第一篇：青少年核心價值觀現(xiàn)狀及培育規(guī)律研究

青少年核心價值觀現(xiàn)狀及培育規(guī)律研究

（XXXX團(tuán)委）

內(nèi)容摘要: 青少年肩負(fù)著實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和民族偉大復(fù)興的歷史重任，培育青少年的核心價值觀，是促進(jìn)青少年健康成長的內(nèi)在要求和社會發(fā)展進(jìn)步的客觀需要，是事關(guān)民族、國家未來和中國特色社會主義建設(shè)前途命運的事業(yè)。在科學(xué)理解核心價值觀概念的基礎(chǔ)上，分析核心價值觀形成的影響因素，全面準(zhǔn)確把握青少年價值觀現(xiàn)狀特點，探索青少年核心價值觀培育的規(guī)律，通過內(nèi)化與外化相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、緊跟時代背景利用科技媒體，科學(xué)培育青少年核心價值觀，促進(jìn)其自身健康成長的同時，不斷滿足社會人才的發(fā)展需要，也是促進(jìn)社會進(jìn)步發(fā)展的外在需要。

關(guān)鍵詞：青少年 核心價值觀 現(xiàn)狀 培育規(guī)律

一.青少年核心價值觀現(xiàn)狀分析

（一）核心價值觀的概念及影響因素

1、核心價值觀概念。

核心價值觀(corevalues)就是一個社會中居統(tǒng)治地位、起支配作用的核心理念,也是一個社會必須長期遵循的基本價值準(zhǔn)則,具有相對穩(wěn)定的特點。雖然它們可能有歷史的、民族的、文化的差異,但它們包含著人類文明共同的、基本的價值取向，可以總結(jié)為基本的價值觀或具有普遍意義的價值觀。

因為價值觀本身比較抽象,而且包含復(fù)雜豐富的內(nèi)容,在我國心理學(xué)對價值觀的研究中，主要是通過類型和維度這兩種途徑對價值觀進(jìn)行分類，一是按類型,分為生命價值觀、政治價值觀、人際價值觀、經(jīng)濟(jì)價值觀、審美價值觀、職業(yè)價值觀、文化價值觀、方法價值觀、知識價值觀、生活價值觀、消費價值觀、宗教價值觀、生態(tài)價值觀、戀愛價值觀、體育價值觀等等。二是按維度,有分為兩個維度的:如終極性價值觀和工具性價值觀;有分成三個維度的:個人目標(biāo)、社會目標(biāo)和個人和社會所偏好的行為方式;楊國樞將其分為個我取向和社會取向而楊中芳將價值觀分為世界觀、社會觀、個人觀。

2、核心價值觀形成的主要影響因素

一是內(nèi)在因素。關(guān)于性別:雖然多數(shù)價值觀研究者都把性別因素作為一個重要的人口統(tǒng)計學(xué)變量來考量,但目前研究者尚未達(dá)成一致。有的認(rèn)為當(dāng)考慮到社會結(jié)構(gòu)變量變化與性別的交互作用時,價值觀的性別差異才顯現(xiàn)出來。比如在女性處于有利的社會地位時會比男性更看重“自主”65的價值等。而有的研究認(rèn)為女性更注重生活的意義、情感等價值觀,男性則更注重競爭、物質(zhì)主義、奪取等價值觀。

關(guān)于年齡和個人成長、生活經(jīng)歷:隨著生理和心理的不斷發(fā)展以及個體生活經(jīng)歷的深化豐富,價值觀必定也受其影響而悄然調(diào)整,應(yīng)該說價值觀的形成正是反映了形形色色的生活體驗。比如有些研究發(fā)現(xiàn)年輕人有著更高的自我取向愿望,中年人更在意工具性價值觀,而老年人則更傾向于終極性價值觀。魏秋玲認(rèn)為在研究社會價值觀和消費行為的關(guān)系時個體的價值觀來自于他們的生活經(jīng)歷「66]。蘭久富也認(rèn)為個人的經(jīng)歷對個體價值觀的影響非常巨大`67。

關(guān)于動機(jī):動機(jī)是由目標(biāo)和對象引導(dǎo)、激發(fā)和維持個體活動的一種內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力。雖然價值觀決定動機(jī)的性質(zhì)、方向和強度,但相對應(yīng)的,動機(jī)其實也是一個人價值觀的很好的投射。

二是外在因素。社會因素,包括社會生產(chǎn)方式和生活方式對價值觀有巨大影響。社會生活是價值觀的最主要來源,也是價值觀形成的最終根據(jù);生活方式是價值觀形成的顯著力量,文化則是價值觀形成的直接的源泉。這種影響可以通過多項跨文化的研究中得到證實,比如許惠英用比較分析的方法對美國、中國、日本、法國、韓國的青少年在文化、婚姻、職業(yè)、家庭、法律、外交、政治、經(jīng)濟(jì)、公民義務(wù)、社會公平、社會責(zé)任、公民權(quán)益等價值觀進(jìn)行了調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)在不同文化背景和政治體制下的青少年價值觀有著顯著差異?68] 家庭和學(xué)校的因素對個體價值觀也有重要影響,這其中包括家庭風(fēng)氣和教育、父母的品行以及長輩的生活態(tài)度等等都會潛移默化地影響著青少年的價值觀。因為在青少年的價值觀發(fā)展過程中,絕大多數(shù)局限于自身所在的家庭圈子、朋友圈子、學(xué)校以及能夠接觸到的有限的社會經(jīng)驗。青少年的生活圍繞著家庭和學(xué)校,特別是家庭,它是整個社會結(jié)構(gòu)中最為獨特的部分,沒有什么可以取代家庭對青少年的社會化功能。有許多研究闡述了家庭和學(xué)校對青少年價值觀的重要影響,比如蓋凱斯和塞弗認(rèn)為父母價值觀影響兒童價值觀有三個主要部分:職業(yè)和社會階層影響、對價值觀的感知、父母行為和養(yǎng)育實踐。

大眾傳媒對青少年價值觀也有著不可忽視的影響。隨著大眾傳媒在生活中的滲入程度愈來愈高,其對青少年價值觀的形成和影響的問題也成為關(guān)注的焦點。因為大眾傳媒是一種重要的認(rèn)知學(xué)習(xí)途徑,而且有影響人們認(rèn)知態(tài)度甚至行為引導(dǎo)上的功能,但是這種影響具有正反兩個方面。從正的方面來看,大眾傳媒開拓了青少年的認(rèn)知途徑,大大擴(kuò)展了他們的思維:視野和社會經(jīng)驗,但從反的方面看,其傳播的消極文化對構(gòu)建青少年健康成長的文化環(huán)境起到了破壞作用,在一定程度上弱化了道德教育的效果,并使得環(huán)境更加復(fù)雜且管理趨難。

（二）青少年核心價值觀現(xiàn)狀特點

1、青少年核心價值觀呈現(xiàn)不成熟、不穩(wěn)定的特征。青少年正處在人生成長發(fā)展的重要變革期，其價值觀呈現(xiàn)出了未定性的特點。青少年價值觀的未定性特點，首先是代表著不成熟性和不穩(wěn)定性。一方面，青少年正處于個人價值觀的逐漸形成定型期，因為其受到自身生心發(fā)展水平和社會化程度的限制，他們的價值觀大都還沒有最終確立。另一方面，在青年價值觀的形成發(fā)展過程中，受到來自社會諸方面的影響，且這種影響是持續(xù)不斷的。因此，相對于成人的發(fā)展水平來說，青少年的價值觀是尚未成熟、未有定型的。正因為這樣，人們對青少年所奉行的價值觀，既不能全盤否定、粗暴批評懲罰了事；而是應(yīng)該采取科學(xué)引導(dǎo)的方法，使其逐漸與社會主流價值觀相融合，逐漸地趨近于成熟穩(wěn)定的狀態(tài)。

2、青少年核心價值觀可塑性較強。同時，又因青少年價值觀不成熟的特征，他們價值觀的可塑性很大，這就意味著變動性和開放性。因為青少年價值觀所具有的不成熟性和可塑性，他們的價值觀經(jīng)常容易因受到現(xiàn)實激化而變動，他們往往不甘于受既定的價值理念束縛，而且容易吸納各種新銳價值觀念的出現(xiàn)，這也體現(xiàn)出了青少年價值觀的開放性特點。同時，這就意味著其發(fā)展變革的彈性空間比較大，因此，青少年的價值取向走向優(yōu)化、走向成熟，是大有希望的。

3、青少年核心價值觀具有突出的二元性及多元化特征。此外，青少年價值觀還表現(xiàn)出了突出的二元性特征，表現(xiàn)在理想和現(xiàn)實、集體與個人取向上的二元性。在價值取向上，青少年常常表現(xiàn)出濃厚的理想主義者色彩，但他們的實際行為選擇卻往往又帶有很強的務(wù)實性?，F(xiàn)代社會的教育告訴他們應(yīng)當(dāng)追求崇高、追求理想，但在現(xiàn)實的壓力下，青少年又常常不得不做出現(xiàn)實的選擇，向現(xiàn)實低頭，屈從于現(xiàn)實的生存需要和物質(zhì)追求。在處理集體與個人的關(guān)系時，他們常常覺得無所適從，思想上明白要以集體利益為重，但現(xiàn)實做出選擇時總是惦記著個人利益，使得青少年常常感覺到矛盾。當(dāng)然，這很大程度是當(dāng)今青少年他們所生活的時代特點和社會環(huán)境決定的，也成了青少年價值觀一個顯著的特點。

二.青少年核心價值觀培育的必要性

（一）青少年自我成長的內(nèi)在需求 1.核心價值觀為青少年成長發(fā)展指引方向

隨著改革開放的持續(xù)深入，單一穩(wěn)定的社會格局被逐漸打破，經(jīng)濟(jì)、政治體制變革，直接導(dǎo)致青少年價值觀的功利化傾向。社會轉(zhuǎn)型期帶來的問題的層出不窮，競爭也更加激烈，青少年的心理承受能力在現(xiàn)實的磨練下不斷加強，心態(tài)也正悄然發(fā)生著變化。他們不再熱衷追求“高大上”的理想，而是把更多的目光投向了現(xiàn)實的訴求，比如戶口問題、工作問題、婚姻問題、養(yǎng)老問題等等。他們慢慢習(xí)慣于接受上一代人的經(jīng)驗，以功利的視角看待這個現(xiàn)實的社會，具有較理性的人生態(tài)度和自己的目標(biāo)設(shè)計。并且，在全球化的大背景下，隨著信息時代、網(wǎng)絡(luò)時代的到來，世界范圍內(nèi)的思想價值觀激烈碰撞，也使當(dāng)代青少年價值觀呈現(xiàn)出復(fù)雜性、多元化的特點。

此外，因為價值追求多元化趨勢越來越突出，很大層面上導(dǎo)致了青少年的信仰危機(jī)。他們?nèi)狈φ嬲饬x上的精神信仰或者人生信條，容易墜入個人主義、拜金主義的泥潭。當(dāng)下的青少年缺乏集體意識，一切以個人為重，他們不信任合作，只相信自己、依靠自己，最后完全陷入內(nèi)心的孤寂，導(dǎo)致心靈空虛和情感冷漠。隨著生活水平的提高，物質(zhì)資源日漸豐富，金錢可以買到大多數(shù)人們需要的東西。于是青少年中間比優(yōu)秀、比學(xué)業(yè)的風(fēng)氣，在部分群體中逐漸變成了比誰的名牌多、誰的拳頭硬、誰的父母官大、誰家更有財。比如“我爸是李剛”、“我有錢我任性”、“有錢就是大爺”、“一切向錢看，離錢玩不轉(zhuǎn)”等思想深入腐蝕這青少年的內(nèi)心世界。

當(dāng)前青少年價值觀領(lǐng)域出現(xiàn)的種種不良傾向，亟需我們引起重視和反思。在這樣一個價值混亂迷失的時代，社會主義核心價值觀的出現(xiàn)，仿如春風(fēng)雨露，提供了滋養(yǎng)心靈之土的甘霖，沁人心脾，恰能解這危急。社會主義核心價值觀倡導(dǎo)的 24 字箴言應(yīng)當(dāng)深入人心，為青少年接納、認(rèn)同，如精神航標(biāo)一樣，指引青少年成長發(fā)展。

（二）推動社會進(jìn)步發(fā)展的外在需要

1.青少年是社會發(fā)展進(jìn)步繼往開來、充滿希望的生力軍。我們黨的創(chuàng)始人之一李大釗說過：“為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之人類”。青少年時期是人生難得的黃金時段，是充滿朝氣、活力洋溢、富有、希望、勇于嘗試、不怕失敗的階段?；蛟S他們暫時還年輕，但是鄧小平同志早有遠(yuǎn)見：“現(xiàn)在小學(xué)一年級的娃娃，經(jīng)過十幾年的學(xué)校教育，將成為開創(chuàng) 21 世紀(jì)大業(yè)的生力軍?！?同樣的，今日的青少年，經(jīng)過十年、二十年的錘煉，必將成為未來社會發(fā)展建設(shè)的生力軍。因此，青少年具有極大的希望和活力，是社會建設(shè)進(jìn)步的再生力量。

此外，青少年是社會進(jìn)步承前啟后的橋梁。他們最本質(zhì)特征在于：既是人類歷史的繼承者，又是社會發(fā)展的傳遞著；既是當(dāng)前社會的建設(shè)者，又是未來社會的開拓者。青少年是聯(lián)系老一輩和子孫后代的紐帶，既擔(dān)負(fù)著從老一輩身上繼承人類寶貴歷史文化遺產(chǎn)并發(fā)揮主動性盡可能地努力創(chuàng)造增添新財富的偉大時代使命，又承擔(dān)著把這些物質(zhì)精神財富傳遞給后世子孫而造福千秋萬代的歷史重任。正是因為這樣，才亟需更加重視青少年這一群體的培養(yǎng)和教育。

梁啟超先生早有遠(yuǎn)見，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”青少年肩負(fù)著實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和民族偉大復(fù)興的歷史重任，這個職責(zé)既榮耀又艱辛，需要一代又一代人為其努力奮斗。作為國家培養(yǎng)的祖國未來的接班人，青少年是倍受黨和國家重視、期待的一個特殊群體。面對復(fù)雜多變的國際形勢和形態(tài)各異的國內(nèi)思潮，青少年必須不斷提高自己的政治向心力和價值判斷力，才能勇于承擔(dān)起黨和國家的建設(shè)事業(yè)。因此，青少年這個群體的社會主義核心價值觀的確立與黨和國家的前途命運、社會前行進(jìn)步、未來人民的福祉緊密相關(guān)。

三.青少年核心價值觀的培育規(guī)律

如何使價值觀培育工作能夠有序開展、順利進(jìn)行、保證成效，這就涉及到培育需遵循的規(guī)律這一問題。也就是研究，遵循什么樣的規(guī)律選擇路徑，培育才是科學(xué)、有效的。青少年社會主義核心價值觀的培育不能忽視繼承，也不能不思創(chuàng)新，必須體現(xiàn)時代發(fā)展和進(jìn)步的要求，必須考慮當(dāng)代青少年的特點和認(rèn)知規(guī)律，等等。因此，青少年核心價值觀的培育必須在總體上堅持繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一的原則，既要借鑒過去青少年思想品德教育的有益經(jīng)驗，發(fā)揮說理灌輸、實踐育人、榜樣示范等傳統(tǒng)方法的重要作用，也要考慮到在新的時代條件下的新情況，尋找新思路，探索新方法，將大眾傳媒、網(wǎng)絡(luò)的力量充分動員起來，探索多維路徑，凝聚多方合力。具體來講，應(yīng)當(dāng)遵循下列規(guī)律;

（一）培育過程中要遵循內(nèi)化與外化相結(jié)合的規(guī)律。

首先，青少年社會主義核心價值觀的培育涉及面廣，系于各方，從上文確立價值觀形成的影響因素——社會、學(xué)校、家庭、社會和青少年自身來看，青少年核心價值觀的培育不可能單純依靠其中某一要素或者僅靠某一路徑就能順利達(dá)成目標(biāo)。如果幻想僅憑借其中某一方的努力就能實現(xiàn)目標(biāo)，是異想天開的，是忽視了青少年成長發(fā)展的客觀環(huán)境對青少年價值觀形成的影響。科學(xué)的做法應(yīng)當(dāng)是充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會、媒體和青少年自身的主體作用，多管齊下，多方聯(lián)動，通力合作，揚長避短，才能逐漸取得成效。

再者，從思想政治教育的“內(nèi)化—外化”規(guī)律來講，培育的第一步就是首先要做到青少年群體對社會主義核心價值觀的理解、認(rèn)同和接納。認(rèn)同不能靠強制性手段來實現(xiàn)，必須通過理論普及、精神引領(lǐng)、道德教化等途徑讓青少年從內(nèi)心信服，自覺信賴，最終實現(xiàn)認(rèn)同、接納的目標(biāo)。此外，實踐是人的思想認(rèn)識形成的重要來源之一，也是個人成長發(fā)展過程中的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，有什么樣的實踐就會有什么樣的思想認(rèn)識和境界。實踐鍛煉人的能力，也豐富人的思想，同時實踐也必然影響和改變?nèi)说膬r值取向。而事實上，實踐也是培育青少年核心價值觀的必由之路。青少年要積極參加各項社會實踐活動，在實踐中提高覺悟、升華認(rèn)識，在參與中實現(xiàn)自我教育、自我提高。

（二）價值觀引導(dǎo)與實踐活動相結(jié)合的規(guī)律。

認(rèn)識論告訴我們，人的認(rèn)識總是由感性上升為理性，直至成為自覺。因此，唯有在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上強化理性指導(dǎo)，才能產(chǎn)生不竭的精神力量，推動個人的實踐活動。核心價值觀是一種觀念和認(rèn)同，更是一種行為規(guī)范和行動指南，它決定著行為方式，兩者是統(tǒng)一的、不可分割的。當(dāng)核心價值觀內(nèi)化為青少年的個體價值觀，再轉(zhuǎn)化為他們的自覺行為后，青少年就能夠在社會價值與個人價值、精神價值和物質(zhì)價值之間進(jìn)行理性選擇，從而更好地處理理想與現(xiàn)實的關(guān)系，并在實現(xiàn)社會價值的同時實現(xiàn)自我價值。

總而言之，核心價值觀教育的要點是能讓青少年“動起來”而非“坐下來”，“動起來”包括思想動起來和行為動起來，不僅要設(shè)計多種思路讓青少年從主動思考中領(lǐng)悟到正確的價值觀，而且還要組織相關(guān)的活動讓青少年從積極實踐中獲得科學(xué)的認(rèn)知，以此來激發(fā)青少年在實踐行動中的自覺性和規(guī)范性。同時，我們還應(yīng)該看到價值規(guī)范教育是一個動態(tài)發(fā)展而非靜止不變的過程，價值規(guī)范的形成和穩(wěn)定需要較長時間，這就要求我們應(yīng)全程規(guī)劃青少年的核心價值觀教育；價值規(guī)范教育做多于想，這就要求我們制定一套連動的從課內(nèi)到課外、從理論到實踐、從學(xué)校到社會的教育方案；價值規(guī)范教育具有很強的時代性，這就要求我們應(yīng)結(jié)合時代特點和需求不斷調(diào)整教學(xué)資源，適時更新教育內(nèi)容，使價值觀教育體現(xiàn)在青少年成長的每一個環(huán)節(jié)、每一個方面，使他們成長為核心價值觀的踐行者。

（三）根據(jù)時代背景下青少年成長特點，培育過程中要遵循與時俱進(jìn)規(guī)律。青少年社會主義核心價值觀的培育必須考慮新時代下的新情況，適應(yīng)精神文明建設(shè)規(guī)律，符合社會發(fā)展規(guī)律，并與青少年心理特點包括認(rèn)知特點相契合。這是科學(xué)培育、有效培育所必須要遵循的一個規(guī)律。

在新的歷史時期，隨著人類進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代，面對日益豐富和活躍的信息，要求我們必須充分考慮網(wǎng)絡(luò)對青少年價值觀形成的影響作用，發(fā)揮其具有積極影響的一面，努力開辟網(wǎng)絡(luò)培育新陣地，探索新路子。比如，努力創(chuàng)建一批健康、正面的紅色網(wǎng)站，定期發(fā)布學(xué)習(xí)信息，宣傳活動，營造濃郁的培育文化和氛圍；積極引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)自媒體的發(fā)展，充分發(fā)揮論壇、貼吧、博客、微博、微信朋友圈等新社交媒體在傳遞正能量、弘揚社會主義核心價值觀方面的有益作用，形成“人人學(xué)習(xí)、人人踐行”、“你追我趕”、“爭優(yōu)秀、促進(jìn)步”的良好培育局面。

此外，培育路徑的選擇還要考慮到培育對象自身的心理特點和認(rèn)知特點。青少年正處在人生的迅速成長發(fā)展期，該階段具有求知欲強、學(xué)習(xí)吸收快的特點。他們觀察力、概括力不斷增強，還具有記憶好、思維敏銳、接受新事物快、富于想象的特點。據(jù)此，在培育青少年核心價值觀的時候可以強化知識性的傳遞，促進(jìn)培育對象對核心價值觀內(nèi)容的理解和認(rèn)可。同時，還要注意培育的形式，使青少年易于接受，樂于理解，不致引起反感。但是，該階段還有思想不成熟、認(rèn)知不深刻、自我矛盾突出的特點，因此也要注重培育過程的持久深入，使得社會主義核心價值觀在青少年心里真正落地生根，避免培育工作表面化，確保培育效果長久穩(wěn)固。

四、結(jié)語

本文在全面總結(jié)了當(dāng)前青少年社會主義核心價值觀培育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，借鑒經(jīng)驗，彌補不足，立足新的體系，嘗試構(gòu)建了一套青少年社會主義核心價值觀培育的兩級路徑嵌套體系。分別從黨和政府政策導(dǎo)向與宏觀調(diào)控、學(xué)校教育與引導(dǎo)、家庭教育與家風(fēng)影響、社會教育與示范、青少年自我教育與自我修養(yǎng)五個基本路徑來進(jìn)行論述，并且在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步闡述青少年社會主義核心價值觀培育的富于現(xiàn)實操作意義的具體規(guī)律。

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第二篇：加強培育和踐行社會主義核心價值觀對策研究

加強培育和踐行社會主義核心價值觀對策研究

黨的十八大報告提出：“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！边@一論斷表明在今后很長一段時期內(nèi)，思想道德建設(shè)領(lǐng)域的工作方向是培育和踐行社會主義核心價值觀。

社會主義核心價值觀是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。建設(shè)社會主義文化強國，必須把社會主義核心價值體系建設(shè)作為首要任務(wù)，融入國民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過程，貫穿改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)各領(lǐng)域，體現(xiàn)到精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播各方面，用社會主義核心價值觀引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識，在全社會形成統(tǒng)一指導(dǎo)思想、共同理想信念、強大精神力量、基本道德規(guī)范。加強社會主義核心價值體系建設(shè)，一項基礎(chǔ)性工作就是培育和踐行社會主義核心價值觀。這對于更好凝聚人民的思想、在日趨激烈的國際思想輿論競爭中掌握主動權(quán)和話語權(quán)具有十分重要的意義。

核心價值觀的培育和踐行，既是一個實踐課題、也是一個理論課題，需要在理論上不斷深化研究。對此，應(yīng)該勇于探索、善于培育、自覺踐行。通過宣傳教育、示范引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成與制度建設(shè)相銜接，倡導(dǎo)“富強、民主、文明、和諧”，倡導(dǎo)“自由、平等、公平、正義”，倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，并使之成為共同價值追求。

現(xiàn)狀分析

根據(jù)理論研究成果，“核心價值觀”實際上包含兩個方面的主要內(nèi)容：一是社會基本道德或主流道德，二是社會的共同理想信念。為此，本文主要從道德與理想信念兩個方面分析目前社會主義核心價值觀的培育和踐行所面臨的形勢和問題。

關(guān)于道德方面，我們所處的社會已經(jīng)面臨整體上的頹廢、墮落、腐化的趨勢或危險。其體表現(xiàn)在：社會各階層各個方面不按照社會基本道德準(zhǔn)繩來規(guī)范其日常行為，而是以滿足個人的私欲、私心為出發(fā)點恣意妄為，所謂“笑貧不笑娼”儼然成為一種普遍的社會心態(tài)；在生活方面追求享受奢華已經(jīng)成為一種社會潮流，很多社會成員為了滿足個人的欲望，根本不在意獲得滿足這種欲望的手段的正當(dāng)與否，不惜充當(dāng)寄生的工具，社會上充斥“二奶”、“小姐”現(xiàn)象就是明證。此外，為了辦成所謂的事情，很多人辦事不是相信法律和政府的公信力，而是相信所謂“關(guān)系門路”，往往一些非常簡單的事情，也要通過請客吃飯或送“情”送禮的非正常途徑來辦理，所謂“月餅”現(xiàn)象以及紅包信封現(xiàn)象的普遍成風(fēng)就是明證。這些都表明我們的道德正在滑坡，我們的社會關(guān)系處于十分冷漠的境地。這些社會現(xiàn)象的滋生蔓延，侵蝕的不僅是社會道德的底線，侵蝕的更是整個社會主義制度的根子，我們必須高度重視和認(rèn)真對待。

關(guān)于共同理想方面，社會主義是我們的共同理想，但是毋庸諱言，部分社會成員對社會主義的信念正在消失或正在減弱。社會上流傳所謂中國特色社會主義就是“中國特色的資本主義”或“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的資本主義”等等說法，其實就是部分社會成員對中國特色社會主義喪失信心的表現(xiàn)。再說集體主義的價值觀念，現(xiàn)在是大公無私、舍己為人的人越來越少，而損公肥私、損人利己的人越來越多；有些人在個人主義的沖擊下，做什么事情都要講條件，講價錢或講報酬。再說愛國主義，愛國主義可能是目前相對而言保留較好的價值觀，但是任然有為數(shù)不少的人認(rèn)為愛國主義離自己太遠(yuǎn)了、關(guān)系不大了。在前不久的反日游行當(dāng)中，不排除大多數(shù)人的愛國熱情，但是很多人的所作所為不過是假借愛國之名泄私憤而已。以上三個方面的情況表明，我們的共同理想信念遭受空前危機(jī)，我們黨的執(zhí)政合法性以及公信力受到侵蝕。為此我們必須高度重視、認(rèn)真對待。

問題分析原因

一是市場經(jīng)濟(jì)帶來個人功利主義的蔓延和膨脹。市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)就是追逐個人利益的最大化，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步建立和不斷發(fā)展，個人主義功利主義大行其道，呈不可阻擋之勢。因此，在發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的過程中，有相當(dāng)長的一段時期內(nèi)，必然會帶來道德的失范和滑坡，這是社會發(fā)展的一個規(guī)律性現(xiàn)象。有學(xué)者就指出，美國在20世紀(jì)初的時候也出現(xiàn)過一個類似我國現(xiàn)在的道德滑坡和法治不健全的階段?？梢灶A(yù)見，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，在一些領(lǐng)域一些地方難以避免出現(xiàn)上述價值觀“迷失”的消極現(xiàn)象。

二是社會主義核心價值觀教育的缺失和錯位。長期以來，我們在實際工作中更多關(guān)注經(jīng)濟(jì)的發(fā)展尤其是經(jīng)濟(jì)的增長，忽視了社會主義核心價值觀的教育。在學(xué)校教育中，由于我們長期重知識輕人品的教育，唯分?jǐn)?shù)至上，唯考試至上，導(dǎo)致學(xué)生分?jǐn)?shù)上去了，人品和道德卻下滑了。在社會當(dāng)中，我們長期強調(diào)就業(yè)增長與收入，但是卻很少強調(diào)自珍、自重、自強、自愛等社會人格的教育和引導(dǎo)，強調(diào)物質(zhì)財富的積累而忽視精神境界的提高，強調(diào)個人收入和物質(zhì)生活水平的提高，忽視對社會的責(zé)任對家庭和國家的責(zé)任的教育。

三是在文化市場中缺乏積極主動弘揚社會主義核心價值觀的眼光和戰(zhàn)略措施。長期以來，在文化市場中，我們很少注重培育和弘揚社會主義核心價值觀的問題，忽視了文化市場也是一個重要的思想意識形態(tài)的工作領(lǐng)域，以至于在這些領(lǐng)域，健康向上的思想和價值觀不去占領(lǐng)，消極的落后的東西就充斥市場。比如，長期以來我們關(guān)注文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展甚于如何宣傳和推廣核心價值觀，在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中產(chǎn)生迎合社會低級趣味的需要和要求。比如，在國內(nèi)影視市場中，我們開發(fā)了很多才子佳人、帝王將相的影視作品，一時間宮廷戲、穿越劇、諜戲紛呈沓至，沖擊人們的思想。因此，刺激眼球成為影視傳媒的主要目標(biāo)，導(dǎo)致庸俗文化現(xiàn)象泛濫，而主流價值難以彰顯。

對策和方法

針對以上問題，培育和踐行社會主義核心價值觀應(yīng)當(dāng)抓好以下幾個方面的工作：

一是要做好總體規(guī)劃工作。要從頂層設(shè)計的高度，設(shè)計好培育和踐行社會主義核心價值觀的戰(zhàn)略思路、具體路徑和措施；要深入開展相關(guān)研究；要認(rèn)真規(guī)劃設(shè)計，形成戰(zhàn)略思路。

二是要做好制度完善工作。首先是應(yīng)當(dāng)通過立法確立社會主義核心價值的法律地位。其次是建立對社會成員的獎懲制度，加大對道德模范和在社會生活中和弘揚踐行主流價值觀的社會成員的獎勵力度，對那些違背主流價值和對社會風(fēng)尚造成嚴(yán)重?fù)p害的社會成員嚴(yán)加處罰。

三是要做好引領(lǐng)示范工作。首先注重讓執(zhí)政的黨員干部成為社會風(fēng)尚的示范者和引領(lǐng)者。要深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”等活動，選樹一批黨員干部典型，讓各級官員成為社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者。其次注重社會道德模范的引領(lǐng)示范作用。要推動學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化，分別從全社會層面、家庭以及社區(qū)三個層面充分發(fā)揮道德模范的引領(lǐng)示范作用，讓廣大群眾學(xué)有標(biāo)兵、趕有方向，在全社會營造學(xué)習(xí)道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７兜牧己梅諊?/p>

四是要做好教育教化工作。首先是學(xué)校教育要強化。學(xué)校教育的目的就是灌輸，要在每一個孩子的心中種下愛的種子，培育社會正義的基因，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。其次是社會教育要加強.要通過鄰里監(jiān)督教育幫助教育、社會輿論監(jiān)督教育、單位強制教育等方式，逐步引導(dǎo)社會大眾自覺抵制不良風(fēng)氣。再次是官德教育要推進(jìn)。要以官德教育為核心加強對公務(wù)員的教育。事實證明，官風(fēng)官德是民風(fēng)民德的導(dǎo)向，官德教育是社會主義核心價值觀教育和踐行的關(guān)鍵關(guān)節(jié)。為此，應(yīng)當(dāng)通過多種形式的教育推進(jìn)官德教育，改進(jìn)政風(fēng)官風(fēng)，以此帶動和促進(jìn)民風(fēng)民德的改進(jìn)。

第三篇：國有企業(yè)培育和踐行社會主義核心價值觀研究

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國有企業(yè)培育和踐行社會主義核心價值觀研究

安強

摘要：國有企業(yè)積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于加速企業(yè)管理和創(chuàng)新、提升企業(yè)服務(wù)社會能力、熔鑄和諧企業(yè)文化共識具有重要的現(xiàn)實意義。國網(wǎng)東平縣供電公司不斷深化人才隊伍建設(shè)、品牌服務(wù)創(chuàng)新和企業(yè)文化塑造，通過思想認(rèn)同、行為認(rèn)同和價值認(rèn)同梯次增進(jìn)，形成了社會主義核心價值觀以國有企業(yè)為傳播主體和創(chuàng)新主體的新模式。

關(guān)鍵詞：國有企業(yè)；社會主義；核心價值觀；企業(yè)管理；企業(yè)文化

社會主義核心價值觀是社會共同發(fā)展的價值導(dǎo)向，也是全社會遵守的行為規(guī)范。國有企業(yè)積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于加速企業(yè)管理和創(chuàng)新、提升企業(yè)服務(wù)社會能力、熔鑄和諧企業(yè)文化共識具有重要的現(xiàn)實意義和社會意義。國網(wǎng)東平縣供電公司作為國有中型企業(yè)，始終圍繞社會主義核心價值觀24字具體內(nèi)容和“三個倡導(dǎo)”的要求，突出“立德樹人”為基礎(chǔ)、堅持“融入中心”為關(guān)鍵、增進(jìn)“和諧健康”為保障，充分發(fā)揮核心價值觀的規(guī)范、引導(dǎo)作用，不斷提升企業(yè)供電保障和服務(wù)能力，推動了區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展，實現(xiàn)了企業(yè)“一強三優(yōu)”大跨越。突出“立德樹人”人才強企，不斷增強社會主義核心價值觀思想認(rèn)同

思想是行動的先導(dǎo)，思想認(rèn)同是價值認(rèn)同的前提。結(jié)合企業(yè)發(fā)展實際，只有加強德、才兼?zhèn)涞木C合型人才隊伍建設(shè)才是企業(yè)基業(yè)長青的基石。德，就是要符合社會主義核心價值觀的道德規(guī)范；才，就是具備干事創(chuàng)業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)、技能水平和創(chuàng)新意識。國網(wǎng)東平縣供電公司于2011年啟動“立德樹人”人才強企戰(zhàn)略工程，明確提出了“提升素質(zhì)、修身立德、干事創(chuàng)業(yè)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，將“做事先做人”和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)相融合，著力全面提升干部員工思想道德和業(yè)務(wù)技能水平，為公司持續(xù)改革創(chuàng)新、健康發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

1.1 堅持“四德”為基，全面深化社會主義核心價值觀教育

深入實施“家庭美德、職業(yè)道德、社會公德、個人品德”四德工程，大力推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)，累計舉辦“道德講堂”15期，組織開展黨員志愿服務(wù)182人次，激發(fā)了全員正見、正思維、正方向，凝聚了發(fā)展正能量。2013年，公司員工潘志國被評為“山東好人”，“彩虹志愿服務(wù)隊”被評為最美泰安人。

1.2 堅持“能力”為要，持續(xù)強化員工綜合素質(zhì)培訓(xùn)教育

大力推行“定制式”師帶徒培訓(xùn)、“菜單式”員工自助培訓(xùn)、“小班式”專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，先后簽訂各類師帶徒協(xié)議140余份，開展“青春結(jié)伴、共筑夢想”演講比賽、服務(wù)禮儀講座、創(chuàng)新創(chuàng)效座談會等自主培訓(xùn)活動30余項，開展部門講堂、現(xiàn)場課堂、人人上講堂、中層干部講一堂等“小堂培訓(xùn)”90余期，促進(jìn)了廣大員工實踐能力、業(yè)務(wù)技術(shù)和綜合素質(zhì)快速提高。公司1名員工被聘為國網(wǎng)公司培訓(xùn)基地兼職培訓(xùn)師，1名員工入選省公司優(yōu)秀人才庫，8名員工入選市公司優(yōu)秀人才庫，公司人才當(dāng)量密度顯著提升。

1.3 堅持“創(chuàng)新”提升，全面加強隊伍創(chuàng)新管理能力教育

深入推進(jìn)班組建設(shè)，大力開展班組小課堂、小黑板、小發(fā)明活動，依托“蓮想”工作室和“亮麗”彩虹工作室，大力開展典型經(jīng)驗、QC成果、專利申報等工作，激活了班組創(chuàng)新創(chuàng)效基礎(chǔ)。公司先后有16項裝置申請了國家專利，1項管理創(chuàng)新成果榮獲全國企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果二等獎，47項成果入選省、市級企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果，6項典型經(jīng)驗入選省、市公司典型經(jīng)驗庫，1項課題榮獲山東省優(yōu)秀質(zhì)量管理課題，《“學(xué)習(xí)+實踐+創(chuàng)新”三位一體工作法》入選山東省學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)100例，公司榮獲山東省質(zhì)量管理活動優(yōu)秀企業(yè)。堅持“融入中心”服務(wù)客戶，不斷推進(jìn)社會主義核心價值觀行為認(rèn)同

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行動體現(xiàn)價值。社會主義核心價值觀的內(nèi)涵包含了對行為主體的內(nèi)在約束和規(guī)范要求。國有企業(yè)踐行社會主義核心價值觀，必須要融入中心，深化企業(yè)經(jīng)營管理，提升服務(wù)客戶質(zhì)量，用企業(yè)和員工的行為踐行好國有企業(yè)示范帶頭作用。近年來，隨著全面創(chuàng)先爭優(yōu)和黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，國網(wǎng)東平縣供電公司融合價值觀內(nèi)涵，堅持以“心立方”品牌服務(wù)提升為聚合點，以電網(wǎng)建設(shè)、安全生產(chǎn)、便民高效和應(yīng)急保障為著力點，不斷提高供電保障和服務(wù)能力，全縣供電可靠性大幅提升，優(yōu)質(zhì)服務(wù)指標(biāo)顯著提高，企業(yè)綜合實力躍居全省第4位，“心立方”品牌服務(wù)被評為山東省服務(wù)名牌。

2.1 堅持高起點規(guī)劃設(shè)計，構(gòu)建堅強智能電網(wǎng)

加強規(guī)劃引領(lǐng)，按照“十二五”電網(wǎng)規(guī)劃，全面構(gòu)建“四站四區(qū)·互聯(lián)互供”的堅強網(wǎng)架。嚴(yán)格里程碑計劃，提前完成駐村、貫中2座110千伏智能變電站建設(shè)，110千伏李泉變電站將于年底竣工送電?？焖偻七M(jìn)城鄉(xiāng)一體建設(shè)，高質(zhì)量完成18條配電線路的配網(wǎng)自動化改造，縣城核心區(qū)實現(xiàn)了環(huán)網(wǎng)“手拉手”全覆蓋；全面完成11個農(nóng)網(wǎng)改造升級項目，消除低電壓用戶1.8萬戶，低壓配網(wǎng)供電可靠性大幅提升。

2.2 堅持全過程安全管理，確保安全供電零違章

圍繞核心價值觀，把安全生產(chǎn)作為組織發(fā)力點，扎實開展“黨員身邊無事故”“精細(xì)化春檢比比看”等系列主題活動，有力促進(jìn)了愛崗敬業(yè)的社會主義核心價值觀理念落地生根。深入推進(jìn)安全生產(chǎn)“百日攻堅”活動和“無違章班組”創(chuàng)建工作，成立安全稽查隊，實施到位監(jiān)督檢查1690人次，確保了安全無誤停送電操作709次。公司連續(xù)安全生產(chǎn)突破7600天，連續(xù)4年保持山東省“安康杯”競賽優(yōu)勝企業(yè)。

2.3 堅持全方位創(chuàng)新服務(wù)，打造“心立方”服務(wù)品牌。

全方位踐行國家電網(wǎng)公司“你用電、我用心”服務(wù)理念。2014年，主動對接全縣十大重點項目建設(shè)，業(yè)擴(kuò)包裝完成時間同比縮短30天；深化大客戶“生產(chǎn)性”服務(wù)，為瑞星集團(tuán)等大客戶“義診”25次，設(shè)備測溫878處，消除安全隱患41處，有力保障了大客戶可靠供電；積極開展“彩虹春雨潤春苗”行動，依托18支彩虹黨員服務(wù)隊，檢查農(nóng)灌臺區(qū)386個，消除各類缺陷28處，有效保證了農(nóng)村春耕春灌期間安全可靠供電；堅持“不停電就是最好的服務(wù)”理念，實施帶電作業(yè)206小時，多供電量78萬千瓦時，最大限度減小了停電檢修對人民群眾的影響；拓展多元化收費渠道，開通郵政代收、支付寶、移動手機(jī)等便捷交費方式的臺區(qū)達(dá)到735個，比年初增長26%。

2.4 堅持全聯(lián)動應(yīng)急管理，實現(xiàn)應(yīng)急保障無差錯

進(jìn)行全部門應(yīng)急協(xié)同演練、無腳本綜合演練，提速應(yīng)急處置能力。圓滿完成春節(jié)、國際露營大賽等18次重點節(jié)日和活動保電。除夕當(dāng)天，不間斷巡視線路設(shè)備968人次，蹲守臺區(qū)1462人次，實現(xiàn)了春節(jié)保電“四零”目標(biāo)。成功舉辦2014年防汛及迎峰度夏反事故應(yīng)急演練，應(yīng)急處置能力得到進(jìn)一步檢驗和提升。在湖西各鄉(xiāng)鎮(zhèn)突發(fā)特大暴風(fēng)雨的關(guān)鍵時刻，公司第一時間啟動應(yīng)急響應(yīng)，投入搶修人員180人次、應(yīng)急車輛20多臺次，克服民事協(xié)調(diào)難度大、物質(zhì)調(diào)配難度大、施工環(huán)境惡劣等重重困難，奮戰(zhàn)72小時，全面恢復(fù)供電，得到了社會各界一致贊譽。增進(jìn)“和諧健康”文化積淀，不斷深化社會主義核心價值觀的文化認(rèn)同

思想認(rèn)同和行為規(guī)范必須上升到文化認(rèn)同，才能形成一種自覺行為和價值認(rèn)可。作為企業(yè)組織，實現(xiàn)全體員工對核心價值觀認(rèn)識的升華和價值回歸，需要形成特有的企業(yè)文化積淀，成為約束企業(yè)和員工行為的基本準(zhǔn)則。

國網(wǎng)東平縣供電公司在核心價值觀實踐過程中，充分結(jié)合工作實際，創(chuàng)新提出了夯實基礎(chǔ)、融入中心、政工質(zhì)量、負(fù)擔(dān)清零“四維一體”的政工工作體系建設(shè)目標(biāo)。通過開展講清小道理、宣傳小典型、開展小活動、解開小矛盾、理順小情緒、做好小事情等“六小”工作發(fā)表吧————專業(yè)論文發(fā)表組織，誠信可靠快速發(fā)表。長期有核心期刊論文轉(zhuǎn)讓！發(fā)表吧————專業(yè)論文發(fā)表組織，誠信可靠快速發(fā)表。長期有核心期刊論文轉(zhuǎn)讓！

實踐，切實解決職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，充分發(fā)揮好黨的組織優(yōu)勢和良好傳統(tǒng)，凝聚形成了具有本企業(yè)特色的和諧健康發(fā)展力量。

3.1 堅持常態(tài)化談話談心，掌控員工思想動態(tài)

積極開展協(xié)同服務(wù)大討論、“為企業(yè)爭光、為黨旗添彩”演講朗誦會、座談會等活動，始終抓住宣傳引導(dǎo)的主陣地，提升全員責(zé)任意識和貢獻(xiàn)意識，增強了全員發(fā)展共識。明確支部書記談心談話任務(wù)，堅持做到“六必談、六必訪”，及時掌握員工思想動態(tài)。今年以來，及時化解矛盾38人次。

3.2 堅持健康關(guān)愛進(jìn)一線，推動幸福企業(yè)建設(shè)

全面開展“健康關(guān)愛進(jìn)一線、安全幸福每一天”活動，大力推行“四小”員工健康管理，定期開展夏季送清涼、冬季送溫暖等活動，為一線班組配置健康小藥箱27套，及時發(fā)放健康小卡片。積極建設(shè)“陽光舒心坊”，建立員工健康臺賬，打造智能化、一體化、自助式的健康管理平臺。不斷深化“群眾工作室”建設(shè)和總經(jīng)理聯(lián)絡(luò)員隊伍建設(shè)，暢通職工反映問題、聯(lián)絡(luò)溝通的渠道，真誠傾聽群眾呼聲。今年以來，共征集督辦合理化建議54項。

3.3 堅持典型引領(lǐng)筑和諧，實現(xiàn)人人當(dāng)先鋒

通過支部推薦、個人自薦，大力開展“尋找身邊的小人物”活動，深入挖掘和宣傳技能比武先進(jìn)個人、QC創(chuàng)新能手、績效管理標(biāo)兵等典型個人30余人，鼓舞了隊伍士氣，營造了“比、學(xué)、趕、超”的生動局面，有力推動了廣大干部員工由內(nèi)而外轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能效。

3.4 堅持多措并舉強互動，豐富精神文明建設(shè)內(nèi)涵

突出“因地制宜，因人而異，參與性強”的原則，深入開展“風(fēng)雨彩虹·亮麗東原”志愿行、“黨員攀登計劃”活動、春檢“平安寄語”、趣味運動會等活動，極大培養(yǎng)了員工的協(xié)同服務(wù)能力和團(tuán)隊精神。結(jié)語

國網(wǎng)東平縣供電公司在培育和踐行社會主義核心價值觀過程中，深刻把握價值傳播規(guī)律和途徑，堅持從思想認(rèn)同、行為認(rèn)同和文化認(rèn)同層層遞進(jìn)、不斷深化，構(gòu)建起了國有企業(yè)社會主義核心價值觀教育實踐的新方法，為加強核心價值觀傳播、提升企業(yè)自身發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

第一，深化主義核心價值觀在企業(yè)組織能得到廣泛傳播，并發(fā)揮了良好的示范帶動作用。企業(yè)一批先進(jìn)典型和先進(jìn)成果榮獲省市級先進(jìn)，管理創(chuàng)新能力和人才隊伍建設(shè)取得明顯提升。

第二，企業(yè)服務(wù)社會、服務(wù)群眾的能力得到系統(tǒng)性加強，特別是“心立方”服務(wù)品牌的提出，提升了工作標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化了服務(wù)流程，企業(yè)各方面工作得到全面提升。公司先后榮獲國網(wǎng)一流縣供電企業(yè)、省級文明單位、省理論大眾化示范點、省思想政治工作優(yōu)秀企業(yè)、新世紀(jì)十年山東富民強省先模集體、泰安市黨風(fēng)廉政建設(shè)示范點等榮譽稱號，連續(xù)10年保持全縣政風(fēng)行風(fēng)評議公共服務(wù)類第一名。

第三，企業(yè)員工幸福感得到提升。基于對社會主義核心價值觀實踐與創(chuàng)新的全方位融入和深刻體會，對緊緊依靠職工辦企業(yè)、企業(yè)發(fā)展成果惠及職工等理念的再認(rèn)識，企業(yè)員工更加真切地體會到了黨組織的關(guān)心，增強了對實現(xiàn)中國夢的期待和對美好前景的憧憬，堅定了特色社會主義的理論自信和道路自信。

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第四篇：關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀實踐研究

關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀實踐

研究發(fā)言材料

社會主義核心價值觀是黨和國家在新的歷史時期，從國家、社會、公民三個層面提出的具體要求，對社會主義核心價值體系進(jìn)行了高度概括和提煉。培育和踐行社會主義核心價值觀，關(guān)乎企業(yè)健康發(fā)展，關(guān)乎職工幸福安康，是凝心聚力、強基固本的基礎(chǔ)工程。****結(jié)合全礦工作特點、目標(biāo)和任務(wù)，在企業(yè)范圍內(nèi)進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研，廣泛征求意見和建議，深入思考培育和踐行社會主義核心價值觀的對策思路，使之成為全體干部職工的共同價值追求。

一、國有企業(yè)培育和踐行社會主義核心價值觀的主要責(zé)任及主要任務(wù)

主要責(zé)任：面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，職工群眾思想意識呈現(xiàn)多元多樣多變的新特點，思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，思想道德領(lǐng)域出現(xiàn)一些不容忽視的現(xiàn)象。作為國有企業(yè)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于統(tǒng)一干部職工思想，凝聚共識，增強大局意識和責(zé)任意識，居安思危，主動適應(yīng)新常態(tài)，凝心聚力謀發(fā)展，立足崗位做貢獻(xiàn)，對于提升安全生產(chǎn)、挖潛增效、和諧礦區(qū)創(chuàng)建能力、促進(jìn)企業(yè)健康穩(wěn)定科學(xué)發(fā)展，對于落實集團(tuán)公司“155”核心戰(zhàn)略，推進(jìn)“雙提 升”工作，具有重要現(xiàn)實意義。

主要任務(wù)：培育和踐行社會主義核心價值觀是企業(yè)建設(shè)共同思想基礎(chǔ)，加強思想道德建設(shè)，加強黨的建設(shè)的迫切需要。要把社會主義核心價值體系作為深化改革、謀劃發(fā)展、改善民生、提升職工綜合素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，把不同層面，不同認(rèn)識水平的職工群眾團(tuán)結(jié)和凝聚起來，深入開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，加大培育和踐行社會主義核心價值觀的力度，使之融入企業(yè)中心工作中，融入基層黨組織建設(shè)中，形成各方面工作與核心價值觀建設(shè)同頻共振、同向同行的強大正效應(yīng)，推動社會主義核心價值觀不斷轉(zhuǎn)化為干部職工的自覺行動。要深入開展道德教育實踐活動、志愿服務(wù)活動、群眾性精神文明創(chuàng)建活動，規(guī)范職工群眾行為，彰顯正確價值導(dǎo)向，使社會主義核心價值觀在企業(yè)內(nèi)深深扎根。

二、本單位領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、職工對培育和踐行社會主義核心價值觀認(rèn)知認(rèn)同現(xiàn)狀、存在問題及原因分析

認(rèn)知認(rèn)同現(xiàn)狀：本單位領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員和職工群眾對培育和踐行社會主義核心價值觀認(rèn)知度較高，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在培育和踐行社會主義核心價值觀方面能夠做到以身作則、率先垂范，講黨性、重品行，為民、務(wù)實、清廉，以人格力量感召職工群眾、引領(lǐng)風(fēng)尚。結(jié)合企業(yè)實際，培樹了中國電力楷模提名獎、國電十大感動人物***道德楷模，由他發(fā)動建立的愛心家園協(xié)會，累計開展各類志愿服務(wù)活動480余次，捐獻(xiàn)和募集善款90多萬元，救助10000多人（次）。他的這一善舉影響和帶動了一大批社會人員和企業(yè)職工，目前會員已達(dá)150多人，志愿者1100多人。培樹了全國煤炭行業(yè)技能大師***、***為代表的先進(jìn)典型人物，充分發(fā)揮了典型引路作用，樹立了企業(yè)良好形象。

存在的問題及原因分析：總體上，國有企業(yè)職工群眾在思想道德領(lǐng)域價值觀是健康的、積極向上的。但是我們也必須清醒的認(rèn)識到，個別領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、職工在道德領(lǐng)域，價值觀方面也存在著一些需要改進(jìn)的地方。一是敬業(yè)精神還需要強化，社會責(zé)任感需要提升，有急功近利、浮躁心理，個別職工對社會主義核心價值觀理解不夠深入、不夠透徹，認(rèn)為社會主義核心價值觀很寬泛，對精神層面和行為層面的關(guān)注程度相對較低，影響了個人價值取向；二是教育效果還需要強化，運用企業(yè)文化開展社會主義核心價值觀教育的方式理念還不新，力度還不強。往往重視了企業(yè)文化的宣貫和弘揚，忽視了以企業(yè)文化促進(jìn)社會主義核心價值觀的教育引導(dǎo)。三是前進(jìn)的群體性思想道德示范和引導(dǎo)的力量還有欠缺。典型樹立和宣傳造勢還不夠濃厚，盡管樹立了一批模范典型，但在先進(jìn)典型的模范帶頭作用引領(lǐng)方面，發(fā)揮影響力方面還有欠缺。

三、國有企業(yè)培育和踐行社會主義核心價值觀的有利因素、主要困難和問題及解決對策

有利因素：國有企業(yè)是中國特色社會主義的重要支柱，是全面建設(shè)小康社會的重要力量，是我們黨執(zhí)政的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、政治基礎(chǔ)，國有企業(yè)承擔(dān)著重要的政治責(zé)任、經(jīng)濟(jì)責(zé)任和社 會責(zé)任，也承擔(dān)著發(fā)展社會主義先進(jìn)文化的一個先行責(zé)任。當(dāng)前，企業(yè)文化越來越成為企業(yè)發(fā)展的重要支撐，一個優(yōu)秀的企業(yè)不僅要有強大有形硬實力，更要有凝心聚力的軟實力，這個軟實力本質(zhì)上就是企業(yè)的核心競爭力。特別是國電集團(tuán)的家園文化已深入人心，成為廣大干部職工的奮斗目標(biāo)和行為準(zhǔn)則，榮譽感和歸屬感越來越強烈。對于一個企業(yè)來說，科學(xué)健康穩(wěn)定發(fā)展，造就了一支特別能戰(zhàn)斗的干部職工隊伍，尤其是我們充分發(fā)揮道德典型的輻射作用，教育和引導(dǎo)廣大干部職工模范踐行核心價值觀，彰顯了企業(yè)特色，營造了凝心聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍。所以，企業(yè)要實現(xiàn)健康穩(wěn)定科學(xué)發(fā)展，就必須以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，堅持優(yōu)秀的企業(yè)文化，保持集體利益與個人利益相統(tǒng)一，使廣大干部職工自覺提高道德品行和精神境界，培養(yǎng)愛國、愛企、敬業(yè)意識，讓廣大職工立足崗位，建功立業(yè)，形成推動企業(yè)發(fā)展的強大動力。

主要困難和問題：當(dāng)前，企業(yè)干部職工的思想狀況主流是健康、良好的，價值取向是積極向上的。但受當(dāng)前煤炭市場形勢的影響，給安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理等中心工作帶來的壓力日益增大，個別干部職工存在“畏難”和“悲觀”的情緒，認(rèn)為企業(yè)只要安全生產(chǎn)、任務(wù)指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)效益完成好，一切就會好，忽視了核心價值觀內(nèi)在的深層次的豐富內(nèi)涵，失去了明確的職業(yè)發(fā)展通道和清晰的心理預(yù)期。對價值評價標(biāo)準(zhǔn)片面化，缺乏科學(xué)性，出現(xiàn)把奉獻(xiàn)者稱之為“傻”，實干者稱之為“笨”等異化傾向。解決對策：培育和踐行社會主義核心價值觀，應(yīng)該堅持以理想信念教育為核心，引導(dǎo)干部職工堅定理想信念，增強道路自信、理論自信、制度自信。立足優(yōu)秀企業(yè)文化，將嚴(yán)格、高效、正義、和諧的企業(yè)核心價值觀，進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，深耕厚植社會主義核心價值觀。廣泛進(jìn)行宣傳教育，在貫穿結(jié)合融入上下功夫，在細(xì)小甚微落實上下功夫，在堅持長久不懈上下功夫，把社會主義核心價值觀的要求日?；⒕唧w化、生活化，使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，固化于制，成為干部職工的行動方向和目標(biāo)準(zhǔn)則。

四、本次課題研究主要解決的問題、實現(xiàn)目標(biāo)、主要任務(wù)，具體措施及工作機(jī)制

主要解決的問題及實現(xiàn)目標(biāo)：社會主義核心價值觀體現(xiàn)了國家、社會和人民的內(nèi)在統(tǒng)一，具體到企業(yè)，社會主義核心價值觀就是講社會責(zé)任、講經(jīng)濟(jì)效益、講守法經(jīng)營、講誠實守信，確定正確的發(fā)展目標(biāo)，注重長遠(yuǎn)發(fā)展與健康穩(wěn)定相結(jié)合，物質(zhì)文明與精神文明相提升，制度約束與人文關(guān)懷相融合，激勵廣大干部職工為實現(xiàn)企業(yè)的共同愿景，完善自身職業(yè)生涯，實現(xiàn)自我人生價值，團(tuán)結(jié)一切力量，匯聚一切智慧，推進(jìn)企業(yè)健康穩(wěn)定科學(xué)發(fā)展。

主要任務(wù)：一是把培育和踐行社會主義核心價值觀與企業(yè)的中心工作相結(jié)合，貫穿融入到企業(yè)發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、黨的建設(shè)等各個方面，一切從實際出發(fā)，總結(jié)典型做法和成功經(jīng)驗，提升管理，提升效益，推動安全生產(chǎn)，實現(xiàn)穩(wěn)定生產(chǎn)，強化挖潛增效，提升隊伍素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展；二是把培育和踐行社會主義核心價值觀與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，以核心價值觀為指導(dǎo)，樹新風(fēng)，揚正氣，引導(dǎo)干部職工自覺提高道德品行修養(yǎng)，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)愛國、愛企、愛家、奉獻(xiàn)敬業(yè)意識，立足崗位，建功立業(yè)；三是把培育和踐行社會主義核心價值觀與企業(yè)和諧穩(wěn)定相結(jié)合，找準(zhǔn)企業(yè)愿景與職工理想的共同點，發(fā)展成果與職工利益的交匯點，以職工滿不滿意、贊不贊成、答不答應(yīng)作為體制機(jī)制的出發(fā)點和落腳點，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與職工個人發(fā)展的相統(tǒng)一；四是把培育和踐行社會主義核心價值觀列入重要議事日程，建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制，形成科學(xué)有效的訴求表達(dá)機(jī)制、利益協(xié)調(diào)機(jī)制、矛盾調(diào)處機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制，確保措施到位、責(zé)任到位和落實到位；五是充分發(fā)揮黨政工團(tuán)組織的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)作用，發(fā)揮黨員、干部的模范帶頭作用，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，以實際行動影響和帶動企業(yè)全體干部職工。

具體措施及工作機(jī)制：培育和踐行社會主義核心價值觀，關(guān)鍵在精神層面，落實在實踐層面。應(yīng)建立企業(yè)和職工聯(lián)動機(jī)制，堅持“三貼近”原則，遵循認(rèn)知規(guī)律，綜合運用宣傳教育、法律法規(guī)、強化管理、經(jīng)濟(jì)杠桿等手段，著力解決好普及性、操作性、機(jī)制性問題，使社會主義核心價值觀真正成為職工群眾思想和行動的指南。

一是分析科學(xué)內(nèi)涵，加強理論教育促內(nèi)化。深入研究社會主義核心價值觀的內(nèi)涵及具體要求，有針對性和實效性地 加強教育培訓(xùn)，不能一個內(nèi)容，一個模式，找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、職工群眾的情感認(rèn)同、理論認(rèn)同、政治認(rèn)同，增強踐行的自覺性、自信心、自豪感。

二是建立規(guī)章制度，注重融入貫穿促轉(zhuǎn)化。建立落實社會主義核心價值觀規(guī)章制度，并融入企業(yè)的安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理及黨的建設(shè)之中，形成政策導(dǎo)向、利益導(dǎo)向機(jī)制。要切實解決職工群眾所關(guān)注的熱點難點問題，密切黨群干群關(guān)系，增強職工群眾對價值觀的認(rèn)同感。

三是開展主題活動，推動實踐養(yǎng)成促優(yōu)化。充分利用重大節(jié)日，開展義務(wù)奉獻(xiàn)、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等活動，精心設(shè)計載體、搭建推動平臺，自覺踐行社會主義核心價值觀。在實踐養(yǎng)成過程中，遵循規(guī)律，符合社會主義核心價值觀的要求。

四是強化宣傳引導(dǎo)，抓好氛圍營造促強化。發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，認(rèn)真宣傳新事物、新典型，宣傳教育的內(nèi)容要準(zhǔn)確、形式要新穎、范圍要寬廣，形成良好氛圍，帶動廣大職工群眾共同踐行社會主義核心價值觀。

五是落實主體責(zé)任，健全長效機(jī)制促固化。建立責(zé)任機(jī)制，完善措施，實施目標(biāo)管理。建立督查機(jī)制，實行綜合考評，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣經(jīng)驗。

五、培育和踐行社會主義核心價值觀課題研究報告的基本框架構(gòu)建及主要內(nèi)容

（一）培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義 包括課題背景和現(xiàn)實意義

（二）培育和踐行社會主義核心價值觀的內(nèi)涵分析

（三）培育和踐行社會主義核心價值觀的基本構(gòu)架 一是加強宣傳教育，開展道德實踐、志愿服務(wù)、群眾性精神文明創(chuàng)建的等主題實踐活動，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入企業(yè)中心工作的全過程；

二是遵循的基本原則，包括堅持圍繞中心，堅持以人為本，堅持聯(lián)系實際，堅持改革創(chuàng)新等；

三是建立責(zé)任落實、檢查督導(dǎo)、綜合考評機(jī)制，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供保障；

四是建立健全培育和踐行社會主義核心價值觀的組織領(lǐng)導(dǎo)，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強組織實施，提高工作科學(xué)化水平；

五是建立輿論導(dǎo)向機(jī)制，傳播先進(jìn)文化、傳揚新風(fēng)正氣，注重形式多樣，營造輿論氛圍。

培育和踐行社會主義核心價值觀是一個潛移默化的過程，也是國有企業(yè)的主要責(zé)任，不能停留在口頭上，更不能急于求成，要在各個層面、各個領(lǐng)域去努力培育和踐行社會主義核心價值觀，這樣才能推動社會主義核心價值觀不斷轉(zhuǎn)化為干部職工的群體意識和自覺行動，才能發(fā)揮其作用。

第五篇：培育社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀

黨的十八大提出“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”既豐富了我國公民道德的內(nèi)容，又從國家社會個人層面提出我國公民道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針。

從個人層面看，社會主義核心價值觀的培育必須倡導(dǎo)愛國、敬

業(yè)、誠信、友善，著眼于構(gòu)建民間社會的底線倫理。愛國、敬業(yè)、誠信、友善，應(yīng)是我國公民的基本價值追求和道德準(zhǔn)則，是公民基本道德規(guī)范的核心要求，體現(xiàn)了社會主義價值追求和公民道德行為的本質(zhì)屬性。從個人層面倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，培育社會主義核心價值觀，貫穿了我國公民道德行為的各個環(huán)節(jié)，是中華民族傳統(tǒng)美德、中國共產(chǎn)黨人革命道德和社會主義新時期道德的精華集萃，是階級先進(jìn)性與社會歷史性的邏輯統(tǒng)一。

在全面建成小康社會和我市創(chuàng)建全國文明城市征程中，大力推進(jìn)社會主義核心價值觀建設(shè)具有重大意義。一是通過大力培育社會主義核心價值觀，打牢中華民族偉大復(fù)興的共同思想基礎(chǔ)，弘揚民族精神和時代精神；二是通過培育社會主義核心價值觀，增強推動科學(xué)發(fā)展的能力，大力弘揚創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的奮進(jìn)精神，始終保持昂揚向上，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以只爭朝夕的精神完成時代賦予的歷史重任，創(chuàng)造遵義美好的未來，實現(xiàn)“兩個率先”既定目標(biāo)；三是通過弘揚社會主義核心價值觀，推動社會和諧穩(wěn)定，努力培育形成公平正義、民主法治、充滿活力、安定有序以及人與自然和諧相處的良好社會氛圍，為人民幸福生活創(chuàng)造良好社會環(huán)境；四是通過弘揚社會主義核心價值觀，提高全社會成員的文明素質(zhì)，推動社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，形成互助、奉獻(xiàn)、誠信的社會風(fēng)尚，建立健康的生活方式，傳承敬孝、仁義、感恩等傳統(tǒng)美德，在全面建成小康社會和建設(shè)美麗中國進(jìn)程中，在社會物質(zhì)財富與精神財富同步增長，實現(xiàn)人民全面發(fā)展，享受幸福美好生活。

弘揚愛國主義精神是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。在公民道德建設(shè)中，要通過愛國主義教育，幫助人們堅定社會主義信念，引導(dǎo)人們樹立中國特色社會主義的共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；在全社會加強對黨的歷史尤其是中國近代史和改革開放歷史的學(xué)習(xí)，圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一主題有關(guān)歷史、理論、政策學(xué)習(xí)，幫助人們不斷增強建設(shè)中國社會主義的理論道路制度的自信，引導(dǎo)人們樹立為人民服務(wù)的道德觀和集體主義的利益觀，幫助人們提高民族自尊心、自信心和自豪感，引導(dǎo)人們按照公民道德建設(shè)的基本要求，承擔(dān)作為公民應(yīng)當(dāng)履行的法律義務(wù)和道德責(zé)任，形成良好的社會道德風(fēng)尚。

在社會各系統(tǒng)各行業(yè)中，深入開展誠信道德領(lǐng)域突出問題專項

教育和治理，加強政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信和司法公信建設(shè)。加強公民誠信道德建設(shè)，一是要加強市民遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善等社會基本道德規(guī)范教育，開展以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)為主要內(nèi)容的實踐活動，引導(dǎo)市民自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任和家庭責(zé)任；二是重點在兩城區(qū)開辟“身邊人”道德講堂，加強 “四德”建設(shè)，增強市民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力；三是深入開展“五心教育”主題實踐活動，加大對于市民文化素質(zhì)的宣傳教育，結(jié)合我市開展的“做文明有禮遵義人”活動，共同推動形成良好社會風(fēng)尚；四是組織全市公務(wù)員開展學(xué)習(xí)文明禮儀活動，通過公務(wù)員帶頭學(xué)習(xí)，引領(lǐng)城市文明的新風(fēng)貌，通過載體創(chuàng)新，典型引領(lǐng)，規(guī)范制度，讓道德建設(shè)常態(tài)化、生活化；五是通過課堂教育與社會實踐相結(jié)合，學(xué)?；A(chǔ)與社區(qū)平臺作用相結(jié)合，加強監(jiān)管與繁榮發(fā)展相結(jié)合，政策解困與公益幫扶相結(jié)合，動員社會各界促進(jìn)未成年人思想道德教育。

有效擴(kuò)大志愿服務(wù)活動的覆蓋面，為建設(shè)文明城市提供全社會的智慧和力量，讓志愿服務(wù)活動成為越來越多市民的一種自覺行動。一是建立起由文明委組織協(xié)調(diào)，有關(guān)部門參與配合的志愿者活動的組織機(jī)構(gòu)，建立市民廣泛參與的各類志愿者組織和公益活動、慈善活動、志愿者活動的長效工作機(jī)制；二是市文明委應(yīng)將志愿服務(wù)活動納入精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，作為文明城市、文明單位、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建評選活動的重要內(nèi)容；三是加強志愿服務(wù)陣地和志愿服務(wù)文化建設(shè)，推動志愿服務(wù)工作的制度化和經(jīng)?；W(wǎng)絡(luò)化，大力弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，把志愿者塑造人、影響人、帶動人、促進(jìn)人的積極作用充分發(fā)揮出來；四是積極倡導(dǎo)社會關(guān)愛風(fēng)尚，弘揚雷鋒精神，大力普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人，提升自己”的志愿服務(wù)

理念，鼓勵市民廣泛參與各類社會公益活動，提倡市民積極參與義務(wù)獻(xiàn)血、幫困助學(xué)、慈善募捐等多種形式的獻(xiàn)愛心活動；五是在全社會開展“和諧貴州，三關(guān)愛”和綠絲帶服務(wù)活動；六是引導(dǎo)志愿者活動與開展“四民社區(qū)”創(chuàng)建，“雙創(chuàng)一鞏固”工作，“三關(guān)”工程和黨員干部“五帶頭”等活動有機(jī)結(jié)合起來，更好地弘揚志愿精神，營造健康向上和諧的人文環(huán)境，有力助推我市文明城市創(chuàng)建。

社會主義核心價值觀既是公民道德建設(shè)的重要方針，又是公民

道德建設(shè)的重要內(nèi)容。培育社會主義核心價值觀是長期的、艱巨的、復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，需要家庭、學(xué)校、社會各界共同承擔(dān)責(zé)任，需要通過公民道德道德建設(shè)不斷豐富和拓展其外延。加強社會主義核心價值體系建設(shè)，培育社會主義核心價值觀不是理論問題，而是社會長期社會實踐問題，不可一蹴而就，在創(chuàng)建文明城市中，加強公民道德建設(shè)不失為培育個人層面社會主義核心價值觀的有效途徑。