第一篇：我的閱讀史

我的閱讀史

坐在電腦前，一壺鐵觀音，細(xì)細(xì)回想讀過(guò)的書，一本，一本，如同親切的朋友，如同手中的清茶，相伴我無(wú)數(shù)個(gè)愜意的日子??

讀小學(xué)時(shí)，我的書柜里擺滿的是父親的書，從《濟(jì)公傳》到《蝦球傳》，從《子夜》到《白話聊齋》，從《浮士德》到《一千零一夜》，從《高爾基作品集》到《封神演義》??我不求甚解地讀，囫圇吞棗地讀，追求的不過(guò)是有趣的情節(jié)，對(duì)于看不懂或沒(méi)興趣的章節(jié)，我便一翻而過(guò)。那時(shí)讀書，其實(shí)讀的不過(guò)是喜歡的故事。關(guān)于科學(xué)道理的讀物，例如《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，我卻束之高閣，不讀不讀。還有幾本喜歡的雜志，像《兒童文學(xué)》、《童話大王》、《故事大王》等，亦是手中常讀之物?，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)讀的這些書，情節(jié)早已淡忘，留在記憶中的，是閱讀時(shí)的快意——除了吃正餐（即午餐和晚餐），其余的時(shí)候，每每要吃東西時(shí)，包括喝湯前，我都會(huì)把飯桌上的東西挪一挪，騰出放書的位置，然后邊吃邊看。為著這個(gè)不良習(xí)慣，父親說(shuō)過(guò)我好多回，小時(shí)候迫于父親的威嚴(yán)，我只得在他跟前“改”了這個(gè)習(xí)慣，待他不在家的時(shí)候，我還是“死性不改”。直到現(xiàn)在，吃東西前，我還是覺(jué)得有本書在手中會(huì)比較舒服，并美其名曰“物質(zhì)糧食與精神糧食同等重要”。

要說(shuō)第一本完完整整地讀完的書，那應(yīng)該是六年級(jí)時(shí)讀的《家》《春》《秋》。還記得這三本書是向一位大哥哥借的，也許是因?yàn)榻鑱?lái)的書特別稀罕，我倒是一字不落地看完了。里面的情節(jié)，直到現(xiàn)在仍依稀記得，包括覺(jué)民的老實(shí)膽怯，覺(jué)新的陽(yáng)剛、堅(jiān)決，覺(jué)慧的活力中略帶些稚氣，我都依稀記得。直到讀中學(xué)的時(shí)候，才曉得這是一部很著名的書，作者巴金老先生是一位很著名的作家。這部激流三部曲，亦是第一部我真正用心去讀的書。

到了中學(xué)，也不記得是一個(gè)怎樣的契機(jī)，我讀起了外國(guó)的名著。第一本是列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》，最記得那一句經(jīng)典的開場(chǎng)白：“幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸?！卑材葘?duì)幸福的追求，在那時(shí)的我看來(lái)，真是大膽極了，甚至讓我覺(jué)得有些大逆不道。這本書，我用著課余零碎的時(shí)間去讀，整整讀了一個(gè)學(xué)期。

自此，我喜歡上外國(guó)的文學(xué)作品——確切地說(shuō)，是小說(shuō)作品。那本《傲慢與偏見》，我也不知讀了幾遍，只記得從中學(xué)到大學(xué)，我?guī)缀趺總€(gè)假期都會(huì)重讀一遍，盡管內(nèi)容早已熟透，但每一次重讀，都像是讀一本新的書一樣興致盎然?，F(xiàn)在回想起來(lái)，這本書最吸引我的應(yīng)該是這兩個(gè)人：伊麗莎白和達(dá)西。那個(gè)年齡的自己，有著伊麗莎白一樣的性情，也欣賞像達(dá)西那樣的男子，更重要的是，我喜歡看喜劇，而不喜歡悲劇——這本書的結(jié)尾，恰恰是皆大歡喜的好結(jié)局。

漸漸地，我發(fā)覺(jué)自己選擇讀物有個(gè)習(xí)慣：我不是很在意作者是誰(shuí)，我只關(guān)心這本書是否吸引我。因此，我常常只能說(shuō)出書名，卻答不出作者系何人。像《紅與黑》，像《茶花女》，像《基督山伯爵》，這些大作的作者，我都是到了高中才有所了解。而像《珍妮姑娘》《小婦人》等作品，我喜愛它們的真誠(chéng)率性，卻至今都記不住它們作者的名字。

有些書，我是怎么都讀不完的，像很經(jīng)典的《簡(jiǎn)·愛》和《巴黎圣母院》，一旦開始讀，就有點(diǎn)像嚼雞肋一般，讀之無(wú)味，棄之可惜。想到這么經(jīng)典的作品我居然讀不進(jìn)去，心里真有一些慚愧。于是，我使勁地讀，很想快快把它們讀完，然而，總是到了最后，實(shí)在讀不下去，便丟開結(jié)局不去關(guān)心，把書束之高閣，心里也默認(rèn)自己讀過(guò)了。

外國(guó)的文學(xué)作品，除上以上所寫，這十多年來(lái)讀過(guò)的還有《飄》《歐也妮·葛朗臺(tái)》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《假如給我三天光明》《老人與海》《魯濱遜漂流記》《小王子》《愛的教育》《夏洛的網(wǎng)》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《一百條裙子》《八十天環(huán)地球》??這些書，有相當(dāng)一部分是工作以后，為了推薦給學(xué)生，自己先讀了，其中，像《夏洛的網(wǎng)》和《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，雖然是兒童文學(xué)作品，但是，作為成年人的我，依然會(huì)被書中的人物與故事深深地感動(dòng)。另外，還有些作品集，像莫泊桑的《羊脂球》、《馬克·吐溫短篇小說(shuō)精選》、《歐·亨利短篇小說(shuō)精選》等，也讓我愛不釋手。

在這里，很想提起這個(gè)人——三毛。在青春成長(zhǎng)的歲月中，很長(zhǎng)的一段時(shí)間，她的作品給我?guī)?lái)了許多交雜的情感：感動(dòng)的、羨慕的、難過(guò)的、快樂(lè)的，這些情感交織在一起，給十五、六歲的我?guī)?lái)了深刻的影響，我?guī)缀醢V迷在她的所有作品中，隨她而喜，隨她而悲，隨她而沉默，隨她而開懷?！秹?mèng)里花落知多少》《背影》《稻草人》《鬧學(xué)記》《撒哈拉的故事》《哭泣的駱駝》《我的寶貝》《萬(wàn)水千山走遍——中南美紀(jì)行》，這些書，我不止一次地讀過(guò)，不止一次地沉迷其中。

還有這個(gè)人——?jiǎng)④?。他的作品，更多現(xiàn)實(shí)的觸角，更多尖銳的事實(shí)，更多直言不諱，更多忠言逆耳?！独溲劭慈松贰度松恼嫦唷贰稕_破人生的冰河》《愛，就注定了一生的漂泊》《我不是教你詐》??這些書給正當(dāng)年青的我許多正面的指引，也因著他簡(jiǎn)潔的寫作風(fēng)格，而在某種程度上影響著我當(dāng)時(shí)所寫的東西的味道。

而她——羅蘭，雖然我僅看過(guò)她很少的作品，但她在作品中流露的真摯情感深深吸引了我。為了得到羅蘭的作品，我在一向抗拒的舊書攤里淘了一遍又一遍?！对缙鹂慈碎g》《羅蘭散文》，這兩本書，我亦是讀了一遍又一遍。

閱讀于丹的作品，始于一部《〈論語(yǔ)〉心得》，特別喜歡她寫東西的風(fēng)格，像在聊天一般。后來(lái)看了她在電視里講《論語(yǔ)》，才發(fā)現(xiàn)，她和她的作品真的是“表里如一”?？此臅菚?huì)對(duì)書中的東西著迷的，比如看了她寫的《游園驚夢(mèng)》，我就開始對(duì)昆曲產(chǎn)生濃厚的興趣。

莫小米，這個(gè)作者早在多年前，我在每天必讀的《羊城晚報(bào)》中就已認(rèn)識(shí)了。那時(shí)，她有一個(gè)專欄，叫“漫步經(jīng)心”，我是讀了莫小米的許多作品后才細(xì)細(xì)咀嚼這個(gè)專欄的名稱：漫步，經(jīng)心。她的作品，無(wú)不以小事言真情實(shí)理，行文如朋友間的閑聊。前兩年，我終于在書店里看到了她的作品集：《你是誰(shuí)》《我是誰(shuí)》《他是誰(shuí)》《直接回家》，自然也買了下來(lái)，讀得津津有味。

王小慧，我只讀過(guò)她一本作品：《我的視覺(jué)日記》。里面的文字與她的攝影作品給了我同等的感動(dòng)與敬佩。

畢淑敏，一個(gè)很特別的作家，從事過(guò)軍醫(yī)、心理醫(yī)生等工作，寫下的作品如《點(diǎn)擊成長(zhǎng)》《心靈7游戲》《兒子的創(chuàng)意》等，我都大略讀過(guò)。

鳳凰衛(wèi)視的書也曾一度讓我著迷。閭丘露薇的《我已出發(fā)》《行走中的玫瑰》，曾子墨的《墨跡》，魯豫的《心相約》，程鶴麟的《愛上女主播》，師永剛的《解密鳳凰》，這些書給我?guī)?lái)了大世界般的視野，讓我這個(gè)不喜時(shí)事的人也開始關(guān)注鳳凰衛(wèi)視的新聞?lì)惞?jié)目。

寫到這里，我發(fā)現(xiàn)，從小學(xué)到初出工作的二十年里，我讀的都是非專業(yè)的書，只為生活添愜意。工作兩三年后，我開始讀一些專業(yè)的書籍，逐一想來(lái)，有以下幾本：王崧舟的《詩(shī)意語(yǔ)文》、孫建鋒的《經(jīng)典課堂與創(chuàng)新設(shè)計(jì)》、薛瑞萍的《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》《我們班的閱讀日志》、王開東的《非常語(yǔ)文課堂》、萬(wàn)瑋的《班主任兵法》、竇桂梅的《玫瑰與教育》《聽竇桂梅老師講課》《優(yōu)秀小學(xué)語(yǔ)文教師一定要知道的7件事》，還有《武鳳霞講語(yǔ)文》《于永正文集》等，以及訂閱了兩年的《小學(xué)語(yǔ)文教師》。這些書給我的專業(yè)成長(zhǎng)帶來(lái)了重要的幫助。

另外，李開復(fù)的《世界因你不同》《與未來(lái)同行》、李希貴的《36天，我的美國(guó)教育之旅》《學(xué)生第二》等書，也從不同的角度帶給我全新的教育教學(xué)理念。

留在記憶里的書還有豐子愷的《兒童文學(xué)選集（散文卷一）》及卷二，風(fēng)靡全球的《心靈雞湯》，《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《大道相通》，還有許多繪本，像幾米的作品、《三毛流浪記》《娃娃看天下》（也譯作《瑪法達(dá)的世界》）《父與子》??在此不一一列舉。

曾向一位書店的老板要來(lái)了他換下的廣告牌，喜歡這一句，聊作結(jié)束：閱讀豐富人生。慶幸自己是個(gè)喜愛讀書的人，不然，閑下來(lái)的日子該是多么無(wú)聊。

第二篇：我的網(wǎng)名史

我的網(wǎng)名史-------飛飛

好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有寫一篇原創(chuàng)的日志了，讓各位久等了。大家的歡樂(lè)，缺少了我這一部分，實(shí)在是我良心的不安啊。我敢打賭，如果這篇日志，沒(méi)能讓你嘴角上揚(yáng)三次以上，就罰我吃三籠包頭大包子，怎么樣？你出錢，我出力，好，成交！

第一個(gè)網(wǎng)名：飛飛鳥人。第一次擁有QQ是十八歲的那年夏天，那是一個(gè)天真浪漫，花見花開，車見爆胎的年齡，那時(shí)十八花季的我還是單純的。第一次擁有，總是興奮和緊張的。為了凸顯我特侖蘇一般的個(gè)性，我充分發(fā)揮從娘胎帶來(lái)的想象力，取名為“飛飛鳥人”。前兩字“飛飛”表明身份，因?yàn)槲医泻轱w嘛，疊詞顯得比較親切，平易近人?！傍B”表現(xiàn)了我自命不凡的天性。對(duì)天空和自由的向往，志向遠(yuǎn)大?！叭恕北砻髁宋业幕緦傩?。飛飛鳥人這個(gè)一經(jīng)出現(xiàn)，在親朋好友和天地間，廣為流傳，當(dāng)人們聽到這個(gè)網(wǎng)名的時(shí)候，總是一陣嘻笑，我至今不懂神馬原因?？傊鼈鏖_了。風(fēng)風(fēng)雨雨陪我度過(guò)在江湖的三年，甚至，好多人不知道我的真名，卻知道我的網(wǎng)名，這不是我的杯具，簡(jiǎn)直是我的杯具，哎，雖然，如今哥已不在江湖，但江湖還流傳著哥的山寨版。

第二個(gè)網(wǎng)名：你算what。一看這個(gè)中美混血的二B網(wǎng)名，大家應(yīng)該猜到這完全符合屌絲的個(gè)性。沒(méi)錯(cuò)！這是我的1938年的初戀給我換的網(wǎng)名。雖然俺 don’t 萊克 it，but 在愛情和網(wǎng)名面前，我毫不猶豫地選擇了love，由此可見我當(dāng)年就么明智。這個(gè)網(wǎng)名伴隨我走過(guò)了接近半年，隨著初戀的獨(dú)自化蝶，你算what也消失了，變回了飛飛鳥人。這似乎也暗示了一些什么，不需要為愛去勉強(qiáng)自己，讓自己難受，去找一個(gè)不需要你改變勉強(qiáng)的人來(lái)愛，去適應(yīng)而不是改變。第三個(gè)網(wǎng)名：北風(fēng)吹。有點(diǎn)像“被風(fēng)吹”取這個(gè)網(wǎng)名，顯然是在來(lái)大學(xué)以后，北方的第一個(gè)冬天，零下20攝氏度的氣溫，包頭永遠(yuǎn)停不下來(lái)的風(fēng)，讓我瑟瑟的走在風(fēng)中。每次走在風(fēng)中，我感覺(jué)雖然我是南方小男人，但我的性格中部分擁有北方人的特質(zhì)。每次走在風(fēng)中，我感覺(jué)自己化身一直白色的狼，走在無(wú)邊無(wú)際的冰雪草地上。每次走在風(fēng)中，我能聽見風(fēng)在呼吸，風(fēng)在嘶吼，這北方的風(fēng)，就是我的心境。于是，我決定使用著略帶滄桑的網(wǎng)名。（插個(gè)廣告：包頭的天空是20歲的我至今見過(guò)最美的天空。）

第四個(gè)網(wǎng)名：一夜塵埃。這個(gè)網(wǎng)名是寒假接近，新年接近，但我還在學(xué)校的時(shí)候。一個(gè)人上自習(xí)，一個(gè)人走在偌大的校園里，一個(gè)人孤獨(dú)的劃著冰，一個(gè)人吃著飯，對(duì)面坐著我的書包。想家，想母親，想外婆，想小表弟，想說(shuō)家鄉(xiāng)話，想有一個(gè)人來(lái)傾訴。屌絲的寂寞是孤獨(dú)的，也是無(wú)藥可治的。那時(shí)候晚上睡不著，真心睡不著?？赡苡腥藭?huì)嘲笑，空虛寂寞的男人。O(∩_∩)O，我無(wú)所謂，誰(shuí)會(huì)愛上誰(shuí)，無(wú)所謂，楊坤都活下來(lái)，我還怕鳳姐？

最新的網(wǎng)名：穿襪子的椅子。咋一看奇奇怪怪，莫名奇妙，非常好奇。這不是我要達(dá)到的目的。這只是個(gè)人的愛好，這個(gè)網(wǎng)名的背后，是一個(gè)愛情故事。故事的主題的是愛情的一生一世，不離不棄，生死相依，至死不渝。這也符合我的愛情最高追求和理想境界。我被這個(gè)故事感染了，感動(dòng)了。所以愛上了這個(gè)特別的網(wǎng)名。網(wǎng)名是否還會(huì)被更改我不敢確定，但我敢確定的是精彩和生活仍然在繼續(xù)，就像你的智商依舊讓我那么著急一樣。

后續(xù)聲明:自從關(guān)于某年初秋的那篇日志廣為流傳，我的外號(hào)竟然多了“洪奴家”“阿奴”之類，我只想說(shuō)那只是回憶，不許挖墳，我早已經(jīng)是個(gè)有身份（證）的男人了，雖然偶然表現(xiàn)女性特質(zhì)，那純粹是因?yàn)橐痪涿裕何乙恢笔钦J(rèn)為的身體住著一個(gè)女人，以至于我偶爾散發(fā)女人的特質(zhì)，但這不妨礙我是最真的男人。

第三篇：中音史

蕭友梅為校長(zhǎng)。國(guó)立音專設(shè)預(yù)科、本科、研究班，并附設(shè)師范科與選科，成立了相當(dāng)于系的理論作曲、有鍵樂(lè)器、樂(lè)隊(duì)樂(lè)器、聲樂(lè)和國(guó)樂(lè)等組，從而形成選擇 填空 判斷 了較為完備的專業(yè)設(shè)置。在師資隊(duì)伍方面，匯集了1 不斷變革中的傳統(tǒng)音樂(lè)和不斷發(fā)展中的新音樂(lè)，在當(dāng)時(shí)中國(guó)來(lái)說(shuō)最高水準(zhǔn)的音樂(lè)師資力量。此外，共同構(gòu)成了中國(guó)近代音樂(lè)文化發(fā)展的歷史內(nèi)容。國(guó)立音專通過(guò)舉辦音樂(lè)會(huì)、創(chuàng)編音樂(lè)刊物、成立音2劉寶全被譽(yù)為“鼓界大王”。樂(lè)社團(tuán)、參與社會(huì)音樂(lè)活動(dòng)等音樂(lè)實(shí)踐，使其成為喬清秀被譽(yù)為“墜子皇后”。了一所具有相當(dāng)規(guī)模和影響力的音樂(lè)學(xué)校。3 京劇中的“四大名旦”是指梅蘭芳、程硯秋、尚小4 藝術(shù)歌曲 云、荀慧生。是指興起于19世紀(jì)歐洲浪漫樂(lè)派時(shí)期，以詩(shī)歌與“四大名旦”之首的梅蘭芳是將京劇推向國(guó)外，音樂(lè)的有機(jī)結(jié)合為主要特征的室內(nèi)性聲樂(lè)作品。使中國(guó)戲曲藝術(shù)開始博得國(guó)際聲譽(yù)的第一人。5 群眾歌曲 4 吳梅首開戲曲在高等教育設(shè)課之先河。群眾歌曲是在抗日救亡歌詠熱潮中逐漸形成5 華彥鈞的代表作?的一個(gè)寬泛的歌曲體裁樣式概念，主要是為群眾集二胡曲—《二泉映月》《聽松》 《寒春風(fēng)曲》 體歌詠和傳唱而作，是指除大型聲樂(lè)作品（如大合琵琶曲—《大浪淘沙》《昭君出塞》《龍船》 唱、清唱?jiǎng)。┖褪覂?nèi)性聲樂(lè)作品（如藝術(shù)歌曲）之6 江南絲竹的代表作？外，幾乎包含著與抗日救亡主題相關(guān)，而又曾在群廣東音樂(lè)的代表作？ 眾中傳唱的所有歌曲的一個(gè)泛稱。7 1906年初，李叔同在日本編刊的《音樂(lè)小雜志》6 黃河大合唱 是中國(guó)第一種音樂(lè)刊物。是由光未然作詞、冼星海作曲，表現(xiàn)中華民族8 我國(guó)第一首學(xué)堂樂(lè)歌是《體操》。解放斗爭(zhēng)的大型合唱作品。全曲由《序曲》、《黃河9 沈心工學(xué)堂樂(lè)歌的代表作有哪些？船夫曲》、、《黃河頌》《黃河之水天上來(lái)》、《黃水謠》、10 李叔同學(xué)堂樂(lè)歌的代表作有哪些？《河邊對(duì)口曲》、《黃河怨》、《保衛(wèi)黃河》和《怒吼大二中音史 ?????????????????????朗誦性的處理。如將喜兒的主調(diào)音樂(lè)《北風(fēng)吹》發(fā)展出了《刀殺我》、《他們要?dú)⑽摇返纫魳?lè)唱段；

3、運(yùn)用齊唱、重唱、合唱等音樂(lè)形式作為創(chuàng)造新歌劇音樂(lè)的重要手段。

4、開創(chuàng)了一條使民歌音調(diào)戲劇化、戲曲音樂(lè)手法現(xiàn)代化和借鑒自西洋的音樂(lè)手法民族化的戲劇音樂(lè)創(chuàng)作的新道路。???11 《送別》選自美國(guó)作曲家奧德威原作《夢(mèng)見家和母親》的曲調(diào)。?李叔同創(chuàng)作的三部合唱曲《春游》是我國(guó)現(xiàn)見最早的合唱曲。?

131927年，在上海成立的中國(guó)第一所獨(dú)立建制的高等音樂(lè)學(xué)校是國(guó)立音樂(lè)院。?

?14王光祈將歐洲的比較音樂(lè)學(xué)引進(jìn)我國(guó)。

中國(guó)近代音樂(lè)史上著述最多的一位音樂(lè)學(xué)家是王光祈。?青主在其音樂(lè)美學(xué)專著《樂(lè)話》中，反復(fù)闡述了?“音樂(lè)是上界的語(yǔ)言”的觀點(diǎn)。

?16 蕭友梅的代表作有哪些？

?《問(wèn)》是蕭友梅創(chuàng)作的獨(dú)唱歌曲。

?17 趙元任的代表作有哪些？《可憐的秋香》是黎錦暉最為成功的兒童歌舞表演曲。?

?《小小畫家》是黎錦暉最為成功的兒童歌舞劇。?《毛毛雨》是黎錦暉創(chuàng)作的我國(guó)第一首流行歌曲。?19 黃自創(chuàng)作了我國(guó)第一部清唱?jiǎng)　堕L(zhǎng)恨歌》。20 青主創(chuàng)作了我國(guó)最早的一首藝術(shù)歌曲—《大江東去》?。黃自的“四大弟子”是指賀綠汀、陳田鶴、江定仙、劉雪庵。?

黃自于1932年出版的《春思曲》獨(dú)唱歌曲集，收入了《思鄉(xiāng)》?、《春思曲》和 《玫瑰三愿》。劉天華的“國(guó)樂(lè)改進(jìn)社”和鄭覲文的“大同樂(lè)會(huì)”是從事國(guó)樂(lè)改進(jìn)活動(dòng)的代表性社團(tuán)。?

絲竹合奏曲《春江花月夜》是柳堯章根據(jù)汪昱庭《潯陽(yáng)夜月》琵琶曲傳譜改編而成。?

?23 劉天華二胡作品有哪些？《國(guó)際歌》的詞作者是鮑狄埃，曲作者是狄蓋特。?

我國(guó)最早的為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)培養(yǎng)文藝干部的藝術(shù)學(xué)校是高爾基戲劇學(xué)校。?

?25 聶耳的代表作有哪些？

聶耳為影片《風(fēng)云兒女》譜寫了主題歌《義勇軍進(jìn)行曲和插曲《鐵蹄下的歌女》?。

?26 群眾歌曲《大刀進(jìn)行曲》是麥新的作品。

?27《松花江上》的詞曲作者是張寒暉。

28《四季歌》《天涯歌女》《嘉陵江上》《墾春泥》是賀綠汀的作品。?1936年，江文也創(chuàng)作的管弦樂(lè)曲《臺(tái)灣舞曲》在柏林舉行的第十一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的藝術(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。?《待曙》《曉風(fēng)之舞》《楊柳岸》《舟中》是丁善德的鋼琴作品。?

?31 馬思聰?shù)男√崆俅碜饔心男?？《?nèi)蒙組曲》包括《史詩(shī)》、《思鄉(xiāng)曲》和《塞外舞曲》?。

?32 1938年，在延安成立了“魯迅藝術(shù)學(xué)院”。

?33 冼星海歌曲的代表作有哪些？

冼星海創(chuàng)作的四部大合唱作品是指《生產(chǎn)大合唱》《九一八大合唱》?《犧盟大合唱》和《黃河大合唱》。34 秧歌的形式以熱烈紅火的群舞場(chǎng)面為特點(diǎn)的“大場(chǎng)子”和以歌舞戲劇表演為主的“小場(chǎng)子”兩種形式為主。?

?秧歌劇《兄妹開荒》的曲作者是安波。

?35新歌劇《白毛女》的詞曲作者？

歌劇《白毛女》中的唱段《北風(fēng)吹》是表現(xiàn)喜兒形象的音樂(lè)主調(diào)。?

名詞解釋?中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)

是指中國(guó)人運(yùn)用本民族固有的音樂(lè)方法和音樂(lè)形式所創(chuàng)造的具有本民族固有形態(tài)特征的音樂(lè)，它既包括在近現(xiàn)代之前相傳至今的固有音樂(lè)，也包括由近代、現(xiàn)代和當(dāng)代的中國(guó)人，用民族固有的方法與形式所創(chuàng)造的具有民族固有形態(tài)特征的音樂(lè)，具體來(lái)說(shuō)，它由民間音樂(lè)、文人音樂(lè)、宗教音樂(lè)和宮廷音樂(lè)等四大部分音樂(lè)所構(gòu)成。??沈心工

沈心工，名慶鴻，字叔逵，上海人，曾留學(xué)日本學(xué)習(xí)音樂(lè)。1903年初，帶著他在東京“音樂(lè)講習(xí)會(huì)”期間編寫的第一首樂(lè)歌《體操》，在南洋公學(xué)附屬小學(xué)創(chuàng)設(shè)“唱歌課”，成為學(xué)堂樂(lè)歌在中國(guó)真正的開端。他一生共創(chuàng)編了180多首學(xué)堂樂(lè)歌，代表作有《賽船》、《竹馬》、《革命軍》、《燕燕》、《黃河》等，先后編刊了《學(xué)校唱歌集》、《重編學(xué)校唱歌集》、《民國(guó)唱歌集》和《心工唱歌集》?，是中國(guó)第一代新音樂(lè)家的代表人物。

?3 國(guó)立音樂(lè)院

1927年11月，在上海成立的中國(guó)第一所獨(dú)立建制的高等音樂(lè)學(xué)校。1929年更名為國(guó)立音樂(lè)?？茖W(xué)校，吧！黃河》九個(gè)樂(lè)章組成，各樂(lè)章既有相對(duì)獨(dú)立性，又由主題音調(diào)緊密聯(lián)系在一起。音樂(lè)語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)、具有鮮明的民族風(fēng)格，合唱手法多樣，全曲宏偉的規(guī)模和音樂(lè)的英雄氣概是其藝術(shù)特色所在。簡(jiǎn)答題? ?一簡(jiǎn)述學(xué)堂樂(lè)歌的歷史意義。答：

1、通過(guò)樂(lè)歌的傳唱和樂(lè)歌為主的學(xué)校音樂(lè)教育，向中國(guó)大眾特別是學(xué)生開始較系統(tǒng)地輸入西方音樂(lè)知識(shí)，如傳授簡(jiǎn)譜、介紹五線譜和基本樂(lè)理等；?

2、確立了集體歌唱的形式，為后來(lái)的群眾歌詠運(yùn)動(dòng)打下了基礎(chǔ)；?

3、為我國(guó)造就了第一代傳播現(xiàn)代音樂(lè)文化和創(chuàng)建、發(fā)展學(xué)校音樂(lè)教育的音樂(lè)家；?

4、開了新音樂(lè)創(chuàng)作之先河，為后來(lái)中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)的形成和發(fā)展起到了奠基石和發(fā)端的作用。二 簡(jiǎn)述學(xué)堂樂(lè)歌的興起過(guò)程。答：

1、1898年，康有為上《請(qǐng)開學(xué)校折》，首次正式提出學(xué)校應(yīng)設(shè)音樂(lè)課程；?

2、百日維新失敗后，知識(shí)分子留學(xué)日本，通過(guò)不同途徑學(xué)習(xí)西洋音樂(lè)；?

3、留日中國(guó)學(xué)生在刊物上提出設(shè)立音樂(lè)學(xué)校、提倡在學(xué)校開設(shè)唱歌課的主張；?

4、中國(guó)留日學(xué)生開始在日本展開音樂(lè)活動(dòng)，如成立音樂(lè)講習(xí)所、編唱樂(lè)歌、編刊音樂(lè)書譜；? 5、1903年，沈心工在南洋公學(xué)所設(shè)附屬小學(xué)開設(shè)“唱歌課”，帶來(lái)了他在日本留學(xué)期間編寫的第一首樂(lè)歌?—《體操》，成為學(xué)堂樂(lè)歌真正的開端，學(xué)堂樂(lè)歌活動(dòng)開始形成潮流。?三 簡(jiǎn)述黎錦暉的兒童音樂(lè)創(chuàng)作。答：黎錦暉的兒童音樂(lè)創(chuàng)作包括24首兒童歌舞表演曲和?12部?jī)和栉鑴　?、兒童歌舞表演曲：是一種集音樂(lè)、詩(shī)歌、舞蹈和游戲于一體的新的兒童音樂(lè)體裁。以兒童的世界為表現(xiàn)題材，以孩子氣的白話為歌詞，采用民間風(fēng)味的音樂(lè)素材，譜成口語(yǔ)化的富于表情與動(dòng)作感的優(yōu)美歌調(diào)，并以邊游戲邊歌唱和載歌載舞的方式演唱。代表作有《好朋友來(lái)了》、《蝴蝶姑娘》、《可憐的秋香》等；? 2、兒童歌舞?。菏窃诟栉璞硌萸A(chǔ)上的提高發(fā)展，同樣采用了詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈、表演相結(jié)合的方式，而又配合于舞臺(tái)藝術(shù)的多種手段，對(duì)具有一定戲劇性的故事情節(jié)和人物形象作展示，代表作有《麻雀與小孩》?、《葡萄仙子》、《小小畫家》等。?四 簡(jiǎn)述黃自的音樂(lè)創(chuàng)作。?答：

一、聲樂(lè)作品1）合唱曲：《抗敵歌》、《旗正飄飄》（混聲四部合唱）；《目蓮救母》（無(wú)伴奏男聲四部合唱）；《長(zhǎng)恨歌》?—我國(guó)第一部清唱?jiǎng)。?2）藝術(shù)歌曲：分為兩類，一類是以我國(guó)古詩(shī)詞為題材，如《南鄉(xiāng)子》、《點(diǎn)絳唇》、《花非花》、《卜算子》；一類是專為音樂(lè)會(huì)演唱所寫的獨(dú)唱曲，如《春思曲》?、《思鄉(xiāng)》、《玫瑰三愿》 3）學(xué)校歌曲：《西風(fēng)的話》、《雨后西湖》、《燕語(yǔ)》、《本事》?、《踏雪尋梅》等； ?4）少兒歌曲：《?！贰ⅰ娥B(yǎng)蠶》； ??5）電影歌曲：《天倫歌》

二、器樂(lè)作品：管弦樂(lè)《懷舊曲》。?五 簡(jiǎn)述聶耳的音樂(lè)創(chuàng)作特征。答：1）用音樂(lè)準(zhǔn)確生動(dòng)刻畫了我國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命形象，以強(qiáng)烈的感情表達(dá)了中國(guó)人民的斗爭(zhēng)熱情以及對(duì)反帝斗爭(zhēng)充滿? 希望和信心； ?2）用音樂(lè)細(xì)致生動(dòng)的刻畫了不同的音樂(lè)形象； 3）重視音樂(lè)的民族風(fēng)格和豐富的藝術(shù)形式創(chuàng)作和發(fā)展；? 4）大膽突破了傳統(tǒng)方整性的歌曲結(jié)構(gòu)原則，創(chuàng)造性地探索了“以短小的動(dòng)機(jī)或樂(lè)句為基礎(chǔ)，加以一貫發(fā)展的原則”，使得歌曲形式豐富多樣，特別富于動(dòng)力和節(jié)奏感；? 5）歌曲不僅具有民族的和大眾的特點(diǎn)，而且富于時(shí)代特色。? 六 簡(jiǎn)述歌劇《白毛女》在音樂(lè)創(chuàng)作上取得的突出成就。? 答：

1、在民間音調(diào)基礎(chǔ)上發(fā)展、創(chuàng)造性格化的人物主調(diào)。作者先根據(jù)劇中人物性格的主要特征，選擇適當(dāng)?shù)拿耖g音調(diào)作為創(chuàng)造這個(gè)人物音樂(lè)主調(diào)的基礎(chǔ)，然后按人物性格和劇情發(fā)展的要求，對(duì)音樂(lè)主調(diào)作必要的加工發(fā)揮，或增添補(bǔ)充性主調(diào)。如在河北民歌《小白菜》的基礎(chǔ)上寫成了喜兒的主調(diào)音樂(lè)《北風(fēng)吹》?；

2、隨著戲劇情節(jié)和人物性格的演進(jìn)對(duì)人物主調(diào)作戲劇性的發(fā)展，廣泛應(yīng)用了對(duì)主調(diào)音樂(lè)作板腔化、

第四篇：我的新聞事業(yè)史論文

外 國(guó) 新 聞 事 業(yè) 史 論 文路透和他的路透社姓名：武玉振 班別：新聞082 學(xué)號(hào)：08202001721

路透和他的路透社

路透社是世界前三大的多媒體新聞通訊社，提供各類新聞和金融數(shù)據(jù)，在128個(gè)國(guó)家運(yùn)行。路透提供新聞報(bào)導(dǎo)給報(bào)刊、電視臺(tái)等各式媒體，并向來(lái)以迅速、準(zhǔn)確享譽(yù)國(guó)際。

關(guān)鍵詞：路透路透社的創(chuàng)立和發(fā)展

保羅·朱利葉斯·路透原名I.B.約瑟法特。1816年7月21日生于德國(guó)卡塞爾的一個(gè)猶太人家庭，他所創(chuàng)辦的路透社讓他的名字響徹新聞史。

路透社是世界四大通訊社之一，也是英國(guó)創(chuàng)辦最早的通訊社。１８５０年，路透在德國(guó)亞琛創(chuàng)辦通訊社，1851年，路透在倫敦金融街皇家交易所1號(hào)，掛起了“路透辦事處”的牌子，路透社正式宣告成立。１８６５年，路透把他的私人通訊社擴(kuò)展成為一家大公司。

路透把辦事處設(shè)立在股票交易所密集的倫敦金融街，其初衷是快速搜集和傳遞最新的股市信息，以滿足銀行、公司、交易所和股票商們的需要。

路透?jìng)€(gè)人的經(jīng)歷對(duì)路透社創(chuàng)辦初期的業(yè)務(wù)方向和經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)具有重要影響。他在叔叔開辦的銀行當(dāng)過(guò)職員；他的妻子是一個(gè)銀行家的女兒；他1848年在哈瓦斯通訊社當(dāng)過(guò)譯員，后來(lái)自己辦過(guò)譯報(bào)館，1850年又在亞琛建立過(guò)辦事處，有過(guò)收集和傳遞金融信息的實(shí)踐??正是這些因素促使路透這個(gè)德國(guó)籍猶太人瞄準(zhǔn)了英國(guó)倫敦這個(gè)世界金融中心和通訊樞紐作為自己發(fā)展通訊事業(yè)的基地，并以此為基礎(chǔ)建起了龐大的“新聞通訊王國(guó)”。

靠著審時(shí)度勢(shì)不斷調(diào)整，保羅.朱利葉斯.路透通過(guò)自己的不懈努力，把路透社引向成功之路。

一開始，路透只是向用戶提供倫敦和巴黎兩地股票交易所的開盤價(jià)和收盤價(jià)，后來(lái)，其業(yè)務(wù)范圍逐漸擴(kuò)大。路透通過(guò)當(dāng)時(shí)剛鋪通的連接英國(guó)和法國(guó)的海底電纜收集來(lái)自歐洲大陸的各種最新金融信息，然后以“路透社快訊”的形式出售給金融機(jī)構(gòu)和股票商。為廣泛收集信息，加快傳遞速度，路透在歐洲各國(guó)首都都設(shè)立了通訊員，在巴黎、柏林、維也納、雅典、阿姆斯特丹等商業(yè)中心建立起通訊和銷售網(wǎng)絡(luò)。

在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)期間，路透通過(guò)他的通訊網(wǎng)絡(luò)將采集到的最新戰(zhàn)況及時(shí)在皇家交易所公布，引起了金融家和商人們的關(guān)注和興趣。漸漸地，路透社以其殉節(jié)、準(zhǔn)確的新聞傳播在國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)界贏得了聲譽(yù)。

此后，路透社播發(fā)的拿破侖第三在國(guó)會(huì)講演暗示要參與普魯士—奧地利戰(zhàn)爭(zhēng)和林肯總統(tǒng)遇刺等幾條獨(dú)家新聞更使其名傳海外，聲播遐邇。至1870年與法國(guó)的哈瓦斯通訊社和德國(guó)的沃爾夫通訊社共同締結(jié)瓜分世界新聞市場(chǎng)的協(xié)定，路透社已經(jīng)成了內(nèi)容壟斷國(guó)際新聞傳播，具有世界影響的新聞通訊社之一。

路透當(dāng)年在倫敦金融街掛起“路透社辦事處”的牌子時(shí)，身邊只有一個(gè)12歲的小工作人員，而傳遞信息的方式還只是手抄、口傳、快步跑。為了爭(zhēng)取用戶，路透甚至沿金融大街挨家挨戶登門拜訪。而今，路透社已成為擁有萬(wàn)余員工、200多個(gè)國(guó)內(nèi)外分支機(jī)構(gòu)，總資產(chǎn)已達(dá)幾十億美元的信息傳播企業(yè)。

路透社的不斷發(fā)展壯大，與路透本人的聰慧才智和努力工作是分不開的。

當(dāng)年，路透在亞琛開辦通訊業(yè)務(wù)時(shí)，因布魯塞爾至亞琛間無(wú)電報(bào)線路，為了趕時(shí)效，便用信鴿傳遞金融信息，此舉在世界通訊史上成為一段佳話。后來(lái)，他又用攔截郵船的辦法，快速傳遞有關(guān)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的消息。1865年4月14日，美國(guó)總統(tǒng)林肯在福特劇院遭南方奴隸主指使的暴徒刺殺身亡。路透社駐紐約的特派記者詹姆斯.麥克林收到該社駐華盛頓記者發(fā)來(lái)的一篇詳細(xì)報(bào)道林肯遇刺現(xiàn)場(chǎng)情況的電報(bào)稿，他立即租用一艘牽引快艇，追趕早已駛出港口的定期航班郵船。他將新聞稿裝入木盒，使勁扔到郵船上，終于使這一條轟動(dòng)世界的獨(dú)家新聞及早面世。

路透新聞傳播業(yè)務(wù)的成功，關(guān)鍵在于向報(bào)界的擴(kuò)展。為此路透想方設(shè)法，付出了不懈的努力。當(dāng)時(shí)英國(guó)的報(bào)紙只相信自己記者采寫的新聞，路透企圖與其簽訂供稿合同的談判屢屢受挫。特別是英國(guó)第一大報(bào)《泰晤士報(bào)》在內(nèi)的幾乎所有的報(bào)紙都在顯著位置刊出這一消息。10月13日，《泰晤士報(bào)》總編終于同路透簽訂了供稿合同。從此，路透社實(shí)現(xiàn)了從金融街到艦隊(duì)街（報(bào)刊街）的跨越，確立了自己在英國(guó)新聞界的地位。

歷經(jīng)幾代人的不懈努力，今天，路透社已成為當(dāng)今最有影響的世界性通訊社之一。其創(chuàng)辦歷史、發(fā)展規(guī)模與經(jīng)營(yíng)效益在各國(guó)通訊社中均居前列。100多年來(lái)，路透社始終注意隨時(shí)根據(jù)內(nèi)外情況變化和信息市場(chǎng)發(fā)展的需要，不斷調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及經(jīng)營(yíng)方針，適時(shí)變更所有制形式，采取逐步積累、穩(wěn)步發(fā)展的策略，走過(guò)了一條不平常的發(fā)展道路。

:路透社在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，總是根據(jù)客觀形勢(shì)和內(nèi)部情況變化的需要不斷調(diào)整經(jīng)營(yíng)方針。每次調(diào)整都會(huì)帶來(lái)新的機(jī)遇，形成新的發(fā)展。

路透社建社100多年來(lái)，盡管所有權(quán)及掌權(quán)人幾經(jīng)更替，其間曾遇到過(guò)許多困難和曲折，但都始終強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)質(zhì)量，重視業(yè)務(wù)發(fā)展，并逐漸形成了業(yè)務(wù)工作的一些傳統(tǒng)和特點(diǎn)。

講求時(shí)效

路透社的新聞一向以“快捷、及時(shí)”著稱。老路透把“新聞要快，要客觀，要敢于冒風(fēng)險(xiǎn)”作為該社發(fā)布新聞的指導(dǎo)方針。為了爭(zhēng)取時(shí)效，搶發(fā)新聞，路透社總是千方百計(jì)，把握時(shí)機(jī)，力求出奇制勝，有時(shí)為了搶發(fā)一條新聞甚至不惜一切代價(jià)。

注重質(zhì)量

路透社在國(guó)際新聞界的信譽(yù)和影響同其注重新聞產(chǎn)品與新聞傳播的質(zhì)量分不開。它采取的策略是，靠著及時(shí)、準(zhǔn)確、客觀而充分的新聞報(bào)道去吸引訂戶，創(chuàng)出牌子，進(jìn)而逐漸擴(kuò)大其他產(chǎn)品的銷路，提高綜合經(jīng)營(yíng)的效益。

優(yōu)化服務(wù)

當(dāng)年路透建社之初就是將路透社作為一家商業(yè)通訊社經(jīng)營(yíng)的。所以，一開始路透社便把為銀行、企業(yè)和股票商提供有關(guān)金融、股票和商業(yè)方面的信息服務(wù)作為目的。路透社的整個(gè)經(jīng)營(yíng)和運(yùn)作完全遵循市場(chǎng)規(guī)律，用戶被視為顧客，員工作為企業(yè)的雇員唯有以用戶之需要為標(biāo)尺，努力提供各種必要的服務(wù)。

路透社作為世界上歷史最長(zhǎng)的通訊社之一，歷時(shí)一個(gè)半世紀(jì)而不衰，市場(chǎng)不斷拓寬，事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，影響經(jīng)久部件，其原因當(dāng)然是多方面的，但究其要者，是它的出色的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和嚴(yán)格的企業(yè)管理。

路透社的經(jīng)營(yíng)者們頗具戰(zhàn)略眼光，他們總是能隨時(shí)根據(jù)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)發(fā)展和自身生存的需要，迅速確定既符合當(dāng)前需要又具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)，路透社百多年來(lái)所走的是一條市場(chǎng)化、綜合化、國(guó)際化和科技化的發(fā)展之路。

路透社名義上是私人企業(yè)主所有，實(shí)際上受政府控制，是英國(guó)的官方喉舌。路透社新聞報(bào)道的主要對(duì)象是國(guó)外，它的國(guó)際新聞緊密配合英國(guó)政府的外交活動(dòng)，該社的經(jīng)濟(jì)新聞主要是商情報(bào)告，為英國(guó)和西方大企業(yè)服務(wù)。

盡管作為一家西方通訊社，路透社的辦報(bào)方針、發(fā)展方略、業(yè)務(wù)規(guī)范和工作傳統(tǒng)自然會(huì)帶有資產(chǎn)階級(jí)新聞傳播機(jī)構(gòu)的特征，其政治傾向、經(jīng)營(yíng)思想和新聞價(jià)值觀也必須屬于資產(chǎn)階級(jí)的，但它的一些經(jīng)營(yíng)思路與戰(zhàn)略、管理機(jī)制與方法、報(bào)道程序與方式還是體現(xiàn)和反映了通訊社發(fā)展的一些共同規(guī)律，其中有許多是值得我們吸取和借鑒的。本文就這方面的內(nèi)容作了些粗淺的論述，但愿能為正在深化改革中尋求新發(fā)展的我國(guó)新聞界提供一些可資借鑒的東西。

（文獻(xiàn)資料來(lái)源：新華網(wǎng)、百度搜吧、新浪、雅虎網(wǎng)）

第五篇：我的讀書史作文

我的讀書史作文4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的讀書史作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

上幼兒園的時(shí)候，我真的真的很討厭看書。那時(shí)候老師要求我們一個(gè)星期看一篇帶圖畫的文章，我從沒(méi)看過(guò)一次！每次媽媽要我看書，我總是借故逃避。因?yàn)槲艺J(rèn)為看書太束縛我的自由，還占用了我玩游戲的時(shí)間，真是太浪費(fèi)時(shí)間了！倒不如去看好看的動(dòng)畫片來(lái)得愜意！

上一年級(jí)后，雖然我很討厭和書交朋友，但每當(dāng)看到小伙伴們?cè)谟凶逃形兜匕糁鴷?，還你一句我一句談?wù)撝鴷械墓适?，而我卻融不入她們的圈子，心里總不是滋味。也不知從什么時(shí)候開始，在不知不覺(jué)中，討厭看書的我居然也看書了！也許是小伙伴的感染，也許是跟書交上朋友后，漸漸體會(huì)了它帶給了我的快樂(lè)。從那時(shí)起，書，已讓我象一個(gè)餓極了的嬰兒終于找到了甘甜的乳汁，那種感覺(jué)讓我覺(jué)得妙不可言！美麗的白雪公主，可愛的小白兔，善良的小紅帽，豐富了我的想象力?！洞斑叺男《苟埂纷屛抑肋€有象巴學(xué)園這樣夢(mèng)幻般的學(xué)校。而《吵鬧村的孩子》讓我知道了還有很多跟我們不一樣的生活方式。故事中的他們擁有自己，擁有快樂(lè)，每個(gè)人都是那么自信、樂(lè)觀！讓我更加相信世界上還有很多美好的東西，讓我的想象力得到了進(jìn)一步的升華！

現(xiàn)在，我與書接觸多了，關(guān)系也更加親密了！也不知從什么時(shí)候開始，書已成了我最好的朋友，也是我生活中不可缺少的一部份。我的閱讀面越來(lái)越廣了，我不再局限看童話，看中國(guó)古典名著，還閱讀了《簡(jiǎn)愛》、《波莉安娜》、《魯賓遜漂流記》等世界名著?！逗?jiǎn)愛》讓我明白即使貧窮時(shí)也不要失自尊?！恫ɡ虬材取纷屛颐靼追彩露加泻玫囊幻妗！遏斮e遜漂流記》讓我知道只要不怕困難，多動(dòng)腦筋最終一定會(huì)勝利……這些書開拓了我的視野，讓我懂得很多人生道理。讓我形成了正面的、積極的人生態(tài)度。讓我知道保持樂(lè)觀向上的心態(tài)有多重要。讓我更有了面對(duì)困難的勇氣和智慧。

在閑遐時(shí)，我會(huì)棒著一本書，讓書的主人公與我作伴。在我沮喪時(shí)，小小的波莉安娜也會(huì)給我安慰，讓我的心情豁然開朗。通過(guò)一次又一次和名人作家的對(duì)話，我了解了古今中外的風(fēng)土人情，增加了文學(xué)知識(shí)，滋養(yǎng)心靈，讓我有更多的觸角去感悟生活，也學(xué)會(huì)思索生活中更深層次的東西。

書，已成了我成長(zhǎng)不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。我也相信我與書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨我成長(zhǎng)而越來(lái)越精彩！

望著滿柜的書，我心中暗暗想：讀過(guò)的書，絕不會(huì)成為過(guò)往云煙，他們會(huì)化作甘雨，滋潤(rùn)著你的心田，使生命之花綻放。滿柜的書，折皺的頁(yè)角，悄悄地記載著我的讀書史。

記得剛學(xué)語(yǔ)，母親便領(lǐng)著我誦讀《三字經(jīng)》。我讀得十分起勁，“咿咿呀呀”仿佛不會(huì)疲倦。那時(shí)的我將讀書當(dāng)作一種游戲，并不懂也弄不懂其中的玄妙。讀書興趣的種子在萌芽。

五六歲時(shí)，我無(wú)意間取出書柜的一本書，饒有興趣地翻看了起來(lái)。那是一本《成語(yǔ)故事精編》，我費(fèi)勁地理解書中文字的意思，對(duì)照著插圖揣摩，讀不明白就放棄，接著往下翻。夜幕悄至，母親叫我去吃晚飯，我才不舍得將它歸回原位。飯后，我放棄了最愛的動(dòng)畫片，默默地“潛伏”在書房里……這書中我印象最深的成語(yǔ)就是囫圇吞棗，銘記于心對(duì)此的一句標(biāo)語(yǔ)：“讀書不能囫圇吞棗，要細(xì)細(xì)地用心去品讀?！笨戳诉@個(gè)故事后，我當(dāng)真一字一句，慢慢仔細(xì)地閱讀接下來(lái)的故事，學(xué)會(huì)了耐心，也嘗到了讀書的滋味。

上小學(xué)后，隨著熟識(shí)的字詞越發(fā)得多，讀書的視野也拓寬了不少。我喜歡讀一些有深度的文章，例如《朝花夕拾》；癡迷于林清玄先生淡淡的、雅雅的散文；曹文軒先生的系列純美小說(shuō)，也讓我為之沉醉，也為之落淚；安徒生的童話二年級(jí)讀了，六年級(jí)時(shí)再讀，越是發(fā)人使人深思；那些冰心先生的小詩(shī)一品再品，翻來(lái)覆去，凈化了心靈，也是一種美妙的享受。其實(shí)，這時(shí)我心中的芽也在一點(diǎn)一滴“散步在別人的'知識(shí)與靈魂”中慢慢得到滋養(yǎng)，漸漸綻開花苞，由內(nèi)而外而外散發(fā)一縷芳香——寧?kù)o而充盈的書卷氣。

伴著書香我漸漸向初中。我欣喜得知，學(xué)校每天設(shè)有一節(jié)閱讀課。我驚慌不定的心終于平復(fù)下來(lái)。緊張的寄宿制生活中，倘若沒(méi)有書籍，我又何從激發(fā)自己前進(jìn)呢？我不敢想象。閑暇時(shí)，捧一本《駱駝祥子》，翻開序章。此刻我才發(fā)現(xiàn)，讀書早已成為我生活的一部分，那心中的花少不了書籍這方沃土！

書讀得越多，我越會(huì)覺(jué)得自己太淺薄，迫不及待去尋覓、去探索、去了解那些我不知道的廣袤世界。我會(huì)繼續(xù)前行，讓單薄的心沉淀于書香，持一卷在手，去塑造一個(gè)更具氣質(zhì)的自己，讓生命之花開得更加燦爛！

回望自己的成長(zhǎng)之路，書時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。

打三四歲起，書就開始接觸我的人生。每個(gè)晚上，我總求母親講一個(gè)故事給我聽。母親實(shí)在無(wú)暇費(fèi)神為我編故事，就為我買來(lái)一套繪本。我如同餓狼，貪婪地翻閱這些繪本，一遍又一遍。真正感興趣的卻是那些圖片，不是文字。爺爺知道我喜歡看有圖的書，特地為我買了部連環(huán)畫——《三十六計(jì)》。一部六冊(cè)，一面一圖，看得我不亦樂(lè)乎。

到了一年級(jí)，我開始讀童話。大段文字而沒(méi)有插圖的書我多少有些提不起興趣，但也硬著頭皮讀下去。我慢慢發(fā)現(xiàn)了童話的獨(dú)特趣味。

小學(xué)中高年級(jí)是我讀書的高峰期。我接觸了小說(shuō)，迷上了漫畫，涉獵了散文，品讀了名著。小說(shuō)大多數(shù)短篇的，幾乎一周一本，其余時(shí)間大多用于追漫畫《海賊王》和《火影忍者》了。散文看的不多，只看了三毛的一些代表作。名著也就是四大名著而已，且《紅樓夢(mèng)》還沒(méi)看完。但除此之外，大明的歷史倒是鉆研得很透徹。我去市立圖書館借《明朝那些事兒》，共七冊(cè)，按順序總借不到，只好借到哪冊(cè)讀哪冊(cè)，如同拼拼圖一般。不過(guò)，東拼西湊，還是看完了?！妒酚洝吩囊猜宰x了些，多半是看些“列傳”和“世家”以及情節(jié)生動(dòng)、人物形象鮮明的章節(jié)。此外，我接觸了關(guān)于科學(xué)的第一本書——霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，還興致勃勃地鉆研了引力波和中微子，了解了宇宙大爆炸和夸克。

等到初中，散文照樣看，依舊看得很少。我迷上了懸疑小說(shuō)和科幻小說(shuō)，又在市立圖書館斷斷續(xù)續(xù)讀完了七部《哈利波特》，之后迷上了劉慈欣的《三體》。此書一度在中國(guó)大火，據(jù)說(shuō)堪比美國(guó)的《沙丘》。我買下全套，發(fā)現(xiàn)名不虛傳，達(dá)到了人類的科幻小說(shuō)新高度，而且書中大量引用科學(xué)知識(shí)，顯得非常真實(shí)，給靈魂以震懾。

從聽媽媽講故事，到自己讀繪本，再到讀散文、看小說(shuō)、追漫畫、閱名著，書陪了我十年。讀書會(huì)讓我不再孤獨(dú)，不再空虛，開拓了視野，充盈了思想。就讓我在喧囂的塵世里，尋一處寧?kù)o，品一杯清茗，伴一窗幽然，持一卷在手，讓書繼續(xù)陪伴我吧！

我一直堅(jiān)信“天生我才必有用”且堅(jiān)信我是讀書的料。可笑的是現(xiàn)實(shí)是反的。

我出身農(nóng)村，祖祖輩輩都是農(nóng)民。父母認(rèn)為只有讀書才能走出去，前途將會(huì)萬(wàn)丈光芒，就像“鯉魚躍龍門”那樣，可想而知他們寄托了多大的希望在我身上?？晌覅s一次又一次的打擊了他們。

讀書的開始，我是驕傲的。我在一個(gè)條件不好，連英語(yǔ)課都沒(méi)有的小學(xué)讀書。似乎我每天只搞一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)也能考個(gè)好成績(jī)。我當(dāng)時(shí)是膨脹的。這顯然是我讀書史敗筆的開端。

自負(fù)的極端是自卑。初中同學(xué)們都很優(yōu)秀，給了我很大的壓力。因?yàn)闆](méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)和正確的學(xué)習(xí)方法，在我的班主任兼英語(yǔ)老師的課上一直似懂非懂，心有余而力不足，加上又有其他幾門功課，極大的打擊了我的信心，變得自卑起來(lái)。當(dāng)時(shí)成績(jī)還是中上游，可慢慢的變得松懈起來(lái)。以至于生地會(huì)考前一天我還在家看電視被我爸媽罵了一頓。初中三年懷著這樣的心態(tài)渾渾噩噩的混了過(guò)去。

在不久前，我看到？誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？里又一段話：擁有奶酪，你就擁有幸福，如果你不改變，你就會(huì)被淘汰；經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會(huì)知道，它什么時(shí)候開始變質(zhì)；越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪；朝新的方向前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪；隨著奶酪的變化而變化，并享受變化！當(dāng)時(shí)我就在思考屬于我的“奶酪”是什么？又在哪里？以前不管是別人問(wèn)起還是作文里寫什么理想、什么心儀的大學(xué)。都堂而皇之的敷衍過(guò)去。因?yàn)樾闹胁](méi)有這個(gè)想法。

在上了高中之后，才知道是不行的。我悄悄的給自己定了個(gè)目標(biāo)。我真的很羨慕那些成績(jī)好的人，問(wèn)他們，他們都不謀而合的告訴我：有時(shí)，你的目標(biāo)真的對(duì)你有很大的推動(dòng)作用，就算很苦，也是苦中作樂(lè)的。我剛開始是不理解的，有了目標(biāo)后，我也感同身受?！煺叱?，近墨者黑‘’。跟他們?cè)谝黄鹫娴氖芤娣藴\。

我走出了自負(fù)與自卑，再過(guò)兩年就高考了，縱觀我的讀書史?？芍^歷經(jīng)坎坷，才找到一條正確的道路。不知喜耶？悲耶？也許只有認(rèn)真對(duì)待你的人生，人生才會(huì)認(rèn)真的對(duì)待你?！焐也疟赜杏谩倘粵](méi)錯(cuò)。像《傷仲永》里仲永天資聰慧，可后來(lái)不加以勤奮學(xué)習(xí)，最終成為普通人?！似涫苤煲?，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？"我本是個(gè)普通人，還有什么理由不勤奮學(xué)習(xí)呢？

現(xiàn)實(shí)是反的，可現(xiàn)實(shí)是真的。