尊重他人，使全體教職工中產(chǎn)生集體感和歸屬感，樹立共同目標(biāo)，共創(chuàng)美好未來。

5、培養(yǎng)全局意識、大局觀念。每一位管理干部都要有整體意識、全局觀念。要互相尊重、互相支持、互相配合、互相幫助，為學(xué)校的發(fā)展共同努力。當(dāng)局部利益與整體利益發(fā)生矛盾時要以全局為重。大事講原則，小事講風(fēng)格，努力成為眼界寬、胸襟寬、思路寬的人。

通過提高團(tuán)隊(duì)成員的素養(yǎng)和能力打造高績效團(tuán)隊(duì)，提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，我們學(xué)校發(fā)展和騰飛必定指日可待。