第一篇：迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)2014年家長會發(fā)言稿

迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)

2014年秋季學(xué)期家長會發(fā)言提綱

尊敬的各位家長，下午好：

感謝大家在百忙之中來參加家長會，我代表學(xué)校表示感謝，感謝大家對子女教育的關(guān)心，感謝大家對學(xué)校工作的大力支持。

學(xué)生的成長，不是靠單方面的能力就能做好的，在前幾天下發(fā)到大家手中的家長會通知書中，我們已經(jīng)說的很清楚，全面了解學(xué)生的表現(xiàn)，成了當(dāng)務(wù)之急，單從這一個層面上講，學(xué)生的在校表現(xiàn)，老師清楚，家長清楚嗎？學(xué)生的在家表現(xiàn)，家長清楚，老師清楚嗎？學(xué)生在上學(xué)放學(xué)途中的表現(xiàn)，家長、老師都清楚嗎？正因為如此，我們認為，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)，就成了勢在必行的需要，大家有必要坐下了，靜下來，對自己的孩子或是學(xué)生，談一談，擺一擺，只為了對學(xué)生有一個較為全面客觀的評價，這對老師教好學(xué)生、家長管好孩子是一個關(guān)鍵點，古人說的對癥下藥，也就是這一個道理。無論做什么事，我們只有找準(zhǔn)方向、明白重點難點，才會取得更好的效果，避免頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，眉毛胡子一把抓，只會亂上加亂。

作為家長，我們要有一種意識，管好自己的孩子，是為人父母的最基本要求。作為學(xué)生家長，我們承擔(dān)了很多角色，但歸納起來，無外乎兩點：上奉養(yǎng)父母，這是為人子為人女的責(zé)任所在；下?lián)狃B(yǎng)子女成龍成風(fēng)，這是為人父為人母的基本責(zé)任。由這兩點來看，如果我們把對子女的教育放松淡化，任其放任自流，在我們看來，這是丟了西 瓜撿了芝麻的愚蠢行為，我們要分清輕重緩急，我們的苦、我們的累，最后還不是為了兒女，對孩子教育不重視，把最重要、最根本的事情都放棄了，你的苦，你的累，還有什么意義，最后都會搬起石頭砸自己的腳，社會上那些不孝子不孝女，很多就是缺文化，自己意識不到自己做了錯事，長輩只會到處抱怨，說自己的兒女不行，殊不知，這些悲劇的發(fā)生，那些到處抱怨的長輩也不是沒有責(zé)任，如果當(dāng)初對子女的教育重視到位，孩子有文化、有知識、素質(zhì)高，還會虐待自己的長輩嗎？俗話說，沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，種瓜得瓜，種豆得豆，其實沒有什么好抱怨的，養(yǎng)兒不教父之過的道理，相信大家聽過。中國古代有一位社會學(xué)家就曾經(jīng)說過：大孝尊親，其次不辱，其下能養(yǎng)，這句話用現(xiàn)在的話來說，就是對父母的最大的孝順，就是讓父母得到尊重，次一等的孝順，就是不讓自己的父母受到羞辱，最基本的孝順，就是能奉養(yǎng)自己的父母。作為家長，要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，把子女送到學(xué)校來，不是把一個包袱甩出去，就不管不問，更有一些家長，對政策一知半解，斷章取義，生搬硬套，自作聰明，找老師扯皮，老師還敢管你家的孩子，還有心腸去好好的教你家的孩子嗎？人心都是肉長的，只有將心換心，家長、老師推心置腹的溝通交流，才會有利于學(xué)生的發(fā)展。

小學(xué)階段的教育，是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，萬丈高樓從地起，我們必須一步一個腳印，不貪大求全，辦教育，既要有長遠的眼光，又要有縝密的思考，認真做好每一件小事，積小勝為大勝，讓學(xué)生每天都有一點進步，每月都有一點進步，才會每年都有進步，因此，大家要多方 面、多渠道的了解自己的孩子的在校表現(xiàn)，與老師多交流溝通，虛心聽取老師的意見和建議，掌握好教育孩子的方法和技能，為學(xué)生的幸福人生奠基，前幾年看到政府刷出來的一條標(biāo)語：父母辛苦九年，孩子幸福一生，說的是很有道理的。

通過這兩年的家長會，大部分家長的思想意識有了根本的轉(zhuǎn)變，已有部分家長會來向老師了解子女的學(xué)習(xí)情況，這是好兆頭，少一些扯皮事，多一點理解尊重，讓老師敢管，樂意管，我們大家都會走得好、走得遠。

日本的一位社會學(xué)家曾經(jīng)說過一句話：教育是一只會下蛋的雞。教育是一個系統(tǒng)工程，短時間看不到經(jīng)濟效益，經(jīng)過幾年的積累，等到學(xué)生掌握了基本的技能，形成了自己的知識體系，其成就往往是爆發(fā)性的，有些甚至是我們不敢想象的。家長們，財富是一時的，教育后形成的基本知識和技能會伴隨學(xué)生的一生，任何人都拿不走。

下面我們有兩個方面的事要做：

一、將簡要介紹學(xué)校的大體情況；

二、根據(jù)目前學(xué)生的總體情況，提出以下教育建議，供大家參考：

一、學(xué)校目前的狀況：

1、在2013年秋季學(xué)期、2014年春季學(xué)期，由教育局統(tǒng)一命題的素質(zhì)測試中，我校與鎮(zhèn)中心校的距離越來越近，在教管中心的綜合評估中，我們與中心校的差距已經(jīng)不足一分，我們非常清楚的認識到，自己在努力，別人也在努力，摒棄資源上的差距，凸顯人在管理中的作用，我們將更加努力，進一步縮小與其他學(xué)校的差距，辦老百姓滿意的教育。

2、在一年的時間內(nèi)，經(jīng)過全體老師的不懈努力，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了長足發(fā)展，圖書儲藏達到16000多冊，添置了許多體育器材，學(xué)生的課余生活變得豐富多彩，基礎(chǔ)設(shè)施的完工，學(xué)校的規(guī)范辦學(xué)有了保障，待到所有工程完工，我們將摸索封閉管理。

3、到目前為止，除了還有部分項目在建設(shè)中外，學(xué)校近幾年累計爭取到上級資金投入800余萬元，學(xué)校成為首批寄宿制學(xué)校。

4、下面有一個事提出來與大家探討，作為農(nóng)村學(xué)校，上級資金投入大，已初具規(guī)模，但學(xué)生的服裝未統(tǒng)一，大家商量一下，考慮統(tǒng)一服裝，經(jīng)向其他學(xué)校了解，每套服裝（是運動服、不是兒童節(jié)跳舞用的服裝）在80元左右，這個事具體由各班班主任老師負責(zé)。

5、前面有家長提出，要求學(xué)校改變作息時間，我們經(jīng)過打聽，也和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)作了匯報，決定不改變作息時間，家長們要學(xué)生出成績，老師要學(xué)生出成績，沒有時間保證不行，巧婦難為無米之炊，請大家多理解，克服現(xiàn)實困難，早上來的時候，不要單獨走，一個院子的結(jié)伴而行，防止被狗咬傷（在這里提醒大家一句，狗咬傷別人事主是要負全部責(zé)任的），防止受到壞人侵犯，學(xué)校杜絕學(xué)生互串門子，如果條件允許，建議大家送一送，壓力都大，實在沒有辦法。

二、根據(jù)學(xué)生目前的總體水平，擬提出以下建議：

1、從改變學(xué)生的習(xí)慣入手（生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事的習(xí)慣），好習(xí)慣養(yǎng)成終生受益，有的家長說，我家兩個人一個字都認不得，這不要緊，在你的孩子學(xué)習(xí)寫作業(yè)的時候，你只需要看他是不是一筆一劃的寫，作業(yè)本上是不是干干凈凈，老師批改時寫的批語，作業(yè)本是 不是完完整整，老師批改是“√”多，還是“╳”多，這些大家不會說不知道做吧，那些家長的說辭，只是推卸責(zé)任，對孩子放任自流的具體體現(xiàn)。大家要算好一筆賬，為了學(xué)生能有一個好習(xí)慣，要嚴格控制好學(xué)生的時間，從你家到學(xué)校要多少時間，什么時候走，只要保證不遲到就可以（天氣長時早上7：40到校，天氣短時7:50到校），不要讓學(xué)生早早的到學(xué)校來，來了無事做，只知道玩，這是不好的，放學(xué)后什么時候到家，不要讓學(xué)生在路上玩，如果學(xué)生沒有及時到家，要及時弄清原因；到家后，要做力所能及的事，（洗碗、掃地、做飯、炒菜、鋪床疊被、喂牲口），讓學(xué)生充分體會大人的辛勞，謀生的不易，培養(yǎng)學(xué)生的生活能力，讓學(xué)生的思想更加豐富細膩，養(yǎng)成他們吃苦耐勞的品質(zhì)。我們不能總是說，只要學(xué)生好好讀書，什么事情都不要他們做，這種思路，只會把學(xué)生帶到一條歧路上去，變成于社會、于家庭、于自己都無用的廢人。

2、多渠道了解自己的孩子在校的表現(xiàn)，都和些什么人玩，覺得有不對勁的地方，可以從其他學(xué)生、老師處了解情況，學(xué)生在學(xué)校、上學(xué)放學(xué)途中都做了些什么，不要偏袒自己的孩子，認為自己的孩子做的都是對的，護犢子，這樣做的結(jié)果，只會害了學(xué)生，當(dāng)你意識到問題嚴重時，一切都晚了，老話說得好：小小不補，大了一尺五。當(dāng)學(xué)生犯了錯誤時，不要一味的就是棍棒伺候，你們要知道，好學(xué)生是教育出來的，好兒郎是教育出來的，這才是教育的本源和最根本的落腳點，有些家長說，娃娃犯錯了，我都打過了，對子女的教育，要有耐心，要有長遠的眼光，要讓學(xué)生曉得錯，錯在什么地方，要給學(xué)生改正錯 誤的機會，人吃五谷雜糧，哪有不犯錯誤的事情，人人都不犯錯誤，那不是人，是神仙。

3、嚴格控制學(xué)生的零花錢，這幾年，政策好，大家手里活動的錢多，隨便給學(xué)生錢，容易養(yǎng)成學(xué)生大拋失用、好逸惡勞、互相攀比的惡習(xí)，不彎腰桿的錢，容易害了學(xué)生，學(xué)生必須的學(xué)習(xí)用品，家長可以一次性買來，學(xué)生寫完一個本子，再換一個新本子，反正要用舊的換新的，我們有一些家長，學(xué)生來讀書，筆沒有、本子沒有，讀什么書，如果學(xué)生早上背著書包來、下午背著書包回家就叫讀書，那你這個家長就是不合格的家長。

4、學(xué)生的安全，請大家仔細閱讀你們與學(xué)校簽訂的安全責(zé)任書，明白彼此的責(zé)任界限，嚴格教育好自己的子女，分清哪些事可以做，哪些事不可以做，如果是轉(zhuǎn)學(xué)進來的學(xué)生，剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，請聯(lián)系該班班主任，完善手續(xù)，如不與班主任簽訂安全責(zé)任書，發(fā)生任何事情，就由家長負全責(zé)，千萬不要以為那是一張紙，簽字畫押就產(chǎn)生了法律效力，學(xué)校的管理、老師的管理，由于學(xué)生多，不可能人人都照顧到，這就需要學(xué)生有安全意識，自我保護意識，只有人人都行動起來，學(xué)校的管理才會高效、規(guī)范，減少扯皮事，生命的唯一性，注定我們大家都不能有僥幸心理，不能疏忽大意，大家要明白各自的責(zé)任時間，下大力氣做好學(xué)生的教育管理工作，不能做的事不做，不能說的話不說，建立和諧、文明、積極、奮發(fā)向上的活力校園。

5、學(xué)生在校園里，要養(yǎng)成愛護公共財物的好習(xí)慣，在這一方面，學(xué)校的政策是誰損壞、誰賠償，學(xué)生坐著的桌椅，就承包到學(xué)生個人，要管好用好，要把集體的財物當(dāng)自己的財物一樣來愛護，要教育好自己的孩子，無論是桌椅，還是花草樹木、欄桿、體育設(shè)施，誰破壞了，就由家長負責(zé)賠償。

6、監(jiān)督自己的孩子認真、按時完成老師布置的作業(yè)，今年開學(xué)的時候，有家長來問，學(xué)生的作業(yè)沒有完成，可不可以請別人做，兩個月的假期，作為家長，你干什么去了，你這個家長合不合格，你是怎樣督促子女學(xué)習(xí)的，問出這樣荒唐的問題來。

7、作為家長，要管好自己的子女，不亂拿別人的東西，要知道君子愛財取之有道的道理，前段時間，有幾個學(xué)生掰包谷打梨吃，事主追到學(xué)校來，老師讓涉事的學(xué)生家長到學(xué)校來，與事主當(dāng)面處理清楚，晚上有一名家長打電話給老師，說老師傷害到了學(xué)生，不來讀了，我們給老師說，這樣的學(xué)生，愛去哪點去哪點，麻窩小學(xué)不缺他，人一旦連最基本的羞恥心都沒有，是非不分，道理不明，死要面子活受罪，做些沒有面子的事，說些自取其辱的話，這樣的家長合不合格？

8、根據(jù)相關(guān)文件的要求，禁止國家工作人員參與黃、賭、毒活動，請大家?guī)椭O(jiān)督，遇見了，可及時向迤那鎮(zhèn)派出所、110反映。再一次感謝大家百忙中抽出時間來參加家長會！

第二篇：迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)匯報材料

迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)匯報材料

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校建于1958年9月，三遷校址，坐落于102省道威寧至昭通段86千米處，距鎮(zhèn)政府10千米，占地面積15400平方米，建筑總面積2380平方米（其中200平方米正在建設(shè)中）?，F(xiàn)有9個教學(xué)班，學(xué)生676人，平均班額75.1人，教職工25人。大專學(xué)歷16人，本科學(xué)歷7人，高中學(xué)歷2人（其中特崗教師9人）。

二、基礎(chǔ)建設(shè)

我校今年啟動的建設(shè)項目較多，其中教師周轉(zhuǎn)房和教學(xué)樓已于近期竣工投入使用，在建項目有圍墻、學(xué)生食堂、廁所、校門，預(yù)計于今年12月份可以投入使用。

在本次“班班通”建設(shè)中，上級部門在我校投入11套，在今年國慶節(jié)前即可投入使用。

三學(xué)校管理

在班子隊伍建設(shè)方面，不斷增強責(zé)任意識、質(zhì)量意識，牢固樹立為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的思想，現(xiàn)在我校形成了一個 “開拓進取，團結(jié)向上”的領(lǐng)導(dǎo)集體。

在教師隊伍建設(shè)方面，學(xué)校注重加強對廣大教師的政治思想、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高，通過學(xué)習(xí)，不斷增強了廣大教師的政治理論水平和專業(yè)理論水平。另外，從學(xué)歷層次方面，學(xué)校鼓勵教師參加高一級的學(xué)歷進修。

四、營養(yǎng)餐

今年4月，我校如期啟動營養(yǎng)改善計劃工程，上期受益學(xué)生709人，本期受益學(xué)生616人，在營養(yǎng)餐管理中，我們根據(jù)學(xué)校實際情況，制定了切實可行的規(guī)章制度，堅決執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定，把該項工作落到了實處。

五、存在不足和努力方向

（一）存在問題

1、由于我校不通網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)資源有限，成為制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題，嚴重影響到我校的師資隊伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、安全問題形勢嚴峻。農(nóng)村的交通也越來越發(fā)達，道路建設(shè)越來越好，農(nóng)村的車子多了，車子的速度快了，同時也給學(xué)校交通安全帶來嚴重隱患。

3、學(xué)校無操場，急需硬化綠化的面積很大，資金缺口嚴重。

（二）今后打算

1、進一步加強學(xué)校管理，合理配置教育資源，充分利用好現(xiàn)有教育資源，為教育教學(xué)服務(wù)。

2、多方呼吁，爭取投入、完善學(xué)校硬件和軟件建設(shè)。

3、進一步加強學(xué)校安全工作，堅持不懈進行安全教育，落實安全防衛(wèi)措施，為師生營造一個安全的環(huán)境。

麻窩小學(xué)

2012年9月24日

第三篇：迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)

教務(wù)處2013年春季學(xué)期工作計劃

本學(xué)期，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作。立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。我們不能保證最好，但能保證更好！

一、抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施新課程計劃

1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實施策略

（1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

（2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。

（3）充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。

（4）創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處

理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流

和合作的能力。

（5）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展

成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。

2、結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有 工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季

度工作計劃參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變

觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。

二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上

課，提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變

相體罰學(xué)生。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工

作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定

期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相

結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)

一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深

入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情

況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測，強化質(zhì)量意識。

充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各

學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上考試

情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中

存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進

行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時要配合課改年段做好學(xué)

生的操行評語。

3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。本學(xué)期

繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識

競賽。

4、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，并配合好臺江縣中小學(xué)生運動會的開展，體

育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓(xùn)練，力爭在縣級比賽中創(chuàng)

佳績。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂、美

術(shù)相互滲透的融合點；二要加強藝術(shù)教師自修，實現(xiàn)一專多能；三要

努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育

課，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并

對學(xué)生進行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生

個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過

重負擔(dān)。

5、嚴格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。

6、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。

7、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強對學(xué)生

進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護

能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一

是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)

生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工

作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是

安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖

手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。

8、對學(xué)生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。

9、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學(xué)上有問題的教師進行會診。

三、搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強

師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。

發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀

看錄像相結(jié) 合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)

相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣

級開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體

會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué)，加快信息技

術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

四、抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源“以研促教，以研興校”

是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理

論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開

展小課題研究，由語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定

一份小課題研究計劃和一份研究方案，然后課題實驗教師按研究方案

在教育教學(xué)活動中實驗應(yīng)用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總

結(jié)。

五、其它工作

1、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。

第四篇：迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)學(xué)生實名制管理制度

迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)學(xué)生實名制管理制度

根據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合我校具體情況，特制定《迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)學(xué)生實名制管理制度》。

一、入學(xué)

1、新生入學(xué)，采取開學(xué)通知形式，并將開學(xué)通告張貼到各村各組，使新生父母或其監(jiān)護人接到入學(xué)通知后，在規(guī)定時間內(nèi)攜帶戶口本送子女或其被監(jiān)護人到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。

2、新生入學(xué)后，教務(wù)處應(yīng)立刻批準(zhǔn)取得學(xué)籍，編列正式學(xué)籍號。學(xué)生學(xué)籍號長期不變，休學(xué)一年后一律使用新學(xué)籍號。

3、新生入學(xué)后，教務(wù)處要填寫好新生基本情況表和學(xué)生分班花名冊，裝檔備查，完成上報工作。

二、轉(zhuǎn)學(xué)與借讀

1、學(xué)生因家長外出務(wù)工，或有其他特殊原因需要轉(zhuǎn)學(xué)的，經(jīng)學(xué)生家長（監(jiān)護人）申請，教務(wù)處審查后發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證明書。

2、個別學(xué)生確有特殊情況要求插班的，在學(xué)校班額人數(shù)許可的前提下，須由家長或監(jiān)護人提出申請，經(jīng)過教務(wù)處考核通過，由教務(wù)處統(tǒng)一安排插入指定班級。

3、每個學(xué)開學(xué)后教務(wù)處要做好學(xué)籍變動后花名冊一式兩份、裝檔備查，同時完成上報工作。

三、休學(xué)、復(fù)學(xué)、輟學(xué)。

1、有下列情況之一者，準(zhǔn)予休學(xué)：

（1）因傷病需長期治療，不能堅持學(xué)習(xí)者；（2）患傳染性疾病未愈，不適宜集體生活者；

（3）一學(xué)期內(nèi)，請病、事假累計超過十周，跟班學(xué)習(xí)有困難者。

2、符合休學(xué)條件的學(xué)生（病休學(xué)生須持縣級以上醫(yī)療單位證明），由學(xué)生家長提出申請，經(jīng)教務(wù)處審查屬實后，報學(xué)校批準(zhǔn)，準(zhǔn)其休學(xué)，由學(xué)校發(fā)給休學(xué)證明書，同時上報中心校。

3、學(xué)生休學(xué)以一年為限，期滿不能復(fù)學(xué)的，可申請延長。學(xué)生休學(xué)期間，學(xué)籍仍然保留。學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)按時復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時，應(yīng)憑休學(xué)證明書和有關(guān)材料提出申請，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，即可到校復(fù)學(xué)，學(xué)校原則上安排到原年級的下一年級學(xué)習(xí)。

4、學(xué)生休學(xué)期未滿，休學(xué)原因消失并具有相關(guān)證明的，可向?qū)W校提出申請?zhí)崆皬?fù)學(xué)。經(jīng)學(xué)校審核同意后，可提前復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時，學(xué)校可視其學(xué)力程度和個人志愿安排到合適的年級學(xué)習(xí)。

5、在學(xué)校無故不到校達15天以上或休學(xué)期已滿又不具備繼續(xù)休學(xué)理由且未到校復(fù)學(xué)達15天者，視為輟學(xué)。如有學(xué)生輟學(xué)，班主任應(yīng)及時向校長報告，并進行跟蹤調(diào)查，查明原因，敦促其到校，并做好相關(guān)的材料記錄。

四、畢業(yè)

對完成國家規(guī)定年限的義務(wù)教育的學(xué)生，由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書。

迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué) 2012年9月3日

第五篇：迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)2012年小學(xué)關(guān)工委工作總結(jié).doc

迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)

2012年關(guān)工委工作總結(jié)

本學(xué)期，我校關(guān)工委在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)市、縣教育局關(guān)工委相關(guān)文件的要求，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我校關(guān)工委工作，全面貫徹落實關(guān)工委的文件精神，圍繞學(xué)校的教學(xué)工作，振奮精神，開拓進取，扎實有效地開展青少年的思想道德建設(shè)工作，用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質(zhì)，促進青少年的健康成長。

一、積極開展三大主題教育

1、重點開展“慶祝中華人民共和國建國60周年”主題教育。配合學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊組織對學(xué)生進行具體、生動的愛國主義教育和民族精神教育。通過多種形式和途徑，找準(zhǔn)切入口，開展學(xué)生喜聞樂見的教育活動，如讀書、征文、板報、文體和各種競賽活動等，使學(xué)生認識到共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好，懂得熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨。

2、重點開展“改革開放30周年”主題教育。協(xié)助學(xué)校黨組織，在青年教師中開展３０年的偉大成就主題教育。事實證明：經(jīng)過３０年的不懈奮斗，我們勝利實現(xiàn)了我們黨提出的現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的前兩步戰(zhàn)略目標(biāo)，正在向第三步戰(zhàn)略目標(biāo)闊步前進。３０年的偉大成就，為我們黨、我們國家、我們?nèi)嗣窭^續(xù)前進奠定了堅實基礎(chǔ)。實踐充分證明，黨的十一屆三中全會以來我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民 1

開辟的中國特色社會主義道路、形成的理論和路線方針政策是完全正確的。黨的十一屆三中全會的偉大意義和深遠影響，已經(jīng)、正在并將進一步在黨和國家事業(yè)蓬勃發(fā)展的進程中充分顯現(xiàn)出來。

3.重點開展“中國少年先鋒隊建隊60周年”主題教育。協(xié)助學(xué)校少先隊組織在學(xué)生中開展適合學(xué)生身心特點、為學(xué)生所喜聞樂見的各種紀念活動。如講述歷史上少先隊員中的先進人物事跡，圖片展、征文活動等，以活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，立志做社會主義事業(yè)的合格接班人。

二、辦好家長學(xué)校，努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平。

辦好家長學(xué)校。一是加強家長學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到有校領(lǐng)導(dǎo)分管，有具體人主抓，分工明確，職責(zé)到位。落實好各個年級家長學(xué)校舉辦的時間、地點、教師、內(nèi)容及措施等。二是力爭使每一個學(xué)生家長每年有機會到校參加1－2次家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動，抓好出勤率。三是做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，做到以教學(xué)講授為主，教學(xué)講授與專題講座相結(jié)合。四是要充分利用家訪、電話聯(lián)系等多種形式、多種手段，提高家長學(xué)校辦學(xué)水平。

三、做好關(guān)工委常規(guī)工作

1、繼續(xù)動員和組織廣大離退休教師參加扶貧幫困工作。不僅要幫助生活上的貧困生，還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生和行為上有偏差的學(xué)生，關(guān)心和幫助“弱勢、特殊群體學(xué)生”。

2、充分發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委的作用。根據(jù)學(xué)校的德育工作，積極參與到德育工作的各個領(lǐng)域。

3、鼓勵和支持有條件的退休教師開設(shè)家庭輔導(dǎo)站，輔導(dǎo)內(nèi)容突出育人為本，因人施教，因需施教，輔導(dǎo)方式靈活多樣，時間可長可短，人數(shù)可多可少，地點可在家里也可在街道，形式上可集中可分散，還可送教上門。

4、協(xié)助學(xué)校進一步做好留守學(xué)生教育工作。關(guān)工委制定好計劃，組織退休教師到留守學(xué)生家庭開展幫教活動，為學(xué)生作講座與輔導(dǎo)，開展聯(lián)誼活動，進行捐資捐物助學(xué)活動等，使留守學(xué)生教育質(zhì)量不斷提高。

5、關(guān)心和指導(dǎo)青年教師。一是動員和組織富有領(lǐng)導(dǎo)管理能力、教育教學(xué)能力和班主任工作經(jīng)驗的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師，同在職骨干教師一起與青年教師進行師徒結(jié)對等教育培養(yǎng)工作。二是發(fā)動廣大離退休教師撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗文章，與青年教師進行交流。

6、積極做好本校教職工子女的關(guān)愛工作。圍繞三大主題教育，為學(xué)校教職員工的未成年子女作一次專題講座，開展一次讀書征文活動、組織一次社會實踐活動等。

四、關(guān)工委自身建設(shè)

1、認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行省、市、縣關(guān)工委制定印發(fā)的文件，制訂《迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)關(guān)工委工作制度》。

2、加強制度建設(shè)，推進關(guān)工委工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。工作匯報制度，即關(guān)工委每學(xué)期一次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報關(guān)工委工作情況；三項會議制度，即關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子會議、關(guān)工委全體委員會議、全體退休教師會議；計劃與總結(jié)制度，即年初（期初）有計劃，年底（期

末）有總結(jié)，活動有小結(jié)、有數(shù)字；家長學(xué)校等各項常規(guī)工作制度。通過加強制度建設(shè)，推進關(guān)工委工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的發(fā)展軌道

五、今后關(guān)工委工作打算

1、指導(dǎo)學(xué)校開展關(guān)心下一代學(xué)習(xí)、教育活動。

2、指導(dǎo)并參與關(guān)心下一代實踐活動。

3、指導(dǎo)學(xué)校開展知識講座和科普活動。

4、協(xié)助學(xué)校開展好關(guān)工委工作