第一篇：2015級新生入學(xué)教育培訓(xùn)計劃

2015級新生入學(xué)教育培訓(xùn)計劃

教務(wù)處制 目錄

一、培訓(xùn)目的...........................................................................................................................1

二、培訓(xùn)對象...........................................................................................................................1

三、時間與形式.......................................................................................................................1

四、培訓(xùn)內(nèi)容...........................................................................................................................1

五、培訓(xùn)要求...........................................................................................................................3

六、具體安排表.....................................................................................錯誤！未定義書簽。

新生入學(xué)教育培訓(xùn)計劃

一、培訓(xùn)目的

新生入學(xué)教育是整個在校學(xué)習(xí)教育的起點，是新生入學(xué)后的第一課，旨在幫助新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，認(rèn)識專業(yè)特點及發(fā)展方向，是一項十分重要的基礎(chǔ)性工作，同時也是加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的重要載體和手段。為幫助新生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，使其明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力，幫助他們了解我院學(xué)習(xí)生活基本情況，使他們從入學(xué)始就能步入科學(xué)的發(fā)展軌道，根據(jù)學(xué)校新生入學(xué)教育的總體安排，結(jié)合實際，制定本方案。

二、培訓(xùn)對象

1.大學(xué)生入學(xué)教育：2015級大專生新生 2.中專生入學(xué)教育：2015級中專生新生

三、時間與形式

自2015年8月28日新生入學(xué)至2015年9月30日。采取學(xué)院、系（部）集中教育和班級分散教育相結(jié)合的形式，學(xué)校統(tǒng)籌安排，具體由各學(xué)院及有關(guān)部門根據(jù)安排自行組織開展入學(xué)教育相關(guān)內(nèi)容。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）適應(yīng)性教育

1.目的

通過《職業(yè)理念教育》、《學(xué)院介紹》兩個專題講座、《校史介紹》一個參觀活動、《新老學(xué)生交流會》及其它主題班會等形式，使新生了解職業(yè)教育的基本情況和優(yōu)勢，了解學(xué)院發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，幫助新生順利度過心理“斷乳期”。

2.內(nèi)容

（1）學(xué)院通過舉辦《職業(yè)理念教育》專題講座，教育學(xué)生了解職業(yè)教育的含義、職業(yè)教育的特色和發(fā)展現(xiàn)狀、職業(yè)教育對學(xué)習(xí)的具體要求，提升學(xué)生對職業(yè)教育的認(rèn)可度，建立起學(xué)習(xí)的信心。

（2）學(xué)院通過舉辦《學(xué)院介紹》專題講座，介紹學(xué)院發(fā)展歷史、介紹學(xué)院軟硬件條件、宏觀層面介紹實訓(xùn)大樓和體育館等設(shè)施；介紹包括學(xué)工處、教務(wù)處、招生就業(yè)處、后勤服務(wù)中心、保衛(wèi)處、學(xué)生社團等學(xué)院各職能部門中直接與學(xué)生相關(guān)的工作職能；介紹學(xué)院社團的現(xiàn)狀、加入流程和參與意義。

通過教育使得新生了解學(xué)院的基本情況，了解學(xué)院中各職能部門情況、了解學(xué)院社團基本情況，學(xué)會如何適應(yīng)新的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助新生盡快適應(yīng)學(xué)院學(xué)習(xí)生活，增強角色意識，提高適應(yīng)能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和業(yè)余愛好，學(xué)會合理規(guī)劃課余生活，樹立科學(xué)的成才觀。

（3）學(xué)院通過舉辦《校史介紹》，以班級為單位，參觀校史館由解說人員解說學(xué)院發(fā)展歷史，讓學(xué)生進(jìn)一步了解學(xué)院的發(fā)展歷程，增強學(xué)生的歸屬感。

（5）各系（部）通過《新老學(xué)生交流會》及其它主題班會等形式，對學(xué)生進(jìn)行廣泛的交流，使學(xué)生學(xué)會如何克服陌生感和孤獨感，學(xué)會如何與新同學(xué)相處，幫助新生形成積極健康向上的心理狀態(tài)，做好自我心理調(diào)適。

（6）各系（部）要積極配合開展大專新生心理健康普查并進(jìn)行相關(guān)追蹤輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)新生形成健康良好的心態(tài)，以正確的心態(tài)面對新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順利度過心理“斷乳期”。大專生心理健康普查工作由公共教學(xué)部統(tǒng)一安排。

（二）生活指導(dǎo)教育

1.目的

通過《常識教育》和《安全教育》兩個主題班會，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)院生活中提高獨立生活的能力、加強自我安全防范意識以及合理安排學(xué)院生活。

2.內(nèi)容

（1）常識教育

幫助新生掌握飲食衛(wèi)生、傳染病預(yù)防、就醫(yī)流程、醫(yī)療保險、健康鍛煉等健康常識；幫助新生了解生活園區(qū)的注意事項，讓學(xué)生意識到集體生活中良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性及構(gòu)建良好宿舍風(fēng)氣的意識，從而提高新生獨立生活的能力。

（2）安全教育

主要包括校園安全典型案例分析、人身和財產(chǎn)安全防范、網(wǎng)絡(luò)和電信詐騙防范、交通安全防范、突發(fā)性治安事件安全防范、集體活動安全防范、消防和飲食衛(wèi)生安全常識教育。通過防火、防盜、防騙、防溺水、防傳銷等專項安全教育，提高新生安全防范意識以及應(yīng)對突發(fā)事件的能力；增強學(xué)生交通安全意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明交通行為習(xí)慣；通過開展網(wǎng)絡(luò)文明教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識和道德意識，不造謠、不傳謠、不信謠，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

（三）學(xué)業(yè)指導(dǎo)

1.目的

各系（部）通過《專業(yè)介紹》專題講座、《制度學(xué)習(xí)》和《信息化學(xué)習(xí)》兩個主題班會，開展專業(yè)介紹及學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃教育，指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)業(yè)規(guī)劃，幫助學(xué)生樹立穩(wěn)固的專業(yè)思想；了解學(xué)院相關(guān)規(guī)章制度，幫助新生了解和掌握學(xué)生管理、學(xué)籍管理、評優(yōu)評獎等相關(guān)制度，教育學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)定、牢固樹立法制觀念和文明意識，強化自律意識，做遵紀(jì)守法的文明的學(xué)生；學(xué)會使用學(xué)?，F(xiàn)有的學(xué)習(xí)資源。

2.內(nèi)容

（1）專業(yè)介紹 專業(yè)基本情況介紹；包括專業(yè)背景介紹、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)人才培養(yǎng)要求、就業(yè)方向和就業(yè)前景，介紹專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生，介紹專業(yè)在我院的開設(shè)情況。有條件的系（部）可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出學(xué)生發(fā)展建議。同時要求學(xué)生實地參觀各系（部）實訓(xùn)場地。

（2）制度學(xué)習(xí)

以班級為單位，組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，通過典型事例的講解來學(xué)習(xí)規(guī)章制度，其中《大學(xué)生文明行為與禮儀規(guī)范》、《學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》、《學(xué)生宿舍管理規(guī)定》、《用餐管理規(guī)定》、《學(xué)生處分解除規(guī)定》、《大門管理規(guī)定》、《學(xué)生日常作息時間表》、《圖書館書刊借閱管理規(guī)定》、《考試管理辦法（試行）》、學(xué)生學(xué)籍管理制度、助學(xué)金政策等制度為必講，其余制度可由班主任選擇性講解。以上所列制度需要進(jìn)行逐條逐款解讀，并回答學(xué)生疑問，制度學(xué)習(xí)后，將由學(xué)工處安排統(tǒng)一閉卷考試，確保學(xué)習(xí)效果。助學(xué)金政策的解讀包括我院獎勵體系及各類獎學(xué)金項目、國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策、我院學(xué)生資助體系及各類獎助學(xué)金項目、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認(rèn)定辦法等方面。要保證家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生及時、全面了解國家和學(xué)院的資助政策體系及各項資助的內(nèi)容、申請條件、申請流程、需要準(zhǔn)備的材料和管理機構(gòu)，倡導(dǎo)自信、自強、誠信的生活理念，鼓勵學(xué)生各具所長，將全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。

（3）信息化學(xué)習(xí)

以班級為單位，由圖書信息中心提供《信息化學(xué)習(xí)》專題講座資料，由各班班主任為學(xué)生介紹學(xué)院圖書信息方面信息。讓學(xué)生學(xué)會使用學(xué)校圖書館資源和校園信息化平臺的使用方法。

主要內(nèi)容包括：關(guān)注學(xué)院微信號；了解學(xué)院網(wǎng)頁基本情況；校園信息平臺登錄、選課、評教、查看考場、查閱成績、報名參加競賽和考證；學(xué)校圖書館紙質(zhì)和電子資源借閱。

五、培訓(xùn)要求

新生入學(xué)教育內(nèi)容多、任務(wù)重，各系（部）要把握教育的工作重點，堅持集中教育與長期教育相結(jié)合、全面教育與重點教育相結(jié)合、教師教育與學(xué)長教育相結(jié)合、引導(dǎo)教育與自我教育相結(jié)合的基本原則，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，扎實開展，分層推進(jìn)，確保實效。

因參與培訓(xùn)人員較多，場地有限，凡參與學(xué)院專題講座和參觀活動的，都是以班級為單位分批次進(jìn)行，為保證新生能夠按時到場，要求新生班班主任帶隊在安排場次時間前10分鐘到達(dá)指定排隊等候，確保學(xué)生能夠按時參加活動，各系（部）要結(jié)合工作實際和新生特點，根據(jù)學(xué)校入學(xué)教育的各項內(nèi)容制定切實可行的入學(xué)教育執(zhí)行計劃，周密策劃入學(xué)教育的各項內(nèi)容，明確任務(wù)，責(zé)任到人，確保各項工作順利有序開展；采取多樣化的教育形式，豐富教育載體，精心組織好新生入學(xué)教育工作，并將入學(xué)教育工作進(jìn)展情況、成功經(jīng)驗等及時報道予以宣傳。

各系（部）要廣泛動員主要領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀專業(yè)教師、班主任、本系（部）的優(yōu)秀學(xué)生代表等參與到新生入學(xué)教育工作中，全方位多角度幫助新生全方面了解學(xué)校學(xué)院的歷史和現(xiàn)狀、專業(yè)發(fā)展的歷史和未來趨勢、學(xué)習(xí)、生活等，對學(xué)院生活形成整體認(rèn)識，早日適應(yīng)。新生班主任要認(rèn)真閱讀學(xué)生檔案，經(jīng)常深入新生班級和宿舍，與每一位學(xué)生談心，要全面了解學(xué)生的思想、生活、經(jīng)濟等狀況，有針對性地開展思想

各系（部）在工作過程要與學(xué)院建設(shè)高職骨干示范校的奮斗目標(biāo)相結(jié)合、與系（部）實際相結(jié)合、與新生思想實際相結(jié)合、與學(xué)風(fēng)建設(shè)工作相結(jié)合，通過入學(xué)教育，嚴(yán)格學(xué)生管理，形成紀(jì)律嚴(yán)明、凝聚力強、上進(jìn)心強的新生集體，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上形成新生入學(xué)教育工作的長效機制。

各系（部）要根據(jù)學(xué)院的總體安排，結(jié)合實際情況，制定系（部）的新生入學(xué)教育實施方案，于9月10日前報教務(wù)處、學(xué)工處備案。

新生入學(xué)教育結(jié)束后，系（部）要進(jìn)行全面的總結(jié)，積極探索新形勢下開展新生入學(xué)教育的新途徑、新方法，將新生入學(xué)教育工作中的創(chuàng)新做法及典型事例等總結(jié)材料于2015年12月1日前報教務(wù)處、學(xué)工處（書面和電子版各一份）。通過總結(jié)各學(xué)院入學(xué)教育中的特色、亮點，為今后的新生入學(xué)教育工作提供借鑒。

第二篇：2013級新生入學(xué)教育

建筑工程系新生入學(xué)教育

2013年9月3日，松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系迎來了2013級新生，一張張青春洋溢和求知若渴的面孔為校園注入新的活力。新生報到入學(xué)后，根據(jù)學(xué)校關(guān)于迎新工作的部署安排，我系精心組織開展了一系列迎新及新生入學(xué)教育活動，取得了良好的效果，得到了新生的認(rèn)可。

新生入學(xué)教育是新生入學(xué)后的第一堂課，是未來的學(xué)習(xí)生活的起點。根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一要求，各系根據(jù)自身特點，精心策劃，認(rèn)真組織具有鮮明特色的入學(xué)教育活動。新生在開學(xué)典禮活動中感受到了學(xué)校的歡迎和溫暖，對未來學(xué)業(yè)有了更為清晰的理解。在典禮中，系主任對新生表示誠摯的祝賀和歡迎，介紹和肯定了我系既有的工作與成就，希望同學(xué)們借助自身奮斗與我系教師指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)、工作生活等方面開拓進(jìn)取，成長為社會發(fā)展的中堅力量。同時李主任也對建筑各個專業(yè)的課程設(shè)置給學(xué)生做了明確介紹，各位專業(yè)課教師對各自所教學(xué)科進(jìn)行了介紹，分別進(jìn)行了材料實驗室儀器操作介紹、12級學(xué)生為新生演示測量外業(yè)操作及外業(yè)計算、同時學(xué)生也參觀了制圖實訓(xùn)室、軟件實驗室并觀看了教師所演示的CAD軟件操作及廣聯(lián)達(dá)軟件操作，新生也介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、感興趣的學(xué)科等情況，師生間互相認(rèn)識和了解為技術(shù)學(xué)院教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。入學(xué)教育一系列活動中，我系領(lǐng)導(dǎo)們還與新生們進(jìn)行互動交流，認(rèn)真、耐心解答新生們提出的各類問題，現(xiàn)場氣氛濃厚熱烈。

這些豐富多彩而又富有實效的新生入學(xué)教育活動開啟了2013級建筑工程系新生在校學(xué)習(xí)的篇章，為他們在未來的求學(xué)之路上奮力拼搏而鋪路鑄石。隨著新生入學(xué)教育活動落下帷幕，2013級新生已進(jìn)入緊張而忙碌的學(xué)習(xí)。

建筑工程系

第三篇：一年級新生入學(xué)教育培訓(xùn)內(nèi)容

一年級新生入學(xué)教育培訓(xùn)內(nèi)容

一、教育目的 根據(jù)課程和初入學(xué)兒童的年齡特點，著重對學(xué)生進(jìn)行生活常規(guī)和日常 行為準(zhǔn)則的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生從感性上了解什么樣的處所是學(xué)校；學(xué)校人與人之間的關(guān)系怎么稱呼；什么叫班集體；學(xué)校一日生活常規(guī)等。通過入學(xué)教育課，為一年級小學(xué)進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)生活作好鋪墊。

二、教育培訓(xùn)內(nèi)容安排表

時間：2008年8月31日 內(nèi)容：

1、安排座位

2、師生互相介紹情況

3、隊列訓(xùn)練

具體要求及教育方法

一、安排座位

二、老師自我介紹并讓學(xué)生初步體會上學(xué)的意義。

師：同學(xué)們好，我是你們的班主任，是你們將來的好朋友，我姓蘇，你們可以叫我蘇老師。從今天開始呀，你們就已經(jīng)是一名小學(xué)生了，可以和好多哥哥姐姐一樣背起書包上學(xué)了。你們知道嗎，學(xué)?？珊昧?，在學(xué)校里我們可以認(rèn)識許許多多新朋友，可以知道好多自己以前不知道事兒，而且啊，還會有很多很多有趣的事兒等著你們呢！

三、認(rèn)識校名、年級、班級

開學(xué)第一天，全校的老師和同學(xué)歡迎你們來到我們這所學(xué)校。我們這所學(xué)校的校名誰知道？（請學(xué)生回答）

1、教師接拼音正確地把校名念一遍，請學(xué)生跟老師念，請個別同學(xué)念。

2、誰知道，我們的學(xué)校在什么路上？我們學(xué)校周圍有什么？（根據(jù)學(xué)校周圍的特點設(shè)計問題）

（教師正確地介紹學(xué)校所在地的道路名稱、學(xué)校周圍的環(huán)境，可邊介紹邊畫。）

4．教師邊畫邊講年級與班級。

（教師在本班名稱上用粉筆畫上小紅旗。）

5．說一說：

我是（）小學(xué)（）年級（）班的小學(xué)生。

誰能看著小黑板，看著圖連起來大聲、清楚地說一遍？（先請預(yù)先準(zhǔn)備好的學(xué)生講）

四、自我介紹

我們這個班有（）個小朋友。大家今后要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，那就得互相認(rèn)識—下。

1．示范引路。

誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪里？（請先預(yù)習(xí)過的學(xué)生作示范，教師評議）

2．同桌互相介紹。

3．介紹愛好。

小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下？

（1）連起來作介紹。

現(xiàn)在請小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。講的時候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。（請預(yù)先準(zhǔn)備好的同學(xué)先講，教師評議）

（2）“開火車”介紹，比比哪列火車開得好。（對講得好的學(xué)生，教師在黑板上畫上☆）

4．說說當(dāng)小學(xué)生的愿望。

先請事先有準(zhǔn)備的小朋友講，然后各自講，再指名講。教師要熱情鼓勵，肯定、贊許學(xué)生的愿望。

5．小結(jié)：今天我們知道了自己是第十小學(xué)學(xué)一（）班的小學(xué)生，我們這個班有那么多小朋友，又互相幫助，大家都要為實現(xiàn)自己的愿望而努力！老師看誰的行動快。

五、隊列練習(xí)

隊列訓(xùn)練：排隊、列隊，站早操隊及散隊，站放學(xué)路隊。

一、練習(xí)整隊，明確紀(jì)律

做到“三個一”：一個動作，一條直線，一聲不響。先兩個兩個排列，然后一組一組練習(xí)。（橫排）

二、認(rèn)清自己的座位

看清楚自己坐在第幾橫排，第幾豎行。自己前，后，左，右都有誰。

第四篇：一年級新生入學(xué)培訓(xùn)

一年級新生入學(xué)教育培訓(xùn)內(nèi)容

一年級（4）班

一、教育目的根據(jù)新課程和初入學(xué)兒童的年齡特點，著重對學(xué)生進(jìn)行生活常規(guī)和日常行為準(zhǔn)則的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生了解學(xué)校，學(xué)校里人與人之間的關(guān)系怎么稱呼；什么叫班集體；學(xué)校一日生活常規(guī)等。通過入學(xué)教育課，為一年級小學(xué)生進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)生活作好鋪墊。

二、教育培訓(xùn)內(nèi)容安排

第一課時（2013年8月26日 星期一）

教學(xué)內(nèi)容：

1．知道學(xué)校的名稱和自己是一年級幾班的學(xué)生，知道教室、及廁所等地理位置。

2．向老師、同學(xué)介紹自己的姓名。

3．讓學(xué)生學(xué)會簡單的禮貌用語。

教學(xué)過程：

一、談話揭題

1．小朋友們好！歡迎大家來到烏魯木齊市第91小學(xué)讀書，從今天起，你們就是一年級的小學(xué)生了，在這里我將與你們一起度過。我是你們的新老師，我姓毛，大家可以叫我毛老師（請同學(xué)齊聲向老師問好，老師也應(yīng)答“同學(xué)們好！”

二、認(rèn)識校名、年級、班級

1．教師：同學(xué)們你們知道我們的學(xué)校叫什么嗎？

學(xué)生：烏魯木齊市第91小學(xué)（簡稱“91小”）

2.教師：那你們現(xiàn)在是幾年級的小學(xué)生？

學(xué)生：一年級

3.我們是一年級幾班？

學(xué)生：一年級（4）班

4.說一說

教師：同學(xué)們說的都非常好，那我們一起來說一說：

“我是（）小學(xué)（）年級（）班的小學(xué)生?！保ò鍟?/p>

三、自我介紹

我們這個班有這么多小朋友，大家以后要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，那我們就要互相認(rèn)識。教師可以先點名確認(rèn)學(xué)生的到校情況。

1、老師示范自我介紹。

大家好，我是王老師！生：打招呼，你好，王老師！

學(xué)生以此開火車說一說。

2、學(xué)生輪流說。要求：舉手回答（紅花獎勵做得好的同學(xué)）

3.教導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)校見到老師要問好。

四、帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園環(huán)境

1.練習(xí)集合，男生女生各兩隊，由低至高排列縱隊。

排隊要求：快、靜、齊

下樓梯時：向右行走，不跑步，不打鬧，不扶樓梯扶手，要注意安全。

2.組織學(xué)生上廁所，幫助學(xué)生認(rèn)識男女廁所。

說明要求：下課后要抓緊時間上廁所；上完廁所后要洗手；手紙入簍；不在廁所周圍玩耍。聽到上課鈴，立刻回學(xué)校

五、安排學(xué)生回家任務(wù)

1.讓家長準(zhǔn)備筆袋。

2.讓父母將聯(lián)系方式寫在卡片上。

3.告訴學(xué)生明天上課的時間9點50。

六、放學(xué)要求

1.下課鈴聲響起，學(xué)生主動排隊下樓。（告訴學(xué)生明日上課時間）

2.教師將學(xué)生帶到學(xué)校門口，家長一一接走。

第二課時（2013年8月27日 星期二）

教學(xué)內(nèi)容：

1.培養(yǎng)學(xué)生對課堂紀(jì)律的認(rèn)識，教導(dǎo)學(xué)生如何遵守，提高課堂注意力。

2.培養(yǎng)學(xué)生簡單的勞動意識。

教學(xué)過程：

一、小結(jié)復(fù)習(xí)昨日所學(xué)，溫故知新導(dǎo)入新課

1.將家長的聯(lián)系方式卡片收上來。

2.教師：很高興今天又看到大家，昨天我們熟悉了校園，今天我們要學(xué)習(xí)怎

樣做一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)生。

二、背誦秩序歌

1.一二三，坐端正；四五六，不說話；七八九，看黑板。

2.教師逐字講解，師帶讀，學(xué)生跟讀，配動作。

3.嘗試背誦記憶。

三、培養(yǎng)學(xué)生上課秩序

1.老師進(jìn)來，要起立，齊說“老師好！”

2.學(xué)生反復(fù)練習(xí)。

3.學(xué)會書包的整理，鉛筆盒的擺放。

四、培養(yǎng)學(xué)生簡單的勞動意識

1.不隨便亂扔垃圾，下課要主動撿起自己身邊的垃圾，并扔入垃圾桶。

2.學(xué)會擺桌椅。

五、安排回家任務(wù)

1.每個人帶一塊擦桌布。

2.記得早上吃早飯。

六、放學(xué)要求

1.練習(xí)站隊，在教室門口整合，下樓梯，在學(xué)校門口等待家長。

第三課時（2013年8月28日 星期三）

教學(xué)內(nèi)容：

1.讓學(xué)生了解上下課時間。

2.鍛煉學(xué)生的勞動能力。

教學(xué)過程：

一、小結(jié)復(fù)習(xí)昨日所學(xué)，溫故知新導(dǎo)入新課

1.檢查學(xué)生帶擦桌布的情況。

2.復(fù)習(xí)“秩序歌”。

二、了解上下課時間

1.聽到上課鈴，主動起立，向老師問好。

2.聽到下課鈴，及時上廁所，注意時間。

3.背誦：小眼睛，看老師；小耳朵，仔細(xì)聽。

三、培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力

1.知道水房的位置。

2.學(xué)會洗擦桌布，擦自己的桌椅。（節(jié)約用水）

3.學(xué)會掃地。

四、安排學(xué)生回家任務(wù)

1.告訴爸爸媽媽我會擦桌子，掃地了。

2.帶一本自己喜歡的書。

五、放學(xué)要求

排隊，有秩序的在學(xué)校門口等家長。

第四課時（2013年8月29日 星期四）

教學(xué)內(nèi)容：

1培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，學(xué)會表達(dá)。

2.增進(jìn)同學(xué)之間的感情。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)昨日所學(xué)，導(dǎo)入新課

1.檢查學(xué)生帶的書。

2.將書放在桌子的右上角位置。

二、培養(yǎng)學(xué)生閱讀書籍的興趣

1.在書上寫自己的名字。

2.告訴學(xué)生要愛護(hù)自己的書。

3.讓學(xué)生說一說自己都看了些什么，相互交流，學(xué)會表達(dá)。

三、回顧復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)前三天所學(xué)的知識內(nèi)容

四、通知

明天（周五）開家長會，時間：早上10點，地點：一年級（4）班208室。

五、放學(xué)

排隊，有秩序的在學(xué)校門口等家長。

第五篇：一年級新生入學(xué)培訓(xùn)

一年級新生入學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容安排

八月十二日

上午

1、報到

2、師自我介紹，生認(rèn)識并記住學(xué)校和班級。

3、點名、學(xué)生相互自我介紹。（我叫，現(xiàn)在是一年班的學(xué)生了，我喜歡，希望大家喜歡我。）

4、記住自己座位和站的位置

分成男女生按照從低到高的順序排列，讓每個學(xué)生記住自己的順序號 根據(jù)站的位置進(jìn)行座位的排列。

5、認(rèn)清自己的座位

看清楚自己坐在第幾橫排，第幾豎行。自己前，后，左，右都有誰。

6、背誦《小學(xué)生守則》第一條。

下午

1、帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園

2、帶領(lǐng)學(xué)生參觀教學(xué)樓，主要讓學(xué)生認(rèn)識廁所和班級所在地

3、熟記行為規(guī)范兒歌

校內(nèi)走路要輕巧，上下樓梯向右靠，課間休息不奔跑，走廊過道不跑鬧。普通話要說好，禮貌語言要用好，進(jìn)出家門打招呼，見到師長問聲好。集合出操靜齊快，行走有序隊整齊，每天兩操要做好，身體健康很重要。衛(wèi)生區(qū)勤清掃，地面整潔無紙屑，黑板干凈桌面凈，桌凳整齊不亂移。上課鈴響進(jìn)教室，學(xué)習(xí)用品擺放齊，靜坐端正專心聽，踴躍發(fā)言多動腦。良好習(xí)慣那里來？全靠平時要求高，學(xué)得好，做得到，身體健康素質(zhì)高。

4、背誦《小學(xué)生守則》第二條。

八月十三日上午

一、練習(xí)整隊，明確紀(jì)律

做到“三個一”：一個動作，一條直線，一聲不響。先兩個兩個排列，然后一組一組練習(xí)。（橫排）

二、明確上課要求

上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂。

書本文具放桌上，端端正正把課上。

發(fā)言先舉手，回答聲音亮。

同學(xué)發(fā)言坐正聽，認(rèn)真上課我最棒。

三、檢查學(xué)生的聲母掌握情況，進(jìn)行正確寫字和握筆姿勢的訓(xùn)練

1、“鈴聲響，把嘴合；向前看，頭抬起；看誰坐得最神氣?！?/p>

2、打開本子。

3、檢查坐姿。（提出胸離桌一拳是關(guān)鍵。）“肩平、身正、臂開、足安”，學(xué)生邊說邊糾正自己做得不夠好的地方。

4、待學(xué)生全部坐正，喊“提筆”。每個學(xué)生都把筆高高揚起，把握筆姿勢展示給老師看。（提出一寸那個地方不好找。你的鉛筆削到哪個地方，就稍往上一點。）

5、待學(xué)生全部握好，才喊“起筆”。

四、明確課間要求

下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記。

課間：教室內(nèi)自由活動?？衫^續(xù)找朋友。去廁所。

6、背誦《小學(xué)生守則》第三條。

下午

一、熟悉校園、班級

參觀辦公室：告訴學(xué)生辦公室是老師辦公地方，有問題可以找老師，但不能隨便進(jìn)入，要喊“報告”，要經(jīng)過老師同意才能進(jìn)入。

參觀飲水機：教會學(xué)生正確使用引水機的兩種方法：用自帶水杯接水和用嘴巴直接喝水，注意1。不能用嘴巴含在飲水機龍頭上喝水，不能用飲水機的水洗手，飲水時必須依次排隊，不推不擠不插隊，不將果皮紙屑等廢棄物扔在飲水機上。

參觀廁所：教會學(xué)生認(rèn)清男女廁所的標(biāo)志，教會學(xué)生正確入廁的方法，男生小便入池，大便入坑，一人一坑，手紙丟在垃圾簍內(nèi)，在廁所不能攀爬，瘋打，聊天。

參觀體育器械：告訴學(xué)生不能私自玩體育器械。

參觀學(xué)校升旗臺:向?qū)W生介紹升旗臺的柱子，國旗,告訴同學(xué)們這個地方的重要性,不要隨便上如玩耍.二、回教室，認(rèn)出并找到自己的座位

1、鞏固口令。

2、背誦《小學(xué)生守則》第四條。

三．放學(xué)前訓(xùn)練

1、整理抽屜跟附近地面垃圾

2、喊起立坐下。

3、強調(diào)回家路上安全。

八月十四日

上午

1、背《小學(xué)生守則》第五條。

2、檢查數(shù)學(xué)知識掌握情況

3、鞏固前面的訓(xùn)練內(nèi)容

下午

一、明確學(xué)校規(guī)章制度

1、不遲到早退

2、上下樓梯靠右行

3、不瘋跑不喊叫，安全時刻記心中。

二、教會學(xué)生基本口令

游戲——“我說你做”

（1）1、2、3，坐端正/練習(xí)坐姿

表揚、獎勵做得好的小朋友，并鼓勵全班同學(xué)。

（2）小嘴巴閉起來小耳朵聽好了

（3）綜合練習(xí)

三、背誦《小學(xué)生守則》第六條。

八月十五日上午

1、記憶行為規(guī)范童謠

又是一天新來到，小學(xué)生們起得早。自背書包上學(xué)校，校服整潔衛(wèi)生好。見到老師問聲好，見到同學(xué)說聲早。一日之計在于晨，寶貴時間要抓牢。排隊集合靜齊快，精神飽滿來做操，立正肅立升國旗，吟唱國歌情無比。課前準(zhǔn)備要周到，聽到鈴聲打響了，靜等老師來上課，專心聽講多動腦。

博覽群書增見識，認(rèn)真作業(yè)按時交。讀書姿勢要記牢，做好眼操視力保。課間活動要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯右側(cè)行，講話走路盡量輕。有事要向師請教，不隨便往校外跑。見到外賓有禮貌，知書達(dá)理修養(yǎng)好。用餐文明增營養(yǎng)，愛惜糧食放心上。餐前餐后要洗手，個人衛(wèi)生做得棒。見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑?；ú輼淠竞苊烂?，人人環(huán)保真重要!放學(xué)排隊有秩序，門窗電源要關(guān)好。說聲再見離學(xué)校，準(zhǔn)時回家要做到。

2、檢查學(xué)生韻母掌握情況，同時檢查學(xué)生 坐姿和握筆姿勢

3、背誦《小學(xué)生守則》第七條。

下午

1、學(xué)習(xí)簡單的漢字筆畫，強調(diào)寫字和握筆姿勢

2、游戲

3、復(fù)習(xí)所學(xué)規(guī)范

4、背誦《小學(xué)生守則》第八條。

八月十六日上午

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)各種規(guī)范

聽：老師講話不插嘴，同學(xué)講話不打斷。

說：普通話，要堅持，小聲議，大聲說，要發(fā)言，先舉手，一句一句講清楚。讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。

寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。

看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同不發(fā)言坐正聽。

坐：頭正、身直、腳并攏。

立：回答問題先站直，出門站隊快靜齊。

穿：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到；星期一，穿校服，保持一天精神好。

備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽鈴聲，進(jìn)課堂，安靜坐正把課上

2、聽寫音節(jié)，檢查學(xué)生拼讀掌握情況

3、背誦《小學(xué)生守則》第九條。

下午

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

2、游戲

3、背誦《小學(xué)生守則》第十條。

4、對幾天的訓(xùn)練進(jìn)行總結(jié)，說說自己知道了什么，還有什么地方需要努力。