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      迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)自評自查報告

      時間:2019-05-13 20:25:07下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)自評自查報告

      迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)自評自查報告

      依據(jù)中心校會議安排:我校從辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)、安全工作等進行逐項自查,現(xiàn)將自查情況報告如下:

      一、學(xué)校基本情況

      學(xué)校建于1958年9月,三遷校址,始定今址,坐落于102省道威寧至昭通段86千米處,距鎮(zhèn)政府10千米,占地面積15400平方米,建筑總面積2380平方米(其中1580平方米正在建設(shè)中)。現(xiàn)有9個教學(xué)班,學(xué)生798人,教職工26人。大專學(xué)歷21人,本科學(xué)歷3人,高中學(xué)歷2人(其中特崗教師11人)。

      二、辦學(xué)方向

      學(xué)校在辦學(xué)過程中,堅持全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,促進學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展和終身發(fā)展。

      學(xué)校注重抓好兩支隊伍建設(shè),一是班子隊伍建設(shè);二是教師隊伍建設(shè)。

      在班子隊伍建設(shè)方面,不斷增強責(zé)任意識、質(zhì)量意識,牢固樹立為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)的思想,現(xiàn)在我校形成了一個 “開拓進取,團結(jié)向上”的領(lǐng)導(dǎo)集體。

      在教師隊伍建設(shè)方面,學(xué)校注重加強對廣大教師的政治思想、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高,通過學(xué)習(xí),不斷增強了廣大教師的政治理論水平和專業(yè)理論水平。另外,從學(xué)歷層次方面,學(xué)校鼓勵教

      師參加高一級的學(xué)歷進修。

      四、建立健全完善的德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和德育隊伍。

      根據(jù)學(xué)校實際,建立和完善了德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和德育隊伍,完善了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),形成了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有明確分工、有制度保障的德育管理體系。認真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》,抓好學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的教育。

      五、體衛(wèi)工作:

      我校的體育衛(wèi)生工作,由于受客觀條件的限制,開展一直不正常,這是我們今后一段時間學(xué)校工作努力的方向和重點。我們只能從實際出發(fā),開展好每天的大課間活動。

      六、加強教學(xué)常規(guī)管理

      每學(xué)期按照工作目標(biāo),嚴格管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校注重加強畢業(yè)班的管理。嚴格落實課程計劃,開齊開足各門課程,嚴格學(xué)籍管理,杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生,認真開展教研工作。

      七、存在不足和努力方向

      (一)存在問題

      1、由于我校不通網(wǎng)絡(luò),教學(xué)資源有限,成為制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題,嚴重影響到我校的師資隊伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量。

      2、安全問題形勢嚴峻。農(nóng)村的交通也越來越發(fā)達,道路建設(shè)越來越好,農(nóng)村的車子多了,車子的速度快了,同時也給學(xué)校交通安全帶來嚴重隱患。

      3、學(xué)校急需硬化綠化的面積很大,資金缺口嚴重。

      (二)今后打算

      1、進一步加強學(xué)校管理,合理配置教育資源,充分利用好現(xiàn)有教育資源,為教育教學(xué)服務(wù)。

      2、多方呼吁,爭取投入、完善學(xué)校硬件和軟件建設(shè)。

      3、進一步加強學(xué)校安全工作,堅持不懈進行安全教育,落實安全防衛(wèi)措施,為師生營造一個安全的環(huán)境。

      麻窩小學(xué)

      2012年9月11日

      第二篇:迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)自評自查報告

      迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)自評自查報告

      根據(jù)縣教育局44號文件安排,結(jié)合中心校工作布置:我校從辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)、安全工作等進行逐項自查,現(xiàn)將自查情況報告如下:

      一、學(xué)?;厩闆r

      學(xué)校建于1958年9月,三遷校址,坐落于102省道威寧至昭通段86千米處,距鎮(zhèn)政府10千米,占地面積15400平方米,建筑總面積2310平方米(其中360平方米正在建設(shè)中)?,F(xiàn)有9個教學(xué)班,學(xué)生676人,教職工26人。大專學(xué)歷17人,本科學(xué)歷7人,高中學(xué)歷2人(其中特崗教師11人)。

      二、辦學(xué)方向

      學(xué)校在辦學(xué)過程中,堅持全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,促進學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展和終身發(fā)展。

      學(xué)校注重抓好兩支隊伍建設(shè),一是班子隊伍建設(shè);二是教師隊伍建設(shè)。

      在班子隊伍建設(shè)方面,不斷增強責(zé)任意識、質(zhì)量意識,牢固樹立為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)的思想,現(xiàn)在我校形成了一個 “開拓進取,團結(jié)向上”的領(lǐng)導(dǎo)集體。

      在教師隊伍建設(shè)方面,學(xué)校注重加強對廣大教師的政治思想、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高,通過學(xué)習(xí),不斷增強了廣大教師的政治理論水平和專業(yè)理論水平。另外,從學(xué)歷層次方面,學(xué)校鼓勵教師參加高一級的學(xué)歷進修。

      四、建立健全完善的德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和德育隊伍。

      根據(jù)學(xué)校實際,建立和完善了德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和德育隊伍,完善了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),形成了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有明確分工、有制度保障的德育管理體系。認真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》,抓好學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的教育。

      五、體衛(wèi)工作:

      我校的體育衛(wèi)生工作,由于受客觀條件的限制,開展一直不正常,這是我們今后一段時間學(xué)校工作努力的方向和重點。我們只能從實際出發(fā),開展好每天的大課間活動。

      六、取得的成績

      1、加強教學(xué)常規(guī)管理

      學(xué)校結(jié)合自身實際,制定出切實可行的方案,做到有章可循,有理可依,積極穩(wěn)妥,避免盲目性,規(guī)避因盲目而造成的不必要的損失,讓教師做到心中有數(shù),明白自己的責(zé)任和義務(wù),更好的為教育教學(xué)服務(wù),不貪大求全,不好高騖遠,做好每一件小事,為學(xué)生的幸福人生奠基。

      2、狠抓備、教、輔、批、研、考各環(huán)節(jié)的落實,每月一次的教學(xué)業(yè)務(wù)督查,杜絕弄虛作假,與教師的績效掛鉤,重在效果和質(zhì)量,杜絕擺花架子,一步一個腳印,通過教師教學(xué)行為的改變,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,達到師生共同發(fā)展的目的,構(gòu)建和諧校園、生態(tài)校園、人文校園。

      3、在教育教學(xué)活動中,注意教師專業(yè)化的培訓(xùn)培養(yǎng),讓教師學(xué)會在教育教學(xué)活動中不光有激情,更應(yīng)該注重經(jīng)驗和方法的習(xí)得,有專業(yè)基礎(chǔ)的積淀,再加上有效地方法和教育,對于學(xué)生的發(fā)展會起到更加有效的促進作用。

      4、經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的教學(xué)成績實現(xiàn)了穩(wěn)步提高,2012年春季學(xué)期的期末統(tǒng)考中,全鎮(zhèn)排名在完小中躍居第三。

      七、存在不足和努力方向

      (一)存在問題

      1、由于我校不通網(wǎng)絡(luò),教學(xué)資源有限,成為制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題,嚴重影響到我校的師資隊伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量。

      2、安全問題形勢嚴峻。農(nóng)村的交通也越來越發(fā)達,道路建設(shè)越來越好,農(nóng)村的車子多了,車子的速度快了,同時也給學(xué)校交通安全帶來嚴重隱患。

      3、學(xué)校急需硬化綠化的面積很大,資金缺口嚴重。

      (二)今后打算

      1、進一步加強學(xué)校管理,合理配置教育資源,充分利用好現(xiàn)有教育資源,為教育教學(xué)服務(wù)。

      2、多方呼吁,爭取投入、完善學(xué)校硬件和軟件建設(shè)。

      3、進一步加強學(xué)校安全工作,堅持不懈進行安全教育,落實安全防衛(wèi)措施,為師生營造一個安全的環(huán)境。

      我校自評分為71.5分。

      第三篇:迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)匯報材料

      迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)匯報材料

      一、學(xué)?;厩闆r

      學(xué)校建于1958年9月,三遷校址,坐落于102省道威寧至昭通段86千米處,距鎮(zhèn)政府10千米,占地面積15400平方米,建筑總面積2380平方米(其中200平方米正在建設(shè)中)?,F(xiàn)有9個教學(xué)班,學(xué)生676人,平均班額75.1人,教職工25人。大專學(xué)歷16人,本科學(xué)歷7人,高中學(xué)歷2人(其中特崗教師9人)。

      二、基礎(chǔ)建設(shè)

      我校今年啟動的建設(shè)項目較多,其中教師周轉(zhuǎn)房和教學(xué)樓已于近期竣工投入使用,在建項目有圍墻、學(xué)生食堂、廁所、校門,預(yù)計于今年12月份可以投入使用。

      在本次“班班通”建設(shè)中,上級部門在我校投入11套,在今年國慶節(jié)前即可投入使用。

      三學(xué)校管理

      在班子隊伍建設(shè)方面,不斷增強責(zé)任意識、質(zhì)量意識,牢固樹立為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)的思想,現(xiàn)在我校形成了一個 “開拓進取,團結(jié)向上”的領(lǐng)導(dǎo)集體。

      在教師隊伍建設(shè)方面,學(xué)校注重加強對廣大教師的政治思想、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高,通過學(xué)習(xí),不斷增強了廣大教師的政治理論水平和專業(yè)理論水平。另外,從學(xué)歷層次方面,學(xué)校鼓勵教師參加高一級的學(xué)歷進修。

      四、營養(yǎng)餐

      今年4月,我校如期啟動營養(yǎng)改善計劃工程,上期受益學(xué)生709人,本期受益學(xué)生616人,在營養(yǎng)餐管理中,我們根據(jù)學(xué)校實際情況,制定了切實可行的規(guī)章制度,堅決執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定,把該項工作落到了實處。

      五、存在不足和努力方向

      (一)存在問題

      1、由于我校不通網(wǎng)絡(luò),教學(xué)資源有限,成為制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題,嚴重影響到我校的師資隊伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

      2、安全問題形勢嚴峻。農(nóng)村的交通也越來越發(fā)達,道路建設(shè)越來越好,農(nóng)村的車子多了,車子的速度快了,同時也給學(xué)校交通安全帶來嚴重隱患。

      3、學(xué)校無操場,急需硬化綠化的面積很大,資金缺口嚴重。

      (二)今后打算

      1、進一步加強學(xué)校管理,合理配置教育資源,充分利用好現(xiàn)有教育資源,為教育教學(xué)服務(wù)。

      2、多方呼吁,爭取投入、完善學(xué)校硬件和軟件建設(shè)。

      3、進一步加強學(xué)校安全工作,堅持不懈進行安全教育,落實安全防衛(wèi)措施,為師生營造一個安全的環(huán)境。

      麻窩小學(xué)

      2012年9月24日

      第四篇:迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

      迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)

      教務(wù)處2013年春季學(xué)期工作計劃

      本學(xué)期,學(xué)校本著“以人為本”的教育思想,扎實開展教育教學(xué)工作。立足我校教育發(fā)展的實際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點,深入開展教學(xué)研究,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。我們不能保證最好,但能保證更好!

      一、抓好理論學(xué)習(xí),穩(wěn)步實施新課程計劃

      1、按照課程目標(biāo),確立課改理念和實施策略

      (1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

      (2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展,還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。

      (3)充分開發(fā)課程內(nèi)容,加強學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限,加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用,注重校本課程的開發(fā)。

      (4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處

      理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流

      和合作的能力。

      (5)形成正確的評價觀,提倡綜合性評價,多元化評價,嘗試開展

      成果展示,口試、自評、互評等多種形式的評價,重視評價的發(fā)展性。

      2、結(jié)合學(xué)校的實際情況,做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,沒有 工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季

      度工作計劃參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,盡快轉(zhuǎn)變

      觀念,適應(yīng)新課程改革的需要。

      二、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

      1、加強教學(xué)常規(guī)管理。

      全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上

      課,提前進課堂,準時下課,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變

      相體罰學(xué)生。

      開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工

      作中加強檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定

      期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相

      結(jié)合的方式,全期教導(dǎo)處進行兩次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)

      一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深

      入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學(xué)情

      況。

      2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測,強化質(zhì)量意識。

      充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各

      學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上考試

      情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

      學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實做好這項工作,及時分析教學(xué)中

      存在的優(yōu)缺,提出今后改進的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進

      行評價,相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,同時要配合課改年段做好學(xué)

      生的操行評語。

      3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng),組織學(xué)生參加各級各類競賽。本學(xué)期

      繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo),組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識

      競賽。

      4、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每天的大課間活動,并配合好臺江縣中小學(xué)生運動會的開展,體

      育工作要加強器材管理,各運動隊要加強訓(xùn)練,力爭在縣級比賽中創(chuàng)

      佳績。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢,一要探索音樂、美

      術(shù)相互滲透的融合點;二要加強藝術(shù)教師自修,實現(xiàn)一專多能;三要

      努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育

      課,開展衛(wèi)生宣傳活動,要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,并

      對學(xué)生進行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,要求學(xué)生

      個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔,合理安排學(xué)習(xí)、活動時間,不加重學(xué)生課余過

      重負擔(dān)。

      5、嚴格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。

      6、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。

      7、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強對學(xué)生

      進行安全知識、自護自救常識等教育,提高學(xué)生安全意識和自我保護

      能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,要樹立三種意識:一

      是安全第一意識,安全重于泰山,全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)

      生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全,做到人人管、天天講、月月查;二是安全工

      作超前思維意識,堅持預(yù)防為主,對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是

      安全無小事意識,對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,不能袖

      手旁觀、若無其事、麻木不仁,特別是較為嚴重事故要及時匯報。

      8、對學(xué)生進行知法懂法教育,利用班會、隊會等進行大力宣傳。

      9、進行診斷性的聽課和評價活動,對教學(xué)上有問題的教師進行會診。

      三、搞好師資培訓(xùn),提高教師隊伍素質(zhì)

      1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強

      師資隊伍建設(shè),強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。

      發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

      2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

      本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到:①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀

      看錄像相結(jié) 合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)

      相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

      3、開展走出去,請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣

      級開展的各項培訓(xùn)工作,回來后上好匯報課,并談一談自己的學(xué)習(xí)體

      會,使一人學(xué)習(xí),大家受益。

      4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

      5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué),加快信息技

      術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

      四、抓好教科研工作,充分挖掘校內(nèi)資源“以研促教,以研興?!?/p>

      是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理

      論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐,提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開

      展小課題研究,由語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定

      一份小課題研究計劃和一份研究方案,然后課題實驗教師按研究方案

      在教育教學(xué)活動中實驗應(yīng)用,期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總

      結(jié)。

      五、其它工作

      1、做好各種迎檢工作。

      2、做好上傳下達工作,對各項工作認真落實、部署。

      第五篇:迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)營養(yǎng)餐工程自查報告

      迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)營養(yǎng)餐工程自查報告

      在上級的關(guān)心和支持下,我校的營養(yǎng)餐工程于2012年4月得以順利開展,荏苒間,時間已逾3月,現(xiàn)將幾個月來的工作開展情況自查報告如下:

      根據(jù)上級文件的要求,我校及時召開校務(wù)會議部署落實,成立了營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組,工作領(lǐng)導(dǎo)小組立足校情,從實際出發(fā),經(jīng)過多次開會磋商,反復(fù)討論,制定出了切實可行的工作方案,為營養(yǎng)餐工作的順利實施夯實了基礎(chǔ)。

      營養(yǎng)餐工程是民生工程、德政工程、這是惠及蒼生的大好事,為了把好事辦好,好事辦實,保證把每一分錢都吃到學(xué)生的肚子里,全校師生付出了艱辛的努力。

      一、建立健全組織機構(gòu)、制定規(guī)章制度。

      1、經(jīng)過會議磋商,成立了營養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組、供餐領(lǐng)導(dǎo)小組、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任落實到人,努力做到“人人有事做,事事有人做”,務(wù)求實效,不擺花架子,一步一個腳印,未雨綢繆,穩(wěn)扎穩(wěn)打,避免盲目性,盲動性,無端的增加師生的負擔(dān),繁難事簡單化,條理化,不光要領(lǐng),更要“導(dǎo)”。

      2、組織機構(gòu)發(fā)揮了應(yīng)有的職能作用,高效、有序、務(wù)實的完成了所有的工作任務(wù),實現(xiàn)了預(yù)期的工作目標(biāo)。

      二、營養(yǎng)餐啟動前工作

      在條件不成熟的情況下,我校采取搭窩棚、砌簡易爐灶的方式,于4月5日正式開餐,由于窩棚搭在外面,風(fēng)來風(fēng)吹,雨來雨淋,刮大風(fēng)時,沙塵遍地,這一切困難,在全體師生的共同努力下,被徹底的克服了。

      根據(jù)實際情況,適時添置食堂用具,確保整個供餐工作能夠順利進行,食堂炊具添置產(chǎn)生的費用,由生均公用經(jīng)費解決。

      所有食堂工人都辦齊了健康證,學(xué)校食堂的衛(wèi)生許可證也已經(jīng)上墻。

      三、營養(yǎng)餐專項資金落實情況

      以10天為一個專項資金撥付周期,營養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組做出專項資金預(yù)算報告,由營養(yǎng)餐出納到中心校領(lǐng)取專項資金。大宗物資的購買,根據(jù)預(yù)算情況由營養(yǎng)餐分管領(lǐng)導(dǎo)、會計、出納、值周領(lǐng)導(dǎo)、值班教師共同組成的采購組采購,增加透明度,公開操作方式,充分調(diào)動教職員工的主觀能動性,讓他們參與到整個工作中,發(fā)揮他們的聰明才智,集眾人之長,群策群力,規(guī)避運作過程中潛在的風(fēng)險,確保把每一分錢都用在刀刃上,保證專項資金的安全,加大監(jiān)管力度,截止到6月14日,營養(yǎng)餐專項資金覆蓋710人次,累計投入共計106530元,采購共用去104965.04元,結(jié)余1564.96元。

      四、營養(yǎng)餐供餐情況

      在營養(yǎng)餐工程啟動之前的部署會上,提到了三種供餐方式,在我校營養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組的討論會上,老師們分析了幾種供餐方式的利和弊,最后定盤時,我校只選擇了食堂供餐方式,事實證明,選擇此種方式,規(guī)避了太多潛在的風(fēng)險,到現(xiàn)在為止,我校未出現(xiàn)一例食品安

      全方面的問題。

      在領(lǐng)導(dǎo)和老師的陪餐問題上,采用付費嘗餐的方式,師生同吃一鍋飯,領(lǐng)導(dǎo)提前試餐,確認安全后,再由最后一節(jié)課的上課老師組織實施。

      食堂工人從學(xué)生用的湯桶和飯盆中,隨機取出樣品,再由專人貼上取樣標(biāo)簽,放入取樣柜,滿72小時后再銷毀。

      營養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組隨時跟蹤食堂工人的加工過程,把衛(wèi)生安全保障放在首位來抓,從源頭上消滅因疏忽大意造成的風(fēng)險。

      五、具體經(jīng)驗

      營養(yǎng)餐工程是一件新鮮事物,愿景與實際情況之間存在的差距很大,無先例可循,屬于摸著石頭過河的事情,真應(yīng)了古人說過的話:如臨深淵、如履薄冰!每走一步都膽戰(zhàn)心驚,生怕出一點差錯,因此,我們要求領(lǐng)導(dǎo)小組的每一位成員,認真摸索實施過程中的點滴經(jīng)驗,從原材料采購、保管、分發(fā)、清洗、加工、成品發(fā)放,關(guān)注每一個環(huán)節(jié),摸索規(guī)律,及時調(diào)整工作思路,不拘泥于形式,不畫地為牢,堅決執(zhí)行文件精神和要求,又立足校情,創(chuàng)造性的開展工作,具體經(jīng)驗如下:

      1、深入領(lǐng)會相關(guān)文件精神,吃透精神,結(jié)合自身實際,有機結(jié)合,不拘泥于形式,不畫地為牢,爭取主動,不讓事情牽著鼻子走。

      2、集體決策是制勝法寶,個人的積極建言獻策,形成集體智慧,是順利開展工作的前提和條件?!邦I(lǐng)”的力量,遠遜于“導(dǎo)”的魅力。

      3、點滴經(jīng)驗的積累,是順利開展工作的關(guān)鍵,每一個環(huán)節(jié)都有它的獨特之處,很多東西都是只可意會不可言傳,能熟練的掌握每一個環(huán)節(jié),先發(fā)制人,避免頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳的窘?jīng)r,積極主動地開展工作,大處著眼,小處著手,穩(wěn)扎穩(wěn)打。

      六、存在的問題

      1、食堂管理各環(huán)節(jié)規(guī)章制度需要進一步細化。

      2、食堂“三防”(防蠅、防塵、防鼠)工作需要進一步加強。

      3、衛(wèi)生狀況需要進一步提高。

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